閱讀伴我成長作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的閱讀伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀伴我成長作文 1
平時只要一做完作業(yè)我就開始看書，閱讀短文，看著看著我就入迷了，富蘭克林曾經(jīng)說過；“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。”對!書就是這樣的。
曾經(jīng)我看過這樣一本書，里面關鍵講的是這些蛋蛋們在海洋里，雪山中勇往直前的精神，我從這本書里學到了要勇敢的面對所有事情。當然我還讀過四大名著，除了這些我還看過窗邊的小豆豆，海底兩萬里，城南舊事，格林童話，等等，我看每一本書都很認真，有時候有大聲讀，有時候瀏覽，有時候默讀。
書，我從小讀到大，小時候我睡不著覺，媽媽就從房間里拿出一本書，然后一邊講給我聽，一邊看著我慢慢入睡，啊!書，我最喜歡書了。
在學校里老師推薦給我們好多書，我一本一本都買下來了，像一匹餓狼一樣的讀著。
讀書還是一種享受，當你在遨游在書中的時候，你才能知道讀書很輕松，很快樂。
讀書后，我的作文有很大的'進步，也明白了許多道理。如；美德花園里介紹了；在遙不可及的森林中，有的人善良、勇敢、純潔，也有的人自私、貪婪、無私。
是啊!書籍時時刻刻陪伴著我們。
閱讀伴我成長作文 2
俗話說：“書是知識的海洋�！倍嘧x書，讀好書不僅使人增長知識，開拓視野，還能使人陶冶情操，磨練意志。我喜歡讀書，讀書使我變得更加快樂。我和書之間還有一番波折的故事呢……
記得小時候，每當我和爸爸、媽媽去書店買書時，書架上琳瑯滿目的各種書籍，總會吸引到我。那時，我便會迫不及待地要求爸爸、媽媽給我買下這本書、那本書。買回家后，我總會一時圖個新鮮看上幾眼，之后就再也不會去碰它，有時媽媽會拿我最心愛的手表和布娃娃收買我，這時的我往往禁不住誘惑，會不情愿地來到屋子里看書。
最近，學校的“讀書漂流活動”來到了我們的身邊。《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》、《愛的教育》紛紛進入了我的視野。當我隨著尼爾斯一起旅游時，我深刻地意識到了小動物是我們的朋友，我們不能傷害它們；當我沉浸在愛的教育中每一篇日記里時，我的心和作者一起在經(jīng)歷著生活中的苦辣酸甜；當我和多蘿茜相識后，我知道了生活中不僅有假、惡、丑，更多的`是真、善、美，而我要做一個心存善心的少年君子……
現(xiàn)在，我越來越喜歡讀書了，以前遺棄在角落里的書籍被我拾起來，一有時間我就到書的海洋里徜徉。我把書當成我的同伴，當成我的摯友，把書當成我最心愛的寶貝……
讀書漂流活動讓我在書的海洋中又前行了很遠，因為書讓我懂得了做人的道理，讓我學到了知識，也給我增添了許多生活的樂趣。那天，我做了一個夢，夢見我自己寫了一部書，愿我的夢想成真！
閱讀伴我成長作文 3
就在我準備上學時，媽媽給了我個禮物。原來是一本童話書，她就是《鼴鼠媽媽講故事》。拿到這本書時，我很高興可是發(fā)現(xiàn)書里邊有好多我不認識的漢字，但是我看書里邊有好多好看、鮮艷的圖片，我猜想里面的內(nèi)容肯定很豐富。媽媽還對我說：“它可以幫助你認識更多的漢字�！眲傞_始我和媽媽一起指著字讀，媽媽一個字一個字的幫我認識，這讓我認識了好多新生字，還讓我明白了許多字和詞語的意思。
隨著我認識的漢字越來越多，我可以自己去閱讀它了。通過它里面一個又一個有趣的`小故事讓我懂得了許多道理�！肮怨酝谜遗笥选�，讓我懂得了世界上沒有人是十全十美的，都有自己的缺點和優(yōu)點。“勇敢吧，朋友”，讓我懂得了要有有一顆克服困難，勇往直前的心我晚上睡不著覺時，我總是拿起它讀一讀，就能幫助我安然入睡，我總是把它放在床頭邊上。
有一天，老師讓我們上臺給同學們介紹一本書，我一開始不知道從哪里尋找這本書，一想到要上臺也有點緊張。媽媽提醒我：“你最喜歡的書是什么呢？”我一下就想到了我床頭邊上的那本書，想到了它教給我的“勇敢”。到了第二天我雖然還是有點緊張，但我還是勇敢的站到了講臺上，把它介紹給同學們，得到了同學們的掌聲，我高興極了。
這本書陪伴了我很多年，雖然它的圖片顏色不如以前鮮艷了，但我還是愛不釋手，時不時得總要讀一讀它。
閱讀伴我成長作文 4
明媚的陽光透過窗欞，灑在一排排整齊端莊的書架上。金色的光芒折射著晶瑩剔透的書頁，火熱的文字釋放出無限知識的力量。
從牙牙學語到現(xiàn)在，書一直伴隨著我的成長。
小時候，明月下，躺在長椅上，仰望著星空。聽著媽媽講的.傳統(tǒng)民間故事，聞著一個個美好的結(jié)局，伴著溫柔的晚風，我便緩緩合眼，做著甜美又單純的夢。
就這樣日復一日，我漸漸長大了，會認字了。小故事遠遠滿足不了我了。我時常會獨自趴在桌上，用手指點著帶有拼音的文字，大聲朗讀著，一讀就要讀一個下午。漸漸的，書架上有了越來越多的彩繪圖書。
