描寫老師的作文【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫老師的作文1
我的語文老師長相平平無奇，但她有一個最大的特點(diǎn)就是很高，我平時向她問好的時候都要抬起頭。
我的老師是一個很嚴(yán)格的人，甚至有點(diǎn)“暴脾氣”，有次我上課玩橡皮擦，被老師叫家長，我叫我媽媽走一次學(xué)校，老師當(dāng)面批評我，還說我媽媽的教育方法不對。
這就是我的語文老師。
描寫老師的作文2
8月30日，是學(xué)習(xí)正式開學(xué)的日子。我突然發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)老師換了，不是田老師了，而是劉老師，而且還是一個男老師。其它主學(xué)科的老師都沒有變。和這個新數(shù)學(xué)老師相處了一個星期的時間， 我覺得他也挺好的，脾氣也不是和別的男老師一樣很暴躁。所以他給我的第一印象還是很好的。 我給他的評價分：99。5分。
描寫老師的作文3
我最喜歡的老師是我的班主任徐麗老師，他對我們很親切，就像對待自己的孩子，每當(dāng)我們犯了錯誤老師就會幫助我們改正錯誤。我認(rèn)為她是三年級最好的老師，我們學(xué)完一個課文老師就會給我們抄解詞，形近字，多音字，近義詞，反義詞，。好是對我們要求很嚴(yán)，我在上數(shù)學(xué)課的時候，同學(xué)有困難了，老師就會教會的同學(xué)教我們，讓我們學(xué)會，這個老師教我們，讓我覺得學(xué)習(xí)很輕松，很有趣，很快樂。
以后我會好好學(xué)習(xí)，長大有前途的話，我一定不會忘記老師的。
描寫老師的作文4
老師的愛，對大多數(shù)同學(xué)來說，老師就只不過是一個教我們學(xué)習(xí)的人罷了。但是！現(xiàn)在我要告訴你們，老師也像父母一樣，關(guān)懷著我們。
現(xiàn)在，我給你們講一個我和于老師發(fā)生的事情。
那天，我在教室里，感覺頭很痛，班長告訴了于老師，于老師來看情況，發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了。立馬抱著我跑向醫(yī)務(wù)室，過了好久，我的燒才退下來。
我要感謝于老師，給了我們懷抱，給了我們關(guān)心。
于老師，我要感謝你！
描寫老師的作文5
我的老師，從我們開學(xué)的時候就已經(jīng)是我們的班主任了。四年過去了，她一直伴隨著我們成長，這四年的時光里，讓我有很多很多的話想跟我們的老師說。
老師，您還記得在課下的時候您帶著我們在操場上玩游戲的情景嗎？我們都覺得，您那時已經(jīng)不像是我們的老師了，更像是我們的一位大姐姐和我們一起玩耍，這種感覺真的是好棒呀！
老師，我們很喜歡您給我們上課，每次您都能把我們的課上的十分的棒，在您的課堂上我們都能十分的放松，并且能在一種很愉快的氣氛中學(xué)到了很多知識。
老師，我們都十分的喜歡您，希望您能繼續(xù)當(dāng)我們的老師！
描寫老師的作文6
今天是一年一度的教師節(jié)，是屬于我們親愛的老師們自己的節(jié)日。感恩老師不是掛在嘴角的一句話，老師們?yōu)槲覀冃量嗔艘荒�，我們也�?yīng)該用自己的方式為他們慶祝節(jié)日。四年級的同學(xué)已經(jīng)算是學(xué)校里的中高年級了，學(xué)生們自發(fā)制作了感恩卡和小禮物，既富有心意又環(huán)保節(jié)約，老師們一定會喜歡！我們的禮物不一定貴重，但一定會精致，每一份禮物和賀卡中都飽含著我們對老師的一片感謝和愛戴之情。只要是自己精心準(zhǔn)備的，在愛我們的老師心中就是最好的！
最后，全體同學(xué)真誠的對老師們說：“老師們，您辛苦了！我們愛您！”
描寫老師的作文7
我的班主任是語文老師，她在崗位上勤勤懇懇、任勞任怨從來不說一聲苦。
有一次天漆黑一片還下著雪，我感覺全身發(fā)冷而且還沒有力氣，晚自習(xí)上完了，我情不自禁地倒下了，后來我感覺有一雙溫暖的大手緊緊地握著我那冰涼的小手;我睜眼一看原來是我的班主任‘別動你發(fā)高燒了，正在輸液。’我看了看老師，不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后的那幾天老師微不足道地照顧我，直到痊愈，直到現(xiàn)在我還對老師感激。
老師你真像我的媽媽。
描寫老師的作文8
我的黃老師聰明又靈巧，她上一節(jié)課要站著，可我們只用上課聽講寫作業(yè)，可她很累，一天要批改好多作業(yè)。
黃老師平常總是把眉頭皺起來的。
在中午的時候，她看我沒有吃的就讓我把飯拿過去舀涼拌肉。
我希望她能年輕一些。
我想對黃老師說：“黃老師，您真好！”
