朋友之間的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的朋友之間的作文,歡迎大家分享。
朋友之間的作文1
我愛讀書,尤其愛讀好書。
“好書也者,朋友是也!
朋友是好書。其中有些只有幾頁,有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書,有些是袖珍本。但學(xué)到最后,總是這樣或那樣一句濃縮的話。這些話足以在意志最薄弱的時候支撐人生。
我的好朋友吳雙,是一個樂觀、開朗的女生。她不管是面對挫折或是經(jīng)歷平常的生活都能微笑面對,以至于經(jīng)常被她那怪里怪氣的“哇哈哈,笑死我喲,哎呦,你怎么這么逗!”嚇到;而我呢,則少年老成,用爸爸的話說是“人小鬼大”。總是很沉穩(wěn)。雖然我們性格天壤之別,但鬼使神差地成了好朋友。
她總是很開心,對每一個人都熱情的一塌糊涂,別人的事情不管能不能幫忙,都樂意插上一腳,可往往越幫越忙。但是,靠著她糊里糊涂的熱情,班上的每一個同學(xué),包括不善言辭的我也都開始關(guān)心別人的事了。
她不大愛看書,只喜歡和班上的同學(xué)一起到處亂玩。而我恰恰相反,只愿在書的海洋里盡情遨游?伤(jīng)常大叫著沖進教室,奪掉我手中厚厚的名著,道:“一天到晚就曉得看書,陪我走走!”說罷,還沒等我抬頭,就拉著我在學(xué)校滿世界閑逛。我總是皺著眉極不情愿,而她卻滿不在乎。所以,我對她有了些不理解,覺得她很煩。
我是一個極其看中學(xué)習(xí)的人。有一次數(shù)學(xué)考試考砸了,便悶悶不樂地呆在座位上,盯著錯題發(fā)呆。她看見了,仿佛哪壺不開提哪壺地抽走我的試卷。拍了我一下:“不就是沒考好哦,不至于這樣也!”我因心情煩躁,毫不客氣地回了。
朋友之間的作文2
朋友,就是在你跌倒時給你勇氣,鼓勵你繼續(xù)向前進;朋友就是在你學(xué)習(xí)時,給你點一盞明燈,繼續(xù)學(xué)習(xí)知識的淵博……
我讀幼兒園的時候有:個朋友,他叫鄧照志,他眼睛大大的,身高跟我差不多,皮膚有點拗黑……我們每天都在一起嬉戲、打鬧,甚至為一點小事而吵架,到后來又重歸于好。有一次,我們兩個一起打游擊戰(zhàn),我拿著棒子興高采烈地和同學(xué)們交戰(zhàn),突然腳下一滑,我便摔倒在地上。當(dāng)時非常痛,他就過來安慰我說:“我們以后還是找一個干的地方,不來這種潮濕的地方了!边扶我起來,這事后我覺得這是友誼。
還有一次,在上手工課的時候因為做得不好被老師批評,你竟然一點反應(yīng)都沒有,我當(dāng)時非常生氣,好像一匹憤怒的一狼。我氣得過來找你,說你為什么沒有安慰我,你也沒有說話,話說完后,我意識到了我自己的錯誤,連忙向你道歉。你也沒有生氣,還是向我問候。
后來,我們都上了小學(xué),分離在各個學(xué)校,從那時候到現(xiàn)在已經(jīng)有4年沒有見過面了,紀(jì)念照上只有我和他的照片。每當(dāng)看到照片,就會想起童年的回憶,F(xiàn)在我們依然沒有見過面,但是我們之間的友誼仍然深深地刻畫在我的腦海里,永遠都不會抹去。
朋友之間的作文3
