成功的實驗作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的成功的實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功的實驗作文1
一天，我和媽媽做了一個有趣的實驗：一張薄薄的紙能不能承受幾個積木的重量呢？
我們準備了十二塊積木和二張白紙。用二塊積木做成“橋墩”，白紙就在上面架成了一座“橋”，“橋”上只放一塊積木就塌了。怎么辦？媽媽說只能用一張白紙，要讓這座“橋”上能承受幾個積木的重量。我想了很多辦法，我把紙對折一次、兩次、三次，都不行。后來我把紙折成了紙扇子，終于可以承受五個積木的重量了。如果把紙扇子上的折，折得更窄，更多一些，我的“橋”上居然可以承受十個積木的重量了。為什么這樣放上去的積木比別的樣子的承重量要大一些呢？原來更多的折可以承受更多的重量。
這個實驗在生活中還有許多實際的應用呢。例如紙箱子中間都有一層打了折的紙，這樣就可以承受很重的物品。
我真高興學到這么多知識，這真是一個有趣的實驗！
成功的實驗作文2
有一天，我看到一篇有趣的文章。文章大致內(nèi)容是：有一個漂亮的彩蛋，她覺得蛋殼上的一層霜影響了她漂亮的外表，就干脆洗了個澡。果然，那個蛋比以前更漂亮了。然而，沒多久雞蛋就破了。這是真的嗎？出于好奇，我決定自己做個實驗。
我從冰箱里拿出兩個新鮮雞蛋。將一個雞蛋放入水中洗凈，洗凈后擦去蛋殼上的水，然后用彩色鉛筆在蛋殼上做一個小標記。然后，我用卷紙做了兩個雞蛋的窩。最后，把兩個雞蛋放在紙做的“巢”里。
一個星期后，我想看看那兩個雞蛋怎么樣了。爸爸對我說：“先別敲雞蛋，先搖，再停。如果你覺得雞蛋里面在抖，說明雞蛋壞了�！庇谑�，按照父親的方法，我拿著雞蛋搖了幾下。果然，洗好的雞蛋在我不抖了之后還在抖。當你再次打破它時，雞蛋里的液體是混濁的，散發(fā)出一種難聞的氣味。沒洗過的蛋完好無損。
我的實驗成功了！原來蛋殼上的霜可以保護雞蛋，可以防止細菌進入雞蛋。
成功的實驗作文3
一個陽光明媚的星期天，我在家做了一個有趣的實驗。名字是：讓雞蛋跳舞。因為聽了同學的話，很好奇，所以決定自己去練。
周日，什么都沒發(fā)生。我想起了這個實驗，就準備了一袋鹽，一盆清水，一個雞蛋。首先，我舀了一勺鹽，用筷子攪拌。白色的鹽顆粒很快溶解在水中。我小心翼翼地把雞蛋放進去，但它們沒有動。我想：鹽肯定太少了。于是，我又舀了一勺鹽，攪拌均勻后雞蛋就浮不起來了。這個也不行！那怎么辦！我有點不耐煩，想放棄。于是我把剩下的半包鹽倒進去，奇跡出現(xiàn)了。我看見雞蛋像跳舞一樣漂浮在水面上�！半u蛋飄了！雞蛋飄了！我成功了！”我忍不住大喊，真的是“穿鞋都找不到地方，不需要太多努力就能全部搞定”！
通過這個實驗，我不僅驗證了人們的說法，回答了我心中的疑問，還學到了一個道理：“要想證明這個東西，光靠嘴說是沒用的。關鍵是你有沒有做到！”
成功的實驗作文4
今天老師給我們帶來了樂趣，知道是什么嗎？那就是地場有趣的實驗。
今天上科學課，老師還來了一包紫顏色的東西。上課了，我們懷著一顆好奇的心聽老師講。聽老師說這包東西乩什么高錳酸鉀，這東西可以清理馬桶、衛(wèi)生間等等，不過，老師又說，這個東西有毒的，這讓我百思不得其解。我想：有毒的東西放在有毒的東西上面，不是更毒了嗎？老師的回答真是精辟，他說：這叫以毒功毒。
