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          學(xué)會生存作文

          時間:2022-11-27 14:36:58 生存 我要投稿

          學(xué)會生存作文通用15篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的學(xué)會生存作文,歡迎大家分享。

          學(xué)會生存作文通用15篇

          學(xué)會生存作文1

            人的生命只有一次,我們不僅要珍惜生命,還要學(xué)會生存。如果天上的鳥兒沒有了翅膀,就不能在天空中自由飛翔;水中的魚兒沒有了魚鰭,就不能在水中自由自在;如果我們沒有了生存技能,我們就不能繼續(xù)在這里生活下去。所以學(xué)會生存,是做人的基本條件。

            我曾在電視上看過這樣一則報導(dǎo):有一個婦女上山時,不小心掉到山洞里,山洞里四面全是陡峭的巖壁,想要爬上去幾乎是不可能的事。但是婦女并不放棄,她用盡了全身的.力氣爬上巖壁,卻爬上一半又掉了下來。她接連試了幾次,卻都以失敗告終。她不能爬上去,就大聲喊叫,可是,這荒山野嶺,哪會有人聽得到,就這樣被困在這山洞好幾天。她本想放棄生命,可是一想到自己的丈夫、兒子、親人,想要放棄生命的念頭又一下子飛到九霄云外去了。婦女努力地生存下去:餓了就喝巖壁上流下的水;冷了,就用丟棄的線皮袋蓋著身子。終于,在堅持不懈的努力下,她創(chuàng)造奇跡的生存下來了。被困在山洞的二十幾天后被山上趕羊的牧人看到,被救上來。

            看看婦女,想想自己。如果自己遇到當(dāng)時的的情況,恐怕自己早以放棄,餓死在山洞里了。我們現(xiàn)在的小學(xué)生都過著衣來伸手,飯來張口的生活,從來沒有過苦生活,也沒有生存技能。我們就像沒有翅膀的鳥兒,一離開父母的生邊,我們就軟弱無能。但是我們不能在這樣下去,我們要學(xué)會生存,學(xué)會在逆境中或困難中保持這一顆堅強(qiáng)的心。

          學(xué)會生存作文2

            從某種角度講,對于一個人能夠?qū)W習(xí)生存,能夠?qū)W會生存是一個基本,是一個人的生活在這個社會上的最重要的一件事。

            學(xué)會了生存是代表一個人能在生活中學(xué)習(xí)到一種本領(lǐng),學(xué)習(xí)到一種能夠自食其力的一種生活,這樣的也是一種鍛煉,更是一種進(jìn)步,更是一種對生活的向往。

            生存是個值得考慮的問題,生存能體現(xiàn)出一個人能力,生存能體現(xiàn)出一個人對生活的一種追求,對于生活擁有追求的人才能不斷的獲得新的進(jìn)步和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)生存是對自己的生活有目標(biāo),如果一個人沒有了目標(biāo),那么將會失去的是生活的方向。當(dāng)今社會上的好多的.青少年都沒有自我的生存能力,這些人,依賴父母,依賴他人。沒有自立的能力。鍛煉一個人能夠?qū)W習(xí)和學(xué)會生存已經(jīng)是勢在必得的了。對于一個人自立自強(qiáng)是一個人能走向社會,走好這條路,走出一種精彩,走出一種輝煌。一個人如果能擁有更多的這樣的能力就會擁有更多的一種生活和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。對于生存的質(zhì)量是考驗一個人是否能走好社會上的這條路,能用自己的能力來生存好。鍛煉生存太重要了,鍛煉生存會讓一個人擁有更多的學(xué)習(xí),擁有更多的毅力,擁有更多的能力,這樣是一種收獲,這樣是一種收獲和一種最好的鍛煉的機(jī)會。

            學(xué)會生存是鍛煉一個人的能力,學(xué)會生存是一個人能很好的走在社會生,很好的走好自己的人生。

          學(xué)會生存作文3

            生存這個話題,其實是我們步入社會之后必須要面臨的一個重要組成部分;蛟S在將來很長一段時間里,我們都要經(jīng)受生存的考驗。但在這里,我所理解的生存并不是只為了填飽肚子,不是只為了溫暖,更是要讓自己在這個社會上有屬于自己的一席之地。往往也正是因為這一席之地,很多人奔波忙碌,來回輾轉(zhuǎn)。

