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我的讀書(shū)經(jīng)歷作文（精選44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的讀書(shū)經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇1
談起我的讀書(shū)經(jīng)歷，那可是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。請(qǐng)讓我給你娓娓道來(lái)。要知道，不光現(xiàn)在，就是以前我也是一個(gè)地道的書(shū)迷吶！
我最早讀書(shū)大概是從幼兒園中班開(kāi)始的，讀的書(shū)和其他孩子一樣，也是《格林童話》，《安徒生童話》之類(lèi)的。但是過(guò)了一段時(shí)間后，就感覺(jué)不像剛開(kāi)始那樣有趣了�？墒菍�(duì)于媽媽的那些名家的長(zhǎng)篇大作我卻看不懂。于是，有一段時(shí)間我不怎么看書(shū)。
上學(xué)以后，我見(jiàn)的多了，懂的也多了。我又開(kāi)始大量的看起書(shū)來(lái)，書(shū)的選擇范圍廣了許多：看《魯濱遜漂流記》讓我驚心動(dòng)魄，看《金銀島上的少年》又讓我不得不佩服那些少年的勇氣。我看書(shū)的速度也越來(lái)越快，楊紅櫻的小說(shuō)我一天就可以看完一本。后來(lái)，在媽媽的推薦下，我開(kāi)始接受那些大部頭的世界名著。長(zhǎng)篇小說(shuō)的故事情節(jié)更加曲折，也更加吸引我。每天我是廢寢忘食的看書(shū)，走路也捧著一本書(shū)看，甚至有一次看書(shū)入迷了，一頭撞到了電線桿上。還有一次，我一邊看書(shū)，一邊上樓，都過(guò)了家門(mén)還渾然不知，直到上不動(dòng)了才知道走過(guò)了。雖說(shuō)看的快但基本上都是囫圇吞棗，遇到不認(rèn)識(shí)的字就猜，猜不出來(lái)就跳過(guò)去，遇到難懂的，不好看的，我就直接整段整章地跳過(guò)去，都看完后有時(shí)間再回過(guò)頭去看第二遍。就這樣我看了許許多多的書(shū)，象《鋼鐵是怎樣煉成的》，《神秘島》等等，這些書(shū)一部分是自己的，一部分是向同學(xué)借的。這時(shí)，我最喜歡去的地方就是書(shū)店，到了那里不僅可以有很多的書(shū)可看，走時(shí)還可以選兩本書(shū)歸我所有。這段時(shí)期，我看了很多書(shū)，存書(shū)也越來(lái)越多。這段時(shí)期我稱(chēng)為“黃金時(shí)期”。這一時(shí)期是我最快樂(lè)的時(shí)期，每天我都在跟不同書(shū)中的不同人物進(jìn)行交流如果我是魯濱遜我會(huì)怎么做，如果我發(fā)現(xiàn)了一座金銀島我該怎么辦。
在這之后，就是我的“灰色時(shí)期了”我的眼睛因?yàn)榭磿?shū)姿勢(shì)不好和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，近視了。并且度數(shù)還在飛速上漲。媽媽封了我的書(shū)柜。但是我在學(xué)校還能看從同學(xué)那里借來(lái)的書(shū)，媽媽管不住。在學(xué)�？磿�(shū)緩解了我的讀書(shū)癮。所以，我只要見(jiàn)到同學(xué)拿書(shū)，就會(huì)千方百計(jì)的去借。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)程度在班上無(wú)人，不知無(wú)人不曉。
每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，就會(huì)有一些絕妙的詞句出現(xiàn)在我的腦海，寫(xiě)出來(lái)之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲恼略霾什簧�。這自然是讀書(shū)的功效。從三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常成為范文在班上朗讀。這一切當(dāng)然離不開(kāi)我的老朋友——課外書(shū)。
總之，書(shū)的海洋讓我的世界變得五彩斑斕，豐富多彩。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇2
說(shuō)起我為什么會(huì)愛(ài)讀書(shū)呢？可能和小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū)有關(guān)吧，記得小時(shí)候一看到書(shū)就不由自主地坐下來(lái)，靜靜地看著，家長(zhǎng)來(lái)了都不知道，那時(shí)，是我最懷念的時(shí)候了。
從上小學(xué)起，學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音以來(lái)，我就開(kāi)始接觸各種各樣的書(shū)籍，那時(shí)候不像這樣，什么書(shū)籍都能翻閱，所以我只能找有拼音的書(shū)來(lái)讀。當(dāng)時(shí)我可能是想，通過(guò)拼音來(lái)認(rèn)識(shí)漢字吧，小學(xué)三年級(jí)左右，我就可以不用看拼音也能認(rèn)識(shí)許多漢字了，但因?yàn)檎Z(yǔ)文課本總有新的生字，所以我依然還是以拼音認(rèn)字為主，課外閱讀遇到生字也會(huì)查字典，那時(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)就打好了，我很感謝在二年級(jí)時(shí)教我查字法的老師。到了四年級(jí)時(shí)，每次中午都會(huì)有一位老師包著一大摞書(shū)走進(jìn)來(lái)，發(fā)書(shū)給我們看。那時(shí)我很仔細(xì)閱覽這本《南游記》，不一會(huì)兒下課了，我暗暗地想，下次要快點(diǎn)兒才好，不然最后的結(jié)局就看不到了。第二天我終于用一個(gè)中午的時(shí)間看完了這本書(shū)，當(dāng)時(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)文課本上介紹過(guò)泛讀，自后就用這種方法看書(shū)，事半功倍。而書(shū)上就說(shuō)要先看目錄，此后我也養(yǎng)成先看目錄的習(xí)慣，因?yàn)檫@樣便可知書(shū)好不好看了。也正是在四年級(jí)時(shí)，我有了一張借書(shū)證。那時(shí)候可不像現(xiàn)在這樣，想還就還，想借就借。那要定時(shí)間去的。比如：周一是一年級(jí)，周二才是四年級(jí)。我可是等不及的。也不知道我的母校到底是不是要培養(yǎng)我們對(duì)課外閱讀的興趣，我也不管，像我這樣的一個(gè)人，有書(shū)讀就知足了。
那時(shí)我還訂過(guò)《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》，從它那兒，我獲得了許多有趣的語(yǔ)文知識(shí)，也掌握了不少成語(yǔ)，熟記了十多種名詩(shī)，我慢慢地陶醉在書(shū)海中。
8年前兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》風(fēng)靡全國(guó)，我在雜志上看到，可惜小學(xué)里沒(méi)有，這次在初二年級(jí)時(shí)辦了借書(shū)證，其實(shí)我第一次在初二時(shí)借的書(shū)并不是《馬小跳》，而是《小公主》。這本書(shū)讓我對(duì)世界文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而在楊紅櫻阿姨的《五三班的壞小子》里我找回了自己。在《神秘的女老師一書(shū)》中，那個(gè)女老師把圖書(shū)館叫做“書(shū)的王國(guó)”，我想這圖書(shū)館一定就是書(shū)的王國(guó)，它大大的吸引了我。在圖書(shū)館里，我還發(fā)現(xiàn)了一部比《哈利波特》更有趣的書(shū)——《納尼亞傳奇》，雖說(shuō)世上的書(shū)浩如煙海，但生來(lái)便與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)為伴，此生已足夠了！每次看書(shū)我都是狠專(zhuān)心地看，讓我放下書(shū)去寫(xiě)作業(yè)根本就不可能！可是現(xiàn)在我不得不先放下手中的書(shū)完成老師布置的任務(wù)，完成任務(wù)了以后我又迫不及待地拿起書(shū)來(lái)看。但現(xiàn)在想想我確實(shí)挺傻的，書(shū)是自己借來(lái)的想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，干嘛抱著它不放��！可也有個(gè)別例外。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇3
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；北宋文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知；前蘇聯(lián)作家高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，像春天的雨水，滋潤(rùn)著我的心田；像夏天的涼風(fēng)，輕撫著我的思緒；像秋天的豐收，給予我內(nèi)心的滿足。
從小開(kāi)始，媽媽就培養(yǎng)我讀書(shū)的習(xí)慣。從國(guó)學(xué)經(jīng)典的《三字經(jīng)》、《千字文》開(kāi)始，后來(lái)又閱讀了各類(lèi)童話書(shū)、揭秘地球等科學(xué)書(shū)籍、文學(xué)小水等等，到現(xiàn)在的《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》。國(guó)學(xué)讓我懂得了中國(guó)傳統(tǒng)美德；各類(lèi)童話書(shū)讓我暢游在童話的海洋；各類(lèi)科學(xué)書(shū)讓我足不出戶就游遍了世界各地……
我酷愛(ài)古詩(shī)詞，在我五歲生日那天，媽媽送給我一本《全唐詩(shī)》，想讓我接觸盛世唐朝的美麗詩(shī)句。我拿到這本詩(shī)集后，迫不及待的打開(kāi)，這是我閱讀的第一本沒(méi)有拼音的書(shū)，我如小和尚念經(jīng)般，一知半解的讀了下去。漸漸地，我的識(shí)字量越來(lái)越大，對(duì)詩(shī)句的理解能力也越來(lái)越強(qiáng)了。這本詩(shī)集里面，我最喜歡的一首詩(shī)是劉禹錫的《竹枝詞二首。其一》。
后來(lái)，詩(shī)詞豐富了我的生活。每當(dāng)我在湖邊散步時(shí)，看見(jiàn)湖邊楊柳依依，柳條輕撫水面，湖水碧波蕩漾。我不禁吟誦起楊柳依依江水平，聞郎江上踏歌聲。秋天到來(lái)，大街上紅葉紛飛，我不禁吟誦起停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。每當(dāng)看見(jiàn)明月懸掛在天幕中，我不禁吟誦起小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)……
除了古詩(shī)詞外，令我感興趣的就是百科全書(shū)了。從小，我對(duì)天文地理十分感到好奇，媽媽便送給我一本建筑類(lèi)的百科書(shū)。書(shū)上每個(gè)造型奇特的建筑，都讓我驚喜。漸漸地，我把這本書(shū)看了幾十遍，書(shū)上的每個(gè)建筑我都記在心里。
它擴(kuò)展了我對(duì)世界的探索范圍，讓我那朦朧的雙眼越出國(guó)界，看向世界。不只是建筑，我還讀了許多關(guān)于人類(lèi)歷史和文明發(fā)展的百科全書(shū)，每種圖書(shū)，都讓我知道了許多知識(shí)，使我無(wú)知空蕩的腦瓜，日漸充盈起來(lái)。
有一次，我們一家去新加坡旅游，到了魚(yú)尾獅公園，妹妹對(duì)魚(yú)尾獅感到好奇，于是問(wèn)我魚(yú)尾獅的故事。我情緒十分的激動(dòng)，我覺(jué)得我得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，便迅速回憶我的大腦，脫口而出：在公元十一世紀(jì)有一個(gè)傳說(shuō)：當(dāng)時(shí)新加坡被稱(chēng)為單馬錫城，昨佛逝王國(guó)的王子看到新加坡，決定要親自乘船關(guān)顧一番……我滔滔不絕的向妹妹介紹著魚(yú)尾獅的故事。
妹妹對(duì)我的講解連連稱(chēng)贊。這點(diǎn)小小的榮光，使我悟出了一點(diǎn)道理：讀書(shū)可以擴(kuò)展知識(shí)，更可以為自己對(duì)世界的理解更全面，可以穿越古今，構(gòu)思未來(lái)。
讀書(shū)好處頗多，所謂讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)能幫助我積累好詞佳句，運(yùn)用到寫(xiě)作中，也能讓我眼界開(kāi)闊，志趣高遠(yuǎn)。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，通過(guò)書(shū)的窗戶，去發(fā)現(xiàn)生命的奧秘，自然的美！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇4
書(shū)被人類(lèi)稱(chēng)為知識(shí)的海洋，我在海洋中暢游，吸吮著知識(shí)甘甜的乳汁。
我最早的讀物是硬紙的繪本，書(shū)很大，但除了一些精美的圖畫(huà)外，根本沒(méi)幾句話。《三只小豬》、《小熊睡覺(jué)》、《小毛驢》、《小白兔》、《烏鴉喝水》都是我看過(guò)的繪本。有時(shí)候，有了新繪本，一回家什么都不干了，往沙發(fā)上一坐，就看起繪本來(lái)。經(jīng)常是一本書(shū)，看好幾個(gè)星期，看了一遍又一遍，紙都翻爛了，也看不厭煩。這些畫(huà)著精美圖畫(huà)的繪本，是我最早的讀物。
開(kāi)始，我看得津津有味，但天長(zhǎng)日久，也不過(guò)癮了。
后來(lái)，樓上阿姨買(mǎi)了一套童話大全，我看得如癡如醉，《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》這幾本著名童話是我手不釋卷的幾本童話書(shū)。一有閑空兒，我就抱著這幾本看了好幾遍的童話書(shū)津津有味地看起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，常常忘了時(shí)間。
再后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了幾本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。新書(shū)一到，我便把那幾本早已看了無(wú)數(shù)遍的童話書(shū)扔在一邊，又看起這些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)來(lái)。《藍(lán)色的海豚島》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《橋下一家人》、《五毛錢(qián)的愿望》、《一百條裙子》、《女巫》，我都一一閱覽。其實(shí)，我讀得很快，一目十行，囫圇吞棗，經(jīng)常是一本書(shū)，只知道大概內(nèi)容，至于書(shū)里的那些好詞佳句，常常只是掃一眼或瞄一下就過(guò)去了。所以一本厚厚的書(shū)，一天就看得差不多了。漸漸地，國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)也不是我寶貝的書(shū)了。一些名著，如《童年》、《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》、《假如給我三天光明》又像磁石一樣吸引住了我的注意力。于是，一部部名著像流水一樣源源不斷地流進(jìn)我的手里，流入我的書(shū)柜里。那些故事里的各種人物的遭遇使我看得如醉如癡，讓我牽腸掛肚。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇浀糜忠淮危覀儼嗯e行了拔河比賽，回到班上，老師布置了作文，名兒就叫《拔河比賽》。平時(shí)，因我積累了許多類(lèi)似的好詞好句，覺(jué)得到了大顯身手的好機(jī)會(huì)了。我用上的好詞佳句把競(jìng)爭(zhēng)的激烈和失敗的挫折表現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)果得了“三星加兩個(gè)三角”，老師在文中又圈又畫(huà)，并將它當(dāng)范文在班上朗讀。
這點(diǎn)兒小小的光榮使得我悟得了一點(diǎn)道理：好的作文，離不開(kāi)平時(shí)的積累。作文練習(xí)開(kāi)始是離不開(kāi)借鑒和模仿的，它奠定了我們寫(xiě)作的基礎(chǔ)。好的文章，也離不開(kāi)仔細(xì)地觀察，只有把觀察結(jié)果與平時(shí)的積累結(jié)合起來(lái)，才能寫(xiě)出真正打動(dòng)人心的文章。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇5
