關(guān)于記憶的作文（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于記憶的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
有風(fēng)度的男孩不會(huì)把時(shí)間荒廢在武俠小說上和街頭網(wǎng)吧里；有風(fēng)度的男孩不會(huì)在大家面前出口成“臟”；有風(fēng)度的男孩不會(huì)在教學(xué)樓后“噴云吐霧”；有風(fēng)度的男孩不會(huì)在午夜迪廳里“瀟灑走一回”等。但這一切都有著來自社會(huì)，學(xué)校，家庭等方面諸多因素影響著，《青澀記憶》讓我認(rèn)識(shí)到什么是對(duì)與錯(cuò)，好與壞。
推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。父母是孩子的第一任教師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的永遠(yuǎn)努力爭(zhēng)第一的人。電影中有個(gè)父親首先自己就沒有對(duì)家庭負(fù)責(zé)，更沒有對(duì)孩子負(fù)責(zé)，如何教育好孩子呢？用錢？錢不是萬能的：錢可以買到房屋，卻買不來溫暖的家；錢可以買到衣飾，卻買不到幸福與愛；錢可以讓孩子進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，卻買不來對(duì)孩子的關(guān)心；最重要的是，錢雖可以買到世界上所有的糖，它卻買不到最甜蜜的幸福，孩子真正需要的是愛呀！
當(dāng)然，電影中也有些父母對(duì)子女的愛足以體現(xiàn)，家窮但愛一定不窮。愛不一定要轟轟烈烈，也不一定要纏綿悱惻，更不必生離死別。沒有藍(lán)天的深邃，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的遼闊，可以有小草的碧綠：沒有皇宮的金碧輝煌，也可以有柴米油鹽的`簡(jiǎn)樸。生活中，我們的爸媽用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著一生的承諾。我們真的需要品嘗這簡(jiǎn)單的愛，聽父母的話，別在讓他們傷心！
其實(shí)青少年走向犯罪道路的主要因素是由于自己。青少年缺乏意志力，控制力，對(duì)新鮮的事物往往都充滿好奇心。只知追求吃喝玩樂，追求心中的瀟灑。但瀟灑并不是玩世不恭、放任自流的態(tài)度，而是既能認(rèn)真努力地奮斗，又能正視現(xiàn)實(shí)適時(shí)放棄的處世方法。我眼中的瀟灑，并非沒有責(zé)任感，只會(huì)逃避壓力；而是有責(zé)任心，有責(zé)任感，并能自我調(diào)整，抵制外來誘惑，增強(qiáng)自制力，坦然面對(duì)人生。你是我眼中瀟灑的青少年嗎？
面對(duì)諸多不利成長(zhǎng)的環(huán)境，我們需要冷靜對(duì)待，不要因一時(shí)沖動(dòng)而造成終生后悔。我很快活。面對(duì)中傷，蕭伯納告訴我們：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！”面對(duì)失敗，海鳴威告訴我們：“人生下來，不是為被打敗的�！泵鎸�(duì)侮辱，黛妮絲要用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關(guān)。由此可見，不利影響并不只是負(fù)效應(yīng)，他可以分解為自省，可以轉(zhuǎn)化為自強(qiáng)，可以升華為創(chuàng)造。但這一切的前提，是必須認(rèn)識(shí)社會(huì)的好與壞，當(dāng)我們能在逆境中成長(zhǎng)時(shí)，也就不會(huì)使自己一步步陷下深淵了。
青少年的成長(zhǎng)需要全社會(huì)關(guān)注，我們也應(yīng)熔入溫暖的家中，分清社會(huì)的好與壞，做一個(gè)“瀟灑”的青少年，為自己爭(zhēng)氣！
記憶的作文 篇2
風(fēng)，吹起落葉，似玻璃的流年；雨，打落梧桐，如哀傷的驚魂；而那清脆的聲音，在我心里，若即若離，成為我生命中揮之不去的記憶……
——題記
我的房門前有一串淡粉色的風(fēng)鈴。那是我生日的時(shí)候央求母親給我買的。每當(dāng)有微風(fēng)吹起時(shí)，他總會(huì)發(fā)出清脆的聲音，讓我心生愉悅。
母親是一個(gè)大意的人。她每次進(jìn)來，風(fēng)鈴都會(huì)響個(gè)不停。
那是一個(gè)陰天，沒有風(fēng)，黑色的云朵在天空中盤旋。面對(duì)即將到來的考試，我的心情變得十分煩躁。門前的風(fēng)鈴忽然響了起來，像雜亂的噪音，打破了寂靜。我轉(zhuǎn)過頭，原來是母親抱著一疊好的衣服走了進(jìn)來。我皺了皺眉頭，沒說話。
過了一會(huì)兒，又是一陣"丁零零”的響聲，讓我原本不安的心平添了煩躁。我知道，一定又是母親進(jìn)來做一些無關(guān)緊要的`小事。我頭也不回，大聲嚷道：“您進(jìn)來時(shí)就不能輕點(diǎn)嗎？本來我的心情就不好，這風(fēng)鈴的聲音，亂糟糟的，難聽死了�！鄙砗蟮哪赣H急切地解釋說；"不是，我是要給你……”不容她說完，我便粗暴的打斷了她的話，兇巴巴地說：“一定是一些無關(guān)緊要的小事，您就不能讓我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？”身后是短暫的沉寂。我轉(zhuǎn)過頭去，看見母親端著一杯熱氣騰騰的牛奶，身體像僵住了一般，直直地佇立在那里，眼里滿是愧疚。她尷尬的笑了笑，將牛奶輕輕的放在桌子上之后便出去了。經(jīng)過門口的時(shí)候，她刻意地彎下身子，不讓自己碰到風(fēng)鈴。風(fēng)鈴卻還是響了一下，像一聲無奈的嘆息。
我回到桌前，心情平靜下來，開始做題。母親一直沒有再進(jìn)來。雨還是下起來了，雨點(diǎn)在窗外的荷塘里散開來。我突然看到了一株紅蓮，在荷葉的庇護(hù)下仍傲然挺立，恍然間便想起了冰心的那首詩：“母親呵……心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”
我剎那間明白了：母親的愛永遠(yuǎn)是偉大的，即使被兒女傷過，她也不怨恨，不改變她的愛。我感覺到了愧疚。
回過頭，那風(fēng)鈴仍靜靜的掛在那兒，不聲不響，像是做錯(cuò)事的孩子。我感到心中空落落的，覺得自己好像在等待什么，是鈴聲嗎？
突然間，門把轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，但很快又彈了回去。我知道母親怕打擾我。我沖到門邊，一把打開門，母親正站在門外，一臉驚訝，手里拿著一個(gè)蘋果。我笑笑說：“您隨時(shí)可以進(jìn)來，我錯(cuò)怪您了，這風(fēng)鈴聲很清脆�！闭f完我用手撥動(dòng)風(fēng)鈴，它便“丁零零”地響起來。母親笑了……
我知道，那清脆的風(fēng)鈴聲將會(huì)伴我一生，成為我揮之不去的記憶，成為我生命中愛的主旋律……
記憶的作文 篇3
夜已深了，彎彎的月牙高高懸掛，似有朦朧的輝芒透過云層，和著輕輕搖曳的枝椏。一幅夢(mèng)的圖畫。
木子放下手中的筆，靜靜地看著窗外。清風(fēng)拂過，片片落葉漂亮地舞動(dòng)，倒是給這個(gè)城市平添不少生機(jī)；街上偶有車子駛過，刺耳的鳴笛；還有那紛繁的燈光。木子有些累了……
木子小時(shí)候是個(gè)清秀的男孩，一雙圓潤(rùn)晶亮的眼睛，柔和的五官，很招人愛。他活潑，好動(dòng)，快樂自在。他喜歡同鄰居虎頭虎腦的小子一起掏鳥窩；他喜歡在開滿燦黃花朵的田間肆意奔跑，染上一身香甜；他還喜歡在艷陽天，赤著腳在碧綠的河里，搬起青灰色的鵝卵石，抓住慌忙逃竄的螃蟹。木子的爺爺是個(gè)可愛的老頭兒，一小撮胡子顯得分外俏皮。爺爺在院子里種下許多樹，春天繁花一樹一樹的開，木子穿梭在蜂蝶間，鼻尖碰觸著淡淡的清香，每一次呼吸都有說不清的舒爽，他總愛用嫩嫩的小手笨拙地摘下一些或瑩白或淡粉色的小花，用清涼的井水一浸，喝下后淡淡的花香縈繞不去。木子也愛加一小勺蜂蜜，甜得醉人。只是這樣，木子小小的心便能得到莫大的滿足。
晴天里木子會(huì)和小伙伴們?cè)诖渲窳掷锿嫠＃莾河星逶降镍B鳴，竹枝晃動(dòng)碰撞會(huì)發(fā)出動(dòng)人的似樂音般的天籟之聲。小伙伴們嬉鬧著，又隱匿在一片翠綠中。木子從一數(shù)到十，默默猜測(cè)著哪兒會(huì)藏著個(gè)調(diào)皮的.家伙。記得陽光還很美好，野花還很芬芳，小小的木子在這小小的世界里唱著小小的歌。
木子漸漸長(zhǎng)大，便要去城里念書了。木子記得那天早晨，迷蒙的大霧還沒散去，一聲低沉的船笛聲在他耳邊卻那樣響亮。木子看著前來送行的爺爺奶奶：爺爺?shù)念^發(fā)花白，溝壑爬滿了他并不白皙的臉。奶奶卻紅了眼，緊緊攥著木子的手。木子也舍不得他們呀，木子小聲說：“要不--”“閉嘴！”爺爺?shù)芍�，那撮胡子一上一下地跳�?dòng)，木子嚇得打了個(gè)哆嗦。爺爺攔過奶奶，催促著快走。“滴--”船緩緩開動(dòng)，木子看著陪伴了自己十年的兩個(gè)人兒佝僂著身子，卻沒有邁步，似乎爺爺?shù)难劬镞�有點(diǎn)點(diǎn)晶瑩在閃爍……漫天的霧浸濕了木子的眼睛，那兩個(gè)人兒縮成黑點(diǎn)漸漸消失不見。