現(xiàn)在，當我翻閱著濃濃墨香的書頁時，不僅知道了作者所訴的故事，更多時候，我會深深地去品味它，了解更深層的、作者真正要表達的東西。也許，這才是真正的閱讀吧。
從歷史到小說，從推理到散文，從童話到名著，無不吸引著我。閱讀于我，就像一條魚，離不開大海的呵護；也像一朵花，離不開甘露的滋潤。
我愛閱讀，閱讀不僅提高了我的寫作能力，更讓我有了一筆寶貴的精神財富！
閱讀伴我成長作文 5
書是知識的來源，書是力量的源泉，因為書，人變成了宇宙的主人。我已讀過很多書，對我來說，每本我讀過的書都是一個珍貴的回憶。
還記得小時候，看到家里書柜中擺放得整整齊齊的書，我百思不得其解：這么多紙張，干嘛還要擺得那么整齊？長大一點后，我漸漸明白書的.重要性。幼兒園的時候，我就開始看一些圖文并茂的圖書，雖然有文字，吸引我的還是那些色彩艷麗的圖畫。對于那些文字，我認不得幾個，也沒耐心去讀。不過光看圖，有時是看不明白這書所講述的內(nèi)容的。在沒有大人的幫助時，我只得鼓足勇氣，一個字一個字仔仔細細地閱讀著，借助字典的幫助和前后連貫，囫圇吞棗等等辦法，我漸漸地還真認得了不少字。
上了小學一年級，課堂上大量的學習漢字，我的識字量有兩千多個了。我的閱讀量也跟著大幅提高。漸漸地，我喜歡上了閱讀，從原來幾毫米厚的小圖書到現(xiàn)在一厘米幾厘米厚的故事書，科普書。在書籍的海洋里，我看到了生活百態(tài)，生存智慧，也了解了我最愛的各種動物們的生活習性，看書成了我課余重要的休閑方式。到了中年級，我開始看一些文學類寫作的書，熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這使我的寫作水平得以提升，從原來的作文分二十一二，到二十五六，再到現(xiàn)在的三十分。每周寫作文不再只是一項作業(yè)，而變成了一種樂趣。
在小學這幾年，除了父母，老師和同學們陪伴著我，還有一個更重要的朋友，那就是書！
我們可以從書里獲得力量，知識，也可以獲得幸福。
閱讀伴我成長作文 6
在自己小的時候，課外書可不像現(xiàn)在的孩子那樣多，那個時候家長們都視課外書為洪水猛獸，認為看那些閑書會影響孩子們的學習，于是學校老師沒收，家里家長都不讓看能夠擁有一本課外讀物，真的是一件特別開心的事情。
記憶中自己人生的第一本課外讀物時沒有封面的，因為封面已經(jīng)該扯的不知道丟哪去了，也不知道這個說法從何而來。只記得自己如獲珍寶般的看了一遍又一遍，現(xiàn)在想一想故事的內(nèi)容大概是格林童話之類的吧。
里面有三只小豬的故事，有大南瓜的故事，也有三個兄弟的'故事，那一個又一個的故事讓人流連忘返。
再后來家里有老爸的一些武俠小說，讓自己也看的特別的起勁。又或者無意間獲得一本言情小說，也能夠讓自己看得廢寢忘食。
這個掃一下小時候看的書都比較雜，基本上都是有什么看什么，無論什么樣的書都能夠讓自己看得入迷。再后來好一點，學校有的專門的圖書館，學校外面也有小書屋可以租書看，一本書五毛錢倒也不貴，看一晚上第二天就可以還了。
現(xiàn)在想想那個時候真的是看過太多的書，只不過沒有正確的引導，看的大都是一些言情小說之類的。
反倒是現(xiàn)在看書看的少了，偶爾遇上一本好書，也會如獲珍寶般的，細細的去品讀。
一路走來，書香伴我成長，閱讀陪我成長。因為有的這些書籍，讓我的人生變得豐富多彩的很多。
閱讀伴我成長作文 7
翻開書，黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙。每個字仿佛都有了生命，像振著翅膀的小精靈，在書的王國里遨游。細細品味一下，便讓人有種流連忘返的感覺。這就是閱讀，讀的是一種精神。
上幼兒園的時候，我就認識兩千多個漢字了。媽媽給我買來一本本童話，每一本我都愛不釋手、視如珍寶�！冻笮▲啞纷屛抑懒嗣總�人都應有善良的心，惡有惡報，善有善報，瞧，灰姑娘到最后不還是跟心愛的王子永遠在一起了嗎？小時候讀書就讓我明白了很多道理，我發(fā)現(xiàn)我的力量正在慢慢釋放
光陰似箭，日月如梭我上小學了。慢慢的.，我認識了更多的字，讀了更多的書。我不再像孩童那樣讀童話了。我開始接觸名著和哲學方面的書，書的王國為我打開了一個更為廣闊的世界，更為多彩的時空，更為絢麗的殿堂。我跟著書走進了貝多芬的世界，聽著他彈奏一曲《月光曲》，看著窗外一輪新月掛在半空中的孤獨與凄涼�！肚帏B》交給我一把快樂的鑰匙，讓我懂得幸福、真誠與愛。凡卡的悲慘激勵著我好好學習天天向上，魯賓遜的勇敢與執(zhí)著使我變得堅強。人世百態(tài)，悲歡離合[注: 悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。浮生若夢，盡收眼底。閱讀，是我精神的食糧。
我閱讀并感悟著，閱讀并思考著，閱讀并慨嘆著，閱讀為我開辟一片新的天地，讓我茁壯成長。
在我通往成功的小島前，這個名為閱讀的良師益友，一直守護在我身后，沉默著，微笑著和我一起乘風破浪，向終點駛?cè)ァ?/p>
