永遠(yuǎn)的記憶作文（精選56篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的永遠(yuǎn)的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇1
常常會(huì)問(wèn)自己，是真的放不下，還是因?yàn)橛刑嗟倪z憾不能釋?xiě)�，如果不是這樣的結(jié)局，如果不是在錯(cuò)誤的時(shí)間和你相遇，如果當(dāng)初也有這樣的執(zhí)念......如果.......如果......
曾經(jīng)為我們之間，設(shè)想過(guò)很多不一樣的情節(jié)，雖然有些傷感，也不那么完美，可我依然會(huì)小心翼翼的珍藏，總以為就算沒(méi)有你在身邊，我也能守著這些回憶過(guò)一輩子。
可有人說(shuō)過(guò)這樣的話：思念的痛苦往往來(lái)自于回憶和現(xiàn)實(shí)的差距。如果回憶能讓現(xiàn)實(shí)好過(guò)一點(diǎn)，為什么我反而會(huì)越來(lái)越迷茫，越來(lái)越不確定，越來(lái)越找不到最初和最真的自己。甚至開(kāi)始懷疑，那些所謂的刻骨銘心，是不是真的值得我這樣的堅(jiān)守？還是我僅僅只是厭倦了舊時(shí)光，開(kāi)始想要貪戀更多的塵世繁華，我是不是應(yīng)該像你當(dāng)初那樣，很坦白很灑脫的說(shuō)一句：“不值得”？
都好吧，無(wú)論怎樣，我不是個(gè)情種，最多只是一個(gè)怕寂寞的人，或許只是在無(wú)聊的時(shí)候，才喜歡回憶，喜歡在相似的瞬間相似的人身上尋找些相似的過(guò)往。也慢慢習(xí)慣了把你留下的那些深深淺淺的傷痕，當(dāng)成我放浪形骸的借口。沒(méi)有你的歲月已經(jīng)不再蒼白，我反而多了一些輕松——關(guān)于這些種種的瑣碎，終究不會(huì)再有人過(guò)問(wèn)。
漸漸的我已經(jīng)不會(huì)再說(shuō)愛(ài)或是別的什么煽情的.語(yǔ)言，是麻木亦或是終于看開(kāi)......也許我們每個(gè)人活在這個(gè)世界上都有一樣的矛盾。也許就像你曾經(jīng)告訴我的，除了愛(ài)情，我們還要兼顧很多別的事情，也許，我終于學(xué)會(huì)了用你曾經(jīng)的方式活著。你早已成了我永遠(yuǎn)回不去的記憶，和永遠(yuǎn)追不上的腳步，而我也許僅僅只是活著........
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇2
十天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間逝去了，留給我們的是深深的懷念，我們不得不承認(rèn)軍訓(xùn)時(shí)很累，可是現(xiàn)在想想，在累的同時(shí)還有著一種無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)。
最初，聽(tīng)到要軍訓(xùn)的消息時(shí)，我很興奮，因?yàn)橐恢焙芟蛲筷?duì)生活，我們滿懷激情來(lái)到了部隊(duì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這里的一切莊嚴(yán)而有趣。第一天的軍訓(xùn)大家還沉浸在興奮當(dāng)中，后來(lái)的幾天既有強(qiáng)烈的陽(yáng)光，又有淅淅瀝瀝的小雨，我們?cè)诮坦俚膰?yán)格要求下一遍又一遍的練習(xí)著稍息、立正，還有那最簡(jiǎn)單乏味的軍姿，每天無(wú)休止地重復(fù)著。盡管這樣，我們也能按教官要求一動(dòng)不動(dòng)的站著，這讓我真正體會(huì)到了軍人鋼鐵般的意志，要每天不厭其煩地重復(fù)這些動(dòng)作，還要把這些動(dòng)作做到最好，我相信沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力是挺不過(guò)來(lái)的。接下來(lái)我們還進(jìn)行了齊步、正步的練習(xí)，在這些訓(xùn)練中我深刻地體會(huì)出了“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義，要訓(xùn)練到步伐一致，整整齊齊并不是一件容易的事情，我們也有過(guò)灰心喪氣，但是我們沒(méi)有放棄，這考驗(yàn)了同學(xué)們的默契與團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了大家的集體意識(shí)。
軍訓(xùn)有苦也有甜，最有趣的是晚上，我們學(xué)唱軍歌、拉歌，整個(gè)軍營(yíng)充滿了嘹亮的歌聲。我們好像習(xí)慣了那里的`生活，早晨早早起床，出操完畢后按時(shí)洗漱，到了吃飯時(shí)間有專人負(fù)責(zé)打飯……一切都是那么的有規(guī)律有秩序。數(shù)著在部隊(duì)日子正一天天減少，真想時(shí)間能夠停留。雖然只有十天，我們和教官們已經(jīng)有了深厚的感情，教官雖然嚴(yán)厲但是玩的時(shí)候也那么和藹可親。
回學(xué)校的前一天是愚人節(jié)，我們被教官們“愚”了一把。教官說(shuō)我們要提前離開(kāi)部隊(duì)，大家都哭了起來(lái)，一首《軍中綠花》更是讓我們淚流不止，我們知道：即使教官不騙我們，離別的這一天也會(huì)很快到來(lái)。此時(shí)的我們更加的不想離開(kāi)了，我們很努力很認(rèn)真的完成檢閱后，軍訓(xùn)也圓滿結(jié)束了。
雖然我們的軍訓(xùn)安排得有點(diǎn)遲，但是我們的激情尚在，以后我們也會(huì)把部隊(duì)的一些規(guī)則紀(jì)律帶到我們的學(xué)習(xí)生活中來(lái)，讓這次軍訓(xùn)發(fā)揮其作用，相信我們以后能做得更好。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇3
那炯炯有神的雙眼，在我成功時(shí)，用審視的目光來(lái)警示我：不要讓驕傲遮蔽了雙眼。在我失敗的時(shí)候，用憐憫的目光來(lái)勸慰我：不要灰心，下次繼續(xù)努力。這個(gè)用眼來(lái)傳遞給我信息的人不是別人，而是我的父親。
每次考試的前夕，父親總是拿著他那一雙帶有一絲擔(dān)憂的水靈靈的大眼睛看著我，生怕我還沒(méi)有復(fù)習(xí)好。而我每次都不厭其煩的對(duì)爸爸說(shuō)：“放心吧！我已萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)啦！”可是爸爸還是放心不下，皺著眉頭，聽(tīng)我把復(fù)習(xí)的'東西背一遍他才稍稍放心，等考試成績(jī)一下來(lái)，考的還不錯(cuò)，父親這下才放松了眉頭，把憂郁地眼神換成了歡喜的目光�？蓺g喜的目光過(guò)后，卻又變成了嚴(yán)肅的目光來(lái)看待我，讓我感到非常的不適。
歲月時(shí)光燃燒著青春的年華。我漸漸的長(zhǎng)大了，父親也漸漸的“長(zhǎng)大了”。而所謂的父親的長(zhǎng)大確實(shí)慢慢地老去。我從那以后再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)考試前那憂郁地目光，和考試之后的歡喜與嚴(yán)肅地目光。不管時(shí)光怎樣地流失，在照片里的記憶永遠(yuǎn)都被相機(jī)鎖在了那里�，F(xiàn)在我的父親的雙眼如同蒙上了一塊兒灰布，而我卻不能將那美好的回憶的目光去挽救，卻只能看著小時(shí)候袍的全家照，再去思念那難忘的目光�？纯�，看著，我的視線模糊了，淚水悄悄地從我的眼睛里奪眶而出，而我也沒(méi)有收斂，任憑它慢慢地滾落下來(lái)。
珍惜你現(xiàn)在擁有的吧！不要在去做那些無(wú)知的青年了，用我們著雙勤勞的手去挽留那能留下的思念，雖留下的不多，但這一點(diǎn)已經(jīng)足夠了
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇4
在我小學(xué)的六年生涯中有很多的教育與關(guān)懷，但是最讓我難以忘懷的是在我三年級(jí)叫我的王老師。
那一次在體育課上我和同學(xué)在操場(chǎng)賽跑，可是因?yàn)槲遗艿奶焯捅灰活w石子給絆倒啦我的腿在地下被一些石子擦傷把我兩個(gè)膝蓋的皮給次掉啦，這件事很快傳入老是的耳中，老師聞風(fēng)而來(lái)，老是來(lái)的時(shí)候我疼的都哭出來(lái)啦。
老師見(jiàn)此狀況，趕緊進(jìn)辦公室去拿電動(dòng)車的鑰匙。讓其他的同學(xué)把我扶到電動(dòng)車上，老師騎著電動(dòng)車很快的到啦學(xué)校旁邊的一個(gè)小診所老師急忙的`把醫(yī)生給叫來(lái)給我消毒，包扎，我可一從老師的緊張中看到老是對(duì)我的關(guān)心，老師先幫我把醫(yī)藥費(fèi)給付了，然后站在診所門口見(jiàn)的我的家長(zhǎng)快到時(shí)，老是默默的離開(kāi)啦。
還記得那次我考試考的很差靠啦個(gè)不及格49分，當(dāng)時(shí)我就哭了因?yàn)槲铱嫉暮懿钆吕蠋煷蛭�，�?dāng)我的心情剛剛好了一點(diǎn)，老是有找我去辦公室，我以為老師要打我，可是我錯(cuò)啦。老師把我叫到辦公室是在用諄諄教導(dǎo)來(lái)教育我，這件事情到現(xiàn)在我還是記憶猶新。
這為就是教育有方一直留在我記憶深處的王老師。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇5
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？這是一個(gè)沒(méi)有人可以回答的問(wèn)題，它像一個(gè)天文數(shù)字，是人們既不可望也不可及的，但我們卻經(jīng)常把這個(gè)似虛幻的詞語(yǔ)掛在嘴邊。這不是人們?cè)跓o(wú)虛有的夸大，也不是人們?cè)跓o(wú)邊界的吹捧，只是有些事，有些人在我們心中打上了“永遠(yuǎn)“的保質(zhì)期——不能忘記。
不能忘記我們幾十個(gè)人的班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)里面，滿載著我們的希望和夢(mèng)想：在這在班級(jí)里面，已裝滿了我們開(kāi)心的笑臉和悲傷的淚水，一瞬間，這些都變成了空氣環(huán)繞在整個(gè)教室。
在這個(gè)教室里面，有我永遠(yuǎn)都不能忘記的班主任。她是一個(gè)多愁善感的老師，她愛(ài)掉眼淚。也許這些淚水都“歸功”于我們，因?yàn)槲覀兛偸且淮斡忠淮蔚亟o她驚喜，讓她瞬間淚水布滿臉頰，為了這些驚喜，同學(xué)們一起想主意，一起疊星星，一起在大本子上簽下自己的名字，寫(xiě)下自己的祝福，一起錄下我們的聲音……
在這個(gè)教室里面，有我永遠(yuǎn)也不能忘記的語(yǔ)文老師。她認(rèn)為自己是一個(gè)性格內(nèi)向的人，不太喜歡說(shuō)話，可我卻不這么認(rèn)為，她很能說(shuō)，她很愛(ài)跑題兒，總是不知不覺(jué)得就跑出了語(yǔ)文書(shū)，不知跑到哪兒去了，可我們就是喜歡她跑題兒，喜歡聽(tīng)那些有趣的'故事。不知什么時(shí)候，語(yǔ)文老師就會(huì)靈感大發(fā)，每到這時(shí)，我們不是要講些什么，就是得寫(xiě)些什么，這也沒(méi)關(guān)系，我也很喜歡，只是我不知道，老師的腦子里為什么會(huì)有這么多的靈感呢？
在這個(gè)教室里面，有我永遠(yuǎn)也不能忘記的這群同學(xué)們，看著一張張陌生的面孔，一天天地熟悉，在這期間，我們慢慢地成熟，也讓我懂得了很多東西。我懂得我的生活不會(huì)總是風(fēng)調(diào)雨順，總會(huì)有些困難，可是我不能害怕，不能退縮。我懂得真正的朋友是不能過(guò)分計(jì)較的，計(jì)較得太多反而使我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我懂得同學(xué)之間的矛盾總會(huì)慢慢解決，不要過(guò)分在意。
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？誰(shuí)也不會(huì)知道，但永遠(yuǎn)不能忘記的，是一輩子的事，它們不像中華五千年歷史般如此輝煌，如此浩瀚。也不像中華五千年歷史中浮現(xiàn)出來(lái)的至今難以被人忘記的偉大人物般如此慷慨，如此耀眼。但我卻永遠(yuǎn)不能忘記只屬于我們的班級(jí)！成為我永遠(yuǎn)的記憶！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇6
小的時(shí)候，做作業(yè)要看媽媽的目光，看看做的是否正確；做事前要看媽媽的目光，看看是否應(yīng)該做；做完事要看媽媽的目光，看看媽媽是否滿意……媽媽的目光陪伴了我十五個(gè)春秋。媽媽的目光有著穿透力，總是能看到，摸到我的心里。記得有一次上體育課，老師接了一個(gè)電話就急匆匆地走了。
我們站在原地等了許久也不見(jiàn)老師回來(lái)，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就開(kāi)始起哄：“都回家吧，我看老師應(yīng)該不回來(lái)了！”“就是！干嘛要站在這傻等呀？”“回家吧，回家吧！”同學(xué)們都議論紛紛。有幾個(gè)膽大的男生索性真的.走了。于是，同學(xué)們都跟著陸陸續(xù)續(xù)地走了。最后，連我也無(wú)可奈何的被朋友拉走了。一回家，我就和媽媽撞了個(gè)滿懷，我有些心虛的低下了頭。心想：如果她要是知道我逃課，肯定饒不了我。媽媽看了看表，用疑惑的目光盯著我質(zhì)問(wèn)道：“怎么今天回來(lái)得這么早？”“我……那個(gè)……”吱唔了半天說(shuō)：“老師臨時(shí)有點(diǎn)兒事，所以就提前讓我回來(lái)了。”
我膽怯地回答道。我不該抬頭看媽媽，便偷偷地瞄了一下，她的目光明顯掠過(guò)一絲陰云。接著，媽媽嚴(yán)厲的呵斥道：“給我說(shuō)實(shí)話！”嚇得我一哆嗦，連忙說(shuō)：“真的……不，媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該說(shuō)謊的……”我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽，媽媽的目光柔和了一些，但還是逼著我問(wèn)：“那到底是怎么回事？“上課時(shí)老師接了一個(gè)電話就走了，但好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)回來(lái)，所以我就回來(lái)了……”我小聲地說(shuō)，生怕再惹怒了媽媽。我見(jiàn)媽媽不說(shuō)話，便慢慢地抬起頭，看著媽媽的目光，充滿了溫柔，仿佛在告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)！我記住了媽媽教我的做人道理，也記住了媽媽那嚴(yán)厲的目光！媽媽的目光，是我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇7
站在記憶的湖畔，嫣然回首，原本以為生活平淡的我才發(fā)現(xiàn)也有讓我回味無(wú)窮的事。
一個(gè)平常的下午，老師叫我跟他去他辦公室，我又驚奇又忐忑不安，陷入沉思中。不知不覺(jué)中，已經(jīng)來(lái)到了辦公室。只見(jiàn)老師滿面紅光，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“嘉祥，這次溫州要開(kāi)少代會(huì)，我們學(xué)校有一個(gè)名額，老師決定讓你去，你有好好珍惜這次機(jī)會(huì)……”�。≡瓉�(lái)我被推選為永嘉代表團(tuán)的代表。無(wú)法壓抑心中歡喜的我一路狂奔，整夜久久不能入睡。終于熬到開(kāi)幕式那一天，我?guī)е鴿M心歡喜踏上車子，直奔溫州會(huì)場(chǎng)。
不一會(huì)便到了會(huì)場(chǎng)，開(kāi)幕式開(kāi)始了！同學(xué)們的朗誦、歌唱；領(lǐng)導(dǎo)們的發(fā)言、互動(dòng)無(wú)一不是全場(chǎng)的亮點(diǎn)。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目都讓全場(chǎng)歡呼。開(kāi)幕式結(jié)束后，我們吃完豐盛的晚餐，馬上又去參加“紅領(lǐng)巾提案發(fā)布會(huì)”，同學(xué)們尖銳的問(wèn)題與領(lǐng)導(dǎo)巧妙的回答都讓我大開(kāi)眼界。這真正行使了我們代表的權(quán)利，讓我們民主參加少代會(huì)。
休息了一夜后，我們一大早又去參加了“青少年創(chuàng)業(yè)游園”活動(dòng)。在少先隊(duì)總部，我們興致勃勃地參觀展廳，仔細(xì)聆聽(tīng)小解說(shuō)員的講解，再次重溫少先隊(duì)知識(shí)。在八張三角形桌面拼湊而成的巨大紅領(lǐng)巾前，我們紛紛駐足觀看：一張張彌足珍貴的圖片，一段段感人至深的故事，讓我們深刻感受紅領(lǐng)巾事業(yè)的崇高與榮耀，充分體現(xiàn)少先隊(duì)文化鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的魅力。快樂(lè)是當(dāng)天的主旋律。在跨越障礙的`游戲互動(dòng)中，我們需要五人齊心協(xié)力才能跨越各種障礙。每次在路途中摔倒，大家互相鼓勵(lì)，繼續(xù)前進(jìn)。每次障礙前的停滯，我們即使開(kāi)動(dòng)腦筋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終順利到達(dá)終點(diǎn)……
雖然時(shí)間短暫，但在此活動(dòng)中我們收獲了友愛(ài)、和諧、團(tuán)隊(duì)默契，結(jié)下深厚的友誼。每一次微笑，每一次成功，都凝結(jié)著我們的努力，也盛滿了我們的歡樂(lè)。這都讓我受益匪淺，感慨萬(wàn)千，留下了永不磨滅的痕跡。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇8
一個(gè)人，是宇宙的塵埃，但宇宙的塵埃，卻有獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。
提及線上生活，我腦海里條件反射就是“網(wǎng)課”，網(wǎng)課的輕松，網(wǎng)課的精彩紛呈，著實(shí)為一份美好的回憶……
