感謝老師的作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的感謝老師的作文，歡迎大家分享。
感謝老師的作文1
感謝你，劉老師。是你教會了我打籃球；是你教會了我籃球規(guī)則；是你把我從一個只會抱著球跑的小屁孩帶成了一名經(jīng)驗豐富的籃球隊員。
還記得我在學(xué)球的時候老是愛抱球走步犯規(guī)嗎？這個毛病您已經(jīng)說了我?guī)资榱恕ｋm說我有時不這樣，但是您一讓我和大班的那些大哥哥大比賽時我就露出了馬腳——抱球走步犯規(guī)。你看，當(dāng)我搶了球，準(zhǔn)備用三步上籃時，可是由于心慌，一下子走步了。到比賽結(jié)束，由于我給隊里添了亂，所以輸?shù)袅吮荣�。我以為您會說我，可是您只說了一句：“以后注意就行了！”我感到您對我是多么的好！因為大班的人一犯規(guī)您就說他們，而我犯規(guī)您只讓我以后注意就行了。當(dāng)我又和大哥哥們大比賽時，我剛傳到球，要出三分線，可是別的隊員一下子就把我的球攔下了。到比賽結(jié)束，您又對我說：“那是你應(yīng)該用跨下運(yùn)球，不過，你好像沒學(xué)過等會兒休息時我來教你！”我又一次感到您對我多么的好，因為您用休息時給我輔導(dǎo)，您對我太好了�。�！
感謝您，劉老師。感謝您對我這么好；感謝您用課于時間來教我胯下運(yùn)球；感謝您把我?guī)С闪艘幻?jīng)驗豐富的籃球隊員！
感謝老師的作文2
我的班主任是田美娥老師。從我進(jìn)入于穎小學(xué)的第一天起，我就真的愛上了這個可愛、溫柔、體貼的老師。隨著時間的推移，我也深深感受到田老師對我的愛和關(guān)心。
其中，有一件小事我至今無法忘記。那是一個多雨的冬天。第三節(jié)課結(jié)束后，我和一些好同學(xué)在教室前面玩游戲。大概是因為太投入太開心了，玩的時候沒注意到地上有水。鈴聲一響，我和同學(xué)匆匆在教室坐下，才發(fā)現(xiàn)鞋子和褲子都濕透了。我心想：我能怎么辦？如果我這樣下午放學(xué)回家，肯定會感冒生病�？赡芑丶視慌u，唉！
中午吃午飯的時候，我冷得想給媽媽打電話，就趕緊去田老師辦公室，小聲跟她說了我的來意。田老師摸了摸我的褲子，很快給我拿來一個取暖器，并讓我脫掉鞋子準(zhǔn)備烘烤。然后我把厚厚的紙巾塞在褲子里，溫柔地對我說：“你看！全濕了。下次小心點。你不能這么做！生病了會難受，耽誤學(xué)習(xí)！”我聽說田老師沒有責(zé)備我，但也像我媽媽一樣關(guān)心和愛我。一股暖流流進(jìn)我的心里，讓我全身溫暖。
這兩年來，我的表現(xiàn)有好的一面，也暴露了很多不足。當(dāng)我表現(xiàn)好的時候，田老師總是及時鼓勵和表揚(yáng)我。田老師發(fā)現(xiàn)我的缺點后，總是耐心地和我講道理，讓我知道自己的缺點。無數(shù)難忘的小事，如聚沙成塔，使我與田老師的感情越來越深，我也越來越愛我的班主任田老師。我會深深記得田老師對我的鼓勵，展現(xiàn)一個全新的自己，不辜負(fù)田老師對我的期望！
感謝老師的作文3
感謝老師能記得三年來的點點滴滴，在我們看來微不足道的一件小事卻成為你的一份煩，一份快樂和一絲憂傷，我們曾經(jīng)做過的錯事，在我們看來只是自己做錯事只要認(rèn)真改就好，沒想到您竟然把我們每一個錯看得重要，今天您再發(fā)本子的時候，有幾個同學(xué)沒有寫名字，各個發(fā)書的同學(xué)把不知道是誰的本交給您的時候，您同時看了一下本上的字，就立刻說出了這個學(xué)生的名字，也許，只是那一瞬間，讓我感到了您竟然對我們?nèi)绱耸煜�，如此的記得我�?3位學(xué)生的字體！
我是一名普通的小學(xué)生，我做過的每一件事，您都能看在眼里，我也只是在上課下課中玩耍學(xué)習(xí)和其他小學(xué)生沒什么兩樣，而您卻能在我日常的生活中看到我的優(yōu)點和缺點，對待我的優(yōu)點您肯定是充滿著喜悅而對待我的缺點確又十分看重。
此時此刻，我才真正體會到了我們63為孩子在您心目中的重要性，所以我要感謝老師這三年來對我學(xué)習(xí)和生活中點點滴滴的關(guān)心與幫助！
最后我想對老師說：老師您放心，您想要的就是您多年來對我們的期望，我們會用行動來證明給你看的！
