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          四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文:那成長(zhǎng)的滋味作文600字

          時(shí)間:2021-02-09 15:09:38 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

          四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文:那成長(zhǎng)的滋味作文600字

            成長(zhǎng),是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,人總是在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。以下是小編精心為大家整理的那成長(zhǎng)的滋味作文600字,推薦給大家參考,歡迎大家前來(lái)閱讀。

          四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文:那成長(zhǎng)的滋味作文600字

            那成長(zhǎng)的滋味作文600字 :篇一

            成長(zhǎng),一片浸泡在牛奶上的檸檬,分不清是清還是純。成長(zhǎng)。又仿佛是一層朦朧的輕紗,能看清輕紗里的東西,卻怎么也看不清楚。

            回憶——嬰兒時(shí)候躺在搖籃里,咬著奶嘴,沐浴著陽(yáng)光,睜開(kāi)朦朧的睡眼,熏陶著,露出最甜美的笑容?粗鴭寢尣辉谖疑磉,連忙用幼稚的聲音叫:“媽媽!媽媽!”上幼兒園了,每當(dāng)媽媽送我上幼兒園了,我總得“哇——哇——”哭上一陣,最后被老師拉進(jìn)教室,我還不服氣,繼續(xù)哭,直到老師罰我到外頭罰站,才停止了哭聲。幼兒園畢業(yè)時(shí),感覺(jué)自己好偉大,好自豪,我終于長(zhǎng)大了,可以上小學(xué)了。走出幼兒園,我竟沒(méi)有絲毫留念。一年級(jí),與抹陌生的同學(xué),老師慢慢認(rèn)識(shí),了解,是件多么快樂(lè)的事。想當(dāng)初,我認(rèn)識(shí)第一朋友的時(shí)候,高興地恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。

            成長(zhǎng)的滋味,世家了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,似乎也是成長(zhǎng)中的成功與失敗,不管是成功或失敗,過(guò)程是永遠(yuǎn)艱辛的,在我心里,成功,失敗,都是一樣的,都是喜悅,都是甜。

            成長(zhǎng),是檸檬茶的`味道,澀,雖然澀是我不喜歡的味道,但在我的長(zhǎng)中,卻少不了他,那就是淚水,委屈的淚,然而,我最討厭的是被挫折打到的淚,是那種脆弱。小鳥(niǎo)有了翅膀,學(xué)會(huì)了飛翔,花有了花香,學(xué)會(huì)了芬芳,哭泣,是一種不滿,是一種發(fā)泄嗎?我無(wú)法找出正確答案。

            過(guò)去,轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈的淡忘;現(xiàn)在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬杯我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記起,永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味,只有自己才能慢慢的品味。

            那成長(zhǎng)的滋味作文600字 :篇二

            成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng),可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而,成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。

            酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去面對(duì)。成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。

            甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

            苦,是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè),以吃苦看為樂(lè)趣,又何嘗不是一種另類的樂(lè)趣呢?

            辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就必須面對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

            成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了,懂事了。

            那成長(zhǎng)的滋味作文600字 :篇三

            成長(zhǎng)像一顆開(kāi)心果,充滿歡聲笑語(yǔ)陣陣;成長(zhǎng)像一條小溪,時(shí)而泛起朵朵浪花;成長(zhǎng)像黃連,每當(dāng)觸及時(shí)讓人苦不堪言;成長(zhǎng)又像一瓶烈酒,讓人難以靠近……總之,成長(zhǎng)像一個(gè)多味瓶——酸、甜、苦、辣盡在其中。

            我的成長(zhǎng)是酸酸的,甜甜的。

            那天,朋友買了一枝最流行的安裝筆,來(lái)到學(xué)校,朋友可是大大地炫耀了一番。下午,朋友卻怎么也找不到那枝筆了,很快,她的目光定在了我的身上,用冷冷的語(yǔ)氣命令我交出筆來(lái),我急忙想為自己辯解,但是朋友沒(méi)給我機(jī)會(huì)并且把“我偷筆”這件事大肆宣傳。以后,同學(xué)們見(jiàn)了我就喊“小偷、小偷!”老師在上課時(shí)也因各種原因不時(shí)批評(píng)我?guī)拙洌?tīng)到他們嘲諷的話語(yǔ),看到他們懷疑的目光,我哭了。

            三天以后,朋友低著頭告訴我,她的筆找到了,原來(lái)上思品課時(shí),她急急忙忙把筆夾在課本里了,原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì),朋友小聲地說(shuō)了聲:“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙?rdquo;我點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。以后,每天都可以看到我和朋友手拉手,肩并肩出雙入對(duì)的身影。

            我的成長(zhǎng)是苦苦的,辣辣的。

            因?yàn)槲铱荚嚊](méi)有考好,媽媽非常生氣,命令我每天做五張考卷,每當(dāng)面對(duì)那密密麻麻的數(shù)字時(shí),我感到非常無(wú)助,唉,我的成長(zhǎng)是苦苦地。而后,我轉(zhuǎn)念一想:反正媽媽又不檢查,少做幾張也沒(méi)關(guān)系,但是這件事卻沒(méi)逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”,媽媽知道以后,狠狠地批評(píng)了我一頓,我的臉上頓時(shí)火辣辣的。

            啊,我的成長(zhǎng)是“五味瓶”,酸、甜、苦、辣樣樣俱全,雖然“味道”不同,但卻豐富了我的童年。

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