特別關(guān)注：“聽(tīng)到聲音的請(qǐng)打1”。聊天框頂端赫然一行橙色的文字，而直播的視頻里一片靜寂�！奥�(tīng)到了嗎？”老師在屏幕那端有些急了，我們卻只能看到老師啟唇無(wú)聲。很多同學(xué)都在說(shuō)老師沒(méi)開(kāi)麥。不多時(shí)“我開(kāi)麥了啊”，橙色又現(xiàn)。聊天區(qū)剎時(shí)沸騰，依言，老師開(kāi)了“共享屏幕”，鼠標(biāo)劃過(guò)，白板黑框�！斑@節(jié)課看板書(shū)吧，大家配合一下，”課就這么“講”起來(lái)了。
第一節(jié)課講鄧稼先，文章很長(zhǎng)，單單是看，便覺(jué)得些許枯燥，可那節(jié)課，卻恍惚間總覺(jué)老師平日洪亮悅耳的聲音一直響在耳畔。那節(jié)課我上的出奇的認(rèn)真，老師的鼠標(biāo)仿佛磁鐵一般，緊緊地吸引著我的目光，鼠標(biāo)不好控制，老師劃的線不是很直，卻看得出她的小心與仔細(xì)。PPT旁一個(gè)個(gè)新建的文本框，把頁(yè)面塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，枯燥再敵不過(guò)屏幕也不能隔絕的熱情，也再蓋不過(guò)細(xì)細(xì)講解后的精彩。
這是一節(jié)無(wú)聲的'課，但課雖無(wú)聲，講卻精彩。
斜陽(yáng)落下，余暉金紅，轉(zhuǎn)眼間已是最后一節(jié)課。我看一眼課表，勞技，隨即拿出作業(yè)，點(diǎn)開(kāi)直播晾在一旁。
“接下來(lái)，我們來(lái)看一下怎么做炒飯�！蔽易孕�(duì)廚藝挺感興趣，自然是不自覺(jué)的抬起了頭，老師講得工序，清楚而有條理，沒(méi)有半句多余的話，許久，老師講完了要領(lǐng)，打開(kāi)了視頻，自己親手做起了示范，刀法精湛，切塊切絲，快而不斷，放入油鍋翻炒，鍋中米飯躍起，高而不散。成品出鍋，米飯金黃，肉粒飽滿，仿佛隔著屏幕都有一股香味兒，我震驚了，這技藝是真的爐火純青，也不知究竟練過(guò)多少遍，可偏偏他是一門副課，很少有人真正認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)完這一堂課，只是老師卻依舊堅(jiān)持著用心的上完每一堂課，給每一位聽(tīng)課的同學(xué)一些收獲和一份精彩，哪怕人少，哪怕不被重視，她也絕不比其他老師有一絲一毫的遜色。
這是一節(jié)不被重視的課，但課雖無(wú)關(guān)緊要，講得卻更加精彩。
時(shí)間會(huì)沖淡往事的痕跡，但這兩堂課卻會(huì)是我心中不被掩埋的記憶。無(wú)論是“無(wú)聲勝有聲”的特殊的精彩，抑或是無(wú)人在意的獨(dú)一無(wú)二，它們都在心中永遠(yuǎn)留存。在同樣的屏幕里，在不同的境況中，無(wú)論什么困難，她們都盡了自己最大的努力，講出了課程的精彩，我想，我也應(yīng)活出人生的精彩。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇9
把所有的寒冷留給瑟瑟冬日，把所有的陰霾還給黑夜，把所有的慵懶還給過(guò)去的我。明日的我，胸有丘壑，心有繁花。
庚子冬的新春佳節(jié)將是永遠(yuǎn)的記憶。本應(yīng)是一年中最熱鬧祥和的時(shí)光，卻被一場(chǎng)突然席卷而來(lái)的疫情打亂，空氣中彌漫著濃濃的哀傷。
疫情之下，老師們并未放棄，在網(wǎng)課上悉心教導(dǎo)，只為讓天下桃李，不因當(dāng)下，荒廢學(xué)業(yè)，在艱難中，將我們的生活拉回正軌。
而我們作為學(xué)生，能做些什么？
我坐在桌前，電腦里的網(wǎng)課剛剛開(kāi)始，屏幕中是一張畫(huà)著破舊草屋的PPT，老師抑揚(yáng)頓挫地朗誦著：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)�！逼聊恢械睦蠋煼路鸹矶鸥�，自茅草屋前，做出一手高握酒杯、仰天大笑的姿態(tài)。老師講得精彩，而我卻接連打了好幾個(gè)個(gè)哈欠。昨晚跟同學(xué)手機(jī)聊天，到11點(diǎn)多才睡覺(jué)，這會(huì)兒腦袋時(shí)不時(shí)地垂下來(lái)，我趕緊用手掌撐著，努力睜大雙眼，可眼皮子又不爭(zhēng)氣地耷拉下來(lái)，眼前的PPT一張張掠過(guò)，而我的腦袋卻一片空白。不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，身后的腳步聲猛地將我驚醒，我回身，父親正盯著我，一言不發(fā)。
面對(duì)這嚴(yán)峻的父親，我不禁有些尷尬，想解釋什么，卻在看見(jiàn)身前空白的書(shū)本時(shí)，只是緊張地用手搓揉著衣角，默默低下了頭。
“如果你選擇在這個(gè)時(shí)候停下，沒(méi)有人會(huì)等你，時(shí)間不會(huì)，未來(lái)也不會(huì)�！备赣H只是淡淡的說(shuō)了這句話，轉(zhuǎn)身便走了。他的聲音沉穩(wěn)且有力，準(zhǔn)確地砸進(jìn)我心中，字字如錘。
反復(fù)咀嚼著那句話，看著眼前已經(jīng)暗淡的屏幕，我的'心中微微觸動(dòng)，現(xiàn)在的一切，只是延緩了開(kāi)學(xué)，可是時(shí)間并沒(méi)有延緩，中考依舊在，未來(lái)依舊在。
我趕緊跑到衛(wèi)生間，用冷水沖了一把臉，重新回到書(shū)桌前。老師的聲音依舊鏗將有力，我不由地挺直腰板，拿起紅筆在書(shū)本上圈圈畫(huà)畫(huà)，飛快地記錄下老師的正在講解的詩(shī)詞要點(diǎn)……
作為學(xué)生，我們能做什么？在疫情之下堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力奮斗，這是我們學(xué)生投入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最有效方式，是我們的初心，也是我們的使命。
學(xué)校停課，手中執(zhí)筆不停；課桌不在，手上書(shū)本猶在；不見(jiàn)校園，卻見(jiàn)心中桃源。疫情期間的線上學(xué)習(xí)，這是永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇10
“刷”，閃閱云的屏幕突然一閃了，老師的臉龐、激情澎湃的聲音也隨之消失，取而代之的，只是那塊使人心煩的黑屏……
我打開(kāi)電腦，熟悉的軟件再次彈開(kāi)。以前它常常令我煩躁，如今卻成了載著我滿滿的回憶……老師的嗔怪，同學(xué)們的玩笑，云上活動(dòng)都被一一記錄。動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)擊那個(gè)視頻，回憶涌上心頭。
下午一點(diǎn)，歷史課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。我記得很清楚，那天講的是紅軍長(zhǎng)征，從他們身上，我看到了一種精神——責(zé)任。老師講得聲情并茂，我也如同身臨其境，隔著屏幕，來(lái)到了那二十世紀(jì)的中國(guó)，追隨者在血與火中奮進(jìn)的先輩們……正當(dāng)我浮想聯(lián)翩之時(shí)，剎那間，電腦黑了屏！
腦中弦突然繃緊，我放下筆，拿起鼠標(biāo)，刷新頁(yè)面，可屏幕依舊是黑的`。春風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)了一陣清涼，而房間中我卻早已滿頭大汗，不停刷新頁(yè)面，生怕黑屏導(dǎo)致漏聽(tīng)什么知識(shí)點(diǎn)，但徒勞無(wú)功。我不經(jīng)意間看見(jiàn)同學(xué)們的評(píng)論：“卡了？”“黑屏啊�！痹谀且凰查g，我呼了一口氣，轉(zhuǎn)眼間卻又迷茫了，那，這節(jié)課……算了，先自習(xí)吧……
看了一眼時(shí)間，離下課只有五分鐘了，屏幕突然亮了，伴隨著的有老師的聲音：“同學(xué)們對(duì)不起啊，家里網(wǎng)突然斷了，我們現(xiàn)在……”話音未落，下課提示音響了，“今天這網(wǎng)，唉。我錄好今天的上課視頻發(fā)到群里，大家記得看！”老師下線了。
晚上十點(diǎn)，窗外已是萬(wàn)籟俱寂。點(diǎn)完提交鍵，我忽然想起那節(jié)未上完的歷史課，連忙打開(kāi)群文件，老師早就把視頻傳上了。
也不知為什么，這節(jié)課我聽(tīng)得格外認(rèn)真，滿滿一整頁(yè)的筆記，似乎是對(duì)老師的感恩。點(diǎn)擊那個(gè)提交鍵，傳上這份“感恩”……
再次點(diǎn)開(kāi)視頻，依舊是熟悉的聲音，熟悉的排版，可意義已經(jīng)改變。第一次看，只是上課；第二次看，是復(fù)習(xí)；現(xiàn)在看，是回憶，對(duì)那段獨(dú)特生活的回憶。但這個(gè)視頻不只是一堂課，更包涵了老師的心血，代表了老師的責(zé)任！
現(xiàn)在的我，14歲，在這十四年間，若說(shuō)難忘，怕只有2020，這個(gè)注定不平凡的一年了……疫情，為我們打開(kāi)了一扇新的窗戶，使我們經(jīng)歷了空前的線上生活，也為我上了人生的重要一課。
“從師不可不謹(jǐn)也”，責(zé)任，我想這是我這段線上生活中最寶貴的收獲吧！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇11
五天的軍訓(xùn)即將過(guò)去，我們就要離開(kāi)那美麗的少年軍校，就要離開(kāi)我們的教官和輔導(dǎo)員，我們是那么的難過(guò)。
在最后一天的燈火告別晚會(huì)上，我們穿上了自己的衣服，表演了好看的節(jié)目。有跳舞的；有唱歌的；有表演小品的；有表演雙簧的；又唱歌加手語(yǔ)《感恩的心》。最后，輔導(dǎo)員主持人念了一首分別的詩(shī)，我們聽(tīng)著聽(tīng)著，留下了傷心的眼淚。
我們的輔導(dǎo)員說(shuō)：“孩子們，別哭了，離開(kāi)軍校后，你們一定要好好學(xué)習(xí)。千萬(wàn)不要忘了我們?cè)谏倌贶娦５奈逄焐�。”她說(shuō)這句話的`時(shí)候幾乎是哭著說(shuō)的，她也很難過(guò)，也不想離開(kāi)我們這些可愛(ài)的小朋友。在那天，我們擁抱了很多次，誰(shuí)也不想離開(kāi)漂亮的輔導(dǎo)員。可是，每個(gè)人一生都要有許多的相聚和分離，這是命中注定的。
我們和教官、輔導(dǎo)員，在那一天，我們留下了很多淚水。眼睛都哭腫了我們一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到，整個(gè)心都“鋪”上了傷心，我們好難過(guò)。
�。∮H愛(ài)的教官、輔導(dǎo)員，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)在社會(huì)上再創(chuàng)輝煌！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇12
歷史的年輪，總伴隨著沉淪的烽煙，一同向時(shí)間展望著我們的未來(lái)。計(jì)劃，變遷，1919，帶著時(shí)間的記憶，帶著歲月的沉淀，一直走向最好的未來(lái)。今天閑來(lái)無(wú)事，我便和媽媽一塊來(lái)到了晉華1919參觀和游覽，共同感受著這獨(dú)特的氛圍。
剛剛進(jìn)去，我們便被這里沉重而宏大的歷史氣息所吸引，一條狹長(zhǎng)的走廊，帶走的是時(shí)間的記憶，我們首先進(jìn)去的是這里的一家時(shí)光餐館，他那陳設(shè)的布置以及各種各樣的桌椅，也風(fēng)格迥異的。餐廳氛圍給我們留下了極為深刻的印象，我們不禁想要沉醉在這里，獲得最好的感受一樣。接下來(lái)我們便開(kāi)始了其他的旅游。
然后這里還有一家，就紡織廠改編成的一個(gè)游泳健身的'館，他們給我們帶來(lái)了許多健身的福利和熱忱。坐在那里，一邊享受著舊時(shí)的環(huán)境，一邊感受著人民就是勞動(dòng)，人民努力奮斗，拼搏向上的激情與熱愛(ài)，他們是我們最美好的記憶和懷念，這樣的紡織廠，誰(shuí)又能不回憶呢？
最后我們又在這里游覽了一圈，一邊感受著這里企業(yè)文化，也一般憧憬著這里的未來(lái)，晉華紡織廠給我們?cè)S多鮮活的血液，給我們創(chuàng)造了許多，我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出來(lái)晉華紡織工人的情景，他們每天努力奮斗，一同為未來(lái)所拼搏。
晉華1919，永遠(yuǎn)的記憶！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇13
記憶人人皆有，帶給人歡樂(lè)，痛苦與悲傷，猶如一盒調(diào)味劑，酸甜苦辣咸皆能品嘗；或許是故鄉(xiāng)；帶去遠(yuǎn)方的問(wèn)候；或許是一句話，溫暖冰涼的心頭；又或許是一個(gè)物品，使你陷入深深地沉思；而我的記憶，只不過(guò)是那條小河靜靜淌過(guò)心頭。
小時(shí)候，記得小路的那頭，靜靜流淌著一條小河，走近一點(diǎn)，能依稀可辨那潺嘩嘩的流水聲，小河的水清澈見(jiàn)底，即使隔著一層厚厚的水紗，也能看清水底的沙子。那時(shí)是魚(yú)兒的樂(lè)園，在岸邊走走，便能看見(jiàn)魚(yú)兒在水中邀游。那曼妙的舞姿與優(yōu)美的身形，猶如一個(gè)妙齡少女在跳著舞，引得不少人癡足觀望，連趕牛的老頭兒都要停下來(lái)欣掌一番，方肯依依不舍地離去，岸邊的植物也按捺不住了，隨風(fēng)舞起來(lái)給魚(yú)兒助興加油。
小河不僅可以觀賞，還有許多用途呢！傍晚，居民們提著桶，一桶衣服擦板和洗衣粉來(lái)到河邊洗衣，在余暉下，一雙雙勤勞的雙手在不停擺動(dòng)，居民們臉上洋溢著笑容；做飯所用的水也來(lái)自小河，將飯菜往鍋里一翻一炒，加上甘甜可口的河水，做出來(lái)的菜噴香無(wú)比，令人流口水三尺gd氣燥熱難耐的時(shí)候，孩子們?cè)诖笕藗兊淖⒁曄拢谒凶杂伤Ｖ�，�?gòu)成了一副優(yōu)美的戲水圖……
可是一切都變了，在污濁的水中，四處漂著被扔下的垃圾，在污濁的水中，再也看不到小魚(yú)暢游的身影，在河岸上，再也看不見(jiàn)來(lái)此觀賞的人們，替而代之的沖無(wú)的臭氣與滿天的蒼蠅。我不敢相信，為什么小河會(huì)發(fā)生如此之大的改變，追根到底，一切都是人們的'所作所為，導(dǎo)致小河出現(xiàn)了翻天覆地的變化。
人們因?yàn)閼卸�，將吃完的垃圾包裝袋扔下無(wú)私的小河母親，因?yàn)槭澄铮瑢⑺械聂~(yú)兒捕殺至盡，從此，小河母親失去了往日的生機(jī)。
時(shí)代變遷，人們思想應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，完成科技轉(zhuǎn)變的同時(shí)，不要忘了萬(wàn)物之源——水，我們要做個(gè)“孝子”，去回報(bào)我們的“母親”，不要等一切都失去以后，再恍然大悟，那時(shí)已經(jīng)晚了。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇14
六月末的校園，小升初的離別劇越演越烈，就像這持續(xù)的高溫天氣，燥熱得讓人心煩意亂，作為五年級(jí)的我們，淡淡地看著，因?yàn)槲覀冎皇且粋�(gè)看客。
可是有些事，就是這樣讓人始料不及。悄然地，離別竟然也在我們之間上演：你要轉(zhuǎn)學(xué)了，要回安徽老家了。這很像你的性格，安靜不張揚(yáng)，就算是離去也走得這么安安靜靜，以至于在周五放學(xué)后，你才悄悄地走近老師，淡淡地和老師說(shuō)著你轉(zhuǎn)學(xué)的原因。
看著老師拉著你的手，你的淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你的表情很平淡。我怔怔地看著你，眼前的你卻又那么的遙遠(yuǎn)，本應(yīng)該熟悉的你，卻這么的陌生。我快速轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，竭力搜索有關(guān)你的記憶。我們同學(xué)近五載，唯一讓我肯定的是，和你坐在同一教室，聽(tīng)同一老師講課，做同一樣的作業(yè)，除了這些，我們之間再也沒(méi)有任何交集。
怎么會(huì)這樣？我懷疑我的記憶短暫空缺。整整五年，除了這些竟沒(méi)有屬于你的記憶。
我不得不承認(rèn)，關(guān)于你的'記憶僅此而已。
你的學(xué)習(xí)，不是最好，也不是最壞。
你從未參加過(guò)班級(jí)的活動(dòng)，也不曾參加過(guò)學(xué)校的活動(dòng)。
老師眼里，你不是被批評(píng)的對(duì)象，也不是受表?yè)P(yáng)的學(xué)生。
這些年，我竟然時(shí)常把你遺忘。你是安靜的，安靜得讓人感覺(jué)不到你的存在，你不像楊二帥那樣，調(diào)皮讓別人忘記不了他；你也不像好學(xué)生那樣，是老師眼里的紅人，常常掛在老師嘴邊。你一直在班里靜靜的，只是看到你，知道我們是一個(gè)班的，僅此而已。
離別終將是離別，不關(guān)記憶。
告別老師，經(jīng)過(guò)我們的教室，你腳步遲疑著，教室里早已是空空如也，你眼睛飛快地掃過(guò)教室，眼睛停留在你的座位上，熟悉的課桌，熟悉的凳子，就在三十分鐘前那還是屬于你的位置，眼淚從你眼角滑落。你忍了這么久的眼淚，最終在這一刻崩塌。
走近你，想要和你說(shuō)些什么？你回頭看看老師，看看我們的教室，看了看我，最終我們什么也沒(méi)有說(shuō)，你一轉(zhuǎn)身跑下樓去，跑出校園。望著你的背影，我努力的記著2012年6月15日下午這個(gè)有關(guān)你的記憶。
敲下這段文字，只想把你留在我的記憶里，也許過(guò)不多久，我會(huì)把你忘記，但是這一頁(yè)永遠(yuǎn)是屬于你的記憶——謝振宇。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇15
西苑小學(xué)是一個(gè)充滿魔力的地方�？赡芩葎e的學(xué)校小，但是卻能給我們帶來(lái)溫暖；可能教室沒(méi)有其他學(xué)校的教室漂亮，但是卻能讓我們感到溫馨；可能她所能容納的學(xué)生沒(méi)有別的學(xué)校多，但是我們每一個(gè)人都會(huì)像老鼠愛(ài)大米一樣愛(ài)著這所學(xué)校！
我們的校訓(xùn)是：友愛(ài)進(jìn)步，勤奮健美！可能你會(huì)認(rèn)為這句話很普通，可能你會(huì)覺(jué)得這句話很低調(diào)，亦或者你會(huì)覺(jué)得這句話不夠高端大氣上檔次。但是我們的校訓(xùn)所傳承的是一種向上的精神，是我們西苑小學(xué)獨(dú)有的怡美校園文化。毛澤東爺爺也說(shuō)過(guò)要好好學(xué)習(xí)，天天向上！這都是拼搏向上的力量，這些激勵(lì)著我們用樂(lè)觀勤奮的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。