一天早晨,我出去跑步,忽然,一個灰色的小東西在路邊探頭探腦地看著我,這是什么?我小心地走過去,發(fā)現(xiàn)是一只小麻雀,它嘴角嫩黃,冷得直拍翅膀,站不穩(wěn)的小紅腳焦急地直打轉(zhuǎn),好可憐啊,可能是因為昨夜風(fēng)大雨大,一不小心從樹上栽下來的吧。它看到我,嚇得直往后躲,可能是太小,想飛又飛不起來。我?guī)亓思,用衛(wèi)生紙把它身上的小石粒撣掉,又喂了些水、蛋黃,它吃得還挺開心,我把它裝進了一個小籠子里,天天找時間訓(xùn)練它,讓它信任我,讓它蹲在我的手指上,讓它飛,可它總是一下子栽了下去……不久我便和小麻雀成了朋友。
可好景不長,媽媽聽說了有禽流感,看到我天天和它玩,既擔(dān)心它有病毒又擔(dān)心影響我學(xué)習(xí),便命令似的說:“把它放了吧。它有它的自由!蔽液苌岵坏,可是又無能為力,拿著它下了樓,我深知小區(qū)里的貓很多,這樣放了它會成為貓的美味,怎么辦呢?這時我發(fā)現(xiàn)走廊里停放著的爸爸的不用了很久的自行車,我用紙板給小麻雀搭了一個窩,我把小心地放了進去,回家了……我們?nèi)韵褚郧耙粯油嬷?/p>
一天,我?guī)蛬寢屓永秩タ纯次业暮门笥,可是,窩……它居然空了!我傷心地告訴媽媽,媽媽望了望天空,說:“它一定是飛走了!蔽彝艘幌绿炜,那的好多鳥呀,大聲地啼叫,仿佛那是我的小鳥在啼叫吧,我的好朋友,你在哪呢?這時那些叫聲仿佛又洪亮了許多……
朋友之間的作文4
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,使勁地摔在地上,用腳踩得粉碎,一把抓起書包,頭也不回就 走了。我們的友誼從此破裂了。
晚上,我躺在床上想,為什么我不聽他解釋呢?為什么 我二話不說地就把他的小木 船摔在地上,我越想越后悔。最后,我決定重做只小木船還給他。
幾天后,我又見到了他,我走在前面,陳明走在后面。我偷偷地望了他一眼,這時,我準(zhǔn)備從書包里把小木船拿出來時,看見他的口袋脹得鼓鼓的,不知攥著什么,我走到他跟前,把小木船遞給他并說;對不起時,他也從口袋里拿出他做的小木船,在那一瞬間,他也跟我說對不起。我再也忍不住了,激動的說:“那次是我不對,不應(yīng)該沒聽你解釋,就把你的船摔壞了!蔽覀兺瑫r接過對方的船留做紀(jì)念
從這件事,我也明白,不能為了點小事就跟朋友反目成仇。而且,還要寬帶朋友。因為友誼是可貴的。
朋友之間的作文5
人生誰會沒有煩惱呢?可我的煩惱也來的太早了吧。
我從小身體就比較強壯,力氣自然就大了點。我上四年級之前?赡苁且驗椴欢掳伞@鲜窍矚g欺負弱小的同學(xué)。所以可能在同學(xué)們心中樹立了一個霸王的形象。上四年級以后我突然覺得我長大了,懂事了。覺得幫助別人才是快樂的。我努力改變我自己,希望可以改變在同學(xué)們心中的形象,可是,現(xiàn)在都六年級了,我還是沒有成功。
有一次,我在教室前玩。有一個同學(xué)不小心碰了我一下,我沒在意?墒悄莻同學(xué)瞪大雙眼看著我驚恐的眼神流露了出來。嘴里還在說:“大哥,大哥。饒了我吧!”我聽后很難過,同學(xué)之間玩?隙〞龅。我不在意,為什么同學(xué)要這么害怕呢?我并不是可怕的霸王啊!
經(jīng)過那次以后,我思考為什么會這樣。漸漸的,我變得沉默起來,下課也不出去了只是在教室里和同學(xué)聊聊天。有時,同學(xué)不小心說了什么傷害我的話,我不在意,他卻很驚恐,為什么呢?
現(xiàn)在,我真后悔,為什么當(dāng)初我要在同學(xué)們心中樹立一個霸王的形象。難道我真的沒有機會改變嗎?同學(xué)們難道就不能重新認識一下我嗎?
