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梧桐樹作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的梧桐樹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹作文1
今天早上，我跟媽媽去上班。一上路，覺得天格外的明亮。猛一抬頭，才發(fā)現(xiàn)道路兩旁的梧桐樹，不知什么時(shí)候，早已變了樣：枝桿上光禿禿的，沒有了枝葉，也沒有了一絲綠意，只留下一根根粗壯的，枝桿，狀如“y”型，像五指一樣，做著歡迎的手勢，正喜滋滋地望著來來往往的人流。
樹杈上掛滿了一盞盞大紅燈籠，圓柱型的，像一個(gè)個(gè)擴(kuò)大版的`柿子，為大街增添了幾分年味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵“果樹”，又宛如一條蜿蜒前行的“火龍”，那一盞盞紅燈籠，就像是給大樹媽媽別上了一個(gè)個(gè)紅發(fā)夾，可愛極了！
我不解地問媽媽；“媽媽，為什么要將這些樹枝砍掉呢？”
“不是砍掉，而是修剪枝條。”“為什么呢？”“你覺得呢？”我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著。想著可能是因?yàn)槎煲３謽淠镜乃趾宛B(yǎng)分吧！“因?yàn)槲嗤渲θ~茂盛，樹葉寬大，冬天到了，下雨的時(shí)間不多，天氣干燥，要是不修剪枝葉的話，樹木就會缺少水分，養(yǎng)料也會供養(yǎng)不上，所了說園林工人修剪枝條是為了大樹明年長得更旺更好。聽到這，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫——一棵棵枝繁葉茂、蒼翠欲滴的梧桐樹，猶如一把把撐開了的巨傘，為人們帶來了清涼。
梧桐樹作文2
在我們的學(xué)校操場中心，有一棵高大雄偉，生機(jī)勃勃的梧桐樹。它有兩層樓那么高，要兩個(gè)人合抱才能夠報(bào)住。梧桐樹的樹皮粗糙，凹凸不平。形狀千奇百怪，有的像眼睛，有的像耳朵，還有的像……它就像是一名忠實(shí)的衛(wèi)兵，每天守衛(wèi)在大門口。
每當(dāng)春天，梧桐樹的枝干上就會長出嫩芽，那嫩芽像是剛出生的小寶寶。漸漸地，嫩芽開花了，這花是粉紅色的。呈喇叭形。不久就會長出毛茸茸的果實(shí)。
夏天，葉子從翠綠變成了墨綠，這時(shí)的梧桐樹既是天然的'空調(diào)，也是天然的保護(hù)傘。在樹底下玩耍，不會受到太陽的爆嗮，所以那里總是會傳出同學(xué)們的歡聲笑語。
秋天，半紅半黃的樹葉在風(fēng)兒吹過時(shí)，與風(fēng)兒手挽手跳著《天鵝舞》。落在地上，像是為大地鋪上了一層美麗的地毯。�。∵@真是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
冬天，雪花飛舞，潔白的雪花為梧桐樹穿上了一層銀色的衣裳。同學(xué)們在梧桐樹下堆雪人，打雪仗，玩好多的游戲。
這校園因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們和梧桐樹才豐富多彩，我愛梧桐樹，更愛我們的校園。
梧桐樹作文3
記得那一年我才7歲，母親在自家的院子里種了一棵梧桐樹。
