幽默風(fēng)趣的老師作文（精選28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的幽默風(fēng)趣的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇1
楊老師的語言很幽默，經(jīng)常逗得我們興奮不已。有一次上作文課，老師教我們怎么描寫神態(tài)。開始他給我們表演了兩個神態(tài)。
只見他拎起一個小包，甩到身后，大搖大擺地走過來，嘴里還哼著小曲。“小朋友們，你們說我這個神態(tài)是高興還是傷心��？”他瞅著我們每個人問道。“高興，高興！”我們異口同聲地說。
然后他又拎起包，耷拉著腦袋，慢悠悠地往前走，邊走邊揉著眼睛問道：“我現(xiàn)在的表情，大家猜猜我是開心還是悲傷？”“悲傷的，悲傷的！”我們再次異口同聲地喊起來。
老師告訴我們這就是我們觀察到的人物的表情，從人物的表情我們可以判斷出他們是高興的，還是悲傷的。
就這樣，當(dāng)我們還意猶未盡的時候，下課鈴聲響起來了，我們很是依依不舍地離開了教室。
楊老師的教學(xué)方法可是讓我開了眼界，在他的指導(dǎo)下，我相信我的作文會寫得越來越好的，我太喜歡楊老師啦!
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇2
”叮鈴鈴”，伴著熟悉而又悅耳的鈴聲，我們上課了。由于周三下午的一節(jié)作文課改成了“道德與法治”，我們所有人都很興奮。我們的道德與法制老師是今年新接任我們班的楊老師。楊老師風(fēng)趣幽默，扎著一個馬尾辮，個子不高，但很精神。每次上她的課我們都很興奮。
記得有一次在上課時，有一位同學(xué)在玩“水晶泥”老師看到了她之后，用濃厚的河南話口音說：“你把它吃了吧！”老師的話引起了全班人的哈哈大笑。那位同學(xué)也害羞的笑了笑之后就認(rèn)真聽課了。
還有一次，在上課前有人玩泥，被老師看見了。上課時，他又在玩，老師這回不像上次一樣，她換了一種“攻略”，老師先是閉口不語，走到他面前，然后十分“親切”的對那個同學(xué)說：“乖，來讓我也玩玩吧�！蹦莻�同學(xué)被嚇了一大跳，我們又一次被楊老師逗的哈哈大笑。
楊老師就是這么一位幽默、風(fēng)趣的老師，她深愛著我們，我們也深愛著她。
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇3
在我的心目中，郭老師是個既嚴(yán)厲又熱愛學(xué)生，既認(rèn)真更珍惜時間的人。但最令我佩服的就是她的幽默了。
發(fā)生在郭老師身上的有趣的事情有好多，讓我給你細(xì)細(xì)講述其中的一件吧。
今天，由于大家都沒有適應(yīng)剛制定的秋季作息表，又是下午第二節(jié)課，我們都無精打采地趴在課桌上。郭老師走進(jìn)教室，寫完生字后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)了這件事。她剛要發(fā)火，又眼珠一轉(zhuǎn)，眉頭一皺、計(jì)上心來，面帶微笑地說：“教室里有一群小羊，有好多懶羊羊”。我們趕緊坐起來，都不想讓自己變成懶羊羊。但過了一會兒，我們終究戰(zhàn)勝不了“睡魔”，又在不停地打哈欠。郭老師見了哭笑不得，她雙手叉腰，無奈地說：“我不想當(dāng)紅太狼，非要我當(dāng)紅太狼？我是村長！”大家聽了，哄堂大笑，睡意全無。我們都明白了郭老師的一片苦心，專心致志地聽起課來。
郭老師總是在我們不聽話時用風(fēng)趣的語言讓我們改掉壞毛病。我們由衷地喜歡她，你喜歡她嗎？
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇4
我的數(shù)學(xué)老師十分幽默風(fēng)趣，他一開始就給我留下了深刻的象。
我才從永川轉(zhuǎn)學(xué)到璧山來讀書時，因換了數(shù)學(xué)老師而有些不習(xí)慣。所以開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)老師的課就沒怎么聽進(jìn)去。那是一個下雨天，窗外下著細(xì)細(xì)密密的雨。整個天空像披上了一件薄薄的紗衣，使人感到十分郁悶。老師在講臺上講得津津有味，有些同學(xué)卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮地聲音說：“楊文燦，你來說，六年級一班的男生的總數(shù)是多少？”楊文燦慢吞吞地站起來，支支吾吾地說：“嗯……。嗯……�！睌�(shù)學(xué)老師露出了勝利的微笑，邊搖晃著腦袋邊幽默地說：”我看你是在數(shù)窗外雨點(diǎn)的總數(shù)吧！”話音剛落，全班哄堂大笑。原來?xiàng)钗臓N沒有認(rèn)真聽講，而是望子被趕跑了。對這個初識的數(shù)學(xué)老師有了一點(diǎn)好印象了。
