精選新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文121篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1

　　暑假里，我和爸爸媽媽去爺爺家。爺爺?shù)脑鹤永锓N了幾株向日葵。

　　還沒(méi)等我走進(jìn)院子，一陣陣香氣就撲面而來(lái)。走進(jìn)院子，一朵朵向日葵就像一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光芒，充滿(mǎn)了生機(jī)。向日葵的莖直而細(xì)高，綠蔥蔥的略帶有毛刺的莖就像一位士兵的'腰桿一樣筆直挺拔。

　　清晨，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)剛剛露出笑臉，小小的向日葵便抬起了頭，仰著臉，笑瞇瞇地看著太陽(yáng)公公。中午，我在大樹(shù)底下乘涼，看到所有的植物都被太陽(yáng)曬得無(wú)精打采，聳拉著腦袋。向日葵卻昂首挺胸，面對(duì)火辣辣的太陽(yáng)反而笑得更燦爛。向日葵竟然不怕太陽(yáng)，咦？真奇怪！早晨的時(shí)候它不是面向東方嗎？這讓我疑惑不解。下午，我到院子里玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)向日葵大大的臉龐竟又轉(zhuǎn)向了西方。我驚呆了，��？向日葵難道跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)嗎？這讓我百思不得其解。

　　我趕緊打開(kāi)電腦上網(wǎng)查了查，終于找到了答案。原來(lái)是經(jīng)過(guò)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在植物頂端有一種可以刺激細(xì)胞生長(zhǎng)的激素，它叫做生長(zhǎng)素。生長(zhǎng)素的分布不斷受到光的影響：向光的那一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)素濃度相當(dāng)?shù)�，背光的一�?cè)濃度相當(dāng)高。如此一來(lái)，向光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)十分慢，背光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)十分快，因此莖就產(chǎn)生了向旋光性彎曲。我恍然大悟。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要勇于探索，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2

　　“吃早飯嘍！”星期天的早晨，媽媽給我準(zhǔn)備了牛奶、雞蛋和面包。我坐下來(lái)后，開(kāi)始剝雞蛋。剝著，剝著，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，今天的雞蛋跟往常不一樣：雞蛋的蛋白上有“天天快樂(lè)”四個(gè)字，淡淡的咖啡色。我驚喜萬(wàn)分地叫了起來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)�我的雞蛋上有字！”爸爸神秘地說(shuō)：“這是我們給你的驚喜！喜歡嗎？”“喜歡！但是你們要告訴我這些字是怎么寫(xiě)上去的�！蔽艺f(shuō)�！爱�(dāng)然可以！”爸爸爽快地答應(yīng)了。吃完早飯，我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“寫(xiě)進(jìn)雞蛋里的字�！蹦憧蓜e小看這個(gè)實(shí)驗(yàn)，這就是我早上剝雞蛋時(shí)的新發(fā)現(xiàn)呢！

　　我先準(zhǔn)備好一只生雞蛋、一小碟食醋和一支干凈的.毛筆。我先用毛筆蘸醋在雞蛋上寫(xiě)上“天天快樂(lè)”四個(gè)字。然后把雞蛋放進(jìn)盤(pán)子里，端到陽(yáng)臺(tái)上。過(guò)一個(gè)半個(gè)小時(shí)以后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，雞蛋上的字已經(jīng)干了。于是，我往鍋?zhàn)永锓帕艘恍┧�，把雞蛋放進(jìn)鍋里，打開(kāi)煤氣灶煮雞蛋。我慢慢地等待著，１分鐘，２分鐘，３分鐘……時(shí)間佷快過(guò)去了，鍋里的水沸騰起來(lái)了，雞蛋煮熟了。我把雞蛋輕輕撈起。媽媽說(shuō)；“小心燙手啊！”“知道了，我不是小寶寶了。”我連聲說(shuō)道。我小心翼翼地剝開(kāi)雞蛋殼，啊，我寫(xiě)的字果然印在了蛋白上。

　　咦，這是怎么回事呢？原來(lái)，雞蛋的碳酸鈣能和醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成醋酸鈣。一部分醋酸鈣會(huì)穿過(guò)蛋殼，和蛋清發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。雞蛋煮熟后，字跡就出現(xiàn)在蛋白上了。

　　新發(fā)現(xiàn)一直藏在我們身邊，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，每一次的發(fā)現(xiàn)都是新的。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)班主任變了，變成女老師，她很溫柔，比起以前的老師，她再好不過(guò)了！她不會(huì)打人，而原來(lái)的會(huì)，她不會(huì)經(jīng)常生氣，但原來(lái)的有點(diǎn)兇。我就要這樣的老師來(lái)當(dāng)班主任，我很喜歡！

　　我發(fā)現(xiàn)教室的地板換了，以前是瓷磚，現(xiàn)在變成跟舞蹈室一樣的木地板，這樣就可以不怕摔倒了。但我覺(jué)得不好，因?yàn)橹等諘r(shí)原來(lái)的.地磚拼接處可以對(duì)線，但現(xiàn)在不行，擺桌椅沒(méi)有原來(lái)方便了。

　　學(xué)校有很多地方變了，我有點(diǎn)不適應(yīng)。操場(chǎng)變得一望無(wú)際，老師那么溫柔，地板變得不好對(duì)線……要是教室換到二樓就好了，每天不用爬那么高，又可以跟其他四年級(jí)的班級(jí)在一起。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4

　　我家的小花園有一株矮小的含羞草，它莖葉纖細(xì)，長(zhǎng)著羽毛狀的葉子，只要一碰它葉子就會(huì)合起來(lái)，真像一個(gè)害羞的`小姑娘。今天放學(xué)回家時(shí)剛好路過(guò)，就忍不住觀察了一會(huì)兒。

　　我伸出手指去"羞"它，想看它合起來(lái)的樣子�？墒瞧婀值氖虑榘l(fā)生了，可是含羞草絲毫沒(méi)有反應(yīng)，我覺(jué)得很奇怪就再碰了它幾下，但是含羞草還是絲毫沒(méi)有反應(yīng)。我想它是不是生病了，可看它挺拔的身子也不想生病�。课揖驮偃ヅ鏊鼛紫�，可這次它又合上了，那剛才是怎么回事呢？

　　我很疑惑，就去問(wèn)愛(ài)養(yǎng)花的爺爺，心想他知道許多關(guān)于花的學(xué)問(wèn)，一定知道是什么原因。"爺爺，為什么咱家院子的含羞草不羞了？""怎么可能，你一定看花眼了吧。"不可能吧？怎么連學(xué)問(wèn)繁多的爺爺也不知道呢？真是奇怪。算了，還是問(wèn)問(wèn)爸爸吧。于是我就去問(wèn)爸爸，"爸爸，咱家院子的含羞草不休了呢？"不可能，含羞草怎么會(huì)不休呢？"

　　看來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻還得靠知識(shí)淵博的電腦網(wǎng)絡(luò)了。果然，電腦迅速地給了我答案。原來(lái)含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分，當(dāng)我們觸碰葉片時(shí)，葉枕上部就褶皺起來(lái)，就出現(xiàn)了"害羞"的狀態(tài)。但我們連續(xù)觸碰它時(shí)，就會(huì)使葉枕內(nèi)部的細(xì)胞液都流光了，細(xì)胞沒(méi)得到補(bǔ)充時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)"不羞"的狀態(tài)了。

　　沒(méi)想到，一株含羞草也有這么大的學(xué)問(wèn)�。】磥�(lái)，我以后要多注意觀察，也多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)��！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇5

　　周六，我在《科學(xué)玩起來(lái)》上面看到了"漂浮的水"這個(gè)小實(shí)驗(yàn)時(shí)，腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)怎么會(huì)漂浮起來(lái)呢？于是想自己動(dòng)手試一試。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，要用的材料非常簡(jiǎn)單——一個(gè)裝滿(mǎn)水的塑料杯子，一個(gè)來(lái)接流下來(lái)水的盆子，一張能把杯口全部蓋滿(mǎn)的紙。我準(zhǔn)備好這些后就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

　　首先，我把塑料杯裝上三分之四的水，然后把白紙小心翼翼的放在塑料杯口，接著我把杯子倒過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)180度大翻轉(zhuǎn)，杯口朝下，手緊按住紙，見(jiàn)水沒(méi)有流出來(lái)，我便松開(kāi)了手。只聽(tīng)"嘩"的一聲，水從杯子里流了出來(lái)，好冷啊。這次試驗(yàn)以失敗而狼狽告終。

　　為什么會(huì)失敗呢？我覺(jué)得那么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)還會(huì)失敗，我不甘心。我仔細(xì)讀了讀步驟，當(dāng)我讀到"用手在紙片上按一會(huì)，然后松開(kāi)，紙片會(huì)保持原狀，水就像漂浮在杯子里一樣，不會(huì)流下來(lái)。"我恍然大悟，拍手叫道："我怎么這么粗心，把這步給忘掉了。"

　　我很興奮的拿出一個(gè)塑料杯子，接上水，拿出一張干的紙，蓋住杯口，一只手托著杯底，一只手按住杯子的`底部，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把杯子倒了過(guò)來(lái)，這時(shí)候杯底朝上，杯口朝下，我用手按住杯口，等了十幾秒之后我把手輕輕的離開(kāi)了紙，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了，哇！紙居然緊緊的吸住了杯口，水就像漂浮在杯子里一樣，沒(méi)有留下來(lái)。"成功了！成功了！"我激動(dòng)得喊著，我高興得手舞足蹈。

　　這是什么原理呢？我?guī)е鴿M(mǎn)腦子的問(wèn)號(hào)，再次翻開(kāi)了那本書(shū)。原來(lái)"當(dāng)杯口蓋住紙片后，氣壓就產(chǎn)生了。向上的空氣壓力與水的重力抗衡，讓水‘漂浮’在杯子里。"啊，科學(xué)就是那么神奇。

　　從這此實(shí)驗(yàn)中我知道了"失敗乃成功之母。"是呀，從失敗中吸取教訓(xùn)，再做事就容易取得成功，只要堅(jiān)持下去，定有成功的一天。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇6

　　我有一個(gè)漂亮的牙杯，我特別喜歡它。有一天我刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)杯子里沾了一些水垢，心想：一定要想辦法把它處理掉。

　　我先打了一點(diǎn)洗潔精，用布使勁地刷著，可是那些可惡的水垢還若無(wú)其事地坐在那兒，我又用上了九牛二虎之力，還是刷不掉，我此時(shí)又沮喪，又著急，好像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，心里想：用什么辦法才能讓"搗蛋鬼"逃跑呢？

　　我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了牙刷的旁邊有一管牙膏，牙膏可以把人們的牙齒變得更加潔白，能不能讓這些水垢也消失呢？我抱著試試看的.心理擠了一小節(jié)牙膏，用廢舊的牙刷努力地刷著，然后用水清洗掉，我發(fā)現(xiàn)水垢的顏色變淺了一些。"小探索家"又試著擠了一小節(jié)牙膏，再次用牙刷賣(mài)力地刷著，經(jīng)過(guò)第二次清洗后，顏色更淺了，我特別興奮。當(dāng)我擠第三節(jié)牙膏時(shí)，那些"搗蛋鬼"大聲求饒："大哥哥，你放了我吧，我再也不敢了。"最后，水垢徹底被我征服了，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。牙杯上的小胖豬也高興地咧開(kāi)了嘴，好像在說(shuō)：謝謝你，小主人，想出了這個(gè)好辦法把我刷得一塵不染。

　　通過(guò)這次牙膏妙用，我發(fā)現(xiàn)小小的牙膏還具有清理水垢的功能呢！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇7

　　今天放學(xué)回家的路上，當(dāng)我碰了一下同學(xué)的手，突然間電了他一下，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)大問(wèn)號(hào)：為什么我會(huì)把同學(xué)電一下呢？我趕緊跑回家，去問(wèn)我的“萬(wàn)事通“爸爸，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“因?yàn)殪o電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉(zhuǎn)移，分別形成正負(fù)離子造成的�！鞍职趾攘丝谒�接著說(shuō)：“靜電任何離子不同材質(zhì)的物體接觸后都會(huì)發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移和積累，因此形成靜電，但是你一定要記住，不是每一次都有靜電，而是經(jīng)過(guò)摩擦后造成的~“

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我有一些半信半疑：“究竟爸爸說(shuō)的對(duì)不對(duì)，我還是自己做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！“說(shuō)完我就開(kāi)始做試驗(yàn)了。第一個(gè)試驗(yàn)，看看能把氣球摩擦后能粘在柜子上嗎？我先把氣球在我頭上擦來(lái)擦去，擦完后我把氣球放在柜子的門(mén)上，氣球先放上去時(shí)往下滑了幾下，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，真像一個(gè)專(zhuān)業(yè)舞蹈家在跳舞，接著氣球停在了那里，真像一個(gè)木頭人。實(shí)驗(yàn)成功！但我還是覺(jué)得氣球肯定是常見(jiàn)現(xiàn)象，我要用尺子來(lái)吸碎紙看看行不行。

　　地二個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先找了一張廢紙，拿了一把尺子，把廢紙剪成小片片，然后用尺子來(lái)摩擦，摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的`上面，那小片片就一個(gè)一個(gè)地上到尺子上去了，還有幾個(gè)很“淘氣“，死活就上不上去，還在底下跳著舞，唱著歌呢！又一次實(shí)驗(yàn)成功，我終于知道了，爸爸說(shuō)的是對(duì)的。

　　這一個(gè)小小的靜電，里面都有這么多的學(xué)問(wèn)。我們應(yīng)該快快行動(dòng)起來(lái)，做生活的有心人。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇8

　　在去年的暑假，我到鄉(xiāng)下奶奶家玩。

　　我們和小伙伴們一會(huì)兒打籃球，一會(huì)兒打羽毛球，可高興了！玩累了便去小賣(mài)部買(mǎi)雪糕吃。

　　到了小賣(mài)部，我翻開(kāi)裝著雪糕的冰柜，一看——咦，這里怎么只有一塊大棉布，沒(méi)有雪糕呢？小賣(mài)部的叔叔掀開(kāi)那塊大棉布。原來(lái)，雪糕都在棉布下面啊！我走出小賣(mài)部，一邊走一邊想：這么熱的天，雪糕被包在棉布里，那不會(huì)都化了嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我連忙把雪糕吃完回家。

　　回到家，我馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)�跟爸爸說(shuō)今天發(fā)生的事情。爸爸想了一下，說(shuō)他也不知道。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我想起了我的“全能老師”——電腦，于是我趕緊上樓向“全能老師”請(qǐng)教。哦，原來(lái)是這樣啊——因?yàn)楹窈竦拿薏加斜�溫作用。不但冷空氣不容易失散，熱空氣也�?huì)被阻隔在外面。因此，棉布里的.雪糕在一定的時(shí)間內(nèi)都不會(huì)溶化。

　　雖然我知道了雪糕為什么在棉布里面長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)溶化，可我還是半信半疑。于是我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——先拿來(lái)兩塊冰塊，一塊直接放在桌子上，一塊用棉布包著。二十分鐘過(guò)后，那塊直接放在桌子上的已經(jīng)全部化成了水，而那塊被包在棉布里的只化了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　通過(guò)這件事，使我明白了“大千世界，無(wú)奇不有”，世界上還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)呢！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇9

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”動(dòng)聽(tīng)的歌曲歌詞都很優(yōu)美，我們一家人都愛(ài)聽(tīng)歌，也喜歡唱歌，邊聽(tīng)邊唱，歌詞不知不覺(jué)都記得了，我發(fā)現(xiàn)背課文，卻沒(méi)有記歌詞這么快。

　　今天老師布置的作業(yè)是背誦第2課《三亞落日》第3、4自然段，我坐在那兒左背右背，頭都暈了，將近1小時(shí)，才馬馬虎虎背下來(lái)，我硬著頭皮到媽媽那兒背，背得結(jié)結(jié)巴巴，接連背了3遍，也沒(méi)有能完全一點(diǎn)也不出錯(cuò)地背下來(lái)，我頭暈?zāi)X脹，心想：“明天該如何到老師那兒交差�！敝缓美^續(xù)接著背。

　　背著背著，一個(gè)問(wèn)題在我心中油然而生：平時(shí)再長(zhǎng)的歌詞我只要哼唱幾遍也就記得了，詩(shī)歌和詩(shī)詞多讀幾遍也能很輕松地背得，課文不說(shuō)看，就是讀許多遍也很難一字不差地背下來(lái)。這是為什么？我心存疑惑地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：“ 歌詞是能唱起來(lái)的，比較壓韻，給人感覺(jué)順口，自然好背了�！� 爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“ 詩(shī)歌，詩(shī)和歌是分不開(kāi)的。過(guò)去宋朝的那些詞都是用來(lái)唱的，大多數(shù)古詩(shī)都是壓韻的，念起來(lái)也上口，你們的課文不壓韻，也不能唱，當(dāng)然不如詩(shī)歌和歌詞好背�！� 聽(tīng)了他們的`話(huà)，我恍然大悟。

　　通過(guò)記歌詞和背書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)了文字中有趣的關(guān)系，今后，我將會(huì)在學(xué)習(xí)中勇于探索，去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇10

　　開(kāi)學(xué)了，我的同桌換了，以前的同桌對(duì)我很好，一有吃的就會(huì)分給我一些，我跟她也能聊到一塊去。雖然我跟她還不算是最要好的朋友，但關(guān)系也還不錯(cuò)。可到了這個(gè)學(xué)期，我們?nèi)�班都要換同桌，這樣我又換了新同桌。在返校日的那天，我媽媽還叮囑我，“不要跟同桌搞矛盾。你這個(gè)新同桌很會(huì)主動(dòng)幫助人的.�！笨墒堑搅苏嬲�與她做同桌的時(shí)候，她才露出了“廬山真面目”。比如做數(shù)學(xué)題目時(shí)，我剛要向她借涂改帶，她把嘴一撇，不高興地說(shuō)道：“誰(shuí)叫你不帶涂改帶？我才不借呢！”而她有不會(huì)做的題目時(shí)，卻死皮賴(lài)臉地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我。最讓我覺(jué)得惡心的是，她一碰到老師在的時(shí)候，好像變了一張臉，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，跟表演一樣。唉，我真想換回原來(lái)的同桌啊！

　　不但同桌換了，我的座位也變了。我從第二排換到了第三排。以前我在第二排時(shí)，看東西一目了然，而現(xiàn)在被換到了第三排，黑板上的字經(jīng)常被擋住，得仰著脖子才能看清楚。在第二排時(shí)，我最討厭的就是前排為了讓自己的位置大一些，經(jīng)常把自己的椅子往后挪，現(xiàn)在到了第三排，前兩排的“力量”一起退了過(guò)來(lái)，而我也得留個(gè)空位給自己坐��！于是我也往后退，我的后桌（第四排）開(kāi)始“報(bào)警”了，“你干嘛往后退哦，你沒(méi)看到我都沒(méi)位子坐了嗎？”

　　都說(shuō)開(kāi)學(xué)新氣象，而那些新氣象一般都是好事，可我的新氣象怎么都是壞事呢？

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇11

　　不知不覺(jué)，暑假過(guò)完了。新學(xué)期開(kāi)始了! 這學(xué)期，我換了一個(gè)超級(jí)討厭的同桌，我上課都被他吵得無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，這肯定是老師在考驗(yàn)我。數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，我同桌不認(rèn)真聽(tīng)講，一直畫(huà)畫(huà)，我也沒(méi)理他。誰(shuí)知他越來(lái)越起勁，我站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，他居然偷我橡皮，還不給我。真讓人無(wú)法忍受，這個(gè)同桌好討厭呀！

　　這學(xué)期，有個(gè)女同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)“學(xué)渣”，他學(xué)習(xí)超級(jí)差，數(shù)學(xué)練習(xí)全錯(cuò)，連一加八都要算好久，問(wèn)他三加十二等于幾，他都答不上來(lái)。同學(xué)們不喜歡這位新同學(xué)，期末考試肯定會(huì)拉低平均分的。大家都說(shuō)，“轉(zhuǎn)走一個(gè)學(xué)霸，轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)學(xué)渣，平均分呀，高不了！”我也非常認(rèn)同這句話(huà)。

　　我一定要盡快調(diào)整自己，不受這個(gè)同桌的影響，不然學(xué)習(xí)肯定會(huì)落下。要幫助新同學(xué)，把平均分堤上來(lái)。每次數(shù)學(xué)作業(yè)細(xì)心一點(diǎn)就好了，不會(huì)出現(xiàn)那么多錯(cuò)誤，加油!

　　我們的數(shù)學(xué)老師也換了，原先那個(gè)老師懷寶寶了，而且那個(gè)老師是潘橋小學(xué)過(guò)來(lái)任期三年，現(xiàn)在滿(mǎn)了三年，老師走了，有點(diǎn)可惜。新的教學(xué)老師是男的`，而且非常兇，作業(yè)錯(cuò)了幾個(gè)就罵人，教的方式和以前的老師完全不一樣，在學(xué)校里，必須完成一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)才能回家。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這個(gè)老師還教我們班體育，以前教過(guò)六年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)的，要求非常高，上課同學(xué)們都不敢馬虎。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇12

　　星期一下午四點(diǎn)，我看書(shū)的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)說(shuō)法：“一只手捏不碎雞蛋。因?yàn)椋�雞蛋是橢圓形的，當(dāng)我們把雞蛋捏在手心里時(shí)，它表面所承受的壓力是相等的，所以，無(wú)論我們?cè)趺从昧δ�，它都不�?huì)碎。就在這時(shí)，我心里忍不住暗暗地想：雞蛋怎么可能一只手捏不碎呢？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用百米比賽的速度跑上了樓，從冰箱里拿了一個(gè)又圓又小的'雞蛋，那個(gè)雞蛋小到只有一個(gè)乒乓球那么大，之所以拿一個(gè)這么小的雞蛋，是因?yàn)榕伦约耗蟛粍?dòng)。我用了九牛二虎之力，還是捏不碎。便放棄了。于是，我跑下了樓，對(duì)正坐在客廳全身貫注地看著電視的姐姐說(shuō)：“人們不可能用一只手捏碎雞蛋�！苯憬阌貌恍嫉难凵窨戳宋乙谎�，說(shuō)：“怎么可能，你在吹牛吧，你這牛皮可吹大了，去跟我拿個(gè)雞蛋！”我聽(tīng)后，頓時(shí)就后悔了，心想：萬(wàn)一姐姐捏碎了怎么辦？因此，我特意拿了一個(gè)比乒乓球還大了幾圈的雞蛋。心想：這次姐姐就捏不碎了吧！下了樓，我便把雞蛋遞給姐姐，姐姐使出吃奶的勁，也沒(méi)有捏碎雞蛋。不知道是因?yàn)殡u蛋太大了，還是怎么了。“換一個(gè)雞蛋吧！我就不信我連一個(gè)雞蛋都捏不碎，我有那么差嗎？”姐姐一本正經(jīng)地說(shuō)。于是，我又上樓拿了個(gè)不小不大的雞蛋。“這還差不多！”說(shuō)完，姐姐就使出全身力氣來(lái)捏雞蛋，但雞蛋連破碎的痕跡都沒(méi)有。我就在旁邊捧腹大笑。

　　今天雖然我和姐姐并沒(méi)有成功把雞蛋捏碎，但這使我懂得了一個(gè)道理：只有多讀書(shū)才能學(xué)到更多的知識(shí)！用知識(shí)來(lái)豐富我們的頭腦！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇13

　　剛發(fā)現(xiàn)摩爾莊園是個(gè)好玩的游戲，是玩游戲《賽爾號(hào)》的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)的。咪咪和密碼就是賽爾號(hào)的咪咪和密碼。這幾天一直在玩摩爾莊園。這里有許多小荒野。我的小摩爾人被稱(chēng)為“摩爾王”。聽(tīng)起來(lái)很牛逼嗎？我現(xiàn)在是消防員和見(jiàn)習(xí)騎士。

　　我發(fā)現(xiàn)摩爾莊園里有個(gè)東西叫“摩爾豆”，和《賽爾號(hào)》里的“塞爾豆”一樣，是“錢(qián)”。在這里，每個(gè)小摩爾都可以為了錢(qián)而工作，每個(gè)地方每天只能工作一次，他還可以玩“摩爾豆”這個(gè)游戲。我們可以用“摩爾豆”買(mǎi)一只可愛(ài)的公羊(一種寵物)。我也發(fā)現(xiàn)摩爾可以有自己的班級(jí)，花園，房子。當(dāng)每個(gè)孩子第一次玩“摩爾莊園”這個(gè)小游戲時(shí)，只有一個(gè)像土包一樣的`房子。當(dāng)我們賺到更多的錢(qián)(摩爾豆)，我們就可以買(mǎi)我們喜歡的房子和家具。也可以在房子周?chē)�種上自己喜歡的花種和果樹(shù)種子，到了某個(gè)時(shí)候種子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。有時(shí)土地會(huì)很干燥，有時(shí)會(huì)長(zhǎng)出一些昆蟲(chóng)，但不用擔(dān)心，我們可以給它們澆水并除掉它們。

　　我發(fā)現(xiàn)我可以帶著我可愛(ài)的小公羊去外面散步。當(dāng)小羊非�？诳驶蝠囸I時(shí)，我們應(yīng)該按時(shí)給小羊水和食物。當(dāng)我們沒(méi)有照顧好小ram，讓他生病的時(shí)候，可以先用一瓶萬(wàn)能藥喝下去，然后根據(jù)他的病情給小ram買(mǎi)藥。開(kāi)始玩摩爾莊園沒(méi)多久就買(mǎi)不到藥了，就把三瓶藥都買(mǎi)了，給小ram一瓶一瓶的試。結(jié)果第三瓶藥適合治療蘭姆氏病。

　　我的新發(fā)現(xiàn)是《摩爾莊園》，類(lèi)似于《賽爾號(hào)》。我很喜歡玩這兩個(gè)小游戲。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇14

　　春天到了，我們?nèi)バ�園找春天。

　　咦，創(chuàng)新園里的美人蕉竟沒(méi)有了去年秋天時(shí)跟我般高大的莖葉，在漫長(zhǎng)的冬天里，莖葉花全都凋零腐爛了，化作了再育新苗的肥料。如今，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的孕育，鮮紅的新芽已破土而出，頑強(qiáng)地挺立墻根，為教學(xué)樓增添了幾分艷麗。薺菜開(kāi)出了白色的小花，在風(fēng)中搖曳著，宣告著它獨(dú)特的生命色彩。茶花開(kāi)得正艷。仔細(xì)觀察，每一棵茶花樹(shù)上都是數(shù)代同堂：有的只是綠色的硬硬的棉桃似的小花苞；有的花骨朵飽脹得馬上要破裂似的'；有的才展開(kāi)一兩片花瓣；有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了黃色的花蕊；有的花朵萎靡不振，即將凋謝；有的已經(jīng)凋謝了；更有甚者，枝頭竟結(jié)出了綠色的小果。這么多的花和睦地生活在茶花樹(shù)這個(gè)大家庭里，令人稱(chēng)奇。石楠真奇特，新長(zhǎng)出來(lái)的葉子紅得可愛(ài)，整樹(shù)的鮮紅色，處處透著生命的奇跡。可那些老葉子竟然都是深綠色。我問(wèn)老師：“這些新葉也會(huì)變色嗎？”老師摸著我的腦袋說(shuō)：“是的，歷經(jīng)歲月的磨練之后，他們都會(huì)變成沉穩(wěn)的深綠。就像你們，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，也會(huì)沉穩(wěn)踏實(shí)一樣�！蔽译m似懂非懂，但我相信，我也一定會(huì)像老師說(shuō)的那樣變成熟。

　　校園里的變化真多呀，我已是目不暇接。每一株植物都給我們展示著頑強(qiáng)的生命力，傳遞著春的信息。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇15

　　媽媽買(mǎi)了一些獼猴桃。它毛茸茸的，像小獼猴的頭。我們都嘗了一個(gè)，啊！真難吃！硬硬的，又澀嘴，心情非常不爽，于是苦惱起來(lái)。心里納悶：怎么才能吃到軟軟的成熟的獼猴桃呢？

　　這時(shí)，爸爸說(shuō)：“把這些獼猴桃放到蘋(píng)果箱里吧！”我半信半疑地說(shuō)：“確定嗎？”“不信？我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”爸爸說(shuō)。

　　我們準(zhǔn)備了獼猴桃、裝蘋(píng)果的蘋(píng)果箱、大塑料袋等。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，爸爸先把一些獼猴桃放進(jìn)蘋(píng)果箱，又把剩下的獼猴桃放到大塑料袋里，爸爸說(shuō)：“你們等待奇跡發(fā)生吧！”我們一家都在等待著。

　　過(guò)了兩天，我有點(diǎn)忍不住了，我把蘋(píng)果箱打開(kāi)，摸了摸，發(fā)現(xiàn)獼猴桃變得軟一些了。也打開(kāi)塑料袋看了看，又摸了摸，還是原來(lái)的老樣子，硬硬的。

　　又過(guò)了兩天，變化不大：在蘋(píng)果箱里的又稍軟了一些，而塑料袋里的呢，還是硬的.。

　　第五天，第六天，第七天，第八天，第九天，到了第十天，我們實(shí)在是忍不住了，把蘋(píng)果箱里的拿出來(lái)吃。哇，這里的獼猴桃又軟又甜，好吃極了！再看看塑料袋中的呢？還是沒(méi)熟，硬硬的。

　　我很想知道這是為什么，于是就到網(wǎng)上查閱資料。網(wǎng)絡(luò)顯示：成熟的蘋(píng)果釋放大量的氣體乙烯，而乙烯是植物催熟劑。所以，獼猴桃變軟了。

　　哈哈！原來(lái)是這樣啊！太奇妙了！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇16

　　大自然存在各種各樣神奇的東西，魯班通過(guò)帶齒的草發(fā)現(xiàn)了鋸子的秘密，牛頓通過(guò)觀察樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)了地心引力的秘密，我也通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了冷熱空氣的秘密。

　　為了讓我們更清楚的`了解冷熱空氣的對(duì)流，科學(xué)老師讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察，我準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)器材，玻璃杯、冷熱水，和一只香。

　　首先我要把兩個(gè)玻璃杯裝滿(mǎn)熱空氣與冷空氣，我先把一個(gè)玻璃杯放入冷水里，再把另一個(gè)玻璃杯放入熱水中，接著我把裝滿(mǎn)熱空氣的杯子用點(diǎn)燃的香裝滿(mǎn)煙，再蓋上玻璃板，然后我把裝滿(mǎn)冷空氣的玻璃杯口朝下放在裝有熱空氣的玻璃杯上，抽掉玻璃板，觀察煙的流動(dòng)，我仔細(xì)觀察，時(shí)間久了，兩個(gè)杯子的煙是一樣多，我又把兩個(gè)杯子的上下位置換了一下，觀察的結(jié)果還是一樣的，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣，只是時(shí)間短了一些。

　　我想，這不科學(xué)呀，科學(xué)老師給我們講過(guò)：“冷空氣比熱空氣重，所以熱空氣會(huì)上升，冷空氣會(huì)下降。”這竟然和這句話(huà)相反。

　　我很好奇，于是我問(wèn)爸爸：“為什么會(huì)這樣呢？”爸爸笑了笑，讓我去查資料，我終于在書(shū)上找到了答案，原來(lái)熱空氣密度小，向上運(yùn)動(dòng)，冷空氣密度大，向下運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生對(duì)流，而冷空氣在下熱空氣在上時(shí)，分子也會(huì)運(yùn)動(dòng)，所以慢慢的兩者會(huì)融合，我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。

　　大自然是神秘莫測(cè)的，所以我們以后要細(xì)心觀察多多發(fā)現(xiàn)哦！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇17

　　今天是端午節(jié)，一大早我就纏著爸爸，帶我到云龍鎮(zhèn)的龍舟錦標(biāo)賽看看。

　　賽道兩岸和橋頭上早已人海人海，熱鬧非凡。爸爸見(jiàn)我這么興奮，笑著說(shuō)：“我們來(lái)猜猜，每場(chǎng)比賽哪個(gè)隊(duì)會(huì)贏�！�

　　比賽開(kāi)始了。最先出動(dòng)的兩艘龍舟，一藍(lán)一白，齊頭并進(jìn)，像兩條水蛇在水面上快速游動(dòng)。鑼鼓聲、助威聲、岸邊的吶喊聲，從遠(yuǎn)到近傳過(guò)來(lái)，越來(lái)越響。

　　“我猜一定是藍(lán)隊(duì)贏，因?yàn)樗{(lán)隊(duì)劃槳速度更快�！蔽铱粗�稍稍領(lǐng)先的藍(lán)隊(duì)，每個(gè)人都使出吃奶的勁兒，快速地?fù)軇?dòng)船槳。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，又仔細(xì)觀察了一會(huì)，悄悄地說(shuō)：“我猜…白隊(duì)會(huì)贏。”我一看，不好，白隊(duì)趕上來(lái)了！只見(jiàn)他們鼓聲如雷，齊喊著“嘿咻嘿咻”的口號(hào)，有節(jié)奏地劃動(dòng)著船槳。

　　奇怪，明明劃槳的頻率是藍(lán)隊(duì)快，為什么反被白隊(duì)超過(guò)了呢？爸爸一邊讓我自己觀察，一邊提醒我：“劃龍舟可是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，拼的.不光是力氣，還有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作配合。只要有一個(gè)人動(dòng)作不同步，船速就會(huì)大受影響�！�

　　我盯著兩個(gè)隊(duì)伍看了又看，發(fā)現(xiàn)藍(lán)隊(duì)劃槳速度雖快，但總有一兩個(gè)人跟不上其他人的節(jié)奏，有點(diǎn)亂。相反，白隊(duì)的動(dòng)作整齊劃一，有序不亂，每個(gè)人都跟緊了鼓聲的節(jié)奏。

　　“我明白啦！劃龍舟也要團(tuán)結(jié)一心才能贏啊！”正說(shuō)著，白隊(duì)像一支離弦的箭一樣，嗖地一下先射過(guò)了終點(diǎn)。岸上的觀眾為他們鼓掌歡呼，我也高興得手舞足蹈。

　　這個(gè)龍舟比賽又一次讓我深深體會(huì)到了“團(tuán)隊(duì)的力量”。這不僅是賽龍舟獲勝的秘訣，也是許多事情成功的法寶呢。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇18

　　大千世界真是無(wú)所不有，有時(shí)侯解決問(wèn)題的辦法會(huì)很奇妙，往往這些奧妙會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。就用我來(lái)打個(gè)比方吧，最近我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：踩扁了的乒乓球遇到熱水就會(huì)恢復(fù)原狀。

　　上周日，我和媽媽來(lái)到體育館打乒乓球。我發(fā)了一個(gè)高球，媽媽一個(gè)扣殺把球打到了球桌外，于是我去撿球，一不小心把乒乓球踩扁了。完了，完了，這可是我用積攢一周的零用錢(qián)買(mǎi)的“紅雙喜”三星球啊，再買(mǎi)一個(gè)又要攢一個(gè)禮拜了。媽媽走過(guò)來(lái)，看到我狼狽的樣子，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我可以把它再變圓”。我絕望地說(shuō)：“怎么可能呢？都扁成這個(gè)樣子了，肯定是沒(méi)什么辦法了！”媽媽開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“你看著吧！我馬上用魔法將它變回來(lái)�！闭f(shuō)著擰開(kāi)了裝開(kāi)水的.杯子，將乒乓球放了進(jìn)去，又說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒你再看�！蔽覍⑿艑⒁�，但只有耐心地等待了。過(guò)了大概5分鐘的的時(shí)間，媽媽把乒乓球從杯子里取出來(lái)，我目瞪口呆，剛剛踩扁的乒乓球奇跡般得變圓了�！斑@怎么可能？”我驚奇地問(wèn)：“到底怎么回事，踩扁的乒乓球怎么會(huì)復(fù)圓呢？”媽媽笑著告訴我原因：“空氣是會(huì)熱脹冷縮的，水是熱的，乒乓球里的空氣受熱一膨脹，固然會(huì)把乒乓球變回原形�！�

　　這就是科學(xué)的力量！

　　科學(xué)真是無(wú)處不在，只要你善于觀察，仔細(xì)思考，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中當(dāng)一個(gè)有心人，往往會(huì)帶給你意想不到的驚喜！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇19

　　有一天，美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠中切下一片豆瓣綠。

　　回到家里，我很快找到了一個(gè)花盆，把一個(gè)中高的土壤放進(jìn)去，用鏟子輕輕地挖了一個(gè)小洞，把吊艙綠化地放進(jìn)了泥土里，最后，用手把泥土蓋在了豆瓣的底部。豆瓣綠終于有自己的家了！我仔細(xì)看了看豆瓣綠，葉綠松石圓圓，形似心。這個(gè)小豆瓣綠真的能活下來(lái)嗎？帶著疑問(wèn)，我迫不及待地打開(kāi)電腦搜索數(shù)據(jù)，原來(lái)是這樣的：豆瓣綠四季常綠，防輻射，即使沒(méi)有根，也能活下去。當(dāng)豆瓣是綠色和強(qiáng)大的，他們也綻放細(xì)長(zhǎng)的'花朵。

　　看完資料，我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活�？涩F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，一個(gè)星期過(guò)去了，豆瓣綠耷拉著腦袋，我有些失望，準(zhǔn)備再也不管它了。半個(gè)多月過(guò)去了，我仍然對(duì)豆瓣綠不管不問(wèn)，全當(dāng)它沒(méi)存在。有一次，當(dāng)我去陽(yáng)臺(tái)拿東西時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢(mèng)一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽(yáng)光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它頑強(qiáng)生命力……由于它的堅(jiān)強(qiáng)，才能享受到陽(yáng)光的洗禮，那是大自然對(duì)強(qiáng)者的饋贈(zèng)。我決定重新去養(yǎng)育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的結(jié)局如何，我也將永遠(yuǎn)地去愛(ài)護(hù)它。

　　這種頑強(qiáng)的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？沒(méi)有生命之根的生活真是太棒了！它激勵(lì)著我，面對(duì)困難和挫折，還要努力珍惜生命，擁抱太陽(yáng)！

　　這是我的新發(fā)現(xiàn)，我意識(shí)到老師獎(jiǎng)勵(lì)我豆綠的意圖。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇20

　　今天，老師給我們布置了一篇作文就是寫(xiě)生活中的新發(fā)現(xiàn)。寫(xiě)什么呢?我突然想起了一件往事。

　　在那是一個(gè)星期六的下午，我在家寫(xiě)字，一不小心就把墨水滴在了剛換的新衣服上。我心想壞了，媽媽回來(lái)又要說(shuō)我了。于是我就決定在媽媽回來(lái)之前把衣服洗干凈。

　　我學(xué)著媽媽的樣子拿了一個(gè)盆子又裝了半盆水，再把洗衣粉放進(jìn)去，等洗衣粉放進(jìn)去后使勁清洗，洗了大半天一看，那個(gè)污漬還在，它就像小強(qiáng)一樣，任我怎樣洗，還是洗不掉。于是，我就去拿了一塊肥皂洗了好一會(huì)兒，把衣服拿出來(lái)一看，還是臟的，我徹底拿它沒(méi)辦法了。

　　我就像泄了氣的氣球一樣，怎么辦呢?突然，我想起曾經(jīng)在《生活百科》里看到過(guò)食用鹽可以出除去衣服上的污漬，說(shuō)不定真的有用呢。于是我說(shuō)干就干，于是我興沖沖地跑進(jìn)廚房，抓了一把鹽撒在衣服上，使勁搓了一會(huì)兒，把衣服拿出來(lái)一看，衣服簡(jiǎn)直和新的.一樣。

　　爸爸媽媽回來(lái)了，看到我洗的地干干凈凈的衣服都很吃驚，我同他們講了洗衣服的過(guò)程，他們都夸我很聰明。不過(guò)我還是沒(méi)明白，食鹽怎么能有這么神奇的過(guò)程，爸爸耐心地解釋?zhuān)阂驗(yàn)槭雏}中含有大量的氧化碳，這種化學(xué)物不僅可以除去污漬，還有漂白的作用。

　　這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)使我受益匪淺，我還明白了：生活中很多事情看似微不足道，卻蘊(yùn)藏著大智慧，只要認(rèn)真觀察，就一定能知道其中的奧妙。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇21

　　福州的夏天總是那么炎熱！以至于我們都要被熱成了煎餅，熱成了火腿，熱成了……（畫(huà)外音：行了行了！還有完沒(méi)完�。┖煤茫‖F(xiàn)在切入正題！但其實(shí)就在這受不了的夏天里還有許多樂(lè)趣哦！各位想知道嗎？（畫(huà)外音：別賣(mài)關(guān)子了�。┠蔷褪怯杀尽坝浾摺豹�(dú)家報(bào)道的、別地兒沒(méi)有的——夏日新發(fā)現(xiàn)！

　　新發(fā)現(xiàn)其一：“懶”色風(fēng)狂襲

　　“雪雪，一起出去玩吧？！”我拿著道具，開(kāi)心地對(duì)雪雪說(shuō)。“額，不了，我……”雪雪一臉無(wú)奈�！芭�。那算了�！蔽覓吲d極了。唉，再去問(wèn)一個(gè)吧�！板�妍，一起出去玩吧？”我又試探著問(wèn)妍妍。妍妍皺著眉有氣無(wú)力地說(shuō)：“我很累了。休息一會(huì)吧�！蔽摇昂摺绷艘宦暎�趴在了位子上。為什么？這已經(jīng)是我第N次被拒絕了！經(jīng)過(guò)這些“失敗”的“教訓(xùn)”，我發(fā)現(xiàn)了夏日里“懶”色風(fēng)狂襲的`原因：天太熱，一動(dòng)就出汗。誰(shuí)都想找清凈。動(dòng)一動(dòng)就渾身難受�。『�！難不成我還得把天公大罵一通？！哭啊......

　　新發(fā)現(xiàn)其二：天天過(guò)“潑水節(jié)”

　　“哎喲喂！體育課終于上完了！”大家用手扇著臉，大口地喘氣著。走到通道上，我打算到洗手臺(tái)上洗把臉，洗把手，這樣肯定能散熱吧？可是還沒(méi)等我走到洗手臺(tái)呢，就看到了我們的“潑水節(jié)”早已熱熱鬧鬧地上演了。洗手臺(tái)邊上全部都是同學(xué)，個(gè)個(gè)都用手捧水往臉上和手上潑。哇！瞬間，一點(diǎn)熱意都沒(méi)有了！只見(jiàn)他們抬起頭來(lái)，衣服都濕了。一點(diǎn)都不比潑水節(jié)遜色啊。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇22

　　我們都知道生活中很多美食是面粉變化來(lái)的，這小小的面粉本領(lǐng)可真大，既可變成細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，也可以變成白白胖胖的包子�？赡銈冎�道嗎，這看似安全的.面粉也會(huì)迸發(fā)出巨大的力量，而且威力堪比炸彈，這可不是聳人聽(tīng)聞。

　　就在去年，我就經(jīng)歷了一次這樣的粉塵爆炸。那天晚上家里停電，我只好點(diǎn)了根蠟燭。無(wú)意間我在桌子上發(fā)現(xiàn)了奶奶包餃子剩下的一些面粉，我突發(fā)奇想烤面粉應(yīng)該很好吃，于是我拿了一個(gè)杯子，把面粉放在杯子里。“啊切”，面粉飛了出去，突然，出現(xiàn)了一朵紅色的“蘑菇云”。我嚇了一跳，還以為是幻覺(jué)呢。為了驗(yàn)證不是幻覺(jué)，我又拿了點(diǎn)面粉往蠟燭上一吹，又出現(xiàn)了一朵“蘑菇云”，我有些好奇，為什么會(huì)這樣呢？

　　我搜了一下無(wú)所不能的百度。原來(lái)粉塵化學(xué)活動(dòng)性強(qiáng)，接觸空氣面積大，如其中某一粒粉塵被火點(diǎn)燃，就會(huì)像原子彈那樣發(fā)生連鎖發(fā)應(yīng)，從而發(fā)生爆炸。而且其爆炸的破壞性極強(qiáng)。我曾經(jīng)在爆炸實(shí)驗(yàn)室里看到，把面粉放入箱子里，點(diǎn)上火后，“砰”，箱子被炸了稀碎。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，也發(fā)生過(guò)這樣的爆炸事故，例如：臺(tái)灣新北游樂(lè)場(chǎng)就因?yàn)榘l(fā)生這樣的粉塵爆炸事故，而導(dǎo)致12人死亡，500多人受傷。

　　所以，我們都不能小看了這細(xì)小的粉塵，我們只有正確地對(duì)待它，它才能成為我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇23

　　生活中有很多學(xué)問(wèn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)，我就是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘。

　　新年到了，我去外婆家拜年。到了外婆家，外婆可熱心啊！還給我兩大籃子草雞蛋，特別多！之后，我?guī)е鴥纱蠡@子草雞蛋高高興興地走回家。走進(jìn)了家門(mén)，媽媽大吃一驚地問(wèn)：“這兩大籃子草雞蛋全是外婆給的`嗎？”

　　“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽只好把這兩籃雞蛋放進(jìn)冰箱里。但是，無(wú)奈冰箱滿(mǎn)了，放不下其他東西了。哎！只好放在廚房的柜子里。

　　過(guò)了一段日子，媽媽想做雞蛋炒飯。當(dāng)她把那兩籃雞蛋一個(gè)一個(gè)地敲開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面都?jí)牧�，也有好的。這可怎么辦呢？爸爸走了過(guò)來(lái)，還端來(lái)一盆冷水，把雞蛋一個(gè)一個(gè)地放入冷水中，并“下令”：“把浮在水面上的雞蛋拿走扔掉！”我看見(jiàn)了，特別疑惑，想弄個(gè)明白。

　　第二天下午，正好有一節(jié)科學(xué)課，老師讓我們暢所欲言，說(shuō)說(shuō)在生活中的一些疑惑，我迫不及待地舉手發(fā)言：“王老師，為什么好的雞蛋放入冷水中后會(huì)沉下去，而壞的卻浮在上面呢？”

　　王老師笑著說(shuō)：“因?yàn)閴碾u蛋里面的蛋黃和蛋清溶解混在一起了，蛋殼里的水分也會(huì)有所蒸發(fā)，重量自然也就輕了，所以壞雞蛋不會(huì)沉入水底，而是浮在水面上�！蔽衣�(tīng)完后恍然大悟，心想：原來(lái)小小的雞蛋也有這么大的學(xué)問(wèn)呀！可真神奇呀！

　　通過(guò)這件事，我知道生活中處處是學(xué)問(wèn)，我們要做一個(gè)生活的有心人，發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇24

　　最近我們學(xué)習(xí)了第三單元，是關(guān)于“大自然的啟示”的。這使我萌發(fā)了觀察大自然的興趣。

　　我來(lái)到家門(mén)口，準(zhǔn)備找一找有什么東西可以觀察。突然，我發(fā)現(xiàn)在我家樓房的墻角有一張比較小的蜘蛛網(wǎng)，上面坐著一只黑色的小蜘蛛。對(duì)了，我就觀察它吧!

　　我捉來(lái)一只小蒼蠅，放在蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛緩緩地爬過(guò)來(lái)，爬到蒼蠅跟前，抱住蒼蠅，用絲將蒼蠅捆好。又在蒼蠅的身體里注射了一點(diǎn)兒液體就離開(kāi)了蒼蠅，鉆到墻角的一個(gè)小縫里面去了。我在邊上等了好久也沒(méi)看見(jiàn)蜘蛛出來(lái)。嘿!算了，只好明天繼續(xù)觀察吧，我回到了家里。

　　第二天，我又跑到墻角看，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上只留下了那只小蒼蠅的空殼。咦，蜘蛛怎么只吃肉，不吃殼呢?好奇心驅(qū)使著我回家查資料。

　　回到家，我立即上網(wǎng)查資料。原來(lái)，蜘蛛捕食獵物時(shí)，先用絲將獵物捆好，再往獵物身體里注射一種消化液，待獵物一命嗚呼之后，消化液把獵物體內(nèi)由蛋白質(zhì)組成的`部分溶解，然后蜘蛛就大口大口地吮吸獵物被溶解的部分，而獵物的外殼不是由蛋白質(zhì)組成的，就被完整的留了下來(lái)。

　　蜘蛛的消化液真神奇，我們?nèi)祟?lèi)可不可以根據(jù)蜘蛛的這一特點(diǎn)發(fā)明一樣?xùn)|西?我們可以制造出一種液體，里面富含各種維生素，而且還可以將食物溶解。當(dāng)老年人咬不動(dòng)硬的食物時(shí)，就可以往食物中注入這種液體，這樣，老年人吃東西就方便了許多。我相信這種液體人們會(huì)喜歡的。

　　是呀，我們?cè)谏�活中要多多發(fā)現(xiàn)，知道更多的知識(shí)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇25

　　我離開(kāi)了與我相處了一年的“舊家”，搬進(jìn)了“新居”。時(shí)間飛逝，我從還不是非常懂事的五年級(jí)學(xué)生升到了即將畢業(yè)的六年級(jí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真有點(diǎn)懷念我的五年級(jí)生活。我一進(jìn)班上就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都變了。開(kāi)學(xué)典禮上，我看見(jiàn)女生的衣服都有點(diǎn)短，當(dāng)然，我也不例外。

　　典禮完畢，我們開(kāi)始領(lǐng)書(shū)和認(rèn)老師。書(shū)還是和原來(lái)的一樣多，可老師卻換了，連我最喜歡的英語(yǔ)教師都換了。我聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)老師換了以后，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣減了些許，我正在為這件事輕輕嘀咕時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣高跟鞋敲擊地板的聲音，我抬起頭一看，哇！好漂亮的老師�。〔恢�道是教我們什么課的？我看了看老師，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛和能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我覺(jué)得她越看越漂亮，也越看越面熟，噢！原來(lái)是教瘋狂英語(yǔ)的老師。新學(xué)期的第一節(jié)課又讓我發(fā)現(xiàn)了許多，原來(lái)寫(xiě)作業(yè)慢的.，現(xiàn)在加快了速度，上課時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也都閉上了小嘴，認(rèn)真地上好第一節(jié)課。也許他們和我想的都一樣吧，他們都想新學(xué)期有新面貌吧！

　　總之，新學(xué)期里同學(xué)都變懂事了，老師也都變得十分溫和，新學(xué)期有新面貌，也要有新的目標(biāo)。我呢，也給自己定下了新的目標(biāo)，準(zhǔn)備暗暗下決心，努力趕超班上優(yōu)秀的同學(xué)。同學(xué)變了，老師也變了，這就是我在新學(xué)期里的新發(fā)現(xiàn)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇26

　　前幾天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。但醒來(lái)后一點(diǎn)記憶也沒(méi)有，我努力的回想這個(gè)夢(mèng)，卻怎么也記不起來(lái)。我疑惑了，為什么剛做的夢(mèng)這么快就忘了，但上次做的到現(xiàn)在還記得一清二楚。這是因?yàn)槭裁茨�？我一定找出答案�?lái)。

　　起先我并不急得問(wèn)人，而是又過(guò)了一個(gè)晚上，看剛做的夢(mèng)還會(huì)不會(huì)這么快就忘了。果然不出我的'所料，一起床就忘了。我問(wèn)家里人，他們不是不懂，就是不清楚。我遇難了“我怎樣才能找出答案來(lái)呢？”“啊，有了，上網(wǎng)查找不就有了嗎！”便打開(kāi)電腦，在鍵盤(pán)上敲了幾敲，只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)這么幾個(gè)字：沒(méi)有任何線索。我生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，連這么一個(gè)小小的問(wèn)題都解決不了�！薄暗綀D書(shū)館去找吧，那里藏書(shū)豐富，一定有你所找的答案。”媽媽好心的給我提建議。我摸了摸后腦勺，說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到這條呢！”我推來(lái)自行車(chē)，就向圖書(shū)館的方向騎去。在圖書(shū)館里，我找找這本，翻翻那本，都沒(méi)找到所找的答案。最終在一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案：一個(gè)人平時(shí)見(jiàn)到的和不注意到的，由于大腦強(qiáng)大的刺激，而睡著時(shí)回想就比較弱，所以在我們睡著時(shí)在我們眼前出現(xiàn)一副新的景象，這就是我們有時(shí)做的夢(mèng)記得清，有時(shí)記不清的原因。我終于找出了答案，太棒了。

　　古人說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人。”經(jīng)過(guò)我多次的查找，終于感受到經(jīng)過(guò)努力后的滋味——很甜很甜。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇27

　　或許你還回味在漫天大雪的喜悅里，或許你還沉浸在新年春節(jié)的快樂(lè)中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，春姑娘已經(jīng)悄悄地、悄悄地來(lái)臨了。二月的最后一天，乍暖還寒，姚老師決定帶我們?nèi)バ�園里尋找初春的足跡。

　　漫步在潮濕的鵝卵石小路上，雨后泥土的清新夾雜著花草的芳香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！弊蛱焱砩系囊粓�(chǎng)春雨，洗凈了花草樹(shù)木的'塵土，也滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物。都說(shuō)“春雨貴如油”，喝飽了的麥苗啊、小草啊此刻應(yīng)該是喜開(kāi)顏笑了吧!瞧!在一片枯黃的草地上，一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋正在使勁地往上鉆呢!

　　放眼望去最吸引我的是含苞待放的廣玉蘭，一個(gè)個(gè)桃形的花骨朵像許多亭亭玉立的少女，不羞澀、不張揚(yáng)，即使沒(méi)有葉子相伴，它們?nèi)匀晃⑿χ�立在枝頭，等待在溫暖的春風(fēng)中綻放自己的美麗。桃花花苞也圓鼓鼓地漲紅了臉，若隱若現(xiàn)的粉紅色讓我不禁想起了“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！钡脑�(shī)句�？上Т汉�料峭，花兒們怕冷，還沒(méi)有完全露出自己最美的身姿。

　　正當(dāng)我這樣想著的時(shí)候，一旁的同學(xué)變魔術(shù)似的拿出一朵金黃色的花兒。它由許多小花簇?fù)碓谝黄穑�還沒(méi)走近它，就聞到了陣陣芳香，它在初春就迫不及待地盡情綻放著，聽(tīng)姚老師說(shuō)這種花叫結(jié)香花。據(jù)說(shuō)它的全身都是優(yōu)良的藥材呢!

　　春天像是一幅美麗的畫(huà)卷，正在慢慢舒展開(kāi)來(lái)，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的美麗!

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇28

　　冬爺爺走了，春姑娘悄悄地來(lái)到了。

　　周六，爸爸媽媽帶我去陽(yáng)澄湖邊賞花。粉紅色的桃花、雪白的梨花……正當(dāng)我在仔細(xì)觀察山茶花時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛正聚在一朵又大又香的山茶花上，我輕輕地把花瓣撥開(kāi)，以為蝸牛會(huì)摔下來(lái)，出乎預(yù)料，蝸牛好像被強(qiáng)力膠牢牢地粘住了。我把一只蝸牛拿了起來(lái)，想看個(gè)究竟。我先摸了摸葉子，看看上面粘不粘，可葉子光滑得很，我想：“葉子很光滑，那肯定問(wèn)題來(lái)自蝸牛本身了！”

　　我又發(fā)現(xiàn)拿蝸牛的手很粘，仔細(xì)一瞧，黏液來(lái)自蝸牛的底端。我把蝸牛倒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)底部有一團(tuán)透明的液體，摸起來(lái)黏糊糊，聞起來(lái)有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。我立刻做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓媽媽把手機(jī)給我，把蝸牛放到手機(jī)屏幕上，然后把手機(jī)倒過(guò)來(lái)，蝸牛竟然也沒(méi)有掉下來(lái)！我又突發(fā)奇想，蝸牛能粘在屏幕和樹(shù)葉上，那如果有油呢？還能不能掉下來(lái)呢？我特地把蝸牛帶回了家，拿出橄欖油，滴在紙上，把蝸牛放了上去，呀！結(jié)果也一樣，它竟然還是沒(méi)有掉下來(lái)。

　　我百思不得其解了，帶著疑問(wèn)去查了百度，百度上提到蝸牛爬行時(shí)，是通過(guò)偽足的'蠕動(dòng)，對(duì)黏液層的局部進(jìn)行剪切，這一小部分的黏液的黏度就會(huì)降低，方便偽足移位，但剩余的部分的黏度仍然很高，起固定作用，使蝸牛不至于下滑。

　　我終于明白了蝸牛為什么不會(huì)掉下來(lái)了，原來(lái)小小的蝸牛身上也有一些科學(xué)奧秘。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇29

　　這天，我在幫媽媽掃地，突然從沙發(fā)的底下面找到顆小小的鋼珠，我便放下了掃把，在客廳的桌子上玩起來(lái)了，玩著玩著，卻玩出一個(gè)新發(fā)現(xiàn)這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我把球一扔，球就骨碌骨碌地滾動(dòng)起來(lái)，碰到放在桌子上的茶杯，又返了回來(lái)，滑動(dòng)了一會(huì)才停下。我的腦海里立刻閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“為什么鋼球不能在平臺(tái)上放下就固定呢？非要轉(zhuǎn)一下才能停止下來(lái)嗎？”我心想：事不宜遲，得要立刻問(wèn)一下媽?zhuān)?/p>

　　我迫不及待的跑去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)到了我的`問(wèn)題，笑了笑尷尬地說(shuō)：“嗨……兒子，你問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題還真難住我了呀！要是你爸爸在這一定能解決的，但他已經(jīng)出差去了，去了外地呢！”我想了一下，說(shuō)：“老媽?zhuān)�那我們可以拿手機(jī)來(lái)查百度呀！”

　　媽媽拍一下手掌，說(shuō)：“對(duì)呀！我馬上去拿手機(jī)查百度，”媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起手機(jī)重新回到了原位，點(diǎn)開(kāi)點(diǎn)度，輸入文字：“球?yàn)槭裁床荒芰⒖掏Ｖ節(jié)L動(dòng)？打完字果然手機(jī)馬上給了很多答，我們急忙翻看一個(gè)答復(fù)：球不會(huì)馬上停下來(lái)是因?yàn)橛袘T性�？梢詮哪芰渴睾憬忉尳o球推力，滾動(dòng)起來(lái)，此時(shí)推力轉(zhuǎn)化為球的動(dòng)力，推力消失，球的摩擦力消耗，速度減慢，球就停了下來(lái)。

　　我和媽媽恍然大悟，我和媽媽不約而同地說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣�。　�

　　在我們的生活中，有許多奧秘，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，肯定有很多新發(fā)現(xiàn)的。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇30

　　一天上午，我在小區(qū)里散步，走著走著，無(wú)意間在墻角發(fā)現(xiàn)了一抹綠，起初我以為是苔蘚，好奇的我走上前一看，啊！原來(lái)是一株充滿(mǎn)生機(jī)的小草。

　　它的顏色是淡綠色的，慢慢地從泥土里冒了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗，它那兩片圓圓的葉子像碧綠的'圓盤(pán)在空中揮舞，可愛(ài)極了。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，小草搖擺著瘦小的身子，差點(diǎn)被風(fēng)連根拔起，但它擁有頑強(qiáng)的生命力，把葉子緊近靠在墻上，直到體力耗盡。最總，它頑強(qiáng)地站了起來(lái)，挺了挺身子，像在對(duì)我說(shuō)：“你看，我多么厲害呀！我躲過(guò)了大風(fēng)�！�

　　不一會(huì)，開(kāi)始下小雨了，小草艱難地站立在風(fēng)雨中，挺著又細(xì)又小的身子，又像是在跟我說(shuō)：“沒(méi)事，我可是經(jīng)歷了多少狂風(fēng)暴雨呀！”我打開(kāi)雨傘，靜靜在旁邊觀察，很好奇這顆小草能不能憑借它頑強(qiáng)的生命力堅(jiān)持到最后。眼看著雨越下越大，小草快倒下去了，大豆般的雨點(diǎn)從它身上滑下，我輕輕地幫它抬了抬頭，讓我驚訝的是，它沒(méi)有被大雨打倒，而是筆直的站了起來(lái)，揮舞著兩片大葉子向我招手。我開(kāi)心極了，不禁握了握它的小手，以表達(dá)我對(duì)它的敬畏之情。

　　雨終于停了，再看那小草，它不僅沒(méi)有枯萎，倒是經(jīng)過(guò)雨水的滋養(yǎng)，越發(fā)顯得精神。我驚喜地忍不住“��！一聲叫了出來(lái)�！皨寢�?zhuān)�你看，它好像長(zhǎng)高了一厘米，頻頻向我點(diǎn)頭，仿佛在對(duì)我歡笑�！边@可真是應(yīng)了那句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！

　　我喜歡小草，喜歡它那頑強(qiáng)的生命力，喜歡它那倔強(qiáng)的性格。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇31

　　去年七月暑假，我興沖沖地來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家玩耍。外婆家有一只剛會(huì)吃草的小牛犢。平時(shí)我就非常喜歡動(dòng)物，于是我主動(dòng)提出來(lái)要去山上放牛，結(jié)果我有了驚喜的發(fā)現(xiàn)！你們猜猜看是什么呢？

　　初升的陽(yáng)光悄悄地探進(jìn)窗戶(hù)，我和小伙伴們向山上趕去。到了山上，各家的牛在山坡上吃草，而我們?cè)谝慌员M情地玩耍。不知不覺(jué)中太陽(yáng)灑下最后一縷余輝，這是太陽(yáng)公公要向我們揮手告別了。我們牽著牛往家里趕，當(dāng)我回到家時(shí)，外婆已經(jīng)做好飯。夏夜是美好的，吃完飯后，我打算去外面捉螢火蟲(chóng)。

　　當(dāng)我路過(guò)牛圈時(shí)聽(tīng)到里面有牛吃草料的聲音�？晌易屑�(xì)一看，牛圈里并沒(méi)有草料，但我確實(shí)聽(tīng)到了聲音了��！為了探個(gè)究竟，我回到家里拿手電筒往牛圈里照去，發(fā)現(xiàn)小牛犢悠閑地閉著眼睛，靈巧地?fù)u動(dòng)尾巴驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。再定睛一看，圈里沒(méi)有草料，牛犢嘴里卻有滋有味地咀嚼著什么，對(duì)此我充滿(mǎn)了好奇。

　　為了解開(kāi)這個(gè)迷，我到百度上去進(jìn)行了相關(guān)的查詢(xún)。這才恍然大悟，雖然牛白天把草吃到了肚子里，但不能一次性地消化完所有的'食物，它會(huì)再次把食物返回口腔里咀嚼，這樣循環(huán)直到完全消化完畢，這個(gè)過(guò)程叫做反芻！牛、馬、羊和駱駝等動(dòng)物都有這種現(xiàn)象。

　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有意思呀！只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一對(duì)善于聆聽(tīng)的耳朵，一顆敢于探索的心，我們就能發(fā)現(xiàn)世界和生活的奇妙！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇32

　　我有一個(gè)好朋友叫做曾子鈺，小名果果。我最近發(fā)現(xiàn)他突然變得非常愛(ài)看中國(guó)歷史書(shū)。

　　他以前并不怎么愛(ài)看書(shū)，可是自從我考他“清朝總共有幾個(gè)皇帝？中國(guó)有幾個(gè)朝代？”他答不上來(lái)之后，他就對(duì)中國(guó)歷史非常感興趣，也很愛(ài)看這一類(lèi)的書(shū)。

　　果果自從我考他之后，他總共看過(guò)《中華上下五千年》、《中國(guó)歷史故事集》與《雍正皇帝》等歷史書(shū)籍。有一次，我請(qǐng)他到我家來(lái)和我一起閱讀，他就帶了那本《雍正皇帝》。果果看得專(zhuān)心致志，我看著他這副模樣，很好奇，心中自言自語(yǔ)地說(shuō)：“果果看得這樣入迷，難道這本書(shū)真的非常好看？”想著，我問(wèn)：“果果，可以把你的這本書(shū)借給我翻翻嗎？”果果回答說(shuō)：“當(dāng)然可以！不過(guò)不要把它翻皺了�！闭f(shuō)完，我接過(guò)書(shū)，這本書(shū)還有點(diǎn)重，我翻看第一頁(yè)，上面寫(xiě)了雍正是如何當(dāng)上皇帝的……果不出我所料，確實(shí)寫(xiě)得很精彩，只不過(guò)“深”了點(diǎn)，有些人是看不懂的，我把書(shū)還給了果果。