閱讀伴我成長作文 8
在我成長的經(jīng)歷中，我和閱讀有著不解之緣。
記得在我小時候，媽媽每天晚上都會給我講睡前故事，雖然有些故事我還聽不懂，但聽著媽媽磁性的讀書聲，我會快就會進入夢鄉(xiāng)。等到四、五歲的時候我就嘗試讀書了，因為我認得字還不多，在媽媽的推薦下我開始看繪本，繪本里面字不多，但有圖片，讀起來很有趣，從此，我就愛上了讀書。
六、七歲的時候，我認識的字慢慢變多了，我開始讀童話故事，像格林童話、安徒生童話，童話故事不僅有趣，還能告訴我一個道理。讀了皇帝的新衣后，我就明白了誠實很重要。
上小學后，我越發(fā)喜歡讀書，開始看各種書，像童話故事，百科全書，動物世界，我在書里學到了很多很多知識，增添了學多樂趣，還交到了許多愛閱讀的朋友。
今年我十歲了，在老師的推薦下，我開始看一些對我寫作有幫助的書。慢慢的始嘗試自己寫童話故事，像我寫的'《文具盒里的對話》就得到了老師。的好評。
我有一個愿望，我想當一條小魚，在書的海洋里任意遨游。
閱讀伴我成長作文 9
書籍是人類的精神食糧，它哺育著我們每一個人的靈魂；書籍讓我們的視野越來越開闊，生活越來越充實。和很多人一樣，我也是一個閱讀的愛好者和受益者。
在我上幼兒園的時候，就開始與書打交道了。那時候看是《十萬個為什么》和《成語故事》，內(nèi)容看得似懂非懂，卻讓我記住了不少的知識。
后來，因為動畫看得多，出于好奇，《黑貓警長》、《葫蘆娃》、《鎧甲勇士》這些連環(huán)畫成我的“新寵”。有時候，我也幻想自己是一名鎧甲勇士，甚至還會奇怪一一明明戴上了召喚器，怎還沒有變成鎧甲勇士去打怪獸呢？現(xiàn)在想想都覺得好笑，同時又有一股懷念涌上心頭。
上小學以后，我們班多了一項閱讀課，老師有時會帶我們?nèi)ラ営[室大飽眼福，接觸一些新書籍。但是每次進閱覽室時，總感覺有些拘束。因為，在我看來，閱讀是一件享受的事，自由自在，開開心心，想哭就哭，想笑就笑……那是真正的、令人神往的閱讀。如果是帶眷讀書，不能表達心中真實的情感也是件郁悶的事。
現(xiàn)在我已經(jīng)離不開書了，它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分。讀小說、讀名著、讀古文……這不僅是在知識的海洋里遨游，更是在心靈的天堂中享受��！
對我而言，書，是我的“萬花筒”，給我留下了美好的童年回憶；書，是我的`鐵哥們兒，每天少不了它的陪伴；書，更是我的良師益友，給我精神的支持，見證我每一步的成長。
閱讀伴我成長作文 10
如果有人問我，你是誰？我會笑著告訴他我是個“小書蟲”，因為我的最大愛好就是看書，我已經(jīng)看了好多好多的書。
每一位同學都有自己喜歡看的書，同樣我也有自己喜歡的書。你們是不是很想知道我愛看的書是哪本呢？好，我就告訴你們吧，我最喜歡看的書是《那個騎輪箱來的蜜兒》，這本書是楊紅櫻阿姨寫的.，書的大概內(nèi)容是：孟小喬是一個小學五年級的學生，在神秘的仙女湖畔，遇見了一個愿意到他家做保姆的女人。這個神秘又能給人帶來驚喜的女人叫蜜兒，蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而又活躍起來，蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶他到樹林里結(jié)識了一個十分會玩的小人精，到了期末寫評語的時侯，蜜兒讓老師戴上了優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的老師，給每一位同學都寫上了一段優(yōu)美的評語。
書中還提到了《出租時間的孩子》的故事，這個故事講述了一個12歲的孩子，他把自己的時間出租給了蜜兒，共出租了5次，自己變成了一個62歲的小老頭，后來他后悔了，當他再一次見到蜜兒的時候，蜜兒決定把時間還給他，面對著失而復得的寶貴時間，他非常珍惜，他決定立即去上學，好好珍惜時間。這個故事讓我知道了，時間是寶貴的。
我愛閱讀。因為書帶給了我知識，給了我一個五彩的童年。
閱讀伴我成長作文 11
書就像糖果一樣誘人；書就像茶一樣清新淡雅；書就像蘋果一樣可口香甜。書，伴我成長。
還記得，小時候的我總愛抱著一本本童話書，書中生動的文字和圖片深深的吸引著我。我與愛麗絲一起漫游仙境；與七個小矮人快樂的生活在森林中；看丑小鴨如何克服困難成為白天鵝，觀美人魚的浪漫愛戀……從閱讀中，讓我感受到快樂的氣息。
隨著時間的流逝，年齡的增長，漸漸地，我喜歡上了名著。從海明威的`《老人與�！分�，我讀出了該如何守望；從高爾基的《童年》中，我讀出了成長的艱辛；從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中，我讀出了“知識給人關愛，知識給人光明，知識給人智慧”，更明白了人們對書，對知識的渴望……從閱讀中，再次讓我感受到書，陪伴我成長。
