家庭的作文精選15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的家庭的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家庭的作文1

　　我家是書(shū)香家庭，走進(jìn)我家，就等于來(lái)到了書(shū)的世界。家里有許許多多的書(shū)，書(shū)架上、茶幾上、沙發(fā)上，連廁所也都放著書(shū)。這其中有爸爸看的音樂(lè)書(shū)和小說(shuō)書(shū)，有媽媽看的科技書(shū)和時(shí)裝書(shū)，還有我愛(ài)看的作文書(shū)和中國(guó)四大名著。

　　我曾買(mǎi)過(guò)一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，故事講的是一位爺爺接連寄的暗藏玄機(jī)的信件，描述了奇妙無(wú)比的故事，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事深深吸引了我。我端坐在窗前的椅子上，津津有味地看著，不時(shí)發(fā)出“小虎、小虎、生龍活虎！小虎、小虎、永不停步！”的'叫聲。

　　“你在看什么書(shū)？讓我瞧瞧�！卑职謴奈冶澈髶屵^(guò)書(shū)說(shuō)，“有福同享嘛！”當(dāng)他翻看了一會(huì)兒，便專心致志地看起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)“你在看什么書(shū)？”她來(lái)了個(gè)“螳螂捕蟬黃雀在后”，又把書(shū)從爸爸手中搶過(guò)去，粗看一下就說(shuō)：“有意思，寫(xiě)得真有趣。”媽媽愛(ài)不釋手，再也不肯還給爸爸。爸爸似乎心有不甘，找了個(gè)理由說(shuō)：“時(shí)間不早，你該去做飯了。”便不由分說(shuō)把書(shū)又奪了過(guò)去。

　　媽媽只好去做飯，離吃飯有一段時(shí)間，我和爸爸一起看這本書(shū)。不知過(guò)了多久，媽媽喊道：“吃飯了！吃飯了！”爸爸也叫我一起去吃飯，但我被書(shū)吸引一直沒(méi)有放下來(lái)。不料媽走過(guò)來(lái)，一把扯住我的耳朵，將我拉到了餐桌前。咦！趁我和爸爸吃飯的空擋，媽媽卻又在看這本書(shū)了。

　　我家三個(gè)人，爸爸媽媽和我，人人都是書(shū)迷。我愛(ài)我家，特別愛(ài)家里這種濃厚的讀書(shū)氣氛。

　　成長(zhǎng)的故事在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事使我久久難以忘懷。經(jīng)過(guò)了那件事，我似乎長(zhǎng)大了。

　　那是新年的前夕，同學(xué)們互送新年賀卡。花花綠綠的賀卡，精致美麗，它帶著各自的心意送到好朋友的手里。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在角落里，那不是“淘氣大王”張明嗎？往日，他總是手舞足蹈，神氣活現(xiàn)，現(xiàn)在，他是怎么啦？哦，肯定是沒(méi)人送他賀卡，我不禁一陣竊喜：誰(shuí)叫他平時(shí)總?cè)莿e人呢！

　　但是，我看他那孤零零的樣子，全然沒(méi)了往日的神采，就像一只被拋棄的小鳥(niǎo)，又不免有點(diǎn)同情他。我設(shè)身處地想，如果我被集體遺忘，也會(huì)有失落感。于是，我從書(shū)包里拿出一張賀卡，工整地寫(xiě)上：“張明，祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”然后走到他的面前，微笑地對(duì)他說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”邊說(shuō)邊把賀卡遞到他手里。

　　他一下愣住了，似乎不相信我會(huì)送他賀卡，要知道他平時(shí)總拿我開(kāi)涮呀！我推了推他，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“怎么，嫌我這卡不漂亮？”他看著賀卡激動(dòng)地說(shuō)：“真好，謝謝你！”

　　我欣慰地笑了，集體是多么重要，人人都需要集體的溫暖。

家庭的作文2

　　我們家的節(jié)儉還是媽媽帶起的，對(duì)于這個(gè)“母獅子”發(fā)的命令我和老爸只好唯命是從。所以，我們天天唱“勤儉節(jié)約是傳家寶”的贊歌，當(dāng)然啦，節(jié)水這樣大的事也絕不可能落下。

　　你聽(tīng)，一陣歌聲把我引到廚房。哦！原來(lái)是我媽在一邊淘米，一邊唱著“勤儉節(jié)約是傳家寶”——她自編的歌。只見(jiàn)老媽把淘了米的水倒到了左邊的池子里�！傲糁�干嗎？”我不解地問(wèn)道�！斑@不，馬上要用這神奇的水洗菜了嘛�！啊眿寢屢幌掳巡硕嫉惯M(jìn)池子里，哇！有幾條小青蟲(chóng)靜靜地浮在水面，好像掛掉了。據(jù)我查了《少年百科全書(shū)》，才知道淘米水有殺菌消毒功能。洗菜沒(méi)有把淘米水都用完，剩下的部分用來(lái)澆花。同時(shí)也可以殺死蛀蟲(chóng)。老媽這樣做，可以讓這些水一生最少干兩件事�！罢媸枪�(jié)水高人呀”。我大聲地拍著媽媽的`馬屁。

　　我和老爸在媽媽的熏陶下也被同化了。你來(lái)看看我們是怎么做的吧：千滾水放涼洗衣服，隔夜茶水澆花……說(shuō)直起用茶水澆花這一招呀，那還是我見(jiàn)我媽媽單位胡爺爺那樣做的。我也學(xué)著他的樣做，現(xiàn)在那花可是長(zhǎng)得枝繁葉茂�！鞍阉�龍頭關(guān)緊！”老媽對(duì)老爸喊。我在旁邊救場(chǎng)說(shuō)：“老媽我有節(jié)約水的好辦法！”我媽火一下子就消下來(lái)了，問(wèn)：“什么？”“用煤氣洗澡時(shí)先流下的是冷水，我把它接到盆里，用它洗衣服。洗熱水澡時(shí)，我可不會(huì)讓沐浴的水白白地流走，我踩在大盆里洗，積下的水可以沖馬桶。”說(shuō)完，看到媽媽的笑容，我暗自得意地笑了。