　　臨走，我媽媽對(duì)果果說(shuō)：“這本書(shū)有點(diǎn)“深”，你看得懂嗎？”果果回答說(shuō)：“我看得懂啊！”他胸有成竹地說(shuō)。

　　這就是我對(duì)果果的.新發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得果果是一個(gè)完美主義者，也是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。他一旦發(fā)現(xiàn)自己的不足，就會(huì)想盡辦法去改善。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)：第一次寫(xiě)對(duì)果果的新發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)得簡(jiǎn)單、平淡。第二次修改后，表現(xiàn)果果新變化過(guò)程比較詳實(shí)，同時(shí)有了心理活動(dòng)描寫(xiě)，還用上了生動(dòng)貼切的好詞，文章變得生動(dòng)起來(lái)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇33

　　“噗”的一聲，美味好喝的可樂(lè)噴了出來(lái)，這是我和我的好朋友灰灰在剛放了薄荷糖的可口可樂(lè)中的一次新發(fā)現(xiàn)。

　　我和灰灰在家門(mén)口的小賣(mài)部里買(mǎi)了一瓶可樂(lè)，為了想讓它更加得好喝，我們加了一顆薄荷糖進(jìn)去，但放入后的幾秒中后就發(fā)生剛才那一幕——可樂(lè)噴了出來(lái)。我和灰灰覺(jué)得很奇怪，沒(méi)有劇烈搖晃的可樂(lè)怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的噴出來(lái)呢？我和灰灰想到了一起，我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們又來(lái)到了小賣(mài)部買(mǎi)了“芬達(dá)”、“雪碧”、“果粒橙”、“綠茶”。

　　我們來(lái)到院子里的中心廣場(chǎng)開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。狡猾的灰灰說(shuō)“要不每瓶飲料我們都先喝一口，這樣也不會(huì)噴得太猛，如果都噴了就沒(méi)有了”。我想想也對(duì)，就同意了。我們開(kāi)始了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我拿出了“綠茶”一人先喝了一口，然后扔進(jìn)一顆薄荷糖，馬上跑到樹(shù)后面隱蔽起來(lái)。過(guò)了好幾分鐘，綠茶仍然一動(dòng)不動(dòng)。又等了一會(huì)，我倆斷定綠茶不會(huì)噴射。下一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象是“芬達(dá)”。我們也是一樣地放進(jìn)一顆薄荷糖還把蓋子蓋上，因?yàn)閯偛诺?實(shí)驗(yàn)沒(méi)“噴”我們都沒(méi)有防備的心思。扔進(jìn)薄荷糖我們都沒(méi)跑多遠(yuǎn)，一瞬間“芬達(dá)”像是發(fā)怒了一樣，連著蓋子一起噴了出來(lái)。我們倆被嚇得大叫“救命啊、救命��！”不一會(huì)“火山”終于停止了噴發(fā)，我們也停止了喊叫。

　　我們接著做完了后面的實(shí)驗(yàn)，并且去查找了資料，只要是“有氣”的碳酸飲料就會(huì)和薄荷糖發(fā)生反應(yīng)，形成噴發(fā)的奇觀。

　　我們的身邊有著許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、查閱資料就能發(fā)現(xiàn)他們哦！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇34

　　在一個(gè)炎熱的下午，我踢完球，走在回家的路上，滿(mǎn)頭大汗的我，汗水從臉上往下流。沿著汗滴，我回去一看，一群螞蟻正跟隨著我的汗水往前走。這時(shí)我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么螞蟻會(huì)順著我的汗水走呢？

　　我邊走邊冥思苦想，有可能螞蟻只是好奇，想要來(lái)看一看這是什么？又或者是螞蟻覺(jué)得跟隨著我的汗水，說(shuō)不定能讓自己得到什么利益……可謂是百思不得其解。

　　正當(dāng)我想來(lái)想去，也想不出一個(gè)滿(mǎn)意的答案時(shí)，我看到一個(gè)人和我一樣，他滿(mǎn)頭大汗地坐在大樹(shù)下穿著，旁邊圍著許多螞蟻。他的汗水如同一條小溪流一樣流淌，一群接一群的螞蟻，像這個(gè)人圍來(lái)，好像干渴了許久的沙漠流浪者找到了甘泉。此時(shí)此刻，我又萌生了一種新的想法：會(huì)不會(huì)是螞蟻十分喜歡汗水呢？這個(gè)答案讓我好像明白了一點(diǎn)，但還是不能用科學(xué)的道理解釋它，心里總是有點(diǎn)不滿(mǎn)足。

　　回到家后，我洗完澡，打開(kāi)了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》才找到答案，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)螞蟻的'嗅覺(jué)十分靈敏，只要他們一聞到可樂(lè)汗水之類(lèi)的東西，就會(huì)情不自禁的跟著你。因?yàn)榭蓸?lè)汗水會(huì)發(fā)出一種異香或異臭，就會(huì)引起他們的好奇心，加上他們十分喜愛(ài)水、糖之類(lèi)的東西，就形成了“螞蟻?zhàn)泛顾�”的奇特景象�?/p>

　　原來(lái)只要用人類(lèi)心靈的窗戶(hù)來(lái)探索，觀察大自然的各種各樣的秘密，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇35

　　今天是晴朗的天氣，我正在家焦急地等待著媽媽。是這樣的：昨天上特長(zhǎng)班時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們做一項(xiàng)手工作品，下節(jié)課交給她。別的同學(xué)都要做折紙、捏橡皮泥這樣普通、簡(jiǎn)單的`作品，而我想“特立獨(dú)行”一次。媽媽一回家，我居然鬼使神差的對(duì)媽媽說(shuō)要用紙杯做手工。

　　現(xiàn)在的我后悔極了，不過(guò)我轉(zhuǎn)念又想，如果是可塑性紙杯呢？這樣，我就可以把它捏成一直水怪、一只小貓……這時(shí)，我的想象力像一朵筋斗云，早已飛出了十萬(wàn)八千里。

　　就在此時(shí)，媽媽回家了。把紙杯放在桌子上，和我一起思考起來(lái)。

　　“有了！媽媽�！蔽彝话l(fā)奇想，于是便找來(lái)剪刀，將杯子底剪下來(lái)，然后把周?chē)�的邊剪下，成了一個(gè)圓形紙片。

　　我再將紙杯粘成上下等寬的柱子，把上面一層剪掉，然后用同樣的方式處理第二個(gè)杯子，把它們粘在一起，在頭上放一個(gè)鏡片，再加上一些裝飾就大功告成了！

　　媽媽迫不及待地拿起望遠(yuǎn)鏡，幫我涂上了顏色。而這時(shí)，我腦子里又冒出了一個(gè)想法。我從柜子里找出線，又拿出了牙簽、膠布，用牙簽將兩個(gè)紙杯的地下各扎一個(gè)小洞，將線從兩個(gè)洞穿過(guò)，用膠布固定住，就好了。

　　我把一個(gè)紙杯給媽媽?zhuān)�一個(gè)放在我自己的耳朵上，把線拉直，隔得很遠(yuǎn)，也可以聽(tīng)到媽媽的聲音。

　　告訴你們一個(gè)小秘密，下次上課，我將我的“望遠(yuǎn)鏡”和“電話(huà)”拿出來(lái)時(shí)，大家都向我豎起了大拇指。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇36

　　今天是星期六，我再三懇求媽媽帶我上奶奶家玩，媽媽終于答應(yīng)了。我開(kāi)心了不由自主地唱出了一首歌曲："世上只有媽媽好！"

　　不瞞你說(shuō)我的媽媽可是一位孝順的好女兒。剛到奶奶家，我和媽媽按照原計(jì)劃進(jìn)行，可是不知媽媽這是怎么了居然對(duì)奶奶說(shuō)："奶奶，我和許月出去玩一會(huì)兒。"當(dāng)時(shí)我非常驚訝，明明要買(mǎi)東西給爺爺奶奶補(bǔ)身體，為什么說(shuō)出去玩一會(huì)呢？于是，出門(mén)后我問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;為什么要這樣說(shuō)？"媽媽好像開(kāi)玩笑似的對(duì)我說(shuō)："我這是善意的謊言，老天能理解我的.，你說(shuō)對(duì)嗎？"我頓時(shí)變得哭笑不得！

　　當(dāng)我們買(mǎi)過(guò)東西回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)非常累了。走啊走啊......才走了一半感覺(jué)像是翻過(guò)子一座小山，想一想再走到奶奶家會(huì)怎樣簡(jiǎn)直比登天還難。我們快要到奶奶家時(shí)，我喘了一口氣對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)�你信不信我再過(guò)0.3秒鐘就要暈倒了。"不好，就在我不注意時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)："當(dāng)心點(diǎn)！"這三個(gè)字時(shí)，你猜我會(huì)踩到什么？錯(cuò)！是一只老鼠。我感到很奇怪，它明明看見(jiàn)我差點(diǎn)就要踩上去為什么不跑呢？哦，仔細(xì)一看，原來(lái)它已經(jīng)上西天了！

　　奶奶家的環(huán)境原來(lái)沒(méi)有這么臟的，真弄不明白到底是哪兒來(lái)的死老鼠。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇37

　　春姑娘踏著輕柔的腳步來(lái)了，我和媽媽去公園尋找春姑娘。

　　我們剛走到公園，一陣春風(fēng)吹來(lái)，就像春姑娘在熱情地親吻著我的臉頰。春風(fēng)還帶來(lái)一陣清香，我想：“咦！什么花兒呀？怎么這么香？”原來(lái)，不遠(yuǎn)處有一株迎春花，那金黃的花朵，一個(gè)個(gè)擠擠挨挨的，像有什么重大的任務(wù)，要急著做呢！也像是在告訴我們：春天來(lái)了！

　　再往前走就是一條小河，河邊的`柳樹(shù)發(fā)芽了，枝條又細(xì)又長(zhǎng)，都落到河里去了，就像在小河里洗柳樹(shù)姑娘的小辮子呢！它可真愛(ài)干凈��！再往前走看一看，呀！小河里還有許多小蝌蚪哩！有的三三兩兩地聚在一起，好像有什么小秘密在說(shuō)悄悄話(huà)呢！有的三五成群地向同一方向游去，似乎在舉行游泳比賽呢！還有的獨(dú)自一只在思考小問(wèn)題，我想：“它應(yīng)該在思考什么時(shí)候才可以找到媽媽呢……”我正看得起勁的時(shí)候，一只調(diào)皮的七星瓢蟲(chóng)飛到我頭上，我還沒(méi)抓到它呢，它就飛進(jìn)了草叢里，我生氣地站了起來(lái)，扒開(kāi)小草，咦！我沒(méi)有找到七星瓢蟲(chóng)而找到了一個(gè)小土堆。我想：“這是什么？難道是小朋友堆完城堡忘記把土推平，還是什么別的東西呢？”我看見(jiàn)有一群螞蟻在往小土堆里搬運(yùn)著各種各樣的小食物，這里應(yīng)該是螞蟻的家吧！突然，有人叫道：“蘇丹！快來(lái)放風(fēng)箏呀！”我抬頭一看，天上掛滿(mǎn)了風(fēng)箏，有小蝴蝶、小鳥(niǎo)、小魚(yú)……大家玩得可開(kāi)心了。

　　春天真美，我收獲的真不少，不止找到了春天，也有了許多新發(fā)現(xiàn)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇38

　　夏季的一天，盡管已經(jīng)是傍晚，但火辣的太陽(yáng)仍然把樹(shù)上的葉子都曬蔫了，樹(shù)上的蟬還是一個(gè)勁的扯著嗓子叫著。

　　晚飯后，爸爸看天太熱了，決定帶我去巷口的冷飲店買(mǎi)冰淇淋。走在冷飲店的路上，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)漸漸西沉，余暉照耀著大地，將路旁的樹(shù)和房子的影子都拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我一邊走，一邊想象著冰淇淋的'可口，心里美滋滋的。

　　轉(zhuǎn)眼就到了冰淇淋店。

　　這時(shí)正好有幾位顧客在選購(gòu)冰淇淋，店里還打出了優(yōu)惠，買(mǎi)冰淇淋可以免費(fèi)拿一個(gè)保溫袋。

　　一個(gè)疑問(wèn)猛然間在我腦海里萌發(fā)了，為什么保溫袋能保溫呢？

　　很快地，爸爸為我買(mǎi)了五盒冰淇淋，同樣也得到了一個(gè)保溫袋。在回家的路上，我拎著放著冰淇淋的保溫袋，仰起臉好奇地問(wèn)爸爸，為什么保溫袋會(huì)有保溫作用？

　　爸爸沉默了一會(huì)兒，說(shuō)他也不太清楚。

　　這樣，我心中的疑問(wèn)就更大了�；丶液�，我顧不得吃冰淇淋，就迫不及待地拿起手機(jī)上網(wǎng)查了起來(lái)。

　　很快答案就有了。

　　保溫袋能夠保溫的奧秘也被我揭開(kāi)了。

　　原來(lái)，保溫袋又稱(chēng)無(wú)源冰箱，這是一種具有高隔熱、恒溫效果的袋子。袋子內(nèi)層一般為珍珠棉覆合鋁箔反光的隔熱層，具有良好的隔熱效果。

　　無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)，我明白了一個(gè)道理：生活中，只要肯動(dòng)腦筋，善于思考，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇39

　　每人在生活中都有許多發(fā)現(xiàn)，今天一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)現(xiàn)吧！

　　上周日，媽媽帶我去公園玩。公園里雖然有許多花花草草，但由于前段時(shí)間一直下雨，所以許多花都沒(méi)有綻開(kāi)，真掃興。走了一小會(huì)兒，我突然聞到一股清香，這讓我有些興奮起來(lái)。我順著香氣走過(guò)去，看見(jiàn)了一棵大樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的花朵，我趕快喊媽媽過(guò)來(lái)一起觀賞。媽媽告訴我：“這種樹(shù)叫廣玉蘭�！蔽易叩綇V玉蘭樹(shù)下仔細(xì)觀看，它的花就像一只只白鴿展翅欲飛，潔白無(wú)瑕，美極了。只是我越來(lái)越覺(jué)得有些不對(duì)勁，終于我發(fā)現(xiàn)了，廣玉蘭竟然沒(méi)有葉子，它只是開(kāi)了一樹(shù)潔白的花。我心里充滿(mǎn)了疑惑：所有樹(shù)不都是先長(zhǎng)出葉子后開(kāi)花的嗎？廣玉蘭怎么沒(méi)葉子呢？難道它的葉子被風(fēng)吹落了，還是被調(diào)皮的孩子摘走了嗎？可地上也沒(méi)有葉子呀。難道……它的葉子的隱形的？我?guī)е鴿M(mǎn)肚子的疑惑問(wèn)媽媽。媽媽賣(mài)了個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“有些知識(shí)，是要自己探索的，回家你可以查閱一些資料，自己尋找答案。”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我無(wú)心再逛公園了，拉著媽媽的手回家。一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地打開(kāi)電腦查閱資料，原來(lái)廣玉蘭和別的'樹(shù)不一樣，它是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，因?yàn)樗�的花�?duì)溫度的要求不是很高，但它的葉子必須達(dá)到一定的溫度條件才會(huì)長(zhǎng)出來(lái)�，F(xiàn)在的溫度還不夠高，只滿(mǎn)足了廣玉蘭開(kāi)花所需要的溫度條件，所以出現(xiàn)了只有花沒(méi)有葉的情景。原來(lái)如此，我恍然大悟。

　　哦，原來(lái)生活中處處都有奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)呢！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇40

　　雞吃石子，蜻蜓低飛，夏天不能把輪胎打氣打太飽，生活中處處充滿(mǎn)了奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小奧秘。

　　我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆快沒(méi)水了，還剩一點(diǎn)兒，不小心把紅色的墨水吸進(jìn)的鋼筆里，寫(xiě)字的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出的竟然是紫色的，我在心里畫(huà)下了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，為什么紅色墨水和藍(lán)色墨水在一起，會(huì)變成紫色墨水呢，我準(zhǔn)備去問(wèn)問(wèn)老師。

　　第二天一早，我問(wèn)過(guò)老師后，老師對(duì)我說(shuō)，如果有疑問(wèn)的話(huà)，就親自去做一做實(shí)驗(yàn)，做一個(gè)小小科學(xué)家吧。然后老師把做實(shí)驗(yàn)需要的道具拿過(guò)來(lái)，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了，首先我把就像透明鉆石一樣的'清水，倒進(jìn)塑料杯子里，接著，我在水里滴進(jìn)一滴藍(lán)色的墨水，這滴藍(lán)墨水，就像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，一頭扎進(jìn)水里。這時(shí)，水面上蕩起的波紋，像一條藍(lán)色的絲綢在水里飄蕩，過(guò)了一會(huì)兒，藍(lán)色絲綢很快變成了一杯藍(lán)色的水。緊接著，我慢慢的把紅墨水滴進(jìn)藍(lán)色的水里，實(shí)驗(yàn)完成了。原本透明的水變成淡紫色。我當(dāng)時(shí)既高興又驚訝。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，這就是紅藍(lán)綠三原色原理呀！不同，兩種顏色的結(jié)合可以，神奇的變化成另一種顏色，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三種顏色，有了它們，我們的生活就變得更加光彩奪目。

　　通過(guò)這件事使我明白了，大千世界，無(wú)奇不有，世界上還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇41

　　星期六，我和表哥回老家玩，當(dāng)時(shí)天氣晴朗，我就到叔叔的農(nóng)場(chǎng)去玩。

　　我看了羊、牛、鴨子的圈之后，突然又聽(tīng)到了“咯咯咯”的聲音，原來(lái)走到了雞圈。我突然看到一只雞吃完它的食物之后，吃下幾粒沙子。我心想：咦？為什么雞會(huì)“改行”吃沙子了？它長(zhǎng)牙齒了？還是喜歡吃？還是……

　　這些問(wèn)號(hào)一直在我腦子中繞來(lái)繞去，我的'好奇心讓我去一探究竟。我跟著雞走，可是十分鐘以來(lái)，它還是不吃沙子。這下又有幾個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦中繞來(lái)繞去了：雞難道吃飽了嗎？還是因?yàn)槲铱村e(cuò)了呢？我回到家里問(wèn)表哥：“哥，雞為什么會(huì)吃沙子呀？”表哥也無(wú)奈。

　　到了中午，吃完飯之后，大家都去睡覺(jué)了，我小心翼翼地走進(jìn)廚房，把口罩、手套、剪刀、放大鏡帶上，拿著雞的胃，用剪刀把胃剪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了胃中的沙子，我用放大鏡一看，發(fā)現(xiàn)沙子旁邊粘著一些雞飼料。我又想：沙子不會(huì)磨破雞的胃嗎？疑問(wèn)越來(lái)越多，最終，我決定回屋里洗手后上網(wǎng)查資料。終于，我把真相查得水落石出了。

　　原來(lái)雞沒(méi)有牙齒，不能像人和其他動(dòng)物一樣咀嚼食物，而是通過(guò)吃沙子或小石子把食物磨碎，然后這些沙子或小石子就可以和磨碎的食物一起排出體外啦！雞的胃很厚也很硬，所以不會(huì)被沙子或石子磨破。

　　真相終于查出來(lái)了，我的新發(fā)現(xiàn)可真有趣！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇42

　　星期天的下午，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在椅子上，看著雞群走動(dòng)、吃食，我突然發(fā)現(xiàn)一只母雞居然在吃沙石！我不由得奔過(guò)去，抱起母雞，把它放到別處去�？蛇@只母雞非但不領(lǐng)情，還啄了我一口。我很生氣，但是一想：為什么這只母雞一定要吃沙子呢？難道它的肚子不會(huì)不舒服嗎？這些沙子有什么魔力嗎？……在好奇心地驅(qū)使下，我開(kāi)始了進(jìn)一步的觀察……

　　自那以后，我每天一有時(shí)間，就跟在雞后面觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們總是在吃食之前或吃食之后吃沙子，這又是為什么呢？于是我又跑去問(wèn)爸爸。爸爸?jǐn)傞_(kāi)手，搖搖頭說(shuō)：“我也不知道。”我失望極了，打算不再繼續(xù)觀察下去。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雨晨，做事情不要半途而廢，要堅(jiān)持�！蔽衣�(tīng)后，心情大振，想：對(duì)，不能半途而廢，要堅(jiān)持。于是，我坐到電腦前，開(kāi)始孜孜不倦地研究起來(lái)……終于找到了問(wèn)題的答案：原來(lái)，雞沒(méi)有牙齒，吃東西時(shí)只能整個(gè)兒吞下去，這樣胃卻吸收不了。但是呢，雞很聰明。它就通過(guò)吃沙子來(lái)碾碎食物，從而讓胃可以消化。雞還有一個(gè)嗉囊，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝沙子的`。它很厚很厚，所以雞的肚子才不會(huì)感到不舒服。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我收獲了不少知識(shí)，也讓我明白了一個(gè)道理：做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇43

　　前些天，科學(xué)老師安排我們種鳳仙花，我把種子種進(jìn)花盆，盼望著它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　一個(gè)星期后，種子發(fā)芽了，我把花盆放在陽(yáng)臺(tái)上。澆過(guò)水后，嫩綠的莖和一對(duì)子葉在陽(yáng)光下泛著亮光，它們吸足陽(yáng)光，直直地站著，顯得更加精神。漸漸的，葉子張開(kāi)了，跟橢圓形的小扇子似的，仔細(xì)一看，莖結(jié)實(shí)了許多……

　　突然有一天，我發(fā)現(xiàn)所有的幼苗都斜著“身子”，歪著“腦袋”，而且都朝同一個(gè)方向，這是怎么回事呢？它們“彎著腰”，“低著頭”，難道是水分不夠，沒(méi)力氣了嗎？難道是根抓不住泥土，要倒了嗎？還是因?yàn)榍o太細(xì)，葉子太大，撐不住自己的“腦袋”了？可看起來(lái)他們站的.還是挺穩(wěn)的呀！我百思不得其解，決心一定要解開(kāi)這些謎團(tuán)。

　　這究竟是為什么呢？我問(wèn)了媽媽?zhuān)�原�?lái)是這樣：植物呀，都向往陽(yáng)光，陽(yáng)光從哪個(gè)方向射進(jìn)來(lái)？植物就會(huì)朝著陽(yáng)光的方向長(zhǎng)去，享受著陽(yáng)光的沐浴，這是真的嗎？我半信半疑。

　　為了證明媽媽說(shuō)的話(huà)，我每天都來(lái)陽(yáng)臺(tái)觀察鳳仙花，并且把花盆轉(zhuǎn)了一個(gè)面，朝陽(yáng)光照來(lái)的方向擺。沒(méi)幾天，不可思議的事發(fā)生了，我瞪大了眼睛，它們的“小腦袋”竟又朝著陽(yáng)光的方向歪去，在陽(yáng)光下盡情地生長(zhǎng)著……

　　這大自然真是神奇呀，蘊(yùn)藏著那么多的秘密。只要我們留心觀察，就一定會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)等著你呢。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇44

　　下了幾天的大雨，天終于放晴了。我和弟弟到花園里去玩，花兒芳香撲鼻、美麗迷人。

　　我在欣賞一朵小紫花的時(shí)候，看見(jiàn)了一條暗紅色貌似小蛇一樣的東西正往潮濕的泥土里鉆，嚇得尖叫了一聲。正在玩泥巴的弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，趕快跑過(guò)來(lái)一看：“哎呀，姐，這不是蚯蚓嗎？有什么大驚小怪的！″弟弟高興極了，把蚯蚓拽了出來(lái)。淘氣的弟弟用一塊小石頭，來(lái)回?cái)[弄著蚯蚓，突然，弟弟一不小心弄斷了蚯蚓的身體，看著蚯蚓扭動(dòng)的軀體，我急忙用一根樹(shù)枝把這兩截蚯蚓弄回了泥土里。

　　過(guò)了幾天，我和弟弟又去花園里玩。我想起上次讓弟弟弄“死”的那條蚯蚓，就來(lái)到了放蚯蚓的泥土旁，發(fā)現(xiàn)了一條上半身顏色深，下半身顏色淺的蚯蚓，清楚的記得上次弟弟把蚯蚓的'身體弄成兩截了，一個(gè)沒(méi)尾，一個(gè)沒(méi)頭了，難道蚯蚓有再生功能？為了證實(shí)自己的判斷，我決定把一條蚯蚓帶回了家。

　　我把蚯蚓弄成兩截，然后把它放到潮濕泥土的花盆里。以后，我每隔三四天都會(huì)噴點(diǎn)水，保持土壤的濕潤(rùn)，蚯蚓起先沒(méi)什么變化，只是被切開(kāi)的傷口處慢慢愈合了，上面還留下了一點(diǎn)黏液。等到傷口完全愈合了，蚯蚓就開(kāi)始長(zhǎng)。最初長(zhǎng)了兩毫米；等過(guò)了幾天后，蚯蚓又長(zhǎng)了5毫米；接著是7毫米，再接著是10毫米。這新長(zhǎng)出的部分顏色淺一些，原來(lái)的部分顏色深一些，很容易看出來(lái)。

　　生活處處有驚喜，只要留心觀察，認(rèn)真研究，就像我發(fā)現(xiàn)蚯蚓有再生功能一樣發(fā)現(xiàn)世界的奧妙了。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇45

　　最近，我在想：“為什么植物的根都往下長(zhǎng)而不往上長(zhǎng)？又是為什么植物的植株都往上長(zhǎng)而不往下長(zhǎng)呢？”于是，我便從廚房拿來(lái)種子，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。

　　我找來(lái)三個(gè)一次性透明塑料杯、九顆蠶豆、種子、棉花和鑷子。我在三個(gè)杯子中分別都裝入一顆胚根朝上的種子，一顆胚根朝右的種子和一顆胚根朝下的種子。再分別放上幾塊較濕的棉花，把每杯的三顆蠶豆種子都貼到杯壁上，并每天給棉花添一些水。“這樣，就可以每天觀察了！”我暗暗地想，心里美滋滋的。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的努力，蠶豆種子們都探出了一個(gè)嫩綠色的小包，它將來(lái)會(huì)發(fā)展成植物的根。而我卻比那蠶豆種子還興奮，因?yàn)榉N子的根都朝著種子的朝向生長(zhǎng)，我心想：“哈哈！我真是太聰明啦，到時(shí)候，我就可以培養(yǎng)出新品種嘍！”

　　今天是周三，種子種下去已經(jīng)五天了。放學(xué)后，我一到家就扎進(jìn)我的小陽(yáng)臺(tái)，頭都快卡在里面了�？裳矍暗囊荒粎s讓我不敢相信：根朝上、朝右的，都莫名其妙地歪到了下邊，植株在下、在右的，也都歪到了上面，一切就像魔法被解除一樣又恢復(fù)了正常。

　　我急急忙忙地跑到書(shū)房，在電腦前坐了下來(lái)，立刻找起了資料。原來(lái)，植物受到單方向的`外界刺激之后，會(huì)發(fā)生單方向的反應(yīng)，植物學(xué)中稱(chēng)為“向性”。因?yàn)榈厍蛞�力的作用，在重力的作用下，植物的植株向上生長(zhǎng)，植物的根則向下生長(zhǎng)。

　　在生活中，只要留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。所以，我們?cè)谏�活中一定要做個(gè)“有心人”，這樣，才能進(jìn)步！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇46

　　月考之后，我一直都非常消沉，直到遇見(jiàn)了那株吊蘭，有了新發(fā)現(xiàn)，才沒(méi)有繼續(xù)消沉下去。

　　淚水，絕望掩埋了孤獨(dú)而蕭條的秋日。卻帶不走考試的失利與悲傷。我的心，仿佛被籠上了一曾灰色的云，終日見(jiàn)不得光。

　　偶然瞥見(jiàn)了那株吊蘭。我曾滿(mǎn)懷希望地買(mǎi)下她，可她那日復(fù)一日的沉寂卻打消了我對(duì)她的所有期許，一如打消了對(duì)自己的所有信心。

　　現(xiàn)在的她，葉子根部已有些發(fā)黑，有些葉子已變黑，蜷縮在一起了，那長(zhǎng)化的枝干已有些發(fā)黃了，花干了，發(fā)黑了。

　　久違的秋日陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照了進(jìn)來(lái)，照在了我們的.身上。我看見(jiàn)她似乎正努力地?cái)z取著陽(yáng)光，想要恢復(fù)從前的生機(jī)。呵，這么努力，這么拼命，終究還是成就不了輝煌吧，我自嘲。

　　放棄吧！我一直這么想著�？芍钡接辛四莻�(gè)發(fā)現(xiàn)，我就不這么想了。

　　那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)所事事，卻看見(jiàn)了那株吊蘭，她的變化寧我驚訝：葉子綠得都已經(jīng)快要滴出油來(lái)了，那花，居然反季節(jié)的開(kāi)放了！三五成群的簇?fù)碓谝黄�，像小星星�?/p>

　　看著她，我感悟，我發(fā)現(xiàn)：即使世界不完美，也要燃起迷人的火花，黑暗中也能生出芬芳。只有努力，只有不放棄，只有這么做，才能創(chuàng)造輝煌！

　　就這樣，我有了新發(fā)現(xiàn)。也正是這新發(fā)現(xiàn)，才使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇47

　　今天上午，老師不知道是怎么了，神神秘秘的，像一個(gè)來(lái)偷億萬(wàn)富豪的小偷，我有些好奇，心想：難道今天是一個(gè)人的生日？還是請(qǐng)我們吃大餐？想著想著，嘴里流出一滴一滴的'口水。

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然拿出了一個(gè)弱不禁風(fēng)、有點(diǎn)小的雞蛋。老師吹牛來(lái)：“這個(gè)雞蛋是個(gè)‘金剛蛋’�！蔽覀円稽c(diǎn)也不相信，然后老師說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲，只用一只手握住它，看看誰(shuí)能把雞蛋打開(kāi)�！�

　　第一個(gè)上場(chǎng)的人就是本帥哥我，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上臺(tái)，心理嘀咕著：不就是一個(gè)小雞蛋嘛，有什么了不起，還稱(chēng)為鋼鐵一樣的雞蛋，看我分分鐘秒殺你。我開(kāi)始握，用了九牛二虎之力和吃奶的勁兒都用上了，可那個(gè)雞蛋還是沒(méi)有打開(kāi)，我又尋思著：哎！連我都打不開(kāi)，一定沒(méi)有人能打開(kāi)了。

　　我的判斷是正確的，我們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)來(lái)開(kāi)，果然都沒(méi)能打開(kāi)，過(guò)了好一會(huì)兒，我又想重新試一試，老師同意了。可不，既沒(méi)能打開(kāi)，手又使得沒(méi)勁了，這下可糗大了，雞蛋如果能說(shuō)話(huà)的話(huà)肯定會(huì)說(shuō)：“哈哈！小樣，連你們都打不開(kāi)我，這說(shuō)明我是無(wú)敵的�！�

　　試驗(yàn)做完了，老師終于告訴了我們?yōu)槭裁次覀兾詹黄频脑�因了，原�?lái)是當(dāng)你握雞蛋的時(shí)候，雞蛋的受力是均勻的，會(huì)把力量分解開(kāi)，。所以別小看這個(gè)雞蛋，它也非常牛，比如悉尼歌劇院，國(guó)家大劇院等，有很多建筑物都是利用這種薄殼原理呢！不信你去看看！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇48

