關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文1
在我們的成長(zhǎng)路上，有許多記憶猶新的事，它們就像溫暖的春風(fēng)，溫潤(rùn)著我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。
這周我們?cè)隗w育課上進(jìn)行了排球測(cè)試�？赡苁且�?yàn)槲覝y(cè)的過(guò)晚，張楚就把我的名字寫在了未過(guò)的記錄上。這可把我給氣著了，我只是沒(méi)測(cè)，怎么就變成沒(méi)過(guò)了？旁邊的王壹帆安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒我們把排球拿過(guò)來(lái)測(cè)就是了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回班去拿排球。
曾經(jīng)的我只能打二十個(gè)，可如今及格是三十個(gè)，這可怎么辦？這時(shí)，王壹帆拍拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你能過(guò)！”我們倆相視而笑，頓時(shí)一種莫名的力量催促著我就開始測(cè)了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個(gè)！張楚看到我打到三十個(gè)時(shí)就劃去我的名字離開了。而王壹帆還一直給我數(shù)著數(shù)。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個(gè)！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿臉笑意地說(shuō)：“在人被逼到一種境界的時(shí)候，就會(huì)爆發(fā)出無(wú)限的潛力。就像你剛才一樣，原來(lái)你平時(shí)只能打二十多個(gè)，可你這次一下打了五十個(gè)，真棒！”是呀！如果不是因?yàn)檫@次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個(gè)�！耙捕嗵澚四愕墓膭�(lì)！”我對(duì)她說(shuō)。“還有我對(duì)你潛力的開發(fā)！”我們倆都笑了。
原來(lái)，我所展示的只是自己潛力的冰山一角。成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛行斡安浑x的朋友陪伴和鼓勵(lì)，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽(yáng)光的溫暖，讓我明白成長(zhǎng)需要：平日里老師對(duì)我的諄諄教誨，父母投來(lái)的關(guān)愛(ài)的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無(wú)不觸動(dòng)我的內(nèi)心，讓我銘記于心，這都是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
在我們的成長(zhǎng)路上，常常有陽(yáng)光灑下，這些陽(yáng)光陪伴著我們成長(zhǎng)，溫暖著我們的心靈。
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文2
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)發(fā)生許許多多的事，就像小河里大大小小、五顏六色的鵝卵石。有些事情已經(jīng)被我們忘記，但有些事情卻會(huì)像種子一樣深深地扎根在你的腦海中，給你帶來(lái)一些啟迪和感悟。
在一個(gè)夏天的傍晚，我和爸爸媽媽吃完晚飯去市政廣場(chǎng)玩耍。廣場(chǎng)上的人很多，看來(lái)大家都喜歡傍晚的休閑時(shí)光。大人們聊著天，小孩們追逐打鬧，晚霞灑在廣場(chǎng)上，看著是那么的美麗和諧，我也加入了游戲的行列中。不知不覺(jué)，燈亮了，美麗的噴泉像一朵朵花兒盛開在水面上。我和爸爸媽媽打算去看噴泉。忽然，我發(fā)現(xiàn)前邊圍了許多人，還伴有爭(zhēng)吵聲，這與剛才快樂(lè)的氣氛截然不同。走近了一看，原來(lái)是一個(gè)小伙子騎著一輛嶄新的摩托車開進(jìn)了廣場(chǎng)，由于速度很快，所以差點(diǎn)撞上一個(gè)小孩兒，小孩連忙躲閃卻還是摔倒了，他的家長(zhǎng)看了怒氣沖沖地批評(píng)那個(gè)小伙子。誰(shuí)知，小伙子不但沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，反而和小孩的家長(zhǎng)大聲地爭(zhēng)吵起來(lái)，這才引來(lái)了很多圍觀者。大家紛紛指責(zé)騎摩托車的小伙子，可小伙子依然理直氣壯。忽然，不知誰(shuí)喊了一聲“保安來(lái)了”，大家才停止了爭(zhēng)吵。最終，在保安的教育和協(xié)調(diào)下，小伙子的聲音低了下去，囂張的態(tài)度也變得溫和起來(lái)，還主動(dòng)要求帶著小孩去醫(yī)院檢查，確認(rèn)小孩沒(méi)有受傷讓家長(zhǎng)得以放心。
雖然已經(jīng)是晚上了，但我的心里還是不能平靜。廣場(chǎng)本來(lái)是人們放松、休閑的地方，但有些人卻為了走捷徑而從這里騎車橫穿，可是，如果釀成災(zāi)禍誰(shuí)能彌補(bǔ)呢？
在我成長(zhǎng)的道路上，這件事給我的觸動(dòng)很大。和諧的社會(huì)需要每個(gè)人去維護(hù)，只有大家都自覺(jué)了，我們的社會(huì)才能進(jìn)步，大家才能真正地享受生活！
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文3
記憶如金色海灘，撿一枚金貝殼吧，那真情真心難忘!