大家好，我是熊佳靈，來(lái)自望月湖第一小學(xué)五一班，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我很喜歡讀書(shū)，很高興能和大家分享我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我從小就喜歡讀書(shū)，從兒童繪本到文學(xué)作品；從《成語(yǔ)故事》到中外名著。我三年級(jí)的時(shí)候，在班主任蘇老師的帶領(lǐng)下，第一次參加了百班千人共讀活動(dòng)，我對(duì)閱讀更加迷戀，原來(lái)共讀這么好玩！我清晰地記得，百千共讀的第一本書(shū)的名字叫做《再見(jiàn)，不勇敢的我》，講的是一只松鼠，從懦弱到勇敢的經(jīng)歷。在老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了更深入地去閱讀和了解一本書(shū)。思考作者為什么這么寫(xiě)，如果是我，我會(huì)怎么寫(xiě)。我們的共讀活動(dòng)越來(lái)越精彩，不僅有讀書(shū)會(huì)，演講辯論，還有故事會(huì)，創(chuàng)意寫(xiě)作，機(jī)器人入駐我們班級(jí)群，許多名師來(lái)到班級(jí)群里給我們講課，真是精彩絕倫，讓我受益匪淺！
讓我印象最深刻的是《誰(shuí)把時(shí)間弄停了》這本書(shū)，這本書(shū)告訴我們要有時(shí)間觀念，要學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間，不要讓時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝了，正像雷鋒說(shuō)的那樣，善于擠一擠，鉆一鉆，總會(huì)有時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和閱讀的。
因?yàn)檫@般努力，我們班曾獲得全國(guó)百班千人集體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我也榮獲了班級(jí)創(chuàng)意寫(xiě)作一等獎(jiǎng)，我再也不害怕寫(xiě)作文了！
我平常在家里也是個(gè)小書(shū)迷，我有很多自己喜歡的圖書(shū)。每天，睡覺(jué)前我總要看一會(huì)兒書(shū)，這個(gè)習(xí)慣一直伴隨著我，即使作業(yè)做得很晚，我也不會(huì)忘記閱讀。我在學(xué)校里也常常喜歡借書(shū)看，我們班上有一個(gè)大大的圖書(shū)角，圖書(shū)角的書(shū)供班級(jí)同學(xué)借閱，那里的書(shū)我基本都看完了。我們學(xué)校還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圖書(shū)長(zhǎng)廊，班級(jí)的書(shū)看完了，我就去圖書(shū)長(zhǎng)廊看。我還會(huì)找老師借書(shū)回家看，有連環(huán)畫(huà)版的《紅樓夢(mèng)》，有世界名著《哈利波特》等等。
我最喜歡讀的還是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我都已經(jīng)有好幾套了呢！有《五彩龍鳥(niǎo)》，有《不被屈服的大象》，還有《狼國(guó)女王》……他寫(xiě)的小說(shuō)很有畫(huà)面感，筆下的動(dòng)物栩栩如生，我在讀這些書(shū)的時(shí)候，仿佛置身于動(dòng)物世界里，大象從我頭頂踏過(guò)，鳥(niǎo)兒從我身邊飛過(guò)，讓人看了一遍還想再看一遍。其中我最喜歡的是《五只小狼》，這本書(shū)告訴我狼這個(gè)物種，生活在弱肉強(qiáng)食的叢林法則下，不討人類(lèi)喜歡，屢遭人類(lèi)絞殺，生存壓力巨大，既強(qiáng)大又虛弱，既兇殘又可憐。
我在書(shū)的海洋里受益匪淺，好的書(shū)加上深入的閱讀使我開(kāi)闊視野，讓我看得更遠(yuǎn)，不做井底之蛙；并且還讓我擴(kuò)大了腦中的詞匯量，讓我從書(shū)中得到更多的金句良言，并運(yùn)用到我的寫(xiě)作當(dāng)中提高自己的寫(xiě)作能力，讓自己的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，你們是否也跟我一樣？
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇6
小時(shí)候，我和大家一樣“調(diào)皮搗蛋”，一天稀里糊涂的，可最感興趣的就是聽(tīng)故事。
晚上，媽媽常常捧起一本《365個(gè)故事》或《一千零一夜》給我講故事。而我，乖乖地躺在床上，津津有味地聽(tīng)著。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了白雪公主、七個(gè)小矮人，他們就像我的朋友，使我的生活更加豐富多彩。
漸漸地，我識(shí)字以后，就開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)了，比如：《龜兔賽跑》、《三只小豬》等等，自己也明白了一些淺顯的道理。
上了小學(xué)，學(xué)會(huì)拼音后，我開(kāi)始看一些雜書(shū)，有關(guān)于恐龍的，有關(guān)于昆蟲(chóng)的，和其它各種各樣的書(shū)。盡管愛(ài)看書(shū)，可始終找不到方向，就像一艘小船迷失在大海里，自己到了哪兒也不知道。
直到二年級(jí)，我競(jìng)選了全校的優(yōu)秀少年。選上后，我得到了和李竹校長(zhǎng)共進(jìn)午餐的特權(quán)。享用完午餐后，我收到了一件特殊而珍貴的禮物——一本沈石溪爺爺寫(xiě)的書(shū)。
拿回家后，媽媽讓我看看這本書(shū)，而我，雖然不想看一種陌生類(lèi)型的書(shū)（動(dòng)物），可在媽媽的鼎力推薦和鼓勵(lì)之下，我不情愿地看了。我越看越入迷，越看越興奮，看了整整兩個(gè)小時(shí)硬是看完了�？赐旰螅疫�意猶未盡，有點(diǎn)不好意思地告訴媽媽?zhuān)约哼�想再買(mǎi)幾本同系列的書(shū)。媽媽如同看到一個(gè)整天打游戲的同學(xué)想要教科書(shū)了，欣喜若狂，馬上在網(wǎng)上買(mǎi)了一套，甚至還買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架。
對(duì)于這些，我都笑納了，每天擠出一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，陸續(xù)看完了這些書(shū)。我常常沉浸在動(dòng)物世界里無(wú)法自拔，和大象、獵狗交朋友，在綠茵茵的草原上玩�！�
看完后，不，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是看膩了后，因?yàn)樗自捳f(shuō)：“兵貴精，不貴多”，我每本都看了幾篇。這時(shí)，媽媽又給我推薦了一套在網(wǎng)上很紅的書(shū)——《明朝那些事兒》。這是我第一次接觸中國(guó)歷史，這種幽默、樸實(shí)的語(yǔ)言?shī)Z得了我的好感，使我愛(ài)上了中國(guó)歷史�？赐旰�，我就一發(fā)不可收拾，又買(mǎi)了幾套關(guān)于漢代、唐代、宋代的歷史。我每天都看，看完一遍又翻來(lái)覆去看，逐漸知道了一些歷史常識(shí)。
看了各種歷史書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)兩本書(shū)對(duì)一個(gè)歷史事件的分析都有所不同，這就是某些書(shū)不真實(shí)的原因吧！于是，我就買(mǎi)了一些史料來(lái)看，例如：《貞觀政要》、《后漢書(shū)》等，現(xiàn)在正在看《漢書(shū)》。看史料不僅讓我明白了真實(shí)的歷史，還讓我學(xué)會(huì)了怎么讀文言文，可謂一舉兩得。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，特別而有趣的讀書(shū)經(jīng)歷。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇7
書(shū)香是什么？是紙業(yè)間油墨的清新，是鉛字中知識(shí)的恣肆，是名家風(fēng)范，是高風(fēng)亮節(jié)，是學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)之間的傳遞，是心靈與心靈之間的交流，而我這十幾年來(lái)正是這股充斥于骨子里的書(shū)卷氣伴我一路成長(zhǎng)，在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，就已經(jīng)與書(shū)結(jié)下了不解之緣……
幼年時(shí)代
從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就在我床頭邊講睡前故事。女蝸，大禹的故事縈繞耳畔�！栋餐缴挕贰ⅰ陡窳滞挕返墓适率嵌嗝磩�(dòng)人心弦！那些善良美麗的人物形象都在向我招手問(wèn)好，好像在說(shuō)：“快來(lái)吧！來(lái)吧！書(shū)的海洋歡迎你！”
孩童時(shí)代
當(dāng)我上了小學(xué)時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的增多，我終于能夠獨(dú)立讀書(shū)了。每當(dāng)在房間時(shí)，總是在美味可口的食物的伴隨下，鉆到書(shū)堆中，去尋找更多的知識(shí)，滿足我求知的欲望，那種快樂(lè)，就像一只貪得無(wú)厭的老鼠進(jìn)了米缸一樣。
記得那次，我看《笑貓日記》入了神，早上上廁所也帶著書(shū)，和書(shū)形影不離。到了學(xué)校，拿著書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，書(shū)中的內(nèi)容如同磁鐵一般吸引著我，讓我達(dá)到忘乎所以的境界。我全神貫注地看著，走到衛(wèi)生間，也沒(méi)注意哪邊是男，哪邊是女，隨隨便便地就走進(jìn)去了，只有眼球還目不轉(zhuǎn)睛緊緊地盯著書(shū)本�！把�！”我大叫一聲，走進(jìn)男廁所了，我捂著臉，像后面有兇惡的大狼狗緊追一樣，飛快地逃走了。
少年時(shí)代
四五年級(jí)時(shí)，書(shū)籍已經(jīng)成了我生活中必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了一扇又一扇關(guān)于知識(shí)的大門(mén)，也陪我走過(guò)了求知的漫漫長(zhǎng)路。我已經(jīng)領(lǐng)悟到了讀書(shū)的快樂(lè)，已經(jīng)能在書(shū)的海洋里盡情遨游了。晚上，回到家，拿起書(shū)就看，媽媽一看我回家不寫(xiě)作業(yè)，立刻變身為古代的武林高手向我發(fā)起獅吼功：“還愣著干什么，還不快去寫(xiě)作業(yè)！”一看到我們家的“女戰(zhàn)神”瞪著眼珠就讓人害怕。沒(méi)辦法，我無(wú)奈地打開(kāi)課本，裝模作樣地寫(xiě)起作業(yè)，可心里卻暗暗祈盼：老天爺啊，快讓我媽走吧。嘴里卻說(shuō)著：“媽?zhuān)判�，我………我以后絕對(duì)按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，您讓我干什么，我就干什么！”老媽看到我規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)作業(yè)，心滿意足地走了，我的眼神也跟著我們家的“女戰(zhàn)神”，看到她走出門(mén)的那一瞬間，我簡(jiǎn)直就跟過(guò)年一樣，內(nèi)心興奮不已，恨不得仰天大笑，太好了！她終于走了！我又可以看書(shū)了！可是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，就在我以為一切都按我的想法發(fā)展時(shí)，老媽突然殺了我一個(gè)“回馬槍”，讓我措手不及，被抓了個(gè)正著，“死丫頭，你死定了！”只見(jiàn)“女戰(zhàn)神”變身“暴君”……
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已經(jīng)成為我生命中的一部分，我身邊總是少不了我最好的伴侶——書(shū)。“倘然生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)�！边@是魯迅說(shuō)的。我覺(jué)得很對(duì)，人只要存在于這世間，就必須要讀書(shū)。書(shū)伴隨了我十年的歲月，也將會(huì)一直伴隨我到永遠(yuǎn)！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇8
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)好比一座燈塔，使迷途的航船找到安全的港灣；書(shū)好比沙漠中的一口井水，使絕望的人們找到生命的希望。
在我二年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)常常拖到周日才完成，但這可不能怪我，罪魁禍?zhǔn)字荒芄帜潜緯?shū)。你可能要說(shuō)我，“睡不著覺(jué)怨枕頭了”。
事實(shí)確實(shí)是書(shū)惹的禍，每次要寫(xiě)作業(yè)，一看見(jiàn)有書(shū)，心中的小惡魔便開(kāi)始作惡，我的自控力馬上就從一百降到零。每當(dāng)沉浸在書(shū)的海洋里，我就忘記了時(shí)間，我坐著看累了，就在床上躺著看，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，就立即把書(shū)放到被子底下作掩護(hù)，然后拿起古詩(shī)書(shū)裝模做樣地讀：“欲窮千里目，更上一層樓。”媽媽看見(jiàn)我這么認(rèn)真，欣慰地笑了笑走了。見(jiàn)媽媽走了，我又重新拿出書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這個(gè)壞習(xí)慣也就如此養(yǎng)成了。有時(shí)候作業(yè)沒(méi)做好，還會(huì)受到老師的批評(píng)，我就想：“都是書(shū)惹的禍！”
直到四年級(jí)時(shí)，我長(zhǎng)大了一些，臉皮也沒(méi)那么厚了，在一次被老師狠狠批評(píng)了以后，我認(rèn)真地進(jìn)行了反思：如果一直用這個(gè)方式讀書(shū)，雖然快樂(lè)，但是擔(dān)驚受怕，那為什么不先做完該做的事再暢快地看書(shū)呢？從此，我漸漸地養(yǎng)成好習(xí)慣，塑造了一個(gè)全新的、優(yōu)秀、自信、大方的我。書(shū)就像我的一位老師一樣給了我豐富多彩的知識(shí)，書(shū)告訴我道理、書(shū)告訴我歷史、書(shū)告訴我方法……
從前的我，因?yàn)闀?shū)而拖累作業(yè)，我怨書(shū)；現(xiàn)在的我，因?yàn)闀?shū)而變得優(yōu)秀，我愛(ài)書(shū)！書(shū)就像一塊磁鐵，一直深深地吸引著我。直到現(xiàn)在，我依然酷愛(ài)讀書(shū)，堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，雖然這個(gè)好習(xí)慣才剛開(kāi)始養(yǎng)成，但是我相信，它會(huì)陪伴我一生，使我終生受益！
林海音曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！蔽矣X(jué)得 “我們是吃飯長(zhǎng)大的，是讀書(shū)長(zhǎng)大的，也是在進(jìn)步中長(zhǎng)大的！”
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇9
每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)，不論是多是少，有的人是用心讀書(shū)，有的人是用眼讀書(shū)，也有人有事沒(méi)事都要看書(shū)。
我最早讀過(guò)的是小書(shū)，它是印著一些小的人和字，這樣一來(lái)，很難看清楚，而且，還容易看壞眼睛呢。這就是我最早讀過(guò)的小書(shū)。但是，天長(zhǎng)日久就在也但是癮了。
之后，我又認(rèn)識(shí)了一位新朋友，看到了真正的連還畫(huà)，他借給我閱讀，我看到這些連還畫(huà)里的人和字都很大，而且也很好看，我就叫媽媽幫我買(mǎi)一本連環(huán)畫(huà)，有一天，我放學(xué)回到家看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)來(lái)了連環(huán)畫(huà)放在沙發(fā)上，便立刻放下書(shū)包，跑到沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)，媽媽從廚房里走了出來(lái)說(shuō)：“我家有個(gè)書(shū)呆子了�！蔽艺吹萌肓嗣�，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽說(shuō)什么便說(shuō)：“媽媽您剛才說(shuō)什么了？”媽媽笑了笑什么也沒(méi)說(shuō)便回廚房去了，時(shí)光就這樣過(guò)著，我的年齡也就跟著長(zhǎng)大，所以我越來(lái)越覺(jué)得連環(huán)畫(huà)很無(wú)聊。
之后，我又找到了一塊“綠洲”那就是書(shū)店里的故事書(shū)又像磁石一樣吸引著我，每一天放學(xué)后，我都跑到那里，直到傍晚才回家，但是，不到半個(gè)月書(shū)店里的圖書(shū)就被我看完，漸漸故事書(shū)這一類(lèi)書(shū)已經(jīng)不能夠滿足我了。
之后，我又找到了一塊“綠洲”世界名著。有一次，我正在看世界名著，媽媽忽然叫我去買(mǎi)鹽，我沒(méi)聽(tīng)到便繼續(xù)看書(shū)，媽媽從廚房里走了出來(lái)說(shuō)：“你在不去買(mǎi)鹽，就不給看書(shū)，我只好放下書(shū)本，乖乖地走出去買(mǎi)鹽，但是，我剛剛走出去的時(shí)候，一下子忘了媽媽叫我買(mǎi)什么，所以，我出去買(mǎi)了一包粉回來(lái)，媽媽一看立即說(shuō)：“我剛才叫你買(mǎi)鹽，你卻買(mǎi)了包粉回來(lái)……”媽媽訓(xùn)斥完了之后，又叫我去買(mǎi)鹽，經(jīng)過(guò)這次事后，我在也不敢在看書(shū)看得這么入迷了。但是，我先在都還在看世界名著，只是看的時(shí)光不長(zhǎng)。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，你的讀書(shū)經(jīng)歷是怎樣的，也寫(xiě)寫(xiě)看，讓我看看是不是個(gè)小書(shū)呆子。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇10
