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擊鼓傳花作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的擊鼓傳花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
擊鼓傳花作文1
今天，第一節(jié)課老師拿著一束花走進(jìn)教室。同學(xué)們疑惑不解地看著老師，突然，老師從背后拿出一個(gè)東西，原來(lái)是一個(gè)鈴鼓�。±蠋熣f(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲叫‘擊鼓傳花’�！崩蠋熜剂擞螒蛞�(guī)則：老師背對(duì)著同學(xué)們擊鼓，同學(xué)們快速地傳花，鼓聲一停，看花束落在誰(shuí)手里，誰(shuí)就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。
“咚咚咚”游戲開(kāi)始了，花在同學(xué)們手中快速傳著。突然，鼓聲停了下來(lái)，花竟然落在了賴(lài)貝迪手里，這是因?yàn)樗龥](méi)有拿好花傳給下一個(gè)同學(xué)。她無(wú)可奈何地走上了講臺(tái)，拿起話筒唱了一首歌。不過(guò)，她的聲音小了一點(diǎn)，但是還是得到了雷鳴般的'掌聲。
“咚咚咚” 鼓聲又響了起來(lái)。同學(xué)們快速地傳著。這一次，花束落在了黃國(guó)鴻的手上。他三步并作兩步走上了講臺(tái)。他給我們說(shuō)了一個(gè)笑話，這個(gè)笑話可逗人了，再加上他滑稽的表情，把我們逗得哈哈大笑。
“咚咚咚……” 鼓聲停下來(lái)了，花束落在我手中。我講了一個(gè)謎語(yǔ)給同學(xué)們猜。謎面是：背上有個(gè)殼，見(jiàn)人就縮頭。家里可以養(yǎng)，喜歡吃小魚(yú)。同學(xué)們思考了一下，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是烏龜�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)！”我走下講臺(tái)回到了座位。
“咚咚咚……” 鼓聲在繼續(xù)，教室里已經(jīng)成了歡樂(lè)的海洋。
擊鼓傳花作文2
我喜歡的游戲有很多，有老鷹抓小雞，躲貓貓，警察抓人，但我最喜歡的游戲是擊鼓傳花。
游戲玩法是當(dāng)鼓聲響起時(shí)，大家依次傳遞花，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。必須是依次傳遞，必須傳遞到手中。
游戲快要開(kāi)始了，我激動(dòng)不已，心想游戲怎么還沒(méi)有開(kāi)始啊，游戲快開(kāi)始吧！
老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。鼓敲起來(lái)了，發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，像是敲門(mén)聲。伴隨著鼓聲，花像皮球一樣在同學(xué)們之間滾來(lái)滾去�；ǹ煲獋鞯轿沂种械臅r(shí)候，我心里很著急，生怕花落在我的手中。于是，我一把抓住花扔到了別的同學(xué)手中，心想差點(diǎn)就傳到我的手中了，還好還好，不用表演節(jié)目了，因?yàn)槲腋静粫?huì)表演節(jié)目。
鼓聲停了，花停在程碩的手中，他嚇得立馬扔到別的`同學(xué)手中。程碩同學(xué)上臺(tái)表演了背古詩(shī)，大家哈哈大笑，還不停的拍著桌子。
我的感受是這個(gè)游戲很開(kāi)心，我下次還想玩擊鼓傳花。
擊鼓傳花作文3
“擊鼓傳花”相信很多人都玩過(guò)吧！一次上課，老師竟讓我們玩了這個(gè)游戲。
雖說(shuō)是游戲，但這次卻不太一樣。這次的游戲規(guī)則是：音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，接到花的人要擺一個(gè)pose，然后再傳給下一個(gè)人。