如今，我已是五年級的學生了，我可以看更多更多的書了。于是，我開始頻繁接觸它們，久而久之，在我的腦海里積累了許多詞匯、古典、詩詞等知識。不斷提高了寫作水平。
蒙蒙月色中，蕭蕭暮色里，我靜靜地坐在窗邊，看著書，與書形影不離的待在一起。
啊，書，每一次與你相伴，總讓我癡迷不已；每一次與你相隨，總讓我受益匪淺；每一次與你相依，總讓我不離不棄。
��！書，你溢滿了我的人生，你我形影不離！閱讀伴我成長！
閱讀伴我成長作文 12
閱讀是我們的知識海洋；閱讀是我們的良師益友；閱讀是我們進步的階梯；閱讀是我們打開成功之門的鑰匙……
在我不認識字的`時候，每天晚上伴著我入眠的就是爸爸媽媽講的童話故事，《三只小豬》、《狼來了》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……《三只小豬》讓我知道了，做人要一步一個腳印；《狼來了》使我懂得了做人要誠實，不能撒謊；《賣火柴的小女孩》讓我體會到了親情的珍貴。
五歲時，我開始接觸了兒童繪本等漫畫書。當時，書在自己的眼里只是一本普通的小本子，無聊時，翻一翻，生氣時，就撕幾頁。后來，我開始看《三國演義》、《彩虹鴿》、《淘氣包馬小跳》這些有趣的書。很快，我又愛上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，楊紅櫻阿姨的書不但有優(yōu)美景色的描寫，其中的故事情節(jié)更讓我身臨其境。一段時間后，只有《查理九世》、《福爾摩斯》才能滿足我這個“小書迷”。
我喜歡在清晨閱讀，讓知識開啟智慧的大門；也喜歡在睡前閱讀，讓美妙的故事把我?guī)нM甜美的夢鄉(xiāng)；更喜歡在周末的午后，和媽媽坐在窗前，讓陽光懶懶地灑在身上，跟著故事哭，跟著故事笑，讓閱讀充實著平庸的大腦。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，讓我們打開閱讀之門，讓閱讀成為一種習慣，伴著我們成長。
閱讀伴我成長作文 13
在我成長的路上，書籍是我的好伙伴，閱讀帶給我了很多的成長。
當我還住在媽媽肚子里的時候，聽故事就是我每天的任務。每天晚上，爸爸都會敲敲我的“房門”說：“寶寶，寶寶，爸爸給你講故事了�！边@個時候，我就會手舞足蹈地在里面回應。就這樣我被爸爸媽媽帶入了書的海洋。
幾個月大的我，手里經(jīng)常拿著撕不破的卡片，上面有動物，食物，人物好多好多的圖畫，那時候我還不會說話，我就用動作和聲音來表現(xiàn)卡片上的圖畫�？吹焦u，我就學它打鳴；看到小鳥，我就伸開雙臂飛呀飛；看到香蕉，我就模仿這小猴子撓癢癢家里人經(jīng)常被我長的本領而震驚。
后來，各種各樣的繪本入駐了我家，我的伙伴越來越多了。每天我都會在書架前逛一逛，找到我喜歡的`書，不停地翻看。爸爸媽媽還會跟我一起閱讀，我們一起看圖講故事，還會在書里“尋寶”，每次我都能發(fā)現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)不了的“寶貝”，給他們驚喜。
上學了，我開始識字了。文字書也來到了我的身邊，它不像繪本的畫面那么直接，有些地方我需要反復地讀，才能理解書中的意思。我喜歡歷史故事、名人傳記還有我們兒童的小說。每天的閱讀不僅能讓我聽到很多有趣的故事，而且還能解決我的小煩惱，帶給我很多成長的力量。
我喜歡閱讀，毛澤東爺爺曾經(jīng)說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！蔽乙灿眠@句話激勵自己，多讀書。
每天的閱讀豐富了我的童年時光，也為我?guī)硖嗟目鞓泛统砷L。
閱讀伴我成長作文 14
我是一個愛讀書的女孩，從小就很喜歡書籍，和書結(jié)下了不解之緣。一看到它我就愛不釋手，就象久旱的禾苗遇到了雨露。在我的房間里擺放著許多書，我把書當成我離不開的好朋友。
小時候，美麗的白雪公主，善良的小矮人，她們成了我認識真善美的標準。勇敢的小裁縫，說謊話的匹諾曹，可憐的丑小鴨，虛偽的`皇帝，騙人的大臣，可愛的小紅帽……這許許多多的童話人物讓我的童年生活豐富多彩。她們伴我度過了許多美好的夜晚。
書是人類智慧的源泉。打開書本，我好像看到了浩瀚的大海，看到了茫茫草原，好像聞到了泥土的芬芳，看到了蝴蝶飛，鳥兒忙，蜜蜂嗡嗡叫，喜鵲枝頭鬧……書本為我展現(xiàn)了一個繽紛世界。
書讓我領略到了我國古典文化。我國是四大文明古國，有著燦爛的民族文化，我國是一個歷史悠久的國家，有著世界上獨有的民族文化。我國是個禮儀之邦。子不學，非所宜，幼不學，老何為？玉不琢，不成器，人不學，不知義，這些股圣人傳下的民族文化鞭策著我，它讓我從小就要樹立遠大的理想，發(fā)奮讀書；父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須敬聽，讓我懂得了從小要尊敬長輩；三人行必有我焉，教會我同學之間要互相學習，取長補短。
