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關(guān)于明天作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于明天作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于明天作文1
森林里有一群小動(dòng)物，有：小兔、小雞、小鴨和小象……小猴就是其中的一個(gè)。有一天，下了一場(chǎng)大雨。小動(dòng)物們都躲進(jìn)了房子里，只有小猴沒(méi)有房子，被淋成了落湯雞。他決定蓋一所房子。
第一天，小猴子睡晚了，睡到了中午。他覺(jué)得肚子有些餓了，就去山上摘了些桃子吃。吃完時(shí)，已經(jīng)天黑了，他說(shuō)：“明天再蓋房子吧�！比缓缶腿ニ恕�
第二天，小猴子早早起床了，他有些口渴，就去山里找泉水喝。等到他回去的時(shí)候，天又黑了，他說(shuō)：“明天再蓋房子吧。”然后就去睡了。
第三天，小猴子早早地起床了，他決定把蓋房子的材料準(zhǔn)備好。當(dāng)他把材料找回來(lái)的時(shí)候，天又黑了，他又說(shuō)：“明天再蓋房子吧�！比缓笥秩ニ�。
第四天，小猴子決定讓小動(dòng)物們一起來(lái)他家玩，就花了一天的時(shí)間給森林里的小動(dòng)物發(fā)邀請(qǐng)函�；貋�(lái)時(shí)，天又黑了，他又說(shuō)：“明天再蓋房子吧。”然后又睡了。
第五天，小動(dòng)物們都問(wèn)小猴子：“小猴，你的.房子呢？”小猴說(shuō)：“我的房子還沒(méi)蓋好呢，你們明天再來(lái)吧�！边@時(shí)，又下雨了，小動(dòng)作們都躲進(jìn)了自己的房子里，只有小猴又被淋濕了。這則故事告訴我們要珍惜時(shí)間。
關(guān)于明天作文2
昨天的我還是一個(gè)在親人懷抱里的小寶貝，無(wú)憂無(wú)慮地生活著，和親人玩耍著，還有時(shí)無(wú)故地大哭大鬧。
記得有一次，我和哥哥去奶奶家，哥哥在外面玩，只有我在家里。我發(fā)現(xiàn)桌上有一支筆和一個(gè)本子，我就在本子上畫(huà)了起來(lái)：我先畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，又畫(huà)了一只兔子......哥哥回來(lái)后，看見(jiàn)自己的作業(yè)被畫(huà)成了五顏六色的“彩色紙”，還看見(jiàn)我口里咬著一只筆。哥哥火了，看著我無(wú)辜的樣子，他氣哭了，可爺爺奶奶卻還在不停地安慰我……
如今的我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，不會(huì)再在哥哥的本子上亂畫(huà)了�，F(xiàn)在我還是家中的小寶貝，不同的是，我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越豐富。我還有了自己的`理想------當(dāng)一名宇航員。因此，上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，下課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。
明天的我將會(huì)是一名真正的宇航員，坐著“神舟十號(hào)”，穿著紅色的宇航服，到小行星上去采集能量，為我們的地球補(bǔ)充能量。
昨天的我是一張白紙，今天的我正在播種理想，明天的我將是一名成功者。
關(guān)于明天作文3
在今天的軍訓(xùn)中，我又學(xué)到了許多的東西，我覺(jué)得我們又進(jìn)步了，從昨天的在教室外排隊(duì)的亂七八糟，到今天在教室外面排隊(duì)的井然有序，整整齊齊，。我覺(jué)得對(duì)我們來(lái)說(shuō)，又是一次巨大的飛躍!