游戲開(kāi)始了，王老師把花放到第一個(gè)同學(xué)手中，他擺了一個(gè)poss就傳給了下一個(gè)人�；ň屯鹑玳L(zhǎng)了翅膀一般“飛”了過(guò)去。此時(shí)我正發(fā)呆呢？“等會(huì)兒做什么動(dòng)作呢？”我正思考著，突然，我意識(shí)到了一個(gè)嚴(yán)重的`問(wèn)題：“萬(wàn)一還沒(méi)到我音樂(lè)就停了，那該怎么辦呀？”我猛地抬頭一看，天哪！花馬上就要到我了。我又想：“萬(wàn)一到我這兒音樂(lè)停了該怎么辦？”我頭上冒出了細(xì)小的汗珠，手攥著衣角，雙腳不停抖動(dòng)著。
花傳到了前桌，他手里的“火苗”一下子竄到了我手中，我心中一顫，就怕音樂(lè)停了。只見(jiàn)我的雙手一舉，把手彎下去，向后一拋，“火苗”終于被我趕走了，心中的大石頭也終于落了下來(lái)。
后桌拿上花，他瞳孔放大，眼睛也瞪得大大的，嘴里還發(fā)出一陣又一陣尖叫。他擺了一個(gè)pose后立刻向后傳，突然，音樂(lè)停了。老師把受罰者叫了上去，最后的懲罰竟是一包餅干。
游戲結(jié)束了，但激動(dòng)的心情還是久久不能平息。
擊鼓傳花作文4
語(yǔ)文課上，楊老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫擊鼓傳花。大家肯定都玩過(guò)這個(gè)游戲吧？
游戲規(guī)則如下：實(shí)習(xí)老師播放音樂(lè)，大家開(kāi)始傳自己手中的那支花。哪個(gè)同學(xué)拿到花的時(shí)候音樂(lè)停止了。那么那個(gè)同學(xué)就時(shí)幸運(yùn)兒哦。
第一輪開(kāi)始了，大家顯然很緊張呢。因?yàn)榇蠹遗禄▊鞯阶约菏稚弦魳?lè)又停止了，自己會(huì)受到什么小懲罰。所以一拿到花就趕緊傳給別人。我也一樣，我的同桌拿到花就向后傳到葉媛奚的手里，就在這時(shí)音樂(lè)停了，楊老師送給了她一個(gè)筆記本。
第二輪開(kāi)始了，這次傳到張瀾瀾手上的時(shí)候音樂(lè)停止了。這次她的.任務(wù)是模仿大猩猩走路。她輕輕的錘打著自己的胸，踏著小碎步跑回了自己位置。楊老師給了她一個(gè)面包。
第三輪開(kāi)始了，這輪很搞笑。有幾個(gè)男生拿著花甩來(lái)甩去像騎馬似的。最搞笑的是曹璟潤(rùn)對(duì)鄭偉琪說(shuō)：“想要嗎？沒(méi)門(mén)�！弊詈髠鞯搅粟w一銘手上。這次的任務(wù)是你演我猜。但是趙一銘演的我們都沒(méi)猜到。所以趙一銘只能唱涼涼了。她唱的時(shí)候手插到褲兜里，身體斜著，聲音有些顫抖。唱完之后，楊老師給她發(fā)了個(gè)面包。
時(shí)間過(guò)的真快啊！不知不覺(jué)就下課了。今天玩的真開(kāi)心��！
擊鼓傳花作文5
星期六的上午，我和我的小伙伴們?cè)谝黄盏厣蠂梢粋�(gè)圈，玩起了擊鼓傳花的游戲。
第一個(gè)敲鼓的是一個(gè)又胖又短的小男孩，只見(jiàn)他一只手拿著小棒，“咚咚咚”地敲了起來(lái)，我的心也隨著鼓聲“砰砰砰”地跳了起來(lái)，花也傳了起來(lái)。鼓聲越敲越響，花也越傳越快。
突然鼓聲停了下來(lái)，拿著花的`是一位高個(gè)子男孩。只見(jiàn)他慢吞吞地走到了中間，思考了一會(huì)兒，就對(duì)我們說(shuō)：“我要表演的是做鬼臉�！闭f(shuō)完他就做起了鬼臉，只見(jiàn)他先把一只手放在上面，再把另一只手放在下面，最后他把兩只手一按，一張生動(dòng)的鬼臉就完成了。大家看了看，都哈哈大笑起來(lái)。
第二個(gè)拿到花的是一位小個(gè)子女孩。只見(jiàn)她走到了中間，把兩只手張開(kāi)，放在臉旁，“喵喵喵”地叫了起來(lái)，我們看了，給了她熱烈的掌聲。
我們大家一起玩了十幾輪，很幸運(yùn)，我沒(méi)有被輪到。這一次真是太好玩了！
擊鼓傳花作文6
今天下午，我們班搞了一次有意義的'班隊(duì)活動(dòng)——擊鼓傳花。老師讓張瀚丹和蔣宛做主持人，站在教臺(tái)上。隨后，宣布規(guī)則：“鼓響起后，花往下傳，鼓停止花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就上去抽紙條，回答問(wèn)題，如答錯(cuò)或不知道則表演節(jié)目。犯規(guī)者也要表演節(jié)目�！惫囊豁�，教室里立刻熱鬧起來(lái)，到處在喊“加油”的口號(hào)，每人都很緊張，擔(dān)心會(huì)成“受害者”。
