以風為話題作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的以風為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以風為話題作文1
風，是一種平凡而偉大的自然事物。它給予我們那么多，我們卻無以報答！
春天，我們來到花園，是風，送給我們陣陣清香；是風，帶給了我們快樂；當夕陽快要西下，一陣清風，是它在提醒我們：時候不早了，該回家了；回家的路上，是風，陪伴著我們，傳遞著我們的歡聲笑語；是風，給田里插秧的人們送去涼爽。有一個詞語叫做“涼風習習”，可能就是這種感覺！
夏天，天氣逐漸熱了。是風，將清涼撒向大地！是風，把池水變得清涼，讓我們在大人的陪同下快快活活地去游泳；中午，蟬在枝頭奏響“知知”的催眠曲，是風，將這曲聲帶入我們的夢鄉(xiāng)，讓我們可以安然入睡。
秋天，是風，給人們帶來豐收的氣息！是風，幫割稻子的人們驅(qū)走炎熱；是風，給摘果子的人們帶來涼爽；是風，在傳遞著豐收的喜悅！
冬天，雖然你吹在臉上像刀割一樣，可那時的你更像一位嚴父，讓我們經(jīng)受冰霜的考驗，變得更加堅強！
風，一年四季都帶給我們快樂，無時無刻不伴我們成長！
以風為話題作文2
風像人一樣是有脾氣的，時而溫柔，時而暴躁；時而平和，時而乖張。
春天的風很溫柔，春風像一個調(diào)皮的小姑娘，溫柔地吹開了百花，吹醒了大地。人們都享受著她的撫摸，春風拂面，實在太舒服了。
到了夏天，風的脾氣變得火爆，有時候像要把太陽的火吹下來似的。夏天的風喜歡來到大海，把海水掀起千層浪。這時海水也變得很暴躁，好像要配合著風，顯示大自然的威力。夏天的風發(fā)起脾氣來，簡直就是一場災難。我經(jīng)常從電視新聞上看到某地遭到臺風或龍卷風的襲擊。
秋天有很多諺語，比如“一場秋雨一場寒”，“秋風雜秋雨”……這些古老的諺語足以證明，秋天，風的脾氣是多么瞬息萬變。剛剛明明晴空萬里，但轉瞬間，秋風就開始施展她的魔力。她吹來了雨云，帶來冰冷的秋雨，任人們在風雨中行色匆匆。秋風的脾氣調(diào)皮得就像孫猴子的臉――說變就變。但土地公公很支持秋風的脾氣，因為正是秋風吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的樹葉，也讓人們感到四季的變換。
冬天，風變得更加調(diào)皮，你越冷她越往你袖口鉆。冬天風的威力十分巨大，她稍不高興就可以吹來一場冬雪。寒風刺骨，大雪紛飛，人們只好裹緊大衣和圍巾來抵御這刺骨的嚴寒。不僅如此，她還能讓方圓數(shù)公里的湖面都冰封數(shù)米，漁民都拿她沒辦法。
雖然風的脾氣很多變，但春風能解凍，夏風很炙熱，秋風很涼爽，寒風很威嚴，這正是她魅力之所在。
以風為話題作文3
夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風一樣的吹，雨一樣的下。這秋看似平淡無奇和夏天一個模樣，可你不知道發(fā)生了多少變化。
當秋風無情的刮走枯葉，你從未感覺，秋風可觸，可聞，可感。當一些人
無情的傷害你，你感覺很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風和傷害身體感覺一模一樣，可心上的感覺不一樣呢？古人常云：冷月有情，秋風無情。為何秋風和冷月的感覺一模一樣，可一個無情一個有情呢？張籍說道：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重�！甭尻柍抢锬敲吹姆睒s，可秋風還是讓人感到有一絲絲悲傷無意傷害的情感。不知為何，秋風成了千古罪人？秋風和萬事萬物都一樣，為什么，它被人冤枉了而不能訴苦？