書是人類進步的階梯，書是大觀園，書里的生活繽紛多彩，書里的世界五彩斑斕，書伴我成長，讓我們在書的海洋了盡情遨游吧！
閱讀伴我成長作文 15
我的愛好十分廣泛，畫畫、做手工、彈電子琴、閱讀等等，每一樣我都十分喜歡。不過，我最喜歡的，還是閱讀了，閱讀不僅僅可以提高我的寫作水平，還可以豐富我的知識，提高我的閱讀水平。
因為我愛閱讀，所以媽媽給我買了很多的書籍，占滿了整個書柜，有關于中國歷史文化的書籍、有關于的童話書籍、還有許多中外名著、散文和小說。每當我沒事干的時候，我就會從中抽出一本，津津有味的讀起來。哪怕這本書我讀過了，我也要再讀一遍，把書中忘記的知識，再重新學習一遍，還要保證過目不忘。
每當我在某些書中，發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)美精彩語段，就會把這些好詞佳句摘錄在一個小本子上。日積月累，這樣寫滿了從書中摘錄的好詞佳句的小本子，已經(jīng)有好幾本了，每當我看到這些小本子中的好詞佳句時，就會想起那些書中的.內(nèi)容。這些小本子，每當我在寫作或是在做課外練習題時，就會派上很大的用場，書可是最大的功臣呀！
幾年過去了，我看過的書數(shù)不勝數(shù)，這些書都是我的“功臣”。這些年來，閱讀已成為我最最要好的好朋友。就讓閱讀一直陪伴我成長吧！
閱讀伴我成長作文 16
我不愛閱讀，我覺得閱讀沒什么意思�？墒敲慨斃蠋熥屛覀儗懭沼浕蜃魑臅r，我卻想不出什么好句好詞來，我問自己：“這是什么原因呢？”難道閱讀真那么有用嗎？于是我就試著課下多閱讀。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)我的作文里有一些好詞好句了。
閱讀給我?guī)砹撕芏鄻啡�，當我難過的時候，會去看一些漫畫書，這樣就不難過了。有時候，我還真離不開這位“心理醫(yī)生”呢。
記得有一次，我在書上讀到了一篇《工作的精神》。那篇文章深深感動了我：“警察叔叔拿著指揮棒，指揮著來往的車輛、行人。大團的雪落在他的帽子上、身上，落在他帽檐外的頭發(fā)和眉毛上，但他全然不顧，不時親切地叮囑大家要注意信號燈，注意來往車輛……溫暖的話語像一股熱流。”
太陽早已躲起來了，月亮還沒有出來。夜色像一塊寬大無比的幕布，悄悄地拉開了，罩住了整個城市。但是，我還在家里靜靜地讀書，我閱讀，我快樂。我一定與閱讀同行，讓我真正的變成一個小文化人。
以后，只要我有時間就讀起書來，書是我生命中必不可少的東西，是書給我了無比的'快樂，是書給我了五彩繽紛的世界，知識的海洋，也讓我懂得了怎樣做人，我愛閱讀。
閱讀伴我成長作文 17
書籍是人類進步的階梯。
劉翔說：“書還是藥，好書才能醫(yī)好藥。”這句話一點不假。書是人類的好朋友，和你我一起走過風風雨雨。見證你的快樂和我的痛苦。
我們年輕的.時候都在一個起跑線上，沒有誰強誰弱。但是到了小學，因為學習努力程度的不同，漸漸的，孰強孰弱就出來了。那時候我們中間，肯定會有“年輕力壯，不努力，老板傷心�！边z憾。
漸漸地，隨著我們年齡的增長，有些人的父母會出去工作，很久都見不到面，他們的思念只能寄托在天上的明月上。我想讓岳明告訴遠方的父母，我會努力學習，不要擔心他們，讓他們在遠方好好照顧自己。這個時候，我們一定會有“我送我心明月，隨風直到夜郎溪�！笔й�。
隨著知識的深入，學習的內(nèi)容也更加廣泛。那時候經(jīng)常一起玩的朋友開始忙起來。他們都在忙著讀更多的書，這可以提高他們的成績。大家都在爭時間學習，誰也不讓。這時候就會有“我凝望月亮，淚流滿面，為心，五處，皆病一愿。”愿望。
書是人類最好的朋友，書永遠不會背叛你。多讀書可以幫助我們了解很多做人的道理，了解很多人生的真諦。提升自己的文化底蘊，完善自己的性格。
讀史使人明智，讀詩使人機智，數(shù)學使人深思，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭的學習使人雄辯。誰學了東西，誰就成了人物。讀書隨著你我一步一步成長。
閱讀伴我成長作文 18
這個暑假我讀了幾本書，分別是《地心游記》、《狼王夢》、《窗邊的小豆豆》與《一百條裙子》。其中《狼王夢》給我的印象最深刻，下面由我來想分享一下吧
這本書講述了一頭母狼紫嵐因為生下的三只小公狼中黑仔有著狼王的氣勢，所以更加偏愛于它，吃的都比弟弟妹妹多的多，也比它們更加身強力壯。可在黑仔獨自打獵的那一天，它竟然被可惡的金雕抓走，這讓紫嵐悲痛欲絕，只好再訓練藍魂兒。終于在紫嵐的精心培育下，藍魂兒變得成熟，可惜悲劇再次重演，藍魂兒被狩獵者布下的獸夾死死的夾住了，雖然紫嵐非常悲不自勝但又不想讓藍魂兒一直這樣痛苦下去，只好殘忍的把藍魂兒的身體咬成兩半埋了起來。后來紫嵐又開始培育狼中最低級的雙毛，可雙毛自幼就有了一顆自卑、膽小的心，弱小的身體。每次當公狼們奮不顧身的搶食時，它從來不敢跑上去與它們搶奪美味的食物只會慢慢等待別的.狼搶完后，它才肯上去吃殘羹剩飯。為了雙毛能有真正公狼的氣勢，紫嵐做出了許多喪盡天良的事情，眼中卻沒有一絲憐憫，終于雙毛再也不想忍耐了，爆發(fā)出了它本應該擁有的狼性，變成了一匹真正的公狼，即使紫嵐被雙毛咬斷了一條腿，但卻一點也不痛苦，但是要知道想爭奪王位，狼王洛嘎的實力可是名不虛傳，即使紫嵐的計劃天衣無縫，可在戰(zhàn)場上狼王洛嘎還是一擊看中了雙毛的弱點，把它原本的性格打了回來，咬死了。
