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【實(shí)用】和諧作文（精選50篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的和諧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【實(shí)用】和諧作文 篇1
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)時(shí)代，因?yàn)橐恍┰蚝鸵蛩厥沟米优透改傅年P(guān)系變化了。有的子女與父母之間的關(guān)系是最親密的，友好的。
就像費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國》中所用一句話表明了觀點(diǎn)，他的觀點(diǎn)是子女與父母之間應(yīng)該是互相了解的，做子女的應(yīng)要盡力做到自己為父母該做的，盡到自己的一片孝心，盡量做到讓父母心安。我們都知道，人生在世，快樂的日子莫過于和家人，父母一起度過，所以我們應(yīng)當(dāng)十分珍惜，寶貴這種日子。而這快樂的日子的關(guān)鍵就是父母與子女的關(guān)系，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，在一個(gè)家庭里，假如子女與父母之間的關(guān)系尤為緊張，你就會(huì)感受到家庭氣氛之中的壓抑感，這種壓抑感是非�？膳碌�，恐怖的'，好像一不小心將掉進(jìn)黑暗的深淵里。另一種則是如果子女與父母之間相處是非常親密的，融洽的，自己則會(huì)感到一種溫馨，舒適感，整個(gè)家庭都是非�；钴S的，快樂的，所以，特別是現(xiàn)在處于叛逆期的青少年，更應(yīng)當(dāng)處理好自己與父母之間的關(guān)系，現(xiàn)在生活中越來越多的青少年叛逆，有一種逆反心理，偏偏和父母對(duì)著走，這種關(guān)系是極其危險(xiǎn)的，最終可能成為子女與父母矛盾緊張關(guān)系的導(dǎo)火線。
這是廣大家庭中都存在的普遍現(xiàn)象，因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)中的一種子女與父母之間關(guān)系就是這么奇特的。我認(rèn)為子女與父母之間的關(guān)系建立是子女和父母都有責(zé)任的。子女在很多時(shí)候確實(shí)是會(huì)沖動(dòng)，魯莽的，這都是因?yàn)樽优谝粫r(shí)間可能沒有往對(duì)方的角度去思考，去了解父母的良苦用心。我記得我的父母親曾對(duì)我說過：“我們做父母的，都是過來人，我們替你做的選擇不會(huì)害了你的�！边@句話至今令我印象深刻，確實(shí)，父母是過來人，畢竟經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，知道人生是一種什么樣的歷程。
所以沒當(dāng)我們做子女的與父母之間的關(guān)系略有微妙變化時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去維系，去保護(hù)這一種父母與子女之間和諧共處的關(guān)系。因?yàn)楦改甘俏覀冊(cè)谑澜缟献钣H切的人，我們有責(zé)任更有義務(wù)去建立這種和諧相處的關(guān)系。
當(dāng)然，作為一名父母，父母也有責(zé)任去維系這種與子女之間的關(guān)系。父母也應(yīng)當(dāng)去換一個(gè)角度去理解自己的子女，適當(dāng)?shù)恼{(diào)和一下與子女之間的關(guān)系的話，那么雙方都會(huì)心安。
我覺得子女與父母之間的關(guān)系最和諧相處的。只有相互理解，互相包容子女與父母之間才可建立友好的關(guān)系。父母與子女之間關(guān)系需要雙方的維系，雙方的支持，雙方的包容才可和諧相處，共筑美好未來，才可為雙方撐起一片和諧的藍(lán)天，讓子女與父母攜手共赴美好未來。
【實(shí)用】和諧作文 篇2
“山怡情，水怡性”，在炎熱的夏天能找到一個(gè)可以休閑放松的涼爽之地，那就是再好不過的事情了。位于華豐礦區(qū)中心位置的和諧廣場，就是人們茶余飯后消夏、乘涼的好去處。
每當(dāng)華燈初上，和諧廣場就開始熱鬧起來，人們?nèi)齼蓛杀枷蜻@里，其樂融融地沉浸在廣場燈光、音樂渲染營造的迷人夜色之中。
看，老人們搬著馬扎、手拿蒲扇，悠哉悠哉地散步，青年男女坐在大理石臺(tái)上竊竊私語，孩子們?cè)趶V場中央嬉戲玩耍、時(shí)時(shí)可見少兒輪滑手穿行其間，這是一幅多么美妙而和諧的畫卷啊!
這邊,人頭攢動(dòng)，樂曲悠揚(yáng)，一簇簇舞動(dòng)的身影，上百名女同胞面帶微笑、伴著歡快的曲子，跳起健身舞。跳舞的既有朝氣蓬勃、充滿活力的中、青年人，也有年過七旬的老年人，老、中、青共同參與，真正體現(xiàn)了積極參與，人人同樂。
那邊，一群神采奕奕的老年人，伴著音樂，拍動(dòng)著手掌，拍著關(guān)節(jié)，扭動(dòng)著腰肢，有板有眼地做著健身操，舒動(dòng)筋骨，活動(dòng)氣血，感覺他們渾身有說不出的舒暢。
下邊的圓形場地上，人們伴著悠揚(yáng)的舞曲，邁著輕盈的舞步、展現(xiàn)著華美的舞姿、猶如行云流水般自然流暢。即使你不會(huì)跳舞，看著這歡快的場面，也也是一種美的享受。
在健身器材區(qū)里，也聚滿了熱愛鍛煉的'人們，他們有的在太空漫步機(jī)上漫步、有的在劃船器上劃船，有的在腰背按摩器上按摩，還有的在蹬力訓(xùn)練器上鍛煉......有的玩單杠，有的撐雙杠，有的壓腿，有的彎腰，不管是朝氣蓬勃的孩子， 充滿青春活力的年輕人、精神矍鑠的老年人都樂在其中。
每逢周末或是節(jié)日慶典，夕陽紅藝術(shù)團(tuán)在和諧廣場上，敲鑼打鼓、唱起豫劇，一曲曲和諧的“交響樂”回蕩在礦區(qū)。豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)為廣場增添了動(dòng)感與亮麗色彩，成為礦區(qū)文化生活的一道亮麗風(fēng)景線。
人們紛紛盛贊華豐礦和諧廣場是“健身之所、交流園地、安全港灣、溫馨家園”。生活在華豐礦的人每天都能感受著變化，身體變得硬朗了，笑臉變多了。一些街坊、鄰居和同事、朋友，也有了交流的場地，關(guān)系變得更融洽、更密切了。正是和諧廣場，讓社區(qū)變得更加和諧了。
【實(shí)用】和諧作文 篇3
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就就是它的精髓所在，靈魂所在。
優(yōu)美的校園環(huán)境就是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)就是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處就是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說不盡的愉悅，思想也會(huì)無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心�！被厥孜覈糯鷷捍蠖嘁郎桨�，就就是為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的'熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛之情。“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。”一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上就是和諧的校園。教師對(duì)學(xué)生無私的愛就是師生關(guān)系融洽的前提。有人說：“凡就是教師缺乏愛的地方，無論品格還就是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。”教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長�！皩W(xué)高為師，身正為范。”有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動(dòng)……
一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不就是流水線上的產(chǎn)品，而就是活生生的有血有肉的人；學(xué)生不就是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長的舞臺(tái)。熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化就是一種巨大的無聲的力量，就是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的大家?guī)碜孕拧！弊屇阄覕y起手來，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園吧！
【實(shí)用】和諧作文 篇4
有人問我，什么是和諧？什么是和諧？！我彷徨，我疑惑。春風(fēng)在窗外輕盈地飄飛，我推開了門。什么是和諧？我的背后，迎春花怒放。
蝶兒在春的燦爛中飛舞，宛如風(fēng)的精靈，在花的'世界里輕盈地跳躍。幾個(gè)孩子歡笑著，奔跑著，在春晨的陽光下追逐著，嬉鬧著。我在長椅上坐下，枝頭的櫻桃花在風(fēng)中輕快的擺動(dòng)。它是在笑呢！長空中一抹白紗，淡渺而悠閑，在暖陽的照耀下緩緩的移動(dòng)。
蝶兒在孩子們間輕快地舞動(dòng)，它是那樣輕盈，又是那樣絢麗。孩子們追逐著蝴蝶，從一片花田到另一片花田。陽光照耀著孩子們的身影，照得花兒們五彩斑斕。蝴蝶拍拍翅膀，輕盈地停在花兒上面。一個(gè)孩子輕悄悄地跑去，“啪”蝴蝶被扣在了掌心。我的心一緊。孩子遲疑了一下，向天空張開了手。蝴蝶抖了抖翅膀，向那燦爛而溫暖的陽光飛去。我笑了——這就是和諧啊。
“喵——”一聲貓叫，我的目光從杏花上轉(zhuǎn)了過來。一只顯然餓了幾天，毛發(fā)都已失去了光澤的流浪貓臥在幾叢花前，可憐地哀叫著。我向它走去，貓一下跳了起來，迅速地跑開了。我一走遠(yuǎn)，貓又臥在了那里。一朵杏花從樹上落了下來，灑在了貓身上。柔和的陽光灑下，更照亮了它那瘦弱的樣子。我心里一聲嘆息，這里，是春天的角落。
一個(gè)小女孩突然向貓跑來，貓一驚，“噌”地鉆到了一輛車下。女孩跑了過去，掏出一袋貓糧，灑到了車旁邊的水泥地上。小女孩跑開了。貓小心翼翼地探出腦袋，從車底鉆出來，警惕地環(huán)視四周后，開始“嗚嗚”叫的猛吃起來。我笑了——這就是和諧！
坐在家里，屋內(nèi)溫暖而明凈，春風(fēng)從窗外輕盈地送來花兒的氣息。和諧就是這樣，我輕松地笑了。迎春怒放，陽光正好。
【實(shí)用】和諧作文 篇5
事后人們不斷傳誦這些英雄，更把他們的壯舉作為學(xué)習(xí)的榜樣，追求完美的人生，使得我們身邊不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的先進(jìn)事跡。
《走進(jìn)和諧的春天》這里是一個(gè)名人匯聚的殿堂，更是見義勇為者的熔爐，是道德的升華、和諧的結(jié)晶。在這里，人們用生命和道德譜成了一首首和諧的樂章。
南宋杰出的抗元英雄和愛國詩人文天祥說得好：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。讓我們大家一起行動(dòng)起來吧！不要白白糟蹋珍貴的`生命，不要讓生命留下遺憾，讓美妙和諧的樂章響徹天地間。只有這樣才能讓有限的光芒發(fā)出無限的光彩，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。
我們愛生命，我們更愛和諧！
【實(shí)用】和諧作文 篇6
在溫州金有利皮鞋廠也有一位平民英雄，他就是李學(xué)生。他在鄉(xiāng)親們、企業(yè)主，同事的眼里是一個(gè)很厚道、很善良的人。
時(shí)間定格在2005年2月20日下午5點(diǎn)。
那時(shí)，李學(xué)生看到兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵路上，眼睜睜地看著呼嘯的火車向她們撲來卻不知所措。李學(xué)生奮不顧身地沖上鐵軌，把離他較近的男孩甩了出去，正當(dāng)他返身去拉小女孩時(shí)，急剎的火車還是無情地將他與小女孩撞倒
男孩得救了，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了他年輕的生命。李學(xué)生用他的英勇譜寫了一曲悲壯、凄美，卻無比光榮的'樂章。
或許這是在生命某一次拼搏中抵擋風(fēng)雨的打擊，又或許這是一個(gè)完美勝利的終結(jié)。盡管人生道路難免有許多挫折和坎坷，但李學(xué)生給我們留下驚世之作，誰又能說生命不是永恒的呢？
流星在天空中劃過，生命在世界上閃爍
【實(shí)用】和諧作文 篇7
每當(dāng)深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽光，在樹上嘰嘰喳喳的小鳥換上了知了知了的蟬兒，我便會(huì)情不自禁地仰望著那深藍(lán)、恬靜的夜空，捫心自問：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂？《走進(jìn)和諧的春天》向我們?cè)忈屃艘磺校?/p>
世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個(gè)人感動(dòng)了一座城市。他為救一個(gè)素不相識(shí)的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的'婺江，時(shí)光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻(xiàn)出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著：爸爸！爸爸沒了！
