【熱門】新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1
“吃早飯嘍！”星期天的早晨，媽媽給我準(zhǔn)備了牛奶、雞蛋和面包。我坐下來(lái)后，開始剝雞蛋。剝著，剝著，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，今天的雞蛋跟往常不一樣：雞蛋的蛋白上有“天天快樂(lè)”四個(gè)字，淡淡的咖啡色。我驚喜萬(wàn)分地叫了起來(lái)：“爸爸媽媽，我的雞蛋上有字！”爸爸神秘地說(shuō)：“這是我們給你的驚喜！喜歡嗎？”“喜歡！但是你們要告訴我這些字是怎么寫上去的。”我說(shuō)�！爱�(dāng)然可以！”爸爸爽快地答應(yīng)了。吃完早飯，我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“寫進(jìn)雞蛋里的字。”你可別小看這個(gè)實(shí)驗(yàn)，這就是我早上剝雞蛋時(shí)的新發(fā)現(xiàn)呢！
我先準(zhǔn)備好一只生雞蛋、一小碟食醋和一支干凈的'毛筆。我先用毛筆蘸醋在雞蛋上寫上“天天快樂(lè)”四個(gè)字。然后把雞蛋放進(jìn)盤子里，端到陽(yáng)臺(tái)上。過(guò)一個(gè)半個(gè)小時(shí)以后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，雞蛋上的字已經(jīng)干了。于是，我往鍋?zhàn)永锓帕艘恍┧央u蛋放進(jìn)鍋里，打開煤氣灶煮雞蛋。我慢慢地等待著，１分鐘，２分鐘，３分鐘……時(shí)間佷快過(guò)去了，鍋里的水沸騰起來(lái)了，雞蛋煮熟了。我把雞蛋輕輕撈起。媽媽說(shuō)；“小心燙手�。 薄爸懒�，我不是小寶寶了。”我連聲說(shuō)道。我小心翼翼地剝開雞蛋殼，啊，我寫的字果然印在了蛋白上。
咦，這是怎么回事呢？原來(lái)，雞蛋的碳酸鈣能和醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成醋酸鈣。一部分醋酸鈣會(huì)穿過(guò)蛋殼，和蛋清發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。雞蛋煮熟后，字跡就出現(xiàn)在蛋白上了。
新發(fā)現(xiàn)一直藏在我們身邊，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，每一次的發(fā)現(xiàn)都是新的。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？最近我們學(xué)校的特色更鮮明了，文化氣息更濃了。
走近校門，流線型、金黃色的門頂下懸掛著我們的校徽，由“綠、黃、藍(lán)”三畫組成的文字，像一個(gè)正在全力奔跑的人。校門右側(cè)黑匾上刻著“文化路第三小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。校門左側(cè)懸掛著二十多塊獎(jiǎng)牌，展示著我們學(xué)校輝煌的成就。
走進(jìn)校門，東西兩側(cè)辦公樓與一二年級(jí)教室隔著校門遙遙相對(duì)。右側(cè)的墻上，“為師生發(fā)展服務(wù)，為精彩人生奠基”“培養(yǎng)健康文明、學(xué)有所長(zhǎng)的文三少年”以及一個(gè)大大的“勤”字特別醒目，因?yàn)檫@是我們學(xué)校的.培養(yǎng)目標(biāo)和校訓(xùn)。下面“校園文化解讀”四塊黃色的展示欄鑲著深褐色的祥云花紋，顯得各位典雅。右側(cè)的相同風(fēng)格的展示欄中“營(yíng)造書香校園，共享智慧人生”引領(lǐng)同學(xué)們多讀書、讀好書，好讀書。正對(duì)校門的教學(xué)樓前，銀色的希望女神像周圍的花盆上張貼著我們學(xué)校的“四個(gè)一特色課程”，“一支小神筆練出規(guī)范漢字，一套古詩(shī)集，誦出滿腹經(jīng)綸，一把葫蘆絲吹出動(dòng)聽樂(lè)曲，一根竹節(jié)繩，跳出健康身體�！弊髠�(cè)的教學(xué)樓上“晨讀，用詩(shī)歌開啟新的一天；午練：用書法潤(rùn)澤多彩的童年；暮省：用反思積淀睿智的人生。”就連一年級(jí)的空調(diào)架上都張貼著引導(dǎo)同學(xué)們文明禮貌的宣傳語(yǔ)“微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念”“順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神”。
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3
