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          讀書經(jīng)歷作文

          時(shí)間:2022-12-06 16:03:46 讀書 我要投稿

          讀書經(jīng)歷作文(合集15篇)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的讀書經(jīng)歷作文,希望能夠幫助到大家。

          讀書經(jīng)歷作文(合集15篇)

          讀書經(jīng)歷作文1

            杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。是啊,只有多讀書才能開闊自己的眼界,寫出優(yōu)美的作文。書就是我們的良師益友,教導(dǎo)著我們成長(zhǎng)的知識(shí),書就是一片知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谄渲心軌驎秤沃R(shí)的海洋。書就是我們最佳的營(yíng)養(yǎng)品,時(shí)刻滋養(yǎng)著我們的精神世界。

            在我上學(xué)的時(shí)候我只知道學(xué)習(xí)語(yǔ)文書里的知識(shí),卻不知道讀其它書的重要性。直到媽媽給我買了幾本課外書后的,我才知道書的魅力。我看了看媽媽買來(lái)的那些課外書一共有三本,第一本是《西游記》,第二本是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,第三本是《木偶奇遇記》。我高興極了一把拿過(guò)這三本書跑進(jìn)了自己的房間里,如饑似渴的讀了起來(lái)。

            老師對(duì)我們講過(guò)讀書的方法,第一遍先大略的讀一遍,第二遍再細(xì)細(xì)的讀,最后再把自己喜歡的部分摘抄背誦下來(lái)。于是我就按照老師說(shuō)的方法開始讀書了。我最先讀的第一本是《西游記》,讀了幾天我終于把這一本書給讀完了。西游記里講的是唐僧,孫悟空,豬八戒,沙和尚的故事,這其中我最喜歡的是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大功夫了得,還會(huì)火眼金睛呢。他一個(gè)跟頭就能飛上十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。我最喜歡孫悟空三打白骨精這一章節(jié),第一次,他打死了一個(gè)女人是白骨精變得。唐僧懲罰了孫悟空之后,又來(lái)了一個(gè)老婆婆了,孫悟空用它那火眼金睛一眼就看出了她的真身又是一棒把她打死了,唐僧慈悲心懷懲罰了孫悟空。第三次這回變了一個(gè)小老頭兒,說(shuō)是來(lái)找他的孫女和老婆得,孫悟空為了保護(hù)唐僧又是毫不留情的把它消滅了,這回唐僧火冒三丈的把孫悟空給轟走了。我看到這里真是很生氣,心想這唐僧怎么這樣呢。心里默默的為孫悟空打抱不平著。

            這只是其中的一本兒,還有兩本好書,我還沒(méi)有給大家講呢。我與書已經(jīng)深深地結(jié)下了不解之緣。在以后我也會(huì)多讀書,讀好書,在書中的海洋里盡情遨游。

          讀書經(jīng)歷作文2

            莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍就像鳥兒沒(méi)有翅膀!蔽艺J(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼,因?yàn)槲覐男【透鷷Y(jié)下了不解之緣。

            我四歲時(shí),爸爸給我買了很多連環(huán)畫:《西游記》、《寓言故事》,《夢(mèng)幻草原仙子》。后來(lái)爸爸又給我買了許多故事書《放生行孝的故事》,《三字經(jīng)》等等。

            上小學(xué)的時(shí)候,這些故事也滿足不了我了,忽然有一天爸爸拿來(lái)幾本書放在我面前說(shuō):“聚熒,我去書城給你買了幾本書,我想你應(yīng)該會(huì)喜歡,你要好好看。 蔽衣(tīng)了,一蹦三尺高,于是我以后一有時(shí)間就抱著書看。我看得很快,囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。

            現(xiàn)如今我已經(jīng)五年級(jí)了,我看的書就更多了,《感動(dòng)童心的心靈故事》,《愛(ài)的教育》,《窗邊的小豆豆》,《上下五千年》,《武則天》,《天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐》等等。

            隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書越來(lái)越多,懂得的道理也越來(lái)越多,我對(duì)書也產(chǎn)生了空前的敬畏。我也了解到健康有益的書就是我們的良師益友,讀了名人的佳作后,讓我更加明白,“書中自有黃金屋”的內(nèi)涵!

