關于霧的作文精選15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關于霧的作文，歡迎大家分享。
關于霧的作文1
放暑假了，我跟著媽媽來到了她上班的曾家山林場。曾家山的海拔較高，山上的氣候十分涼爽，空氣清新，景色秀麗。我和媽媽每天晚上吃過晚飯，都會去散步。這個時候經常是大霧籠罩，就像在人間仙境漫步一樣，那種感覺如騰云駕霧。
早晨的霧
今天早晨，我不知道為什么，醒的比較早。我跑到外面去一看，哇!能見度怎么這么低呀?我仔細一看，原來大霧“光臨”“寒舍”了。前方二十米幾乎都完全看不見呢!我到外面去瘋跑，我就慢慢地進入了幻想：我是孫悟空，我正在駕著筋斗在云間漫步。哎喲!我一下子絆了一個嘴啃泥，把我從虛幻中硬拉回現實。我忍住疼痛，向腳下定睛一看：咦!怎么有這么大一塊石頭呢?我剛才怎么沒看見呢?這能見度可真低呀......
中午的霧
在不知不覺中，轉眼就到了中午，太陽出來了，強烈的太陽光弄得我睜不開眼睛。這時，大霧散去，山里的霧卻反射出萬道金光。有光從霧里出來，霧就馬上“爆炸”了......
下午的霧
到了下午，我和媽媽又去林間的小路散步，霧又出來了，山林被薄霧籠罩著，一絲絲涼意直透心底，好像舒心的良藥。眼前一片白茫茫的景象，十分奇妙。這時，一層層白白的薄霧，現在又變成了給山林披的一層層白白的輕紗，如夢似幻，簡直變成了一個童話般的.世界。走到比較高的地方，視野一下子變的無比開闊起來。我放眼望去，只見山腰周圍，霧東一團、西一縷。有一點兒像云，還有一點兒像煙，但我覺得這霧更像一團一團的羊絨。如果是雨過天晴的話，站在遠處，在大霧的籠罩下，幾座山峰若隱現，這纏繞的大霧，像給山林穿了一件白紗裙一樣。
這大霧可真是無比奇妙呀!我不由得在心里對自己這樣說。
關于霧的作文2
清晨，我推開窗，哇，好大的霧呀！只見室外白茫茫的一片，如飄渺的白云，似輕柔的炊煙從天空中傾瀉下來，罩住了一切，無邊無際，分不清前后左右，辨不清東西南北！
霧彌漫著天空，籠罩著大地。霧中的一切朦朧而美麗。遠處的高山仿佛蒙上了一層白色面紗，像一個害羞的婦人；近處的高樓變成了淡淡的影子，依舊點亮的路燈發(fā)出紅色的光暈，若隱若現好似仙境一般。
大街上，汽車亮著燈緩緩前進，還不時警惕地鳴起喇叭，終于，它進入了我的視線，可馬上又一次消失在濃霧之中了。來來往往的人們的聲音，聽起來那么清晰，可卻看不見面容，那一張張被霧水打濕的`笑臉，只有靠近時才能看見。
霧氣只是暫時的······
俗語說得好：“清晨霧色濃，天氣必久晴”，霧與天不正如我們的人生一樣嗎？成長的道路上，總會遇到霧一般的困難，只要我們迎難而上，不畏艱難，總有一天會云開霧散見到勝利的曙光！
太陽出來了，依舊是那么耀眼，那么神圣，漸漸地，霧，散了```````
關于霧的作文3
這幾天，天總是灰蒙蒙的，見不得陽光，明天出門媽媽都要讓我戴口罩，說有霧霾空氣太臟。什么是霾呢？爸爸給了我答案：霾又稱大氣棕色云，在中國氣象局《地面氣象觀測規(guī)范》中，霾天氣定義：“大量極細微的干塵粒等均勻地浮游在空中，使水平能見度小于10千米的空氣普遍有混濁現象，使遠處光亮物微帶黃、紅色，使黑暗物微帶藍色�！睋芯�，目前在我國存在著4個霾天氣比較嚴重地區(qū)：黃淮海地區(qū)、長江河谷、四川盆地和珠江三角洲。
霾與霧有什么區(qū)別？一般來講，霧和霾的區(qū)別主要在于水分含量的大�。核趾窟_到90％以上的叫霧，水分含量低于80％的叫霾。80％——90％之間的`，是霧和霾的混合物。霾和霧有一些肉眼看得見的“不一樣”：霧的顏色是乳白色、青白色，霾則是橙灰色；霧的邊界很清晰，過了“霧區(qū)”可能就是晴空萬里，但是霾則與周圍環(huán)境邊界不明顯，城市化和工業(yè)化是霾產生的主要因素。霾分：輕度霾、中度霾和重度霾。
