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【推薦】感謝老師的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感謝老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝老師的作文1
我們贊美景色的秀美，是否會想到萬物生長的艱辛呢？我們的老師在課堂上給予我們知識，可他們在背后付出的努力，我們又有看到嗎？
老師如蠟燭，如春蠶，如細(xì)雨。奉獻(xiàn)了自己，但哺育了他人。他們從黑發(fā)到白發(fā)，從三尺講臺一站便是幾十年，這當(dāng)中的學(xué)生便已經(jīng)換了一撥又一撥，他們與學(xué)生成為朋友，分享著欣喜，快樂，煩惱。
老師如明星指引方向，如清泉甘甜，請?jiān)试S我用贊歌來稱贊您，拿最美的花獻(xiàn)給你，與老師在一起的快樂時(shí)光，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，會成為一段珍貴的回憶。我唯有用好好學(xué)習(xí)，以好的成績來報(bào)答您。
感謝老師的作文2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已過6年，6年的小學(xué)生活另我難忘。當(dāng)我畢業(yè)離開母校，帶著對中學(xué)生活的憧憬，心中難免有些不舍。
六年，從那個(gè)一臉懵懂到充滿遠(yuǎn)大理想，這都離不開老師的孜孜不倦。古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師總是不辭辛苦，把自己的一切毫無保留的傳給自己的學(xué)生。作為啟蒙老師，付出的汗水往往要比其它的老師多的多。
六年，有多少歡聲笑語，多少艱辛淚水，都有老師的陪伴。讀書成績下降，老師找我談心，輔導(dǎo)，讓我爬出低谷。運(yùn)動會，老師在一旁為我加油鼓勁。以前我的字一點(diǎn)也不好，但老師沒有因此而放棄，反而說要和我一起努力，讓我的字變好，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針�！苯�(jīng)過我和老師的共同努力，終于有了回報(bào)，在鋼筆字考級中，我考出了五級。
老師像蠟燭，為我照亮了學(xué)習(xí)的道路；老師像航標(biāo)燈，為我指引正確的方向；老師像園丁，為我傾吐了全部。
恩師情，重如山！
感謝老師的作文3
如果，一個(gè)人與你素不相識的人在你饑餓萬分的時(shí)候給你一碗飯菜吃，你會對那位陌生的人心存感激嗎？
如果，一個(gè)與你毫不認(rèn)識的人在你寒冷萬分的時(shí)候給你一件衣服披，你會對那個(gè)陌生的人心存感激嗎？
如果，一個(gè)與你沒有關(guān)系的人在你沒有零錢的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí)，你會對那個(gè)陌生的人心存感激嗎？但是，老師為我們做了那么多事，教了我們許許多多的知識和怎么去做人。
可有誰對老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的，甚至，有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。
我們班有一位老師，她就是我們班的語文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細(xì)心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們?nèi)辏?/p>
有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經(jīng)過李老師的教導(dǎo)，我的成績從80分“爬”90分以上。老師還真靈！
老師，感謝您！
感謝老師的作文4
老師是教我們知識的人，教我們怎樣文明用語的人，教我們?nèi)绾慰鞓烦砷L，她也是跟我們在一起時(shí)間最久的人了。
有一次，我有一道語文題目不會做，我就去請教老師，老師認(rèn)認(rèn)真真地看題目，不一會兒，老師就已經(jīng)知道答案了，可是老師沒有告訴我，而是跟我講，直到我明白了，老師就讓我回去把不會的題目做了。老師還說：”你有什么問題或題目都可以過來問我。“從那時(shí)候起，我只要一有題目不會做的就去找老師教教我。老師竟然沒有煩我，每一次都很認(rèn)真地教我，我也很認(rèn)真地聽。然后我的學(xué)習(xí)就會很好了，還有很多同學(xué)向我請教題目呢！我就學(xué)老師的樣子也不告訴他們答案，也是讓他們自己明白。
��！老師您讓我感到快樂，有您真好，您讓我們在生活中能夠找到樂趣。
��！我們一定要好好的感恩您，不管現(xiàn)在您打我們，罵我們，我們都不會頂嘴，因?yàn)槲抑�，您打我們其�?shí)是為我們好，老師您真?zhèn)ゴ�！謝謝您，我最敬愛的'老師。
感謝老師的作文5
她，中等個(gè)子，戴著一副眼鏡，扎著馬尾辮。這就是我們的語文老師--孫老師。