在下午到廣場(chǎng)集合站隊(duì)的過(guò)程中嗎，我們安安靜靜，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，我覺(jué)得這又是一次巨大的進(jìn)步。到了廣場(chǎng)上依舊是做起我們熟悉的軍姿，把自己的雙腳微微的炸張開(kāi)，抬頭挺胸，身體微微向前傾，這也是為了我們腳的`血液流暢。依舊是做著老套的跨立，稍息，蹲下與起立，敬禮，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的表現(xiàn)不好，從而導(dǎo)致造成全體的成員不能休息，但話說(shuō)得好：”有苦一起扛，有福一起享”這也正是這5天軍訓(xùn)所想告訴我們的道理，所考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神！
在下午的時(shí)候我們練習(xí)了《步步高》這道手語(yǔ)操，先開(kāi)始我們當(dāng)然是一臉茫然，到了后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的認(rèn)真聽(tīng)講和教官們反復(fù)的教會(huì)我們，我們漸漸的適應(yīng)了這個(gè)手語(yǔ)操；有時(shí)候太陽(yáng)烤著我們會(huì)非常的熱，但是不是會(huì)刮來(lái)一些涼爽的風(fēng)；我們是不是會(huì)感覺(jué)到累，但始終有一顆不怕困難想要戰(zhàn)勝困難的心！
今天每個(gè)人都做的很好，但我相信，明天，會(huì)做的更好！
關(guān)于明天作文4
每當(dāng)夕陽(yáng)來(lái)臨的時(shí)候，我總會(huì)莫名的傷感。站在海邊，被海風(fēng)親吻著的臉龐映著燦爛的余暉。
這一天又從我手中溜走了，悄悄地，沒(méi)有半點(diǎn)痕跡，就如它輕輕地來(lái)。
我感嘆時(shí)光的.飛逝，也后悔當(dāng)初的執(zhí)著。是自己太固執(zhí)了，也太天真了，面對(duì)未來(lái)的路。我居然沒(méi)有半點(diǎn)懷疑？可笑。
暮色四合，回首這一天走過(guò)的風(fēng)景，無(wú)奈。這一天，我到底在干什么？是認(rèn)真的。還是盲目？還是說(shuō)、迷惘？我后悔自己沒(méi)在這一天黎明到來(lái)之前做個(gè)小小的計(jì)劃，免得如今時(shí)間匆匆，手忙腳亂。或者我該調(diào)整一下自己了，明天，絕不得再一片空白。關(guān)于人生，我也老大不小，也應(yīng)該嘗試著為自己設(shè)計(jì)一幅藍(lán)圖；關(guān)于生命，難免會(huì)有悲歡離合，要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，沒(méi)有人會(huì)扶持你一生的，是不是？關(guān)于名利不要太過(guò)地看重，不是說(shuō)旁觀者清嗎？你到底做得好不好，一目了然，做得好，別人自然尊重。
關(guān)于明天，我是信心百倍的！當(dāng)一輪明月升起的時(shí)候。我自信的想。不，這一次不再說(shuō)大話了——關(guān)于明天，我有自己的藍(lán)圖！
關(guān)于明天作文5
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？
這首錢(qián)福的《明日歌》告訴我們要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間，今天的事情就今天做完，你要是拖到明天，明天還有明天的事，到頭來(lái)，卻還是一事無(wú)成。
這首詩(shī)不由的讓我想起了一個(gè)故事：秋風(fēng)蕭瑟，嚴(yán)冬即將來(lái)臨，寒鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：寒風(fēng)快要把我給凍死了，明天我就壘窩吧！天亮了，看看暖暖的`陽(yáng)光，寒鳥(niǎo)想：還是先享受吧，明天再開(kāi)始?jí)靖C吧，就這樣寒鳥(niǎo)又度過(guò)了一天。第二天，寒鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是它看到太陽(yáng)公公在微笑，暖洋洋的照在身上，非常的舒服，就又不動(dòng)了。日子一天天的流逝了，寒鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著明天再說(shuō)吧。很快冬天來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著：明明日再再再說(shuō)
是��！時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明或是研究探討出一種新的元素，也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光。那我們?cè)鯓硬拍茏龅秸湎r(shí)間呢？
關(guān)于明天作文6
即將踏入中學(xué)的我，正在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中……那種滋味無(wú)法形容，有些苦，還有思念;有長(zhǎng)大的感覺(jué)，但有淚……我不懂，可能我以后會(huì)懂。
我不希望走進(jìn)中學(xué)，因?yàn)楦改刚f(shuō)中學(xué)學(xué)習(xí)非常緊張�！�9年義務(wù)教育，不上也得上!”爸爸總是這樣督促我�！吧頌榱�2期的你，應(yīng)該刻苦起來(lái)了!”老師也這樣督促。是啊，身為六年2期的我，應(yīng)該刻苦起來(lái)了!
20xx，對(duì)你們來(lái)說(shuō)只是個(gè)普普通通的一年，但是對(duì)于我，對(duì)于6年級(jí)的同學(xué)們，這可不是普普通通的!大家將要各奔東西了，我——只是渺小的一個(gè)罷了。離開(kāi)相處了兩三年的同學(xué)，離開(kāi)教了我的老師，實(shí)在是讓人不敢想象。明天的我，要加油啊!不能再像以前一樣不知道學(xué)習(xí)的.重要性了!
中學(xué)，是很重要的三年。高考，更是重要。老師也對(duì)我們說(shuō)：“你在中學(xué)成績(jī)好了，高考就不是問(wèn)題了;倘若成績(jī)不好，那我也很難說(shuō)。”這就說(shuō)明了，中學(xué)的確很重要!
