描寫中秋節(jié)小學作文(通用15篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的描寫中秋節(jié)小學作文，希望能夠幫助到大家。
描寫中秋節(jié)小學作文1
中秋節(jié)那天爸爸可能不會回來了，真是悲哀。每年都是爸爸出錢買月餅的，媽媽卻是個“吝嗇鬼”，每次買完月餅都會找老爸報銷+利息，一想到這兒，哎呀，我的中秋節(jié)肯定沒有什么好過的!真是悲哀到了極點。這么好的一個節(jié)日，怎么能這樣亂過下去!找找媽媽說說去，媽媽肯定不會給我買月餅的!媽媽也是個很沒有情趣的人，比較愛念佛。家里似乎只有我一個人比較有情趣。
這個中秋節(jié)肯定吃不上月餅了!一想到這兒我就悲哀了。這個中秋節(jié)這樣過多么不高興呀!我得想個法子!呵呵，有了!誰肯收留我呀?我要博餅呀!我要吃月餅呀!(沒人!)郁悶，我不想這樣過!嗯，有了!既然這個中秋節(jié)不能博餅了，那我就來唱歌+跳舞!放個蔡依林的歌曲，邊唱邊跳，唱個過癮，跳個勁爆!哈哈!這樣子我就很滿足了，我這個人的要求是不高的!我除了愛跑步之外就是喜歡唱歌了，因為我認為我還挺有唱歌天賦的，不信你來聽聽!(我不敢呀!)
唱歌跳舞過癮之后，就坐在陽臺上賞月，再來一杯“美酒”，其實是白開水!再來塊“月餅”，是想象的!可悲呀!舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。估計我又會思念起我的小弟了。思念也得有個效果，我也要把弟弟帶來一起賞月!我決定賞月那時，用弟弟生前用過的小毯子做成他身體的輪廓，然后抱一抱，啊!這真是一種享受!我想那個時候我一定會想：“我是世界上最最幸福的人!”也許你們會感受不到，但我卻會深深地體會到。跟弟弟的化身聊聊天，這真是一種幸福啊!有可能有人會說我瘋了吧，的確，我覺得我自己也有點瘋了!不過不管人家怎么說，我還是很幸福的!
賞完月之后，只好抱著弟弟的化身讀讀書，哈哈，我實在是太幸福了!飽讀詩書之后，該休息了。抱著弟弟的化身，安寢。在羅嗦一句：“我好幸福呀!!”
中秋節(jié)我只能這么過了，不過還是挺幸福的!
描寫中秋節(jié)小學作文2
又到了一年一度的中秋節(jié)，就會讓人想到中秋節(jié)的一些中國古老的故事，例如：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……等。這些故事，都被廣為流傳。
其中一個叫嫦娥奔月，這個故事是在說，在四千多年前，有窮國有個以暴力統(tǒng)治的國王－后羿，他為了能夠長生不老，所以找來了長生不老之藥，但他的妻子嫦娥，為了不使有窮國的百姓們受到后羿長期的殘暴統(tǒng)治，所以偷偷的吞下了這些藥，沒想到嫦娥竟然輕飄飄的飛了起來，漸漸的向月亮飛去，并住在廣寒宮里，從此嫦娥就被尊為月神，而因為奔月的這天正巧是八月十五日。
另外其中一個叫玉兔搗藥，這個故事是在說，傳說有三位神仙，化身為三個可憐的老人，向狐貍、猴子及兔子乞食，狐貍及猴子都拿出了食物接濟老人，但只有兔子沒有，后來兔子告訴老人“你們吃我吧“，就往烈火中跳了進去，神仙們大受感動，于是將兔子送到了廣寒宮成了玉兔，后來，玉兔就在廣寒宮里和嫦娥相伴，并搗制長生不老藥。所以后人就在每年的這天祭祀月神。
雖然這些只是故事，無法確定是不是真的，但我們還是要學習他們的精神，就是要犧牲自己，去幫助別人，俗話說：“好心有好報”，說的真沒錯。
描寫中秋節(jié)小學作文3
今年的中秋不像往常那么幽明。窗外的晞光不知道躲到哪里。窗上蒙上了一層霜，一切都是灰蒙蒙的。雨淅淅瀝瀝的下著。拍打著繁密的樹葉。發(fā)出有節(jié)奏的音符，擊落清新而粉嫩的落英。空中夾雜著沁人心脾的青草香。又有一絲淡淡的花香。無聲的飄散著。這場雨就這樣興奮的下著，像是表達對中秋節(jié)的愛意。
走在燈火通明的街道上，那些路燈就那樣寂寞的杵在那，偶爾碰上幾個撐傘的行人，只有少許辛苦勞作的地鋪主，還在一如既往的繼續(xù)作業(yè)，一切都是那么和諧，那么寂靜……
走進屋。屋里飄散著爺爺?shù)牟柘�。桌子上的五個小碟也早已裝滿了月餅。抬眼一看茶杯以沏上香茗。甜的月餅配上微苦的香茗。仔細品覺。這樣的味道還真讓人流連忘返呢!