　　最近我家來(lái)了許多的新伙伴，是一些植物和幾只動(dòng)物。這讓我得到了一些新發(fā)現(xiàn)。

　　在前幾天我發(fā)現(xiàn)那些含羞草，不論你怎么摸它，他就會(huì)害羞的低下頭。我這樣屢試不爽，每次我一摸它，它就會(huì)害羞的低下頭。就像一些被罰站的人一樣。我十分的新奇。也在那一天，我在摸他時(shí)候一直保持住一個(gè)姿勢(shì)。摸他一大伙到后面還用這個(gè)姿勢(shì)的話(huà)，含羞草就不會(huì)低頭啦。我一看非常的害怕，因?yàn)檫@含羞草可用了，我爸爸50元買(mǎi)的，我碰壞了，我爸爸又該說(shuō)我了。我就慌忙地拿出手機(jī)搜了一下，為什么含羞草摸了一會(huì)兒就不會(huì)動(dòng)了？一看我才知道。，一直用一個(gè)方式摸含羞草，含羞草就該不害怕了。只要過(guò)一會(huì)兒含羞草就又該害怕了。還有一個(gè)說(shuō)法是含羞草每次低下頭都需要大量的水分，摸一會(huì)兒水分就少了。要等一會(huì)兒才它的水分恢復(fù)了就行。這才讓我得到一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

　　我用一個(gè)新發(fā)現(xiàn)是，如果你家有狗狗的話(huà)，千萬(wàn)別摸它的`尾巴。那次我正在摸它，然后想到了它尾巴會(huì)怎么樣。然后我就一直摸它尾巴，沒(méi)想到它就呲牙咧嘴。就像每一時(shí)刻都想反咬我一口的感覺(jué)。我立刻怕了，趕緊逃離了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。自從那次我再也不敢摸他的尾巴了。

　　我們以后要常探索，這樣就可以獲得更多的發(fā)現(xiàn)�？梢宰屛覀兊闹�識(shí)量?jī)?chǔ)備的更多更多。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇49

　　只要有一雙慧眼，就可以發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事。

　　在暑假的時(shí)候，天氣晴朗，晴空萬(wàn)里。

　　媽媽和我準(zhǔn)備買(mǎi)一盆含羞草，買(mǎi)完以后，我回到家來(lái)，把它輕輕的放在了我的床頭邊上，每一天的晚上，我都會(huì)去碰碰它，然后在去睡覺(jué)。

　　我用手碰了它一下，它“羞”一下，閉上了葉子，再碰一下，它又“羞”了一下，再碰一下，又“羞”了一下，但是我碰第四下的時(shí)候，它竟然不“羞”了。怎么回事？奇怪，它為什么不“羞”了呢？

　　我想了想，這真有意思，這一下子我來(lái)了精神，首先，我先去問(wèn)媽媽?zhuān)�我望著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�你知道為什么含羞草的葉子不‘羞’了嗎？你看，媽媽?zhuān)�我剛剛碰了幾下含羞草的葉子，它怎么不‘羞’了呢？”說(shuō)著，我又碰了它一下，但它又像剛剛一樣，閉上了它的葉子。媽媽看了看，無(wú)可奈何地說(shuō)：“我也不知道，你上網(wǎng)查查吧！”我說(shuō)：“好的，媽媽�！�

　　我打開(kāi)了電腦，在“百度”里查：含羞草為什么連續(xù)碰幾下就不“羞”了呢？

　　噢，原來(lái)如此呀!：因?yàn)樗�被人觸摸時(shí)，葉子里的液體會(huì)流入身體里，葉子里沒(méi)有汁液，就皺了起來(lái)，看起來(lái)好像是害羞了一樣。當(dāng)我們連續(xù)碰它的.時(shí)候，葉子里的汁液得不到及時(shí)的補(bǔ)充，所以就不能“羞”了。但是過(guò)了一會(huì)兒，含羞草一樣還會(huì)“羞”的。

　　在時(shí)候中，只要細(xì)心，就會(huì)又收獲。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇50

　　今天我好開(kāi)心啊!老爸終于同意帶我去爬山了。爸爸還說(shuō)要帶我去吃”鍵康”呢。

　　到地方以后，一幅美麗的景色浮現(xiàn)在我眼前：湛藍(lán)的天空，潔白的云。連綿起伏的大山，漫山遍野的小草小花，還有那郁郁蔥蔥的'大樹(shù)，真是美麗極了！我們到山上轉(zhuǎn)了一圈，看完那美麗風(fēng)光。爸爸一看表，啊!都12點(diǎn)了，爸爸說(shuō)：“要不我們先去找個(gè)飯店吃飯”,我摸了摸小肚子，然后同意了。一路上我發(fā)現(xiàn)普通飯店里的人很少,去吃農(nóng)家飯的人卻很多。爸爸走了一會(huì)兒。最后在一個(gè)名叫’正宗農(nóng)家飯’的地方停了車(chē)。

　　坐下以后我就趕快問(wèn)老爸：“爸爸，為什么普通飯店的人少，而吃農(nóng)家飯的人多”。爸爸神秘地說(shuō)：“你自己先好好想一想，實(shí)在想不出來(lái)再問(wèn)我“。我左思右想，最終得到了一個(gè)結(jié)論—農(nóng)家飯，便宜。我把答案告訴了老爸。誰(shuí)知老爸卻捧腹大笑起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸止住了笑,然后說(shuō):”等會(huì)兒菜上來(lái)了，你嘗一嘗，看看跟普通菜館有什么不同�！�

　　菜剛上來(lái)，我就拿起筷子嘗了一下，這里的菜味道比普通飯店的菜味道淡,而且吃著比普通飯店的菜要新鮮。最后，我得出結(jié)論：農(nóng)家飯里的調(diào)料少，更健康，而普通飯店的調(diào)料多，對(duì)人體沒(méi)有好處，危害健康。農(nóng)家飯的菜不打任何農(nóng)藥，而普通飯店的菜都打了農(nóng)藥。這樣調(diào)料放的少，農(nóng)藥又不打的菜人們才會(huì)愛(ài)吃，愛(ài)吃的人多了，飯店里的人就自然多。所以大部分人們，都去吃農(nóng)家飯了。

　　以后出去游玩要多去農(nóng)家吃飯。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇51

　　大千世界，無(wú)奇不有。在生活中，只要你肯發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)有許許多多的收獲。

　　去年國(guó)慶節(jié)，我早早地把作業(yè)寫(xiě)完，準(zhǔn)備和家人一起去海南度過(guò)這個(gè)長(zhǎng)假。一上飛機(jī)，我就有一種說(shuō)不出的新奇感。過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)啟動(dòng)了，它就像一發(fā)射出去的子彈，越跑越快�！稗Z”的一聲，飛機(jī)起飛了。我興奮地盯著手機(jī)上的海拔高度，200米、800米、5000米、8000米……正當(dāng)我看手機(jī)時(shí)，耳朵突然“嗡”的`一下，傳來(lái)一陣刺痛的感覺(jué)。隨后，這種疼痛向我發(fā)起了無(wú)數(shù)次“進(jìn)攻”，我也不得以“屈膝投降”了。但是，飛機(jī)飛到10340米的最高紀(jì)錄時(shí)讓我把這件事拋到了九霄云外。可是當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，不幸又發(fā)生了，疼痛又開(kāi)始猛烈“進(jìn)攻”我的耳朵。不過(guò)這次“進(jìn)攻”也著實(shí)激起了我的好奇心。到底為什么坐飛機(jī)耳朵會(huì)疼呢?

　　回到鄭州后，我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題去咨詢(xún)了我的全能老師----電腦。找了將近二十分鐘，我才找到問(wèn)題的答案。原來(lái)，順著外耳道往里，有一個(gè)叫鼓膜的地方，在它的后面，有一個(gè)小小空間，里面充滿(mǎn)了空氣。在飛機(jī)起飛時(shí)外部氣壓比鼓膜內(nèi)的氣壓低，從而鼓膜會(huì)向外凸。飛機(jī)降落時(shí)外部氣壓又比鼓膜內(nèi)的氣壓高，從而鼓膜會(huì)向內(nèi)凹，這兩種情況都會(huì)導(dǎo)致耳朵刺痛。普通人只要喝幾口水就可以解決，但對(duì)于某些人群來(lái)說(shuō)，需要飛機(jī)耳塞才能解決這種問(wèn)題。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。請(qǐng)大家像我一樣，一起去探索生活，發(fā)現(xiàn)生活吧！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇52

　　一天傍晚，我在家里閑得慌。便央求媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)�您讓我下樓玩一�?huì)兒吧�！眿寢屢宦�(tīng)便氣的臉像個(gè)又大又紅的蘋(píng)，她說(shuō):“你就不能學(xué)會(huì)兒習(xí)，不能讀讀書(shū)啊。”我立刻說(shuō):“媽媽?zhuān)�求你了，讓我下樓玩一�?huì)兒嘛。反正你也要做飯。等你把飯做完了，叫我上來(lái)不更好嗎？”媽媽只好說(shuō):“好吧，讓你下樓玩一會(huì)兒�！蔽伊⒖陶f(shuō):“謝謝媽媽?zhuān)?/p>

　　”說(shuō)完我就一蹦一跳的跑下樓。一下樓我就四下里亂看，看有沒(méi)有什么好玩兒的。可是怎么看也沒(méi)見(jiàn)什么好玩的`，于是我只好走到車(chē)旁。突然，車(chē)底下有一道黑影，“嗖-”的一下從我腿旁穿過(guò)。我嚇得一下子跳了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我仔細(xì)看那道黑影。哈哈，原來(lái)那是一只貓啊。可我突然想到貓為什么走路沒(méi)有聲音呢？于是我便追起貓來(lái)，可是那只貓一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊兒，我跑的再快也追不上它。我只好想辦法:哎，我從側(cè)面去試試。只見(jiàn)我躡手躡腳的從側(cè)面向貓走了幾步，可才走了幾步貓就看到了我。我只好立刻學(xué)了一聲貓叫。我突然發(fā)現(xiàn)貓沒(méi)有動(dòng)靜，便一點(diǎn)一點(diǎn)繼續(xù)向前。貓見(jiàn)我向他走去，叫了一聲，趕緊站了起來(lái)。我一見(jiàn)立刻停下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我總算到了貓的旁邊�？稍趺纯匆部床怀鰝�(gè)究竟。這時(shí)媽媽叫了我一聲，我只好無(wú)精打采的走上了樓。媽媽見(jiàn)了便問(wèn)我怎么回事，我把事情說(shuō)了一下。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑。說(shuō)“::“貓之所以走路沒(méi)有聲音，是因?yàn)樗�的腳上有肉墊呀。

　　我聽(tīng)后心里想是大自然中的發(fā)現(xiàn)可真多呀。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇53

　　周六的早晨睡醒，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。媽媽去哪了？我自己在家，心里還是有點(diǎn)緊張啊!過(guò)了一會(huì)兒，媽媽可算是回來(lái)了。只見(jiàn)她手里拿著個(gè)袋子，我忙接過(guò)來(lái)“媽媽?zhuān)�你拿的什么��？”“是菠蘿”。��！我聽(tīng)到這個(gè)詞開(kāi)心極了，菠蘿可是我最?lèi)?ài)吃的水果呀！

　　媽媽拿著菠蘿去了廚房，只見(jiàn)她把菠蘿鱗片一樣皮去掉，切成一片一片的放在盆里，我洗了手就要去拿，媽媽把我伸在空中的'手一下拂開(kāi)了“現(xiàn)在還不能吃，小饞貓”“為什么�。俊薄俺圆ぬ}也是有講究的”媽媽邊說(shuō)，邊在小盆里撒上白色的小顆粒�！澳阍偃鍪裁�？”“我放的是鹽！”什么？！我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，吃菠蘿竟然還有這么多講究！“小饞貓，我考考你，為什么吃菠蘿前要泡鹽水呢？”媽媽繼續(xù)說(shuō)，“因?yàn)椴ぬ}里有什么物質(zhì)會(huì)影響菠蘿的口感嗎？”我回答�！岸�，說(shuō)中了一點(diǎn)，你去<十萬(wàn)個(gè)為什么>里找答案吧！”“嗯！”我好奇十足的打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，“啊哈！”通過(guò)我自己的努力，我終于在158頁(yè)找到了答案。

　　我急忙跑回媽媽身邊，讀到：“如果吃了沒(méi)泡鹽水的菠蘿，有時(shí)會(huì)覺(jué)得口中麻麻的，那是因?yàn)椴ぬ}里有一種物質(zhì)叫菠蘿酶，能對(duì)人的口腔表皮產(chǎn)生刺激作用，而食鹽能夠抑制菠蘿酶的活性。因此吃菠蘿前一定要拿鹽水泡一下，讓菠蘿更美味”。媽媽說(shuō)：“是的，小饞貓，等我把菠蘿泡一下再吃吧!”“好！”我滿(mǎn)心歡喜的答應(yīng)了。

　　通過(guò)這件事，我明白了：生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇54

　　幾天前，爸爸媽媽帶我去爺爺家玩，不瞞你說(shuō)，一到那兒，我就立刻被爺爺家的“動(dòng)物園”給緊緊吸引住了。那里不但有家家都養(yǎng)的狗、貓、小鴨，還有一些城市里不常見(jiàn)的豬、鵝、雞、小兔子。這么多的小動(dòng)物，我最?lèi)?ài)的就數(shù)院子里的那只大花雞了。

　　這只大花雞可真是漂亮，它胖胖的身體，光亮而鋒利的爪子，特別是一身光滑的羽毛，居然有三種顏色！分別是黑色、深土黃、黃色。它昂起頭來(lái)，可真像一位傲慢的公主。

　　有一次，我來(lái)給雞喂食，居然發(fā)現(xiàn)這只雞在吃地上的沙子！！我連忙揉揉眼，想看看到底是不是真的，“哎，還真是的”正想著，我飛奔向媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�不好啦！爺爺家的大花雞吃沙子啦！”沒(méi)想到，媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)有慌張，還淡淡地對(duì)我說(shuō)：“什么，雞吃沙子了？那很正常嘛。”我又驚訝又疑惑，媽媽看出了我的狐疑，便笑著說(shuō)：“現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)，還不趕快向你的.好老師請(qǐng)教一下？”一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我馬上跑去請(qǐng)教我的好老師——電腦！真沒(méi)想到答案會(huì)是這樣，雞同其它鳥(niǎo)類(lèi)一樣，只有堅(jiān)硬的嘴，卻沒(méi)有牙齒，食物需要摻著沙子才能在砂囊里開(kāi)始消化，從而讓雞更徹底的消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)。“好有趣呀！”我和我的小伙伴都哈哈大笑起來(lái)。

　　你瞧，生活中的一切都是那么奇妙！只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇55

　　去年冬天，我的手長(zhǎng)了凍瘡，用了好多辦法都沒(méi)有見(jiàn)效。我很沮喪，以為這下完了，我的手只能永遠(yuǎn)這樣了。

　　一天，姐姐給了我一顆蘆薈。我在電視上了解了它能美容，就想讓自己的'手更好看一些。于是切了一段，一會(huì)兒，蘆薈橫截面就冒出了一些黏黏的東西，是一種透明的汁水，擦到手上涼颼颼的，很是舒服。我越涂越有勁這一面涂完了，我就再切去很薄的一層，形成新的截面，它很快變得之水豐滿(mǎn)起來(lái)了。

　　蘆薈的汁水涂滿(mǎn)了我的雙手。晾了以后，乳白色的汁水漸漸干了，形成了一層帶點(diǎn)青色又帶點(diǎn)淡黃色的膜。我感覺(jué)手面繃得緊緊的，像粘了一片枯樹(shù)葉。中午，我感覺(jué)凍瘡好像好了一點(diǎn)。我心想：肯定是蘆薈起了作用，我一定要堅(jiān)持擦，每天早、中、晚各一次。我把這件事告訴了家人，他們都不相信。我決定用事實(shí)讓他們心服口服。

　　從那以后，我天天用蘆薈汁擦手，堅(jiān)持幾天后，凍瘡處結(jié)了痂，長(zhǎng)出了新肉，我驚喜萬(wàn)分，那高興的滋味別提了。媽媽知道后很吃驚，同時(shí)也很開(kāi)心，叫我再接著擦一段時(shí)間。奶奶還讓爺爺又去買(mǎi)了兩份蘆薈回來(lái)，因?yàn)槟棠棠樕弦查L(zhǎng)了凍瘡。她試用了幾天，連連夸贊效果豐常好。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：蘆薈不僅可以美容治凍瘡，還可以治牙疼呢，它的用處可真不��！從中我也明白了：做事要多動(dòng)腦、多思考，勇于創(chuàng)新，敢于發(fā)現(xiàn)，才能有所收獲。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇56

　　同學(xué)們，我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有一些新發(fā)現(xiàn)。我也不例外，在上四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果變色的'秘密。

　　那一天，我們家里來(lái)了一位客人，她是媽媽的一個(gè)大學(xué)同學(xué)。我一見(jiàn)阿姨來(lái)了，就趕緊給阿姨削了一個(gè)蘋(píng)果。可是，我剛把蘋(píng)果削完，媽媽就讓吃飯了。于是我便把蘋(píng)果放在桌上，跑去洗手吃飯了。但是，剛吃完飯，阿姨就走了。沒(méi)辦法，我只能自己把蘋(píng)果吃了。拿起蘋(píng)果的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，蘋(píng)果的顏色從黃色變成了棕紅色，我咬了一口，又趕緊吐出來(lái)了，因?yàn)檫@蘋(píng)果實(shí)在太難吃了。我拿著蘋(píng)果去問(wèn)媽媽?zhuān)�是不是蘋(píng)果壞了。媽媽笑著搖了搖頭，說(shuō)：“并不是，而是蘋(píng)果里的酶在作怪。它可壞了，一遇到空氣就讓蘋(píng)果的顏色發(fā)生變化，還會(huì)讓他變難吃。不信我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！闭f(shuō)著，媽媽便拿來(lái)三個(gè)盒子，分別是一號(hào)、二號(hào)和三號(hào)。把削好的三個(gè)蘋(píng)果分別放入三個(gè)盒子里。一號(hào)盒子什么也不做，二號(hào)盒子蓋上蓋子，三號(hào)盒子里注滿(mǎn)鹽水。等待半個(gè)小時(shí)之后，我們?cè)賮?lái)看有什么變化。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們可以明顯看到，一號(hào)盒子里的蘋(píng)果變成了棕紅色，并且非常難吃。二號(hào)盒子里的蘋(píng)果只變了一點(diǎn)顏色，味道還算可以。而三號(hào)盒子里的蘋(píng)果顏色一點(diǎn)都沒(méi)有變，我嘗了一口，味道比原來(lái)的還好吃。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我非常高興，等爸爸回來(lái)了，我又把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸說(shuō)我真棒，會(huì)問(wèn)問(wèn)題了，長(zhǎng)大一定很有出息。我聽(tīng)了這番話(huà)，心里跟吃了蜜一樣甜。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們你們有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)呀？

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇57

　　在陽(yáng)光明媚的周五，樓上的美術(shù)老師送給翟澤晨三只可愛(ài)的小雞。

　　這三只小只雞特別可愛(ài)。黃燦燦的羽毛像一件艷麗的大風(fēng)衣，小雞穿上它顯得格外精神；毛茸茸的臉上有兩個(gè)像黑珍珠一樣的大眼睛；眼睛下面有一個(gè)又紅又尖的小嘴巴；還有一對(duì)像天使一樣的翅膀。

　　我和翟澤晨如似珍寶一般對(duì)待它們。我們還給它們準(zhǔn)備了一個(gè)最大的箱子做房子，取名為“愛(ài)心小屋”，吃最好的小米，每天帶著它們玩耍。

　　昨天中午，我們給小雞洗澡時(shí)，不小心燙傷了一只小雞的腳。不一會(huì)兒，小雞的腳上就起了兩個(gè)又大又圓的泡，于是小雞站都站不穩(wěn)。看到這一目，我們很是擔(dān)心，怕小雞會(huì)死掉。于是我們準(zhǔn)備帶它去寵物醫(yī)院看病，還準(zhǔn)備買(mǎi)藥給他抹傷口。結(jié)果家長(zhǎng)們都說(shuō)不用去，會(huì)好的。當(dāng)時(shí)我心里是納悶兒，受傷了怎么會(huì)自己痊愈呢？結(jié)果第二天早上我突然發(fā)現(xiàn)他的腳已經(jīng)痊愈了，小雞竟然能夠站起來(lái)了。我和翟澤晨激動(dòng)不已。

　　原來(lái)動(dòng)物有強(qiáng)大的自愈能力呀，比如無(wú)腳蜥蜴，壁虎，八爪魚(yú)，海星等等，這些動(dòng)物都有強(qiáng)大的`自愈能力。

　　小動(dòng)物們的生命力那么頑強(qiáng)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的精神。比如：遇到傷心事的時(shí)候能夠自己開(kāi)導(dǎo)自己；遇到困難的時(shí)候要嘗試自己去解決。

　　看著活蹦亂跳的小雞們，我更加喜歡它們了。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇58

　　我們?cè)谏�活中，有些人很輕視發(fā)現(xiàn)，不去細(xì)心的觀察，有些人卻重視發(fā)現(xiàn)，每次觀察就是一整天，把吃飯睡覺(jué)都忘了呢！下面是我的發(fā)現(xiàn)，來(lái)看看吧。

　　寒假期間，數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)工作---栽蒜苗。聽(tīng)老師說(shuō)，大蒜能長(zhǎng)出蒜苗，我很好奇，準(zhǔn)備嘗試一下。

　　晚上，媽媽拿出一袋大蒜，我們先把蒜瓣分開(kāi)，剝?nèi)ネ馄�，再用鐵絲把蒜瓣穿成一串，最后把蒜瓣直接放在暖和的地方，會(huì)生長(zhǎng)得更快更高。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)大蒜有了一點(diǎn)變化，盤(pán)子里的水基本被大蒜吸收了一半，有二三個(gè)較大的蒜發(fā)芽了，最高蒜苗葉長(zhǎng)一厘米，其他還沒(méi)有發(fā)出嫩芽，我耐心等待著。

　　第三天、第四天第十四天，蒜苗在一天一天的長(zhǎng)高，在陽(yáng)光的照耀下，像湖邊嫩綠的柳條，美麗極了！最后一天，蒜苗最高葉長(zhǎng)竟然是四十厘米呢！我發(fā)現(xiàn)，為什么蒜苗長(zhǎng)的高呢？一查，原來(lái)蒜苗長(zhǎng)的'高，離不開(kāi)干凈的水、充足的陽(yáng)光、合適的溫度和精心的栽培。

　　自從載完蒜苗以后，我知道了培育植物是那么的辛苦，就像培養(yǎng)小孩一樣，每天照顧它、澆灌它，這樣才能茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)栽蒜苗，讓我們了解到一份耕耘、一份收獲的真正含義，這就是我的感想和收獲。

　　在生活中，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，你就有很多發(fā)現(xiàn)、有很多樂(lè)趣，才能知道它其中的奧秘。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇59

　　以前，我一直認(rèn)為閃電只是突然地在半空中很強(qiáng)地亮一下，然后，就打雷了。但是，后來(lái)我看了報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)居然有報(bào)道稱(chēng)閃電擊死人，而且，我在電視上也看見(jiàn)過(guò)閃電擊死人的畫(huà)面。然后，我就弄不明白了：咦，閃電不過(guò)是亮一下，怎么會(huì)擊中人，甚至把人給擊死了呢？

　　帶著這個(gè)疑問(wèn)，我在一個(gè)雷雨天，在室外實(shí)地觀察了一下閃電打下來(lái)的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)：好像閃電是差不多從云的那個(gè)高度悄無(wú)聲息地以光一般的速度打下來(lái)。

　　可是，我不明白了，擊中人又是怎么回事呢？閃電是怎么來(lái)的呢？

　　我去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“閃電其實(shí)就是從云里打下來(lái)的。云里面的正電和負(fù)電產(chǎn)生了摩擦，導(dǎo)致了閃電。閃電打下來(lái)其實(shí)并沒(méi)有消失，只是落到了地面上，然而大地是絕對(duì)不導(dǎo)電的。至于閃電擊中了人是因?yàn)殚W電要打到地面前還有一段距離，倒霉的人就被擊中了。還有，空氣一般是絕緣體，但是如果速度超級(jí)快，就可以將空氣變成導(dǎo)電體了。這證明，閃電的速度非�？��！�

　　我雖然明白了閃電，可是，又一個(gè)問(wèn)題在我腦海里產(chǎn)生了，就是——避雷針是怎么用的？

　　爸爸告訴我，避雷針是閃電喜歡的`東西，所以閃電打到避雷針的機(jī)率大大提高，閃電打中避雷針以后，就順著避雷針打到絕緣的地面上了。所以，人們要造避雷針。

　　我又問(wèn)：“有了避雷針，為什么還會(huì)有人被閃電擊死呢？”

　　“因?yàn)�，閃電擊打避雷針的機(jī)率是很高。”爸爸說(shuō)“可是，并不是百分之百打到避雷針，所以，才會(huì)有人被閃電擊死一說(shuō)。”

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇60

　　世界上有許多奧秘等著人們?nèi)ヅ�力探索。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的身子斷了之后還能再生的秘密。

　　那天剛下完一場(chǎng)大雨，路面上還很潮濕。我和幾個(gè)小伙伴在花園里玩耍著，東奔西跑。當(dāng)我路過(guò)一片草地時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條烏黑的東西。本以為是一條黑色的鞋帶，可是近前一看，嚯！原來(lái)是一條蚯蚓。這時(shí)，一個(gè)小伙伴喊道：“切，不就是一條全身烏黑的蚯蚓嘛，有什么好稀奇的？”說(shuō)完，便隨手拿了一根小枝條把蚯蚓切成了兩段。本來(lái)還活靈活現(xiàn)的蚯蚓已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。

　　我心想：一條活生生的.蚯蚓就這樣死了嗎？我們圍著花園又追了一圈后，忽然發(fā)現(xiàn)那兩段都在慢慢地爬行著�！罢嫫婀郑　庇袀�(gè)小伙伴說(shuō)道：“難道蚯蚓有特異功能，可以分身？”我們一開(kāi)始都以為是風(fēng)吹的，后來(lái)風(fēng)停了下來(lái)，它竟然還能爬行，這使大家充滿(mǎn)了疑惑。

　　看著大家滿(mǎn)臉的疑惑，我便迅速回家翻開(kāi)那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)查找答案。書(shū)上說(shuō)：蚯蚓被截為兩段，段面上的肌肉組織馬上加強(qiáng)收縮。一部分肌肉組織迅速溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)。這時(shí)，血液中的白細(xì)胞同時(shí)聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合。我看了之后恍然大悟。

　　其實(shí)，生活中還有許多知識(shí)等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要留心觀察，就會(huì)有意外的收獲。你說(shuō)呢！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇61

　　我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一不小心把鋼筆上的藍(lán)色墨水弄到了爸爸的白色籃球服上。我想：爸爸回來(lái)一定會(huì)批評(píng)我的，所以我趕忙放下鋼筆，拿上爸爸的白色籃球服，跑到衛(wèi)生間學(xué)著媽媽的`樣子洗衣服。

　　我看了一下，衛(wèi)生間里有一塊大香皂，我拿起香皂在爸爸的衣服上搓洗了很長(zhǎng)時(shí)間，想著肯定洗掉了，于是我用水沖洗，當(dāng)我展開(kāi)衣服查看時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然還沒(méi)有洗掉！

　　我著急了就在我的書(shū)房里尋求幫助。我找來(lái)找去，終于找到了一本生活大百科，我想里面應(yīng)該會(huì)有教怎么把衣服上的墨水洗掉的吧。我把書(shū)迅速打開(kāi)，快速地在目錄上找了一會(huì)兒，看見(jiàn)“怎樣洗凈衣服”這幾個(gè)字。我馬上翻到這一頁(yè)，看到了：衣服上，如果有墨水可以用食鹽來(lái)把墨水洗掉。我想：這是騙人的吧，鹽只能做飯，怎么能洗衣服呢？但是管不了那么多了，著急之下我就去抓了一大把食鹽撒在籃球服上，然后又用力搓了一回，還真的把墨水洗掉了！于是我又把爸爸的衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)里甩干。

　　這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，我告訴爸爸媽媽我洗衣服的過(guò)程，媽媽說(shuō)讓我去網(wǎng)上查一查鹽為什么能把墨水洗掉。我查了一下，網(wǎng)上說(shuō)鹽不僅能洗掉墨水，還能滅火呢。

　　原來(lái)生活中有許多不可思議的事啊，只要你肯動(dòng)腦思考，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道更多有趣的事情。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇62

　　在平時(shí)，我們經(jīng)常在水果店里看到一種水果，那就是——菠蘿。

　　有一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待的跑到客廳準(zhǔn)備去喝水，媽媽見(jiàn)了，連忙制止，我問(wèn)媽媽為什么不給我水喝，媽媽轉(zhuǎn)身給我端來(lái)了一個(gè)盆，里面有一些水和幾岔菠蘿，我看著盆里的水，覺(jué)得好奇怪，于是用手沾了下水，放在嘴里舔了舔，喊道：“好咸哦”！我問(wèn)媽媽這是什么水，媽媽解釋道“鹽水”。我好奇的自言自語(yǔ)說(shuō)：“為什么要放鹽水��？用鹽水為什么不會(huì)變酸呢？為什么不放糖水呢？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦子里蹦了出來(lái)，我?guī)е�這些疑惑問(wèn)起了媽媽?zhuān)瑡寢尡晃覇?wèn)的“丈二和尚——摸不著頭腦，”只好無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“你自己去找答案吧！”我垂頭喪氣的走進(jìn)自己的房間……

　　很快的，我找到了答案：原來(lái)菠蘿的果肉富含維生素C和糖分，以外還含有不少的.有機(jī)酸，“菠蘿酶”，這種酶能夠電解蛋白質(zhì)，所以我們大家吃菠蘿前必須要用鹽水浸泡一下。

　　我立刻將答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴵崦�著我的頭，滿(mǎn)意的說(shuō)道“嗯，只有自己去尋找答案，才有意義。這樣你更能清楚的了解、明白其中的含義和深刻的道理。

　　嗯，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理，其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，只要我們每個(gè)人做一個(gè)有心的人，善于觀察和研究，就更能知道生活中很多的奧秘呢。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇63

　　看見(jiàn)《我的新發(fā)現(xiàn)》這個(gè)題目，也許你會(huì)想：有什么新發(fā)現(xiàn)呢？當(dāng)然是南京城的新面貌，家鄉(xiāng)、農(nóng)村的新面貌啦！可我卻有一個(gè)一般人都不會(huì)注意到的細(xì)微的`新發(fā)現(xiàn)—我媽媽的白頭發(fā)又增多了。

　　我的媽媽今年37歲了，她那烏黑的秀發(fā)間卻隱隱約約地藏了幾根白發(fā)。以前我總是問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳��?0多歲，怎么就有了白頭發(fā)呢？”每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是不說(shuō)話(huà)，只是親切地笑笑。可自從我升入了六年級(jí)，學(xué)習(xí)緊張了起來(lái)，媽媽的白頭發(fā)就不知不覺(jué)地又多了起來(lái)。啊！我終于明白，原來(lái)媽媽是因?yàn)槲也傩牟艜?huì)有白頭發(fā)，想到這兒，我的心里便充滿(mǎn)了內(nèi)疚。

　　距離“小升初”還有最后的兩三個(gè)月了，這將是我上小學(xué)以來(lái)最辛苦的兩三個(gè)月，是人生最初的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我深深地明白：只有上了一個(gè)好的初中，才能上一個(gè)好的高中、好的大學(xué)，以后成就一番偉大的事業(yè)。所以，我必須在這最后的一點(diǎn)兒時(shí)間里，努力、努力、再努力！以考上一個(gè)理想的中學(xué)。我想：可憐天下父母心。只有這樣，才能讓媽媽感到一絲欣慰，讓媽媽不要再長(zhǎng)白頭發(fā)……

　　你是否也注意到了你父母頭上的那一絲絲白發(fā)，如果是，就讓我們一起去朝著我們那偉大的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！不要再讓父母操心！

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)您！讓我用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向您證明一切吧！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇64

　　俗話(huà)說(shuō)：學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。生活中有許多問(wèn)題需要我們發(fā)現(xiàn)、探索、解決。這幾天，我就有一個(gè)疑問(wèn)：為什么現(xiàn)代人都向往田園生活？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去了奶奶家——睢寧。