目睹壯舉的路人被震驚了，他們呼喊著，感嘆著，悲痛欲絕！然而，痛定思痛以后你有沒有想過，生命每分每秒隨時(shí)會(huì)與自己擦肩而過，他究竟為了什么？仰望天空，你總會(huì)明白的，但孟祥斌給了自己一個(gè)詮釋
雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。
為了紀(jì)念孟祥斌，金華市民中不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場景：一個(gè)穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，咚、咚、咚地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個(gè)響頭；幾個(gè)外來務(wù)工者衣衫襤褸，卻湊錢買了一包香煙，然后用火點(diǎn)著，以燒煙的方式來祭奠英雄感人的場景說也說不完，真可謂愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之呀。
【實(shí)用】和諧作文 篇8
《左傳·襄》寫道“八年之中，九合諸侯，如樂之和，無所不諧。”千百年來，中國人一直追求政治和諧，社會(huì)和諧。
在我們的身邊，因?yàn)橛辛撕椭C，大家才能和睦相處，互相幫助，但是有些人卻破壞了和諧。有一天中午，我和媽媽去超市，看見有一位推著滿滿一車商品的阿姨，她匆匆忙忙將購物車推到收銀臺(tái)旁，這時(shí)收銀臺(tái)正排著長龍，阿姨前面還有十幾個(gè)人在排隊(duì)等候，阿姨焦急地大叫：“大伙兒都讓一下，我家還有個(gè)6歲的小女兒在等我呢，讓我先走好嗎?”其他人都面面相覷，投來同意的.目光，這說明深圳人民還挺希望和諧。這時(shí)，這位阿姨正準(zhǔn)備過去，突然，一只胳膊擋住了她，原來是站在他前面的一個(gè)小伙子，他說：“你應(yīng)該按順序排隊(duì)，你不應(yīng)該擁有特權(quán)�！卑⒁逃植粷M意了，吼著對(duì)他說：“大家都同意了，哼，你憑什么擋我�！本瓦@樣，他們吵了起來，就因?yàn)橐患∈拢麄儾辉俸椭C相處，這是為什么？如果阿姨或者小伙子隨便一個(gè)順從對(duì)方，和諧就在無形中產(chǎn)生了，這都是一個(gè)面子觀點(diǎn)在作怪，才導(dǎo)致了吵架。
我們?yōu)槭裁床幌胂胩諟Y明筆下的桃花源人“怡然自樂”，這是一種和諧之美，只有當(dāng)今社會(huì)穩(wěn)定，和諧發(fā)展，我們才能盡享生活之美。
【實(shí)用】和諧作文 篇9
社會(huì)需要和諧，漳州需要和諧，校園、家庭都需要和諧。和諧如風(fēng)，看不見，但它不像水無味，它用著溫暖的心，點(diǎn)亮世界上每一張臉，重心找回笑容，讓世界充滿著快樂。同學(xué)之間有和諧：我們班有一位優(yōu)秀的學(xué)生——吳毅鳳，她不拋棄不放棄每一位后進(jìn)生，每天她都認(rèn)真地幫助著同桌——張錦榮，監(jiān)督他上課，幫他講解難題，用著微笑點(diǎn)亮他心中的濕柴，發(fā)出星星般迷離的光點(diǎn)。
師生之間也有和諧：每一位老師責(zé)任重大，他們用著一生的心血，呵護(hù)著祖國的花朵，在一次升旗儀式上，邱志鑫同學(xué)因低血糖而昏倒在操場上，是我們的園丁，把他背進(jìn)門檻處，讓他及時(shí)喝下了白糖水，不然他的生命將有可能受到病魔的攻擊。
上課時(shí)，老師就像彎彎的月亮掛在夜晚的.天空中，我們就是星星，分部在四周吸收著光茫。家人與你之間同樣有著美好的和諧生活：當(dāng)你生了一場病，父母的表情是那樣沉重，那樣著急，有時(shí)徹夜難眠，時(shí)時(shí)刻刻想著你，當(dāng)你的病好了，他們又是那樣欣喜若狂；天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，如果你還穿著件單薄的衣裳，父母總會(huì)板著臉說：“大冷天的，穿這么少，待會(huì)兒感冒，多穿幾件！”雖然父母板著不高興的面孔，但這也是一種和諧的體現(xiàn)；當(dāng)你因?yàn)榇煺鄱械奖瘋麜r(shí)，家人總會(huì)用最貼心的話語，鼓勵(lì)你重新站起來，也許，那才是對(duì)你最大的安慰…………
和諧就像一把神圣的火炬，在世界人民間傳遞。
【實(shí)用】和諧作文 篇10
和諧的足跡在公共汽車上，看，一位阿姨把自己的座位讓給了老奶奶。這就和諧的足跡吧。和諧的`足跡在哪里？和諧的足跡在人行橫道線上，少先隊(duì)員扶著盲人過馬路。
或許，這就是和諧的足跡吧。和諧的足跡在哪里？和諧的足跡在家里，孩子們給父母捶捶背，敲敲腿。也許，這就是和諧的足跡吧。和諧的足跡有很多，很多，我們數(shù)不完，說不完，看不完，寫不完。
【實(shí)用】和諧作文 篇11
生活是一面鏡子，你伸出一只手，它絕不會(huì)打出一只拳。—題記為什么我要提到和諧呢？因?yàn)槲揖徒?jīng)歷過這樣一件事情，銘記在我的心中，永遠(yuǎn)也忘不了�，F(xiàn)在我就重新尋找那段深刻的記憶，來給大家說一說吧。記得那時(shí)我還上幼兒園，我有一個(gè)從小玩到大的`好朋友，我們經(jīng)常在一起跑跳、玩耍，真是不亦樂乎！現(xiàn)在想起來都十分的懷念。有一次我們又在一起玩，那個(gè)地方有很多的花草樹木，石頭也像要排方陣一樣繁多。就在我玩得高興到極點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)忘記了正前方有石頭。忽然我一腳邁在石頭邊上，一個(gè)趔趄把我重重的摔在了地上，膝蓋也被撞出了血，十分痛。因?yàn)槲业哪俏缓门笥鸭沂情_醫(yī)館的，于是便連忙將我扶到他家，讓他父親為我包扎了傷口，還告訴了我的家長，幫我回了家。若是人人都像我和我朋友這樣和諧相處，那生活不是更溫馨了嘛!
記住，生活因和諧而精彩！
【實(shí)用】和諧作文 篇12
和諧！這個(gè)多么美好的詞語，它講述了我們國家的和平，你看，就從小事情說起：那邊，一群小同學(xué)們正在踢足球，他們踢的是多開心啊，可是，小名被王將撞倒了，被撞倒的小名馬上扒起來，那個(gè)王將看見了，馬上去扶起小名，一看，小名的腳，皮摔破了，王將立刻扶小名去醫(yī)務(wù)室，去的'路上小名一直在笑著。
王將不向其它不付責(zé)任的小朋友那樣把責(zé)任推給別人，而是自己的責(zé)任自己辦！
說了學(xué)校里的事情在說說家里的事情：
有一次，我和媽媽爸爸還有姐姐一起去奶奶家吃晚飯，我們說說笑笑吃完了奶奶燒的菜，奶奶燒的菜可好吃了，尤其是紅燒肉和紅燒的魚可鮮了！！我準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，奶說：“奶奶，我來洗碗好了！您去休息。”我一聽吃了一大驚，姐姐只比我大幾個(gè)月，卻比我懂事上千倍，我應(yīng)該向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)能幫助大人，懂事的孩子
和諧，你讓我懂得了要團(tuán)結(jié)！
【實(shí)用】和諧作文 篇13
當(dāng)今社會(huì)人人都提倡“和諧”，但是做起來哪有說得容易。要做到社會(huì)和諧，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要結(jié)合大眾的力量才行。你想，要社會(huì)和諧，有多少事要做，小到搞好農(nóng)村衛(wèi)生，大到村鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。這中間，人們的心不連在一起能行嗎？
洪云蘭，她默默無聞，但是她卻在每個(gè)人的記憶中留下了深刻的印象。方圓幾十里的人都會(huì)親昵叫她“三爺姆”。大家為什么會(huì)叫她“三爺姆”？因?yàn)樗米约菏〕詢�用的錢蓋了一間“三爺姆福利院”——一間矮小的平房。三爺姆用這間房子來收養(yǎng)殘疾人和孤寡老人。其中，什么人都有：行動(dòng)不便的人，就靠三爺姆端茶送水地照顧他們；年邁的老人，將尿、屎拉在了床上，三爺姆把臭不可聞的被褥——清洗干凈；還有精神病患者，剛剛穿好的衣服，立刻又脫了個(gè)精光，三爺姆總是不厭其煩給他們穿上……一個(gè)個(gè)人都在三爺姆的精心照料下，變得沒有憂愁，沒有煩惱。她坐了這么多事，但從來沒向任何一人要過報(bào)酬。因?yàn)樗f：“我從18歲開始做好事，從沒圖過什么，我覺得做好心事心里踏實(shí)�！�
三爺姆的話樸實(shí)無華，她對(duì)孤寡無助的老人不計(jì)回報(bào)的付出，就像一泓愛的清泉，不歇不休地流駐世間�，F(xiàn)在的社會(huì)，就需要像三爺姆這樣無私奉獻(xiàn)的`人。我們不必做得像三爺姆一樣，只要做好自己應(yīng)該做的事情，這個(gè)社會(huì)就邁進(jìn)一大步。
美國劉易斯曾經(jīng)說過：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。”無論在哪里，我們都要為現(xiàn)在的社會(huì)著想。哪怕你看見地上有一張紙屑，你都可以彎下腰撿一下；遇見遇見有人亂踩草坪，亂砍伐樹木都可以提醒他要做一個(gè)文明的人；有人有難，大家采取捐款活動(dòng)，如果你將你那對(duì)你而言微不足道的一枚硬幣投入捐款箱，那個(gè)被你拯救的人也許會(huì)銘記你一生。
“和諧”也是生活中的一句問候、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢……這都能讓人感覺到溫暖。我們要將心比心，才能做到“人人為我，我為人人”。
“和諧”更是擁有一顆愛心。在此，我想問你，你幫助過別人嗎？就算幫助過一只小貓、小狗，它們也會(huì)用特殊的方式來回報(bào)你。那種感覺是十分美妙的。你也去嘗一嘗吧！
“和諧”社會(huì)是人們用雙手創(chuàng)造出來的，不是空口說白話說出來的。讓我們心連心創(chuàng)造屬于我們自己的和諧美滿的社會(huì)吧。
【實(shí)用】和諧作文 篇14
書究竟能教會(huì)我們什么呢？也許，你不知道，甚至于你連看也沒看過。不過，自從我看了它我就知道我讀書是為了什么？
——題記
在暑假里我一次又一次地把《愛的教育》這本書合上。而每一次我合上這本書的時(shí)候，這表示了我又領(lǐng)悟到了一些生活的知識(shí)。
而《愛的教育》中有一段小故事令我的心情久久不能平復(fù)，這個(gè)故事是那么地熟悉�。∵@個(gè)故事主要描述了：科羅西上學(xué)以來一直受到了同學(xué)們嘲笑，諷刺的事情。有一次，科羅西比以前更早地來到了學(xué)校，剛剛放下書包后。立刻，被三四位同學(xué)圍了上來，并不停地嘲笑他。這究竟，是什么回事呢？同學(xué)與同學(xué)之間不是應(yīng)該和睦相處的嗎？為什么呢？原來科羅西生在一個(gè)貧窮的家庭里，一家的支出全是靠媽媽賣菜的菜錢來支付的。而且，科羅西不同于常人，他是一個(gè)殘疾人。由于，科羅西種種不同而令人心酸的遭遇，令他被人歧視。不一會(huì)兒，他們又做起了往日折磨人的手段來捉弄科羅西——用尺子戳科羅西。但是，科羅西已經(jīng)對(duì)這種帶有熟悉的感覺的折磨手段不再懼怕了。而是，他在心里默默地向祈求上天能給片刻的安寧給他，他一會(huì)兒望望這兒，一會(huì)兒望望那兒。可是，他們卻變本加厲地欺負(fù)科羅西。這時(shí)候的科羅西已經(jīng)失去了理智，他隨手拿起墨水瓶兒向某一個(gè)同學(xué)扔過去，但是那位同學(xué)機(jī)靈地躲開了。而，那瓶墨水瓶兒卻打在剛進(jìn)教室的老師的胸脯上。這時(shí)候，本來吵得像鬧市的教室，卻變得鴉雀無聲。老師憤怒極了，喘不過氣兒地說：“是誰干的�！彼偻撬膫�(gè)“搗蛋鬼”一直低著頭，靈機(jī)一動(dòng)就猜想到是他們干的.。于是，他就走到他們的身邊說道：“你們肆無忌憚地欺負(fù)一個(gè)從不打擾你們的同學(xué)，嘲笑一個(gè)可憐巴巴的孩子，打了一個(gè)毫無自衛(wèi)能力的弱者，你們的行為是最卑鄙無恥的，實(shí)在是玷污了‘人’這個(gè)美麗又神圣的字眼！一群膽小鬼。
其實(shí)，我們身邊有許多類似這樣事情。比如：有一次，我看見班里有幾個(gè)同學(xué)欺負(fù)一個(gè)同學(xué)，但是我并沒有幫他。因?yàn)�，我不想因此惹上麻煩。往往，一些人遇見這種事情的時(shí)候，也有我那樣的心態(tài)。所以，無知的欲望把我們的善意埋沒了。
即使，一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來彌補(bǔ)，可是一個(gè)道德不全的人卻無法用知識(shí)來補(bǔ)償。
正所謂：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”如果我們處處都讓人一步，那我們的生活就會(huì)更加和諧。難道，看了這一小故事你還沒有覺悟嗎？有了這個(gè)故事作為我們先例，那我們就要懂得引以為鑒，切勿，再掉下這一個(gè)比萬丈深淵還要可怕的陷阱里頭。讓我們一起與新莞人展翅高飛，飛出這可怕的陷阱。只要，我們懂得和諧相處。那我們就好比天上正在拍翅的雄鷹，讓我們手挽手，心連心，一起在那晴空萬里的天空里自由翱翔。
我渴望讀書就代表了我渴望明理。而你們呢？
【實(shí)用】和諧作文 篇15
所謂“民生”，就是著重解決“老有所養(yǎng)，住有所居，病有所醫(yī)，學(xué)有所教以及通水、通電、通路、通電視”等突出問題。