后來啊，木子就到了這里，他跟父母一起生活，這是他以前做夢(mèng)都不敢想的事。小區(qū)里有好多好看的花，卻長(zhǎng)不出甜美的果子。木子也認(rèn)識(shí)了好多新朋友，他們或安靜或淘氣。木子喜歡這里繽紛的霓虹燈，美味的小吃；但木子并不如以前快樂，木子討厭這里污濁的空氣，討厭小伙伴與他若有若無的距離。這里沒有滿天繁星，沒有他記憶中的味道。
木子懷念記憶中的味道：那里春天的花清香四溢，夏天的蟬鳴聲不絕，秋天的果可口誘人，冬天的雪飄然若夢(mèng)。
木子多想回到那里，回到他記憶中的味道……
木子放下筆，猶豫片刻，又提起筆，匆匆寫下：這就是我的故事，我的記憶，我記憶中的味道。
記憶的作文 篇4
提起關(guān)村壩，總會(huì)讓我陷入深深的記憶中。在長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶之痕中，我總會(huì)從中翻找一通，把破碎的記憶拼湊成一個(gè)個(gè)晶瑩的水晶，好好的欣賞它，撫摸它。關(guān)村壩，它是成昆鐵路線上的一個(gè)不起眼的、小得不能再小的車站了。對(duì)于乘客而言，這里不過是旅途中的一極短暫的停留罷了；而對(duì)于我，它是一個(gè)盒子，一個(gè)滿裝許多熱血青年的奮斗史以及我許多童真童趣的記憶盒子。
我爸就是當(dāng)年那些個(gè)熱血青年中的一個(gè)。大多數(shù)人都巴不得去更好的地方，過更好的生活，而17歲的`他，那樣的血?dú)夥絼�，卻毅然決然的選擇了這兒——這個(gè)讓他默默奉獻(xiàn)，日復(fù)一日地辛勞了6年的小站。別人都不對(duì)這個(gè)小站抱任何希望，所謂工作只不過是混混日子，他卻能如此兢兢業(yè)業(yè)的奮斗，那是因?yàn)檫�有那么一群勤勞的人，陪著我爸戰(zhàn)斗在安全第一線。他們是誰也許不重要，但是他們用自己的雙手，保證了千千萬萬過往乘客的安全。
平日里平靜的小站，有了我的到來，便顯得活躍了。那時(shí)，我還在成都讀小學(xué)，距離使我與父母無從相見，只有通過電話來訴說那千絲萬縷的思念，也使得我更加珍惜那假期時(shí)光。每到假期，我總會(huì)跟著父母在小站玩兒，享受父寵母愛的美好時(shí)光。
有一年寒假，繁忙的春運(yùn)使小站的人忙得不亦樂乎，老爸肩上的擔(dān)子自然是十分沉重。我的親友們都叫我去他們那里過年，我卻選擇了去小站和老爸呆在一起。有我的小站春節(jié)，顯得其樂融融、別有情趣。年夜飯，是大家忙里偷閑利用有限的食材各自展現(xiàn)“看家絕活”湊成的，因而有著東西南北的風(fēng)情，吃著吃著，在這異鄉(xiāng)竟然也品出了家的味道；大家還特地買了鞭炮，12點(diǎn)整迎新年放過一大串后，其余的自然歸我盡興地玩兒了。這是我記憶猶新的最快樂的春節(jié)。
我的電腦“情緣”也是從這里開始的。那時(shí)，我爸的宿舍里擺著一臺(tái)“大腦袋”電腦。我平時(shí)總愛在上面畫圖、看動(dòng)畫片，而游戲時(shí)間則在晚上。每天晚上，洗漱完畢后，我總能從老爸那里獲準(zhǔn)20分鐘的游戲時(shí)間。紅色警戒，這款現(xiàn)在看來如此無聊的游戲，在那時(shí)，卻是我日思夜想的東西。
現(xiàn)在，當(dāng)我和我爸重回小站時(shí)，已是7年后的暑假了。那里依舊未變，唯獨(dú)那棵我爸親手種的歪脖子樹的地方，已被人改成了魚池。站長(zhǎng)也換了幾茬。晚上，睡站長(zhǎng)的房間——那個(gè)我爸曾經(jīng)的房間里，想著，明天早上打開房門時(shí)，定會(huì)有那清涼的空氣撲面而來，定會(huì)聽到“百鳥兒交響曲”，定會(huì)聞到山花兒沁人心脾的幽香。面對(duì)著足以讓人望掉帽子的大山，找回小時(shí)候的那些個(gè)“曾經(jīng)”的感覺，應(yīng)該很美好吧？
如今，我還是時(shí)常想起那小站，那面朝鐵路背靠大山的小站——關(guān)村壩站。想起那平凡的小站，還有那些平凡的小站人，以及那些平凡的事。
記憶的作文 篇5
在我漫長(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河中，有著許許多多的人和事。而我記憶中總抹不去的，便是那個(gè)賣綠豆的、年齡與我相仿的孩子了。
那是一個(gè)暑假的下午，驕陽似火，整座城市就像一座大蒸籠，仿佛要把人給融化似的。在這種天氣下，論誰也不愿意出來，而我也不例外。但是，此時(shí)的我卻在街上走著，這是為什么呢?原來啊，是我想喝一碗清涼解暑的綠豆湯，可是家中的綠豆都吃完了，媽媽讓我自己去買。我本來不想去，可一想到能喝上美味的綠豆湯，我也只得不情愿的來到了菜市場(chǎng)。
“貨比三家不吃虧”，我看到了許多賣綠豆的'商鋪，可不是綠豆不新鮮就是要價(jià)太高。終于，我在一家攤位前停了下來。那個(gè)攤位的主人是個(gè)和我年齡差不多大的孩子，在看到我駐足后，連忙湊上前來熱情的招呼我：“大哥哥，是要買綠豆嗎?”我雖然表情沒什么變化，但心中卻十分的不屑：小小年紀(jì)不好好上學(xué)，竟然出來賣綠豆?于是，我語氣十分不客氣地說：“喂，賣綠豆的，給我來一斤綠豆!”他并沒有不快，滿臉笑容地稱了一斤綠豆給我。而這個(gè)時(shí)候，還有其他幾個(gè)人也在買綠豆，他把綠豆輕輕放在了邊上，便去招呼其他客人了。
我拿著錢，心中卻盤算開來：不務(wù)正業(yè)的小屁孩，得小小懲罰他一下。于是，我便鬼使神差，少給他一元錢，而他似乎是太忙了，也并沒有注意。給完錢后，我扭頭就跑，生怕被他發(fā)現(xiàn)。但是，我最害怕的事情還是發(fā)生了，他追了上來，并大聲喊著：“大哥哥，請(qǐng)等一等…”我以為被他發(fā)現(xiàn)了，跑得更快了�？伤麉s硬生生追上我。我滿臉通紅，左手攥著衣角，右手從衣兜里抓住那少給他的一元錢。正準(zhǔn)備把錢還給他時(shí)，他卻上氣不接下氣地對(duì)我說：“大，大哥哥，你，你的綠豆忘拿了�！彼丫G豆遞給了我，轉(zhuǎn)身就跑了。一下子，我愣住了，我低估了這個(gè)少年的品德，他是如此善良，而我竟是如此的狹隘和自私。
“等一下!”“什么事?”他回過頭來，迎接我的依舊是那燦爛的笑容。“我剛少給你一元錢�！蔽业椭^，紅著臉，硬著頭皮小聲的說道。并沒有我想象中的責(zé)怪，而是微笑和一句“謝謝!”那一瞬間，我感覺自己是如此的渺小，而他卻是如此的偉大!
無論我以后見過再多的人，我也不會(huì)忘了那個(gè)記憶中的他。我想對(duì)他說一句：“對(duì)不起，但我感謝我的記憶中有你!”
記憶的作文 篇6
我算不上一個(gè)真正的書迷：小時(shí)候雖愛讀書，因?yàn)闆]有錢買書，自然無法讀到書，關(guān)于讀書的記憶，也就沒有多少值得去回憶的地方。唯一能讓我時(shí)常想起的是關(guān)于連環(huán)畫的記憶。
上小學(xué)時(shí)，在我們小學(xué)生中間盛行的是那一本本的“小人書”，一環(huán)扣著一環(huán)的畫面，圖文并茂的形式，勾起了我對(duì)書的好奇。于是讀連環(huán)畫便成了我課余最大的樂趣。
每天中午母親做飯時(shí)，讓我?guī)退裏�，我總是把柴禾填上好多，趁機(jī)看起連環(huán)畫來，有時(shí)看的入迷，仿佛走進(jìn)畫中了，就會(huì)忘了往鍋底填柴禾，等到母親搟好面條，看到水還沒有燒開時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我還在偷偷的看小人書。就一把奪過連環(huán)畫，斥責(zé)道：“再看把書給你燒了�！辈虐盐覐倪B環(huán)畫精彩的圖文中驚醒過來，嚇得趕緊往鍋底填柴禾。
母親認(rèn)為看連環(huán)畫耽誤學(xué)習(xí)，不讓我看。在家時(shí)，我也就只有趁作業(yè)做完時(shí)，溜到母親看不到的地方看。在學(xué)校，老師也認(rèn)為看課外書影響成績(jī)，我們連下課的時(shí)候都不敢看。一次，同桌拿來一本新的`連環(huán)畫，急于想看完的我，就趁著下課蹲廁所時(shí)偷著看，以至于上課鈴響了也沒聽見，結(jié)果被老師撞見，告訴了家長(zhǎng)，落個(gè)“躲到廁所里看課外書”的罪名，著實(shí)被父母教訓(xùn)了一頓。
愛看連環(huán)畫，收集連環(huán)畫便成了我的唯一業(yè)余愛好。走親戚時(shí)，總是詢問親戚家有沒有連環(huán)畫，還別說，每次走親戚回來，我總會(huì)帶回來幾本。有時(shí)把自己看了多遍的連環(huán)畫拿到學(xué)校，與同桌交換自己想看的；有時(shí)為了得到自己一套中缺少的那本，得要拿上兩三本連環(huán)畫，才能換回來。
每學(xué)期全鄉(xiāng)的抽考和競(jìng)賽是我最喜歡的，去時(shí)父親會(huì)給上幾角錢作為我參賽的獎(jiǎng)勵(lì)，而中午吃飯時(shí)又都是學(xué)校老師領(lǐng)著我們?nèi)バ★堭^吃，不用我們掏錢，省下的錢便可以走進(jìn)新華書店，去買兩本最新的連環(huán)畫，自己過足癮之后，就拿到學(xué)校，看著小伙伴跟在后面爭(zhēng)著要看，感覺美滋滋的。