感謝您老師！作文
感謝老師的作文4
我最感謝的老師是熊老師，她和藹可親、衣著樸素是我們的語文老師，也是我們的班主任。
熊老師有很多值得我感謝的地方。首先，我要感謝熊老師很培養(yǎng)我們的閱讀能力。從我們走進(jìn)校門學(xué)會閱讀寫字之后，老師便開始培養(yǎng)我們的閱讀興趣，每天的好詞、佳句，每天的賞析、仿寫，日積月累，五年過去了，我們的閱讀能力有了很大進(jìn)步，寫作水平也大大的提高了。
其次，我要感謝熊老師注重我們的身體健康。記得四年級時，我們的體育王老師在家長會上說我們班同學(xué)體質(zhì)差，容易生病。于是那段時間，熊老師把跳繩這一項體育運(yùn)動也當(dāng)做家庭作業(yè)布置給我們，讓我們堅持鍛煉身體，強(qiáng)健體魄讓自己的身體更好。
最后，我還要感謝熊老師對我們很有耐心，即使犯了錯誤，也不是那么嚴(yán)厲的批評我們。有一次，我在班上和同學(xué)因為一件微不足道的小事吵了起來，我當(dāng)時氣急了，便開始跟他動手動腳，幾個回合之后，我成功的制服了他，于是他跑到老師那兒告我的狀去了。我被老師叫進(jìn)了辦公室，低著頭站著，心里忐忑不安，不知道老師會怎么教訓(xùn)我。沒想到老師并沒有訓(xùn)我，而是問清了事情的經(jīng)過，讓我想想自己錯在哪里，并要求我主動去承認(rèn)錯誤。望著熊老師友善、和藹的目光，聽著熊老師如春雨一般的聲音，我認(rèn)識到自己的錯誤，主動道歉，我和同學(xué)之間的矛盾立即煙消云散了。
感謝熊老師幾年來為我們付出了那么多，她就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路！
感謝老師的作文5
“老師是辛勤的園丁，辛辛苦苦地培育祖國的花朵。老師是指路的明燈，為我們點亮成長的道路。老師是大海上航行的大船，永遠(yuǎn)避讓著我們這些小船�！泵慨�(dāng)我想起這句話時，心中就會涌起感情的波濤……
記得有一次，身體不太好，到學(xué)校便發(fā)了燒。老師看見我的小臉通紅，便馬上讓我去醫(yī)務(wù)室檢查一下�；貋碇蠊话l(fā)了燒，這時可把老師給急壞了。老師一會就問我一遍，要不要去醫(yī)務(wù)室看一下有沒有退燒，一會兒又問我還能不能堅持的住，需不需要家長過來接，到醫(yī)院去檢查一下。老師還為我準(zhǔn)備的退燒藥，我吃了退燒藥，過了一會兒精神也恢復(fù)好了，燒也退了，這下老師才放下心來，去弄自己的事。
又記得一年級的時候，我的成績還不是那么的好，有一次我的考試成績一下進(jìn)步了好多，名次也進(jìn)步了好幾個呢！這下可把老師高興壞了，趕緊把我就去辦公室。先是苦口婆心地跟我說了一番，后面當(dāng)然就是大大的獎勵了，老師獎勵了，我一塊巧克力，這下我的心里像是吃了蜜的一樣甜……
老師是辛勤的園丁，辛辛苦苦地培育祖國的花朵。老師是指路的明燈，為我們點亮成長的道路。老師是大海上航行的大船，永遠(yuǎn)避讓著我們這些小船……
感謝老師的作文6
從幼兒園到現(xiàn)在，我有許多老師，其中，我最想感謝的是曹老師。
曹老師是我在古箏學(xué)校的老師，他中等個子，眼睛不算大。他上課時對我們要求很嚴(yán)格，雖然他講課聲音不大，可我們都很害怕他。平時他對我們比較和藹，很樂于幫助我們。今年暑假我報名參加全國古箏比賽，曹老師知道后，就主動說要輔導(dǎo)我，他說：“放暑假后，每天下午三點鐘，來我這，我來輔導(dǎo)你�！蔽亿s忙連聲說：“謝謝曹老師！謝謝曹老師！”一放假，我就每天按時來到古箏學(xué)校練習(xí)。有一天，我照常來到古箏學(xué)校，看見曹老師趴在辦公桌上睡著了，我不忍心叫醒他，就到外面等，大約過了十分鐘左右，曹老師醒了，我趕忙走進(jìn)去，看曹老師好像生病了，便問他：“曹老師，您生病了嗎？如果生病了，我們今天就別練習(xí)了吧�！薄安恍�，再過兩天就比賽了，得抓緊時間練習(xí)�！闭f完，曹老師開始陪我練習(xí)，他不厭其煩、一個音一個音地糾正我。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過十幾天的練習(xí)，我在全國古箏比賽兒童組得了銀獎。我知道后，立刻打電話向曹老師報喜。曹老師聽后也很高興，鼓勵我要繼續(xù)努力。
