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【精選】魚(yú)的作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的魚(yú)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
魚(yú)的作文 篇1
每一個(gè)人都像是一條魚(yú)，生活在一片叫“生活”的海洋之中，每一個(gè)人都活在一小片固定的水域中，每天為生計(jì)忙碌，直到有一天平靜地死去。
但是還有一部分人，他們永遠(yuǎn)都不甘寂寞，總是不安于現(xiàn)狀，每時(shí)每刻都準(zhǔn)備去探索未知的事物。這種魚(yú)也是存在的，它們不想一輩子都渾渾噩噩地度過(guò)。于是，它們開(kāi)始向未知的水域游去，期待發(fā)現(xiàn)新的秘密。
大家是否可知一條魚(yú)從渤�？诔霭l(fā)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，順著江河逆流而上。終于有一天，它來(lái)到了高原，就在它為自己的發(fā)現(xiàn)狂喜的時(shí)候，它被凍住了：保持著游的姿態(tài)，被永遠(yuǎn)封在冰里。
這條魚(yú)被凍住了，永遠(yuǎn)也不能再回到家鄉(xiāng)�？赡芷渌聂~(yú)會(huì)因?yàn)樗氖й櫠鴮?duì)外界更加恐懼，使它們?cè)僖膊桓矣纬瞿且黄�。但在很多年以后，可能還會(huì)有另一條勇敢的魚(yú)，逆流而上，再將這條魚(yú)的事跡傳播到魚(yú)群中。從此開(kāi)始，魚(yú)群中將會(huì)有更多后輩加入探險(xiǎn)的隊(duì)伍，它們的足跡，將會(huì)遍布整個(gè)海洋。
回顧人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程，我們文明中的每一次重大進(jìn)步，哪次不是因?yàn)槟切┯赂业摹棒~(yú)”？如果布魯諾向教會(huì)屈服，就不會(huì)被燒死，但日心說(shuō)永遠(yuǎn)也得不到推廣；如果諾貝爾害怕炸藥的危險(xiǎn)而停止研究，他的弟弟和助手就不會(huì)死，現(xiàn)代工業(yè)就不會(huì)得到發(fā)展；如果鐘南山不把SARS病毒接種到自己體內(nèi)，他也同樣沒(méi)有患病的危險(xiǎn)，但“非典”也許會(huì)在神州大地上肆虐更長(zhǎng)時(shí)間……在他們的心中，沒(méi)有自己，為了更偉大的利益。即使獻(xiàn)出生命也在所不惜，推動(dòng)人類(lèi)前進(jìn)的，正是無(wú)數(shù)個(gè)這樣的人。
我們作為年輕的一代，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就不能懼怕困境。前進(jìn)的路上總是伴隨著危險(xiǎn)，不經(jīng)過(guò)你難以逾越的障礙，就無(wú)法到達(dá)令人羨慕的高度。
就算是會(huì)被凍死，我也要做那條逆流而上的魚(yú)。有沒(méi)有人說(shuō)我愚蠢并不重要，重要的是，我能看到其他的魚(yú)一生都無(wú)法看到的景色。
魚(yú)的作文 篇2
我家魚(yú)缸里養(yǎng)了一群可愛(ài)的孔雀魚(yú)�？兹隔~(yú)身材細(xì)小，有著扇子一樣的尾巴，這尾巴又大又寬，真像美麗的孔雀尾巴，想必它的名字就是由此得來(lái)的吧！孔雀魚(yú)的頭部是半透明，眼睛像兩顆晶瑩透亮的寶石。它們的身上鱗片五顏六色，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像穿著一件五彩服。