在我快樂(lè)的童年時(shí)光里，有許多新奇的發(fā)現(xiàn)，雖然不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分的興奮，因?yàn)樗審闹袑W(xué)到了很多知識(shí)，其中就這么一件，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期天，買媽媽買回了幾條五顏六色的金魚，我好喜歡它們呀，它們?cè)谒锟鞓?lè)地游來(lái)游去，還不時(shí)朝水面吐著泡泡，好頑皮，好可愛(ài)啊！于是，我就把魚缸抱到了我的書桌，一直盯著它們看，過(guò)了好一會(huì)兒，我眼睛都瞪酸了，它們也停了下來(lái)，在水里一動(dòng)不動(dòng)地看著我，我以為它要睡覺(jué)啦！可是看了半天，它的眼睛還是瞪得滾圓滾圓的。嘿！難道它想和我開一場(chǎng)瞪眼兒比賽，等著瞧吧！瞪眼比賽，它肯定是比不過(guò)我的，我經(jīng)常和小伙伴們玩這種游戲，每次我都是冠軍。對(duì)了，是不是另有隱情，他的眼會(huì)不會(huì)和我的長(zhǎng)得不一樣呢？
于是，我就去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“我還沒(méi)注意到呢，你真是個(gè)愛(ài)觀察的孩子，那你可以去查一查資料啊！”我跑進(jìn)書房，從書柜里找出來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻了一頁(yè)又一頁(yè)，終于找到了答案：因?yàn)轸~兒沒(méi)有眼瞼，所以它在水里游玩時(shí)、睡覺(jué)時(shí)，眼睛都是瞪著的`。我恍然大悟，高興的心花怒放，趕快把這個(gè)小發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽夸我是個(gè)愛(ài)思考，愛(ài)鉆研的孩子，我聽了心里像喝了蜜一樣甜。
原來(lái)在大自然中有這么多奇妙的現(xiàn)象，我們只要有一雙明亮的眼睛，善于觀察，勤于思考，并且查閱資料，那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘哦，同學(xué)們，你們有什么新的發(fā)現(xiàn)，也來(lái)分享一下吧！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4
今天我去姥姥家玩，一進(jìn)門姥姥就讓我在沙發(fā)上等一會(huì)兒，她卻不知去向。過(guò)了一會(huì)兒，家里的4個(gè)燈關(guān)了兩個(gè)，一下子暗了不少。姥姥不知道從哪里出來(lái)了，說(shuō)："我給你變個(gè)魔術(shù)吧！"
只見(jiàn)姥姥一手撐著繩子，一手握著一個(gè)鐵圈，輕輕甩了甩，示意這兩個(gè)道具是分開的。然后她把鐵圈從繩子下面套上，讓鐵圈自然落下。在那個(gè)鐵圈將要脫落的一瞬間，奇跡發(fā)生了：鐵圈竟然套在了繩子上。不對(duì)呀，我左思右想還是不知道為啥。姥姥神秘的一笑："好吧，我來(lái)教你！"
我先學(xué)著姥姥的'樣子將繩子套在手上，鐵圈套了進(jìn)去，將手一松，鐵圈掉到了地上。第二次我要松的一瞬間，姥姥叫我停了下來(lái)。他說(shuō)："你用拇指和食指撐著繩子，把無(wú)名指往繩子里伸一下，這樣鐵圈落下去時(shí)一邊就會(huì)碰到你的手。這樣鐵圈一轉(zhuǎn)，自然就掛上了。"說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我練了不下70次才成功。但姥姥又提了一個(gè)新要求：提高速度。我又苦練了一個(gè)下午，終于練熟了。
媽媽和姥姥不約而同地將肯定得到目光投向我。這時(shí)，我恍然大悟，知道了姥姥的良苦用心，她是想讓我明白一個(gè)道理：只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有所收獲！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇5
周六，我在《科學(xué)玩起來(lái)》上面看到了"漂浮的水"這個(gè)小實(shí)驗(yàn)時(shí)，腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)怎么會(huì)漂浮起來(lái)呢？于是想自己動(dòng)手試一試。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，要用的材料非常簡(jiǎn)單——一個(gè)裝滿水的塑料杯子，一個(gè)來(lái)接流下來(lái)水的盆子，一張能把杯口全部蓋滿的紙。我準(zhǔn)備好這些后就開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，我把塑料杯裝上三分之四的水，然后把白紙小心翼翼的放在塑料杯口，接著我把杯子倒過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)180度大翻轉(zhuǎn)，杯口朝下，手緊按住紙，見(jiàn)水沒(méi)有流出來(lái)，我便松開了手。只聽"嘩"的一聲，水從杯子里流了出來(lái)，好冷啊。這次試驗(yàn)以失敗而狼狽告終。