每天放學(xué)回家，我都會(huì)經(jīng)過(guò)熟悉的一條路，那就是上官路，馬路兩邊有高大的樹木，有美麗的花，車水馬龍，人來(lái)人往。
記得在我7歲那年的夏天，同學(xué)們一放學(xué)就涌出了教室。我一出教室，就被太陽(yáng)曬得汗流浹背。一路上，我看著同學(xué)們手里不斷增添雪糕，我一摸口袋一文沒(méi)有。
可就在我失望萬(wàn)分的時(shí)刻，我驚奇的發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，我走上前一看，是一個(gè)一元錢的硬幣，我裝著系鞋帶子的樣子，迅速把一元錢撿起來(lái)，我心想：“有了這一元錢我可以買雪糕或飲料�！蔽倚睦锩雷套痰�，往商店走去。路邊有一堆人圍在一起，我向前一看，原來(lái)是一位乞丐在地上坐著，有許多人都在往乞丐身邊的碗里扔錢，我心想：“如果我把錢扔了進(jìn)去，那我就買不成東西了�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)小弟弟走上前把他的錢放了過(guò)去，我心想：“我是一名少先隊(duì)員，我怎能不如一個(gè)小弟弟呢?”
于是，我毫不猶豫的走上前，輕輕地把錢放了進(jìn)去，我看見(jiàn)乞丐在對(duì)我微笑，我的心中愉快極了。
在回家的路上依舊烈日炎炎，但是我發(fā)現(xiàn)旁邊的樹木郁郁蔥蔥為我遮陽(yáng)，路邊花壇里的花兒好像在對(duì)我微笑，這時(shí)我心里感覺(jué)涼快多了，再?zèng)]有口渴的滋味。
這次我雖然沒(méi)有買到雪糕，但我在成長(zhǎng)的道路上收獲了捐獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)和喜悅。
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文4
在我成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)人深深地影響著我，那就是我的乒乓球教練——吉教練。
吉教練有一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的個(gè)子，還有一身令人羨慕的強(qiáng)健的肌肉。他教給我的，不僅僅是精湛的球藝，更重要的還有良好的習(xí)慣和敢于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣。
記得有一次，我喝完了牛奶，不經(jīng)意順手將空盒放到了窗臺(tái)上，開始做練球前的準(zhǔn)備活動(dòng)，這時(shí)教練也來(lái)了，真是過(guò)個(gè)蚊子也逃不了他的眼睛�！�**，這是你放的嗎？”“哎”我答應(yīng)著，繼續(xù)做動(dòng)作。這時(shí)聽到他認(rèn)真的說(shuō)：“**，你知道人健康的保證是什么？不僅是鍛煉，更是要有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣�！笨粗难凵�，我的臉羞的像個(gè)熟透了的西紅柿。感謝我的教練，也就從那時(shí)起，我養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
你問(wèn)我為什么無(wú)論面對(duì)多么強(qiáng)大的對(duì)手總是自信滿滿，在失敗面前依然樂(lè)觀風(fēng)趣？這些都?xì)w功我的吉老師。
那是我第一次參加市級(jí)乒乓球比賽，我心跳加速，緊張不已，球拍不聽使喚，比賽連連失誤。吉教練叫了暫停。他沒(méi)有給我講技術(shù)，而是摸著我的頭說(shuō)：“做任何事情，要相信自己不僅做得到，還能做的很好，這樣你才能做好每一件事�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，像是突然來(lái)了靈感，反敗為勝，順利進(jìn)入半決賽。然兒后來(lái)強(qiáng)手相逢，我與冠亞軍失之交臂。我哭了，很傷心。吉老師把紙巾遞給我，說(shuō)了句我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的話——人一生要贏得起，更要輸?shù)闷稹?/p>
在我茫茫的成長(zhǎng)道路上，有一盞明亮的燈指引我走向成功。這盞燈由許多的螢火蟲組成，我想：最亮的那一只螢火蟲，就是吉教練放飛的那只吧！
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文5