走到陽臺伸手觸碰了幾滴帶有絲絲涼意的雨。真不知這場雨要下到什么時候?我不禁想起那些兩袖清風的文人才子，他們描寫中秋的千古絕詩，我在這細細漫雨中迷失了方向，我醉了，不知你呢?有點兒發(fā)冷了。伸出雙手輕輕抱出這場雨。啊，她變暖了。像是媽媽的擁抱。閉上雙眼。我聽見雨輕輕地跟我說。如果我有了形體你最想做什么?我抿笑回答。我只想親手摸一摸你的頭發(fā)。雨慢慢下大了。不知是否是她聽見了我的暖語，興奮了。高興了。
我忽然聽見有人叫我。哦，原來是小暖。她邀我去樓頂。那早已搭好了帳篷。我一步步的走向樓頂。心砰砰的直跳。不知在樓頂看此景。是什么樣子。我忍不住的猜想。終于我到了。哦!那美麗的。虛無縹緲的雨。像是擁抱了這個寂寞的城市。頭頂橙黃色暖燈，默默的在那里發(fā)光。似乎替代了我心里那些年皎潔的明月。此景此人讓我深深的陷入這份情調(diào)。
這雨還在下，做燈還在明，這人還在繼續(xù)賞此獨景……
描寫中秋節(jié)小學作文4
學校為我們住宿生舉行了一次別開生面的中秋游園活動。地點就在學校的大堂。不用說，大家甭提多高興了。晚上七點二十分，游園活動開始了。我來到地點一看，哇!
好玩的項目太多了。有“投籃球”、“搶椅子”，還有“猜成語”。同學們興高采烈地參加自己喜歡的項目。我看中了“猜成語”這個游戲，便三步并作兩步來到跟前。只見椅子上坐著位大姐姐，地上放著好多獎品，有大包薯片、月餅、旺旺雪餅……旁邊的黑板上，還貼著許多張沒有填完的成語卡片。比如“草()了事”、“水()石出”、“破()百出”等。我看到一個熟悉的成語，便把它揭了下來，遞給了那位大姐姐�！斑@是驕兵必……?”大姐姐問�！膀湵財�。”我脫口而出�！肮材�，答對了�！闭f著，大姐姐便把一瓶AD鈣奶獎給了我。我美滋滋地接過獎品，連聲說：“謝謝，謝謝!
”接著，我還玩了許多其他的游戲。比如“搶椅子”、“金龍過江”、“夾乒乓球”。其中讓我感到緊張而又有趣的游戲是“夾乒乓球”。夾乒乓球的人可真多!
我排了好長時間的隊，才輪到我。我的對手是一位五年級的男生。我拿著一雙筷子目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅盆子里的乒乓球，等待著比賽的開始。這時，只聽主持人說：“一、二、三，begin!