在我看來，“農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助”計(jì)劃是民生中的一項(xiàng)重要工作。只有嚴(yán)格控制人口增長，積極實(shí)行計(jì)劃生育政策，才能保障我國宏偉大業(yè)的成功實(shí)現(xiàn)。實(shí)行計(jì)劃生育提高人口素質(zhì)，有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力；有利于增強(qiáng)國家的綜合國力；有利于提高人民的生活水平。
在民生工程中，另一項(xiàng)重要的政策是“校舍安全工程”。正值青春年少的我們就如一根幼苗，脆弱到了極點(diǎn)，很容易受到意外事故的傷害。據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道，教育部，公安部對(duì)我國10個(gè)省、市的聯(lián)合調(diào)查聲明，平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，全國僅因交通事故每年死亡的中小學(xué)生就達(dá)4140人。是的.，校園安全工程直接影響到我們的健康成長。也許正因?yàn)槿绱�，黨和政府才如此重視校園安全建設(shè)。
民生工程中，貼近生活的政策數(shù)不勝數(shù)：農(nóng)村五保供養(yǎng)，城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保障，農(nóng)民工技能培訓(xùn)……他們的諸多益處，真是使人獲益匪淺。
總之，民生工程符合歷史發(fā)展潮流，符合歷史發(fā)展的趨勢；從現(xiàn)實(shí)上看，民生使人們獲得了幸福安康，穩(wěn)定了社會(huì)，夠建立和諧，為中國全面邁向小康社會(huì)奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【實(shí)用】和諧作文 篇16
今天上午在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我們把數(shù)學(xué)老師給惹生氣了。課后，我們都對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。我發(fā)現(xiàn)一切的根源都在于“和諧”，如果我們班集體和諧，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。于是我陷入思考……
萬物的和諧成就了自然之大，流云飛鳥的和諧成就了天空之廣，人與人的和諧成就了社會(huì)的均衡……一切的一切，都源于和諧！
地球，我們的母親。她辛苦地養(yǎng)育了多少代人類子孫，為我們而日漸蒼老。淘氣的我們像個(gè)孩子一樣，對(duì)母親所做的一切視而不見。我們?cè)谀赣H那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐；在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇，不停地污染著；在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋……母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的手拍了我們的'頭，讓我們開始為自己的所作所為而懺悔。是��！終于覺醒了。我們?cè)趶浹a(bǔ)，在努力，在堅(jiān)持，讓我們的母親恢復(fù)原先的美麗。我們慢慢學(xué)會(huì)與自然和諧相處，自然與人類，只有和諧，才能對(duì)得起地球母親對(duì)我們無私的愛！
音樂，是我們心靈的源泉。聲音，是我們溝通的橋梁，偉大的音樂家貝多芬，創(chuàng)造了膾炙人口的《歡樂頌》。童聲的稚嫩、內(nèi)心的坦誠、教堂的圣潔，讓我們深深沉醉其中。是音符的和諧給我們帶來美的感受，洗滌我們的心靈，凈化我們的靈魂。
國家，是我們居住之地。沒有了她，我們就沒有家，沒有一個(gè)溫馨的小窩。在這大家園里，我們五十六個(gè)民族手牽著手，互相團(tuán)結(jié)、互相鼓勵(lì)、互相給予愛。我們這大家園，唯有和諧，沒有戰(zhàn)爭。和諧，讓我們?nèi)A夏兒女就像一大捆木條，怎么折也折不斷；和諧，讓我們炎黃子孫就像一汪海洋，有取之不盡用之不竭的文化寶藏；和諧，讓我們龍的傳人就像那沙漠中駱駝，堅(jiān)韌不拔、任重道遠(yuǎn)。在這個(gè)大家庭里，我們付出自己的愛，用一顆寬大的心來包容，我們的家園才會(huì)如此和諧！
自然、天空、家園、班集體……宇宙間萬物因?yàn)楹椭C才能變得美好，因?yàn)楹椭C才能變得更有愛，因?yàn)楹椭C才能讓我們每個(gè)人的笑容更溫暖！
【實(shí)用】和諧作文 篇17
中國是一個(gè)古老的文明。自古以來，每個(gè)人都以禮相待，這也是一個(gè)禮儀之邦。我仍然重視禮儀。送一朵玫瑰，你的手就有余香，是關(guān)于互助的。
人們幫助我
放鞭炮除夕之夜，大街小巷充滿了歡樂和幸福。每個(gè)家庭都在慶祝這愉快的一天。我家也不例外。阿姨從外地回來，我們一起吃團(tuán)圓飯。我的侄女，我們?nèi)ベ徫锇伞０⒁陶f著向我招手，我們一起去了超市。
到了那里，阿姨遇到一個(gè)同學(xué)，轉(zhuǎn)頭告訴我，讓我先買。他和朋友聊了一會(huì)，我自己去找。料酒，料酒我看著琳瑯滿目的商品，尋找料酒，最后把目光鎖定在貨架的頂端。我心想，我夠不著那么高，這時(shí)耳邊響起一個(gè)聲音。孩子，要不要買料酒？我盯著它。好家伙，這不是小時(shí)候經(jīng)常欺負(fù)我的鄰居的大哥嗎？為什么現(xiàn)在這么高？我回答說夠不著他一伸手，就把料酒拿給我，心里想，他怎么這么厲害？我大吃一驚，對(duì)他說了句：謝謝大哥。一起逛街后，我們兩個(gè)和阿姨聊了聊，然后一起回家了。我們?cè)诼飞险勑︼L(fēng)生，揮手告別，一直到我們家門口。那一天，我又遇見了他，非常感謝他，感受到了世間的互助。
我?guī)椭鷦e人
在小學(xué)的.一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看到同學(xué)小明一臉緊張，匆匆忙忙的跑著。撲通突然，我看到他摔倒了。我跑去接他，問他怎么了。他告訴我：老師讓我寫比賽規(guī)則。我只是寫信送過去，然后就倒了。就要開始了。還沒發(fā)到過去。我該怎么辦？我說；別擔(dān)心，我會(huì)給你送去的。你先呆在這里。我馬上回來帶你去醫(yī)務(wù)室治療傷口。之后我大踏步的把資料給了老師。然后他回來了，把他送到醫(yī)務(wù)室。他非常感謝我，我說我應(yīng)該。幫助別人，我感受到了幫助別人的快樂！
傳承中華美德，做一個(gè)文明有禮的新時(shí)代青年，禮儀之美在于傳承互助。
【實(shí)用】和諧作文 篇18
看啊，這些字閃耀著國旗的光輝，回蕩著國歌的旋律，飛翔在歡樂的校園，飛翔在明亮的辦公室，飛翔在繁忙的工地，飛翔在金色的田野，飛翔在每一個(gè)中國人的心里!
民主法治是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)。加強(qiáng)社會(huì)主義民主法治建設(shè)，就是要使人民成為國家和社會(huì)的主人，讓人民群眾依法管理國家和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。
和諧社會(huì)要充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，實(shí)行社會(huì)主義民主。同時(shí)，和諧社會(huì)還要求實(shí)行法治。法治是社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證，是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。社會(huì)主義和諧社會(huì)要靠民主與法治兩支彩筆才能描繪出來。良好的金融秩序，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要保障。犯罪分子大肆販賣假鈔的行為，嚴(yán)重地?cái)_亂了國家的金融秩序，損害了社會(huì)的安定和諧。販賣假鈔是嚴(yán)重的犯罪行為，必須依法堅(jiān)決打擊。
誠信友愛就是全社會(huì)互幫互助、誠實(shí)守信，全體人民平等友愛、融洽相處。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，一個(gè)重要特征就是誠信友愛。我們每天都在做事情，與人打交道。做事情、打交道要有一個(gè)基本的態(tài)度，就是說真話，做真事。許下的諾言，一定要兌現(xiàn)；承擔(dān)的責(zé)任，一定要完成。誠信是人們安身立命的根本。有了誠信友愛，人們就能彼此牽起手來。手牽手，就是一座橋梁，是一座和諧的'橋梁。
活力，森林充滿活力才能綠意盎然，河流充滿活力才能奔騰不息。人與社會(huì)更是如此，有了活力才能發(fā)展，才能創(chuàng)造和諧。少年兒童是初升的太陽，充滿了生機(jī)和活力，充滿了創(chuàng)造力。這樣的年華，值得特別珍惜。我們應(yīng)當(dāng)從小活躍思想，勇往直前。
“有了心氣兒，明天就是更好的”！這是校長對(duì)孩子們的鼓勵(lì)。什么是心氣兒？就是積極向上的活力。一個(gè)有了活力的人，就能和諧進(jìn)步；一個(gè)社會(huì)有了活力，就能和諧發(fā)展。創(chuàng)造活力掀動(dòng)著興腦風(fēng)暴，興腦風(fēng)暴推動(dòng)著科技進(jìn)步，科技進(jìn)步改變著我們的生活。生活不斷改善，社會(huì)就日臻和諧。把“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”搬到海外去，是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新戰(zhàn)略，它顯示了改革開放思想的無窮活力。
小學(xué)生舉著寫有“讓”字的小黃牌走過馬路，成了城市的一道風(fēng)景線。這是“中國少年兒童平安行動(dòng)”的一個(gè)生動(dòng)寫照。校園是學(xué)習(xí)的地方，需要安定有序�？墒强傆幸恍┤似茐男@秩序。少年安定，社會(huì)才安定。少年們的權(quán)益受到了侵害，誰來管呢？人民法院做出了榜樣。法院本來是審理案件的地方，卻把少年維權(quán)的事主動(dòng)承擔(dān)了起來。
聆聽雄壯的國歌的時(shí)候，面對(duì)我們的祖國作出回答吧！
【實(shí)用】和諧作文 篇19
清晨，窗外鳥聲嚶嚶，空氣異常清新，哎！又要忙碌了，雖然忙碌，可是卻很和諧。
而我卻也看到了和諧中的不和諧。早晨我去拎開水，我悠然自得地哼著小曲漫步走著。突然，一個(gè)酸酸乳的飲料空瓶從天而降，“嗖——”的一聲不偏不倚砸在了我頭，我火了，立馬放下手中的開水壺已經(jīng)按耐不住性子，“噔噔噔”，一個(gè)勁往樓上竄。我慢慢停下腳步，轉(zhuǎn)念一想：我又不知道那人住幾樓，總部呢過一個(gè)一個(gè)敲過去吧！就算可以平白無故敲別人家的.門，門開后，我又對(duì)別人說什么呢？就當(dāng)作是糗事一件，反正也沒受什么傷害，算了吧…… ”我對(duì)自己說。我走下樓去，把那個(gè)酸酸乳飲料空瓶撿起來，?G進(jìn)了垃圾桶，也不失為一樁好事嗎？！呵呵~就這樣，一場“報(bào)仇”風(fēng)波結(jié)束了......
下午閑得無聊，我想入非非…… 下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，相互嬉戲。瞧，這邊zi正在跳牛皮筋，她們跳起來真有規(guī)律，繩子搖晃的幅度幾乎都差不多！那邊正在踢毽子，毽子的羽毛一張一合，一上一下，在我們的腳下上下飛翔，就是不肯落地，毽子好像也笑了，張開了它粉紅的小嘴，躲在叢中笑。還有的在玩老鷹捉小雞，嘴巴手指不一樣…… 上課了，同學(xué)們安靜的坐好，老師認(rèn)真講課，同學(xué)專心聽講，大家公平競爭。在學(xué)習(xí)上互相幫助；在小事上互相幫助；有困難也互相幫助，爭創(chuàng)和諧社會(huì)大家庭！
只有和諧的生活才能產(chǎn)生共鳴，才能演奏生活美好的樂章，美哉！讓我們一同兼收并蓄，品和諧之美，譜寫新世紀(jì)的和諧之曲�。�！
【實(shí)用】和諧作文 篇20
和諧，是一種幸福的畫面;和諧，是一種驕傲的代表;和諧，更是祖國繁榮富強(qiáng)的基石。俗話說：“人多力量大，團(tuán)結(jié)就是力量”。這些經(jīng)典的語言確實(shí)凸顯著和諧的力量。
去年我坐上北京的公交車，去看北京的美景。突然，感覺肚子很痛，頭暈，想吐，當(dāng)時(shí)立刻請(qǐng)求售票員給我一個(gè)袋子，這是車上的人們都看著我，坐在旁邊的阿姨和叔叔說：“師傅快點(diǎn)，他很難受�！蔽耶�(dāng)時(shí)確實(shí)顧不上那么多，沒有來的`及說謝謝，過了一會(huì)兒，汽車到了站，但是我怎么葉下不去車，好心的阿姨和我一起下了車，幫我按著手。疼痛讓我撕心裂肺，走過路過的也有很多給我支招，但是我已難忍受，還有更有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的大媽，他幫手中的水遞給了我，我服下自己帶的芬必得，當(dāng)時(shí)感覺世界真的很和諧，我真的很幸福，這么多好心人幫助了我，一股暖流涌上心頭!頓時(shí)感覺我生長在這么驕傲的祖國!
雖然是一件小事過去很久了，但是這個(gè)一直縈繞在我的耳畔，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我感謝那些幫助過我的人——謝謝你們的雙手!
祖國和諧靠你我他，所以請(qǐng)為了自己的幸福，更為了祖國繁榮富強(qiáng)，做一個(gè)合格的公民，當(dāng)遇到困難時(shí)，大家都伸出援助之手，困難隨之而解，這就是和諧的力量!