當(dāng)我們第一次學(xué)會(huì)穿衣服，第一次學(xué)會(huì)走路，父母都會(huì)很開心，說(shuō)我們長(zhǎng)大了。因此會(huì)自己也會(huì)感到很開心。但是，在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)種快樂(lè)。
快樂(lè)，會(huì)使我們的心情變得更開朗。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，快樂(lè)，會(huì)帶給我們勇氣。自信。
在我的成長(zhǎng)的歷程中，有無(wú)數(shù)的快樂(lè)，讓我更有自信去挑戰(zhàn)更多的事情。
記得在八歲那年，我跟媽媽學(xué)洗碗。當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“先弄一盆水，再倒下一些洗潔精，然后那一條布擦洗碗筷……”我聽了，不耐煩的說(shuō)：“洗個(gè)碗都這么麻煩，看我的吧”！當(dāng)我拿起碗時(shí)，“啪”的一聲，掉進(jìn)水里了。媽媽說(shuō)：“碗要拿穩(wěn)……”經(jīng)過(guò)媽媽的“教訓(xùn)”，我學(xué)會(huì)了洗碗。這時(shí)，我感到無(wú)比的幸福。也讓我知道：“成長(zhǎng)的路上快樂(lè)多�！�
記得上五年級(jí)時(shí)，我無(wú)意間被老師選為班長(zhǎng)。每次考完試后，老師總會(huì)叫上我，去辦公室去改試卷。在一次的考試中，那張?jiān)嚲砗茈y，我有三道題是空著的。放學(xué)后，老師像往常一樣。叫我去辦公室改試卷。在這時(shí)，我改到我自己的試卷，我在那猶豫著，我要是把那幾個(gè)空著的補(bǔ)上，再打上勾，我就能得滿分了；也能得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。我猶豫了很久，時(shí)間也一步步逼近；這時(shí)，我做出了決定：“那三個(gè)空著的，我全部打上了差”。這時(shí)老師拍著我的肩膀，說(shuō)：“好樣的！不會(huì)做假的成績(jī)！你這樣做得對(duì)”。
當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，評(píng)分：94。我看到那兩個(gè)大字，心里充滿歡樂(lè)，因?yàn)檫@時(shí)我真正的成績(jī)，雖然得不到獎(jiǎng)勵(lì)，我卻無(wú)比的開心。這讓我感覺(jué)到：“成長(zhǎng)的路上快樂(lè)多”。在成長(zhǎng)的路上快樂(lè)多。成長(zhǎng)的路上，讓我知道了無(wú)數(shù)的道理，學(xué)會(huì)了做人和無(wú)數(shù)的知識(shí)……快樂(lè)，也給我們帶來(lái)了勇氣。信心。在成長(zhǎng)的路上，一步一步一的畫上逗號(hào)。直至句號(hào)。
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文6
人生，充滿著未知。它或好或壞取決于自己的努力與不努力。然而在這條危險(xiǎn)且奇妙的道路上，會(huì)面臨很多的選擇。
這每一個(gè)選擇都決定你人生最后的結(jié)果�？赡芙Y(jié)果很不稱心，但是在這個(gè)過(guò)程中，你成長(zhǎng)了。其實(shí)，結(jié)果的好壞沒(méi)那么重要，重要的是體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程，它可能讓你哭過(guò)，也笑過(guò)，但收獲的一定是成長(zhǎng)。你失敗了，不需要?dú)怵H，不需要放棄，總結(jié)出為什么失敗的原因，重新爬起來(lái)，你就是成長(zhǎng)了。成功了，不要驕傲，繼續(xù)努力創(chuàng)造更好的更大的舞臺(tái)。沒(méi)有人選擇的道路是一路順風(fēng)的，這條路上一定會(huì)有坎坷。一路顛簸抵達(dá)最后的終點(diǎn)。以前，我常常以為遇到事只要告訴爸爸媽媽，他們幫我解決就可以了的，完全不用自己動(dòng)手�？墒�，到后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，所有的事情，不能一味的依賴別人。
以前，我自己的房間都是媽媽收拾的，我一點(diǎn)兒也不關(guān)心。媽媽在收拾我房間時(shí)總不忘說(shuō)一句：“一個(gè)女孩子，臥室弄的跟狗窩樣�！蔽铱偸切π�，沒(méi)怎么在意。也不知道最近怎么了，媽媽不再收拾我的房間。我就想：“說(shuō)不定是忘了呢？”又過(guò)了兩三天，媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。我就開始盤算著：“要不我自己收拾吧。算了，下午再收拾�！蔽乙辉俚耐涎�，媽媽仍然是當(dāng)做不知道。