明天的我，必須加以努力。不可以再像以前那樣問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)題時(shí)，想好了再問(wèn)。”我覺(jué)得她說(shuō)得也很有道理。畢竟家長(zhǎng)和老師是對(duì)我們好。
我會(huì)告誡明天的我：凡是要努力!力爭(zhēng)好的高中!
關(guān)于明天作文7
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于開(kāi)學(xué)了……
早上，迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)寧?kù)o的校園，一切似乎都沒(méi)改變。我充滿了喜悅與憧憬。寧?kù)o的校園充滿了歡聲笑語(yǔ)，一片生機(jī)盎然。面帶微笑走著。心中毅然緊張，不知會(huì)發(fā)生什么。看見(jiàn)墻上的名單，似乎什么都知道了。心中不知是高興還是難過(guò)，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，亂哄哄的。還是在留戀，在留戀……抑制不住自己心中的心情，久久的站在七（1）班的'大門(mén)前。眼前閃過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，不得不說(shuō)過(guò)的帶快了�？赡且呀�(jīng)成了過(guò)去……
我向前方看去，爬上樓去。走進(jìn)新教室，看到新師生，頓時(shí)感到一切都是那么陌生，似乎明白又要奮斗了。放下書(shū)包，久久的坐著，看到了權(quán)老，和她的緣分還未盡，她又一次給我注入知識(shí)的源泉，我已經(jīng)知足。接著新同學(xué)交流，發(fā)書(shū)，看煙花……
晚上，躺在床上沉思許久。心中又閃過(guò)快樂(lè)時(shí)光，又要想明天，兩者在心中糾纏。躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。想了許久，終于想明白了。過(guò)去的讓它成為歷史吧，永遠(yuǎn)留在記憶里。我要為了明天而奮斗，為了明天加油，人生的路還很漫長(zhǎng)，加油。慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
關(guān)于明天作文8
明天的明天是否和現(xiàn)在是一樣的呢？我想應(yīng)該是不一樣吧！就連我自己都不敢說(shuō)自己不會(huì)變，更何況你不是我呢？
我從來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，你就在我的身邊，當(dāng)我立即將離去時(shí)，你依舊站在原地，我的家鄉(xiāng)你記載著我成長(zhǎng)的歲月，見(jiàn)證著我長(zhǎng)大的過(guò)程，同時(shí)你也埋藏這我童年的記憶。
我家住在小河邊，河岸種著一棵棵的垂柳，每一棵垂柳都與左右兩邊的相隔一些距離，沿著河岸依次排開(kāi)，形成一個(gè)一字行，一直延伸到公路旁。
春天柳樹(shù)發(fā)芽，一條條嫩綠的樹(shù)枝在空中搖擺著；夏天柳樹(shù)已長(zhǎng)的十分茂密了，樹(shù)下都有一大片的'樹(shù)蔭，我們一家人都會(huì)搬著椅子到樹(shù)蔭底下來(lái)乘涼；而秋天和冬天柳樹(shù)只剩光禿禿的數(shù)值在空中飛舞，顯得有些悲涼。
再過(guò)幾天我即將離去，不知我再回來(lái)時(shí)，你又會(huì)是什么樣的呢？明天的你是否依舊呢？
關(guān)于明天作文9
厚厚一本日歷，就是整整一年，每扯下一頁(yè)，它新的一頁(yè)————未知的`一天便等待著我去填滿。我喜歡日歷每一頁(yè)后邊的明天，因?yàn)槊魈祀[含著未知與希望，給人以充足的好奇，生命的定義就是擁有明天。
明天不像未來(lái)那樣過(guò)于遙遠(yuǎn)，過(guò)了今天，就走入了明天�？墒�，明天會(huì)怎樣呢？誰(shuí)也不得而知�；蛟S開(kāi)心，或許無(wú)聊；或許匆忙，或許悲傷。昨天已經(jīng)過(guò)去了，你無(wú)法改變它；但明天還在守侯著，你可以決定明天。
翻動(dòng)著日歷，突然覺(jué)得自己有大把大把的明天，可以做很多很多的事。但你卻不能浪費(fèi)明天。正所謂：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
明天是希望的存在，是時(shí)間老人變幻莫測(cè)的步伐。既然我們不能改變昨天，那就讓我們決定明天吧。
關(guān)于明天作文10
