小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
你從小在美國(guó)長(zhǎng)大，今天，我邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)鄭州來玩，鄭州歷史文化悠久，風(fēng)景如畫，居住在這里的人們也很熱情，一定會(huì)讓你流連忘返！首先，我要帶你來到我最熟悉的鄭東新區(qū)。
當(dāng)我們走進(jìn)那一片茂密的樹林，顆顆光滑的石子鋪在路面上，朵朵鮮艷的花兒綻開笑容，條條清澈的小溪流向遠(yuǎn)方??
踏在柔軟的草地上，眼前的花朵五顏六色，粉的像霞，紅的似火，白的如雪，黃的賽金，像是一張華麗精致的地毯。
再往林子深處走，空氣清新宜人，小橋流水映入眼簾，游魚嬉戲，荷花開放，白荷純潔淡雅，透露出一種柔美之氣；紅荷火熱溫暖，呈現(xiàn)出一種令人陶醉的神情；荷花帶來一池清涼，教育此情此景宛如人間仙境！玩了這么久，你一定餓了吧？走，我們?nèi)L嘗鄭州獨(dú)特的美食——燴面吧！
進(jìn)入燴面館，一股濃濃的清香飄來，惹得人垂涎欲滴，坐下來，點(diǎn)上一碗燴面，瞧！一條條燴面像一只只可愛的小魚兒，幾片翠綠的香菜葉浮在油腥閃閃的湯上，嘗一口，嗯！香噴噴、熱騰騰的，又筋道又美味，可謂色香味俱全，令人食指大動(dòng)，回味無窮??
你知道人們口里的“九州之中”、“中原綠城”是什么樣子嗎？百聞不如一見，快來吧！讓我?guī)闳ム崠|新區(qū)觀賞風(fēng)景，帶你到河南博物館了解中原璀璨文化。當(dāng)然啦，我還會(huì)給你點(diǎn)上一份燴面，保證讓你大飽口福！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
默默的，手牽著手，在曠野中漫步。無需別人的評(píng)價(jià)，默默的，只要能看到對(duì)方就夠了。默默的，心里都明白，我們是死黨!
從學(xué)會(huì)時(shí)光流逝，人便學(xué)會(huì)了默默的。是默默無語(yǔ)，任憑冬風(fēng)割著臉頰，因?yàn)�，需要默默的�?/p>
我知道，在這個(gè)世界，沒有公平，也沒有不公平。但是，默默的，它是我神圣的位置。盡管有些我還想要，但卻得不到，但是我學(xué)會(huì)在沉默無語(yǔ)的世界里繼續(xù)沉默。我本來就不是千里馬，不需要伯樂發(fā)現(xiàn)！我只要默默的，和我最好的朋友一起，訴說生命紅燭的意義。
紅燭最快樂是燃燒的時(shí)候！我知道。化為灰燼之前，需要默默的燃燒。默默的，時(shí)間會(huì)負(fù)責(zé)的帶走一切，帶走最后的傷痛。紅燭不會(huì)流淚，它是默默的。
父母是默默的愛著我、關(guān)心我。我知道。母親用默默無聲的柔情關(guān)照我；父親用默默無聲的嚴(yán)厲提醒我。默默的，它就是愛。藏在無形的空氣中、藏在無聲的世界里。愛的世界是默默的。
清晨，天空是默默的。用灰色的天，描寫最詩(shī)意的清晨。默默的，不需要吟誦；默默的，不要用多余的文字來描繪！清晨的天是默默的。
雨夜，是默默的。在窒息的空氣中，只有“嘀嗒”的聲響。它總是默默的，甚至連汽笛聲也聽不見。默默的晚上，做的是默默的夢(mèng)：現(xiàn)實(shí)。它沒有南昌的遙遠(yuǎn)，也沒有中榜的美好。但是現(xiàn)實(shí)的，用默默做出的一切！
默默的，世界上每個(gè)人都是默默的。就算像****般的大人物，他總有不為人知的“默默的”。
默默的，是美好的象征；默默的，是藍(lán)天的希冀；默默的，是你我的特點(diǎn)。默默的，它終將是一大群人。以前是，現(xiàn)在是，將來依然是。
要默默的，就是默默的，在萬家燈火中，依稀是默默的！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
今天，我給大家總結(jié)一下開學(xué)以來班上出現(xiàn)的一些情況。
先說拍手游戲吧。具體那些游戲的“主人公”，我也不多說了，相信那是大家都家喻戶曉的，最近，我也在“協(xié)會(huì)”里申請(qǐng)了一個(gè)席位，調(diào)查一下究竟是怎么回事。
