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          難忘的記憶作文

          時間:2022-12-16 13:44:44 記憶 我要投稿

          【精品】難忘的記憶作文七篇

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的難忘的記憶作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精品】難忘的記憶作文七篇

          難忘的記憶作文 篇1

            童年不可能沒有委屈,就像青春少不了迷!

            小時候,我是個很犟的孩子,一旦認定了什么是就絕對不會變,一旦自己沒做過的事若被人冤枉也定不會乖乖“認錯”。

            記得那是在三年級的時候。我和好朋友們一起在教學樓里玩耍。東蹦蹦西跳跳。在一個教室里,“讓我們進去!!”我們?nèi)艘煌瑢χT里面的男生一陣大喊,他們的反抗令我們更加生氣。

            “三二一踹!”于是三只腳分別在不同的高度留下了印記!芭纠病蔽覀円宦犅曇,一陣寒風好似從背后吹來,果不其然,門被踹壞了!

            無奈之下,我們將情況如實向老師匯報了上去。緊接著就該研究是誰干的了。三人之中,我最高,自然腿最長,而老師則理所當然以為責任主要原因在我。而我清楚的記得我就怕這種事發(fā)生而幾乎沒用力。

            一種不滿、悲哀伴隨著怒火等等一起浮上心頭。我可以清楚記得我當時幾乎被激怒了,不是我干的,為什么要怪我,他們就沒錯了嗎……等等這樣的充斥著負能量言語占滿了我的大腦。我還記得這件事的結(jié)尾時我大喊了一句“都說了問題不在我。 倍らT而出。當然,此后也沒少提起此事,我基本都冷著臉一言不發(fā)。

            而另一件使我印象十分深刻,以至于如今覺得那名老人,簡直不可理喻。

            在四年級結(jié)束的暑假,由于種種原因,爸媽不能送我去上課,我和奶奶只得坐公交車去,當時共有三個包:上學用的、跆拳道道服包和護具的一個大包。三個包中最大的包反而最輕,因為護具是由泡沫制成的,我讓奶奶幫我拿著它,有一半原因是我手里實在沒地方拿東西。我和奶奶上了公交車,車上人不多,座位還有空,我和奶奶分別坐下了。這時又有一位年過花甲的老婆婆上了車,我出于好意我給她讓了座。我將手中的袋子中的一個給了奶奶,并站在了她們旁邊。

            被我讓座的老婆婆白了我一眼,自顧自的說道:“真不孝順,讓老太太背兩個大包,自己背個小破包……現(xiàn)在的孩子啊……”

            我聽后心里實在不是滋味,我又沒做錯什么,我還給她讓了座,這人為什么這么不講理啊,氣得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),可我硬是沒讓它掉下來。

            從那以后我養(yǎng)成一個習慣——只要我自己能做的絕不讓別人幫忙。

            我想隨著時間的漂移,歲月和年齡的改變,終究會帶走大部分記憶,該忘的、不該忘的,都和童年的小小委屈、倔強一同帶走。

          難忘的記憶作文 篇2

            童年是一杯沁人心脾的綠茶,彌漫了一口的芳香;童年是一只無憂的鳥兒,在天地間自由地飛翔;童年是一本精美的讀物,記錄那些難以忘懷的事。

            小時候從不知煩惱為何物,總愛光著腳丫在那金色的園地奔跑。漫步在金色的沙上,我與朋友低著頭細細地尋找,小小的沙里埋藏了無數(shù)的寶貝!“呀!貝殼!”驚喜的笑聲拉回我的注意,”在哪兒?”只見朋友的手中躺著一只小小的貝,精美的紋絡仿佛讓人聆聽到遠古的召喚,不大,卻格外精致!岸嗥恋呢愌!”