提到讀書(shū)，我立馬精神抖擻，因?yàn)槲覍?duì)讀書(shū)真的很熱愛(ài)。書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)像磁鐵一樣，它吸引著我，我像鐵屑一樣，動(dòng)不動(dòng)就被它吸引過(guò)去了。
我讀的第一本書(shū)，是《三字經(jīng)》。當(dāng)初我才會(huì)說(shuō)話，回想起來(lái)我也時(shí)很吃驚。當(dāng)初是我媽一字一字，一句一句地教給我。學(xué)了幾月，竟將這本《三字經(jīng)》一字不差的背了下來(lái)。我可真不是吹，不過(guò)你讓我現(xiàn)在背下來(lái)，我也背不下來(lái)了。畢竟也過(guò)了整整十年了，我自然也就背不出來(lái)了。我讀《三字經(jīng)》時(shí)還沒(méi)上幼兒園，這使我記得本人時(shí)年三歲。《三字經(jīng)》便是我讀的第一本書(shū)。
又過(guò)了幾年，我會(huì)認(rèn)字了，當(dāng)時(shí)那經(jīng)歷是我一輩子也忘不了的。那時(shí)我閑來(lái)無(wú)事，往床上一躺，就想睡覺(jué)。我往上看時(shí)，一個(gè)粉紅色的身影映入我的眼簾，我定眼一看，那不就是《成語(yǔ)故事》嗎？我讀書(shū)的熱情就來(lái)了，可我才四歲，那書(shū)櫥很高，我夠不到，這可為難壞了我。但我又想起來(lái)了我以前踩著椅子“偷糖”，我就拿來(lái)一個(gè)小凳子，我為了確保我的安全，我用手按了一下。嗯，很牢。我就上去了。但是我的身高不夠，椅子又太矮，拿不到。我又拿來(lái)了一個(gè)大椅子，把小椅子放在大椅子上面。我用手左右搖一下，不穩(wěn)，但我為了讀書(shū)，品一把吧，我咽了口口水，開(kāi)始向上爬。爬到大椅子上時(shí)，還沒(méi)有怎么晃，當(dāng)我在爬大椅子上的小椅子時(shí)，兩個(gè)椅子在我腳下?lián)u晃。我的心怦怦直跳，唯恐意外發(fā)生，當(dāng)我爬上小椅子上時(shí)，腳下的椅子在我腳下不聽(tīng)話，搖的更厲害了，我趕緊把伸到半空中的手拿回來(lái)，扶在書(shū)櫥上。定性良久，我覺(jué)得椅子不晃了，又把手伸出去，拿下《成語(yǔ)故事》，扔在身后的床上。
下來(lái)又成了一個(gè)“世紀(jì)難題”，但我因有了前面的經(jīng)驗(yàn)，腳踩在這，手搭在那兒不一會(huì)就爬了下來(lái)。躺在床上，看了一頁(yè)又一頁(yè)……
這《成語(yǔ)故事》就是我讀的第二本書(shū)。
我幼年有許許多多的書(shū)伴我長(zhǎng)大，那些書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，讓我打開(kāi)了他們，讓我無(wú)法自拔，沉迷其中。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇11
在這個(gè)世界上，書(shū)像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。好的書(shū)籍是做好的營(yíng)養(yǎng)品。
其實(shí)之前的我并不是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，但是自從上了大學(xué)，慢慢開(kāi)始找工作，定位自己以后要成為一個(gè)老師的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己太需要讀書(shū)了，才想起來(lái)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。初中的時(shí)候記憶深刻的我讀的一本書(shū)海明威的“老人與�！� ，本書(shū)描寫(xiě)一位桑迪亞哥老人無(wú)論再怎么樣艱苦的環(huán)境里都憑借自己的毅力和智慧與困苦進(jìn)行抗?fàn)幍�。記憶中這篇小說(shuō)寫(xiě)的是這樣一種故事，主人公桑迪亞哥老人在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到一條魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在大，把他的小船在海上拖了三天，被他殺死了綁在了小船的一邊，在回家的途中又遇到了鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。他孤獨(dú)、貧窮、年老體衰。但是他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信。這些品勢(shì)一直鼓舞著我，遇到困難不要退縮。
隨后工作讀了朱永新的《新教育》。我用心讀后，真真切切感受到了這位教育大師學(xué)識(shí)的淵博，對(duì)教育至真的感悟與摯愛(ài)，他對(duì)新教育的追求令我產(chǎn)生敬意。我深切感覺(jué)到，新教育之夢(mèng)，并不遙遠(yuǎn)。書(shū)中朱永新教授提到新教育的最高境界就是讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。作為教師我一直在思考怎樣做一位合格的教師。讀了這本書(shū)感覺(jué)應(yīng)該第一要有激情二要有指示，三要有愛(ài)心，書(shū)中有一句話，一個(gè)教師不在于他教了多少書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。這句話給了我啟示，年輕的我應(yīng)該好好把握每一天，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教書(shū)人。
看過(guò)一本《窗邊的小豆豆》，我記得是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的一本小說(shuō)。講述的作者小學(xué)時(shí)的一段故事。因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)，來(lái)到巴學(xué)園 ，校長(zhǎng)對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)心，讓小豆豆喜歡上了啊這個(gè)學(xué)校。這本書(shū)正是告訴我了要做一個(gè)關(guān)注學(xué)生心靈的老師，就是要的下身去，和孩子們心連心。 讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)好朋友，書(shū)中自有黃金屋，以后我一定要鞭策自己好好讀書(shū)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇12
書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，他是我智慧的源泉書(shū)教會(huì)我做人，他是生活哲理的導(dǎo)師。
上幼兒園中班的時(shí)候，我讀的是圖片卡片劃片，因?yàn)槲抑豢磮D，不盼子，雖然有一些看不懂，大概能說(shuō)出這些圖片上面講了什么�！度珡能娪洝罚度骼擞洝�，《西游記》之三本書(shū)看了好多遍，現(xiàn)在畫(huà)上的內(nèi)容我還記得清清楚楚。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，上小學(xué)一年級(jí)了學(xué)會(huì)了拼音，我就開(kāi)始看注音版的童話了�！陡窳滞挕返轿椰F(xiàn)在還能看說(shuō)出的22個(gè)故事的名字呢？其中有小紅帽，白雪公主，拇指姑娘。我還看了安徒生爺爺?shù)摹顿u(mài)火柴的小女孩》葉圣陶的稻草人，各種各樣的童話把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美麗的世界。
三四年級(jí)時(shí)我迷上了閱讀證。那次陽(yáng)光姐姐日記派。蓬蓬裙的心事我看得如癡如醉。這書(shū)像磁石一樣吸引著我奶奶叫我吃飯，我說(shuō)馬上買(mǎi)馬上來(lái)馬上來(lái)，可嘴上說(shuō)著，身子卻一動(dòng)也不動(dòng)。點(diǎn)擊人目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)看，十分鐘后半個(gè)小時(shí)后，我還在房間里，奶奶只能走到房間里把我拉出去吃飯。
中午要睡午覺(jué)了，奶奶睡得正香的時(shí)候，他的呼嚕聲把我吵煩了，一看手表��！凌晨?jī)牲c(diǎn)了，快睡覺(jué)吧。奶奶被我的吵鬧聲。弄醒了，別問(wèn)我杭寧為什么穿著睡衣呢？我說(shuō)現(xiàn)在不是凌晨?jī)牲c(diǎn)了嗎？奶奶說(shuō)現(xiàn)在才下午呢。我對(duì)時(shí)蒙了，因?yàn)槲铱磿?shū)忘記了時(shí)間顛倒了白天和黑夜的時(shí)間，鬧了個(gè)笑話。
現(xiàn)在我上五年級(jí)。急了開(kāi)始看古今中外的名著，人書(shū)中的深厚的文化底蘊(yùn)，讓我神魂顛倒。曹雪芹《紅樓夢(mèng)》，巴金的《激流三部曲》，雨果的《巴黎圣母院》，托爾斯泰的復(fù)活。 一本書(shū)就是一本生活的百科全書(shū)，從書(shū)中我學(xué)會(huì)了思考生活，學(xué)會(huì)了做人。這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，我之所以。愛(ài)看正如高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也正如莎士比亞說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，因?yàn)檎f(shuō)我，進(jìn)不了，因?yàn)闀?shū)我長(zhǎng)大了，我愛(ài)看書(shū)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇13
每一個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷都很有趣的，因?yàn)槲覀兠恳淮巫x書(shū)都會(huì)從書(shū)中獲取新的知識(shí)和新的感受，無(wú)論這一經(jīng)歷是怎樣度過(guò)的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是記憶猶新的
還記得那一天，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在買(mǎi)到《俗事奇人》和《小婦人》這兩本書(shū)后，媽媽因?yàn)橛惺�，所以先走了，而我因�(yàn)橄朐跁?shū)店里多看會(huì)兒書(shū)，便留了下來(lái)。送走媽媽后，我的心情由最初的開(kāi)心漸漸轉(zhuǎn)為不安，在那一刻，我真實(shí)的感受到了獨(dú)自在一個(gè)陌生環(huán)境的孤單和恐懼。
我覺(jué)得自己的臉色有些發(fā)白，仿佛覺(jué)得邊上的人都是洪水猛獸一樣，生怕一不小心就會(huì)被他們吃掉。為了排除內(nèi)心的恐懼，我一直在書(shū)架旁走來(lái)走去，希望能從此獲得一點(diǎn)安全感，就在我想退縮的時(shí)候，想回家的時(shí)候。突然，我從書(shū)架上看到了一本我極其喜愛(ài)的書(shū)《同桌冤家》，我驚喜萬(wàn)分，小心翼翼地走到它身邊，把它從書(shū)架上取了下來(lái)，然后慢慢地坐在邊上的長(zhǎng)椅上，我輕輕地翻開(kāi)書(shū)看起來(lái)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，漸漸地，我便不再顧及其他，徹底無(wú)視了邊上所有人，一心一意地沉浸在了這本書(shū)里，好像對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就是全世界。誰(shuí)要是搶走他，我就跟誰(shuí)拼命一樣。當(dāng)我讀到后面的一個(gè)有趣的地方，笑出聲來(lái)時(shí)，我才突然發(fā)覺(jué)，剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)的那種恐懼已經(jīng)煙消云散了。此時(shí)只有這本書(shū)給我?guī)?lái)安全和歡樂(lè)。我心中不免感嘆：“書(shū)��！真是太感謝你了，謝謝你在我最孤單、無(wú)助的時(shí)候幫助我度過(guò)難關(guān)，只有你才是我最忠實(shí)的朋友�。 蔽乙贿呄胫�，又一邊重新投入這本書(shū)當(dāng)中了。直到媽媽特地來(lái)書(shū)店領(lǐng)我回家，我才依依不舍得跟著媽媽回家。
書(shū)你對(duì)于我來(lái)說(shuō)，早已不是用來(lái)消遣的工具了，而是我忠實(shí)的伙伴，時(shí)常伴我隨行的親人。你能在我最需要你的時(shí)候，出現(xiàn)在我的身旁陪伴我，你對(duì)我來(lái)說(shuō)，是極重要的，因?yàn)槟阍缫焉钊胛业墓撬瑁辉俜蛛x。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇14
天下讀書(shū)人頗多，有幾人能有所成就？
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！贝司癫⒉皇侨巳四苡小？v覽天下，成功人士誰(shuí)不是靠此精神學(xué)富五車(chē)而聞名天下。
我乃平常之輩，卻也有不小志向，誠(chéng)心想做一名飽讀詩(shī)書(shū)的人。卻不料走火入魔，鬧下不少笑話。
曾讀《西游記》原著，怕讀不懂，看了以后卻愛(ài)不釋手，日日念叨。一日去奶奶家，順手帶了那本書(shū)�？吹孟膊蛔越�，便發(fā)起瘋病來(lái)。手執(zhí)一根苞谷桿，自稱(chēng)是金箍棒。腰圍一條舊頭巾，眼里是虎皮裙。
“哇”一聲打進(jìn)羊圈來(lái)，嘴里只亂喊：“羊妖，哪里跑�！闭f(shuō)著提棒便搗�？蓱z羊兒咩咩叫，我卻兩眼放光芒�！斑恪币宦曢L(zhǎng)嘯，轉(zhuǎn)過(guò)頭看，卻是一只大母羊。我只顧沖上前，心里卻想：“哼哼，妖王來(lái)了，待我擒你�！笨赡茄驉汉莺莸难酃鈱⑽依噩F(xiàn)實(shí)�！皨屟剑疫@是遭了什么罪呀！”回頭就跑，哪來(lái)得急，早被頂個(gè)嘴啃糞。唉！下場(chǎng)還真不咋地，再不提罷。
如今，已看完了《西游記》，心里又尋思著看另一本。正好，老師布置了看《紅樓夢(mèng)》。我又是心血來(lái)潮，準(zhǔn)備大動(dòng)干戈。先瀏覽一下，卻覺(jué)如此婆婆媽媽之書(shū)，我怎看進(jìn)去？又想，既是四大名著之一，那它必有可看之意義，便從頭細(xì)細(xì)觀賞。其語(yǔ)言韻味讓我如癡如醉，竟情不自禁地愛(ài)上了它。每日細(xì)細(xì)品味，甚覺(jué)有趣。
一日，表弟來(lái)我家逛逛，我驚得汗如雨下。這小子不好惹，我說(shuō)他一句，他可還我十句外加兩腳一捶。
這日，因他姐弟倆搶遙控板，他輸了，便哭得驚天動(dòng)地。我安慰他說(shuō)：“別哭了，大老爺們哭啥。我要是賈寶玉，你就成我林妹妹啦！”他一聽(tīng)，氣急敗壞，吼道：“誰(shuí)是你林妹妹，誰(shuí)是你林妹妹！”我邊跑邊解釋?zhuān)洪_(kāi)玩笑啦！
唉，不得惹，不得惹呀！
喜讀書(shū)，固然好。倘若有一段趣味橫生的經(jīng)歷，卻也似畫(huà)龍點(diǎn)睛，使這讀書(shū)經(jīng)歷變得更加紛彩斑斕！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇15
嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴吵醒了我的美夢(mèng)，我伸了伸懶腰，斜靠在床頭閉目養(yǎng)神。
猛然間，我想到了那本書(shū)——《農(nóng)莊男孩》：“昨天讀到什么地方了？阿曼樂(lè)會(huì)清理好草堆了嗎？我把《農(nóng)莊男孩》放在哪里去了呢？”掀開(kāi)被子，披上睡衣，赤著雙腳，我三步并作兩步跑到書(shū)桌旁，拿開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，嘿嘿，它正靜靜地躺在書(shū)桌上，仿佛在用企盼的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小伙伴兒，早上好呀！快翻開(kāi)和我聊聊吧……”我興奮地捧起書(shū)，一下子就翻到了我上次讀到的地方。我聚精會(huì)神地看起來(lái)，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
“小丁，吃飯了！”爸爸在叫我。
“來(lái)了，來(lái)了。”我一邊回答一邊往后翻了一頁(yè)，書(shū)中的男孩阿曼樂(lè)正帶我走進(jìn)豐收的谷倉(cāng)，那喜悅使我全然忘記了爸爸的叫喊聲，早已把吃飯一事忘到九霄云外了，直到我身后傳來(lái)“叫你幾遍了，你是不是又想吃‘筍竹炒肉’了？”的咆哮聲時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)走向餐桌。
晚上竊讀，是我覺(jué)得刺激、冒險(xiǎn)又開(kāi)心的時(shí)候。
散步回家，舒舒服服地洗完澡上床，就可以看我喜歡的書(shū)籍了。不知不覺(jué)中，熄燈的鬧鈴急促地響起。
