描寫老師的作文【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的描寫老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫老師的作文1
我有一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，他像我們的爸爸媽媽一樣一直照顧我們，呵護(hù)我們！
她有一頭烏黑光亮秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，鼻子下邊還有一個(gè)粉嘟嘟的大嘴巴。身材柳條細(xì)腰，最后，還有一雙能跑能跳的大腿。
記得有一次，我們班的同學(xué)摔倒了，摔的可不輕，差點(diǎn)骨頭都要斷了！老師知道后，放下手中的活，連忙打手機(jī)給他的媽媽，可是他的媽媽可能因?yàn)樘α藳]接電話，所以只能讓老師只能自己送他到醫(yī)院了！
我們的老師真好！
描寫老師的作文2
我有一位老師，她和藹可親，是一個(gè)值得個(gè)個(gè)人都敬佩的人，她就是我們六年級(jí)的的語(yǔ)文老師：吳老師。
她有著一頭金黃的頭發(fā)，彎彎的，特好看，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她有著烏黑的眉毛，嘴巴保持著微笑，讓我們看了覺得心里暖暖的。
她在我們心中一直都有這幾種面孔，在上課時(shí)，她保持著嚴(yán)厲的面孔，一下課，她就不知怎么了，和同學(xué)們說說笑笑。
描寫老師的作文3
老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。
春天來了，花兒開了，您就會(huì)陶醉在這淡淡的花香里；夏天來了，風(fēng)兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就仿佛看見同學(xué)們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽(yáng)光還是那么燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……。老師，笑起來吧。啊，多美呀！
其實(shí)，我并沒有見過紫羅蘭，但這是我想象中最美的花兒，我把它獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給我最敬愛的您！
描寫老師的作文4
親愛的李老師:您好!花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因?yàn)槟o我傳受知識(shí).老師,作為您的學(xué)生,我們感謝您為我們無(wú)私的風(fēng)奉獻(xiàn)出青春.有人說您象蠟燭,蠟炬成灰淚始干;有人說您象春蠶,春蠶到死絲方盡;您在我心中是春天,遼闊地可以自由飛翔.老師您讓我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童,在您的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了a,o,e,…… 學(xué)會(huì)了1,2,3,…… 學(xué)會(huì)了A,B,C..... 老師我代全班同學(xué)向您問好祝您天天開心!
描寫老師的作文5
我的老師姓李，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，大大的眼睛，很喜歡笑，她一笑起來眼睛就瞇著，可愛極了。
老師很關(guān)心我們，有一次，下大雨了，我在去衛(wèi)生間的路上摔了一跤，把衣服都弄濕了，好冷。我的眼淚流了出來，我不知道該怎么辦了。
李老師看到了，二話不說，就把外套脫了下來，讓我換上，李老師的衣服香香的，也很暖和。
但是，我發(fā)現(xiàn)，老師在上課的時(shí)候打了好幾個(gè)冷顫，李老師的衣服給了我，也會(huì)冷的啊。我想把衣服還給老師，老師不同意，她說我的年紀(jì)小，很容易感冒的，她是大人了，沒關(guān)系的。
我很喜歡我的李老師，她真的是個(gè)好老師。
描寫老師的作文6
周老師長(zhǎng)得“美若天仙”。她披著一頭長(zhǎng)發(fā)，眼睛大大的，眉毛彎彎的，鼻梁高高的，小小的嘴巴真可愛，她笑的時(shí)候特別甜。
和藹
我們最喜歡上周老師的語(yǔ)文課，她是我們的班主任，她和藹可親。
有一次，SYC回答問題聲音特別小，小的像蚊子哼似的，全班同學(xué)都嘲笑她，但老師沒有批評(píng)她，反而親切地對(duì)她說：“回答完全正確，如果聲音再響亮些就更好了�！睆睦蠋煹难劬镂铱吹搅耸裁唇泄膭�(lì)。
幽默
在周老師上課的時(shí)候，如果有同學(xué)不聽講，她就會(huì)很生氣，瞧，眉毛皺了起來，眼睛瞪得大大的`，小嘴噘得老高，她用眼睛告訴我們：“認(rèn)真聽講�！�
我喜歡我的周老師。
描寫老師的作文7
也許每個(gè)人都有煩惱，或者缺腿缺腳的殘疾人，或者失明的殘疾人，或者忙碌的工人不管是什么，都有開心的時(shí)候。人生酸甜苦辣咸。沒有這些困難，就不會(huì)有那么多夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)。
我清楚地記得鄭老師正在宣布這次英語(yǔ)考試的結(jié)果:XXX幾分鐘。輪到我的時(shí)候，老師說:張XX，我不在的時(shí)候你偷看答案了嗎？我沒有，那是老師打斷了我的話。不要吹毛求疵。如果你犯了錯(cuò)誤，你應(yīng)該承擔(dān)。如果你上次考試考得這么好，我會(huì)相信你的！我氣憤地拿走了試卷，眼里充滿了憤怒。感覺自己掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵，無(wú)法自拔。疼痛如刀。有時(shí)候老師也有冤枉人的時(shí)候，我就努力去理解，去包容。但是鄭先生真的為我們付出了太多，就像我后媽一樣。