后來老師拿起了裝了半杯水的杯子，拿起高錳酸鉀放入水中。那些小顆粒帶著紫色的尾巴往下沉，過了一會兒高錳酸鉀沉到了水底，因此底下是深紫，而上面是淡紫色的，老師拿 來剛才留下的半包，再倒入水中，然后攪拌，過了一會兒，下面和下面都是很深深的紫色了。
這一堂課真好玩，老師給我們帶來了許多快樂和歡笑。
成功的實驗作文5
星期天，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，讓我們觀察水里加了鹽后，水中的雞蛋會浮起來嗎？
首先，我準備了杯子、雞蛋、清水和鹽，準備好后。我立馬開始做了起來，我先接了一杯清水，把雞蛋輕輕地放進去，便看到雞蛋像落井石一般沉了下去，一直沉到杯底。我放第一勺鹽時雞蛋一點反應都沒有，靜靜的停在杯底。第二勺鹽也一樣，第三勺時雞蛋靠著杯子立了起來，直到方第六勺時，雞蛋在杯底一上一下的，好像在跳芭蕾舞。我繼續(xù)放鹽，發(fā)現(xiàn)杯底都有好多鹽了，可是雞蛋還是在水中跳芭蕾舞，不肯上來我一面。我著急的問爸爸為什么雞蛋浮不上來？爸爸心平氣和的對我說：“你攪拌一下看看，”我立即用筷子攪拌一下，果然看到雞蛋打著轉(zhuǎn)慢慢的浮了上來，露出了自己的小光頭，我高興的說著‘浮起來了、浮起來了’跳了起來。
做實驗時，要細心觀察、用心思考、動手去做，要堅持去做，這樣你才會做成功，你才會發(fā)現(xiàn)實物的奧秘。
成功的實驗作文6
星期五下午，我拿出科學書來復習，突然看到一個實驗：用兩根吸管能吸到飲料嗎？正好家里實驗要求的材料都有，我便想做做這個實驗。
我先端來一杯飲料，并拿來兩根吸管，按照實驗的要求，一根吸管在杯子外面，一根吸管在杯子里面，我輕輕地同時吸飲料。本來以為飲料會像平時那樣進入口中，結(jié)果卻令我大吃一驚。當飲料距離嘴巴2厘米時，飲料停住了，無論怎么吸它都不走了。我想：肯定是力氣不夠大。我憋紅了臉，使勁吸，可飲料還是到不了嘴里，這真是太奇怪了！
爸爸告訴我：我們吸飲料時，嘴巴是密閉的，這時嘴里的空氣要比外面的空氣壓力大，飲料就會被壓上來；而像剛才用二根吸管同時吸飲料時，外面一根吸到的空氣就會進入到嘴里，這樣嘴里就和外面的空氣壓力一樣大，飲料就吸不進嘴里，所以我才吸不到飲料。
從這件事情中，我看到了科學的神奇，我以后一定要好好學習科學，爭取長大當一名科學家！
成功的實驗作文7
望著那被染成靛藍色的墻，我又一次回想起了那一次成功而可笑的實驗。
那是在周末的一天，傍晚我順手從書包中拿出了一本名為《可怕的科學》的書。那本書主要是教你如何做實驗。眼下正好也沒什么事，不如試一試？按照書中介紹，首先要找到一個類似碟子的容器。不過我可不敢真拿盛飯用的碟子做實驗，說不定實驗有毒呢。恰好旁邊有一個廢棄鉛筆盒，我想“不如拿它試一試？”第二步就是將牛奶倒進容器，再滴上幾滴墨水。
藍黑色的墨水在白色的牛奶上格外醒目。到了最后一步，向藍黑墨水上滴上洗潔精。我興致勃勃，躍躍欲試。學著電視中科學家的樣子，小心翼翼地抬高手。瞇著眼睛，仿佛下一秒發(fā)生危險。
結(jié)果成功了，牛奶中的墨水迅速扭曲圍繞洗潔精旋轉(zhuǎn)�！俺晒α�！”我高呼。想去將這時刻用相機拍下來，可等我拿到相機回來后，傻眼了。那液體泄了一墻，鉛筆盒有裂縫。我也不想什么杰作了，趕快在父母回來之前收拾好。
這真是一次“成功”的實驗。
成功的實驗作文8