第一次花停在李子健那里，他鎮(zhèn)定自若、穩(wěn)操勝券，這樣才能“方顯英雄本色”。我雖然沒(méi)聽(tīng)清楚題是什么，但見(jiàn)他輕松地從臺(tái)上下來(lái)，就知道他答對(duì)了。鼓又響了起來(lái)，花一次一次地傳過(guò)之后，落到了田濤手上，田濤上去答題，沒(méi)有答對(duì)，老師叫他表演節(jié)目，他又不知道表演什么，急得臉紅脖子粗，竟哭了�！澳袃河袦I不輕彈”，“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，“大丈夫頂天立地”，我們?cè)谙旅媲那淖h論道。老師無(wú)賴(lài)只好把田濤叫了下去�；ń又謧鞯界娍司笆稚�，她也沒(méi)能好運(yùn)，也被罰了唱歌�；ㄗ詈笸Ｔ谛ら_(kāi)鑫手上，他給我們講了一個(gè)笑話，把大家逗樂(lè)了。
放學(xué)后，“為什么我沒(méi)有上去？”我有點(diǎn)喪氣地自言自語(yǔ)道，可轉(zhuǎn)念一想，其它還有很多同學(xué)和我一樣也沒(méi)機(jī)會(huì)上臺(tái)表演節(jié)目，不也擁有了歡樂(lè)嗎？我想，只要參加了，就有了收獲。同學(xué)們，我說(shuō)的對(duì)嗎？
擊鼓傳花作文7
“咚咚咚，哈哈”的聲音在教室里回蕩著，林老師拍著黑板，炸彈在教室里跳動(dòng)著，原來(lái)我們正在玩一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲。
大家看著林老師手里的炸彈，都在屏住呼吸，教室里有一種期待的氣氛。林老師拍著鼓，開(kāi)始了一個(gè)演唱會(huì)。同學(xué)們的目光都盯在了炸彈上，快速的傳給自己的'后桌，生怕炸彈落自家。他們的腰快速的轉(zhuǎn)到后面，然后快速的一扔炸彈，像一個(gè)小彈子，飛一樣的在玩跳高游戲。
眼看它就到我旁邊的人的手里了，我的小心臟興奮的在肚子里跳來(lái)跳去，像馬上就要跳出來(lái)似的，炸彈調(diào)皮的跳到了我的家里，我愛(ài)不釋手剛要傳給我的哥哥黃子麟的時(shí)候，老師拍鼓的聲音突然降低了，在一秒鐘后停了。教室里的鼓掌聲像錢(qián)塘江浪潮一樣越來(lái)越大，我走上臺(tái)上就唱出了優(yōu)美的歌。我覺(jué)得現(xiàn)在已經(jīng)不再玩游戲了，而是在開(kāi)演唱會(huì)，我也早不在教室里，而是在一個(gè)演唱會(huì)的舞臺(tái)上。
��！我多想再玩幾次��！還在教室里，還和這些同學(xué)，還這么高興，那該多好��！
擊鼓傳花作文8
今天的班隊(duì)課，老師和我們一起做擊鼓傳花的游戲。
老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的：我要請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)?yè)艄�，然后�?zhǔn)備一支塑料花，從第一排傳下去，擊鼓的同學(xué)只要把鼓聲一停，花傳到誰(shuí)的手里誰(shuí)就上臺(tái)表演。
同學(xué)們搶著舉手，因?yàn)樗麄兌枷霌艄�。但老師一口叫住了范鴻莉，于是范鴻莉笑嘻嘻地走上了臺(tái)。
“啪啪！”開(kāi)始傳花了，過(guò)了一會(huì)兒，鼓聲停下了，花落在了徐雷手里，他扭扭捏捏地走上臺(tái)，用手捂住臉，在大家的勸說(shuō)下，他終于把手放了下來(lái)，然后左扭一扭，右扭一扭，逗得同學(xué)們捧腹大笑。
這下，花傳到我的'手里，我連忙一傳，傳到了別人手里，我總算埃過(guò)這一關(guān)了。不知什么時(shí)候，花傳到了肖涵手里，他找了個(gè)搭檔，走上臺(tái)，表演了一斷精彩的小品，也逗得我們哈哈大笑。
最后，老師讓羅魚(yú)欣，劉暢，徐玉嬌，沈玉露，表演了一斷舞蹈《金孔雀》今天的班隊(duì)課就結(jié)束了。
我感受到了同學(xué)們當(dāng)時(shí)愉快，喜悅的心情，我希望我們的學(xué)習(xí)天天進(jìn)步，更上一層樓！
擊鼓傳花作文9
我玩過(guò)驚險(xiǎn)刺激的老鷹捉小雞，玩過(guò)激動(dòng)人心的捉迷藏，還玩過(guò)精彩紛呈的扔沙包，但我最?lèi)?ài)玩的就是趣味無(wú)窮的擊鼓傳花了。