終于有一天，我自己也忍不了了，房間實(shí)在是太亂了。著急時(shí)找東西都找不到。我開始學(xué)著媽媽幫我收拾房間時(shí)的樣子。首先，收拾床，然后柜子，然后衣柜，最后地板。我花了大概兩個(gè)多小時(shí)打掃完了臥室，自己也算是松了口氣。
又是幾天過(guò)去了，我開始學(xué)洗衣服，雖然該洗的污漬還在那個(gè)地方，我知道我已經(jīng)盡力了。
我知道，在我這個(gè)年齡，應(yīng)該學(xué)會(huì)的就是自立。學(xué)會(huì)了自立，也就等于又成長(zhǎng)了一部。
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文7
成長(zhǎng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，而每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是不同的。我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多老師在為我點(diǎn)燈，為我照路，讓我不迷失方向。
我第一個(gè)老師我的爸爸。兒時(shí)，我就像一顆剛發(fā)芽的種子，承受不起任何困難。那是，是他教我遇到困難要勇于克服；是他我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折；是他教會(huì)我著實(shí)要小心謹(jǐn)慎。他讓我不再害怕道路上的風(fēng)雨。
我第二個(gè)老師是叫我讀書寫字的老師。他耐心的教我寫字識(shí)字，并把我?guī)нM(jìn)了字的世界，書的海洋。他讓我體會(huì)到字的神奇；他讓我體會(huì)到書的魅力；他讓我在書中找到了朋友。是他讓我愛(ài)上了讀書，是他讓我的知識(shí)更加豐富，是他使我由無(wú)知的孩子，變成了懂事的姑娘。
我第三個(gè)老師是電視上，報(bào)紙上，那一個(gè)個(gè)無(wú)私的英雄。從袁隆平爺爺身上，我看到了為國(guó)為民的品質(zhì)；從鄧稼先爺爺身上，我看到了堅(jiān)守崗位的高尚精神；從愛(ài)迪生身上，我看到了堅(jiān)持不懈的精神。一個(gè)個(gè)英雄都成了我的學(xué)習(xí)榜樣。
我第四個(gè)老師是帶給我快樂(lè)與悲傷的書籍。他讓我走進(jìn)了他的世界，讓我看到了中國(guó)的大好河山，讓我體會(huì)到我從未有過(guò)的經(jīng)歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔，體會(huì)到什么是刺激；他讓我看到了三國(guó)那激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；他讓我看到了一個(gè)個(gè)英雄豪杰，體會(huì)到他們的英雄氣概；他讓我看到了一段悲慘的戀情，體會(huì)到生活的殘酷。他給了我一個(gè)又一個(gè)深刻的體會(huì)。
成長(zhǎng)的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們，但是他們也幫助了我們成長(zhǎng)。無(wú)論前方的道路多么兇險(xiǎn)，我么也不能放棄。讓我們一起奮斗，一起前進(jìn)，一起成長(zhǎng)吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文8
每個(gè)人都是家里的心頭肉，容不得別人傷害，我當(dāng)然也是。在我小的時(shí)候，就是屬于那種被呵護(hù)的，捧在手心里面的孩子，向來(lái)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。去鄉(xiāng)下游玩巧碰陰雨天氣，就不敢向前，哪怕是一丁點(diǎn)泥土也不愿意沾染上。爸爸沒(méi)辦法，就把我抗在了肩頭，帶我走過(guò)這段路，可能會(huì)說(shuō)有什么大不了的，可是就在抗我的時(shí)候，爸爸摔了一跤從坡上摔下來(lái)但懷里還緊緊抱著我啊。幼兒園的時(shí)候，由于頑皮，和小朋友們，追逐打鬧。摔破了額頭�？蓻](méi)少讓爸爸媽媽擔(dān)心。