            不經(jīng)意間抬起頭,燦爛的陽光晃花了人的眼。

            我和朋友踩在微微發(fā)熱的巖石上,享受攀登的樂趣!翱!那是什么?”我和朋友站在壩上,憑空遠眺,金黃色的沙地消失在天際,羊群變成盒子般大小,點點綠色綴在沙間,組成一幅幅壯麗的畫卷?罩,朵朵白云飄蕩著。!罢嫦胂衲前自埔粯樱裁炊疾挥米,什么都不用想,只是隨意飄蕩!薄澳阆氲妹!即使是云,也要接受風的'指揮!碧ど蠅蔚难由焯,我和朋友你追我趕的奔跑。微風拂過臉頰,蟬兒在樹上歡唱,“那我也要做最自由的一朵!边@樣想著,只剩下歡笑聲在壩上回蕩。

            童年不正是一朵云嗎——只接受天性的指揮。

          難忘的記憶作文 篇3

            在我記憶的星空里,無數(shù)事就像閃閃爍爍的小星星一樣,其中就有一顆最閃亮的小星星,那是我很難忘的記憶。

            那是一個周末的早上,我正在家里練琴,突然聽到樓上也有人在彈琴,而且還和我彈的是一樣的曲子。接下來我們又彈了幾首一樣的,我想:他和我彈一樣的曲子,那么,他肯定是想和我比賽。想著想著,我一下子就來了精神。

            我又彈了一首我熟悉的《森林波爾卡》,沒過一會兒,他那邊也響起了這首曲子。我想:這位“鋼琴朋友”彈得挺不錯啊。過了一會兒,“鋼琴朋友”彈了一首《歡樂的牧童》,我一聽,我也會彈,于是,我也彈起了這首《歡樂的牧童》。我覺得我彈得很優(yōu)美,就像一個小牧童在草原上載歌載舞放牧的情景。

            “鋼琴朋友”又彈起了《致愛麗絲》,彈得也非常好聽,一會優(yōu)美,一會歡快,一會緩慢,仿佛讓人看見了大海、陽光……我想了想,彈了首《夢中的婚禮》,它也是著名的鋼琴曲。我彈的時候,手指在琴鍵上來回跳動,盡量彈得優(yōu)雅、輕松一些,希望給人一種幸福、浪漫的感覺。這首曲子也是我每天都要彈的,我想“鋼琴朋友”一定會喜歡的。

            這時,“鋼琴朋友”好像使出了絕招,他直接彈了一首《彩云追月》,我也使出了絕招,彈了一首《克羅地亞狂想曲》。彈完之后,我準備彈下一首曲子時,響起了敲門聲。

            開門一看,是一位阿姨,阿姨旁邊站著一位小姐姐。阿姨說:“我是501的,是你們家在彈鋼琴嗎?”“對呀!”媽媽說!澳菑椾撉俚氖钦l呢?”阿姨問,媽媽指了指我,阿姨吃驚地說:“是你啊,和我女兒彈了一早上了,我們都很納悶,以前也聽到過,但今天彈得很好,我實在是好奇,所以順著琴聲一層一層找過來,終于知道是誰了!毙〗憬憧粗倚α,仿佛在說:原來一直和我斗琴的人是你!我也看著小姐姐笑了起來。媽媽說:“我們也正納悶呢,現(xiàn)在終于知道是501的小姐姐了,彈得真好!

            就這樣,我認識了彈鋼琴的小姐姐,通過彈琴,我們成了好朋友,互相鼓勵著,并會堅持練下去。沒想到,斗琴還有意外收獲呢!

          難忘的記憶作文 篇4

            在一所環(huán)境優(yōu)美的小學里,有一個團結(jié)友愛的班級——三年級三班。一天吃完午飯后,同學們都圍在一起討論自己怎么過生日。

            李小仙興高采烈地說:“我上周過了九歲生日!”媽媽給我買了一個大大的三層蛋糕。四周鋪滿了雪白的奶油,還有粉色的珍珠似的圓球,還有五顏六色的各種水果,漂亮極了。吃上一口清香爽口,可誘人啦!明晨聽了,不服氣地說:“我還是剛過了九歲生日……”明晨說完,抬起頭來,看見李曉明在那里默默無語,樣子看起來非常難受。

            李曉明實在聽不下去了,他急忙回到座位上。明晨走過去剛想問問,曉明怎么啦,為什么不高興,卻聽見曉明在自言自語地說:“明天我就要過生日了,可爸爸媽媽在外地工作,沒辦法回來陪我!

