實(shí)用的六年級(jí)年的作文300字集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
天灰蒙蒙的，下起了毛毛細(xì)雨。媽媽帶我去看雨中的安順。因?yàn)樗自捳f(shuō)站得高看得遠(yuǎn)，所以便在媽媽的提議下我們?nèi)ヅ离娨曀?/p>
途中，我們走了一點(diǎn)山路，由于天氣潮濕，走出來(lái)時(shí)我的褲子已經(jīng)濕了一大半。到了“階梯路段”的“出發(fā)點(diǎn)”，我好不容易喘口氣，一望上面，啊，這簡(jiǎn)直比天梯還難爬啊！我有點(diǎn)想臨陣退縮了，但又轉(zhuǎn)念一想：“一定要堅(jiān)持�！北憷^續(xù)向上爬。啊，我覺(jué)得飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏了一首又一首優(yōu)雅的小曲，這里的每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
終于爬到了電視塔頂，我往下望，一座又一座的山像一個(gè)個(gè)小姑娘，她們雖蒙著面紗，但隱隱約約能看見(jiàn)她們的樣子。
如果讓我回答這景色是什么顏色，我會(huì)回答綠色。有墨綠、翠綠、淡青……因?yàn)檫@綠色綠得耀眼、透明。它仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)了我的眼睛，流進(jìn)了我的心胸。
下山時(shí)，我數(shù)了一下，共有500級(jí)臺(tái)階。這個(gè)數(shù)字是多么驚人��！它讓我聯(lián)想到了勞動(dòng)人民的辛勤。正是因?yàn)橛袆趧?dòng)人民，才有這臺(tái)階。有這臺(tái)階才有我們游玩的樂(lè)趣。
這次看雨中的安順，我總結(jié)了一下，有兩個(gè)收獲：一是感受了大自然的奇山秀水，二是體會(huì)到了勞動(dòng)人民的智慧、艱辛。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
一生中有歡有喜，有悲有樂(lè)，有起有伏，有生有死�？墒巧鼌s始終與我們相隨，永不離棄。這是為什么呢？
生活的樂(lè)趣來(lái)自于生命，生活的.幸運(yùn)來(lái)自于生命，生活的起伏來(lái)自于生命。一生一命，一生一次。
其實(shí)，生命并不是隨時(shí)與我們相隨、相伴。它也有偷懶的時(shí)候。比如說(shuō)，在我們不珍惜生命時(shí)，在我們笑談生命不貴時(shí)，在我們不經(jīng)意間忘記生命珍貴是，在我們不介意浪費(fèi)時(shí)間時(shí)。那么，即使讓我們擁有多姿多彩的生命，我們也未必會(huì)珍惜它，保護(hù)它，犒勞它，認(rèn)知它。
生命什么時(shí)候會(huì)光臨我們呢？
其實(shí)，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊存在著。在我們微笑時(shí)，在我們快樂(lè)時(shí)，在我們悲傷時(shí)，在我們憤怒時(shí)，在我們興奮時(shí)。
生命隨時(shí)為我們服務(wù)，為什么我們不讓它的狀態(tài)更加好呢。
從根本來(lái)說(shuō)，生命的發(fā)光點(diǎn)是在我們的珍惜和保護(hù)。可是我們何必要和他決斗。生命的光彩又會(huì)在何時(shí)發(fā)光呢？
也許在我們珍惜時(shí)，也許就在我們不經(jīng)意時(shí)。
一生一命，一生一次發(fā)光點(diǎn)—珍惜生命時(shí)。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船狠狠地丟到地上，小木船頓時(shí)四分五裂。陳明看了，什么也不說(shuō)，只是默默地地拾起小木船的碎片，默默地離開(kāi)了……不知為什么怒氣已消失，取而代之的是傷心，眼淚放肆地流下，陳明離去的背影，越來(lái)越模糊……