            書籍伴我成長(zhǎng),我的生活因?yàn)橛辛藭兊酶佣嘧硕嗖剩映錆M希望!

          讀書經(jīng)歷作文3

            它是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品,它讓我學(xué)到很多知識(shí),它讓我的視野變得更寬闊,它讓我張開思想的翅膀,它就是書!

            三四歲的時(shí)候,我看的是畫報(bào)。因?yàn)槟菚r(shí)候我還不認(rèn)字,只能從圖片上看世界了。圖片里面有很多的動(dòng)植物,有各個(gè)民族,有各國(guó)的國(guó)旗等等。我是先從那里認(rèn)識(shí)到它們的。書真的是讓我開眼界呀!它是我的老師,讓我擁有了一把打開知識(shí)庫(kù)房的鑰匙!

            到一年級(jí)的時(shí)候我學(xué)了拼音,媽媽給我買來(lái)了一本《100號(hào)海龜》的書。我看著拼音慢慢地讀著,終于能自己知道書里的故事了,真開心!這個(gè)故事講的是一個(gè)勇敢的小海龜,它的九十九個(gè)兄弟姐妹都被吃掉了,只有它克服種種困難游到了大海里。它這種堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng),值得我去學(xué)習(xí)。我們同學(xué)也經(jīng)常在一起交流我們自己讀過(guò)的故事,所以我對(duì)讀書的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈,因?yàn)槟菢游揖涂梢越o小朋友們講更多的故事了。書真是我智慧的源泉呀!它就是我的好朋友,像一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里痛快的遨游!

            到了三。四年級(jí)的時(shí)候我要寫作文了,能量急需補(bǔ)充。我讀書的范圍也開始快速地?cái)U(kuò)張了。在書里我不僅看到了童話故事還看到了大自然的奧秘,幽默,腦筋急轉(zhuǎn)彎,成語(yǔ)故事,也看到了許多做人做事的道理。最關(guān)鍵的是通過(guò)看別人的優(yōu)秀文章,讓自己的學(xué)習(xí)提高,知識(shí)更加廣闊,詞語(yǔ)量也大大的增加,讓作文變得不在可怕!這時(shí)候的書就像是一個(gè)慈祥的老人告訴我人生的道理,告訴我一切的未知。又像是那清晨的第一束陽(yáng)光,帶我走向光明,為我指引方向!它就是一個(gè)無(wú)敵的能量彈,總是讓我充滿力量!

            我愛(ài)讀書!因?yàn)闀镉泄适,有知識(shí),還有人生的道理!

            我愛(ài)讀書!因?yàn)樗o我思想,還讓我能展開理想的翅膀!

            我愛(ài)讀書!因?yàn)樗屛覔碛辛α,讓我能茁壯成長(zhǎng)飛翔!

          讀書經(jīng)歷作文4

            小時(shí)候,我不喜歡看閑書。但是我媽不讓我看和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書。我該怎么辦?所以經(jīng)常一個(gè)人去友誼書城偷偷看書。

            有一次,我在友誼書城開心地看書。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我才意識(shí)到有個(gè)孩子從我身邊跑過(guò),踩了我一腳。我意識(shí)到已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)。

            回到家,我媽用質(zhì)疑的眼神盯著我說(shuō):“你剛?cè)ツ牧?”因(yàn)楹ε聥寢寶怛v騰的眼神,所以害怕了,就把真相告訴了她。我說(shuō)完后,她很生氣,第一次打我。

            雖然我媽打我很重,但我一點(diǎn)都不后悔,因?yàn)槲易x書的快樂(lè)和我媽打我的痛苦遠(yuǎn)押韻。那兩個(gè)小時(shí)我很開心。這就像在世界上旅行,這就像做夢(mèng)。

            閱讀使我的作文更加生動(dòng)具體;閱讀讓我的想象力更加豐富;讀書,讓我有了聰明的頭腦;讀書讓我快樂(lè)!