秋風依然吹，因為它習慣了，被人怨后，會緩解自己的情緒。春風也有，夏風也有，冬風也有，同樣都是風，為何要數(shù)落秋風呢？秋風一定經(jīng)得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風一定寬容別人要不然，樹枝吹的東倒西歪。秋風并不是沒有用處，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
秋風一定很愁
以風為話題作文4
打開窗戶后，我很殘忍地將一灘水在玻璃板上抹開，薄薄的水面反射著耀眼的金光�，F(xiàn)在滿足了能讓水快速蒸發(fā)的三個條件：液表空氣流動速度快;液面與空氣的接觸面積大;溫度高。
水在玻璃板上痛苦地萎縮，我漠然地看著空氣是怎樣一口一口將他吞噬掉，幻想著自己也漸漸透明，融入空氣，在人世間消失，化作一絲風，穿梭在溫暖的縫隙間。
很奇怪的想法，對嗎?我本就是一個奇怪的女生，一個很奇怪的女生。快要考試時，我總會抱怨“煩死了”。同桌的男生聽后答：“那你去死好了�！蔽液苷J真地盯著他，“如果死不痛苦的話，我會的�！斌@得他無話可說。
漸漸長大了，更喜歡抱怨了，卻明白了人越長大就會對人世間有越多的掛牽，每一絲都是一個包袱，我們最終會有三種結果：發(fā)揮潛能，輕松生活;艱難地背著;不忍重負，倒下。這也是三種人生。
有壓力，是因為活著;會痛苦，是因為我們有感情。多愁善感的“80后”和“90后”啊，我們可以抱怨活得有多辛苦，但決不可以放棄生命。因為每個人都是向上帝貸款才獲得生命，應該還請所欠下的一切。我們都是責任心強的人，對吧?所以，要記住，人活著，是要來受苦，不是享福，如果你尚不能制造快樂。
我得承認，我不會制造快樂，我寧愿放縱自己的感情。不高興的時候，憂傷的感覺像是軟弱的花瓣;高興的時候，歡悅的心情勝似午后的陽光，現(xiàn)在我想做一個真的我，盡管早已迷失了原本的影子。
迷失了影子，是因為我一直在追求完美：寬容、善良、好學、刻苦……我知道，每一株花都是由血和淚澆灌而成，所以堅持著一路走來。
小學畢業(yè)后，要進入一個新的環(huán)境，我真正地徹底把所有的刺都收了回來。要寬容大度，所以要在別人很過分地當面亂翻我的東西時也忍住火氣;要樂于助人，所以會借東西給明知破壞力很強的人;要任勞任怨，所以要替遲來的同學多干一倍的活……
沉默，會積蓄更多的能量。
我很瘋狂地瞬間對一個人翻了臉——除了他，所有的人都會明白適可而止，明白關心該是相互的，而他不會!冬天，害騎著車的我在雪地里把膝蓋摔得青紫;春天，用針扎我的胳膊，還無所謂的樣子;夏天，給我造謠說我“早戀”;秋天，和同學們一起來我家玩，弄壞了所有的暖氣罩，還打碎了香水瓶……我為什么要一而再、再而三地忍他?
我的壞脾氣爆發(fā)了。我不準他碰我的東西;拒絕和他說話，必要時寫在紙上;他怎樣嘻嘻哈哈，我也冷眼相待……很多人都問我，怎么可以對他和別人的態(tài)度這樣截然不同?我問好朋友，我是不是做的過分了。好朋友看到過我和他之間的很多事，她說：“一點都不過分，。你忘了他是怎樣待你了嗎?”
我想了很久，對他說，“只要你做事不太過分，我們還能和平共處�！�
然后，我又想做回原來的我，才發(fā)現(xiàn)再也回不去了。，我已經(jīng)習慣了這樣的自己。那么，就繼續(xù)走下去吧，畢竟這是我的選擇。
15歲的我，早已做出太多的選擇，遠遠超出了我的能力，就像我會把標明“高中版”的雜志也買上，看到里面小作者的優(yōu)美文筆，我很喜歡，卻又感到強烈的自卑，越來越覺得自己微小、無能。已經(jīng)快要到達15歲的站點，我究竟成就了些什么?我開始在同學們羨慕的眼光里感到無地自容，在朋友欽佩的話中感到慚愧不已——比起優(yōu)秀的人，我很差勁的，怎么能和這些夸獎對上號?