            曉明的話剛剛說完,明s晨趕緊把同學們叫來,悄悄地說:“李曉明爸爸媽媽不在家,沒辦法回來陪他過生日,明天我們給他一個驚喜吧!”同學們異口同聲地回答說:“好的!”

            放學啦!同學們等李曉明回去了,大家分工做事。有的吹氣球,有的貼窗花,有的掛彩花……不一會兒,教室里五顏六色,變得漂漂亮亮的。

            第二天早晨,李曉明走進教室,老師和同學們都一起對他說:“生日快樂!快樂成長!”李曉明驚呆了,激動得哭了對大家說:“謝謝你們,這是我過得最快樂的生日”!

          難忘的記憶作文 篇5

            童年,早已過去很久了?杉偃衄F(xiàn)在回想起來,那一段短暫的時光真是快樂而又五彩繽紛的。

            是的,我的童年已經(jīng)過去,人生也已經(jīng)走入人的少年。人生只有一次,但是這一次的童年卻值得我永遠回憶。兒時的淘氣與快樂早就已經(jīng)不復存在。就像蒲公英一樣,種子早晚都會散,早晚都會各自安家落戶,大家也有自己的理想和追求,雖然有的會在一起,但更多的還是會孤獨地落在一方。不會在重合的了。

            我雖然和幾個小伙伴在一起漂浮在空中,但是,誰又肯定我們會永遠在一起呢?我不知道,雖然那么酸甜苦辣的生活已經(jīng)一去不返了。然而,不知道這后又會有多少辛酸?流逝的時光啊,請你從現(xiàn)在開始把腳步放慢吧!

            人生茫茫,悲傷幾何?秋風瑟瑟,楓葉彤彤。心頭之苦,何時可放?雖然如今歡聚一堂,但誰能說,幾年之后的人海中,找到似曾相識的人呢?以前,是因為我們無知,不知花瓣凋落。如今同聚一地,怎能不珍惜呢?

            呵,流逝的時光,我會永遠記住。自己的人生一定要自己把握,不要讓從前的記憶把自己的心靈困住,不要因為自己的過度沉浸快樂而讓現(xiàn)在的自己心中存有過多的怨恨。我總是覺得自己對不起以前應當把握的時間。不過,我決定,一定要把以前美好的記憶牢記住和自己的人生中最寶貴的一段時間——童年!呵,呵,呵……

          難忘的記憶作文 篇6

            朗費羅說過:“青春是美好的!笔茄,青春本是一張白紙,熱情賦予它火紅,希望賦予它碧綠,憂傷賦予它天藍,煩悶拋給它灰色……從此,青春便絢麗多彩了,而校園的生活也讓我心里甜滋滋的。

            “微笑的小太陽”

            “tea,茶!痹诮淌覀鱽碚R的閱讀聲,大家興致高昂,在英語老師的指導下,大家的發(fā)音也越來越準確!瓉砦覀冊谏嫌⒄Z課。只見英語老師,兩手平放在胸前,左手拿著一盒紅色的印泥,右手拿著一個小小的印章。而大家迫不及待地想得到紅紅的印章,一個個端端正正地坐在座位上,一動不動,像訓練有素的小軍人。而大家的表情也是千奇百怪:有的臉上掛著一抹燦爛的笑容,如同一朵美麗的桃花;有的板著個臉,一言不發(fā),眼睛亮亮的,像是發(fā)現(xiàn)了寶物;還有的緊要著嘴唇,雙眉皺起來,生怕老師不給他,像個要上場打仗的士兵焦急不安……而我的心里也像揣了只小兔子在不停亂蹦,老師漸漸地向我走來了,隨著輕微的摩擦聲,我的本子上也留下了一個笑瞇瞇的小太陽,心里格外高興。

            “藍色的尺子”