　　漸浙地，我們家贏得了“環(huán)保之家”“節(jié)水之家”等美稱。現(xiàn)在我們一家三口都成為當(dāng)之無(wú)愧的低碳達(dá)人！

　　這就是我們“低碳達(dá)人”組成的幸福的節(jié)水家庭的生活。

家庭的作文3

　　和許多孩子一樣，我也有一個(gè)幸福的家庭。有爺爺奶奶的疼愛(ài)；有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)；還有弟弟妹妹的可愛(ài)，一家人其樂(lè)融融。但是這個(gè)幸福的家庭卻多了一些苦難和波折。

　　我的家庭并不富裕，家中的收入大多是靠種田的來(lái)的。如今爺爺奶奶的年紀(jì)大了，這樣那樣的病隨之而來(lái)，所以這個(gè)八口之家的全部重?fù)?dān)都?jí)涸诹税职謰寢尩募缟�。雖然很苦很累，但他們卻毫無(wú)怨言，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)。為了讓家里的生活條件好一些，爸爸外出打工，家里的'農(nóng)活和家務(wù)活就落在了媽媽的身上，忙完了家里還要忙外面，看到他們這么辛苦，我的心里有說(shuō)不出的心痛。

　　但這些辛苦都抵不過(guò)發(fā)生在弟弟身上的一件又一件不幸的事。弟弟今年五歲，他是我們家最小的孩子，他雖小，但很頑皮。也許就是因?yàn)檫@個(gè)原因，接二連三的事向弟弟襲來(lái)，也向我們家襲來(lái)。那是前年的一天，她去姑姑家玩，不小心從板凳上摔下來(lái)，磕破了頭；還有一次是在冬天，他在小河的冰灘上玩，掉進(jìn)了冰窟窿，幸虧發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，被救了上來(lái)，雖然感冒了好長(zhǎng)時(shí)間，但這些都還不是最不幸的。

　　我清楚的記得那是去年夏天的一個(gè)下午，我依舊懷著愉快的心情往家走，一進(jìn)家門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)奶奶的哭聲，爺爺?shù)膰@氣聲。我不明白發(fā)生了什么事？但也不便問(wèn)他們。從妹妹的口中我得知原因，原來(lái)弟弟去小賣(mài)部買(mǎi)東西時(shí)被一條沒(méi)有拴牢的狗給咬了，而且咬的竟然是臉，現(xiàn)在被送去醫(yī)院了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心一陣刺痛，如同刀割一樣。但我強(qiáng)忍心中的疼痛，去安慰妹妹，勸說(shuō)爺爺奶奶。因?yàn)槲沂墙憬�，我是家中最大的孩子，我不能哭�?/p>

　　過(guò)了一個(gè)多月，爸爸媽媽帶著滿臉傷痕的弟弟回來(lái)了�？吹交顫娍蓯�(ài)的弟弟失去了曾經(jīng)甜美的笑容，滿臉都是傷痕，奶奶心疼的把弟弟摟到懷里，一向不善言語(yǔ)的爺爺眼中也含滿了淚光，我也說(shuō)不出的難過(guò)。

　　現(xiàn)在弟弟臉上的傷好了，卻留下了疤，但我的家人卻沒(méi)有放棄醫(yī)治，爸爸媽媽更努力的掙錢(qián)，希望有朝一日弟弟能重新找回往日那張可愛(ài)的笑臉。

　　我的家庭雖然很不幸，但我們家中的每一個(gè)人都很努力，我相信在家人的共同努力下，弟弟的臉定能重現(xiàn)往日的光彩，我們的生活一定會(huì)過(guò)得越來(lái)越好。

家庭的作文4

　　我有一個(gè)幸福美滿的家庭，家里有爸爸、媽媽、哥哥和一個(gè)可愛(ài)的我。

　　我的爸爸沒(méi)有什么特點(diǎn)，戴著一副眼鏡，頭發(fā)不太多，個(gè)子中等，喜歡穿休閑裝，他卻在我心中是最帥的。爸爸工作很忙，有時(shí)不能按時(shí)回家，每次回來(lái)，他都會(huì)馬上抱起來(lái)我，看了又看，親了又親，臉上的胡子總是弄得我癢癢的。他還是一個(gè)有錯(cuò)就改的好爸爸。他平時(shí)喜歡看書(shū)，睡前都要看一會(huì)。

　　媽媽胖胖的，黑黑的，頭發(fā)短短的。媽媽是一位法官，在人民法院工作。我媽媽擅長(zhǎng)做家務(wù)，干起活來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。媽媽愛(ài)看關(guān)于法律方面的電視節(jié)目，有“天網(wǎng)”、“今日說(shuō)法”等等。受她影響，我也開(kāi)始喜歡看法律方面的電視節(jié)目了。我的媽媽愛(ài)好是手工十字繡，她已經(jīng)有好幾個(gè)大大小小的作品，比如“金童玉女”、“八駿圖”，還有我最喜愛(ài)的“美羊羊”掛鐘呢！

