同學(xué)的愛(ài)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)的愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的愛(ài)作文1
我這個(gè)大組有個(gè)愛(ài)搞捉弄的同學(xué)，她叫小宋，她剪了個(gè)學(xué)生頭，眼睛很大，讀起課文內(nèi)容來(lái)含有豐富多彩的情感，她還是個(gè)體育委員！但是她有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是愛(ài)搞“捉弄”。
有一次，上數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，大伙兒正專心致志致致地上課，小宋趁老師不留意時(shí)回過(guò)頭來(lái)來(lái)想將我的“文具袋”取走，我見(jiàn)了趕忙用把手“文具袋”按著，小宋見(jiàn)了就借機(jī)將我的“自動(dòng)鉛筆”取走了，我見(jiàn)了就心急地說(shuō)：“小宋！你趕緊我的‘自動(dòng)鉛筆’還給我！”小宋見(jiàn)了就給我做了一個(gè)“鬼臉”，以后笑著說(shuō)：“不給！我不會(huì)給！我是不讓你！我見(jiàn)了有點(diǎn)兒難受想哭地說(shuō)：“那么你何時(shí)才還給我？”她聽(tīng)了沒(méi)吱聲，我見(jiàn)了想：“不幸！來(lái)看只能用簽字筆了！”以后我也只能回過(guò)頭來(lái)去拿削筆刀來(lái)削筆了，可等著我回身一看，要我大吃一驚，原先小宋趁我回身拿削筆刀時(shí)她就將我的“自動(dòng)鉛筆”還給我了，“唉！簡(jiǎn)直虛驚一場(chǎng)呀！”我內(nèi)心想。
我眼中的自己那一大組愛(ài)搞“捉弄”的小宋，真期待不要乘坐到她后邊了，要不然又要被她“戲弄”了。
同學(xué)的愛(ài)作文2
同學(xué)們天天相處，天天見(jiàn)，在上學(xué)的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生一些事情，今天我要向你們介紹一件我和同學(xué)之間發(fā)生的事情。
記得有一次，我的鋼筆沒(méi)水了，鉛筆也沒(méi)有帶，正好下節(jié)課是練字課，我們要練字，因?yàn)槲业匿摴P沒(méi)墨水，鉛筆也沒(méi)帶，我就到外邊東瞧瞧，西看看�？纯次业呐笥研「咴谀�，我又望了望沒(méi)有人，就進(jìn)教室看了看還是沒(méi)找到小高，就坐在了自己的座位上發(fā)起呆來(lái)。不一會(huì)兒，我的好朋友小高過(guò)來(lái)了，他看到我神色不太好就問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“下節(jié)課是練字課，我的鋼筆沒(méi)水了，鉛筆也沒(méi)帶，唉？”小高說(shuō)：“真的�！闭f(shuō)完他就迅速跑到自己的位置上拿了一支鋼筆給我送來(lái)了。讓我順利地通過(guò)了這堂課，下課后我把鋼筆還給了小高，對(duì)他的幫助我非常感激。
通過(guò)這件事，使我感受到了兩個(gè)字的含義：只要?jiǎng)e人有困難，你幫助了他（她），你就快樂(lè)，他（她）也會(huì)覺(jué)得高興。這兩個(gè)字就是“友誼”。
同學(xué)的愛(ài)作文3
我的好同學(xué)她乎乎的,黑乎乎的頭發(fā)，剪了一個(gè)蘑菇頭，彎彎的眉毛,一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子，有一張櫻桃小嘴，湊成了愛(ài)讀書(shū)的小欣。
有一次，下課了，我和同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，我回到教室里叫小欣一起去操場(chǎng)上玩，小欣說(shuō)：“不行，我想看書(shū)�！蔽蚁氚阉潜緯�(shū)拿走不給小欣，但是我怕把書(shū)搞爛了，我怎么勸她也不去，于是，我就把小欣的書(shū)拿走，小欣說(shuō)：“把書(shū)還給我�！蔽艺f(shuō)：“你不跟我不去操場(chǎng)玩，我就不還給你。”小欣說(shuō)：“不行，這本書(shū)太好看了。俗話說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……”我知道她不會(huì)不去玩的，我沒(méi)等她說(shuō)完就沖出去和其他同學(xué)玩了。等我回到課室時(shí)是見(jiàn)小欣仍然捧著那本書(shū)，正看得津津有味呢。整整一個(gè)上午，小欣在課余時(shí)間都在看那本書(shū)。
我要像小欣一樣愛(ài)讀書(shū)。
同學(xué)的愛(ài)作文4