紫嵐為了給狼崽們登上王位，不惜一切代價甚至生命，這偉大的母愛啊，原來陰險兇惡的狼心中也蘊含著一絲絲的母愛��！
閱讀伴我成長作文 19
讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能知道閱讀的快樂和輕松！是�。疅o時不刻的陪伴我們，帶領我們遨游這“知識的海洋”，帶領我們飛翔“知識的天空”。
漢代學者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”。但是，但我們不能死讀書，應該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。書，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們的老師，是我們生活中不可缺少的一部分。書，每天陪伴在我的左右，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現(xiàn)在我的'眼前，在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。如果說書是人類知識的寶庫，那么讀書就是開啟人類知識的寶庫的鑰匙，書能使我們體會到世界的五彩繽紛，書能使我們充實自己的知識面，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉。有了書，童年就會五彩繽紛，有了書，成長也會更加的豐富多彩。
從小時候的咿呀學語的識字卡片，到學生時代通俗易懂的簡單的普通話。我上幼兒園的時候，開始看印有圖片的書籍，里面只有一些字，還注著音，在父母的解說下似懂非懂地看著。上小學時，我第一本接觸到的書是安徒生童話，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋，皇帝的愚笨，三四年級時，我開始接觸中國四大名著�！段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武、勇猛；《水滸傳》里梁山好漢的正義；《三國演義》里諸葛亮使用空城計時的智慧都在吸引著我。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”在我的童年中，就是這位“好朋友”，伴隨我成長。
閱讀伴我成長作文 20
讀書破萬卷，下筆如有神。這是杜甫的一首詩，意思是：讀了天下所有的書，提起筆便能寫出好的文章，正如讀萬卷書，行萬里路�？梢姇嵌嗝吹闹匾�
我喜歡讀書，書中的許多名人們用他們的故事，激勵著我們。讓我 明白了有志者事竟成的道理，也讓我明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。
書籍是全世界的營養(yǎng)品。這是莎士比亞的一句名言。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，而書卻不可以一日不讀。如果失去了書，就像人失去了陽光一眼，在外面什么也看不見。書也一樣，失去了，學不到知識，那人生還有什么價值，什么意義呢?
書，也分好壞，有些不適合我們讀的書，我們不應該讀，我們要選擇名人寫的好書，如夏洛蒂的《簡.愛》、霍金的《時間簡史》也可以讀些小說，如沈石溪的《狼王夢》等。
我媽媽和眾多家長一樣，望子成龍，望女成鳳。
她給我買了中國十大名著，正是這十大名著，才讓我感受到了岳飛的精忠報國、劉備的三顧茅廬、魯智深的舍己為人、武松的.技藝高超
讀書也是要有方法的，不光是簡單的瀏覽一遍，更要深入、仔細地閱讀，閱讀的時候，可以在身邊放一支筆和一個筆記本，把看到的好詞好句摘抄下來，俗話說：好記性不如爛筆頭。碰到好詞好段，用腦子記，過補了多久就會忘，即使你記性再好，也會忘記的。我們可以合理地運用摘抄好詞好句，作文一定得高分。有的人看了一半書就不想看了，還在買新書。這樣可不好，每本書中都有知識，你看一半，不久丟了一半知識嗎?半途而廢，這不值得我們學習，堅持就會勝利，讀書也一樣，堅持讀書，就會獲得更多的知識。
不讀書的人與讀書的人不一樣。不讀書的人沒有知識，長大走到社會上會被社會淘汰，等待他的只有乞討和自殺。而讀書的人，會被社會接納，越走越遠，說不定還會成為大人物呢!相信同學們不會想做那種低等人物的，讀書會抬高自己，長大找個工作也簡單。
書已然成為了我生活中的一部分，也起到了非常大的作用。書在我生活中的位置，誰也不能替代。讀書，伴我成長!