這樣的寵愛(ài)一直持續(xù)到了小學(xué)，二年級(jí)的時(shí)候。我媽生下了我的妹妹，當(dāng)初我看著那小小的面龐，想著這世界多奇怪啊。怎么會(huì)有人這種生物？人這種生物怎么還會(huì)慢慢的長(zhǎng)大呢？就忍不住每天看看她，每天摸摸她的臉蛋，每天抱抱她�？山K于我發(fā)現(xiàn)，爸媽把給我的寵愛(ài)毫無(wú)保留的全被送給了妹妹，這時(shí)候我感到孤獨(dú)，感到空虛。與妹妹冷眼相對(duì)。
“我怎么變這樣，變得這樣倔強(qiáng)”那可是我的親生妹妹啊，怎么能這樣對(duì)待她呢？仔細(xì)想想也是有愿意的，我比妹妹整整大了八歲。爸爸媽媽也單獨(dú)給了我八年的寵愛(ài)，我并沒(méi)有什么損失呢。
十二歲，學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了與爸爸媽媽頂嘴，和爸爸媽媽賭氣。心里種下了一顆名叫不服氣的`種子，對(duì)媽媽的啰嗦感到了煩心，對(duì)爸爸的教訓(xùn)感到厭惡，對(duì)爺爺產(chǎn)生了嫌棄的心理，可是有一天，爺爺走了，再也看不到爺爺?shù)哪请p給我做玩具玩的巧手了，再也沒(méi)辦法讓爺爺帶我出去瘋玩了，才明白，自己是有多大的錯(cuò)誤。
要克服自己，唯有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答能夠報(bào)答了，否則就晚了。
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文9
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多坎坎坷坷的事，也有許多幸福的事，在我的記憶中，那件事最令我難忘，然而，那件事也讓我懂得了成功的喜悅。
每當(dāng)看到那墻上掛著的獎(jiǎng)狀，腦海里就不由自主地想起了那件事。
那件事發(fā)生在我的校外美術(shù)課上，有一天，我的教師王教師在課上說(shuō)：“今年的創(chuàng)作畫比賽又要開始了，期望大家展開想象畫一幅關(guān)于奧運(yùn)的畫�！敝�，王教師又講了一些關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)，我想：“這次比賽十分重要，要是得了獎(jiǎng)，還能拿證書呢！”我想到這兒，就拿起筆，輕輕地勾畫了起來(lái)……
接下來(lái)的兩周，我們都在上創(chuàng)作課，其他同學(xué)都畫得很好，我呢！畫的是幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽接力跑，另外幾個(gè)福娃在觀眾席里為他們加油！鼓勁！我畫完后給教師看，教師說(shuō)“不錯(cuò)，在大紙上描一遍吧！”教師的這番話讓我更加有了得獎(jiǎng)的信心。
最終一周，我們畫完了墨稿，上了顏色，就都交了上去，交上去時(shí)，我還想：“這幅畫是我用了許多天時(shí)間才畫出來(lái)的，要是得獎(jiǎng)該多好呀！”
第二周，比賽成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)教師將要宣讀成績(jī)時(shí)，我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳，讓我怎麼也平靜不下來(lái)，也是呀，這幅畫我花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間，多少精力呀，我是得一等獎(jiǎng)還是二等獎(jiǎng)還是三等獎(jiǎng)？我多麼期望能得一等獎(jiǎng)��！
教師把前面的同學(xué)成績(jī)都念了一遍，可我一個(gè)字都沒(méi)聽進(jìn)去，雙手緊握，手心出了一層汗。
“胡藝”
教師念到這時(shí)，我的心都快提到嗓子眼了。
“二等獎(jiǎng)”
不會(huì)吧，這是我得的第一個(gè)二等獎(jiǎng)，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光，教師也向我投來(lái)贊賞的眼神。
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多經(jīng)歷值得回憶，這件事讓我懂得了成功的喜悅，也深深地刻在了我的腦海里。
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文10
每一個(gè)人都經(jīng)歷成長(zhǎng)，每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的成長(zhǎng)過(guò)程。而對(duì)于我，卻完全是一個(gè)不一樣風(fēng)格的成長(zhǎng)過(guò)程。