擊鼓傳花的游戲規(guī)則是：找一個(gè)同學(xué)擊鼓，其余同學(xué)依次傳花，鼓聲停時(shí)花在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要接受懲罰。游戲馬上就要開(kāi)始了，我看見(jiàn)有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)激動(dòng)地拍打著桌子，而我卻很緊張，擔(dān)心一會(huì)“中獎(jiǎng)”的可能是自己。
激動(dòng)人心的時(shí)候到了，鼓聲響起來(lái)了。我的`心也隨之劇烈地跳動(dòng)了起來(lái)。傳呀傳呀，花兒離我越來(lái)越近了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都眼疾手快，這花就像一個(gè)定時(shí)炸彈，誰(shuí)都不想要。終于，花傳到了我這里，不幸的是，花掉到了地上。小彤立刻幫我撿了起來(lái)，此時(shí)鼓聲還沒(méi)有停，我便急匆匆地把花傳給了別人，這下我可算是松了一口氣，心里的大石頭終于落地了。心想：還好沒(méi)傳到我這兒，嚇?biāo)牢依�！花繼續(xù)傳，有的同學(xué)故意慢吞吞地傳，就像蝸牛一般，而有的同學(xué)激動(dòng)地都把花兒扔在了地上。終于，鼓聲停了，花兒落在了小紅的手中，她絕望地走上講臺(tái)，為我們講了一個(gè)笑話，把同學(xué)們都逗樂(lè)了。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了游戲，可是我還沒(méi)有玩夠呢，我多想再玩兒一次��！
擊鼓傳花作文10
今天，老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的.游戲“擊鼓傳花”。
首先，老師叫了一位鼓手，對(duì)著教室的門(mén)敲鼓，只聽(tīng)“咚！咚！咚！……”，老師就把一枚“200萬(wàn)噸TNT當(dāng)量的核彈”—帽子扔向女生，女生立刻沸騰起來(lái)，尖叫著扔來(lái)扔去，誰(shuí)也不想讓它在自己手上“引爆”。
不知是誰(shuí)將“核彈”扔向了我們男生組，一下子男生們開(kāi)始手忙腳亂了，只見(jiàn)“核彈”在教室上空飛來(lái)飛去，突然，老師大吼一聲：“停！”，“核彈”引爆在了一個(gè)女生手上，那個(gè)女生說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)，被我們輕而易舉地猜著了，于是我們讓她學(xué)貓狗打架，她一會(huì)兒“喵喵喵！”，一會(huì)兒“汪汪汪！”，逗得我們哈哈大笑，快把我笑成植物人了。
下課了，游戲結(jié)束了，我們久久地沉浸在歡樂(lè)之中……
擊鼓傳花作文11
“耶！太棒啦！”咦，這是怎么回事？哈哈，是我們班要玩“擊鼓傳花”的游戲啦！
晶晶老師給我們講游戲規(guī)則：“同學(xué)們，老師擊鼓，鼓聲停，花落在誰(shuí)家誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目哦！”
“好嘞！”我們大叫道，興奮極啦。
游戲開(kāi)始了，老師拿筆當(dāng)鼓槌，用黑板當(dāng)鼓，筆在黑板上“得得得”地跳起了舞。我咬緊牙關(guān)，緊張地冒出一陣汗，花快到我傳的`時(shí)候，鼓聲變快了，我緊張地發(fā)起抖來(lái)，游戲名字好像在我這里變了，“擊鼓傳花”變成了“擊鼓跑花”了，好在鼓聲沒(méi)停。
“停！”晶晶老師大喊一聲，我們好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)“花”在董俊豪手里，就起哄，叫他快點(diǎn)兒上去，但是無(wú)論我們招呼他，他都不上去，好像屁股被粘住了一樣，滿(mǎn)臉通紅，好像手里的“花”是炸彈，已經(jīng)把他炸悶了。
馬上，第二輪比賽在我們吵吵鬧鬧中開(kāi)始了：我們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，亂“跑花”，周雨大概太急了，一“跑”那花呀竟“飛”過(guò)了楊浩軒，“跳”到了章曹涵的桌上......