開始努力，再努力，有一個慌張的聲音不停地對我說“你和別人差了太遠”。日子在盡力中周而復始，精神開始疲憊起來，常感到累，從身到心，再到指尖和腳后跟。
摸摸頭，燙。應該是得了流行感冒。
以風為話題作文5
傳說有一位風，他只要一生氣，大地便會狂風大作，把樹木都吹斷了;小草被吹得彎下了腰;小湖被吹得像燒開的水“咕嘟咕嘟”沸騰起來，天上眾神都不感招惹風神，有一天風神生下了兩男兩女，這位風神分別把兩個女孩取名叫：春風和秋風。把兩個男孩取名叫：夏風和冬風。
現(xiàn)在是夏天，夏風便出來“逛國”了。
夏風很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個小的角落里，當人們“找到”它時，它便輕輕地吹了一小口氣便“刺溜”一下跑的無影無蹤了。就是這樣，人們“找”到了夏風，它又跑了，人們被夏風反反復復的折磨著。
夏風是生命的使者。它吹開了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香來作為夏風吹開它的報酬。它吹開了茉莉花，茉莉花以它那潔白無暇美麗的“身姿”來做為夏風吹開它的報酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風唱第一首曲目。
夏風是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發(fā)現(xiàn)他生氣地怒吼。哦!原來風打壞了他的樹葉，氣得他渾身發(fā)抖。這會兒，風又跑到哪兒去了呢?瞧!花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。
夏風是懶惰的。它任憑知了怎么叫，任憑天氣怎么熱，任憑人們多么需要它，它都不出來，為人們解暑散熱。
夏風沒有絲毫的冷氣，就是吹到臉上，也會燙得讓你后退幾步。
它就是一個喜愛玩捉迷藏、頑皮、懶惰……的夏風。
以風為話題作文6
清風暮雨，捧一卷詩集獨坐窗前。
風兒夾著細雨紛飛四散，拂過臉頰，帶來些許清涼；拂過書頁，帶來一位位如風的詩人。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”詩仙，脫口而出的一句浸透著你如風搖翠竹般的堅韌與不屈。行路難，行路難，再難又如何？你，風一般的飄逸。行路再難，也泯滅不了你清新俊朗的風格，消弭不了你“大鵬展翅”的宏愿。
另一位同樣才華橫溢的詩人，有的卻不是飄逸，而是沉重�！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”，同樣絕妙的詩句，注入的卻是愛國、憂國的種子。杜甫，你，風一般的沉靜。沉靜中的你，縱然老病孤舟，卻情懷依舊。“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”，僅此一句便已不朽，便足以讓你成為盛唐最博愛最偉大的詩人。
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”清照，還記得少時的你是何等的天真爛漫，而南渡之后又是何等的潦倒流離�！昂熅砦黠L，人比黃花瘦”，一簾西風，竟然吹斷你滿腹愁腸�！吧斪魅私埽酪酁楣硇邸�，你外表柔弱，內(nèi)心卻堅韌似男兒，你是我心中的巾幗豪杰，用如風般清冷的詞句，寫盡了南宋王朝敗落的殘景。你，風一般的憂傷。憂傷而又柔韌的你讓歷史的煙塵平添了幾許亮色。
暮色四起，雨敲殘荷，敲出一院的寂靜。詩人的身影，在蘇軾的“大江東去”中漸行漸遠，不見了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的凄涼，不見了“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的痛切，也許“但愿人長久，千里共嬋娟”才是我們需要濃墨重彩表現(xiàn)的主題！
以風為話題作文7
風，你是看不見，摸不著，經(jīng)常讓人捉摸不透。
春天的風，非常溫和。春姑娘系著長長的披風，飛過大地。飛到柳樹那里，柳樹就抽出了新的枝條;飛到滿地的小草那里，地上的小草弟弟爭先恐后地露出了高新的笑臉;飛到小水塘那里，也從痛苦變成了高興;飛到小花那里，小花兒們高興得對春姑娘扭來扭去，仿佛要從地上掙脫出來，感謝春姑娘。春姑娘看到這一切后，露出了溫柔的笑容。
夏天的風就像一個暴躁的大叔，整天一副不高興，好像誰欠他100塊似得。這暴躁的大叔，借著夏日的'炎熱，來發(fā)泄自己的壞心情，刮得人們一直指責他。
秋天的風，像一位金色的預言家。他刮到哪兒，哪兒就豐收。他飛到果園里，梨樹、蘋果樹都成熟了。果園的主人忙東忙西，生怕熟了的水果不等他摘，就跑了似得。他飛到田地里，農(nóng)作物都五谷豐登了。農(nóng)民伯伯笑瞇瞇的對秋天預言家說∶“謝謝你了�！�
冬天的風，像一位嚴酷的老爺爺。寒冷的風呼呼的吹著。小朋友們快樂的在雪地里打雪仗。整個世界仿佛變活了一樣，穿上了銀裝素裹的衣裳。
我喜歡四季的風，因為無論春夏秋冬都有自己的特點，風!我喜歡你!
