【精】關(guān)于成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于成長的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于成長的作文1
今晚停電了，夜很靜很深。我一個(gè)人躺在床上，柔和的風(fēng)掠過紗窗，肆意地吻著我的臉頰。這個(gè)時(shí)候，我害怕黑暗，所以我享受這種愉快的黑暗。閉上眼睛，不再是醉醺醺的看電視玩手機(jī)，不再是伴隨電腦的黑眼圈。在你的腦海里，在你的面前，在你的心里，只有那些我們萍水相逢，攜手走過的歲月。
已經(jīng)進(jìn)入了所謂的魔鬼高三，大家都做好了最后一站的準(zhǔn)備。少老師講解，多研究；少上課，多自由時(shí)間。一個(gè)小卷，一個(gè)又一個(gè)考試，有時(shí)失敗，有時(shí)勝利，我們在題海中遨游，戰(zhàn)斗，成長！雖然結(jié)果可能沒有預(yù)想的那么令人滿意，但過程足以讓青春綻放！
“相信你能考第一，一定會(huì)考第一！”但是，這句平凡的話，會(huì)成為激勵(lì)我一生的話語。來自我們敬愛可愛的數(shù)學(xué)老師。在這里我想真誠的對數(shù)學(xué)老師說：謝謝老師。特別是我忘不了，同學(xué)上課打瞌睡的時(shí)候，作業(yè)退回來的時(shí)候你還是兢兢業(yè)業(yè)，像座山，一個(gè)問題一個(gè)問題認(rèn)真改正。幽默的言論無形中給了我們無限的警惕和鼓勵(lì)。問題沒解決你不會(huì)放棄，而是和我們商量，直到我們有最滿意的解決方案。老師，在我成績下滑的時(shí)候，您的鼓勵(lì)和關(guān)心，千言萬語也無法表達(dá)我對您的尊重和感謝。
感激這成長的日子，因?yàn)橛型械娜耍惨驗(yàn)榻?jīng)歷過，才會(huì)懂得快樂。
關(guān)于成長的作文2
我的人生雖然只走過了一小截，卻也品嘗到了酸甜苦辣各種滋味。有汗水，也有淚水；有悲傷，也有快樂……讓我記憶最深刻的，是小學(xué)五年級(jí)時(shí)候發(fā)生的“”。
那是一個(gè)悶熱的夏日午后，天空烏云密布，風(fēng)雨欲來。吃了中飯，我急匆匆往學(xué)校走，想趕回教室做作業(yè)。為了節(jié)省時(shí)間，我放棄了寬敞的大馬路，改走羊腸小道。這條路十分窄小，路面坑坑洼洼，到處是尖銳的石塊，還要爬坡翻越后山。下坡的時(shí)候，我匆忙間沒注意腳下，不小心踢在了一塊凸起的石頭上，頓時(shí)整個(gè)人騰空而起，頭朝下摔了個(gè)“狗啃泥”。
剎那間，我的腦袋一片空白，下意識(shí)地，想像個(gè)沒事兒的人一樣翻身坐起，卻發(fā)現(xiàn)暈乎乎的站起不來，而旁邊的路人都被我的“大動(dòng)作”驚呆了。有個(gè)叔叔急忙跑到我身邊，把我抱住，用紙巾摁著我的下巴。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)地上、衣服上都是鮮紅的血。我嚇壞了，不知所措。這時(shí)，又有幾個(gè)熱心的阿姨圍了過來，騎電瓶車送我去醫(yī)院。