“趕快睡覺(jué)啦！”媽媽命令似的聲音從客廳傳來(lái)。我迅速把書(shū)塞到枕頭下面，身體面向窗戶假寐。媽媽走進(jìn)房間，替我蓋好被子，關(guān)好門(mén)出去了。腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我知道我可以“行動(dòng)”了。我拿出神器——微型手電筒，鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電，翻到142頁(yè)……我把耳朵露在被子外面，隨時(shí)監(jiān)聽(tīng)媽媽房門(mén)的動(dòng)靜，只要一有聲息，我就趕緊熄燈，迅速合上書(shū)，把它推到枕頭底下藏好。有時(shí)候媽媽的“回馬槍”會(huì)讓我措手不及，我只好乖乖入睡。夢(mèng)中，我又來(lái)到那精彩的世界……
書(shū)，帶我走進(jìn)神秘的大自然，飽覽了多彩的世界；書(shū)，給我一次次心靈的撞擊，領(lǐng)悟人生的哲理；書(shū)，奉給我一桌桌豐富的“佳肴”，讓我不斷成長(zhǎng)！
我將堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，用心學(xué)習(xí)，讓書(shū)這朵神奇之花在我的生活里盡情綻放。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇16
書(shū)籍，是哺育我們的營(yíng)養(yǎng)品，它向我們表達(dá)了作者的心情與秘密，書(shū)中有想象和真實(shí)的經(jīng)歷，我十分喜歡看書(shū)，去挖掘作者那顆含有學(xué)問(wèn)的心。我為書(shū)中的故事著迷，也為書(shū)中那一個(gè)個(gè)惡人的行為感到氣憤。
每到夜幕降臨，星星點(diǎn)綴在藍(lán)色的天幕上，十分燦爛。我從托管班回來(lái)，就會(huì)不假思索地看起書(shū)來(lái)。這次是曹文軒的《青銅葵花》。文中的語(yǔ)句十分優(yōu)美，有時(shí)會(huì)讓人哭泣，有時(shí)會(huì)讓人歡樂(lè)。心中此起彼伏，帶給人一種緊張的心情。
書(shū)中講的故事，讓人感動(dòng)，也會(huì)讓人為書(shū)中的人感到慶幸：城里來(lái)了很多給鄉(xiāng)下人搞藝術(shù)的干校，最后把藝術(shù)品送回城中。干校們中有一位喜歡葵花的人，他雕刻葵花，贊揚(yáng)葵花。所以他的女兒被取名為“葵花”。三歲時(shí)媽媽就因病去世了，而爸爸將她拉扯大。但在一次去尋找鄉(xiāng)下的葵花林時(shí)，他爸爸卻被大水卷走了。永遠(yuǎn)見(jiàn)不到自己心愛(ài)的女兒了。在一位干校阿姨的幫助下，她成為了一位名叫青銅的啞巴家里的成員。
后來(lái)，倆兄妹玩得不亦樂(lè)乎，葵花在他家也相處得十分融洽。奶奶對(duì)他們的關(guān)心也無(wú)微不至，這些故事情節(jié)被作者描寫(xiě)得格外生動(dòng)，我也就不知不覺(jué)地被作者的文字而感動(dòng)。
我有時(shí)會(huì)去體會(huì)作者為什么要去寫(xiě)這個(gè)故事，卻因?yàn)椴趴吹介_(kāi)頭，不知從何下結(jié)論。但到了最后，才知道作者的意思是什么，有什么意義。作者想表達(dá)人生并不是順風(fēng)順?biāo)�，難免也會(huì)有必不可缺的挫折的。要想完美，也需要經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)人生的磨難。
月亮已嵌在了天空上，發(fā)著微弱的月光。結(jié)局已被我了解了。青銅與葵花分開(kāi)了，一人在鄉(xiāng)下，一人在城市，而青銅從未發(fā)出聲音，嘴中從不吐出對(duì)妹妹的喜愛(ài)。他是一個(gè)啞巴，卻在妹妹走的那一刻，登上輪船的那一刻，他的口中居然喊出了聲“葵花”。突然有幾顆滾燙的淚滴，在我的手中滲開(kāi)。
我也要像作者一樣用上精煉的文字，用雙手寫(xiě)出不一樣的文章，學(xué)習(xí)韋編三絕的精神。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我們要讀書(shū)，要把書(shū)讀透了，那才算是真正的妙不可言。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇17
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x書(shū)能讓人變得聰明”劉向也是這么認(rèn)為的，他說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”不管是對(duì)知識(shí)的積累，還是對(duì)寫(xiě)作能力的提高都有極大的幫助。古今中外有成就的人都與書(shū)打交道！
在我只有兩歲時(shí)，媽媽就幫我買(mǎi)了許多常識(shí)的圖畫(huà)書(shū)，有關(guān)于植物的，日常生活用品的，還有動(dòng)物的。記得那本關(guān)于國(guó)旗的書(shū)我一開(kāi)始連一個(gè)字也看不懂，只能囫圇吞棗。我看著看著，居然許多國(guó)家都能背下來(lái)，也從中認(rèn)識(shí)了許多字。等我上了幼兒園，我的課外讀物也越來(lái)越豐富。媽媽每天給我讀一些童話故事，我對(duì)這些書(shū)尤其感興趣，聽(tīng)了一遍還想再聽(tīng)一遍。后來(lái)媽媽就買(mǎi)了許多有拼音的課外讀物比如說(shuō)《十萬(wàn)個(gè)為什么》和一些年級(jí)的書(shū)給我。
上了三年級(jí)媽媽開(kāi)始訂一些關(guān)于科學(xué)天文地理之類(lèi)的書(shū)刊。我也因此喜歡上了他們，慢慢地我對(duì)這種書(shū)籍越來(lái)越渴望。恨不得家里就有個(gè)圖書(shū)館，媽媽馬不停蹄地幫我訂購(gòu)科普的書(shū)，可依然不夠看！因?yàn)橛行┰驴胰炀陀型炅恕](méi)辦法我只能從電視上觀看各種類(lèi)型的紀(jì)錄片，也從中學(xué)到了許多知識(shí)。直到現(xiàn)在我有空依然會(huì)看一些好看的紀(jì)錄片。
四年級(jí)的時(shí)候我又愛(ài)上了看另一種書(shū)——人物傳記。我通過(guò)人物傳記了解了一些名人的親身經(jīng)歷并從中得出了一些道理。最近我讀了美國(guó)著名物理學(xué)家費(fèi)曼·理查德的傳記。他的一生有許多的喜怒哀樂(lè)，也做出了許多令人敬佩的事。在1886年，他用冰水和一根橡皮筋解開(kāi)了挑戰(zhàn)號(hào)爆炸的具體原因，真令人敬佩！現(xiàn)在，我對(duì)英譯小說(shuō)也非常感興趣，《老人與海》這本書(shū)我就讀了兩遍，其中有些片段特別有意思，我一看就停不下來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)我對(duì)書(shū)的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈，希望我能讀到更多的書(shū)，知道更多的事物！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇18
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，書(shū)是我的精神食糧，正如毛主席說(shuō)的“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。我只要手上有書(shū)，就會(huì)沉浸在書(shū)海中，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
在書(shū)的選擇方面我可很講究的。上幼兒園時(shí)，繪本是我的最?lèi)?ài)。幽默風(fēng)趣的畫(huà)面，配上圖意的文字，雖然我沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但不影響我讀哇！看看圖畫(huà)，猜測(cè)意思，想象將要發(fā)生的事情，那是一件多么有趣的事呀！《貪吃的小蛇》、《猜猜我有多愛(ài)你》等繪本，現(xiàn)在我還記著呢！讓我最難忘的是《爆笑校園》這本漫畫(huà)，漫畫(huà)的主人公是一名叫“呆頭”的學(xué)生，因?yàn)樗鼙浚运谛@里總是鬧出一個(gè)又一個(gè)笑話，害得看書(shū)的我捧腹大笑，連肚子都笑痛了呢！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了一些字后就開(kāi)始看一些比較簡(jiǎn)單的書(shū)，如簡(jiǎn)化版的《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等。我羨慕孫悟空的一身絕技，甚至買(mǎi)了一根金箍棒來(lái)耍�！度龂�(guó)演義》當(dāng)中，我能感受到關(guān)羽的義氣，劉備的忠厚，諸葛亮的智慧，這些人物的思想都感染了我，其中的許多情節(jié)都讓人津津樂(lè)道。我還特別喜歡曹文軒的書(shū)，如《草房子》、《細(xì)米》等，尤其是《丁丁當(dāng)當(dāng)》一系列書(shū)讓我愛(ài)不釋手。雖然丁丁和當(dāng)當(dāng)都是傻子，但他們?yōu)榱酥匦孪嘤�，不怕千辛萬(wàn)苦走了無(wú)數(shù)條路，翻過(guò)無(wú)數(shù)座山，渡過(guò)無(wú)數(shù)條河。他們這種不屈不撓的精神值得我學(xué)習(xí)。
四年級(jí)后，我又看了文言文版的《水滸傳》，里面的故事非常精彩�！皶r(shí)遷火燒翠云樓”、“宋公明雪天擒索超”真是太棒了。我覺(jué)得《水滸傳》的人物都寫(xiě)得栩栩如生，其中我最喜歡吳用，他是水泊梁山的軍師，多次獻(xiàn)出萬(wàn)無(wú)一失的計(jì)謀，比如在劫取生辰綱的時(shí)候，他提議找來(lái)了阮氏三兄弟，成功地將生辰綱劫取。吳用的機(jī)巧聰明，足智多謀，得益于他酷愛(ài)讀書(shū)。我希望自己也能像吳用一樣，讀萬(wàn)卷書(shū)，多動(dòng)腦，勤思考，用以提高自己的寫(xiě)作技巧。
書(shū)，我最好的老師，最好的朋友！我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇19
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，也可以給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)雖然給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了麻煩。因?yàn)槲以谧x書(shū)的時(shí)候會(huì)忘記一切，仿佛走進(jìn)了自己的夢(mèng)境之中，為此我常常忘記了吃，忘記了睡，所以爸爸反對(duì)我看課外書(shū)，讓我除了看跟學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)之外，其他的都要少看，為了能獲得看書(shū)的權(quán)利，我經(jīng)常和爸爸吵架。
記得有一次，我正準(zhǔn)備帶著弟弟出去玩，可是臨走發(fā)現(xiàn)忘記拿東西了，于是我便回去拿，當(dāng)我路過(guò)房門(mén)時(shí)，想到我還有一本書(shū)沒(méi)有看完。我想:弟弟自己會(huì)玩，我還是在這里看一會(huì)兒書(shū)吧!于是，我進(jìn)入了書(shū)的世界，弟弟在外面干什麼我也不知道，知道爸爸回來(lái)我才知道已經(jīng)12點(diǎn)了，弟弟還差一點(diǎn)兒就找不到了，我很傷心，因?yàn)槭俏覜](méi)看好弟弟，所以我就想爸爸保證我以后看書(shū)不會(huì)再這樣入迷了。
可是沒(méi)過(guò)幾天，我的“迷書(shū)的毛病”又犯了。我的鄰居借給我本好看的童話書(shū)，要知道，我最喜歡看童話書(shū)了，我非常想看，可是我又怕爸爸不讓我看，于是，我在晚上睡覺(jué)時(shí)偷偷在被窩里看�？墒羌埵前蛔』鸬�.，爸爸又發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)秘密，于是他沒(méi)收了我的童話書(shū)。
他那里知道，我訂的童話書(shū)又發(fā)下來(lái)了，為了免了他被沒(méi)收的命運(yùn)，我就在學(xué)校里看，由于下課我還要干很多的事情，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)看，于是我就在課桌洞里看，我有的時(shí)候把書(shū)放在正課書(shū)了夾著看，因?yàn)檫@樣不容易被老師發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)閺淖x書(shū)中汲取了營(yíng)養(yǎng)，所以我的作文水平提高了，我還建立了自己的讀書(shū)筆記，而且這對(duì)我背書(shū)也很有幫助，我把這件事告訴了爸爸，他不僅同意了讓我以后看課外書(shū)，還給我買(mǎi)了一些書(shū)，還給我買(mǎi)了童話書(shū)，我以后可以明目張膽得看童話書(shū)了。
書(shū)是我的朋友，是我知識(shí)積累的寶庫(kù)，所以我喜歡讀書(shū)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇20
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，只有多讀書(shū)才能開(kāi)闊自己的眼界，寫(xiě)出優(yōu)美的作文。書(shū)就是我們的良師益友，教導(dǎo)著我們成長(zhǎng)的知識(shí)，書(shū)就是一片知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谄渲心軌驎秤沃R(shí)的海洋。書(shū)就是我們最佳的營(yíng)養(yǎng)品，時(shí)刻滋養(yǎng)著我們的精神世界。
在我上學(xué)的時(shí)候我只知道學(xué)習(xí)語(yǔ)文書(shū)里的知識(shí)，卻不知道讀其它書(shū)的重要性。直到媽媽給我買(mǎi)了幾本課外書(shū)后的，我才知道書(shū)的魅力。我看了看媽媽買(mǎi)來(lái)的那些課外書(shū)一共有三本，第一本是《西游記》，第二本是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，第三本是《木偶奇遇記》。我高興極了一把拿過(guò)這三本書(shū)跑進(jìn)了自己的房間里，如饑似渴的讀了起來(lái)。
老師對(duì)我們講過(guò)讀書(shū)的方法，第一遍先大略的讀一遍，第二遍再細(xì)細(xì)的讀，最后再把自己喜歡的部分摘抄背誦下來(lái)。于是我就按照老師說(shuō)的方法開(kāi)始讀書(shū)了。我最先讀的第一本是《西游記》，讀了幾天我終于把這一本書(shū)給讀完了。西游記里講的是唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚的故事，這其中我最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大功夫了得，還會(huì)火眼金睛呢。他一個(gè)跟頭就能飛上十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。我最喜歡孫悟空三打白骨精這一章節(jié)，第一次，他打死了一個(gè)女人是白骨精變得。唐僧懲罰了孫悟空之后，又來(lái)了一個(gè)老婆婆了，孫悟空用它那火眼金睛一眼就看出了她的真身又是一棒把她打死了，唐僧慈悲心懷懲罰了孫悟空。第三次這回變了一個(gè)小老頭兒，說(shuō)是來(lái)找他的孫女和老婆得，孫悟空為了保護(hù)唐僧又是毫不留情的把它消滅了，這回唐僧火冒三丈的把孫悟空給轟走了。我看到這里真是很生氣，心想這唐僧怎么這樣呢。心里默默的為孫悟空打抱不平著。
這只是其中的一本兒，還有兩本好書(shū)，我還沒(méi)有給大家講呢。我與書(shū)已經(jīng)深深地結(jié)下了不解之緣。在以后我也會(huì)多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)中的海洋里盡情遨游。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇21
我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽很想讓我多看看書(shū)，可我太貪玩了，不喜歡看書(shū)。我媽媽知道我喜歡昆蟲(chóng)還喜歡聽(tīng)故事，就給我買(mǎi)了幾本有意思的書(shū)：《昆蟲(chóng)記》《格林童話》《童話故事大全》……
可我就是不看，媽媽很生氣，但她沒(méi)強(qiáng)迫我看，只把書(shū)放在我的房間里，她覺(jué)得我無(wú)聊的時(shí)候應(yīng)該會(huì)看，可我不是在家看電視就是到外面去玩，完全把房間里的書(shū)當(dāng)空氣了。
直到有一天，家里停電了，外面還下著雨，我在家至極無(wú)聊，突然想起房間里還有媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，只好拿出書(shū)來(lái)看……我越看越起勁，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋。那一天，我就把我媽媽買(mǎi)的所有書(shū)全看完了，可我卻是囫圇吞棗，有許多地方不懂。第二天，我又把書(shū)拿出來(lái)讀，爭(zhēng)取把不懂的弄懂。媽媽見(jiàn)我在看書(shū)，很高興，就沒(méi)打擾我。