以風為話題作文8
窗外片片葉子凋零，紅紅撒滿了一地。~~題記
人生難免有些痛苦，只是不想回憶；人生難免有些傷口，只是不想觸碰。誰說男兒不流淚，只是未到傷心處。
還記得小學的一個周末，我人生中的第一次流淚，或許是因為第一次吧，我哭了很久很久……
那時，我和同學約好周末下午打籃球，我有家高高興興的等待著，興許是因為太高興了吧？也有可能是老天爺?shù)囊淮涡⌒〉耐嫘Π�！我就在你敲門前一分鐘肚子痛了，于是我匆匆忙忙跑句廁所并和我爸說了一聲，我同學來了讓他等一下我。
我后腳剛踏進廁所，你就到了。我頓時急了，心想快點啊。但就在這時，我爸開口了：你是我兒子的同學吧，他今天有事，恐怕不能和你去打籃球了，他昨天晚上不小心感冒了。你并沒有說什么和懷疑，我當時不管三七二十一，擦完屁股，提起褲子就奪門而出。你詫異地看著我，但已經(jīng)晚了，我同學早已消失在茫茫人海之中，并沒有留下半點蹤影……
我跑回家，大聲地對爸爸說：“你為什么不說實話，你怎么要騙他，那是我朋友，你們大人怎么這么不明白友情�！�
還沒有等你說話，我就已經(jīng)跑進房間，打上倒鎖，趴在床上大哭起來。
很久很久……
到后來我就睡著了。
一覺醒來，感覺自己腦海之中少了什么東西，無論我怎么也想不起來了當我打開窗戶，發(fā)現(xiàn)此時原本平靜的天空――
起風了，起風了…………
以風為話題作文9
我是自然地歌聲，當春回大地之時，我會用我那嘹亮的歌喉，喚醒沉睡的大地，讓那懶洋洋額氣息一去不復返。留下一幅幅萬物復蘇、欣欣向榮的畫面。我會去找蒲公英，成為他們生命的締造者，讓他們承載著我的翅膀，去尋找屬于他們的天堂。
我回去找鳴蟬，聆聽那“千轉不窮”，將它們的歡樂，哀愁與我一起伴著行云流浪。
我會去找庭前落花，去找清洌的圓月，成為人類的信使，人類將”但愿人長久，千里共嬋娟“的美好祝愿寄托在我這，把”夜夜除非，好夢留人睡“的思鄉(xiāng)之情寄托在我這，把”千里孤墳，無處話凄涼”的思念寄寓在我這，我會帶著這一份份的美好，翻越千山萬水，跨越世間蒼茫，送向遠方的收信人，無論天涯海角。
我會去找風箏，讓它們飛得更高，讓手握風箏線的人得以綻放笑容，讓談們的夢想因為我而得以放飛。
我走過的每個地方都會充滿歡聲笑語，溪流會嫣然一笑，花花草草會笑彎了腰更加清香，鳥兒的歌聲會更加婉轉清脆，會使許多小植物輕輕碰撞，那碰撞聲構成了一首和諧的自然生命樂章，那一個個音符片便是開啟內(nèi)心深處最美的鑰匙。
我并沒有那么的悠閑，我也會去尋找美。春日看繁花似錦，夏日觀荷塘月色，秋日迎遍山紅葉，冬日賞漫天飛雪。
我是自然的歌，我是生命的締造者，我是人類的信使，我是美的追隨者。
以風為話題作文10