“爸爸媽媽”，這兩個(gè)多么熟悉的字眼��！我們每天都要從口中說(shuō)出，每天都能見(jiàn)到他們，每天聽見(jiàn)他們的那些所謂“煩人”的話語(yǔ)時(shí)，我們何曾想過(guò)，如果成長(zhǎng)的過(guò)程中沒(méi)有他們會(huì)怎么樣？
成長(zhǎng)的路上最不可缺少的就是我們的爸爸和媽媽，也許是他們的一個(gè)動(dòng)作或許是一句莫及的話，都能讓你受益匪淺。
可我們呢？把他們的關(guān)心當(dāng)成了耳旁風(fēng)，一次又一次的傷害他們，可是他們不但不生氣，反而更加的愛(ài)我們，我們于心何忍？
記得有一次，我期中的成績(jī)考得不理想。爸爸媽媽知道后很生氣，當(dāng)時(shí)就把我說(shuō)了一頓，我沒(méi)有吃飯，跑進(jìn)自己的房間哭了好一會(huì)，我覺(jué)得好委屈，不就是沒(méi)考好嗎？下次努力好好考唄。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸在那個(gè)屋里干什么，我不知道，只聽見(jiàn)“咣咣”的聲音。自從升入初中，作業(yè)多了起來(lái)，雖然走讀生沒(méi)有上晚自習(xí)，可姐姐還是讓我上到九點(diǎn)，學(xué)習(xí)才可停止。每晚都很晚才睡。
就在我肚子“咕咕”叫的時(shí)候，爸爸端著一碗熱騰騰的面條進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“先吃碗面條，再學(xué)習(xí)吧�！敝蟊阕吡顺鋈�，我望著那碗面條凝視了幾分鐘，才開始吃。
從那以后，每次當(dāng)我考試成績(jī)好，爸爸媽媽就會(huì)夸獎(jiǎng)我，從他們的眼神我看得出那不是虛假的，而是真正的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)。每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)很開心、很自豪。
直到現(xiàn)在我才真正的明白，那是愛(ài)！父母的話語(yǔ)，是對(duì)我們的疼愛(ài)；父母的動(dòng)作，是對(duì)我們的關(guān)心；父母鼓勵(lì)的眼神，那就是對(duì)我們最大的祈盼和向往。
爸爸、媽媽是您們讓我在成長(zhǎng)的路上，散發(fā)出最美好的色彩，為我的人生添上了一筆最美好的回憶，謝謝您們！我最親愛(ài)的爸爸媽媽。
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文11
詩(shī)的風(fēng)景
詩(shī)像美酒一樣經(jīng)過(guò)了幾千年的洗禮而愈發(fā)的醇香�？梢哉f(shuō)是酒釀造了詩(shī)的風(fēng)景。酒醞釀了文豪的無(wú)邊情思，酒滋潤(rùn)了才子的睹物愁緒。在璀璨的歷史長(zhǎng)河中，有李太白舉杯邀明月，也有蘇東坡把酒問(wèn)青天；有曹操老驥伏櫪，志在必得的壯志，也有杜甫會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪邁。
歌的美景
在蟬鳴的夏夜里攜一杯香茗去欣賞歌的美景，那又是何等的愜意。仔細(xì)聽歌，我們也會(huì)學(xué)到許多。有周杰倫聽媽媽的話，別讓她受傷的告誡，也有汪峰這怒放的生命的吶喊；有《我的中國(guó)心》里的赤忱，也有《北京歡迎你》里的熱情。這些歌曲如皓月當(dāng)空，星漢垂地般美麗，動(dòng)人。又像手中的拿杯香茗一樣耐人回味，引人深思。
自然的風(fēng)景
酷愛(ài)旅游的我喜歡去追求自然中美的景色，在自然中可以找到美的所在，可以去探求美的真諦。麗江古城恬靜的風(fēng)姿，玉龍雪山神秘的面紗，九寨黃龍躍動(dòng)的燦爛，周莊水鄉(xiāng)動(dòng)人的旋律。是沒(méi)所編現(xiàn)出來(lái)的淋漓盡致。問(wèn)道青城山，拜水都江堰。由三亞絢爛的貝殼，也有峨眉虔誠(chéng)的佛教。這都是自然的美景，自然的真諦，也都是我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景！
徜徉在這些美景中，往往你會(huì)被陶醉，正是這些美景，為我們的生活增光添彩，陪伴我們走過(guò)花季的初三，成為我們成長(zhǎng)路上的美景。
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文12