【實(shí)用】和諧作文 篇21
我是一頭快樂的野牛，生活在古樹參天，茂密蔥蘢的大森林中。我每天與伙伴一起在森林中追逐嬉戲，傾聽森林中百鳥齊鳴。抬頭看見湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，低頭腳下的小溪潺潺泉水叮咚，森林里的一切是那么美麗、和諧、溫馨。
一天，東方吐白，天色微明�！爸āā币魂囮嚻婀值穆曇舸蚱茖庫o的夜空，驚醒了熟睡中的我們。伴隨而來的還有一陣陣刺耳的轟鳴聲，一臺(tái)臺(tái)龐大的機(jī)器駛?cè)肓松种小Ｎ姨ь^遠(yuǎn)眺：一棵棵高大的樹木陸陸續(xù)續(xù)地倒下，四處逃竄的動(dòng)物無處藏身。當(dāng)我看見遠(yuǎn)方塵土飛楊和灰色的天空，我明白了這是人類在大量的砍伐樹木，破壞生態(tài)平衡。我的家園即將被毀滅，我們也將無處藏身。月朗星稀的夜晚，我久久不能安然入夢。我望著天上的圓月長嘆一聲。回想起我可愛的'家鄉(xiāng)—生我養(yǎng)我的大森林。滿山遍野的樹木郁郁蔥蔥，林中野花遍地，綠草茵茵，彩蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭上歌唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。一條小溪在林中緩緩流淌著，清清的、純純的……一切是那樣溫馨和諧。但今天，光禿禿的土地上留下數(shù)不清的樹樁，那些可憐的樹樁仿佛對(duì)我說：“快救救我吧！快去阻止人類可惡的行為！”但我的力量是那么渺小。
天剛蒙蒙亮，可怕的鋸木聲依然響起，人類高舉皮鞭一次次抽打、驅(qū)趕著我們。我?guī)状螞_向人類想阻止他們破壞大自然的行為，但換來的是更加鉆心的疼痛。我們被迫向北遷徒，遠(yuǎn)離了生我養(yǎng)我的家園。每當(dāng)夕陽西下，我站著山崗上向南方望去，腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)那被人類破壞得支離破碎的森林。我從心底大聲呼喊：“住手吧人類！停止亂砍亂伐。我們不要使森林變成沙漠，河流變成荒野。我們需要清新的空氣、蔚藍(lán)的天。
夜幕降臨，我在睡夢中回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的天是那么藍(lán)、水是那么清、森林是那么綠……我們和人類共同生活在那枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、令人心醉的大森林中……
【實(shí)用】和諧作文 篇22
記得一年級(jí)的時(shí)侯,老師讓我們到田野上尋找春天。我們一起涌到田野里，看著草綠、聞著花香、聽著溪水歡唱……��！我們找到了春天！
今天，老師讓我們尋找“和諧”，“和諧”是什么？我茫然地來到操場上。正是大課間活動(dòng)時(shí)間，操場上真熱鬧！同學(xué)們有的踢毽子，瞧！那毽子忽上忽下，在同學(xué)們的腳尖飛舞，就象一只只色彩斑斕的蝴蝶，伴隨著同學(xué)們“咯咯咯……”的笑聲在飛來飛去。毽子飛得老高老高，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
“預(yù)備！跳！”一聲急促的哨聲把我的視線拉到空曠的水泥場地上，只見同學(xué)們一字排開，正在進(jìn)行一分鐘跳繩比賽呢！看！一根根跳繩畫出一個(gè)個(gè)圓球，而同學(xué)們?cè)趫A球中上下跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)拼勁十足……遠(yuǎn)處，同學(xué)們有的'排著長隊(duì)跳長繩，有的打羽毛球……一派生機(jī)勃勃的景象！
上課鈴響了，我回到教室，這是堂語文課《跑進(jìn)家里的松鼠》，老師親切、生動(dòng)地講解著，同學(xué)們津津有味地聽著，聚精會(huì)神，誰也沒有開小差，真是有趣的一課……
放學(xué)后，同學(xué)們排著隊(duì)依次上車，這次，誰也沒爭、誰也不搶，高年級(jí)的幫著低年級(jí)的拿書包，低年級(jí)的跟著高年級(jí)的，“嘟……”汽車?yán)纫豁�，回家了�?/p>
��！和諧，我找到了！你在我們的操場上；你在我們的課堂里；你在我們乘車回家的路上；你更在我們的心里！
【實(shí)用】和諧作文 篇23
儒家提倡“中庸”之道，在我看來，這也不妨理解為一種和諧。儒家思想者們所說的中庸，可以理解為過猶不及：事情做得不夠和事情太過都是不好的。和諧，正是追求這樣一種狀態(tài)：不過分，不虧缺。只有在這種狀態(tài)下，事情處理起來才會(huì)客觀些，目標(biāo)完成起來才會(huì)輕松些。
很多人都在追求和諧：
三毛一生飄泊，難覓心中理想的歸宿。但當(dāng)她到了撒哈拉大沙漠時(shí)，她驚嘆那一望無際的蒼黃，于是自然景象與心靈碰撞之后，產(chǎn)生出了一種和諧的感應(yīng)，于是三毛定居在那里，去追求人生的快慰與真諦。
文壇大家余秋雨先生，其散文為人所稱道，文筆清新，不矯揉亦不做作。所言成理，所言成物。在他的散文中也時(shí)時(shí)體現(xiàn)著和諧。也正是和諧的心態(tài)激發(fā)他寫下很多名篇。
不難看出，和諧對(duì)于一個(gè)人來說很是重要，只有感受到了和諧，才能找準(zhǔn)成功的基點(diǎn)，才能夠在成功的'道路上披荊斬棘，不驕傲，亦不頹唐，心態(tài)平和，然后獲得成功。
現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在呼吁建立一個(gè)和諧的社會(huì)關(guān)系。可見，和諧對(duì)于人的生活亦是相當(dāng)?shù)刂匾?/p>
有句俗語說：“遠(yuǎn)親不如近鄰�！闭\然，相處和諧的近鄰確實(shí)強(qiáng)于遠(yuǎn)親。相處和諧了，鄰里之間便會(huì)互幫互助，親如一家。但這樣想一下，倘若鄰里之間沒有交流，更談不上和諧，怎么可能會(huì)互幫互助？恐怕有的只是小事上的糾紛吧。
所以說，社會(huì)生活需要和諧，只有構(gòu)建了和諧的社會(huì)關(guān)系，人們之間才有可能相互信任，生活才會(huì)舒適，社會(huì)才有可能進(jìn)步、發(fā)展。
當(dāng)今國際政治風(fēng)云變幻，戰(zhàn)爭不斷。其實(shí)探究其原因，只有兩個(gè)字：利益。當(dāng)一個(gè)國家的利益被其它國家占有或占有其它國家利益不得時(shí)，和平這架天平便失去了平衡，戰(zhàn)爭由此而發(fā)。
如果只把國與國之間的關(guān)系建立在利益之上，而不去構(gòu)建和諧的關(guān)系的話，這樣的關(guān)系絕不會(huì)長久。只有建立了和諧的關(guān)系，才會(huì)讓國與國團(tuán)結(jié)起來，共同擁有并繁榮這個(gè)人類共有的家園。
缺少了和諧，人與人之間不會(huì)信任，有的只是爾虞我詐；缺少了和諧，國與國之間不會(huì)團(tuán)結(jié)，有的只是戰(zhàn)事不斷；破壞了生態(tài)，打破了人與自然的和諧，環(huán)境危機(jī)就會(huì)接踵而至。在這一連串的惡果面前，人們是否應(yīng)該靜下心來，理性地思考一下何去何從？
人與人之間需要和諧，人與自然也需要和諧，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造和諧生活吧！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇比較規(guī)范的議論文。開篇簡明地提出觀點(diǎn)，然后從三個(gè)方面展開論述：先列舉三毛和余秋雨為例，說明和諧對(duì)作家文筆與人生態(tài)度的影響，這體現(xiàn)了和諧對(duì)于個(gè)人的重要性；然后，從社會(huì)關(guān)系出發(fā)，論述人與人之間需要和諧，人的社會(huì)生活需要和諧；最后，從國際關(guān)系著眼，說明處理國與國之間關(guān)系同樣需要和諧。在這個(gè)主體論證部分，由個(gè)體的人，到一般的人，再上升到國家關(guān)系，富有層次性，論證層層深入。文章末尾總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭和文題，進(jìn)一步扣住了話題。
【實(shí)用】和諧作文 篇24
感動(dòng)的事情無時(shí)不刻不在發(fā)生在，那片天空中吹出一曲曲和諧的樂章，觸動(dòng)人心。
陽光灑進(jìn)五月的日歷，一個(gè)醒目的12號(hào)，那場突如其來的特大災(zāi)害，震動(dòng)了我的心弦。一場里氏8.0級(jí)的大地震，奪去了多少人的生命，讓多少人妻離子散；昔日里，書聲瑯瑯的.教室，早已被廢墟掩埋；溫馨美滿的家庭，如今也只剩孤寡老人在哭泣。哀悼逝者，無畏前行，這一幕一遍又一遍上演在四川，悲歡離合無數(shù)次的感動(dòng)著我。
在綿陽的一個(gè)援救現(xiàn)場，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來大哭，對(duì)拖著他的人說，“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”
在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學(xué)生，望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這位老師的名字——譚千秋，面對(duì)這突如其來的災(zāi)難，譚老師用自己的血肉之軀抵擋住塌下的天花板，把生命留給學(xué)生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。
這樣催人淚下的故事，從5月12日12：48起，就無時(shí)不刻不在感動(dòng)著我。
我們需要感動(dòng)，需要感動(dòng)來充斥我們空虛的內(nèi)心。這些感動(dòng)，有我們共渡難關(guān)的堅(jiān)定，是我們重建家園的信心，因?yàn)楦袆?dòng)，我們的心貼得更緊，和諧的樂章才會(huì)越來越美麗。
【實(shí)用】和諧作文 篇25
“叮鈴鈴……”放學(xué)啦！我拿起書包高高興興地回家。一路上與同學(xué)聊得不亦樂乎，可是還沒踏進(jìn)家門口就聽到了里面?zhèn)鞒龅臓幊陈�，我的心一下子就涼了，又是他們，又是這樣。
七點(diǎn)半了，肚子餓得咕咕叫了，可是家里連飯都沒法吃了。只見爸爸坐在椅子上一言不發(fā)，媽媽在樓上邊哭邊嘮叨。我請(qǐng)媽媽去做飯，她卻只是說我不好不好。我知道是因?yàn)榘职掷显谕饷娲蚺瀑�錢，輸了就回來沖媽媽發(fā)火才造成現(xiàn)在這個(gè)局面。
看著他們這個(gè)樣子，我的眼淚流了下來。不知第幾次了。為什么？他們?yōu)槭裁淳筒幌胂胛业母惺�？作為他們的子女，有問過我學(xué)習(xí)怎樣嗎？有問過我生活怎么樣嗎？連吃飯都不管了，拿我當(dāng)什么？總說我愛吃，只知道吃，是個(gè)沒用的東西。我如果沒用？你們還生我干什么？！
我多想回到學(xué)校，在學(xué)校的我是開心的。有關(guān)心我的老師，有愛護(hù)我的同學(xué)，可是在家呢？誰來關(guān)心我，誰來愛護(hù)我呢？在家就只有難過�？粗厣仙⒙湟坏氐牟Ａ槠�，本來完整無缺的電飯鍋?zhàn)兊孟駨U銅爛鐵一樣，還有那被扔的到處都是的還散發(fā)著余溫的飯菜，我的眼睛很模糊，爸爸手上被媽媽抓紅的傷痕也漸漸模糊，而我的'耳邊依然響著**的哭泣聲。
可沒多久，又多了爸爸的叫罵聲。他受不了媽媽這么樣的哭訴，對(duì)著樓上嚷了起來。媽媽也不甘示弱，跑下樓來跟爸爸對(duì)吵。我站在旁邊，像一只無助的孤雁。我知道自己勸架根本沒用，他們從來不會(huì)聽我的。他們漸漸不滿足于爭吵，開始動(dòng)手拿起周邊的東西向?qū)Ψ饺尤�。兩個(gè)人像打雪仗一樣在我面前戰(zhàn)斗著。這是家嗎？這是夫妻嗎？我又是什么呢？
“停！”我大叫一聲，站在了他們中間，他們愣了一下，但是旋即開始繞過我繼續(xù)他們的戰(zhàn)爭。已經(jīng)是半夜了，四周一片寂靜，只有我家還是那么“熱鬧”。
家以和為貴，和諧這兩個(gè)字是我從小就奢望的東西。打我記憶他們吵架的那天起，我就期盼著和諧能否降臨在我家。可是，可是卻總是反復(fù)。
爸爸媽媽！如果你們能夠聽我的心聲，請(qǐng)你們和諧相處吧！我呼喚和諧！
【實(shí)用】和諧作文 篇26
唉，有些時(shí)候吧，真的覺得家庭和諧其實(shí)才是最重要的。其他事情其實(shí)根本沒有那么重要，如果自己的家庭可以少點(diǎn)喧鬧，少點(diǎn)爭吵，那就已經(jīng)很好了。
如果自己的家庭不夠和諧，整天吵吵鬧鬧的沒完，對(duì)于孩子來說，真的是一件很煩很煩的.事情了。我最討厭的事情就是沒完沒了的爭吵了，何必呢？為什么這個(gè)世界就不能安靜一點(diǎn)，自己的家庭就不能和諧一點(diǎn)呢？感覺其他事情都是奢望吧，還是自己的家庭能夠和諧美好一點(diǎn)，少點(diǎn)爭吵少點(diǎn)吵鬧，那才是最好的。其他的我也不敢再去奢望了，如果家庭能夠好，大家能夠開心，我們都能夠好好的，身體也健健康康的，那我覺得就很不錯(cuò)了。沒有什么比你在乎的人關(guān)心的人還能夠好好的，而且無病無災(zāi)的。家庭氣氛如果也可以更加和諧，更加美好，那就是最好的事情了。很多時(shí)候的我們， 何必奢求那么多呢，只要家里人身體健康，并且不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情生氣吵架什么的， 那我覺得就很好了。何必呢？為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情我們就經(jīng)常會(huì)吵起來，最后往往都是兩敗俱傷，實(shí)在是很累很累了。
真的感覺家庭和諧比什么都要好了，什么錢財(cái)，也都是身外之物而已，家庭和諧才是最最重要的。只要家里人可以不要經(jīng)常為一些小事情吵架我就覺得特別幸福了。
【實(shí)用】和諧作文 篇27
嫩綠的芳草裝飾了大地，潔白的云彩只為天空綻放，一方方水池、一束束的鮮花，為我們的地球村錦上添花。
生態(tài)和環(huán)境是我們永恒的話題。隨著現(xiàn)代化科技的發(fā)展，我們的生態(tài)和環(huán)境也日益加劇的被破壞。汽車排出的尾氣，使空氣變得污濁、新鮮的空氣變得稀少；工廠里排出的廢水，讓清澈的河流變得渾濁，魚兒，蝦…沒有了家園；過度的捕殺捕食獵物，即破壞了生態(tài)平衡，又使生物們頻臨滅絕的危險(xiǎn)；亂砍濫伐樹木，地球少了一片陰涼，鳥兒丟了溫暖巢穴。水一直流淌，燈，一直亮著——那光亮變得泛黃，好像地球的.資源一點(diǎn)一點(diǎn)的減少……
當(dāng)愛心人士試圖阻止他們破環(huán)生態(tài)環(huán)境和浪費(fèi)資源時(shí)，有人會(huì)說“怕什么，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，什么資源都可以再造，多用點(diǎn)就多用點(diǎn)唄”。如果人人都這樣想一心只為“科技”的發(fā)展，隨意的破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，總有一天，地球的資源會(huì)被耗盡，那時(shí)，美麗的城市會(huì)消失，茂密的森林會(huì)變成荒漠。沒有了水，沒有了植物，也沒有了動(dòng)物，到那時(shí)，人們吃什么，喝什么？科技再發(fā)達(dá)又怎么樣？沒有了任何資源，人類又怎樣生存？——最終會(huì)滅亡。