后來發(fā)生的事情，就像是一幕幕模糊的電影片段，在我眼前飛速掠過……不知什么時(shí)候，爸爸媽媽也到了醫(yī)院，焦急地圍著我；我的下巴被石塊磕了一個(gè)洞，醫(yī)生幫我縫了六針；迷迷糊糊中，我變成了“傷員”回到家中。
雖然，這件事情過去一年多了，可每次想起都記憶猶新，我的下巴，也留下了一道凹凸不平的傷疤。這道傷疤時(shí)刻提醒我，不管是走路還是做事，都要腳踏實(shí)地、沉著穩(wěn)重，不能馬虎大意、毛毛糙糙。我也時(shí)常會(huì)想起那些素不相識(shí)，卻好心幫助我的叔叔阿姨們，我要像他們一樣熱心助人，撒播善的種子。
關(guān)于成長的作文3
曾經(jīng)的曾經(jīng)，往日的往日，過去的過去，現(xiàn)已成昔。
似乎一夜之間有了自己的理想和追求，有了自己的方向。讓我永遠(yuǎn)去珍惜往日。
長大了，瘋狂地?zé)釔廴Ｋ缫蛔T誘人致命的湖水，讓我心甘情愿地癡溺進(jìn)去。她的一字一詞把深深的喜悅與莫大的哀傷一同揉進(jìn)我的身體乃至靈魂。
天空不斷有流星飛過，然后隕落，不知去何方，時(shí)光在逐漸增加它流動(dòng)的速度。我不再用哭來表達(dá)內(nèi)心的悲傷。所有美麗的幻想不再只是用表情畫出。生命的底蘊(yùn)在不知不覺中深植于我的內(nèi)心，驀然回首，我已成長起來。這些只不過是我痛惜、珍惜且愛惜的往事。
在思想轉(zhuǎn)不過彎的同時(shí)，我的成績也開始一點(diǎn)點(diǎn)下滑，尤其是數(shù)學(xué)，我怎么也聽不懂老師在說什么……
有友人的日子依舊平淡，我知道我原來的期望不高，我好想回頭，但事實(shí)命令我不可以。畢業(yè)了，來到外國語中學(xué)，班主任是個(gè)高高瘦瘦的人，挺像童年時(shí)鄰家的大姐姐，她說她不是老師，更愿成為我們的朋友。望著她，陌生的笑容里似乎閃動(dòng)著曙光……投降了，折服了。
不再發(fā)呆，不再像白紙，而是被生活的閱歷揉皺了的、說不清形狀的東西，它卻是白紙能投到更遠(yuǎn)的地方。
不再是那剛拱出地面怯生生的嫩芽，它已成為了狂風(fēng)暴雨中嬌艷的花朵，意味著從此不再留戀雨后的七彩霓虹，而要腳踏實(shí)地地去奮斗。
長大了，那成長的足跡，已成歲月時(shí)光的軌跡。何必惆悵歲月流逝，有人說過，如果葉兒不萎落，明年就不會(huì)發(fā)出新芽。那金燦燦的葉子并非死去，而是另一種生命，一種成長，交換下一個(gè)盈盈的花季，而我的成長年華，又何嘗不是如此?
望著夜幕降臨前的晚霞，于靜謐之中感受生活，我的脈搏與大自然合成了強(qiáng)有力的跳動(dòng)。我知道，這便是成長!
關(guān)于成長的作文4
總有那么一些時(shí)候，我刻意奔向某個(gè)夢想和奢望，卻忽略了路上太多的風(fēng)景，卻意識(shí)到我所追求和渴望的只是轉(zhuǎn)瞬即逝的海市蜃樓.