            我愛(ài)讀書,書也會(huì)愛(ài)我。

          讀書經(jīng)歷作文5

            我有許多愛(ài)好:畫畫、玩電腦……但我最愛(ài)看書,每天睡覺(jué)前總要看一小會(huì)兒才能安心入睡。雖然稱不上“書呆子”,也算得上“小書迷”了。

            看書成了我的習(xí)慣,沒(méi)看書就覺(jué)得空蕩蕩的;吃飯時(shí)放在桌子上看,睡覺(jué)時(shí)躺在床上看,上廁所時(shí)捧在手里看。

            一天,我忽然覺(jué)得肚子疼,想去上廁所,不管多么急,還是拿起一本書沖進(jìn)廁所,津津有味地看起來(lái)。那藏在柜子后面被我用來(lái)放書的小板凳也快吃不消了。

            過(guò)了好久,“哐啷”一聲門響,糟糕,有人來(lái)了!嚇出了我一身冷汗,心想:家里人看見(jiàn)我在這里看書,會(huì)訓(xùn)我一頓的.。于是趕緊把書放在了老地方——衛(wèi)生紙下面,并且蓋好。

            這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了,他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)你好幾次在廁所時(shí)間都超過(guò)了半小時(shí),在搞什么名堂?”我辯解道:“沒(méi),沒(méi)啥!卑职职盐彝赃呉焕瑬|瞧瞧,西瞅瞅,像在找什么東西。

            突然,一個(gè)頑皮的書角闖入了爸爸的視線,呀,不好,狐貍尾巴露出來(lái)了!爸爸用手往下一摸,摸出那本書來(lái)。我低下頭,不知如何是好!皼](méi)收!”“。 

            朋友,你覺(jué)得我是小書迷碼?

          讀書經(jīng)歷作文6

            書,是人們不可缺少的一樣?xùn)|西;書,是人類一生中的一部分,人沒(méi)有了書,就等于是沒(méi)有靈魂的軀體,比如我,我也愛(ài)看書。

            記得有一次,我向同學(xué)借了一本我最愛(ài)看的書,回到家就做作業(yè)了。做了一半,我實(shí)在抵御不住書對(duì)我的誘惑,拿起書看了起來(lái),一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè),我看得十分入迷。正當(dāng)我在看最精彩的的片段的時(shí)候,有人敲了我肩膀一下,我回過(guò)頭一看,是媽媽!慘了,我已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)了,“作業(yè)寫好沒(méi)?”“沒(méi)……沒(méi)有。”我害怕地說(shuō)。“沒(méi)有還看!媽媽不是不讓你看課外書,你可以做好作業(yè)后盡情地看呀。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“哦。”我慚愧地說(shuō)。于是我趕緊做作業(yè),可是還是因?yàn)閯偛趴磿速M(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,作業(yè)做完后已經(jīng)來(lái)不及再繼續(xù)看了,心里真是惦念著書里的故事情節(jié)。

            第二天,我到家后馬上開始做作業(yè),很快就做好了,晚上我津津有味地看起了那本書。

            書是我的靈魂,我十分愛(ài)書,書柜中的書我基本上都看過(guò),但是,我讀的不夠仔細(xì),下次有時(shí)間我一定要好好品味那些書,增長(zhǎng)更多知識(shí)。