朋友之間的作文6
從前,烏龜和兔子是好朋友,沒有朋友的狐貍很嫉妒他們之間的友誼。
這一天,狐貍跑到兔子家,對兔子說:“兔子大哥,我知道你的好朋友是烏龜,可是她跑得那么慢,嗎能和您跑步健將——兔子相比呢?您一定要去和他一爭高下!"之后他又跑到烏龜家,對他說:“烏龜小弟呀,你不要和兔子做朋友了,你身披綠色的軍裝,還有一個堅硬的鎧甲,你可比他強大很多呀,所以你一定要和他舉行一場比賽!”烏龜聽后,得意洋洋的跑去找兔子比賽了。
比賽開始了,這是一場速度比賽。烏龜用滾,兔子用跑。可到比賽結(jié)束的時候,他們倆居然一起到達終點。兔子和烏龜很不服氣,便生氣地走了。
走在路上,烏龜想:哼!你這個可惡的兔子,以前我和你做朋友是我瞎了眼了,我真不該和你交朋友!
兔子想:哼!你這個做事慢悠悠,不會動腦筋的烏龜,我總算甩掉你這個累贅了!你看我以后還和不和你做朋友了!
可是到了晚上睡覺的時候,兩個人翻來覆去睡不著。烏龜心里想:今天比賽是我的不對,我明天要向兔子哥哥道歉。
兔子想:今天比賽是我的不對,我明天要向烏龜?shù)艿艿狼浮?/p>
第二天一早,兩個人都早早的起床去向?qū)Ψ降狼。在路上,他們遇到了對方。兔子說:“對不起烏龜?shù)艿,昨天我不?yīng)該和你比賽,對不起!睘觚斦f:“昨天我也有錯,對不起。”從那以后,兩個好朋友又和好如初,在一起開心的玩耍了。
朋友之間的作文7
曾經(jīng)我和你一起擠雨傘,一起“助人”為樂,一起!靶÷斆鳌币黄鸩赡⒐健
你,還記得么?我和你經(jīng);ハ嘟粨Q著書看。一次,你買了3本,那是我連名字都不知道的書,我很想看,于是我問你借書看,可我知道你是故意不借我。我就隨口一說:“去騙三歲小孩子吧!你都看了好幾遍了。”這時你無計可施了,做出了一個決定:“鐵公雞,我和你絕交!”“絕交就絕交!”我回答道。那時我心里真是羨慕、嫉妒、恨啊!但是同時又有些傷感。可沒過幾分鐘,你朝我看了看說:“借你的作業(yè)看看!薄澳悴皇钦f絕交嗎?”我兇巴巴地對你說?赡愕幕卮鹱屛覠o語了。你當(dāng)時說:“我說的是絕交五分鐘。”無奈之下,我拿著作業(yè)和你交換了本子。
你,還記得么?我們中午吃完飯,回教室拿東西時,做了一件“好事”我們倆看到有個桌肚子里有許多紙,就一齊將認為是廢紙的紙全部扔掉了,然后自言自語道:“今天,我們做了件好事!焙髞砺爠e人說才知道,那些紙上面寫的是復(fù)習(xí)資料。
你,還記得么?那個令人討厭的丁志蒙,我們倆一起!靶÷斆鳌保沟盟锰谜n都要罰站。你,還記得我們的“惡作劇”嗎?我把丁志蒙的筆芯全扔進了他書包的一角,你則在外面纏住他,那次丁志蒙可慘了!
可是現(xiàn)在,我要出去上了,但是我相信,雖然我們倆不在同一個地方,但我們倆的心是不會被分開的。
朋友之間的作文8
友情很重要,有時友情勝過親情,勝過愛情,勝過……在生活中,我們少不了友情,在學(xué)校里我們更少不了友情!
我們曾經(jīng)一起笑過,一起哭過,也曾經(jīng)一起經(jīng)歷過一些矛盾時期。
你,還記得么?那一次因為我不小心踩到香蕉皮,摔破了皮,是你把我扶起來,把我扶進教室,用紙巾幫我清理好傷口;那一次,為了分數(shù)的問題,我們傷害了“友情”,也傷害了自己,最后,還是老師請清楚了,我們又和好如初了。
你,還記得么?那一次我生病住院了,我每天一睜開眼,看到的就是空空的房間,一個人也沒有,只有你,只有你來看我,來陪我,還幫我補習(xí)落下的功課,讓我可以跟上你們的學(xué)習(xí)進度。
想和你在一起的時光,是那么美好,雖然我們時常鬧些小矛盾,但是最后不還是和好了嗎?
