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我的青春主旋律作文（精選44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的青春主旋律作文，希望能夠幫助到大家。
我的青春主旋律作文 1
每個人都有夢想，當(dāng)然，我也不例外。
從上幼兒園時，我就愛上了唱歌。雖然只是那么幾首兒歌，卻也埋下了一顆夢想的種子。記得在上幼兒園中班的時候，我的音樂老師就開始建議媽媽給我報聲樂課，她說我的聲音條件很好，在唱歌方面很有天賦，認(rèn)為我應(yīng)該堅持唱歌。但是我媽媽并沒有太在意，只是每天為自己的工作忙碌。
上小學(xué)的時候，我本以為自己可以去上聲樂課了，但沒想到的是，媽媽竟然把這件重要的事給忘了！幸好我小學(xué)的音樂老師也對媽媽說了和那位幼兒園老師一模一樣的話，同樣建議我上聲樂課�？墒牵阆嘈艈�？我的父母再次忘記了這件事……現(xiàn)在，我已經(jīng)是初中生了，我的媽媽從音樂老師那里再次收到了相似的信息，終于給我報了聲樂課！為了這堂課，我等了八年�。�
我的`聲樂老師是非常優(yōu)秀的，她從專業(yè)的音樂學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)在任教于一所很厲害的中學(xué)。我很佩服她，也很喜歡她，所以無論她讓我做什么練習(xí)，我都會聽她的。你知道嗎？在我的第一節(jié)課上，她問我原來是怎么唱歌的。當(dāng)她得知我一直是自己在學(xué)習(xí)，沒有聲樂老師做輔導(dǎo)時，她很吃驚。不過在我看來，這八年的自主學(xué)習(xí)也沒什么那么令人吃驚吧？
前段時間，我開始對一位歌手的說唱感興趣。于是，我只花了二十分鐘時間，就把他的歌曲中的說唱部分學(xué)會了。在別人看來，我在音樂方面的學(xué)習(xí)能力可能很強(qiáng)。其實(shí)，我從來都不太記得住歌詞……自從上了初二，我就開始擔(dān)心自己以后的事：我怕自己因?yàn)槲睦砜频某煽儾�，得不到普通學(xué)校的錄取通知書，或是因?yàn)樵谝魳贩矫娌荒敲窗舳荒鼙恍膬x的音樂學(xué)院看中。于是，我決定為了自己的音樂夢而努力，努力歌唱，努力學(xué)習(xí)樂理知識。
在我的青春里，我想主旋律就是音樂吧。
因?yàn)樗_拓了我的眼界，成為我的夢想。
我愿，追逐這夢想，無悔這青春！
我的青春主旋律作文 2
若問青春是什么？汗?jié)窳说那蛞�、叮�?dāng)作響的首飾、怎么著也找不到的四葉草、想說卻從未說出口的話，與壓在抽屜底下一疊無人知曉的心事，也許這就是青春。
大人們都說，青春是朝氣、最快樂、是人生最美好的。如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必定是其中最絢麗多彩的；如果說人生是動靜交融的，那么青春必定是其中最活力四射的一份。
青春，不止是一場夢。當(dāng)我們走完一段歷程之后，青春還會給我們留下一點(diǎn)夢一般的回憶，即使是痛苦、憂傷，也無法忘卻。青春，不止是一本書，當(dāng)我們翻完一本枯燥無味的小說之后，可能再也無法回憶起里面的故事情節(jié)，再也不想又一次翻開它。青春不同于書，不管是快樂還是憂傷，他們?nèi)鱿碌男切屈c(diǎn)點(diǎn)，都會在我們腦海里留下深刻的印象。
對于我來說，青春就是在最美的時光里，遇到一群的人，收獲了最真摯的感情。靜好的歲月里，我們一起走過，一起擁抱理想、信念、希望和勇氣，一起創(chuàng)造快樂、夢幻、浪漫與想象。
然而，青春并不總是快樂和一帆風(fēng)順的。揮別童年，和著青春的步伐，尋尋覓覓，跌跌撞撞。也許，你會因?yàn)榭荚嚨氖Ю�、友誼的挫折或家庭的困難而亂了陣腳，但是沒關(guān)系，因?yàn)榍啻阂蜻@些挫折而更加精彩。我們不需要你滿腦的智慧、滿身的經(jīng)驗(yàn)以及復(fù)雜理智的眼光，只需要你的'熱情，需要你揚(yáng)起風(fēng)帆的力量。不要責(zé)怪自己的輕狂，那是最年輕的標(biāo)記；不要放縱自己的欲望，真正的青春需要學(xué)會把握方向。