孔雀魚(yú)吃東西的樣子很頑皮。看到有食物的時(shí)候，它們立刻沖上去，有的時(shí)候，兩條魚(yú)搶到一顆魚(yú)料，它們便會(huì)互不相讓?zhuān)踔習(xí)S出水面在空中搶食，實(shí)在是調(diào)皮！
我喜歡這些美麗可愛(ài)的孔雀魚(yú)。
魚(yú)的作文 篇3
自從離開(kāi)麗江以后，我們費(fèi)了幾天的工夫趕到了昆明。今天下午的飛機(jī)，我們將要飛到成都。6點(diǎn)我們開(kāi)始登機(jī)，7點(diǎn)到。下飛機(jī)以后，崔叔叔來(lái)接我們。爸爸預(yù)訂了一家叫“智選假日”的酒店，還挺不錯(cuò)。
到客房休息了一會(huì)，爸爸問(wèn)我：“晚飯想吃什么？”我大叫：“吃耗兒魚(yú)火鍋！”耗兒魚(yú)又名馬面魚(yú)、娃娃魚(yú)、馬鮫魚(yú)、老鼠魚(yú)。我沒(méi)告訴你，你準(zhǔn)知道，成都里的人最能吃辣，所以很多吃辣火鍋的餐廳，耗兒魚(yú)火鍋是最辣的一個(gè)，而且是超麻辣的哦，不過(guò)，因?yàn)槲页院膬呼~(yú)火鍋吃習(xí)慣了，所以什么辣都能吃。來(lái)到餐廳，我們找了個(gè)位置坐了下來(lái)，點(diǎn)了菜，之后等著美味的耗兒魚(yú)登場(chǎng)。我羨慕和兩眼放光的看著別人鍋里的耗兒魚(yú)，真想過(guò)去搶著吃。這時(shí)，我的口水像不聽(tīng)話(huà)的瀑布直流三千尺，爸爸嘲笑我說(shuō)：“哈哈，趕緊擦嘴，別流到衣服上了！”我拼命仰制住自己別流口水，可是口水不聽(tīng)話(huà)。耗兒魚(yú)火鍋終于來(lái)了，我趕緊給自己夾了一個(gè)耗兒魚(yú)，狼吞虎咽的吃了下去。耗兒魚(yú)真好吃，小心翼翼地挑著刺，夾起魚(yú)肉，放進(jìn)嘴里，鮮美的辣湯汁進(jìn)入胃里，魚(yú)肉隨之化掉，味道還留在嘴里，你準(zhǔn)會(huì)吃很多個(gè)。
耗兒魚(yú)火鍋真好吃！
魚(yú)的作文 篇4
是人總要有夢(mèng)想，就像“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”說(shuō)的那樣，聽(tīng)到夢(mèng)想這個(gè)詞，每個(gè)人的反應(yīng)都不一樣，有些人落魄，有些人冷靜，而有些人甚至是滿(mǎn)面紅光，興奮不已。小時(shí)候你是不是天站在原地，腦中一片空白。漸漸地長(zhǎng)大了，直道可以驕傲地說(shuō)：“我有夢(mèng)想了！”才能算你真正的長(zhǎng)大了�？墒恰翱谡f(shuō)無(wú)憑”，擁有夢(mèng)想的人又有幾個(gè)能去追那虛無(wú)縹緲的東西呢？又有誰(shuí)為她努力拼搏，去實(shí)現(xiàn)呢。就連我也沒(méi)有做到，直到有次......
那次，是姐姐的“玩笑”令我豁然開(kāi)朗，她走到我面前，忽然問(wèn)“想聽(tīng)一個(gè)故事嗎？”還 沒(méi)等到我回答，他就接著說(shuō)：“從前，有一個(gè)人。他叫小狄，他有一個(gè)夢(mèng)想，就是要靠自己考上北大�？墒撬豢忌狭艘粋�(gè)普通高中，你覺(jué)得他能成功實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？”
我迅速做出了回答：“我覺(jué)得不大可能�！�
姐姐沒(méi)在意我的回答，自顧自地說(shuō)：“他也是這么想的，可這是他的好老師拯救了他。老師將他叫到辦公室，關(guān)上門(mén)，小狄看到了一個(gè)PPT機(jī)。老師開(kāi)是播放，圖面上有一片葉子，正在順流而下。畫(huà)面定格了，老師問(wèn)：“你覺(jué)得這片葉子能到大江嗎？”小狄有些猶豫，說(shuō)：“應(yīng)該......可以吧......”