原來，現(xiàn)在已經(jīng)不像原來的拍手游戲那樣“玩一盤算一盤”了，而且“長(zhǎng)久積分制”每個(gè)人玩一盤可得一個(gè)幣，第三可得5個(gè)，第二8個(gè)，第一10個(gè)。錢多了就可以買高級(jí)的招數(shù)，難怪那么多人一次接一次地玩。
然后，我便試探著參加了幾次“戰(zhàn)頭”一看，原來鬧到上課還不停的問題是“你有沒有換手�。俊薄澳阌袥]有夠幣��？”等等問題，都是雞毛蒜皮的小事，不值得一提。
接著，就是斗卡了。同樣，我也向別人借了幾張卡體驗(yàn)了一下。起初幾盤，緊張的心情，變化的局勢(shì)，很讓人高興，特別是斗贏后的成就感。但過了一會(huì)兒，就覺得也沒什么意思了，好奇心，好勝心都漸漸淡簿，一兩天后就放棄這個(gè)游戲的調(diào)查。
斗卡時(shí)，有些主人公和拍手游戲里的人一樣耍賴，什么“不要打我的卡”，“你不彈我，我就不彈你”等等，真是不明白他們?cè)趺茨敲础皭劭ㄈ缑薄?/p>
班上的游戲，其實(shí)都是可以治理得好一些的。也不說鏟除掉吧，起碼玩的時(shí)候可以文明些。拍手游戲，只要把規(guī)則設(shè)簡(jiǎn)單些，招數(shù)少些，沒有“錢”的設(shè)置，就可以了。斗卡，就讓大家不要成群結(jié)隊(duì)地在一起，圍觀的人少，這樣斗卡的聲音小，也就可以解決這個(gè)問題了!
總之，想讓大家文明些，不應(yīng)該是老師管制，應(yīng)讓大家自知之明才好。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
走近西湖，便被她的美給深深地吸引住了。
西湖的水是美的。湖面、垂柳、長(zhǎng)堤、小橋、流水、人家。繞西湖漫步，全部景色盡收眼底，站在斷橋之上，便可看到最美的風(fēng)景——在湖面上，微風(fēng)中，一朵朵荷花像羞澀的少女，滿臉緋紅，微微含笑。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，宛如一位位披著輕紗在湖中淋浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香陣陣，沁人心脾。靜靜的湖面上布滿了碧綠的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面給掩蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。瞧！那一片片荷葉，有的輕浮于湖面，有的立在碧波之上，似層層綠浪，無一不令人留連忘返。
西湖的山是美的。一座座山，山上的一座座塔，挺立于青山碧水之間，“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜“之柔；“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”之情，久久不忘。湖中的漣漪，映出了湖光山色，泛舟湖上，望見了綠樹山花。古人曾云：“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花�！边@清新的美，這獨(dú)有的美，這柔和的美，怎不美麗？
西湖的魚是美的。一條條紅鯉魚在水中靈活地游來游去。是它們見證了這山與水的美麗，是它們見證了這山與水的完美結(jié)合，是它們給了西湖許許多多的生機(jī)勃勃。在湖中，所有的魚都有了靈性，仿佛在歡迎所有人的到來。
西湖的人也是美的。在湖邊，幾乎看不到一張紙屑，這是美麗的人們，珍惜這湖邊的美景留下的無限的美麗。景美、但人更美。
游覽西湖，遨游在山水間。水映山，山環(huán)水，水水山山，山山水水更是美不勝收。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
我們生活中有很多自己覺得很好的地方，就比如，我就覺得游戲世界里，是一個(gè)好地方。
吃雞就是一款游戲，它的全名叫做和平精英，那里面的游戲非常刺激，又很爽快，里面的交通工具有轎車，吉普車跑車，還有卡丁車。和平精英還分著段位，有青銅，白銀，黃金鉆石等等。我還沒有說完，這還不止，還有刺激的直升飛機(jī)，直升飛機(jī)是最近和平經(jīng)營(yíng)新家的刷新地點(diǎn)，在學(xué)校的樓頂，還有軍事基地。