當(dāng)歲月成為一種懷念或回味時(shí)，它們反映了對逝去日子的深刻思考。沒有陽光，一切都顯得那么冷，那么安靜。
饑餓的夢想曾經(jīng)讓世界閑置，也播下了未來富裕的希望種子。然而經(jīng)過青春的洗禮，才發(fā)現(xiàn)所有的夢想和希望都是那么不堪一擊。這些滄桑有些不是繁華，而是壓抑。靜靜的走在選定的路上，總覺得漫長得沒有邊跡。獨(dú)自在那片田野里等待，默默地走在自己的路上。只是這個(gè)城市的喧囂和孤獨(dú)互相吞噬，留給我們的是蒼白的數(shù)字。
我也想過放棄我所擁有的一切，包括年輕。這樣你或許就能默默度過無憂無慮的一生。但是一切都還在繼續(xù)。也許人生注定要面對遇到的困難。有些事情，我們不想去碰，不想去招惹，卻故意長時(shí)間的來到我們身邊。夢想，曾經(jīng)閃耀的光輝，隨著歲月的流逝埋葬了優(yōu)雅。在那個(gè)寒冷的季節(jié)里，似乎已經(jīng)到了生命的盡頭，無數(shù)的滄桑隨著那一層的逝去更加難過。明天去哪里？
一個(gè)人在那個(gè)季節(jié)的邊緣，靜靜地侵犯著夢幻般的青春，沒有太多的傷感和嘆息，總是想著那些陽光燦爛的天空。有時(shí)候，在電話旁默默等待，思念，難道只是一串蒼白的阿拉伯?dāng)?shù)字？
我曾經(jīng)以為，只要我們向著太陽生長，我們就會(huì)常青。即使凋零，我們心中的綠地也不會(huì)枯竭。即使明天就要走了，只要今天還在呼吸，就要珍惜每一秒。
數(shù)著過去的歲月，成長的人生應(yīng)該走到盡頭�？粗鴸|方冉冉冉冉升起的太陽，讓我們大踏步地面對遠(yuǎn)方！不管生活是苦是甜，我堅(jiān)信，心中不會(huì)有傷痕，夢里也不會(huì)有遺憾！
關(guān)于成長的作文5
如果說音樂是人類的第二語言，那么我想說，這種語言伴隨我太久了。正如尼采所說：“沒有音樂，人生毫無價(jià)值。”
也許，我對音樂的熱愛是從父母那里遺傳下來的。作為一個(gè)嬰兒時(shí)期的嬰兒，我被這種偉大的音樂所滋養(yǎng)。雖然我當(dāng)時(shí)對音樂沒有一個(gè)清晰的概念，但我知道，每次音樂在我耳邊響起，我都會(huì)控制不住地哼哼。
隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，我對音樂的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的顯露出來。只是從每一節(jié)校園音樂課到參加校園聲樂合唱，甚至從小就去學(xué)正規(guī)聲樂。我的小學(xué)生涯一直伴隨著音樂。
心情不好的時(shí)候，聽聽悠揚(yáng)的音樂，歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒過來；人生迷茫的時(shí)候，聽聽悠揚(yáng)的音樂，鏗鏘的節(jié)奏能讓我從頹廢中站起來；當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候，聽聽悠揚(yáng)的音樂。華麗的和聲可以讓我從疲憊中得到放松…
在接下來的幾年里，隨著知識(shí)的不斷豐富，我不僅僅停留在只注重外表的“追星族”中。我開始更加了解我喜歡的明星。我喜歡他們，喜歡他們?nèi)A麗的外表，喜歡他們對音樂的熱情，但更欣賞他們在音樂上的天賦�？梢哉f，他們每一個(gè)人的作詞編曲都是那么優(yōu)秀。我也知道他們在幕后默默的付出，超出了我們的想象。所以我有一個(gè)想法，我想通過一點(diǎn)點(diǎn)努力來接近他們的節(jié)奏，展示我的音樂之光。
也許有一天你真的能聽到我的音樂，感受到我對音樂的熱情。我希望的是能像那些激勵(lì)我的音樂人一樣，激勵(lì)一代又一代的年輕人為夢想而奮斗！綻放你的夢想！
音樂真的能帶給我們很多。它就像是我生命中的一個(gè)伴侶，一個(gè)我永遠(yuǎn)不能放棄的伴侶。
關(guān)于成長的作文6
我們總是在幻想中憧憬未來，但是當(dāng)我們最終到達(dá)未來的時(shí)候，卻傻乎乎地回頭看，懷念過去的喜怒哀樂，就這樣一直成長。
——銘文
小時(shí)候看著那些遙不可及的大哥哥大姐姐，總是憧憬著自己的未來。想到自己的未來，心里總是莫名的顫抖。然后，我真的希望自己快點(diǎn)長大，因?yàn)橹挥虚L大了才能保護(hù)她。
窗外的梔子花，開了又落，落了又開，就這樣周而復(fù)始。
大一點(diǎn)的時(shí)候還是很期待像拔尖的竹子一樣搓啊搓，但是沒有注意到幸福和愛情的每一秒都失去了太多.