小時(shí)候不懂事，經(jīng)常跑去樹上玩。和小伙伴們你拉我我拉你的爬上梧桐樹。那個(gè)時(shí)候的梧桐樹還很小，不怎么壯，我們一坐上去就有一種搖搖晃晃的感覺，不穩(wěn)當(dāng)。算了，就當(dāng)作在蕩秋千吧！我們在梧桐樹上愉快的.嬉戲著。猛地一下，一陣巨響。糟糕，梧桐樹的一個(gè)小枝干被我們給壓壞了，嚇得我們趕緊從樹上跑下來。小伙伴們趕忙跑回家，整個(gè)院子里只留下我一個(gè)人了。
傍晚，母親工作回來了。她輕輕的推開房門，看見我正在屋里看電視。
她說:“八點(diǎn)了，還不睡嗎？”“媽，還早，我再多看一會兒�！蔽一卮�，媽媽也沒有多說什么。
她輕輕的關(guān)上房門，坐在院子里面發(fā)呆。頭一轉(zhuǎn)，看見了被我們壓壞了的樹枝。她走過去，把樹枝拾起，淚不經(jīng)流了下來。
那個(gè)時(shí)候的我并不懂事，便去問:“媽，你哭什么啊？”媽媽抹抹眼淚，說:“孩子，這個(gè)是你姥姥留給我的信物。她死前說，等你長大點(diǎn)就把這個(gè)梧桐樹種下，并且好好培養(yǎng)，盡管她死去了就像她還在我們身邊一樣�！�
我的思緒早已飄在太空之外去了。
梧桐樹作文4
在縱橫交錯(cuò)的街道旁，有一排挺拔的梧桐樹。它不知經(jīng)歷了多少炎熱陽光的熾烤，
多少風(fēng)雪霜擊打，終于立在街道旁。
誰著迎新年的鐘聲的敲響，村古娘伴著還有一絲涼意的風(fēng)兒來到了人間，他將率送給了梧桐樹，讓梧桐樹原來光禿禿的枝干變成綠意盎然。嫩芽又一次來到了人間，將燦爛的微笑獻(xiàn)給世人。
炎熱夏天送走了暖和的春天，梧桐樹的枝葉漸漸茂盛，幾株樹依偎在一起，幾乎擋住了半邊天。這時(shí)寬闊的.馬路，立即變成了陰涼的小道。附近的居民常提著一把小椅子，坐在梧桐樹下聊天，無事不談，好像想在這舒適的環(huán)境下，將自己的煩惱一脫為快。
秋風(fēng)掃落葉時(shí)，很快，深綠色的樹葉漸漸變黃，變黃，最后因干枯而落了下去。人們常常發(fā)現(xiàn)，風(fēng)而把枯黃的落葉吹得漫天飛舞，將快要光禿禿的樹干裝飾得格外美麗。這時(shí)，他仿佛在訴說著:希望下一個(gè)春天早日到來。
梧桐樹作文5
金清的街道兩邊都長滿了梧桐樹。我喜歡梧桐樹，喜歡它又高又大，枝繁葉茂又遮蔭。
從遠(yuǎn)處看，這么多的梧桐樹整齊地排列著，像涼棚一樣擋住了陽光。仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，陽光透過樹葉照射到地面上，投射出斑駁的光影。一陣風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)起舞，灑在陽光下閃爍，像跳動著無數(shù)閃亮的玻璃球。
梧桐樹的.樹干既不粗也不細(xì)，一只胳膊就能把它圍起來。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝長在梧桐茂密的樹枝上，茂密的樹葉長在樹枝上。那些樹葉為每一縷陽光而爭搶，全都絕望地跳了起來。我正在欣賞美麗的風(fēng)景，突然聽到地板上傳來一陣輕柔的“沙沙”聲。往下看，原來是落葉。我拿起兩片，開始觀察。第一片綠色和黃色看起來像一只張開的大手，好像要抓住我，聞聞它。它聞起來很香，感覺有點(diǎn)潮濕和柔軟。第二塊是棕色的，皺巴巴的，干了。整片葉子卷曲成一團(tuán)，沒有水分。我用手指輕輕戳了一下，把它打破了。
越來越多的梧桐樹葉子告別了樹的母親，飛走了，但是明年春天，梧桐樹將會穿著華麗的服裝出現(xiàn)在我們的眼前。
梧桐樹作文6