你,還記得么?那一次,下了很大的雨,我正好值日,家長又正好沒有來,是你留下來陪著我,還幫助我做值日。有了你的幫助,我很快就做好了,可是家長沒有來帶,我說:“你還是先回去吧!很謝謝你今天能留下來陪我,還幫我干了好多活。”但是你卻說:“不行,我不放心你一個人,我要留下來陪你!痹捯魟偮,我的淚水就已經(jīng)藏不住了。
看!這就是我和你,我們友情!
朋友之間的作文9
我最好的朋友——沈可馨。她有著一頭烏黑的頭發(fā),眼睛水汪汪的,笑起來嘴巴就如同月牙一樣可愛!她經(jīng)常穿著一條粉色的長褲。我親切地叫她“小沈”。
小沈非常喜歡甜食。記得前不久,我們?nèi)游飯@秋游。到了吃午餐的時候,我們幾個同學(xué)圍坐在一起分享自己的零食。只見小沈麻利地從書包里拿出一大包“棉花糖”和一大袋水果糖,還大方地說:“吃吧!”哇塞!這也太多了吧!我拿起一根“棉花糖”小心翼翼地放入口中,太甜了,就好像吃了一大口白糖一樣。我咬了一口便放下了,而她居然吃得津津有味,還閉著眼頻頻點頭,一副很享受的樣子,嘴里不停地小聲嘀咕:“嗯!好吃,真好吃!”真是讓我大吃一驚。
除了愛吃甜品,小沈最大的愛好是唱歌。她走路時會不知不覺地哼起歌來,遇到開心的事會唱起歌,吃飯時也會不時冒出幾句歌詞,甚至在我們聊天時也會用歌聲來表達她的心情。而且,她的歌聲確實很悅耳。記得有一次,在音樂課上,老師讓我們唱一首歌,可班里沒有一個人舉手,周圍靜悄悄的。突然,小沈堅定地舉起了手,不出所料老師叫到了她。她“嗖”地一下站起來,鄭重地拿起音樂書,清清嗓子開唱了。她那清脆的歌聲贏得了我們熱烈的掌聲,看來她的努力沒有白費,作為朋友的我為她感到自豪。
無論小沈是愛吃甜品還是“班級好聲音”,她一直是那么可愛,她永遠是我的好朋友。
朋友之間的作文10
朋友是什么?朋友就是在你迷失自己的時候給你一面鏡子的人;朋友就是那個陪你看星星的人;朋友就是天天“欺負”你的那個人……
我很慶幸生活中能遇到這么多的好朋友,他們陪我走過了小學(xué)的生活,他們像蹦跳著的音符,和我一起譜寫了許多動聽的樂曲,在美妙的歌聲中,時間在倒流,我仿佛又回到了那些年我們在一起快樂的時光中……
我還記得我們一起玩老鷹捉小雞時的情景,同學(xué)們俏皮的語言,可愛的動作,無一不深深的印在我的腦海里……
我還記得我們在一起唱著的那首歌,動聽的旋律,美妙的歌聲,無一不讓我陶醉……
我還記得我們在一起表演歡天喜地七仙女的時候,可笑的劇情,加上我們幼稚可笑的表演,真是太好玩了,旁邊的老師都被我們逗得哈哈大笑……
我還記得我們吵架后,互相發(fā)誓永遠都不會給對方說一句話,但不到三分鐘,便再也忍不住,又繼續(xù)在一起玩耍嬉戲……
現(xiàn)在將要別畢業(yè)了,還真舍不得那些在一起生活了六年的死黨們,所以借此機會,對我那些可愛的朋友們說句:“咱們永遠是好朋友,最鐵最鐵的那種!”