窗臺(tái)上的狗尾巴草年年綠，在匆忙逃竄的時(shí)候咀嚼著孤獨(dú)的滋味。
當(dāng)我到了六年級(jí)，我實(shí)際上成了那些一年級(jí)同學(xué)的未來，心里有一點(diǎn)快樂，也照顧到了幸福。有幾天，嘴角的弧度從未消散。我希望我能像這樣慢慢長大。
窗外的鐵柵欄生銹了，因?yàn)槎嗄甑母g變得脆弱。
剛進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候，臉上滿是好奇和未知。我們開始漸漸明白，我們會(huì)離開，就像候鳥回到南方一樣。習(xí)慣了這里的生活，還是要張開翅膀，向著未知的方向努力飛翔。
窗外的樟樹散發(fā)著迷人的芳香，他們依然不會(huì)厭倦這個(gè)世界的繁榮。
轉(zhuǎn)眼間，我又來到了初三，回憶起這三年來所經(jīng)歷的歡樂，但還是沒有放棄。
腦海里的回憶一直是開心，難過，失意，頹廢，害怕。這些美好的片段經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，多年之后，就像一縷青煙，不經(jīng)意間隨風(fēng)飄散。請把它們深藏起來，別忘了.
在這最后一天：請記得要開心。
讓我們靜下心來，聽聽時(shí)間在身邊流動(dòng)的聲音，慢慢長大真好。
關(guān)于成長的作文7
成長是一段路程，有付出，也有收獲。成長中每一次經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，與老師的親切教誨，父母的呵護(hù)，親人的關(guān)愛，是分不開的。
幸福是什么？幸福是一句溫暖的話語，幸福是無微不至的關(guān)懷，幸福是遇到困難時(shí)一只援助的手……其實(shí)幸福很簡單，幸福就在我們身邊。
要說到我的幸福，那真是多如繁星。
從小到大，每次吃飯都是一種享受，我聽到最多的一句話是“多吃點(diǎn)”，看到最多的一幕是長輩疼愛的目光，總有數(shù)不勝數(shù)的好菜往我碗里夾。每天起床，總能聽見奶奶的關(guān)照，叨叨絮絮，上學(xué)放學(xué)一直有爺爺?shù)呐惆�。期末考的前一天，我�?fù)習(xí)到很晚，媽媽也陪著我一起復(fù)習(xí)。在運(yùn)動(dòng)方面，爸爸每天中午總是陪我打乒乓球，不正確的地方，爸爸總是耐心的指導(dǎo)我。
學(xué)校里，老師慈祥的面孔和同學(xué)快樂的笑臉總使我回味。每次我遇到困難時(shí)，同學(xué)就會(huì)伸出援助之手。一次，上體育課的時(shí)候，我被我們班同學(xué)踢了一腳，同學(xué)們立刻問我有沒有事，要不要緊。賀之韻一邊扶我回教室，一邊問我怎么樣。頓時(shí)，一股暖流從我的心靈深處涌了上來。她扶著我，一瘸一拐地走向教室，我真是太感謝她了。老師接到這個(gè)消息后，馬上趕到教室，焦急地詢問我的傷勢，連臉上的皺紋也加深了，當(dāng)看到我的傷勢并不嚴(yán)重時(shí)，老師才舒了口氣。
其實(shí)幸福無處不在，它在我們的身邊千變?nèi)f化。用心去感悟生活吧，那么你會(huì)恍然大悟，原來，這就是幸福！
關(guān)于成長的作文8
每個(gè)人成長中的故事猶如滿天繁星，其中也有的像黃河水一樣流向遠(yuǎn)處，不再記得。但是，進(jìn)入初中后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每件事都如同一座里程碑，全部深深刻在我的腦海，有歡笑，有煩惱，有迷茫，是他們讓我一點(diǎn)點(diǎn)的成長。
上了初中，每個(gè)教室里竟然有監(jiān)控，每一位家長都能隨時(shí)打開班級(jí)監(jiān)控看自己的孩子，剛聽到這個(gè)消息，我們都很震驚，天吶，這是什么操作，我們比起小學(xué)時(shí)不是都長大了么，為什么還得活在家長的“白色恐怖監(jiān)視下”？其實(shí)我是很反感的，就好比人活著沒有一點(diǎn)隱私，讓人不自在。