            記得在大學(xué)的時候有一堂課,老師專門給我們講了生存這個話題。在大自然中,在食物鏈的頂端,總有人成為生存的驅(qū)使者,也會有人成為生存的逃亡者。

            或許現(xiàn)在我們并不會像食物鏈那樣極端,但是在無形之中,我們也會面臨著各種不一樣的挑戰(zhàn)。正如同每個人的世界里都有著不一樣的風(fēng)險,有著獨屬于自己的難關(guān)要過,在此之后也能夠享受到屬于自己的溫暖。

            學(xué)會生存。這個話題其實在校園生活當(dāng)中不會學(xué)到,也不會有人刻意的去教授我們一些什么關(guān)于生存的道理。但是在我們想象的`范圍內(nèi),我們需要懂得這些從來都不是一個小小的要緊事。我們也同樣能夠明白,其實那些人的喃喃自語,本身就是對自身不能夠提供生存能力的一種考驗。

            這世上唯一不變的就是變化,我們唯有坦然的面對變化,才能夠更好的學(xué)會生存。也許等這一路上的難關(guān)過了之后,會看到更加美麗的風(fēng)景,會明白原來這一切都是歲月的恩賜。

          學(xué)會生存作文4

            在一生中,我們都會遇到大大小小的危險,但當(dāng)這些危險來臨時,你是否能從容應(yīng)對,學(xué)會生存?

            六歲那年的某一天,我和媽媽去銀座買東西,在購物途中,我想去衛(wèi)生間,媽媽猶豫地看了看購物車,對我說:“要不你去隔壁肯德基吧,你自己可以嗎?”我滿口答應(yīng)下來,很為自己能獨立做一件事而自豪。媽媽一臉擔(dān)心,目送我離開。走出收銀臺,我不禁迷茫起來。為什么我方向感頓失?我被一些大人擠著、推著,慢慢被擠到一個陌生的地方,我開始有點害怕了,一邊大聲喊著媽媽,一邊找了個角落站住不動。

            突然,我想起看過的一本關(guān)于自我保護(hù)的繪本——《我不會走丟》,書上說走丟后不要慌張,找個可以信任的人,比如超市里的'售貨員,然后站在一個固定的地方等待家長來找。我忐忑不安地按著書上說的去做,結(jié)果媽媽真的找了過來!我見到媽媽時,激動地顛顛地跑過去,媽媽見到我,眼淚都要出來了,一邊緊緊地抱著我一邊抱怨道:“你跑哪去了?你要把媽媽嚇?biāo)懒耍 蔽腋鷭寢屨f我是想到書上的知識,所以站在原地不動的,媽媽直夸我聰明,并且不忘及時給我傳達(dá)閱讀的重要性:“看吧,知道看書有用了吧!”我驕傲地仰了仰頭。

            學(xué)會生存,是每個人一生中最重要的事情,只有在危難時刻,確保自己的人身安全,才是最重要的。

          學(xué)會生存作文5

            春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)的徘徊,開始了新長征路上的生存。

            人生在世,生命賦予我們的只有一次,我們要學(xué)會生存,學(xué)會保護(hù)自己。二OO四年十二月二十六日,印度洋地震引發(fā)的海嘯奪去了近二百萬人的寶貴生命。海嘯來臨之前,在泰國普吉島的麥考海灘上,一名美麗的小女孩一邊跑一邊大聲呼喊:“大家注意了,要發(fā)生海嘯了!請大家趕快撤離海灘,躲到安全的地方去!”

            這個小女孩名字叫蒂莉,當(dāng)時只有十歲,她是和父母一起從英國來泰國旅游的。在海嘯來臨之前,小蒂莉發(fā)現(xiàn)大海有些異樣——海水中泛起大量的氣泡,海水也在快速地后退。“不好,媽媽,要發(fā)生海嘯了!”她沖著媽媽大喊!澳阍趺粗?”媽媽驚奇的問!皟芍芮袄蠋熃o我們講過有關(guān)海嘯的知識。海水突然退去,是海嘯的征兆之一。”“孩子,我相信你,咱們要馬上通知海灘上的工作人員和游客,讓他們迅速轉(zhuǎn)移到安全的地方!