在一條擁堵的馬路上，有許多梧桐樹，它們四季中姿勢萬千，惹人喜歡。
春天，嫩黃色的.“小嬰兒”好奇地鉆了出來，眼睛盯著這個(gè)未知的世界。春雨降下來了，“小嬰兒”貪婪得喝著“乳汁”，躺在粗壯的樹枝搖籃里。一副生機(jī)勃勃的景象。
夏天它們變成了綠色，已經(jīng)是“年少”了，想一個(gè)個(gè)大巴掌。樹下有人在乘涼，微風(fēng)吹過，“沙沙沙”到處都是，可好聽啦！
秋天，“少年”變黃了，已經(jīng)是大人了，它們耷拉著腦袋，好像小孩子犯了錯(cuò)一樣，風(fēng)吹過，幾片落葉掉了下來，地上滿是金黃色的，像一塊塊地毯蓋在大地上。之后，葉子會腐爛，變成褐色，沉睡在泥土里，轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)，獻(xiàn)給大樹，讓大樹有足夠過冬的營養(yǎng)。
冬天，樹枝上光溜溜的，一片樹葉也沒有，一個(gè)人孤零零的，沒有人陪，沒有人來，沒有人玩。樹枝骨瘦如柴，這時(shí)，雪花飄來，悄悄地說：“我能陪你�！贝髽渫饬耍谑�，樹上積滿了白雪，大樹和雪花玩得很高興。
當(dāng)春風(fēng)重新吹來的時(shí)候，“小嬰兒”又好奇地鉆了出來……
梧桐樹作文7
火紅的楓葉、金黃的銀杏、挺拔的松樹……這些樹木讓古今中外的詩人作者潑灑了多少的淚水、墨水。而我覺得，在南京最常見的梧桐樹才是最值得人們敬佩的。
春天，萬物復(fù)蘇，一顆種子從地底探出頭來，好奇的打量著這個(gè)世界，這時(shí)，一棵生長在它身邊的老梧桐樹對它說：“孩子，你要努力地長��！長成一棵參天大樹為人民服務(wù)�！本驮谶@時(shí)，小梧桐的心中就埋下了一顆為人民無私奉獻(xiàn)的'種子，于是它就努力地向上生長，把根部努力地向地底伸去，把手臂盡力向上延伸，它一刻不停地長著，晝夜不息地長著，不顧一切地長著……
夏天，它的頭已經(jīng)頂上了天空，根已經(jīng)伸到了地底，枝葉繁茂，像一頂綠色的大傘撐立在路邊，烈日炎炎，梧桐樹頂著烈日，成就了一片綠蔭。老人們在樹下下棋，孩子們在樹下玩耍，聽著孩子們銀鈴般的笑聲，梧桐樹的一切疲勞都化為烏有，它終于懂得了生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
秋天，它用落葉給大地鋪上了一層金色的大衣，以迎接寒冷的冬天。
冬天，它為流離失所的人們遮風(fēng)擋雨，雖然它的葉子已被寒風(fēng)吹走。
第二年，那棵梧桐已經(jīng)不在，只剩下一株孤零零的樹柱，我想，它應(yīng)該已經(jīng)把自己燃燒了吧……
梧桐樹作文8
初冬的 梧桐樹葉，像一只只黃色的小鳥，要飛往南方而停息在樹梢上。風(fēng)微微一吹，就有幾只飛落在地上，似乎休息好了，下來找東西吃。
昨天，初冬的風(fēng)好像有什么不高興的'事， “呼!呼!”地使勁地吹著。梧桐樹的葉子又似蝴蝶般飛舞著徐徐落下。
不一會兒，馬路兩邊堆滿了梧桐樹葉，好像給馬路鑲上了寶石做的花邊，美麗極了!
我最喜歡踩在梧桐樹葉上。
踩在梧桐樹葉上軟軟的，它發(fā)出的響聲沙沙的、脆脆的。偶爾有一點(diǎn)毛毛鉆進(jìn)你的褲腳里，弄得你癢癢得，可好玩了!
不只是我喜歡，我看見一位剛剛會走路的小寶寶.一位五歲左右的兒童……他們都在踩樹葉，大人滿臉疑惑。
可是，明天，不，幾個(gè)小時(shí)后，這些梧桐樹葉就要被那無情的掃把給掃進(jìn)垃圾桶。我多么希望，那些梧桐樹葉能在地上多待幾分鐘啊!