有的連環(huán)畫需要一二十冊(cè)才“連環(huán)”下來。記得我收集了一套完整的《水滸傳》，星期天，好幾個(gè)同學(xué)來我家看，他們無不露出羨慕的神情，著實(shí)讓我自豪了一陣子。就這樣，我的課外時(shí)間幾乎被連環(huán)畫占據(jù)了。透過這扇小小的窗口，我“讀”完了《西游記》《三國(guó)演義》《楊家將》《岳飛傳》《隋唐演義》等，讓小時(shí)候的我對(duì)歷史和文學(xué)充滿了濃厚的興趣。
所以，我對(duì)于圖書的喜愛就是緣于對(duì)連環(huán)畫的喜愛，現(xiàn)在雖然不看連環(huán)畫了，但自己書柜中珍藏的那一本本小人書，總在我的記憶深處打開。
記憶的作文 篇7
從雨天出發(fā)，走在黃昏的石子路上，回望那些青匆的歲月，總會(huì)懷念童年在雨中嬉戲的時(shí)光，只是那個(gè)我已經(jīng)消失了，走在陌生的地方和陌生的小巷，那是多么纏綿的時(shí)光，如今都像雨珠一樣散去。
葉踩著碎碎的步子悠悠的走來，帶著幾許愁，幾許憂，幾許痛。我從關(guān)著記憶的書柜里，抽出了一本相冊(cè)集，那是我五歲時(shí)的照片，我輕輕抖去冊(cè)上的一層似厚不厚，似薄不薄的灰塵，淡淡的'翻開了記憶的第一頁。
金黃的油菜花結(jié)成一群一群，一片一片的在風(fēng)中起伏蕩漾，好似灑滿陽光的大海的波浪，又好似一個(gè)個(gè)飛天而降的雞蛋落在了一桿桿綠中透青的葉麥上，碎了，倒扣在了上面，一搖一搖，一晃一晃。在無數(shù)可人的“黃金”之間，被太陽映得通黃的我也皺起了眉頭，倚在媽媽肩上，不停的弄著本來就不怎么長(zhǎng)的頭發(fā)，眨眼一看，好似一團(tuán)閃閃的鳥窩扣在頭上，媽媽則顯得很無奈，欲想為我將頭發(fā)弄整齊，又不得不盯著照相機(jī)，做出“進(jìn)退兩難”得模樣，頭上得太陽似乎在笑，競(jìng)照得如此猛烈。油菜花，媽媽，太陽，我。這仿佛是記憶最深得一幅畫卷。
我看著照片，微微笑了笑。哎！記憶中的我何不是如此讓媽媽操心得一個(gè)么？我凝視了一會(huì)，閑著的手又重復(fù)了上一個(gè)熟悉而又陌生的動(dòng)作———翻開記憶。
天下著蒙蒙細(xì)雨，太陽好似已經(jīng)發(fā)火了，竟然任由烏云胡作非為，奶奶家前的幾棵桔子樹也被風(fēng)雨的突然襲擊弄得不知所云，終還是“喀嚓”一聲，光榮折斷在前面的石桌上，小溝里的水漸漸漫出來，流向四面八方，房前的幾塊磚頭此時(shí)終于派上了用場(chǎng)，矗在了沒腳深的水里，一些頑強(qiáng)的桔子樹上可以清晰的看見幾只蚯蚓扒在上面，不停的喘著粗氣。人們大都穿著起膝蓋高的雨鞋來來往往，手里的雨傘不聽使喚，一會(huì)兒向里鼓，一會(huì)兒向外鼓，最后完全沒了方向。我仍是那么調(diào)皮，硬是要穿著涼鞋，在水里踏呀踏，濺起了一身水花。
我再也止不住一次次迸出的笑聲，開心的笑出聲來。哎，誰叫我小時(shí)候這么缺少文靜素質(zhì)呢？
抬頭看看表，七點(diǎn)了，要上學(xué)了。我輕輕的將它合上，正如我輕輕的開。我翻出家里唯一一部數(shù)碼照相機(jī)，下意識(shí)的整了整自己的頭發(fā)。一，二，三，瞄準(zhǔn)，按下按鈕！“喀嚓”一聲，我的頭像映在了相機(jī)中，我笑著。我想，這將是一個(gè)最好的回憶。
珍藏，記憶。
記憶的作文 篇8
我最期盼的，就是冬天了。
民以食為天。這句話講的一點(diǎn)也不錯(cuò)。說到冬天，我必定會(huì)想到“羊肉”。羊肉能夠祛寒，是冬天滋補(bǔ)的不二之選。在我家附近恰好有家羊肉店。記得好幾年前，我第一次跟著父親踏進(jìn)那家店。起初，我對(duì)羊肉是十分厭惡的，覺得那股膻味太令人想作嘔了。每次經(jīng)過那家店，我都是憋著氣快速地跑過去的。那年冬天，外面狂風(fēng)呼嘯，風(fēng)中還夾雜著雪。所以不補(bǔ)充點(diǎn)能量是不行的，于是我就點(diǎn)了份面。父親看著我光吃面不吃肉，就攛掇我說道：“吃點(diǎn)羊肉啊，不吃就涼了，很好吃的”。說罷，便夾了一片給我，又蘸了點(diǎn)辣椒醬拌在我的'面里面�！皣L嘗看！北方人都很喜歡吃羊肉的�！备赣H笑著說。我將信將疑地夾了一片羊肉放在嘴里。果然！味道出奇的棒，加上辣椒醬當(dāng)佐料，那感覺無法用言語形容。之后我有空就去那家羊肉店，價(jià)格也不是很貴，可以說得上是“物美價(jià)廉”。可是，副作用也不小。連著吃了好幾次就上火了。但是上火不能阻擋我對(duì)美味的追求。后來每年冬天我都和父親一起去光顧那家羊肉店。雪花紛飛，白雪皚皚，那家陳舊的小店里藏著我和父親的美好回憶。
又是一個(gè)冬天，大概幾年前吧。那時(shí)正是期末考試前期，因此少不了頻繁的測(cè)驗(yàn)。一天早晨，天空陰沉沉的，還下著細(xì)雨。走到半路，天氣就迅速變化了，天空下起了大雨。糟糕的天氣，糟糕的心情。一到學(xué)校，就立刻來了場(chǎng)語文考試�？嫉暮芡蝗�，所以也沒有時(shí)間做準(zhǔn)備。下午，成績(jī)就出來了，我考的不是很理想。本來就差的心情，經(jīng)過這場(chǎng)考試就更沮喪了。整個(gè)下午都沉浸在分?jǐn)?shù)中。放學(xué)了，要走了，不知道回家怎么辦。到了門口，我不敢看老師，但是還是要打招呼的。一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師并沒有因?yàn)槲覀兊某煽?jī)而大發(fā)雷霆，而是很平靜的，微笑著跟同學(xué)們道別。那瞬間，我覺得老師是那么的親切，那么的和藹。一次考試代表不了什么，我應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試才是！走到老師身邊，我也跟老師微笑著道別。
春節(jié)是個(gè)熱鬧的節(jié)日，跟冬天寒冷的氣溫大相徑庭。特別在農(nóng)村，春節(jié)的氣氛尤為濃厚。每當(dāng)春節(jié)來臨，全家上上下下，老老少少都會(huì)一起打掃衛(wèi)生，裝扮屋子。爺爺奶奶輩的，準(zhǔn)備豐盛的菜肴，往往要儲(chǔ)備上幾天的食物。爸爸媽媽輩的，就是給我們準(zhǔn)備新年的衣服，還有紅包。我們呢，就貼春聯(lián)。我們偶爾也會(huì)放煙火，點(diǎn)爆竹。晚上家家燈火通明、紅紅火火、闔家歡樂過大年。晚飯后臨近的左鄰右舍都會(huì)到我家串門。大家聚在一起聊天守歲，鄰里的和睦，更是增添了許多溫暖的氣氛。
在滴水成冰的冬天，任它嚴(yán)寒，我們的心都是熱乎乎的。
記憶的作文 篇9
農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日！端午節(jié)，人們賽龍舟、插艾草、吃粽子，進(jìn)行多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。今年我們迎來的，是第一個(gè)作為法定節(jié)日的端午節(jié)，在汶川地震帶來的傷痛未止的時(shí)候，很有必要過好這個(gè)節(jié)日，借端午節(jié)可以驅(qū)邪避疫的寓意，護(hù)佑我們的國(guó)家和民族早日擺脫災(zāi)害，永遠(yuǎn)平安。
端午節(jié)是一個(gè)正在被我們逐漸遺忘的節(jié)日。這和中國(guó)不斷加速的城市化進(jìn)程有關(guān)。還有著一個(gè)共同的原因，就是節(jié)日的娛樂化程度不夠。中國(guó)大多數(shù)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，都曾有過它狂歡的面孔，端午也是如此。由于在這一天要給孩子身上掛荷包，以雄黃在小兒額頭畫“王”驅(qū)毒鎮(zhèn)邪，帶孩子制作弓箭等等，因此端午節(jié)也被稱為“孩子節(jié)”、“娃娃節(jié)”，讓孩子感受到節(jié)日的歡樂氣氛，是傳承文化最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，可惜大人們對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日，也往往采取快速消費(fèi)的敷衍態(tài)度，沒有上一輩的言傳身教。
由于紀(jì)念屈原說影響廣泛，使得端午節(jié)順理成章地成了“愛國(guó)主義教育節(jié)”。但要想讓傳統(tǒng)節(jié)日在公眾生活中占有重要位置，就要深入挖掘它質(zhì)樸而美好的一面，并賦予它可與現(xiàn)代生活融為一體的活力，吸引全民參與。
很多人表示“端午節(jié)，不就是吃粽子紀(jì)念屈原嗎？”在端午節(jié)到來時(shí)，多數(shù)人在記憶中只剩下吃粽子，端午的.一些習(xí)俗已經(jīng)遠(yuǎn)去。
“其實(shí)我們已對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗出現(xiàn)了集體失憶癥�！泵袼讓W(xué)家趙書說，端午節(jié)其實(shí)是一個(gè)大節(jié)日，節(jié)日內(nèi)容繁多。原來過節(jié)的時(shí)間是從五月初一到初五，在少數(shù)地區(qū)還熱鬧到五月十三；包括祭祀供“五毒餅”和“玫瑰餅”；用葦葉包裹黃米小棗粽子；家家戶戶插艾蒿防瘟避災(zāi)；身上配戴五彩絲線以祈福增壽；貼葫蘆花以避“五毒”；孩童到郊外玩“斗百草”游戲等。趙書認(rèn)為，民間習(xí)俗背后都有著深刻的傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，而今天的人們恰恰忽視了這些。