            蒂莉和媽媽立即和飯店的工作人員一起,將海灘上的游客疏散到了安全的'地區(qū),就在大家離開幾分鐘后,海嘯就席卷而來。但萬幸的是,這里當(dāng)時沒有人員傷亡的情況。

            蒂莉的故事告訴我們:在生活中我們要熟知自我保護(hù)的常識。在有危險的時候,我們只要活學(xué)活用所學(xué)的知識,就可以有效的保護(hù)自己,甚至挽救他人。

          學(xué)會生存作文6

            人要懂得生存,如果你成天就在家里享受幸福的生活,那你就失去了生存能力,并且被社會淘汰了。

            我們大家都應(yīng)該讀過《魯濱遜漂流記》,在這本書中,主人公魯濱遜來到了一座荒島上,他在上面自食其力,制造了許多東西,而且他一點都不討厭這里的生活,整天都很開心。

            雖然像魯濱遜這樣的遭遇很少見,但是如果真的有一天,你也到了一座荒島上,你就應(yīng)該在那上面生存下來。

            生活中除了要學(xué)會生存外,還要具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。我們班有一位同學(xué)以前被評為“中國驕傲”,這位同學(xué)就是袁媛。袁媛以前上三年級的時候,有一次她的爸爸媽媽煤氣中毒,聰明的袁媛運用學(xué)校教的方法,把她的父母從死亡線上拉了回來。

            在生活中還有許多像袁媛這樣具備自我保護(hù)的同學(xué),比如維吾爾族的'小姑娘瑪麗亞,她在放學(xué)的路上看到有5個小男孩觸電了,瑪麗亞馬上用自己的尼龍裙拔掉電線,使5個小男孩得救了!

            我們應(yīng)該學(xué)會生存和具備自我保護(hù)的本領(lǐng),這樣會使我們的生活更加快樂!

          學(xué)會生存作文7

            生存是生活在這個地球上的必備條件!遏敒I孫漂流記》中的主人公——魯濱孫,就是一個不怕困難,積極樂觀,懂得怎樣生存的人。

            法國拿破侖曾說過:“要生存,只有靠自己”。所以,我們都應(yīng)該學(xué)會怎樣生存。生存體現(xiàn)在生活的點點滴滴中,比如:交通問題。過馬路時要先觀察信號燈,綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道;自行車要走慢車道;行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則,就會導(dǎo)致事故發(fā)生,人的生存就會受到影響。所以,我們學(xué)會生存就要遵守交通規(guī)則。

            我們還應(yīng)該學(xué)會獨立。就像種樹一樣,如果定時定量地給樹澆水,樹就會養(yǎng)成依賴心理,根無法深入地下,就長不成百年大樹。我們應(yīng)該把自己能做的事情做好。就樣,在困難的.時候,也能自己照顧自己。

            我讀過這樣一個故事:烏鴉站在樹上,整天無所事事,兔子看見了,就問:“我能像你一樣,整天什么事都不用干嗎?烏鴉說:“當(dāng)然,有什么不可以呢?”于是,兔子在樹下空地中休息。忽然,一只狐貍來了,它抓住兔子,把它吞了下去。這個故事告訴我們:兔子不具備烏鴉那種生存的能力,所以被狐貍吃了。學(xué)會生存還要學(xué)會生存的能力。

            讓我們也像魯濱孫那樣,做一個學(xué)會生存的人!

          學(xué)會生存作文8

            學(xué)會生存,社會殘酷的競爭已形成了“適者生存”的概念。什么是生存?生存就是“活著”。

            人應(yīng)該自強(qiáng)自立,學(xué)會用工具保護(hù)自己,在遇到天災(zāi)人禍的時候及時自救,這就是生存的方法。

            如果你不會生存,注定你在世上沒有立足之地。我們來想一想,人世間不會生存的人還算少了嗎?那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考,有多少人不會生存呀?