初冬的梧桐樹葉，我對你有種特別的感覺……
梧桐樹作文9
在校園門口的正前方的操場中間，有一棵高大的梧桐樹。它有兩層樓那么高，枝干粗壯，我一個(gè)人勉強(qiáng)可以合抱住。梧桐樹立在操場上，像個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵，每天早上迎接我們的到來，傍晚又微笑著把我們送走。
春天，梧桐樹發(fā)出嫩綠的芽，芽兒像剛出生的小寶寶，惹人喜愛。過了一段時(shí)間，又開出小喇叭似的粉紅色的花，不久花謝了，葉子也開始生長了。
夏天，綠色的葉子，變成了墨綠色。梧桐樹變得枝葉繁茂了，像一把巨傘，既為我們遮風(fēng)擋雨，也為我們遮住酷熱的陽光。這里就成了我們的天然娛樂場所，歡聲笑語時(shí)時(shí)從這里傳出。
秋天，墨綠的葉子變得泛黃了。風(fēng)兒吹過，幾片泛黃的`樹葉和風(fēng)兒手拉著手，跳著輕快的《天鵝舞》。樹葉平穩(wěn)地落地后，又睡著了�？吹竭@樣的情景，不由得想起了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@些葉子不正是有這種品質(zhì)嗎？
冬天，天上飛舞著鵝毛般大雪，整個(gè)操場銀裝素裹，梧桐樹也換裝了，穿上了一件銀白色的外衣。我們在梧桐樹下堆雪人，打雪仗，即使再冷，也阻擋不了我們歡樂地腳步。
我愛我的校園，我更愛校園的這棵梧桐樹。
梧桐樹作文10
我們學(xué)校的梧桐樹是圍著操場中的，它們就像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不分晝夜的守護(hù)著我們那美麗可愛的校園。
春天，我們學(xué)校的梧桐樹長出新的葉子，這些葉子還沒完全展開，像花骨朵兒一樣，一場蒙蒙的春雨過后，葉子展開了，有些顏色是嫩綠的，還有些顏色是嫩黃的，展開了的.葉子像手掌一樣，這些“手掌”每天都向我們招手，葉子上那雨水就像水晶一樣，漂亮極了。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹枝繁葉茂，葉子的顏色變成了深綠色，葉子之間不留一點(diǎn)兒縫隙，樹蔭下，同學(xué)們在快樂的游戲，麻雀和喜鵲在枝頭歡快的歌唱，那歌聲真好聽。
秋天，葉子變黃了，有些葉子像蝴蝶一樣在空中飛來飛去，葉子落在地上，像是給我們的學(xué)校鋪上了一層金黃色的地毯，輕軟又柔和，梧桐樹上結(jié)出了金黃色的果實(shí)，風(fēng)一吹，這些果實(shí)像鈴鐺一樣叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懼�，這聲音好聽極了，同學(xué)們用落葉做植物標(biāo)本和書簽。
冬天，下起了大雪，這些梧桐樹不怕寒冷，仍然堅(jiān)強(qiáng)的守護(hù)著我們那美麗可愛的校園。
我愛美麗的梧桐樹，更愛我們那美麗可愛的校園！
梧桐樹作文11
在學(xué)校的花壇里，長著一株粗壯的梧桐樹，它高大挺拔，像一個(gè)巨人。
它的枝干筆直筆直的`，差不多有5層樓那么高，如果把大地比作彎弓的話，那么它就是一支要射向藍(lán)天的箭。
它的樹枝一律向上伸展，像一個(gè)橢圓型的小花園。又像一個(gè)巨人伸展著無數(shù)臂膀，給人奮發(fā)向上的力量。
春天，梧桐樹長出了手掌似的新葉，像一個(gè)個(gè)聽話的胖娃娃。夏天到了，新葉長成了又多又寬的大葉子，一片一片，不留一點(diǎn)空隙，像一把撐開的綠絨大傘。秋天來了，葉子枯萎了，一陣秋風(fēng)吹來，黃葉就偏偏起舞，又慢慢地落下。冬天，樹葉掉光了，只剩下光禿禿的枝干。但它們并不氣餒，因?yàn)樗鼈円蚜粝铝讼Ｍ姆N子。
梧桐樹的果子很可愛，像一串串小鈴鐺。風(fēng)一吹，它就左右擺動。
梧桐樹，我贊美你的無私，愛你的美麗。
梧桐樹作文12
我們的校園內(nèi)種著幾棵梧桐樹。在筆直的梧桐樹下留下了我們童年的腳印，也飄蕩過我們童年的笑聲。
春天，梧桐樹舒展開它的嫩芽，開出一朵朵美麗的花，引來一群花蝴蝶，形成了充滿生機(jī)、美麗動人的春的圖畫。
夏天，花兒悄悄離去，樹上長出了密密麻麻的樹葉，擋住了炎炎烈日，為我們帶來了十分涼爽的樂園。
秋天，梧桐樹的'葉子輕輕地一片一片地脫落，樹上結(jié)出一顆顆褐色的小果子，有時(shí)還掉下幾粒。我們經(jīng)常搶拾小果子比賽，給我們帶來不少的樂趣呢!
