精選寫同桌的作文錦集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的寫同桌的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫同桌的作文 篇1
記得有一次,一年級的時候,我的同桌,他的名字叫“何沃健”你的愛好是“寫作文、讀書”,他是一名優(yōu)秀的班干部,是我們班的榜樣,也是老師的驕傲。
還記得有一次,上數學課,陳老師叫我們寫練習,我寫著寫著不小心把“何沃健”的橡皮膠扔丟在地上,當我發(fā)現的時候,但來不及了,這時“何沃健”正要用橡皮膠”。天。∵@次我可死定了,我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對“何沃健”“說”對不起,“我不是故意的,”但“何沃健”的臉已變成又紅又黑,還不接受我的道歉,還說我是故意的,然后就告訴老師聽,當時我非常緊張地把整件事情說出來。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說:“她不是故意的,她都已經向你道歉了,你就原諒她吧”!然后老師用溫柔的眼神對我說“你下一次一定要小心一點,不要弄掉別人的東西了”。
最后“何沃健”走過來笑咪咪地說:“對不起”我就對他說:“沒關系”,這件事情我現在還記得。
寫同桌的作文 篇2
他叫管星宇,今年十歲,讀小學三年級,他有著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,一張不愛說話的嘴,個子不高不矮,烏黑的頭發(fā),是一個非常有趣的人!
記得有一次,我、朱浪佳、陳海慧、王崢瀟、陳淑拉還有管星宇我們一起玩打地鼠,我們先選出打地鼠的人,然后剩下的人是地鼠,我是打地鼠的人,然后我們開始玩了,我看見管星宇在了起來,就重重地打了管星宇的頭,管星宇就被我打到了地上,我們都哈哈大笑了起來。
我覺的管星宇真是一個有趣而又幽默的人呀!
寫同桌的作文 篇3
我的班級很溫馨,更讓我高興的是我有一個幽默、風趣、可愛的同桌。
他叫葉譯陽。我們的班主任尹老師經常批評他上課不認真、態(tài)度差,但有時候也會表揚他有進步、上課認真、坐的姿勢好?晌矣X得他還有些缺點。葉譯陽,你可要聽仔細了!
我不滿的是:你太不負責了!今天你和我一起掃地,你早早的溜走了,我和同學一查,你掃的地方太多垃圾了,難怪老師和你講完話,就跑開了。害我和同學掃了半天。
其次,你上課別再和雷狄臻講話了,老師會被你擾亂了他上課的心情,老師講兩句說說你也不要頂嘴了,再說了,被人批評也不是很好受的!老師們也實在受不了了,經常告狀,你也要接受。
讓我更加惱火的是,你竟然好幾次打人!上課不認真,我提醒提醒你也是好意的,你不要動不動就打人,擰得我青一塊,紫一塊,我也只好忍一忍了。我也忍不住了,只好公開說出來!你可要好好注意了,也要好好改改這個壞習慣了。不知道下一個與你同桌的待遇怎么樣。希望再也不要像我一樣被你欺負了。好好改改!