一：輕度霾：空氣相對濕度小于等于80％，能見度大于5公里且小于10公里；
二：中度霾：空氣相對濕度小于等于80％，能見度大于2公里且小于等于5公里；
三：重度霾：空氣相對濕度小于等于80％，且能見度小于等于2公里。
爸爸還說霾是由于人們過度追求享受，而忽視了大自然的承受能力而產生的不自然的天氣現象。媽媽趕緊加了一句話：咱家決定不買車，出門就騎自行車。低碳出行我光榮。
關于霧的作文4
這幾天，霧霾天氣好嚴重�。∶刻煲黄鸫�，望到窗外都是灰蒙蒙的一片，看也看不清。今天，天又是這樣，遠遠望去，模模糊糊的，讓我的心情很不好。走在路上，好多人都戴起了口罩，防止過多的灰塵被吸進去。媽媽在路上走了一段，就說頭好疼。我?guī)е谡�，感覺呼吸都很困難。這不由讓我想到了電視里看到的防毒面具。難道我們以后就一直要這樣生活了嗎？不能自由地呼吸新鮮空氣真的很難受！說到底，都是人們環(huán)保意思太差了。隨意焚燒東西、亂倒垃圾、工業(yè)廢氣……環(huán)境越來越差。朱老師說過：有一個小女孩因為長時間呆在霧霾里，得了肺癌，真的很恐怖！保護環(huán)境，就是保護我們自己！真希望人人都增強環(huán)保意識，還我們一個能夠自由呼吸的空間。
現在外面的霧霾很大，我感覺現在大家都玩的`很盡興，下課了，同學們利用課間去玩游戲。
大家去操場上玩"捉迷藏“這一類的游戲。因為在不是霧霾天氣時人們玩捉迷藏一下就被抓到了，現在去玩在操場隨隨便便一站就不會被找到了。
霧霾天氣雖然很好玩，玩游戲是很好�？墒庆F霾天氣對人體是有害的，我們都知道霧霾是有毒的，所以大家盡量不要出去玩了。
霧霾是怎樣形成的呢？霧霾的形成是由于我們大量污染環(huán)境的。所以我想向大家說一下，大家以后不要在大量污染環(huán)境了，這樣對你我的身體都不好。
所以大家以后不要再污染環(huán)境了。
關于霧的作文5
周一放學了，眼鏡大蔥帶著小籠來到了蔬果國第一大學的大禮堂聽關于如何保護環(huán)境及抵抗霧霾的講座。
一進大學，小籠就能感覺到濃厚的學術氣息，他用鼻子都聞出來了。好多好多的水果小人和蔬菜小人在路邊凳子坐著讀書或者聽外語，到處都是靜悄悄的，跟以前的學校、現在的學校都很不一樣。
小籠心想：這里好舒服呀。
繞過高高的圖書館來到了大禮堂，進入后，來到一層左手邊的多媒體階梯教室，教室前方懸掛著一個白色的幕布，講臺的右邊有一個只夠一個人站的講桌，上面有一個麥克風，以及內嵌電腦。這一切對小籠來說是非常陌生的。他睜大了眼睛觀察者周圍的一切，唯恐錯過什么有趣的東西。
講座開始了，首先是放映了一段視頻，大概介紹了霧霾及PM2。5的`形成原因和危害性。主講人又介紹了目前研究所處的階段。說實話，小籠盡管拚盡了全力，可還是一知半解，不太明白。不過大概的意思是說：地球人類因為快速發(fā)展工業(yè)，過度開發(fā)，對自然、生態(tài)造成了很嚴重的傷害，霧霾就是大自然報復人類的一個具體體現。如果繼續(xù)下去，還會有更可怕的事情發(fā)生。不過好在人類已經意識自己在過去幾十年中所作所為的危害性，目前已經開始鼓勵使用清潔能源，比如太陽能等代替過去的污染極其嚴重的化石能源。只有這樣才能還我們一片晴朗的天空。
小籠從禮堂出來，心情十分沉重，一是因為霧霾顆粒的放大照片，實在太惡心了;二是因為自己太渺小了，能做的事情太少了。大蔥看出了他的心事。
“我們需要學習的還有很多，需要我們以后做的事情也有很多。咱們從現在就開始努力學習，以后無論做什么工作，都能夠為地球、為全人類盡一份力!”