冬天，一朵朵雪花落在樹梢上，仿佛是天上灑落的滿天星，又像為梧桐樹合身訂做了一套棉衣，美麗的雪景吸引許許多多的孩子來到這兒給大樹作伴，讓它整個(gè)冬天都不孤獨(dú)。
啊，梧桐樹，我愛你!
梧桐樹作文13
今天，我?guī)砹艘黄嗤淙~，它的顏色像小草一樣綠，還外加一點(diǎn)金黃，像陽光灑滿草地一樣。它的邊緣像被小動物啃過，都是鋸齒狀的。葉片像一個(gè)大大的手掌，葉脈金黃金黃的，像一條條小溪，葉柄像植物的根。梧桐樹的葉片摸起來很光滑，我再聞了一下它的味道，一陣清香撲鼻而來，讓人覺得很清爽。樹葉如果能思考，我想，它就會幫小螞蟻過河，會幫小魚遮太陽，會和小伙伴一起跳舞……多么有趣的`夢想！
精彩點(diǎn)評：被小動物啃過的樹葉，多么富有童趣的想象！觀葉色、辨葉形、聞葉味、摸葉片、想葉心，步步為營，描寫比較細(xì)致，書面卻是一大敗筆，望改也
最美的樹葉（片段描寫）
我有一片美麗的樹葉，它的顏色是淡綠色的，邊緣特別的柔軟，像波浪一樣，摸起來很舒服。葉脈細(xì)細(xì)的像一根根針，它的形狀很特別，像男孩子最喜歡玩的滑板。葉片摸起來很光滑、細(xì)膩，還有波紋一樣感覺。聞起來有股淡淡的大自然的清香，讓人心情舒暢，就像躺在遼闊的大草原上。我喜歡這片樹葉！
梧桐樹作文14
走進(jìn)方城小學(xué)，你首先會看到矗立著的四棵梧桐樹，它們像忠誠的衛(wèi)士，日夜守護(hù)者方城小學(xué)。早晨，它歡迎你們?nèi)胄�。下午，它又目送著我們走出校園。我就說說它夏天和秋天有什么變化吧!
夏天，梧桐樹長出了和手掌一樣的新葉子，長得高的葉子自然受到了太陽公公的恩賜，長得低的葉子呢，當(dāng)然不服氣了，看著長得高的葉子似乎在炫耀它的`新衣服，心中一定像打翻了五味瓶一樣，其中最多的自然就是酸味了!還有片葉子每當(dāng)刮風(fēng)的事后總想溜出去，幸好樹媽媽拼命拉住它，才沒讓它跑出去。
秋天，梧桐樹自然掉了好多葉子，那些還在樹上的葉子好像都在嘲笑那些掉下的葉子。那些掉下的葉子又能拿樹上的葉子怎么樣呢，只能氣哼哼地瞪著樹上的葉子嘍!
啊!我愛校園的梧桐樹!
梧桐樹作文15
梧桐樹我的老家里有一棵梧桐樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個(gè)巨人。那棵梧桐樹還是我姐姐小時(shí)候栽的，那棵梧桐樹里有著我家的故事。那棵梧桐樹象征著我家，他也是隨我們走過來的，在道路上的挫折與阻礙，在經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨中，它，磨練了意志，有了自強(qiáng)的精神。以前，我家是一個(gè)相對貧窮的一個(gè)家庭，因?yàn)榧彝ダ锏?不和，爺爺奶奶也沒有幫助我們走過貧窮，所以，現(xiàn)在的我對爺爺奶奶感到很陌生。那時(shí)村里有生產(chǎn)隊(duì)，爸爸在生產(chǎn)隊(duì)里干活，養(yǎng)活家里人，爸爸的辛苦，我是念念不忘。也就是這棵梧桐樹，使爸爸回想起了以前的一切。我每逢回老家，總是站在這棵樹下，然后緊緊的抱住這棵樹，抱住她，也好像在激勵(lì)我，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我家擺脫了貧困，走上了致富路，如今的梧桐樹，顯得格外高大，當(dāng)我再次站在梧桐樹下不僅有一種自豪感，而且整個(gè)心熱血沸騰，喜悅，激動，高興。梧桐樹，未來的象征，象征著未來的美好生活。啊，朋友，謝謝你，謝謝你在我們最困難的時(shí)候幫助了我們。梧桐樹，我的朋友，我的知心朋友，希望我們的心緊緊擁抱在一起，就像我緊緊的抱住你一樣，架起我們的希望之船，去遨游，去拼搏。
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