閱讀伴我成長作文 21
人生路漫漫，白駒過隙之間，閱讀悄然陪我度過了六載時光。在書籍的世界里，我看見了形形色色的人物；看見了豐富多彩的歷史；看見了五顏六色的世界；看見了我很高興，我的.人生里有閱讀相伴。
閱讀，是你讓我同李白“同銷萬古愁”。充滿知識的李白，是因官途坎坷，小人的陷害，對家人的思念，才寫下了百篇詩詞。誰能忘記“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情，誰又能忘記“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情。雖然“多歧路，今安在”。但他有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�。閱讀，是你讓我認識到一生坎坷卻仍為理想奮斗的李白。閱讀，是你讓我直面挫折用滿腔熱血去奮斗。
閱讀，是你帶我來到滾滾征塵的赤壁戰(zhàn)場，老奸巨猾的曹操，率領百萬人馬來進犯江東，是江陵的諸葛亮火攻曹軍連船，使曹兵全軍盡沒。閱讀，是你讓我認識到足智多謀又不失平靜的諸葛孔明。在《三國》中我品味百味人生，學習人生道理，就是這樣一本本書籍，讓我成長中變得堅毅和智慧。
閱讀，是你讓我在生活中多多思考，敢于應對困難。
閱讀是你讓我在人生中雖遇逆境，卻樂觀面對。閱讀是你洗去了我的浮躁，讓我用平靜心去安然處世。我的人生因為有閱讀相伴而變得更加精彩。
閱讀伴我成長作文 22
學，像一只鉆頭，開掘知識的深井；問，像一把鑰匙，開啟智慧的大門；書，像一汪清泉，滋潤干渴的心田。在我成長的道路中，書是陪伴我的知己。
第一次接觸書是在讀幼兒園，當時還只是隨意翻翻書中的插圖，看看里面的小人。讀小學后，慢慢認識越來越多的字，便開始留意起書中的文字，閱讀的范圍也漸漸廣起來，從漫畫到名著、從童話到科普、從寓言到歷史。而文字有著神奇的'魔力，讓我擺脫時間的束縛，盡情游覽世界各地、深刻體會人情冷暖。閱讀是位沉靜且有耐心的智者，悄悄為我打開一個廣袤的世界、一個絢麗的時空、一個高雅的殿堂。
節(jié)假日，我靜坐在沙發(fā)上，雙手捧著書，一捧就是三四個小時。書中跌宕起伏的情節(jié)扣動著我的心弦，人物的喜怒哀樂浮現(xiàn)在眼前。我完完全全地沉浸在只屬于自己的世界里，忘了吃飯、忘了睡覺。老媽催了又催，總是被我的一句“再過十五分鐘”敷衍而過。過了一刻鐘又一刻鐘，不等老媽下最后通牒，我不會停止。
到了六年級，父母就把我的小說、漫畫、雜志統(tǒng)統(tǒng)沒收，各種各樣的習題冊如潮水般向我涌來。哎，真討厭！不就是想要我考上一所好的初中嘛！但我想說，給予我太多的練習題，是給我增加負擔。再看看父母一臉的焦急與擔憂，想想他們滿懷的期待與關愛，我漸漸理解了他們的想法，于是乖乖投身題海。沒想到，因為有著大量的閱讀積累，竟然讓我輕松地過五關斬六將，做應用題時，能迅速讀懂題意，抓住關鍵、巧妙解題；做閱讀題時，能準確把握主旨，領悟中心、精準作答。作文更是小菜一碟，信手拈來，行云流水、一氣呵成。
每當從題山文海里勝利而歸時，我便悄悄地尋回我的知己——書，讓它默默為我緩解壓力、減少身心疲勞。我與書就這樣形影不離，它伴隨著我成長……無論何時，它總是我最好的知己。
閱讀伴我成長作文 23
在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動力。
小時候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個“睡前故事”，還和我一起“讀書”。漸漸的，我就喜歡上了書本，一直想自己去看書。
慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個時候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，這個時候的我，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識。而且，媽媽還給我訂了《紅袋鼠》，我看起來總是愛不釋手。有一次，我正在看《紅袋鼠》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽都沒聽見，繼續(xù)看自己的《紅袋鼠》，過了一會兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才夢如初醒般的，走到了飯桌上。
上了小學，我開始喜歡上了科普雜志，在學校，我訂了《科學大眾》，《小哥白尼》，通過讀這些書，我掌握了大量的知識，比如樹是由頂端開始生長的、紙張最多可以折七次、蠟燭在水里也可以燃燒、摩擦力在生活中的`應用等。在圖書館，我借了《中華上下五千年》，《世界上下五千年》等歷史書籍，看歷史方面的書，我知道了大唐的開元盛世和中國近代那段屈辱的歷史；知道了偉大的古羅馬和極盛一時的日不落帝國；知道了共產(chǎn)主義和資本主義。當時我也慢慢的想成為下一個愛迪生，造福人類。