“你錯(cuò)了！”，老師打斷他，“它沒(méi)有動(dòng)力，運(yùn)氣是一時(shí)的�？傆幸惶欤倪\(yùn)氣會(huì)消失，那是它也會(huì)消失！”P(pán)PT又開(kāi)始播放了，接下來(lái)是一只小魚(yú)，它在逆流而上，雖然被沖下來(lái)，但它不放棄。畫(huà)面再次定格。老師又問(wèn)：“你覺(jué)得它能成功嗎？”
小狄點(diǎn)了點(diǎn)頭，“為什么？”老師問(wèn)道。小狄說(shuō)因?yàn)樗袆?dòng)力，霉運(yùn)不是永遠(yuǎn)伴著它的�！安诲e(cuò)�！崩蠋煿牧斯恼啤Ｗ詈笳f(shuō)：“不要放棄��！”接著便走了出去。
姐姐長(zhǎng)吁口氣，對(duì)我說(shuō)：“我希望你能想我上面說(shuō)的小魚(yú)一樣�！彼谋砬楹苷J(rèn)真，我也堅(jiān)決地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她一說(shuō)完就笑場(chǎng)了，發(fā)瘋似的離去。但我知道她是為了我好，我也不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我的希望！我會(huì)努力的！
從那天以后，我每天都會(huì)尋找關(guān)于各種醫(yī)學(xué)的新聞、節(jié)目等，姐姐也不管我。我也常常拿自己當(dāng)試驗(yàn)品，什么對(duì)人身體好，什么保健方法，我都會(huì)先自己試個(gè)十幾次。有效的話(huà)就對(duì)爸媽說(shuō)：“你看，我多厲害啊，我研究的方法多有用��！”爸爸媽媽也樂(lè)此不疲地嘗試。這讓我有一種特殊的成就感，也更加堅(jiān)定了我當(dāng)醫(yī)生的偉大理想。還 是那句話(huà)，姐姐，我不會(huì)辜負(fù)你的期望的！
“我希望你像小魚(yú)一樣�！�
“我做到了！”
魚(yú)的作文 篇5
有人說(shuō)，黃蓓佳的這本《親親我的媽媽》有著韓劇般的可讀性。的確，當(dāng)?shù)谝谎劭吹竭@本藍(lán)色封皮的書(shū)，就被那淡淡的憂(yōu)郁打動(dòng)了。窗外慘淡的月光射向弟弟的窗前，隨風(fēng)舞動(dòng)的簾幔仿佛人物激蕩的心靈。封面中間，親親兩個(gè)充滿(mǎn)童趣的大字帶著一縷溫馨、一縷浪漫。
扉頁(yè)上，一段文字跳入眼簾：這是一部深切關(guān)注單親家庭孩子成長(zhǎng)的小說(shuō)。作家直面當(dāng)前生活，用充滿(mǎn)靈性的溫情筆觸，敘說(shuō)弟弟和媽媽在相識(shí)、相處中的陌生、微妙和忐忑。故事起落有致、扣人心弦；文筆瀟灑俊逸、激蕩心靈。與當(dāng)下時(shí)尚化的兒童文學(xué)創(chuàng)作相比，黃蓓佳的創(chuàng)作顯得更加周正昂揚(yáng)，溫情脈脈。這是一本十分具有人文關(guān)懷的書(shū)，一部贊美孩子的書(shū)，這是一個(gè)關(guān)于孩子與長(zhǎng)輩的故事，又是一部關(guān)于我們生活，我們的精神與心理世界的作品。
《親親我的媽媽》傳遞了作家對(duì)成長(zhǎng)中的青少年的深層關(guān)注，希望文學(xué)作品能伴隨孩子，帶給他們快樂(lè)與收獲。正如黃蓓佳自己所言，作品中的那一個(gè)個(gè)鮮活的人物都是硬闖進(jìn)作家的心靈，從而誕生在作品里，演繹著一個(gè)又一個(gè)看似平常，卻又驚天動(dòng)地的日子，帶者帶怪僻、傷感，就這么闖進(jìn)了我們的心田。小說(shuō)的主線(xiàn)就是十多歲的孩子趙安迪和媽媽之間情感的相互暖化，他們從格格不入，從戒備緊張，從彼此的梳離到慢慢地靠近、理解、融洽、到最后握緊了對(duì)方的手，互相支持和鼓勵(lì)著，去走人生的路。該書(shū)最大的亮點(diǎn)便是人物的角色塑造，敏感孤獨(dú)的弟弟趙安迪，輕度抑郁的母親舒一眉，有強(qiáng)迫癥傾向的血爪張小晨，還有情感迷失的姨夫，在流行文化里畸形瘋長(zhǎng)的表姐，自私自利的母親男友，為一撮白發(fā)而煩惱的弟弟的老師等。