”我立即用筷子夾住一個乒乓球迅速放到另一個盆子里。開始還很順利，夾了好幾個。到后來，我夾起一個乒乓球時，乒乓球卻從筷子的夾縫中溜走了。我又小心翼翼地夾了一次，總算夾了起來。我直起身來，剛想喘口氣，我發(fā)現(xiàn)對方的乒乓球似乎比我多。我更緊張了，手心都流汗了。但我穩(wěn)住了神，又快速地夾了起來。最終，我勝利了。旁邊的同學都向我祝賀。真開心!
每個同學都玩得好開心。瞧!
那邊有個男生正拿著自己得來的獎品在獨自享用呢!
時間不早了，游園活動結(jié)束了。我們踏著皎潔的月光，帶著贏來的獎品和滿心的歡喜，興沖沖地回宿舍了。
描寫中秋節(jié)小學作文5
今晚，我和媽媽趁著月亮出來之際，好好的觀賞了一番，雖然已過八月十五，而她的美麗一點也不輸色。
月亮出來了，是中秋節(jié)的三分之一大小，周圍的云朵被月亮照得魅力四射，星星是月亮的伙伴，更給她增添了幾分光彩。我仔細一瞧，咦？月亮上怎么有一塊塊的斑點，我追問媽媽，媽媽看我傻樣，失笑地說：你記不記得三年級《月球之謎》曾描寫過，月亮上有許多環(huán)形山哦，原來那些個斑點說的是這個呀！聽了媽媽的解釋，我不禁臉紅了起來。
彎彎的月亮就像一只小船，一會兒很無奈的被云吞沒，一會兒又似調(diào)皮的小孩，在云霧里穿梭。當她的光芒灑向大地的時候，宛如給萬物穿上了一件銀白色的服裝。
月亮是那么潔白無暇，她把光芒奉獻給了人們，默默地工作，從不向人們要求回報什么，月亮的這種品質(zhì)值得我們學習。
描寫中秋節(jié)小學作文6
既然是賞月，自然少不了賞月的人，還別說，中秋節(jié)賞月還真是一大趣事!
公園的草坪上早早就滿是賞月的人群。有的提著小燈籠在草坪上穿梭;有的席地而坐，把小燈籠掛在頭上的樹枝上;有的在水塘邊點上蠟燭，燭光映到水里化成一道道晃動的光影;有的在一塊柚皮上或紙船上點上蠟燭，把它放入水中，燭光飄在水面上，像是有了靈性。更有創(chuàng)意的是，有兩個人用幾十只小燈籠圍成一個圈，兩人浪漫地相依在一起，坐在小燈籠圍成的圈中間。此情此景，與其說是在賞月，倒不如說是在明亮的月光下，人們在賞一種心情。
我的心情也多是在公園里的景致，目光也像流動的小燈籠一樣，在公園內(nèi)四處溜達。妻子知道我出門常有這個“壞習慣”，并不太理會，顧自逗著兒子玩。我真正認真地賞月是因為身邊兩個人的爭論引發(fā)的。有一個人說今晚的月亮特別圓，另一個人說今晚的月亮不是最圓，明晚的月亮才最圓，俗話說十五的月亮十六圓。本是很普通的一句話，兩個人卻爭得不可開交。我認真望著月亮，因為戴著眼鏡，看起來好像月亮底部還多了一塊，并不覺得月圓。取下眼鏡，因為看得不太真切，月亮變得有點模糊，也感覺不到月圓。我無法印證他們兩人誰對誰錯。