還有一次。由于是下午第一節(jié)課，同學(xué)們都是一副精神不佳的樣子。老師看了看同學(xué)們，很風(fēng)趣的說：“你們是下課像條龍，上課像條蟲。下課跑得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子�！比嗦牶螅夹Φ弥辈黄鹧鼇�，有些同學(xué)還笑出了眼淚水。說來還真奇怪，被老師這笑話一說，我們突然精神煥發(fā)，都認(rèn)真聽起課來。數(shù)學(xué)老師制勝的法寶吧！
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個幽默風(fēng)趣的老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇5
我們班的幽默老師姓李，全名叫李衍裕，是我們班的數(shù)學(xué)老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的是來逗大家開心，每次上課都把同學(xué)逗得開懷大笑，但他在做嚴(yán)肅的事情時卻無比的嚴(yán)肅、認(rèn)真！
一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上個這么兇的老師。剛上數(shù)學(xué)課的時候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一點(diǎn)閃失�？墒菐滋煜聛�，我發(fā)覺李主任雖然嚴(yán)厲，但是上他的課很輕松。講課時他會說一些幽默的話，有一次李主任上課，在黑板上出了幾道題，讓大家做。大家都拿起筆做，就只有崔慶琳在那發(fā)呆。李主任悄悄地走過去，拍了他一下便說：“喂，崔情歌啊，你是不是該取名為‘呆哥’啊？”聽這話，全班同學(xué)都捧腹大笑！還有一次，我與麥梓俊在打乒乓球時，李主任剛巧路過，他邊走邊說：“紙巾同志，想不到你還有這本事，對了謝謝謝謝謝謝借張紙巾唄！”聽了這句話，似乎整個操場都成了幽默笑聲的海洋！在乒乓球室，藍(lán)紅問我，現(xiàn)在李主任教你們，你覺得他怎樣？我說，比較幽默、很兇。其實(shí)他看起來嚴(yán)厲，但他內(nèi)心卻是幽默善良的！藍(lán)紅說。
李主任真是太有趣了，真希望六年級的時光不要過的太快！
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇6
每個人的一生中都會遇到很多老師，他們含辛茹苦、諄諄教導(dǎo)，但他們也不乏幽默風(fēng)趣、知識淵博。我的班主任鄭老師就是那其中一位。
鄭老師個子高高、臉型尖尖，有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，高高的馬尾辮是她的標(biāo)志。她炯炯有神的大眼睛特別敏銳，同學(xué)們的一言一行都逃不過她的法眼。她還有一張?zhí)貏e能說會道的嘴巴，每次教導(dǎo)都能讓同學(xué)們欣然接受。
一次課間，我的衣服連同幾本教科書一起掉到了課桌下，鄭老師發(fā)現(xiàn)后，慢悠悠地走到我身旁，不緊不慢地問道：“陸羽，你這攤位支得夠大呀！攤位費(fèi)交過嗎？我一臉詫異，迅速掃視了下周圍，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們都在捂著嘴“癡癡”偷笑�！霸趺戳耍俊蔽液闷娴貑柕�。這時，鄭老師也跟著笑了起來。旁邊的一位同學(xué)急忙說道：“陸羽，老師是在說你掉在地上的衣服和課本呀！”我恍然大悟，難為情地將衣服和課本快速撿起并藏進(jìn)書包柜。
鄭老師，就是這樣常常通過幽默風(fēng)趣的方式和話語，引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)日常學(xué)習(xí)生活中的小錯誤、小缺點(diǎn)，讓我們積極糾正，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇7
張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他的數(shù)學(xué)課可是我們班最受歡迎的。他上課的時候，總能引起全班人的哄堂大笑。下面請?jiān)试S我來介紹一下這位人物吧。
張老師長著一頭黑中帶白的短發(fā)，有一雙有神的大眼睛，高高的鼻梁下面還有一張講話幽默風(fēng)趣的嘴巴，還有一對不大也不小、恰到好處的耳朵。
為什么說他幽默風(fēng)趣呢?你們一定很奇怪，一個老師肯定很嚴(yán)肅!不對，張老師和其他老師可不一樣，他上課嚴(yán)肅，一下課就像一個老小孩，一驚一乍，總是那么有趣，總是那么深得“民”心。
