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          時光的作文

          時間:2022-12-02 10:57:55 時光 我要投稿

          時光的作文(匯編15篇)

            在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的時光的作文,希望對大家有所幫助。

          時光的作文(匯編15篇)

          時光的作文1

            站在時間的這一頭,我遠眺著。恍如昨日,那段和奶奶共度的日子,溫暖了如今散落一地的記憶。

            小時候,父母好像總沒有時間,我被父母送到奶奶家,由奶奶照看。那時候,著了迷般戀著每一個灑滿陽光的午后。奶奶方方正正的小院里,總是環(huán)繞著踏著幾縷縫紉機的聲音,噠,如夢似幻。年幼的我,總愛靠著偌大的縫紉機。奶奶是個頭發(fā)花白的老人,她總是挺直了腰板,這樣靜靜地忙碌著。陽光恣意傾灑,一雙的粗糙手穿梭于布料間,伴隨著針腳一下又一下地推移。

            不知什么時候,我睡著了。再醒來時,自己卻躺在奶奶的懷里,她輕輕地哼唱著歌謠,輕輕地拍我的背,一下,兩下周圍沒有蟬噪,沒有蛙鳴,有的,只有奶奶慈愛的`雙眸。她輕輕地摸著我的頭發(fā),一雙眼溢滿了蜜;蛟S流年的芳華停留在此刻,就這么溫馨吧!

            那時的奶奶,那時的小村莊,總是很暖。黃昏下,滿村的燈光像秋后的果實,一枚枚地在窗外亮了起來。奶奶笑了,仿佛微風中輕輕顫動的梔子花。我還是那樣,坐在奶奶的膝上,注視著那個笑得祥和的老人。

            滿載著溫暖的回憶,我輕快上路,挑著滿筐滿簍的溫暖,將曾經那個小小人,那段舊時光,那份暖意,繼續(xù)藏匿在心間(拾慧語文)

          時光的作文2

            “嘩啦嘩啦”,每當聽到流水聲,我就會想起游泳的美好時光。

            記得有一次,老師讓我們把頭伸到水里。我心想:還好前幾節(jié)課我認真聽了,不然今天慘了。老師先給我們示范,當他想起這個上節(jié)課教過時,竟讓我們打腿!

            無可奈何的我們,就只能像小綿羊一樣乖乖聽話!芭九尽币魂図懥恋.拍水聲音便“傳”開了。

            突然,“撲通”一聲,一個孩子下水了,哇!聲音好大,比我們的拍腿聲還大,我可是堂堂11歲孩子,怎能輸給一個小孩?想到這兒,我更加用力了。路邊的大樹上,不時傳來一陣“沙沙”聲,與我們的拍水聲組成了一首交響曲。

            做完以后,總算可以玩了。我們先手拉手圍成一個圈,然后帶好泳鏡,伴著老師的哨子進了水里,腿盡量往上浮,然后頭靠在一起,“咕嘟咕嘟”水里頓時有了清晰的水泡聲。

            啊,游泳時光真令人難忘!

          時光的作文3

            快樂時光雖然很短暫,但是我們的腦子常常會把它們牢牢地記住,真的,牢牢地……

            這是在去年體會到的,因為我體會到的是農民伯伯的辛苦。

            而這件事呢,就是摘草莓啦!我還記得那天一大早,媽媽的同事打電話來問我們去不去摘草莓,我們都說去。于是我們就去了“草莓農場” 摘草莓,我們穿上了水鞋,去體會當農民的.滋味。我和媽媽的同事的女兒昕昕姐姐決定要摘一筐又大又紅的草莓!

            我開始找又大又紅的草莓,摘一個就丟一個進筐里,“好辛苦!實在是太曬了!”我嘀咕著!把!穎穎你怎么摘一些紅得發(fā)紫的草莓啊?那些不能吃的呀!”昕昕姐姐對我說。我喘著氣說:“。磕俏摇覄倓偩筒皇前住酌盍藛?”昕昕姐姐說:“No!No!No!你是幫了農民啦!哈哈哈哈哈哈哈!”