時(shí)間過(guò)得真快，要下課了，“擊鼓傳花”伴著我們的笑鬧聲結(jié)束了，我們都意猶未盡，好想再繼續(xù)玩下去。
擊鼓傳花作文12
今天下午，又到了覃老師的作文課，一進(jìn)教室，只見(jiàn)講臺(tái)上放著一只大鼓。大鼓圓滾滾的，可愛(ài)極了。老師說(shuō)今天我們要玩擊鼓傳花的游戲，頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
覃老師首先給我們公布了游戲的`規(guī)則——先用圍巾蒙住擊鼓人的眼睛，然后擊鼓人開(kāi)始敲鼓，其他人負(fù)責(zé)傳花。最后當(dāng)鼓聲停的時(shí)候，花落到誰(shuí)手中，誰(shuí)就來(lái)表演節(jié)目。大家聽(tīng)完后十分興奮，心想這個(gè)游戲一定非常好玩。
比賽正式開(kāi)始了。第一輪，由小李當(dāng)擊鼓人。覃老師用圍巾蒙住了小李的眼睛，小李用他那小胖手，揮舞著鼓槌，開(kāi)始敲鼓。鼓聲一會(huì)快，一會(huì)慢，大家緊張的心隨著鼓聲的快慢砰砰的跳著。只見(jiàn)小赫把花傳給了小劉，小劉趕緊扔給了小錢(qián)，小錢(qián)仿佛拿到了炸彈一樣，嚇得扔給了小楊……“咚”的一聲，鼓聲突然停了，大家都睜大了眼睛，去尋找花的下落，結(jié)果發(fā)現(xiàn)花最后落到了小錢(qián)的手上。
只見(jiàn)小錢(qián)大方地走上講臺(tái)，他說(shuō)：“我來(lái)表演個(gè)猜謎語(yǔ)吧！”。小錢(qián)幽默的出了一道謎語(yǔ)題，大家你一言我一語(yǔ)的去搶答，最后大家被小錢(qián)逗得哈哈大笑，開(kāi)心極了。
“咚咚咚”“咚咚咚”，鼓聲又開(kāi)始響起來(lái)了，大家一邊玩，一邊笑，教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。
擊鼓傳花作文13
說(shuō)到平時(shí)喜歡玩的游戲，有紅燈綠燈小白燈、寫(xiě)大字、貓捉老鼠……等等。我最?lèi)?ài)玩“擊鼓傳花”了。今天，品生老師就帶領(lǐng)我們玩了一次。
游戲規(guī)則是這樣的：選出一個(gè)人來(lái)“擊鼓”（拍手來(lái)代替），拿一件東西當(dāng)做“花”來(lái)傳，拍手聲落“花”在誰(shuí)手里，誰(shuí)來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。傳“花”時(shí)不能扔，不能使勁向桌子上砸，不遵守規(guī)則的人被淘汰出局。
游戲開(kāi)始了，張博茹“擊鼓”，當(dāng)“花”傳到我時(shí)，我趕緊傳給下一個(gè)人，這時(shí)，我才把提到嗓子眼兒的.心給咽了回去——終于“脫險(xiǎn)”了�？蓜傄弧懊撾U(xiǎn)”，徐睿澤就“進(jìn)險(xiǎn)”了。她給大家猜了一個(gè)謎語(yǔ)，游戲重新開(kāi)始。這次，我“進(jìn)險(xiǎn)”了，我講了一個(gè)笑話。我們又玩了好幾次，我都沒(méi)有再“進(jìn)險(xiǎn)”。