            “哎!我直尺呢?去哪了?快要考試了!”我站在自己的座位前,焦急萬分。這該怎么辦呢?我又沒有錢,去哪找?我在心里揣摩著,看著時間一分一秒地過去了,我更加坐立不安了!澳阍趺戳?”一旁的劉巾志見我如此急躁,關切地問。我煩惱地搖了搖頭,嘟起嘴巴哭喪著說:“我不小心把直尺弄丟了!彼聊艘粫,便飛快地跑開了!鞍!我最后的希望也破滅了,我該怎么辦?怎么這么粗心大意!我對得起爸……”正在我懊惱地自責時,一把尺子遞到我跟前,抬眼一看,是劉巾志!罢l的?”“我的,借給你用用好了!彪S即跑開了!爸x謝!笨粗凉u漸遠去的身影,一股暖流涌上心頭......

            “大掃除”

            “今天全班大掃除!”待班長神情莊重地宣布后,大家便熱火朝天地開始打掃。只見吳恒任卷起袖子,搖搖晃晃地提了半桶水,潑在地上,地面頓時干凈了許多。而大家干得可有勁了:有的在擦黑板,連一個小印記也不放過;有的在搬桌子,拼的拼,湊得湊,如同一根筆直的線……“干得真不錯!”聽著老師的表揚,看著潔凈如新的教室,看著同學們滿意的神色,我會心地笑了。

            甜能讓人感到快樂,能讓人感到幸福,能讓人感到滿足……這些事如同閃閃發(fā)亮的鉆石永遠鑲嵌在我的記憶之路上,我會永遠珍藏。

          難忘的記憶作文 篇7

            六年的時光眨眼間掠過,美好的童年轉(zhuǎn)瞬消逝,我們進入了初中的大門?墒,多彩的童年卻始終不能忘懷。

            六年前,我們走進了小學,看著眼前陌生的景物,我呆呆地不知怎樣做才好。這時,一個面目和藹的,臉上笑瞇瞇的人,把我領到一間屋子里,里面坐滿了和我差不多大的小孩,我的心頓時放松了不少。后來,我才知道,在教室里笑瞇瞇地傳授我們知識的人有一個統(tǒng):老師。多么親切的名稱!

            二年級的期末時,媽媽從深圳坐火車回老家來接我。那時,我已經(jīng)和班里的同學打成一片了,自然有些不舍,在一片告別聲中,我走上了火車。

            暑假過后,我來到了育才一小三年級(1)班,也就是這個班,給我的人生留下了一道抹不去的痕跡。

            來到班上不久,我就交到了幾個好朋友:有點羅嗦的YQF;喜歡發(fā)呆的LD和見多識廣的XTY。

            一天,班里要進行一場數(shù)學考試,而最近學的是圖形類的,被我稱為:最簡單的題目。就在開考前的幾分鐘,我忽然發(fā)現(xiàn)了一件“極其嚴重”的事情:我竟然忘了帶尺子。!難道我要在“最簡單的題目上”跌倒嗎?趁著離考試還有一會兒,我連忙車前馬后地去借尺子,可大多數(shù)同學都只有一把尺子,開始考試以后又不能借了。這時,后面有人拍了拍我的肩膀,說:“嘿,程暢,找尺子呢?我這兒有一把,借你了!”原來是領導,我說:“那你……”“沒事,我這里還有一把!”“那謝了!”聽他說還有一把,我便心安理得地收下了。

            就在這時,一個身影出現(xiàn)在門口。不好,監(jiān)考老師來了!我連忙兔子般的躥回座位。拿到卷子后,映入眼簾的一大半都是求什么面積啦什么的。我吐了口氣,好險!這么多都要量的,還好借到了尺子……

            老師改完卷子后,發(fā)下來我一看,不由得有些高興:圖形類的題目全對,再看看LD的,我的笑容頓時僵在了臉上:他的題目錯了大半,而且都是因為沒有量準而錯的!看到他的卷子,我頓時明白了一切……

            這是一場有意義的考試,并不是因為分數(shù),而是因為分數(shù)背后隱藏著的深深的友誼……看著眼前初中的大門,我深吸一口氣,跨步走了進去。希望我能在初中結(jié)識更多的好朋友!

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