小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文
上語(yǔ)文課，最少不了就是完成作文的寫作了。大家還是否有印象的呢，小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文，我們來(lái)看看。
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文一
離考試只有半個(gè)月了，我明白這次考試是很重要的，因?yàn)槲乙厴I(yè)了，六年級(jí)優(yōu)秀作文。
在畢業(yè)前夕，我心中總是有點(diǎn)緊張，這種緊張充滿了家人對(duì)我的期望，還有我的前途。該努力了，我想，人的一生總是要經(jīng)歷過(guò)許許多多的畢業(yè)，我認(rèn)為小學(xué)的畢業(yè)最重要。為什么呢？因?yàn)樾W(xué)充滿了童年的回憶。如果讓我來(lái)給小學(xué)做一個(gè)評(píng)價(jià)，我只能是美好而天真。我舍不得，舍不得朋友，舍不得老師，更加舍不得這六年來(lái)每一天每一時(shí)每一分每一秒。
我承認(rèn)在這學(xué)習(xí)中我有喜歡的人可還是放在心里比較好，我和他有緣還會(huì)見(jiàn)面的。在這六年中，酸甜苦辣咸樣樣都嘗過(guò)了，學(xué)習(xí)到了知識(shí)，學(xué)習(xí)到了品德，學(xué)習(xí)到了友誼。
我馬上要畢業(yè)了，我的同學(xué)，我的老師，我的童年都隨風(fēng)飄走了，迎面而來(lái)的是新的人生，但我還是希望能在十年后能坐在ktv和同學(xué)老師一起談?wù)勍耆な隆?/p>
在畢業(yè)前夕，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出一個(gè)好成績(jī)。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住童年的回憶！
家，或許是一個(gè)溫暖的被窩，或許是家人的貼心關(guān)懷。家，也可以定義為人與人共同進(jìn)退、溫馨快樂(lè)。
說(shuō)起家，都會(huì)想起家庭吧？而我卻想起了我另一個(gè)溫暖幸福的家那就是——煒?biāo)嚢桑ò俣纫幌履憔椭�，小學(xué)六年級(jí)作文《六年級(jí)優(yōu)秀作文》。）�；蛟S有人會(huì)問(wèn)我這只是一個(gè)貼吧而已，又怎么樣。我只能說(shuō)有些事，刻骨銘心。
8月份是一個(gè)有些令人期待的月份，期待新同學(xué)，期待一切新的事物。可是風(fēng)雨總來(lái)得很突然。8月9日，準(zhǔn)確的說(shuō)是8月8日的凌晨零時(shí)零分零秒，血刺軍團(tuán)把唯一們（煒?biāo)嚢傻陌捎H）的家——煒?biāo)嚢衫锏奶觿h得一干二凈。
第二天下午，我一如既往地到了煒?biāo)嚢�，我的第二個(gè)家，我最愛(ài)的家。卻只看見(jiàn)了一片廢墟，我從寥寥無(wú)幾的主題中了解到我們的家被拆了。我的心頓時(shí)碎了，我有一種痛不欲生的感覺(jué)，這是我們的家呀！你們?cè)趺纯梢赃@么對(duì)我們呢？！貼吧里的帖子都在說(shuō)要加油重建，我暗暗為唯一們加油，隨后心想：一直潛水的我也助大家一臂之力吧！越困難越要團(tuán)結(jié)！之后的幾天里唯一們都積極重建，貼吧的前輩都在幫助吧里的新人，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多人才；少一點(diǎn)排擠，少難過(guò)。這是前輩們共同的習(xí)慣。漸漸地，過(guò)了幾天之后，以前離開(kāi)家去遠(yuǎn)方漂泊的唯一們，我們的親人也紛紛回家來(lái)了。一起出力重建家園，念晴、潴潴、希寶、若兒、七七、雅月……都回來(lái)了。
現(xiàn)在我們依舊正在重建，可是越來(lái)越多的兄弟姐妹回家來(lái)了。
有家真好，兄弟姐妹都很多，都惺惺相惜、不離不棄、心心相印。
盡管，不只是悲傷，也還有很多很多的快樂(lè)，很多很多的齊心協(xié)力。還記得，有一次，一位很萌很可愛(ài)的吧親被汽車尾氣嗆到了，回來(lái)向我們?cè)V苦時(shí)。
在安慰之后我們都沉默了，是啊，現(xiàn)在的空氣污染那么嚴(yán)重，我們是否該出一點(diǎn)微薄之力呢？至少讓身邊的親人家屬先做到少開(kāi)車吧，多騎自行車，多坐公交車，當(dāng)然騎自行車是最好的。
有一位文筆很好的吧親，寫了一段很精彩的話：都是車，何不如騎自行車？少污染空氣，為世界創(chuàng)造更美好未來(lái)，為子孫留下一片蔚藍(lán)色天空，為自己的健康多著想一點(diǎn)。我們的家園——the earth 可以更美好……
我們吧里的都是懂事乖巧的15至12歲的乖孩子，所以很多吧親紛紛受到啟發(fā)，把這一段話告訴了自己的親人。
聽(tīng)說(shuō)，很多都奏效了，或許這就是力量。盡管很微薄，但是也有用吧。
有家真好，家就是那一個(gè)無(wú)論如何都包容你的地方。
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文二