曹老師我要感謝您，我的成功離不開您，如果沒有您，我就不會得到銀獎。衷心地說一聲：“感謝您，曹老師！”
感謝老師的作文7
老師，您就像辛勤的園丁，而我就是一支含苞待放的花朵。老師，您是一支蠟燭，照耀著我前進(jìn)的道路。老師，雖然我們相處不到一個月，但是我和您之間的感情已經(jīng)很深了。老師今天我有一些心里話對您說。
在教師節(jié)前夕，上語文課時您說：“ 為了慶祝教師節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備在我們四年級學(xué)生中挑選一些學(xué)生，參加一個朗誦活動�！蹦暨x了幾位同學(xué),其中也包括我，我心里非常高興。然后您利用體育課的時間,對我們進(jìn)行了朗讀指導(dǎo)，告訴我們要大膽、自信。放學(xué)后，我們到大隊部接受篩選，大隊部的老師發(fā)給我們每人一張紙，紙上有一段文章，我拿到紙快速地看了一遍。第一個朗讀的是朱佳城，他非常有感情地讀了下來。輪到我朗讀了，我心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”直跳。我一口氣把整篇文章讀了下來，大隊部的老師聽了說：“你先回去等通知吧!”我心里忐忑不安，不知道自己能不能選上?第二天，我正在一年級辦公室寫作業(yè)，一抬頭看到窗外，昨天和我一起篩選的同學(xué)正在排練朗誦節(jié)目，我知道自己落選了，心里很失望。楊老師，您肯定對我更失望吧?看到他們，我心里又羨慕，又嫉妒。
楊老師，這些話我已經(jīng)憋了很久了，今天終于說出來了，心里舒服多了。我知道這次我落選的原因可能是自己不夠大膽、自信，讀的時候感情不夠充沛。在以后我一定會注意，改正這些缺點，下次我一定會選上的。
感謝老師的作文8
三年前，我剛走進(jìn)龍峰實驗小學(xué)的大門，對一切都感到那么陌生。是您，鄧?yán)蠋煟瑤臀彝崎_了心里的一道門。
以前，我從不舉手回答問題。一次，您點了我的名字，讓我回答：“3×5=？”。我站了起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“15�！毖劬匆膊桓铱茨Ｄ鷾厝岬匦α诵φf：“回答的不錯啊，要繼續(xù)努力哦！”從這以后，我開始積極舉手回答問題，漸漸大膽起來。
還有一次，放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回了家，學(xué)校就只剩下我一個人，我“哇”的一聲哭了起來。這時，您的背影在我眼前閃過，突然停了下來，說：“思濃，怎么還不回家呀？是不是父母沒來接你��？要不坐我的車回家吧�！闭f完，就把我抱上了車，可是不知為什么，老天爺就在這個時候哭了起來，您趕緊脫下外套披在我身上說“別著涼了，小心感冒哦�！标P(guān)切的話語在我耳邊久久回蕩。第二天，您因為感冒了而不能來上課，我有多么擔(dān)心��！
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它的成長；鳥兒感謝天空，因為天空讓它自由飛翔；而我感謝老師，因為老師讓我更勇敢，更自信！千言萬語都說不完您對我的恩情！
感謝老師的作文9
在我們幼小的心靈里，這是第一次，也是難忘的一次，因為我們即將告別母校，告別老師，去迎接一個新的人生旅程，但我的心還在留戀著母校，留戀著同學(xué)之間的友情，心中依然回憶著老師還在娓娓動聽的講課。老師陪伴著我們走過六年的嚴(yán)寒酷暑，感謝我的老師是我心中一直沒有忘記的。
記得在課堂上一直沉默不語的我，老師鼓勵我，培養(yǎng)了我的勇敢和語言表達(dá)能力；還記得有一次老師曾冒雨送我回家……這些我都銘記在心。老師把我們從弱小無知的世界里拯救出來，為我們插上羽翼，使我們掌握了飛翔技巧，為我們的心中錄下一份五彩繽紛的世界。羽翼幫助我飛上知識的源頭，暢飲甘甜的泉水；羽翼幫我飛到知識的海洋，海中的一切都成為我知識的啟迪，讓我們一睹為快；羽翼幫我們打開知識的大門，飛向知識的寶庫。我們還有什么理由不去感謝師傳師授我們六年的老師。