有一次，我們在學(xué)校食堂里吃飯的時候，今天吃的蔬菜，其中一樣是青菜，說我不喜歡吃，還不如說我們?nèi)鄮缀鯖]有人喜歡吃。見我們都不喜歡吃，張老師走過來對我們說：“你們知道‘精’字怎么來的嗎?它就是由米飯的‘精’和青菜的‘精’結(jié)合起來的。因?yàn)槌粤嗣罪埡颓嗖瞬艜芯�。雖然知道老師是編出來的，但是我們開始(吃青菜也)吃得津津有味了。
還有一次，我們班有人數(shù)學(xué)回家作業(yè)沒寫，老師便說了一句哄堂大笑的話：“今天有人沒寫作業(yè)，張老師真的是‘傷不起’啊!”一說完，我們班的同學(xué)便笑張老師也學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)上的時髦語言。
你們說張老師是不是一位幽默風(fēng)趣的老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇8
在我的心目中，有數(shù)不勝數(shù)的老師讓我充滿崇敬。我最喜歡的，是風(fēng)趣幽默的無敵變臉大神許老師！
許老師那稍顯稀疏的頭發(fā)，會讓人聯(lián)想到因用腦過多而導(dǎo)致的“聰明絕頂”。他那閃光的額頭，更讓人感覺他是個充滿智慧的人。許老師的眼睛像皮卡丘一樣會發(fā)出驚人的“閃電”，只要誰上課做小動作，這目光就會讓他做“賊”心虛。許老師肚子里的知識可多了，講起課來滔滔不絕，妙語連珠。
許老師的最大的特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默。比如上課時，有些同學(xué)的舉動讓人感到無語的時候，他的經(jīng)典臺詞就出場了：“蒼天�。 碧ь^一看沒有蒼天，只有天花板，就立刻改口說：“天花板��！”再一低頭，說：“大地呀——不，地板�。 蔽姨貏e佩服許老師的這種別具一格的`語言表達(dá)方式，還有這無敵的幽默感。
許老師有許多興趣愛好，我們班的同學(xué)把他的這些興趣愛好編成了兩句順口溜：能唱愛跳好乒乓，饅頭辣椒寫文章。哈哈，連他聽了也點(diǎn)頭表示默認(rèn)呢！
當(dāng)然，許老師還非常關(guān)心我們，既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。
我超級喜歡風(fēng)趣幽默又十分關(guān)心我們的許老師！
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇9
時光荏苒，一晃我都快小學(xué)畢業(yè)了。在這幾年中，帶過我們課的老師有許多，有的嚴(yán)肅，有的溫柔，有的幽默。我們的數(shù)學(xué)李老師就是一位幽默風(fēng)趣的老師。李老師是五年級時才來到我們班的。有他在的地方，我們的笑聲總是連綿起伏。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，李老師夾著數(shù)學(xué)書，大步走向講臺“同學(xué)們，今天我們來上分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”�？墒钦n堂上并不安靜，吵吵鬧鬧的。“請同學(xué)們把你們的手舉起來“。說著，他把我的手舉起來了，”把手平均分成若干份，取其中的一份，你們誰愿意來試一試?“同學(xué)們一聽都嚇著不敢出聲了。哈哈!老師笑了，這不是引起你們的注意嘛，這就是我們今天要說的分?jǐn)?shù)，好我們繼續(xù)上課。每個人都認(rèn)真地聽著老師上課。每次李老師都是用他這種特有的李氏幽默法吸引著我們認(rèn)真聽課。
李老師不僅課堂上跟我們開玩笑，下課時也經(jīng)常和我們在一起玩，經(jīng)常逗得我們是哈哈大笑。
這就是我們班的李老師，一個幽默風(fēng)趣的老師，聽了我的介紹，你們是不是也很喜歡他呢。
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇10
他烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲，大眼上方有著烏黑的眉毛，像毛筆畫上去似的，個頭也不高，這個人就是蘇老師。
蘇老師雖樣貌平平，但可不是一般人。
鈴聲響了，蘇老師快步走上講臺，說：今天，我們學(xué)的古詩是《聞官軍收河南河北》。這首是杜甫生平第一快詩講到卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂時候，同學(xué)們像中了邪一樣，怎么都記不住第二句。這時老師想了一個妙招，拿著手中的語文書很隨意的卷了起來，手腳揮舞著，臉上露出了喜極而狂的樣子，仿佛就像杜甫本人，表演的活靈活現(xiàn)，我心中感嘆老師不做演員真是可惜了一枚人才呀！而同學(xué)們被老師的表演逗得哈哈大笑，有的捂著肚子，有的笑出了眼淚，有的笑得趴在桌子上。這次，同學(xué)們終于明白這句詩的意思。下課了，老師站起來拿上書，精神抖擻地走出了教室，而他卻不知道同學(xué)們還在津津有味地議論他。