嘿，我真的好想你。老式收音機里傳來的歌聲悠遠纏綿，縈繞在我的耳畔久久不能散去。幾句滿含韻味的歌聲綿綿的鉆進我的耳朵里，勾起記憶中那滿地的落花和慈祥的你。那是一年春風蕩漾。幼小的我抓著你蒼老的手共坐在院里的桂花樹下。我俯下身趴在你的膝頭，你用那飽經(jīng)滄桑的大手輕輕撫摸過我的身后。夾雜著徐徐風吹草動聲音的柔和嗓音悄悄滑入我的耳中，慢慢講述著那過去的事。那是一年狂風大作。孩童樣子的我躲在屋里不敢出去。我踮起腳尖扒在窗邊望著你在樹下拾落花瓣的身影。一起一伏，顯得那么艱難卻又那么有力。你對我說過院子里的桂花開后要給我做成桂花糖吃。
我滿心歡喜，整日癡癡地望著樹上含苞待放的花骨朵兒，心中充滿了期待中的甜蜜。你看著我那迫不及待的模樣，臉上也不禁漾起一絲笑意。那是一年秋風習習。我上了初中，便很少有機會回來看你。院里的桂花開了又落，可每年的桂花糖卻從未少過。我手里握著糖，呆呆地望著那衰落的花瓣和樹下空曠的躺椅，眼淚聚成珠般成行的滾落下來，心里回想起從前的種種歡愉，如今卻化作這一地的落花，鋪滿了我悲痛的心。那是一年寒風刺骨。我懷著沉痛的心情又來到這孤幽的院落里，桂花樹的枝干光禿禿地被寒風無情地折磨著，也折磨著我的心�；ㄟ�會開，而你卻再也回不來了。
祖母，我真的好想你。又是一年春風徐徐。幾抹調(diào)皮的新綠早已悄悄地爬上了那桂花樹的枝頭。聞著這怡人的花香，想著甜絲絲的蜜糖和遠去的你。
以風為話題作文11
風是最常見最普通的，然而它卻沒有一絲雜質(zhì)，它的多變讓我動心。
春
“吹面不寒楊柳風�！边@是春風最真實的寫照，你看，那風柔柔的，好像母親的手撫摸著你。
春風，帶來了希望，帶來了綠，帶來了春意盎然。天地間萬物好像聞到了春風它那獨特的氣息，紛紛從沉睡中蘇醒了過來。一個個都將自己最美的一面呈現(xiàn)在春風面前。春風那獨特的氣息，輕輕的，柔柔的，給人們帶來了無限遐想。
夏
風微微吹拂著，給身在“火爐”中的人們送來了一絲絲涼意。夏天的風是多么善解人意的，夏風也有夫奈的時候，從那邊吹過來了涼爽的風，經(jīng)過那火辣的空氣，也無奈地成了炙熱的風。時而涼爽，時而炙熱的夏風啊!
秋
秋天的風與眾不同，因為它是懂人性的，當秋風來了的時候，它會告訴人們，秋天來了，這個豐收的季節(jié)的到了，快快去感受一下吧!人們在田里收割稻谷時，秋風悄悄地溜了出來。它剛從樹木大叔旁邊經(jīng)過時，樹木叔叔那翠綠的衣裳，就變得金黃金黃的了，有一些還像蝴蝶一樣竄上來竄下去。它走到小草弟弟身邊，小草弟弟害羞了，趕忙換上了金黃的睡衣，香甜地睡了起來。
秋風覺得無趣，又竄到冬天去了。
冬
“呼呼”聽，這就是冬爺爺在打呼嚕，它的聲音時而平穩(wěn)，時而急促。就是這樣時而急促的聲音，給我們帶來了與眾不同的寒冷，殺死了很多害蟲，也帶來了潔白無瑕的雪精靈。雪一片一片地落著，哇，真漂亮!像妻一樣無瑕的風啊!讓我動心。
四季的風，多美啊!