說道地圖，我們跳傘以后，有這幾個(gè)地方，物資比較肥，但人也比較多，一般就是k城f城防空洞軍事基地，m城等。最為多的就是軍事基地，還有學(xué)校了。
很多同學(xué)應(yīng)該跟我一樣，都比較喜歡和平精英，特別是男生，反正我熟知比較冷靜的周家昊，也經(jīng)常玩一玩和平精英呢，郭晨宇，反正誰(shuí)都玩。這不上次李乾源還跟我聯(lián)系了呢。
說到和平精英，我不得不驕傲的說，我是一名老手，非常厲害的，幾乎次次吃雞，每場(chǎng)有100個(gè)人，我們要在一張地圖里面作戰(zhàn)，飛機(jī)上跳傘，跳下去，然后搜尋物資，到最后，只剩你一個(gè)人的時(shí)候，你就吃雞了，你就可以晉級(jí)段位，我們就是次次吃雞的料。
呵呵，我推薦的好地方，就是這款游戲不像別的人是游樂場(chǎng)，是摩天輪，是農(nóng)場(chǎng)，還是其他的，反正我就喜歡這款游戲。你們呢？
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
從小到大，父母買給我的玩具數(shù)不勝數(shù)，我該寫哪一個(gè)呢？除了描寫樣子還能寫出別的嗎？又抒發(fā)了什么感情呢？這一連串的疑問一直盤在我頭頂上，但是后來，我看到了它，我一下子就知道我要寫什么了。
它是一個(gè)水晶球，看上去很小巧。上面是一個(gè)圓圓的水晶球，下面是一個(gè)底座，水晶球其實(shí)就是一個(gè)玻璃球，里面注滿了水，水中有兩個(gè)人，是一對(duì)姐妹，一個(gè)坐著，一個(gè)站在旁邊，好像在看我的樣子。兩個(gè)人靠的很近，象征深深的友誼。里面還有很多經(jīng)營(yíng)的紙片，就好像是雪花一樣。而下面的底座則被一圈紫色的花環(huán)籠罩，你別小看了這個(gè)底座，它里面的東西多著呢！打開底部的蓋子，里面有三節(jié)小電池，電池上有一個(gè)小鐵片，鐵片的另一頭別在電池下面，另一頭高高翹起，他的正下方有一根鐵絲，只要把它往下一按，燈就會(huì)亮，而且還是一藍(lán)一紅交替閃亮的，晚上一打開它，就好像是一顆夜明珠在閃耀非常漂亮，非常耀眼。這個(gè)水晶球是我的好朋友送給我的生日禮物，它代表了我們之間深厚的友誼。
友誼是一把傘，在成長(zhǎng)的道路上為你遮風(fēng)擋雨。
友誼是一把劍，在成功的道路上為你披荊斬棘。
友誼是一艘船，在失敗的風(fēng)浪中給你生存之路。
友誼是一棵樹，在勝利的照耀下依然保存你純潔的心靈。
友誼，是人生必不可缺的情誼朋友，是人生必不可少的伴侶。
有了朋友，才有了成功。朋友，謝謝你。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
歲月匆匆，花開花落。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，到了與母校分別告別的時(shí)刻�；厥淄�，歡樂的小學(xué)生活樁樁件件，歷歷在目，那像一顆顆流光溢彩的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在心底里，仿佛一碰它，時(shí)光也好像定格在那一瞬間。
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁來哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在那里，我們受到嚴(yán)格教育；在那里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們?cè)谀鷾嘏膽驯Ю铽@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您的諄諄教誨。從點(diǎn)，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實(shí)，高尚。老師難道不值得贊揚(yáng)嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！