第二日，我紅著眼來(lái)到學(xué)�！蘖艘徽�。陳明也無(wú)精打采的——熬夜了。今天一天我和陳明一句話也沒(méi)說(shuō)，但在我不經(jīng)意瞟了陳明一眼的時(shí)候陳明也快速地看了我一眼。就在那一秒鐘內(nèi)我的心怔了一下，雖然一句話也沒(méi)說(shuō)，但那深情的一眼讓我明白陳明和我一樣。放學(xué)之后，我自信地、大步地向陳明的座位走去。陳明早已收好書(shū)包，等待我。此時(shí)，我和陳明十分精神、臉上紅潤(rùn)、嘴帶微笑、春風(fēng)拂面……我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我們……和好吧�！薄昂�！”陳明爽朗地答應(yīng)了。夕陽(yáng)的余暉映出了兩個(gè)人說(shuō)笑的影子。
友誼就是這樣的，有喜有悲，有歡有樂(lè)，有苦有甜，多姿多味……
六年級(jí)年的作文300字 篇4
傾聽(tīng)冬季的聲響
一片葉子，這是秋天最后的樹(shù)葉，從枝頭飄落了下來(lái)，落在地上。洪亮的聲響，寫(xiě)著大自然的音符，在風(fēng)中飄啊飄。
天空很高很藍(lán)，大地一片蒼茫。帶著安靜，牽著陽(yáng)光，傾聽(tīng)冬季的聲響。
冬季，沒(méi)有夏天的炎熱，卻有著一種自然的鎮(zhèn)定和堅(jiān)韌。冬季，沒(méi)有秋天的收獲和豐盛，卻有著蓄勢(shì)待發(fā)的內(nèi)斂和睿智。冬季，就是一幅是非素描。線條簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的生命真諦。
冬季像一首高雅的古典音樂(lè)，在靜靜的傾訴，猶如那湖面泛起的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，又似枝頭掛滿的音符。
在靜靜的流動(dòng)中，沉積出心底那份寂靜和純潔。
冬季，猶如童話世界。
冬季，最喜歡那漫天飄動(dòng)的雪花，隱藏著生命的隱秘，冬季是靜靜飄雪下那凜然開(kāi)放的美麗花朵。
那份孤僻，那份沉積，厚重得讓人心疼，讓人歡喜。
走在冬季的大地上，找尋冬季的聲響。那是陽(yáng)光融化雪花的洪亮，那是小草在大地的交頭接耳。那是一顆顆大樹(shù)寫(xiě)滿年輪的聲響，那是湖水流動(dòng)的歡笑。
似乎聽(tīng)到了空氣中的涼爽，似乎聽(tīng)到了泥土中小蟲(chóng)子的嬉笑追逐。
走在冬季的大地上，傾聽(tīng)冬季的聲響，你聽(tīng)到了嗎？
六年級(jí)年的作文300字 篇5
春天溫暖的，是生機(jī)勃勃的。在春天任何東西都有了生命力。
春風(fēng)吹開(kāi)了鮮艷的花朵，吹綠了芬芳草木；春雨卻滋潤(rùn)了泥土，滋潤(rùn)新生的嫩芽。使春天變得更加美麗。
馬路兩旁的樹(shù)，新的嫩葉漫漫地長(zhǎng)出。過(guò)了幾天，又是滿目青翠。江邊的柳條微微垂下，如同一位身披綠發(fā)的姑娘迎著風(fēng)向江面站著。
春天使大地蘇醒。溪水嘩啦嘩啦地流淌。小鳥(niǎo)歡快地唱著，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好象在訴說(shuō)春天的喜悅之情。一會(huì)兒又跳到地上，輕輕地、歡快地跳動(dòng)著。
春天是雨季。下了一陣蒙蒙的細(xì)雨，溫暖的太陽(yáng)出來(lái)了。剛被春雨滋潤(rùn)過(guò)的泥土，軟軟的�？諝獗粵_洗了一遍，帶著泥土的清香，十分的清新。迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，使人心情舒暢，留在葉子上的水珠在葉子上滾來(lái)滾去，就像流行的街舞。
春天是多么的美�。∵@可是只有在春天才能享受的美！
六年級(jí)年的作文300字 篇6
一天早晨，晴空萬(wàn)里，空氣格外清新，小白免來(lái)到健身場(chǎng)鍛煉身體，小白免一會(huì)蕩秋千，一會(huì)走獨(dú)木橋，回家的時(shí)候，看見(jiàn)小狗大喊：“賣(mài)氣球了！”小白免回頭看了一眼，氣球五彩繽紛，仿佛像一枚枚金燦燦的小太陽(yáng)。小白免買(mǎi)了一個(gè)氣球。
小白免高高興興地回家去了。小白免時(shí)而跑步，氣球隨風(fēng)飄揚(yáng)，時(shí)而擺擺手上的氣球，突然一陣狂風(fēng)把小白免手上的氣球吹到天空去了，像一個(gè)很小的太陽(yáng)，氣球越飛越高。