　　我的哥哥二十幾歲，但他還有非常愛(ài)玩的童心，有時(shí)和我搶著看電視，每天笑嘻嘻、樂(lè)呵呵的。但他有時(shí)也像一個(gè)大人一樣，當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候，他就負(fù)責(zé)來(lái)管理我，幫助我學(xué)習(xí)。他的電腦學(xué)的.挺精通，我現(xiàn)在的操作技能都是他教會(huì)的�？墒怯袝r(shí)候也和我鬧別扭，不過(guò)，一會(huì)就和好了。

　　我嘛，是家里最小的一員，也是家里的掌上明珠，爸爸、媽媽和哥哥都處處讓著我。我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，不過(guò)我的性格太倔，有時(shí)做事自以為是，不想聽(tīng)別人的建議，結(jié)果事與愿違。雖然我缺點(diǎn)不少，但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我活潑、開(kāi)朗，待人熱情，老師和同學(xué)們都非常喜歡我。

　　這就是我的家庭，一個(gè)非常美滿幸福的家庭，我為生活在這樣一個(gè)家庭而高興。歡迎同學(xué)們到我家里來(lái)做客！

家庭的作文5

　　大家好，我叫王煥然，現(xiàn)在就讀于望湖小學(xué)洞庭路校區(qū)二（2）班，在這里我要和大家說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事。我的讀書(shū)目標(biāo)是，讀一本好書(shū)，做一個(gè)好人。

　　我是由奶奶帶大的。爸爸說(shuō)，在我依呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，奶奶常給我講一些傳說(shuō)故事。稍大一些，每天晚上我都要爸爸給我讀故事，讀著讀著，通常爸爸很困了，我還沒(méi)有入睡。那時(shí)候爸爸和我讀過(guò)《西游記》、《三國(guó)演義》的圖畫(huà)版，讀過(guò)一些中國(guó)傳說(shuō)故事，如《牛郎織女》、《雷峰塔的故事》等。我比較喜歡聽(tīng)一些偏近神話類的故事，還喜歡看漫畫(huà)。有時(shí)候我對(duì)某一本書(shū)會(huì)比較偏愛(ài)。例如西游記圖畫(huà)版，爸爸反復(fù)讀了三遍以上，我也反復(fù)聽(tīng)了幾遍，書(shū)頁(yè)都翻破了，我還希望爸爸能夠繼續(xù)讀下去呢。

　　進(jìn)入幼兒園，爸爸媽媽送了我去一家小主持人培訓(xùn)班去上課，爸爸說(shuō)他說(shuō)話發(fā)音不清，希望我能夠鍛煉好普通話，發(fā)音清晰。這段時(shí)間，我也糾正過(guò)爸爸發(fā)音，讀了很多書(shū)，包括《男孩童話故事》，《民間神話故事》，《三字經(jīng)》，《中國(guó)寓言故事》，漫畫(huà)《呆頭》等。周六末會(huì)和爸爸媽媽一塊去新華書(shū)店，感受讀書(shū)的氣氛，也因此買(mǎi)了一些書(shū)，如《唐詩(shī)》，《漢字的來(lái)歷》，《中華成語(yǔ)故事》，《三毛流浪記》等等。

　　在讀書(shū)過(guò)程中，我慢慢地知道了要自己去讀書(shū)，不再依賴爸爸媽媽，實(shí)現(xiàn)自主閱讀。現(xiàn)在我基本能夠自己讀書(shū)了，每次晚上入睡前，我會(huì)拿著我喜歡的書(shū)，去自己的房間看。遇到有趣的故事，碰到不認(rèn)識(shí)的生字，會(huì)跑出去問(wèn)爸爸。

　　去望湖小學(xué)上學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)了更好的讀書(shū)空間，學(xué)校的圖書(shū)館，也有了借書(shū)的機(jī)會(huì)。爸爸常和我說(shuō)，要借自己喜歡看的書(shū)，敢于自己做出選擇。也因此讀了很多從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，有繪本，有漫畫(huà)，有故事書(shū)等等。通過(guò)老師們的安排，填寫(xiě)閱讀計(jì)劃，豐富了自己的`讀書(shū)體驗(yàn)。我會(huì)為一個(gè)小動(dòng)物的故事出神，會(huì)為牛郎織女的故事而感動(dòng)，也會(huì)為漫畫(huà)呆頭一些糗事而開(kāi)懷大笑。

　　爸爸說(shuō)書(shū)是人生的良師益友。借著讀書(shū)的機(jī)會(huì)，常常和爸爸討論書(shū)中的故事和人物，爸爸也和我聊一些做人的道理。讀書(shū)的過(guò)程也是自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，也增強(qiáng)了與爸爸媽媽的深厚感情，促進(jìn)了和諧的家庭氛圍。

　　我很喜歡現(xiàn)在家庭的氛圍，家里那幾排書(shū)架，一排排的書(shū)讓我很仰慕，我也要做爸爸那樣愛(ài)讀書(shū)的人。爸爸說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階級(jí)，里面藏著豐富多彩的世界。有很多偉大的人物和英雄都流傳在書(shū)中。這些書(shū)都在指點(diǎn)著我，我也時(shí)常感受到了書(shū)的氣息和溫暖，愿這氣息和溫暖能永遠(yuǎn)充滿我的家！

家庭的作文6

　　我有一個(gè)快樂(lè)家庭。父親、母親和我是這個(gè)快樂(lè)家庭的成員。這里，每天都會(huì)發(fā)生很多快樂(lè)的事情，下面大家就和我一起來(lái)看看吧！