關于霧的作文6
霧寒假里，我們全家駕車前往廈門，途中，在福鼎觀美站遭遇了罕見的大霧。下午四點多，車子在高速公路上飛奔，我突然看到路邊電子指示牌上顯示：福鼎觀美站因大霧封閉，便提醒爸爸。我向窗外的崇山峻嶺望去，山頂環(huán)繞著許多霧，向圣誕老人戴上了雪白的帽子。漸漸得，風越來越大，它把圣誕老人的帽子吹散了，霧蔓延下來了。我打開車窗，一絲絲霧飄了進來，好涼快呀！到了觀美站，我們只好繞道上了一條山路，我向前方望去，霧白茫茫的，纏繞在山腰間，好像是男士們腰間系著的皮帶。穿著風衣在霧中行走的'阿姨們，真像是仙女駕著祥云來到了人間。有些霧籠罩著遠處的山、樹，有一種蒙眬的美�；▋翰輧憾枷袷桥畫z補天遺落的仙石，讓我們覺得能看卻不能摸著。汽車行駛在霧中，像在軟綿綿的棉花堆里，又像進入了如詩如畫的世界，更像進入了神仙的世界，騰云駕霧，太美妙了！其它汽車雖然亮著橙黃色的車燈，但仿佛蒙上了一層白色紗巾，只能看到幾個模糊的黃色小點兒。汽車鳴著喇叭，緩緩地滑行，那亮著的車燈，好像一雙若隱若現的小眼睛，眨呀眨呀，美妙異常。霧像海浪一樣一陣一陣地涌向遠處的大山，使得每一座大山都像在蓬萊仙境。這真是令人難忘的霧呀！
關于霧的作文7
好久沒見過霧了,霧影蒙朧的景色很久沒看到了,那置身于霧中的感覺幾乎淡忘了。
那天,出了門,睡眼惺忪的我突然有了一種熟悉的感覺:霧,來了。只見眼前的一切仿佛都籠罩在（了）一層縹緲的輕紗里。走在路上,樹枝上掛著晶瑩剔透的（玲瓏）水珠,啪嗒啪嗒,還沒掉光,剩下的幾顆珍珠還掛在那兒,羞羞答答,搖搖欲墜。霧氣籠罩在那些花兒上,像是給天使披上了一件薄薄的蕾絲衣服,使天使更加美麗,也更加神秘......大葉子上的那幾顆戀戀不舍的`小珍珠更是不想走了,因為有了新的小伙伴加入,他們快樂地滑來滑去,有幾顆還頑皮的跳著舞呢!滴答滴答,那么可愛。
霧,輕,薄,柔......這可是童話城堡里才有的境界!一切都變的美好起來。高樓大廈也不顯的冰冷又可怕,他們蒙朧,可愛。嘻,不知是哪個頑皮的孩子在汽車玻璃窗上畫了一個可愛的笑臉!無意間瞥了一眼,那隱藏在霧中的小花,他們像是洗了個澡一樣,鮮艷了許多。我的耳邊不禁回想起樸樹那首略顯悲傷的那些花兒:他們都老了吧,他們在哪里呀,我們就這樣,各自奔天涯......我仿佛又回到了那舊舊的世界,梧桐樹葉踩在腳下,眼前時光慢慢流過。
霧,一個人,幾個人;一個世界,幾種世界。
關于霧的作文8
不知從什么時候開始，我們濮陽經常出現霧霾天氣，灰蒙蒙的霧遮住了藍藍的天空，空氣中還有一股刺鼻的氣味。人們在家不敢開窗戶通風，出門上班上學都要戴著厚厚的口罩，用圍巾把自己包的嚴嚴實實的。我們連課間操都不能做了，只好待在教室里。許多人還因為霧霾得了呼吸道疾病，咳嗽、發(fā)燒……
為了讓天空碧藍，讓河水清澈，讓草木茂盛，讓我們遠離霧霾世界，老師組織大家開展環(huán)保調查活動，了解霧霾的形成、危害，我們應該如何遠離霧霾。
我們積極響應老師的號召，自由組合，成立了環(huán)保調查小組，共同制定活動計劃，然后分頭行動了起來。在活動中，我們通過上網查資料，去圖書館、書店查閱資料書，去環(huán)保局調查采訪等方式，了解到很多環(huán)保知識。我們知道了：造成空氣嚴重污染的原因是多方面的，包括汽車排放的尾氣，工業(yè)生產排放的廢氣，農村焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等等。