　　汽車(chē)在高速公路上奔馳，離奶奶家越來(lái)越近了，道路越來(lái)越窄，天越來(lái)越藍(lán)，樹(shù)越來(lái)越多，人也越來(lái)越少了。

　　到了奶奶家，我頓時(shí)感到視野開(kāi)闊。沒(méi)有了城市的喧囂，一片寧?kù)o，只有鳥(niǎo)兒“唧唧喳喳”的叫聲，那聲音美妙動(dòng)聽(tīng)，奏出了一首春天的交響曲。

　　走進(jìn)奶奶家，我就被一塊鐵皮上裝著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.桿子吸引住了。這是什么？爸爸說(shuō)，這是壓水井，是用來(lái)取水的。我把整個(gè)身體都?jí)涸陂L(zhǎng)長(zhǎng)的桿子上，一會(huì)兒，水就從鐵皮嘴里流出來(lái)了。

　　爸爸要帶我到田地里走走。田地里，成片的油菜花，像給大地鋪上了一層金黃的地毯。一些農(nóng)民已經(jīng)開(kāi)始播種了，它們帶著草帽，手臂上挎著竹籃，把種子如仙女散花般撒向土壤，給它澆水，細(xì)心呵護(hù)它，讓它像孩子一樣茁壯成長(zhǎng)。

　　牛兒、羊兒在田野里奔跑、嬉戲。鄉(xiāng)下的孩子們?cè)诖蚬葓?chǎng)和伙伴們打鬧，在田野里同牲畜“聊天”。我多么羨慕他們，沒(méi)有父母嚴(yán)厲的看管，沒(méi)有一大堆的作業(yè)，沒(méi)有上不完的補(bǔ)習(xí)班……

　　我突然間明白了，原來(lái)這就是人們向往田園生活的原因。因?yàn)樗�讓人親近自然，心無(wú)雜念，讓人無(wú)拘無(wú)束、自由自在。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇65

　　我曾經(jīng)在科普書(shū)中看到介紹，青蛙的眼睛只能看到移動(dòng)的物體，而看靜止的物體是非常遲鈍的。

　　前幾天，我和爸爸媽媽一起在小區(qū)的河邊散步時(shí)，突然聽(tīng)到一陣呱呱的叫聲，青蛙先生正在唱歌呢！我們順著聲音傳來(lái)的地方望去，看見(jiàn)一只綠油油的大青蛙正在池塘邊大聲地唱著歌，腮幫子底下一鼓一鼓的。他好像沒(méi)有看見(jiàn)我們，繼續(xù)悠然自得地唱著它的歌。我多希望這時(shí)可以飛來(lái)一只大蒼蠅或者別的小飛蟲(chóng)啊，這樣我就可以親眼看看它是怎樣捕食的了。

　　可是青蛙好像有點(diǎn)唱累了，它一蹦一蹦地跳走了，這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)青蛙跳躍時(shí)一點(diǎn)沒(méi)有撞到池壁，我跟著它走了好長(zhǎng)一段路，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有撞到任何靜止的東西，甚至連一根極細(xì)的'蘆葦它都能靈巧的避開(kāi)。這是為什么呢？不是說(shuō)青蛙看不到靜止的物體嗎？難道科學(xué)書(shū)中寫(xiě)錯(cuò)了？我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽卻說(shuō)讓我回家自己看資料找答案。

　　回家后我懷著這個(gè)疑問(wèn)查了百度知道，又翻了好幾本科普書(shū)，終于在一本書(shū)中找到了答案。原來(lái)青蛙是可以看見(jiàn)靜止的物體的，只不過(guò)青蛙的眼睛只有看見(jiàn)移動(dòng)的物體時(shí)才會(huì)產(chǎn)生攻擊反射，靜止的物體不會(huì)使它產(chǎn)生攻擊反射，也就不會(huì)去攻擊捕食了。

　　看來(lái)不是每本科普書(shū)中的知識(shí)都是對(duì)的。讓我們自己去努力尋找和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。以后那些完全正確的科學(xué)著作就全靠我們的新發(fā)現(xiàn)啦！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇66

　　在暑假的時(shí)候，我的外公給我領(lǐng)來(lái)了一只可愛(ài)的小狗，它有一身雪白的皮毛，好像穿著一件潔白無(wú)暇的絨衣，長(zhǎng)著一對(duì)又大又明亮的眼睛，耳朵又尖又長(zhǎng)，一張小小的嘴巴，很討人喜愛(ài)，但它很是淘氣，一會(huì)兒竄東一會(huì)兒竄西……過(guò)了一天又一天小狗漸漸長(zhǎng)大了。

　　直到有一天它的變化讓我極為震驚，事情是這樣的：外婆無(wú)意將剛洗刷好的假牙放在了桌子上，被我一蹭不知蹭到哪兒了，我東找找，西找找還是沒(méi)找到，十分著急。小狗看我十分著急，馬上跑了過(guò)來(lái)，鼻子時(shí)不時(shí)地在地上嗅，好像在幫我尋找。過(guò)了一會(huì)兒，它正對(duì)著沙發(fā)下“汪汪”大叫，原來(lái)外婆的假牙就在沙發(fā)下。難道它的'嗅覺(jué)如此靈敏？我不禁地想著。我決定做個(gè)試驗(yàn)：我把小狗的眼睛用毛巾蒙上，把一塊骨頭放在遠(yuǎn)處，結(jié)果它左撞右撞，沒(méi)找到骨頭；我把小狗的鼻子用餐巾紙塞上，把骨頭放在遠(yuǎn)處，它到處亂竄，也沒(méi)有找到骨頭。這究竟是怎么回事呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察小狗，終于知道了小狗尋找食物是怎么回事了。原來(lái)小狗先用自己的靈敏的鼻子判斷食物的大致位置，再用眼睛來(lái)準(zhǔn)確“帶路”，它是用鼻子和眼睛配合起來(lái)尋找到目標(biāo)物，缺一不可。

　　我希望科學(xué)家能進(jìn)一步研究，根據(jù)狗的鼻子和眼睛找食物的特點(diǎn)，發(fā)明更先進(jìn)的為人類(lèi)服務(wù)的“電子探索儀器”。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇67

　　二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，大地到處是一派生機(jī)勃勃的景象。千千萬(wàn)萬(wàn)的花草樹(shù)木都露出了陽(yáng)春般的笑容，仿佛在對(duì)大家說(shuō)：“春天可真美麗呀！”

　　風(fēng)和日麗的這天下午，我正在花園里和幾個(gè)好朋友玩耍時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——葉子都在從樹(shù)上往下飄，我很納悶，為什么在春天的時(shí)候還會(huì)掉樹(shù)葉呢？一般應(yīng)該在秋天才會(huì)有的.呀！我很好奇，于是回家上網(wǎng)查了查有關(guān)這方面的資料，知道了原因所在，第一：由于人們不愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境，經(jīng)常傷害花草樹(shù)木，所以有些植物的葉子就會(huì)經(jīng)常掉落下來(lái)。第二：因?yàn)橐环N熱帶雨林中的甲殼蟲(chóng)——橡皮蟲(chóng)，它也會(huì)跟蠶一樣從口中吐出東西，但蠶吐出的是絲，它吐出來(lái)的卻是一種黏液，正是因?yàn)橛辛诉@種黏液才能使葉子卷成一個(gè)橢圓，把外邊用黏液粘住，然后在葉子里鼓搗半天，吸掉葉子的營(yíng)養(yǎng)。等到葉子再打開(kāi)的時(shí)候，也就隨之飄落了，而且樹(shù)葉的表面還有些發(fā)白呢！這不，還得讓清潔工阿姨再打掃一遍了！從這點(diǎn)講，橡皮蟲(chóng)可真不是益蟲(chóng)，而是被列入害蟲(chóng)的行列。

　　雖然橡皮蟲(chóng)如此破壞我們的綠色資源，可是，它也有讓我們值得肯定的地方，那就是可以吃一些蚊蠅等害蟲(chóng)。

　　至于橡皮蟲(chóng)是記功還是記過(guò)，就有讀者來(lái)評(píng)判吧！

　　同學(xué)們！以上就是我的新發(fā)現(xiàn)，我想只要大家留心觀察，還有許多的秘密等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇68

　　在日常生活中，常常會(huì)有很多奇怪的發(fā)現(xiàn)，我對(duì)生活充滿(mǎn)了好奇，總能發(fā)現(xiàn)生活中的種種奧秘。

　　去年夏天，晚飯后，我和媽媽在小區(qū)里散步。在路燈的朦朧光線下，路旁有一簇簇盛開(kāi)的小花吸引了我。走近一看，它的外形像小喇叭花，顏色是很鮮艷的紫色，莖干粗粗壯壯，每節(jié)之間都有些膨起，像風(fēng)濕患者的關(guān)節(jié)。莖干上分了許多小叉，小叉上開(kāi)滿(mǎn)了花，甚是好看�；▋荷�發(fā)著淡淡的清香。我忍不住摘下了一朵，想插進(jìn)我臥室的小花瓶里。我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)榘滋煳液托』锇閭兺嫠�時(shí)并沒(méi)有看到這些花兒，怎么它就突然開(kāi)放了呢？我扯著媽媽的手好奇地問(wèn)著。媽媽說(shuō)：“這種花學(xué)名叫‘紫茉莉’，我們海安人俗稱(chēng)為‘夜飯花’，因?yàn)樗�的花在下午四五點(diǎn)鐘、人們開(kāi)始做晚飯的時(shí)候開(kāi)放，在第二天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候它就會(huì)悄悄地合攏，花開(kāi)時(shí)能聞到它發(fā)出的陣陣香氣�！蔽胰粲兴�悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，難怪我白天沒(méi)發(fā)現(xiàn)花。

　　在夏天快過(guò)去的時(shí)候，我去觀察了幾次“夜飯花”。這時(shí)，它已經(jīng)結(jié)出了許多小種子，先是綠色的'，成熟后變成有黃豆大小的黑色種子，種皮上有些棱，一頭還有個(gè)圓盤(pán)狀的突起，活脫脫地像個(gè)“小地雷”。雖然“夜飯花”的香氣比不上蘭花、水仙花、桂花那般誘人的甜香，但是我喜歡他那種清香，并且它生長(zhǎng)的方式也讓我充滿(mǎn)好奇。

　　在生活中，處處留心，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)呢！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇69

　　星期天，我正在家里津津有味地看新買(mǎi)的《可怕的科學(xué)之動(dòng)物驚奇》，我被書(shū)中的一個(gè)內(nèi)容吸引了：“動(dòng)動(dòng)手，做個(gè)實(shí)驗(yàn)，親自研究一只蛋�！钡埃�我很熟悉，還經(jīng)常吃到，還有什么好研究的呢？不過(guò)，看書(shū)上講的，實(shí)驗(yàn)應(yīng)該很有趣吧，我很想親手做一做。

　　我跟正在看報(bào)的爸爸說(shuō)了我的想法，爸爸放下手里的報(bào)紙，問(wèn)我：“點(diǎn)點(diǎn)，需要爸爸給你物質(zhì)上的支持嗎？”“當(dāng)然要！”我大聲說(shuō)道。不一會(huì)兒，爸爸就給我找來(lái)了一只鞋盒、一盞小燈、一只雞蛋、一只玻璃碗。

　　一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我和爸爸按照書(shū)上的步驟，先用刀在鞋盒上面割開(kāi)一個(gè)口子，把蛋放在口子上面，然后把燈放進(jìn)鞋盒。我打開(kāi)了燈的開(kāi)關(guān)，讓爸爸把家里其它的燈全部關(guān)掉。周?chē)�一下子黑了下�?lái)，只有小燈照射著雞蛋。這時(shí)，你猜我看到了什么？跟來(lái)時(shí)看到的雞蛋有很大的不同，蛋殼在燈光的照射下，似乎變薄我了，透過(guò)蛋殼，我看到了一個(gè)圓形的陰影，這黑色的陰影是不是蛋黃呢？為了探個(gè)究竟，我輕輕敲蛋殼，在蛋的頭上敲出一個(gè)小洞，讓里面的'蛋清流出來(lái)，再把蛋放到燈光上去照，那個(gè)黑色的陰影還在，果然是蛋黃。我想：是不是蛋黃和蛋清的組成成分不一樣，透光性不一樣，所以在燈在照射下，我能看見(jiàn)蛋黃的陰影，卻看不到蛋清的呢？明天一定要去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師！

　　一個(gè)小小的雞蛋，竟也藏著許多秘密。以后，我可要看更多的書(shū)，研究更多的問(wèn)題，這樣，才能懂得更多的知識(shí)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇70

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的好日子。我吃完早飯就去上學(xué)了，到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。

　　事情是這樣的：我在學(xué)校早讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)經(jīng)常遲到的同學(xué)竟然在七點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。我記得他以前早讀課的時(shí)候很調(diào)皮，總是跑來(lái)跑去的，時(shí)不時(shí)還跑出去。班長(zhǎng)叫他回教室，他還罵班長(zhǎng)。可是今天卻在認(rèn)真地早讀。他一手拿著書(shū)，一手指著書(shū)上的字認(rèn)真地讀著。

　　下課了，同學(xué)們都在他們的`游戲天堂——操場(chǎng)上玩，只有我和那個(gè)不對(duì)勁的同學(xué)在教室做黑板上的筆記。我們倆都做好筆記后，我跑到他的面前，問(wèn)道：“你今天為什么沒(méi)有遲到？”那個(gè)不對(duì)勁的同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)鬧鐘，以前都沒(méi)有用，今天我是被鬧鐘叫醒的，所以沒(méi)有遲到。”我又問(wèn)：“你以前早讀課很調(diào)皮，為什么今天又專(zhuān)心致志早讀呢？”那個(gè)不對(duì)勁的同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)樽蛱斓脑缱x我沒(méi)有認(rèn)真讀，考試的時(shí)候很多道題不會(huì)做。我怕今天又要考試，所以認(rèn)真地讀。”我說(shuō)：“原來(lái)這樣啊�！�

　　我的話(huà)音剛落，上課鈴就響了。老師一來(lái)到教室，我就把下課的事情告訴老師。老師聽(tīng)了，指著那個(gè)不對(duì)勁的同學(xué)說(shuō)到：“我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”同學(xué)們聽(tīng)了，情不自禁地鼓掌起來(lái)。

　　小朋友們，我今天說(shuō)的那個(gè)同學(xué)也有對(duì)勁的時(shí)候，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇71

　　一天我藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云朵。我一起床發(fā)現(xiàn)爸爸今天有些反常，東張西望，好像是干了什么虧心事。爸爸見(jiàn)我下來(lái)了便走進(jìn)廚房，我心里情不自禁地想；爸爸今天怎么這么安靜呀！是不是有秘密？看把端給我一碗稀飯我嘴里吃著稀飯，卻把謎團(tuán)人留在心里。只見(jiàn)爸爸摸著口袋鬼鬼祟祟地走上樓梯。躡手躡腳彎著腰地跑進(jìn)廁所。我終于按耐不住了，像大偵探柯南悄悄地尾隨著爸爸走上樓梯，來(lái)到廁所門(mén)口用拳頭用力敲打著門(mén)大聲的喊道：“爸爸你在里面干什么壞事�！卑职执蜷_(kāi)門(mén)擋在門(mén)口慌張張地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么。”肯定有什么秘密，我肯定地說(shuō)。我機(jī)靈的鉆進(jìn)廁所，“哇好濃的`煙味�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)地板上有一只香煙正徐徐地冒著煙圈，我立刻說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)有。"爸爸只好舉起雙手投降了并承認(rèn)道：“有，文博最乖了，幫爸爸保密吧�！蔽衣�(tīng)了轉(zhuǎn)身就跑，嘴里喊著：“我才不要呢，爸爸說(shuō)話(huà)不算話(huà)，偷偷抽煙！"

　　晚上，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了家里的如來(lái)佛——媽媽?zhuān)瑡寢屌闹�我的肩膀夸我：“你這個(gè)偵探真不錯(cuò)呀，人贓俱獲，順利完成任務(wù)。"接著媽媽伸出手斜著眼對(duì)著爸爸，“悟空，還不把東西交出來(lái)"。爸爸耷拉著腦袋乖乖地把香煙交出來(lái)。媽媽接過(guò)香煙對(duì)爸爸說(shuō)，你應(yīng)該給兒子做個(gè)表率，男子漢說(shuō)到做到，該戒就戒，而且抽煙有害于身體。"爸爸朝媽媽敬個(gè)禮，“虛心接受，堅(jiān)決改正�！蔽液蛬寢寱�(huì)心的笑了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，爸爸再也沒(méi)有抽煙了！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇72

　　“發(fā)現(xiàn)了！發(fā)現(xiàn)了！”隨著這一聲歡呼，老爸老媽面前迅速出現(xiàn)了我的身影。只見(jiàn)那身影在手舞足蹈的講述自己的研究成果。是的，這一刻我怎能不激動(dòng)？要知道我為此花費(fèi)了多少功夫�。�

　　事情是這樣的：上周六我和爸爸媽媽去公園散步，在經(jīng)過(guò)一片綠草地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，我一眼就喜歡上了這只可愛(ài)的螞蚱。它全身翠綠，頭是三角形的，上面長(zhǎng)著一雙像蒙著一層透亮薄紙的眼睛……正當(dāng)我觀察的入迷時(shí)，老媽向我提出了一個(gè)問(wèn)題：你知道螞蚱的呼吸器官在哪里嗎？我不假思索地答道：頭部。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的眾多動(dòng)物的呼吸器官都是在頭部的。誰(shuí)知媽媽卻否定了，問(wèn)她又不告訴我！這讓我的好奇心一下提了起來(lái)，我決定親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

　　在回家的路上，我捉了數(shù)只螞蚱放在瓶子里，一回到家我就迫不及待的動(dòng)起手來(lái)。我先找來(lái)了兩個(gè)一樣的'玻璃瓶，在里面放入一樣多的清水，然后我取出一只螞蚱將其頭部浸入水中，另一只將其胸腹部浸入水中，過(guò)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)頭部浸入水中的螞蚱仍活著，而胸腹部浸入水中的螞蚱卻死了。為了保證這一實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我又重復(fù)做了幾次這樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是如此。由此可見(jiàn)螞蚱的呼吸器官不在頭上，而在胸腹部。隨后我又查閱了相關(guān)資料，進(jìn)一步證實(shí)我的實(shí)驗(yàn)。那一刻我再也掩不住欣喜向媽媽分享我的研究成果。媽媽為我豎起了大拇指！

　　這次豐碩的收獲讓我明白了：善于提問(wèn)，善于動(dòng)手，我們就會(huì)獲得更多的知識(shí)！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇73

　　有一次姐姐在給我煮熟雞蛋時(shí)，一不小心把生雞蛋和熟雞蛋搞混了。我和姐姐非常的著急，不知道該怎么辦？聽(tīng)聲而來(lái)的媽媽問(wèn)我們?cè)趺戳�，我說(shuō)：“弟弟的熟雞蛋和生雞蛋被搞混了，不知道怎么區(qū)分呢？我們都一直在想辦法。”

　　突然姐姐想到了三個(gè)辦法，也不知道這法子行不行，只見(jiàn)姐姐小心翼翼地把兩個(gè)雞蛋放在桌子上。第一種，姐姐一手拿一個(gè)雞蛋，仔細(xì)地看這兩個(gè)雞蛋，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，可是兩個(gè)顏色一模一樣。第二種方法，姐姐拿起雞蛋聞了聞，一點(diǎn)味道也沒(méi)有。第三種方法，姐姐把雞蛋拿在耳朵旁搖一搖，想聽(tīng)出什么，可是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，可以說(shuō)是鴉雀無(wú)聲。

　　看來(lái)這三種方法都沒(méi)有用了，媽媽在手機(jī)上搜，終于媽媽大聲喊道：“我知道用什么辦法區(qū)分了�！眿寢尠岩粋�(gè)雞蛋旋轉(zhuǎn)起來(lái)，轉(zhuǎn)起來(lái)的`雞蛋像是在跳舞一樣轉(zhuǎn)圈，這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得很快，媽媽又把另外一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)起來(lái)，那個(gè)雞蛋搖搖晃晃，東倒西歪，像一個(gè)吃多了的胖子走路似的。

　　媽媽立馬就指著這個(gè)轉(zhuǎn)圈很快的雞蛋說(shuō)：“這個(gè)是熟雞蛋�！蔽野咽祀u蛋使勁往桌上敲，一看這真是熟雞蛋，原來(lái)生雞蛋里面只是液體，沒(méi)有重心，所以轉(zhuǎn)起來(lái)晃來(lái)晃去，而熟雞蛋是固體，有重心，所以轉(zhuǎn)的快。

　　從這件事，我知道只要保持著對(duì)于外界事物的強(qiáng)烈好奇心，多留心觀察生活，一定會(huì)有更多新發(fā)現(xiàn)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇74

　　星期天，我在家門(mén)口的的公園里玩，無(wú)意中在草地里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在來(lái)來(lái)往往的跑著。我蹲了下去，想看看它們是在做什么。我定睛一看原來(lái)它們是在搬運(yùn)食物呢。于是我準(zhǔn)備抓幾只好好觀察一下這些小家伙。螞蟻雖小但是想抓住它們也不是一件容易的事，好不容易逮到了兩只，我就用隨身帶的礦泉水瓶子把螞蟻裝了進(jìn)來(lái)。

　　螞蟻的身子是個(gè)小圓球，分別有頭部、身體、尾部，其中尾部比較大。螞蟻一共有六只長(zhǎng)長(zhǎng)的.腿。它的嘴巴像一個(gè)小鉗子，遇到危險(xiǎn)或者搬運(yùn)東西的時(shí)候就會(huì)用嘴巴來(lái)攻擊敵人或者夾住東西。我觀察完了就把它們放了，正巧，我身上有餅干于是我就撇了一些扔在地上看它們吃不吃，螞蟻先是看到了餅干又圍著餅干轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果沒(méi)有吃。我覺(jué)得很奇怪，后來(lái)螞蟻居然跑走了，我正在想這是為什么呢？還是跟著它看個(gè)究竟吧。我一路追擊，跑了有十來(lái)米遠(yuǎn)，看見(jiàn)螞蟻好像鉆進(jìn)了一個(gè)好似螞蟻洞的地方。過(guò)了一會(huì)兒不可思議的事情發(fā)生了，居然跑出來(lái)了很多螞蟻，還一起朝著餅干的那個(gè)方向跑去。我一下子明白了，原來(lái)那只螞蟻并不自私，它是跑回去報(bào)信的，它很大方知道和小伙伴們一起分享食物。最終一群螞蟻將無(wú)數(shù)的餅干渣一個(gè)個(gè)的都搬進(jìn)了螞蟻的洞穴里了。

　　觀察螞蟻?zhàn)屛抑�道了螞蟻個(gè)頭雖小，但是卻能搬運(yùn)比自己身體大上好幾倍的東西。同時(shí)它們也非常會(huì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量，有收獲大家一起分享。這些也是我們?nèi)祟?lèi)該學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)吧。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇75

　　大家在生活中一定會(huì)有令你好奇的發(fā)現(xiàn)吧，大家想不想知道我的新發(fā)現(xiàn)是什么呢！

　　今天，我回到家發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房準(zhǔn)備燒水。我好奇的走過(guò)去，媽媽笑了笑說(shuō)：“你留心點(diǎn)兒，這燒水也有學(xué)問(wèn)哦”我半信半疑，耐心地在水壺邊等待著。大約過(guò)了五分鐘，水壺開(kāi)始發(fā)出響聲，而且聲音越來(lái)越大，我興奮的喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢屗�開(kāi)了！”可媽媽搖搖頭說(shuō)：“水并沒(méi)有開(kāi)，不信不打開(kāi)瞧瞧�！痹趮寢尩腵保護(hù)下，我小心翼翼的打開(kāi)蓋子，只見(jiàn)壺里不停的冒出來(lái)許多小泡泡。媽媽告訴我，這就是沒(méi)有燒開(kāi)樣子。

　　我只好蓋上蓋子。大約有過(guò)了五分鐘，我再次打開(kāi)水壺蓋，只見(jiàn)里面的大泡泡在沸騰著，水蒸氣從水壺里冒出來(lái)，媽媽這下才撥開(kāi)插頭，把水沖進(jìn)了水瓶中。我好奇的問(wèn):”為什么響水不開(kāi)，開(kāi)水不響呢？“媽媽人我查閱一個(gè)資料，因?yàn)樗�也說(shuō)不清楚。

　　原來(lái)，水壺在裝冷的同時(shí)，水壺底帶有空氣，在給水壺加熱的時(shí)候，壺底，壺的四壁會(huì)出現(xiàn)小泡泡。小水泡沖出水面后就破裂了，發(fā)出了響聲，水泡越多響聲也就越大，這時(shí)水并沒(méi)燒開(kāi)。等到壺底和壺璧的空氣也就沒(méi)有了，響聲也就沒(méi)有了。這時(shí)水就開(kāi)了。

　　“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響，”原來(lái)是怎么回事，這到讓我想起另一句話(huà)：滿(mǎn)瓶晃蕩。我不知道這句話(huà)的科學(xué)原理是什么，但是它們給了我同樣的啟示：“做人做事道理都是一樣的，我要做那“不響”的開(kāi)水和“不動(dòng)”的滿(mǎn)瓶！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇76

　　在消逝飛快的歲月里，我也在不停的成長(zhǎng)，就在這段日子里，我有了不小的發(fā)現(xiàn)。

　　在這個(gè)社會(huì)上，我可能一輩子看不到鄉(xiāng)民和富人生活在一起，在城市人們的眼中，讓我看到了高傲，在鄉(xiāng)民的眼中，我看到了渴望，他們求生的渴望，我發(fā)現(xiàn)城市的人們覺(jué)得自己就應(yīng)該在農(nóng)民的頭上，農(nóng)民就應(yīng)該在城市人的腳下。

　　我發(fā)現(xiàn)在馬路邊上，扛著大包小包的，在收廢品的，有的在頂著風(fēng)雪，冒著大雨，曬在陽(yáng)光下的清潔工，這些人們都是最偉大的人。

　　人們?cè)诩依�，吃得飽，睡得好，睡前還能洗一次澡的生活中，是誰(shuí)在為城市的人們提供著吃的——在頂著烈日的農(nóng)民，在下的里干活、收麥，是誰(shuí)在為城市的人們提供住的'——那些連買(mǎi)一瓶水都覺(jué)得貴的工人，起得早睡得晚的在讓城市人過(guò)上好生活。

　　在此，我在家里，電視上，馬路上，大街上，無(wú)時(shí)無(wú)刻看到了城市人們的生活，我發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)才是最偉大的人。

　　在漫漫歲月里，城市的人們漸漸能和鄉(xiāng)民生活在一起，這讓我覺(jué)得城市的人們可能已經(jīng)覺(jué)得那些勞動(dòng)人們的美麗了吧。

　　我發(fā)現(xiàn)了許多有錢(qián)人了，在生活中抱怨著，自己車(chē)不夠好，自己房子不豪華……

　　勞動(dòng)人民讓我們?cè)谏�活中漸漸富裕了起來(lái)，是他們讓我們每天能睡一個(gè)安心的覺(jué)

　　在這段日子里，我發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)才是無(wú)私奉獻(xiàn)的人，最偉大的人。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇77

　　最近兩天，我抓了一大袋西瓜蟲(chóng)：胖的、瘦的、大的、小的，形態(tài)各不相同。嘿，還別說(shuō)，我還發(fā)現(xiàn)了西瓜蟲(chóng)的一個(gè)秘密呢。

　　那天，我坐在窗臺(tái)上，隨手捉了一只西瓜蟲(chóng)，放在桌子上觀察：它青黑色的身軀，肥頭肥腦，搖擺著橢圓的'身子，還挺象胖乎乎的企鵝哩！我剛一放下它，它便使勁舞動(dòng)長(zhǎng)須，飛快舞動(dòng)七對(duì)腳，“哧溜”一聲竄了出去，滿(mǎn)桌亂跑。我趕忙用兩指輕輕一掐，又把它捉回了盒子。我瀏覽了一下我的"寶葫蘆"，突然發(fā)現(xiàn)了一只與眾不同的小蟲(chóng)：上半身淡灰，下半身呈深黑色。我心想：哎喲，我只在書(shū)上見(jiàn)過(guò)"雙面"龍蝦，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)"雙面"西瓜蟲(chóng)啊!

　　我迫不及待地打開(kāi)電腦，想從中得到答案。哈！有了"百度"真方便，要啥有啥一點(diǎn)通�？戳宋鞴舷x(chóng)的相關(guān)內(nèi)容，我才恍然大悟：原來(lái)，西瓜蟲(chóng)又名球潮蟲(chóng)，屬甲蟲(chóng)科。由于祖先生活在水里，所以至今仍喜愛(ài)潮濕、陰涼的地方。甲蟲(chóng)都得有一個(gè)脫皮階段，它也不例外。不過(guò)，球潮蟲(chóng)比較特殊，是先脫上半身，24小時(shí)后再脫下半身。而我這只正好是在脫皮過(guò)程中的小蟲(chóng)，所以看到了奇特的"雙面"現(xiàn)象。

　　看來(lái)，大千世界確實(shí)有許多值得我們學(xué)習(xí)的東西，真是"學(xué)無(wú)止境"啊!