　　“懶蟲(chóng)”老爸

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們說(shuō)好全家去公園游玩。可是“懶蟲(chóng)”老爸死活不肯起床，我只好扯起老爸的耳朵大聲喊：“老爸，煤氣漏了！”他這才迷迷糊糊地坐起來(lái)，問(wèn)“怎么了？哪兒漏了？”我生氣的說(shuō)：“老爸，不是說(shuō)好今天去公園的么？你怎么還不起床��！”誰(shuí)知老爸一聽(tīng)不是煤氣的問(wèn)題，又“撲通”倒下來(lái)睡了。我又好氣又好笑，唉，真拿他沒(méi)辦法。

　　“廚神”老媽

　　說(shuō)到做飯，那就屬老媽最牛了！只要我和老爸喊一聲：“母親(老婆)，肚子餓了，快做飯！”話音剛落，廚房里立刻響起了“鍋碗瓢盆交響曲”。沒(méi)過(guò)多久，一桌色香味俱全的飯菜就展現(xiàn)在你的面前：有翠綠的.黃瓜，紅黃相間的西紅柿炒雞蛋，金燦燦的水煮大蝦，香氣撲鼻的紅燒排骨……那時(shí)，你心里一定只有一個(gè)念頭：開(kāi)吃！

　　“貪吃鬼”

　　至于“貪吃鬼”么，就是我嘍。其實(shí)人家只是有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)吃而已。我家門(mén)前小花園里種了一些又尖又紅的小辣椒。天冷時(shí)，父親就會(huì)炒一盤(pán)辣椒開(kāi)開(kāi)胃。我看父親吃得津津有味，口水不由自主地流了下來(lái)。每當(dāng)我想伸伸筷子，父親總是攔住我，說(shuō)小孩子不能夠吃辣椒。過(guò)了一會(huì)兒，父親去廚房拿東西，我便偷偷地嘗了一口，哇，真辣！辣得我眼淚都掉下來(lái)了。父親循聲趕來(lái)，忙給我灌水解辣……從此，“貪吃鬼”的雅號(hào)就誕生了！

　　我愛(ài)我的父親母親！我愛(ài)我的快樂(lè)家庭！你們喜歡我的快樂(lè)家庭嗎？

家庭的作文7

　　嗨！大家好！今天我們來(lái)談一談“和諧”這一個(gè)詞語(yǔ)�！昂椭C”是創(chuàng)造美好的基礎(chǔ)，就比如說(shuō)我們這一家子吧。

　　我們這個(gè)小家雖然不可以和國(guó)家相提并論，但是我們這個(gè)家中充滿了和諧快樂(lè)……快樂(lè)是短暫的，可是那時(shí)至少可以體驗(yàn)快樂(lè)，要說(shuō)快樂(lè)，就數(shù)吃飯時(shí)最快樂(lè)。

　　一家三口坐在桌子旁，看著電視，吃著媽媽親手炒的佳肴，這種享受難以形容。在菜香的“誘惑”下我吃了這道，又開(kāi)始“侵蝕”另一道。爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)小饞蟲(chóng)。吃著，喝著有了，那還有看的呢！電視是一種制造快樂(lè)的工具。所以吃飯的時(shí)間一到，《快樂(lè)驛站》便開(kāi)演了，各式各樣的小品，逗的我們開(kāi)懷大笑。有一次我看的正入迷，爸爸讓我給他乘碗飯，我拿著碗，眼睛卻一刻也沒(méi)離開(kāi)電視，飯都漏到了地上，爸爸叫了一聲，我這才回過(guò)神來(lái)。

　　家庭中的和諧，不僅僅是不吵架，還需要心與心的溝通，學(xué)會(huì)理解，寬容他人，家庭的團(tuán)結(jié)是靠平時(shí)的信任。中國(guó)有3。6億個(gè)家庭，這其中就包括我們家。如果每個(gè)家庭多努力一點(diǎn)，做到和諧從我家做起，這個(gè)社會(huì)才會(huì)真正和諧。

　　有一次語(yǔ)文考試，我只得了75分，那張?jiān)嚲聿⒉浑y，因?yàn)橹挥?個(gè)人得了C，我從一向是A的得主，一下子掉下來(lái)，我自己都不敢相信，我怎么跟爸媽交代呢？思來(lái)想去，還是鼓起勇氣說(shuō)了，爸爸媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有象我想的那樣火冒三丈，反而和藹地跟我說(shuō)：“你這次考得不好，只是偶爾，但你應(yīng)該知道為什么會(huì)錯(cuò)這么多，好好的思考一下，找找原因�！甭�(tīng)了這些話，我心中不禁暗暗決定：下次再也不能犯這種想當(dāng)然的錯(cuò)誤了。其實(shí)考的不好，自己心里已經(jīng)很難過(guò)了，如果爸爸媽媽再批評(píng)我，那我一定很自悲，以后有什么不好的事情，肯定再也不會(huì)告訴他們了。

　　爸爸媽媽為我做了那么多的`事情，他們賺那么多的錢(qián)全都是為了我。有時(shí)，我并不理解爸爸媽媽為什么要天天加班，現(xiàn)在我明白了。原來(lái)他們做的所有事情都是為了我。我呀，也在他們加班時(shí)自己吃飯洗澡……當(dāng)然了洗衣服我現(xiàn)在不會(huì)，但是我以后會(huì)學(xué)的，因?yàn)槲疫�要幫著媽媽一起洗衣服呢！

　　古人用“家和萬(wàn)事興，家齊國(guó)安寧”來(lái)形容家的重要。所以只要人人們做到和諧發(fā)展，樂(lè)觀面對(duì)，就會(huì)使社會(huì)，家庭，國(guó)家變得更加和諧，繁榮昌盛。雖然，一個(gè)小家的和諧算不了什么，但是中國(guó)3。6億個(gè)小家庭加起來(lái)，團(tuán)結(jié)在一起就是一個(gè)和諧的大家。