描寫老師的作文9
我有一位好老師，她姓黃，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的.頭發(fā)我非常喜歡她。
有一次，老師來上班的時侯很晚，包里有一些日記，老師一定是晚上給我們判日記了，眼圈都紅了。上課了，老師把日記發(fā)了下來，我打開日記，看到一行行紅字，這是老師用了一個晚上的心血換來的。我一定好好珍惜。
我們是２１世紀(jì)的小主人，是祖國的花朵，而老師是一盆水，犧牲自己，把花朵澆的更加茂盛。
我喜歡我的老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，來回報她。
描寫老師的作文10
我的那老師我是岐山三校，一年三班的學(xué)生，我最喜歡我班的那老師。那老師是我們班主任，教數(shù)學(xué)和語文。她中等個，有一雙和我媽媽一樣漂亮的大眼睛。她上課非常認(rèn)真，對同學(xué)們也非常好。在我學(xué)習(xí)方面遇到困難時，她都很耐心地給我講解，我在她的輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。我非常感謝我們可愛，美麗的那老師。
描寫老師的作文11
老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。
春天來了，花兒開了，您就會陶醉在這淡淡的花香里；夏天來了，風(fēng)兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就仿佛看見同學(xué)們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那么燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……。老師，笑起來吧。啊，多美呀！
其實(shí)，我并沒有見過紫羅蘭，但這是我想象中最美的花兒，我把它獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給我最敬愛的您！
描寫老師的作文12
我的數(shù)學(xué)老師姓孫，她有一頭黑色的短發(fā)，有一雙星星般明亮的眼睛，一眨一眨的，顯得非常年輕。她還有一絲掛在嘴邊的笑容，顯得和藹可親。
那一次，我們同學(xué)楊欣雨肚子疼得要命，孫老師就心疼地說：“趕快到辦公室讓班主任給你父母打個電話，另外，作業(yè)我讓組長幫你掏出來。”
我的數(shù)學(xué)老師非常關(guān)心同學(xué)，我非常喜歡她。我會努力學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程，我相信，通過努力，我的數(shù)學(xué)會一天比一天進(jìn)步。
描寫老師的作文13
今天，老師像往常一樣，走到講臺對我們說：“我的手機(jī)不見了，是我昨天晚上，我和冰冰逛街，我走到一個行人比較稀少的地方的時候，忽然，一個黑影拿著一把剪刀，跑了過來，把我的手機(jī)搶走，然后用最快的速度逃走了。本來不應(yīng)該告訴你們的，可是又怕你們打電話找不到我。所以，你們以后最好晚上不要亂逛街，知道嗎？”
“這些小偷太可恨了了，”我想：“以后還是叫媽媽少逛街了，免得別人搶了她的東西。”我長大一定要當(dāng)一名女警察，把那些壞蛋統(tǒng)統(tǒng)都抓起來，維護(hù)社會治安。
描寫老師的作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇幸粋�教師節(jié)到了，讓我情不自禁的想起我的語文啟蒙老師——齊老師。她有一雙迷人的眼睛、能說會道的嘴巴，還有一對小巧玲瓏的嘴巴。她讀起課文來是那么好聽，聲音那么清脆，她特別仔細(xì)，課文的每段細(xì)節(jié)她講的都會讓我聽得明明白白、清清楚楚，他就像我們的又一個媽媽。
她關(guān)心我們、呵護(hù)我們，有一次齊老師的腳受傷了，他為了不讓我們落下課，帶著傷一瘸一拐得走進(jìn)教室，堅持給我們上課，她的精神鼓舞了我們，期末考試中，我們以最優(yōu)異的成績回報了齊老師。現(xiàn)在他已經(jīng)不是我們的老師了，但他還是我們心中的好老師。
描寫老師的作文15
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦春風(fēng)
溫暖了我們的心靈
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了！老師！
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