課間，同學(xué)們在聊天，有的在談?wù)摾蠋熒险n內(nèi)容，有的在模仿老師的動作，而那句詩也能準(zhǔn)確的隨口吟誦了。
這就是我的老師，一個風(fēng)趣幽默的老師，也是我最喜歡的一位老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇11
我們班的幽默老師是徐老師，他是教我們自然和社會課。他雖然不是教“正課”的老師，但是在我們班的同學(xué)心里比教“正課”老師的地位還要高N倍，他不但在講課時特別有幽默感，而且講的還特別好。我認(rèn)為至少要比光講課本的數(shù)學(xué)老師好。不信？我就給你講一講他的幽默故事。
這個星期三，有一節(jié)社會課，正好講的是《抗日戰(zhàn)爭》，徐老師講的起勁，同學(xué)們也聽的認(rèn)真。大半截課過去了。突然，徐老師停了下來，大家順著老師的目光看去。看到我們班的鄭芮和趙永康。哦，他倆在打架。趙永康突然站起來，而且還“惡人先告狀”說鄭芮先打他�？墒切炖蠋熀孟駴]什么反應(yīng)，過了好一會兒。徐老師才似乎想起什么，突然恍然大悟的說：“大家知道為什么抗日戰(zhàn)爭打了8年？就是因?yàn)橛汹w永康這一類的‘小漢奸’太多了�！贝蠹叶夹α�，就連趙永康本人也笑了。徐老師讓趙永康和鄭芮罰站，趙永康用手頂著桌子偷懶。徐老師見狀說：“趙永康你都返祖了，大家看像不像――大猩猩”又是一陣狂笑，搞的趙永康自己也不好意思了。
怎么樣我們的徐老師算不算幽默老師，我們喜歡他。
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇12
有人說老師是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；又有人說老師是一本書，為我們普及知識，而我，愛我們的班主任——董老師。
董老師長得瘦高。有一頭像被濃墨染過般的烏黑秀發(fā)，鼻梁上架了一副眼鏡，看起來很斯文，而她最大的特點(diǎn)就是——幽默。
董老師上課很有風(fēng)趣。比如：講到秦王和趙王在澠池會面的時候，秦王讓趙王擊鼓，他就擊了。我們董老師說趙王可真好欺負(fù)呀！要是她活在那個時代，她也要是欺負(fù)一下趙王。有的時候見一個人發(fā)呆，董老師就會喊：“關(guān)怡帆，你在想什么戰(zhàn)斗計(jì)劃呢？你是廉頗還是藺相如？“老師話音剛落，全班就哄堂大笑！
我們董老師還有一個特點(diǎn)，就是讓別人“心滿意足”。比如說一個人上課發(fā)呆，眼睛看著一個地方，老師就讓他和那個人做同桌，讓那個人感到無比的“開心”，不僅如此，我們董老師還很喜歡和班上的幾個人“玩”，我們班的程宇凡就是和他相應(yīng)的“一家四口”，還有一條“狗”，讓他們圍著程宇凡，坐一周換一個人，真是讓他覺得自己苦不堪言！
這就是我們的幽默的董老師，教我們增長知識的同時，也讓我們說說笑笑，我喜歡我們的董老師！
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇13
有一次，我和同學(xué)談話的時候，聽他們議論：“哎~我們這個學(xué)期是黃校長教語文�。 蔽荫R上呆住了，我的幽默老師。心里想：從一年級到五年級，我的老師都只能用一個字來形容——兇�，F(xiàn)在六年級還來了個更兇的校長！我真不知道又要被罵多少次了。這時候，黃校長來了。他的眼睛很平常，身材不算高，有著兩片超厚的嘴唇。黃校長笑瞇瞇地走進(jìn)教室，一點(diǎn)都不像我想象中的那樣。黃校長不但不“兇”，而且講課還非常生動。每節(jié)課都有一個笑話聽，逗得全班哈哈大笑。
有一次，我們學(xué)《竹石》這首詩。意思就是：一棵竹子十分堅(jiān)強(qiáng)，它為了生存必須捉緊石頭，只要一松手，竹子就可能沒命。于是黃校長就問我們：“同學(xué)們，如果你們是竹子，你會說什么呢？”我們都沒舉手。黃校長說：“好，那我先說，如果我是竹子我會對石頭說：‘你以為你真的很帥嗎？你以為我真的會喜歡你嗎？我只是為了生存才抱著你的！’”還沒說完，大家就笑得直不起腰了。黃校長，你真行，這都被你想到，真是佩服，佩服。
現(xiàn)在，我不再怕黃校長了，因?yàn)樗且粋�幽默的，與眾不同的好老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇14
這是我幼兒園時期的老師，他，中等個子，頭發(fā)濃密，面容剛毅，目光好似一顆跟蹤彈——“見差便爆“。別看他平時笑容滿面，但也會有非常嚴(yán)厲的時候。不過還好他有一點(diǎn)幽默，因此”戰(zhàn)火”很快便能平息。
有一次我上課開小差，無心聽課�！案檹棥币呀�(jīng)兵臨城下，而我毫無察覺。這下可好！老師怒氣沖沖的，鬧得其他人也惶惶不安。“汪旭起立！”老師一聲令下，這才把我從“幻境“中拉出來。對于老師的問題，我一問三不知，只好低頭沉默不語。”看來這位同學(xué)是去神游了，下面我們請他把游瓜哇國的經(jīng)歷說一說“。老師輕描淡寫的語言引得全班一陣爆笑。