令我難忘的是孫老師批改作業(yè)認(rèn)真的態(tài)度。我剛上三年級的時(shí)候，語文練習(xí)與測試上寫的字密密麻麻，有時(shí)還有錯(cuò)別字，在家中爸爸媽媽都沒檢查出來，孫老師就能發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)別字“察”，并把錯(cuò)別字圈出來，在旁邊畫了一個(gè)方框，讓我在這個(gè)方框里訂正。我不僅糾正了錯(cuò)別字，還學(xué)會了做任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)。
有一次，語文課上孫老師喊我站起來讀詩句，便用鼓勵(lì)和期待的目光看著我，頓時(shí)給我增添了巨大的力量。我當(dāng)時(shí)充滿了信心，所以那次詩句我讀的很好，孫老師還特別表揚(yáng)了我，說：“詩句中的‘楓’字讀的非常好”。從那以后我學(xué)習(xí)就更有自信了。
孫老師啊，您的身影不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。
感謝老師的作文6
人生中我們少不了老師，沒有老師的教導(dǎo)，就沒有我們今日的成績，我要在這里感謝我的語文老師：劉敬宇老師
是她教會了我自信，教會了勇敢，教會我堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在的我一點(diǎn)都不自卑了，反而十分自信了呢！我最想感謝的人還是老師，我寫了一首關(guān)于老師的詩歌，送給我最愛的語文老師：劉老師。
老師是我們的朋友，和我們經(jīng)常談心；
老師是我們的長輩，關(guān)心著我們的成長變化；
老師是引路人，在我們迷茫的時(shí)候，
給我們指出前進(jìn)的方向。
老師是我們的再生父母
給予了我們知識，讓我們在知識的海洋里盡情的游玩
老師，你不是蠟燭，老師是光明，讓我們看見了世界的光明。
老師，你滋潤了我的心田，老師你的話語感動我的心靈，老師你的樣貌讓我時(shí)時(shí)刻刻的記住您的樣子。老師，我—愛—您！
感謝老師的作文7
在我的生活中，有很多要感謝的人。施老師就是其中之一。她是一個(gè)好老師，像我們的母親擔(dān)憂。
我記得有一次，我在語文考試中得了80多分。放學(xué)后，石老師叫我留下來。我當(dāng)時(shí)很緊張。你怎么知道石老師沒有批評我，而是和我一起分析什么是錯(cuò)的，為什么他做錯(cuò)了。最后，她說：“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，即使成績不盡如人意，在老師眼里你還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�！�
老師就像風(fēng)雨，讓我們健康快樂；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識傳授給我們，讓我們走在幸福成長的道路上。謝謝你，史先生！
感謝老師的作文8
老師，是一個(gè)多么神圣的稱呼，他們用自己真誠的愛澆灌著我們，老師又慈母一樣呵護(hù)著我們，引導(dǎo)著我們走向光明的目的地，激勵(lì)我們成為社會的棟梁。老師就像蠟燭一樣燃燒著自己，照耀著我們。
一天中午，班主任徐老師叫我去大隊(duì)部開個(gè)會，當(dāng)時(shí)我非常驚奇，走在去大隊(duì)部的路上。我看到四年級各班的班長都集中在大隊(duì)部門口，只有我們班不是班長，而是我。當(dāng)時(shí)我心中一陣激動。后來大隊(duì)部的錢老師跟我們說是關(guān)于檢查紀(jì)律的事，她分給我的工作是和一個(gè)五年級的大姐姐一起檢查六年級和三年級的眼保健操紀(jì)律，還給我們每人發(fā)了一個(gè)監(jiān)視崗的牌子，當(dāng)我把它掛在脖子上的時(shí)候，一股從未有過的自豪感油然而生，我在心里激動地說：“ 謝謝您，徐老師，是您給了我這個(gè)機(jī)會，讓我鍛煉了能力，增強(qiáng)了自信心。我一定不會辜負(fù)您對我的希望，做好監(jiān)視崗的責(zé)任，還要告訴我們班的同學(xué)盡力不要被扣分，為班級集體爭光。”
徐老師，我由衷地感謝您！
感謝老師的作文9
敬愛的各界慈善人士工作人員：
您們好！長久以來我一直收到各位好心人的捐助，在此向您們致以深深的感謝與崇高的敬意。就是您們這樣時(shí)刻關(guān)注與愛護(hù)貧寒的有志學(xué)子們的人在，社會才變得更加溫暖與和諧，時(shí)間才會多一份愛與陽光，謝謝您們！謝謝！
我們原本素未謀面，但因您們無私的愛，使我們這群孩子有幸得以拜識各位，更讓我們有機(jī)會順利渡過難關(guān)，努力完成學(xué)業(yè)，去開拓自己的人生，實(shí)現(xiàn)人生的理想與價(jià)值。
此刻,我已經(jīng)入了高中學(xué)習(xí)階段，我決心不辜負(fù)您們的期望，努力學(xué)習(xí)文化知識，爭取成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)代青年，為社會及他人貢獻(xiàn)出一份微薄之力。把這份愛，用行動詮釋開來，用愛去傳遞愛。當(dāng)今后，我們在回望來時(shí)的路，能無悔此生，能欣慰此生用盡一生的力量去傳遞這份人間大愛！再次感謝各位的大愛，我們銘記在心，這份感動必將成為我們?nèi)蘸笕松鷬^斗的不竭動力！
此致
敬禮 ！
感謝老師的作文10