忘不了，親愛的同學(xué)！我們一齊度過了六年的完美歲月，我們?cè)谥R(shí)的海洋里共同拼搏，曾在操場(chǎng)上盡情嬉戲。我期望我們的情誼如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫人海中擁有無盡的廣闊與寬容。因?yàn)�，綠葉，在友情里不再枯萎；友情，在綠葉中永遠(yuǎn)年輕；真誠(chéng)的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。
對(duì)母校的回憶是溫馨而完美的，對(duì)母校的感激是真摯而無盡的。請(qǐng)一齊記住我們朝夕相處的日子，一齊走過的光輝歲月，讓它成為那顆顆珍珠中最耀眼的一顆！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
秋天來臨，看著一地的樹葉，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備做一幅樹葉貼畫。首先，我去門外采要做的樹葉，一路走一路看，把喜歡的樹葉放入了塑料袋。
回到家,我找來卡紙、剪刀、膠水等工具，一切準(zhǔn)備就緒了，我開始制作樹葉貼畫。
我想做幾只蝴蝶，再做幾朵花。我先把一個(gè)大花瓣剪成一個(gè)橢圓的樣子，做成蝴蝶的身子。接著做一對(duì)翅膀，就開始找材料，蝴蝶翅膀應(yīng)該不大，所以我找了一個(gè)中等的樹葉，把它修剪成翅膀狀的，再用膠一沾，嘿，蝴蝶的翅膀就沾了上去了。我總覺得少了些什么，我一拍腦袋，哎呀，蝴蝶怎么能沒有眼睛呢？于是，我拿起兩片樹葉，重疊在一起，用剪刀剪了兩個(gè)一樣的小圓，做了蝴蝶的眼睛，我這么“貼蝶補(bǔ)眼”，蝴蝶仿佛像是真的一樣飛了起來。我用同樣的步驟又做了兩只蝴蝶。瞧，三只蝴蝶好像在向我們招手呢！做完了三只蝴蝶，我準(zhǔn)備做草地。
用什么做草地呢？我犯難了。我找著我采集的樹葉，突然我發(fā)現(xiàn)了一種像雜草般的樹葉，便剪下了一些，用雙面膠沾在卡紙的最下排。我想：草地里除了有草，還應(yīng)該有花。于是我便用采來的馬蘭花做小花。又用樹枝做小花的莖，再做我采來的小樹葉，做花的葉子。終于一片美麗而青翠的草地就完成了。
我想：沒背景怎么行呀！所以我又用花瓣剪了一個(gè)和一元硬幣差不多大的做了太陽(yáng)，又用藍(lán)色的水彩筆在卡紙上畫了幾朵云。又畫了棵大樹，大功告成。我又給這幅樹葉貼畫取了個(gè)名字“蝶戀花”。
我望著我做的“蝶戀花”心里甜滋滋的，因?yàn)�，這是我一個(gè)成功的作品。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
鄰居家大嬸要印壽桃給老人祝壽，人手不夠，便叫我媽媽去幫忙，我想湊熱鬧，便跟媽媽一起去了。
走進(jìn)去一看，滿屋子是人，都在有說有笑地印壽桃。媽媽也走過去，印起壽桃來，只見她往面團(tuán)上取一點(diǎn)綠色的面粉，揉成團(tuán)，再在上面加一點(diǎn)黃色的面粉，放進(jìn)一個(gè)叫“壽桃印子”的東西里，用手壓平，然后朝下在桌角上輕輕一叩，那壽桃便出來了，上面還印著朵朵美麗的花哩，怪不得叫“印壽桃”呢。
看著大人們做了一個(gè)又一個(gè)小巧玲瓏的`壽桃，我手也怪癢癢，也想做做，我依樣畫葫蘆，把兩樣顏色的面團(tuán)先后放進(jìn)壽桃印子了，用手壓平，壽桃印子翻過身輕輕一敲，壽桃沒出來，再用大點(diǎn)力，還是沒出來，奇怪，怎么敲不出來呢，粘得這么牢。沒辦法，我只好請(qǐng)媽媽來幫忙，總算取了出來，媽媽還給我當(dāng)起了老師：“你這孩子，真是越幫越忙！這面粉很黏，要先在壽桃印子上撒點(diǎn)干面粉，這樣敲起來就容易多了！”我得到要領(lǐng)，照媽媽的話去做，果然一個(gè)壽桃在我手中誕生了。我又接著做了好幾個(gè)，可這樣印沒啥花樣，于是，我用綠面粉做底色，然后用黃色面粉揉成條狀，放在上面，成了一個(gè)“開”字，我又相繼做出“開”、“心”、“心”，這樣，就成了“開開心心”。這字樣比較簡(jiǎn)單，我又做了“福如東海，壽比南山”和“吉祥如意，健康長(zhǎng)壽”等字樣的壽桃，大人都夸我花樣多。