咔喳、咔喳，時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)剛出生的嬰兒變成了一個(gè)五年級(jí)的大哥哥了。是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過(guò)的真快，當(dāng)我回味著我小時(shí)候時(shí)，經(jīng)常想起一些快樂(lè)、有趣的往事。記得上幼兒園時(shí)，我天天哇哇大叫，仿佛是要把樓房震跨了似的，天天需要跟著爸爸、媽媽糾纏不休，說(shuō)起來(lái)也真好笑。記得一年級(jí)時(shí)，我的壞習(xí)慣不光沒(méi)有改正，又還增加了一個(gè)壞習(xí)慣——膽小。我從不敢競(jìng)選班干部》。也不敢上臺(tái)表演，總是畏畏縮縮。而且還天天哭臉，總想給家里打電話、沒(méi)心思學(xué)習(xí)、很想家。記得我每次想家時(shí)，都會(huì)站在砂子塘小學(xué)天橋的邊沿，盼望著周末。期末考試時(shí)分?jǐn)?shù)都不及格。但是現(xiàn)在我的每次期末考試成績(jī)都在95分以上，膽子也變大了，敢上臺(tái)表演了、敢上臺(tái)競(jìng)選班干部了。
在成長(zhǎng)的路上，我也有許多愛(ài)好，象棋、二胡、奧數(shù)、作文。就拿象棋來(lái)說(shuō)吧。我從小就喜歡下象棋，而且還下得不錯(cuò)，同年齡的人很少有人能贏我。有一次，我閑得無(wú)聊，就拿起象棋和爸爸玩了一盤，我先走了一步，把“當(dāng)頭炮”對(duì)準(zhǔn)了爸爸的“卒”，爸爸見(jiàn)情況不妙，趕緊跳了一個(gè)“馬”，于是我不慌不忙地拱了一個(gè)“兵”，哈哈，爸爸居然中了我的調(diào)虎離山之計(jì)，把“車”放了出來(lái)，對(duì)準(zhǔn)了“兵”。趁他有空當(dāng)，我趕緊來(lái)了一個(gè)“馬后炮”，我心里樂(lè)滋滋的，這下爸爸沒(méi)招了，他的“將”被我的大炮活活地炸死了，我取得了勝利。從這以后，我慢慢地喜歡上了下象棋。
在這成長(zhǎng)的路上，我以后一定要更加努力，一步一步走向成功的殿堂。
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文13
在成長(zhǎng)的道路上，我看到了很多美麗的風(fēng)景。有大自然中美麗的風(fēng)景，還有生活中人與人和諧的風(fēng)景。
我們?cè)谝惶焯煲荒昴曛谐砷L(zhǎng)，看過(guò)日出日落，走過(guò)春夏秋冬，這之間的美景不可勝數(shù)。在我成長(zhǎng)的道路上，我記住了日出時(shí)東邊泛出的紅潮，初生的太陽(yáng)紅通通的，在分秒之間朝著天的西邊前進(jìn)。我也記住了日落時(shí)，晚霞鋪滿天際時(shí)壯闊的景象，就算是日落，太陽(yáng)也要以一種最美的姿勢(shì)告別今天。
我同樣也記住了春夏秋冬每一個(gè)季節(jié)里，那別具一格，充滿特色的一景。就如春日里百花爭(zhēng)艷，夏日里烈焰奪空，秋日里金滿大地，冬日里雪花飄飛，這些美景都成為了我成長(zhǎng)道路上最美的背景。而在這些背景之中發(fā)生的那些美好的事情，更是我成長(zhǎng)道路上不可忘卻的美好回憶。
生活中，人與人之間互幫互助。在我們遇到困難之時(shí)，總會(huì)有一些陌生人朝我們伸出雙手，讓我們知道世間的善良，其實(shí)無(wú)處不在。
你看，那一個(gè)攙扶著盲人老爺爺過(guò)馬路的小孩，他是如此小心翼翼的走在老爺爺?shù)呐赃�，直到走過(guò)了馬路之后，他才松開了那雙一直緊握著老爺爺?shù)氖�。善良不分年齡，美好可以隨時(shí)發(fā)生。
你看，還有那一個(gè)主動(dòng)幫助大媽撿起掉落在地上果子的小伙子。他是如此自然而然的彎腰，如此自然而然的幫助陌生的大媽拾起掉落在地上的果子。
這些發(fā)生在我成長(zhǎng)道路上的所有事情，都是如此的美好。也許有人會(huì)說(shuō)了，一個(gè)人的成長(zhǎng)之路如此長(zhǎng)，不可能只看到美好的事物。但我想說(shuō)的是，當(dāng)你本身就懷著一顆美好的心去成長(zhǎng)的時(shí)候，你的身邊處處都充滿著美好。
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文14
在我成長(zhǎng)的道路上，充滿了坎坎坷坷、曲曲折折，還蘊(yùn)藏著喜怒哀樂(lè)……