402班有位同學(xué)，雖然素不相識(shí)，但她讓我感受到了真正的美麗人間的溫情。
這一天，正是下課，天下著蒙蒙的細(xì)雨，我從老師的辦公室領(lǐng)完本子，匆匆忙忙抱著本子趕回去。路很滑，加上路過(guò)402班時(shí)，踢毽子的人很多，我不小心滑了一跤，撲通一聲摔倒在地，我沮喪地看著撒了一地的本子，只好一本一本從頭整理，這時(shí)突然從踢毽子的人群中跑出來(lái)一位女生，二話不說(shuō)，立刻幫我撿本子，我感激地望著她，在我們的共同努力下，本子很快就被我們一本不差地?fù)旌昧耍逸p聲地說(shuō)了一聲：“謝謝！”她微笑著看著我，回了一句：“不客氣�！北愫芸爝M(jìn)了402教室。我的心中此時(shí)充滿了溫暖。
星期六，我在新思維課下課時(shí)，無(wú)意中碰見(jiàn)了她，她在準(zhǔn)備上第二節(jié)課，我一時(shí)不知說(shuō)什么，直道她認(rèn)出了我，主動(dòng)與我聊起了天。
我感受到的不僅是人間的溫情，更是同學(xué)間美麗的愛(ài)呀！
同學(xué)的愛(ài)作文5
今天我一回到學(xué)校，鄒寶儀首先發(fā)現(xiàn)了我的眼睛紅了，她關(guān)心地問(wèn)我：“郭展維，你的眼睛怎么啦？疼不疼啊？”我告訴她：“不疼，是外傷。”之后，陳含笑、劉曉歷、姚楠、鄒繼瑩、魏冠坤、李嘉雯……很多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了，都很關(guān)心地問(wèn)我。
姚楠是“最啰嗦”的女生，她一次又一次地問(wèn)我：“眼睛這么紅的？疼不疼？”幾乎每次下課都問(wèn)。上次我發(fā)燒的時(shí)候她也是這樣。我去辦公室找老師，她問(wèn)：“你怎么啦？”我告訴她我發(fā)燒了；等我從辦公室回來(lái)，她又問(wèn)：“你怎么啦？”我又說(shuō)我發(fā)燒了；等我退燒休息幾天回學(xué)校，她還是問(wèn)：“你怎么啦？”她好像沒(méi)了記憶一樣，忘記了我發(fā)燒這件事。媽媽說(shuō)：“姚楠這樣問(wèn)是關(guān)心你，你看你的同學(xué)多好！”我還想到一件事，姚楠問(wèn)那么多次疼不疼，她一定挺怕疼的。
同學(xué)的愛(ài)作文6
光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷俊；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無(wú)一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅，（這，這哪里是人，這根本就是童話中的白馬王子嘛）對(duì)！就是我的同學(xué)沈琦！
沈琦最熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，天天和丁帥哥，去打籃球。他的籃球技術(shù)可好了！在全校也是數(shù)一數(shù)二的！我們?nèi)嗟哪猩己芘宸歉叱那蚣�！不過(guò)也有一部分同學(xué)很討厭他！虛！別被他聽(tīng)見(jiàn)了！他喜歡打人！說(shuō)到打人，我們班還真有一件關(guān)于他的事！我給這件事取了一個(gè)名字，叫做“惹誰(shuí)，都別惹沈琦”！
有一天下午，我們與平常一樣犯了錯(cuò)，被老師，不！是被丁老師“牽”回班級(jí)。結(jié)果我們班的孔翰林跑了出來(lái)，哭著對(duì)老師說(shuō)：“老師沈琦打我！還把我…嗚嗚……”說(shuō)了一半便又哭了起來(lái)。丁老師就召集全班的力量，去找沈琦！果然與網(wǎng)上說(shuō)的一樣，八卦的力量無(wú)窮大！這不，被最愛(ài)管閑事的“猴子”在廁所里找到了！后來(lái)大家不用想都知道，沈琦被訓(xùn)了一頓！
這就是我的同學(xué)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)打籃球的沈琦！
同學(xué)的愛(ài)作文7
孔紓婷是我的好朋友。她的眼睛大大的，透著一股靈氣。她梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，顯得非常可愛(ài)。她除了熱愛(ài)學(xué)習(xí)之外，還非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)，只要一有時(shí)間就拿起筆畫(huà)畫(huà)。她畫(huà)的畫(huà)很漂亮，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢！