印壽桃真有趣，它不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，還能借花獻(xiàn)佛，表達(dá)我們最美好的祝福，這一家鄉(xiāng)的習(xí)俗我們千萬不能丟。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
突然，窗外窗外傳來嘩啦啦的響聲。我站起身，走到窗邊——雨來了。
我緩緩的閉上了眼睛，追隨聽覺，探索雨中的世界。
許許多多頑皮的小水滴落在青草上蕩秋千，又落在地上，傳來一陣清脆的嬉笑聲。一首大自然的樂曲，進(jìn)入了前奏。無數(shù)的雨滴變成了無數(shù)優(yōu)雅的音符，在空中漂浮，飄進(jìn)我的耳朵。嘩啦啦——嘩啦啦——樂曲繼續(xù)進(jìn)行著。
隨著雷聲的加入，樂曲進(jìn)入了高潮。雷聲宛如一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的鼓手，在那節(jié)奏越來越快的樂曲中的每一次出現(xiàn)，都顯得那么恰當(dāng)，那么和諧。與溫柔細(xì)膩的雨聲不同，雷聲只能用一個(gè)詞語(yǔ)來形容，那就是狂暴。當(dāng)它出現(xiàn)之后，樂曲中高貴典雅的氣質(zhì)幾乎被一掃而空，剩下的就只有狂躁。這種狂躁的氣息幾乎占滿了整首樂曲，雖然這兩種聲音幾乎沒有任何相似的地方，反倒形成了鮮明的對(duì)比，但當(dāng)他們組合在一起時(shí)，卻并不沖突，并不矛盾，反而無比和諧。在人們耳中聽起來，一點(diǎn)兒也不刺耳，一點(diǎn)兒也不混亂，讓人們不由得贊嘆大自然的無盡奧秘。
雷聲在不斷的爆發(fā)中漸漸平息，細(xì)密的雨絲也不再那么密集。在有些短暫的高潮之后，尾聲姍姍來遲。雨越來越小，聲音卻越來越動(dòng)聽。街上開始有了行人，腳步聲，聊天聲，孩子的嬉鬧聲，組成了這奇妙無比的音樂，一切都無比和諧，不是嗎？
雨停了，我睜開眼睛，一只羽毛五顏六色的鳥兒啼囀起來：
啁啾，啁啾……
成為了樂曲最后的余韻。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的日新月異，電腦已經(jīng)進(jìn)入了尋常百姓家。如今，我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。我們?cè)谏暇W(wǎng)的同時(shí)，要做到文明使用網(wǎng)絡(luò)，上文明網(wǎng)，做文明人，使用文明網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
但在網(wǎng)絡(luò)中，有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，給我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余帶來了許多樂趣，卻也給我們帶來了一些危害。我聽說有的同學(xué)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而無法戒掉“網(wǎng)癮”實(shí)在是太可惜了。我們作為一名小學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，以適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)為副，不能整天迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)習(xí)，到長(zhǎng)大后會(huì)后悔一生的。