如何讓端午節(jié)煥發(fā)活力，不能簡(jiǎn)單放假了事，應(yīng)和相關(guān)的民俗組織一起，搭建營(yíng)造節(jié)日氣氛、吸引群眾參與的平臺(tái)。相關(guān)組織應(yīng)圍繞所在城市特點(diǎn)，舉行一些群體活動(dòng)，比如賽龍舟，它成為端午節(jié)最顯眼的標(biāo)志行為，是因?yàn)樗邆湄S富的娛樂性和參與性。時(shí)間上的充足，
象征意義上的提醒，會(huì)喚醒更多人關(guān)于端午節(jié)的文化記憶。不妨從今年開始，讓我們重新記憶端午節(jié)，讓它成為一個(gè)別人“搶不走、奪不去”的民族節(jié)日。
記憶的作文 篇10
記憶是一片一望無際的大海，是一片金黃的沙灘，是海灘上無數(shù)的貝殼……但總會(huì)有一些事像星星、太陽，或是一盞燈那般璀璨耀眼，一下子就突現(xiàn)而出，瞬間捕獲人們的心神，叫人回味無窮。
那是一個(gè)夏天的下午，媽媽在廚房忙碌著，爸爸卻躺在臥室里，像一頭豬似的呼呼大睡。
為了“懲罰”他的懶惰，我的'腦海中突然有了一個(gè)好主意。我找出一把梳子、一根橡皮筋和一支筆，躡手躡腳地走進(jìn)房間，來到床前，輕輕地梳著爸爸的頭發(fā)。這時(shí)的我內(nèi)心很平靜嗎？不，不可能，其實(shí)我的心中就像揣了一只小白兔，跳啊跳的。梳了幾下，我便抓起一縷頭發(fā)，又拿出一根橡皮筋。就在這時(shí)，爸爸突然翻了個(gè)身，嘴里喃喃著。我差點(diǎn)兒就叫出聲了，心中的小兔子越跳越快，心想：別醒，別醒，可千萬別醒�。∵^了一陣子，也沒見爸爸醒來，我這才平靜下來。不一會(huì)兒，小辮子梳好了，我端詳著我的“作品”，心想：便宜他了。接著，我又?jǐn)Q開一支口紅，不管三七二十一就往他嘴上擦去。幾分鐘后，我一看，大功告成！只見爸爸的頭上有一根沖天辮，像根避雷針?biāo)频�，直挺挺地杵著。他的嘴紅通通的，鼻子上有一圈黑，仿佛一只偷吃了火龍果的大花貓，令人忍不住捧腹大笑。欣賞完我的“杰作”，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著微笑離開了臥室。身后，爸爸咂了咂他“血盆大口”，呼嚕聲打得更響亮了。
邁著歡快的腳步，我走進(jìn)廚房，一五一十地和媽媽說了我的“壯舉”。媽媽忍俊不禁，叮囑我說：“給他拍照留念后，就擦了吧！”我正準(zhǔn)備答應(yīng)，還沒轉(zhuǎn)身朝臥室走去，就聽見了關(guān)門聲。我心下一驚，哎呀！糟糕！匆匆我跑到了房間一看，爸爸果然出去了！這可怎么辦呀！
正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸爸回來了，手上拿著一個(gè)快遞，對(duì)我們說道：“真的太奇怪了，我一路走來，路上的人總盯著我看，有的人會(huì)小聲議論著什么，甚至還有的人在一旁哈哈大笑，真是太怪了！”我和媽媽相視一笑，卻什么話也沒說，看著爸爸一臉莫名地坐在沙發(fā)上，絞盡腦汁地想著到底哪里出了問題。過了一會(huì)兒，我聽見衛(wèi)生間里傳來“啊”的一陣響聲，甚至帶著些難以置信，看來爸爸終于發(fā)現(xiàn)了自己臉上的“秘密”。他跑出來，一臉狐疑地看著我們，問道：“這是我嗎？我怎么是這個(gè)樣子啊？”我和媽媽再也忍不住，大聲笑了起來，獨(dú)留爸爸呆在原地，丈二和尚摸不著頭腦。后來，媽媽把事情原原本本地告訴了爸爸，爸爸敲了敲我的腦袋瓜，好氣又好笑地感嘆著：“你呀……”
而這張?zhí)貏e的“畫像”至今還保留在我家的相機(jī)里，每每看到它，都會(huì)勾起一段獨(dú)特的回憶。
記憶的作文 篇11
一塊黑板，幾只粉筆，幾個(gè)字母，幾個(gè)符號(hào)，幾個(gè)潦草的字跡，便構(gòu)成了學(xué)校中最普通的黑板。
語文課上，每當(dāng)講解練習(xí)時(shí)，總會(huì)有一道看拼音寫漢字題。對(duì)于錯(cuò)別字很多的我，自然成為老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。每一次，我都會(huì)被叫到黑板上，寫下這一題的答案。而我，往往只將會(huì)寫的完成，剩下的，就隨它去了。幾次洋相后，老師決定和我打賭，如果到下次考試之前，我在黑板上寫的字沒有錯(cuò)，考試加十分。自此，我每一次遇見這種題，我總會(huì)為了這10分去查字典，完成題目。一節(jié)語文課上，老師突然決定默寫詞語。我自然難逃一劫。雖然老師默的詞語都是之前我在黑板上寫過的，但由于沒有重視，卻一個(gè)也想不起來了，我如一尊雕像一般站在黑板前，尷尬不言而喻。老師看著有些不甘的我，長(zhǎng)嘆一口氣，說道：“做這題，靠的是平時(shí)的積累。你平時(shí)只查字典，卻從不積累又不用心記，考試時(shí)還會(huì)有字典給你查嗎？你這樣做是治標(biāo)不治本呀！”自此，我總會(huì)將老師的這句話牢記在心，只要遇到生詞，就記錄下來，再也不臨時(shí)抱佛腳了。剛來學(xué)校時(shí)，班主任總是提醒著每一個(gè)擦黑板的同學(xué)，必須將其來回擦三遍，并且保證上面沒有白色的粉筆印。一開始，由于老師天天來檢查，所以每個(gè)同學(xué)都不敢怠慢。自然，我們班的黑板沒扣過一分。
隨著老師檢查的次數(shù)越來越少，同學(xué)們開始馬虎了起來。那一次擦黑板的值日同學(xué)剛“擦完”，正在那聊天，不料班主任如神兵天降，來到教室突擊檢查。那種偷懶的'黑板，自然瞞不過她的火眼金睛，立刻命令那位同學(xué)重擦。只見他滿臉不高興的站在椅子上一邊擦，一邊小聲說：“裝得這么認(rèn)真干什么，我保證這樣不扣分！真煩！”“擦黑板的目的是為了不扣分嗎？擦黑板是為了回報(bào)老師一天的付出，以一個(gè)干凈的黑板，是老師在第二天的教學(xué)中有一個(gè)好心情，快樂的給予學(xué)生知識(shí)。怎么能以不扣分作為底線呢？”說罷，老師拿過同學(xué)手中的抹布，親自在黑板上擦了起來。雖然速度很慢，但老師不放過任何一個(gè)角落。黑板在燈光照映下，宛如一片金光閃閃的湖面，照耀得讓人睜不開眼。從此，沒有一位同學(xué)感偷懶了。黑板，是老師最好的助手。它能為老師的上課提供便利，更能幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，于是，黑班上的記憶，往往會(huì)和老師的記憶混在一起，相結(jié)合，就成了青春的記憶。在這記憶中，有成功，有失敗，有快樂，有辛酸。而，我們就像一只只小鳥，沒有太陽，就會(huì)在黑暗中絕望。
沒有老師的幫助與關(guān)心，我們無法學(xué)會(huì)如何感知世界，面對(duì)世界。如今，再次回想起黑班上的記憶，更多的，是對(duì)老師的感謝，感謝老師為放飛我們這一只只小鳥付出的一切。
記憶的作文 篇12
閑暇時(shí)光，我翻開記憶的相冊(cè)，兒時(shí)一幕幕趣事開始在我的腦海中進(jìn)行了回放，成千上萬張圖片似乎顯得非常有序，所有的事情仿佛都發(fā)生在昨天。
這不，三歲時(shí)候的一件事，至今我還記得清清楚楚。
爺爺愛陪我讀小人書，書中一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。爺爺解釋說，這句話的意思就是種什么就可以得到什么。
“媽媽，給我買根棒棒糖吧!”有一天，我向媽媽哀求著。
媽媽看了看我的牙齒，皺了皺眉說：“你的牙齒都被可怕的蟲吃掉了，還要吃糖嗎?
“還要!”
我絲毫沒有被媽媽說的話給嚇到，而是應(yīng)幾聲。媽媽為了不讓我吃糖把我抱回了家。
回家后我還是忘不了棒棒糖帶給我的誘惑。這時(shí)候我想起了爺爺常說的一句話——種瓜得瓜，種豆得豆。我為什么不種一顆糖樹呢?說干就干。我來到表弟家里，乞求了半天，表弟給了我一顆棒棒糖。
回到家，我搬來媽媽房間床頭柜上的一盆多肉植物，把它生拉硬拽地扯了出來，我找來幾支水彩筆，用它們當(dāng)工具，開始挖坑。我一邊挖一邊扒土，時(shí)不時(shí)還為自己加油。大約過了五分鐘，這個(gè)坑才挖好。畢竟我當(dāng)時(shí)才五歲啊，挖好坑后，我把棒棒糖外面的包裝用撕掉，順便舔了幾下。真是美味極了，我想再多吃幾口，舍不得就這么把它種下，我的嘴剛要碰到糖時(shí)，心中另一個(gè)聲音響起了：“種棒棒糖才是大事�！蔽野烟欠胚M(jìn)坑里，用手將周圍的土朝坑的方向摟摟，種好后還不忘給糖種子澆水。
一個(gè)星期，兩個(gè)星期，三個(gè)星期，一個(gè)月……種子還沒發(fā)芽，這可把我急壞了，連忙去問媽媽，媽媽知道后不禁笑了起來，媽媽的這一笑很把我惹怒了。我種棒糖樹怎能被別人笑話呢，它可是全世界最漂亮的`糖樹。我開始嚎啕大哭，因?yàn)檫@樣才能發(fā)泄我的情緒。媽媽忙向我解釋：“種瓜得瓜，種豆得豆，是指種植物。不是植物的種子，種在土里都不會(huì)開花結(jié)果的，懂了嗎?”我一聽不能長(zhǎng)成糖樹，哭得更傷心了。媽媽連忙跑下樓給我買了一根棒棒糖，我這才不哭了，我也明白了，種瓜得瓜，種豆得豆，并不是種什么得什么。其實(shí)我現(xiàn)在對(duì)這句話還有更深的理解，畢竟我長(zhǎng)大了嘛!