孔紓婷是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，她來(lái)我們班不久，我和她就成了好朋友。那年生日，她送給我一份生日禮物，我迫不及待地打開(kāi)禮物，里面是一幅畫(huà)，上面畫(huà)著許多可愛(ài)的小動(dòng)物和一個(gè)看見(jiàn)就嘴饞的生日蛋糕。從這時(shí)起，我就知道她很喜歡畫(huà)畫(huà)，并且畫(huà)得漂亮。我夸獎(jiǎng)她說(shuō)：“你畫(huà)的畫(huà)可真好看！”
孔紓婷每天一有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)，有時(shí)畫(huà)水果，畫(huà)得很逼真，讓人看見(jiàn)就想嘗嘗果子的可口香甜；有時(shí)畫(huà)人，人物栩栩如生，每個(gè)人在做什么都很清楚；有時(shí)畫(huà)植物，色彩豐富，線條流暢……有一次她畫(huà)的《文具公主》還刊登在《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》上。許多同學(xué)都喜歡她畫(huà)的畫(huà)，夸她是我們班的小畫(huà)家。
我的好朋友經(jīng)常畫(huà)許多好看的畫(huà)，真不愧是小畫(huà)家，我喜歡這個(gè)朋友。
同學(xué)的愛(ài)作文8
我們班有一個(gè)最愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，他衣著整齊，總是面帶笑容，戴著一個(gè)方框眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)，同學(xué)們都愿意接近他。
他很愛(ài)看書(shū)，總是買書(shū)。他百看不厭，只要有時(shí)間，他都是拿著書(shū)，總是一副愛(ài)不釋手的樣子，我在興趣課上偶然看見(jiàn)了他特別的一面。
在興趣課上，只見(jiàn)他拿起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，他一絲不茍地讀著，看見(jiàn)一句就用筆在后面畫(huà)一個(gè)小圓圈，他看得很認(rèn)真，一邊看，一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。
整個(gè)教室很吵鬧，但是這絲毫不影響他，他沉浸在一種閱讀的氣氛中，完全墜入了閱讀的長(zhǎng)河中。我見(jiàn)他有時(shí)滿臉笑容，有時(shí)眉頭緊鎖，他在隨著主人公的情緒變化而變化，后來(lái)，我情不自禁拿起那本書(shū)，啊！全都是紅筆勾畫(huà)的痕跡我不禁感到赫然，我去找他，發(fā)現(xiàn)他正在背誦課本上的內(nèi)容，將重點(diǎn)字詞勾畫(huà)了出來(lái)，我走近他身邊，他竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我又不忍心打擾他，只好悄悄地走開(kāi)。
在飯?zhí)弥�，他邊吃飯邊讀書(shū)，他把飯濺的滿臉都是，真滑稽，而他卻置之不理，每每被書(shū)中內(nèi)容所陶醉，他次次考試幾乎都得滿分。
嘖嘖！他對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)達(dá)到如癡如醉的地步，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是——樊宇博。
同學(xué)的愛(ài)作文9
早晨二一班第三小組的同學(xué)們商量著檢查衛(wèi)生的事情，小明、小強(qiáng)、小凡、小麗、小蘭、小蕊聚到一起商量著。
小明說(shuō)：“這個(gè)星期我是組長(zhǎng)，我來(lái)分配�！毙∶鹘又f(shuō)：“小強(qiáng)、小蕊一組，我和小蘭一組，小凡和小麗一組。”小強(qiáng)說(shuō)：“我才不想和小蕊一組呢，她太干活太慢了�！毙∪镎f(shuō)：“我慢，是因?yàn)槲艺J(rèn)真檢查。你快，你檢查的不仔細(xì)�！毙�(qiáng)說(shuō)：“不仔細(xì)又怎么樣，我就看了一眼，沒(méi)有垃圾就行了�。 �
小蕊說(shuō)：“你這樣干不行，太不負(fù)責(zé)任了，我也不愿意跟你一組�！毙�(qiáng)和小蕊就這樣吵了起來(lái)。小明看他們吵得太厲害了，就趕緊勸他們說(shuō)：“同學(xué)們都是好朋友，為什么要吵架�。俊毙←愓f(shuō)：“是啊，是啊，我們都是一個(gè)班的同學(xué)，也是相親相愛(ài)的同學(xué)，快不要吵架了�！毙�(qiáng)說(shuō)：“我們的事不用你們管�！毙∶髟俅蝿裥�(qiáng)說(shuō)：“我們都是朋友啊，你們的事就是我們班的事，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能吵架�！毙�(qiáng)和小蕊想了想說(shuō)：“我們確實(shí)不應(yīng)該吵架�！彼麄儍蓚�(gè)相互道了歉，大家又變成了好朋友。