現(xiàn)在想來很可怕，沒有賴以生存的水和食物，那種面對(duì)死亡時(shí)痛苦掙扎的感覺。既然我們都知道后果有多么可怕，為什么現(xiàn)在不去阻止這種事情的發(fā)生呢？如果人人都節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，保護(hù)一株草，保護(hù)一寸土，一棵樹，那會(huì)節(jié)約很多的資源。
如今地球母親已經(jīng)孕育我們?nèi)祟愂朗来鷰兹f年了，人類已經(jīng)發(fā)展的足夠強(qiáng)大了，可地球也已傷痕累累了，人類到了該保護(hù)“母親”的時(shí)候了。
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。讓我們?yōu)樾▲B勾勒出翅膀，為天空涂滿藍(lán)色，讓陽光探出烏云。讓我們行動(dòng)起來，共同努力保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，為子孫后代多留下一些凈土吧！
【實(shí)用】和諧作文 篇28
在這美麗的地球上，不光有人，還有動(dòng)物與植物，大家和諧共處，共同創(chuàng)造美好家園，讓世界充滿了快樂和生機(jī)�？墒�，不知從什么時(shí)候起，人類成了世界的主宰，濫砍濫伐，殺害生靈，以前都成了司空見慣的現(xiàn)象。
“你們……你們是什么？走開�。 蔽殷@恐地大叫著。仔細(xì)一看，呀！怎么這么多螞蟻�。 安粫�(huì)他們是來報(bào)仇的吧！”我突然想起了今天早上。今天早上我和朋友一起去院子里玩，閑著沒什么事就抓了些螞蟻用小棒搗它們，把它們運(yùn)的食物搗掉，讓它們沒有食物，有的螞蟻被我弄傷，有的螞蟻被我弄死了，心中難免有一些憐憫之前，但誰叫我討厭螞蟻呢？我覺得它們很小，但它們會(huì)爬在你身上，而且你根本找不到它在哪�！皠e……別過……別過來”那一群正大步地向我走來。它們用盡百般酷刑折磨我，把我折磨得遍體鱗傷，還讓我為它們做苦工，讓幾十萬只螞蟻拿著大刀守著我，只要我一停下來就拿大刀向我劃來，我的神經(jīng)都要被怕壞了。正我奄奄一息時(shí)，一個(gè)戴著皇冠，身后幾百個(gè)特工向我走�！皣鹾谩睅浊f個(gè)螞蟻異口同聲�！鞍�！什么？國王？他來干嘛�！闭�(dāng)我冥思苦想時(shí)，螞蟻國王拿著一把刀刃上閃著雪亮寒光的大刀向我砍來，我大叫一聲“不要啊！”
“女兒，起床了”我還未從夢中醒來，“怎么了，孩子”媽媽急忙過來安慰我。我也只好把事情一五一十地說了出來�！昂⒆樱悴灰豢次浵亯牡囊幻�，也要看看螞蟻好的一面，你看，而且螞蟻十分團(tuán)結(jié)……”聽了媽媽的.話，我頓時(shí)覺得螞蟻還是有許多我們贊美地方。
吃飯?jiān)绮�，我來到院子里，把手中一大塊面包掰成面包屑，輕輕地放在地上等待著螞蟻的到來，這時(shí)來了幾只螞蟻剛看見我是還有些恐懼，但看見我的微笑和地上的食物，我立即接受了我的道歉。我仿佛從它們的小眼睛里看見了諒解和感激的目光。此后，每天我都會(huì)放一些面包，仿佛我們已經(jīng)成為了好朋友。
人和動(dòng)物都要生命，我們不能傷害任何一個(gè)生命，我們要互幫互助，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的家園吧！
【實(shí)用】和諧作文 篇29
一棵棵小草沖破土壤的束縛，昂首挺胸；一朵朵鮮花綻放出笑臉，笑對(duì)萬物；一滴滴雨水飛落到地面，滋潤生命；一個(gè)個(gè)孩童在田野間飛奔，擁抱自然。
我們生活在這美麗的地球上，大自然母親也向我們展示了她溫柔美麗的一面。
春天，春姑娘帶走了冬天的些許涼意，大地也也褪下了雪衣，使萬物都露出頭來，到處洋溢著生命的氣息。而這似乎只在一夜之間完成。清晨醒來，望向窗外，一絲新鮮的泥土的氣息撲面而來，草兒將翠綠的頭從土被中探了出來，樹木新長出的枝椏沐浴著清晨的第一縷陽光，在春風(fēng)中搖曳。各種生命也都隨著他們的腳步在春晨中醒來，展示著生命的可貴。
春天隨著涼爽一同去了別地，夏天披著一身翠綠的衣服蹦蹦噠噠過來了。慵懶的`暖風(fēng)送來鳥兒的歡歌。各種花兒都開了，有白的，黃的，紅的，一起享受著這從密葉間穿透而過的初夏的陽光。蚱蜢，知了趴在草葉間樹葉間，發(fā)出細(xì)微嘈雜的聲音。
秋風(fēng)帶著吹落的樹葉飛遍大地，將云朵吹出天際，只剩幾只南飛的大雁和幾只孤獨(dú)的風(fēng)箏。到了夜晚，月光照亮了星空，望向幽暗的銀河，繁星漸漸璀璨起來。池塘升騰起一片水霧，云里霧里，猶如置身于仙境。忽然吹過一陣晚風(fēng)，煙霧消散，水的青光，沖洗著柔和的秋夜。
清晨一睜眼，窗戶上有了霜花。淘氣的擦去窗花，一層薄薄的霧在空氣中彌漫，銀白色的雪花也飄了起來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑的落下。漸漸的，雪停了，大地又變得銀裝素裹，腳踩在松軟的雪被上，一聲聲清脆的聲音映入耳簾。
然而，《寂靜的春天》一書向我們展示了這樣一個(gè)大自然：田野間潛伏著發(fā)臭的稻谷，城市杯黑色的煙霧吞噬而盡。
自洪荒時(shí)代，人類似乎就以征服自然為己任！人類總是以大自然的主人自居，而且一直在試圖征服自然。為了獲得戰(zhàn)勝自然的表面現(xiàn)象，許多有害物質(zhì)流入大自然，而造成了1952英國倫敦?zé)熿F事件，1955年日本四日市哮喘病事件，1968年日本愛知米糠油事件。
如果你翻閱過1960年前的資料，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些我們現(xiàn)在掛在嘴邊的環(huán)境保護(hù)這個(gè)詞從未出現(xiàn)過。直到《寂靜的春天�！返淖髡甙l(fā)出者平地驚雷，才出現(xiàn)這個(gè)概念，而他，也是飽受了空前的詆毀與攻擊。但她所堅(jiān)持的理念為我們現(xiàn)在的環(huán)境保護(hù)點(diǎn)亮了一站明亮的燈。
熱愛我們當(dāng)前那美麗的大自然，否則，或許我們未來所面對(duì)的春天將是更加寂靜的，那樣的春天將會(huì)是我們所期待的嗎？親近自然吧，他會(huì)幫助我們體驗(yàn)生命的意義，讓我們的人生有不一樣的樂趣。
【實(shí)用】和諧作文 篇30
美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美
——冰心
和諧應(yīng)是一縷春風(fēng)，于細(xì)草翩蝶中吹動(dòng)楊柳柔韌的發(fā)；和諧應(yīng)是一抹暖陽，于蜻蜓點(diǎn)水中親吻荷花婀娜的花尖；和諧應(yīng)是一片雨絲，于淅淅瀝瀝中滋潤世間的干涸；和諧應(yīng)是一泓清泉，于叮叮咚咚中唱響生命的樂曲；和諧應(yīng)是一座高山，于鹿逐兔躍中盡顯勃勃的生機(jī)……回顧生活中那些精致而美麗的細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的背后，都是和諧。
當(dāng)太陽灑下它的光輝，自然就開始在和諧的音符里跳動(dòng)。
你看，那早晨花瓣上的露水，晶瑩溫潤，倒影出了整個(gè)世界。那采花的小姑娘，小心翼翼的輕撫花兒微顫的瓣，嘴角帶著憐惜的笑容，眼里是珍惜的柔情。這種柔情叫和諧。
你看，那在陽光下泛著金光的葉子，輕盈的打著旋，在樹梢微笑舞蹈，像是對(duì)自然張開自己柔嫩的懷抱，又像是在與陽光對(duì)話，葉子的金光閃出一幅炫目的`畫面。這幅畫面叫和諧。
你看，那晶瑩的雪山上閃耀的是圣潔的光芒，籠罩了天邊的地平線，太陽泛著柔光從它的背后升起，在天空涂抹出瑰麗的畫面。雪山不語，靜默出一地風(fēng)景。這種風(fēng)景叫和諧。
和諧是一種自然美。春梅綻雪，那是一種絢麗；夏荷映塘，那是一種恬靜；晚霞拂地，那是一種優(yōu)美；秋穗披霜，那是一種素雅。自然的美，美在和諧。
當(dāng)人們露出微笑的時(shí)候，和諧就開始在人們的微笑中傳遞。
你聽，生活中真摯的一句“對(duì)不起”化解了多少尷尬和矛盾，生活中隨意的一句“謝謝你”和“不客氣”，表達(dá)了多少珍貴的謝意，和諧使人與人之間架起了一座座寬闊的心之橋，寬容和理解做橋身，和諧便是橋上的石板，在人的一步一步行走中支撐起他的一生。
你看，街道上的行人們每一個(gè)都有自己的目標(biāo)，他們每天都為了這個(gè)目標(biāo)一步步一步步的努力著，臉上洋溢著希望與奮斗的笑容。這份努力與朝氣每一天都將世界籠罩在它乳白色的光芒里，給予我們無限的希望與動(dòng)力。這也是和諧。它給我們樂觀面對(duì)生活的勇氣，與他人共處的和平與快樂，更給我們保持希望的信心。
和諧使我們的生活處處美好，它將每一個(gè)細(xì)節(jié)都涂抹成一幅精致的畫面，將每一天都譜成一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，讓生活在不經(jīng)意間紅了櫻桃，綠了芭蕉。
和諧自古就存在。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，孟子就提出了：不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。”的王道之說。這種說法的本質(zhì)就是和諧。人與自然的和諧，人與人的和諧。只有這樣，人們才能過上“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣�！钡暮椭C生活。這份和諧，正是自古以來人們就向往著的，正是千百年來人們所追求的。所謂大同社會(huì)，不也就是一個(gè)“和”字么？正是有了這份追求，這份理想，人們才會(huì)盡心盡力的經(jīng)營生活，將生活變得豐富有味，多姿多彩。所謂“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！焙椭C，美化了我們的生活。生活中，美在和諧。
和諧是需要人人共同努力的。和諧是人與人之間的默契，是人群中的相視一笑，是一句輕輕的“謝謝你”或“對(duì)不起”，是街坊鄰里的互相幫助�！蔼�(dú)木不成林�！币粋�(gè)人成就不了和諧的社會(huì)，一個(gè)人織不成和諧的明天，所以讓我們攜起手來，多笑一點(diǎn)，多幫助別人一點(diǎn)，多細(xì)心觀察一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中早已被和諧的細(xì)枝末節(jié)所填滿，一點(diǎn)點(diǎn)的豐富著我們的世界。
美在和諧。和諧生美。
【實(shí)用】和諧作文 篇31
小時(shí)候總覺得有吃的，有玩的，有睡的，有爸爸媽媽的疼愛，我就很快樂了，我快樂，幸福，那就是和諧——我的和諧。
慢慢長大了，煩惱多了，但是我還有很多快樂，可對(duì)長大的我來說和諧的含義不再僅限于快樂，還要更多：和諧應(yīng)該是陶淵明筆下的桃花源，有山水環(huán)繞，落英繽紛，阡陌交通，雞犬相聞，與世隔絕。和諧應(yīng)是王維筆下“明月松間照，清泉石上流”的山水田園……
我原以為和諧應(yīng)該不屬于這個(gè)高速發(fā)達(dá)的只有權(quán)利之爭的經(jīng)濟(jì)社會(huì)。我看到的是虛偽于坦誠在利益挑拔下的沖突；高步調(diào)，快節(jié)奏與繁瑣生活細(xì)節(jié)的矛盾；幢幢高樓大廈下獨(dú)樹一顆的不協(xié)調(diào)……
可我還是固執(zhí)地尋找和諧，哪怕找遍生活的各個(gè)角落，就算是零碎的'星星點(diǎn)點(diǎn)，支支片片我也要拾起來，再拼合連接起來，自己獨(dú)自享受。
找一個(gè)晴天，在很深的夜里，坐陽臺(tái)上，看著天空數(shù)星星，拿著望遠(yuǎn)鏡看月亮上的嫦娥，此刻的靜謐應(yīng)該是我尋找的和諧。
找一個(gè)陽光明媚的日子，坐在窗前看書，讓陽光灑滿書桌，流淌在字里行間。再放首《高山流水》。懶懶，悠然自在閑坐，暢游書海。這時(shí)的歡暢，恬靜應(yīng)該是我追尋的和諧。
在公園小路邊的石凳上和姐妹們閑話生活趣事，后面的草地上再多兩個(gè)追逐嬉戲的雪白獅子狗。這應(yīng)該是我追尋的和諧——輕松，釋然的。
抓拍一組在金紅色夕陽斜照下面包房前金黃絢麗的菊花照片。再坐下靜靜欣賞：面包房前的菊花是中國文化與西方文化的組合；金紅色的夕陽照在金黃色的菊花上是暖色的調(diào)和，再合適不過的色彩搭配。閉上眼睛都還能感覺到面包的香氣縈繞在鼻間。這應(yīng)該是我尋找的和諧——暖暖的，香香甜甜的。
北墻下坐著的十幾個(gè)老頭趁著這冬日里少有的晴天出來曬太陽，小馬扎，暖暖的紅色城墻為底色，都是藍(lán)黑色的外衣，戴著一個(gè)小帽子，老頭們都各自拎著自己的鳥，掛在路邊的枯樹上，拉一把二胡，再配上婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。這應(yīng)該是我尋找的和諧——天倫之樂，冬日里的小曲。
找啊找，積累多了才明白和諧就在我的身邊，他融入到了生活的各個(gè)角落。它也屬于這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)。和諧應(yīng)該是有更廣的含義。
清晨，校園里朗朗的讀書聲，刷刷的掃地聲，食堂里乒乒乓乓的鍋碗瓢盆的撞擊聲，徐徐上升的太陽，慢慢褪去的迷霧。
車間里嗡嗡的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲，起起落落的大吊車，快速旋轉(zhuǎn)的大風(fēng)車，張張合合的大閘門……
這些應(yīng)該都是和諧的奏曲，它不單是靜靜的，也可以是喧鬧的。
和諧應(yīng)該在我的心中。
莊子說：“心莫若和�！�
孔子說：“樂而不淫，哀而不傷�！�
老子說：“自知而不自見，自愛而不自貴�！�
“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”物我兩望是最大的和諧。
“和”在心中，“諧”在眼前。
【實(shí)用】和諧作文 篇32
和睦跟和諧這2個(gè)名詞大家在生活中經(jīng)常可以看到，是最熟悉不過的了幾乎很多事情上都要用到它們。兩個(gè)詞語的意思也大制相同。但是和睦跟和諧到底指的是什么意思呢？恐怕就沒有多少人能夠真正的了解，明白吧！
和諧表面上的意思顧名思義是和平，祥和。但是并不僅僅如此，其實(shí)不然因?yàn)楹湍�，和諧并不一定是要怎么樣。只要一家人能夠永遠(yuǎn)的'和睦相處就可以了，可能有些人會(huì)感到十分詫異，一家人和睦相處對(duì)與我們來說只可以說是一件再平常不過的小事情了�？墒悄銈冇袥]有先想過對(duì)與一戶喪失了長輩，父母，或子女的家庭來說能夠和以失去的親人相聚在一起，跟本就是不可能發(fā)生的事了。對(duì)與他們來說那只不過是夢罷了，永遠(yuǎn)都不可以實(shí)現(xiàn)。那個(gè)夢想真的太遙遠(yuǎn)了。所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。