          讀書經(jīng)歷作文7

            小時(shí)候,我不懂事,看見(jiàn)爸爸媽媽看書我就覺(jué)得很無(wú)聊,很煩?墒牵匚抑懒藭暮锰。有一件令我終身難忘。

            那時(shí)我才剛上一年級(jí),老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),可我不會(huì)做。我問(wèn)媽媽,可是她卻說(shuō):“你自己找書吧!書是知識(shí)的海洋,我?guī)湍阏乙槐緯阕约翰殚喴幌掳桑 蔽液懿磺樵傅攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我一翻開書,就被一些美麗的插圖吸收住,突然間,我覺(jué)得我已經(jīng)愛(ài)上了書。我終于明白大家為什么都那么喜歡讀書了!我耐心地、一頁(yè)一頁(yè)地看下去。看著看著,我忘記了時(shí)間,忘了身邊的一切。過(guò)了很久,媽媽拿開了我的書,我才知道現(xiàn)在已經(jīng)8點(diǎn)了!媽媽說(shuō):“不趕快做作業(yè),就不能早點(diǎn)睡了!”

            “刷,刷——”,我和作業(yè)本“大戰(zhàn)”了一個(gè)多小時(shí)之后,終于把它“制服”了。我高興地想:我又可以繼續(xù)看下去啦!這時(shí)媽媽卻催我快點(diǎn)睡覺(jué)。我對(duì)媽媽說(shuō):“讓我繼續(xù)看下去嘛!你不是說(shuō)‘書是知識(shí)的海洋’嗎,而且高爾基先生也說(shuō)過(guò)‘書是人類進(jìn)步的階梯’呀!”最終媽媽拗不過(guò)我,答應(yīng)讓我看書了!我再次拿起書,看的如醉如癡完全沉浸在書的畫面里,就連媽媽叫我我也不知道。過(guò)了一個(gè)半小時(shí),我終于看完書了。我回到房里,躺在床上,回憶著剛才讀書的內(nèi)容,美美地睡著了。

          讀書經(jīng)歷作文8

            我們一家三口全是書迷,爸爸在家看得最多的是他的專業(yè)書籍和《國(guó)家地理》。媽媽看書不挑食,雜志、小說(shuō)、報(bào)紙、歷史、人物傳記……她都愛(ài)看。我最愛(ài)看兒童作品和偵探小說(shuō),尤其是公主類的,更讓我愛(ài)不釋手。伯內(nèi)特夫人的《小公主》我翻破了一本,還想再看,媽媽無(wú)奈又給我買了一本。

            二年級(jí),我的鼻梁上架起了一副眼鏡,從此我家又多了一個(gè)近視眼。媽媽數(shù)落我:“已經(jīng)有了兩個(gè)前車之鑒,你怎么還不好好保護(hù)眼睛呢?”我振振有詞:“榜樣的力量是無(wú)窮的,誰(shuí)讓爸爸愛(ài)鉆被窩看書,你愛(ài)靠著床背看書呢?”媽媽聽(tīng)了以后立刻提議告別以前不良讀書習(xí)慣,每個(gè)家庭成員必須坐在自己的書桌旁規(guī)規(guī)矩矩地看書。媽媽的提議在我們家總是全票通過(guò)的。于是爸爸把床頭柜上的書都搬到了他的大書桌上,他還殷勤的用舊茶幾為媽媽改造了一張書桌。愛(ài)美的媽媽在她的“新”書桌上鋪上了一層紅白格子布,很溫馨。我的書桌上換上了一盞粉紅色的菲利普護(hù)眼燈,我的房間里又多了一個(gè)漂亮的書架。媽媽把我曾經(jīng)隨手放書的地方——床頭柜、沙發(fā)、茶幾、吊椅……洗劫一空。我的書在媽媽的監(jiān)督安排下,聽(tīng)話地站到了書架里,只有幾本我正在看的書像中獎(jiǎng)了一樣得意地躺在書桌上。我家的讀書“方案”就這樣轟轟烈烈地開始全面實(shí)施了。