還有一次，我們班的作業(yè)錯了許多，看著他面無表情的走進(jìn)教室，我們一個個提心吊膽，連空氣都彌漫著硝煙的味道，同學(xué)們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到時講臺前，心里頗有“壯士一去兮不復(fù)返“之感。作業(yè)有一題答案是西瓜與菠蘿一樣，老師指著他的作業(yè)本說：”你們是不是認(rèn)為菠蘿長的丑，臉上有雀斑，而西瓜長的帥，就看不起菠蘿，于是寫西瓜多？”此番話又引得全班同學(xué)哈哈大笑，因此這場“血戰(zhàn)”在笑聲中平息。
這就是我們班的幽默老師，你是否想陪我去聽他上一課？
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇15
我們班有一位幽默的老師，她就是我們的體育老師---楚老師。
她有一頭常被扎成馬尾的黑發(fā)，勻稱的身材，姣好的面容，還有一年四季必備的T恤衫與長褲。
這樣看楚老師好像沒有什么與眾不同的地方，但她言語一出，就會讓你終生難忘。
有一次，第二排的男生因?yàn)槌吵臭[鬧，被楚老師罰俯臥撐。他們可能是因?yàn)樘郏ü捎械木锏睦细�，有的有放的很低，可謂一起一伏。這時楚老師說：“男生們，你們看一下，一個個的，有些已經(jīng)腰間盤突出了，屁股撅的比天還高，有些也是腰間盤突出了，但是突反了，屁股貼地面了”。話音剛落我們?nèi)啾l(fā)出“響徹云霄”的笑聲，笑得大地都“抖了三抖”。
還有一次，楚老師讓我們向后轉(zhuǎn)，我們規(guī)規(guī)矩矩地做了。過了幾秒，楚老師臉帶著微笑對我們說：“剛才有個同學(xué)和老師玩轉(zhuǎn)圈圈！”話鋒一轉(zhuǎn)，她臉上又多了一絲嚴(yán)厲，“以為自已是巴啦啦小魔仙呢，還魔法變身，一男的，男版巴啦啦小魔仙！”
那一刻，我們不僅認(rèn)為老師是巴啦啦的粉絲，還認(rèn)為她就是戲精上身。去演戲肯定能捧個最佳女演員回來。
我們都喜歡這個戲精版的體育老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇16
我們班有一位幽默大師，那就是帥氣與智慧并存的鐘老師。他常年戴著一頂黑帽子，一張白皙的臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，上面戴著一副眼鏡。鐘老師每一次上課都非常的搞笑，幽默無比。
有一次，鐘老師上課時下面的艾曉云和李東在吹牛，正好被鐘老師逮了個正著。老師都看他們好幾次了，他們倆還沒有發(fā)現(xiàn)。鐘老師便生地向他們飛了兩個“飛鏢”——粉筆頭過去。咦！“飛鏢”不偏不斜，正好打在了他們倆的頭上。他們忽然回過神來，連忙把身子坐直聽課。隨后鐘老師不忘幽上一默：“哦，看到天上有幾頭牛在飛，原來是艾小云和李東在吹牛啊！”嗨！這句話剛說完，就引得同學(xué)們哄堂大笑。哈哈，哈哈哈哈！笑聲持續(xù)了很久，這一笑可不要緊，只把他們倆搞難堪極了啦。真是早知如此，何必當(dāng)初�。�
還有一次，鐘老師上課時岳學(xué)萬在下面書桌里掏什么也不知道，當(dāng)然他的遭遇也和艾曉云和李東一樣的被飛了“一鏢”。老師明知故問：“他叫什么名字�。俊蓖瑢W(xué)們都異口同聲的回答：“岳學(xué)萬”。鐘老師卻假裝聽錯啦：“什么？一起玩？一個人玩還不夠？”哈，哈哈！同學(xué)們又笑了一陣。
朋友們，我們的鐘老師幽不幽默啊？如果你們的老師也很幽默的話，也要跟我們分享喲！
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇17
我們的科學(xué)老師姓蔡，短短的頭發(fā)，小小的眼睛，皮膚有點(diǎn)黑，個子還挺高，也非常幽默。
有時候，同學(xué)們很不聽話，非常淘氣，也一直在講話，尤其是第一組，說的最響，可老師明明看見了，卻一聲不吭，等待我們安靜下來。
鬧了一會兒，終于安靜下來了。老師高興地對同學(xué)們說：“你們第一組，下課有禮物等著大家�！钡谝唤M的同學(xué)非常高興，其他小組的同學(xué)聽到這樣，非常的失落。我聽到也非常不開心。為什么我們表現(xiàn)這么好，第一組卻有禮物呢?我下課去查個清楚。
“叮鈴鈴—叮鈴鈴”下課了。我只聽見老師嚴(yán)肅的對第一組說：“今天你們的禮物就是把易記本上的第一單元重點(diǎn)抄寫一次，下次上課再不認(rèn)真聽講，加倍!”我聽完哈哈大笑，心想，天下哪有這么好的事，上課不認(rèn)真聽講，還有禮物。第一組的同學(xué)聽完以后，個個低下了頭，垂頭喪氣。
有這么一次經(jīng)歷，我可不想有這樣的禮物。所以我上課每天認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，可有一次就因?yàn)槟硞�同學(xué)，我也被罰抄了，嗚嗚!
我們老師就是這樣一個幽默的人。
我喜歡我的老師!