今天晚上吃完飯后，就開始做“小實驗”。我馬上感覺到我仿佛就像個小實驗家。
我馬上從美術包里拿出毛筆，然后又拿出一張白紙，又弄了一杯糖水，倒在杯子里，最后我又借了爸爸的打火機。
我迫不及待的毛包蘸了一下糖水，又在白紙上寫了福這一個字。然后我又把這張白紙放在窗臺上，因為這樣它干得快。時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼白紙就干了，然后爸爸用打火機照了有照，終于完成了，可是一不小心把白紙給燒著了，我對爸爸說：“趕緊滅火吧。”爸爸說：“待會，待會�！蔽业哪抗庥洲D(zhuǎn)向了那張白紙，我驚奇的叫了一聲“咦”這個字怎么變得真么清晰了呀？爸爸說：“這就是我說待會，待會的意思�！�
真是一次成功的試驗，在成功的那一剎那間我心里感覺我自己是一個真正的實驗家了。
成功的實驗作文9
今天晚上，我和爸爸做了一個成功的實驗，叫“水升起來了”。
爸爸拿來一個盤子，里面盛些水，還往里加了一點紅墨水。又拿來了一根蠟燭和一盒火柴。我用火柴點燃了蠟燭，把蠟燭輕輕地放在盤子里，小心的把蠟燭扣在杯子里。一會兒，蠟燭滅了，杯子里的水增多了。
你知道這是為什么嗎？爸爸告訴我：因為蠟燭燃燒需要氧氣，杯子里的氧氣燒光了，所以蠟燭就滅了。杯子里的壓力比外面的壓力小，所以就把一些水壓到杯子里去了。
你們覺得今天晚上我做的這個小實驗好玩嗎？也和爸爸媽媽做一個試試吧！
成功的實驗作文10
期待已久的科學課終于到了，今天，我們要做一個科學實驗，看得出來，同學們都格外興奮。
林老師拿出他帶的洗潔精、水和食用油，對我們說：“今天，我們要做一個科學實驗。這個實驗室要比較洗潔精、水和食用油流動的速度。”林老師讓我們拿出工具，開始做實驗。
我想了一個辦法：把裝有洗潔精、水還有食用油的塑料瓶同時推倒，還得叫一個人保護這三個瓶子，不讓瓶子摔到地上。這樣，這個計劃就完美無缺啦！開始做實驗了，我把這三個瓶子擺成一條橫線，然后叫張佳聰幫我擋著桌子的三面，最后我使勁一推，三個瓶子都被我推倒了，只見三種液體以不同的速度倒流。實驗結(jié)果也很明顯，水的流動速度最快，食用油緊跟著，洗潔精像一只蝸牛，慢慢地“爬”到了“終點”。
這個實驗真有趣啊！它讓我們在實驗中學到了知識。
成功的實驗作文11
今天科學課上，胡老師說我們要做一個尺子吸小紙片的實驗，頓時，班上象炸開了鍋似的，同學們你一言我一語地說道，“這個實驗好玩嗎？”“實驗規(guī)則是怎樣的��！”這個實驗真令我們期待。
胡老師拿出了實驗的道具：塑料直尺和一張白紙，然后講解了實驗的步驟和方法。實驗開始了，首先我把白紙撕成了碎片，放在桌子上，然后我拿出尺子，用九牛二虎之力擦著自己的`頭發(fā)，我擦擦擦，可不知為何，那些小紙片總不聽我的話，懶洋洋地躺在桌子上，當我“不存在”。我心里想：不能泄氣。我使勁用尺子擦自己頭發(fā)，然后趕緊用尺子去吸紙片，可實驗一次又一次地失敗了。就在我快要放棄的時候，我突然發(fā)現(xiàn)奇跡終于出現(xiàn)了，小紙片在尺子的吸力下像跳舞似的晃來晃去，被粘在了尺子上。
實驗做完了，從這個實驗我知道了：塑料直尺與頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電，所以能把比較輕的小紙片吸起來。
成功的實驗作文12
星期五，我在書上看見了一個有趣的科學實驗，名字叫——火熄滅了！