            一家小店里的煤氣瓶忽然燃爆了,火花在房屋里徘徊著,雄雄烈火咄咄逼人。在店里的人無知地往樓上跑,明明可以從店門口去逃生,可卻隨著人流糊涂地往上跑。最后,火將店門口堵了起來,想逃出去是不可能的了。絕望的他們驚慌失措,火從一樓一直燃燒到了二樓,糊涂的人們只能死路一條了。多么殘忍的畫面!但是再想一想,那些人是多么的不會生存呀!自己的無知引來了死亡,生命就這樣畫上了句號。

            同樣,也有的人們是遭到殘酷社會的'排擠生存不了的。他們不思進(jìn)取,逆來順受,不會反抗,諸葛亮說的話真好:“親賢臣,遠(yuǎn)小人!睔v代,有多少奸臣和太監(jiān)為了討好皇上除掉賢臣的,賢臣不能只當(dāng)老好人,只有除掉奸臣才能自己安穩(wěn)。

            在我看來,學(xué)會生存不僅是機(jī)智面對自然災(zāi)害和人力傷害,更重要的是在以后的工作中不受小人排擠,在殘酷的社會中保持競爭力,這也是“學(xué)會生存”。

          學(xué)會生存作文9

            “學(xué)會生存,”一個對我來說很陌生的詞語,在度過十三個年頭的我何曾懂得生存之道,在寒冷的冬天,我躲在溫暖的`被窩里,哪能想到那些在冬天沒衣服穿的孩子呢?

            自然災(zāi)害是不可避免的,我們這個地區(qū)經(jīng)常刮臺風(fēng),幾年前,就發(fā)生過一次大臺風(fēng),現(xiàn)在想想還很怕呢。

            那一天下著傾盆大雨,天空昏沉沉的,我在屋子里看電視只聽見大風(fēng)狂野的吼聲,“轟”的一聲,窗戶裂開了一個大口,水不停地往屋子里面蔓延,大雨瘋狂地侵蝕著我的房間,我著急了,該怎么辦呢?我慌慌張張地跑下樓去找大人來幫忙,生怕慢了一分鐘,我的房間都保不住了。

            媽媽匆忙跑上樓來,見勢不妙,讓我一起搬鋼板把洞口堵住,再用布把縫隙塞住,叫我雨停了跟爸爸說找人來修。

            風(fēng)波過去后我也漸漸淡忘了這件事。

            有一次,我在電視上看到:一個小男孩因為貪玩被困在電梯里,他反應(yīng)很快,立刻就按了求救按鈕,可是等了好久都沒有人來找他。不知道是該說他聰明呢,還是愚蠢,他開始在電梯廂里亂蹦,是認(rèn)為電梯重了就會下去嗎?其實這樣做是很危險的,他在電梯里面亂喊亂跳總沒人來救他,直到第二天早晨,他才被發(fā)現(xiàn)并得救了。他這種情況應(yīng)該沉著冷靜,在按了求救按鈕后在電梯里等待救援。

            雖然有些自然災(zāi)害是不可避免的,但是,只要我們學(xué)會自救,就可以減少自然災(zāi)害給我們帶來的傷害。

          學(xué)會生存作文10

            上個星期天,爸爸媽媽都去上班了,我在家里帶5歲的妹妹。

            我和妹妹正玩得起興,突然聽到敲門聲,我立馬去開門。剛走到門口,我突然想到媽媽曾告誡過我,不要隨便給陌生人開門。我湊到貓眼前看了看,只見一個陌生的男子一直在敲門。“誰?”我試探性地問!把喷靼。扉_門,我是你爸爸的同事!”咦?他怎么會知道我的名字?我根本就不認(rèn)識他?想到這里,我就覺得這個人肯定有問題!拔野职秩メt(yī)院上班了,你在醫(yī)院沒看到他嗎?”“沒有!”哈哈,露出馬腳了吧,我爸爸根本不在醫(yī)院上班。

            “叔叔,你等一下,我上個廁所就給你開門!”門外那位陌生的叔叔見我肯給他開門了,連忙說好。我跑到房間里,叫5歲的妹妹扮演媽媽,小聲地跟她說了幾句待會要說的臺詞。一切準(zhǔn)備就緒后,我走到門前,對門外的陌生叔叔說:“叔叔,我現(xiàn)在就給你開門!”我剛把說放到門把手上,妹妹就按原計劃,用媽媽的.聲音叫了我一聲:“雅琪,是誰來了?”“媽媽,是爸爸的一個同事來了!痹僬f這句話時,我特別加重了媽媽二字。門外的叔叔見了,嚇得連忙落荒而逃。