            一天早晨,天還蒙蒙亮。我因?yàn)榘崔嗖蛔 独峭鯄?mèng)》的誘惑,早早地起來(lái)坐在書桌旁,欣喜地開始翻閱起來(lái)。看著看著,我意識(shí)到隔壁爸爸、媽媽的房間似乎也有相同的翻書聲。為了證實(shí),我躡手躡腳地走過(guò)去探頭一望。果然,媽媽又靠在床背上如癡如醉地看著她的《明朝那些事兒》。我的火眼金星還把躺在被窩里偷看書的爸爸揪了出來(lái)。媽媽臉不紅、心不跳,煞有其事地說(shuō):“今天,知知小朋友值得表?yè)P(yáng),要獎(jiǎng)勵(lì)!”然后媽媽提議建立讀書習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)制度,當(dāng)然這個(gè)提議毫無(wú)懸念也獲得了全票通過(guò)。我呢?理所當(dāng)然得到了我家首個(gè)“讀書習(xí)慣優(yōu)秀之星”。獎(jiǎng)勵(lì)呢?當(dāng)然是我愛(ài)看的一本書啰!

            這就是我家的讀書故事,是不是很有意思呀?

          讀書經(jīng)歷作文9

            在我還沒(méi)上幼兒園之前,媽媽給我買了幼兒1——100數(shù)字、認(rèn)識(shí)動(dòng)物、幼兒拼音掛圖……,買回來(lái)以后,貼到了我專屬的小房間里,每天都在我的小房間里,慢慢地讀給媽媽看,或者有時(shí)候我讀錯(cuò)了,媽媽就叫我我一直讀那個(gè)詞語(yǔ),等到她回來(lái)了就把那個(gè)詞語(yǔ)給她讀十遍。

            后來(lái),我先考上了離我家最近的陽(yáng)光幼兒園,我在陽(yáng)光幼兒園里上課的時(shí)候,就跟在幼兒園里的朋友一起讀課文或小兒歌,每當(dāng)下課的時(shí)候,我就去幼兒園里小小的圖書館里面讀書,那個(gè)圖書館里面有好多好多的圖書,每天放假,我都從圖書館里借幾本書,然后,在回家的路上邊走邊看。

            上完幼兒園,我就又開始上小學(xué)了,上一年級(jí)的時(shí)候,我就開始學(xué)習(xí)古詩(shī)和長(zhǎng)一點(diǎn)的課文了。上課的時(shí)候,我津津有味地聽(tīng)這老師講課,覺(jué)得上課特別有意思。下課了,我就覺(jué)得下課除了上廁所,其他時(shí)間都沒(méi)意思,我想來(lái)想去,終于知道什么能讓我有意思了,對(duì)!那就是書;氐郊遥揖妥寢寢尳o我買書,媽媽給我買了一本格林童話、安徒生童話和寓言故事,我把寓言故事放到了家里,把格林童話和安徒生童話帶到了學(xué)校,每天下課一有時(shí)間我就看書。

            不知不覺(jué),我已經(jīng)上三年級(jí)了,我開始學(xué)習(xí)更多的故事和更長(zhǎng)一點(diǎn)的課文了,原來(lái)那些童話書,我已經(jīng)都讀膩了,我想讀一點(diǎn)兒別的,于是,我叫媽媽給我買書,媽媽給我買了《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》,一開始,我覺(jué)得寫貓和馬小跳有什么意思呢?可是,我想是笑貓,我就又津津有味地讀了起來(lái)這兩本書,讀著讀著,發(fā)現(xiàn)這兩本書可有意思啦!

            這就是我的讀書經(jīng)歷。

          讀書經(jīng)歷作文10

            一談到書,我的話可就多了。

            書是我們精神的食糧,是我們打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,它能帶我們走進(jìn)奇幻的世界,也能帶我們穿越上下五千年。

            上幼兒園那時(shí),媽媽就天天在耳邊給我講述《兒童知識(shí)大百科》《孫悟空三打白骨精》……當(dāng)然,也是從那時(shí)開始,我小小的心里埋下了閱讀的種子,我因此對(duì)閱讀產(chǎn)生了很大的興趣。