童年記憶已經(jīng)像兒時(shí)放飛的風(fēng)箏一樣越飛越遠(yuǎn)，像兒時(shí)雪地里的腳印一樣漸漸消失殆盡。但是記憶里的童年永遠(yuǎn)如火般的熱情和歡快，讓我更加自信、勇敢地為理想奮斗，收獲碩果累累的人生。
記憶的作文 篇13
一個(gè)月明星稀的夏夜，飛蟲放肆地在路燈下飛旋，蟈蟈膽怯地在草叢中低吟，風(fēng)悠悠地踏過屋后的竹林，沙沙作響。一個(gè)小男孩調(diào)皮地?fù)е蠣敔數(shù)牟弊�，問這問那。時(shí)而來個(gè)鯉魚打滾，纏著老人講故事，老人笑瞇瞇地不厭其煩地講著令小男孩百聽不厭的童話故事：很久很久以前……
漸漸地小男孩枕著老人的臂彎里微笑著睡熟了，老人注視著膝下的小男孩，依然喃喃低語，手里芭蕉扇還在不停地?fù)u動(dòng)。四周靜悄悄的，明月的清輝靜靜地灑向大地，他們倆在清風(fēng)皓月中變成愛的塑像。
那個(gè)老喜歡纏著老人講故事的小男孩，就是今天已經(jīng)褪去童年稚氣的我，而那愛給小男孩講故事的老人就是我的爺爺，他在去年冬天的一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的傍晚駕鶴西去了。
時(shí)光似水沖淡了我許多美好的'回憶，但在爺爺懷里度過的童年如飄落在水面的花瓣，一直在心間漂流。
童年時(shí)，父母長(zhǎng)年在外打工，爺爺成了我成長(zhǎng)的重要支柱，我的童年是在堅(jiān)實(shí)的肩上度過。農(nóng)忙時(shí)，爺爺為了照顧我，又不耽誤農(nóng)活，就用一塊棉布做成大兜，把我縛在背上，至今我還能記起那十分熟悉的汗味，感受那瘦骨嶙峋背上的溫暖。我淘氣時(shí)，爺爺就會(huì)停下手里的活，輕輕拍拍我，低語著：“小乖乖，不要鬧，等會(huì)我們就回家吃飯呀……”
農(nóng)閑時(shí)，爺爺帶著我，抓蛐蛐，撲飛鳥，掏鳥蛋，撈魚蝦，捉寒蟬。春日的油菜地，仲夏的蘆葦蕩，深秋的楓樹林，隆冬的石橋邊都留下我們祖孫倆的足跡和笑聲。
日月如梭，時(shí)光如水。艱苦的歲月讓爺爺?shù)碾p鬢染上了銀霜，日夜的勞作把爺爺?shù)难謇闪藦澒�。爺爺漸漸變老了，而我漸漸長(zhǎng)大了。
暮色降臨，我獨(dú)自靜坐在晚自習(xí)的教室里，窗外的夜色把我的思緒牽引到去年一個(gè)陰冷的冬夜。濃云大口地吞沒了一絲殘光，寒風(fēng)肆虐起來，把枯葉拋向空中，又狠狠地摔向冰地，冷風(fēng)一股腦兒地從門縫里鉆進(jìn)來，發(fā)出鬼哭狼嚎的恐怖聲，空氣間彌漫著死亡的陰氣。進(jìn)入肝癌晚期的爺爺安詳?shù)靥稍诓〈采希麤]有絲毫的恐懼和顧慮。老天并沒有因?yàn)闋敔數(shù)念B強(qiáng)而對(duì)他老人家留有半點(diǎn)憐憫，也沒有因?yàn)闋敔數(shù)拇葠鄱鴮?duì)他老人家留有半點(diǎn)珍愛�；璋档臒艄庠诤L(fēng)狂飆下忽明忽暗，搖曳的人影在燈光映照下晃晃忽忽。爺爺拉著我的手悄然地閉上了眼，他靜靜地走了，走得那樣安詳，走得那樣頑強(qiáng)。
被風(fēng)踏過的記憶，讓我似乎又回到那溫暖的懷抱，回到爺爺?shù)碾p膝間，與爺爺嬉戲，與爺爺逗鬧；被風(fēng)踏過的記憶，讓我似乎又回到了皎潔的月夜，回到爺爺?shù)耐捓�，與爺爺搶說，與爺爺爭(zhēng)辯。
被風(fēng)踏過的記憶，又飄回到我的心空，化為永恒的旋律。在這被風(fēng)吹不散的旋律中，我懂得了什么叫珍惜，懂得了怎樣珍惜家人之間的親情，怎樣珍惜同學(xué)之間的真情，怎樣珍惜朋友之間的友情。
記憶的作文 篇14
柔柔的月光靜靜地流瀉在窗邊的書桌上，淡淡的，猶如一陣溫馨的和風(fēng)撲面而來，又像是花兒的清香彌漫在身旁。品一杯淡茶，望著窗外寶藍(lán)色的夜空，一份濃濃的感恩的記憶，便像發(fā)酵了的面包，一點(diǎn)點(diǎn)膨脹，最終流瀉在我的筆下。
憶師恩
不禁想起中考前夕的日子，那么一段悠長(zhǎng)而又艱辛的旅程呀！月亮為侶，星星作伴的日子在我們火一般的青春年華里上演著，寂寞卻更充實(shí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，墻內(nèi)是汗水，墻外是夢(mèng)想。曾幾何時(shí)，是誰帶著惺忪的朦朧睡眼起早貪黑來到班級(jí)督促著我們？是誰當(dāng)我的心像失去風(fēng)帆的船迷失方向時(shí)，托住我生命的太陽，重新燃起生活的希望？又是誰在我失敗迷惘時(shí)為我敲打?qū)W習(xí)的警鐘讓我重拾生活的信心？是老師，是那些無私奉獻(xiàn)的園丁們。因?yàn)椴铰木S艱的求學(xué)之路，因?yàn)樵鹿庀律钌畹哪_印里埋藏著的炯炯有神的目光，更因?yàn)楦卸�，所以我寫下了：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
謝友情
昔日的歡聲笑語和那一張張親切溫暖的面龐早已在我模糊的視線里消失不見，留下的陰令我傷心，但感恩之情卻無時(shí)不洶涌著我的心底。記得當(dāng)初的我們彼此懷著相見恨晚的感動(dòng)，從相識(shí)到相知，從學(xué)習(xí)上的相互幫助到生活上的關(guān)心照料，仿佛就在每一個(gè)瞬間刻畫了友誼地久天長(zhǎng)。是她，教會(huì)我如何與一個(gè)陌生人相處；是她，告訴我信任是心靈的橋梁；是她，引導(dǎo)我做真摯的友情，因?yàn)楸舜说男湃危驗(yàn)楦卸�，所以我寫下了：海�?nèi)存知己，天涯若比鄰。
念母愛
桌前一盞疏落的燈光在我黃黃的作業(yè)本上翩翩起舞，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符在為我的努力而歡笑鼓舞。“來，歇會(huì)兒，喝口茶！”一個(gè)熟悉的聲音劃破了夜的岑寂，頓時(shí)在我心頭泛陣陣漣漪。我清晰地聽得到媽媽那溫暖的聲音，像一條天使的吻痕，美麗而雋永。盡管燈光很暗，但我依然看得到那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿的深深的.皺紋，不知怎的，總感覺到一陣揪心的疼痛。我隱約感到那溫?zé)岬牟璞先詼糁鴰追直鶝�，剎那間我已忍不住潸然淚下了，那一兩滴滾燙的熱淚與杯中的茶融合成就了一曲愛的永恒。因?yàn)闊o私的母愛，因?yàn)闊o悔的付出，更因?yàn)楦卸�，所以我寫下了：誰言過草心，報(bào)得三春暉，
歷史的長(zhǎng)河洗滌著歲月的長(zhǎng)衫，卻無法沖走那一段彌藏我心的記憶。這些恩情使我的心靈變得純潔，也無疑是我生命藍(lán)板最炫爛的一筆。
品一杯淡茶，寫一篇隨筆，茶香彌漫了整間屋了，也彌漫了我小小的寂寞的充滿感恩的心……
記憶的作文 篇15
我的媽媽是一個(gè)平凡而又普通的家庭主婦。雖然，媽媽是一個(gè)平凡而又普通的家庭主婦，但是，她十分愛我。
平常在家，媽媽會(huì)做一些美味的佳肴給我吃；會(huì)幫我洗臟的衣物；會(huì)指導(dǎo)我做作業(yè)；會(huì)幫我整理學(xué)校吃午飯的工具。但是，這些事情還無以表達(dá)媽媽對(duì)我的愛。
記得有一次，天下了一場(chǎng)很大雨，爸爸又去了出差，誰來接我呢？我的心情忐忑不安。突然，一個(gè)瘦弱的身軀正緩緩的向?qū)W校門口走來，我敢肯定，那個(gè)人一定是我最親愛的媽媽。剎那間，我被媽媽的行為深深的感動(dòng)了。媽媽居然冒著這么大的雨來接我放學(xué)。我知道媽媽不會(huì)開小汽車，她是騎自行車來的。那時(shí)，雨水已經(jīng)浸到了小腿的位置了，而且風(fēng)很大。因?yàn)橛晁叫⊥鹊奈恢茫詪寢寷]法騎，媽媽只好吃力的推著自行車。媽媽有一些近視，她是戴眼鏡的，雨水像豆子一樣的，打到媽媽的眼鏡上，使媽媽的眼鏡變得十分模糊。媽媽不管了，一直推著自行車回家。當(dāng)時(shí)我鼻子一酸，眼淚快掉下來了�；氐郊依飼r(shí)，媽媽又叫我洗澡，又叫我換衣服。其實(shí)她自己的衣服比我的衣服還濕呢，可她卻不換。
我的媽媽是一個(gè)關(guān)心我、愛護(hù)我的好媽媽。
我的媽媽是一個(gè)平凡而又普通的家庭主婦。雖然，媽媽是一個(gè)平凡而又普通的'家庭主婦，但是，她十分愛我。
平常在家，媽媽會(huì)做一些美味的佳肴給我吃；會(huì)幫我洗臟的衣物；會(huì)指導(dǎo)我做作業(yè)；會(huì)幫我整理學(xué)校吃午飯的工具。但是，這些事情還無以表達(dá)媽媽對(duì)我的愛。
記得有一次，天下了一場(chǎng)很大雨，爸爸又去了出差，誰來接我呢？我的心情忐忑不安。突然，一個(gè)瘦弱的身軀正緩緩的向?qū)W校門口走來，我敢肯定，那個(gè)人一定是我最親愛的媽媽。剎那間，我被媽媽的行為深深的感動(dòng)了。媽媽居然冒著這么大的雨來接我放學(xué)。我知道媽媽不會(huì)開小汽車，她是騎自行車來的。那時(shí)，雨水已經(jīng)浸到了小腿的位置了，而且風(fēng)很大。因?yàn)橛晁叫⊥鹊奈恢�，所以媽媽沒法騎，媽媽只好吃力的推著自行車。媽媽有一些近視，她是戴眼鏡的，雨水像豆子一樣的，打到媽媽的眼鏡上，使媽媽的眼鏡變得十分模糊。媽媽不管了，一直推著自行車回家。當(dāng)時(shí)我鼻子一酸，眼淚快掉下來了�；氐郊依飼r(shí)，媽媽又叫我洗澡，又叫我換衣服。其實(shí)她自己的衣服比我的衣服還濕呢，可她卻不換。