這些充滿(mǎn)生活氣息、充滿(mǎn)靈性的，但同時(shí)又讓人捉摸不定，甚至有些混沌、有些病態(tài)及富有悲劇色彩的人物在一部?jī)和≌f(shuō)中濟(jì)濟(jì)一堂，這在當(dāng)代兒童小說(shuō)作品中是極為少見(jiàn)的。閱讀作品，雖然有些壓抑、委屈，但也能感受到浪漫與關(guān)愛(ài)。從閱讀伊始的沉重、冷峻到結(jié)局的輕松、溫暖，讓我們仿佛透過(guò)層層的霧靄終于見(jiàn)到了燦爛的陽(yáng)光一般，清新、溫暖、感人。我們與作品中的角色一起呼吸，體會(huì)著他們的傷感，感受著他們的快樂(lè)，傾聽(tīng)著他們的談話(huà)，享受著他們的溫情。這是一本心靈的贊歌，在這個(gè)夏季里盡情綻放著，釋放著，讓我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下盡情沐浴，在愛(ài)的海洋里盡情遨游。
正如書(shū)中結(jié)尾：舒一眉的眼睛，在這樣陶醉的朗讀中，微微地瞇縫起來(lái)。她身上橙花的香味，就像王爾德童話(huà)中傳遞出來(lái)的氣息，把弟弟包圍了起來(lái)，魚(yú)兒一樣地漂浮和呼吸。愿我們的孩子們閱讀完《親親我的媽媽》后，都能做一條被大海包圍的魚(yú)，去呼吸書(shū)中芬芳的氣息，感受那細(xì)小的身軀里偉大的靈魂！
魚(yú)的作文 篇6
在兒時(shí)的記憶中，有些就如碎片一樣零零碎碎，然而、最讓我最以忘懷地還是媽媽燒的紅燒魚(yú)了。
小時(shí)候，媽媽正在廚房里做飯，我跑到媽媽跟前，問(wèn)媽媽、“咦、媽媽你在做什么好的東西呀，給我嘗一口唄！”每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)用食物刮一下我的'鼻子，說(shuō)道；“小饞貓，就知道吃，還沒(méi)燒呢！”我在一旁看著媽媽做吃的。
她首先把鍋內(nèi)倒點(diǎn)油，等待油燒開(kāi)，緊接著把魚(yú)倒進(jìn)鍋內(nèi)，只聽(tīng)“嗞啦嗞啦”的聲音從鍋內(nèi)散開(kāi)來(lái)。在金燦燦的油的燒灼下，魚(yú)的一片被燒得有些焦黃了。媽媽用鏟子往魚(yú)身下一鏟，魚(yú)就翻了一個(gè)面。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的燒魚(yú)過(guò)程，媽媽倒了點(diǎn)醬油放入鍋內(nèi)，原本有些焦黃的魚(yú)一會(huì)兒就變成了紅色的了，緊接著，媽媽切了幾片生姜放進(jìn)了鍋內(nèi)，一陣陣魚(yú)香直飄入我的鼻間，這可真是一個(gè)味覺(jué)上的享受��！
媽媽又切了點(diǎn)蔥花放入鍋內(nèi)，香味更加美味了。
蓋上鍋蓋，在等待的過(guò)程中，我就忍不住贊嘆：“哇、媽媽?zhuān)孟惆�！”沒(méi)一會(huì)兒，一道佳肴便出鍋了。
到吃晚飯的時(shí)間了，我一個(gè)勁地吃著媽媽做的紅燒魚(yú)，一碗接一碗，總永遠(yuǎn)吃不夠。
媽媽燒的紅燒魚(yú)在我兒時(shí)的記憶中永遠(yuǎn)也抹不掉，一道紅燒魚(yú)在我和媽媽之間架起了一座情感的橋梁。
魚(yú)的作文 篇7
這一天，我正在大海里尋覓食物，哪里有許多的火伴，我在那里是一條無(wú)拘無(wú)束的魚(yú)。
俄然有一天，我看到了有一格格洞的巨大魟魚(yú)，我十分獵奇，由于我從來(lái)沒(méi)看過(guò)這樣?xùn)|西，所以我就迎上前去看個(gè)細(xì)心，沒(méi)想到我一曩昔，就被困住了，我盡力的想要從小洞鉆出去，不過(guò)我實(shí)在太胖了，總算我在掙扎中昏了曩昔……