以風為話題作文12
我是風，一陣調(diào)皮的風，卷著一個小孩兒的氣球，留下一串美妙的哨音走了。來到花園，看著那忙碌的小蜜蜂，我“呼”地一下把它送到了花骨朵里，風力過猛，差點掉下去�！拔�，抱歉啦！”看著蜜蜂狼狽的樣子，我做了個鬼臉兒，一口氣沖上了云霄。一群大雁從我身旁飛過，我們盡情地嬉戲。我一會兒加速，一會兒減速，它們排成“一”字追逐我，又排成“人”字躲避我。我們在天空中自由地飛翔！
累了，我到地上的亭子小憩，拂過斜插在柱子上的一串風鈴，那清脆的鈴聲令我陶醉……疾馳過河面，飄到小城鎮(zhèn)，這里有華麗的建筑，熙熙攘攘的人群，我倏地穿過，為人們帶去一片清涼。又到樹林，一片楓樹，掛滿金黃的葉子，我慢悠悠掠過，頓時，似無數(shù)金童翩翩起舞。
沿著樹木，我飛到了湖邊，湖水清澈見底，水中許多游動的小魚，湖面上各式各樣的小船。我奔向船兒，水面蕩起了波浪，煞是好看。此時已是黃昏，我飛上高高的鐘樓，望著絢麗的夕陽，心里說不出的愜意。
“劉曉良！你回答這個問題！”老師一聲棒喝，我從鐘樓墜落，準確地落到教室里我的座位上。看著黑板上密密麻麻的板書，再看看老師猙獰的面孔，我沉默了。接著，我就被老師拉進了辦公室“談人生”了。
以風為話題作文13
一年中，最舒爽的風，莫過于夏天的風。不是嗎？7月以來，高溫成了浙江省天氣舞臺的霸主。當人們在酷暑難忍的時候，心里只有一個念頭：風，你快點來吧！瞧，她不是伴著蟬鳴、伴著鳥啼來了嗎？
清晨，當?shù)谝豢|風吹過時，小草打了個哈欠，向她招手、問好；花朵隨風搖曳，花香彌漫在這純潔的世界里，沁人心脾；空氣中充滿了那濃濃的花香，變得更加清新甜潤。
中午，驕陽似火，水泥地上熱氣騰騰，人類就像生活在火爐里一樣，我省的平均氣溫達60年來最高。知了在樹上不停地叫：“知了，知了。”農(nóng)民伯伯在辛勤地勞動：松土、澆水，不畏酷暑，滿頭大汗。這時，他們多么需要涼爽的風��！一陣微風吹過，農(nóng)民伯伯感覺清涼氣爽。但是不久，便狂風大作，樹木都連根拔起，停車牌都被風吹倒了；泥土、石頭、沙子都卷成了小山包，落葉都滿天飛舞。不一會兒，電閃雷鳴，雷聲震耳欲聾，閃電亮光刺眼�！皣W啦啦，嘩啦啦，”傾盆大雨從天而降，狂風夾著暴雨，“叭嗒，叭嗒”使勁拍打著各家的窗戶。
晚上，蟲鳴鳥啼，螢火蟲飛來飛去，給人們帶來光明；幾位白發(fā)蒼蒼的老人坐在樹蔭下乘涼，下棋，打牌。這時，涼風習習，不少老人在公園里跳舞、鍛煉；小孩們卻在滑輪、滑板，盡情享受著風給他們帶來的涼快。
夏日的風像小天使，在夏日炎炎的時候給人們帶來涼爽；在死氣沉沉的時候給人們帶來快樂。
以風為話題作文14
吹吹吹!我吹啊吹，人人只要看見我，都會一哄而散，只要我的“寒冰掌”一出手，大地就變成冰天雪地，大家就變成縮頭烏龜，我就是大家聞之色變，大家都討厭的——北風。
大家都說我是不速之客，因為我一出來，整片大地都天寒地凍，大家都躲在家里，就只有我一個人在外頭孤孤單單的流浪。
為什么人們都看不出我的優(yōu)點，只看得見我的缺點呢?其實我也有很多優(yōu)點，我可以讓大家看到那像珍珠般晶瑩剔透的雪花，讓人看得流連忘返、玩得不亦樂乎!讓家庭更加有感情，例如：大家團圓吃火鍋，讓人享受好滋味，溫暖的靠在一起。
我有我的優(yōu)點，也有我的大缺點，因為我的“寒冰掌”威力實在太厲害了，讓人凍得像一塊大冰柱;而且也造成魚兒凍死的情況，農(nóng)漁民欲哭無淚!
其實我來是有我的目的，我希望農(nóng)夫不要把自己搞得太累，讓自己休養(yǎng)一下，我順便還可以讓你的土壤也休息一下，讓土里的蟲凍死呢!
三個月一下就過去了，冬天已經(jīng)到了盡頭，就快要春天的，我也累了，該走了!大家一定想到那像天鵝絨一樣美麗的櫻花，在春陽的照耀下閃閃動人，連我也好喜歡呢!
冬天過完就是春天，春天過完就是秋天，秋天過完后我就又浩浩蕩蕩的回來了。希望明年冬天可以有人出來陪我玩，不要讓大街小巷冷冷清清的。在這里我先祝福大家：新年快樂!
以風為話題作文15
自然界里，誰是最自由的呢？
也許是它。她穿梭于四季之中，輕輕的來，輕輕的去，它就是_風。 春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖
纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不急不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，飽含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，夾雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹得漲紅了臉，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世界所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆，審視著萬物關于毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩！
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