朋友之間的作文11
轉(zhuǎn)眼間,六年的時光匆匆而去。想到要和同學(xué)們分別了,不禁對老師和同學(xué)們生出些許留戀,我最難忘的是我的第一個朋友。
小時候的我不善言語,因此沒有什么朋友。課間,常常獨自一人,望著別的同學(xué)成群結(jié)隊的離開教室,一起玩耍,一起說笑,我十分羨慕,卻又不知道怎樣融入他們,因此顯得格格不入。
就是在我最渴望友誼的時候,他成了我第一個朋友。
那天下著傾盆大雨,所以的同學(xué)都離開了,在門口望著他們?nèi)齼蓛纱蛑鴤,說笑著,走出校門。沒打傘的我感到非常孤單,望著變得冷冷清清的校園,我感到更加寂寞。
我緩緩地蹲在地上,雙眼變得迷茫,眼淚無聲的.流出眼角。這時,一只手搭在了我的肩膀上,我抬起頭,看到了他。一張陽光帥氣的臉龐,一臉微笑,用明亮的眼神盯著我。笑著問:“你好,我叫李杰。我的家長也沒有來,我們一起等好嗎?”我點點頭。他靜靜地望著外面的大雨,我望著他,我不再孤單。突然,我產(chǎn)生了一股勇氣,試探著說“那個,我叫孫洪杰,你可以做我朋友嗎?”
面對這個問題,他好像沒有準(zhǔn)備,愣了!鞍。豢梢詥?”“不,可以!蔽彝α,他望著我也笑了。我們開心的交流起來,原來,我們有那么多共同的愛好!
從那一天開始,我有了一個朋友,他可以陪我說話,陪我笑,陪我玩耍,陪我傷心。
朋友之間的作文12
人與人之間的相處有很多的技巧存在。因為我們并不是自家人,能受得了我們不好的那一面,而在一些不經(jīng)意的瞬間我們可能就會展現(xiàn)出自己不好的一面給對方,這時候如果不及時處理,可能后果很嚴(yán)重。所以我們來聊聊朋友之間那點事兒都有什么。前幾天早上上完課的時候我就去圖書館學(xué)習(xí)了,等著另一個舍友下課后一起出去吃麻辣燙,而其他兩個舍友則在下第一節(jié)課后就回宿舍了。
看著手機上的時間差不多到下課時間了,我就收拾好東西出了圖書館去學(xué)校門口等他們出來。等了好一會兒還沒見人,我就有點不耐煩了,因為早上吃過早飯后,我就隱隱約約有點想上廁所的感覺了,這也是我平時的習(xí)慣,一吃完就想上廁所。
我強忍著等舍友到來,剛下課出校門的同學(xué)很少。第一個舍友到的時候看見我斜挎包壓住我的衛(wèi)衣帶子了,就好心的幫我拿了出來,我以為他是想動我的帽子,我就有點害怕,下意識說了一句“你別動我的帽子。”
這下好了,舍友覺得他好心當(dāng)成驢肝肺了,不理我了,我也覺得是我自己想多了,而我壓不下身子去道歉,自己內(nèi)心也有點委屈。我只是不想他動我帽子而已,我沒其他的意思。
事后再其他舍友的調(diào)節(jié)下,我跟他道了歉,好在他沒放心上,這件事兒就過去了。這也給我一個警告,以后說話做事要經(jīng)過腦子,不要脫口而出,險些釀成大錯。
朋友之間的作文13
我有一個朋友,她叫李珍姬。因為比我小三歲,我叫她珍姬妹妹。她皮膚很白,不管多熱的夏天,也不見她會黑一點點。她脾氣古怪,非常迷《冰雪奇緣》中的Elsa。
就在某一年,我和媽媽受到她媽媽和她的邀請,到她家過跨年夜。到了珍姬的房間,讓我大吃一驚:冰雪奇緣桌子、柜子、床、文具、衣服……甚至連臺燈都“中招了”!我迷戀《羅小黑戰(zhàn)記》也沒到達這個地步吧!真讓人匪夷所思。平時很公主病的她這個時候卻超乎尋常的熱情。好吃的、好玩的統(tǒng)統(tǒng)貢獻出來。并且還送給我?guī)讉禮物。我和她一起看了煙花,同睡了一張床。所以,她因此給我留下了很好的印象。
可是后來,她的表現(xiàn)直接刷新了我的三觀。上次她到我家來玩,一眼就相中了我用超輕泥捏的狗,哭著鬧著說想要?墒沁@是我花了幾天的心血完成的作品,而且還是答應(yīng)給同學(xué)的生日禮物,不能給她,這讓我很為難。她似乎看出了我的意圖,便說:“你不給我這只狗狗,那就給我一個可愛一點的,一定要可愛的哦!”看著這個撒嬌賣萌的瓷娃娃,真叫我哭笑不得。后來她還是與我媽媽合謀偷偷拿走了我的最得意作品——龍貓。我說珍姬呀,你可長點心吧,以后你這樣可怎么辦呀!