特別最近，我們班實(shí)行家長輪流值班看監(jiān)控，并且根據(jù)每個(gè)同學(xué)上課的表現(xiàn)加減分，每天排名次。于是，我們每一位同學(xué)都很緊張，特別像我這種本來就不太自律的性格，稍有松懈就會(huì)被家長抓到扣分，更要命的是，我的媽媽，每天比值班家長還勤快，天天抱著手機(jī)看我，一想到她嚴(yán)肅的樣子，我就會(huì)迅速冷靜，好好聽課，教室里的攝像頭就是媽媽的眼睛，嚇人不？
但是，一個(gè)星期過去了，上課時(shí)我竟然再也想不起有監(jiān)控這件事了，因?yàn)槲夷芡耆两谡n堂里，完全跟著每一位老師的聲音走，這段時(shí)間上課效率大幅度提高，作業(yè)做的也快，感覺前所未有的充實(shí)。
每一件事都有兩面性，看起來是約束，其實(shí)是幫助我們在成長的路上走得更好，現(xiàn)在，我已經(jīng)不再恐慌監(jiān)控，因?yàn)槲以絹碓胶�，媽媽�?huì)越來越放心，總有一天，她會(huì)放心的放下手機(jī)，放心的讓我自由成長。
關(guān)于成長的作文9
青奧的精神有很多，團(tuán)結(jié)，互助，禮貌，堅(jiān)強(qiáng)……在生活中我也一次次的學(xué)會(huì)了這些道理，同青奧一起成長了起來。團(tuán)結(jié)，對我的感觸最深。什么是團(tuán)結(jié)，顧名思義就是齊心協(xié)力，為共同的理想而聯(lián)合在一起。只有團(tuán)結(jié)，才能取得成功。
在學(xué)校，我也深刻的懂得了這個(gè)道理。 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有跳長繩和50M迎面接力兩個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，給我印象最深的還是50M的比賽。第一次比賽，我們班一度處于領(lǐng)先的位置，正當(dāng)大家興高采烈的歡呼時(shí)，有一位同學(xué)因沖刺過猛不小心掉棒了。大家的心情像燃燒的火焰一下被水澆滅了一樣，變得沮喪起來。所有人把矛頭一起指向了那位失誤的同學(xué)，埋怨聲一片接著一片。同學(xué)們的士氣被打消的差不多了，大家心都不在比賽中，又出現(xiàn)了一次失誤。結(jié)果可想而知，那一次，我們輸?shù)煤軕K。
大家互相抱怨，把兩位同學(xué)說的一文不值。憤怒的聲音，埋怨的聲音，氣惱的聲音在教室了回蕩。班主任知道后，對我們做了思想教育，同學(xué)們都明白了團(tuán)結(jié)的重要。大家慚愧的低下了頭，發(fā)誓在下一次比賽中一定要團(tuán)結(jié)在一起，做到最好。終于，到了第二次比賽的機(jī)會(huì)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都使出吃奶的勁全身心的投入到了比賽當(dāng)中。在比賽中，孫樹文的鞋子剛跑沒多久就掉了，但他沒有停下去穿鞋子，而是咬著牙，光著腳在塑膠跑道上拼搏。他閉著眼睛，雙手快速的擺動(dòng)著，一瘸一拐的奔跑著。
可以想象，他忍受了多大的痛苦。雖然速度慢了許多，但這又何妨！他剛跑完，同學(xué)們就一窩蜂的圍上去問他疼不疼，大家絲毫沒有怪罪他的意思。最終，在20名同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏下，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽�。從那次起，我就對團(tuán)結(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)。青奧會(huì)的精神伴隨著我成長，讓我學(xué)會(huì)面對生活中的種種困難。哦，我與青奧共成長！
關(guān)于成長的作文10
在成長的沙灘上，我印下了一個(gè)個(gè)腳印，每個(gè)腳印，都是成長的一個(gè)階段。