小白免用手捂著眼睛大哭起來(lái)，越哭越傷心，邊哭邊跺腳。小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，聽(tīng)到了小白免的哭聲，小鳥(niǎo)關(guān)心地說(shuō)：“你為什么哭��？”小白免指著氣球說(shuō)：“我買(mǎi)的氣球飛走了，。”小鳥(niǎo)安慰地說(shuō)：“包在我身上，這事對(duì)我來(lái)說(shuō)，是小菜一碟�！毙“酌飧吲d地說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)就飛上天，氣球越飛越高，小鳥(niǎo)也越飛越高，小鳥(niǎo)叼著氣球還給小免，小免高興地說(shuō)：“謝謝�！毙∶飧吲d地回家了。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
在龍角山下，嘉陵江旁，有一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園：實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈地來(lái)到校園參加開(kāi)學(xué)典禮。我伴著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲進(jìn)入校園，咦，校園變了，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的改修，校園已經(jīng)煥然一新了。
校門(mén)兩旁是兩棵銀杏樹(shù)，好象是專(zhuān)門(mén)迎接同學(xué)們的到來(lái)，微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)便向同學(xué)們彬彬有禮地點(diǎn)頭。咦，銀杏樹(shù)后面的品字行花壇怎么不見(jiàn)了，難道被魔術(shù)師變走了嗎？哎，那假山呢？怎么也不見(jiàn)了，又被哪個(gè)愚公移山了？往左一看，原來(lái)那坑坑洼洼的跑道已被改成了平坦的環(huán)形跑道，跑道旁邊種滿了許多樹(shù)木，咦，這是什么樹(shù)？還扎手呢，一看，它的葉子全是一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的錛傉靦紓，如果你接觸它，它就會(huì)用秘密武器刺傷你。
花壇和假山被移走后，校園變得寬敞多了，哦，原來(lái)這是為了加寬我們的活動(dòng)場(chǎng)所，現(xiàn)在，校園看起來(lái)，樹(shù)木擺設(shè)錯(cuò)落有致，看起來(lái)更加寬敞，明亮，使人心曠神怡了。
校園里，同學(xué)們，有的打籃球，有的打乒乓球，有的同學(xué)三五一群在一起有說(shuō)有笑，為校園添加了許多生機(jī)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你是我們的搖籃，給我們創(chuàng)造了新的環(huán)境，使我們?cè)谶@里立志，快樂(lè)成長(zhǎng)，母校，我愛(ài)你！
六年級(jí)年的作文300字 篇8
人到了一定年齡就要進(jìn)學(xué)校，豬到了一定年齡也要上學(xué)。我最近看了一本書(shū)，就叫做快樂(lè)豬學(xué)校。
快樂(lè)豬學(xué)校里的主人公叫做樂(lè)小貘，貘是上古傳說(shuō)中最神奇的動(dòng)物，而樂(lè)小貘卻是天下第一號(hào)笨蛋。有一天，一只叫歪歪的小野豬找上門(mén)來(lái)，想跟樂(lè)小貘換一下身份，歪歪替他上學(xué)，受罵，樂(lè)小貘替他上豬學(xué)校。結(jié)果，樂(lè)小貘在人學(xué)校比不過(guò)人，在豬學(xué)校還比不過(guò)豬。但到最后，樂(lè)小貘不但成了英雄，還幫助人學(xué)校和豬學(xué)校達(dá)成了聯(lián)誼學(xué)校。
讀完快樂(lè)豬學(xué)校，我覺(jué)得每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。比如說(shuō)樂(lè)小貘，雖然他很倒霉，成績(jī)不好，但他在面對(duì)巨蟒的時(shí)候毫不畏懼，還把鉤鐮槍往巨蟒嘴里送。所以我覺(jué)得每個(gè)人身上都是有閃光點(diǎn)的。
快樂(lè)豬學(xué)校在引子里說(shuō)豬并不笨，所以豬身上也是有閃光點(diǎn)的。
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