家庭的作文8

　　“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！倍颊f(shuō)民以食為天，只有菜燒的色香味俱全，才能受到大家的歡迎。這次，我們家就來(lái)比一比“廚藝”這項(xiàng)技能。

　　no.1高手在民間

　　我爸爸的業(yè)余愛(ài)好就是燒菜。他雖然很少下廚，但他燒的菜卻道道都是美味佳肴，光是一道菜，就可以下兩碗飯了。有一次，爸爸興致勃勃地回到家中，手里拎著一些豆腐，看起來(lái)神神秘秘的。我有點(diǎn)疑惑，問(wèn)：“你這是要干嘛？”“你猜呀？”還沒(méi)等我回答，他就自顧自地說(shuō)起來(lái)：“這是我今天在外面看到的一道咸菜豆腐湯，所以我想自己燒一燒。”

　　我不禁有些失望：不就是一道加了咸菜的豆腐嗎，有什么好？正想著，爸爸已經(jīng)走進(jìn)了廚房，他一會(huì)兒切豆腐，一會(huì)兒弄調(diào)料，還倒了很多的水，動(dòng)作十分麻利。十分鐘左右，爸爸就滿頭大汗地走了出來(lái)。當(dāng)然，湯自然是沒(méi)有燒好，因?yàn)檫�要悶一段時(shí)間！

　　功夫不負(fù)有心人，這道看似普通的菜很快贏得了大家的好評(píng)，就連我也不由得暗暗叫好：爸爸竟然這么厲害，能把一道我不喜歡的菜都燒的那么好，真是“高手在民間”��！

　　no.2“萬(wàn)能”主廚

　　猜猜我們家的“萬(wàn)能”主廚是誰(shuí)！哈哈，當(dāng)然是我的外婆啦。她燒的菜雖然沒(méi)有爸爸燒的可口，但卻從來(lái)沒(méi)有失誤，而且什么菜幾乎都會(huì)燒。就拿有一次說(shuō)吧，外婆買(mǎi)了一些蝦，可我卻不想吃。于是，她就把水煮蝦“變”成了蝦湯，我喝湯，弟弟吃蝦，簡(jiǎn)直是兩全其美。這個(gè)“廚神”的稱號(hào)，可真不是吹的！

　　no.3“驚喜”廚師

　　驚喜廚師？這個(gè)名字聽(tīng)著怎么怪怪的？難道像表演雜技的人那樣，來(lái)個(gè)出其不意？沒(méi)錯(cuò)，就是這樣！我的`媽媽就是這樣一個(gè)廚師。要論會(huì)燒多少菜—不多；要論燒的怎么樣—也不咋樣。她唯一優(yōu)點(diǎn)，就是有時(shí)誤打誤撞，會(huì)燒出我們喜歡吃的東西。因此，我們給她“封”了個(gè)稱號(hào)—“驚喜廚師”。前兩天，媽媽就在燒雞翅時(shí)把老抽當(dāng)成酒放了進(jìn)去，結(jié)果被我們一掃而空�，F(xiàn)在想起來(lái)，還樂(lè)的合不攏嘴呢！

　　no.4廚房實(shí)習(xí)生

　　想也不用想，這個(gè)廚房實(shí)習(xí)生當(dāng)然就是我啦。我只會(huì)燒一道菜—可樂(lè)排骨，而且還不是很熟。這周的七都實(shí)踐就是最好的證明。我燒排骨時(shí)因?yàn)榛鸷虿粔�，還沒(méi)燒透，讓人看著外觀就有點(diǎn)不想吃了�？磥�(lái)，我還得多練習(xí)��！

　　這就是我們家“驚天地，泣鬼神”的家庭燒菜排行榜，怎么樣，有趣吧？

家庭的作文9

　　在我們身邊，有一個(gè)特殊的大家庭，它們是文具大家庭。平時(shí)它們總是幫助小主人學(xué)習(xí)，使小主人學(xué)習(xí)越來(lái)越好。而小主人對(duì)它們也很好，時(shí)不時(shí)就把它們拿出來(lái)擦干凈，并放在它們都舒適的房間里休息，文具們?cè)谶@一點(diǎn)也不會(huì)受到傷害，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。

　　首先走出來(lái)的是鋼筆先生。他穿著烏黑發(fā)亮的西服，并在脖子上系了一條金黃色的領(lǐng)帶。為了讓小主人方便攜帶，它的頭上出現(xiàn)了一個(gè)夾子。對(duì)了，它可是一位大作家呢！每當(dāng)小主人要用它時(shí)，它就會(huì)幫小主人寫(xiě)出一行又一行的美字。

　　下面出場(chǎng)的是可愛(ài)的橡皮弟弟，它披著一件雪白的鎧甲，皮膚湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像一位小藍(lán)人。從前它方方正正的，現(xiàn)在卻只有我的一個(gè)大拇指大了。它呀，可是一名稱職的“清潔工”，每當(dāng)小主人寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字時(shí)，它就會(huì)跑上前，與“敵人”戰(zhàn)斗，不一會(huì)兒，敵人便被消滅得無(wú)影無(wú)蹤。

　　最后出場(chǎng)的是紅筆奶奶。它清了清嗓子，高興地說(shuō)：“太棒了，小主人全是對(duì)的！”小主人見(jiàn)自己的'本子上全是對(duì)的，可開(kāi)心了�？捎幸淮�，小主人寫(xiě)錯(cuò)了一道題，于是紅筆奶奶無(wú)情地給了一個(gè)大大的叉，哎，小主人說(shuō)道：“紅筆奶奶真是一位鐵面無(wú)私的‘審判官’呢！”