7歲時(shí)，我品味了《魯濱遜漂流記》，感覺這本書正印證了一個(gè)道理。魯濱遜——一個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活，為夢想而拼搏的人。他能在一座荒無人煙的孤島上，度過二十八年的時(shí)光……一切的一切，都說明魯賓遜是個(gè)敢于冒險(xiǎn)、百折不撓的人。生活中又何嘗不是這樣呢?無數(shù)革命學(xué)子們?yōu)榱伺噬蠈W(xué)之高峰，經(jīng)歷了無數(shù)次沒有硝煙的戰(zhàn)爭;無數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢?于是，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
10歲時(shí)，我讀了《假如給我三天光明》。海倫·凱勒從小就失去了聽覺和視覺，可她卻不消沉，努力振作，度過了88個(gè)春秋，熬過了87個(gè)無聲、無光的歲月!一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，一樣可以釋放出燦爛的光輝!從海倫·凱勒身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲，我學(xué)了《理想的風(fēng)箏》，課文的主人公——?jiǎng)⒗蠋熈钗腋畹貙W(xué)會(huì)勇敢的面對人生，使我明白：一個(gè)人不管他年齡大小，身體好壞，只要熱愛生活，對生命有著執(zhí)著的追求，總是會(huì)給他身邊的人帶來一種積極的意識(shí)和鼓舞的力量，而生活也總是因?yàn)檫@些人而顯得美好。在生活中，我們面對逆境不能灰心喪氣，一蹶不振，而應(yīng)該奮力拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成長路上，有著對美好前景的憧憬�，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來才有足夠的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切。
關(guān)于成長的作文11
不知何時(shí)迷上了郭敬明的書，喜歡在某個(gè)溫暖的下午，一本一本的讀著。
喜歡聽他訴說一遍一遍輪回中的失去，一段一段已經(jīng)失去的年華。小時(shí)候，總纏著媽媽講童話故事。喜歡在夢中穿越在蝙蝠出沒的陰森的森林，夢醒時(shí)躺在媽媽的懷里；闖入邪惡巫婆的糖果屋，被她下了只有愛才能解除的魔法，卻被媽媽笑著說，我一直生活在媽媽的愛里�，F(xiàn)在回首過去，我早已從那個(gè)舔著棒棒糖的年紀(jì)到現(xiàn)在學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)憂傷的少女了。
也許我們是習(xí)慣回憶的青年，死死抓著已經(jīng)遠(yuǎn)去的東西不放，習(xí)慣一遍一遍安慰自己，即使它們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，仍就是更加珍惜，更加感動(dòng)和留戀。
是啊，那個(gè)充滿快樂的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去了，留下的只是更多的責(zé)任和義務(wù)。那個(gè)曾為考試考不好而哭泣的小女孩，如今，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了對淚水價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
我對事情的'認(rèn)識(shí)更深了，現(xiàn)在能給我最大快樂的是朋友。春天的暖風(fēng)，夏日的驕陽，秋天的紅葉，冬日的瑞雪；彈撥的吉他，低吟的短詩，悠揚(yáng)的曲目......