有一次，我數(shù)學(xué)得了一百分，原來(lái)是我刻苦學(xué)習(xí)、仔細(xì)檢查爭(zhēng)取的。因?yàn)槲铱吹饺嘀挥形乙话俜�，所以便驕傲自大。我回去后，馬馬虎虎地寫完了作業(yè)；去做作業(yè)時(shí)，不屑一顧；也不去復(fù)習(xí)課文。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)請(qǐng)教我一道題，我高傲地說(shuō)：“這都不會(huì)，自己動(dòng)腦筋想�！庇忠淮螖�(shù)學(xué)考試到了，我趾高氣揚(yáng)地走進(jìn)教師，自以為是地開始答題。我考完了后也不檢查，趴在桌子上睡覺(jué)。心想：“我一定穩(wěn)操勝券，一百分非我莫屬�！背龊跻饬系氖牵何业姆种狄宦淝д芍荒昧司攀�。媽媽知道后，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！笨粗鴭寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的樣子，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這以后，我一直用媽媽這句話鞭策自己的學(xué)習(xí)。
還有一回，下課后，我去了一趟廁所�；貋�(lái)上課時(shí)，我一如既往地坐下去。意想不到，椅子“搬家了”�！班弁ā蔽易搅说厣�。全班樂(lè)翻了天，一個(gè)個(gè)哈哈大笑。我火冒三丈開始環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)笑得前仰后合。好啊，難道是他干的。哼，下課再去找你，現(xiàn)在放你一馬，下課后，我找到了他，準(zhǔn)備捉住他和他講理，讓他道歉。不料，他腳踩西瓜皮——溜之大吉了。我們追來(lái)追去，最后，我在走廊的死角那兒“捕獲”了他，我不由分說(shuō)，問(wèn)到：“你為何要不知羞恥的去做惡作��？”他回答：“那又咋了？”便跑開了。于是，我以其人之道還治其人之身—拿開他的椅子。他中計(jì)后，哀叫著，我甩下一句：“既所不欲，誤矢于人�！�
多么豐富多彩的人生之路��！
關(guān)于成長(zhǎng)的路上作文15
成長(zhǎng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們走在曲折的成長(zhǎng)道路上，有高興、有無(wú)奈、還有悲傷。那一束陽(yáng)光照到我們，溫暖了我們，讓我們堅(jiān)持走完全程。
老師的教誨就是那一束陽(yáng)光，鞭策我們，鼓勵(lì)我們。學(xué)期開始不久，進(jìn)行了許多次數(shù)學(xué)小測(cè)，有一次，我的成績(jī)下滑十分嚴(yán)重。一百二十分的題竟只考得了九十五分。
那天下午，數(shù)學(xué)課代表走到我桌子旁，把我從書的世界拉了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走，一起去抱作業(yè)�！蔽曳畔聲�，與他一同走出了教室。
我，課代表和另外一名同學(xué)，來(lái)到數(shù)學(xué)辦公室門口。課代表先進(jìn)去了，由于我與另外一名同學(xué)都考得不好，我們就等在門外，沒(méi)敢進(jìn)去。這時(shí)課代表出來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，數(shù)學(xué)老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容里寫滿無(wú)奈。就這樣忐忑地走進(jìn)辦公室。
走近了，我們看到老師很是嚴(yán)肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問(wèn)：“你們倆人都是我心目中十分優(yōu)秀學(xué)生，可最近成績(jī)?yōu)楹蜗禄绱藝?yán)重？”我們兩人低下頭，沉默不語(yǔ)�！半y道我做了什么事，讓你們討厭我，討厭我上的數(shù)學(xué)課了？”老師又說(shuō)。我們急忙搖頭。老師不再說(shuō)什么，十分耐心地給我們講解了我們錯(cuò)了的題。
講完題，老師找出了兩本練習(xí)題，交給了我們。我們急忙伸出手接過(guò)習(xí)題。
老師溫和地對(duì)我們說(shuō)：“這是我準(zhǔn)備給考試考滿分的同學(xué)的獎(jiǎng)品，今天我先給你們，雖然你們這次沒(méi)考好，但是我相信你們一定行的，希望你們繼續(xù)努力！”我們謝過(guò)老師，抱著作業(yè)，走出了辦公室。
在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負(fù)老師的期望。
老師的教誨是一束陽(yáng)光，照亮成長(zhǎng)之路，指引我們前進(jìn)的方向。
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