一個人說月亮的左下側(cè)弧線不夠圓。我再仔細觀察，像是有他說的這種現(xiàn)象。另一個人說因為月亮本身的亮度不一樣，看起來不圓只是一種錯覺。我再仔細觀察，又覺得他說的也有點道理。第一次這么認真地賞月，卻沒有把月亮看個真切。他們兩個人還在爭論，旁邊一位老人忍不住插話了：“其實十五的月亮圓不圓用肉眼是看不出來的。月亮圓不圓就在心里，心里想它圓，它就圓，心里想它不圓，它就不圓。就像人，想圓的時候，有一千個理由可以圓，不想圓的時候，有一萬個理由可以不圓。”老人的話讓他們停止了爭論。
老人的話也讓我思考了很多，中秋節(jié)的夜晚，我學了生動的一課。
描寫中秋節(jié)小學作文7
今天是9月12日，農(nóng)歷的8月15，一年一度的中秋佳節(jié)到了。
8月15是個團圓的日子，這不，一大早，奶奶家那邊就來了一大家子的人，有凡凡哥哥、毛毛哥哥、姑姑、姑父、伯伯和伯母都來了。爺爺奶奶非常的高興，做了一大桌子的飯菜，我們大家吃了一頓高高興興的團圓飯。
飯后，姑姑說要照一張全家福，先是我和爸爸媽媽一起照，然后是姑姑她們一家，接著是伯伯他們一家，最后，我們和爺爺奶奶一起照了一張“大團結(jié)”。
晚上，當鞭炮聲響起的時候，爸爸提議要玩一個游戲，每人說一句有關(guān)月亮的詩。我說的是《靜夜思》，床前明月光，疑是地上霜。媽媽對：海上升明月，天涯共此時。爸爸說：明月幾時有，把酒問青天……
真是一個快樂的中秋節(jié)！
描寫中秋節(jié)小學作文8
皎潔的月光，射在了寬闊的院子里……那一天，正是中秋。
中秋節(jié)的夜晚，我和小伙伴們來到小河邊點燈籠，大伙都聚集在小河邊。頓時，小河邊充滿了幸福開心的氛圍，充滿了甜蜜的童年味道，充滿了愉快的笑聲……點燈籠游戲開始了，大家每一個人都有一個可愛的小燈籠，大家把燈籠插在了泥土上，每一個人插燈籠的地方都不同：有些插在小河邊，仿佛一顆漂亮的“仙女草”點綴著小河;有些正插在草叢中發(fā)出光亮，仿佛一顆閃閃的“夜明珠”;有些插在離草地遠一些的小橋邊，向那里一看，就像一只只閃著微光的“小螢火蟲”……大家玩了許久，才回家吃月餅。
剛回到家門口，就聽到一陣朗朗的`念書聲：“中秋節(jié)的夜晚，爺爺和孫子……”我心里正奇怪著：“這不是妹妹課本中的《爺爺和孫子》嗎?沒想到她那樣會在這時用課文，萬萬想不到啊。”我走進屋子里，見桌面上擺設著新鮮的水果和我最喜歡吃的月餅，真是“口水直流三千尺”呀!我摸了摸饑餓的肚子，向“美味佳肴”挨近。當我剛要拿一顆葡萄放入口中的時候，母親拍了一下我的手，說道：“做什么呀，跑步不可以偷步，吃東西也不可以“偷步”，知不知道?”我嘟起小嘴，母親便向我投來生氣的目光，我只好乖乖的變回母親的乖乖女。
過了不久，妹妹已經(jīng)朗誦到：“如果你變成月亮，該多好呀!你想嗎?”“我想!”爺爺自然地答上了。大伙聽了后，歡笑聲充滿了整個屋子……中秋節(jié)的夜晚，是我最高興、最幽默的一個童年時光!
中秋節(jié)的月亮，又圓又大又漂亮;中秋節(jié)的夜晚，又樂又苦又有趣——這就是我家的中秋節(jié)!