了解到這些情況，我們又通過請教環(huán)保專家，知道了應該怎樣做，才能有效的`減少霧霾，保護環(huán)境。我們和老師一起向周圍的親人朋友講環(huán)保知識，綠色出行，提倡坐公交、騎車或步行。我們制作了環(huán)保標語牌，放在學校、小區(qū)里，向人們做宣傳！同學們還寫了許多環(huán)保文章，發(fā)表在報紙和博客上，大家都來做環(huán)保，保護我們的家園！
遠離霧霾世界，還我藍天白云！大家趕快行動起來吧！
關于霧的作文9
霧雖然沒有大雪壯觀，沒有小雨纏綿，但它十分溫柔。它像一位慈祥的媽媽愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，使你有一種溫柔、濕潤之感。霧不但溫柔，還很樸素。無論粗看，細看，都像一道白色的幕布，披在山川、河流、樹木以及房屋上。幕布上沒有一道花紋，給人一種樸實無華的感覺。如果說大自然是詩畫的源泉，那么晨霧就是大自然的一幅佳作。
起霧了！大街上到了！大街上到處濃霧彌漫，成了霧的海洋。來到這霧的海洋，我仿佛是置身于仙境之中。天和地好像被一個巨大的霧帳籠罩著，到處濕漉漉的。大街上不時有人匆忙地來往，起初只能聽見腳步聲，然后約在十幾米外出現了模糊的人影，漸漸地走近，才能看清形象。當人們從我面前走過的時候，他們的背影逐漸消失，晨霧一會就把他們給藏了起來，這簡直就是電影里的隱身人嘛，不經意間就不見了。
我站在路旁欣賞這獨特的情景，這時就仿佛有一只無形的潮濕的大手在撫摸著我，臉上、頭上都是濕漉漉一大片，而鼻子更是有點透不過氣來，使人感到郁悶。
傻傻地看著，傻傻地想著。也許是太陽有點冷了吧，才會扯過這么一條乳白色的紗巾想披在身上，不料，這紗巾太長太長，竟把大地也都給蓋住了。啊，好輕好柔的紗巾啊。它把太陽那圓圓的.、紅紅的臉蛋兒給遮住了，遠處的房子、樹林都在向我們打招呼，顯現著他們淡淡的、靜靜的影子，可我們只能透過這紗巾向他們問好。
漸漸地、漸漸地，太陽耐不住了，輕輕地、輕輕地把這美麗的紗巾給掀開了。那些高樓、大樹又全都呈現在我們的眼前，大自然也恢復了生機勃勃的現象。
關于霧的作文10
霧像飄來的夢一樣，在四周升起了，朦朦朧朧、虛虛飄飄。
濃重的大霧彌漫在天地之間，好像一個又大又寬的紗簾。馬路上，一輛輛汽車都亮起了警覺的黃燈，速度都比往常放慢了許多。路兩旁的行人遠遠看去是一個個模糊不清的輪廓，大霧在人們的身邊繚繞。路旁的.樹木經過霧氣的熏蒸，仿佛也有了生機，樹身濕漉漉的，橘黃的葉子油亮油亮的。白茫茫的大霧和隱約可見的房子，樹林，行人，車輛構成了一幅和諧、生動的畫面，我仿佛置身于虛無縹緲的仙境之中。
霧一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐升騰，一會兒滾滾向前。它那變幻莫測的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫家也畫不出來。霧雖然沒有大雪那樣壯觀，沒有小雨那樣連綿，但是它十分溫柔。它像一位慈祥的母親，撫摸著你的面頰，使你有一種溫柔、濕潤的感覺。