每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一種象征事物，或許是一種植物，或許是一件物品，我們學(xué)校的.�；ㄊ欠旨t海棠。海棠，不像玫瑰那般張揚(yáng)，也不像無(wú)花果的花那般深藏，她是低調(diào)內(nèi)斂的，她也是熱情奔放的。
我在西苑小學(xué)學(xué)習(xí)生活了六年，唯獨(dú)今年讓我傷感，那是因?yàn)榉謩e；但也唯獨(dú)今年讓我倍感慶幸，因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了西苑小學(xué)建校的60周年慶典。“海棠花開(kāi)芳滿西苑”校史劇讓我看到了西苑小學(xué)的變化，與此同時(shí)，西苑小學(xué)也在幫助我不斷成長(zhǎng)。在此，我想說(shuō)：“西苑小學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住校園里的每一個(gè)人每一件事物，你將成為我最美好的記憶！”
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇16
蹦蹦，一只可愛(ài)的小白兔。蹦蹦，陪我走過(guò)了人生中最快樂(lè)的三天。為什么我要以“蹦蹦”作為它的名字嗎？就是因?yàn)槲蚁胱屗谋奶�，健健康康的活著。他長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，軟綿綿的`，可愛(ài)極了。還有它的那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一有風(fēng)吹草動(dòng)就趕快躲起來(lái)。最讓我懷念的，是他那綠寶石般的雙眼，一閃一閃，多么的有趣。
第一天，把爸爸蹦蹦買回了家。我一看見(jiàn)，喜歡得不得了。把它抱在腿上，和他一起玩耍。而且，我還把我的果凍拿出來(lái)與它一起分享。剛開(kāi)始，蹦蹦好像吃得很開(kāi)心，我把果凍倒在地上，蹦蹦用舌頭舔，舔完了還吧咂吧咂嘴，抬起頭看著我。我又給它吃了一點(diǎn)，然而，吃完以后，它竟然……
蹦蹦無(wú)力的躺在冰冷的地板上，鼻翼微微的抽動(dòng)，兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵也耷拉了下來(lái)，像是生病了。我著急的叫來(lái)了爸爸媽媽，而他們一看，更是驚恐萬(wàn)分，對(duì)我說(shuō)：“怎么可以喂小動(dòng)物吃果凍呢？有時(shí)候他咽不下去，就會(huì)卡在喉嚨里致命的�！笨吹奖谋牡臉幼樱也唤粶I下。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽幾天的努力，蹦蹦終于轉(zhuǎn)危為安，但是他的脖子上卻留下了一條永恒的傷疤。
第二天，我一回到家，第一眼看到的準(zhǔn)是蹦蹦。它一蹦一跳的，仿佛在跟我說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)，過(guò)來(lái)和我一起玩吧。”我便和它追逐嬉戲。就在此時(shí)，我又突發(fā)奇想：讓蹦蹦試試跳高吧！我便把它放到了窗臺(tái)上。可是，蹦蹦由于沒(méi)有掌握好平衡，竟然摔了下來(lái)。鮮血流在地上。
最后一天，嘣嘣只是默默的望了我一眼，便死了。我傷心極了，而爸爸卻說(shuō)：“其實(shí)蹦蹦的死，都怪你！你怎么能讓蹦蹦做那么危險(xiǎn)的游戲呢？”我抱著蹦蹦，對(duì)他說(shuō)：“蹦蹦，對(duì)不起。都怪我的魯莽和無(wú)知，才使你離我而去。我以后一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，請(qǐng)你原諒我�！�
我忘不了蹦蹦，忘不了它給我?guī)?lái)的深刻教訓(xùn)。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇17
母親老了，背駝著，像一只整天在田里犁地的犁。媽媽，我深深明白，你給了我生命，給了我性格，給了我感情，給了我人生旅途的指引。你對(duì)我做的一切都感動(dòng)了我。
在月光下，我母親憔悴地站在她的房子前。她瘦弱的身體微微靠在樹(shù)下，眼里流露出溫暖的希望。她看著又寬又白的街角，好像在等待什么。過(guò)了很久，身體沒(méi)有動(dòng)，就像一個(gè)巨大的雕像，雕刻在一棵茂盛的樹(shù)前。
夕陽(yáng)與山丘吻別，收起了最后一絲淡淡的微笑。夜色漸漸襲上心頭，雨開(kāi)始地下了，我的心情變得更加糟糕。我迷路了，一直徘徊在門檻上。當(dāng)我走進(jìn)空蕩蕩的`街道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在雨中。雨淋濕了我母親的衣服，雨水順著我母親布滿皺紋的臉頰流了下來(lái)。我的眼睛紅紅的，我失望的淚水匯成了一條“河”。當(dāng)我母親看到我沮喪地回來(lái)時(shí)，她似乎猜到了我的想法。于是，她把我抱在懷里，說(shuō)：“好孩子，失敗是成功之母，當(dāng)你跌倒時(shí)，你必須爬起來(lái)…！母親的鼓勵(lì)不斷向我蔓延，給了我無(wú)限的力量。
我讓我媽媽等了不止一次。還是那樣回家，走進(jìn)人們熟悉的遠(yuǎn)方的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到母親孤獨(dú)的身影。皎潔的月亮，像純凈的流水，靜靜地傾瀉在母親的臉上。我再也忍不住了，緊緊地?fù)肀е业哪赣H，就像抓住了我生命中美麗的支柱！
我的母親在雨天埋葬了我的愛(ài)，所以我必須把它存放在我愛(ài)的血液里，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇18
總有那么一些事令人念念不忘，是它們組成了無(wú)法復(fù)制的時(shí)光，拼湊成了我永遠(yuǎn)的記憶。
最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐。光陰荏苒，又到了多雨的季節(jié)，思緒又飄回了那個(gè)下著傾盆大雨的夏夜。本來(lái)出來(lái)散步的我們卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨困在了外面，有家難回。一道閃電劃亮了深黑色的夜空，緊跟著傳來(lái)了轟隆隆的雷聲，傾盆大雨絲毫沒(méi)有減弱的意思，豆大的雨點(diǎn)密密麻麻，不一會(huì)兒便鋪滿了整片大地，整個(gè)世界都沉靜了只聽(tīng)得到雨精靈在低吟。手表上的分針不緊不慢的走著，在我們還在為回不了家而焦急時(shí)偷偷溜走了。你握緊我的手告訴我別害怕，你的手那樣粗糙，已沒(méi)有小時(shí)候我觸摸到的那雙手的光滑。你把我護(hù)在身后，為我擋著那些濺起來(lái)的水花。我站在你身后，看你不再高大的身影，鼻子突然發(fā)酸，眼淚涌了上來(lái)，有多久我沒(méi)有像這樣好好看過(guò)你了？又是什么時(shí)候你在悄悄變老了？那個(gè)雨夜不算特別，可它卻觸動(dòng)了我心中最柔軟的地方，讓我久久無(wú)法忘懷。
朋友，我當(dāng)你一世朋友。緣分果真妙不可言，讓我在最美的年華遇到了你們。比我大一個(gè)月的你總是像親姐姐一般照顧著我，記得上幼兒園時(shí)我因病請(qǐng)假幾周未來(lái)上課，這讓總與我形影不離的你擔(dān)心極了，由于那時(shí)還小不會(huì)寫(xiě)字，你便請(qǐng)家人代筆為我寫(xiě)了封信，那位叫葉子的姑娘我一定不會(huì)告訴你那封信我至今還存著，每當(dāng)看到它我的心中總是暖暖的，它讓我知道你一直在我身邊。你們與我在同一個(gè)班，家也住在同一方向，每天放學(xué)我們都會(huì)一起走，我們分享著那些快樂(lè)與難過(guò)，談?wù)摳髯缘膲?mèng)想，你們就像太陽(yáng)，總以微笑面對(duì)生活，給我?guī)?lái)無(wú)盡的溫暖，那三位溫柔善良、樂(lè)觀向上的女孩有你們陪伴，我不寂寞。感謝我的身旁一直有你們這樣一群沒(méi)有血緣關(guān)系的親人陪伴我，讓我在未知的旅程中不感到無(wú)助、孤單。
你的名字叫做“自己”。每個(gè)人都有過(guò)一段難熬的時(shí)光，而你最難熬的時(shí)光是那一年。跟朋友鬧別扭長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的'冷戰(zhàn)，考試成績(jī)下滑一落千丈，做什么事都有種力不從心的感覺(jué)。面對(duì)老師、家長(zhǎng)失望的眼神，面對(duì)越來(lái)越遠(yuǎn)的目標(biāo)，似乎整個(gè)世界都在跟你作對(duì)，都在無(wú)情的嘲笑你的無(wú)用。但是，還好，在最難熬的時(shí)刻你沒(méi)有放棄。你努力追上別人的步伐，擠出時(shí)間來(lái)記以前總是記不住的知識(shí)點(diǎn)，也有人給你冷眼與嘲笑你并不在意繼續(xù)前行。你變了，比起當(dāng)初，你多了幾分沉穩(wěn)。最好的青春是什么模樣？或許就是此時(shí)吧，你正在為未來(lái)奮斗。恩我相信這段在努力的時(shí)光定會(huì)是你三年中寶貴的記憶。
時(shí)間終會(huì)逝去，然而這些記憶卻是永遠(yuǎn)的，它們慢慢拼湊成了獨(dú)一無(wú)二的時(shí)光，組合成了這個(gè)我。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇19
歲月如流水一般淌過(guò)，很多日子被流水沖得無(wú)影無(wú)蹤了，但那目光卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。
我和父親約定，學(xué)校放假時(shí)，他騎摩托車來(lái)接我回家，這樣可以省下車費(fèi)。
那天放十一假了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣撲向父母的懷抱，踏上返鄉(xiāng)的客車，人越來(lái)越少，而父親始終沒(méi)有出現(xiàn)，我的心里像壓著一塊巨石一般，拖著疲憊的身心回到了空蕩蕩的教室，一個(gè)人呆呆的坐著，真很想大聲的咆哮，把心底的委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來(lái)，但是，我叫不出聲，想哭也哭不出聲……..
正在我欲哭無(wú)流時(shí)，班主任突然推門進(jìn)來(lái)了，“放假了，大家都走了，你為什么還不回家呢？”她微笑著問(wèn)我。太多的原因，太多的傷痛太多的委屈，一時(shí)之間我不知如何回答老師的問(wèn)題�！坝惺裁蠢щy和老師說(shuō)吧！也許我能幫你？”老師似乎看出了我的心思，和藹的說(shuō)，“說(shuō)吧，相信我！”老師再次鼓勵(lì)我，望著那老師關(guān)切的.目光，突然想起在外打工的爸爸，又想起了在家中操勞的媽媽，一種久違的溫暖在心底蔓延開(kāi)來(lái)。于是拋開(kāi)一切顧慮說(shuō)道:“老師，我家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，父母為了我們兄弟倆個(gè)吃了不少苦，所以我不想給家里再增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也不想父母為我們的讀書(shū)那么苦……”我的喉嚨有些堵，似乎說(shuō)不下去了�！澳阆霝榧依锸≤囐M(fèi)！真是個(gè)懂事的孩子！”老師說(shuō)著從包里拿出50元錢遞給我，“來(lái)，拿著！去坐車回家吧！”我沒(méi)有接，心卻深深地感動(dòng)了�！澳弥�！”老師又說(shuō)。我依然沒(méi)接，說(shuō)：“爸爸會(huì)來(lái)接我的�！钡蹨I卻再也忍不住了，終于滾滾而出。
這件事過(guò)去三年了，老師那溫柔的目光卻難以忘懷。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇20
再一次踏上這熟悉的征程，仿佛是又一次走進(jìn)那無(wú)底黑洞……
清晨，還是媽媽那熟悉喊聲，將我從舒適的被窩中揪出。我艱難的坐起，揉著睡意朦朧的雙眼，之后死盯著墻上的日歷，那個(gè)大大的紅圈，沒(méi)錯(cuò)，就是今天——鋼琴考級(jí)。
沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)，雖困意還未消去，卻已陷入匆忙趕路的節(jié)奏中。乘完高鐵坐地鐵，找到個(gè)位置坐下實(shí)屬不易，但在座位上，望著黑漆漆的窗外，配著轟隆隆的摩擦聲和那時(shí)不時(shí)在耳邊流動(dòng)的空氣，無(wú)一不消磨著我的意志，像無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)在心頭癢癢地爬，一點(diǎn)一點(diǎn)地腐蝕……
轉(zhuǎn)眼媽媽已經(jīng)牽著魂飛魄散的我來(lái)到了那棟碩大的建筑下——中央音樂(lè)學(xué)院，抬頭望去，陽(yáng)光下有些刺的眼睛睜不開(kāi)。等待的時(shí)間無(wú)比煎熬。沒(méi)過(guò)多久，我就隨一大群孩子一同進(jìn)去了，臨踏上那最后一階臺(tái)階時(shí)，我的身體不由頓了頓，轉(zhuǎn)頭尋找著那個(gè)身影，順著來(lái)時(shí)的方向，定格在了媽媽的身上，時(shí)間也仿佛定格在這一刻，望著她那雙充滿期待卻好似又帶有些許擔(dān)心的眼眸……她見(jiàn)我遲遲沒(méi)有挪動(dòng)腳步，不禁笑出了聲，朝我喊道：“你還需要那么緊張嗎？相信自己，盡力就好，快進(jìn)去吧，我就在這等著你�！甭�(tīng)見(jiàn)她那帶有些調(diào)侃的語(yǔ)氣，最后看了一眼她臉上淺淺的'笑意，我才開(kāi)始拖動(dòng)沉重的腳步，握緊冰冷的手指，轉(zhuǎn)身進(jìn)了樓門。
我不記得自己是怎么出來(lái)的，但手指也有了絲絲暖意。重復(fù)著來(lái)時(shí)的路線，踏著臺(tái)階，一步一步，仿佛是又一次……出了樓門，門外的風(fēng)讓我清醒了些，甩了甩頭，向一大片人群中望去——滿是家長(zhǎng)等待孩子的焦急情形，他們眼里透著期待與擔(dān)心，是那么的相似啊。我走下臺(tái)階，在人群中張望、尋找，心中浮起焦躁與不安，還是偶然間的回頭，望到了那個(gè)最最熟悉的身影，心中一下子就踏實(shí)起來(lái)。我望著她揮動(dòng)的手，她也望著我，我們相視一笑……一步一步走向那身影，仿佛多靠近一點(diǎn)就多一絲溫暖。她握著我冰涼的手，說(shuō)：“走吧，我們回家�！�
回家的路，每一步都無(wú)比安心，媽媽的身影永遠(yuǎn)都是最令我心安的身影。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇21
你知道嗎？我曾經(jīng)擁有過(guò)一個(gè)寵我寵上天的人。
那時(shí)的我，很快樂(lè)也很幸福。我是他的底線，他不許我受到欺負(fù)，不許我不開(kāi)心。他對(duì)我永遠(yuǎn)也沒(méi)有底線，他可以包容我一切，他可以寵溺我一生。
他愿意守護(hù)我，照顧我一輩子，他愿意替我一次次受罰，他愿意寵溺我一生……這是他愿意的，不求回報(bào)的愿意。
可是，難道是我擁有得太多了嗎？難道是我索取得太多了嗎？難道是我快樂(lè)得太多了嗎？老天爺，為什么要在我最幸福的時(shí)候，讓他……
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)陰沉沉的下午，我吵著要他帶我去玩，對(duì)我無(wú)法抗拒的他妥協(xié)了。
到游樂(lè)園時(shí)，他怕我走丟，一直緊緊地拉著我的手。玩完過(guò)山車后，我激動(dòng)地拉著他的手問(wèn)他好不好玩？臉色蒼白的他揉揉我的頭，才慢吞吞地張口說(shuō)好玩。處于興奮階段的我，忘記了他有恐高癥的情況，之后，我還拉著他去玩海盜車等刺激項(xiàng)目，他一直微笑地陪著我玩，我卻一直都沒(méi)有注意到他臉色越來(lái)越蒼白。
我們?cè)陂_(kāi)車回去的路上，我太無(wú)聊想拿他的手機(jī)玩游戲，可他無(wú)奈地笑笑說(shuō)：“璇，車上玩手機(jī)對(duì)眼睛不好，乖咯，我回去再給你�！蔽也豢洗饝�(yīng)，撒嬌沒(méi)用，死纏爛打也沒(méi)用，于是，我就直接去搶。
他一手開(kāi)車，另一只手阻止我，可是，意外的事發(fā)生了，車子撞到了一根柱了上，他毫不猶豫地把我抱在懷里，我昏迷了過(guò)去……“滴嗒，滴嗒”隱隱約約感到有熱熱的液體在我臉上，我迷糊地睜開(kāi)眼睛，我用手摸摸臉上的'液體，一看，滿手的血在我眼中綻放，我抬起頭，看到他滿臉的血，出門前他那整齊的頭發(fā)，現(xiàn)在變得凌亂，出門前他那帥氣的臉蛋，現(xiàn)在被玻璃割傷，出門前他那整潔白襯衫，現(xiàn)在布滿了血。我拼命地捏自己，希望這是一場(chǎng)夢(mèng)。可事實(shí)擺在我眼前，“嘀咚，嘀咚”救護(hù)車的聲音響起，我打算起身爬出去，可是，我才發(fā)現(xiàn)他的手緊緊地抱住我，讓我動(dòng)彈不得。
當(dāng)救護(hù)車把我抱出來(lái)，當(dāng)救護(hù)車將他推上車，我也急忙跟上去，可是車上的救護(hù)人員太多，不讓我上車。我看著那救護(hù)車漸漸高我越來(lái)越遠(yuǎn)，我向那離開(kāi)的地方跑，一邊跑，我的淚水一邊流，我不知道我跑了多久，我不知道我流了多少淚。當(dāng)我跑到急診室的時(shí)候，看見(jiàn)醫(yī)生護(hù)士把他推出來(lái)，我心中的花兒又燃起了希望，下一秒，花兒凋謝了，我看到他被白布遮著，靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)。
我蹲坐在急診室門口，我再一次哭了，淚水包裹著我的眼睛，往日與他在一起的情景浮現(xiàn)在我眼前，一切的一切……
那個(gè)天堂的他，我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇22
在我的記憶，最深刻的莫過(guò)于那天的一個(gè)背景。