描寫中秋節(jié)小學作文9
今年的中秋節(jié)我是在北京和開封兩地度過的。
10月4日的早上，我在北京的希爾頓酒店和舅奶奶一起吃自助早餐。舅奶奶是清華大學的教授，她是一位建筑學家，我們很久沒有見面了，能夠在中秋節(jié)相聚大家都很高興。吃完了早餐，舅奶奶開車帶我們?nèi)チ吮本┨煳酿^，今年是北京天文館建館60周年，參觀的人特別多，舅奶奶的車都沒地方停。我們在天文館待了一整天，到了晚上舅奶奶又送我們?nèi)ケ本┪髡境俗哞F前往開封看爺爺。在那里爸爸媽媽的大學同學王紅兵叔叔也來送我們，能夠在中秋節(jié)見到老同學，爸爸媽媽也很開心。當時的月亮很圓、很明亮，銀色的月光給首都穿上了一層紗衣，非常漂亮。
晚上10:30，我們到了開封，開封在下雨，有些冷，仿佛在提醒我們仲秋到了，月亮這時也躲到北京去看升旗了。爺爺看到我們非常高興，我也十分興奮，因為我們終于在中秋節(jié)團圓了！
愿所有人都能團團圓圓！
描寫中秋節(jié)小學作文10
一年中不知有好多好多的節(jié)日。有那熱鬧的新年，有那肅穆的清明節(jié)，有那歡快的六一，也有那歡慶激勵的十一國慶節(jié)而我最愛那象征全家團圓的中秋節(jié)。
陰歷中秋節(jié)國內(nèi)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋季的中間，故此名。在這一每天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣很圓，所以就有?中秋月正圓?之美稱。國內(nèi)民間把圓當作團圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團圓節(jié)。
陰歷8月，天高氣爽，很多的莊稼都已經(jīng)收成了，中秋節(jié)也是大家慶賀豐收的節(jié)日。每當中秋之夜，大家一邊賞析玉盤般皎潔的明月，一邊吃月餅、水果，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)了解這月餅還有一段非凡的來歷了：
月餅有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時期，江浙一帶就有一種紀念太師聞仲的邊薄心厚的?太師餅?，此乃國內(nèi)月餅的?始祖?。漢代張騫出使西域時，引進芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這個時候便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰?胡餅?。唐代，據(jù)了解有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時，唐玄宗嫌?胡餅?名字不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出?月餅?，從此?月餅?的名字便在民間漸漸流傳開。
在中秋節(jié)不只有吃月餅的習慣，還有賞月背詩的風俗。當大家吃過晚飯，大伙都集聚在庭院活陽臺上，熱熱鬧鬧的享受天倫，賞析著皎潔的明月，隨背部誦帶月的詩歌，一派人間圣景。李白的?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。?，張九齡的?海上生明月，天涯共此時。?，蘇軾的?明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。?，杜甫的?滿月飛明鏡，歸心折大刀。?更是千古絕倫……中秋節(jié)的風俗不少，形式也各不相同，但都寄托著大家對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。中秋節(jié)是大家一直都喻為最有人情味，最有詩情畫意的一個節(jié)日。有人說，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當然會更深切，特別是一輪明月高高掛的時刻。