            我又重新摘了一筐新鮮的草莓,我就跑到昕昕姐姐身邊指著那筐草莓說:“姐姐,夠了嗎?”“當然沒有啦!你看我,我已經摘了兩筐了!”昕昕姐姐說!拔也涣!好累!你打死我,我也不再摘啦!”

            時間過得很快,轉眼到了回程的時候了,坐在車上吃著自己冒著烈日辛辛苦苦摘的草莓,感覺特別甜,心里特別的快樂!

          時光的作文4

            “叮鈴鈴......”一陣吵鬧的鈴聲過后,被強迫起床!

            來到學校,發(fā)現黑板上有一排字:第一課生字5字1詞。我心想:我的.天,還要有作業(yè)!寫完后,我走到組長旁說了一聲:“給”扭頭便走了。組長是我的朋友,她的性格很讓人摸不清,心情說變就變,甚至比翻書還快,我們給她起了一個外號“天氣怪”

            下課了,我們又去玩拉火車!疤鞖夤帧睂ξ艺f:“老師讓你回去一趟”我到了老師辦公室,老師說:“最近表現可不好!放完假糊涂啦?”我低下了頭,心想:一定又是那個“天氣怪”在老師面前說我的壞話。放學后,我問她:“你你你......”她說:“你什么。 蔽艺f:“你不和我玩了??”她說:“恩,早就不跟了...”我說:“你的意思是絕交咯?”她說:“我有說嗎?”我又說:“得得得,不想跟你吵!”我跑了出去!但我還是能聽見她在那說:“有!”

            直到晚上我還在想這件事,我真的要是去我的朋友了嗎?

          時光的作文5

            時光荏苒,記憶在風中飄落,為我們唱著過去的贊歌。那些瑣碎的記憶在腦子里定格成了一個個片段,一個個鏡頭在腦海中回放,但又無法將它們連成一條永恒的線,穿起那些落葉般的美好與幸福。

            相片上,保留了我們的歡笑;校園里,埋葬了我們的`幸福;天空中,掠過了我們的夢想。一陣瑟瑟的風吹過,又在我們的不經意間將一切帶走……想過我們要珍惜,但珍惜的都是過去的,屬于我們的現在,又未曾留意過……想抓住,緊緊跟隨著幸福,但它和空氣一樣無色無味,只能用心去挽留。

            一個美麗的承諾,用一個晶瑩剔透的許愿瓶裝下這份沉甸甸的希望,在腐化了花草的泥里挖一個坑,將它掩埋,它比我們執(zhí)著,因為它不會被荏苒的時光帶走。

            為了成長,為了學習,我們只有對很多東西說放棄。用苦澀為它輕唱,用時間把它遺忘,讓愛埋在心底最深的地方……

            夏日炎炎,我們又面臨著忙碌的初三。不想長大,不想分離。那種恐懼,那種不舍,都在飛快的時間中卷入了中考的漩渦,那又是一個艱苦的征程。

            校園、陽光、天空、許愿瓶、笑容,是青春的記憶,又是一個夏天,十三歲的夏天。

            在荏苒的時光中,我們慢慢長大。飄零的我們,只有一個人慢慢地走,蹣跚地走。

          時光的作文6

            時光在年華沙漏里,邁著匆匆步履一滴滴流逝于過去的光陰里,我們卻傻傻的停滯不前,認為我們擁有歷時不滅,鍍有奇光的青春,直至時光消散,才忽而一夢醒來,青春,剛好散場。

            一春夏花絢爛了景色,一夏湖水漣漪了柔情,一秋木落渲染了意蘊,一冬飛雪滄桑了流年,我們踩著噠噠的聲響,融進黑暗,走進暮靄,我們渴望夕陽籠罩,卻又懼怕那刺眼的光芒,因為那是一夜光陰的濃縮,夕陽以熾人的溫度燃燒我們的剪影,安排了我們一眼的'熱情,我們投以熱情在青春跑道上跑向未來,擁抱夢想,在時光的流逝下有人在夢想下留下一條灼熱的痕跡,有人在夢想下滴一淚珠簾,有些人在時光下追逐余暉,有些人卻揮一揮手,告別了過往,最終自暴自棄,只剩下一串深深的腳印。