下午放學(xué)，被幾天繁重的作業(yè)和沉重的學(xué)習(xí)壓力的壓迫下中，我顯的十分憔悴，無(wú)精打采，于是，我一回家就躺在床上，不愿動(dòng)。媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“還不快去寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)都低成什么樣了�！蔽覐�(qiáng)迫自己輕聲嗯了一句，就慢慢地走向桌邊，拿起作業(yè)，亂寫(xiě)一團(tuán)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就沒(méi)有耐力了，趴在桌上睡覺(jué)了。一陣腳步聲向我襲來(lái)，“你在干什么，作業(yè)寫(xiě)成這樣�！币宦暸饘⑽覐乃瘔�(mèng)中打醒，原來(lái)是媽媽吼的，我?guī)滋斓南麡O情緒的累積和剛才的怒氣一并爆發(fā)，與媽媽吵了幾句后，我氣憤的跑了出去，媽媽著急的跑了出來(lái)，卻并沒(méi)有看見(jiàn)我的身影。
我一直跑一直跑，在一棵柳樹(shù)下停了下來(lái)，我坐下來(lái)，一邊流淚一邊拔旁邊的草。不知過(guò)了多久，淚停了，手也停了。我呆呆地望著不遠(yuǎn)處賣冰糖葫蘆的小攤。一對(duì)母女闖過(guò)了我的`視線，女兒停在糖葫蘆前，用手輕輕拉住母親，用渴望的眼神望著母親，那個(gè)母親對(duì)女兒笑了笑，買了一個(gè)糖葫蘆遞給女兒，女兒露出了滿意的笑，望著女兒母親的臉上揚(yáng)溢著滿滿的幸福，不久后，她們走了，只有我獨(dú)自在那呆望，剛才的場(chǎng)景似曾相識(shí)，小時(shí)候母親不也是這樣對(duì)我的嗎。一個(gè)念頭觸動(dòng)了我，我想我必須向媽媽道歉。
我向前跑著，發(fā)覺(jué)自己跑來(lái)時(shí)一直沒(méi)有注意時(shí)間，在不知不覺(jué)間時(shí)間竟已溜走了那么久，我向家的方向跑著，在離家不遠(yuǎn)處我看到了一個(gè)人的背影，在昏暗的燈光照射下顯得十分孤獨(dú)與憔急。我再三確認(rèn)后，猛然發(fā)現(xiàn)那是媽媽。我不再奔跑，就好像一根繩子困住了我，望著媽媽的背影，兩行清淚頓時(shí)劃過(guò)臉頰滴落在地上，原來(lái)媽媽一直在門口等我回家，我錯(cuò)了，我不該和媽媽吵架。想到這我一不小心哭出了聲，盡管聲音不大，但還是驚動(dòng)了媽媽，媽媽急忙向我跑來(lái)，一邊為我輕輕的擦淚，一邊安撫我。我抱著媽媽，向她哭訴，媽媽聽(tīng)完后，卻沒(méi)有半點(diǎn)憐惜，還笑著說(shuō)：“現(xiàn)在知道我對(duì)你好了吧。”我也笑了笑。
這個(gè)世界上最偉大的就是母愛(ài)，不要讓那些愛(ài)你的人留下一個(gè)孤獨(dú)的背影。
我想，那時(shí)燈光下已不再是一個(gè)孤獨(dú)的背影，而是一個(gè)溫馨的背影。但無(wú)論哪個(gè)背影都讓我永遠(yuǎn)難忘。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇23
生活如歌，歌到深處情難留；生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈；生活還如那茉莉，暗香彌漫……
合上書(shū)，抬手拂掉眼旁那一滴因感動(dòng)而流下的淚水。望著身旁正在埋頭修剪茉莉的母親，我推推她，問(wèn)道：“媽，你愛(ài)爸嗎？”想起父親平時(shí)常因?yàn)轳R虎而被母親罵的樣子，有時(shí)他還不如我認(rèn)真呢！母親先是被我問(wèn)的一怔，隨后指著我的頭大笑說(shuō)：“你呀，言情小說(shuō)看多了吧！”“你快說(shuō)呀！”母親被逼無(wú)奈，說(shuō)了一句“就像這茉莉�！蔽覄傁朐賳�(wèn)些什么，誰(shuí)知母親卻裝作有事的樣子出去了。
除夕夜，本來(lái)是個(gè)一家人團(tuán)圓的日子，怎料母親卻住進(jìn)了醫(yī)院，恰逢父親從國(guó)外打工回來(lái)。母親一再地叮囑我，千萬(wàn)要讓父親吃完飯?jiān)賮?lái)看她，可是父親終究還是沒(méi)有聽(tīng)完我精心編制的謊言，飯剛吃到一半就往醫(yī)院跑去。那一夜父親徹夜未歸。
第二天，我捧著一束精心修剪過(guò)的茉莉去探望母親，剛走到門口，就被眼前的一幕驚呆了。父親坐在母親的的床邊，溫柔地喂著母親吃早餐。也許是怕?tīng)C著母親，他小心地用嘴吹了吹，這才放心地送到母親嘴中，最后又小心翼翼地扶母親躺下，輕輕地為她蓋上被子。想不到平時(shí)粗心大意的'父親也有如此細(xì)心的一面，我不由得眼前一亮。聽(tīng)到了我的腳步聲，父親從病房里出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)去看看你媽吧，我單位還有事，先走了。
我把茉莉插到花瓶中，拉開(kāi)窗簾，一束陽(yáng)光偷偷地從窗縫中溜進(jìn)屋里，整個(gè)房間既溫暖又舒適，再看看眼前熟睡的母親，嘴角還留有一絲笑意，我好像明白那句話了“就像那茉莉�！�
從那以后，我的書(shū)柜里再也沒(méi)有了言情小說(shuō)，因?yàn)槲抑涝谖疑磉吘陀幸徊繍?ài)情故事正在發(fā)生，雖無(wú)瓊瑤筆下的驚天動(dòng)地，也無(wú)席絹地浪漫感人，卻是最樸實(shí)且最真實(shí)的。
而代表父母之間美好感情的那一束茉莉，也就成了我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇24
水火不相容，這似乎是永恒的真理，也沒(méi)有人對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，因?yàn)槲液蛬寢屩g的個(gè)性差異，經(jīng)常對(duì)事物的看法、觀點(diǎn)和內(nèi)心感受迥異，相互不理解，讓我感覺(jué)我和媽媽之間的關(guān)系也情同水火，勢(shì)不兩立，她說(shuō)她的，我做我的，我行我素，媽媽也經(jīng)常恨的牙癢癢，拿我也沒(méi)什么辦法，我也有點(diǎn)小得意。
拖拉的毛病一直困擾著我，時(shí)不時(shí)要看一下手機(jī)的魔力總讓我抓耳撈腮，心神不寧，盡管我也曾經(jīng)多次暗下決心，克服這個(gè)毛病，并向媽媽作出了豪邁的保證，但結(jié)果總是不如人意，依然不能集中精力去干好某一件事，比如，一次性完成作業(yè)，經(jīng)常中途多次翻看手機(jī)，總是借口查資料，有時(shí)甚至忘了作業(yè)，這讓媽媽大為苦惱，經(jīng)常吐槽我，她那句“父母不會(huì)害你的，都是為你好”口頭禪，也更讓我心煩意亂。一方面，我想讓一個(gè)人坐在我旁邊，監(jiān)督著我，但我又十分討厭這種被盯著的感覺(jué)，心里矛盾之際，無(wú)所適從，作業(yè)從來(lái)都是一塌糊涂，沒(méi)有一次按時(shí)完成。今年寒假，我依舊打算這樣渾渾噩噩地混下去，但一想到凄慘的期末成績(jī)和媽媽的嘮叨，就又開(kāi)始忐忑不安。但面對(duì)手機(jī)的誘惑，心里猶如裝了萬(wàn)只螞蟻，無(wú)論如何也提不起來(lái)學(xué)習(xí)的興趣，于是每天都內(nèi)心矛盾、糾結(jié)，昏昏然而不自覺(jué)。
我又陷入了長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)呆，連房門什么時(shí)候被推開(kāi)的我都不知道，媽媽拿著一本《讀者》進(jìn)來(lái)了，她看著我空空如也的作業(yè)本，我抬頭望著她，預(yù)測(cè)著接下來(lái)的暴風(fēng)雨。她臉上什么表情也沒(méi)有，更沒(méi)有像平常一樣指著我破口大罵，她只是靜靜地走到我旁邊的座位上坐了下來(lái)，然后翻看她手上的《讀者》。劇情翻轉(zhuǎn)，居然什么都沒(méi)發(fā)生，安靜的可怕，是否意味著暴雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，更大的打擊即將來(lái)臨？我繼續(xù)發(fā)呆，媽媽依舊什么也沒(méi)說(shuō)，甚至臉上毫無(wú)半點(diǎn)慍怒之色。漸漸的，我甚至覺(jué)察到媽媽的絲絲暖意，此刻她也不是那么令人討厭，氣氛竟然如此的和諧，真是無(wú)聲勝有聲。
我的心竟然奇跡般的安寧下來(lái)，自覺(jué)地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，再不是在一種監(jiān)督下，而是籠罩著一種關(guān)懷和溫暖。我開(kāi)始覺(jué)得做作業(yè)并不枯燥了，竟然是那么的有趣，真是一種神奇的感覺(jué)轉(zhuǎn)換，我仿佛覺(jué)得世界只剩下我自己，我的任務(wù)是把他們完成，久違的勝利感和成就感也油然而生，手機(jī)的誘惑也一掃而空，仿佛不曾存在過(guò)。不知是何時(shí)，我放下手中筆，看向了媽媽，而她并沒(méi)有在看《讀者》，而是在看著我。我突然心弦一動(dòng)，緊緊地抱住了媽媽，她也用寬厚的大手將我攬入懷中。我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的懷抱是那么的`溫暖，她只是靜靜地在一旁坐著卻像給我打了一劑安慰針，那種感覺(jué)真的很舒服、愜意，她的無(wú)言陪伴就是對(duì)我的最大信任。我也開(kāi)始反思自己，是不是我平時(shí)誤解了媽媽，是不是我的任性和不理智的賭氣蒙蔽了我的雙眼？“世上只有媽媽好”那首歌瞬間涌入進(jìn)我的心田，暖化了我的心。水火不相容，但水能滅火，媽媽的無(wú)言陪伴就像一盆水，把我心中焦慮不安的火災(zāi)滅掉了。大愛(ài)無(wú)言，只有媽媽才會(huì)這樣舍得時(shí)間陪我，那是對(duì)我深深的愛(ài)，那是難以回報(bào)的溫情、親情！
陪伴，有時(shí)也是一種莫大的幸福！我感謝我媽媽的無(wú)私付出！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇25
“我要和你絕交！”她對(duì)著我大聲地吼道。于是就摔門而去。
可就在這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，離開(kāi)我家之后她氣急敗壞的狂奔而去，在我家門口川流不息，人來(lái)人往的公路上發(fā)生了不幸的事。因?yàn)樗?dāng)時(shí)邊哭邊走得很快，所以絲毫沒(méi)有顧及旁邊的車輛。在幾聲急促的剎車聲后，她被撞傷了腿，倒在了地上。旁邊的人急忙把她帶上車，準(zhǔn)備送往醫(yī)院。當(dāng)我趕到時(shí)，她正在痛苦的大哭著�？吹轿視r(shí)，她也只留下一個(gè)冰冷的仇恨而又痛苦的目光。頓時(shí)，我的心像被千萬(wàn)根針進(jìn)心中似的痛，淚水止不住的往外流。
這時(shí)，我仿佛在淚水中看見(jiàn)了從前，我們剛遇到的時(shí)候……
那一天，天空中下著朦朧的小雨，烏黑的`天空仿佛隨時(shí)會(huì)將我壓住。我走在路上笑首，因?yàn)檫@一次考試，我考得很不理想，不敢回家�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)溫暖的，親切的目光出現(xiàn)在我的眼前。她問(wèn)清我原因后，鼓勵(lì)著我，還告訴我成績(jī)不能說(shuō)明什么，只要努力了，父母不會(huì)責(zé)怪你，要相信自己下次一定會(huì)考得優(yōu)秀的。從那時(shí)后，我們倆成了親密無(wú)間，形影不離的好朋友，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互肋，在我遇到困難，受了委屈的時(shí)候她都會(huì)在我身邊默默地關(guān)心著我……
可現(xiàn)在，我們倆之間卻因?yàn)橹葱〉拿艹臣�，還害得她出車禍。幾天后，當(dāng)我鼓起勇氣想要去看望她，向她道歉的時(shí)候，已以失去了這份機(jī)會(huì)，她搬回她奶奶家了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她了。
連那最后一次記憶，也只是她一個(gè)冰冷，仇恨的目光。
直到現(xiàn)在，我的內(nèi)心深處還留著邊份目光，雖然我可能永遠(yuǎn)也不能向她說(shuō)聲對(duì)不起了。但直到現(xiàn)在，我做的每一件事都不會(huì)再?zèng)_動(dòng)國(guó)，珍惜好每一位好朋友，不再將以前的錯(cuò)事重倒覆轍。
那目光，我永遠(yuǎn)的記憶……
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇26
成長(zhǎng)路上，有許多東西會(huì)沉潛在我們的內(nèi)心。那里也許有驕傲有尷尬，有快樂(lè)有痛苦，有感悟有沉思。那也許是個(gè)表情，也許是一種聲音，也許是一件物品，也許是一幕場(chǎng)景……
某天清晨，幫媽媽買豬肉，路過(guò)賣菜區(qū)。賣菜了，今天的大白菜……，每次經(jīng)過(guò)都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)賣菜的叔叔阿姨都會(huì)扯著嗓門大聲的喊�？山袢张c往日不同，一個(gè)小攤前站著許多議論紛紛的人，圍的水泄不通的。好奇軀使我向人群擠了進(jìn)去。
最后憑我瘦小的身軀擠到了人群的最前面，首先映入眼席的是一位穿金戴銀，好像很有錢的'婦女，手上提著一大袋的菜，旁邊站著與婦女爭(zhēng)辯的王阿姨。“大姐，我們這兒賣菜的生意本來(lái)就不好了，而且牌子都在這兒寫(xiě)的好好的，您怎么還這樣子”一邊說(shuō)一邊指向菜攤前的一個(gè)牌子。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那個(gè)牌子歪歪扭扭寫(xiě)著:“菜不可亂剝皮，不然用1.5倍的價(jià)錢算。結(jié)果那個(gè)婦女竟然睜眼瞎的說(shuō):”牌子，什么牌子啊，有誰(shuí)看到嘞�！蓖醢⒁虉�(jiān)定的說(shuō):“我看見(jiàn)了，他們也看見(jiàn)了。王阿姨將手指向我們。
人群中變的十分安靜。婦女輕蔑地笑了:“呵呵”。王阿姨臉上滿是尷尬。過(guò)了一會(huì)，人群騷動(dòng)起來(lái)了。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他們的議論聲:我看那個(gè)女的挺有錢，惹不起啊。那個(gè)老板挺可憐的，起早貪黑在這賣菜經(jīng)常有人剝皮。大不了這次就算了。怎么能算了。你有能耐你說(shuō)……人群又靜了。
突然一個(gè)聲音打破了這片寂靜:媽媽，我看見(jiàn)那個(gè)牌子上的字了。我轉(zhuǎn)一看原來(lái)是一個(gè)大約八九歲的一個(gè)可愛(ài)的小女孩。結(jié)果戰(zhàn)在她旁邊的媽媽微微一笑說(shuō):“那你要不要告訴那位阿姨啊”女孩糾結(jié)的說(shuō):“可是為什么那些人沒(méi)看到呢，好吧”小女孩走到婦女前面說(shuō):阿姨，我看見(jiàn)了。旁邊的觀眾也鼓起勇氣紛紛喊了出來(lái):嗯，我看見(jiàn)了。我也是……最終那個(gè)婦女放下1.5倍的錢跑了。
美無(wú)處不在，一句話，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)細(xì)節(jié)，這個(gè)場(chǎng)景，使我永遠(yuǎn)記憶！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇27
離開(kāi)是注定的，真情是不變的。我們注定會(huì)離開(kāi)，就一定會(huì)相逢。天下沒(méi)有不散的宴席，但天下有不散的友誼。我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)存！即使我們相隔再遠(yuǎn)，也隔不掉這份情誼。
每天，與我相處時(shí)間最長(zhǎng)的，不是父母，是老師，是同學(xué)；給予我知識(shí)，給予我財(cái)富的人不是父母，是老師，是同學(xué)；在我失敗后，最需要安慰時(shí)，僅僅有父母的安慰是不夠的，是老師的眼神，同學(xué)的話語(yǔ)激勵(lì)了我。
老師，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝“雖然只有兩個(gè)字，但是這兩個(gè)字里包含了我真摯的情誼和心聲。老師，是我生命中最重要的人之一，是他們，教會(huì)了我知識(shí)，告訴了我做人的.道理和生命的意義，他們教會(huì)了我太多太多，我怎能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望呢？
老師常說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁，我認(rèn)為老師就是祖國(guó)的棟梁，是他們，挺起了我們這一代人的脊梁。如果沒(méi)有了老師的引導(dǎo)，也許，我們現(xiàn)在還是不諳世事的小孩子，如果沒(méi)有了老師激勵(lì)的話語(yǔ)，也許，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣生機(jī)勃勃。
老師像紅燭、像人梯、像園丁、像路標(biāo)。我們把老師比喻的太多太多了，真的，我們的老師永遠(yuǎn)是那個(gè)默默無(wú)私的奉獻(xiàn)者，他們是多么偉大�。�
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我懷念這里的每一件事情，懷念這里的每一個(gè)角落。雖然有太多的不舍，但是我們會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的恩惠，為天通苑學(xué)校爭(zhēng)光添彩！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇28
眼睛是心靈的窗戶，那么打開(kāi)一扇窗戶，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，人與人之間的目光散發(fā)出真摯，母親的目光令我溫潤(rùn)。
母親的腿上，仿佛綁著一條無(wú)形的鏈子，那一條鏈子的長(zhǎng)度，只夠她在廚房和家中走來(lái)走去，大門雖然沒(méi)有上鎖，但她對(duì)我的愛(ài)，卻使她心甘情愿地把自己鎖一輩子。
我總是覺(jué)得母親有點(diǎn)嘮叨，什么都要管，也行我還不知道這是每個(gè)母親愛(ài)孩子的表現(xiàn)。
六年級(jí)的'一天，老師讓我們做一個(gè)孝心活動(dòng)，給父母洗一次腳，倒一杯水。回家以后我為母親端來(lái)一杯茶，。母親笑著對(duì)我說(shuō)“這學(xué)校的活動(dòng)可真好!”