我對這個小實驗充滿好奇心，總想體驗一番，于是，我就開展了這樣一場別開生面的科學實驗！
首先，我拿出了實驗工具：一個透明杯，一截蠟燭，一只打火機和一本書。做法很簡單，先把一個杯子放在桌面上，再將蠟燭放入杯中，用打火機把蠟燭點燃，那截蠟燭在風中舞動著，就想穿著紅色裙子的舞蹈家。然后將一本書放至杯子上方。一秒，兩秒，三秒……神奇的事情出現(xiàn)了，杯子里的火既然熄滅了，我就像丈二和尚——摸不著頭腦。我小聲嘀咕道：這葫蘆里到底藏了什么藥？我絞盡腦汁，冥思苦想，怎么也想不出這里面的奧秘。
在我查找資料的情況下，終于在網(wǎng)上找到了正確的答案：火和人類一樣，需要氧氣，杯中的氧氣沒了，火自然就會熄滅了！百思不得其解的我，終于恍然大悟！這一場別開生面的科學小實驗使美好的今天充滿樂趣！
科學就在身邊，只要我們不斷創(chuàng)新，才能開拓美好的人生！
成功的實驗作文13
星期五的班隊課上，我們做了一個很有趣的實驗，名字叫“杯子倒水水不滴”。
班隊課開始了，羅老師首先請張文杰同學上臺來表演“杯子倒水水不滴”這個實驗，張文杰在講臺下放了一個桶，可能是為了防止水漏出。實驗開始了，他先把卡紙放在杯口上，又在杯子四周按了按，他把杯子倒過來，的確一滴水也沒有到出來。我們頓時議論紛紛。有的說：“這不可能？”張文杰又說：“讓我來告訴你們。這是因為杯中的氧氣本來是有的，可是，卡紙被吸在杯口上，那氧氣就不流通了，這樣水就不會流下來了�！�
今天，又讓我增長了一個豐富的知識。
成功的實驗作文14
今天在家里，我突然想:為什么電可以讓燈泡亮著？
我認為電燈非常神奇。愛迪生發(fā)明了電燈，所以我非常欽佩他。
我拿出電池和我哥哥給我的小燈泡，在燈泡變亮之前試了幾次。
我的方法如下:找一根安全的電線，用手電筒把電線的兩端都燒了，然后用夾子把電線的外皮快速地去掉，把電線的一端綁在燈泡上，把一端固定在電池的底部，然后把突出的部分放在電池頂部的燈泡下面。一旦放好，燈泡就會發(fā)光。
后來，我從家里找到了一根更長的電線。在安全的條件下，我在電線上掛了許多小燈泡。雖然它已經(jīng)完成了，我不知道它是否能被點燃。如果它能點燃，在成功的基礎上，我會找到更多的彩色燈泡。這樣，在節(jié)日的晚上，它一定會很好看。而且，因為是我自己做的，我想我會有不同的感覺。
從現(xiàn)在開始，我將努力學習，努力探索。我可以像愛迪生一樣成為一名偉大的科學家。
成功的實驗作文15
今天在家突然很好奇：為什么電可以讓燈泡發(fā)光？
我覺得電燈很神奇。電燈是愛迪生發(fā)明的，所以我崇拜他。
我拿出帶電的電池和哥哥給我的小燈泡，試了幾次才亮起來。
我的方法是這樣的：找一根安全的電線，用手電筒在電線兩端燒一點，然后拿一個夾子快速去掉電線的外皮，電線的一端綁上燈泡，另一端固定在電池下面，然后把燈泡下面突出的部分放在電池上面，這樣一旦放好，燈泡就會發(fā)光。
后來，我從家里找到了一根更長的電線。當我確定安全后，我在電線上掛了很多小燈泡。雖然寫完了，但是不知道能不能點著。如果能點亮，我會在成功的基礎上多找一些彩色燈泡。這樣的話，假期晚上會很美。另外，因為是自己做的，所以想有不一樣的感覺。
從現(xiàn)在開始，我會努力學習，努力學習，將來我會成為像愛迪生一樣的偉大科學家。
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