為什么會(huì)失敗呢？我覺(jué)得那么簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)還會(huì)失敗，我不甘心。我仔細(xì)讀了讀步驟，當(dāng)我讀到"用手在紙片上按一會(huì)，然后松開，紙片會(huì)保持原狀，水就像漂浮在杯子里一樣，不會(huì)流下來(lái)。"我恍然大悟，拍手叫道："我怎么這么粗心，把這步給忘掉了。"
我很興奮的拿出一個(gè)塑料杯子，接上水，拿出一張干的.紙，蓋住杯口，一只手托著杯底，一只手按住杯子的底部，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把杯子倒了過(guò)來(lái)，這時(shí)候杯底朝上，杯口朝下，我用手按住杯口，等了十幾秒之后我把手輕輕的離開了紙，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了，哇！紙居然緊緊的吸住了杯口，水就像漂浮在杯子里一樣，沒(méi)有留下來(lái)。"成功了！成功了！"我激動(dòng)得喊著，我高興得手舞足蹈。
這是什么原理呢？我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)，再次翻開了那本書。原來(lái)"當(dāng)杯口蓋住紙片后，氣壓就產(chǎn)生了。向上的空氣壓力與水的重力抗衡，讓水‘漂浮’在杯子里。"啊，科學(xué)就是那么神奇。
從這此實(shí)驗(yàn)中我知道了"失敗乃成功之母。"是呀，從失敗中吸取教訓(xùn)，再做事就容易取得成功，只要堅(jiān)持下去，定有成功的一天。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇6
今天是星期六,我到大姨家玩。她家有個(gè)超可愛(ài)、超機(jī)靈的小妹妹。我倆雖然相差4歲,卻玩得很投機(jī)。下午,我和妹妹下樓溜旱冰。我打算先溜幾圈熱熱身,便把她帶到草地邊的游樂(lè)園,讓她獨(dú)自玩一會(huì)兒。我溜了沒(méi)兩分鐘,小妹妹便鬧騰開了:"姐姐!看蚯蚓。"我頭也沒(méi)回,說(shuō):"你吃飽了沒(méi)事干啊?玩蚯蚓多臟!"妹妹不服氣了,大聲說(shuō)道:"斷成兩節(jié)的蚯蚓吶,不想看就算了。"她小嘴一噘,一副不高興的'模樣。我一聽,好奇起來(lái)了,頓時(shí)來(lái)了精神,飛速滑到妹妹身邊。我俯下身定睛一看------哎,果真是的!一條被攔腰切斷的蚯蚓在地上蠕動(dòng)著。
看著那流"血"的傷口,我突然萌發(fā)出一個(gè)疑問(wèn):為什么蚯蚓被切成兩段了還能活呢?我回家拿了個(gè)一次性塑料杯,里面放了些菜葉,用小鑷子把那"分身超人"放進(jìn)去,小心翼翼地帶回了家。我到家后,一邊仔細(xì)地觀察蚯蚓的一舉一動(dòng),一邊打開電腦用"百度"在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)資料......"哦,我明白了!原來(lái)蚯蚓身上每節(jié)身體都有一顆心臟。如果把它切成幾段,它可以再長(zhǎng)出頭和尾來(lái)。"我得意地說(shuō).其實(shí),生活中有許多奧秘,就看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇7
春天到了，花兒開了，草兒綠了。我發(fā)現(xiàn)草叢中，一只小蝸牛在一片葉子下面倒立著，好像在練中國(guó)功夫呢！我還看見(jiàn)了草下面的西瓜蟲。西瓜蟲有一身灰色的盔甲，像一位英勇無(wú)比的將領(lǐng)！小河里小魚出來(lái)了，在水面上玩著吹泡泡的游戲。水缸里的小烏龜也開始活動(dòng)了。
它的頭慢慢地從殼里伸了出來(lái)。我拿了塊肉，把它投進(jìn)水缸里。只聽“咕咚”一聲，濺起一小水花，嚇得小烏龜立刻將自己的頭、手、腳和尾巴縮進(jìn)殼里。晚上，我和爸爸在樹林邊散步，我聽見(jiàn)了一個(gè)奇怪的`聲音。我問(wèn)爸爸那是什么聲音。爸爸說(shuō)那是大雁在唱歌呢！動(dòng)物們的表現(xiàn)可真有意思！
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