我一睜眼，就看到了一大堆晶瑩剔透的古怪東西，我在這個(gè)不知道的國(guó)際里感到冰冷，我全身上下都快生硬成化石了，我總算體會(huì)到北極的冰冷，我在一會(huì)兒或許就變成國(guó)際上的榜首只變種魚(yú)“冰魚(yú)”。遽然有一道光線(xiàn)透了過(guò)來(lái)，一塊巨大巖石居然打開(kāi)了，我看到一個(gè)古怪的面孔，這讓我想起了媽媽講的陸上生物“人”。一只巨大的手把我放進(jìn)了一個(gè)箱子，這里邊就跟大海沒(méi)什么兩樣，有許多水草和魚(yú)，我的心一向起起伏伏的，有一群魚(yú)正在嘰哩呱啦的說(shuō)話(huà)，當(dāng)我正想曩昔聽(tīng)他們?cè)谥v什么 時(shí)，又有一只大手把我抓了出來(lái)，我沒(méi)辦法呼吸，我被關(guān)在一個(gè)銅墻鐵璧的高塔里，里邊很熱，好像在洗三溫暖。
鐵門(mén)開(kāi)了！我在一個(gè)扁平的板子上，我被帶到一個(gè)超巨型圓板上，我看到許多人手里都拿著兩根長(zhǎng)東西，這時(shí)候我才知本來(lái)我是一尾好吃的魚(yú)，我要到極樂(lè)國(guó)際去過(guò)別的一個(gè)“魚(yú)生”了……。
魚(yú)的作文 篇8
魚(yú)，靜靜地浮在海面上。
他望著湛藍(lán)如洗的天，眼里盛滿(mǎn)了對(duì)未知世界的憧憬。“要是我能上去，哪怕就1秒鐘，也可以呀！”他想，但他知道這是不可能的。直到那個(gè)奇妙的早晨。
魚(yú)象往日一樣浮在海面，讓浪花推著他前行。他望著南飛的大雁，心隨著大雁越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
水流漸漸湍急，當(dāng)魚(yú)的心飄回來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了！旋渦沒(méi)給他留下任何反抗的機(jī)會(huì)，魚(yú)被卷進(jìn)了一個(gè)未知的世界。
當(dāng)魚(yú)醒來(lái)時(shí)，那個(gè)火紅的大球正一點(diǎn)一點(diǎn)地滲進(jìn)地平線(xiàn)。真的，千真萬(wàn)確，這兒有一座小島！魚(yú)一點(diǎn)一點(diǎn)地游過(guò)去，他屏住呼吸，盡量不去打擾這片美麗而又寂靜的彩虹森林。
在魚(yú)類(lèi)的史書(shū)上，并沒(méi)有關(guān)于彩虹森林的記錄，只聽(tīng)魚(yú)長(zhǎng)老講過(guò)這個(gè)故事。“在世界的盡頭，有一座森林，里面住著一位叫彩虹的女巫，她能實(shí)現(xiàn)你的愿望，但必須用你最珍貴的東西來(lái)交換�！濒~(yú)的腦海里又浮現(xiàn)出長(zhǎng)老蒼老而又沉穩(wěn)的聲音。
“你就是我的下一個(gè)顧客吧！”一聲悅耳的聲音打斷了魚(yú)的回憶。一個(gè)女孩輕輕地用大勺舀起魚(yú)�！拔乙呀�(jīng)在這呆了100年了，也只接了兩個(gè)單，你是第3個(gè)�！迸⑤p輕地說(shuō)�！澳悖褪遣屎绨�？”魚(yú)問(wèn)�！笆堑摹！辈屎绱鸬馈�
“我想飛翔。”魚(yú)說(shuō)。
“不，你陪我。”彩虹渴求著，大眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)孤獨(dú)。
“不，我渴望飛翔，我等不及了�！�
“那你用什么交換？”
“用我的靈魂�！�
“好……好吧。”
最終，在他生命的最后一刻，魚(yú)飛上了天，“��！終于實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想后就不再孤獨(dú)，彩虹，你也有夢(mèng)想吧……”但很快又落了下來(lái)。
魚(yú)在女孩的淚水中永遠(yuǎn)閉上了眼。
魚(yú)的作文 篇9
世界上有很多啟示：螞蟻搬玉米粒、蜜蜂采蜜、魚(yú)在水里守衛(wèi)領(lǐng)地。我在一次釣魚(yú)中也得到了啟示。