同學(xué)的愛(ài)作文10
我們班有個(gè)急性子，那就是姜春吉，不知道是不是因?yàn)槊掷飵�(gè)“吉”。
一天下午，姜春吉突然喊了一聲：“我的卡呢？”滿頭霧水的我問(wèn)他：“怎么回事？”春吉就朝我大喊：“我那個(gè)可以量體溫的卡不見(jiàn)了�！比缓笥肿匝宰哉Z(yǔ)道：“我不該讓你們知道我的。”然后在教室里破口大罵，連嘴都?xì)馔崃�，臉也漲得通紅。這還不算完，他拿起書(shū)就往地上一邊扔一邊哭。
還有一次，他上語(yǔ)文課看漫畫(huà)書(shū)，被張老師收了。老師不想影響其他同學(xué)上課，就用眼神暗示了一下，繼續(xù)講課文。這下姜春吉又急了，想解釋又沒(méi)機(jī)會(huì)，想好好聽(tīng)講，又聽(tīng)不進(jìn)去。于是開(kāi)始低聲啜泣，想引起老師關(guān)注。張老師依然在全神貫注地講課，有人告訴老師說(shuō)他在哭，老師說(shuō)下課再說(shuō)。姜的哭聲更大了，還把桌子搬到一邊哭。好不容易等到下課，在老師的教育下才平息下來(lái)。
這就是我們班那個(gè)愛(ài)急的姜春吉，不過(guò)在老師的開(kāi)導(dǎo)下，現(xiàn)在他的.性格變了好多，這次期中考試也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，真為他高興。
同學(xué)的愛(ài)作文11
我的同學(xué)叫張子韓，他今年十三歲。高高瘦瘦的，走路佝僂著背，一點(diǎn)也不挺拔。他有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下有著一張愛(ài)笑的嘴巴。
他十分喜愛(ài)象棋，可不是隨便玩玩，每一步都很小心，所以經(jīng)常贏，可以說(shuō)是戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克的，我都拜他為師了呢!就在這個(gè)星期四，他又跟我擺開(kāi)了棋盤(pán)。戰(zhàn)斗開(kāi)始，他先出“炮”，這招真讓我出其不意啊!但我還是按老規(guī)矩，先出“馬”。不一會(huì)兒，他眉頭一皺，手起棋落，果斷地用“車”鎖住了我的“馬”。無(wú)奈之下，我只好用“車”保護(hù)“馬”，這樣一來(lái)我的兩員“大將”就動(dòng)彈不得了。接著，他發(fā)動(dòng)強(qiáng)烈的攻擊，用“車”“馬”“炮”把我打得一敗涂地、落花流水啊!但我負(fù)隅頑抗，又跟他耗了一會(huì)，可無(wú)奈實(shí)力懸殊，我還是敗下陣來(lái)。接著，我們又斗了三個(gè)回合，戰(zhàn)況十分不妙，我全輸了，真是天不助我啊!
棋藝高超的張子韓，總有一天我要打敗你!
同學(xué)的愛(ài)作文12
我最欣賞的同學(xué)是一個(gè)胖胖的、高高的、整天笑呵呵看起來(lái)有點(diǎn)“傻乎乎”的一個(gè)女孩。我相信我們?nèi)嗝恳粋�(gè)人都會(huì)猜到她的名字，她就是蘇瓊淋了，雖然她看起來(lái)大大咧咧的，但是她卻擁有我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很欣賞的優(yōu)點(diǎn)，那就是不懂就問(wèn)和真誠(chéng)的心。
有一次我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，劉老師問(wèn)我們這道題有沒(méi)有不懂的，有很多同學(xué)都不太懂但都沒(méi)有人舉手，我也跟著同學(xué)們一起沉默不語(yǔ)，不懂裝懂。唯獨(dú)只有蘇瓊淋把手舉得高高的，向劉老師提問(wèn)，劉老師耐心的又給我們講了一遍，這次我們終于明白了。我心里有一點(diǎn)高興又有點(diǎn)慚愧，高興的是我學(xué)到了新的知識(shí)，慚愧的是我沒(méi)有像她一樣，不懂就問(wèn)。
她除了不懂就問(wèn)外，她還很真誠(chéng)，對(duì)人特別的誠(chéng)實(shí)，同學(xué)們有問(wèn)題問(wèn)她的時(shí)候，她不管自己做的好不好，都會(huì)對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)的回答，平時(shí)對(duì)老師對(duì)同學(xué)都從不說(shuō)謊。誠(chéng)實(shí)是一種高尚的美德，擁有一顆誠(chéng)實(shí)的心就像擁有一顆金子般的心一樣珍貴。
雖然她在我們班上成績(jī)不是很好，但是我想她不懂就問(wèn)的努力學(xué)習(xí)態(tài)度，以后她的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步的。