辛勤的園丁，用自己汗水哺育田中的幼苗，蠟燭的默默燃燒，照亮了自己身邊的任何物品，為我們照亮人生前進(jìn)的道路。如果此時有一顆流星劃過，我會在心里默默許愿：祝普天下所有的老師永遠(yuǎn)年輕，可以培養(yǎng)更多的祖國“奇葩”，為祖國做更多的貢獻(xiàn)。老師，我想告訴您：今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈炷欢ㄒ蛭覀兌鈽s。
感謝老師的作文10
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。感謝您，我的英語老師！
感謝您——老師，您讓我成為自信的，能超越自我的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和職責(zé)，一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，您讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，您為成長的我們做到了最好！或許您講課的每個細(xì)節(jié)隨著時光的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自我做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后，再次祝您教師節(jié)快樂！
感謝老師的作文11
來到了，一個充滿作文氣氛的地方，聽到了，那甜美的聲音，看到了，那閃爍的眼神，而且，還有那個喜歡說謝謝的嘴巴！我問我媽媽為什么要來這里？而且，這里只有個迷人的天使而已！媽媽說：“這里不只有個會教人的天使而已，還有個會說謝謝的天使！”
過了幾個月，我漸漸認(rèn)識了這個天使，我突然對她充滿感恩，即使有男生來上課，也不會打敗這誘人的聲音，有一次我的心里好像被蜘蛛網(wǎng)纏住了一樣，動彈不得！突然被一個甜蜜蜜的聲音銷毀了！還有，那個聲音好像在我的耳朵里回蕩，在心里回蕩，你知道那句話是在說什么嗎？原來是說：“再加油吧！”我想那句話可以當(dāng)我的靠山，可以當(dāng)我的朋友，所以我充滿了無限的感恩，想要說一句真誠的，“謝謝！”
我好像一顆需要保護(hù)的小苗芽，因為有天使的照顧我才會變得有想像力，只要細(xì)心呵護(hù)就會綻放出美麗的花朵，就算一個人很渺小，但是“謝謝”卻是能給一個人很大的溫暖，那給我溫暖的人就是我的作文班老師——陳老師，給我鼓勵，給我溫暖！
感謝老師的作文12
尊敬的老師：
您好！
又是金風(fēng)送歡笑，又到丹桂花香時，今天是您的節(jié)日啊，我要為您寫一首贊歌，告訴全世界：教育是天底下最輝煌的'事業(yè)，老師是人世間最偉大的靈魂！
不是因為只有節(jié)日才知道感謝您，從上學(xué)的第一天您就成為指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的人，帶領(lǐng)我走進(jìn)了奇妙無比的世界。時刻牽掛，常常祝福；不是因為經(jīng)過了才懂得愛您，真希望長大后我也成了您，一樣教學(xué)生學(xué)習(xí)，一樣桃李滿天下；不是因為有進(jìn)步才會感恩您，盡管我還有一年就要告別了校園，依然時刻不忘您的教誨，依然認(rèn)真完成您的作業(yè)！
為了我們的成長，您付出了多少辛勞；對我們的付出，永遠(yuǎn)銘記在心。總想幫您做點什么，總想送您點什么，但是你都一一拒絕了：你們每取得的一點成績，就是給我的最好的禮物！
可敬的老師，感謝您為我點燃了一盞最明亮的燈，無論我走到哪里，走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記住您的情意！寫不了對您的感激，訴不完對您的尊重，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您，祝您節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
陳思昂
感謝老師的作文13
從小到大，有很多老師教過我們，其中為我印象最深的是要算王老師了。
那時我剛上四年級王老師教我們英語，我的英語成績一直都是中等，所以在英語課上我就像一朵無名的小花，若有若無，毫不起眼，我從來都不回答問題，就算遇到會的題目也不會舉手，生怕讀錯了英文任同學(xué)笑話，可是王老師一來，一切都變了，我上課時每次都把手舉過了頭頂，我的英語成績也像變戲法似的變好了，不久后的我還當(dāng)上了英語課代表。