聽了我的話，大家一定對(duì)和睦，和諧有了更深的了解了吧
【實(shí)用】和諧作文 篇33
曾幾何時(shí)，一句如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，唱遍大江南北。這句歌詞讓我們感受到一股正能量襲來，若每個(gè)人都能奉獻(xiàn)一份愛心，社會(huì)將變得美好和諧。
哲學(xué)中解釋人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，無私奉獻(xiàn)，人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)師范生把青春年華毫無保留地播撒在那塊土地上，任由歲月燃燒火一樣的芳華。十年堅(jiān)守，靠一根扁擔(dān)知識(shí)送向山尖，送向那渴望知識(shí)的孩子手里。他立志要通過自己的努力，用自己的奉獻(xiàn)放飛孩子們的夢想;時(shí)間沒有辜負(fù)他的努力與奉獻(xiàn)，他已經(jīng)培養(yǎng)16名大學(xué)生，幫助超過500名學(xué)生，他便是感動(dòng)中國十大人物--鄉(xiāng)村教師張玉滾。他用堅(jiān)守與奉獻(xiàn)完美的詮釋了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的人生，它的價(jià)值也在無私奉獻(xiàn)中得以實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)人若有無私奉獻(xiàn)之精神，他的才能就會(huì)更好的`發(fā)展，對(duì)社會(huì)有益。
無私奉獻(xiàn)，社會(huì)更加溫暖。奉獻(xiàn)一詞，聽起來高大似乎遙不可及，其實(shí)只要每個(gè)人都能獻(xiàn)出一份微薄之力，社會(huì)定能更溫暖。如今每年的三月份被定為雷鋒月，雷鋒精神便是對(duì)社會(huì)的無私奉獻(xiàn)精神。在當(dāng)代，如郭明義，陳光標(biāo)等人立足慈善，盡自己的能力幫助他人，都是在弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。這些人會(huì)起到模范作用，會(huì)影響更多人奉獻(xiàn)愛心，久而久之會(huì)形成良性循環(huán)，社會(huì)也會(huì)充滿暖意。
如今時(shí)代發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，在社會(huì)中也出現(xiàn)了令人心寒的現(xiàn)象�，F(xiàn)在若在街道中遇見跌倒的老人，許多人會(huì)進(jìn)行取證或置之不理;若有延街道乞討的路人，大多數(shù)人會(huì)選擇繞開……這些做法一旦充斥社會(huì)，社會(huì)將見的寒風(fēng)凜凜，更不要說充滿和諧，充滿暖意了。
新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀眾中有和諧一詞，要想立足社會(huì)變得和諧，光靠幾個(gè)標(biāo)桿榜樣是不夠的，而更加需要的是我們每個(gè)人微小的力量，讓我們攜手前行，共同努力，將社會(huì)打造成溫暖的人間。
【實(shí)用】和諧作文 篇34
和諧，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
記得那次放學(xué)后，饑腸轆轆的我一到家便沖進(jìn)廚房，只見媽媽煮了許多好吃的：魚、紫菜湯、蘑菇……還有我最喜歡的'雞腿、鴨翅，聞到那誘人的香味，我食欲大開，于是我大開吃戒，我左手一個(gè)雞腿，右手一個(gè)雞翅大吃起來。過了一會(huì)，只見那小山似的雞腿鴨翅就快被我“鏟”平了——只剩一個(gè)，我正要伸手去拿，突然看見了坐在一旁的媽媽，我不好意思地說：“媽，這個(gè)雞腿你吃吧!”“餓壞了吧，喜歡你就再拿去吃!我可不喜歡吃這個(gè)!”媽媽微笑著對(duì)我說。那時(shí)雞腿對(duì)我的誘惑太大了，于是我毫不留情地把雞腿“消滅了”�，F(xiàn)在，我漸漸明白媽媽不是不喜歡吃，而是讓我吃。每次一想到這，就有一股暖流在我心中上下翻騰，令我熱淚盈眶。其實(shí)生活中像這樣的“讓”可以說數(shù)不勝數(shù)……
還記得那次，媽媽有一個(gè)外出游玩的機(jī)會(huì)，還可以帶上一個(gè)家屬，媽媽怕影響我的學(xué)習(xí)本想和爸爸一起去，聽到這個(gè)消息時(shí)，我失望極了，繃著一個(gè)苦瓜臉，爸爸看出了我的心思，于是說：“還是讓女兒去吧，可以讓她多長點(diǎn)見識(shí)……”一聽這話，我喜出望外，激動(dòng)得一邊歡蹦亂跳，一邊叫嚷：“你真是天底下最好最好的老爸!”就這樣，我又增添了一次難忘的快樂之旅。
近墨者黑，近朱者赤。在爸媽的關(guān)愛下，我也學(xué)會(huì)了“讓”。有什么好吃好玩的，我不但會(huì)想到和爸爸媽媽分享。而且，周末或放假時(shí)，我會(huì)學(xué)著幫媽媽做家務(wù)，掃地、洗碗、洗衣服、疊衣服、炒菜……，我“讓”出了寶貴的休息時(shí)間，讓媽媽也能輕輕松松地休息片刻。每次我做家務(wù)時(shí)，媽媽總會(huì)過來憐惜地親親我說：“我有一個(gè)貼心的女兒真是有福氣，現(xiàn)在我可輕松多了。”雖然掃過的地板上還會(huì)有很多塵土，雖然有也感覺做家務(wù)很辛苦，但是看到媽媽那開心的笑臉，我心里比吃了開心果還快樂。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，只有家庭和諧，才會(huì)有社會(huì)的和諧，才會(huì)有國家的和諧。
【實(shí)用】和諧作文 篇35
尋找和諧“天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠;陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗”兒童時(shí)的兒歌還在耳邊回蕩，童年卻一去不復(fù)返了。而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……和諧，便是一種幸福的感覺。
時(shí)光匆匆，不知不覺中,我長大了.童年的記憶是一片片葉子，從童年的`大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眼睛仰望蔚藍(lán)的晴空，想觸摸那片純凈的藍(lán)；總愛和小伙伴們躲在屋檐下里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時(shí)的我沐浴在微風(fēng)中，真的很幸福。
現(xiàn)在，我依然愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下美好的一切，卻很少有時(shí)間細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切仿佛生活里少了許多樂趣，多了幾許憂煩和困惑。時(shí)光也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：有失必有得。
和諧，便是不和諧中的完美。找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋淼挠職�，因�(yàn)槭∈且环N幸福！
和諧是家庭駛向幸福港灣的風(fēng)帆， 和諧是國家保持統(tǒng)一強(qiáng)大的砥柱， 和諧是世界和平之花盛放的陽光。
和諧，從字面上來看，禾的右邊是個(gè)口 ，希望人人都能有飯吃。皆的左邊是個(gè)言，希望人人都能自由的發(fā)言。又是一片晴空，絲絲陽光溫暖著我。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。尋覓幸福，給自己一份快樂的心情。找到了幸福，你便找到了和諧。
【實(shí)用】和諧作文 篇36
那一天，我來到了鄉(xiāng)下，母親讓我來這兒尋找和諧。
迎接我的是一汪金黃色的大海。外公外婆放下手中的農(nóng)活，走過來拉了一會(huì)兒家常，便又去忙了。此時(shí)正值夏季，傍晚的太陽仍然是烈日炎炎。我熬不住這樣的日曬，進(jìn)了老家。
這是一個(gè)簡陋的小屋。兩張木板床，兩張木凳，一口大鍋閃著亮亮的光，一個(gè)灶。但是這里很清幽，墻壁是潔白的，無暇的，地板上很干凈。這里跟城市里的大房子完全是兩種不同的風(fēng)格，這樣的小屋給人耳目一新的感覺。
“外婆，我出去玩會(huì)兒！”說罷我就踏出小屋，去尋找和諧了。
“什么才是和諧？社會(huì)和諧，要在這兒找嗎？”我只能聯(lián)想到“社會(huì)和諧”，突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)小孩兒，他年紀(jì)與我相仿，典型的一個(gè)農(nóng)村男孩。我看到了他身上的污責(zé)，心生厭惡。誰知他給了我一個(gè)微笑，跟我打招呼：“嗨，你是城市里來的吧�！蔽也幌氪罾硭銢]有理睬他。他也挺有自知之明的，說了“有什么困難就來找我，我對(duì)這個(gè)村內(nèi)外都一清二楚哦”就走開了。
我嘀咕了一句：“誰要來找你啊，我要找和諧。”我走進(jìn)了眼前的稻海，稻香撲鼻而來。我沉浸在如此美好的環(huán)境里，不知不覺就閉上了眼睛，聽著那清脆的蟬鳴聲，踩著那松軟的土壤，聞著那清新的味道。待我沉醉之后，我突然想起自己要來尋找和諧，急忙坐起，來到小溪旁。這里的`水多清澈呀！我捧起一把水，嘗試著喝了一口。涼爽，甘甜！抬頭一看，原來這水是從高山上流下來的。細(xì)細(xì)聆聽小河的流水聲，還別有一番韻味呢！起先是柔和的，慢慢的，后來就變成了波濤洶涌的，最后又安靜了下來。
“寶貝，回家吃晚飯了！”外婆已經(jīng)在稻田里吆喝了。我只得跟外婆走回家�！巴馄牛覌屪屛艺液椭C，我還沒有找著呢�！�
“都跟外婆說說，你今天看到了什么，聽到了什么，聞到了什么？”我把情況一一告訴了外婆�！澳悄氵�沒有找到和諧嗎？你想，你聞到的稻香，聽到的蟬鳴聲等等不都是大自然的和諧嗎？你遇見了那個(gè)熱情的小孩，不就是人與人之間的和諧嗎？你看，那只大狗，我們喂它吃的，從不打它，它幫助我們做了很多事情，這不正是人與動(dòng)物之間的和諧嗎？”
聽了外婆的一席話，我茅塞頓開。走出小屋，望著一望無際的綠色與金黃色交織成的大海，我已經(jīng)找到了內(nèi)心深處最不易得到的安靜的和諧。
【實(shí)用】和諧作文 篇37
當(dāng)美的靈魂與美的外表和諧地融為一體，人們就會(huì)看到，這是世界上最完善的美�！}記
如果南飛的北雁將清厲的悠長的鳴聲遺留廣闊的大地是一種幸福，那么系在翅尖上的便是和諧；如果展翅的雄鷹離開溫暖的巢穴與天空來了一次親密的擁抱是一次幸福，那么降服一切阻礙與困難的`便是和諧；如果擺鰭的魚兒遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)踏上尋找新家園的征程是一種幸福，那么隨小流動(dòng)激勵(lì)魚兒前進(jìn)的便是和諧。
“轟轟轟”是什么聲音這么刺耳？是什么東西這么令人反感？是什么聲音這么令人膽顫心驚？——是坦克的轟鳴聲，是炮彈是槍林彈雨的巨響，還夾雜著人們的哭聲，吶喊聲，撕鳴聲美國與利比亞又在這轟鳴中開仗了。為什么？為什么？從角落傳來了一聲帶有哭腔的聲音。原來，是一個(gè)淚流滿面的女孩：姑娘，別哭了！你曾經(jīng)多么幸福�。」媚�，別哭了！你曾經(jīng)多么自由快樂��！姑娘，別哭了！今夜的明星為你而璀璨！為你尋找丟失的幸福，自由！
和諧是愛與恨結(jié)合起來的莊嚴(yán)的配偶。那么幸福，便是和諧的月老。但，什么是幸福？我想，幸福其實(shí)很簡單，只要心有滿足，有所慰籍就是幸福。那是一種燈火闌珊處。當(dāng)一位九旬老太望著初日升起；當(dāng)每次依偎在爺爺奶奶膝下時(shí)；當(dāng)一個(gè)人靜靜站在陽臺(tái)上望著窗外時(shí)。這就是幸福，幸福便是如此。
總之，幸�？梢允恰靶滤珊薏桓咔С摺钡耐锵В椭C可以是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的凄涼，幸福也可以是“對(duì)此不拋眼也無由”的哀嘆，和諧就是“柴門聞犬吠，風(fēng)雪也歸依”的美好。在這漫漫長途中，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣。給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找自己的幸福。和諧，此時(shí)已悄然根植與自己心中。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候都有一顆坦然的心去面對(duì)人生中的各種不平等。采栽幸福，給自己一份愉悅的心境，理幸福近些吧，你我便找到了和諧。讓世界充滿愛。
【實(shí)用】和諧作文 篇38
大自然風(fēng)光秀麗，美景如畫，白云、青山、綠水都讓我們沉醉其中，流連忘返，但這些景色都在被我們一點(diǎn)點(diǎn)的銷蝕掉，變得一發(fā)不可收拾。
記得在我們村前頭有一天清澈的小溪，現(xiàn)在卻因?yàn)槿藗兊乃烈馄茐淖兂闪艘粋�(gè)干巴巴的土堆。那是，這條小溪給人們帶來了無限樂趣。清澈的河水，襯托著周圍的一圈茂盛的樹木，簡直美極了。
夏天的時(shí)候，那些有情趣的人便會(huì)到這河邊玩耍有的釣魚，有的聊天，正好有樹木為它們遮陰，所以他們不會(huì)顯得很熱。而我們小孩更有趣了，我們會(huì)脫了鞋子去幫家長摸魚，但也說不上是幫，純屬搗亂罷了。有時(shí)呢，我們也會(huì)打打水仗，因?yàn)檫�有一些較大的孩子，所以我們這些小孩子經(jīng)常會(huì)打敗仗，被潑的渾身都濕透了。因?yàn)椴桓一丶覔Q衣服，我們就坐在河邊邊看釣魚的邊晾著衣服，很快就曬干了。即便是很熱的天，大人和孩子們的臉上還是會(huì)溢滿了無比興奮的笑容。這些人們幾乎每天都在同一時(shí)間去那兒，有時(shí)從遠(yuǎn)處看見他們，感覺真好。日子一天天過去，人們的生活越來越好，也不會(huì)有人再去釣魚了，也不會(huì)有孩子去戲水，人們漸漸的'就遺忘了這條小溪。雖然去看這條小溪的人越來越少，但垃圾卻越來越多。一天天的扔，一天天的在堆積，日積月累那地方就變了一個(gè)小小的垃圾堆，而溪水也在減少，漸漸的就變成了現(xiàn)在的土堆。不過，現(xiàn)在每個(gè)村里都會(huì)有垃圾桶，所以，人們也不再去小河邊扔垃圾了。每當(dāng)經(jīng)過這條小溪的時(shí)候，我都會(huì)想起以前美好的時(shí)光，心情便會(huì)變得凄涼。
這都是人類所致是人類破壞了這條可愛的小溪，這條小溪帶給了人們那么多的歡樂，那么多的精神享受，人們卻不懂得回報(bào)它，只知道索取，現(xiàn)在的人們太自私了。我們應(yīng)該與自然和諧相處，做大自然的朋友，讓他們記住我們，我們也記住他們。
【實(shí)用】和諧作文 篇39
這是4月的一天，我們十多個(gè)同學(xué)正安靜地坐在教室中寫作文。
我左看右看，同學(xué)們正翻著素材，認(rèn)認(rèn)真真地翻看，清一色地手托腦袋，眉頭緊皺，他們肯定在思考吧!