是什么激勵(lì)你成長(zhǎng)？希望？成功？夸獎(jiǎng)？大家都有激勵(lì)自己成長(zhǎng)的東西，而激勵(lì)我成長(zhǎng)的卻是明天。
明天會(huì)發(fā)生什么？誰(shuí)也不知道，明天可能會(huì)的被批評(píng)，會(huì)被夸獎(jiǎng)，也可能會(huì)被責(zé)罵……帶著這一系列的可能性，我們只有靠今天的努力，才能換來(lái)明天的輝煌，成功來(lái)自于勤奮，成功的明天在等著我們，讓我們一起加油，一起奮斗，雖然今天苦了點(diǎn)，但我相信，明天一定會(huì)更精彩！
還記得那個(gè)天寒地凍的夜晚，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，我還在寫(xiě)著文章，媽媽說(shuō)：“你趕快睡覺(jué)，天氣這么冷，又太晚了！不想生病就趕緊睡覺(jué)！“我反駁道：“我必須寫(xiě)完文章才睡覺(jué)，因?yàn)槲蚁胱屆魈旄篮茫寢�，你等著瞧吧！明天我一定�?huì)讓您大吃一驚的'！”
那天晚上，我寫(xiě)到了二點(diǎn)鐘，手都寫(xiě)麻了，頭也寫(xiě)暈了，不過(guò)，我的辛苦有了回報(bào)。第二天，媽媽翻閱著我的作文，驚訝地說(shuō)道：“我真不敢相信這是你寫(xiě)的！”
大家想知道是什么在激勵(lì)著我嗎，那就是明天，來(lái)吧，讓我們一起為明天，加足油！
關(guān)于明天作文11
明天永遠(yuǎn)存在，他就像通往人生道路一樣永無(wú)止境，今天，也是明天，那是針對(duì)昨天而說(shuō)的，明天，也是明天，那是針對(duì)今天而說(shuō)的，后天也是明天，那是針對(duì)明天而說(shuō)的。明天就像這樣，過(guò)了又來(lái)，來(lái)了又過(guò)，反反復(fù)復(fù)。
于是我認(rèn)為明天都是一樣，都是這樣過(guò)來(lái)的，當(dāng)從明天來(lái)到今天，又回到明天，這樣的程序都一樣，于是我就開(kāi)始覺(jué)得生活好無(wú)聊呀，每天都一樣，太沒(méi)意思了。直到今天，我聽(tīng)了爸爸的一番話，才知道原來(lái)明天是不一樣的，不，應(yīng)該說(shuō)每天都不一樣，爸爸告訴我，其實(shí)生活就像白米，為什么有的人能把它，做成：粥，干飯，炒飯，等，每天一種口味，這樣就不會(huì)厭煩。而有的人天天吃粥，從不想個(gè)法子，把它變個(gè)樣來(lái)做，這樣就自然感到厭煩。是呀，生活就是這樣，在不同的那一剎那，你必須用心去體會(huì)，體會(huì)它自身的與眾不同。但也有這樣的人，在心情飽滿，開(kāi)心的時(shí)候，就熱情地去擁抱明天，在心情低落，沉悶的時(shí)候，就像度日那樣，“一笑而過(guò)”。這樣一來(lái)，更使每天不一樣，一天有一的'特別。
我終于知道了，明天的含義，它是要用心去體會(huì)，要想感受到它的不同，就要看你用什么角度看�？靵�(lái)把握明天吧！把握著與眾不同的生活。明天是充滿光明，最美好的！
關(guān)于明天作文12
金秋十月，丹桂飄香，在收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了偉大祖國(guó)60歲的生日。萬(wàn)民同慶，舉國(guó)歡騰，神州大地，普天歡慶各族人民的偉大節(jié)日。
六十年前的這一天，中國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!從此，中國(guó)人民邁開(kāi)巨大的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地走在社會(huì)主義大道上。特別是1978年黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，在鄧小平理論的指引下，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，沿著中國(guó)特色的`社會(huì)主義方向展翅翱翔，祖國(guó)插上了改革開(kāi)放的翅膀，中國(guó)的綜合國(guó)力迅速增強(qiáng)，人民的生活質(zhì)量年年提高，祖國(guó)日新月異的變化令世人矚目。
今年是世界反法西斯暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利64周年，中國(guó)人民不會(huì)忘記，64年前那些難忘的熒幕形象：小兵張嘎、狼牙山五壯士、閃閃的紅星中的潘冬子……不僅喚醒了一代人對(duì)過(guò)往歷史的懷念，而且呼喚著和平年代中的英勇和堅(jiān)貞。