時(shí)間過(guò)的真快，下課鈴響了，老師說(shuō)：“玩什么游戲都要講規(guī)則，否則，玩起來(lái)就沒(méi)有意思了。正因?yàn)橥妗皳艄膫骰ā睍r(shí)大家都遵守規(guī)則，所以玩的很順利、很開(kāi)心！做什么事情也都要講規(guī)則，因?yàn)槭匾?guī)則的人最自由。
擊鼓傳花作文14
為了慶祝元旦，作文班的丁老師準(zhǔn)備了一面紅色的.小鼓和一條紅領(lǐng)巾，讓我們玩擊鼓傳花游戲。鼓聲在誰(shuí)那里停止了，誰(shuí)就到老師那抽一張紙條組詞造句。
“咚咚咚”鼓聲敲響了，我們很緊張，心也“砰砰”直跳，看見(jiàn)那紅領(lǐng)巾就以最快的速度傳給下一個(gè)同學(xué)，大家都把紅領(lǐng)巾當(dāng)作“定時(shí)炸彈”，生怕在自己手中爆炸，禹翔太緊張了，它使勁一扔，把紅領(lǐng)巾都給扔到了地上。
“咚——”紅領(lǐng)巾扔給了婉瑩時(shí)，鼓聲停了，她滿(mǎn)臉通紅，像個(gè)紅蘋(píng)果，接著婉瑩抽了一個(gè)字“臭”字，我們哈哈大笑，婉瑩不知道怎么組詞造句，最后老師原諒了她。
游戲繼續(xù)，鼓聲敲得越急促，我們就傳得越快，突然紅領(lǐng)巾傳到了我的手里，浩軒眉開(kāi)眼笑，好像在說(shuō)“你夠倒霉的”，接著我抽了一個(gè)字“年”字，我馬上造了一個(gè)句子：“過(guò)年�？爝^(guò)年了，我心里很高興”。今天玩的真開(kāi)心��！
擊鼓傳花作文15
“咚咚咚……”的聲音響起了，老師開(kāi)始打起了鼓，那聲音像怪獸的吼叫聲一樣，猶如山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)，今天老師帶會(huì)玩了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。
游戲規(guī)則是：老師拿一朵花放到一個(gè)同學(xué)桌子上，接著老師開(kāi)始打鼓，我們開(kāi)始傳花，鼓聲結(jié)束，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就表演節(jié)目。
我高興極了，我感覺(jué)肯定很好玩，班里的氣氛也十分熱鬧。這時(shí)鼓聲打響了，同學(xué)們緊張的傳起花來(lái)。只見(jiàn)竺星羽迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起胳膊把花扔給了我，我一下子沒(méi)接住，滑掉在了地上，我連忙撿起來(lái)扔向了后面。就這樣花像一條魚(yú)一樣在教室里四處穿梭，我此時(shí)的心里七上八下的，緊張極了，生怕落在自己的手中，我發(fā)現(xiàn)別人也十分緊張，渾身發(fā)抖，我能察覺(jué)到他們的心里像裝了一只小兔子一樣跳啊跳的，這是鼓聲漸漸的低沉，最終停止了，此時(shí)花落在劉奕洋的.手上。
他露出了無(wú)可奈何的表情，硬著頭皮走了上去。只見(jiàn)他向前走，突然他退了幾步，捂著他的腳，露出難過(guò)的表情。
班級(jí)里一轉(zhuǎn)身就已經(jīng)不再是班級(jí)了，而是我們的游樂(lè)場(chǎng)。
今天的游戲太好玩了，希望下次還能玩，直到現(xiàn)在咚咚咚的響聲，還在我耳邊回蕩。
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