            長(zhǎng)大了點(diǎn),我會(huì)自己看書了。通常,我都喜歡看科幻冒險(xiǎn)之類的書,一看到它們,我就被故事里的情節(jié)所深深吸引,像中了魔法一樣無(wú)法自拔。

            上了小學(xué)三年級(jí),我開始接觸像《三國(guó)演義》,《水滸傳》等中國(guó)古典名著。這些書的內(nèi)容有豐富的歷史色彩,而且蘊(yùn)藏著深刻的哲理。書中的情節(jié)令人著迷,如:曹操挾天子以令諸侯,諸葛孔明借東風(fēng),武松林中打白虎……看了真是令人蕩氣回腸,激發(fā)了我對(duì)古典章回小說(shuō)的無(wú)限興趣。

            上了四、五年級(jí),我對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚興趣,尤其是對(duì)曹文軒寫的田園系列小說(shuō)十分鐘愛(ài)。小說(shuō)不同于其它類別的書,它文字簡(jiǎn)潔明了,故事生動(dòng),引發(fā)我們的想象。小說(shuō)其實(shí)就在寫生活,只要用心去體會(huì),就會(huì)感到:生活原來(lái)如此精彩!

            除此之外,我還喜歡閱讀外國(guó)小說(shuō)。它大部分都是反映一定的時(shí)代背景,蘊(yùn)含深?yuàn)W的思想,如《老人與海》中的一句話:“人可以被打倒,但決不可以被打敗!”這句話告訴了我們不要輕言放棄!《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》卻反映了一個(gè)時(shí)代人們內(nèi)心的黑暗與貪婪,揭露了一個(gè)又一個(gè)黑暗的歷史,令我們反思。

            總而言之,統(tǒng)而言之,我看過(guò)的書不算少。因此,我才深刻地明白了:真正的好書,不在于它的語(yǔ)言文字有多精美,而在于它是否滿含深情,留給讀者深思的余地。

            書中有生活,生活就是一本書,所以,我們永遠(yuǎn)都要記住冰心奶奶的一句話:“讀書好,多讀書,讀好書!”

          讀書經(jīng)歷作文11

            我上二年級(jí)的時(shí)候,媽媽很想讓我多看看書,可我太貪玩了,不喜歡看書。我媽媽知道我喜歡昆蟲還喜歡聽(tīng)故事,就給我買了幾本有意思的書:《昆蟲記》《格林童話》《童話故事大全》……

            可我就是不看,媽媽很生氣,但她沒(méi)強(qiáng)迫我看,只把書放在我的房間里,她覺(jué)得我無(wú)聊的時(shí)候應(yīng)該會(huì)看,可我不是在家看電視就是到外面去玩,完全把房間里的書當(dāng)空氣了。

            直到有一天,家里停電了,外面還下著雨,我在家至極無(wú)聊,突然想起房間里還有媽媽給我買的書,只好拿出書來(lái)看……我越看越起勁,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋。那一天,我就把我媽媽買的所有書全看完了,可我卻是囫圇吞棗,有許多地方不懂。第二天,我又把書拿出來(lái)讀,爭(zhēng)取把不懂的弄懂。媽媽見(jiàn)我在看書,很高興,就沒(méi)打擾我。

            從此,我愛(ài)上了看書,一有書就讀,我的作文水平也有了提升。漸漸地,有意思的故事書已不能滿足我了。我在好奇心的驅(qū)使下,開始訂一本叫《紅領(lǐng)巾》的雜志,我從三年級(jí)的時(shí)候就開始訂,一直訂到現(xiàn)在,每一本都讀了不下四遍。我覺(jué)得里面的內(nèi)容不僅有意思,而且每一篇文章的每一句話都用的特別標(biāo)準(zhǔn)。每次我一領(lǐng)到《紅領(lǐng)巾》就看,連門都不出。媽媽雖然喜歡我看書,可是卻不想讓我成近視眼,每次都在我看到最精彩的部分時(shí)讓我到外面去散散步。記得有一次,是星期天,媽媽去買菜,我就在家看書,大概看了兩三個(gè)小時(shí),平常這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)叫我去外面走走,但我現(xiàn)在不想放開書中精彩的內(nèi)容,已經(jīng)想好了應(yīng)付媽媽的辦法——媽媽快回來(lái)時(shí),我就把書藏好,把電視打開,裝作看電視的樣子。媽媽回來(lái),看見(jiàn)我在看電視很生氣,用命令的語(yǔ)氣說(shuō):“蒲勇睿,你怎么在看電視,多浪費(fèi)時(shí)間啊,罰你看兩個(gè)小時(shí)的書!蔽已b作很不情愿的樣子拿出書來(lái)讀,其實(shí)心里卻很高興:哈哈,又可以看書咯!