描寫中秋節(jié)小學作文11
中秋節(jié)，它是一個團圓的節(jié)日。不僅僅是天上的月亮圓圓的，更是家人團聚的時刻。在這個節(jié)日里，我們家進行了一次愉快的大聚餐。
晚飯時間，我們一家子人——爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽和我，來到了一家餐館吃團圓飯。席間，我們一邊吃著豐富的菜肴，一邊輕松的閑聊著。他們還不時的相互敬酒，相互祝福著。我也學著他們的樣子，端起飲料對他們說：“祝你們身體健康！祝你們節(jié)日愉快！”他們也一一送我祝福！
晚飯過后，我們回到家，一大家子人便坐在陽臺上，一邊吃著可口的月餅，一邊欣賞著那美麗絕倫的月亮�？粗岷谝箍罩心丘嵉脑聝海耶a(chǎn)生了無數(shù)的遐想：月亮上的玉兔正跪在地上搗藥，吳剛正不知疲倦地砍伐著桂花樹，嫦娥正在彈撥琴弦……忽然身邊傳來一曲深情的歌聲，我扭頭一看，原來是媽媽爸爸正在對唱那首膾炙人口的歌曲——月亮代表我的心。伴著爸爸媽媽那動聽的歌聲，披著那銀色的月光，我情不自禁為爸爸媽媽、為這美好的時光翩翩起舞……晚上十點了，一輪明月被前面的一幢高樓慢慢隱去，我們才依依不舍地離開了陽臺。
今年的中秋節(jié)，我過得真愉快！
描寫中秋節(jié)小學作文12
中秋節(jié)這天是星期六，所以今天的課外興趣班也顯得更加的多！上午上了鋼琴課，下午的寫字課放假了，所以我就可以和姑姑約一起去摘石榴了。
我、春天妹、小姨、爸爸、媽媽、小姑、二姑、大姑、姑父、張戰(zhàn)、張婷、張翼飛還有奶奶我們一大幫人一起去摘石榴。我摘了一個又大又紅的石榴，打開一看，里面的籽兒鮮紅鮮紅的，真是迷人極了。我咬上一大口，果然是甜滋滋的美味！美味！我一口氣吃完了整個石榴。我從來沒有吃過這么好吃的石榴！告訴你們吧！它是在一個山上的軟籽石榴基地摘的。它的籽很小可以吃下去，還可以幫助消化呢！這種又大又紅又甜又是軟籽的石榴是很少見的！所以我在石榴園里是張著大嘴、敞開肚皮，吃呀！姑姑拿著一個石榴怎么也掰不開，我說，你就把它摔開吧！我拿起一個石榴朝地上輕輕的一摔，果然石榴就裂開了一個小口，我撿起來給姑姑，姑姑說，你的方法還怪管用呢！我想，我就是聰明呀！
今天我玩的很高興，今天是中秋節(jié)祝大家的日子過得像石榴滋味一樣甜蜜！
描寫中秋節(jié)小學作文13
時間如水，仿佛就是轉(zhuǎn)眼間，春去了秋又來，一年的功夫就過去。大街小巷，商場里琳瑯滿目的各式各樣月餅：有豆沙的，五仁的，水果的······彌漫著濃濃的中秋味兒。我和媽媽也來到商場挑選著月餅，最后我們選了最簡單包裝的月餅便回家了。
回到家，等到月亮初升時，我們就開始祭月了，我拿出小方桌，媽媽端出了月餅，百合，紅菱······爸爸拿來清香和蠟燭點燃了放在陽臺上。我和爸爸媽媽開開心心地坐在陽臺里一邊吃著月餅一邊賞月。這時只見一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在了天空中，向著大地灑下皎潔的月光，像輕紗似的溫柔，天空中云很淡，風很輕，月色非常的美，像構(gòu)成了一幅漂亮的圖畫。在天空的村托下月亮顯得更圓更美了。可是圓月姐姐很調(diào)皮老想和大家玩捉迷藏，一會兒鉆進云姐姐懷里，一會兒和星星講講悄悄話，一會兒又唱又跳，可真拿它沒辦法呀！
我越看越入神，就在這時只見月亮中好像真的有東西呢！難道那真是嫦娥和月兔在月宮的桂花樹下嬉戲玩耍嗎？