期中考試快到了,希望你能考個能讓人眼前亮起來的好成績!我愛我的幽默、風趣、可愛的同桌。
寫同桌的作文 篇4
在五年級的成長歷程中,我遇到了一個同桌,他是我有生以來最討厭的同桌。現在終于讀六年級了,一定也解脫了吧!換個新同桌,換種新思想,可令我目瞪口呆的是,他竟然是我一年級是的同桌柳旭。
剛和他同桌的時候只是覺得他很小氣,總是找一些無聊的借口替自己開脫,還很氣人,總是大喊大叫,所以我門之間總產生一些矛盾。
就拿前天來說吧!我正和蘭路路談話,他上來就插了一句,搞的我心情很差,我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過來就對我叫喚了一句“真能得瑟”,我生氣到快要爆炸,用暴力解決了一切問題。
我覺得他的智商很低,所以昨天我和路路他們打了個賭“我如果說,讀初一不想和柳旭一班,柳旭一定會說“以為誰愛和你一班呢”!薄S谑俏易隽诉@個實驗,結果真的我和柳旭異口同聲的說出了那句話,搞的他無話可 說,我實在太有才了。
近期,柳旭和他們學的越來越壞,我這個做同桌的也只能勸他‘放下屠刀,立地成佛,佛法無邊,回頭是岸’,我祝你長壽。
寫同桌的作文 篇5
我和張昺磊從一上學就是死對頭,可是最近老師偏偏要我們倆做同桌。
在班里,我們倆的“三八線”最嚴,最標準的了。只要我一不小心超過了“三八線”,張昺磊就非跟你吵個三天三夜不可。但他一超過“國界”,我就會告訴所有女生,和她們一起向男生“進攻”。就這樣,我們倆“艱難”地度過了一個學期。天長日久,我們有一個共同的愿望:換位子。
有一次,我有一道題忘了方法,他便開始嘲笑我,我心想:你給我等著,到時候我跟你老賬新賬一起算!下課了,男孩子一窩蜂似的跑出了教室,包括那一位“先生”。他一轉身,把我的鉛筆盒碰到了地上。這可是“報仇”的好機會呀!于是我叫道:“你不長眼睛啊,把我的東西碰到地上還不道歉!”經我的“高音喇叭”一喊,女生們都來為我助威。男生呢?見我這么厲害,便躲得遠遠的,生怕惹毛了我。張昺磊只好孤身奮戰(zhàn)!澳闫綍r就和董浥晨打打鬧鬧,今天還想怎么樣!”女生們先發(fā)起了“進攻”!拔矣植皇枪室獾模 彼f道。“就你那小樣,總有一天會敗下陣來的!”“算了,我不跟女流之輩一般見識!蔽覛獾锰饋恚骸澳銈兡猩鷽]一個好貨,全是一堆‘油菜花’!”張昺磊無言可對,只好“溜”了。
第二天,我覺得我太過分了,要向他道歉,他也向我走來。我們四目相對,都不好意思地笑了。
寫同桌的作文 篇6
我的同桌叫栗嘉露。她梳著一頭像男孩子似的短發(fā),因為這,我們有時把她當做男孩。她的大眼睛水汪汪的,就像兩顆亮晶晶的黑葡萄,臉兒滾圓滾圓的。她呀每天沉默寡言,一天也說不上兩句話。如果你問她幾句話,她也不會回答,只會低下頭偷笑。與她同坐就好像身邊沒人似的。
有一天上語文課時,我的.鉛筆全斷了。于是我就向她借鉛筆削。你猜怎樣?我的同桌沒說話,我還以為她不借給呢。誰知她卻從書包里掏出鉛筆削,遞到我手里了。我用完還她說:謝謝你。她還是沒說一句話,只是低頭笑,好像沒聽到我的話一樣。
我的同桌就是這樣一個不愛說話的人,不知道的還以為她是一個啞巴呢!不過我很喜歡她,我們相處很融恰。
寫同桌的作文 篇7
我的同學XXX,他的個子高高的、瘦瘦的,他的眼睛大大的,一笑起來眼睛彎彎的,像月牙兒一樣。他非常樂于助人,我們一直都是好朋友。
記得有一次,由于我的粗心大意忘帶了數學書,我心里后悔極了,假如我昨晚仔細的檢查書包,就不會出現這種丟三落四的情況了。哎呀!馬上就要上數學課了,我該怎么辦呢?我急得抓耳撓腮、左顧右盼,真希望有人主動借我書,可我發(fā)現其他同學都把書擺的整整齊齊,我心里更難受了。這時坐我旁邊的劉世界看見了我的表情,他輕輕地碰了碰我的胳膊說:“我們一起用吧!闭f完他沖我眨眨眼頑皮的笑了。我連忙說:“謝謝!
下課的時候我再一次對他說:“謝謝,今天多虧了你,否則我就被老師說了。”XXX笑瞇瞇的說:“沒什么,我們是同桌應該這樣的。”他的笑容讓我的心里暖暖的!