我的媽媽是一個(gè)關(guān)心我、愛護(hù)我的好媽媽。
記憶的作文 篇16
在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我的最后一個(gè)六一已經(jīng)不知不覺的迎來了。
說到六一，我其實(shí)無話可說。因?yàn)樵谕甑挠洃浝�，六一只是半天的假期。才半天，卻比平時(shí)有趣。因?yàn)橛信笥�。我記得那時(shí)候我們玩捉迷藏的次數(shù)最多�，F(xiàn)在看起來有點(diǎn)幼稚，但是小時(shí)候很開心，充滿了孩子般的'興趣。
我們經(jīng)常和五個(gè)人一起玩。用石頭剪刀布決定誰來誰躲。我記得最深的一次是2006年6月1日。我在院子里玩，就去躲了。為了找到一個(gè)好地方，我苦苦思索了很久。終于想到了一個(gè)好地方。我來到大門附近的梯子前，抬頭看了看大門處的墻頂�！班�，就是這樣�！蔽易プ√葑�，掙扎著爬上去。別看我年紀(jì)大，爬這個(gè)。三下五除二，我爬到了頂端。但是在大門口離墻頂還有一堵高墻。我該怎么辦？不得不冒險(xiǎn)沿著墻走。我很小心，盡力保持平衡。小風(fēng)一吹，我就能被吹倒。這時(shí)，“獵人”就會(huì)進(jìn)來。我急忙加快速度，但我的腳滑了一下，摔倒在門口的墻頂上。幸好我只摔在墻頂，不然。菩薩保佑。這時(shí)，“獵人”已經(jīng)進(jìn)入“狩獵范圍”。我小心翼翼的爬著，生怕探到頭被人發(fā)現(xiàn)，不然“心血”就白費(fèi)了。十分鐘過去了，其他人陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。只有我沒有為“革命事業(yè)”而“犧牲”。而再過五分鐘，如果“獵人”還沒找到我，那么“祖國(guó)必勝”。五分鐘過去了，獵人不得不投降才找到了我。這時(shí)，我正式“出現(xiàn)”了。下面的人都很驚訝，不光是我怎么起來的。我真的準(zhǔn)備下去了，但是我發(fā)現(xiàn)我下不去了。原來梯子被那個(gè)搬走了�！斑@個(gè)呢？騎虎難下。”眼看天黑了，逼得我著急，準(zhǔn)備“跳墻狗”。但是往下看，腳就軟了，因?yàn)閺囊粯堑蕉䴓鞘怯懈叨鹊�。不能摔。最后被迫跺著腳哭了。幸好有大人來接我。這一課教會(huì)了我很多。有一兩年不敢登高。
這是我記憶中的童年。
記憶的作文 篇17
“人間之光如水月，身心釉面，但見冰底，不知春日之花。”——銘文
冬春交界處，有時(shí)候感覺還是冬末，但已經(jīng)悄然孕育了春天，因?yàn)椤按号ㄩ_”真的是一種“無知”。好像是一部沒有預(yù)告的電影，默默上映。乍一看，陽光明媚，鮮花盛開。
也就是在這種“無知”中，我感受到了一個(gè)時(shí)間的代價(jià)。清明不知不覺與時(shí)間碰撞，讓人頓生感觸。和家人一起，我踏上了掃墓的道路。這條小路蜿蜒通向小山。它留下了我的足跡，珍藏了許多沉淀下來的珍貴記憶。路的兩邊都是熟悉的風(fēng)景，但我只是覺得這些風(fēng)景發(fā)生了一些變化�；貞浐芫靡郧暗那迕鞴�(jié)，我們依然踏上這條祭祖的道路，緬懷祖先，從而隱藏了清明節(jié)的色彩。應(yīng)該是灰色的。
沿著一望無際的蜿蜒小路，我看到一座墳?zāi)轨o靜地矗立著。這是我祖父的墳?zāi)�。我們�(cè)僖部床坏剿�，但我感覺到他的'氣息在這里，仿佛他就在我眼前。回憶爺爺?shù)囊簧�，那是我小時(shí)候的記憶。有點(diǎn)模糊。我只記得我爺爺對(duì)我很好很好。他愛每一個(gè)家庭�，F(xiàn)在，有了
看著父母漸漸老去，頭發(fā)白得刺眼，我不禁在想時(shí)間都去了哪里。以后怎么辦？這些東西都沉入了時(shí)間和空間的長(zhǎng)河中，消失了。人生的成長(zhǎng)雖然有階段，但每一天都是相連的。最后一天，今天和第二天在喝茶吃飯睡覺之間流逝，路過的時(shí)候也不是特別警覺。但是，每隔五年、十年，似乎就是一條特別湍急的河流，必然導(dǎo)致覺醒�？粗磉叺娜�，路邊的風(fēng)景就像一部無聲的黑白默片，一張張沖洗固定，最后變成灰色消失了。無常此時(shí)分外驚心，緣起緣滅于寂，如雷。
掃墓完畢，準(zhǔn)備回歸。告別一切，仿佛害怕他們最終會(huì)逝去。離開的時(shí)候，別忘了回頭看看。道路似乎還在延伸，你不知道該何去何從。時(shí)空和我們的記憶就像這條路，永遠(yuǎn)珍藏著你心中的記憶。
“日日夜夜死氣沉沉，行云流水謝。珍惜當(dāng)下的每一個(gè)瞬間，回憶不休，然后我們就會(huì)被澄清。一個(gè)不可知的未來會(huì)變得美好�！�
記憶的作文 篇18
小時(shí)候，最期待的日子就是過年，還沒放寒假呢，就開始幻想過年要吃什么好吃的，要穿什么好看的，要玩什么好玩的。那些日子，連等待都變得甜蜜起來，開心得不知所措。但隨著時(shí)日的增長(zhǎng)，這個(gè)日子對(duì)我來說漸漸變得輕薄起來。越近年關(guān)，我就越能感覺到自己那種不近人情的麻木，很滄桑的味道。
大清早的，爸爸媽媽就回老家張羅年夜飯了，我一個(gè)人慢騰騰地起床，慢騰騰地刷牙洗臉。后來干脆連中午飯也省略掉了，胡亂吃了一些零食后就開始坐在電腦和一群人聊了一堆不著邊際的話。一直都不覺得今天是除夕。一直磨到下午四點(diǎn)，我才帶起圍巾，融入到外邊不相稱的熱鬧中。一路上，炮聲連綿不斷，很喜慶，我卻覺得很煩，轟隆隆的響聲弄得我耳膜隱隱作痛，很久都適應(yīng)不過來。我就索性一路小跑，逃離滿世界的喧囂。
回到老家，年夜飯也做得差不多了，奶奶叫我先嘗口粽子再吃飯，我一點(diǎn)胃口也沒有，就推脫說我胃酸吃不了。面對(duì)琳瑯滿目的菜色，我仍舊沒有胃口，隨便撿了幾樣菜吃就離席了。表弟見我沒事做，就纏著我放炮，我被他纏得煩了，只好答應(yīng)他�？粗杠S著去找火，突然就覺得自己老了。去年我興致勃勃地放炮時(shí)，他還在一旁嚇得哇哇大哭，而今年他興致勃勃地找我放炮時(shí)，我卻覺得興味索然，這時(shí)的我不得不折服于歲月那種不動(dòng)聲色的強(qiáng)大力量。
晚上八點(diǎn)，一家人準(zhǔn)時(shí)看春晚，我卻看得想睡覺，不想讓爸媽察覺我的異樣，我就坐在那兒笑笑，比哭還難看的那種笑笑。我跟他們說我不想守歲了，可他們?cè)趺匆膊煌猓形乙欢ㄒ鹊綐琼斎シ排跒橹埂Ｖ缓玫瓤�，終于等到了十二點(diǎn)，我不情愿地穿上外套上了樓頂。上邊放炮人很多，又是討厭的.轟隆隆的聲音，我放完火炮后就躲在角落里看別人放炮。時(shí)不時(shí)有小炮在我們身邊炸響，感覺滿世界的轟響，滿世界的惶恐。我站在黑暗中苦笑，煙花在空中綻放又慢慢消失，隱沒不見。絢爛，這是我對(duì)年的最后記憶。
記憶的作文 篇19
在我內(nèi)心深處有一份無法磨滅的記憶，它收藏了一份珍貴的友誼，承載了兩個(gè)人的美好時(shí)光。
我從小和她就在一所幼兒園里長(zhǎng)大，上小學(xué)被分在一個(gè)班。我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片陽光。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì);生活中，我們相互幫助。一個(gè)會(huì)心的微笑，就能明白彼此的心意;一個(gè)歉意的眼神，就能解開彼此的誤會(huì)。這心意相通的友誼，像溫暖的陽光，照在我們的心尖。
一場(chǎng)離別使我們的友誼多了一份思念，種種原因，她要隨父母去另一個(gè)城市讀書。離開前一天，她約我出去玩。我們一起重溫了常去的地方：人潮擁擠的中山路步行街、充滿希望與夢(mèng)想的新華書店、街邊優(yōu)雅閑適的咖啡館……都是我們交換心事、談天說地、暢談理想的.地方。盡管我們強(qiáng)裝笑顏，嘗試拋開一切的惆悵和煩惱，彼此沒有說太多的話，只是靜靜地看著對(duì)方，許久才說出一句“再見，記得聯(lián)系”。依稀記得，那天我先坐上了回家的公交車，我將頭抵著玻璃望著窗外，很遠(yuǎn)了，卻依舊看到她揮動(dòng)的手……
晚上，我坐在窗邊，月光照進(jìn)我內(nèi)心深處，竟有一絲涼意。明月不知離別苦，化作相思何解愁?望著深邃的星空，你在夕陽里揮手的輪廓，久久不能消散。從此，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。至今我仍忘不了，忘不了從前一起迎來的第一縷陽光，送走的最后一抹夕陽……
當(dāng)我們擁有時(shí)，總是埋怨自己沒有什么;當(dāng)我們失去時(shí)，才明白自己曾經(jīng)擁有許多。如今，你與我相隔千里，我祈禱上蒼讓歡樂時(shí)刻充滿著我們的時(shí)空，愿你我心靈間的默契伴隨一生。讓我們彼此祝福、彼此珍惜。我知道，那日月輪回，那花開花落，是必經(jīng)歷的一部分�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”。就算你與我相隔千里，我們也要手拉手跨過歲月的長(zhǎng)河。
朋友，你是我內(nèi)心深處一份最珍貴的記憶，這記憶鐫刻著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴往事，承載著思念、希望與祝福。春風(fēng)十里，不如我們?cè)谝黄稹?/p>