從此，我愛(ài)上了看書(shū)，一有書(shū)就讀，我的作文水平也有了提升。漸漸地，有意思的故事書(shū)已不能滿足我了。我在好奇心的驅(qū)使下，開(kāi)始訂一本叫《紅領(lǐng)巾》的雜志，我從三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始訂，一直訂到現(xiàn)在，每一本都讀了不下四遍。我覺(jué)得里面的內(nèi)容不僅有意思，而且每一篇文章的每一句話都用的特別標(biāo)準(zhǔn)。每次我一領(lǐng)到《紅領(lǐng)巾》就看，連門(mén)都不出。媽媽雖然喜歡我看書(shū)，可是卻不想讓我成近視眼，每次都在我看到最精彩的部分時(shí)讓我到外面去散散步。記得有一次，是星期天，媽媽去買(mǎi)菜，我就在家看書(shū)，大概看了兩三個(gè)小時(shí)，平常這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)叫我去外面走走，但我現(xiàn)在不想放開(kāi)書(shū)中精彩的內(nèi)容，已經(jīng)想好了應(yīng)付媽媽的辦法——媽媽快回來(lái)時(shí)，我就把書(shū)藏好，把電視打開(kāi)，裝作看電視的樣子。媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我在看電視很生氣，用命令的語(yǔ)氣說(shuō)：“蒲勇睿，你怎么在看電視，多浪費(fèi)時(shí)間啊，罰你看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)�！蔽已b作很不情愿的樣子拿出書(shū)來(lái)讀，其實(shí)心里卻很高興：哈哈，又可以看書(shū)咯！
到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)很書(shū)和文章，比如：《水滸傳》《童年》《荷塘月色》……我覺(jué)得從他們的書(shū)和文章中，能學(xué)到很多有益的東西，還能從中找到快樂(lè)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇22
如果有人問(wèn)我：“你最?lèi)?ài)的東西是什么？”我便會(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)啊�！比绻腥藛�(wèn)我：“你最?lèi)?ài)干什么？”我便堅(jiān)定地回答：“我最?lèi)?ài)看書(shū)啦！”著名作家高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。然而我的優(yōu)秀成績(jī)都離不開(kāi)書(shū)的教育，書(shū)是我最明確的導(dǎo)師，是我真誠(chéng)的朋友。我和書(shū)可以說(shuō)是形影不離，如果沒(méi)有他的陪伴，心里總是不舒服。
我很愛(ài)看書(shū)，可以說(shuō)是非常愛(ài)看。因?yàn)槲业臅?shū)包里裝滿著書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)候枕邊還放著書(shū)，有時(shí)在衛(wèi)生間里還是捧著書(shū)。呵呵，我的書(shū)并不少，我床頭的柜子里總是放滿了書(shū)，可我總覺(jué)得還不夠。在家里，爸爸媽媽叫我小書(shū)迷，好朋友總是開(kāi)玩笑地叫我讀書(shū)積極分子。其實(shí)呀，我心里還甜滋滋的呢。
4、5歲的時(shí)候，爸爸常常給我講《阿里巴巴和四十大盜的故事》，當(dāng)時(shí)的我總是在幻想故事中的情景，根本不理解內(nèi)容的主要意思，只認(rèn)為故事中的開(kāi)門(mén)咒語(yǔ)“芝麻，開(kāi)門(mén)吧”很有趣。上了小學(xué)，大概八歲，爸爸給我買(mǎi)了阿里巴巴的故事書(shū)，看了里面的插圖，我才知道了和我小時(shí)候想象的情景有那么大的差距。11歲時(shí)，我又翻開(kāi)了爸爸給我買(mǎi)的那本故事書(shū)，看著里面強(qiáng)盜的殘忍行為和阿里巴巴的哥哥那種貪財(cái)?shù)睦砟�，我不禁覺(jué)得他們是那么的可惡，那么的貪婪。而今天，我再次翻開(kāi)那本書(shū)，對(duì)里面的的許多故事情節(jié)都有了新的感受：阿里巴巴的智慧與才干、強(qiáng)盜的霸道與殘忍、阿里巴巴哥哥的貪婪與無(wú)知……
我想，將來(lái)的我會(huì)對(duì)這本書(shū)有更多更多的感受和體會(huì)。
就因?yàn)檫@樣，漸漸的，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，日積月累下來(lái)，我的文筆逐漸豐富。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”我的許多習(xí)作，都在各種比賽中獲獎(jiǎng)了。書(shū)，使我說(shuō)話底氣十足，有理有據(jù)。書(shū)，使我懂得了怎么為人處事，怎么分辨是非。書(shū)，讓我的生活變得更加充實(shí)、更加快樂(lè)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷，正在不斷進(jìn)行，而我需更加努力地讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)，是我人生的導(dǎo)航，沒(méi)了他，人生將會(huì)一敗涂地。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇23
每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)，不論是多是少，有的人是用心讀書(shū)，有的人是用眼讀書(shū)，也有人有事沒(méi)事都要看書(shū)。
我最早讀過(guò)的是小書(shū)，它是印著一些小的人和字，這樣一來(lái)，很難看清楚，而且，還容易看壞眼睛呢。這就是我最早讀過(guò)的小書(shū)。可是，天長(zhǎng)日久就在也不過(guò)癮了。
后來(lái)，我又認(rèn)識(shí)了一位新朋友，看到了真正的連還畫(huà)，他借給我閱讀，我看到這些連還畫(huà)里的人和字都很大，而且也很好看，我就叫媽媽幫我買(mǎi)一本連環(huán)畫(huà)，有一天，我放學(xué)回到家看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)來(lái)了連環(huán)畫(huà)放在沙發(fā)上，便馬上放下書(shū)包，跑到沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)，媽媽從廚房里走了出來(lái)說(shuō)：“我家有個(gè)書(shū)呆子了�！蔽艺吹萌肓嗣�，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽說(shuō)什么便說(shuō)：“媽媽您剛才說(shuō)什么了？”媽媽笑了笑什么也沒(méi)說(shuō)便回廚房去了，時(shí)間就這樣過(guò)著，我的年齡也就跟著長(zhǎng)大，所以我越來(lái)越覺(jué)得連環(huán)畫(huà)很無(wú)聊。
后來(lái)，我又找到了一塊“綠洲”那就是書(shū)店里的故事書(shū)又像磁石一樣吸引著我，每天放學(xué)后，我都跑到那里，直到傍晚才回家，可是，不到半個(gè)月書(shū)店里的圖書(shū)就被我看完，漸漸故事書(shū)這一類(lèi)書(shū)已經(jīng)不能夠滿足我了。
之后，我又找到了一塊“綠洲”————世界名著。有一次，我正在看世界名著，媽媽忽然叫我去買(mǎi)鹽，我沒(méi)聽(tīng)到便繼續(xù)看書(shū)，媽媽從廚房里走了出來(lái)說(shuō)：“你在不去買(mǎi)鹽，就不給看書(shū)，我只好放下書(shū)本，乖乖地走出去買(mǎi)鹽，可是，我剛剛走出去的時(shí)候，一下子忘了媽媽叫我買(mǎi)什么，所以，我出去買(mǎi)了一包粉回來(lái)，媽媽一看立即說(shuō)：“我剛才叫你買(mǎi)鹽，你卻買(mǎi)了包粉回來(lái)……”媽媽訓(xùn)斥完了之后，又叫我去買(mǎi)鹽，經(jīng)過(guò)這次事后，我在也不敢在看書(shū)看得這么入迷了�？墒�，我先在都還在看世界名著，只是看的時(shí)間不長(zhǎng)。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，你的讀書(shū)經(jīng)歷是怎樣的，也寫(xiě)寫(xiě)看，讓我看看是不是個(gè)小書(shū)呆子。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇24
小時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)講故事哄我入睡，長(zhǎng)大一點(diǎn)了，媽媽就給我買(mǎi)帶拼音的圖書(shū)，又長(zhǎng)大一些，我又迷上動(dòng)畫(huà)片。有一次我在電視上看見(jiàn)了《西游記》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，便被迷上了。媽媽看我如此喜歡，便在我八歲生日那天送給我一本青少年版《西游記》，我欣喜若狂，抱著就不放手。
從此，我每天回家做完作業(yè)就拿起它來(lái)看，看完一章，我就會(huì)津津有味的回味這一章，浮想聯(lián)翩下一章節(jié)的內(nèi)容。我看得如癡如醉，主人翁的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚；生動(dòng)奇幻的故事情節(jié)，常常令我驚奇萬(wàn)分。只要手中一有書(shū)，我就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。記得有一次，我晚上睡不著覺(jué)，便拿起書(shū)看了起來(lái)，夜深了，媽媽發(fā)現(xiàn)我的房間里有燈光，便好奇地走了過(guò)來(lái)，輕輕地打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)我竟然還在床上看書(shū)，便問(wèn)道：“你怎么不睡覺(jué)呢？”受到媽媽的批評(píng)我才從書(shū)中的情節(jié)里“醒來(lái)”。還有一次，我家來(lái)了很多客人，大家都坐在客廳里看電視，有說(shuō)有笑，而我卻悄悄躲到了書(shū)房的陽(yáng)臺(tái)上看我的《西游記》。外面的吵鬧聲絲毫影響不到我，要吃飯了，大家到處找我，最后是媽媽把我從書(shū)房里拽了出來(lái)。
我常常沉醉在書(shū)中的情節(jié)里。書(shū)中的人物被作者描繪的栩栩如生：孫悟空的機(jī)敏神勇，樂(lè)于助人，活潑靈動(dòng)，敢闖敢干；豬八戒的憨態(tài)可掬，貪吃可笑的樣子；沙和尚憨厚老實(shí)，衷心耿耿，勤勞樸實(shí)；唐僧的仁慈善良，執(zhí)著堅(jiān)定，以及那些妖魔鬼怪的種種表現(xiàn)，深深吸引了我，打動(dòng)了我。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了不同性格的人物，了解了不同地方的風(fēng)土人情，學(xué)到了不少優(yōu)秀的品質(zhì)，教會(huì)我善于辨別真假是非。
就是從這本書(shū)開(kāi)始，我深深喜歡上了閱讀。我覺(jué)得讀一本好書(shū)，就是和許多人交朋友，就是足不出戶去游歷天下。我今后一定會(huì)繼續(xù)好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇25
每次我打開(kāi)書(shū)就會(huì)涌起一股親熱的感受。
我覺(jué)得一本書(shū)就像一位朋友，幫你分擔(dān)一些悲傷和快樂(lè)。一本書(shū)也像你的家鄉(xiāng)，訴說(shuō)著家鄉(xiāng)的景色。一本書(shū)更像一頓宴席，帶給你酸甜苦辣，也帶給你傷感和愉快的心情。
我曾看過(guò)各種類(lèi)型的書(shū)，但我最喜歡看的類(lèi)型還是一些讓人悲喜交加的小故事和一些傳神的神話故事。比如說(shuō)神話里的女?huà)z補(bǔ)天。我覺(jué)得女?huà)z是一個(gè)心地善良的人。她為了造福百姓，不僅歷經(jīng)苦難去尋找七彩石，最終找到了七彩石，填補(bǔ)了天上的大窟窿。我看完這個(gè)傳說(shuō)，心里暗暗佩服女?huà)z為百姓無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
女?huà)z補(bǔ)天的故事讓我看到了一位為百姓無(wú)私奉獻(xiàn)的傳神人物，接下來(lái)我又聽(tīng)了十二生肖的傳說(shuō)，感動(dòng)得不禁流下了眼淚。
十二生肖的最后一個(gè)動(dòng)物是豬，我也是屬豬的，我特別喜愛(ài)豬。豬有一個(gè)這樣的傳說(shuō)故事。從前村里有十二個(gè)動(dòng)物，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗和豬。那一年，統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)世界的是冷血公主。
一天，村里下起了鵝毛大雪，馬上就變成了白白的世界。在冰洞前的一個(gè)冰琵琶不見(jiàn)了，被冷血公主拿走了，她彈出優(yōu)美的曲子，雪就越下越大了。她不停地彈，雪不停地下，村民們快要凍死了。村里的勇士帶著大耳豬，經(jīng)歷了所有苦難，打死了冷血公主，但是冰洞還沒(méi)被堵上，大雪一直在下。大耳豬用身體擋住了冰洞，雪停了，但大耳豬死了。人們?yōu)榱思o(jì)念大耳豬，就把這一年定為豬年�？赐赀@個(gè)故事，我傷心地流淚了。為什么大耳豬的結(jié)局這么可憐！這么悲慘��！傷心過(guò)后，我忽然明白了大耳豬犧牲自己的價(jià)值，我要學(xué)習(xí)它勇敢的精神。
我喜歡看書(shū)，更喜歡品書(shū)。我覺(jué)得書(shū)就是一位朋友，有時(shí)會(huì)帶給我悲傷和痛苦，有時(shí)也會(huì)帶給我快樂(lè)和喜悅。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我人生的向?qū)�，一直陪伴著我，走向未�?lái)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇26
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眲⑾騽t認(rèn)為“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”�！梢�(jiàn)，書(shū)有多么的重要，它會(huì)讓我們的人生變得更精彩，學(xué)業(yè)變得更成功！
小時(shí)候，我就非常愛(ài)讀書(shū)。記得從前，爸爸給我買(mǎi)了四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，令我愛(ài)不釋手，只要有時(shí)間就去讀，真是全神貫注、手不釋卷，甚至忘記了吃飯。很多次，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在津津有味地讀著。再一次叫我時(shí)，我經(jīng)常說(shuō)：“等一會(huì)兒！等一會(huì)兒！”媽媽無(wú)奈的看著我。直到我看完書(shū)中精彩的部分，才戀戀不舍地放下書(shū)，去吃飯。現(xiàn)在，我的四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》還整齊擺放在書(shū)架上，仔細(xì)保存著�，F(xiàn)在我對(duì)有關(guān)科學(xué)知識(shí)方面的事物特別感興趣，就是因?yàn)榕c小時(shí)候愛(ài)讀這類(lèi)書(shū)籍有關(guān)吧！
上了小學(xué)，各種各樣的書(shū)籍映入我的眼簾，吸引著我的眼球，讓我眼花繚亂。什么《安徒生童話》呀，《伊索寓言》呀，《淘氣包馬小跳系列》呀……，都在我的書(shū)架上精心的擺放著。一次，在書(shū)店里我看到了一本叫《超級(jí)市長(zhǎng)》的書(shū)籍，它是我夢(mèng)寐以求想要得到的一本好書(shū)，急著讓媽媽買(mǎi)下來(lái)，就廢寢忘食的讀起來(lái)了。我從主人公身上學(xué)到了很多做人的優(yōu)良品質(zhì)：勇敢地去實(shí)現(xiàn)自己的理想、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助互學(xué)……。媽媽說(shuō)，我是喜歡讀很多書(shū)才戴上眼鏡的，我真是一個(gè)十足的“小書(shū)迷”。聽(tīng)到冰心奶奶小時(shí)候讀書(shū)的故事，還有每年的“世界讀書(shū)日”這些與書(shū)有關(guān)的事情，我更深的理解與體會(huì)到讀書(shū)的重要性。讀書(shū)，能使人變得聰穎、智慧、有創(chuàng)造力。讓我們更加惜書(shū)、愛(ài)書(shū)、讀書(shū)吧！
當(dāng)我很容易加入到長(zhǎng)輩們的談話時(shí)，當(dāng)我懂得了很多伙伴們還不知道的事情時(shí)，當(dāng)我快速領(lǐng)會(huì)和接受新知識(shí)時(shí)，我知道，這些都是書(shū)籍帶給我的。只要有書(shū)在的時(shí)候，我就覺(jué)得整個(gè)世界都是我的，我沉浸在知識(shí)的海洋里，感受作者的廣博智慧，感受它帶給我的愉悅和全新的知識(shí)，猶如新鮮血液一樣讓我充滿活力！書(shū)帶給人們的智慧與成功不是一朝一夕的，“滴水穿石”、“日積月累”，積攢更為重要。我始終堅(jiān)信一句話：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我愿做一個(gè)內(nèi)秀的人，不管外界風(fēng)雨如何，我仍要堅(jiān)持自己的信念，在書(shū)這條路上堅(jiān)定地走下去！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇27