端午節(jié)，我期望的日子，因?yàn)槟棠檀饝?yīng)了我要教我包粽子，所以，這天對(duì)我的`意義自然很不一樣。清晨起，梳洗完畢后，我跑到餐廳，只見(jiàn)餐桌上擺著的并不是豐盛的早餐，而是糯米、長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，一些肉、菜混攪得餡。我立刻氣的火冒三丈。我跑到廚房問(wèn)奶奶：“奶奶，今天誰(shuí)來(lái)家里做客呀？還是什么特別的日子？怎么不做飯，就吃這些葉子嗎？”“今天是端午節(jié)�！薄把�！我怎么忘了？”“走吧！全家總動(dòng)員！”“干什么去？”“包粽子！”我歡呼起來(lái)，我既不懂包粽子的技巧，也不懂該怎么做只好不會(huì)裝會(huì)。
奶奶把糯米蒸熟了，也把五花肉也蒸熟了，便一把手地包起來(lái)，我雖然也裝的有模有樣，可還是逃不過(guò)奶奶的眼睛，“不懂了吧？我來(lái)教你，先把葉子重疊，分開(kāi)一點(diǎn)，再把糯米拿來(lái)放在手心，然后……”我聽(tīng)懂了，便做起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小粽子就誕生了，雖然模樣看起來(lái)很不樂(lè)觀，可看的還是味道好。接著，我又做了幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好。沒(méi)一會(huì)，它們被奶奶送入了蒸籠里。
“哇！真好吃！”吃自己親手包的粽子，真開(kāi)心呀！
小學(xué)六年級(jí)的優(yōu)秀作文三
“文明美德如一縷溫情陽(yáng)光，照耀人生的每一個(gè)角落；如一把睿智的鑰匙，為你打開(kāi)成功的大門；如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界�！边@就是我在讀美德故事時(shí)的感悟，一些本已模糊的往事不禁又浮現(xiàn)在眼前。
有一次，我在家里寫作業(yè)，，有人在外面聊天影響到了我，可我卻不是好聲好氣地勸告，而是大發(fā)雷霆：“吵什么吵，吵死人了，一邊去，別妨礙我。”就這樣，因?yàn)閼B(tài)度的粗暴，我失去了兩個(gè)朋友，還在別人心目中成為了一個(gè)蠻不講理、不文明的人。但是現(xiàn)在，我卻在不斷改變。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的星期天，“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”瞧，媽媽又在催促我了�！暗纫幌虏恍袉�？大驚小怪的！”我沒(méi)好氣地說(shuō)。終于，媽媽使出了她的絕招—“驚天獅子吼”：“快—點(diǎn)—呀—”面對(duì)這樣強(qiáng)烈的“攻勢(shì)”，我招架不住了，無(wú)可奈何，只好去完成這“艱巨而偉大的使命”—去圖書館借書，媽媽經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”，終于把我送上14路公交車上。這車還真寬敞，竟能容納約莫30人，當(dāng)然，空的座位可謂是屈指可數(shù)。突然，車上突然上來(lái)了幾位老人。我想起老師常教育我們要助人為樂(lè)，于是趕緊給眼前的一位老人讓了座。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狀況：有位老爺爺沒(méi)位置坐。因?yàn)�，這時(shí)老爺爺旁邊那位年輕力壯的小伙子居然若無(wú)其事，我氣憤極了，真想沖過(guò)去教訓(xùn)他們一頓。就在此時(shí)，一個(gè)與我年齡相仿的少年的話打斷了我的思索，“老爺爺，您到我這兒坐吧！”“哦，好孩子，謝了！”老爺爺感激的說(shuō)。此時(shí)，我震驚了，他可是一個(gè)病人呀！只見(jiàn)他的右手上系滿了繃帶。他同時(shí)也是一位“紅領(lǐng)巾”。我看著那些身強(qiáng)體健的年輕人，不禁慨嘆：相比起來(lái)，他們可真是渺小。我離目的地越來(lái)越近，車上的人也越來(lái)越多，看著“紅領(lǐng)巾”搖搖晃晃，我還真有點(diǎn)為他擔(dān)心�！暗搅�，到了！”我激動(dòng)說(shuō)。我猛的一跳，一不小心把“紅領(lǐng)巾”撞倒了，他的右手著地，鮮血頓時(shí)染紅了繃帶�！皩�(duì)……對(duì)不起�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)�！皼](méi)事，你也不是故意的！”說(shuō)完，他還露出了一個(gè)陽(yáng)光般的微笑。我小心翼翼地?cái)v扶著他向醫(yī)院走去，路上的寒風(fēng)刮在我的臉上刺骨的寒冷。但是，這個(gè)陽(yáng)光般的微笑卻使我內(nèi)心無(wú)比的溫暖。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！就讓美德之花遍地開(kāi)放吧！從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)做一位美德少年！
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