中秋節(jié)可真快樂呀！月兒也圓了，大家也相聚在一起。我們吃著月餅，賞著月亮別提有多開心了！
描寫中秋節(jié)小學作文14
中秋佳節(jié)月兒圓，滿城浸于桂花香。晚上，我和爸爸媽媽散步途徑西園小廣場，那里的金桂銀桂開得是那么熱烈，那么沁人心脾。我突然想像課文《桂花雨》中的小主人公那樣嘗試著搖桂花，爸爸不僅贊同，而且還提議：“我們可以把搖下來的桂花做成桂花糖，讓這份香味保留更長久!”于是，我們合理分工，我負責搖花，爸爸媽媽承擔接花的任務，接花的容器是媽媽脫下的外套。我先找到掛滿花朵的枝條，然后使勁地搖，搖阿搖，桂花紛紛落下，大多數(shù)都聽話的落在了外套上，有不聽話的落在了地上，更有些調(diào)皮的落在了我們的頭上身上，好似要讓我淋個桂花澡。不一會兒，我們就滿載而歸。
第二天一早，我就迫不及待地求著媽媽做桂花糖。第一步，篩花。首先，我細心地挑選出樹葉和一些明顯的雜質(zhì)，然后我用篩網(wǎng)勻速的上下左右抖動，網(wǎng)兜里的花瓣像一個個快樂的精靈忘我的舞蹈著，一根根嫩莖隨之抖落下來。等她們跳得累了，一番淋漓盡致的清洗晾曬作為對她們的犒賞。第二步，腌花。我在晾干的花瓣上輕輕灑上些許食鹽，十分鐘以后再次沖洗晾干。第三步，蒸花，為了去除桂花的青草味，這一次我在桂花里灑上適量白糖放入鍋里蒸上五分鐘后晾涼。這時的桂花由原先的嫩黃、金黃轉(zhuǎn)變成了棕色，但香味猶存。第四步，拌花，這是最后一步程序，我找來一個干凈的玻璃瓶，先鋪一層桂花再倒入蜂蜜將其淹沒，一層花一層蜜直至淹滿為止。媽媽說：“經(jīng)過一段時間的腌泡，花會帶蜜，蜜會帶香，到時我們就可以做各式桂花甜品了。”
這時，我忽然想：不知廣寒宮的那棵桂樹是否也花團錦簇了，不知嫦娥是否也做了桂花糖?我愿這個中秋月圓人團聚，花香飄永久!
描寫中秋節(jié)小學作文15
"獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，時光流逝，又是一個家人團聚的節(jié)日——中秋節(jié)。真令人興奮，今年我過了一個獨一無二的的中秋節(jié)。
首先我們來到開心第一站——莎比婭烘焙屋，親手制作月餅。聽了工作人員的講解，我直呼太簡單了，簡直就是小菜一碟�？烧孑喌阶约鹤鍪蔷蜎]那么容易了，不是餡沒包好，就是做得不美觀，尤其是妹妹做的豆沙餡月餅，哪是皮包餡兒，簡直就是餡包皮了，黑乎乎的。還好有老媽在，經(jīng)過媽媽的巧手一弄，個個月餅有模有樣，十分精致。
經(jīng)過半小時的耐心等待，香噴噴的月餅出爐了，饞得我們都快流口水了。為了給老爸一個驚喜，我們還給月餅穿上了精美的外衣，這架勢，可絕不輸于店里買的哦，頓時覺得成就感十足!
拎著親手制作的月餅，我們走進了開心第二站——"天一角"。今晚的天一角真是人山人海，座無虛席，大部分都是其樂融融的一家人，好溫馨的畫面啊!在里面，我們大快朵頤，吃了一頓開心的團圓飯。
走出天一角，抬頭仰望，只見一輪皎潔的圓月掛在空中，我們頓時興奮起來。隨著車子慢慢地行駛，調(diào)皮的月亮像是和我們做游戲似的緊隨其后。妹妹好奇地問道：“月亮為什么總是跟著我們，它要跟我們回家嗎?”一句話把我們都逗樂了。
終于回到開心終點站——溫馨的家，我和妹妹還準備了一份神秘大禮打算獻給老爸老媽。我們找了兩張小紙條，妹妹在一面畫上畫，我在另一面寫上祝福語，把小紙條揉成團，悄悄地藏在自己做的月餅中。我們默不作聲，鄭重地將月餅遞給他們品嘗，一口咬下去，雪白的紙條就讓他們無比驚訝�？戳诵〖垪l后老爸笑了，老媽則親了我倆。這時，我覺得自己就是最幸福的小孩，我們是幸福的一家。
你們說，我的中秋節(jié)過得有意義嗎?我祝愿天下所有的小朋友都能和爸爸媽媽在一起，快快樂樂地成長。
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