嗨，大家好！我叫覃香歸，今年13歲了。我最大的愛(ài)好是看書(shū)，別看我年紀(jì)只有13歲，但我看過(guò)的書(shū)堆起來(lái)，恐怕比我身高還要高。
剛鍘上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我看的書(shū)都是帶拼音和插圖的書(shū)。后來(lái)，漸漸的，我認(rèn)識(shí)了更多的字，也結(jié)交了很多和我一樣有同樣愛(ài)好的朋友，我們經(jīng)常在一起看書(shū)，你看我的書(shū)，我借他的書(shū)，我們相互借看，讓各自都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。那時(shí)讀的書(shū)，大都是各自哥哥、姐姐小時(shí)候看過(guò)的書(shū)。
到了三四年級(jí)，我們認(rèn)識(shí)的字更匈，可以不用看拼音，就能讀了。那時(shí)，我們班上的李陽(yáng)有很多很多好看的書(shū)籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《世界上下五千年》、《西游記》等許多那時(shí)我們想看的書(shū)。我呢，便經(jīng)常找他借書(shū)，他很大方，每次都會(huì)借給我看，在他眾多的書(shū)籍中，我最?lèi)?ài)看的是“俺老孫去也”“貧僧自東土大唐而來(lái)，前往西天拜佛求經(jīng)……”的《西游記》。
正巧，那時(shí)電視《西游記》也正在播放，我在�？梢钥磿�(shū)《西游記》，在家可看電視劇《西游記》，這對(duì)我的一篇習(xí)作，寫(xiě)名著上的一個(gè)人物寫(xiě)得如魚(yú)得水。
有這樣一件事后，讓我對(duì)課外書(shū)的喜愛(ài)有增無(wú)減，對(duì)課外閱讀興趣更濃。正巧，五六年級(jí)是黨老師教我們的，黨老師是我們學(xué)校管圖書(shū)室的，他見(jiàn)我們這么愛(ài)讀書(shū)，便把圖書(shū)室向我們開(kāi)放，每周每人可以借5本書(shū)�？赐曛�，還可以和同學(xué)交換著看。
那時(shí)，我迷上了白話小說(shuō)全本，每次借書(shū)時(shí)就數(shù)我借的書(shū)多。那時(shí)《聊齋志異》、《螢窗夜草》、《剪燈新話》、《唐宋傳奇》、《夜譚隨錄》等文言小說(shuō)也成就了我抽屜里的�？�。因?yàn)槭鞘笪难晕男≌f(shuō)今譯本，我看起來(lái)并不費(fèi)勁，反而讓我認(rèn)識(shí)了很多新生字，還有一些好詞，習(xí)作上，話語(yǔ)中寫(xiě)上或說(shuō)上一兩句，如錦上添花，美得不得了。
后不，我又看上了一本好書(shū)《鏡花緣》，它對(duì)我不但有很大的吸引力，讓我愛(ài)不釋手，還讓我知道了許多都不知道的知識(shí)：五皇，天上的四種星象是什么等，還讓我在同學(xué)們面前有了一種自豪感，我還知道了百花節(jié)的由來(lái)呢！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我認(rèn)為讀書(shū)有助于我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還有助于我的人生成長(zhǎng)！我以后一定要再多讀一些書(shū)，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇28
一談到讀書(shū)，我的嘴就停不下來(lái)。
我會(huì)認(rèn)字后就開(kāi)始嘗試著讀繪本，起先我只是看上面顏色鮮艷姿態(tài)動(dòng)人的圖片，漸漸地，我開(kāi)始讀湯小團(tuán)歷險(xiǎn)記。
七歲時(shí)我的爸爸媽媽每天都很忙，我只好用手機(jī)每天聽(tīng)一段湯小團(tuán)經(jīng)歷的故事，我聽(tīng)得津津有味：什么“忠臣跟隨逃亡重耳，介子推割腿肉煮湯”真是好聽(tīng)極了，但是每天只能聽(tīng)一個(gè)故事，所以我只好帶著對(duì)故事下文與無(wú)限的期待，刷牙洗臉?biāo)X(jué)了。
之后我決定，讓媽媽給我買(mǎi)一套《湯小團(tuán)》，書(shū)到了之后，我便拆開(kāi)包裝，饒有興趣的拿起書(shū)讀了起來(lái)，沒(méi)想到越看越想看，越看越喜歡看，我讀到湯小團(tuán)東周列國(guó)卷五的時(shí)候，介子推在重耳長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃東西，快要餓死的時(shí)候，他割下了自己腿上的一塊肉，那時(shí)我感覺(jué)我的腿抖了起來(lái)，好像割的不是芥子推的腿，而是我的腿，然后我繼續(xù)讀，讀到重耳說(shuō)管仲很早就去世了的時(shí)候我覺(jué)得很傷心。
因?yàn)榭戳恕稖F(tuán)》，引起了我對(duì)歷史小說(shuō)的興趣，對(duì)那部官迫民反的《東周列國(guó)卷四》尤其欣賞，那部書(shū)里著力描寫(xiě)的人物如秦穆公，百里奚，楚成王等都有極其生動(dòng)的性格，比沒(méi)有人物個(gè)性的《格列佛游記》要強(qiáng)多了。
我在十歲到11歲時(shí)看的是《紅樓夢(mèng)》，我對(duì)這本書(shū)感觸很深，一開(kāi)始賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，但讀著讀著，我的想法有一些變化，讀到林黛玉原來(lái)是一棵絳珠草，賈寶玉為神瑛侍者，每天給絳珠草澆水，絳珠草轉(zhuǎn)世來(lái)報(bào)恩，用一輩子的淚水來(lái)償還神瑛侍者的時(shí)候，我忍不住眼淚汪汪，因?yàn)槟强赡苁俏覐男〉酱蟮谝淮危驗(yàn)橐槐緯?shū)而物流淚，書(shū)中的人物悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，讓我念念不忘。
總而言之，統(tǒng)而言之，我從小到大讀到的書(shū)不能算多，也不能算少，但我還是悟出了一道理，那些充滿真情實(shí)感，語(yǔ)言質(zhì)樸，道理淺顯易懂的篇章，哪怕只有100字，也讓我念念不忘。
同時(shí)書(shū)看多了，我也會(huì)像冰心奶奶一樣進(jìn)行挑選和比較，比如說(shuō)看到精彩的《小海蒂》就會(huì)丟下枯燥無(wú)味的《論語(yǔ)》，看了人物栩栩如生的《湯小團(tuán)》就不會(huì)看索然無(wú)味的《格列佛游記》。
果然就像冰心奶奶說(shuō)的，書(shū)看多了就能從中得到一個(gè)體會(huì)，物怕比、人怕比、書(shū)也怕比，不比不知道，一比嚇一跳。
我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇29
書(shū)，在有些人眼里，很普通，是可有可無(wú)的。在我眼里，書(shū)，是珍寶，是取之不盡的財(cái)富！
讀書(shū)，在我家里很容易就能做到。我的床頭、枕邊、書(shū)桌上……隨處都可以拿到書(shū)讀。書(shū)柜里更是爆滿，千人每人讀一本是沒(méi)問(wèn)題的。只要我一有空，就泡一壺茶，邊讀書(shū)邊喝茶，那是多么美好的事啊。（其實(shí)我經(jīng)常一口都沒(méi)喝）有時(shí)，當(dāng)讀到主人公口渴時(shí)，我多想把水給他喝；當(dāng)主人公傷心時(shí)，我多想說(shuō)幾句安慰他的話；當(dāng)主人公高興時(shí)，我多想與他共舞！但這只是幻想，我恨不得把這變成現(xiàn)實(shí)。
讀書(shū)，使我明白了許多道理�！独峭鯄�(mèng)》，讓我懂得了母愛(ài)的偉大，《虎娃金葉子》，讓我知道了動(dòng)物也有感情，也懂得報(bào)恩，《雄鷹金閃子》，讓我明白了合作共贏的道理。我在書(shū)中成長(zhǎng)，我在書(shū)中增智，我在書(shū)中受益，書(shū)，是我真正的良師益友！
讀書(shū)，不但拓寬了我的知識(shí)面，也增加了我的理解能力。四年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，老師出了一道比較難理解的題，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言，我深思熟慮后舉起了手，我的分析，我的講解得到老師肯定。心里那個(gè)美喲，是用文字表達(dá)不出來(lái)的。只有默默地感謝書(shū)籍，感謝散發(fā)著墨香2000的文字。
讀書(shū)，使我得到一個(gè)雅稱(chēng)：書(shū)蟲(chóng)！我讀書(shū)時(shí)，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。一到吃飯時(shí)，老媽就發(fā)愁，“這小子，也該管管了，看他讀書(shū)的饑渴樣兒，再瘦下去，就成骨頭架子了�！睂�(duì)這一雅稱(chēng)，我也樂(lè)于接受，咱成不了老虎豹子，成一小蟲(chóng)也好呀。
在這里告訴朋友們一個(gè)秘密，那次，我手捧著書(shū)，邊讀書(shū)邊走路，電線桿毫不留情地撞在我額頭上，瞅瞅旁邊沒(méi)人，一溜煙兒跑回家，一照鏡子，竟意外收獲了一個(gè)大疙瘩。
每次出門(mén)，別人整理吃的、用的，我首先拿的是書(shū)。爸爸說(shuō)別拿，沒(méi)時(shí)間看，媽媽說(shuō)拿了也是累贅。其實(shí)他們哪懂我的心，有書(shū)在，我心里踏實(shí)，能記住一個(gè)詞也是收獲，日積月累，積少成多，正所謂不積跬步無(wú)以至千里！
現(xiàn)在，我正在讀魯迅、葉圣陶、豐子愷等老一輩作家的書(shū)，雖然有些地方看不懂，我想看的遍數(shù)多了自然也就懂了，就像魯迅先生說(shuō)的，世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路。
毛澤東老人家說(shuō)過(guò)，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！蔽乙獔�(jiān)定不移地貫徹他老人家的教導(dǎo)，將讀書(shū)進(jìn)行到底。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇30
圖書(shū)館中翻書(shū)聲沙沙作響，書(shū)香氣撲面而來(lái)，使我聯(lián)想到了我讀書(shū)的經(jīng)歷。我最開(kāi)始讀書(shū)便已經(jīng)三歲了。在那之前都是媽媽給我讀故事書(shū)。偶爾我拿起書(shū)也往往因認(rèn)字少而放棄。那次，我真正的看書(shū)了，也只不過(guò)是隨便翻看，不求甚解。
一晃，兩年過(guò)去了，五歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，“a，o，e，i，u，ü”識(shí)字也比以前多了。可一翻開(kāi)小時(shí)候“不求甚解”的繪本，里面幼稚的語(yǔ)言撲面而來(lái)，令我倍感厭煩。在我的請(qǐng)求下，一套套漫畫(huà)書(shū)搬進(jìn)了書(shū)架，一本本繪本從我眼前消失�！澳阋呀�(jīng)會(huì)挑選合適自己的書(shū)了！”媽媽大力夸贊我。
可是，漫畫(huà)書(shū)的缺點(diǎn)也接踵而至了：沒(méi)有注音。這該如何是好呢？我不知所措，逐漸對(duì)漫畫(huà)書(shū)失去了興趣。媽媽見(jiàn)我書(shū)架上的漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)落了土，看上去已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有動(dòng)過(guò)了，便猜到了我的心思。隨即上網(wǎng)訂購(gòu)了一本《新華字典》，還教我怎樣使用。至此，讀書(shū)大道上的一塊巨石被瓦解了。
八歲時(shí)，漫畫(huà)書(shū)逐漸淡出了我的視野，被文字類(lèi)書(shū)籍和百科全書(shū)所取代。從此，我便真正開(kāi)始讀書(shū)了。我最先捧起的是《三國(guó)演義》，但是情節(jié)太多了，使人摸不著頭腦；《西游記》，情節(jié)大同小異，不太吸引人。我最喜歡的書(shū)，是《城南舊事》。
《城南舊事》是我書(shū)架上的座上賓。它主要描寫(xiě)的是林海音上小學(xué)時(shí)期發(fā)生的事情。它雖是描寫(xiě)近百年前發(fā)生的事，但并非“陳谷子，爛芝麻”，而是豐富了我們對(duì)近代兒童的生活的了解。它讓我了解了二十世紀(jì)二十年代北京的市井風(fēng)貌：拉煤的駱駝“排成一長(zhǎng)串，沉默的站著”，來(lái)北京上學(xué)的孩子“一卷鋪蓋，一口皮箱”就來(lái)到北京。
書(shū)中的很多情節(jié)也讓我感動(dòng)不已。如林海音父親去世，她得知消息后，不但不慌亂，還去醫(yī)院安慰母親；如她從學(xué)堂班中第十二名攀升到第一名，代表畢業(yè)生領(lǐng)證書(shū)。她的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
這本書(shū)吸引著我，使我廢寢忘食，不知看了多少遍。主人公身上的品質(zhì)往往值得學(xué)習(xí)，主人公的良好事跡往往值得借鑒。讀書(shū)能擴(kuò)大知識(shí)面，讀書(shū)能提高修養(yǎng)。書(shū)給我們指明方向，書(shū)助力我們永遠(yuǎn)向前！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇31
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，可我認(rèn)為書(shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙，能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，而且書(shū)還是我們的良師益友。與書(shū)為友，如同與人為友，一本好 書(shū)就像一位朋友，在書(shū)中能學(xué)到很多知識(shí)，還能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。
放學(xué)回到家，我順手從書(shū)包里摸出了《城南舊事》這本書(shū)，當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪的讀著時(shí)，書(shū)中的主人公的快樂(lè)與悲傷，我也深深的體會(huì)到了，當(dāng)作者快樂(lè)時(shí)，我也為她感到高興；當(dāng)作 者悲傷時(shí)，我會(huì)覺(jué)得主人公怎么這么慘。書(shū)讓我不感到寂寞，就這樣讀著讀著，我已忽略了時(shí)間，忽略了自己。媽媽大喊道：“吃飯啦，再不吃飯飯都涼了”，看來(lái)媽媽不止叫了我一遍了，但是我卻沉 浸在書(shū)的海洋里。我這才戀戀不舍的放下書(shū)。
還記得有一次，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，我正津津有味的讀著《安妮日記》，我已經(jīng)看了一大半了，很想一口氣看完，可是，媽媽又喊我：“快睡覺(jué)，明天還上學(xué)呢”并親自監(jiān)督我關(guān)了燈。我很不情愿的 躺上了床，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的腳步聲已經(jīng)漸漸的停止，我偷偷爬到了門(mén)口，生怕被媽媽聽(tīng)見(jiàn)，我小心翼翼的從門(mén)縫里瞧了瞧，��！外面漆黑一片，太好了，我打開(kāi)燈，以最快的速度翻開(kāi)我讀到的那一頁(yè)，津津 有味的讀了起來(lái)，直到讀完那本書(shū)我才睡覺(jué)，這時(shí)我躺在床上，想起了毛爺爺說(shuō)過(guò)的話：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不能一日不讀”。
在書(shū)的引導(dǎo)下，我嘗盡了酸甜苦辣，明白了什么是付出什么是回報(bào)，懂得了什么是淚水，什么是歡笑，書(shū)使生活豐富多彩，書(shū)是人類(lèi)的益友，是我們的良師，是我們走向成功的階梯！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇32
別看我年齡小，我的讀書(shū)經(jīng)歷足足有七八年。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我上幼兒園的時(shí)候就喜歡看書(shū)，我常常被書(shū)中五顏六色的畫(huà)面所吸引，常常看的津津有味，儼然是一個(gè)小書(shū)迷。
上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了許多字，可以讀懂書(shū)里的大概意思了。從《豬八戒吃西瓜》知道了憨態(tài)可掬的豬八戒。從《小猴子撈月亮》知道了小猴子的頑皮。
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，因?yàn)槲蚁胫�沒(méi)讀完的書(shū)——《伊索寓言》。
突然，我想出一個(gè)辦法——偷看，于是我躡手躡腳地走到客廳里拿手電筒和課外書(shū)。一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始看課外書(shū)。看了一會(huì)，我覺(jué)得被窩里不太隱蔽，便跑到廁所里看書(shū)。我看得津津有味，忘記了時(shí)間。這時(shí)，我爸爸要方便，見(jiàn)廁所的門(mén)鎖著，就知道我在里面，便叫我出來(lái)。而我，看的如癡如醉，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老爸的叫喊，仍舊如癡如醉地看《伊索寓言》，老爸大喊了一聲，我被嚇了一跳，想方設(shè)法把書(shū)塞衣服里，小心翼翼地走出了廁所，老爸沖了進(jìn)去。我呢，還意猶未盡，鉆到被窩里又開(kāi)始看書(shū)，我暗喜，想：這下我總可以看完了吧。但看著看著，我不知不覺(jué)睡著了。