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇18
我有一個嚴(yán)格而幽默的老師——吳鴻巧。
第一次上課時，有一位高個子男士穿著黑色的西裝，健步如飛的走進(jìn)教室，輕輕的把書放在桌子上后，立即拿起筆，在白板上寫了三個字——吳鴻巧。他用洪亮的聲音介紹道：“你們可以叫我吳老師，也可以叫我‘無’老，因?yàn)椤疅o’老的諧音是：吳老、吳老長生不老�！痹捯魟偮�，全班哄堂大笑�！澳銈冞�可以稱呼我高富帥，”吳老說。全班又大笑起來。我細(xì)細(xì)地打量了一下他，他身高1米7左右，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上戴著一副黑色的眼鏡，一張小小的嘴巴。他說的話逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
有一次，吳老師講題的時候我沒聽懂也沒有及時問他，做題時，我在那兒冥思苦想，他走過來，我馬上假裝寫起來，吳老師似乎看出了我的心思，他不但沒有罵我，還和藹可親的給我講解。最后吳老師說：“老師相信你能學(xué)好奧數(shù)�！闭f完轉(zhuǎn)身走了，我回憶著吳老的話，發(fā)誓一定要學(xué)好奧數(shù)，在以后的日子里我聽課更認(rèn)真了。
還有一次我被家庭作業(yè)難住了，打電話問吳老，吳老還是不厭其煩的給我仔細(xì)講解，聽了之后我恍然大悟。吳老也開心極了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”——我愛我的老師！
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇19
我的幽默老師，姓郭，是我們班的語文老師，上課常常讓我們在歡聲笑語中掌握語文知識。
語文課，遇到全班同學(xué)都無精打采，郭老師會突然放下手中粉筆：“同學(xué)們，你們都是國寶熊貓。”全班人愣住了，有同學(xué)已經(jīng)托著腮認(rèn)真思考這句話背后隱藏的意思，有反應(yīng)快的同學(xué)，率先笑出聲，像接力賽一樣，一棒接一棒，班上很快笑得人仰馬翻，一個個都變得很有精神。
郭老師很幽默，有時也會“變臉”。周五語文課，郭老師正在黑板上寫生詞，班上“搗蛋分子”的凳子好似裝上擴(kuò)音器，開始發(fā)出咯吱咯吱聲，漫延至人群，同學(xué)三三兩兩竊竊私語起來，甚至還掏出書包的玩具，肆無忌憚地在課上交流玩法心得。郭老師突然“暴走”，把手中粉筆舉起，咳嗽兩聲：“我給大家表演飛鏢，想不想見識一下老師的內(nèi)功�！卑嗌项D時鴉雀無聲，班上的溫度從夏天跳到冬天，每一個“作亂分子”都被郭老師用班規(guī)“款待”了一番。下一秒郭老師又開玩笑說：“同學(xué)們，班規(guī)可是一道大餐，能上桌的同學(xué)真有口福。”大家一聽，趕緊把頭低下，趕緊做筆記，生怕被郭老師請上桌。因?yàn)楣蠋煹挠哪�，我們期末考試拿到了年級第一�?/p>
怎么樣，郭老師幽默嗎？我期待郭老師下周的課！
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇20
四年級開學(xué)第一天時，我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的來到班級。我一看，跟我以前同班的只有4個。我一坐下，同學(xué)就跟我說：“我們的語文老師換了�！蔽衣犃�，心里想：這到底是男老師，還是女老師？這個老師年輕的，還是中年的？他到底兇不兇？正在我還沒猜到是哪個老師的時候，就聽到了重重的腳步聲。
“來了，來了�！蓖瑢W(xué)們小聲地說道。我們的新語文老師一走進(jìn)教室，我就驚呆了。心里想：這不是我讀這個學(xué)校的時候，就在這里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的了嗎？這個老師的聲音就像打雷的似的。這個大喇叭肯定能鎮(zhèn)住班級的“搗蛋鬼”。
正在我胡思亂想時，老師一開口，就把全班震住了，個個坐得端端正正。老師對我們說：“從現(xiàn)在開始，到小學(xué)畢業(yè)都是我來當(dāng)你們的班主任……”
林老師雖然很兇，但是也很幽默。記得有一次，老師走進(jìn)我們班要念聽寫。老師忘記把自己的書拿來，順手把一個同學(xué)的書拿上來給我們念聽寫。聽寫完的時候，老師順手把那一個同學(xué)的語文書拿走了。那個同學(xué)很膽小，不敢跟老師說。老師走出門口，好像記得了什么，又回到那一個同學(xué)旁，說：“對不起，老師當(dāng)“小偷”了�！�
瞧，他雖然很兇，但很幽默。
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇21
我的班主任丁美慧，是一位幽默風(fēng)趣的老師。
一次課間休息時，同學(xué)們玩起了噴水槍的游戲，沒想到老師突然推門進(jìn)來，一股水噴到老師漂亮的衣服上，教室里頓時安靜極了！我們都為惹禍的同學(xué)擔(dān)心。老師低頭看了一下被淋濕的衣服，又抬頭看著正拿著水槍不知所措的同學(xué)幽默說：“早知道今天“中槍”，穿雨衣上班就好了，瞬間同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼?/p>