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇78

　　我養(yǎng)了一盆植物——生菜，我給它起了個(gè)名字叫“小綠”。我非常喜歡它。

　　當(dāng)我把生菜種子灑進(jìn)花盆里的那一刻起，我就一直期待著“小綠”的破土而出。五天后，它終于長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)的笑嫩芽，后來(lái)越長(zhǎng)越密，越長(zhǎng)越高�！靶【G”的成長(zhǎng)過(guò)程一直是我關(guān)心的焦點(diǎn)�？墒沁^(guò)了不久，它便營(yíng)養(yǎng)不良，生長(zhǎng)速度非常慢，有些葉子有點(diǎn)蔫了。“小綠”的仙人掌“哥哥”和吊蘭“姐姐”都長(zhǎng)得比它肥美多了，這讓我很著急。無(wú)論我有多么焦急，它還是長(zhǎng)得很慢。我就天天給它天天澆水，可還是不見(jiàn)效。

　　有一次，媽媽讓我把淘米水倒了，我想反正要給“小綠”澆水，就用淘米水澆吧，就給“小綠”洗了個(gè)澡，剛干完一想，“哎！不好，＇小綠＇會(huì)不會(huì)有事��！”我擔(dān)心地說(shuō)�？墒�，過(guò)了三天，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：小綠的“病”好了，它長(zhǎng)高了，變得蔥綠了，這讓我驚喜萬(wàn)分。接下來(lái)兩天，我把“小綠”搬到陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上，隔幾天就澆一次淘米水，果然“小綠”的.“病”完全好了，顯得那么蔥綠，健康！此時(shí)我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)奇特的想法：淘米水怎么了？它葫蘆里買(mǎi)的什么藥？我馬上尋找自然科學(xué)資料，終于找到了，我迫不及待地打開(kāi)――原來(lái)淘米水里面含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有利于植物吸收，難怪“小綠”的“病”好了。

　　通過(guò)這次種植，我明白了一個(gè)道理：在我們的生活中，我們要善于觀察、思考，才能有新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇79

　　“大千世界，無(wú)奇不有”。在生活中，我們常常會(huì)有一些新發(fā)現(xiàn)，它讓我們變得有才華、有魅力、有文化。

　　我家附近種了幾株絲瓜，今年，我就對(duì)這些既可愛(ài)又誘人的絲瓜進(jìn)行仔細(xì)的觀察。

　　絲瓜的葉子很可愛(ài)。絲瓜剛剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的嫩葉全身包裹著一層薄薄的毛，那些葉子那么新鮮，那么翠綠。沒(méi)過(guò)幾天，顏色逐漸變深，葉子就變成墨綠色，宛如綠色的手掌，又像一只只綠蝴蝶。一陣風(fēng)吹過(guò)，就像一群綠蝴蝶在翩翩起舞，好看極了。

　　絲瓜的葉子很可愛(ài)，絲瓜的花也很美。絲瓜剛剛長(zhǎng)出來(lái)的花苞是圓圓的，就像一顆顆綠色的珍珠。絲瓜的花苞逐漸長(zhǎng)大，已經(jīng)露出一點(diǎn)黃色。過(guò)了幾天，花兒綻開(kāi)了迷人的笑臉，每朵花都有五六片花瓣，你伸手去摸，會(huì)感到分外柔軟，猶如嬰兒的臉蛋，花蕊就像是一頂頂小皇冠。一陣風(fēng)吹過(guò)，一群黃蝴蝶在飛舞。

　　絲瓜的果實(shí)也很有趣。剛長(zhǎng)出來(lái)的小絲瓜是短短的'、嫩嫩的，小絲瓜上面有一層細(xì)毛，看上去像是一條條毛毛蟲(chóng)。沒(méi)過(guò)幾天，絲瓜開(kāi)始長(zhǎng)大，它的形狀也開(kāi)始變得形態(tài)各異、變化多端，有的兩頭粗中間細(xì)，像一個(gè)啞鈴；有的一頭粗一頭細(xì)，像一個(gè)手榴彈；有的圓圓的，像一個(gè)保齡球。

　　這次觀察，我明白了一個(gè)道理：只要細(xì)心去觀察，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇80

　　我是一個(gè)善于觀察的人，在生活中有過(guò)許多的發(fā)現(xiàn)，如用熱刀切面包不會(huì)掉渣，檸檬汁能讓蘋(píng)果留住維C，艾草可以防蝸牛等一些害蟲(chóng)偷吃菜葉……

　　這不，我最近又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。前幾天，媽媽帶我去外婆家玩。一路上的風(fēng)景可漂亮了，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空仿佛被水洗過(guò)一般。小溪里到處都是小魚(yú)小蝦，偶爾還會(huì)看到一兩只小烏龜呢。綠化更不用說(shuō)了，這里到處綠樹(shù)成蔭，花草叢生。

　　一進(jìn)外婆家，我的腦海里立刻冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。咦？怎么家家戶(hù)戶(hù)都在大門(mén)上掛幾個(gè)帶水的透明塑料袋呀？難道這里有什么玄機(jī)？

　　吃午飯的'時(shí)候，我一邊吃一邊問(wèn)外婆：“外婆，為什么您要在門(mén)上掛個(gè)透明的塑料袋呢？”

　　“聽(tīng)大家說(shuō)可以防害蟲(chóng)哦�！蓖馄乓荒樕衩氐馗嬖V我。

　　“真的？”我有點(diǎn)不相信。

　　“可能吧……俺也不太確定！淑俐��！要不你可以做個(gè)實(shí)驗(yàn)試一試�！睕](méi)想到，外婆這么開(kāi)明。

　　嘿！我還真做了起來(lái)。晚上睡覺(jué)前，我也在臥室門(mén)口掛上了幾個(gè)裝滿(mǎn)水的塑料袋，一夜沒(méi)點(diǎn)蚊香，竟然也沒(méi)蚊子來(lái)叮我，原來(lái)這些水袋子是用來(lái)防蚊子的呀。

　　這是怎么回事？我上網(wǎng)查了一下資料才知道，原來(lái)蚊子等害蟲(chóng)的眼睛是復(fù)眼，帶水的塑料袋會(huì)讓它們的眼睛很難受。

　　看來(lái)，只要你有一雙留心的眼睛，生活中處處皆學(xué)問(wèn)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇81

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書(shū)。忽然，我覺(jué)得手上好像有什么小東西再爬。我一看，原來(lái)是一只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細(xì)地觀察看這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3足，頭上還有觸角。我讓它爬到桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了一下，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會(huì)摔死的。我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無(wú)事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒(méi)死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒(méi)看錯(cuò)時(shí)，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的'桌子上摔下來(lái)不會(huì)死呢？

　　回到家后，我又找來(lái)了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處仍下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想，也沒(méi)想出個(gè)所以然。帶著疑問(wèn)，我詢(xún)問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸微笑著說(shuō)：“你自己去查查資料呀！”“對(duì)呀！”我急忙翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無(wú)恙。我高興得又蹦又跳，情不自禁地喊：“我發(fā)現(xiàn)了！”我已經(jīng)控制不住自己心中的喜悅。

　　從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中，我知道了：只要留心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，生活中真是處處留心皆學(xué)問(wèn)��！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇82

　　以前，我只知道螞蟻會(huì)團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，不會(huì)排斥對(duì)方。今天，我又有了新的發(fā)現(xiàn)。

　　下午，我完成了作業(yè)，帶上放大鏡，又去觀察螞蟻。一到院子里，我就看到幾只螞蟻三五成群的在搬米飯粒、面包渣——竟然還有幾只大螞蟻在搬一只死了的馬蜂！可是，到了螞蟻窩的時(shí)候，米飯粒和面包渣都被搬了進(jìn)去，唯獨(dú)馬蜂搬不進(jìn)去——螞蟻窩的洞口太小了。

　　“總不能都出來(lái)吃掉這只馬蜂吧！”我很好奇螞蟻們能不能將馬蜂搬進(jìn)洞。但接下來(lái)發(fā)生的事卻讓我大吃一驚：兩只比較大的.螞蟻進(jìn)入了螞蟻窩后，不久洞里就涌出黑壓壓的一片螞蟻。它們先全部爬到了馬蜂身上，過(guò)了大概一分鐘后，螞蟻們都如潮水般涌了下來(lái)，緊接著又如一陣風(fēng)似的涌了上去，然后又下去……如此反反復(fù)復(fù)的幾個(gè)來(lái)回，馬蜂居然變成了幾顆玉米粒大小的肉粒！我十分驚訝：螞蟻竟然還有如此本領(lǐng)？

　　在用放大鏡仔細(xì)觀察了好幾只螞蟻之后，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)螞蟻的每條小腿上都長(zhǎng)許多鋒利的小刺，就像倒掛著許多迷你刀片。每只螞蟻就像隨身挎著六把“瑞士軍刀”，不要講馬蜂，就是一匹馬，估計(jì)“切割”起來(lái)也不在話(huà)下。通過(guò)這些“刀片”，螞蟻們可以把食物分解成很小的顆粒，然后再一一搬進(jìn)洞中。

　　看到仍在忙忙碌碌的螞蟻，我不禁感慨：看來(lái)生活中還很多我們自認(rèn)為習(xí)以為常的事物，其實(shí)它們都跟螞蟻一樣，只要我們善于觀察，只要我們做生活的有心人，就能有所新發(fā)現(xiàn)，就能有所新突破。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇83

　　一天下午，我在陽(yáng)臺(tái)上有了一個(gè)令人興奮的新發(fā)現(xiàn)。我在找到一個(gè)很大的螞蟻洞。

　　螞蟻洞很大，洞口有一厘米寬。有許多黑色的螞蟻繁忙、快速地跑進(jìn)跑出，好像地上覆蓋了一片黑壓壓的積雨云。螞蟻們?cè)诨ㄅ柚杏糜|角頂來(lái)頂去，我覺(jué)得它們太餓了。于是從里屋拿了一些美味可口的'肉松小心翼翼地放到花盆的邊緣。

　　這時(shí)，螞蟻們像一群饑不擇食的流浪漢們，迅速來(lái)到肉松旁。試圖將食物搬回家�？墒�，肉松對(duì)于一只小螞蟻來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)重，它們搬不動(dòng)。

　　于是，它們派出幾位“通訊員”回自己的“老巢”，叫一些身強(qiáng)力壯的救兵前來(lái)支援。而自己卻守在這美味的食物旁邊，用觸角頂一頂，好像是想先品嘗一下味道。又一群螞蟻來(lái)了，它們用細(xì)長(zhǎng)的觸角互相觸碰著，齊心協(xié)力地將肉松扯成小塊，然后用力將“美味”搬回螞蟻洞。一只小螞蟻正拼盡全力的抬著“美味”往前走著，可食物太重了，正搖搖欲墜往下掉時(shí)，旁邊的螞蟻就迅速?zèng)_上前去，齊心協(xié)力地把食物搬走，絕不怠慢。

　　當(dāng)快要到洞口的時(shí)候，它們好像在想：嗯，馬上可以吃到辛苦搬來(lái)的肉松了！伙計(jì)們，快點(diǎn)，快點(diǎn)！不要讓我們的辛苦白費(fèi)呀！其它螞蟻似乎聽(tīng)懂意思，更來(lái)勁兒了！它們便以火箭一樣的速度沖進(jìn)了螞蟻洞，想爭(zhēng)著得到蟻后的犒賞。

　　瞧，這就是我的新發(fā)現(xiàn)——一群團(tuán)結(jié)一致的黑螞蟻和一個(gè)很大的螞蟻洞。我學(xué)到了螞蟻團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力和努力勞動(dòng)的精神，多么神奇呀！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇84

　　一年暑假，我們一家人坐飛機(jī)回老家，由于好幾年沒(méi)回去了，所以我特別興奮。

　　當(dāng)快到目的地時(shí)，我從飛機(jī)舷窗往下看，“��！”我驚叫一聲，納悶地問(wèn)爸爸，“咦？爸爸，這是我的家鄉(xiāng)嗎？”“是啊，有什么問(wèn)題嗎？”我說(shuō)：“我記得我的老家原來(lái)是一個(gè)塵土飛揚(yáng)，到處是低矮的土房子，綠化也很少的`地方呀！可短短幾年內(nèi)卻有了這么多高樓大廈，而且還有很多高速公路和漂亮的綠化帶，這是為什么呢？”爸爸笑了笑說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家正在進(jìn)行扶貧和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，還有以前農(nóng)民的土房子十分占地方，蓋成高樓讓農(nóng)民門(mén)盡可能地搬進(jìn)去，可以節(jié)省許多土地。在空出來(lái)的土地上，政府可以蓋公園、小學(xué)、球場(chǎng)等。讓我們的家鄉(xiāng)從原先的小縣城變得跟大城市一樣繁榮昌盛�！蔽一腥淮笪�。

　　回到老家的鄉(xiāng)村后，我感覺(jué)空氣更加清新了。一陣微風(fēng)吹過(guò)竹林，發(fā)出了“沙沙”的聲音；走到后院一看，原來(lái)污濁的溪水也干凈了許多，土田里也沒(méi)有垃圾了，漂亮潔白的鷺鷥又飛回來(lái)了，一切都這么美好。傍晚，那些雙腳纖細(xì)，身體修長(zhǎng)，有著一身潔白羽毛的鷺鷥從后山松林飛到濕地上，沐浴著余暉悠閑地捕捉小魚(yú)。

　　通過(guò)這一次的新發(fā)現(xiàn)，我明白了：我們祖國(guó)就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇敢前行。為了讓祖國(guó)更加繁榮昌盛，身為零零后的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇85

　　我們習(xí)慣于對(duì)生命中的事物視而不見(jiàn)。事實(shí)上，只要我們認(rèn)真，生活中就會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。

　　我們剛走進(jìn)花店。啊，太香了！我立刻被花香吸引住了。我高興地對(duì)我母親說(shuō)：“我很高興；媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�那里的花兒真香媽媽深吸了一口氣，微笑著�?duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你知道嗎？”；聞起�?lái)真香，“他和他的父親開(kāi)始采花。當(dāng)我的父母采花時(shí)，我也看著那些美麗的花。啊，那里有很多花。有康乃馨、玫瑰、郁金香、菊花、百合花、丁香、星星、風(fēng)信子、迷迭香、薰衣草、海棠和海棠。我最喜歡的是那些百合花。我撿起一朵百合花，聞了聞。它很美�！闭嫦悖∥矣挚戳丝此�的顏色，呃，為什么它的花瓣是白色的

　　我的臉上出現(xiàn)了懷疑的表情。我父親看到了我的想法，走到我跟前說(shuō)：“我的父親；寶貝，莉莉不僅僅是白人。事實(shí)上，百合有很多顏色，包括單色和混合色�；ǖ念伾�是由花瓣細(xì)胞中的色素決定的。顏料有很多種。與花的.顏色有關(guān)的色素主要是花青素和胡蘿卜素�；ㄇ嗨卮嬖谟诩�(xì)胞液中，含有花青素的花瓣可以顯示其他顏色，如紅色、藍(lán)色、，紫色等等“在父親的解釋下，我模糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親接著說(shuō)：“花青素在酸性溶液中是紅色的，在堿性溶液中是藍(lán)色的，在中性溶液中是紫色的。至于白色的花，那是因?yàn)榧?xì)胞液中沒(méi)有色素。”。

　　生活中總會(huì)有一些驚人的發(fā)現(xiàn)，只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。每天都會(huì)有一些意想不到的小收獲。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇86

　　我離開(kāi)了與我相處了一年的“舊家”，搬進(jìn)了“新居”．時(shí)間飛逝，我從還不是非常懂事的五年級(jí)學(xué)生升到了即將畢業(yè)的六年級(jí)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真有點(diǎn)懷念我的五年級(jí)生活。我一進(jìn)班上就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都變了。

　　開(kāi)學(xué)典禮上，我看見(jiàn)女生的衣服都有點(diǎn)短，當(dāng)然，我也不例外。典禮完畢，我們開(kāi)始領(lǐng)書(shū)和認(rèn)老師。書(shū)還是和原來(lái)的一樣多，可老師卻換了，連我最喜歡的.英語(yǔ)教師都換了。我聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)老師換了以后，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣減了些許，我正在為這件事輕輕嘀咕時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣高跟鞋敲擊地板的聲音，我抬起頭一看，哇！好漂亮的老師�。〔恢�道是教我們什么課的？我看了看老師，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛和能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我覺(jué)得她越看越漂亮，也越看越面熟，噢！原來(lái)是教瘋狂英語(yǔ)的老師。

　　新學(xué)期的第一節(jié)課又讓我發(fā)現(xiàn)了許多，原來(lái)寫(xiě)作業(yè)慢的，現(xiàn)在加快了速度，上課時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也都閉上了小嘴，認(rèn)真地上好第一節(jié)課。也許他們和我想的都一樣吧，他們都想新學(xué)期有新面貌吧！總之，新學(xué)期里同學(xué)都變懂事了，老師也都變得十分溫和，新學(xué)期有新面貌，也要有新的目標(biāo)。我呢，也給自己定下了新的目標(biāo)，準(zhǔn)備暗暗下決心，努力趕超班上優(yōu)秀的同學(xué)。同學(xué)變了，老師也變了，這就是我在新學(xué)期里的新發(fā)現(xiàn)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇87

　　帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈，我出去尋找生活的美！當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿(mǎn)眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的`小魚(yú)，更不想打破那一泓寧?kù)o的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！

　　來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴�，飄開(kāi)的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格！

　　踱步走國(guó)老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊！

　　踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�你們的�?ài)我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)！

　　生活，就是如此的平平常常！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話(huà)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇88

　　春天，我在院子里的墻根下種了幾株?duì)颗；ǎ�我精心培育著。牽牛花終于長(zhǎng)芽了，迎著微風(fēng)笑著，我也笑了!

　　我隔幾天去看牽牛花，喂給它們很多水，只要擁有充足的水分，它們就長(zhǎng)得更快了。有一天清晨的時(shí)候，我跑到院子去看牽牛花長(zhǎng)得怎么樣了，太好了!這沒(méi)過(guò)幾天，就躥得這么高。微風(fēng)拂過(guò)，它們跳起了舞，不時(shí)碰碰架子，好像在試試這些云梯能不能讓它們爬上去，我看在眼里，樂(lè)在心里。

　　接下來(lái)的`日子，連續(xù)幾天都是陽(yáng)光明媚的天氣，正適合它們的生長(zhǎng)。果不其然，我發(fā)現(xiàn)其中有一天晚上，有幾株藤蔓已經(jīng)開(kāi)始上架了，繞了一圈又一圈。其它的也順著根子開(kāi)始上爬了，葉子對(duì)著微風(fēng)而舞，引來(lái)了一只只小鳥(niǎo)，綠蔓不停地和它們打招呼，并努力地生長(zhǎng)著。又過(guò)去了一段時(shí)間，綠蔓都爬滿(mǎn)了幾根架子，綠茵茵的一片，好清爽!我驚喜地發(fā)現(xiàn)在葉子旁的莖上面，躲著幾朵花苞，它們正默默地在積蓄力量，等過(guò)幾天展開(kāi)那美麗的的笑臉。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一片綠“�！敝�，一朵朵紫紅色的喇叭吹起來(lái)了，散著陣陣清香。又過(guò)了幾天，一朵朵喇叭花的外圍披著紫紅色的綢衣，而里面卻變白了。看上去嬌滴滴的，惹人喜歡。

　　到現(xiàn)在，牽�；ㄈ匀簧鷻C(jī)勃勃地開(kāi)放在陽(yáng)臺(tái)上，這個(gè)陽(yáng)臺(tái)也因它們而變得異常美麗，動(dòng)人，我會(huì)好好照顧它們，讓它們一直充滿(mǎn)生機(jī)!

　　待到秋季，美麗的牽牛花又與我們見(jiàn)面了。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇89

　　今天上午，我踏著輕快的步子學(xué)寫(xiě)作。老師出了個(gè)題目：校園的早晨。而且主要描寫(xiě)靜態(tài)、動(dòng)態(tài)。為了讓我們觀察仔細(xì)，老師讓我們下樓觀察校園的早晨。

　　我和好朋友韓碧瑩手拉著手，跟著老師走。突然韓碧瑩止住了腳步，說(shuō)：“我們別跟老師走，效率太慢。我們倆上那塊觀察吧！”邊說(shuō)邊拉著我往右走。右邊是法式小古樓的后面，有一排開(kāi)花的樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，枝葉在風(fēng)中搖擺。我駐足觀看，沒(méi)有什么特別之處。忽然韓碧瑩大叫了一聲，用瑩大叫了一聲，用顫抖的.聲音說(shuō)：“蜘蛛，網(wǎng)，在上面，好大的，網(wǎng)！”“至于嗎？”我拉著她往前走，準(zhǔn)備拐彎欣賞小樹(shù)。剛轉(zhuǎn)到第二圈，我們倆向天望去，天好藍(lán)啊，一望無(wú)際，真勻稱(chēng)；我想：如果我能上天該多好！我又把目光投向前方：一排排翠綠的樹(shù)葉，有著挺拔的枝干，在微風(fēng)中毫不動(dòng)搖。緊接著，我們倆同時(shí)把目光投向地上：一個(gè)雞蛋般大小，肉糊糊的圓東西，上面伸出一個(gè)非常細(xì)的東西，在亂動(dòng)�！鞍。　蔽覀儌z快速向前跑去。我想：這下可真是活見(jiàn)鬼！為了調(diào)查清楚那是什么東西，我們叫了一個(gè)六班的男同學(xué)去看。他直問(wèn)：“在哪兒？哪兒有啊？”因?yàn)樗�往天上看，�?dāng)然沒(méi)有了�！巴�前走，再往前，對(duì)！向下看！”我回答他的話(huà)。我的心非�；�，問(wèn)他：“那是什么東西？”“哎呀！剛生的‘唄。”，“‘小蟋’？”我非常好奇，“‘小蟋’是什么？”韓碧瑩拉著我往前走，我仔細(xì)一看，那‘小蟋’的爪子停在空中，不動(dòng)了。“可憐的小雞！”韓碧瑩發(fā)出同情的語(yǔ)言�！靶‰u呀，它怎么在地上？”我自言自語(yǔ)，“肯定摔死了�！蔽液晚n碧瑩趕緊找老師，讓同學(xué)們領(lǐng)略到了剛生出來(lái)的小雞長(zhǎng)什么樣。

　　哎，世界上有鬼的念頭又一次被我打消了。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇90

　　在這個(gè)五彩繽紛的童年里，我也有許多奇妙的新發(fā)現(xiàn)。

　　今天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，我家的小狗“噔噔噔”地跑進(jìn)了我的房間，嘴里還叼著一株陽(yáng)臺(tái)上種著的吊蘭。它歪著頭，好像在說(shuō)：“小主人，您快來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)了什么新玩具！”咦？這不是我四年級(jí)時(shí)種的吊蘭嗎？現(xiàn)在都長(zhǎng)這么高了！我好像有些日子沒(méi)有去看它了呢！走！去看看它長(zhǎng)成什么樣子了！

　　來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，首先映入眼簾的就是那一大盆的吊蘭。吊蘭是綠色的，映照著整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都是綠色的。那一盆吊蘭里，抽出來(lái)一根根嫩綠的枝條，那一大片一大片垂下來(lái)的枝條，就像是春姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)。陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)是開(kāi)著的。一陣風(fēng)吹來(lái)，掛在高處的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，真是漂亮極了！

　　我小心翼翼地把吊蘭取下來(lái)，又拿來(lái)了一大杯水，準(zhǔn)備用來(lái)侍候這位高貴的植物公主。我撥開(kāi)了那柔順的“長(zhǎng)發(fā)”，把水澆在里吊蘭的土壤里。它欣喜地大口大口地喝著水，不時(shí)地還會(huì)冒出一兩個(gè)氣泡。看著四季常綠的它開(kāi)心的樣子，我也一樣很開(kāi)心。我細(xì)心地把它身上枯黃的葉子摘下來(lái)。那些綠葉子摸上去真舒服，滑滑的，軟軟的，薄薄的。咦？我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在枯黃葉子的后面，竟是一個(gè)嫩綠色的小芽。現(xiàn)在，它只留出了一個(gè)小小的腦袋，有點(diǎn)白白的，有點(diǎn)尖尖的。但是，想要全部長(zhǎng)出來(lái)，還需要更多的陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)。加油！相信你一定會(huì)長(zhǎng)大的！

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小芽也要生長(zhǎng)了！在這個(gè)美好的早春里，我有了一個(gè)美好的新發(fā)現(xiàn)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇91

　　我曾執(zhí)著地認(rèn)為，錦繡必然屬于繁花的妍麗，而平凡必然是微入塵埃。這幾乎就決定了當(dāng)我看到她時(shí)，她在我心中便只剩平凡。

　　她的目光躲在厚厚的鏡片后，普通的衣著、容貌，成績(jī)亦平平，她是人海中最尋常的'一滴水。

　　然而，我永遠(yuǎn)忘不了那天。

　　音樂(lè)課上，老師為我們合唱比賽忙得焦頭爛額，“誰(shuí)來(lái)領(lǐng)唱？”他焦急地問(wèn)。教室外蟬音高唱，教室內(nèi)一群孩子面面相覷。難道沒(méi)人擅長(zhǎng)唱歌嗎？不，他們只是害羞。

　　“老師，我來(lái)吧�！彼龔娜巳褐刑匠霭雮�(gè)身子，不好意思地眨著眼，輕聲說(shuō)道。人群中發(fā)出輕輕的驚嘆，又變成不屑的冷哼。這也難怪，她的存在感實(shí)在太低太低了，而似乎又身無(wú)所長(zhǎng)。老師也有些猶豫，遲疑著開(kāi)口：“嗯……這樣吧，你先唱一段，你擅長(zhǎng)的就行。”人群安靜了，畢竟都在好奇著：她真有能耐當(dāng)領(lǐng)唱？

　　她點(diǎn)點(diǎn)頭，不卑不亢，深吸一口氣運(yùn)至丹田，放聲而歌。人群瞪大了雙眼，大張著嘴巴面面相覷，老師眨眨眼，頗為滿(mǎn)意地點(diǎn)著頭。陽(yáng)光如云匹流瀉一地，她半合雙眼，如癡如醉地唱著，似乎我們都是地里的大白菜，不足為懼。

　　似乎有一道彩虹轟然架在灰蒙的教室之上，光耀一剎那直去萬(wàn)丈，連角落里的塵埃都變得璀璨光明了。

　　相處許久，我這才發(fā)現(xiàn)她的不同尋常，她的不卑不亢，我這才發(fā)現(xiàn)，一株名為平凡的草竟也可以擁有花的錦繡，原來(lái)萬(wàn)物皆有屬于它自己的盡態(tài)極妍。

　　那天她站在我們班級(jí)中央，午后逇陽(yáng)光打在她身上，所有的目光聚集在她身上，她穿一身水藍(lán)色的長(zhǎng)裙，柔聲清唱：

　　“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇92

　　一天下午，媽媽從家樂(lè)福買(mǎi)來(lái)了一小瓶植物，里面種的是一顆小小的蠶豆，土壤是專(zhuān)門(mén)用各種養(yǎng)蠶豆的養(yǎng)料制成的。媽媽警告我：“千萬(wàn)別把瓶子給打碎了否則蠶豆會(huì)活不了的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我小心翼翼地將花瓶放到我小屋的晾臺(tái)上。

　　兩個(gè)月過(guò)去了，我一直牢記媽媽的'話(huà)，小心地照管著蠶豆。小蠶豆在我的精心呵護(hù)下，已經(jīng)長(zhǎng)到了三十厘米長(zhǎng)那新綠的長(zhǎng)藤沿著連接空調(diào)的管子慢慢地生長(zhǎng)，爬上去。淺綠的葉子就像一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)�？吭谔偕�。

　　可有一天，樓下的小朋友叫我下樓去玩，當(dāng)時(shí)我正在給蠶豆?jié)菜�，�?tīng)到這個(gè)消息，我一興奮，忘了腳下的花瓶。只聽(tīng)“撲通”一聲，花瓶碎了！媽媽聽(tīng)到了，帶著生氣和無(wú)奈的眼神拿走了花瓶，正要扔到垃圾桶里。“別扔”，我急忙說(shuō)道“用水養(yǎng)說(shuō)不定也能活！”“可是，”媽媽有些猶豫。“讓我試試吧！有土生植物，也有水生植物，那土生植物就不能在水里生長(zhǎng)了？”我又拿了一個(gè)新花瓶，盛滿(mǎn)水，把花苗放到里面，希望第二天花苗依然和以前一樣茁壯成長(zhǎng)。

　　第二天早晨，奇跡出現(xiàn)了。一起床，我就到晾臺(tái)上去看。哇！花苗依然像以前一樣健康地成長(zhǎng)著，葉子的顏色還是那樣的鮮艷�！盀槭裁丛谕晾锷�長(zhǎng)的植物也可以在水里生長(zhǎng)呢？”我在心里提出了一個(gè)疑問(wèn)。我又把好幾株土生植物放在水里養(yǎng)，都存活了。

　　我上網(wǎng)查了查，原來(lái)很多土生植物都可以水培，甚至某些仙人掌類(lèi)。水養(yǎng)的要把根洗凈，開(kāi)始要經(jīng)常換水，水淹到一半即可，不要陽(yáng)光直曬。其實(shí)，新發(fā)現(xiàn)就在我們身邊哦！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇93

　　我從小就很調(diào)皮，總愛(ài)這里摸摸，那里瞧瞧，什么問(wèn)題都提得出來(lái)，什么東西都要看個(gè)究竟。家里養(yǎng)的小鳥(niǎo)、小烏龜、螺螄，外面抓的螞蟻，我都不放過(guò)。

　　今天，我又去探望我捉的那三只螞蟻了。它們?nèi)齻�(gè)被裝在一組透明的盒子里，蓋子是放大鏡，方便觀察。一只中等的和一只小的被裝在一起，而那只最大的在隔壁。小螞蟻“8”字形的身體锃亮锃亮的，兩只觸須長(zhǎng)長(zhǎng)的，這兒碰碰，那兒觸觸，小眼睛小得看不見(jiàn)，小小的嘴巴像兩片刀子，切割起食物來(lái)得心應(yīng)手。看著看著，兩只大螞蟻都像得了什么傳染病似的，一個(gè)勁兒的用腹部敲擊盒面，像發(fā)抖一樣。它們干嘛呀？冷嗎？我百思不得其解，可有不敢動(dòng)他們，只好繼續(xù)觀察著。只見(jiàn)第一個(gè)盒子里的'那只小螞蟻從泥塊后面爬了出來(lái)，走到中等大的螞蟻身邊，用觸角碰碰它，那只螞蟻立刻停止了抖動(dòng)，用觸角與小螞蟻交頭接耳起來(lái)。而第二個(gè)盒子里的螞蟻卻依然在“發(fā)抖”。

　　這不是在找朋友嗎？它們用抖動(dòng)來(lái)向周?chē)�的螞蟻發(fā)出信號(hào)，而其它螞蟻聽(tīng)到信號(hào)便會(huì)爬出來(lái)，就算找到了朋友。嘿嘿，小螞蟻會(huì)找朋友！新奇吧！不過(guò)，還有更有趣的呢。這也是我的新發(fā)現(xiàn)。

　　一天飯后，我閑得無(wú)聊。拉開(kāi)窗簾，又去看我的兩只小鳥(niǎo)去了。

　　由于時(shí)間不早了，它們已有了些許睡意，眼皮耷拉著，也不打鬧了。突然，綠色的叫叫將它的嘴張開(kāi)，又用力撐開(kāi)翅膀，沒(méi)有吱聲，又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。奇怪的動(dòng)作！我迷惑不解，便經(jīng)常注意它們。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)：這組動(dòng)作經(jīng)常是發(fā)生在小鳥(niǎo)早上剛醒來(lái)時(shí)和晚上入睡前。這不就是打哈欠，伸懶腰嗎？原來(lái)如此！

　　動(dòng)物原來(lái)也有這種習(xí)慣哪！多新奇的兩個(gè)發(fā)現(xiàn)哪！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇94

　　今天作文課上，“小科學(xué)家”——鄭好準(zhǔn)備了一杯清水。她一臉地對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)作文課，我們要來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！闭f(shuō)著，，她拿起一個(gè)雞蛋。我十分疑惑，鄭好“葫蘆里賣(mài)的是什么藥?”這時(shí)，只見(jiàn)她小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋動(dòng)了幾下，沉在水底不動(dòng)了。在一旁的蘆老師躍躍欲試，拿起一根筷子，撥弄了幾下。費(fèi)了“九牛二虎之力”把雞蛋弄到了水面上來(lái)�？呻S著蘆老師將筷子從杯子中慢慢抽出，雞蛋調(diào)皮地鉆到了水底。同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛：為什么雞蛋沉在水里不肯上來(lái)呢?正當(dāng)同學(xué)們摸不著頭腦時(shí)，“小科學(xué)家”發(fā)話(huà)了：“雞蛋沉在水中是因?yàn)榈暗拿芏却笥谒�的密度，所以蛋的重力大于水的浮力。”可我還是不知道她接下來(lái)要干什么。

　　只見(jiàn)“小科學(xué)家”又拿了一勺鹽，放進(jìn)清水中。那調(diào)皮的“小蛋娃娃”蹦了幾下，又沉入水中�？磥�(lái)它十分依戀杯底，不愿離開(kāi)。接著，“小科學(xué)家”放下了第二勺鹽，大家屏氣凝神，望著瓶子。“小科學(xué)家”開(kāi)始攪拌杯中的鹽，“小調(diào)皮”又蹦了幾下，沉入了杯底。這令大家都大失所望。“小小科學(xué)家”又往杯中放了幾勺鹽，充分?jǐn)嚢韬�，“小調(diào)皮”懸在了半空。繼續(xù)放鹽......“浮起來(lái)了!”前排的.同學(xué)叫到，“真的!”一個(gè)娃娃似的臉蛋露出了水面。全班歡呼了起來(lái)。蘆老師用手試圖把雞蛋按下水面，可那調(diào)皮的娃娃又浮到了水面上。

　　“在水中放鹽就可以增加水的浮力，這樣水的浮力就比蛋的重力大了�！薄靶】茖W(xué)家”解釋道。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：大自然中許多東西還需要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)呢!