描寫老師的作文8
我愛我的老師，我的老師給人的印象是一位普通的女性，個(gè)子不高，不胖也不瘦，大大的眼睛，年輕漂亮，和藹可親。
記得有一次，我沒有做完作業(yè)，她把我叫的辦公室為我怎么回事，我說是我忘了，其實(shí)是媽媽沒有看短信告訴我作業(yè)，我想了想媽媽也很忙，不能什么都讓她提醒，我就主動(dòng)承擔(dān)了這次事件的“責(zé)任”，事后老師和媽媽聯(lián)系，說了一些幫助我學(xué)習(xí)的方法，媽媽和我都很感動(dòng)。
最讓我難忘的是，有次我感冒了，下課老師走到我跟前，摸摸我的額頭說：“好像有點(diǎn)發(fā)燒，天冷就不要出去了，在教室里呆著，等我聯(lián)系你媽媽，身體好了才能把學(xué)習(xí)搞好”。
我愛我的老師，她像一位慈祥的媽媽，又像一位親切的大姐姐。
描寫老師的作文9
我最喜歡的老師是品德與生活老師。
她姓宋，同學(xué)們都叫她宋老師。宋老師有點(diǎn)胖，個(gè)子不太高，對(duì)我們很溫和。有一次品德與生活課上，我不會(huì)畫五角星的時(shí)候，她還主動(dòng)幫助我呢。因此，我十分喜歡這位愛幫助人的宋老師。
描寫老師的作文10
老師的愛，對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說，老師就只不過是一個(gè)教我們學(xué)習(xí)的人罷了。但是！現(xiàn)在我要告訴你們，老師也像父母一樣，關(guān)懷著我們。
現(xiàn)在，我給你們講一個(gè)我和于老師發(fā)生的事情。
那天，我在教室里，感覺頭很痛，班長(zhǎng)告訴了于老師，于老師來看情況，發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了。立馬抱著我跑向醫(yī)務(wù)室，過了好久，我的燒才退下來。
我要感謝于老師，給了我們懷抱，給了我們關(guān)心。
于老師，我要感謝你！
描寫老師的作文11
她個(gè)子高高的，頭發(fā)又長(zhǎng)又直，烏黑發(fā)亮；她性格比較溫柔，偶爾會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣；她美麗大方，還喜歡穿裙子。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
在課堂上，劉老師經(jīng)常會(huì)在黑板上出一些題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手，然后由劉老師挑選三位同學(xué)到講臺(tái)上做題，其余的同學(xué)把題做在本子上，然后對(duì)照答案是否一致。有時(shí)我們自己批改作業(yè)，有時(shí)組長(zhǎng)把作業(yè)收上去由老師批改。數(shù)學(xué)課上大家都非常積極活躍。
我們非常喜歡劉老師！也非常喜歡上劉老師的課！
描寫老師的作文12
要說我最崇拜的人，那就是我的語(yǔ)文老師孫老師。
她留著短發(fā)，一張和藹可親的臉和一雙聰明的眼睛。我的語(yǔ)文老師喜歡穿黑色外套和黑色鞋子。老師說話像叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膹椈伞?/p>
孫小姐是個(gè)嚴(yán)肅的人。有一次上自習(xí)課，大家都在專心寫作，我也不例外。這是，孫小姐想出的輕步驟。她彎下腰，用嚴(yán)厲的目光看著我寫的東西。我的心很緊張。我寫錯(cuò)了嗎？還是我寫的不好？我的心像小兔子一樣跳動(dòng)。我用眼角偷偷看著老師，看到了老師慈祥的目光。老師說:這個(gè)詞不對(duì)。于是老師寫了一個(gè)日出話說，老師的字真好看！我抄了老師的話，又寫了一個(gè)。哇！比剛才漂亮多了�？磥斫�是老的辣！
孫老師，您的教導(dǎo)就像一個(gè)，滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。
描寫老師的作文13
我的英語(yǔ)老師是MISS陳。她長(zhǎng)的好看，眉毛像彎彎的月牙，大眼睛像鄱陽(yáng)湖的水那樣澄清……
她臉上總是露著甜甜的笑意，像是心頭放著一塊糖，總也溶化不完。上課時(shí)，她直挺挺地站在那里，就像挺拔的大樹站立在那兒。老師的聲音像一股清澈的山泉，發(fā)出愉快悅耳的聲音。
我的英語(yǔ)老師既溫柔又美麗，我喜歡我的英語(yǔ)老師！我愛我的英語(yǔ)老師！
描寫老師的作文14
我的數(shù)學(xué)老師是位男老師，他有高高的個(gè)子，大大的耳朵，一雙帥氣的眼睛，黑黑的眉毛。
他是我從幼兒園到現(xiàn)在唯一相處次數(shù)最多的一位男老師，他已經(jīng)教會(huì)我1到7的加法和減法，教會(huì)了我數(shù)的分解，還有用兩只手，一只手拿一個(gè)東西，就像你左手拿了三只鉛筆，右手拿了四支鉛筆，一共七只鉛筆這個(gè)算題的方法，我都學(xué)會(huì)了。謝謝數(shù)學(xué)老師您辛苦了！
描寫老師的作文15
樊老師，我有很多愿望想對(duì)您說。
我想有一束美麗的鮮花，把它送給您，讓它們陪伴您度過一個(gè)快樂的一生。
我還想有很多黃氣球，扎成一束，把它們放飛，放飛您的夢(mèng)想。
最后，我還有一個(gè)愿望，就是想當(dāng)什么病都能治好的醫(yī)生，還不要錢，讓您病了來到這里治很方便。
而這些都是為什么呢？因?yàn)�，您像父母一樣疼愛我們，我真心喜歡您．祝您身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
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