郭敬明說過：每一個(gè)人的成長對他自己而言都是件驚天動(dòng)地的事。
當(dāng)我們穿梭在茫茫學(xué)海中，為了明天而努力奮斗的時(shí)候，總會(huì)有太多的失去，太多的得到。每一次體味那些感動(dòng)，面對那些逝去的東西，我總會(huì)覺得那么心痛，但在別人眼中卻是微不足道，所以我們要學(xué)會(huì)放棄，活在現(xiàn)實(shí)，而不是過去。我們就是那些背著雙肩包的孩子，在每天放學(xué)后看夕陽在校園的盡頭落下，宣告一天的結(jié)束；傍晚在車水馬龍的街道上，看霓虹燈閃爍。
我成長了，學(xué)會(huì)了看到事情的本質(zhì)，雖不是很深切，但足以讓自己滿足。其實(shí)我仍是那個(gè)容易感動(dòng)的小女孩，但卻懂得慢慢體會(huì)那悲悲憂傷。"
關(guān)于成長的作文12
周六常常是我悶頭在作業(yè)的一天，但這個(gè)周六卻異常地充實(shí)：不僅讓我遇到了一個(gè)難得的知音，更重要的是我和父母的心連在了一起。正如這次在學(xué)校舉辦的公益活動(dòng)的名字一樣——“成長心連心”，它讓我真真正正地和我的爸爸好好地交流了一次。從心交流，我感受到的不止是父母對我的愛，更加是在這個(gè)社會(huì)上那么多人對學(xué)生的關(guān)愛。
一個(gè)個(gè)富有趣味而又有意義的游戲，讓我們深深地感受到了團(tuán)隊(duì)之間合作的重要性，在一個(gè)個(gè)呼啦圈的傳遞中，體現(xiàn)的更是一個(gè)隊(duì)伍中隊(duì)員與隊(duì)員之間關(guān)心。
主持人一句句感人肺腑的話語,深深地烙在我們的心中�！案改笇ξ覀兛量�，是因?yàn)樗麄儾恢廊绾尾攀菍ξ覀兒�，世界上沒有哪一所學(xué)校是教他們?nèi)绾谓逃⒆拥��！边@句話深深地刻在了我的心中，也許這就是大家都說家長嚴(yán)厲是對我們好的原因吧。想想平時(shí)爸爸對我的嚴(yán)厲，此時(shí)我想我真正理解了他，那都是出于他對我最真切的愛呀！
感受是一方面，但我想表達(dá)更加重要，而我們卻常常忽略。在今天的活動(dòng)中，一根根藍(lán)絲帶，代表著朋友之間的友誼、師生之間的感情、孩子與父母之間的愛的藍(lán)絲帶，系在手上，暖在心里，甜在心里�？粗约旱�、家長的、老師的藍(lán)絲帶，心里不禁由衷地涌起一股暖意，那是每個(gè)人對他們的感謝與尊重。
雖然進(jìn)行了一天的活動(dòng)，但在結(jié)束之后我還覺得意猶未盡。也許原本這一整天我能夠?qū)懲晡宜械淖鳂I(yè)，獲得更多的知識(shí)，但是我卻覺得心與心的交流比獲得知識(shí)更重要。在活動(dòng)上，我沒能走上臺(tái)對我的老師、父母們表達(dá)我的感激之情，現(xiàn)在我想對他們說：“老師們，天下的父母們，你們辛苦了！”
關(guān)于成長的作文13
成長，煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱所包圍。對于一個(gè)充滿活力的少女來說，應(yīng)該是天真浪漫，充滿快樂的。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當(dāng)一個(gè)乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)了一種叫活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫的不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無時(shí)無刻不想重新審視自己，做回自己：而媽媽卻對我這樣的行為感到不滿，在她心中一個(gè)女孩子應(yīng)該文文靜靜的，能說會(huì)道的而不是像我這樣時(shí)刻充滿活力的。只有在外面，沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)一起大聲的聊天，盡情的歌唱……
無拘無束地享受著成長的快樂。盡管在別人看來都感嘆我們太過瘋狂，沒規(guī)矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的快樂。我是一個(gè)怎么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的女孩？還是路人眼中有些瘋狂的女孩？不，我就是我，我不必掩飾自己，我是一個(gè)活力的女孩。不再受大人的控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在起，在家里我文靜但不死板；在外面我活力，但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著煩惱，也享受著快樂。