我也是笑而不答。
晚飯后，我為母親端來(lái)洗腳水，輕輕地按摩她那粗糙的腳。抬頭看了看母親，眼睛充滿著開(kāi)心，寵溺與一絲欣慰。盆里的水散發(fā)的熱氣使我的眼鏡變的幾許模糊，但當(dāng)我抬起頭時(shí)，依稀看得到母親的眼睛像是夏天清晨帶著露珠的花苞，仿佛手指輕輕一碰，淚珠就會(huì)滾落下來(lái)。
母親的目光充滿了慈愛(ài)，又好似對(duì)我訴說(shuō)著之前我不理她時(shí)的委屈，同時(shí)還飽含著對(duì)我未來(lái)的憧憬，我長(zhǎng)大以后要獨(dú)立的一絲不舍與留戀……我笑了，母親也笑了，笑中夾雜著甜蜜與幸福，夾雜著對(duì)我的疼愛(ài)與關(guān)心。看到母親眼角的皺紋，我意識(shí)到母親老了，比我還需要疼愛(ài)，還需要親人的關(guān)心。母親的目光仍是幸福。
母親的目光似雨水，滋潤(rùn)著我的心靈；又似蜜餞，甜蜜著我；還似一盞明燈，在我迷茫的時(shí)候鼓勵(lì)著我。母親的目光是獨(dú)特的，是我永遠(yuǎn)也忘不掉的，她溫潤(rùn)著我，不是嗎？
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇29
伴隨著歡笑與淚水，這屆歷史上唯一次延遲的奧運(yùn)會(huì)終于落下了帷幕。在2021年的東京，我們?yōu)槊恳活w冉冉升升起的新星喝彩，也為每位老將的遲暮而感到惋惜。即是被世界吐槽的陰間奧運(yùn)會(huì)，還有裁判的種種不公，都請(qǐng)記住，生生不息的奧林匹克精神依然長(zhǎng)存于世人心中。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的六邊形戰(zhàn)士，男乒隊(duì)長(zhǎng)馬龍。即使在備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)時(shí)，他的狀態(tài)并不算好，在幾個(gè)月前舉辦的奧運(yùn)直通賽中，他報(bào)冷被隊(duì)友樊振東和周啟豪接連擊敗。而作為歷史上最有可能蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)男單冠軍的選手，他卻成為了國(guó)乒最不被看好的那一個(gè)。確實(shí)，作為馬龍來(lái)說(shuō)，衛(wèi)冕確實(shí)難上加難。前有世界排名第一的隊(duì)友樊振東擋道，后有日本的`張本智和、德國(guó)的奧恰洛夫苦苦追趕。但盡管如此，年過(guò)三旬的老將馬龍依然日復(fù)一日地刻苦訓(xùn)練，或許他不是國(guó)乒天賦最高的那一個(gè)，但他一定是國(guó)乒最努力的那一個(gè)。就這樣，他跌跌撞撞地開(kāi)始了他的最后一次奧運(yùn)之旅。在前三輪輕松取勝之后，在幾次險(xiǎn)些被淘汰后，馬龍終于有驚無(wú)險(xiǎn)地與隊(duì)友樊振東會(huì)師決賽。在決賽中，馬龍輕取樊振東，成為了歷史上首位蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)冠軍的乒乓球男單選手，用實(shí)力證明了他依然站在世界之巔。
除此之外，斯洛文尼亞籃球小將盧卡東契奇也同樣讓我們動(dòng)容。他憑借一己之力，將小國(guó)斯洛文尼亞首次帶入男籃四強(qiáng)，并在奧運(yùn)會(huì)之后的第一期FIBA榜單中排名世界第四，這充分說(shuō)明了后生可畏。
回憶過(guò)奧運(yùn)選手之后，我還想說(shuō)說(shuō)奧運(yùn)會(huì)上那些令人動(dòng)容的瞬間。當(dāng)馬龍?jiān)诎霙Q賽中戰(zhàn)勝奧恰洛夫之后，馬龍仰天大喊，“他贏不了我�！痹隈R龍被罰分時(shí)，他不僅沒(méi)有松懈，反而更加認(rèn)真地投入對(duì)待比賽，他們不僅是一生之?dāng)常嗍且簧�。遙想2008年，馬龍第一次與奧恰洛夫相遇，那時(shí)的他們意氣風(fēng)發(fā)，正當(dāng)少年。而轉(zhuǎn)眼間兩人都已成為了乒壇的老將。他的故事以4：3開(kāi)始，同樣以4比3落幕。這不僅僅是奧運(yùn)賽場(chǎng)上的兄弟情，更是奧林匹克精神“更快、更高、更更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的最好體現(xiàn)。
在這樣嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)之下，東京奧運(yùn)會(huì)的舉辦無(wú)疑為全世界的疫情防控打了一針強(qiáng)心劑。奧運(yùn)精神不只是一種體育精神，他更告訴我們：世界人民要團(tuán)結(jié)一心共克時(shí)艱，世界將會(huì)更加美好。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇30
小的時(shí)候，做作業(yè)要看媽媽的目光，看看做的是否正確；做事前要看媽媽的目光，看看是否應(yīng)該做；做完事要看媽媽的目光，看看媽媽是否滿意……媽媽的目光陪伴了我十五個(gè)春秋。
媽媽的目光有著穿透力，總是能看到，摸到我的心里。記得有一次上體育課，老師接了一個(gè)電話就急匆匆地走了。我們站在原地等了許久也不見(jiàn)老師回來(lái)，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就開(kāi)始起哄：“都回家吧，我看老師應(yīng)該不回來(lái)了！”“就是！干嘛要站在這傻等呀？”“回家吧，回家吧！”同學(xué)們都議論紛紛。有幾個(gè)膽大的男生索性真的走了。于是，同學(xué)們都跟著陸陸續(xù)續(xù)地走了。最后，連我也無(wú)可奈何的被朋友拉走了。
一回家，我就和媽媽撞了個(gè)滿懷，我有些心虛的低下了頭。心想：如果她要是知道我逃課，肯定饒不了我。媽媽看了看表，用疑惑的目光盯著我質(zhì)問(wèn)道：“怎么今天回來(lái)得這么早？”
“我……那個(gè)……”吱唔了半天說(shuō)：“老師臨時(shí)有點(diǎn)兒事，所以就提前讓我回來(lái)了�！蔽夷懬拥鼗卮鸬�。
我不該抬頭看媽媽，便偷偷地瞄了一下，她的目光明顯掠過(guò)一絲陰云。接著，媽媽嚴(yán)厲的呵斥道：“給我說(shuō)實(shí)話！”嚇得我一哆嗦，連忙說(shuō)：“真的`……不，媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該說(shuō)謊的……”
我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽，媽媽的目光柔和了一些，但還是逼著我問(wèn)：“那到底是怎么回事？“上課時(shí)老師接了一個(gè)電話就走了，但好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)回來(lái)，所以我就回來(lái)了……”我小聲地說(shuō)，生怕再惹怒了媽媽。
我見(jiàn)媽媽不說(shuō)話，便慢慢地抬起頭，看著媽媽的目光，充滿了溫柔，仿佛在告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)！
我記住了媽媽教我的做人道理，也記住了媽媽那嚴(yán)厲的目光！媽媽的目光，是我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇31
我與蕊春園親密交往已六年了，蕊春園已成為我最好的朋友！如今，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生，還有半年，我將離開(kāi)母校，離開(kāi)蕊春園了，我的心里充滿了不舍。但我知道，無(wú)論我到哪里我總會(huì)想起她，她已成為我永遠(yuǎn)的記憶。
平日里，我最想去的地方莫過(guò)于蕊春園了。我的許多閑暇時(shí)間都是在這里度過(guò)的。這里有我歡樂(lè)的身影、爽朗的笑聲，有我許多幸福而美好的回憶。
記得那次考試，我的英語(yǔ)又考到了全班最高分，我高興得一蹦三尺，把試卷拋向空中。騰飛的，是我的試卷；飛翔的，是我的心。我一路飛奔到蕊春園，在大槐樹(shù)下高聲吶喊，在延月亭里盡情歡暢，在紫藤樹(shù)下放聲歌唱，在小桂林里輕盈舞蹈……我用我獨(dú)特的的方式與蕊春園分享著我的歡樂(lè)。
這樣的情景在我和蕊春園之間常常發(fā)生。只要我有什么開(kāi)心的事，第一個(gè)想告訴的人準(zhǔn)是她。蕊春園她也似乎讀懂了我心中的'歡樂(lè)，也常常會(huì)跟我笑起來(lái)，有時(shí)還會(huì)笑出了聲呢！蕊春園里的花草樹(shù)木，也常常會(huì)伴隨著我快樂(lè)的旋律為我伴舞呢！
在我傷心的時(shí)候，蕊春園總會(huì)與我一起分憂。被老師批評(píng)了、被爸媽罵了、被同學(xué)欺侮了，考試考砸了、做錯(cuò)了事，我總會(huì)去蕊春園，我躲到了假山洞里。這時(shí)的假山洞就像一位慈母，用她寬廣的胸懷接納我，用她溫柔的話語(yǔ)安慰我，幫助我驅(qū)散心中的不快。
那天，我莫名其妙地被同學(xué)欺負(fù)了，臉上還留下了一道傷痕。我委屈地來(lái)到蕊春園，躲到了假山洞里，對(duì)她傾訴。假山洞里到處是我的眼淚。小螞蟻在我的腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，逗我呢。我的心被它吸引過(guò)去，我知道它在安慰我。你看，它撞到了一塊石子上，但它隨后又大度地繞了過(guò)去。它用它的翩翩風(fēng)度告訴了我：只要自己豁達(dá)了，就什么都能包容了。我的心情一下子好了起來(lái)。剛才還覺(jué)得委屈的我，此刻心中什么煩惱都煙消云散了。我靜靜地離開(kāi)蕊春園，默默地說(shuō)：“謝謝你，蕊春園，你讓我懂得了寬容和豁達(dá)。我現(xiàn)在就去告訴那位同學(xué)，我們還是好朋友�！�
昨天放學(xué)時(shí)，我又來(lái)到蕊春園，郁郁蔥蔥的蕊春園已披上了秋裝，小桂林里丹桂飄香，楓樹(shù)枝上紅葉綻放。我頓悟：“哦，時(shí)光總是那樣的匆匆，又是一個(gè)秋天來(lái)了�！睂�(duì)啊，時(shí)間是那么的寶貴，我們不能虛度呀，要趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)有用的知識(shí)、多學(xué)些做人的道理。
謝謝你——蕊春園，在我的心中，你不只是我真摯的朋友，你還是我慈祥的母親，更是我尊敬的長(zhǎng)者。將來(lái)無(wú)論我走到哪里，只要一想起你，我的生活就會(huì)充滿芬芳、充滿希望、充滿夢(mèng)想……
蕊春園，我永遠(yuǎn)的記憶……
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇32
此刻，我坐在書(shū)桌前。電腦屏幕上空蕩蕩的聊天框中，若隱若現(xiàn)出同學(xué)們的對(duì)話、作業(yè)里老師的批改，一句句鼓勵(lì)與批評(píng)……我的思緒也不禁飄到了那段線上生活的日子——我心底最深處永遠(yuǎn)的記憶……
“同學(xué)們，能聽(tīng)到我說(shuō)話嗎，聽(tīng)到的打一個(gè)‘1’�！币粋�(gè)個(gè)‘1’快速在聊天框里閃過(guò)，同學(xué)們?cè)缫堰m應(yīng)了線上教學(xué)。“同學(xué)們可以把這一題的答案打在聊天框里。”我仔細(xì)地算了一遍又一遍，覺(jué)得是這個(gè)答案，卻不敢打在聊天框中�？粗鴽](méi)有一個(gè)答案的聊天框，我想大家的想法大概跟我一樣吧。而這時(shí)，她，一個(gè)在學(xué)校從未主動(dòng)發(fā)過(guò)言的人，竟第一個(gè)打出了答案。果然，一大波正確答案突然就在她之后襲來(lái)。我嘆了口氣，怎么會(huì)這樣膽小呢?即使錯(cuò)了，也要勇敢嘗試啊!繼而，我決定要像她一樣，勇敢表達(dá)自己的想法，不要怕。此后，我都會(huì)即時(shí)打出自己的答案，正確的令我欣喜，錯(cuò)誤的激勵(lì)我改正。漸漸地，我越來(lái)越喜歡這種為自己負(fù)責(zé)的感覺(jué)。40分鐘的課，在我們的積極參與下，過(guò)得飛快。于是，聊天框里大家大膽的想法與結(jié)論，就這樣成為了我一段永遠(yuǎn)的記憶。
已是晚上九點(diǎn)多，“作業(yè)已批好”的提示出現(xiàn)在電腦屏幕中。我忐忑的輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，頓時(shí)，幾句鼓勵(lì)的話舒緩了我的心：“改一下圈出來(lái)的地方。你很認(rèn)真，不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”我有些愣住了，我們提交的作業(yè)動(dòng)輒寫(xiě)滿一整面紙，密密麻麻，老師竟然還能在這么多字中挑出一個(gè)個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤。全班這么多同學(xué)，老師該怎么批得過(guò)來(lái)啊?我敬佩老師的.認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)也下定決心為自己負(fù)責(zé)。就這樣每天作業(yè)后老師那幾句鼓勵(lì)的話，老師在特殊時(shí)期也不放松的態(tài)度深深烙印在我腦海里，成為了我永遠(yuǎn)的記憶。
怎么突然就卡了?我拿著iPad手足無(wú)措，怎么調(diào)整也沒(méi)用，只好打電話請(qǐng)電工來(lái)修。不到2分鐘，我就看見(jiàn)電工提著一個(gè)大箱子，趕到了我家。他喘著粗氣：“您好，哪個(gè)網(wǎng)絡(luò)出問(wèn)題了?”在這寒冷的天氣，我看見(jiàn)他臉上掛著的幾顆汗珠。我指了指書(shū)房，他迅速進(jìn)去，檢查網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后迅速開(kāi)始修理。但他并不手忙腳亂，速度很快，工具箱卻仍然很整齊。似乎是為了不影響我上課，他的動(dòng)作很輕。“您的網(wǎng)絡(luò)修好了，我先走了!”隨即他拿起電話，夾在耳朵和肩中間，就往外跑去�！爸x謝!”我招招手。他回頭，憨厚的臉微微一笑，隨即轉(zhuǎn)彎，迅速消失在我視線中。看著屏幕右下角網(wǎng)絡(luò)滿格的圖標(biāo)，電工快速修理電網(wǎng)的身影又在我眼前浮現(xiàn)——這道身影成了我永遠(yuǎn)的記憶。
眼睛微微一閃，空白的聊天框又出現(xiàn)在我眼前，成員只有一個(gè)人。手指輕點(diǎn)，退出課堂。疫情期間的線上生活，可能以后再也遇不到了。在那個(gè)特殊的時(shí)期，同學(xué)、老師、電工都各自履行著自己的責(zé)任，并未因?yàn)橐咔槎菩�。聊天框里的積極發(fā)言，老師用心的批改，電工厚實(shí)的身影，都已深深藏在我的心底，成為了我生命中永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇33
那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仿佛一個(gè)個(gè)鏡頭，拼湊成一部使人感慨萬(wàn)分的連續(xù)劇——永遠(yuǎn)的記憶，不時(shí)地在我腦海中上演。
是我對(duì)它念念不忘？是我對(duì)它太刻骨銘心？是我對(duì)它已經(jīng)產(chǎn)生感情？我想都有吧。在這校園大家庭里，曾經(jīng)有過(guò)我們最美好的記憶。細(xì)細(xì)回想起來(lái)，往事就好像昨天才發(fā)生的一樣，歷歷在目。
記得那時(shí)候，體育課是我們最開(kāi)心的時(shí)刻。因?yàn)橹挥性谶@時(shí)候，朋友之間才會(huì)感受到友情的美好。也只有這時(shí)候，我們才玩得痛快，一起聊聊天，講講真心話。沒(méi)錯(cuò)，這就是最真的我們。操場(chǎng)上，男生打籃球的打籃球，女生打排球的打排球，個(gè)個(gè)臉上都綻放出花兒般的.笑臉，讓人不禁由衷地為他們感到高興，不禁想把這一美好瞬間記錄下來(lái)。那草坪是我們最愛(ài)的地方，大家一起躺在草坪上，看看天空，看看白云，看看遠(yuǎn)方，在這樣寂靜的時(shí)刻，我們的心情一下子變舒暢了，眼前的煩惱通通被驅(qū)散不見(jiàn)了，也許這是我們排解憂郁的方法吧。坐在長(zhǎng)椅子上，我們也有好多東西可以聊，甚至有時(shí)只是在這隨口說(shuō)的一句話，也會(huì)被好朋友牢牢記在心上，并找機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，每每這時(shí)，我就會(huì)感動(dòng)。淚水流過(guò)臉頰，掉落在水池里，激出一圈小小的漣漪，在水中蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛是它見(jiàn)證了我們最真摯的友情。
在校園里，我們既有歡樂(lè)，也有痛苦；我們既有笑臉，也有淚水，就像花兒一樣，也有光彩照人的一天，也有隨風(fēng)而舞的時(shí)候，只有這一切的往事都還那么清晰。
還記得那一天，是我們最開(kāi)心的一天。因?yàn)榘魏颖荣�，我們班得了第一。是啊，馬老師的鼓勵(lì)，啦啦隊(duì)的加油聲，參賽隊(duì)員的信心和毅力，大家的付出沒(méi)有白費(fèi)，但更多的是讓我們明白了一個(gè)道理“只要堅(jiān)持不懈地朝目標(biāo)努力，就一定能成功”。因?yàn)樵诎魏颖荣愔�，兩班的�?shí)力相當(dāng)，可以說(shuō)不分上下，但另一班沒(méi)有恒心，沒(méi)有堅(jiān)持，而我們班越是到了關(guān)鍵時(shí)刻，越是有耐心，越是有不服輸?shù)膭蓬^，于是就嘗到了成功的滋味。同時(shí)，也讓我們更加的團(tuán)結(jié)，我們第一次經(jīng)歷了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
還有一次考試，我們班考得特糟，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，仿佛是在懺悔，又好像是在反思。以前的我們，成績(jī)遙遙領(lǐng)先，可這一次卻全軍覆沒(méi)。但我們，沒(méi)有那么輕易就向困難低頭。我們勇敢地向高分去挑戰(zhàn)，老師們則在一旁鼓勵(lì)我們，重新制定新的計(jì)劃，希望這次慘痛的教訓(xùn)會(huì)讓我們刻苦銘心，吸取教訓(xùn)，總結(jié)啟示。永遠(yuǎn)忘不了這時(shí)的挑戰(zhàn)，這次的目標(biāo)，我還為這個(gè)目標(biāo)努力著，奮斗著，請(qǐng)相信“是金子總會(huì)發(fā)光的”。
這一切的一切，都將成為我們永遠(yuǎn)的記憶，只屬于我們的回憶。讓小舟承載著我們滿滿的感恩之心，讓我們帶著春天出發(fā)，去遠(yuǎn)方追隨我們共同的夢(mèng)想···
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇34
一個(gè)女孩，她銀白的長(zhǎng)發(fā)，隨著風(fēng)在空中凌亂。她的心早已經(jīng)破碎，看著桌子上血色的魔法書(shū)，她輕輕撫摸著。魔法已經(jīng)破碎，自己的心也已經(jīng)被洗禮……
那個(gè)夜晚，正在一所貴族魔法學(xué)院里，狼人、魔族正在大放肆地進(jìn)攻帝都之城。人們被魔族大放肆地控制了，狼人把無(wú)辜的人們一個(gè)個(gè)撕破。血腥的氣味蔓延在了空氣中，地上橫尸遍野，死亡的人們臉上顯露出了厭惡的表情，好像在傾訴著自己的憤怒！而魔族，狼人好像在尋找什么……
婉兮身為一名魔法學(xué)院學(xué)生，她那敏銳的祭祀能力已經(jīng)預(yù)測(cè)到了這件事情，她連忙從家里匆匆趕來(lái)了學(xué)院。她找來(lái)了學(xué)院的好朋友杰倫，并且要他去告訴同學(xué)們這個(gè)棘手的事情，而自己，卻找到了消失多年的湖洞，帶上水下魔法裝備下了水，她正在尋找，記憶中的神秘古城。她想要找到，毀滅帝都的原因。更多的是，她想為自己并肩作伴卻已經(jīng)化作金光死去的朋友，完成他的夢(mèng)想——守衛(wèi)帝都！
她忍受著水中的阻力，來(lái)到了消失已久的古城，她忽然被一束黑色的光芒吸引，黑色的光芒吸引著她，來(lái)到了一座白色堅(jiān)塔的前面。黑色的光芒停止了閃動(dòng)，在婉兮的頭上停留。婉兮抬起頭，睫毛蓋下那雙動(dòng)人的大眼付滿了黑色，她被上空中著一魔鏡吸引了，魔鏡閃過(guò)許多的畫(huà)面，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著。她看到了許多許多。帝都滅亡，萬(wàn)事萬(wàn)物的變化。而這一切一切的原因都是因?yàn)槟请p紫色的眼睛——那是她死去朋友的眼睛！殤……
狼人已經(jīng)大放肆地潛入了學(xué)院。學(xué)院里的學(xué)生與一點(diǎn)點(diǎn)微弱的能力抵抗著狼人瘋了似的進(jìn)攻。韓雪站在學(xué)校的圖書(shū)館里，作為神殿的長(zhǎng)老，學(xué)院的管理者，她必須保護(hù)住魔法學(xué)校里的每一位學(xué)生。她發(fā)動(dòng)了潛藏在自己內(nèi)心壓抑著的巨大能量，像是下降了一場(chǎng)甘霖雨水，魔族和狼人無(wú)法承受這如此圣潔的法術(shù)，一一化作灰煙消失不見(jiàn)，站在臺(tái)上的韓雪早就已經(jīng)控制不住自己了，她明明知道這股巨大的力量本不屬于自己卻仍愿意豁出自己的性命。風(fēng)暴內(nèi)包裹著她的身體，她的神識(shí)被漸漸抽取……
婉兮親眼緊張地看著鏡子中這一幕，突如其來(lái)的黑暗魔法竟然使她的魔法能力全部消失，她握著殘碎的法杖，艱苦地爬到了湖泊旁的.岸上。這時(shí)一個(gè)身影闖了出來(lái)，這是月隱的，此時(shí)他正在尋找著婉兮，他十分擔(dān)心著她的安全，一直在默默地尋找。月隱給婉兮吃了一顆恢復(fù)的藥丸，帶著她離開(kāi)了湖泊。
曾鳴接到神官的消息后迅速的趕到了學(xué)院，他正在尋找的人并不是神官的成員韓雪。而是那個(gè)曾經(jīng)差點(diǎn)死在自己手中的婉兮�？伤砩系呢�(zé)任還是讓他走向了圖書(shū)館，他看見(jiàn)了正在風(fēng)暴逆襲中的韓雪，站在韓雪身旁的神官對(duì)曾鳴說(shuō)“韓雪神官如實(shí)沒(méi)有接觸魔法，必將死亡�！痹Q知道，他必須這么做。只好把手放在了韓雪的頭上，風(fēng)暴逐漸減弱，韓雪跌倒入曾鳴的懷中，睜開(kāi)了雙眼，緩緩地說(shuō)了一句，“我終于等到了你……”