一天課堂上，老師正背著身在黑板上寫字，有兩個頑皮的同學(xué)偷偷的扔紙飛機(jī)，被老師回頭看個正著，“你們把教室當(dāng)飛機(jī)場了嗎，”老師的話讓他倆不好意思低下了頭。
還有一次，我和同學(xué)值日不小心滑倒了，還蹬翻了幾個凳子，被老師看見，老師彎下腰雙手架在膝蓋，用眼鏡后面那雙“狡猾”的眼睛看著我，又指著倒在地上的凳子風(fēng)趣說：“你在和凳子PK摔跤嗎、”我邊往起爬邊紅著臉說：“老師，我不是故意的，是我摔倒時不小心碰倒的！”
老師的幽默和風(fēng)趣，給我們留下了深刻的印象，我愛我的老師！作者：薛雅航
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇22
上學(xué)期五年級時，我們有一位非常幽默的老師，那就是綜合實(shí)踐老師。當(dāng)王老師說老師很幽默時，我們臉上仍然洋溢著喜悅。我們認(rèn)為老師一定是一位年輕英俊的老師，但是當(dāng)老師下午走進(jìn)教室時，我們都有一種失望的表情。
當(dāng)我們開始上課時，老師進(jìn)來了，看起來很失望。這位老師有點(diǎn)胖，面無表情。雖然他很嚴(yán)肅，但我們開始上課時，他會讓你笑到肚子痛。我記得有一次，當(dāng)我們第一次上綜合實(shí)踐課時，老師問我們上學(xué)期是否學(xué)過舌尖上的金水美味。我們異口同聲地說：“是的�！比缓罄蠋熥屛覀冞x擇一種我們喜歡吃的食物，并寫下它的顏色、味道、形狀和意圖。我們一開始不知道這意味著什么。后來，老師告訴我們?yōu)槭裁磸N師想讓食物看起來像這樣，然后我們甚至知道了。老師還說當(dāng)我們完成寫作時，下一節(jié)課將是關(guān)于你喜歡吃的食物。老師說了一件非常有趣的事情，并不是因?yàn)椤八让牢队址枷恪崩蠋熞徽f這句話，我們班就笑翻了屋頂。我非常喜歡這位老師。
雖然這位老師剛剛陪著我們，但在這期間我們能感受到他的溫暖，所以每個老師都希望我們好好學(xué)習(xí)，這也是為了我們好，所以我們必須努力學(xué)習(xí)，天天向上。
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇23
從小學(xué)一年級到五年級，我的老師已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。但我最喜歡的還是四年級時，教了我一年的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
他常常保持著短短的頭發(fā)，眼睛炯炯有神。鼻梁不是很高，架著一副眼鏡，倒是顯得很文雅又很神氣。他打乒乓球的技術(shù)很好，我們要是和他打乒乓球，都要他讓著我們，才能贏一兩球，要不然可真沒法贏他呢。
他非常幽默。記得數(shù)學(xué)課上，我們講到了從北京開火車到拉薩要多長時間，有人便開始議論：“真想去拉薩玩啊！”陳老師聽見了，便對那位同學(xué)說：“你去的時候也順便捎帶上我呀！”那位同學(xué)應(yīng)付著陳老師：“您是一定要帶的，因?yàn)槟俏抑R的傳授者！”老師便開玩笑：“我要去的是書本上的那個拉薩，可不是去廁所里的拉撒哦！”聽了老師的話，班上的同學(xué)都哈哈大笑起來。
他雖然很幽默，但也很嚴(yán)格。有一次數(shù)學(xué)課上，有兩個同學(xué)在下面竊竊私語，老師一下子就火了：“你們兩個給我站起來，下課來我辦公室�！毕抡n了，老師把他們都叫到了辦公室去教育，一個教育就是直到第二節(jié)課快下課了，才讓他們回來。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他雖然只教了我們一年，但是卻讓我在四年級枯燥無味的學(xué)習(xí)生活中變得更充實(shí)、更快樂。
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇24
一聽到顧總，你一定會笑出聲吧！顧總其實(shí)是我們的班主任——顧老師。她就像一個淘氣的孩子，在她的課堂上，也經(jīng)常會冒出許多讓我們印象深刻、幽默的話。
有一次，一個同學(xué)把“迎”這個字上加了一點(diǎn)，為了讓同學(xué)們記住這個字，顧總就眨著眼，微笑著告訴大家：“如果把迎這個字上加了點(diǎn)，別人可不會喜歡你喲！”“為什么呀？”同學(xué)們都好奇地問。顧總笑瞇瞇地說：“點(diǎn)就像我們的鼻涕，如果你留著鼻涕迎接客人，別人會喜歡你嗎？”“哈哈！”同學(xué)們笑得前仰后合。
還有一回，顧嘉軒悄悄地在顧總的辦公桌上放了一塊蛋糕，顧總把它添了個一干二凈，回到教室裝作一臉迷茫地問同學(xué)們：“誰的蛋糕跑到辦公桌上去啦？”顧嘉軒舉起手，不好意思地說：“這是我媽媽親自做的，送給經(jīng)常餓肚子的顧總�！� “呀，謝謝你！” 顧總邊說邊俏皮地舔舔嘴，“不管是蛋糕還是毒藥，早被我吞進(jìn)肚子啦！” 說完又拍了拍自己圓圓的肚子�！肮�！”看著貪嘴又有趣的顧總?cè)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。
這就是一個可愛的顧總，一個幽默的顧老師！