寫同桌的作文 篇8
圓嘟嘟的胖臉蛋,一雙細細的丹鳳眼,白里透紅的額頭上垂著幾綹彎彎的頭發(fā),一個小而靈巧的鼻子,加上兩個肥嘟嘟的大耳朵——哇,一個可愛有趣的人出現啦!這就是我
的同桌,常子恒。
說實話,在校園生活了六年,六年里我換過了無數個同桌,給我記憶最深刻的就是這位包子臉同學。
他的文采和語言組織能力很好,這是從他上六年級以后我們才發(fā)現的,他真是一個人才。作文的語句是那么豐富多彩,時而還會帶上一些大道理,真是令人怎么讀也讀不夠。
那天我們的綜合實踐課上要即興上臺演講,我正在摩挲著要不要上去,怎么講,他便已經高高地舉起了手。一站在講臺上他就真像個小老師,語言好像就是背過一樣嘩啦嘩啦地就
流了出來,含義是那么深刻,似乎他說的每一句都能讓我們反省自己的所作所為。他的演講僅僅不到一分鐘,但是聽得我們都目瞪口呆。
他還是一個有著遠大理想的人,一下課就會給我講著同樣而又簡單的話:”我想當作家!我要當地理學家!我要比比爾蓋茨還富!“這些話聽的我耳朵都起繭子了,我就對
他說:”你光嘴上說你想著你想那,為什么不現在就去實踐?“”哎呀,至少我敢想嘛!哦對了,我覺得生物學家也不錯嘛!我想當生物學家~!“他理直氣壯地說。唉,真拿他
沒辦法。
這就是我的同位,可愛、有趣、活潑又有遠大理想的常子恒!
寫同桌的作文 篇9
她,高高的身材,標準的瓜子臉,臉上的豆豆猶如個個小麻子。
她,語文、數學、音樂、體育、英語等科目樣樣都棒!
她,一手好鋼筆字。
她,一個讓人琢磨不透的人……
她,就是我的同桌—盛希賢。
我和她,是情敵,更是朋友。
那是個令人煩言的美術課……
“喂,老盛,帶水彩筆了么?”我問她,“哦,你沒帶?我?guī)Я耍闳魶]帶,我借你吧!本瓦@一句話,令我感動了半天,這時,老盛見我,呆呆的,就推我了一下,我才回過頭來……
我們倆是無話不說的很好朋友,那次,她把她的秘密告訴了我……
我們倆是極其嚴重的情敵……
我們是同桌,經常發(fā)生沖突,每次,她都胳肌我,而我就用我的“法寶”,就是劈里啪啦,橫劈豎劈,呵呵……
這就是我的同桌,一個令人琢磨不透的人……
寫同桌的作文 篇10
每個人都有自己閃光的一面,我就說說我的同桌沈筱然吧。
她是一個活潑可愛的女孩子,她那蘋果一樣的臉上長著一張小嘴,平時總愛笑,一雙滴溜溜的大眼睛總是轉來轉去的,好像藏滿了歡樂。
她樂于助人。有一次,我忘記帶鉛筆盒了,她主動借給我鉛筆和橡皮。她的書包里總是裝著一瓶墨水,所以只要有人鋼筆沒水了,她就主動拿出來給大家用。她還喜歡上課記筆記,她每天都帶一個筆記本,上課時總是不停地記錄著老師寫在黑板上的內容。
她雖然為女孩子,但性格動作都像男孩子。記得有一次,我在外面騎自行車玩,騎了一會兒我想回家了,走到樓門口我在想我家住四樓,我怎樣才能把自行車扛上去呢?唉,沒辦法,只能一層一層往上搬了。突然我聽見從樓上傳來的腳步聲,我抬頭一看原來是沈筱然,她來我家找我借書看。她看到我搬車子很吃力的樣子,連忙把自行車接過去,迅速地扛到了樓上。我大吃一驚,她居然有這么大的力氣。
沈筱然的這種樂于助人、上課愛記筆記的好習慣值得我們學習。
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