這就是我的珍姬妹妹,一個熱情又叫人拿她沒辦法的小可愛!
朋友之間的作文14
人的一生有許多事是難忘的,我就有……
記得小時候上學(xué)前斑時,有一次我早上一進教室,就看見課桌上放著一枝筆。我以為是同桌的,將它放在同桌的抽屜中。上課時,同桌發(fā)現(xiàn)抽屜里的筆,就問我:”是你的嗎”
“不是”,上課我說。:那也不是我的,你為什么把它放在我這里?”同桌問我說:”我以為它是你的呢!
“哼”,同桌不滿的給我摞下一個字。
他這一聲”哼”,讓我非常生氣?晌覊鹤×嘶,在心里勸自已:算了,不跟他計較。接下來。我認真聽講,就當(dāng)什么事也沒發(fā)生過?墒峭绤s得寸進尺,居然悄悄將一堆紙屑放在我的凳子下面,結(jié)果值日生發(fā)現(xiàn)責(zé)怪我座位下的垃圾太多。我知道這是同桌故意的,對他很生氣。
在下午的游戲課上,我沒有理他,想給他一次承認錯誤的機會。:”我能和你一起做游戲嗎?”同桌微笑著對我說。從他的微笑中我看出來了,他是想用這種方式請求我的原諒,我欣然接受了,我們和好如初。
朋友之間和睦相處很重要,所以我們要學(xué)會寬容。
朋友之間的作文15
在我寫這篇作文的此時此刻,我不禁想到了我的鐵桿好友――惠文靜。
有人說過:真誠,是人們互相溝通的基本條件。所以,在我看來,不管是同學(xué)之間,還是朋友之間,都需要彼此真誠的幫助。
那是一個下著小雨的星期六,我和惠文靜要坐車去水保所學(xué)英語,可車只開到西農(nóng)路的丁字路口處便停了下來。原來西農(nóng)路正在施工維修,而通往水保所的路僅此一條,大路路基禁止通行,而路邊的小路挖了一條又深又長的渠,挖出來的土堆積在兩旁,連續(xù)幾天的連陰雨,將這條人來人往的“路”踏的又滑又粘。明知山有虎,偏向虎山行。我和惠文靜一咬牙,她在前,我在后,雙方都不履艱難,小心翼翼地向前走。這是,惠文靜突然打了個趔趄,差點兒滑倒,我那時沒有去扶她一把,也沒有問她是否摔著了。心想:此時,自己都是“你菩薩過河--自身難保“,更無遐顧忌別人了。
我正在想著,一只腳滑了一下,沒踩穩(wěn),一下摔倒在地上,泥水沾滿了我的衣服、書包和手。我坐在那里,用收撐著地,想要站起來,可是手上擦破了皮,火辣辣地疼極了。我當(dāng)時真想叫惠文靜來幫我,可又轉(zhuǎn)念一想,剛才我并沒有幫助她,他會幫我嗎?而且……,我不再想了,孤獨何無助的滋味占據(jù)了我的心靈。我低著頭,突然,一只手伸了過來,我抬頭一瞧,是惠文靜。我拉著她的手站了起來。后來,我們共同受牽著手一起走完了這段坎坷泥濘的路。當(dāng)我們到達水保所門前平坦的大路上時,我們?nèi)匀皇治罩郑椅覀兊氖趾孟裨嚼骄o了……。
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