　　下面我們來(lái)參觀一下它們的小樓層吧。它擁有天藍(lán)色的墻壁，拉開(kāi)拉鏈門(mén)，看著一個(gè)個(gè)正在熟睡的文具們，我都不忍心把它們叫醒，因?yàn)樗鼈優(yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)忙了一整天呢！打開(kāi)第二層，咦，我似乎聽(tīng)到了一些吵吵鬧鬧的聲音呢！我想，一定是橡皮弟弟在帶頭起哄了。不行，我得趕緊阻止它。想著想著，我就把它們拿出來(lái)，整理了一下，又把它們放回了小樓層里，文具盒恢復(fù)了往日的安寧。

　　我喜歡我的文具大家庭，我希望大家也愛(ài)護(hù)自己的文具大家庭，不要讓它們受到傷害，讓它們快快樂(lè)樂(lè)地幫助小主人學(xué)習(xí)。

家庭的作文10

　　“我爸爸呢？他起床了嗎？”我一邊起床一邊問(wèn)。 “你的爸爸為女兒買(mǎi)油餅啦！快起來(lái)趁熱吃吧！”是爸爸的聲音。糟糕！我今天又輸了。

　　爸爸是個(gè)熱心人，說(shuō)話很幽默，他很疼愛(ài)女兒，也會(huì)照顧我媽媽，常幫媽媽搞家務(wù)。他疼愛(ài)我，但也常常教育我，他教育我的方式不是大喊大叫，也不是吹胡子瞪眼，而是寓教育于玩笑之中。這不，他為了每天讓 我早起，培養(yǎng)我勤奮的好習(xí)慣，他不但自己以身作則，帶頭早起床，還提議全家開(kāi)展早起床競(jìng)賽活動(dòng)。爸媽還選我當(dāng)統(tǒng)計(jì)員。這辦法還真管用，我?jiàn)Z得了多次冠軍�？墒墙裉煳逸斄�！ “爸！今天誰(shuí)是冠軍！”

　　我起床后問(wèn)爸爸。 爸爸笑著說(shuō)：“自然是女強(qiáng)人啦！今天你媽比我起得早。這不，小米粥都熬好了，快來(lái)吃吧！” 媽媽一邊給我盛小米粥一邊說(shuō)：“你爸要不是昨天晚上回來(lái)得太晚，今天肯定他是冠軍�！蔽抑�道媽媽總是向著爸爸說(shuō)話。 爸爸吃完了早點(diǎn)，忙著穿衣服。我邊吃邊問(wèn)：“爸！今天干嘛這么早就要走？” “今天我去市里開(kāi)會(huì)�！卑职忠贿叴┲�衣服一邊說(shuō)。

　　爸爸的話一下提醒了我。爸爸每次外出開(kāi)會(huì)都有小車(chē)來(lái)接。這下我高興了。我大口地喝了一碗粥，吃了一個(gè)油餅，看看窗外，小雨還在下著，于是我說(shuō)：“爸！外邊下雨呢，今天用車(chē)送我到學(xué)校吧！”

　　爸爸看了看窗外，沒(méi)回答， 媽媽也看了看窗外，接著說(shuō)：“是呀！下雨呢，讓你爸的車(chē)順便送你到學(xué)校吧！”爸爸還是沒(méi)言聲。我趕快拍馬屁說(shuō)：“媽！您放心，我爸是模范父親，他會(huì)送我的。”這時(shí)，爸爸從床下找出了我的雨鞋，一邊遞給我一邊說(shuō)：“婷婷，穿上雨鞋，門(mén)后有雨傘，自己上學(xué)去吧，不要坐汽車(chē)！”

　　我賭氣地把雨鞋扔在地上，說(shuō)：“今天又刮風(fēng)又下雨的，怎么走，不然，我才不坐你的車(chē)呢！”爸爸滿臉嚴(yán)肅地?fù)炱鹩晷�重新遞到我手上，問(wèn)：“我的女兒怕風(fēng)？”我搖搖頭。他又問(wèn)：“我的'女兒怕雨？”

　　還沒(méi)等我回答什么，媽媽似乎意識(shí)到了什么，馬上湊過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“我的女兒什么也不怕！走！跟媽媽一起走！”我的心里也好向明白了什么，我不再生氣。于是，我便和媽媽一起走了。 風(fēng)雨中，我們母女相互攙扶著，我們的花傘是一紅一綠，在風(fēng)雨中我們?nèi)谶M(jìn)了奔走著的人流。大家的傘在頭頂編織成了美麗多彩的世界。

家庭的作文11

　　有人說(shuō)親情、友情、愛(ài)情，最珍貴的是親情，不管愛(ài)情有多根深蒂固，多少患難與共的友情，隨著時(shí)間的推移都會(huì)轉(zhuǎn)化為親情。父母和孩子之間的血緣關(guān)系是無(wú)法改變和替代的。

　　幾天前，我在公共汽車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，突然傳來(lái)幾聲嘶啞而緩慢的老哭聲，這讓我的心臟發(fā)緊。我停止閱讀，抬頭看看聲音的來(lái)源。映入眼簾的是一個(gè)老人和一個(gè)中年人，他們和我周?chē)�的人一起乞討�?/p>

　　老人的頭發(fā)灰白而凌亂，棕褐色的皮膚覆蓋著歲月的痕跡。她穿著一件深藍(lán)色的毛衣，很臟，有許多小孔，黑色的布褲子上有大大小小的補(bǔ)丁。他手里拿著一個(gè)白色塑料袋，里面是一個(gè)白色的塑料碗，里面有幾個(gè)饅頭。