60年風(fēng)同風(fēng)雨雨，60年滄桑巨變，誰(shuí)也不會(huì)忘記60年前一個(gè)個(gè)歷史見(jiàn)證。我們堅(jiān)信，祖國(guó)的明天更美好。
關(guān)于明天作文13
地球是一個(gè)美麗的星球，也是整個(gè)太陽(yáng)系中唯一一個(gè)有生命的星球，更是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的家園。
很久以前，地球是一個(gè)樹(shù)木茂盛、百鳥(niǎo)齊鳴、山清水秀的好地方。地球像媽媽一樣哺育著我們，哺育著一草一木，哺育著世間萬(wàn)物。可這種美好的日子正在慢慢的'減少。
只因一些貪婪的人，正在無(wú)情的摧毀者這一切，他們砍伐樹(shù)木，排放污水，捕殺小動(dòng)物，亂扔垃圾……這條條罪行讓地球媽媽心痛不已。
你聽(tīng)，“地球媽媽”又在哭了，那聲音清脆而凄涼，“媽媽”每天都在哭，漸漸的，把嗓子哭啞了。原本以為這樣能讓人類(lèi)感動(dòng)，可并沒(méi)有起作用。即使“媽媽”留再多的淚，也無(wú)法阻止人類(lèi)的野心。
忽然“媽媽”像變了一個(gè)人似的，從慈祥變成兇惡。她一跺腳，汶川就發(fā)生了大地震；她一吹氣，日本就發(fā)生了海嘯；她一抖福建就發(fā)生了泥石流……
同胞們，為了“媽媽”的明天，為了我們自己，為了那些無(wú)辜的亡靈。讓我們大家共同攜起手來(lái)，給“媽媽”一個(gè)美好的明天吧！
關(guān)于明天作文14
明天對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，既熟悉，又陌生。明天總會(huì)來(lái)，但又不會(huì)來(lái)。明天可以是美好的，也可以是黑暗的；明天可以是傷心的，也可以是快樂(lè)的；明天可以是大家的，也可以是自己的；明天可以是希望的，也可以是失望的；明天你能活得自在，你就是掌控人生的人；而一天無(wú)精打采，有不做任何事，那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是明天，打起精神來(lái)挑戰(zhàn)明天吧！
明天要做的'事很多，我們的明天無(wú)非就是去上學(xué)，到了校園，人人都希望有一個(gè)環(huán)境好的教室吧？而要有環(huán)境好的教室，并不是那么簡(jiǎn)單的，這要靠大家的努力。正所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”如果大家都做到了這一點(diǎn)，教室就是知識(shí)的樂(lè)園，大家都有愉快的心情，就會(huì)好好的學(xué)習(xí)了。
教室是小，也要有人清潔。更不用說(shuō)世界了，如果世界環(huán)境被破壞，人，就如螞蟻，一踩就死。到時(shí)候，我猜想地球的霸主是外星人吧，不在是人類(lèi)，因?yàn)椋祟?lèi)早滅亡了。
人要臉，樹(shù)要皮，地球當(dāng)然要環(huán)境！保護(hù)環(huán)境，并不是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，而是要拿出實(shí)際行動(dòng)。明天的美好，有了環(huán)境的支持，你將精神百倍，讓我們攜起手來(lái)，共建美好明天吧！
關(guān)于明天作文15
每一次哭，又笑著奔跑；一邊失去，一邊在尋找；明天你好，聲音多渺�。粎s提醒我，勇敢是什么。
——題記
有時(shí)候不禁想感嘆：人生，真的好短。每一天，我們都在或充實(shí)，或散漫的生活中度過(guò)。一天一天，慢慢地長(zhǎng)大，悄悄地變老。每一天都有新的生命降臨，每一天都有無(wú)數(shù)光芒暗淡。生命就像水晶做得玫瑰，美麗的讓人窒息，卻又脆弱的讓人怯步，我們只能帶著憧憬的目光去仰望，但又不能觸摸�？捎霾豢汕�。湖水因?yàn)轱L(fēng)的吹拂使得水平如鏡的`湖面蕩起波紋，雖然打破了湖水的平靜，卻又添上了一份不同的韻味。
人生，何嘗不是如此？因?yàn)樯虝何覀兙鸵ε旅魈斓牡絹?lái)嗎？
人生可以平淡，可以無(wú)悔無(wú)憾，可以成為傳奇，可以讓人敬仰。一切都是選擇這兩個(gè)字。你可以平平淡淡地過(guò)完這一生，但你真的甘心嗎？你這樣就滿足嗎？我想不然。生命何其短暫，你為何不用這短暫的時(shí)光，來(lái)做些不平凡的事？就像在一片布滿荊棘的道路，有人看作是一片黑暗荊棘，有人卻看作是一片帶刺的玫瑰。相同的處境，不同的心態(tài)，卻是異同的結(jié)局。壞不壞好不好就在于你的心態(tài)。
干嘛畏怯明天的到來(lái)？讓我們朝天大喊一聲：明天，你好！
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