            地球行駛一個稱為年的軌跡,我們則走過一圈圈軌跡,重復曾經的悲歡離合,有些人因此在心閥深處上了鎖,鎖上了記憶,鎖上了憂愁,將過往閉合于蒼穹之下,有些人則將苦難放于面前,努力擊敗他。

          時光的作文7

            今天我媽上夜班不在家。誰來陪我玩?我看著旁邊悠哉悠哉的爸爸,趕緊問:“能不能陪我玩一會兒?”爸爸欣然同意了。

            “別動,別笑,別露出大白牙!”我一邊說,一邊把枕巾放在臉上,哈哈!現在我爸看不到我的臉了。我太聰明了.過了一會兒,我意識到不對勁。我也看不見我爸。哦,不!我趕緊喊“暫停!”爸爸笑著說:“我剛才一直在動,你沒看見嗎?”“停止玩這個游戲很無聊,”我假裝生氣的說。

            經過討論,我們決定打“枕巾戰(zhàn)”。每個人的武器都是枕巾。爸爸不注意的時候,我偷偷藏了一條枕巾,在床上蓋了一個有被子的'“堡壘”。父親用手拿枕巾很容易。最好把枕巾綁在手表上。《弟子規(guī)》里有句話“不要忙,忙起來有很多錯誤!睘榱吮苊獬鲥e,我抓緊時間扎了枕巾!伴_戰(zhàn)!”一聲令下,我對父親發(fā)起了強烈的攻擊,父親沒有示弱。我們在黑暗中玩耍,不是杯子掉了,就是擺設滿天飛,床上一片混亂。

            天漸漸黑了,我看了看手表。天色已晚,我勉強擠出兩個字:“!,打——!卑职指吲d地說:“睡覺吧!”

            這是我和父親度過的最幸福的夜晚。聽爸爸說夢里還在傻笑…

          時光的作文8

            最后在一起的時光了,嘆息,嘆息。我們的友誼似乎更深了,同學間的打打鬧鬧少了。難分難舍了,但依舊要離開。六年了,即使不是知音,不是朋友,即使是冤家,天天吵鬧,都有了感情。以前不懂珍惜,感覺分別都那么遙遠,感覺對方是多么討厭。但現在……沒有那種感覺,陷進了一種叫離別的痛苦里,小學六年的時光如同電影在播放,轉眼就過。

            剩下的時間我們在深深地留念里,比之前更和睦。如此淺顯易見的道理:失去才懂得珍惜。但現在明白又有什么用呢?小學生活如同一朵艷麗的花朵,嬌嫩的`花瓣,在風中顫顫巍巍的開放;但這美麗能持續(xù)多久?在樹頭慢慢的枯萎,不久就會在風中優(yōu)雅地的飄落,如同一只剛破繭的蝴蝶飛舞著,但再也不可能回到過去。

            再見了,我的學校生活,再見了,我的母校,再見力量我的童年!

          時光的作文9

            今天上午,趙叔叔一家來到我的奶奶家玩。爸爸說要帶他們去河里摸螺螄。我興奮極了。因為平時大人們是不準我們去河里玩的,今天我終于可以去河里痛痛快快的游泳嬉水了!