記憶的作文 篇20
清晨，一陣清脆的鬧鈴將我喚醒，洗漱整理，背上書包，去尋找那記憶深處的故事。
勝利的喜悅，別人的贊許，成績(jī)的進(jìn)步……這所有值得高興的事常常浮現(xiàn)在我們的腦海之中。而那些令我愧疚，傷心的`事卻被我埋在記憶的深處……
明天就要考試了，我的復(fù)習(xí)任務(wù)還沒有完成。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力壓得我喘不過氣來，我獨(dú)自一人坐在桌旁，憂郁地看著永遠(yuǎn)看不完的課本，那微弱的燈光只照的書本明亮。我，被黑暗籠罩……
“天晚了，早點(diǎn)睡吧!明天還要考試呢!”我猛地一下驚醒了。“媽，您什么時(shí)候來的呢?也不告訴我一聲�！薄拔艺驹谶@有一會(huì)了，看著你在背書，就沒有打擾你。去，早點(diǎn)睡，養(yǎng)精蓄銳，明天好打一場(chǎng)勝仗�！薄拔摇蔽疫�沒說出話就被媽媽推到了床邊。媽媽為我蓋好被子就出去了，躺在床上的我，久久不能入睡。打勝仗?媽，我可能要讓你失望了。
第二天清晨，媽媽輕輕推開了我的房門，將我喚醒。我匆匆梳洗完畢就打算前往學(xué)校。媽媽拉著我，說：“考試要細(xì)心，別緊張，相信自己的實(shí)力。加油。”媽媽的鼓勵(lì)更讓我難過。臨近期末考試的前一個(gè)月，我每天只顧和同學(xué)玩耍，一點(diǎn)不在乎學(xué)習(xí)，那時(shí)的我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒用，不能換來歡樂，而媽媽并沒有像小時(shí)候那樣對(duì)我大吼大叫，因?yàn)樗靼�，青春期的孩子十分偏激，一不小心就�?huì)做出后悔一生的事。所以，她害怕因?yàn)樗呐鸲鴵Q來我不可彌補(bǔ)的一生。她處處順著我，可我卻……
考試結(jié)束了，回到家里，媽媽依然面帶微笑迎我進(jìn)門�？荚嚦煽�(jī)過兩天才能知道，我現(xiàn)在唯一能做的就是彌補(bǔ)前段時(shí)間對(duì)媽媽的出言不遜，我含著淚水跑過去擁抱媽媽，媽媽緊緊地抱著我說：“孩子，無論你做的是好是壞，你都是媽媽的孩子�？荚囍灰阆肟己�，你就絕對(duì)可以考好。”
考試成績(jī)果然不理想，但是在以后的學(xué)習(xí)道路中我會(huì)以此為鑒，絕不再犯這樣的錯(cuò)誤。
我記憶深處的故事就是對(duì)我?guī)椭畲蟮墓适�，伴隨著這些遺憾、愧疚、教訓(xùn)，我將更加積極地迎接新的一天。
記憶的作文 篇21
世界上沒有任何東西是永恒的，如果它流動(dòng)，它就流走;如果它存在，它就干涸;如果它生長(zhǎng)，它就慢慢凋零。但是記憶不一樣，即便光陰穿過時(shí)間之墻，有一份我珍藏的記憶，也永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
我小學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)過很多次學(xué)，轉(zhuǎn)到北京的時(shí)候，遇到了她。當(dāng)我被老師分配到和她同桌的時(shí)候，她給了我一個(gè)恬淡的微笑，那時(shí)，莫名煩躁的我，倏地就平靜了下來。那個(gè)夏天，她穿著素白格子的裙子，對(duì)著我微笑。我當(dāng)時(shí)想著：如果……是這個(gè)人來做我的朋友的話，一定……會(huì)對(duì)我很溫柔吧。
接下來的日子里，我和她成為了好友。她如水，我似火，她溫柔，我熱情。兩種截然不同的性格奇異的`融合在了一起。
只可惜好景不長(zhǎng)，由于父母工作的調(diào)動(dòng)，我又要轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)學(xué)去沈陽，離開北京，離開她。道別的時(shí)候，她沒有哭，沒有流淚，只是沉靜的看著我，淡淡的說：“還會(huì)再見的�！�
真的再見了，在病房里。聽到她病發(fā)的時(shí)候我感到心臟跳動(dòng)的頻率都漏了一拍。等趕到她身邊的時(shí)候，她的身體已經(jīng)很不好了，看到我，蒼白到慘白的臉色泛起一絲血色。我問候了她的身體，聊了一些較為輕松的話題以后，就陷入了沉默——似乎無止境的沉默。像是為了逃避一樣，我把目光移到她的床頭柜，有一個(gè)精致的花瓶，花瓶里插著花，只是快要枯萎了，只偶爾掉下一片干枯的花瓣來。她忽的開口了：“……我不想死�！蔽野涯抗廪D(zhuǎn)向她，第一次看見她哭泣，“我還有很多的事情沒有做，還有很多的話沒有說，這樣死去……我怎么甘心!”我的眼眶猛的酸澀起來，世界在一剎那只剩黯然的黑白�！澳悴粫�(huì)死的，絕對(duì)不會(huì)。”我這么說著，即使我知道那幾乎是不可能的，但我還是這么希冀著。
她還是走了，在一個(gè)溫暖而又蒼涼的午后。
我將那束幾乎已成干花的，她病床前的花，輕輕放在她墓前，心跳聲音，最后只譜成一首悲傷的歌。
世界上沒有任何東西是永恒的，但惟有這份記憶是我一生所永遠(yuǎn)難忘的，刻骨銘心的，永恒的，珍藏的記憶。
記憶的作文 篇22
貴州貴陽東南邊上的那座小鎮(zhèn)子，是我童年生活的地方。
鎮(zhèn)子里幾百戶人家，有幾百棟水泥做墻和瓦片磚做頂?shù)睦戏孔�，緊緊密密地?cái)D在一條不知名的大河的懷抱里。
鎮(zhèn)子雖然不大，但是鎮(zhèn)子里卻有一條人人都知道的青磚大主道。道路兩邊井井有條的生長(zhǎng)著柳樹、槐樹、楊樹等，還有幾顆長(zhǎng)得像銀杏卻比銀杏高的多，黃的多，秋天還不掉葉的，無人能叫出名字的怪樹。小時(shí)候我們經(jīng)常在那條大路上玩跳格子，一會(huì)兒從這邊飛到那邊，一會(huì)兒從這一格跳到那一格，比賽誰先到達(dá)終點(diǎn)。
沿著這條家喻戶曉的青石磚大道行出大約10里，便出了這若大的鎮(zhèn)子，但是只要一出門一直向前走，腦子里在想點(diǎn)什么東西，再當(dāng)你精神一震回過神來時(shí)，青石磚大路早已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的丟在了身后。腳下的道路不知何時(shí)已經(jīng)變成了柏油大馬路，寬闊、挺直，爬向西南，望不到盡頭。人們到此的時(shí)候總是會(huì)在不經(jīng)意間回頭。這時(shí)你會(huì)看到，有許多只看得清輪廓的鳥雀從鎮(zhèn)子里那座最高大的塔的頂上飛回自己的巢里。站在這里似乎還聽到了他們嘰嘰喳喳的鳴叫聲。
這樣的景象，真是讓人嘆為觀止。還可以看到許多人涌向鎮(zhèn)子，甚至在這么遠(yuǎn)也能聞到鎮(zhèn)子里的一絲絲濃濃的花香。在故鄉(xiāng)，我們還可以爬到路邊上的又黃又灰的`石頭山上。上面什么都沒有，我們上去的時(shí)候，會(huì)一只手拉著一只手，一起豎直向上爬。剛爬到山頂時(shí)，我們會(huì)開始假裝演戲，一會(huì)兒演《西游記》，一會(huì)兒演《三國(guó)演義》，一會(huì)兒猛的一下跳起來，向山下眺望，一會(huì)兒又舞動(dòng)著空氣打斗，一會(huì)兒用石頭向山下砸，一邊砸一邊哈哈大笑。直到只看的見夕陽的余暉時(shí)，我們便不得不依依不舍的回家了。那便是我童年最美好的記憶罷了。
如今每當(dāng)我再看到石頭山和小鎮(zhèn)子時(shí)，我便會(huì)想起我的童年記憶與小時(shí)候看到的奇異的景象。當(dāng)別人在認(rèn)真上課時(shí)，我卻沉醉在我童年美好的記憶中。
記憶的作文 篇23
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。
——題記
冬至的南方，寒風(fēng)呼嘯，光禿禿的樹木矗立在刺骨的寒風(fēng)中。周圍的幾根草兒，圍繞在樹的身旁，擠成一團(tuán)，相互取暖。冬至的城鎮(zhèn)，外面卻十分熱鬧。家家戶戶的孩子都在外面嬉鬧玩耍，我則在家中與母親一起做湯圓。
我趴在桌子旁，饒有趣味地望著媽媽做湯圓。白花花的'糯米粉兒倒入一個(gè)大盆，極像那冬日里潔白而細(xì)膩的雪。溫水倒入盆里，花白的糯米粉迅速融合在一塊。乍一看有點(diǎn)像在跳雙人舞。等著糯米粉與溫水融合在一起后，媽媽將糯米粉揉成糯米團(tuán)。白凈渾圓的糯米團(tuán)，與小孩子白凈的臉蛋一模一樣。
捏一團(tuán)兒糯米團(tuán)子壓平，裹入芝麻糊或紅豆糊，包裹起來，渾圓的湯圓兒就滾在桌子上，像那正熟睡的小白鴨。我跟著媽媽做，不一會(huì)兒我的臉像極了白色的花臉貓。妹妹和爺爺直指著我，捧腹大笑。沒多久，湯圓做完了。我望著著滾圓的白湯圓，像極了小孩子胖嘟嘟的臉。
湯圓在熱水鍋煮著，咕嘟咕嘟的聲響，仿佛是冬至來到的歡快歌曲�！百u湯圓，賣湯圓，小二郎的湯圓是甜又甜……”小妹們邊拍手邊唱著我耳熟能詳?shù)母柚{，我坐在椅子上，進(jìn)入了小二郎賣湯圓的鋪?zhàn)印?/p>
“叮咚！”門鈴忽而響起，入門的是風(fēng)塵撲撲的父親。父親笑著著將鞋脫掉，一把抱起小妹。一家人快樂地笑著，聊著。湯圓出了爐，我和小妹跑到餐桌前，等著湯圓的到來。一碗冒著熱氣的湯圓擺在眼前，我經(jīng)不住等待，首先勻起一個(gè)送入口中。“燙燙燙！”剛進(jìn)口的湯圓又被我吐出，我可憐巴巴地看著母親。她哈哈大笑，說道：“心急吃不了熱豆腐！”