霧，從來不打扮自己，它的身上沒有一朵花，沒有一道紋，也沒有一絲芬芳，而是把自己乳白色的本色彌漫在大地之間，使人感到無際無涯的雄渾。
如果說大自然是詩畫的源泉，那么霧就是大自然的一幅佳作。
關于霧的作文11
早晨，我輕輕地推開窗戶，發(fā)現大地萬物都籠罩在無邊無際乳白色的濃霧中，大地似乎比以前模糊了許多。
上學的路上，只見來往的車子都打開了大燈，開得非常慢，個個都十分小心，生怕不小心撞到別人，汽車的嘟嘟聲，自行車的叮叮聲，摩托車的`突突聲，打破了大地的寧靜，匯成了一首美妙的交響曲。放眼望去，眼前一片白茫茫，霧遮住了天，鋪滿了地。如果你想來霧里輕輕抓一把玩玩，可它就像一個頑皮的小孩子，怎么抓也抓不到。
來到學校，看往日的知學樓也沉浸在白茫茫的霧中，同學們也似乎玩起了捉迷藏，一下子都躲了起來，只是花壇里的花草更加鮮艷了，它們身上還淌著晶瑩的露珠。站在霧中，你會感覺有小水滴從天而降。
帶著好奇我走進了教室，同學們都在議論著霧到底是怎么回事，原來霧是由小水滴形成的。我覺得霧可真神奇，它像變魔術一樣，明明就在眼前的東西一下子說沒就沒有了。透過窗戶，我發(fā)現霧還在飄，我感覺自己像在仙境一般。
不一會兒，太陽升起來了，四周的霧慢慢散去，空氣變得更新鮮了，整個大地又變回原來那樣寧靜，知學樓的墻像被人用水洗過一樣，變得更加干凈了。
關于霧的作文12
霧姑娘穿著潔白的裙子，乘著小雨點的列車來到人間。她不停地揮灑著一片片乳白色的花瓣，給大地鋪上了乳白色的小毯子，給小樹戴上了乳白色的絲巾，給小草裝飾上了乳白色的發(fā)夾很快，天地朦朧一片。公園里新出的一朵小碧桃抖著身上的水珠項鏈，嬌滴滴地說：“春天已經來了，可還是微寒，陽光為什么還沒來？此刻我是不是來到了仙境？”
路上開車的叔叔說：“這霧真大啊，我看不清前面的方向了！”
小娃娃睜開眼睛，看著天空乳白如牛奶，玻璃窗戶霧氣蒙蒙，他興奮地叫了起來：“哇，我又可以作畫了！我該畫上什么呢？畫上一個大大的.紅蘋果，咔嚓一聲咬一口；畫上小汽車，嘟嘟嘟開著它去大森林里探險；我還要畫上一只小狗，陪著我去外面跑啊跑”小姐姐說：“我要用毛筆在上面畫大城堡！我們一起去住吧！”
霧姑娘聽了笑哈哈：“我們玩變身小魔法吧，你們畫好就能看到我變成什么？”
小娃娃墊著腳尖在椅子上，用手指使勁地畫啊畫，畫出了蘋果，畫出了小汽車。
你瞧，乳白色的霧變成了一顆顆小水珠精靈，他們帶著爽朗的笑聲，紛紛露出了小腦袋，撲閃著大眼睛說：“嘿嘿，小朋友，早上好�。 毙⊥尥廾∷榈哪�，小水珠馬上調皮地逃開了。窗外的世界也漸漸清晰了，小河彎彎，樹木青青，車輛行駛而過。
小娃娃還要畫，他在家里到處找玻璃窗，問媽媽：“媽媽，你為什么不多裝幾扇玻璃窗？”
這雨霧中的玻璃窗真是最好的畫板�。�
關于霧的作文13
清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，從溫暖的被窩里鉆了出來，穿好拖鞋，走到窗邊，哧拉”一聲，用力把窗簾向兩邊拉開。
哇”！映入我眼簾的就是一個霧的世界，頓時讓我清醒起來。
霧就像是一位魔法師，它抖開了帷幕，把天空中一向光芒四射的太陽爺爺包裹了起來，讓它靜靜地躲進了厚厚的云層里；它翻滾著衣袍，挾來了細細的雨絲和微風；它又舞動著旌旗，不一會的時間，大地、城市、街道，以及街道上奔跑的汽車、兩邊聳立的樓房、高大的行道樹全部消失了。這還不過癮，它讓小鳥唱起了動人的音符，仿佛在為它的'舞姿伴奏著，但又只聞其聲，不見鳥”影。