到了初中，我接觸到了更多的文學著作如《朝花夕拾》，《昆蟲記》，《獵人筆記》……也得到了許多知識，讀《朝花夕拾》，我知道了魯迅小時候的生活；讀《昆蟲記》，我感受到了法布爾對昆蟲的熱愛；讀《獵人筆記》，我知道了大地主的兇殘。讀這些書，讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有愛心、要懂得感恩、對他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢等�，F(xiàn)在，我的作業(yè)越來越多了，但我仍然堅持在睡覺前擠出一點時間來讀書，在平時無聊時我也會拿出一本自己喜愛的書來讀。
閱讀讓我處理人際關系時綽綽有余；閱讀讓我上課回答問題時口若懸河；閱讀讓我考試做題時對答如流。相信在書的陪伴下，我的人生將會更加精彩！
閱讀伴我成長作文 24
書籍是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師。置身于書的世界，吮吸著書的甘甜，我的心如同沉睡中蘇醒，獲得了少有的啟迪與憩息。
讀書，激發(fā)了我的寫作欲望。幼年時期的我，床邊總少不了一些《中國神話故事》、《格林童話》、《安徒生童話》等童話書籍，栩栩如生的人物形象，妙不可言的故事情節(jié)猶如磁鐵深深地吸引著我。在這樣的世界里，我羨慕擁有七十二變化的齊天大圣，我同情飽受磨難的白雪公主，我贊嘆幽默智慧的阿凡提，一波三折的情節(jié)讓我如坐過山車一般大呼過癮。它們在我幼小的心靈里播下了想象的種子，種下了夢想的小苗……從此我愛上了閱讀，也愛上了寫作，是書讓我品嘗了香甜的生活，是書讓我找到了人生的目標。
讀書，開拓了我的視野�！疤焐蠟槭裁磿刑�？”“人為什么不可以像小鳥一樣飛起來？”“陰沉沉的天空上下的雪為什么是白色的？”……我的小腦瓜里總充滿了好奇。我問同伴，他們是一臉的茫然；我問爸媽，他們是一臉的無奈。我找到書店里靜候我已久的《十萬個為什么》，當我捧起它就難以放下。書中解答了困擾著我，讓我寢食難安的問題。咀嚼米飯時，我知道了它為什么是甜的；上樓梯時，我知道了它為什么比下樓時累多了；睡覺時，我知道了新的一天為什么會悄悄地來臨。在同齡人中我成為小老師，也滿足了我小小的虛榮心。從此我愛上了閱讀，也愛上了探究未知，是書讓我明白了世界之大，是書讓我認識了自己的渺小。
讀書，教會了我做人的`道理。在詹天佑的故事里，詹天佑面對帝國主義列強們的阻撓和嘲笑仍毅然接下了修筑鐵路的任務，靠著國人的力量建成了京張鐵路并且提前兩年竣工。故事里的人物使我深受啟發(fā)——不管遇到什么困難，都不應該放棄希望，堅持不懈地做到底，勝利就在前方！是書讓我坦然地而對困難，是書讓我堅強地迎接挑戰(zhàn)。
讀書，讓我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們就有理由享受安逸拒絕磨煉嗎？少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。是書讓我明白要做人要做有胸懷祖國，是書讓我理解為人民服務的意義。
讀書，蕩滌了我心靈的塵埃。讀王籍的《入若那溪》，體會“蟬躁林逾靜，鳥鳴山更幽”的思歸之念，感悟作者的高深，隱忍背后深切的思鄉(xiāng)之情；讀世界名著《童年》讓我們體會到了個人的生活雖然艱難，但是他依然對光明與真理有著不懈的追求。是書讓我堅信不滅信心光明總會到來，是書讓我學會洗去鉛華沉淀真情。
糧食哺育了我們的肉體，而書籍哺育了我們的靈魂。閱讀帶給我快樂、享受，讓我們在閱讀中成長、成才、成人。
閱讀伴我成長作文 25
書是一扇明凈的小窗，打開它，我讀到了別人的情感；書像一位可親的長者，伴著他，我學到了知識和做人的道理；書像一面明亮的鏡子，使我看到了真實的自我。
我從小就愛讀書，讀書使我懂得了什么是好和壞，使我在失敗面前不氣餒，在成功面前不驕傲，讀書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，讓我在書中漸漸成長。
就像暑假里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的'》這本書。這本好書深深地震撼和教育了我。小說講述了保爾、柯察金從一個不懂事的少年成長為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅強不屈地寫小說，成為一塊堅強鋼鐵的故事。書中洋溢著革命激情和理想主義精神。讀了它之后使我懂得只要頑強不屈，奮斗不止，一定能做出不凡的成就來。
同樣，我們偉大祖國有著五千年的燦爛文明史，流傳下來許多不朽的書籍。它們是我們中華文化的瑰寶，像《論語》、《資治通鑒》、《孫子兵法》等等不勝枚舉。這些名著包含了各個方面的知識，讓我們在這個巨大的寶藏中，汲取更多的知識為我所用，助我成長。
�。⊥瑢W們，讓我們愛上閱讀吧！讓閱讀伴著你我一步步的成長。
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