歡聲笑語中，我們一家人圍坐在餐桌前，吃著執(zhí)呼呼的湯圓。湯圓圓圓的，就像坐在我們桌前的一家人，團(tuán)團(tuán)圓圓。
記憶的作文 篇24
深藍(lán)的夜空，因?yàn)橛辛朔毙堑狞c(diǎn)綴，顯得格外燦爛；金黃色的沙灘，因?yàn)橛辛素悮さ难b點(diǎn)，顯得格外美麗；而我的回憶，有了新春佳節(jié)，顯得格外珍惜。
春節(jié)期間的熱鬧與喜慶，我仍然記憶猶新……
除夕一大早，陽光明媚，門外的鞭炮聲就陸續(xù)響起，孩子們都穿上了新衣服，大人都忙著貼對(duì)聯(lián)、貼年畫。下午，家家戶戶都開始忙著包餃子，小孩子們則跑出門外嘻戲著、打鬧著，更多的時(shí)候是拿著不同的鞭炮燃放著。臨進(jìn)黃昏，夕陽像一個(gè)醉漢踉踉蹌蹌的跌倒了山那邊，濺起一片片橘紅色的晚霞。而此時(shí)，各家各戶都開始準(zhǔn)備年夜飯了，餃子的香味彌漫著整個(gè)胡同。夜幕降臨，天空被涂鴉成了黑色，全家人歡聚在一起，共同舉杯慶祝新年的到來，晚輩則要向長(zhǎng)輩說些健康長(zhǎng)壽、壽比南山的祝福詞。
月亮悠悠地升了起來，傾瀉下一片清輝，給窗戶披上了一層銀色的薄紗。一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)在歡快、喜慶的歌聲中開始了，妙趣橫生的小品、婀娜多姿的舞蹈、寓教于樂的相聲、扣人心弦的雜技、神秘莫測(cè)的魔術(shù)……豐富多彩的節(jié)目，給每個(gè)家庭帶來了歡聲笑語。門外的`鞭炮聲此起彼伏，接連不斷，增添著節(jié)日濃濃的味道。
伴隨著新年的鐘聲，全世界好像都沸騰了起來，鞭炮齊鳴、禮花齊放，看！天空中綻放著“笑臉”和各種各樣的“鮮花”，精彩異常，美輪美奐。
大年初一一大早，鞭炮聲陸續(xù)開始響起，街坊鄰居也都開始相互串門拜年，彼此說幾句祝福的話，小孩子則是最快樂的，他們不僅能收到鞭炮，而且最重要的是能收到長(zhǎng)輩們分發(fā)的紅包。初二以后，各家各戶開始了串親戚，給忙碌了一年的親人們創(chuàng)造了見面的機(jī)會(huì)。到了初五（俗稱破五），鞭炮聲沒有大年初一的那么熱烈，很多人都在返廠的路上，預(yù)示著人們節(jié)后即將開始工作了。
春節(jié)過完了，我也開始重新調(diào)理狀態(tài)，檢查一下哪些作業(yè)沒有寫完，開學(xué)還需要準(zhǔn)備什么。新的一學(xué)期，我將要更加努力地去學(xué)習(xí)，向著既定的目標(biāo)努力奮斗！
記憶的作文 篇25
到了我小時(shí)候的幼稚呢？其實(shí)每個(gè)人都是一樣的天真爛漫，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也越來越體會(huì)到小時(shí)候的悠閑自在，現(xiàn)在初中課業(yè)緊張，沒有充足的時(shí)間去放松身心，不過，我們依然要保持小時(shí)候的天真，因?yàn)椋@是我們一生少有的珍貴記憶。在童年生活中，有許多有趣的故事。它們像一顆顆珍珠、一個(gè)個(gè)精美的貝殼一樣陪伴著我。記的有一次，媽媽帶著我去公園玩，給我買了四只小雞仔（它們分別叫：小黃、小花、小可愛、小機(jī)靈），讓我回家養(yǎng)，可是沒到家就“死”了兩只，我傷心的'哭啊哭啊，媽媽問我哭什么？
我說：“媽媽你看，其中的兩只小雞仔把它們啄死了，并且還有一只在動(dòng)呢？你看：“說著我用手指著小黃和小花，媽媽笑了笑說：“孩子，那兩只小雞不是死了，而是它們太累了，睡覺了�！蔽覇枊寢專骸半u也睡覺嗎？”媽媽告訴我世界上任何一種生物都是要睡覺的。
我試著去撥弄撥弄它們，誰知小雞的美夢(mèng)被我打破了，它們醒了過來。另外還有一次，我家大人都出門了，還有姐姐也出去了。家中的茶幾上放了一個(gè)圓圓的、大大的大西瓜。在他們走之前，我隱約的聽見他們說回來要把西瓜切開來吃。我見家里沒人，心想：“我們的牙齒是不是小刀呢？記得媽媽說過我們的牙齒也是一把鋒利的小刀，記得有一次，我的牙還把我的舌頭給掛破了�！庇谑俏揖烷_始用這把特殊的小刀來切瓜，當(dāng)然，切之前，我還特意的去漱了漱口。接下來真正的“切”瓜表演開始了。（其實(shí)就是用牙齒把西瓜皮咬下來）啃啊啃啊，慢慢地我嘗到了一股甘甜西瓜汁味，我很想把整個(gè)臉都埋進(jìn)去“切”西瓜。聽見開門的聲音，大人們回來了，看見我把頭埋在西瓜里，就問我：“寶貝，你在干嘛？”我說：“你們不是說回來切西瓜的嘛！所以我在切西瓜啊！”大人們啞口無言……從這一件件趣事中，大家是否感到我小時(shí)候的天真可愛！
記憶的作文 篇26
每個(gè)人的童年都是一朵正在盛開的花，花里都會(huì)有童年的記憶，記憶里都會(huì)有許多難忘的事。接下來就請(qǐng)你們聽一聽我童年里金色的記憶，這段記憶使我收益不淺。
在一個(gè)仲夏的夜晚，隨著一陣陣哭聲，一個(gè)嬰兒誕生了，那個(gè)嬰兒就是我。自打我出生，就有著爸爸媽媽的呵護(hù)與親人們的關(guān)愛，而我就像一棵小樹苗，在快樂的成長(zhǎng)。
記得七歲的一個(gè)夜晚，我與爸爸一塊去放風(fēng)箏。突然，“唰――”的一聲我摔倒了，風(fēng)箏的線也斷了，我的腳在流血，我哭了，可爸爸卻好像沒聽見，他一個(gè)勁往前走�！鞍职吱D―”我大聲叫喊著。爸爸轉(zhuǎn)回了頭，微笑的對(duì)我說：“寶貝，快起來�！蔽疑鷼獾恼酒鹆松怼０职峙牧伺奈疑砩系膲m土對(duì)我說：“你知道爸爸為什么這么做嗎？”“不知道”我噘著嘴說。爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“爸爸之所以這么做是想讓你堅(jiān)強(qiáng)起來，從那里跌倒就從那里爬起來。其實(shí)我們?cè)谌松牡铰飞隙紩?huì)有突起的風(fēng)波，都會(huì)有挫折，但是我們不能放棄，我們要勇敢的起面對(duì)它。其實(shí)人就像風(fēng)箏一樣，不能永遠(yuǎn)都在線的控制下，總有一天，風(fēng)箏會(huì)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去的，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“明白了�！卑职治⑿Φ恼f：“累了嗎？”“累了”。我頑皮的說。爸爸一抓把我扛上了他的肩膀，雙腳搭在他的.脖子上。爸爸問我：“乖寶貝，你的愿望是什么？”“我長(zhǎng)大要考大學(xué)，考哈佛大學(xué)，像哈佛女孩劉亦婷那樣�！蔽议_心的說�！昂�，寶貝有志氣，爸爸相信你一定會(huì)帶著你的理想飛起來的，那
你就把你的理想大聲的喊出來吧�！拔铱戳丝窗职执舐暤暮暗溃骸拔议L(zhǎng)大要考哈佛大學(xué)�！卑职中α�，笑得那樣甜，把螞蟻都引來了，這時(shí)爸爸抓緊我的雙腳狂奔起來，我張開雙臂，好像在飛似的。夜?jié)u漸深了，我和爸爸走回了家。一路上在回蕩著我和爸爸洋溢的笑聲，在沒有路燈的馬路上，撒滿了我和爸爸一串串金色的小腳印……
記憶的作文 篇27
老家永壽村邊的一條小溪，像一個(gè)美麗的罐子，裝滿了童年美好的回憶。
春天來了，小溪叮叮咚咚，奏響一曲甜美的春之韻。伴著輕快的.小曲兒，一旁柳樹姑娘換上了一件綠色的新外套，細(xì)長(zhǎng)柔軟的長(zhǎng)辮子隨風(fēng)舞蹈。小草悄悄地從土里探出頭來，桃花妹妹綻開了粉紅的笑臉，向春天熱情打招呼：“春天來了，春天來了！”
夏天到了，天氣漸漸炎熱，小溪成了大伙兒晚飯后的好去處，大人小孩都喜歡去小溪邊玩耍。
大人們坐下來石凳上打撲克牌、下象棋、乘涼聊天，玩得不亦樂乎。小伙伴們也是早有安排，每個(gè)人先去竹林里尋找一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，這就是我們自制的釣魚竿。大伙兒靜靜地坐在石凳上，我們把竹竿放到小溪里，“釣”從溪邊流過的菜葉子和水草，誰“釣”得多誰就勝利，獎(jiǎng)品是一個(gè)大果子。
比賽開始了，我兩手拽著魚竿在水里左右搖晃，不到10秒，就勾住了一片片綠綠的白菜葉。我將竹竿往上一抬，這片大大的葉子穩(wěn)穩(wěn)地“釣”了上來。緊接著，白蘿卜、土豆都成了我的戰(zhàn)利品，哈哈，我竟然“釣”上來一輛小汽車。
一旁的小兄弟羅明就沒這么好運(yùn)了。這小子，兩眼死死地盯著魚竿，有點(diǎn)“姜太公”釣魚這架勢(shì)。
“小羅，水草才不會(huì)主動(dòng)上鉤呢，把魚竿在水里攪起來呀？”我給小羅出了個(gè)妙招。果然，他很快“釣”起來一塊黑漆漆的鐵盒子
正當(dāng)小伙伴們你追我趕，玩得正起勁兒時(shí)，不知誰家的大人又開始吼了：“別離溪邊太近了，等會(huì)兒掉下去沖走了，可沒人把你們救的起來，快過來�！�
小伙伴們你看看我，我看看你，吐著舌頭，擠眉弄眼地全都跑開了。等大人們一走，我們又回到了原位繼續(xù)比賽，直到勝利者誕生。大伙兒頭碰著頭，擠在一起嚼著大果子，歡笑聲在小溪邊回蕩。
“五一”黃金周快到了，我的趕緊收拾好我的工具，到小溪邊“釣魚”嘍！
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