什么東西，都有它好的一面與不好的一面，網(wǎng)絡(luò)也是如此。網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)模式。我們經(jīng)常上網(wǎng)可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)，爸爸媽媽有時(shí)還會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)物，在網(wǎng)上跟朋友聊天……有些不明白的問題我就登陸百度搜索引擎查找。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題目不會(huì)做我便到百度里去搜索，果然找到了答案，不但讓我順利的完成了作業(yè)，還學(xué)到了解題思路。
網(wǎng)絡(luò)是非常美好的，我們要吸收有營(yíng)養(yǎng)的東西，沒有營(yíng)養(yǎng)和不健康的東西我們要自主自覺的屏蔽掉。所以，我們每個(gè)人都因當(dāng)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空�！�
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
一向開朗的爸爸突然變得一言不發(fā)，愁眉苦臉，原來他失業(yè)了。爸爸只好另謀職業(yè)，工作是找著了，但單位卻在很遠(yuǎn)的地方——河北。沒辦法，為了這個(gè)家，爸爸只好打點(diǎn)行裝，加入了打工族。
從此，我每天都盼著爸爸回來。只要爸爸一回家，我就像小尾巴一樣跟著他�？墒切羷诘陌职謪s難得露出一絲笑容，我多么想讓爸爸開心地笑一回呀！有一天，爸爸打電話回來說第二天晚上到家，我高興極了。這真是“天賜良機(jī)”，明天就是爸爸的生日呀！不如給他來個(gè)驚喜，就給爸爸做一道燭光晚餐吧！于是，我把心里話跟媽媽一說，媽媽滿口答應(yīng)。
第二天，吃完午飯，我就催著媽媽去買蠟燭，而我則留在家里做晚飯。我跑進(jìn)廚房，動(dòng)手做了土豆燒肉、西紅柿炒雞蛋等佳肴。當(dāng)我把帶著愛心的美味端上桌時(shí)，媽媽回來了，手里拿著各種各樣的蠟燭，心形的，圓柱形的……
晚上爸爸回來了，滿臉倦態(tài)，眼前的美景吸引了他的眼球：多彩的燭光灑滿了房間，豐富的菜肴擺滿了餐桌。我和媽媽一起唱起了《祝你生日快樂》的歌曲，此刻，爸爸臉上的疲憊立刻煙消云散了，在我們的祝福聲中走向了餐桌，他看著“獻(xiàn)給心愛的爸爸”幾個(gè)字，眼睛濕潤(rùn)了。
整個(gè)晚上我家充滿了笑聲，這笑聲飄出了窗，飄向了天空……
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13
當(dāng)時(shí)只道是尋常。
我曾以為你那次不停地狂吠只是尋常的興奮，我曾以為你那次飛速的奔跑只地?zé)o數(shù)次中尋常的一回，我曾以為你會(huì)瘋名牌了以后尋常地回家。
是這樣。不過那一切的一節(jié)都有被冠名以曾經(jīng)和尋常。
望著空蕩蕩的車庫(kù)，望著你曾用過的食盆、水盆，望著你曾經(jīng)最愛咬，如今卻呆呆躺在地上的潔牙棒，我心中便涌起了無限的感傷。心中的雨傾盆而下，完全難以抑制，我哽咽著想說些什么，卻欲語(yǔ)淚先流。
我后悔。后悔那次竟輕易打開車庫(kù)放你出來，后悔那次沒有追上你的腳步，后悔我只顧著上學(xué)要遲到而沒有在第一時(shí)間尋找你，可惜就是沒有后悔藥賣。只能問天：“拉拉，你在何方!?”
在那個(gè)尋常的清晨，拉拉，在和我相處了8個(gè)月之后，不知去向。我也直到失去了才追悔莫及，悔亦無用，何去何從?我曾揚(yáng)言誰(shuí)把拉拉弄丟了我跟誰(shuí)拼命，如今要拼的卻是自己，甚悖矣!
我狠心地想就此讓你消失在記憶里，可卻發(fā)現(xiàn)我真的不能把你忘記，癱倒在地，只怪自己，匆匆而過，你不曉，我的路還很長(zhǎng)，沒有你，地球也不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，只能嘆道，為何受傷的總是自己。
生活仍要繼續(xù)。
中午，邁著沉重的腳步趕回家，不想再看見你的東西，卻意外地看見了你。
我驚訝地不敢相信自己的眼睛：“拉拉，拉拉”你沖我拼命地?fù)u著尾巴，仿佛之前的一切只是一個(gè)夢(mèng)而已。我沖上去把拉拉抱起，生怕再次弄丟了你，喜極而泣，失而復(fù)得的感受實(shí)在無比!