            爸爸、媽媽和叔叔、阿姨們邊走邊說笑著,我則和弟弟迫不急待了,飛奔著來到了河邊。碧綠而又幽靜的河水緩緩的'流淌著。兩岸邊郁郁蔥蔥的竹林里,小鳥們嘰嘰喳喳的叫著,使得眼前的一切變得更加生機勃勃、引人入勝。我和弟弟迅速脫了衣服跳進河水里,像兩只快活的青蛙游來游去。

            爸爸和叔叔拿著小籃子,蹲在河水里摸螺螄。我也不時的游過去和他們一起摸。螺絲喜歡呆在水草邊或淤泥里,我在河里踩來踩去,淤泥把水弄得渾濁了,好半天也摸不到一個螺螄,我簡直沒有耐心了,于是又和弟弟去游泳。我們一會兒自由泳,一會兒潛泳,一會蝶泳,河水里蕩漾著歡樂地笑聲。

            爸爸也禁不住誘惑,帶著我們去大壩下面玩,那兒的水又急又清,而且深一些。我們站在大壩邊上,任湍急的河水沖淋在我們的身上,即暢快又涼爽。我又慢慢地躺在水中,讓身體浮在水面上隨波逐流,感覺就像漂浮在太空里,有趣極了!

            快樂的一天,快樂的鄉(xiāng)下時光,讓我意猶未盡,期待著下一次再去玩!

          時光的作文10

            我在學校里度過了五個學期,現在想以前的事,是多么的美好。

            清晨,學校的操場上已被大家打掃的干干凈凈。教學樓里傳出朗朗的讀書聲,那聲音是多么的響亮,清脆,使人把煩惱拋到腦后。

            上課時,每一位老師仔仔細細的`把每一個知識傳授給我們,讓我們變得聰明絕頂。

            下課了,我和同學們說說笑笑,玩玩樂樂,多么開心。

            中午了,也放學了。清脆的下課鈴響起來了,同學們紛紛收拾好自己的東西立即到門外站好隊伍,走出校門。

            下午,校門前擠滿了學生,校門一開,大家沖了進去,好像在賽跑一樣。我走進教室看見同學們拿出練字本等待著練字。練字時間到了,同學們紛紛拿出筆,認認真真的練了起來。

            放學了,大家高高興興的跑了回家,很快的寫完了作業(yè),就和小伙伴去玩了。

            可是,放假了,大家很難再見到面,所以我們喜歡上學。

            我是多么渴望以前的美好時光。

          時光的作文11

            許多人每天都在忙著做各種工作,卻忽略了一個問題:時間都去哪了?

            會有許多人拼命賺錢卻忽略了自己最初想要的是什么?自己曾經夢想當上科學家、作家、醫(yī)生、歌星、模特等等各種各樣,可現在滿腦子想的卻是:賺錢!賺錢!賺錢!當我們停下來想一想的時候,自己都忍不住問自己:曾經的夢想去哪了?難道是被時光偷走了了嗎?在我們想這一切的時候,時光又慢慢偷走了我們在思考的時光。我忍不住問時光:“你為什么要偷走我的時光?”時光說:”因為我的`職務就是偷走你們的時光!"那你為什么不把我一起偷走呢?"“因為你太重了,我偷不走。"

            花開花落,是一個季節(jié)走過的聲音;云卷云舒,是一份情感路過的身影;潮漲潮退,是一股激情流過的歲月。不曾經歷時光的疼,如何閱歷滄桑的苦?不曾惹青絲,怎會亂流年。

            讓我們一起珍惜時光吧!

          時光的作文12

            盡管我抽屜里的告白信堆成了一座小山,可我還是不打算將它們清理掉。不是因為我舍不得扔掉,也不是我有意要炫耀。我只是希望梨桑每次從我座位旁經過時可以看到。

            可她總是視若無睹。

            我們住在同一個小區(qū),所以每次都是一起上學,一起放學?晌覀儍H僅是朋友。她也從來不在乎別人在我們背后的指指點點。用她的話來說,我就是她要好的異性朋友。

            每次從榕樹下經過,梨?倳怕_步,將頭仰起一定的角度,露出雪白的'貝齒,在唇邊劃過一個令我心動的弧度。她并沒有十分精致的五官,可我覺得她笑起來十分好看。

            她告訴我,她喜歡通過樹葉與樹葉之間的間隙看藍藍的天空和金燦燦的陽光。我原本以為她只是單純地喜歡綠與藍、綠與金的顏色搭配。

            可是我錯了。她告訴我,她只是喜歡看著無盡蒼穹被樹葉瓦解得支離破碎的樣子。

            我默默地看著她,突然覺得心口生疼,像是有什么東西刺進了心臟深處,無法拔出。我覺得我看不透她那瘦弱的身子里藏著一顆怎么的心,也看不透她的腦袋里裝了些什么。只是覺得她與她說的話一樣,容易讓人心疼。