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇25
“哈哈哈……”又是一陣笑聲從作文館里傳了出來，不用說也知道，又是張老師在幽默了。
張老師長著一張圓圓的臉，戴著一副黑色方形眼鏡，大蒜似的鼻子下面長著一張不大也不小的嘴。但這張嘴，卻總能說出許多使我們哈哈大笑的話來。
記得有一次，張老師在給我們講一篇關(guān)于“課間十分鐘”的作文。他嘴里講著，眼睛卻已經(jīng)在同學(xué)中搜索接下來要調(diào)侃的對象了。而我，很不幸地被鎖定了……
“吶，也可以這樣寫。”張老師頓了頓，又說“后面突然傳來了一陣難聽的歌聲，回頭一看，果然是章邵瀾琪在唱歌，這家伙從小立志要當(dāng)一個歌手……”張老師講到一半，突然又不說了，只是笑著看我們，因?yàn)橄旅嬉呀?jīng)充滿了同學(xué)們的大笑聲了。只有我在位子上撅著嘴生氣。哼！張老師你又沒聽過我唱歌，怎么就說難聽？
我原本以為張老師會把這個玩笑開一節(jié)課，沒想到，張老師馬上又鎖定了下一個目標(biāo)——陳凱。
“吶，還可以這樣寫，前面陳凱拿著一條小板凳放在黑板前，站上去擦黑板……”張老師的話還沒講完，我就小聲的嘀咕了一句：“這陳凱是有多矮呀，擦黑板還要站板凳上？”
這就是我們幽默的張老師。
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇26
我們的作文老師苗苗老師，有的是奇妙的主意和壞點(diǎn)子，想知道嗎？那就一起來看吧！
今天是星期日，我照常來到作文班，只見老師神秘地拿著一杯飲料。人到齊了，老師一臉微笑說：“這是一杯神奇的飲料，誰想來試試?”見無人應(yīng)答，便自己嘗了嘗。只見老師用手指沾了一沾，立刻放進(jìn)嘴里，吧唧了吧唧嘴，笑了起來，仿佛嘗上了人間美味一般。
見到這般情景，大家有些蠢蠢欲動，老師又說：“這杯飲料喝了會變聰明，還會飛起來哦!”“那老師你怎么沒有飛起來呢？”“因?yàn)槲姨兀w不起來了！”老師是邊笑邊回答的我。
其實(shí)，我早看出來了，老師用的，也不是同一個手指頭，“飲料”肯定不是什么好殺西！不過這杯“飲料”是什么味道呢的？
我率先嘗了一口，嚷？還挺好喝？這疑是什么“黑暗料理”明明味道還不錯嘛！可其他同學(xué)喝了卻是愁眉苦臉的。
老師揭示了迷底:飲料是用半瓶醋和兩勺鹽做的，而手指是沾的是無名指，嘗的卻是中指�！袄蠋煱咽Ｏ碌暮裙�!”同學(xué)們憤怒地吶喊，哈哈，這就是我們幽默又調(diào)皮的苗苗老師！
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇27
我有一個十分幽默的老師，他姓賴。他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙大眼長在小船似的眉毛下，看起來很有精神。
“叮鈴叮鈴”，上課了，同學(xué)們都端正地坐在教室里聽課。當(dāng)老師背過身在黑板寫字的時候，孫陽賊頭賊腦地看了一眼老師，然后小心翼翼地從抽屜里拿出了一個雞蛋。讓人看了“口水直流三千尺”，忍不住想吃一口。孫陽剝雞蛋的時候不小心弄出了聲音，但他依然好像旁若無人似的繼續(xù)剝。當(dāng)他剝完了雞蛋殼，正細(xì)細(xì)品嘗的時候，老師神不知鬼不覺地走到了孫陽的后面，拍拍孫陽的頭說：“雞蛋好吃嗎？看你吃得那么香，我也想吃了，給我吃一口好嗎？”同學(xué)們笑得喘不過氣來，孫陽聽了，臉紅了。老師摸了一下他的頭，說：“以后上課可不能再吃雞蛋了，否則考試要考零蛋的喲！”老師再一次把我們逗得哄堂大笑，孫陽聽了，不好意思地低下了頭。
有一天，班里面的兩位同學(xué)打架了，被老師看到了，老師說：“要打架可以，去廁所里打，誰掉進(jìn)馬桶誰就輸，贏的就出來，分不出勝負(fù)就別出來�！眱蓚�同學(xué)聽了，說：“賴?yán)蠋�，我們再也不打架了�！?/p>
這就是我的幽默的老師——賴?yán)蠋煛?/p>
幽默風(fēng)趣的老師作文 篇28
我的圍棋老師姓劉，我們叫他劉老師，他是個大嗓門老師。
他的頭發(fā)很密，眉毛總是往上翹，鼻子大大的，嘴也大大的，嘴里的牙有點(diǎn)兒黃，他的耳垂很小。一眼看上去，就知道脾氣不怎么好。
他脾氣很不好，只要我們不小心下錯一步棋或做錯習(xí)題冊上一道特別簡單的題，他就突然眉頭一皺，大喊大叫，嚇得同學(xué)們像被凍住了一樣，好一會兒才緩過來。
雖然他脾氣不好，喜歡大喊大叫，但他很幽默。有一次，兩個同學(xué)下棋，先是一個同學(xué)死了一條“大龍”，接著另外一個同學(xué)也死了一條“大龍”，劉老師就把他倆一個人叫做“死來”，另一個人叫“死去”，他倆合起來就是“死來死去”。同學(xué)們聽到這個稱號，頓時哄堂大笑。
他非常喜歡做鬼臉，每次當(dāng)我上課發(fā)呆時，如果被他看到了，他就會皺起眉頭，做出一個很奇怪的表情來盯著我看，這樣我就趕快專心做我的事，要不然我會忍不住笑的，同學(xué)們就要笑話我了。
我們的劉老師就是這樣一個大嗓門、幽默、還愛做鬼臉的老師，他的學(xué)生曾拿過全國比賽的冠軍，他也被稱作“冠軍教練”。我愛這個幽默的大嗓門老師。
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