同學(xué)的愛(ài)作文13
小婷是我最要好的朋友，她的臉蛋圓圓的，大眼睛，小嘴巴，還扎著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。
小婷喜歡畫(huà)畫(huà)，我們都叫她“小畫(huà)家”。每次下課的時(shí)候，她就會(huì)拿起她那彩虹似的彩色筆和潔白的紙，然后，到學(xué)校的各個(gè)角落，把看到的景物，畫(huà)在紙上，她畫(huà)得多認(rèn)真啊!我們都在旁邊看著。不一會(huì)兒，小婷就畫(huà)好了，而且畫(huà)的跟真的似的，她真是美術(shù)天才。
有一次，美術(shù)老師叫我們畫(huà)畫(huà)，大家連忙拿起彩色筆畫(huà)起了畫(huà)。只有我想不到畫(huà)什么花?該怎么畫(huà)?忽然，我看到坐在我后面的小婷已經(jīng)在畫(huà)花了，我問(wèn)小婷：“小婷你在畫(huà)什么花?”小婷回答道：“你看，教室外的花壇里盛開(kāi)的月季花多美呀!我正在畫(huà)月季花呢�！辈灰粫�(huì)兒，小婷的月季花就畫(huà)好了。老師見(jiàn)了夸獎(jiǎng)小婷善于觀察，畫(huà)得惟妙惟肖。還把它貼在了教室的墻壁上了呢。
我真羨慕小婷。
同學(xué)的愛(ài)作文14
大家好！我是何XX，今天我來(lái)給大家講一個(gè)發(fā)生在我身上的故事，一個(gè)關(guān)于同學(xué)的愛(ài)的故事！
有一次，快放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)黎老師在發(fā)試卷。聽(tīng)到黎老師叫到我，我連忙跑上講臺(tái)，去拿我的試卷。黎老師剛發(fā)完試卷，下課鈴就響了，要放學(xué)了。可當(dāng)我收拾書(shū)包準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我剛剛領(lǐng)的數(shù)學(xué)試卷不見(jiàn)了！晚上還要訂正試卷呢，如果丟了怎么完成作業(yè)��！我有點(diǎn)害怕，當(dāng)時(shí)就急得大哭起來(lái)！
突然，我耳朵里聽(tīng)見(jiàn)一句話，聽(tīng)到那句話讓我不哭了，心情頓時(shí)好了許多�！昂蝀X，別哭了，我來(lái)幫你吧，我?guī)湍阋黄鹫夷愕木碜影�！”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)站在我身邊的楊煜文，她看著我很著急的樣子，冷靜的安慰我。我說(shuō)了一聲“謝謝”，我們就一起開(kāi)始找試卷。我們東找找西找找，找了好一會(huì)兒也沒(méi)找到。外面的天開(kāi)始暗下來(lái)了，我就對(duì)她說(shuō)：“楊煜文，謝謝你幫我一起找試卷，卷子沒(méi)有了，我請(qǐng)黎老師再給我考一次。太晚了，你快回去吧。***媽估計(jì)也該著急了！”
這就是我的好同學(xué)！熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人。我很開(kāi)心我有這樣可愛(ài)的好同學(xué)。
同學(xué)的愛(ài)作文15
我有一個(gè)同學(xué)，她留有兩束可愛(ài)的麻花辮，笑起來(lái)有兩個(gè)迷人的小酒窩，看上去是一個(gè)善良活潑的小姑娘�？闪钅阆氩坏降氖�，她內(nèi)心卻是個(gè)不折不扣的“淘氣包”，而她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)嘮叨。每次都會(huì)嘮叨一節(jié)課，以致于讓我感覺(jué)聲音每時(shí)每刻都會(huì)在耳邊響起，甚至都在教室的每一個(gè)角落響起。
一節(jié)自習(xí)課上，劉某某正在肆無(wú)忌憚地跟同學(xué)們說(shuō)著話，鬧著玩。突然，班主任章老師神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到她的身后，可她卻一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)掘。這時(shí)章老師發(fā)出低沉的聲音：“劉某某……”這下子劉某某連大氣都不敢出了，我都為她捏一把冷汗。她一回頭，只見(jiàn)章老師正一副嚴(yán)肅的表情惡狠狠地直盯著她，便更緊張了。章老師再次批評(píng)道：“劉某某，別再嘮叨了！”
即使這樣的情況已經(jīng)出現(xiàn)很多次了，老師也批評(píng)了多次，但是她依舊改不了這個(gè)嘮叨的壞習(xí)慣，真希望她能改正過(guò)來(lái)，變成一個(gè)乖巧安靜的女孩子！
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