關(guān)于成長的作文14
窗外飄來陣陣清香，哦，是桂花又開了吧。
金黃的花瓣，在風(fēng)中搖擺，風(fēng)吹起花兒的芬芳，散到各處。那并不起眼的小花和那桂花特有的芳香，仿佛讓我看見了曾經(jīng)美好的小學(xué)時(shí)光。
記得我的小學(xué)校園里最常見的就是三種樹：冬青，廣玉蘭，再還有就是桂樹了。每年秋夏交替之際，是桂花開的最盛的時(shí)候。我和同學(xué)在校園里追逐玩耍，總是帶著一身的桂香，我現(xiàn)在想起來都是那么清晰，好象那味道從不曾消失過。
桂花的香，并不是那種濃墨重彩所堆砌出來的那種濃郁的芬芳，而是像絲巾一樣，在鼻尖滑過，又像光著腳踩在沙灘上，腳底微微的癢。
那五年中，桂花都把她的芬芳帶給我，我也漸漸對她的香有了依賴，好象把聞桂香當(dāng)成了一種習(xí)慣。就像童年的我，總是把玩耍當(dāng)成習(xí)慣，把遷就當(dāng)成習(xí)慣，把身邊的關(guān)心和友愛當(dāng)成習(xí)慣，覺得理所當(dāng)然似的。
小學(xué)的分別，在夏天。
沒有那熟悉的桂香，可不知怎的，我總覺得這時(shí)應(yīng)該有桂香飄來，可是我最后還是失望了。分別的那天，我的心里空空的，那些曾經(jīng)的感覺與習(xí)慣，好象被抽空了一樣，我以為是我丟失了他們，為這個(gè)，我有過自責(zé)和后悔。
初中的校園里也有桂樹，不過少了很多，只有零星的兩三。這兩年來，我也沒有特別地在意那忽隱忽現(xiàn)的桂香。
今年的桂花，好象開得比往年艷了，我再次重溫那芳香的習(xí)慣才發(fā)覺，自己早已沒有小學(xué)時(shí)代對桂香的依賴。
剎那間，我突然明白了，是成長。是成長讓它們，那些童年的依賴和習(xí)慣離開了我，就像這花香，消失在翱翔天際的我的身后。人，總是要長大的。
童年，很美好，但我相信，前路也會(huì)更加精彩。
又是一陣暖風(fēng)，沒有桂香，卻夾著一股新鮮的泥土的香味，透著希望的力量。
關(guān)于成長的作文15
每個(gè)人都有自己的成長故事，成長是幸福的。從在媽媽的懷抱里開始到學(xué)走路再到牙牙學(xué)語，學(xué)穿衣服，再到上學(xué)……每一個(gè)階段都是充滿陽光、充滿幸福的。
打開記憶的大門，出現(xiàn)在腦海里的是一幕幕快樂的畫面，是幸福的歡聲笑語。我爸爸以前是一位解放軍，所以，小時(shí)候我經(jīng)常跟媽媽一起到部隊(duì)去看爸爸，這便是我最幸福的時(shí)候了，因?yàn)椴粌H可以看到我最親愛的爸爸，而且爸爸還會(huì)帶我去看大炮，那里有許多大炮，爸爸告訴我大炮可以打十幾公里遠(yuǎn)呢，很厲害的。
每次爸爸帶我去看大炮，我都會(huì)圍著大炮轉(zhuǎn)個(gè)不停，心里想著：“大炮是怎樣把炮彈打到十幾公里遠(yuǎn)以外的地方去的呢?”我想啊想啊，怎么也想不明白。后來，爸爸告訴我：“大炮發(fā)射的原理是火藥爆炸產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，使炮彈高速射出�！痹瓉�，爆炸能產(chǎn)生如此大的能量，真是太神奇了!
每年暑假，我們一家三口都會(huì)和姑姑一家一起去鄉(xiāng)下老家玩，在那里也發(fā)生了很多有趣的事。比如說，我和哥哥用面筋去粘知了，開始時(shí)，粘到知了我不敢用手去拿，哥哥就說：“沒關(guān)系，知了不會(huì)咬人的�！闭f完，哥哥就拿知了給我看，然后讓我去摸知了的后背、翅膀……經(jīng)過這一摸，我就不那么害怕了。最后，我終于敢用手去拿知了了。經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理，許多事情看上去可怕，但當(dāng)你真正了解它以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒有那么可怕。
我的成長故事還有很多，故事里充滿幸福和快樂，想要分享更多成長故事，敬請期待我的成長故事2。
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