正在對(duì)著圖書(shū)館的窗外，婉兮和月隱正坐在樹(shù)枝上，看著窗戶內(nèi)的曾鳴和韓雪相擁在一起，婉兮的眼淚順著臉頰化了下來(lái)。她最親的閨蜜韓雪的，她和死去朋友殤一摸一樣的曾鳴擁抱在了一起，心里像是被揪了一般，隱隱有一點(diǎn)痛處。她的腦中閃過(guò)了許多片段，一些是自己和閨蜜的喜怒哀樂(lè)，一些是自己和曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)殤的……那些記憶是她最寶貴的記憶。她恍然明白了，為什么自己的心那么痛。原來(lái)自己那么久了，一直都是是默默喜歡殤……
銀發(fā)少女已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)屋子，走向了山的深處。她想忘記了這段感情，她想忘了自己與殤和韓雪發(fā)生的事情，永遠(yuǎn)地成為一個(gè)吟詠詩(shī)人，走在那條永遠(yuǎn)走不到盡頭的鄉(xiāng)間小路上，無(wú)憂無(wú)慮看著東方吐白，夜晚殘霞……
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇35
人這一輩子，不知道要與多少目光接觸。善意的，懷疑的，羨慕的，妒忌的，單純的，抑或是復(fù)雜的。有些目光只是輕輕地對(duì)視一眼就分開(kāi)了，而有些目光，則是永遠(yuǎn)的記憶。
有這樣一道目光，一直印在我的腦海里，它來(lái)自于一雙眼角微微上挑的深褐色眼睛， 它的主人此時(shí)正環(huán)抱著前胸，冷笑著，一臉輕蔑卻還帶著些無(wú)奈，可真是個(gè)讓人感到不舒服的表情，站在我旁邊的這個(gè)女生被這么盯著，心里一定不太好過(guò)吧，我想。 這是發(fā)生在不久前的事，當(dāng)時(shí)我剛成為學(xué)生會(huì)的文藝部部長(zhǎng)，接踵而來(lái)的事很多，就像是新干事團(tuán)的成員分配，讓我手忙腳亂了一陣子。那是一天中午，我走在樓道里，突然有一個(gè)女孩把我叫住，我記得她是新干事團(tuán)的成員，叫做童，我們?cè)谕粋�(gè)年級(jí)里，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，總是會(huì)有些印象的。之前總有個(gè)梳著長(zhǎng)馬尾的女孩和她走在一起，我記得那個(gè)女孩之前也報(bào)了干事團(tuán)，可莫名其妙就退了。童來(lái)找我是為了問(wèn)問(wèn)電影沙龍活動(dòng)的安排，一個(gè)普通干事對(duì)于這個(gè)活動(dòng)也抱有這么大的熱情使得我特別開(kāi)心，便開(kāi)始給她仔細(xì)地講起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，正當(dāng)她拿著筆在紙上埋頭記錄的時(shí)候，突然有一個(gè)聲音“闖”了進(jìn)來(lái)，“就是那個(gè)女生，短發(fā)的.那個(gè)�！蔽蚁乱庾R(shí)地抬頭看了一眼，是那個(gè)總和童呆在一起的女孩，似乎叫冉欣，她正指著我這邊，我疑惑地看了看她，以及她身旁那幾個(gè)因?yàn)榧馑岷锰羰露谀昙?jí)里出名的女生。其中的一位用下巴挑了挑：“寫(xiě)東西那個(gè)？”樣子極沒(méi)有教養(yǎng)，一臉的刻薄，“是啊，看她那樣子，真是不自量力，還真把自己當(dāng)什么了�！比叫罁P(yáng)著頭， 看著那個(gè)昔日里與她挽著手臂的好友。
那是種帶著怨恨的狠毒的目光，毫不夸張地說(shuō)，真的像那種冷颼颼的小箭，讓人渾身上下不舒服。 我想那真的不是該出現(xiàn)在一個(gè)女孩眼中的目光。沒(méi)有因曾經(jīng)的美好記憶而變得柔軟，更沒(méi)有因童的回瞪而收斂， 這真的是她們之間該有的目光與目光間的對(duì)抗嗎？
僅作為一個(gè)旁觀者，我卻記住了那目光。我不知道為什么她們決裂到這種地步，更無(wú)法理解她們間的友情是否僅是這樣“淺薄”。我開(kāi)始“審視”我自己，“審視”我的朋友們，是否有一天我們也會(huì)這樣對(duì)視著…… 那目光，將成為我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇36
�。『猛窗。寢�。 這是我小時(shí)候的故事，也是我膝蓋上永不抹去的傷痕記憶。
在我讀小學(xué)一年級(jí)到二年級(jí)之間，我媽媽買來(lái)了一輛自行車。車把前面還帶有一只又大又漂亮的“口袋”，車身上有穿著一層厚厚的氣泡膜。整輛車給人一種神清氣爽的感覺(jué)。 在一個(gè)雨過(guò)天晴的早上，媽媽大人放假，不用工作。她在樓底大喊一聲：“佳妮，吃早飯了。”我迷迷糊糊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，升一升發(fā)軟的胳膊，慢吞吞的穿衣穿褲，洗臉?biāo)⒀�，過(guò)了一會(huì)兒就去吃早飯了。吃完早飯后，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，唰的一聲，我連帶車一起被媽媽拉到了我們小區(qū)的'公園里。
小區(qū)中鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是雨過(guò)天晴的公園呀！和沒(méi)下過(guò)雨的公園就是不一樣，空氣的新鮮度差別好大呀！ 喂！在想什么呢！媽媽大吼一聲說(shuō)道。今天帶你來(lái)是為了學(xué)會(huì)騎自行車，學(xué)好了呢，你母親大人就會(huì)給你買輛自行車，以后叫你自己獨(dú)自騎車上學(xué)，明白了嗎？ “明白！母親大人！”我堅(jiān)定地答道。
然后，我在媽媽的引導(dǎo)下，一步一步的學(xué)騎自行車。一開(kāi)始我先坐在車墊上，扶著車把頭，一只腳踩在腳蹬上，另一只在快速踩上蹬。我盡量保持平衡使車子不倒，可我再怎么用力蹬只會(huì)讓車子倒下或讓車前進(jìn)一兩步。 一開(kāi)始，我覺(jué)得車子太重才使我久久不能學(xué)會(huì)騎車，所以我把口袋卸了下來(lái)，把外衣扒了下來(lái)。
最后，我又開(kāi)始練習(xí)騎車。在我長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)練習(xí)中，我終于會(huì)騎一點(diǎn)點(diǎn)啦！我坐上坐墊，握緊把手，腳踩的腳蹬，真像一位要上戰(zhàn)場(chǎng)打仗的將軍呀！ 我騎上“戰(zhàn)馬”不停蹬著�？商煜逻^(guò)雨，地太濕了，使我那嬌弱身軀怎能控制的暴走的戰(zhàn)馬呢？我摔跤了，摔倒是那樣疼，哭的是那樣的悲慘�？晌夷ǜ裳蹨I發(fā)現(xiàn)我腿上留下了大大的傷疤，這傷疤是我下一次學(xué)騎車成功了，這傷疤是我有了信念和不屈的毅力，也使我有了永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇37
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)，燕子說(shuō)，這里的春天真美麗�！边@首兒歌重新闖入了我的記憶，十年了，十年未唱過(guò)著首歌了，再次聽(tīng)到似乎有些感傷。
重新來(lái)到生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，已變得十分陌生。在我的印象中，故鄉(xiāng)是由一排排的矮房子組成，大雜院中有兒童們的'陣陣笑聲，追逐打鬧聲，大人們拉家常的聲音，場(chǎng)面十分和諧。
可是再次看到的是一座座高樓聳入青天，整潔的街道空無(wú)一人，家家關(guān)門閉戶，即使談話，也是隔著防盜門，家鄉(xiāng)雖然進(jìn)步了但是卻少了往日那些快樂(lè)的時(shí)光，那些永遠(yuǎn)的記憶。
來(lái)到了家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)這并不是我所日思夜想的家鄉(xiāng)，仿佛不一樣。我在不斷尋找是否遺忘了什么是否記錯(cuò)了什么。突然，我瞬間醒悟，不曾改變的事我的記憶，是我內(nèi)心深處那片最柔軟的記憶，是一個(gè)無(wú)人能抵達(dá)的地域。我沉默了。
大家互相見(jiàn)了面，并不是像十年前一樣，那樣自如那樣親切。而是微笑一下，又想陌生人一樣，匆匆而過(guò)。那種擦肩而過(guò)，撕碎了你的整個(gè)心臟。
不知道改變些了什么，也不知道存留了些什么，家鄉(xiāng)在變，家鄉(xiāng)的人在變，你也在變，變得成熟，穩(wěn)重，禮貌，但又少了一份天真，活潑，唯一沒(méi)有變的就是內(nèi)心深處那片記憶，它填滿了整個(gè)空間，以至于任何東西都無(wú)法替代，不能抹去。
歌還在繼續(xù)唱著，但是往日的快樂(lè)已不再重演，一切都在隨時(shí)間的推移而在不斷變化，唯一在心底隱藏的，就只有那一小塊兒不能抹去，不能替代，也是不曾改變的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇38
老師，我由衷地感謝您，感謝您對(duì)我陽(yáng)光般的關(guān)懷和春風(fēng)般的照顧，這值得我要一生去回味！
時(shí)間像箭一樣飛逝著。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)了，但我腦海里依然清晰地記得以前教我的班主任——朱朝江老師。
他的樣子和藹可親，炯炯有神的眼睛發(fā)出慈祥的光芒，這眼神，有如陽(yáng)光般沫浴著我，使我感到無(wú)限的溫馨。與眾不同的是他高高的鼻梁上架著一副老花鏡，像是一位知識(shí)淵博的“老博士”一樣。使人相信他的“內(nèi)涵”。
不是我夸他，他教育學(xué)生可真有一套。他讓班上紀(jì)律最差的萬(wàn)俊鋒當(dāng)“紀(jì)律委員”，讓整天邋遢的朱俊鋒當(dāng)“衛(wèi)生委員”，不可思議的是，他竟然讓班了紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)最“杰出”的陳華飛當(dāng)班長(zhǎng)。而一向名列前茅的我只撈到個(gè)“副班長(zhǎng)”和英語(yǔ)課代表，不僅是我不服氣，其他同學(xué)也忿忿不平。我暗想：平日讓我們敬佩得五體投地的朱老師，今天是吃錯(cuò)了什么藥，竟然稀里糊涂地提拔班干部。氣得我七竊生煙，火昌三丈。而被選上的.同學(xué)更是丈二尚——摸不著頭，在底下七嘴八舌的議論起來(lái)。下午第一節(jié)課自習(xí)，老師讓“紀(jì)律委員”萬(wàn)俊鋒上走馬上任。萬(wàn)俊鋒低著頭不好意思地上去了。奇怪的是40分鐘班上靜得連一根針掉下都聽(tīng)見(jiàn)。將染連一個(gè)同學(xué)都沒(méi)講話，靜得連萬(wàn)俊鋒自己也感到驚訝。衛(wèi)生方面也搞的不錯(cuò)，在校開(kāi)展的“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)中，連續(xù)5次被評(píng)為“綠色班級(jí)”。這還不是“衛(wèi)生委員”朱俊鋒的功勞？不但朱俊鋒改掉了不講究衛(wèi)生的壞習(xí)慣，就連其他同學(xué)也保護(hù)環(huán)境了，見(jiàn)到廢紙就拾起來(lái)扔到紙箱里，不僅紀(jì)律、衛(wèi)生方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，就連班上的學(xué)習(xí)氣氛也變濃了�！懊课煌瑢W(xué)都變得虛心好學(xué)的人了，而且也很團(tuán)結(jié)。44個(gè)人就團(tuán)結(jié)的樣一個(gè)人一樣，無(wú)論狂風(fēng)還是暴雨都吹不動(dòng)我們44人的心。以后每月都被評(píng)為“文明班級(jí)”幾乎成了慣例。我打心眼佩服朱老師的“蓋世神功”。
他很關(guān)心我。有一次我因生病落下了幾天的課程。當(dāng)我重新返校時(shí)，我一竅不通，焦急得東張西望。不巧，這個(gè)舉動(dòng)被老師看到了。我心里有一種不祥的預(yù)感。果然不出所料，放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，我知道此番去，乃是“兇多吉少”，挨批是免不了了。我低著頭，紅著臉走進(jìn)了辦公室。出乎意料的是，我剛進(jìn)門口，朱老師就把我扶到桌前，讓我坐下，親切地對(duì)我說(shuō)：“蔣欣怡，我來(lái)幫你把落下的課程補(bǔ)上吧！”我吃驚地拿出書(shū)，朱老師用筆指著一頁(yè)頁(yè)的講給我聽(tīng)……回家的路上，看著老師漸漸離去的身影，我心里有說(shuō)不出的感激。
朱老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，自己卻默默的犧牲了！
老師我愛(ài)您！您是我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇39
我走在路上，看見(jiàn)看見(jiàn)周圍草坪上長(zhǎng)滿的狗尾巴草，想了很多。
小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的第一種植物便是狗尾巴草。我還清楚地記得，當(dāng)時(shí)我躺在爺爺?shù)膽牙铮稚夏弥鴥筛肺舶�，使勁地甩�?lái)甩去。結(jié)果，把小草甩到爺爺?shù)哪樕�。爺爺沒(méi)有生氣，只是笑了笑。我也跟著笑了。
年齡稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我最喜歡和爺爺一起，在公園里玩耍。我們走在草坪上，做各種游戲。玩累了，我便坐在爺爺?shù)拇笸壬希菹⒁幌�，偶爾�?huì)撒個(gè)嬌。爺爺從不介意，只是靜靜地坐著，任我取鬧。有一次，我在草坪上摘了兩三根狗尾巴草。我興奮極了，趕緊回到爺爺身邊。爺爺立刻抱起我，讓我坐在他腿上。我用狗尾巴草撓爺爺癢癢，此時(shí)爺爺也不甘示弱，隨手摘了根狗尾巴放在我鼻尖。那感覺(jué)，毛毛的，刺刺的，我受不住，打了個(gè)噴嚏。爺爺見(jiàn)了我的窘態(tài)，笑了。周圍的人看我們祖孫倆其樂(lè)融融的，都羨慕不已。
上幼兒園時(shí)，爺爺每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送我。那天，正好是爺爺?shù)纳铡．?dāng)我們走進(jìn)公園時(shí)，我無(wú)意中看到了草坪上的狗尾巴草。我突發(fā)奇想：采些狗尾巴草給爺爺作為生日禮物怎么樣？于是我拉著爺爺?shù)氖兆叩讲萜荷�。爺爺有些納悶。我彎下腰，開(kāi)始摘草。爺爺在旁邊看著，似乎懂了些什么。他把我抱起來(lái)。我把小草遞給他：“爺爺，送給你，生日快樂(lè)！”爺爺接過(guò)小草，有些激動(dòng)。他親了親我的臉頰，笑了。我無(wú)意中看見(jiàn)爺爺?shù)难劭糸W爍著淚花。爺爺抱著我，一路上哼著歌慢慢走回了家……
現(xiàn)在想起，跟爺爺在一起的時(shí)候總是有說(shuō)有笑的'。可隨著年齡的增長(zhǎng)，我與爺爺?shù)年P(guān)系似乎越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。
我看著滿地的狗尾巴草，不禁想見(jiàn)見(jiàn)爺爺。于是，我改變了方向，向爺爺家走去。我的手上還緊緊捏著一根狗尾巴草……
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇40
那天，我拿了100元，想上街買東西，走到店門口時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在那里拿著一個(gè)破碗在討飯，本來(lái)很正常的一件事，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏噙@樣討飯的，不是歧視，而是平常。
當(dāng)我剛準(zhǔn)備進(jìn)店里時(shí)，我突然看到一個(gè)瘦小的小女孩依偎在老奶奶身后，我看著她，過(guò)了一會(huì)兒，她好像察覺(jué)了我，于是也看著我。
那是我第一次看見(jiàn)那樣的眼神，那個(gè)眼神充滿了悲傷、凄涼，但又充滿了希望，我就傻傻的站在那兒，看著這雙眼睛，我的心突然不平靜。
我看了十分鐘后，手里攥著的`100元頓時(shí)覺(jué)得不是我的了。心里糾結(jié)的想著：100元我可以買好多東西呢！她畢竟只是個(gè)要飯的，世界上多著呢，每個(gè)人如果都要給的話，那怎么給得起啊。另一方面又想著：應(yīng)該給她，她只是個(gè)小孩，再苦不能苦孩子，如果不給，我將扼殺她的希望，也可能因此餓死。
正當(dāng)我心里做著斗爭(zhēng)時(shí)，那個(gè)女孩用虛弱的聲音說(shuō)：“奶奶，我好餓，我……”。她應(yīng)經(jīng)快沒(méi)力氣說(shuō)話了，我看到，做了一個(gè)決定，直接把100元放入那個(gè)破破的碗里，那個(gè)奶奶看見(jiàn)我這個(gè)舉動(dòng)，一下被驚住了，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)小女孩說(shuō)：“快謝謝人家哥哥”。我連忙說(shuō)不用。
我看著她們孫女兩個(gè)充滿快樂(lè)和滿足的眼神，覺(jué)得內(nèi)心非常的舒暢，感覺(jué)就像是中獎(jiǎng)了一樣，說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
到現(xiàn)在為止，我依舊記得那個(gè)充滿希望和快樂(lè)的眼神。也許，那100元不能支撐起她們的生活，但起碼能讓她們有個(gè)念想，覺(jué)得生活還是有意義的，所以，讓我們一起給她們希望，讓她們永遠(yuǎn)有個(gè)快樂(lè)，充滿希望的眼神！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇41
摸著頭上的一塊疤，我就想起了那件事。
記得那是五歲的時(shí)候，我和一群同齡的小伙伴一起去外面玩，大家玩“老鷹抓小雞”的`游戲，玩累了坐在一塊大石頭上休息，邊休息邊討論接下來(lái)玩什么，“玩丟沙包吧？”樂(lè)樂(lè)大聲地說(shuō)。
寧寧冷冷的插了一句：“你這個(gè)賴皮鬼，愛(ài)哭鬼不能玩這個(gè)�！薄澳峭嫣K吧！”一向安靜的雅雅開(kāi)口了。“要不就玩扔手絹把！”“不！扔手絹?zhàn)詈笥腥丝薜摹！薄斑�是玩吧，沒(méi)什么好玩的�！薄巴鏅C(jī)器人大戰(zhàn)吧�！贝蠹覡�(zhēng)個(gè)不停，只有我們的“老大”不說(shuō)話�！巴�！我們玩扔石頭，看誰(shuí)扔的最遠(yuǎn)！”“老大”輕輕喊話，一聽(tīng)老大喊話大家都付和。
于是我們撿了幾塊石子放在手里，大家都扔了，就差我一個(gè)了，我跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方再跑回來(lái)用力一扔，沒(méi)想到這一扔由于用力過(guò)度，我竟然撞到墻壁尖尖的一角，頓時(shí)感到疼痛不已，臉色蒼白的我捂住額頭，青青立馬叫來(lái)了我的爸媽，他們看到我這個(gè)樣子急忙用電動(dòng)車帶我去了醫(yī)院，我的頭上被縫了4針。
那一塊疤雖然被留海擋住了，但是在我心中卻成了一塊永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇42
今天，在陽(yáng)光喔。黃老師和我們一起玩了個(gè)游戲。
黃老師先讓我們?cè)谝粡埣垪l上寫(xiě)上五個(gè)這個(gè)世界上你最愛(ài)的，最割舍不下的人的名字。這時(shí)候，同學(xué)們都嘻嘻哈哈的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，很多同學(xué)就寫(xiě)出了五個(gè)人的名字。接著，黃老師清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)下去：“世界末日馬上降臨了，一切留在地球上的萬(wàn)物要是再不逃到別的星球去，便會(huì)尸骨無(wú)存。但是，你有一把神秘的鑰匙，可以打開(kāi)諾亞方舟，解救你最愛(ài)的人。”老師停頓了一下，便又說(shuō)了下去：“但五人太多了，諾亞方舟載不了那么多人，必須將一個(gè)人留在地球上，等待末日的來(lái)臨�！庇行┩瑢W(xué)依舊笑嘻嘻的，想也不想提筆就劃。有些同學(xué)微微皺了皺眉，見(jiàn)那些同學(xué)劃了，思索了一會(huì)兒也劃了，還有一些同學(xué)咬著筆桿，左顧右盼，時(shí)不時(shí)念叨著幾個(gè)名字，冥思苦想了好一會(huì)兒，才依依不舍的劃掉一個(gè)。但是，這還不算完。黃老師又說(shuō)下去了：“但是坐上去一看，還是太多了，必須再留下一個(gè)人在地球上�！蓖瑢W(xué)們不像之前那么輕松了，有的緊皺眉頭，手摸著下巴，一副冥思苦想的樣子。有的同學(xué)抓耳撓腮，不知道從何下手，極不情愿，但又無(wú)可奈何的再劃了一個(gè)。黃老師繼續(xù)說(shuō)：“但三個(gè)人還是太多了…”
老師還沒(méi)說(shuō)完：“兩個(gè)人也實(shí)在太多了，你只能帶走一個(gè)人！”一瞬間，教室炸開(kāi)了鍋。有些同學(xué)大聲抗議：“能不能不劃？”但老師拒絕了。吳昊便開(kāi)始耍賴：“我就是不劃，你拿我怎么著？”話音未落，便雙手抱在胸前，張大眼睛注視著老師。嘴巴撅得可以掛水瓶了。我低下頭，準(zhǔn)備再劃掉一個(gè)，但又拿不定主意。劃掉媽媽？我怎么忍心將媽媽劃去。她每天起早摸黑地工作，每一天都要悉心照顧我，為我燒飯做菜……劃去奶奶？我也不忍心將奶奶劃去。每次回到老家，奶奶總燒好吃的，挑好吃的給我。一聽(tīng)說(shuō)我要回老家，便燒了一桌子的`好菜，在一旁樂(lè)呵呵的等我……我陷入深深的沉思……
終于，游戲結(jié)束了。但這個(gè)游戲令我有很大的收獲，使我懂得：我們之所以不忍心劃掉紙上的任何名字，因?yàn)樗麄儗?duì)我們至關(guān)重要，所以我們難以割舍。請(qǐng)好好珍惜身邊任何愛(ài)你和你愛(ài)的人！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇43
第一次從奶奶的口中聽(tīng)到您的名字，依然清晰的記得奶奶眼中的點(diǎn)點(diǎn)淚花。那時(shí)的我不明白，您又不是我們的親人，奶奶為什么會(huì)傷心流淚?