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇95

　　在一個(gè)寧?kù)o的夏夜，“啪！啪！”怎么回事？是我在打蚊子！

　　當(dāng)我的左手拍在右邊的胳膊上，蚊子沒(méi)打著，但好像胳膊上留了幾條印兒。消停了一會(huì)兒，估計(jì)是蚊子知道我的厲害了吧。心中一陣竊喜，想著可以盡快入睡，可是沒(méi)過(guò)多久蚊子的聲音又傳來(lái)了，在我的右耳邊歡快的唱歌跳舞，感覺(jué)還吸著我的血啊。不過(guò)我可沒(méi)它那么開(kāi)心，右手飛快的向那只蚊子拍去，可它又從我的手下逃走了。它這一逃沒(méi)關(guān)系，可是我卻給了自己第二巴掌。

　　一時(shí)間，我的忍耐近乎到了極限，對(duì)著那只不知去向的蚊子說(shuō)：“你再來(lái)吵我，小命就沒(méi)啦！”說(shuō)完我又埋頭寫(xiě)起作業(yè)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，看了看小鬧鐘，又過(guò)了5分鐘，蚊子還是沒(méi)來(lái)，我暗自高興慶幸，蚊子再也不會(huì)來(lái)打擾我了！

　　開(kāi)心不過(guò)三秒，這只蚊子準(zhǔn)是吃了熊心豹子膽，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又大搖大擺地落在了我的鼻子上。我的忍耐已到極限，連忙跳起。這只蚊子顯然是被我的舉動(dòng)嚇著了，連忙飛起保持平衡，我拿起英語(yǔ)書(shū)向它砸去，蚊子好像認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤犯大了，東竄西逃，我也追著它跑。它那迷你的.身軀，在燈光下若隱若現(xiàn)，有幾次落在柜門(mén)上，我拿起枕頭朝它砸去�？墒且晕业墓α�，對(duì)它的殺傷力實(shí)在太小了，只是趕走了而已，卻沒(méi)有傷著它。

　　我累得渾身無(wú)力，決定放棄讓爸爸媽媽來(lái)幫忙，一起去打死這只蚊子�？晌覄傄婚_(kāi)門(mén)，這只蚊子就飛了出去，不見(jiàn)影兒了。

　　我把事情的原委告訴爸爸，原來(lái)蚊子和小蟲(chóng)子等這類(lèi)昆蟲(chóng)，都喜歡有亮光的地方，而客廳的光線比我的房間要亮得多，所以就朝著光亮的地方，這么飛走啦。后來(lái)人們根據(jù)這種原理發(fā)明了驅(qū)蚊燈。其實(shí)，生活中只要善于觀察、勤于動(dòng)腦就能有所收獲。

　　今晚，真是收獲了一個(gè)大發(fā)現(xiàn)呀！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇96

　　為了完成科學(xué)作業(yè)，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到校園里面觀察拍攝動(dòng)植物。走出我家門(mén)口，路邊就有幾棵雞蛋花樹(shù)，雖然花期已過(guò)，樹(shù)上的花寥寥無(wú)幾，但是樹(shù)下幾個(gè)籃子里裝滿(mǎn)了正在曬的雞蛋花，另一個(gè)籃子里裝的是已經(jīng)曬成黑褐色的雞蛋花。這時(shí)，一個(gè)黑影掠過(guò)，我拔起腿就追，顧不上后面的同學(xué)。只見(jiàn)那個(gè)黑影輕巧地停在一個(gè)樹(shù)梢上，我走近一看，原來(lái)是一只喜鵲，從頭到肩膀都是黑色的，下半截是白色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴，羽毛黑白分明，像是一位穿著黑色燕尾服的紳士。

　　我們繼續(xù)向中區(qū)行進(jìn)，走到永芳堂旁邊，我們看到一種很特別的竹子，它的竿是黃色的，中間間隔著縱向的綠條紋，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——黃金間碧竹。我們穿過(guò)中區(qū)的大草坪，來(lái)到圖書(shū)館后面的雜草堆中，只見(jiàn)亂草之中高高地豎立著幾棵紫色的花，開(kāi)得很旺盛，花蕊像章魚(yú)的觸角一樣爭(zhēng)先恐后地伸出來(lái)。它的葉子呈狹長(zhǎng)的柳葉形，每片葉子上都有縱向的棱，看起來(lái)就像絲瓜。

　　我們開(kāi)始往回走，在回去的路上，路邊忽然有一團(tuán)橘色的東西吸引了我的目光，我馬上意識(shí)到那是一只貓，立刻把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了它�！斑青辍币宦暎�它警惕地一回頭，馬上鉆進(jìn)車(chē)底下，打量了我?guī)酌腌�，似乎覺(jué)得沒(méi)什么危險(xiǎn)，竟然開(kāi)始了它的“表演”：它先是在太陽(yáng)底下找了塊空地，趴下身子，把四肢像彈簧一樣拉得老長(zhǎng)，再翻到另一邊，繼續(xù)“拉伸”。拉伸完之后，又開(kāi)始悠然自得地整理自己的毛發(fā)，從頭到腳舔了個(gè)遍。真是戲精附體呀！

　　通過(guò)這一次的科學(xué)作業(yè)，我對(duì)整個(gè)校園有了新的認(rèn)知與發(fā)現(xiàn)，但這些都只是滄海一粟，還有更多角落等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇97

　　世界上最開(kāi)心的事情就是過(guò)完一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，背上輕便的書(shū)包去上學(xué)。

　　我哼著小曲，一蹦一跳的來(lái)到校門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在一塊木牌旁邊停留一下后，立即高興的轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了。我隨著人流走過(guò)去一看，原來(lái)是班級(jí)位置牌，真好！我第一眼就找到405班，飛快地跑向二樓 。

　　整齊的桌椅，明亮的窗戶(hù)，干凈的窗簾，405班的教室比以前更加整潔寬敞了。同學(xué)們臉上洋溢著快樂(lè)的微笑，我放下書(shū)包正準(zhǔn)備坐下來(lái)，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)傷痕累累的桌椅經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的保養(yǎng)后，個(gè)個(gè)都變得光滑平整了。我忍不住摸了摸它們的.臉，他們害羞的看著我笑了，笑得那么甜，笑得那么美。

　　“收作業(yè)啦！”老師的話(huà)音未落，我立即離開(kāi)了座位，開(kāi)始開(kāi)學(xué)第一次班級(jí)服務(wù)�！敖o，嚴(yán)立臣。”同學(xué)們都迫不及待地把作業(yè)遞給我，張君毅還站了起來(lái)，把作業(yè)放在了我的手上，臉上充滿(mǎn)了驕傲的神情。馮昕妍也把作業(yè)遞了過(guò)來(lái)，羞澀地說(shuō)：“我的作業(yè)。”我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都認(rèn)真完成了暑假作業(yè)，他們渾身散發(fā)著學(xué)習(xí)的熱情，好像一點(diǎn)燃就要大爆發(fā)一般。

　　“叮鈴鈴”下課了，我急忙向衛(wèi)生間跑去。哎呀！我走錯(cuò)了地方，我折回門(mén)口看了一下，沒(méi)錯(cuò)呀！我驚訝的張大了嘴巴，好奇地打開(kāi)了廁所門(mén)，又輕輕地關(guān)上了廁所門(mén)，心里別提多幸福了。我放慢了腳步，慢慢的走到干凈的水池邊洗手，小心翼翼地在水池里把手上的水甩干，連蹦帶跳的回到教室里，只聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)大聲說(shuō)：“我們的衛(wèi)生間改造過(guò)了，真好呀！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，不想上廁所得同學(xué)也去擠了把廁所。

　　開(kāi)學(xué)了，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更好了，同學(xué)們也積蓄了滿(mǎn)滿(mǎn)的力量，正準(zhǔn)備向新的學(xué)期努力進(jìn)軍呢！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇98

　　浩瀚的太空，茫茫無(wú)邊，除了我們?nèi)祟?lèi)之外，遙遠(yuǎn)的太空還有智慧，還有生命存在嗎？在2026年，這個(gè)問(wèn)題終于有了答案。

　　這一年，科學(xué)家們已經(jīng)捕獲了遙遠(yuǎn)的外星人發(fā)出的友好信息。為了破解他們的外星語(yǔ)，許多國(guó)家的科學(xué)家聯(lián)合起來(lái)，制造與外星人對(duì)話(huà)翻譯的芯片。芯片研制成功后，世界航空的聯(lián)合總部決定派人進(jìn)行太空考察，尋找外星人。最后通過(guò)嚴(yán)格的考核測(cè)試，這項(xiàng)艱巨而又光榮的任務(wù)交給了我。經(jīng)過(guò)魔鬼訓(xùn)練，我就要出發(fā)了……

　　出發(fā)前，各國(guó)好友紛紛前來(lái)祝愿。在各位友人期盼的目光中，我進(jìn)入飛船的駕駛艙。十秒倒計(jì)數(shù)結(jié)束后，飛船騰空而起，向浩瀚的`太空疾馳而去。在我沉穩(wěn)的駕駛下，飛船準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。下面的任務(wù)就是尋找外星人了。于是我將精力集中于尋找外星人，三天過(guò)去了，仍無(wú)任何發(fā)現(xiàn)。就在我垂頭喪氣，帶著失望的心情準(zhǔn)備返航時(shí)，一個(gè)藍(lán)色的星球出現(xiàn)在我眼前，這一幕讓我驚喜不已。于是，我慢慢靠近它，一看原來(lái)是距離地球50億光年之遙的B星球。我順利進(jìn)入藍(lán)色星球的里面，待我的飛船停穩(wěn)當(dāng)之后，我連忙走出艙門(mén)，通過(guò)安裝智能芯片翻譯器，我友好地同外星人進(jìn)行交流，外星人緊張的情緒即刻放松下來(lái)，也和我友善地交談起來(lái)。

　　接著，我開(kāi)始作自我介紹，向外星人介紹了地球的迷人風(fēng)光，并邀請(qǐng)外星人來(lái)地球做客。外星人也說(shuō)：“歡迎地球人來(lái)B星球做客！”并帶我參觀了他們的月球基地。在以后的幾天中，我還和外星人一起遨游太空，還搜集了許多有價(jià)值的科研資料。

　　一個(gè)星期后，我返回了地球。作為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)外星人并與之交談的地球人，我受到了貴賓的禮遇。這次太空之旅，不僅是我的驕傲，更是祖國(guó)的驕傲，是全人類(lèi)的驕傲。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇99

　　記得上次回老家時(shí)，奶奶養(yǎng)了許多小雞，這些小雞都好可愛(ài)。有一次，我在觀察它們的時(shí)候，盡然發(fā)現(xiàn)小雞在吃小石子。

　　那天，我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視，突然，有一只小雞大叫起來(lái)，引起了我的好奇心。我站在后面看著他們，突然，我看見(jiàn)一只小雞在吃小石子，我正想阻止，不讓它們?cè)俪孕∈�子了，但我又很害怕，所以，我大叫起�?lái)：“奶奶，奶奶，你快來(lái)呀，小雞們正在吃小石子呢，快點(diǎn)兒�！蹦棠踢�以為出了什么事了呢，飛奔了過(guò)來(lái)，我又回了回頭，呀！更多小雞在吃小石子呢！奶奶

　　還在慢吞吞的走著，我又大叫了一聲：“奶奶，怎么那么慢呢？更多小雞在吃小石子，如果他們?cè)俪孕∈�子的�?huà)，就會(huì)死的�！蔽揖o張的望著奶奶。沒(méi)想到奶奶笑了，她撫摸著我的頭，不慌不忙地給我解釋說(shuō)：“孩子，不管是大雞還是小雞，都會(huì)吃小石子的，至于它們?yōu)槭裁磿?huì)吃小石子，我就不知道了，反正他們吃小石子是不會(huì)死的'。”奶奶轉(zhuǎn)身去干自己的活了。我聽(tīng)了奶奶的解釋?zhuān)�就更加糊涂了，呆呆的站在那里，心�?雞每天都要吃小石子嗎？雞為什么要吃小石子呢？雞不吃小石子可以嗎？

　　我的好奇心一下子上來(lái)了，連忙翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道了雞為什么要吃小石子了。原來(lái)，雞沒(méi)有牙齒，不能咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲(chǔ)到一個(gè)“小口袋”里，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物磨碎以后進(jìn)入腸道很容易消化。

　　弄懂了這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)心極了！我趕緊把這個(gè)問(wèn)題的答案去告訴奶奶，奶奶聽(tīng)了直說(shuō)好。

　　原來(lái)這個(gè)問(wèn)題也不難��！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇100

　　今天，我在草坪上玩，偶然發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。

　　我和伙伴們?cè)诓萜荷贤妫�發(fā)現(xiàn)了有一群螞蟻在搬家，這一情景引起了我們的注意。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)疑問(wèn)：它們?yōu)槭裁匆�搬家呢？我的好奇心使我跟著它們�?lái)到了一個(gè)小坡上，它們正在泥土里挖洞。挖了好一會(huì)兒才做好一個(gè)新家。做好新家后，螞蟻就進(jìn)去了。這時(shí)，有一滴雨水滴到了我的頭上。呀，下雨了！我們連忙跑回自己的家。這時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn)：為什么螞蟻搬家就會(huì)下雨呢？

　　通過(guò)查閱百科全書(shū)，我明白了下雨前由于氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺(jué)到后，覺(jué)得由于自己的家地勢(shì)較低，容易被水淹。把家搬到地勢(shì)高的地方，就不會(huì)被水淹沒(méi)了。哦，我明白了，原來(lái)螞蟻能感覺(jué)得到天氣的變化，是天氣預(yù)報(bào)的專(zhuān)家呢！

　　通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我明白了一個(gè)道理：我們要多去大自然中探索，因?yàn)榇笞匀恢羞�有很多我們未知的`東西等著我們?nèi)ヌ剿鳎�只要我們�?xì)心觀察，一定會(huì)有冬天，我們怕冷蓋棉被，現(xiàn)在又不是很冷，干嗎給冰糕蓋棉被？再說(shuō)了，冰糕是冰凍的，怕熱，給它們蓋上棉被，冰糕不就化了嗎？我摸了摸我的冰糕，幸好還沒(méi)化，我得趕緊吃掉它。

　　回到家以后，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨页鲆粭l以“下崗”了的棉被，又從冰箱里拿出兩個(gè)冰塊，把一個(gè)冰塊放在碗里，什么東西也不蓋，把另一塊冰塊用棉被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹起來(lái)。20分鐘過(guò)去了，那個(gè)什么也沒(méi)包的冰塊已經(jīng)快化成水了，而那個(gè)包了被子的冰塊才剛化了一點(diǎn)點(diǎn)。哈哈，原來(lái)是這么一回事呀！從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，我明白了棉被不能生熱只能保溫。夏天在冰糕上蓋棉被可以防止它不化。

　　生活中，有許多新發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察，會(huì)明白許多道理的。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇101

　　大家都知道，蜘蛛是織網(wǎng)的天才，可是你知道蜘蛛也會(huì)吃掉自己費(fèi)勁九牛二虎之力織成的網(wǎng)嗎？還有它可吐出很粘很粘的蛛絲，然后用這些蛛絲織成蛛網(wǎng)，飛行的昆蟲(chóng)一碰到蛛網(wǎng)，就會(huì)被牢牢粘住，那么蜘蛛自己為什么不會(huì)被蛛網(wǎng)粘住呢？這兩個(gè)秘密是我最近的發(fā)現(xiàn)哦！

　　有一天，我去爺爺家玩，一進(jìn)屋子我就奔向廚房，我知道爺爺為我準(zhǔn)備了新鮮可口的西瓜。哇！西瓜真甜啊！像吃了蜜一般。正當(dāng)我津津有味的時(shí)候，我仰頭一看，一只巨大的'蜘蛛正吊在房梁上，我嚇了一跳，生怕它轉(zhuǎn)眼間掉了下來(lái)�？傻攘艘粫�(huì)突然爬來(lái)了一只大肥蟲(chóng)，不小心掉在了蜘蛛網(wǎng)上，然后蜘蛛就飛快地爬了上去，看到大肥蟲(chóng)動(dòng)彈不了了，就狼吞虎咽地大口大口地吃了起來(lái)，這時(shí)我的腦海里就呈現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么昆蟲(chóng)碰到網(wǎng)會(huì)粘住，而蜘蛛?yún)s輕而易舉地爬行呢？哦！原來(lái)它的腳上有一層薄薄的，類(lèi)似潤(rùn)滑劑的油，有了這層油在有粘性的蜘蛛網(wǎng)上任意穿行，就不成問(wèn)題了。

　　可是等了一會(huì)兒它吃完了事物也不見(jiàn)有落下的跡象，相反它一直在網(wǎng)上忙碌著，我就覺(jué)得奇怪，它在干什么呢？我就走去看個(gè)究竟，哇！原來(lái)它在吃網(wǎng)呢！好好的一張網(wǎng)，卻被它吃地只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我就有些疑問(wèn)。我就向爺爺原原本本地把事情說(shuō)了一遍，爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，蜘蛛的網(wǎng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹塵落，變地不再有彈性了，所以它把絲網(wǎng)吃進(jìn)肚子里，再用體內(nèi)的黏液俯在上面，蛛絲又變地有彈性了，它也又可以吐絲織網(wǎng)了！

　　蜘蛛吃網(wǎng)是不是很有趣��！我以后一定要做個(gè)生活老百曉。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇102

　　今天晚上，在教室里，王校長(zhǎng)給我們上一堂實(shí)驗(yàn)課，要求我們通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，得出自己的新發(fā)現(xiàn)。

　　實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備一瓶橙色的芬達(dá)，一瓶無(wú)色透明的雪碧，還有一瓶黑褐色可樂(lè)和一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，還有幾個(gè)白色的一次性紙杯。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，老師請(qǐng)了一位穿著紅衣服的小胖子上來(lái)，接著老師倒了一小點(diǎn)芬達(dá)讓他喝下去，老師問(wèn)他：“芬達(dá)什么味？”他說(shuō)：“辣中帶酸”。老師又請(qǐng)剛才那個(gè)小胖子上來(lái)，又倒了點(diǎn)可樂(lè)讓他喝下去，老師問(wèn)他：“可樂(lè)什么味？”他說(shuō)：“又酸又甜”。然后老師又請(qǐng)那位小胖子上來(lái)，又倒了一點(diǎn)雪碧給他喝下去，老師問(wèn)他：“雪碧什么味？”他說(shuō)：“有點(diǎn)辣�！比缓罄蠋熡终�(qǐng)一位身材嬌小的小女生上來(lái)，如法炮制的`做了一遍剛才的事情，但那個(gè)女生說(shuō)：芬達(dá)是甜的，可樂(lè)是苦的，雪碧是又甜又酸的。我心想：那個(gè)女生的味覺(jué)為什么跟我們不同？

　　實(shí)驗(yàn)進(jìn)入了高潮，老師這次規(guī)定：只能看，不能說(shuō)。然后老師請(qǐng)上了一位男同學(xué)，用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙起來(lái)，還把鼻子捏起來(lái)。老師倒雪碧，他說(shuō)可樂(lè)。老師倒可樂(lè)，他說(shuō)雪碧。老師倒雪碧，他說(shuō)芬達(dá)。我心想他是不是沒(méi)喝過(guò)飲料呢？然后，老師又請(qǐng)了一位女生上來(lái)。照方下藥的又做了一遍剛才的事。老師依次倒了芬達(dá)、可樂(lè)、芬達(dá)。她居然全答對(duì)了。我在想她是不是天天在喝呀！

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了，每個(gè)人的味覺(jué)不同；不喝飲料的人判斷能力弱，常喝飲料的人判斷能力強(qiáng)；蒙住眼睛，捏住鼻子，味覺(jué)的判斷能力會(huì)下降；還有判斷一種味道，需要視覺(jué)、味覺(jué)的配合，其中視覺(jué)最重要。這就是我的新發(fā)現(xiàn)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇103

　　假期的清晨，我在奶奶家的院子里玩耍，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)“勇士”降臨在院子里，它身穿“紅色鎧甲”，顯得十分的威風(fēng)，身后還有許多的.小兵跟著它。

　　我心想：小瓢蟲(chóng)雖然你兵多將廣，但我也會(huì)堅(jiān)定不移地看守我的“領(lǐng)地”和“領(lǐng)空”的，讓你們一去不復(fù)返！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我和瓢蟲(chóng)大軍進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”�！皯�(zhàn)爭(zhēng)"開(kāi)始之前，我們各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。第一回合的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我們虎視眈眈地看著對(duì)方，當(dāng)我正要發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，它們一個(gè)個(gè)突然倒地，我自以為勝利了，就驕傲地說(shuō)：“就你們這戰(zhàn)斗力，我也是醉了�！�

　　為了確認(rèn)它們真的戰(zhàn)死沙場(chǎng)了，我先用手指輕輕地碰了它們一下，它們沒(méi)有動(dòng)。然后我又把它們推倒在地上，它們還是沒(méi)動(dòng)靜。這是怎么回事呢？我還沒(méi)有發(fā)動(dòng)攻擊，它們?cè)趺淳鸵粋�(gè)個(gè)倒地不起了呢？難道它們?cè)谒�覺(jué)？你們?cè)趺纯梢栽趹?zhàn)場(chǎng)上睡覺(jué)呢？真是一位“不稱(chēng)職的將軍”，帶著一群“不敬業(yè)的士兵”呀！今天真是打了一場(chǎng)無(wú)趣的仗，算了，睡覺(jué)吧。

　　第二天清早我趕忙去"戰(zhàn)場(chǎng)"查看一下，發(fā)現(xiàn)瓢蟲(chóng)不見(jiàn)了，所以只好掃興的去吃飯了。到了中午我還是不死心，又出來(lái)看了一下"戰(zhàn)場(chǎng)"，結(jié)果看到了昨天那位“將軍”和“小兵”，它們見(jiàn)到我又倒地不起了。它們是不是害羞呢？為了找到答案，我找來(lái)我的好伙伴——手機(jī)，答案是許多昆蟲(chóng)用裝死的方法來(lái)自我保護(hù)。

　　通過(guò)這件事我想起了一句名言：觀察與經(jīng)驗(yàn)和諧應(yīng)用到生活就是智慧。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇104

　　小霞是去年從外地轉(zhuǎn)到我班的學(xué)生。她個(gè)子不高，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖。由于她學(xué)習(xí)成績(jī)不好，穿得又土里氣，我一直沒(méi)正眼過(guò)她。

　　好幾次，當(dāng)她遇到難題請(qǐng)教我時(shí)，我總是不屑一顧地瞥她一眼，然后大聲嚷嚷：“你自己不會(huì)想嗎，干嗎每次都來(lái)問(wèn)我？”而后，便看到她無(wú)奈離去的身影。從此，小霞再也沒(méi)來(lái)問(wèn)過(guò)我總問(wèn)題。

　　但我發(fā)現(xiàn)她比以前更勤奮了。上課時(shí)，只見(jiàn)她一會(huì)兒在書(shū)上批批畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒托著下巴在思考問(wèn)題，遇到不懂的就直接向老師請(qǐng)教，期中考試時(shí)，小霞的`學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。老師在班上表?yè)P(yáng)了她，但我還是沒(méi)把她放在眼里，心想：不就是提高一點(diǎn)點(diǎn)嗎，有什么了不起，有本事就和我比一比��！

　　直到我十三歲生日那天，我才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)多么難得的朋友。那天早上，一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個(gè)價(jià)值十幾塊錢(qián)的小晶球，她說(shuō)：“謝謝你！是你的話(huà)一直激勵(lì)著我，我才能不斷進(jìn)步�！�

　　原來(lái)，她不僅沒(méi)有怪我，還在心里一直感激我。頓時(shí)，我感到無(wú)比的愧疚，同時(shí)又覺(jué)得自己是那么的自私和渺小。(我的心里很難過(guò))后來(lái)我才知道，她家非常困難，父母剛農(nóng)村到這里打工，目前還居無(wú)定所。這十幾元錢(qián)在別人看來(lái)雖然不多，但卻需要小多少天省儉用才能節(jié)省下來(lái)呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透，并把它放在房間里最顯眼的地方，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是件多么珍貴的禮物啊！

　　從那以后，小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來(lái)，尤其是她那雙美麗的眼睛，猶如兩眼晶瑩的清泉，總是一閃一閃的，仿佛在說(shuō)：“真正的友誼是不分貧富的……”

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇105

　　小時(shí)候，我特別調(diào)皮，經(jīng)常搞惡作劇，有一次，我甚至給我的一件白襯衫做了一次美容手術(shù)：用毛筆把襯衫弄成了“黑白配”。爸爸見(jiàn)了很生氣，大聲嚷道：“小子，如果你今天不把這襯衫洗干凈，就別想吃飯了！”這可怎么辦呢？不吃飯非餓死我這個(gè)“大胃王”不可。

　　我拿著“黑白配”，悶悶不樂(lè)地走進(jìn)了洗衣間，不情愿地照著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子洗了起來(lái)。首先，我用洗衣粉仔細(xì)地洗，可是污漬像長(zhǎng)了吸盤(pán)一樣，牢牢地巴在衣服上就是不肯消失。接著我又用肥皂用力地搓，依然毫無(wú)作用。我想肯定沒(méi)希望了，于是又開(kāi)始新一輪的惡作劇。我拿來(lái)一大把白花花的鹽，放在衣服上，這時(shí)，爸爸正好走過(guò)來(lái)了，我便蒙頭假裝搓衣服。這樣做一來(lái)是想躲過(guò)爸爸的責(zé)罵，二來(lái)是期待惡作劇的.成功。我用力地搓呀搓，搓了半小時(shí)，手搓紅了，腳也站麻了，心想就算了吧，別折騰了�？墒钱�(dāng)我從盆里拿出衣服一看，嘿！奇跡出現(xiàn)了！墨跡不見(jiàn)了！襯衣又變白了！

　　我拿著衣服高高興興地去領(lǐng)賞，一桌的飯菜擺在我這大胃王的面前，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，爸爸卻在一旁拿著襯衫發(fā)呆，我更是暗自得意。他本來(lái)準(zhǔn)備了一肚子的話(huà)要教育我學(xué)好的，誰(shuí)知我把衣服搓得這么干凈，他的計(jì)劃也就泡湯了。

　　吃完飯后，我悄悄來(lái)到書(shū)房，查閱起我心愛(ài)的寶貝——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從書(shū)上得知：鹽的化學(xué)名叫作氯化鈉，是一種晶體，它不僅能做調(diào)料，還可以去除污漬。氯化鈉與水融合在一起，具有洗漂的功能，能除去污漬。鹽還是一種很好的家用滅火器，實(shí)用鹽在高溫火源下，可迅速分解為氧化鈉，通過(guò)化學(xué)作用吸收燃燒中的自由基，抑制燃燒的進(jìn)行。

　　看來(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，只要用心地觀察and學(xué)習(xí)，就能學(xué)到不少東西。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇106

　　我閑著沒(méi)事拿著媽媽早晨給我的雞蛋發(fā)愣。我把它放在有水的碗里，想讓它在水中立起來(lái)�？墒俏医g盡腦汁也沒(méi)能讓它立起來(lái)。

　　正在打掃的媽媽好像看出了我的心思，問(wèn)我：“你是不是想讓這個(gè)雞蛋里起來(lái)呀？我有一個(gè)小技巧！”“真的'嗎？快教教我！”我迫不及待地說(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“可以，但是，你要自己實(shí)踐，我可以提供給你一些信息，用糖、鹽、味精這三種調(diào)料，其中有一種可以讓雞蛋立起來(lái)。至于是哪個(gè)，你自己去試吧�！蔽野胄虐胍傻貜膹N房拿出這幾種調(diào)料問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樣真的可以嗎？”“你自己試試不就知道會(huì)不會(huì)立起來(lái)了嗎？”媽媽對(duì)我充滿(mǎn)信心地說(shuō)。

　　我拿著勺子往放滿(mǎn)水的碗里放了一大勺糖，雞蛋和糖好像是冤家對(duì)頭，絲毫產(chǎn)生不了任何反應(yīng)。于是我又接來(lái)一碗清水，往清水里放了三大勺味精，可雞蛋和味精并沒(méi)有一絲友好的意思。我看了看右手邊的鹽，心里想：“鹽大哥，可就只剩你了，你一定可以讓雞蛋立起來(lái)，對(duì)嗎？加油呀！”我再次接了碗清水，這次為了讓成功的勝算大些我往水里放了五大勺鹽，雖然不負(fù)我所望雞蛋從水中立了起來(lái)！��！我欣喜若狂地跳了起來(lái)！

　　我又高興又疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁贷}可以讓雞蛋立起來(lái)呢？”媽媽認(rèn)真地告訴我說(shuō)：“其實(shí)是因?yàn)辂}能增大水的浮力，雞蛋能立起來(lái)，就說(shuō)明水的浮力超過(guò)于雞蛋本身的重量了，所以能立起來(lái)！知道了嗎？”“嗯，知道了！”我興奮地說(shuō)。

　　今天，我不僅做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，還用實(shí)踐明白了生活處處有學(xué)問(wèn)，只要留心身邊的一點(diǎn)一滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多有意思的事情。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇107

　　每個(gè)人的生活中總會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)，而我也發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果變色的原理。想知道這是怎么一回事嗎？下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　有一次，一個(gè)叔叔來(lái)我家做客，下完幾局圍棋后，爸爸叫我們?nèi)コ运�果。吃完水果，將叔叔送走后，我又在客廳玩了一會(huì)。當(dāng)我想再去吃點(diǎn)水果時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)水果盤(pán)里吃了一半的蘋(píng)果由黃色變成了茶色。我看見(jiàn)后，連忙跑到爸爸身旁，說(shuō)：“爸爸，蘋(píng)果怎么變成茶色了？”爸爸并沒(méi)有直接回答我，而是笑著我：“我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！闭f(shuō)著，他帶我來(lái)到廚房，拿出三個(gè)碗放在桌子上，又拿了一個(gè)蘋(píng)果，切成三塊，分別放在三個(gè)碗里，然后在第二個(gè)碗里扣上一個(gè)杯子，在第三個(gè)碗里放了一些鹽水�？粗�爸爸做這些，我更加是一頭霧水了。爸爸叫我不要著急，耐心地等待三十分鐘，就可以見(jiàn)證奇跡的'發(fā)生了�！暗未穑�滴答……”漫長(zhǎng)的三十分鐘終于過(guò)去了。爸爸叫我再看看碗里，我這才發(fā)現(xiàn)第一個(gè)碗里的蘋(píng)果變成了茶色，第二個(gè)碗里的蘋(píng)果只有一點(diǎn)點(diǎn)變色，而第三個(gè)碗里蘋(píng)果新鮮如初，爸爸拿出第三個(gè)碗里的蘋(píng)果叫我嘗了一口，“哇，好甜！”我禁不住大喊道。但是這到底是怎么一回事呢？我邊啃著蘋(píng)果邊聽(tīng)爸爸告訴我原理。爸爸對(duì)我說(shuō)：“蘋(píng)果里含有一種叫酶的物質(zhì)，當(dāng)蘋(píng)果切開(kāi)以后，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇后，進(jìn)行氧化反應(yīng)，就會(huì)變成茶色。蓋上杯子有效地隔開(kāi)了氧氣，至于為什么放在鹽水里的蘋(píng)果完全不變色，這個(gè)答案爸爸留給你自己去尋找�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　生活中處處有學(xué)問(wèn)，我一定要留心觀察，多動(dòng)腦筋，早日解決爸爸留給我的難題。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇108

　　生活在一個(gè)充滿(mǎn)疑問(wèn)的世界，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。而我很少有新發(fā)現(xiàn)，可能因?yàn)楹苌僮屑?xì)觀察這個(gè)世界。但是那一次的新發(fā)現(xiàn)，讓我感嘆萬(wàn)分。

　　那天，我看到表哥新買(mǎi)的單車(chē)，看到他騎著單車(chē)在那里玩的很開(kāi)心，所以自己也想著要一輛。然后就跑回去問(wèn)媽媽可不可以買(mǎi)一輛給我，媽媽聽(tīng)到這話(huà)，就否認(rèn)，說(shuō)那個(gè)很貴，而且你也不會(huì)騎。我聽(tīng)到這話(huà)就和媽媽說(shuō)，我會(huì)學(xué)的，你就買(mǎi)一輛給我把。媽媽聽(tīng)到后，迫于無(wú)奈，就問(wèn)表哥的媽媽車(chē)是哪里買(mǎi)的。然后等到第二天，我就看到了我新的單車(chē)。來(lái)自迷一樣自信的我，請(qǐng)表哥把后面那兩個(gè)小輪子摘了，然后一直在上面用腳走著。表哥看到這個(gè)狀況，一副無(wú)奈的表情問(wèn)：“你不會(huì)騎嗎？為什么還把那兩個(gè)小輪子拿掉？”我想了想就說(shuō)：“因?yàn)槲腋杏X(jué)這樣才叫騎單車(chē)，而且你也沒(méi)有兩個(gè)小輪子。”最后表哥迫于無(wú)奈教我騎車(chē)。但是我發(fā)現(xiàn)我怎么也學(xué)不會(huì)，騎了很久都騎不了。最后迫于無(wú)奈放棄。