            到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀過(guò)很書和文章,比如:《水滸傳》《童年》《荷塘月色》……我覺(jué)得從他們的書和文章中,能學(xué)到很多有益的東西,還能從中找到快樂(lè)。

          讀書經(jīng)歷作文12

            “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基說(shuō)得真不錯(cuò),如果沒(méi)有書,人類就不會(huì)有這么大的進(jìn)步。雖說(shuō)書的作用如此之大,但年幼的我也是在成長(zhǎng)后才意識(shí)到的。

            在幼兒園上學(xué)的時(shí)候,我算是比較不喜歡看書的孩子。有一次,幼兒園上自由課,老師只讓我們自選圖書閱讀。我一聽(tīng)到讀書就犯困。于是,我隨便拿了一本故事書,看了起來(lái)。老師一走開,我就自?shī)首詷?lè),早把讀書一事丟到了九霄云外。但是,最終老師還是發(fā)現(xiàn)了,把我批評(píng)了一頓。事后我想:讀書有什么好的,只要上課認(rèn)真聽(tīng),一樣能有好成績(jī)。

            一直到了讀一年級(jí)的時(shí)候,那天,我們剛學(xué)完一篇課文,開始動(dòng)筆做練習(xí)了。我想:做練習(xí)可是我的強(qiáng)項(xiàng),不難!我從筆盒中拿出筆,翻開練習(xí)冊(cè)一看,第一題有些字寶寶不認(rèn)識(shí),還好有課本可以抄,可是接下來(lái),有一大堆的字寶寶都不認(rèn)識(shí),那時(shí)我還沒(méi)交到什么朋友,求救無(wú)門啊!自然,那份練習(xí)的成績(jī)也便不得而知了。

            這下,我開始意識(shí)到自己讀的書確實(shí)太少了,認(rèn)識(shí)的字和同齡人相比,確實(shí)是“小巫見(jiàn)大巫”。從那刻開始,我發(fā)奮看書,每逢課余時(shí)間,我都會(huì)捧著一本書津津有味地鉆研起來(lái)。每次睡覺(jué)前,我總會(huì)認(rèn)真地讀一本書,不再像以前那樣借書催眠。

            在書的王國(guó)中“游玩”了一段時(shí)間后,我的文字知識(shí)提高了不少,眨眼間,我已經(jīng)升到了三年級(jí),開始學(xué)寫作文了。平時(shí)積累的好詞佳句猶如泉水般從我的腦海中涌現(xiàn)出來(lái),所寫的作文每每都能得到老師的夸贊。

            如今,愛(ài)讀書的我依舊堅(jiān)持多看書,看好書,力爭(zhēng)讀盡天下所有的書籍!