            “哈哈哈……”我和妹妹見了,樂得哈哈大笑。

          學(xué)會生存作文11

            我想生存是人生的本能。

            我想,每個人讀過《魯濱孫漂流記》吧!里面的主人公魯濱孫用頑強(qiáng)的自理能力在荒上活了二十八年。而我,卻與魯濱孫大不同。

            我是一個不折不扣的“小公主”,吃穿從不讓我感到擔(dān)心,因為爸爸媽媽總會幫我把事情做好,就像一首歌唱著:“我是個公主,吃穿不用愁,天天玩樂是我的目的……”

            這種生活的優(yōu)越感,我感到非常滿意,但生活永遠(yuǎn)都要經(jīng)歷一些不尋常的事,沒過多久,父母便雙雙出差了。

            在父母出差的3天里,我的生活就好像從甜罐子里“跳”到了藥瓶子里,我不會做飯、洗碗、洗衣服。不過,在洗衣機(jī)說明書的幫肋下堅難地完成了。而做飯和洗碗則由隔壁阿姨幫忙下完成。

            現(xiàn)在,我還記得第一次做飯的情景:做飯時,我忘了加水,飯不僅硬梆梆的,有一部分已完全燒焦,不過,我還著捏著味覺吃下了自已所做的飯菜。

            從那次起,我嚴(yán)重地認(rèn)識到懶惰的.危害性以及如何學(xué)會生存的能力,從以前的衣來伸手,飯來張口的“嬌小姐”變成“家務(wù)小能手”的我,逐漸地開始變化,隨著年齡的增長,我也越來越勤快。

            在成千上萬人的社會中,想找一份可以生存的工作不容易,必須學(xué)會生存,才能生存,同時,我希望大家不要學(xué)習(xí)過去的“我”,為了自已創(chuàng)造一份生存的能力吧!

          學(xué)會生存作文12

            生存不是那樣容易被理解。在我認(rèn)為,生存并不是人們得以保存下來的完好的生命,而是人的一生書寫下來的精彩。

            一位小姑娘名叫辛蒂,他不同于正常人的是,她住在山丘上一個沒有任何毒物,完全以自然物質(zhì)搭建成的屋子。里面的人要人工灌注氧氣,并只能用過傳真與外人聯(lián)系。

            因1985年,辛蒂在醫(yī)科大學(xué)讀書,在山上散步時,她發(fā)現(xiàn)樹上有蚜蟲,便用殺蟲劑滅蚜蟲,卻沒想到引來一陣痙攣,她以為是小毛病,可卻讓她的后半生就此毀于一旦。

            經(jīng)檢查,因殺蟲劑內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)。使辛蒂的免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞,她對香水,洗發(fā)水,以及許多日常生活中的化學(xué)物質(zhì)一律過敏,甚至連空氣也能引發(fā)病痛。她這種“多重化學(xué)物質(zhì)過敏癥”是慢性病,并且無藥可醫(yī),丈夫為她蓋了一間無毒房。一個可以避開威脅的世外桃源。

            8年來,35歲的她沒有見過一朵花,一棵草,沒有聲音,沒有陽光,不能大哭。眼淚和汗水一樣,可以成為威脅自己的毒素,但辛蒂也并沒有自暴自棄,她相信她會越挫越勇。

            她意識到自己不能哭泣,于是選擇了微笑。

            1986年,辛蒂創(chuàng)立了“環(huán)境接觸研究網(wǎng)”致力于這種病變的研究。

            1994年她另創(chuàng)“化學(xué)傷害資訊網(wǎng)”保護(hù)人們不受威脅,有500多名32個國家的.會員得到了支持。

            不能流淚就微笑,也是人生的精彩,人生的真諦?窗!看似簡單的只言片語,背后卻有經(jīng)歷的許多磨難的欣然。

          學(xué)會生存作文13

            鷹擊長空,魚翔淺底,虎嘯深山,駝走大漠,它們因為選擇了適合自己生存的方式,所以才造就了生命的極致與精彩。

            生存的能力,就是我們希望能活下去的能力。在我們?nèi)松牡缆飞想y免會遇到很多意外的狀況,比如:火災(zāi)、地震、洪水等災(zāi)難,我們要在災(zāi)難中學(xué)會保護(hù)自己,能夠生存下去。

