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秋天的景色作文三年級(jí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的秋天的景色作文三年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的景色作文三年級(jí)1
悄悄地，悄悄地，西風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。
一切都展示出最美麗的一面：桂花香起來(lái)了、莊家成熟起來(lái)了、農(nóng)夫們豐收起來(lái)了……
菊花，桂花，是這個(gè)季節(jié)最常見(jiàn)的花了。都說(shuō)桂花開(kāi)放香飄十里，果然，平常馬路邊那一簇簇綠葉叢中也多了幾點(diǎn)黃。那花十分嬌小，一朵朵像米粒一樣，但桂花小小的身體里竟然有那么大的能量，隔了好遠(yuǎn)都能陶醉于花香之中。菊花也不甘示弱，在秋風(fēng)中挺立著，白的像雪，粉的'像霞，紅的像火，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷，不甘示弱，散發(fā)出淡淡的清香。月季是不常見(jiàn)的花，但在這花少的季節(jié)里也被人發(fā)現(xiàn)了，作為了觀賞植物。
銀杏的葉子在不知不覺(jué)中變得金黃，像一把把小巧玲瓏的扇子，地上也掉落了很多，樹(shù)上一片黃，地上一片黃，風(fēng)兒吹過(guò)，一群黃蝴蝶飛來(lái)了，樹(shù)上則發(fā)出“沙沙”的聲音，像在給蝴蝶伴舞，場(chǎng)面蔚為壯觀。踩在軟軟的葉子上往前走，小扇似的葉子在我周圍盤(pán)旋著。能做到這一點(diǎn)的只有秋風(fēng)了，秋風(fēng)是最具代表性的“景”了，“金風(fēng)送爽”，不錯(cuò)的，迎面吹來(lái)的，是帶著涼爽氣息的秋風(fēng)，深吸一口氣，�。≌麄�(gè)人頓時(shí)充滿了精神。
雨，是最尋常的了，天空灰蒙蒙的，碰巧，出門(mén)忘了帶傘，又下著小秋雨，可以好好享受秋雨了。秋雨，有時(shí)像春雨那么稀疏，那么細(xì)，不一會(huì)兒，身上便濕了一層，不覺(jué)得，就傳來(lái)了寒意。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨中帶著一絲蕭瑟，焜黃的樹(shù)葉，在雨點(diǎn)里打著寒顫。雨里帶著悲傷，似乎天空中仙女的眼淚。雨淅淅瀝瀝地下著，行人們?cè)诘缆飞闲猩掖业刈咧蛑鴤�。秋意微涼，是時(shí)候告別夏天，加幾件衣服了。偶爾瞥見(jiàn)，樓上有人在畫(huà)秋之雨景。似乎，也把我畫(huà)進(jìn)去了吧，我也不知道。我想，這幅畫(huà)應(yīng)該是素描的吧，沒(méi)有什么畫(huà)法能比素描更能突顯出秋雨的獨(dú)特了。
秋天，也是農(nóng)夫們開(kāi)心的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)節(jié)，所有的付出都將得到回報(bào)，秋天又儼然成為了公平公正的法官，睜大雪亮的眼睛，沒(méi)人能夠不勞而獲。
這，就是我喜歡的秋天。
秋天的景色作文三年級(jí)2
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，黃葉紛飛，在這寧?kù)o的秋夜，我和朋友到學(xué)校里欣賞了一番秋天的景色。
路燈散發(fā)著黃色的光暈，隨著風(fēng)擺動(dòng)成波浪狀的銀杏樹(shù)閃著金色的光芒，深藍(lán)的夜空上半輪明月躲在灰色的云朵后面，不斷地窺探大地。