“汪，汪!”曾經(jīng)這叫聲是煩人的噪音，如今聽來卻是卻是如此親切而悅耳，我抱著你旋轉(zhuǎn)360度，快樂的瞬間遠(yuǎn)超過了我手上這支筆。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文14
雨后的早上，馬路兩側(cè)有一個(gè)個(gè)的小水坑，青青的小草上掛著一串串小水珠，踩上去又濕又涼。墻角上，幾只小蝸牛倒掛在草葉上悠閑地爬著……
忽然，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩子在玩蚯蚓，一個(gè)孩子抓著蚯蚓，另一個(gè)拿著石頭片用力切它。不到一會(huì)兒功夫，一條大約十厘米長(zhǎng)的蚯蚓就被他們切成了八段。我非常的生氣，想過去一看究竟�？墒�，我剛剛走進(jìn)他們，就發(fā)現(xiàn)他們旁邊有一個(gè)小盒子，里面全是被切成一段一段的蚯蚓，正在慢慢地蠕動(dòng)。這時(shí)，抓蚯蚓的小男孩又跑了，去尋找新的蚯蚓，他那一排排的腳印就像以殘害生命為樂趣的魔鬼的腳印。他跑過墻角，就連那些蝸牛都把頭縮回了殼里，不再爬。他那沾滿泥的鞋底把馬路邊上清澈的小水坑都弄得渾濁了，草地上的水珠都叫他給踢進(jìn)了泥坑。
頓時(shí)，我實(shí)在忍不住了，走上前去，對(duì)他們說：“小弟弟，你們能不能不再傷害蚯蚓了？蚯蚓也有生命�。 笨墒�，一個(gè)男孩說：“我們知道它有生命，我們切它，它又不會(huì)死�！蔽业恼Z(yǔ)氣有些嚴(yán)厲了，“雖然它們不會(huì)死，可是它們最多只有六顆心臟，你們切了八段，它們不是也會(huì)死兩段嗎？還有，蚯蚓是益蟲，它們會(huì)幫助植物松土，請(qǐng)你們馬上把這些蚯蚓倒掉，去玩別的去吧，不要再傷害任何生命�！彼麄兟犃宋业脑�，什么都不敢說了，放了那些蚯蚓，去玩別的游戲去了。
我繼續(xù)向前走著，小蝸牛們又在爬，馬路邊上的水坑也恢復(fù)了清澈，露珠上有一只小蟲好像在喝水，一只小蚯蚓從土里爬出來，在我的腳邊蠕動(dòng)，仿佛對(duì)我說：“謝謝，謝謝！”
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15
人生路上最燦爛的陽(yáng)光是什么？我想，應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。那么，首先該如何感謝生養(yǎng)我們的父母呢？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是努力工作，掙更多的錢，讓父母過上好日子……而我認(rèn)為感恩父母，要從現(xiàn)在做起，從每一句話，每一件事做起。
那次，媽媽正在打掃衛(wèi)生，忽然坐在了沙發(fā)上，在旁邊看書的我趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎么了？”“我沒事�！眿寢屵呎f邊捂住腰站起來，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我見狀，想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生，打掃的腰都痛了吧，我來幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！說干就干，我向媽媽請(qǐng)求我?guī)退驋咝l(wèi)生，媽媽答應(yīng)了，并指點(diǎn)我從哪掃起。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
爸爸媽媽，你們總是教育握有時(shí)候財(cái)富不是最重要的，有時(shí)候知識(shí)不是最重要的，有時(shí)候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗。但是爸爸媽媽如果沒有你們的關(guān)愛，我的人生將是一種孤獨(dú)。如果我沒有發(fā)自內(nèi)心的快樂，一切都將是枉然。你們忙于工作，有時(shí)甚至忽略了對(duì)我們的關(guān)愛。
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