記得去年暑假里的一天，我跟著爸爸去湖邊釣魚(yú)，我和爸爸分別放了魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)桿，把勾線(xiàn)扔了出去。由于是落日時(shí)分，湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪，不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃，過(guò)了好久，魚(yú)趕突然劇烈地抖動(dòng)了一下，哈哈，一定是一條大魚(yú)。第一次釣魚(yú)的我不禁這樣想。我使勁地拉著魚(yú)桿，感覺(jué)魚(yú)桿都已經(jīng)彎了，這時(shí)，“啪”的一聲，線(xiàn)斷了�！昂⒆樱阌行┲绷�，你要有耐心，有方法！你看，你往這邊拉，魚(yú)往那邊游，線(xiàn)承受不了，就會(huì)斷。你看爸爸怎么釣的，好嗎？”就在這時(shí)，爸爸的魚(yú)桿抖了一下，“爸爸，快看！你好像釣到魚(yú)了！”爸爸猛地一回頭，雙手使勁握住魚(yú)桿，時(shí)不時(shí)地拉上一下，他等魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，猛地一使勁，魚(yú)釣上來(lái)了。眼看就要22點(diǎn)了，就要到睡覺(jué)的時(shí)間了，可爸還是說(shuō)，再堅(jiān)持一下。最后，我和爸爸釣了三條大魚(yú)，雖然不算多，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是大收獲了。
我想：做任何事，只要有耐心、有方法、能堅(jiān)持，就一定能成功。
魚(yú)的作文 篇10
今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，劉老師帶我們?nèi)バ^(qū)的池塘里捕魚(yú)，我們非常高興。劉老師還給我們發(fā)了一次性的杯子和漁網(wǎng)。
我們像風(fēng)一樣地跑到了木橋上，首先我蹲在石頭上把杯子裝滿(mǎn)水，然后仔細(xì)觀(guān)察小魚(yú)的游動(dòng)方向，輕輕地把漁網(wǎng)放進(jìn)水里。等小魚(yú)游過(guò)來(lái)的時(shí)候，我小心翼翼地把漁網(wǎng)靠近小魚(yú)，然后我用漁網(wǎng)快速地一撈，一條小魚(yú)就被我撈上來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我高興得不知道怎么形容了。我看到小魚(yú)兒在漁網(wǎng)里蹦蹦跳跳的，好像在說(shuō)：“放了我吧，我還很小，肉也很少，其他魚(yú)的肉比我多，你去撈其他的魚(yú)吧！”我看著它可憐兮兮的樣子，有點(diǎn)不忍心，但最后還是放進(jìn)了杯子里。
第二次，我發(fā)現(xiàn)石頭下面有很多很多的小魚(yú)，我一撈就有3條魚(yú)，“哇，大收獲�。 �
第三次，我撈到了兩條，可惜，有一條魚(yú)在漁網(wǎng)里跳啊跳，就又跳進(jìn)了池塘里，我的心情很失落，可是沒(méi)關(guān)系，還有時(shí)間的。忽然，我在石頭下發(fā)現(xiàn)了一條非常大的魚(yú)，我輕輕地把漁網(wǎng)靠近它，但那條魚(yú)仿佛已經(jīng)察覺(jué)到有人要捕它，所以它故意不動(dòng)，讓我以為它在睡覺(jué)，然后我一撈，它就趁我的漁網(wǎng)還沒(méi)下水的時(shí)候快速一游，逃跑了，好可惜啊。
忽然，我聽(tīng)到有人喊著：“有一只青蛙�！蔽遗苓^(guò)去一看，還真有只青蛙啊。有一個(gè)男孩子用網(wǎng)子把青蛙撈到了臺(tái)子上，但那只青蛙又自己跳進(jìn)池塘里去了。這時(shí)候，劉老師說(shuō)：“好，時(shí)間到了�！钡俏疫�想撈最后一條魚(yú)，我就隨意一撈，竟然撈到一條小魚(yú)，真是意外的收獲��！
我們跟著劉老師上了樓，在教室里數(shù)了數(shù)自己撈到的魚(yú)，最后劉老師宣布：“桑雪同學(xué)撈得最多，她就是我們今天的捕魚(yú)冠軍。”我聽(tīng)了之后，高興地一蹦三尺高。這真是一次有趣的捕魚(yú)活動(dòng)！
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