滿地的銀杏葉點(diǎn)綴了這條路，每片銀杏葉就像一個(gè)小扇子，在空中飄舞。我用手抓起一把銀杏葉，葉子在手中被我捏碎，成粉末狀。我把它們拋向玄兒的頭上，一片金色的粉末狀在空中飄舞，那么奇幻。玄急忙戴上帽子，片片金粉落在玄的衣服上。她也不慌不忙地朝我扔來(lái)，葉子的碎屑落在脖子上，還有些疼痛感。秋風(fēng)呼呼的吹著，有幾個(gè)人從旁邊走過(guò)，用羨慕的眼神看著我們，我們的笑聲早已和這美麗的夜色融為一體。
小學(xué)部的樓房邊緣被綠色的草地包圍，幾棵大樹(shù)的影子投在草叢上，草叢邊緣被低矮的葉類植物所包圍。這片極富有安全感的松軟草地，成了我和玄的樂(lè)園。我們?cè)诓莸厣洗驖L，鉆到樹(shù)坑里當(dāng)?shù)厥�，自由自在無(wú)拘無(wú)束，那顆浮躁的心平靜下來(lái)，盡情陶醉在這濃濃的夜色里。
玩累了，躺在軟和的草叢上，涼絲絲的，就好像在床上一般。彎彎的月熱躲在白蓮花似得云朵里，一會(huì)兒又清晰地掛在天空中，向大地潑灑著皎潔的月光。月光似水，蘇軾的`月光也是如此吧，“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”月兒里的嫦娥想念人間嗎？這美麗動(dòng)人的神話是古人對(duì)月亮的喜愛(ài)吧！純潔而無(wú)暇。云朵在空中變幻莫測(cè)，千奇百怪的形狀是自然造化的，它們是天生的演員，為月兒演著一幕幕短劇。金黃色的月亮，真美。
金黃的秋夜，我們流連忘返。
秋天的景色作文三年級(jí)3
秋，是成熟的季節(jié)。它不如春來(lái)的溫暖，也不如夏來(lái)的熱烈，但它卻帶來(lái)了收獲，帶來(lái)了一種凄婉卻又活潑的美。
我漫無(wú)目的地在校園里閑逛，路兩旁，全是生命枯竭的落葉，使我心生涼意。那些落葉有的金黃，有的火紅，還有的因失去水分變得深沉。它們安靜地躺在地上，享受著陽(yáng)光的撫摸，聆聽(tīng)著風(fēng)兒的絮語(yǔ)。它們?nèi)粧叩铰愤�，使小路看起�?lái)像鑲嵌了兩道金邊兒似的。踩在上面，“咔嚓咔嚓”，伴隨著腳步時(shí)起時(shí)落，樹(shù)葉們演奏起了歡快的小曲。沒(méi)想到，樹(shù)葉雖然已凋落，卻依然能唱起生命的續(xù)曲。我折服于腳下樹(shù)葉的生命，若有所思地繼續(xù)走著。
突然，我好像看見(jiàn)什么在空中飛舞，原來(lái)，是一片爬山虎的葉子。在空曠的藍(lán)天下，它顯得那樣孤寂，那樣渺小。可它依然在旋轉(zhuǎn)，像只小舟在風(fēng)中搖曳，演繹它生命最后的輝煌。眼前的這棟房子，已纏滿了爬山虎。爬山虎的.葉子層層疊疊，一個(gè)挨著一個(gè)，都整齊地往下貼，像魚(yú)鱗一樣錯(cuò)落有致，層次分明。枝條從下往上，由密到疏，仿佛珠簾從房頂上墜下來(lái)一般，使灰色的房子有了生機(jī)，有了些許明亮的色彩。房子底部是爬山虎的王國(guó)，被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙；而往上，葉子越來(lái)越少，只有幾片在風(fēng)中孤零零地蕩著，它們不畏寒風(fēng)，緊緊地抓著枝條，生命的頑強(qiáng)便在這時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)。我難以想象一片片小小的葉子，怎樣不畏艱險(xiǎn)，風(fēng)雨無(wú)阻，靠著毅力頑強(qiáng)地登上了屋頂。功夫不負(fù)有心人，它終于成了最耀眼的成功者。我被它的生命力感染了，我臣服于它的堅(jiān)毅，我要大聲贊美這頑強(qiáng)的生命！
這時(shí)，又一棵樹(shù)映入我的眼簾。那棕黃的枝干上已沒(méi)了葉，光禿禿的�？稍谀侵虚g，又抽出了新的枝條。新枝條嫩嫩的，綠綠的，那綠仿佛要流出來(lái)了，為干枯的樹(shù)木注入了新活力。
秋，是成熟的季節(jié)。既有生命的凋零，也有生命的勃發(fā)。秋和春、夏是一樣的，充滿生機(jī)，充滿活力，更充滿了一種頑強(qiáng)的向上的精神。我愛(ài)秋天，我要大聲歌頌這獨(dú)特的季節(jié)。
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