　　這個(gè)人似乎智力遲鈍，看不見(jiàn)東西。他的頭發(fā)像老人的一樣又白又亂。他穿著一件綠色的毛衣，一只手緊緊地抓著老人的肩膀，另一只手拿著一個(gè)鐵碗。碗里裝滿了不同大小的硬幣。最讓我吃驚的'是，他的腳向外翻，根本不能走路。

　　老人和他身后的人一起蹣跚而行。這個(gè)人還不停地?fù)u動(dòng)鐵碗，發(fā)出硬幣碰撞的聲音。這持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。沒(méi)有改變的是硬幣的聲音和老人肩膀上的手。

　　一些人把一些硬幣放在鐵碗里，但是大多數(shù)人從口袋里拿出耳機(jī)放在耳朵上，假裝沒(méi)有聽(tīng)到老人的哭聲。突然，這個(gè)人似乎意識(shí)到很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人往鐵碗里扔錢(qián)了，他變得不安起來(lái)。他誠(chéng)實(shí)的臉上顯示出一絲焦慮，嘴里發(fā)出“善良”的聲音。老人意識(shí)到無(wú)論老人多么安慰，我都以為老人的臉會(huì)激動(dòng)，但我沒(méi)想到的是老人一只手拍在老人的背上，一只手輕輕地從碗里拿起兩枚硬幣，然后重重地扔進(jìn)碗里，用溫柔的聲音對(duì)老人說(shuō):“聽(tīng)著，有人給了我們錢(qián)！”。

　　我的眼睛濕潤(rùn)了。我從口袋里拿出早餐錢(qián)，放進(jìn)鐵碗里。那人臉上滿意的笑容讓老人笑了。

　　他們一定是親戚！

　　他們的家庭紐帶使他們能夠生活在一起。一個(gè)人一定很幸福，因?yàn)樗�有一個(gè)可以照顧他的人。老人一定也很開(kāi)心，因?yàn)樗�有一個(gè)可以照顧她一生的人。

家庭的作文12

　　天真陰沉，深灰色的云聚集在一起，我的心情也像這天氣一般陰沉。因?yàn)榻裉焓情_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子，但爸媽沒(méi)有一個(gè)人答應(yīng)來(lái)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我坐在課堂上，卻無(wú)心聽(tīng)課，心里想著中午的一幕。

　　“怎么這么煩人!從早到晚嘮叨個(gè)不停，你煩不煩?討厭!”我未進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸訓(xùn)斥媽媽的聲音。媽媽也不甘示弱，于是兩人越吵越兇。最后終于在爸爸甩門(mén)離開(kāi)的情況下暫停戰(zhàn)火。家里靜得出奇，我的.內(nèi)心卻波濤翻滾:我在為爸媽的冷戰(zhàn)而苦惱著，因?yàn)橄挛玳_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也不知誰(shuí)去給我開(kāi)。我想媽媽平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)全權(quán)負(fù)責(zé)。于是，我輕輕地告訴了媽媽這個(gè)消息。“我病了!讓你爸去!”媽媽冷冰冰地扔給我這句話。我的心頓時(shí)涼了半截。但是想想媽媽有病在身，也不好再說(shuō)什么。我又打電話給爸爸，電話接通之后，就聽(tīng)爸爸氣勢(shì)洶洶地問(wèn):“誰(shuí)呀?”仿佛還在為剛才的事生氣。我連忙說(shuō):“是我，爸。下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，能給我去開(kāi)一下嗎?"沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就不耐煩地說(shuō):“我忙著呢!叫你媽開(kāi)去!”說(shuō)完，便狠地掛了電話。我急了，兩個(gè)人都不管我了，怎么辦?我心里好，想想他們那態(tài)度，我的心中突然燃起了一股痛恨的火焰。難道我不該讓他們負(fù)責(zé)嗎?我又給媽媽說(shuō)了一次，希望她能去，然而媽媽沒(méi)有吭聲。

　　下午，我懷著忐忑不安的心情去了學(xué)校。望著同學(xué)們歡樂(lè)地嬉戲，我的心情更壞了。同桌看著我，問(wèn)道:“怎么啦?愁眉苦臉的�！蔽艺f(shuō)沒(méi)什么，卻突然感到一股熱潮，驀地泛上我的雙眼。我怕聽(tīng)到下課的鈴聲，因?yàn)殁徛曔^(guò)后，就要在教室里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。

　　終于，下課鈴無(wú)情地響了，驚醒了我那顆麻木的心。我漫無(wú)目的地站在教室門(mén)口，看著同學(xué)們歡喜地牽著自己的父母，而我卻……

　　突然，我的眼睛一亮，一個(gè)熟悉的身影跳人我的視野—媽媽!我奔上去，撲到媽媽?xiě)牙�，那一刻我感到一種說(shuō)不出的溫暖，而這溫暖絕不是天上的太陽(yáng)給我的。我撒嬌地接著媽媽說(shuō):“我以為你不會(huì)來(lái)了呢!”媽媽笑著說(shuō):“怎么會(huì)呢!”于是隨著人流進(jìn)人教室開(kāi)會(huì)去了。我終于放了心。

　　傍晚，媽媽回來(lái)了，爸爸也回來(lái)了。媽媽把我的成績(jī)報(bào)告給我們聽(tīng)，于是爸爸也鼓勵(lì)我更努力地學(xué)習(xí)。末了，媽媽、爸爸突然都笑了，他們又在一起說(shuō)話了，又在一個(gè)桌上吃飯了。一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。

　　我渴望我們的家庭風(fēng)平浪靜。有爸媽的歡聲笑語(yǔ)的日子真好!