這是什么緣故呢？原來是王老師送了我一本書。《高分拔尖》這本書里面有很多很難的題目，我不能理解時老師的用意，因為王老師送的，我看到不會的題目就自然的去請教王老師就這樣，我的膽子大了起來有一堂課上王老師請我回答一個全班都打不出來的題目，我居然回答的完全正確，同學(xué)們投來贊許和羨慕的目光，王老師向我豎起的大拇指，后來我想令宇不是挺容易的嗎？我平時為什么不積極舉手發(fā)言呢！于是，我變成了現(xiàn)在這個樣子，喜歡上課發(fā)言，喜歡英語成績也提高了不少。
后來王老師又送我了幾本好書，讓我覺得單詞越來越好，讀越來越容易記了，我的英語學(xué)習(xí)熱情。與日俱增我知道這些都是王老師的功勞啊。
雖然王老師現(xiàn)在不教我們英語了，但是他給我了學(xué)習(xí)英語的好方法，讓我愛上了英語。
感謝老師的作文14
寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想起老師平時對我點點滴滴的關(guān)愛，我又被這種無私的關(guān)愛感動著。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當(dāng)我們遇到困難時老師會幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時，又是老師來安慰、鼓勵我們。
記得一個夏天的午后，老師來給我們上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無精打采，老師沒批評我們，而是讓我們做游戲，課堂氛圍一下就活躍起來。老師坐在旁邊一邊批改作業(yè)，一邊微笑著看我們玩。游戲結(jié)束時，老師親切的問我們：“你們知道為什么讓你們玩游戲嗎？”我們都愣住了，都搖著腦袋回答：“不明白�！崩蠋熞馕渡铋L地說：“孩子們，我要讓你們在快樂中學(xué)習(xí)，游戲中成長。你們現(xiàn)在還小，如果學(xué)習(xí)任務(wù)過重，就會討厭學(xué)習(xí)，體會不到學(xué)習(xí)的快樂��！”
記得還有一次，班上幾個同學(xué)敷衍完成了老師布置的家庭作業(yè)，老師把他們叫到辦公室，沒有用嚴(yán)厲的語言斥責(zé)他們，而是親切的告訴他們完成作業(yè)的重要性，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，以后再別這么做了，在老師的引導(dǎo)下幾個同學(xué)慚愧的低下了頭。
老師，您是蠟燭為我們點亮心燈；老師，您是人類靈魂的工程師，給了我們無微不至的的幫助和關(guān)心，給了我們光和熱。在此我真誠的對您說一聲：“謝謝您，我們的好老師！”
感謝老師的作文15
三年級的一次數(shù)學(xué)考試，我媽說我成績不是很穩(wěn)定，就決定讓我報補(bǔ)習(xí)班。我媽咨詢了一個朋友，她朋友推薦的補(bǔ)習(xí)班不錯，就帶我去報名了。我很幸運(yùn)被分到那個機(jī)構(gòu)的“明星老師”班。大家都說他是個好老師。他姓徐，整個機(jī)關(guān)里的同學(xué)都認(rèn)識他。
下學(xué)期初三期中考試我沒考好，但是我媽讓我把這個結(jié)果告訴徐老師。我不同意：“我真不好意思告訴他這么低的分?jǐn)?shù)——88分�！薄袄蠋熞闳喾�?jǐn)?shù)，一定要發(fā)。實在不好意思就私信！”我不得不把試卷交給徐老師。
第二天，老師回復(fù)我。沒想到的是，老師不但沒有批評我，反而通過微信給我發(fā)了一個又一個語音，把試卷從頭到尾告訴我，把難點重復(fù)一遍，直到我徹底理解。他還說：“一次沒考好沒關(guān)系，下次一定要吸取教訓(xùn)！”帶著這樣的期待，我努力提高成績。
期末考試，我認(rèn)真審題，認(rèn)真審題。天道酬勤，我成功了！得了100分！他發(fā)現(xiàn)后，對我大加贊賞。
我認(rèn)為我之所以能在考試中取得如此好的成績是因為徐老師的良好教學(xué)，老師，謝謝你！
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