            2004年12月26日那一天,11歲的英國少女蒂莉·史密斯跟自己的父母去了泰國度假。當(dāng)他們在沙灘上玩耍時,她不經(jīng)意地抬頭一看,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的海面上浮起了很多泡沫。她猛然間記起地理老師說過,出現(xiàn)這種情況就是海嘯要來的前兆。于是她就和父母一起組織游客快速撤離沙灘,去了安全地帶。過了一會兒后,海嘯真的來了。后來她被人們稱為“沙灘天使”。蒂莉運用所學(xué)的知識,讓自己擁有了生存的能力,不僅挽救了自己的.生命,還幫助了別人。

            我曾經(jīng)讀過一本書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒。她五歲時,因病致殘,喪失了視覺、聽覺和說話能力,但她在家庭教師的幫助下,學(xué)完了所有的課程,最后考上了哈佛大學(xué),成為了一名作家,教育家,慈善家。她一生寫了十二本書。她是個堅強(qiáng)的人,雖然是個殘疾人,卻擁有生存的能力。

            所以我們要好好學(xué)習(xí),用所學(xué)的知識,讓自己擁有生存的能力。讓自己活成一道光,這光芒不僅能照亮自己,還能照亮別人。

          學(xué)會生存作文14

            感動的歷史人物,再見了,母校,家鄉(xiāng)的變化,感恩父母小學(xué)會生存

            早晨的太陽,像牛車的轱轆那么大,像熔化的鐵水一樣艷紅,帶著噴薄四射的光芒,坐在東方的嶺脊上,用手撩開了輕紗似的薄霧。學(xué)會生存

            暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的'。

            下雨了,雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊開拖拉機(jī)。他個子高高的!身體很魁梧,黑紅的臉上有一塊塊傷疤,每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時候,腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動人故事……講稿,我身邊的小能人,小學(xué)生

            盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽s光傷了自己的翅膀。更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事。去年,我又去大姨媽家過年。一天,一場大雪過后,她帶我去與生。公園里成了銀色世界,我倆仿佛來到了北極?墒谴笠虌尯敛慌吕,選好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊,嘴唇凍得發(fā)紫,手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角,輕輕地說:“大姨媽,回去吧,下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫,在紙上來回?fù)]舞著她的畫筆……

            星星比任何時候都要多,又大、又亮,它們既不眨眼,也不閃爍,是恬靜的,安詳?shù)摹?/p>

          學(xué)會生存作文15

            在科技迅速發(fā)展的城市中,人們享受著科技帶來的便利,可也面臨著其中隱藏的危害。

            火災(zāi)發(fā)生、煤氣泄漏……這些事故在我們身邊也許并不常見,可我們必須知道遇到危險情況的處理方案和措施。

            一次,我、姐姐、表妹一起在老家的天井玩耍。天井在廚房前邊,雖然天井十分明亮,可陽光卻透不進(jìn)廚房。因此,廚房白天黑夜都不得不開燈。

            我正玩得盡興,忽瞧見廚房的灰墻一閃一閃的,甚至還有紅色的光,仿佛有火焰把它照亮了似的。

            我叫上姐姐和表妹,一起小心翼翼地走進(jìn)廚房——呀!電線怎么著火了!不僅冒出來白煙,還發(fā)出“滋滋”的聲音。

            新聞中不常說電線著火會引起火災(zāi)嗎!我頓時慌了起來,不知所措。

            表妹飛快跑出廚房,邊跑邊喊,希望大人趕快趕過來。姐姐則在原地頓了一會兒,突然三步并作兩步,沖上去把電源關(guān)閉;鸸饬⒖滔Я。姑姑趕到時,廚房“危機(jī)”早已被姐姐擺平了。

            從這件事中,我明白了遇到危險,要進(jìn)行冷靜思考:危險是從何而起……一定要保持鎮(zhèn)定。當(dāng)然,也可以運用所學(xué)的.知識逃脫困境、解決困難。如:電線老化著火,是因為電流通過才燃燒起來的,于是把電源關(guān)閉即可。要從根本上解除危機(jī)。

            我們必須要大膽面對,盡快解決困難,才能真正保障個人安全以及集體安全。

            不讓危險的“火苗”越燃越烈,才算真正學(xué)會生存。

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