          讀書經(jīng)歷作文13

            書像一艘戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的天地;書像一匹神奇的坐騎,帶我們領(lǐng)略人世的真諦;書更像一位朋友,幫助我們學(xué)習(xí),讓我們繼續(xù)前進(jìn)……

            我就像一只快樂(lè)的小鳥,在數(shù)的天空翱翔,歌唱。每天“如饑似渴”的飛,渴望飛到更遙遠(yuǎn)的地方。

            我經(jīng)常去書店,一看到好書就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次,我在書架上發(fā)現(xiàn)一本書面很不起眼的《腰門》,就從書架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不知道,一看嚇一跳”――里面的故事太精彩了!我就像一枚小小的曲別針,被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住,怎么也拽不脫。在這本書里,寫滿了驚心動(dòng)魄的故事:一個(gè)名叫沙吉的女孩,曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò),也在棺材里躺過(guò),這是多么大膽的女孩!我甚至開始佩服她了――我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子,和她的經(jīng)歷比起來(lái),簡(jiǎn)直有著天壤之別的差距啊!

            之后,我又看了一本名叫《聊齋志異》的書,上面出現(xiàn)的鬼魅,真是活靈活現(xiàn),讓人提心吊膽……

            啊!書是快樂(lè)的來(lái)源,書是知識(shí)的搖籃……總而言之,匯成一句話,那就是著名的女作家――冰心的話:讀書好,多讀書,讀好書!讀書,才是真理……。

          讀書經(jīng)歷作文14

            關(guān)于閱讀體驗(yàn)

            在我讀過(guò)的書里,我最喜歡的是《三國(guó)演義》,因?yàn)樵谄渲形覍W(xué)到了很多知識(shí),比如做人要重情重義,做人要學(xué)會(huì)寬容…

            每當(dāng)我做完作業(yè),我就撿起來(lái)津津有味地看。吃完一頓好飯,我又打開了。然后,我翻到了剛才看的那一頁(yè),仔細(xì)看了一遍。每當(dāng)三國(guó)其中一個(gè)打輸了一場(chǎng),就好像我打輸了一場(chǎng)。然后,我坐在軍營(yíng)里,生氣了。我總是那么迷戀書,書的快樂(lè)和悲傷常常讓我擔(dān)心。

            最可笑的是,我很喜歡在外面玩,好像變了,說(shuō):“你自己去吧!我還有事,沒(méi)時(shí)間!”快看!一件好事一兩句話就被我輕易拒絕了。當(dāng)時(shí)我媽想:是寒假還是暑假第一次帶他去海邊或者爬山。

            看那個(gè)!這是我的讀書故事,我是這樣讀的,有時(shí)候好像晚飯還沒(méi)吃飽。

          讀書經(jīng)歷作文15

            書,被人們成為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。

            我一兩歲的時(shí)候墻上貼的數(shù)字掛圖、水果掛圖和拼音掛圖,媽媽就教我每天認(rèn)一個(gè)數(shù)字,認(rèn)一個(gè)水果再教每天認(rèn)一個(gè)拼音,就這樣一天一天的學(xué)著慢慢的我認(rèn)識(shí)了所有的數(shù)字,所有的拼音和所有的數(shù)字。我三四歲的時(shí)候,媽媽有一次去書店買故事書,我的手不小心把一本書弄到了地上,我打開書一看原來(lái)是一本帶著拼音的連環(huán)畫,我拿著這本書去找媽媽,我想讓媽媽給我買這一本書,可是媽媽說(shuō)她給我把這本故事書里的所有故事給我講完了,再教我拼拼音,讓我學(xué)會(huì)拼拼音以后在給我買連環(huán)畫,讓我自己嘗試著讀著。我聽(tīng)了媽媽的話很不高興,就在書店嚎啕大哭起來(lái),想讓媽媽給我買那本連環(huán)畫,過(guò)了一會(huì)兒媽媽無(wú)可奈何的答應(yīng)了。

            回到家我就纏著媽媽教我拼拼音,媽媽就一點(diǎn)點(diǎn)的教著我,慢慢的我就可以磕磕絆絆的把連環(huán)畫讀個(gè)差不過(guò),等我把所有的拼音都拼會(huì)以后,媽媽就給我買帶拼音的故事書讓我自己讀。

            到了就是九歲十歲的時(shí)候,我就開始讀沒(méi)有帶拼音的故事書,一邊讀書一邊做批注。

            所以我現(xiàn)在寫的水平很好。

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