一棵小草因?yàn)閷Υ河甑母卸鳎运鼡碛辛私k爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷﹃柟獾母卸�，所以它擁有了甜美的果�?shí)；一只小鳥因?yàn)閷μ炜盏母卸�，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷鄣母卸�，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
——題記
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎？
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！
感謝老師的作文11
是誰讓我們度過了快樂的童年！
是您，老師。
是誰用知識的甘露，澆開了我們的理想的花朵！
是您，老師。
是誰用心靈的清泉，滋潤了我們美好的情操！
是您，老師。
是誰用情切的教導(dǎo)，使我們有了優(yōu)秀的成果！
是您，老師。
是誰用慈祥的笑容，給予了我們十足的信心！
是您，老師。
是誰用提醒的眼神，使我們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤！
是您，老師。
老師啊老師！您的思想是多么的崇高��！
古今中外，
那個(gè)人的成長不浸透這老師的心血呀！
老師啊老師！您的事業(yè)是多么的偉大��！
地北天南，
那一個(gè)想項(xiàng)造不蘊(yùn)含著老師的辛勞！
我衷心地感謝老師您；
我們敬愛的老師。
感謝老師的作文12
在社會中，我要感謝的人很多，但是老師是我最要感謝的人。因?yàn)槔蠋熢谖覀兦斑M(jìn)的道路上付出了很多。
每當(dāng)上課的時(shí)候，你總是用眼睛注視著全班，生怕我們不認(rèn)真聽講。我們放學(xué)的時(shí)候，你總是最好一個(gè)離開教室，無論刮風(fēng)下雨你總是第一個(gè)早早的到教室。你就像路燈，照我們勇往直前，你就像船夫，把我們送向成功的彼岸。
你就像辛勤的園丁，為我們?nèi)找共賱凇Ｄ憔拖褶r(nóng)夫，精心培育著我們成長。
每當(dāng)你教育我們的時(shí)候，我認(rèn)真聽取你的意見。我也認(rèn)真努力的改正。
辛苦了老師，是你把我從一個(gè)無知的孩子教育成國家將來的有用之才。
感謝老師的作文13
心里有很多人要感謝，但現(xiàn)在我想感謝我的老師。
記得剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，每當(dāng)被要求回答問題的時(shí)候，我都不敢大聲回答。每次老師提問，我心里都在說：“別叫我，別叫我。”但是有一次，老師打電話給我。我害怕我會答錯(cuò)問題。我很緊張，用蚊子一樣的聲音回答。老師聽后不僅沒罵我，還對我說了：“沒關(guān)系，別緊張，再說一遍�！�
這句話讓我放松了，后來回答問題的時(shí)候，聲音大了很多。
我還記得以前因?yàn)樯]來上課。我回到教室后，老師讓我來辦公室補(bǔ)課，耐心細(xì)致地用清脆的聲音分析課文，教我新單詞。
老師，我想對你說：謝謝你對我的培養(yǎng)，謝謝你一直以來的支持，謝謝你對我的理解。
祝你工作順利，天天開心！
感謝老師的作文14
今天是教師節(jié)，是我們感恩老師的日子。
一開始我們只是一個(gè)什么也不知道的小樹苗，老師就像水一樣滋潤著我們，在老師的滋潤下我們逐漸成長，我們長成了一棵大樹，這棵樹里藏著許多知識和品德，在成長的路上也有許多困難，比如同學(xué)間的矛盾、學(xué)習(xí)中的問題……老師就像園丁一樣幫助我們解決這些問題，教我們和睦相處做一名聽話、懂事的少先隊(duì)員。
老師為我們付出了這么多，我們也要回報(bào)老師，我做出的回報(bào)是上課認(rèn)真聽講，不讓老師操心，作業(yè)按時(shí)交，不要老是生氣，每次考試都拿出我最大的努力，不讓老師因?yàn)槲覀兂煽儾缓枚鴵?dān)憂。
老師，您辛苦了，我會一直好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
感謝老師的作文15
在生活中，我們要感謝許多人，有的是大名鼎鼎的人，有的是平凡的人。我就要感謝平凡人中的老師。
老師，多么不起眼的人�？烧撬齻儯専o數(shù)人明白了一切，正是她們，引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。許多句話都是贊美老師的，如：老師就像園丁，澆灌出一朵朵美麗的花朵。老師像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。
老師，多么神圣的名字。正是她們教給了我們許多禮儀，幫我們克除害羞的心理，幫我們發(fā)揮特長，讓我們改掉壞毛病，聽我們講自己的理想，并給我們鍛煉的機(jī)會，是老師傾聽我們的心里話。
老師，多么和諧的人。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，是她們寬宏大量，并警告我們，當(dāng)我們考砸的時(shí)候，她們溫柔地開導(dǎo)我們，讓我們走出難過之谷，面對現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們受傷的時(shí)候，是她給我們包扎、止痛，當(dāng)我們傷心的時(shí)候，是她帶我們飛向快樂。
老師，雖然毫不起眼，但她們多么神圣，多么和藹和親！
老師，我愛您！
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