          時光的作文13

            讓時光倒流,是人們夢寐以求的。假如我能讓時光倒流,就可以很好地去探索古代的奧秘。假如我能讓時光倒流,我會回到公元幾千年以前,去瞧瞧恐龍是如何滅絕的。是因為火山爆發(fā),還是其它的原因?

            把歷史上的'未解之謎一個一個在解開,讓全世界的人都能知道所有的奧秘。假如我能讓時光倒流,我先去看看李白、杜甫、蘇軾他們是如何寫出聞名于世的詩篇,還可以向他們學習作詩的技巧,說不定還會出現一個“小李杜”呢!

            假如我能讓時光倒流,我會去古埃及、古希臘、古羅馬和雅典探索秘密,讓考古學家們大吃一驚。我還可以向那里的人民學一些古典藝術,為祖國歷史藝術做出一點貢獻。讓時光倒流,如果可以實現,就讓我們回到公元幾千年前去探索歷史的奇跡吧!

          時光的作文14

            在這個寒冷的冬季,也就是在去日本的路上,我們懷著激情與熱情踏上了去異國的路途,路途非常遙遠,大約走了兩三天才來到日本,到了日本大家都很開心、很高興、伊藤先生也滿懷著熱情來招待我們,我們也向他表示深深的謝意,隨后我們到日本各個小學開交流會,我們還相互交換禮物,珍惜這一份友情,珍惜兩國的友誼,每天演完出伊藤先生還要領我們去周邊的游樂場區(qū)游玩,我們玩得可開心呢。

            每個小朋友和每個大朋友的臉上都呈現出一個個歡快的.笑臉。臨走那天伊藤先生給我們開了一場聯(lián)歡會,給我們每個小朋友都發(fā)了一些禮物,拍了一些合影,到了第二天從機場走的時候大家都默默地掉下來了眼淚。還記得伊藤先生從QQ那上聊天說你現在好好學習,以后到日本留學先生幫忙,聽了伊藤先生說的話,我更加努力學習,以后報答伊藤先生絕不會領伊藤先生失望,借此我在這里深深的說一聲您辛苦了,希望你看到這封信時能感到高興。

          時光的作文15

            “滴嗒……滴嗒……”房間內靜得只有秒針移動的聲音,那是時間流逝的痕跡,若這時有一根針落在地上,我想也能夠發(fā)出小石子落入水的清脆之聲。

            我用手微撩著臉頰旁的碎發(fā),身子靠在桌子上,眼神有些許空洞。我的另一只手晃著手中的水筆,心中思考著植樹節(jié)時所要寫的“心愿單”。

            一張小小的.便利貼,幾句簡單的話語,竟要濃縮二十年的時光!那是多久啊?久得讓我不敢想象。寫的太簡單,我怕表達不了自己內心的所想,毫無意義;寫的太復雜又怕不符合實際,到頭來只是一場空;寫的太平凡,又覺得心中有那么些許不甘,覺得命運不該如此;寫的太偉大,又覺得是癡人說夢-—胡言亂語……

            “嘀嗒…嘀嗒…”秒針依舊在移動,淺黃色的紙已經用了大半,卻沒有一張可以表達我的內心。二十年啊!怎樣才能寫得讓自己滿意,讓時光滿意?

            紙一張張被揉成團,隨著時光一點兒一點兒地散落一地,但我想,總有那么一張,可以見證這一切,見證這無悔的時光。

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