慢慢地，讀了一些有關(guān)您的書(shū)，看了一些您寫(xiě)的作品，聽(tīng)了許多您的故事……我的心中也有了奶奶一樣的情感。您的堅(jiān)強(qiáng)，您的勇敢在我的腦海中閃現(xiàn)，您的一顰一笑，您的舉止在我眼前栩栩如生的'展現(xiàn)，您的言語(yǔ)仿佛在我的耳邊回響。
忘不了您把生的希望讓給小葉眉的無(wú)私;忘不了您那《一夜的工作》;忘不了您為中華之崛起而讀書(shū)的雄心;忘不了《十里長(zhǎng)街送總理》的感人場(chǎng)面，更忘不了您死后一身骨灰撒向大地的灑脫……您逝世后，聯(lián)合國(guó)為您降了整整一星期的半旗，當(dāng)有人提出異議是，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)說(shuō);“哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人一生只有一個(gè)妻子，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有子女，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有在國(guó)外銀行開(kāi)戶，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人……”是啊，只有您!有人說(shuō)您是完美的化身，我覺(jué)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。 您是紹興的驕傲，是中國(guó)的驕傲，也是世界的驕傲!
此刻，不用我說(shuō)，大家已知道，您就是我們敬愛(ài)的周總理，您的愛(ài)國(guó)思想，愛(ài)國(guó)激情深深感染著我，感染著現(xiàn)代的青少年，我們會(huì)以您為榜樣，把您的精神深深地刻在心里，滿載著您的愛(ài)國(guó)激情，為心中的每一天而奮斗。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇44
難忘的，那永遠(yuǎn)的記憶 墻上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門外的綠樹(shù)依然在不停地生長(zhǎng)著，卻離不開(kāi)孕育它的這片土地；時(shí)間依然在不停地流逝著，卻帶不走我的記憶。
那條街，是滿載我淚水的地方，來(lái)往的車輛，是觸動(dòng)我記憶的琴弦。每當(dāng)我路過(guò)這里，心靈總會(huì)微微顫動(dòng)。
那是個(gè)冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個(gè)世界吞沒(méi)，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當(dāng)時(shí)只有九歲，望著文外那飄落的雪花，不禁悲傷起來(lái)。我知道，這雪帶著新年到來(lái)的同時(shí)，也帶給我一個(gè)我不愿知道的事實(shí)�？晌移垓_不了我自己――看，千千萬(wàn)萬(wàn)的雪都在那欺負(fù)我，笑我――我最愛(ài)的媽媽要到遠(yuǎn)方工作了，留下我一個(gè)人在這悲傷的故地。
“可以吃午飯了！”從廚房中傳來(lái)媽媽的聲音。我走進(jìn)廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛(ài)，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的`眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的眼淚。我強(qiáng)忍著，不讓眼淚再留下來(lái)，我告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽一直凝視著我直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說(shuō)是隨后就到。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興地來(lái)奶奶到家，這時(shí)奶奶卻突然問(wèn)我：“媽媽是不是回去了？”我聽(tīng)到這話，似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼。
不知道哪來(lái)的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來(lái)了給你買好吃的。你要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)奶奶的話，不能淘氣。媽媽會(huì)經(jīng)常打電話回來(lái)的，快回去！”我本以為我不會(huì)哭，可這時(shí)的淚水卻不聽(tīng)使喚地猛流下來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開(kāi)，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。
媽媽離開(kāi)了。
在那灰白的悲傷世界中，一個(gè)小女孩獨(dú)自絕望地站在馬路上，旁邊是飛馳的車輛。
也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經(jīng)歷的事太少了，也許…… 媽媽不在家的這段日子里，我時(shí)刻謹(jǐn)記著媽媽上車前對(duì)我說(shuō)的話。遇到困難時(shí)，我相信媽媽一定會(huì)支持我，鼓勵(lì)我。
媽媽的離開(kāi)，帶走了我的脆弱與自私，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我懂得了真正的堅(jiān)強(qiáng)，我更感謝媽媽！ 時(shí)光帶得走生命，帶不走思想，回不去的是記憶中的日子，留下來(lái)的是成長(zhǎng)的痕跡。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇45
小的時(shí)候，做作業(yè)要看媽媽的目光，看看做的是否正確；做事前要看媽媽的目光，看看是否應(yīng)該做；做完事要看媽媽的目光，看看媽媽是否滿意……媽媽的目光陪伴了我十五個(gè)春秋。
媽媽的目光有著穿透力，總是能看到，摸到我的心里。記得有一次上體育課，老師接了一個(gè)電話就急匆匆地走了。我們站在原地等了許久也不見(jiàn)老師回來(lái)，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就開(kāi)始起哄：“都回家吧，我看老師應(yīng)該不回來(lái)了！”“就是！干嘛要站在這傻等呀？”“回家吧，回家吧！”同學(xué)們都議論紛紛。有幾個(gè)膽大的男生索性真的走了。于是，同學(xué)們都跟著陸陸續(xù)續(xù)地走了。最后，連我也無(wú)可奈何[注：奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。]的被朋友拉走了。
一回家，我就和媽媽撞了個(gè)滿懷，我有些心虛的低下了頭。心想：如果她要是知道我逃課，肯定饒不了我。媽媽看了看表，用疑惑的目光盯著我質(zhì)問(wèn)道：“怎么今天回來(lái)得這么早？”
“我……那個(gè)……”吱唔了半天說(shuō)：“老師臨時(shí)有點(diǎn)兒事，所以就提前讓我回來(lái)了。”我膽怯地回答道。
我不該抬頭看媽媽，便偷偷地瞄了一下，她的目光明顯掠過(guò)一絲陰云。接著，媽媽嚴(yán)厲的呵斥道：“給我說(shuō)實(shí)話！”嚇得我一哆嗦，連忙說(shuō)：“真的……不，媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該說(shuō)謊的……”
我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽，媽媽的`目光柔和了一些，但還是逼著我問(wèn)：“那到底是怎么回事？“上課時(shí)老師接了一個(gè)電話就走了，但好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)回來(lái)，所以我就回來(lái)了……”我小聲地說(shuō)，生怕再惹怒了媽媽。
我見(jiàn)媽媽不說(shuō)話，便慢慢地抬起頭，看著媽媽的目光，充滿了溫柔，仿佛在告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)！
我記住了媽媽教我的做人道理，也記住了媽媽那嚴(yán)厲的目光！媽媽的目光，是我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇46
小時(shí)候，媽媽工作很忙，便把我送到了外婆家。外婆那慈祥的微笑，溫柔的聲音，陪我度過(guò)了日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨。
外婆今年七十歲了，滄桑的歲月在外婆臉上無(wú)情的留下了一條條深深的痕跡。盡管如今的外婆已是滿頭白發(fā)，步履蹣跚，但那有神的眼睛似乎在向別人講述著一個(gè)快樂(lè)的故事，因?yàn)橥馄趴偸切Σ[瞇的。 外婆對(duì)我可好了。我到上小學(xué)的年齡了，媽媽便把我接回了家，但外婆還是對(duì)我念念不忘。每天早晨，不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是炎炎烈日的`夏日，校門口總會(huì)出現(xiàn)外婆那熟悉的身影。
每次，外婆右手拿著大包的餅干，小吃，左手攥著一元錢，一見(jiàn)我來(lái)了就顫顫巍巍地跑過(guò)來(lái)，把東西塞進(jìn)我手中。然后就開(kāi)始嘮嘮叨叨的念叨著，叮囑我要聽(tīng)老師的話啦，好好讀書(shū)啦，不要凍壞啦，不要餓著啦……常常是我早已走遠(yuǎn)，她還在門口絮叨著。有一段時(shí)間，外婆為了養(yǎng)病搬到了姨媽家，離我們學(xué)校遠(yuǎn)了好多，但她還拖著一身的重病，早早起來(lái)繼續(xù)著她永遠(yuǎn)的“功課”…… 外婆的針線活做的可棒了，尤其是鞋墊做的好，上面繡著的燕子，鴛鴦，花草網(wǎng) ，個(gè)個(gè)栩栩如生。外婆的這些鞋墊常常被別人搶購(gòu)一空。所以外婆就沒(méi)日沒(méi)夜的做。時(shí)間長(zhǎng)了，常常腰酸背痛。終于有一天，外婆病倒了。
而我這個(gè)在外婆的愛(ài)的陽(yáng)光雨露下長(zhǎng)大的孩子，卻不知道外婆這樣辛苦只是為了買給我那些令我垂涎三尺的零食，只是為了讓我得到我稱心的東西，只是為了讓我生活的更快樂(lè)一些……
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇47
童年的記憶，初中的記憶，還有未來(lái)的記憶，都似星空中的繁星，它們會(huì)伴隨著我一生，直到世界末日或命已休矣。
——題記
夜晚，仰望星空，每一顆星星都記錄了一瞬間，那便是記憶，永恒的記憶。
小時(shí)候，常常問(wèn)爸爸，爺爺哪兒去了。爸爸告訴我，爺爺不在這世界上了，但爺爺是天空中的星星。哦，星空中，我找到了我的爺爺，他是最亮的星星，瞧，他在對(duì)我眨巴著眼呢！雖從小沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺，但在這顆星星里，讓我似乎見(jiàn)到了爺爺，那和藹的笑容，溫和的雪白發(fā)須。爺爺，便是牽掛著的記憶。
看，那顆星星，它最小，應(yīng)該是我小時(shí)候的記憶吧！天空的星星們，編織成一幅美好的畫(huà)面，想起來(lái)了，想起來(lái)了，這是我在上海度過(guò)了的童年，曽記得，我和那些異地的小伙伴們，一起在池塘邊釣龍蝦，一起在草坪上捉蟋蟀，又一起在果園里頭橘子。想起那天真爛漫的童年，我想，那便是最美好的，最純真的記憶。
瞧，這顆離我最近的星星，它便是我現(xiàn)在的初中的記憶。想起以前辛酸苦辣的經(jīng)歷，都比不上現(xiàn)今上初中時(shí)遇到的事多。考試落第，比賽失利，每天挨批，真是苦不堪言��！父母督促著說(shuō)，一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在初中的學(xué)習(xí)了，切不可掉以輕心。我得努力，我得奮斗，不管多么苦，多么累，都要堅(jiān)持下去，難道不是嗎？這是苦澀的記憶。
但與此同時(shí)，初中生活中我也結(jié)識(shí)了許許多多要好的，真摯的伙伴。他們能在我傷心時(shí)，來(lái)安慰我，在我煩悶時(shí)，會(huì)聽(tīng)我傾訴，在我想哭時(shí)，也會(huì)借肩膀給我依靠。我們也瀟灑過(guò)，籃球場(chǎng)上奪目的身姿，運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的`步伐，音樂(lè)課上“雄渾”的“男高音”。我們不怕別人的嘲笑，青春就得坦蕩，青春也得不羈。在青春中揮灑汗水，我們無(wú)悔。呵！初中生活難道不又是青春的記憶嗎？
太多太多的星星，怎么也數(shù)不過(guò)來(lái)，我豈不是那數(shù)星星的孩子——張衡了嗎？也許是吧，他在數(shù)星星，還是在尋記憶呢？
星空，我將為你保留更多的記憶，更璀璨的星星，直到走完生命的最后一程！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇48
你，搖一把蒲扇，輕輕踱步到我身邊。
我出生于七月，那驕陽(yáng)似火的盛夏。你看著我的出生，就像看著一朵曼妙的荷花的綻放，笑得很甜。你拿起針線縫縫補(bǔ)補(bǔ)地穿梭在那些花布之間，說(shuō)要為我做幾件娃娃的衣裳，擺弄針線布帛時(shí)，你的臉笑成一朵橘子花，和我相映成趣。你在搖籃邊一邊做衣服，一邊念叨著方言里的歌謠哄我安眠，那時(shí)候的我，是有多么的幸福。
我懂事于五歲，那純真的童年。你看著我愈發(fā)亭亭玉立，就像看著一簇新芽的滋長(zhǎng)，要為我澆灌你的愛(ài)。那時(shí)我們家里的經(jīng)濟(jì)還很拮據(jù)，還養(yǎng)著小豬，你那逐漸干癟的手牽著我去扣千家萬(wàn)戶的門欄，去收別人剩下的羹飯。你常以此告訴我，不要像這些人家這樣浪費(fèi)，長(zhǎng)大后要做一個(gè)勤儉持家的好女子。我笑道，如果沒(méi)有這些浪費(fèi)的人，我們哪兒來(lái)的剩菜可收呢？你笑著摸了摸我的頭。那時(shí)候，我總是賣力地做好家務(wù)，等著你在晚飯后夸我是個(gè)好孩子。
我成長(zhǎng)于十四歲，那叛逆的'青春。你看著我有了自己流行的奇怪的裝扮，就像看著遠(yuǎn)去的小舟，愈發(fā)惆悵。我常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事情就和爸媽吵得不可開(kāi)支，當(dāng)父母拿起衣架要打我，是你那寬大的臂膀護(hù)著我那叛逆的青春。爸媽不喜歡我買書(shū)，你總是偷偷把錢塞到我口袋里，讓我背著爸媽買書(shū)看。你常常要我讀自己的作文給你聽(tīng)，你一副拍手叫好的樣子，鼓勵(lì)我去當(dāng)一名作家，盡管你聽(tīng)不懂寫(xiě)了些什么。在二零一零年那個(gè)冬末的一天，你靠在竹椅上悄悄打起了盹兒，我輕輕地靠在你的大腿上哭泣，看著你的眼角騰起了那一絲絲皺紋，想到要是時(shí)光帶走你了，那怎么辦？
你的余生全為了我的十四歲而付出，在去年冬天，病魔就像冷冽的寒風(fēng)般逼得你只能呆在床上，那時(shí)候的你，遇見(jiàn)個(gè)人就叫：“啊微，吃飯了沒(méi)有，你要做作業(yè)啊……”那時(shí)候，鄰居街坊和親戚們，都落下了淚。我更是痛哭流涕地守在你身邊，隔一小時(shí)就問(wèn)：“我是誰(shuí)啊，你還記得么？”直到你那句像極了洋蔥口味的“你是啊微”響起，才把我的淚水和笑全都吸出來(lái)。
你回光返照時(shí)，我在期末考，你喃喃道自己要死了，要媽媽隱瞞著我，等我考完。說(shuō)完便永遠(yuǎn)地閉上了自己渾濁的雙眸……考完試的我呆呆站在家門口，聽(tīng)著如雷貫耳的哀樂(lè)，整個(gè)人將近虛脫。旁人還在說(shuō)，你是一個(gè)好老人，在周五過(guò)世表明不想讓兒孫因?yàn)闅泝x而耽誤功課。
你那曇花一現(xiàn)的回光返照，我沒(méi)趕上。那能不能請(qǐng)求上天，讓我對(duì)于你的記憶永遠(yuǎn)保鮮，永遠(yuǎn)不要讓這份疼愛(ài)遺失在時(shí)光里。
你是我的曾祖母，我們重現(xiàn)了老舍的四世同堂。你那干巴巴的臉像缺水的芒果，那渾濁的眼睛為了我的長(zhǎng)大、我的叛逆越來(lái)越模糊，那一把被你搖動(dòng)的蒲扇，已經(jīng)漸漸飛往遠(yuǎn)方……我會(huì)讓你在我的記憶里永遠(yuǎn)保鮮，我會(huì)讓你對(duì)我的愛(ài)清晰如初，只當(dāng)你還在我旁側(cè)。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇49
記憶，像是一葉扁舟，在腦海里蕩來(lái)又蕩去；記憶，像是一部電影，總是涌現(xiàn)在眼前；記憶，像是一本圖書(shū)，總會(huì)讓人忍不住翻開(kāi)畫(huà)面。
努力回想，總是有一件普通但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)重大的事，因?yàn)閷?duì)我影響非常深刻。
記得是五年級(jí)，因?yàn)榭荚嚩鴮⒁恍┤朔秩肓酥攸c(diǎn)班，我也是其中一個(gè)，但我并沒(méi)有因?yàn)殡x開(kāi)原來(lái)的班而傷心，因?yàn)槔蠋煕](méi)變，同學(xué)也都認(rèn)識(shí)。在考試不久后，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，又是冬天，對(duì)身體好。我們班報(bào)了好幾項(xiàng)，其中一項(xiàng)就是拔河 。巴赫對(duì)我來(lái)說(shuō)并非難事，但是全班參加，我們班個(gè)個(gè)都矮小，力氣也不大，主要擅長(zhǎng)的方面就是學(xué)習(xí)，其他方面都不行，但老師的話給了我們勇氣，她說(shuō)：〝個(gè)頭小不代表力量小，我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)我們才會(huì)勝利，即使我們輸了但我們力量在！〞
比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)同學(xué)都使足了勁，老師也在旁邊給我們加油打氣，但畢竟對(duì)方人強(qiáng)馬壯，我們終究還是敗下陣來(lái)，但我們并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)團(tuán)結(jié)力量大，在下面的比賽過(guò)程中，我們滿血復(fù)活，終于為班級(jí)爭(zhēng)了光，在年級(jí)排第三，老師也非常高心，直夸我們厲害，但是我們也不滿足，個(gè)個(gè)都像老師保證下次一定要搶個(gè)第二或第一當(dāng)當(dāng)，老師也說(shuō)我們有志氣，有目標(biāo)，還發(fā)了點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。
晚上吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)手上破了，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)榘魏颖荣愒斐�，但她并沒(méi)有掉一滴眼淚，說(shuō)：〝這點(diǎn)傷算什么，就當(dāng)作是在磨練我的'意志力夠不夠堅(jiān)強(qiáng)！〞我點(diǎn)頭贊成。人生的道路上何嘗不是這樣呢？只有試試才能知道自己可不可以完成，如果連試都不試，那，人生還有什么意義呢？
沖出人生這一道道關(guān)，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能有所收獲。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇50