家庭的作文13

　　我酷愛(ài)讀書(shū)，一有時(shí)間，我便會(huì)拿起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，細(xì)細(xì)地品味其中的奧妙。我的媽媽、爸爸也很喜歡讀書(shū)，我們是一個(gè)“書(shū)香家庭”你們想知道我的“書(shū)香家庭”是什么樣的嗎？別急別急，就先和我一起瞧瞧我的“書(shū)香之家”長(zhǎng)什么樣吧！

　　我十分喜愛(ài)的“書(shū)香之家”

　　“你們好，我是‘書(shū)香之家’ 再偷偷告訴：你們我的主人們和小主人每天都坐在我的沙發(fā)上，興致勃勃地看起書(shū)來(lái)，看完了就往茶幾上一放，或放在其它地方，所以你們一走進(jìn)我就能看到一個(gè)‘世界奇觀’：到處都擺滿了書(shū)，你說(shuō)這能不叫奇觀嗎？告訴你們，我的書(shū)柜中都是擠擠的，不留一絲縫隙！”

　　愛(ài)書(shū)愛(ài)到有點(diǎn)“傻”的媽媽

　　這時(shí)，媽媽捧著一疊厚厚的`書(shū)，“啪”的一聲，坐到了沙發(fā)上，拿起一本書(shū)就看，看得可入迷了，連我叫她，她都不回答。媽媽經(jīng)常都會(huì)犯這種看書(shū)十分入迷的毛病。記得有一次，她在車(chē)上看書(shū)，車(chē)子都到站了，她也不知道，不僅如此，車(chē)子都在城里繞了好幾圈，她才知道該下車(chē)了。你們說(shuō)，我媽媽是不是愛(ài)書(shū)愛(ài)到有點(diǎn)“傻”呢？

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)的爸爸

　　我還有一個(gè)十分love english的爸爸。他總是在晚上躺在床上，兩手拿著《世界英語(yǔ)》，嘴里默默地念著書(shū)里的內(nèi)容，還時(shí)不時(shí)地背誦，好像和我們小學(xué)生一樣，即將考試了。怎么樣，我的爸爸不錯(cuò)吧！

　　喜愛(ài)讀書(shū)的me

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。自從認(rèn)識(shí)書(shū)這個(gè)好朋友，它充實(shí)了我的生活，讓我的生活因?yàn)樗�而豐富有趣，充滿智慧。一有空，我就會(huì)拿起一本童話書(shū)。雖然這些書(shū)都看過(guò)很多次，但我覺(jué)得書(shū)是百讀不厭的。讀書(shū)，是我每天必做的事情。每當(dāng)拿到一本好書(shū)，我就會(huì)全身心地投入，快樂(lè)著書(shū)中人物的快樂(lè)，悲傷書(shū)中人物的悲傷，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而熱淚盈眶，讀罷一本書(shū)，心情久久不能平靜。席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！笔前�，要是一日不讀書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么。每天只要我不是太累，時(shí)間不是特別的緊張，我都會(huì)看上半個(gè)小時(shí)的書(shū)。

　　怎么樣，我們一家不愧是“書(shū)香家庭”吧

家庭的作文14

　　大人們常說(shuō)我小，不懂事，好多事都不聽(tīng)我的。但我想，為了家庭的安全，幸福，健康，我還是希望盡一份力量。

　　過(guò)年了，家里又是來(lái)客人又是做飯，亂得很，把做飯的奶奶也累得不行。轉(zhuǎn)頭看看爸媽，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服。我心想，這樣可不行，再把奶奶累病了，怎么辦？我必須要做點(diǎn)什么。我慢慢拿起了掃把，開(kāi)始掃地。當(dāng)我掃到奶奶那里時(shí)，奶奶表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我做得好。掃完以后，我又把地擦了一遍，看起來(lái)地上更干凈了，也幫奶奶省了不少力。

　　我們?nèi)グ菰L親戚的時(shí)候，我會(huì)幫著做菜的人把菜端到桌子上，幫他們擺好餐具，媽媽見(jiàn)了，一個(gè)勁的點(diǎn)頭，說(shuō)：“女兒真是長(zhǎng)大了，真的懂事了�！�

　　一個(gè)假期過(guò)去了，我仍然是個(gè)小孩，懂得事少，但在一些人眼里，我已經(jīng)是家庭文明小模范了。我希望，以后我的可以一直當(dāng)個(gè)小模范，帶動(dòng)身邊的人，為家里人分擔(dān)臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！眱�(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺(jué)；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

　　其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的.禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

　　第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

　　還有同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。多互相理解、寬容待人……

家庭的作文15

　　你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個(gè)人都是快快樂(lè)樂(lè)的，非常的可愛(ài)。

　　美好的家庭生活給我?guī)��?lái)了溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動(dòng)積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生，爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。你能感受到嗎？

　　幸福的家庭生活給我?guī)��?lái)了溫馨。在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對(duì)方，讓他吃多點(diǎn)好東西。這就是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。您又能感受到嗎？

　　快樂(lè)的家庭生活給我?guī)��?lái)了無(wú)限的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí)，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來(lái)玩，和我爸爸、媽媽一起來(lái)玩。我們分別要了一種顏色。開(kāi)始玩了，我們每個(gè)分別擲一次塞子，有時(shí)候媽媽先起飛了，有時(shí)候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過(guò)程中，有時(shí)候我們都會(huì)自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來(lái)了。后來(lái)，我還是沒(méi)有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。您再能感受到嗎？

　　這樣美好、幸福、快樂(lè)的家庭溫馨，您全能感受的'到嗎？這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的記憶在我的腦海里，而且我有時(shí)候每時(shí)每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個(gè)家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭。

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