霧玩得越來越開心，越來越調皮了，找來更多的朋友一起來玩。它給花花草草吐了一口氣，花草們努力吸收著仙霧，變得更加嬌艷和柔嫩；它伴著高樓一會兒騰空躍起，一會兒又下落飄浮，大樓隨即也一會兒出現，一會消失，仿佛走進了一個鏡子迷宮空中的小鳥在霧里穿梭飛行，奏響了流動的樂章。
過了好長一段時間，霧這位魔法師好像玩累了。它漸漸地收各種魔法工具，太陽爺爺又熱情地露出紅通通的笑臉；花花草草點灑出閃閃發(fā)光的露珠。但是一轉眼，露珠也消失的無影無蹤了，就像霧一樣，好像從來沒有來過似的
關于霧的作文14
哇，我參觀了東方明珠電視塔，這是我最想去的地方。
我們坐觀光電梯到了東方明珠塔的第二個球。啊，263米高！讓我們欣賞玻璃觀光地板。哇，地板全是玻璃，離地260米，那么高，下面飄著云，有車在跑，黃浦江上的輪子像宇宙飛船，不是在水里游，而是在云里走，我們很遠很害怕。我，爸爸媽媽，你們推了我好久，第一個回到媽媽身邊，媽媽勇敢地邁出了第一步，第一，爸爸站在鐵梁上，不敢到處走。媽媽在玻璃上自由地走著。哇，我和我的外國朋友在這里拍了一張照片，他們是那種在黑暗中的外國朋友！
在玻璃觀光樓玩夠了，我們下樓玩蜘蛛俠。哈哈，路上發(fā)現了過山車。這是世界上第一次空中過山車。爸爸媽媽陪我坐過山車。聽一聲轟鳴，過山車開動了，我們下了一個大下坡，然后來了一個180度轉彎，突然來了一個大下坡，真的很刺激。嚇得我媽大叫。在過山車的山洞里，我看到過山車的軌道像小山一樣。上山的'時候很慢，下山的時候突然就通了！
哈哈，別忘了告訴你，這個東方明珠的大巨人，頭頂藍天，腳踏大地，身高468米，塔底一個大球，中間一個小球，塔頂一個小球。塔頂像火箭頭一樣插入云層，是一個巨大的變形金剛。
關于霧的作文15
秋天到了，霧就像個小精靈似的隨著秋姑娘邁著優(yōu)美的步伐姍姍而來，帶給我無限的神秘與歡樂。
早晨，悠悠走在上學的路上，最美麗的風景莫過于那片白茫茫的霧了。只見眼前一片迷茫，濃霧迷漫，似乎一個巨大的紗罩，把大地籠罩成了一片白色的海洋。遠遠望去，霧就像一條條銀白色的綢紗，有的平鋪在街道上，有的灑在高樓上。霧氣彌漫著，遲遲不見它退去。向霧中望去，總覺得有一種“不識廬山真面目”的神秘感，看起來神秘而朦朧，一切的一切都好像是那么的不清晰。這霧給人的是淡雅、柔和、軟軟綿綿的'感覺，人們既抓不著它，也摸不到它。只覺四面一片模模糊糊的，只聽其聲，不見其身。分不清哪是人，哪是景，哪是物�？烧媸莿e具一番韻味呀！
背著書包從霧中穿過，�。∵@感覺——就像身入仙境一般，四周彌漫的霧氣像“仙氣”似的，仿佛在騰云駕霧、飄飄欲仙，真是太美妙了！
在朦朦朧朧中不知不覺就到了學校，回到座位上，窗外的霧依稀存在，秋霧圍繞在教學樓間，真感覺好像那仿佛不是教學樓而是一座海市蜃樓什么的。教室中，同學們也在興致勃勃的討論著今天的霧。
直到第一節(jié)課下課，這霧才慢慢的、慢慢的，被風吹散，漸漸的，漸漸的消失……
秋天的霧就是這么的美，這么的神秘，讓人喜愛、讓人著迷！
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