早上，我醒來(lái)了，但感到頭暈眼花，我想，可能是昨天晚上沒(méi)睡好，又呼吸了一晚不新鮮空氣的原因吧。我悄無(wú)聲息地把《伊索寓言》放好，準(zhǔn)備開(kāi)始新一天的生活。
這次晚上看書(shū)可讓我吃足了苦頭，上課時(shí)頭暈?zāi)垦＃疫�會(huì)堅(jiān)持看課外書(shū)的，因?yàn)槲矣X(jué)得課外書(shū)其樂(lè)無(wú)窮，讓我與主人公一起興高采烈，一起垂頭喪氣，一起欣喜若狂，一起忐忑不安，讓我身臨其境、流連忘返。只不過(guò)，我不會(huì)再在晚上偷看課外書(shū)了。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇33
在我上四年級(jí)時(shí)，快考試了，媽媽常常告訴我說(shuō)：“晨晨，快考試了，別再看那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的閑書(shū)了，多看看作文書(shū)，別在考試因作文拉分，而影響成績(jī)�！蔽抑挥X(jué)得頭頂上有一群烏鴉，亂叫一氣，又感覺(jué)好似被雷劈了一樣，居然不讓我看書(shū)，突然，一個(gè)不安分的念頭在腦海中呈現(xiàn)了......黃昏時(shí)分，趁著爸爸看報(bào)，媽媽看電視時(shí)，我溜進(jìn)書(shū)房，找出我最?lèi)?ài)看的《沒(méi)秘密長(zhǎng)不大怕》，對(duì)了，還有手電筒，在哪兒呢？我立刻翻箱倒柜起來(lái)，忽然一個(gè)聲音讓我渾身一顫，只聽(tīng)媽媽那千分內(nèi)的嗓音響了起來(lái)：“晨晨，你在干什么呢？”我趕緊附合說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)干什么�！蔽矣珠_(kāi)始找了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，手電終被我找到了，我悄悄地將書(shū)和手電筒藏在背后，以無(wú)聲又迅速地來(lái)到自己的小窩，將它們?nèi)M(jìn)被窩......到了晚上，我鉆進(jìn)被窩，開(kāi)始裝睡，過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到爸爸媽媽房間沒(méi)了動(dòng)靜，我溜到他們房間，確定他們是否睡熟，耶，天助我也，全部睡著，我自由了......對(duì)不起嘍老媽?zhuān)医裉毂黄冗`背您的命令了．不過(guò)，在書(shū)的誘惑下，這種念頭很快打消了．我打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)書(shū)，我津津有味地讀了起來(lái)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著一頁(yè)，兩頁(yè)。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我都會(huì)伸出小腦袋謹(jǐn)慎地觀察一段時(shí)間，確認(rèn)沒(méi)關(guān)系才會(huì)接著讀，深夜我仍在書(shū)的王國(guó)遨游，我也完全融入到了故事中，當(dāng)眼皮打架時(shí)，我才依依不舍合上書(shū)，關(guān)上手電筒，那晚我做了個(gè)甜甜的夢(mèng)......
俗話說(shuō)得好:一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。書(shū)是知府的源泉，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續(xù)......
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇34
我五歲時(shí)，爺爺開(kāi)始教我念書(shū)。每次爺爺念書(shū)時(shí)我就要打瞌睡，爺爺問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我猛地醒來(lái)，小聲道：“嗯？這個(gè)嗎？我不知道�！�
我認(rèn)為，我是一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，一點(diǎn)兒也不自由。哎，多想和小伙伴們玩耍。每當(dāng)爺爺說(shuō)：“好了，休息吧�！蔽冶銜�(huì)像兔子似的跑出門(mén)外。
媽媽經(jīng)常給我講故事，我覺(jué)得有些有趣，有時(shí)便津津有味地看起來(lái)，媽媽知道后，又買(mǎi)了幾本連環(huán)畫(huà)，我看得如醉如癡。《蝴蝶頭發(fā)》，引得我浮想聯(lián)翩，《愛(ài)你的母親》又叫我淚落如珠。后來(lái)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。
漸漸地，故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)已不能使我滿足了。七歲起，我便常常去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。首先是作文選，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它的功用不言而喻。醉心閱讀的我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文常常得到甲優(yōu)。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。面對(duì)自己畫(huà)出的圖畫(huà)，我會(huì)看上半天，構(gòu)想種種有趣的故事；路上遇到一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然神傷，編織身世。
九歲時(shí)，我開(kāi)始閱讀少年版的文學(xué)作品。《查理九世》、《每個(gè)人都要說(shuō)再見(jiàn)》、《記得奇卡愛(ài)你》，這些圖書(shū)使我如醉如癡。像我這樣對(duì)書(shū)如饑似渴的少年，看起書(shū)來(lái)可以說(shuō)是什么也不想做了。每當(dāng)爸爸道：“不看了，快一點(diǎn)睡覺(jué)”時(shí)，我就更想往下看了，于是我便會(huì)回答道：“再等一下，把這篇看完。”每天夜晚，這樣的對(duì)話，會(huì)來(lái)十幾遍。
現(xiàn)在的我已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，每天至少要讀一小時(shí)的書(shū)。以前看書(shū)囫圇吞棗，現(xiàn)在，我可以把一本書(shū)“吃透了”……
記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)經(jīng)歷，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇35
如果知識(shí)是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，那書(shū)籍就是駛向這片大海的一葉小舟；如果知識(shí)是通向無(wú)限智慧的大門(mén)，那書(shū)籍就是打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙；如果知識(shí)是迷失方向時(shí)的指南針，那書(shū)籍就是制造出指南針的材料。
我上幼兒園時(shí)，只聽(tīng)過(guò)媽媽講的小人書(shū)、故事書(shū)、寓言書(shū)。雖然糊里糊涂，但是我還是模模糊糊地記了下來(lái)。有什么《三國(guó)演義》呀，什么《龜兔賽跑》呀，什么《西游記》呀之類(lèi)的，我都喜歡聽(tīng)媽媽講。我最喜歡的非《三國(guó)演義》和《西游記》莫屬了。每天晚上媽媽給我講完故事后，我都能在睡夢(mèng)中想像出來(lái)。馬超追趕曹操時(shí)，大聲面向軍中喊道：“披著紅披風(fēng)的是曹操！”曹操聽(tīng)了大驚失色，便趕快把紅披風(fēng)解開(kāi)。馬超看到了地上的紅披風(fēng)，又向軍中喊：“留著長(zhǎng)胡子的是曹操！”曹操又立刻拿起解衣刀割斷了胡子。曹操為了活命又解披風(fēng)又割胡子的事真是讓我哭笑不得。
上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，我又改看連環(huán)畫(huà)了。有一次上課，我正津津有味地看著我剛買(mǎi)的連環(huán)畫(huà)《熊出沒(méi)》，沒(méi)想到，老師發(fā)現(xiàn)了我，叫我拿著寓言書(shū)上講臺(tái)把龜兔賽跑的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，正當(dāng)老師納悶我怎么認(rèn)識(shí)這么多字時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我正合上書(shū)把故事背給同學(xué)們聽(tīng)呢！講完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都用羨慕的目光望著我，并夸獎(jiǎng)我講得生動(dòng)有趣，我聽(tīng)了心里美滋滋的，自豪得不得了。
上小學(xué)四年級(jí)了，又改看長(zhǎng)篇小說(shuō)了。小說(shuō)就是小說(shuō)，果真比連環(huán)畫(huà)和媽媽講的故事書(shū)詳細(xì)多了�！陡概c子》讓我哭笑不得；《三國(guó)演義》里三兄弟的忠、義、信，又讓我不由地深感佩服。
書(shū)籍讓我們進(jìn)步，讓我們發(fā)展，讓我們吸取教訓(xùn)。熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇36
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嗝疵畹囊痪湓捬�。一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的人生。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，就去翻閱《一千零一夜》、《安徒生童話》、《快樂(lè)王子》等童話書(shū)。那時(shí)候，我被“快樂(lè)王子”的行為所感動(dòng)，為“白雪公主”、“灰姑娘”感到高興……
到了三年級(jí)，在老師和同學(xué)們的推薦下，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年。在人間。我的大學(xué)》、《魯濱孫漂流記》等名著�！锻辍Ｔ谌碎g。我的大學(xué)》主人公阿廖沙憑著他的堅(jiān)強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神長(zhǎng)大成人。而《魯濱孫漂流記》則寫(xiě)了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國(guó)恬靜的生活，下定決心成為一名海員，周游世界……而這些書(shū)也給我無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的道理，讓我明白要一步一個(gè)腳印向前。
后來(lái)，我閱讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下畢業(yè)于哈佛大學(xué)，過(guò)后四處演講。她的精神打動(dòng)了我，她的名字時(shí)時(shí)印在我的
心中，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上！
五年級(jí)，我收集了我國(guó)“四大名著”，《西游記》帶我走進(jìn)神魔世界，《水滸傳》中的108將我銘記在心，《三國(guó)演義》這部朝代興廢的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)我也不忘，而《紅樓夢(mèng)》則展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的故事……這些書(shū)都讓我記憶猶新！
而現(xiàn)在，在我的書(shū)架上，已有著幾十冊(cè)的書(shū)，而這些書(shū)讓我明白了一個(gè)又一個(gè)做人的道理！書(shū)籍，我愛(ài)你！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我們應(yīng)該多讀書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游，讓書(shū)與你形影不離，成為你的知己！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇37
在我還沒(méi)上幼兒園之前，媽媽給我買(mǎi)了幼兒1——100數(shù)字、認(rèn)識(shí)動(dòng)物、幼兒拼音掛圖……，買(mǎi)回來(lái)以后，貼到了我專(zhuān)屬的小房間里，每天都在我的小房間里，慢慢地讀給媽媽看，或者有時(shí)候我讀錯(cuò)了，媽媽就叫我我一直讀那個(gè)詞語(yǔ)，等到她回來(lái)了就把那個(gè)詞語(yǔ)給她讀十遍。
后來(lái)，我先考上了離我家最近的陽(yáng)光幼兒園，我在陽(yáng)光幼兒園里上課的時(shí)候，就跟在幼兒園里的朋友一起讀課文或小兒歌，每當(dāng)下課的時(shí)候，我就去幼兒園里小小的圖書(shū)館里面讀書(shū)，那個(gè)圖書(shū)館里面有好多好多的圖書(shū)，每天放假，我都從圖書(shū)館里借幾本書(shū)，然后，在回家的路上邊走邊看。
上完幼兒園，我就又開(kāi)始上小學(xué)了，上一年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)古詩(shī)和長(zhǎng)一點(diǎn)的課文了。上課的時(shí)候，我津津有味地聽(tīng)這老師講課，覺(jué)得上課特別有意思。下課了，我就覺(jué)得下課除了上廁所，其他時(shí)間都沒(méi)意思，我想來(lái)想去，終于知道什么能讓我有意思了，對(duì)！那就是書(shū)�；氐郊遥揖妥寢寢尳o我買(mǎi)書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了一本格林童話、安徒生童話和寓言故事，我把寓言故事放到了家里，把格林童話和安徒生童話帶到了學(xué)校，每天下課一有時(shí)間我就看書(shū)。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)上三年級(jí)了，我開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的故事和更長(zhǎng)一點(diǎn)的課文了，原來(lái)那些童話書(shū)，我已經(jīng)都讀膩了，我想讀一點(diǎn)兒別的，于是，我叫媽媽給我買(mǎi)書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》，一開(kāi)始，我覺(jué)得寫(xiě)貓和馬小跳有什么意思呢？可是，我想是笑貓，我就又津津有味地讀了起來(lái)這兩本書(shū)，讀著讀著，發(fā)現(xiàn)這兩本書(shū)可有意思啦！
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇38
古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)，能我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，讀書(shū)，是一個(gè)積累益處的過(guò)程，是循序漸進(jìn)的。任何事都要從基礎(chǔ)做起，有了經(jīng)驗(yàn)，再加上點(diǎn)領(lǐng)悟就能達(dá)到更高深的地步。讀書(shū)也是如此，每讀過(guò)的一本，都是一段經(jīng)歷，也是一份經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)你再回頭來(lái)讀這本書(shū)，你的領(lǐng)悟會(huì)讓你對(duì)這本書(shū)有了全新的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷并不長(zhǎng)，模糊地記得是從一年級(jí)開(kāi)始的，一、二年級(jí)時(shí)我看一些科普類(lèi)的書(shū)，偶爾看一點(diǎn)漫畫(huà)。直到三年級(jí)，閱讀能力提高，開(kāi)始接觸小說(shuō)。這種新的讀物故事曲折、想象豐富、引人入勝，深深地迷住了我，并把我?guī)У搅硪粋�(gè)充滿幻想的世界中，且讓我陶醉其中。記得當(dāng)時(shí)我讀了三部長(zhǎng)篇連本小說(shuō)，一部是國(guó)內(nèi)小說(shuō)《獸王》，一部是外國(guó)小說(shuō)《貓武士》，一部是風(fēng)靡全球的《哈利波特》。其中我最先看《貓武士》，最欣賞《獸王》，因?yàn)椤东F王》文章優(yōu)美，且是站在主人公的視角來(lái)描寫(xiě)，所以十分生動(dòng)。而《哈利波特》這本全球經(jīng)典帶給我許多啟發(fā)，并且給我留下了深刻印象。而且重要的是這三本書(shū)中的錯(cuò)別字比“唐家三少”寫(xiě)的書(shū)中的錯(cuò)別字要少得多……