　　待到第二天，我又把車(chē)推出來(lái)，又接著自學(xué)起來(lái)，但是還是不行。最后推到姨媽家那，看到小伙伴的車(chē)，然后想著和小伙伴交換騎。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的想象就是，我騎小伙伴的車(chē)是會(huì)的，自己的車(chē)是不會(huì)的。小伙伴騎我的.車(chē)是好像新手一樣。迫于無(wú)奈的我還是把車(chē)交換給小伙伴。然后到家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后。她猜到可能車(chē)出現(xiàn)問(wèn)題了，然后推去修。最后和表哥媽媽一起去維修單車(chē)的地方，那個(gè)師傅告訴我們出的軌道的珠子有問(wèn)題。修理好后，還真的能騎了。然后我就和表哥一起騎車(chē)玩去了。

　　這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真的讓我感到無(wú)奈，車(chē)?yán)锩娴牟考�出現(xiàn)問(wèn)題后就一直保持不了平衡，致使我們騎上去的時(shí)候，老是歪著要用腿支撐著。不過(guò)這也是一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇109

　　“哇！爸爸怎么又胖了？”不用說(shuō)，一定是在爸爸稱(chēng)重時(shí)被我看到了。只見(jiàn)爸爸的眉頭皺了皺，嘆了一口氣，不用說(shuō)，減肥計(jì)劃又失敗了�！翱磥�(lái)得用C計(jì)劃了，A、B計(jì)劃都失敗了。”爸爸自言自語(yǔ)。C計(jì)劃就是：早上起來(lái)晨練，一天只吃三小碗飯，晚上熬夜。

　　自從爸爸晨練后，伙食標(biāo)準(zhǔn)大大降低了。你看，吃飯時(shí)，他的眼睛直勾勾地盯著桌子上的紅燒肉，仿佛要用眼睛活生生地將它吞下去，還不停地吞咽口水，就是不敢伸筷去夾。盡管這樣，幾十天一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，可爸爸的體重紋絲不動(dòng)，卻還增加了幾公斤，我和媽媽都很疑惑，覺(jué)得不可思議。

　　一天晚上，我破例起來(lái)上了一次廁所，回來(lái)時(shí)，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)廚房里開(kāi)著燈，我感到吃驚，誰(shuí)會(huì)這么晚去廚房呢？難道是小偷嗎？我悄悄走到廚房門(mén)旁去觀察，發(fā)現(xiàn)冰箱后面有個(gè)人影。我漸漸靠近，躲在門(mén)后，沒(méi)想到居然是爸爸，他嘴里還在嘀咕著什么：“少吃一點(diǎn)�！彼麖耐霗焕锩婺脰|西，小聲說(shuō)道：“先吃一碗，小心別被人發(fā)現(xiàn)�！蔽倚闹胁唤�一陣竊喜，獎(jiǎng)品有望了，因?yàn)閶寢屢?jiàn)爸爸減肥不成功，早就認(rèn)為這里面有貓膩，便讓我監(jiān)督爸爸，發(fā)現(xiàn)真相給我獎(jiǎng)品。聽(tīng)見(jiàn)爸爸的腳步聲漸近，我趕緊回到了床上，打起呼嚕，假裝睡著。爸爸向周?chē)�看了一圈，才躡手躡腳回到了床上。

　　第二天，我高聲宣布了我的新發(fā)現(xiàn)，果真拿到了獎(jiǎng)品，我快樂(lè)得像匹小馬。而爸爸低著頭，就像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的.小孩子，一聲不吭。媽媽在一旁怒目而視。

　　哈哈，爸爸的秘密被我攻破了，今天的天氣真好！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇110

　　星期四晚上，月亮已經(jīng)掛上了天空，星星在空中眨著眼睛，仿佛在呼喚我：“快睡吧，快睡吧，都這么晚了�！�

　　可是，因?yàn)樯险n外班到家太晚，還有好多作業(yè)在這里放著呢，寫(xiě)不完也不行，于是我只有選擇寫(xiě)作業(yè)了。

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)疲倦過(guò)度，像一匹行過(guò)萬(wàn)里路的駿馬，疲憊不堪。手不由得松了一下，只聽(tīng)“砰”的一聲，鋼筆順著衣服掉到了地板上“�。　蔽掖蠼幸宦暋安缓美�，這可是我的白襯衣呀，才剛穿了幾次，就被墨汁弄臟了！”

　　趁熱打鐵，我一時(shí)清醒了許多，趕快跑到洗衣間，想要把這墨汁快點(diǎn)洗掉。

　　我放了一大把洗衣粉，更是用了九牛二虎之力，將襯衣洗呀洗，搓呀搓，洗呀洗，搓呀搓……

　　我本以為臟襯衣很快就會(huì)變成嶄新的襯衣了，但費(fèi)了好大的勁兒，居然只洗掉了像螞蟻腿大的一小塊墨汁，使我大發(fā)失落。

　　這時(shí)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，放在窗臺(tái)上的一袋鹽被我碰掉了水池里。我大驚失色，趕緊把鹽袋子從水里撈出來(lái)，但依然灑落了許多，然后繼續(xù)洗呀洗……

　　哎，真是太奇怪了，襯衣慢慢變干凈了，墨汁怎么這么快就看不到了呢？我?guī)е�疑惑，去�?qǐng)教我的朋友《少年百科全書(shū)》。

　　原來(lái)，這都是鹽的功勞呢！因?yàn)辂}中含有大量的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅可以去除污漬，還有漂白的`作用呢。不但如此，鹽還可以用來(lái)滅火，并且有很好的殺菌消炎效果，淡鹽水還可以清理胃火，鹽還可以……

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)，這讓我明白：在日常生活和學(xué)習(xí)中，只要我們處處留心，多多觀察，就可以找到許多有趣的新發(fā)現(xiàn)呢！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇111

　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年。在這快樂(lè)的童年中，會(huì)有好奇時(shí)的疑惑，也會(huì)有探索時(shí)的荊棘。在我的童年中也有著這樣的經(jīng)歷。讓我來(lái)給你們分享一下我生活中的一些有趣經(jīng)歷吧！

　　在一天晚上，我寫(xiě)完奧數(shù)班的書(shū)寫(xiě)作業(yè)。就要開(kāi)始在白板上用手機(jī)錄口述內(nèi)容了。我拿著手機(jī)走到白板前準(zhǔn)備開(kāi)始向口述內(nèi)容進(jìn)軍了�？晌覄傋哌M(jìn)去就看見(jiàn)了我那調(diào)皮的弟弟正拿著馬克筆在白板上亂涂亂畫(huà)。弟弟每在黑板上留下一道痕跡，都仿佛在我心中留下了一道深不見(jiàn)底的口子。我心想：要知道馬克筆的印記可是擦不掉的。如果再這樣放任弟弟亂涂亂畫(huà)的話(huà)，不僅在白板上的印記擦不掉，我也沒(méi)辦法完成口述作業(yè)了啊。想到這我不禁火冒三丈。這位“罪魁禍?zhǔn)住笨吹轿疫@副模樣立馬逃走了。我心想，這可怎么辦呢？想來(lái)想去就是想不到一個(gè)好方法。這時(shí)，弟弟又拿了一瓶開(kāi)了的風(fēng)油精玩了起來(lái)。我看著他，生怕他惹出麻煩，我一把拿過(guò)來(lái)風(fēng)油精。這時(shí)，風(fēng)油精滴到白板上，順著白板流了下去。神奇的是，這風(fēng)油精所到白板之處，馬克筆的字跡就神奇的消失了。我試了試?yán)�用風(fēng)油精來(lái)擦白板上的馬克筆印記，這個(gè)方法果然管用。我不禁笑了起來(lái)。不過(guò)，我心中又增添了一個(gè)小小的疑惑。為什么風(fēng)油精能把馬克筆的印記擦掉呢？我在網(wǎng)上查了查。原來(lái)是因?yàn)轳R克筆的`印記和風(fēng)油精中都有一種化學(xué)物質(zhì)，而兩種化學(xué)物質(zhì)可以互相溶解。這就是風(fēng)油精為什么能擦掉馬克筆印記的奧秘。此時(shí)此刻我嘗到了探索時(shí)的喜悅和快樂(lè)。

　　其實(shí)每一個(gè)人都可以都可以探索到許多問(wèn)題，只要細(xì)心的觀察，積極的探索，大家都可以發(fā)現(xiàn)自己想要的答案

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇112

　　我想大家都知道螢火蟲(chóng)吧，在黑漆漆的夜晚里閃閃發(fā)光。但是，螢火蟲(chóng)是如何發(fā)光的呢？讓你和我一起去尋找答案吧！

　　一天，在我老家南陽(yáng)。晚上的時(shí)候，我正在和爸爸一起玩跳繩，突然發(fā)現(xiàn)天空中有一顆顆閃閃發(fā)光的小圓點(diǎn)，這些小圓點(diǎn)可把我嚇了一跳，“�。　钡腵一聲，我躲到爸爸身后，我說(shuō)：“你看天上是什么東西？”爸爸看了看天空說(shuō)：“那不是螢火蟲(chóng)嗎？看把你嚇的！”我一聽(tīng)是螢火蟲(chóng)便松了一口氣，但是螢火蟲(chóng)是如何在夜晚中發(fā)光的呢？這個(gè)問(wèn)題一下子勾住了我的好奇心。一天晚上，我捉了幾只螢火蟲(chóng)放在一個(gè)瓶子里，到第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)的光沒(méi)有了！可是一到夜晚，螢火蟲(chóng)又亮了起來(lái)，這一點(diǎn)讓我百思不得其解。正在我苦惱的時(shí)候，我突然想起了百科全書(shū)，我便趕快拿出手機(jī)查找起來(lái)，不一會(huì)我便找到了，上面說(shuō)：“螢火蟲(chóng)表皮下面能夠發(fā)光的細(xì)胞含有熒光素和熒光酶兩種成分，熒光素和含有能量的物質(zhì)結(jié)合，有氧氣時(shí)，受到螢火酶的催化作用，就會(huì)產(chǎn)生光�！爆F(xiàn)在我們知道了螢火蟲(chóng)是如何發(fā)光的，那螢火蟲(chóng)雌性和雄性發(fā)出的光有區(qū)別嗎？我又查找起來(lái)，百科全書(shū)上面說(shuō)：“雌螢的發(fā)光器生在腹部的最后三節(jié)，前兩節(jié)在腹部構(gòu)成闊帶形，第三節(jié)的發(fā)光部分比較小。雄螢只有尾部末節(jié)兩個(gè)小點(diǎn)。”那螢火蟲(chóng)為什么白天沒(méi)光，夜晚有光呢？原來(lái)螢火蟲(chóng)在天黑時(shí)才開(kāi)始發(fā)光，因?yàn)槌赡甑奈灮鹣x(chóng)平均只有5天的生命，進(jìn)食成長(zhǎng)都變的次要，在日落后一小時(shí)螢火蟲(chóng)非�；钴S，爭(zhēng)取時(shí)間互相追求。

　　大千世界真是無(wú)所不有，我們要用一雙會(huì)觀察的眼睛，來(lái)探索這個(gè)奇妙的世界。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇113

　　一天，我們一家人去人民公園玩。

　　公園里很美，有幾片松樹(shù)林疏疏朗朗，潺潺的湖水清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，美麗的花兒五顏六色，蟲(chóng)兒們都盡情的歌唱，公園里一切都生機(jī)勃勃，秀麗宜人。

　　我們?cè)诼愤吙匆?jiàn)了一只瓢蟲(chóng)，它爬在花兒上吃葉子，我心想：瓢蟲(chóng)不是益蟲(chóng)嗎？怎么還吃葉子呢？莫非它吃的是長(zhǎng)壞了的葉子？我走著走著又看見(jiàn)了一只瓢蟲(chóng)，那只瓢蟲(chóng)在葉子上爬來(lái)爬去，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吃葉子的情況，這讓我很疑惑。那只瓢蟲(chóng)吃葉子，為什么這只瓢蟲(chóng)不吃葉子呢？難道這個(gè)植物上沒(méi)有壞葉子？

　　接著我發(fā)現(xiàn)很多瓢蟲(chóng)，它們有的吃葉子，有的不吃。這讓我很疑惑，我掉頭回去觀察著兩只瓢蟲(chóng)，爸爸問(wèn)我：“兒子，你在干什么？”“我在觀察瓢蟲(chóng)�！蔽一卮鹫f(shuō)�！捌跋x(chóng)有什么好看的？”，爸爸問(wèn)道，“爸，我的科學(xué)好您應(yīng)該知道吧，我發(fā)現(xiàn)有的瓢蟲(chóng)吃葉子，有的不吃，我想研究一下�！薄安诲e(cuò)，不錯(cuò)，不過(guò)我們還玩呀，你快一點(diǎn)，啊�！蔽壹�(xì)心地觀察著：它們都有觸角啊，也都有六條腿呀。我向它們的背部看去，只見(jiàn)它們背部的斑點(diǎn)有的七個(gè)，有的六個(gè)，有的是五個(gè)……而有七個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的都不吃草。我把這事兒給爸爸說(shuō)：“爸！爸！我知道了，它們的背部斑點(diǎn)都不一樣！你看�！卑职窒蛭疑焓值腵地方看去，我也向那兒看，“哈哈哈哈，”爸爸笑著說(shuō)：“可能是瓢蟲(chóng)被你嚇的飛走了吧�！薄昂冒桑�本來(lái)想炫耀一下呢，看來(lái)只能百度了。”于是，我搜了一下。

　　原來(lái)瓢蟲(chóng)是一種有些特殊的昆蟲(chóng)，它們的益害取決于它們背部的點(diǎn)點(diǎn)，七個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的是益蟲(chóng)，其他個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的都是害蟲(chóng)，很有意思。

　　這回出去玩收獲真大。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇114

　　一天下午，我不小心把泥弄到了校服上，媽媽看見(jiàn)了，就讓我把衣服脫下來(lái)幫我洗洗。她洗了很多衣服，然后一件件晾到衣架上。

　　第二天早上起床，我突然想起來(lái)今天是周一，學(xué)校有升旗儀式，得穿校服，我慌忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備把我的校服取下，我先摸了一下襯衣，已經(jīng)干了，可一摸毛衣，它竟然還是濕的。這可怎么辦？媽媽想了個(gè)辦法，她拿吹風(fēng)機(jī)對(duì)著毛衣吹了一會(huì)兒，毛衣很快就干了。這時(shí)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁疵�衣沒(méi)有干，而襯衣卻干了呢？是不是因?yàn)槊�衣厚，而襯衣薄呢？”

　　媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。這件毛衣是純棉線織的，比較厚密，衣服里的水不容易蒸發(fā)，所以干得就慢，用吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)吹吹可以加快水分蒸發(fā)的速度�！�

　　這時(shí)，我看到衣架上還晾著其他衣服，我指著其中一件問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這件衣服跟我毛衣差不多厚，為什么它就比毛衣干得快呢?”

　　媽媽說(shuō)：“這事因?yàn)槟愕拿�衣是純棉的，這件衣服是滌綸的'，滌綸的衣服比純棉的干得快�！�

　　我聽(tīng)了，覺(jué)得很有意思，還想問(wèn)，可是一看時(shí)間不早了，該抓緊上學(xué)了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“有問(wèn)題等你放學(xué)可以查百度��！”

　　后來(lái)，我在媽媽的幫助下查閱資料。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)，棉質(zhì)的衣服富含棉纖維，容易吸水，保濕效果強(qiáng)，不容易晾干。滌綸的衣服吸濕性差，水分容易蒸發(fā)，洗后極易干燥。我還看到資料上說(shuō)，大部分的運(yùn)動(dòng)服之所以用滌綸材料，上因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員們經(jīng)常出汗，滌綸的容易蒸發(fā)水分，可以較好的散濕，使汗快速蒸發(fā)，有利于皮膚干燥清爽。

　　沒(méi)想到，從簡(jiǎn)單的一次晾衣服就能發(fā)現(xiàn)和學(xué)到這么多知識(shí)，看來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn)�。�

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇115

　　一次科學(xué)課后，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓我們下節(jié)課每人帶一種食物。我決定帶蘋(píng)果，考慮到在學(xué)校沒(méi)辦法處理蘋(píng)果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。

　　終于到了我期待已久的科學(xué)課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開(kāi)了我的盒子，定睛一看，白色的`果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的咬了一小口。“好難吃��！又酸又澀�！蔽疫呎f(shuō)邊吐了出來(lái)。

　　放學(xué)回家，一見(jiàn)媽媽我就問(wèn)“為什么我?guī)�學(xué)校的蘋(píng)果變得那么難看，還那么難吃？”媽媽笑著說(shuō)：“拿來(lái)我看看�！蔽野押凶舆f了過(guò)去。媽媽打開(kāi)一看說(shuō)：“這是氧化了�！蔽艺f(shuō)：“什么是氧化呀？”“蘋(píng)果里有一種物質(zhì)，它和空氣接觸太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)變暗，然后隨著顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！眿寢尰卮鸬�。

　　過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)三個(gè)碗。把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)分成了三份，然后把三份蘋(píng)果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子，第二個(gè)碗蓋上蓋子，第三個(gè)碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些，媽媽對(duì)我說(shuō)：“過(guò)半個(gè)小時(shí)再來(lái)看吧！”過(guò)了一會(huì)兒，半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋(píng)果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn)，味道也沒(méi)什么變化。第三份新鮮如初，吃起來(lái)好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇�。∥也挥傻皿@呆了。

　　就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有更多更有趣的發(fā)現(xiàn)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇116

　　物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，科學(xué)家居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，天體物理學(xué)家霍金發(fā)現(xiàn)了宇宙中的黑洞，而我發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果的秘密。想知道這是怎么一回事嗎?下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　一天，上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師拿了兩個(gè)碗，一個(gè)蘋(píng)果和幾勺鹽來(lái)到教室，我們看到這些道具以后，臉上滿(mǎn)是疑惑。我也在想：這次老師又要搞什么名堂?

　　開(kāi)始正式上課了，只見(jiàn)老師咬了一口蘋(píng)果，便開(kāi)始講課了。上課之前竟然吃蘋(píng)果!老師的這一舉動(dòng)可是讓我們大吃一驚。一開(kāi)始我還以為這個(gè)蘋(píng)果是獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的同學(xué)的呢，原來(lái)是給她自己吃的呀。老師講了十幾分鐘后，拿起了之前被她咬過(guò)的那個(gè)蘋(píng)果，神秘地指著露出果肉的部分對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們看看這個(gè)蘋(píng)果有了什么變化?”“被咬的那一塊變成了茶色!”我們爭(zhēng)先恐后地叫起來(lái)。隨后，有一個(gè)同學(xué)發(fā)問(wèn)了：“為什么被咬的`那一塊變成了茶色呢?”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)啊，為什么只有咬的那一塊變成了茶色呢?”大家好奇極了，你一言我一語(yǔ)討論開(kāi)來(lái)�！巴瑢W(xué)們先安靜，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”科學(xué)老師說(shuō)。

　　老師把蘋(píng)果切成了兩份，分別放在一個(gè)碗里，同時(shí)在一個(gè)碗里加入了鹽水。過(guò)了十幾分鐘，沒(méi)有加鹽水的蘋(píng)果變色了，加了鹽水的蘋(píng)果竟然完全沒(méi)變色。這也太神奇了。我們迫不及待地問(wèn)老師這是為什么。老師解釋說(shuō)：“蘋(píng)果里含有一種物質(zhì)，叫酶，當(dāng)蘋(píng)果切開(kāi)以后，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇后，進(jìn)行氧化反應(yīng)，就會(huì)變成茶色。鹽水可以隔斷空氣，所以鹽水里的蘋(píng)果完好如初�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，大家才恍然大悟。

　　生活中處處有學(xué)問(wèn)，等待我們細(xì)細(xì)去觀察，去探究。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇117

　　我是一個(gè)善于觀察、愛(ài)思考的孩子。生活中，我有過(guò)許許多多的發(fā)現(xiàn)。最近，我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

　　在我上下學(xué)的路邊，有一家雪糕店。夏天，我是這家雪糕店里的�？�。每天放學(xué)路過(guò)這兒，我總是經(jīng)不住雪糕的誘惑而買(mǎi)上一支吃吃。那清涼的感覺(jué)真是爽啊！

　　但是，有一個(gè)現(xiàn)象讓我覺(jué)得很是奇怪：雪糕在夏天最容易融化了，可是雪糕店偏偏愛(ài)在上面蓋上一層厚厚的棉被，難道不怕里面的雪糕化了嗎？營(yíng)業(yè)員阿姨是不是犯糊涂了？一連串的問(wèn)題在我的心中結(jié)起了一個(gè)個(gè)小小的疙瘩。這幾天，我一直在思考這些問(wèn)題，可是總也想不出答案。

　　一天放學(xué)后，我鼓足勇氣，好奇地問(wèn)賣(mài)雪糕的營(yíng)業(yè)員：“阿姨，這么熱的天，您為什么還要在雪糕柜上蓋一層厚厚的被子呢？這樣雪糕不是更容易化嗎？”當(dāng)時(shí)，我恨不得一口氣把心中的疑問(wèn)都說(shuō)出來(lái)。阿姨聽(tīng)了笑笑，說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了，蓋上厚被子是為了把外面的`熱氣與柜子里的冷氣隔離開(kāi)，這樣雪糕就不容易化了。”

　　聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，但還是覺(jué)得有些不明白�；丶业穆飞�，我決定親自做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證阿姨的說(shuō)法。于是，我飛快地跑回家，找來(lái)兩只盒子，然后從冰箱里取出兩塊大小一模一樣的冰塊分別放到兩個(gè)盒子里，再拿件衣服包在其中一只盒子上，最后把兩只盒子同時(shí)放在太陽(yáng)下曬。十分鐘過(guò)后，我迫不及待地打開(kāi)了兩只盒子，發(fā)現(xiàn)沒(méi)用衣服包著的盒子里的冰塊已經(jīng)都快變成水了，而用衣服包裹的盒子里的冰塊只融化了那么一點(diǎn)點(diǎn)。哦，果真如此！

　　生活中，處處留心有發(fā)現(xiàn)！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇118

　　今天，我要告訴大家一個(gè)小秘密，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事，就是——樹(shù)木里有色素。它是我的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)，我又蹦又跳，嘴里喊著：“哦，哦！太好了，太好了�！爆F(xiàn)在，我們來(lái)回憶一下。

　　那時(shí)，我才六歲，作業(yè)很少，很早就寫(xiě)完了，那是個(gè)星期天，媽媽看我沒(méi)事干，就讓我叫上妹妹一起去公園。我們一起來(lái)到了公園之后，我們這里走走，那里爬爬，來(lái)到了小河邊，小河里的水清澈見(jiàn)底，水里有一群群小魚(yú)。它們有的一群群，有的一只只，有的兩只在一起談話(huà)呢。它們披著一身金色的外套，一條大尾巴在水里擺來(lái)擺去，一雙圓溜溜的眼睛又大又圓，氣鼓鼓地瞪著我，我禁不住跳了起來(lái)。之后，我們又往前走看見(jiàn)了桃林。現(xiàn)在正是春天，桃花開(kāi)了，我看了看旁邊的柳樹(shù)，望了望桃樹(shù)，之后又想了想，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁辞锾鞓?shù)葉變紅，春天又變綠了呢？”“你自己找答案吧”，媽媽對(duì)我說(shuō)道。我開(kāi)始找，打開(kāi)媽媽手機(jī)百度，找了找，上下翻了又翻，沒(méi)找到。我不服，繼續(xù)找還是沒(méi)有找到答案。我灰心喪氣，不想再找了。這時(shí)，我忽然想起了一句話(huà)，世上無(wú)難事，只怕有心人。我又重新開(kāi)始找答案。經(jīng)過(guò)努力，終于找到了，我趕緊跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我找到答案了�！眿寢屝Σ[瞇的看著我說(shuō)：“是什么？”

　　“因?yàn)闃?shù)里有色素、花青素、葉綠素、葉黃素�；ㄇ嗨叵矚g溫度低，所以秋天是黃色或紅色。葉綠素喜歡溫度高，所有夏天變綠了�！蔽腋吲d的回答道。

　　“回答正確。”媽媽高興的`說(shuō)。

　　聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng)，我欣喜的跳了起來(lái)。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇119

　　今天中午，奶奶和我從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)三條鯽魚(yú)，我把它們養(yǎng)在水盆里，其中有一條個(gè)頭最大，他在盆里活蹦亂跳，其他兩條像給它伴舞，一起表演著“水中芭蕾”。

　　咦，為什么魚(yú)兒在水中游得這么靈活，這么快呢？它們是靠什么來(lái)掌握平衡的呢？真的像人們所說(shuō)的靠魚(yú)鰭嗎？我突然心一驚，來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！于是我從水盆里拿出那條“大塊頭”。

　　這家伙可不是讓人省心的東西，我才抓住它，它像跟我捉迷藏似的，從我手中“撲通”又滑入了水盆中了，氣得我火冒三丈。我這下雙手使出了吃奶的勁兒下去把這條“大塊頭”抓了上來(lái)，它不管怎么溜也溜不出去。我一只手抓住它一只手拿出一把大剪刀，對(duì)準(zhǔn)它的背鰭“咔嚓”一剪，接著我再把它放入水中，這下他的.身體在水里可不是那么靈敏了，而是一會(huì)兒肚皮朝上，一會(huì)兒肚皮朝下，東倒西歪的，好像是失去了平衡。哈哈，你神氣不起來(lái)了吧！我終于有了自己的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)：背鰭是魚(yú)兒的“總管處”。

　　我的目光又轉(zhuǎn)移到了另外兩條魚(yú)，我嘴里喃喃道：“對(duì)不起了啊，你們就犧牲一下吧！”說(shuō)完我便狠心的一下子把一條魚(yú)給抓了上來(lái)，剪掉了它的腹鰭，再將它放入水中。

　　看著這條魚(yú)在水里吃力地游著，就連撞到了水盆它都不知道，仿佛整個(gè)魚(yú)失去了知覺(jué)，呆頭呆腦的。不過(guò)我在它身上又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：魚(yú)兒身上的腹鰭就像是我們汽車(chē)上的檔桿一樣控制方向。

　　我拿起最后一條，又狠心的把它的尾巴剪掉了。

　　我又發(fā)現(xiàn)它像沒(méi)頭腦的蒼蠅亂竄亂鉆。在水盆里東撞西撞。由此我最后的發(fā)現(xiàn)就誕生了：尾巴是魚(yú)兒的方向盤(pán)，要是沒(méi)了它，魚(yú)兒就不能像往如一樣隨便亂拐彎了。

　　魚(yú)兒要是失去了魚(yú)鰭，它就不能像往常那樣游來(lái)游去了。原來(lái)，魚(yú)全靠的都是魚(yú)鰭來(lái)掌控方向，控制平衡的。

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇120

　　周末，我在家里想用微波爐把一個(gè)雞蛋弄熟吃。

　　我打開(kāi)了微波爐，把雞蛋放了進(jìn)去，在把門(mén)關(guān)起來(lái)。等待這雞蛋熟的時(shí)候，我心想：馬上就能吃到美味的雞蛋啦 。心里暗自高興，就在這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，我以為是斷電或是跳閘了，但是微波爐還在運(yùn)轉(zhuǎn)。我急忙停止了微波爐的運(yùn)行，就在打開(kāi)微波爐門(mén)的一剎那，我被驚呆了——我那心愛(ài)的雞蛋居然爆炸了！我頓時(shí)被驚得張大了嘴，仿佛此時(shí)就能吞下一個(gè)雞蛋。我不由此產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：雞蛋放在微波爐里加熱為什么會(huì)爆炸呢？

　　我滿(mǎn)懷好奇地打開(kāi)電腦進(jìn)行查閱資料，相關(guān)資料上說(shuō)：在微波爐里，很短的時(shí)間就會(huì)產(chǎn)生很多的熱量，而這些熱量一下子來(lái)不及從雞蛋表面的小孔跑出去，蛋殼里的空氣也在膨脹，雞蛋內(nèi)部的壓力變得很大，就很容易爆炸。

　　我恍然大悟，原來(lái)是加熱雞蛋的'方法不對(duì)。于是我又重新拿了一個(gè)雞蛋，把它放到鍋中煮，我一邊等雞蛋熟一邊想：雞蛋會(huì)不會(huì)又向上次一樣爆炸呢？五分鐘過(guò)去了，雞蛋還是沒(méi)有炸，我懸在空中的心終于落了下來(lái)。終于，雞蛋熟了，我高高興興地吃起了自己弄熟的雞蛋。

　　通過(guò)這次雞蛋爆炸事件，使我受益匪淺，我不但了解雞蛋加熱的正確方式，還明白了大自然有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們擁有一雙“會(huì)發(fā)現(xiàn)”的眼睛、“會(huì)思考”的大腦，去探索未知的世界吧！

　　新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇121

　　今天下午，剛下過(guò)雨，我下來(lái)呼吸新鮮空氣了，走著走著，忽然看見(jiàn)一只蝸牛正在一片落葉上慢慢地爬著，我看見(jiàn)了，心想：下來(lái)也沒(méi)什么玩兒的，就玩玩兒蝸牛吧。我蹲下，輕輕撿起落葉，又用了別的葉子折了一個(gè)沒(méi)有頂?shù)男『凶�，把蝸牛放進(jìn)盒子里后，就拿著盒子蹦蹦跳跳地走了。這時(shí)，一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)了，她看著盒子里的蝸牛問(wèn)：“姐姐，蝸牛吃什么東西呀？”“額......我不知道呀�！蔽矣悬c(diǎn)兒不好意思地說(shuō)。那個(gè)小朋友走了以后。我細(xì)細(xì)的想：是呀，蝸牛到底吃什么呀？我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我首先想到的'是葉子，于是我揪了一片葉子放進(jìn)去，可是蝸牛只是從上面慢慢的爬了過(guò)去，連頭也沒(méi)有底。難不成它吃樹(shù)枝？我又折了一小段樹(shù)枝扔了進(jìn)去，可它只是微微看了一眼，沒(méi)有理樹(shù)枝，繼續(xù)我行我素。我越來(lái)越好奇，它到底吃什么呀!該不會(huì)吃泥土吧？想著，我挑了一點(diǎn)泥土放了進(jìn)去，可它連看都沒(méi)看，還在盒子里到處亂爬。這時(shí)，我腦子里冒出了一句話(huà)：是不是吃小蟲(chóng)子？我分別捉了一只螞蟻和一直巢蟲(chóng)，這次，蝸牛竟然躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像很害怕。無(wú)奈，我只好拿出螞蟻和潮蟲(chóng)，帶著盒子家了。

　　回家后，我看見(jiàn)媽媽正在挑芹菜，我突然說(shuō)：“會(huì)不會(huì)吃菜葉呢？”說(shuō)罷，拿著一片芹菜葉兒放在蝸牛旁邊，等著奇跡的發(fā)生，只見(jiàn)蝸牛慢慢地爬上菜葉兒，細(xì)嚼慢咽起來(lái)，我興奮極了，跑到電腦前查起了資料。哦，原來(lái)，蝸牛不僅吃芹菜葉子，還吃別的蔬菜葉子，比如花菜葉子、白菜葉子、西紅柿葉子等等。因?yàn)槲伵：芟矚g吃菜葉，所以農(nóng)民很討厭它。

　　“啊——”那邊傳來(lái)媽媽的尖叫，天哪，我忘把蓋子蓋住，蝸牛自己爬了出來(lái)。對(duì)不起，我先走一步。

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