透過(guò)那黑黝深邃的瞳孔，我看見(jiàn)了她對(duì)我的鼓勵(lì)與安慰，是那目光，教育了懵懂的我；是那目光，拯救了迷茫的我；是那目光，激勵(lì)了沮喪的我。對(duì)，就是那目光，那是我永遠(yuǎn)的記憶。
槍聲如同咆哮的野獸一般，在蔚藍(lán)的蒼穹間叫囂著劃出一道尖銳的痕跡，驚走了正在枝頭小憩的鳥(niǎo)兒，也驚醒了還在天空中神游的我。 我邁開(kāi)雙腳，朝著遠(yuǎn)方的四百米終點(diǎn)線飛奔。不出意外的話，前三的好成績(jī)應(yīng)會(huì)被我收入囊中。我暗自思忖，輕松地替換著雙腳，旁邊正奮力奔跑的對(duì)手紛紛朝后方退去。
眼看著還有半圈的路程。
誰(shuí)知我腳底一歪，眼前的世界便瞬間旋轉(zhuǎn)了90度，完了，我連忙緊閉雙眼，臉部的痛感隨即傳來(lái)，事實(shí)上是我的臉像衣服在搓衣板上狠狠地搓了一下，與跑道來(lái)了一次親密接觸， 當(dāng)時(shí)還好，不過(guò)當(dāng)我緩了一會(huì)兒、再次睜開(kāi)眼睛、顫巍巍地坐起來(lái)時(shí)，我感到我的左臉火辣辣的疼，貌似還腫起來(lái)了。
我的世界變得是那么的模糊，五顏六色的色塊在我的眼前飛舞，像是在嘲笑一個(gè)失敗的弱者。漸漸的`，眼前的事物清晰起來(lái)。不管怎么說(shuō)，這并沒(méi)有影響到我的視力：只見(jiàn)看臺(tái)上很多人都驚訝地站了起來(lái)，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有些人露出嘲諷、甚至是譏笑的面孔，不管是不是幻覺(jué)，我聽(tīng)到了隱隱約約的大笑聲，好像就是在說(shuō)：“嘿，瞧那個(gè)笨女孩，她居然摔倒了，看看別人都沖過(guò)了終點(diǎn)，她肯定是要退出了！”是啊，再跑也是沒(méi)有意義的，即使到了終點(diǎn)也只能得到一個(gè)墊底的成績(jī)，太丟臉了。
就在這時(shí)，我看到了那個(gè)目光。
不知為什么，那平靜而又深邃的目光之下隱藏的東西，我看的一清二楚：對(duì)我的擔(dān)憂，還有那急不可耐的神情似乎是想一下子飛奔到我身邊，最重要的是，她好像預(yù)料到了我會(huì)向她看去，于是她迫不及待地向我傳達(dá)她的思緒：那是鼓勵(lì)，是那鼓勵(lì)融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。加油啊，不要放棄，我們不會(huì)怪罪你，跑起來(lái)吧，我們都會(huì)為你歡呼！
我緩慢地站起來(lái)，嘗試活動(dòng)了一下腿腳，看臺(tái)重新安靜了下來(lái)，似乎為我的堅(jiān)持感到不可思議，也感到佩服。我繼續(xù)邁動(dòng)雙腳。背負(fù)著那個(gè)目光沖過(guò)終點(diǎn)，在陣陣的鼓掌聲中感到如釋重負(fù)，回頭去尋找，她，也就是我的班主任露出了欣慰的目光。 我笑了，是那么的開(kāi)心。
老師的那個(gè)目光在我失落的時(shí)候激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我內(nèi)心永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇51
那炯炯有神的雙眼，在我成功時(shí)，用審視的目光來(lái)警示我：不要讓驕傲遮蔽了雙眼。在我失敗的時(shí)候，用憐憫的目光來(lái)勸慰我：不要灰心，下次繼續(xù)努力。這個(gè)用眼來(lái)傳遞給我信息的人不是別人，而是我的父親。
每次考試的前夕，父親總是拿著他那一雙帶有一絲擔(dān)憂的水靈靈的大眼睛看著我，生怕我還沒(méi)有復(fù)習(xí)好。而我每次都不厭其煩的對(duì)爸爸說(shuō)：“放心吧！我已萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)啦！”可是爸爸還是放心不下，皺著眉頭，聽(tīng)我把復(fù)習(xí)的東西背一遍他才稍稍放心，等考試成績(jī)一下來(lái)，考的還不錯(cuò)，父親這下才放松了眉頭，把憂郁地眼神換成了歡喜的目光。可歡喜的.目光過(guò)后，卻又變成了嚴(yán)肅的目光來(lái)看待我，讓我感到非常的不適。
歲月時(shí)光燃燒著青春的年華。我漸漸的長(zhǎng)大了，父親也漸漸的“長(zhǎng)大了”。而所謂的父親的長(zhǎng)大確實(shí)慢慢地老去。我從那以后再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)考試前那憂郁地目光，和考試之后的歡喜與嚴(yán)肅地目光。不管時(shí)光怎樣地流失，在照片里的記憶永遠(yuǎn)都被相機(jī)鎖在了那里�，F(xiàn)在我的父親的雙眼如同蒙上了一塊兒灰布，而我卻不能將那美好的回憶的目光去挽救，卻只能看著小時(shí)候袍的全家照，再去思念那難忘的目光�？纯�，看著，我的視線模糊了，淚水悄悄地從我的眼睛里奪眶而出，而我也沒(méi)有收斂，任憑它慢慢地滾落下來(lái)。
珍惜你現(xiàn)在擁有的吧！不要在去做那些無(wú)知的青年了，用我們著雙勤勞的手去挽留那能留下的思念，雖留下的不多，但這一點(diǎn)已經(jīng)足夠了。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇52
我的童年是在太祖母那里度過(guò)的，太祖母的家在那遙遠(yuǎn)而又貧瘠的小山村。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，那層層疊疊的山啊便將一座座小土屋房頂上裊裊的炊煙，扯成一縷縷的，將那放牛娃悠悠的歌聲拉得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，將太祖母那疲憊的身影拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
“喔喔喔……”大公雞宏亮的啼鳴聲喚醒了沉睡的山村，新的一天開(kāi)始了。這時(shí)，太祖母總是第一個(gè)下床，掃地、抹灰、燒早飯。當(dāng)太陽(yáng)爬有竿子高時(shí)我才起床。吃著流油的咸鴨蛋，喝著香噴噴的綠豆粥甭提多愜意了。每每這時(shí)，太祖母總是坐在我對(duì)面微笑著說(shuō)：“慢些吃，慢些吃，鍋里還有，別燙著�！笨晌夷睦锫�(tīng)得進(jìn)去，依舊大口大口的喝著。不一會(huì)兒，碗底朝天，用手背抹一下沾滿粥糊的嘴巴，指指鼓鼓的肚皮，眼睛仍舊盯著鍋里的粥。這時(shí)，太祖母總愛(ài)逗我說(shuō)：“佳佳，‘大皮箱’還裝下嗎？”“裝不下了，裝不下了！”我搖著頭無(wú)不眼饞的說(shuō)，可實(shí)在吃得太飽了。
鄉(xiāng)村的早晨總是那么霧氣蒙蒙的。吃完早飯，太祖母一手牽著我，一手挎著籃子上山割草當(dāng)柴禾燒。只記得那時(shí)的山是那么的高，那么的大，走累了，硬嚷著要太祖母背，孰不知，那時(shí)太祖母已經(jīng)七十多歲了，雖然身體還那么的硬朗，但背著一個(gè)孩子磕磕絆絆的走在這崎嶇的山路上還是招架不住的`。不多時(shí)，太祖母已經(jīng)是氣喘吁吁了，額上的汗珠順著斑白的兩鬢滾落下來(lái)，滴在那消瘦的肩膀上。那時(shí)不懂事的我還怨太祖母走得太慢。
山真高�。〗K于，太祖母背著我爬上了山頂，在我們的背后，留下了一個(gè)一個(gè)瘦小的腳印。我哧溜的一下溜下了太祖母的背，太祖母微微伸直了腰板噓了一口氣，用袖口擦了一下臉上的汗珠，又投入到勞動(dòng)中。我呢，則高興的跑來(lái)跑去，一會(huì)兒摘朵野花往頭上戴，一會(huì)兒摘把山里紅吃，那櫻紅的汁液沾的我滿腮都是。玩累了，我便坐在地上瞅著太祖母干活，每每這時(shí)，太祖母總是快步走過(guò)來(lái)，把我抱在懷里，親昵地吻我，用她那干枯的手掌撫摩我的臉蛋兒……
金烏西墜，彩霞滿天時(shí)，忙了一天的農(nóng)民伯伯們收工了，在那鄉(xiāng)間小路上，灑滿了陣陣歡笑。這時(shí)太祖母便忙著燒晚飯，接著我家的小土屋便升起了縷縷炊煙，放牛娃的歌聲在山谷中悠悠回蕩。夜晚，昏黃的燈光下，我幸福的躺在太祖母溫暖的懷抱中，聆聽(tīng)那神奇而又古老的傳說(shuō)，慢慢進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而此時(shí)的太祖母便又補(bǔ)那不能再補(bǔ)的衣服。
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，我要上學(xué)了，那天爸媽來(lái)接我，我哭著舍不得離開(kāi)太祖母，太祖母也含著淚說(shuō)：“佳佳乖，走出大山學(xué)大本領(lǐng)，太奶奶等著你干大事業(yè)，為太奶奶爭(zhēng)口氣，為大山爭(zhēng)口氣�！笨墒牵驮诘诙甏禾�，太祖母卻過(guò)早的離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)地。當(dāng)我一身泥濘趕到時(shí)，太祖母卻永遠(yuǎn)地閉上了那雙慈祥的眼睛，帶著對(duì)世間無(wú)限的依戀，永遠(yuǎn)的去了。
轉(zhuǎn)眼問(wèn)，我已經(jīng)高三了，童年的許多往事大多已經(jīng)淡忘了，唯有這些，永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)也抹不去。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇53
新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的老師，還有新的同桌。我總是盼望著能給分個(gè)好一點(diǎn)的同桌，可是命運(yùn)總是作弄我，讓人失望至極。
這天清晨，我邁著輕快的步子，大步向?qū)W校走去。伴著一聲“報(bào)告！”我到了學(xué)校，我的眼晴尋找著，第一排……直到第四排的時(shí)候我才看到了我的學(xué)號(hào)。過(guò)了許久我的同桌來(lái)了�！疤彀�！”我不由自主的叫了起來(lái)，就不能是別人嗎？我感嘆到，她有一雙不大又不小的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴。她有一雙細(xì)長(zhǎng)的眉毛、她是我們?nèi)嗄猩寂碌娜恕槭裁次覀兌寂滤�？因�(yàn)樗俏覀儼嘧類?ài)打小報(bào)告，最愛(ài)打人，最愛(ài)動(dòng)不動(dòng)就拿我作業(yè)抄的.人！可是，在那次之后，我覺(jué)得她是世界上最善良的人了！
有天下午，我到了學(xué)校，準(zhǔn)備上課了�？墒俏艺襾�(lái)找去，就是找不到我的筆盒，這下可完了，老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，回家爸媽一定罵死我。還有我的毒舌同桌，一定會(huì)這時(shí)報(bào)告老師，說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)課堂作業(yè)。這時(shí)我的同桌拍了一下我，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就開(kāi)始說(shuō)了：“胡奕你怎么了，沒(méi)筆了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“給你一支！”那時(shí)，我真是萬(wàn)分的感謝她。不但這樣，她還幫助我找回了筆。
她！深深的留在了我的記憶深處！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇54
仲夏時(shí)節(jié)，從午間小憩中驚醒。窗外，雨點(diǎn)聲聲打在玻璃上。我坐到窗邊，聽(tīng)著雨聲�；腥婚g，一個(gè)長(zhǎng)須飄蕩的老者慢慢地走了過(guò)來(lái)，走入了我的記憶中
初見(jiàn)你，是在蜀地。你黑發(fā)飄飄，長(zhǎng)袖輕擺，手握一柄長(zhǎng)劍，雄姿英發(fā)。如一個(gè)少年得志的豪俠，你豪爽不羈，游于市井之中，引得旁人一陣贊嘆。你精通劍術(shù)，又在詩(shī)文上造詣不低。那時(shí)的你，如同天人降世般瀟灑�！笆綒⒁蝗耍Ю锊涣粜小�，便是你豪放，逍遙的寫(xiě)照。
又見(jiàn)你，是在長(zhǎng)安。你風(fēng)塵仆仆，衣衫不整。但臉上仍是沒(méi)有收斂的自信與自傲。在你眼中，世俗科舉只不過(guò)是小事，自己活得灑脫快樂(lè)才是最重要的。你堅(jiān)定地認(rèn)為，只要有才華，終會(huì)被人賞識(shí)，自己所要做的，只有等待。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”就是你的自信。
再見(jiàn)你，是在宮中。唐玄宗，楊貴妃圍繞著你。因才華，你處處得到賞識(shí)，你享有著皇帝的青睞，貴妃的敬仰，權(quán)臣的阿諛。那時(shí)，你身著華服，出入朝堂如同出入自家大門。你擁有著無(wú)數(shù)人的艷羨。能使貴妃磨墨，能使力士脫靴象征著你的權(quán)力。
還見(jiàn)你，是在黃鶴樓。因自己的傲氣，你丟掉了權(quán)勢(shì)。三月的黃鶴樓上，你與朋友互酌幾杯，誦著詩(shī)文，嘆著人生。詩(shī)里滿是滄桑，嘆里滿是不甘�！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，流露著你的哀傷與辛酸。
重見(jiàn)你，是在蜀道。你已飽受貶謫之苦，迫不得已，踏上了這條險(xiǎn)道。路的盡頭即是家鄉(xiāng)，不知鄉(xiāng)親們見(jiàn)了你，會(huì)作何感想�！笆竦离y，難于上青天”難的既是蜀道，更是人生。
最后見(jiàn)你，是在江陵。這時(shí)的你，已是歸心似箭。歷經(jīng)了無(wú)數(shù)困難挫折，看遍了無(wú)數(shù)世態(tài)炎涼，你心里的少年志氣或許早已泯滅，取而代之的，是一個(gè)疲憊的，傷痕累累的.，老人的心�！皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過(guò)萬(wàn)重山”便是你的思鄉(xiāng)與疲憊。
縱覽你的一生，你年少成名，逍遙灑脫。你歷經(jīng)大風(fēng)大浪，卻從未改變?yōu)閲?guó)盡忠的決心。你始終“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，人們看到的只有那個(gè)浪漫，感性；孤傲，不羈的你，卻從未發(fā)現(xiàn)，在此之下，暗藏著一個(gè)，像杜甫一樣心系平民百姓，一心為國(guó)的人。你就是那個(gè)，永遠(yuǎn)不會(huì)被超越的謫仙人，青蓮仙。
你，永遠(yuǎn)在我的記憶中。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇55
三年了，我忘不了三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了同學(xué)之間的成功過(guò)，哭泣過(guò)，笑過(guò)。三年的人生的酸甜苦辣。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有永恒的別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)希望在安慰。
畢業(yè)后，大家各自都有舍不得。不過(guò)別太朋友。我初中的朋友有很多很多，那段最艱苦的日子，在中考前。我們一起失去……留下還能說(shuō)什么，只能祝福你們以后的路越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越好。
自由了。至少，有兩個(gè)月的自由時(shí)間……我們初中畢業(yè)了。帶著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想！
離開(kāi)的時(shí)候我應(yīng)該會(huì)是多么生活里，即使發(fā)生過(guò)再怎么不痛苦，甚至一直以為初中三年生活永遠(yuǎn)那樣漫長(zhǎng)，生活在同一個(gè)離別了。然而，當(dāng)心靈、無(wú)奈，我們不愿再度思索因?yàn)椋瑝?mèng)醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業(yè)了，我短暫旅程被中斷，我必須要開(kāi)始去思考我們自己的將來(lái)。我站在人生的拐點(diǎn)，勇氣再往前走，前方的路到底會(huì)需要多大的毅力呢。這即將是一個(gè)考驗(yàn)。
幻想的時(shí)代……畢業(yè)的前些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近回憶，一種割舍不掉的難忘的經(jīng)歷。
從現(xiàn)在回望,一起上課，在學(xué)校學(xué)習(xí)，校園的某個(gè)角落，街頭的小巷，有那么多記憶一直陪伴著我，品嘗著酸甜苦辣，覺(jué)的時(shí)間過(guò)的太快了，有時(shí)又感到它不僅僅是一年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎靈魂。中考已經(jīng)結(jié)束了，畢業(yè)了，一切都該結(jié)束了，什么，什么的`茫然的什么情，都該隨著中考結(jié)束了。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
我感謝、陪我一起度過(guò)初中生涯的同學(xué)們，感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇56
在我童年的記憶中，家鄉(xiāng)有座抹不去的小石橋，雖然它在城市的擴(kuò)張中早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，但它那青石板構(gòu)筑的身影依然活在我的心中，它伴著我童年的記憶度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
在記憶中，出得北城門就有著一條百十米長(zhǎng)鵝卵石鋪就的北門外街，街兩旁在七十年代前還是店鋪一家挨著一家，白墻黑瓦，清一色的門板房，可以想象這一帶往昔的`繁華。街的盡頭是方叫龍池的偃塘，池塘內(nèi)碧水清幽，蓮荷密布。舉水河干流上開(kāi)挖的河槽連著池塘，據(jù)說(shuō)在解放前可以行船至池塘不遠(yuǎn)處的碼頭，水可行船自然帶動(dòng)了舊時(shí)商業(yè)的興旺。池塘向西匯入了護(hù)城河，護(hù)城河又繞著古老的城墻向西南方流去，然后又流入到了舉水河。
龍池上有座石橋，連接著郊外一條孤零零的剪子街，街的兩旁和盡頭就是鄉(xiāng)野。橋，稱之為龍池橋，長(zhǎng)不過(guò)七十米，寬不過(guò)一丈，是座三孔的平石橋，依勢(shì)橫臥在池塘的兩岸。它沒(méi)有江南石橋的典雅，也沒(méi)有北方石橋充滿著豪放。但它很實(shí)在地承載著過(guò)往行人匆匆的腳步，不管流年歲月，不管多少行人過(guò)往，橋忠實(shí)地迎來(lái)送往。橋上的青石板磨得油光錚亮，足可以證明這座橋該是有年頭了。
家鄉(xiāng)的橋，雖然少了些小橋流水的韻味，但也充滿著寧?kù)o祥和的安泰。龍池夜月照天明的景致，傳誦著千年的美譽(yù)；秋月靜夜灑在橋上的月輝，造就了家鄉(xiāng)的一景。兩岸垂柳依依，橋下蓮荷搖曳，《荷塘月色》的景致在這里也能尋到。漫步在質(zhì)樸的橋上，你可盡情放眼鄉(xiāng)野風(fēng)光，還可貪婪地吸上一口稻禾飄香的清潤(rùn)。
在兒時(shí)經(jīng)常和小伙伴相約于橋下，一頭扎進(jìn)池塘撲騰一番，享受著清涼的戲嬉，鉆進(jìn)水里摸著魚(yú)兒，體驗(yàn)收獲的快樂(lè)。踩著水摘著菱角、采著蓮蓬，有著兒時(shí)的樂(lè)趣。兒時(shí)的歡快留在了水里，也留在這古老的橋上。
而今，人到中年，心中的橋沒(méi)了！池塘也變成了污水池！往昔寧?kù)o的景致已不復(fù)存在，留在心中只有那無(wú)盡的遺憾！
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