現(xiàn)在，我又開(kāi)始讀軍事類(lèi)的書(shū)。其中，《二戰(zhàn)風(fēng)云》映入我的眼簾，這是一本描寫(xiě)二戰(zhàn)中重大事件、戰(zhàn)役與風(fēng)云人物的書(shū)，從中我看見(jiàn)了法西斯的殘暴、軸心國(guó)的罪惡，還看到了反法西斯陣營(yíng)和世界人民的堅(jiān)強(qiáng)及同盟軍的愛(ài)國(guó)情。這本書(shū)也令我意識(shí)到：人類(lèi)只有不忘戰(zhàn)爭(zhēng)之痛，才能倍加珍惜和平。
我的讀書(shū)經(jīng)歷雖不長(zhǎng)，可我已經(jīng)讀了許多的書(shū)�，F(xiàn)在，我在一遍一遍地回味，書(shū)里的“黃金”與“玉石”正在變成我的東西。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇39
讀書(shū)能給人感受，讀書(shū)能給予人們幫助，讀書(shū)能令人身價(jià)暴漲。這就是書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。今天我就講一講我的讀書(shū)經(jīng)歷。
放學(xué)了，有的東西歡天喜地地跑回寢室；有的東西蹦蹦跳跳地走出教室；還有的同學(xué)肩并著肩，手臂勾著手臂，哼著小曲走向食堂�？伞夷兀孔诮淌依�，手里拿著一本書(shū)——《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，另外《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代的四大名著之三。它們的作者分別是元末明初的羅貫中、施耐庵、吳承恩，還有明末清初的曹雪芹。
《三國(guó)演義》中描繪了許多人物，如神機(jī)妙算的諸葛亮、生性多疑的曹操、陰險(xiǎn)狡詐的周瑜……書(shū)中還有許多故事：《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》、《赤壁之戰(zhàn)》、《三顧茅廬》……有趣的故事。
我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，知道我翻到《草船借箭》的故事，這個(gè)故事令我感到十分的奇怪，題目中的“借”，為什么要取為“借”？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)的故事，書(shū)中寫(xiě)到：周瑜特別妒忌諸葛亮的才干。有一天，他把諸葛亮叫來(lái)，一起來(lái)商議軍事，周瑜說(shuō)馬上就要跟曹軍交戰(zhàn)了，不知有什么武器好，諸葛亮說(shuō)用箭。周瑜說(shuō)軍營(yíng)的箭不多了，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮不但同意了，還立下軍令狀，在三天之內(nèi)就會(huì)有十萬(wàn)支箭。周瑜從中刁難諸葛亮。第三天三更，諸葛亮拉著魯肅上船拿箭。船在大霧中駛向曹軍，曹軍發(fā)現(xiàn)有船來(lái)了，立馬放箭。一個(gè)草把子上有十多支箭。清晨，諸葛亮他們回來(lái)了，周瑜看到諸葛亮拿到這么多支箭，就更加妒忌諸葛亮了。我終于明白了這個(gè)“借”的意思了。
書(shū)是人類(lèi)的朋友。我們應(yīng)該多讀書(shū)，多思考。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇40
書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就等于沒(méi)有陽(yáng)光，從小我就非常愛(ài)讀書(shū)，是讀書(shū)伴著我成長(zhǎng)的。每讀一本書(shū)就等于交一個(gè)益友，現(xiàn)在我已讀完了上百本書(shū)，等于交了上百個(gè)益友，我天天都在讀書(shū)的快樂(lè)中成長(zhǎng)，從小到大，書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。
我在上幼兒園時(shí)，只會(huì)認(rèn)識(shí)一兩個(gè)字，我讓媽媽帶著我一起讀書(shū)，從此以后便堅(jiān)持了下來(lái)。我讀累了，就會(huì)讓媽媽給我念故事，媽媽念累了，就給我拿出來(lái)收音機(jī)，放在我面前聽(tīng)，媽媽還給我買(mǎi)了許多磁帶，天天換一個(gè)新故事放給我聽(tīng)，真是懷念那個(gè)時(shí)候的我呀！如今我長(zhǎng)大了，成為了一名正式的小學(xué)生，也少了晚上那一項(xiàng)親子共讀，自己開(kāi)始讀繪本了，上了二年級(jí)我不再讀有圖畫(huà)的書(shū)，進(jìn)入了書(shū)的殿堂。天天只要我一寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)沉浸到書(shū)的殿堂里。上到了四年級(jí)我已經(jīng)開(kāi)始看長(zhǎng)篇小說(shuō)了，一本小說(shuō)夠我看兩個(gè)月了。上到四年級(jí)下學(xué)期，我開(kāi)始寫(xiě)讀后感了，還辦了自己的閱讀存折。上了二年級(jí)我就開(kāi)通了自己的博客，我寫(xiě)到現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了150多篇博文了。我還是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，我非常的愛(ài)看書(shū)，班里的書(shū)看完了，我讓我媽媽又給我買(mǎi)了許多書(shū)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)看完了，我就找別人，跟別人換著看，其中我最?lèi)?ài)看的有《笑貓日記》、《大宇神秘驚奇》等，我看的書(shū)太多了，數(shù)也數(shù)不盡，說(shuō)七七四十九天也說(shuō)不完。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，真是一舉三得，我讀了書(shū)，獲得了益友，也獲得了良師，更獲得了良師和益友的快樂(lè)，這是用金錢(qián)買(mǎi)不到的事，只有一個(gè)人用心品味，才能品出來(lái)讀書(shū)的快樂(lè)。書(shū)讀一萬(wàn)卷也是不會(huì)覺(jué)得厭煩的，你每讀一遍，都會(huì)有新的收獲，我一定要讓書(shū)這個(gè)良師益友伴我一生一世。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇41
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)得真不錯(cuò)，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就不會(huì)有這么大的進(jìn)步。雖說(shuō)書(shū)的作用如此之大，但年幼的我也是在成長(zhǎng)后才意識(shí)到的。
在幼兒園上學(xué)的時(shí)候，我算是比較不喜歡看書(shū)的孩子。有一次，幼兒園上自由課，老師只讓我們自選圖書(shū)閱讀。我一聽(tīng)到讀書(shū)就犯困。于是，我隨便拿了一本故事書(shū)，看了起來(lái)。老師一走開(kāi)，我就自?shī)首詷?lè)，早把讀書(shū)一事丟到了九霄云外。但是，最終老師還是發(fā)現(xiàn)了，把我批評(píng)了一頓。事后我想：讀書(shū)有什么好的，只要上課認(rèn)真聽(tīng)，一樣能有好成績(jī)。
一直到了讀一年級(jí)的時(shí)候，那天，我們剛學(xué)完一篇課文，開(kāi)始動(dòng)筆做練習(xí)了。我想：做練習(xí)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，不難！我從筆盒中拿出筆，翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)一看，第一題有些字寶寶不認(rèn)識(shí)，還好有課本可以抄，可是接下來(lái)，有一大堆的字寶寶都不認(rèn)識(shí)，那時(shí)我還沒(méi)交到什么朋友，求救無(wú)門(mén)�。∽匀�，那份練習(xí)的成績(jī)也便不得而知了。
這下，我開(kāi)始意識(shí)到自己讀的書(shū)確實(shí)太少了，認(rèn)識(shí)的字和同齡人相比，確實(shí)是“小巫見(jiàn)大巫”。從那刻開(kāi)始，我發(fā)奮看書(shū)，每逢課余時(shí)間，我都會(huì)捧著一本書(shū)津津有味地鉆研起來(lái)。每次睡覺(jué)前，我總會(huì)認(rèn)真地讀一本書(shū)，不再像以前那樣借書(shū)催眠。
在書(shū)的王國(guó)中“游玩”了一段時(shí)間后，我的文字知識(shí)提高了不少，眨眼間，我已經(jīng)升到了三年級(jí)，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了。平時(shí)積累的好詞佳句猶如泉水般從我的腦海中涌現(xiàn)出來(lái)，所寫(xiě)的作文每每都能得到老師的夸贊。
如今，愛(ài)讀書(shū)的我依舊堅(jiān)持多看書(shū)，看好書(shū)，力爭(zhēng)讀盡天下所有的書(shū)籍！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇42
從小到大，書(shū)是我最好的朋友，書(shū)香一直伴著我。正因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)也給予我豐厚的回報(bào)。它豐富了我的業(yè)余生活， 提升了我的閱讀能力，讓我的知識(shí)面更加寬廣。 有時(shí)還會(huì)因?yàn)樽x書(shū)發(fā)生一些令人啼笑皆非終生難忘的事。
還記得前幾天的一個(gè)晚上，我早早的做完了作業(yè)，便拿出心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》看了起來(lái)，沒(méi)多大會(huì)兒（對(duì)我來(lái)說(shuō)）耳邊響起了老媽的喊聲，第一聲，我沒(méi)有理會(huì)；第二聲，我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；第三聲，我已無(wú)法平靜地看了，我一抬頭，老媽早已怒氣沖沖地站在了我的面前，“請(qǐng)”我上床睡覺(jué)，無(wú)奈，我只好去嘍！
在床上，我拿出手機(jī)照明，并躡手躡腳的拿了書(shū)，我在床上津津有味的看起了書(shū)，當(dāng)看到拉登為丁救狗妹妹雪兒犧牲時(shí)，嘴里不停的喊：“快醒來(lái)呀，拉登，快醒來(lái)呀！”我都快急哭了。這時(shí)老媽來(lái)“查勤”了，我竟一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)，等察覺(jué)的時(shí)候，老媽早就站在前面笑瞇瞇地看著我：“誰(shuí)快醒來(lái)呀？都跟你說(shuō)了很多次了，別在床上看書(shū)！還想使眼鏡的度數(shù)繼續(xù)加深到什么程度呀？這孩子，怎么就不聽(tīng)呢？”老媽用力把書(shū)往桌子上一放，就逼我快點(diǎn)躺下睡覺(jué)。可那書(shū)上的情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我，使我“不得不看”，便趁老媽走后再次躡手躡腳地拿起了書(shū)�！胺凑驯焕蠇屪阶∫淮�，就不會(huì)再有第二次了。”我盡量說(shuō)服自己，眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。不料，頭朝墻上一撞，原來(lái)，我看得太入迷了！一不小心撞到了，哎，頭上起了個(gè)“手榴彈”的滋味真不好受。
不過(guò)總算把書(shū)讀完了，這次受傷還是很值。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇43
書(shū)，是人類(lèi)精神世界最重要的一件東西，古今中外的風(fēng)云人物都很喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫糯�(shī)人劉向也說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我也很喜歡讀書(shū)，就給你們講一講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我最開(kāi)始讀書(shū)是在我大約五歲的時(shí)候，媽媽在去姥姥家的路上給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我把書(shū)放在桌子上，就把它忘到九霄云外去了。媽媽看到了，很生氣，說(shuō)：“為什么不看我給你買(mǎi)的書(shū)？”我說(shuō)：“這本書(shū)很好看嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然了�！蔽乙淮蜷_(kāi)書(shū)的封面，就被里面豐富的內(nèi)容吸引了。我吃飯也看，睡覺(jué)前也看，就這樣，這本厚厚的書(shū)不長(zhǎng)時(shí)間就被我看完了。也使我愛(ài)上了閱讀。
從此以后，家里的書(shū)刊報(bào)紙全部被我那貪婪的求知欲望給“掃蕩了”。那時(shí)候我還非常小，認(rèn)識(shí)的字不多。所以一碰到不認(rèn)識(shí)的字我就去問(wèn)媽媽。媽媽被我問(wèn)煩了就不告訴我。這個(gè)時(shí)候我只能看其他書(shū)，這樣讀書(shū)的進(jìn)度就很慢。當(dāng)然，我讀書(shū)最多的時(shí)間是上學(xué)以后，以前那些時(shí)間都讀的很少。
上學(xué)后，我讀的書(shū)種類(lèi)多了起來(lái)，從四大名著到科學(xué)雜志，再?gòu)奈膶W(xué)報(bào)刊到長(zhǎng)篇小說(shuō)，我都看。因?yàn)檫@個(gè)，我跟書(shū)的感情就更加深了。每天一回到家，我都要先看十五分鐘的書(shū)再去寫(xiě)作業(yè)，上床睡覺(jué)也要先看會(huì)書(shū)再睡覺(jué)。就連上廁所的幾分鐘里，我也從不把它白白的浪費(fèi)掉。書(shū)也告訴了我許多人生的道理，成了我精神世界中的一座燈塔，在漫漫的知識(shí)海洋里指引著我前進(jìn)。
古人說(shuō)過(guò)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)�！蔽覀円欢ㄒB(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，讓書(shū)成為我們心中的啟明星！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 篇44
我是一個(gè)陽(yáng)光少年，喜歡打羽毛球、騎自行車(chē)；然而，我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有許多有趣的故事，給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)，讀書(shū)也能豐富我的課外知識(shí)，使我顯得很有水平，我經(jīng)常為此而很自豪。
我與書(shū)的故事很多，記得有一次我上廁所，隨手拿了一本我很喜歡的《西游記》，在廁所里津津有味地看了起來(lái)，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我發(fā)現(xiàn)我竟然還在廁所里，我趕緊起來(lái)發(fā)現(xiàn)兩腿發(fā)麻，差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭，原來(lái)我已經(jīng)不知不覺(jué)在廁所蹲了半個(gè)多小時(shí)！還有一次放學(xué)回家路上，手里拿了一本書(shū)邊走邊看，一不小心撞到了一棵樹(shù)上，暈頭轉(zhuǎn)向，原來(lái)我只顧看書(shū)，壓根沒(méi)看見(jiàn)前面的大樹(shù)！
4歲的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)了，一開(kāi)始《格林童話》、《一天零一夜》、《安徒生童話》就是我起初認(rèn)為的好書(shū)；我看的津津有味，就這樣我一直讀到5歲，書(shū)中各種離奇的故事伴隨我一天天長(zhǎng)大，有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)笑醒來(lái)，天長(zhǎng)日久，這些書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么可讀的了，我才依依不舍的放下它們來(lái)。
6歲的時(shí)候，因?yàn)橐闲W(xué)了，我便開(kāi)始讀一些更有意義的書(shū)，四大名著中的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等變成了我的最?lèi)?ài)，每天我至少要看5-6本才肯罷休，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)有趣的人和事，就這樣我的知識(shí)量增加了許多。
現(xiàn)在這些書(shū)已經(jīng)很熟悉了，我又讀起了《聊齋志異》、《三國(guó)演義》以擴(kuò)大我的知識(shí)量。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”。是啊，書(shū)是全世界的好營(yíng)養(yǎng)，我們也要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
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