我撓撓頭，心想：啥子?xùn)|西?“和諧之美”，有嘛寫的?全班沉浸在思索中，一派“和諧”。老師坐在講桌后，不知翻著什么東西。
忽然，一陣“動(dòng)聽”、“優(yōu)美”，富有獨(dú)特韻味的聲音從某一個(gè)地方傳來了，一下子打破了這和諧的.環(huán)境。我一聽，一驚，“啊!是我的手機(jī)!”我之所以那么吃驚，是因?yàn)樵诮淌沂遣荒軒謾C(jī)的，不然……
在那一瞬間，我的腦海里閃過了一萬個(gè)念頭，腦子一下子死機(jī)了。過了0.01秒后，大腦大喊：“愣到起咋子?快點(diǎn)拿出來關(guān)機(jī)!”
我終于回過神來，這時(shí)，同學(xué)們十分一致地、齊刷刷地轉(zhuǎn)過頭來盯著我，眼里全閃著驚訝的光芒。老師看著我，嘴邊有一絲笑意——當(dāng)然，是邪惡的笑。
我立馬把手探進(jìn)書包，一不小心，插錯(cuò)了書包的隔層，我已經(jīng)摸到它了，但就是拿不出來。我急中生智，把書包一提，一甩，手機(jī)華麗麗地飛出來，畫出一道完美的拋物線。我一把抓住它，摁在桌上一看，是基友，我心想：神啊!你在逗我!我火速按下了關(guān)機(jī)鍵，它又發(fā)出了一陣關(guān)機(jī)“噪音”，引來哄堂大笑，終于“睡了”。
我長吁一口氣，心想：終于好了!都怪這個(gè)破手機(jī)!這次“風(fēng)波”持續(xù)了好久，教師里又歸于沉靜。
唉。還是和諧的環(huán)境好啊!
【實(shí)用】和諧作文 篇40
在的祖國大，幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，56個(gè)民族56朵花，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，你幫我，我?guī)湍�，四處洋溢著的氣氛�?/p>
在2008年2月1日那，一場五十年一遇的大雪襲擊了浙江大地。杭城成了白雪世界，道路上積滿了冰雪，給的生活和出行、工作的不便，馬路上騎電動(dòng)車的行人，接著滑倒、摔傷；在人行道上，也有年事已高的老人的上小學(xué)的小孩子滑倒；馬路上車輛接二連三追尾事故。有好心人了伸出溫暖的雙手將他扶起，又提醒他說：“一點(diǎn)兒，路面滑走慢一點(diǎn)�！逼掌胀ㄍǖ呐e止卻令人感動(dòng)。當(dāng)大雪阻擋了身在異鄉(xiāng)回家過年的路，杭州便不停的安慰，與共度春節(jié)，讓杭州景色美，人更美。汽車站、火車站、飛機(jī)場下暴雪的原因，航班、汽車、火車停止運(yùn)行。等車的旅客增多，候車室內(nèi)人滿為患，旅客在露天候車，天寒地凍，旅客們凍得瑟瑟發(fā)抖，大雪無情人有情。的解放軍深夜出動(dòng)，挺身而出，在車站外搭起了帳蓬，熬起了姜湯，為滯留的`旅客服務(wù)，在雪封住了鐵路和公路，的解放軍鏟去了道路上的積雪。硬骨頭六連趕赴江西搶修倒塌的電塔，不怕艱難、不怕寒冷跌倒了爬，體現(xiàn)了硬骨頭六連的精神。的解放軍、公安干警、普通。冒著寒冷、冒著大雪，不怕艱難困苦，道路、電流的通暢，出行的安全，民工回家與親人團(tuán)聚，國民穩(wěn)定發(fā)展，與大雪“抗戰(zhàn)，終于了抗戰(zhàn)勝利。體現(xiàn)出“一方有難，八方支援 的互愛互助的精神。
人間處處有真情，真情處處促。讓充滿關(guān)愛的心去，讓之花永駐人間。
【實(shí)用】和諧作文 篇41
鮮花和綠葉和諧，才有清純和鮮潤；藍(lán)天與白云和諧，才有深邃和高遠(yuǎn)。一只雄鷹直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂寞。它們之所以美，是因?yàn)榕c自然天衣無縫地融合在一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰。它們美得和諧，美得永恒。
其實(shí)自然界處處綻放著和諧帶來的光彩。浮云掠過天空，排遣了天空的空蕩，擴(kuò)展了浮云的空間；百合綻放與山谷，增添了山谷的生機(jī)，彌散了百合的幽香；鳥兒筑巢于大樹，煥發(fā)了大樹的活力，鳥兒獲得了快樂的天堂。萬地萬物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個(gè)生靈都不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)樗桥c整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。
自然如此，而生活在自然中的人亦如此。人與自然的和諧如露，在空中飄散，滋潤出美的畫卷。
5.12汶川大地震中，多少人沒吃沒穿，多少人沒地方住，又有多少人需要安慰和鼓勵(lì)！讓我們奉獻(xiàn)出的自己的一份愛心，把自己的零用錢拿出來為災(zāi)區(qū)的人們捐點(diǎn)錢！在學(xué)校組織下，我們開展了捐款活動(dòng)。同學(xué)們爭先恐后地涌向捐款箱，投下愛心：有的捐5元，有的捐10元，有的捐20元，有的捐60元，還有的捐100元……我們把一張張錢投進(jìn)紅色的捐款箱中，同時(shí)，也把我們一份真誠的愛心包在錢里，把我們最真切的.祝福遙寄給災(zāi)區(qū)的同胞。在社區(qū)里，人們排起長長的隊(duì)伍，紛紛捐衣物和棉被，小朋友們也把自己的玩具拿出來�？粗@些場面，我才深刻地體會(huì)到了一句話：一方有難，八方相助。
也許這只是生活中一組美的鏡頭，但是它卻讓我們懂得了：美在和諧！和諧生活就在我們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，獻(xiàn)出一片真情和責(zé)任，和諧社會(huì)就距離我們很近。讓我們行動(dòng)起來，用和諧之美來裝扮我們的家園，用大愛之心來回報(bào)我們的社會(huì)。
【實(shí)用】和諧作文 篇42
現(xiàn)在大家都在提倡建設(shè)和諧社會(huì)。雖然說是這樣說，但是沒有采取行動(dòng)，導(dǎo)致一些不文明的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。
舉個(gè)例子，一些人過馬路，為了貪圖方便，竟然踩踏綠化帶。這樣的情況屢見不鮮，電視媒體經(jīng)常報(bào)道，有關(guān)部門也有來處理，但是人們還是那樣做。有的人埋怨說馬路中間沒有一條路可通過，所以只能踐踏綠化帶了。其實(shí)路并不遠(yuǎn)，如果再走一會(huì)兒，就可以安全的'過馬路了。這可以說人們的素質(zhì)太低了。如果你踐踏綠化帶過馬路，一旦出事，難道不是自認(rèn)倒霉嗎？你也要想想，綠化帶上的花草樹木在陽光下成長，是很快樂的，然而被你的腳一踩，它們“哭”了。難道你忍心踩它們嗎？
要想改變現(xiàn)在的情況，那就要改變這種壞習(xí)慣，寧可走遠(yuǎn)一點(diǎn)，安全過馬路，而不踐踏綠化帶。只有這樣，大家才能自覺，提高自身素質(zhì)。
除了不踐踏綠化帶外，還要注意：不亂扔垃圾、不罵人……雖然這些只是小事，但是這些能反映出一個(gè)人的素質(zhì)怎么樣。
只有從這些小事做起，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好，更加和諧。期待這一天的到來！
【實(shí)用】和諧作文 篇43
鮮花和綠葉和諧相偎，才顯得清純和鮮潤；藍(lán)天和白云和諧相處，才有美力的天空；和諧是一幅畫，和諧是一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)力量。
那年冬天，我們單元的供暖不知怎出了什么問題，暖氣一點(diǎn)都不熱，在家里呆著需要穿羽絨服。晚上在家寫作業(yè)手都是麻木的，字也寫的歪七扭八，天天和爸媽抱怨。
那天，我們單元的鄰居們也都耐不住寒冷，紛紛走到單元樓門口商議到底是怎么回事。最終大伙兒說可能是沒有打開閥門，閥門在井里，井口沒有井蓋，只是用一塊石板擋著。有人就說：“來幾個(gè)人幫一下忙，我們把石板抬起來看看下面的'情況�！敝灰妿讉�(gè)叔叔不息身上穿的高檔西服、腳上的锃亮的皮鞋，嘴里喊著口號(hào)“一···二，一···二”隨著口號(hào)聲，厚重的大石板被抬起來了，井里黑黑的，什么都看不見，趙阿姨急忙跑回家拿來手電筒。我想，井那么深要怎么下去呢？里面還很臟。，小王叔叔說：“我下去看看，正好剛下班，工作服還沒換呢？”叔叔下去后，擰開閥門。呼呼的熱氣就往出冒，過了一會(huì)兒叔叔又把閥門擰上，然后上來了。這時(shí)，張奶奶端來一盆溫水讓大家把手洗干凈了。這天晚上暖氣終于熱了。
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的社會(huì)不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！呼喚和諧，讓我們的社會(huì)更美好。
【實(shí)用】和諧作文 篇44
只有走近你，我才知道，有一種美麗叫和諧；只有聆聽了你的心跳，我才知道，有一種和諧是生命-----------題記
那年，隱約記得在歌聲中第一次抓到了你的名字，我的內(nèi)心仿佛流過一條清澈的小溪，一種從未有過的舒暢，如春風(fēng)化雨般滋潤著我的每一寸肌膚，我知道，那是你。
那年，記得母親告訴我，我在你的身邊降生，內(nèi)心充滿了感激，冥冥之中我知道，總有一天，我會(huì)再次走近你，去聆聽你生命的贊歌。
于是，在那個(gè)驕陽似火的午后，踏著慵懶的駝鈴聲，我來到你的身邊，瞻仰著你的身姿。你靜靜地，沉睡在沙漠之中，孕育著那片泛著溫暖的藍(lán)。
不知道你流浪過多久才來到這里，為什么要選擇這荒無人煙的大漠。也許我錯(cuò)了，也許你并不孤獨(dú)，即使這里只有漫天飛舞的沙粒和永無休止的狂風(fēng)。你有一個(gè)令世人心醉的名字：月牙泉。而你的同伴，也有著一個(gè)詩意的名字：鳴沙山。
當(dāng)天邊最后一抹瑰紅的霞光漸漸逝去，夜，奏響了它的前奏。西域的風(fēng)緊緊地吹著，漫無邊際的沙，向你撲面飛來。他們?nèi)莶幌履銌幔咳莶幌履氵@別致的生命，容不下你這與眾不同的氣質(zhì)。
風(fēng)嗚咽著，低旋著，帶著西域那獨(dú)特的粗獷和豪放，訴說著西域的往事�？墒撬麉s無法吞噬你，無法掩埋你，因?yàn)槟隳浅舐耐�，那由沙�?gòu)筑的山，用他溫暖的臂膊，守護(hù)著你，將你緊緊圍入懷中。雖然他也是沙，可他，卻更像你的守護(hù)神。
月升起來了，一切重又歸于寧靜。似乎曾經(jīng)的曾經(jīng)，這里便是一片和諧。這夜是西域的夜，孤獨(dú)，滄桑，寧靜的夜。如水的月光一層層地暈染在水面上，帶著輕輕的美的微笑。我想，水是容易受傷的，可是你，月牙泉，你不會(huì)。因?yàn)槟愕纳砼裕续Q沙山在月光下唱著縹緲，古老卻悠揚(yáng)的歌曲，傳遞著生的氣息。
一串串簡單的音符蘊(yùn)涵著柔柔的關(guān)愛，輕輕地在天地之間徘徊。天上的月亮笑了，地上的“月亮”也笑了，一個(gè)，還在漂泊，而一個(gè)，卻不再流浪。或許這里不是最美的地方，但是，這里卻是生命的天堂。
有人說，月牙泉的水充滿了冰冷，那是一種冷酷的'藍(lán)，一種絕望的藍(lán)，充滿了月的悲傷，我笑了。只有真正走近了月牙泉，聽聽鳴沙山愛的呼喚，看看這個(gè)天地間生命的奇跡，你一定會(huì)知道，這不是淚水，不是憂傷，不是痛苦，而是生命的燦爛，是滿滿的幸福。
生命需要和諧，需要彼此的互相依存。我想不到還會(huì)有任何地方比你更神奇，比你更能告訴我們生的奇跡，你的水性的柔軟，卻在沙山的粗獷中，得到了最原始的呵護(hù)。
生命需要和諧，需要彼此的互相信賴。我不知道，在每夜的狂風(fēng)中，你是否也曾心悸，或者你本來就知道，有沙山，你就永遠(yuǎn)會(huì)那么幸福那么快樂。
生命需要和諧，需要彼此的互相體恤。我相信，當(dāng)驕陽似火的時(shí)候，你也定會(huì)用你甘甜的泉水，來哺育沙山腳下的土地，哺育沙山守護(hù)的人民吧。
踏著悠悠的駝鈴離去，在這個(gè)飛天起舞的地方，我真實(shí)的看到了你和沙山為我?guī)砟怯涗浬椭C最原始的日記。我知道，無論時(shí)光如何飛逝，你都會(huì)靜靜存在，靜靜看著世界，到歲歲年年，因?yàn)�，和諧，就是你的生命。
【實(shí)用】和諧作文 篇45
我整理好背包，出門去尋找和諧。
一路走去，路途上是一片燦爛的景象：路旁的鮮花綻放著美麗的微笑，野草舒展著柔軟的枝條，小鳥在枝頭歡快（的）地歌唱，大雁在天空自由（的）地翱翔。一切都是欣欣向榮，生生不息，也許，這就是一種和諧。
在幽谷深處，老子正帶著寧靜安詳（的）地微笑，在綠蔭深處漫步。我走上前去，請(qǐng)教老子什么是和諧。
老子說：“和諧者，乃小國寡民、清靜無為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也�！�
我頓時(shí)感受到了從未有過的平和與寧靜，我?guī)е⑿�，辭別老子，繼續(xù)前行。
孟子流連在清澈的小河邊。我再次前去請(qǐng)教什么是和諧。
孟子答曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧�！�
是啊，如此友愛、關(guān)懷的社會(huì)，確實(shí)是一種和諧。
一片竹林，一間茅屋，諸葛亮躬耕于南陽。揮著羽扇，撫著瑤琴，諸葛亮懷著一顆謙卑的心。
“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”我明白了，寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧。
我繼續(xù)向前走，在汨羅江邊，我看到屈原在江風(fēng)中對(duì)天長嘆。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在這飽含無奈與堅(jiān)定的嘆息聲中，屈原帶著怨恨與不舍沉入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。
落英繽紛的桃花林中，我遇到了陶淵明。他帶著悠然自得的'神情對(duì)我說：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也；黃發(fā)垂髫，怡然自樂，此仍為和諧也�！�
是的，悠閑的生活，與自然友好相處，這當(dāng)然是一種和諧。
我回到現(xiàn)實(shí)，朋友問我是否找到了和諧，我平靜（的）地告訴他：“和諧其實(shí)無處不在，大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和諧中相互繞轉(zhuǎn)，小至我們身邊的一切，花、草、鳥、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，那么就能發(fā)現(xiàn)，和諧就在我們身邊�！�
【實(shí)用】和諧作文 篇46
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這就是和諧�！}記
走進(jìn)和諧，讓自然更美麗：田園里麥浪滾滾，香飄四溢；山坡上綠樹相襯，五彩斑斕；水石潭邊，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖墜；梅雨潭邊，柳浪輕拂，黃鶯對(duì)答。放眼望去，清澈的秋水與寬廣的藍(lán)天交融為美麗的一線。好一幅和諧的自然畫卷！寧靜中蘊(yùn)涵生機(jī)，動(dòng)態(tài)中流露安謐！
走進(jìn)和諧，讓百姓安樂。在“將相和”的故事中，如果沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請(qǐng)罪，哪會(huì)有將相同心、各展所長的千古美談？古往今來，從宋朝的`秦檜陷害忠良到近代的國民革命時(shí)期的“府院之爭”，多少人為了名利拼個(gè)你死我活。面對(duì)外敵人侵和人民百姓的水深火熱毫不動(dòng)容，不懂相讓，不懂和諧，影響的又何止一人一事？
走進(jìn)和諧，讓集體更溫馨。大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，融洽相處，不然怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲？又怎能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)呢？灰心喪氣時(shí)，有同學(xué)親切的鼓勵(lì)；成功時(shí)，有朋友真誠的祝賀。因?yàn)楹椭C，我們彼此都是亮麗的風(fēng)景線，會(huì)帶給大家溫馨舒適的感覺。怎能讓鉤心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢？
走進(jìn)和諧，讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地，聽著清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吃喝聲；看著學(xué)生們?nèi)齼蓛墒譅渴挚鞓返刈呦驅(qū)W校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影，誰都會(huì)驀然感動(dòng)。感動(dòng)于這些有著音符般動(dòng)聽的和諧！
和諧其實(shí)是美麗的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人由浮躁變得安分靜謐，升華到永恒。
朋友，在你心中永遠(yuǎn)保持“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的秋景圖吧！你的生活定會(huì)美不勝收。
【實(shí)用】和諧作文 篇47
北京申辦2008奧運(yùn)會(huì)一舉成功。全國人民都懷著無比激動(dòng)與喜悅的心情投入了支持08奧運(yùn)的活動(dòng)當(dāng)中。每個(gè)城市都用不同的方式為奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)。每一所學(xué)校都開展各種活動(dòng)來迎接奧運(yùn)。當(dāng)然我們學(xué)校也不例外。
我們想象著，站在2008奧運(yùn)會(huì)場——北京體育賽場上。一片碧藍(lán)，晴朗，布滿彩球的天空中，在那片鑼鼓、號(hào)角的歡騰聲中，奧運(yùn)賽場上的`激烈競爭。
在我們學(xué)校各位同學(xué)也積極投身于奧運(yùn)各項(xiàng)活動(dòng)中， 乒乓小將繼承前輩本領(lǐng)，為展國球威風(fēng)，每天放學(xué)后，乒乓球小組的同學(xué)們，個(gè)個(gè)精神抖擻，拿著拍子下樓打球；田徑隊(duì)里許多出色的運(yùn)動(dòng)員，發(fā)揮飛人劉翔的精神，馳騁賽場，奮力拼搏，每天放學(xué)后都在練習(xí)；初二女子籃球巾幗不讓須眉，誰說女子不如男，只見女生們個(gè)個(gè)像姚明一樣……頭腦里跳躍著更多興奮的念頭，似乎被狂風(fēng)牽引著，無邊無際的延伸。
我們向往著2008的奧運(yùn)會(huì)，離它的到來沒有多少天了，而這期間，我們能做的便是努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為奧運(yùn)盡一份自己的力量。
抬頭眺望，那碧藍(lán)的天空中，人門所有的夢想與希望在飄飛。如果可以我希望自己在08奧運(yùn)會(huì)時(shí)飛到北京做一名志愿者。然而現(xiàn)在我想我還是好好努力，學(xué)好文化知識(shí)，長大再報(bào)效祖國！
向往2008！向往激情奧運(yùn)！ 奧運(yùn)精神更是我們值得學(xué)習(xí)的！
當(dāng)我們?cè)谏钪懈≡�、疲憊或心灰意冷時(shí)，四年一次的奧運(yùn)是催進(jìn)劑，它激動(dòng)人心、催人奮進(jìn)，它伴隨著我們渡過一個(gè)又一個(gè)的四年，它代表著全人類向最高境界的不懈追求。
【實(shí)用】和諧作文 篇48
和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子�！爸C”，左邊一個(gè)“讠”，右邊一個(gè)“皆”，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。“和諧”是人們樸素和美好的愿望。和諧社會(huì)也需要“公平正義”。公平永遠(yuǎn)是相對(duì)的，它只為每個(gè)人付出的努力做負(fù)責(zé)。只有努力提高自己的'本領(lǐng)，才能得到精彩的人生�！熬印笔强鬃有哪恐械臉�(biāo)準(zhǔn)。兩萬余字的《論語》，“君子”這次就出現(xiàn)了一百多次。
我們把孔子對(duì)于君子所有的言語。界定和描述總結(jié)在一起，會(huì)發(fā)現(xiàn)，大概做一個(gè)君子要有幾個(gè)層次上的要求。做一個(gè)善良的人。這是君子第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。君子的力量始自人格與內(nèi)心。他的內(nèi)心完滿，富足，先完成了自我修養(yǎng)，而后表現(xiàn)出一種從容不迫的風(fēng)度。和諧社會(huì)其實(shí)還需要“充滿活力”、“誠信友愛”、“安全有序”、“人與自然和諧相處”等。只要我們團(tuán)結(jié)友愛，做個(gè)和諧的人，將來一定能成就有不少大事！
【實(shí)用】和諧作文 篇49
看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，我的最大的感觸是：只要你盡力去做一個(gè)好公民，社會(huì)上所有人都會(huì)為你的存在而自豪！
像《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》中的孟祥斌叔叔，他有年邁的母親、年輕的妻子、年幼的兒子，可是他為救一個(gè)素不相識(shí)的女子，卻義無反顧地跳進(jìn)了冰冷刺骨的河水中，獻(xiàn)出了自己年輕的生命！整個(gè)城市的居民聞?dòng)嵓娂娗皝斫o他送別，幾十輛私家車和出租車自覺組成車隊(duì)，免費(fèi)接送哀悼者，整座城市都被他的英勇獻(xiàn)身的事跡而感動(dòng)！
這也讓我的心飛到了四川災(zāi)區(qū)。在災(zāi)難發(fā)生后的不久，我國各地的搶險(xiǎn)救援部隊(duì)紛紛奔赴災(zāi)區(qū)。在坍塌的.廢墟中尋找幸存者、搶救傷員、給災(zāi)民送去日常生活用品、給災(zāi)民們搭建臨時(shí)住所、給他們受傷的心帶去安慰……他們?cè)趽u搖欲墜的樓房下穿梭，冒著隨時(shí)都有可能被活埋的危險(xiǎn)，為了搶救一個(gè)素不相識(shí)的人而竭盡全力……他們多么偉大呀！醫(yī)護(hù)人員穿梭于臨時(shí)住所，遇到傷員，立刻投入搶救，徹夜未眠。中途，不斷有新的志愿者加入到抗震救災(zāi)的行動(dòng)中來，有些與醫(yī)護(hù)人員一起護(hù)理病人，有些則與搶險(xiǎn)部隊(duì)一同投入到尋找幸存者的隊(duì)伍中去。他們給受災(zāi)的人們帶去了溫暖、帶去了信心、也帶去了勇氣！真是“一方有難，八方支援”��！
無論是見義勇為的孟祥斌叔叔，還是忙碌在災(zāi)區(qū)的舍已為人的地震災(zāi)區(qū)的搶險(xiǎn)人員，都讓人們尊敬！他們都在為這個(gè)社會(huì)增光添彩！我們都為他們感到驕傲！
做一個(gè)好公民，讓你的存在變得有意義吧！讓我們這個(gè)社會(huì)變得更加和諧。
【實(shí)用】和諧作文 篇50
自工業(yè)革命以來，人類的發(fā)展速度飛快。原本以低矮的平房為主的城市中，一幢幢摩天大樓迅速崛起，原本寧靜祥和的沃野上，一條條高速公路迅速鋪開。方磚綠樹被鋼筋水泥取代，鳥語花香已被發(fā)動(dòng)機(jī)的嘶鳴淹沒。
如今當(dāng)我們仰望著刺眼的高樓時(shí)，不禁會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：過去“小橋流水人家”的城市哪兒去了？不久前，我看到一篇報(bào)道：我國的佛教名山九華山因?yàn)橐陥?bào)世界文化遺產(chǎn)，山上大大小小的寺廟全部“翻新”，太破的甚至推倒重建。我不禁愕然。我曾去過九華山，親眼見到了原來那些古色古香的寺廟是如何與山和諧地依偎在一起的。
不少寺廟就建在半山腰的小塊平地上，寺院的圍墻隨著山坡起伏，甚至有的廟宇也依著地勢或高或低。經(jīng)過百年風(fēng)雨，寺廟與山，山與寺廟儼然就是人與自然和諧共處的最好詮釋。然而，現(xiàn)在，這一切都變了，往日里爬滿藤條綠葉的墻，換成了光潔如新的墻壁，幾百年沉淀的'古樸的色彩，被粉飾一新，往日崎嶇的山間小路變成了方磚砌成的寬闊石板路。真不知現(xiàn)在的人還可以去哪里尋找“曲徑通幽處，禪房花木深”這樣和諧的美了。
人類不僅正在破壞人與自然的和諧，就在城市———這片人類親手創(chuàng)造的土地上，人類也在不停打破和諧。
我想，發(fā)展與保持和諧并不是一對(duì)相互矛盾的課題。面對(duì)城市發(fā)展，多一份冷靜，少一份盲目，才是正道。
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