當(dāng)青春來臨，我們已變成大孩子。在歡樂面前，你會看到仰著笑臉的我們；在困難面前，我們愈變愈強(qiáng)。青春的日記上，不再是沒有感情的流水賬，我們也會有心事和鮮為人知的秘密。青春與夢想是一個等量的交換，我們現(xiàn)在便在青春種下我的種子，我想有一天，收獲的季節(jié)會來。
青春，讓我們絢麗起步，唱響未來。
我的青春主旋律作文 3
那急促的腳步，似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首，童年已成了美好的回憶。在這個美妙的季節(jié)，讓我們用自己火熱的激情，來擁抱屬于我們的新天地——青春吧！
青春的我們，多夢。
望著繁星密布的夜空，我們有著青春的夢想，希望夢寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾，然后默默地許下一個埋藏心底多時的心愿。有時望著一瀉而下的瀑布，我們會忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的'“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。有時望著電視熒屏上動感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光，我們?nèi)淼募?xì)胞都會隨之舞動，夢想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點(diǎn)。
青春的我們，瀟灑。
我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語中，生活在被人羨慕的眼光中，生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞，“玩”著各種各樣的惡作劇，肆無忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會和老師如朋友一般，甚至稱兄道弟。這既是我們的快樂，更是我們的瀟灑。
青春的我們，努力。
我們有自己的目標(biāo)，我們會努力奮斗。課堂上，我們是自信勤奮的學(xué)子，認(rèn)真傾聽，踴躍發(fā)言；課堂外，我們勇于展現(xiàn)自我而又不失團(tuán)結(jié)友愛。我們都會為了自己的夢想而奮斗，不管最后結(jié)果怎樣，我們至少曾經(jīng)努力過，這就是青春的價值。我們珍惜著同學(xué)之間真摯的友誼，嘗試著學(xué)會寬容，努力維護(hù)著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書本筑成的，更需要如溫暖的陽光般的友誼，照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理，但我們也愿意向親人敞開心扉，我們也會努力，試著閱讀、享受親情無限的快樂。
青春的我們，幸福。
我們是初升的太陽，我們是未來的希望。在這個嶄新的時代，我們有著非常的機(jī)遇，我們有著良好的環(huán)境，時代已經(jīng)為我們鋪設(shè)下寬敞的未來大路。只是，成功的曙光還需要我們自己去迎接。
花園王國里開得最燦爛的鮮花，是為了獻(xiàn)給我們的青春。我們擁有人世間最美的青春，朋友，何不把握住這難得的機(jī)會，好好地?fù)肀儆谖覀兊那啻海?/p>
我的青春主旋律作文 4
溫暖，可以是冬日里的一抹陽光，可以是家人團(tuán)圓在一起的時光，可以是遇到難題時朋友的幫助，也可以是疲憊時，一聲親切的加油。這些青春中無數(shù)的小溫暖，讓我的青春充滿陽光。
親情中的`溫暖
好不容易等到了中秋節(jié)假期，我們一家人終于迎來了一個團(tuán)圓之夜，為了這頓團(tuán)圓飯，我們準(zhǔn)備了一個下午。媽媽負(fù)責(zé)做主食，我負(fù)責(zé)打下手，姐姐負(fù)責(zé)切水果和擺盤，而不會做家務(wù)的爸爸和哥哥竟也布置起桌子來。終于，在晚上七點(diǎn)我們結(jié)束了所有準(zhǔn)備工作，隨著媽媽的一聲令下，我們開始了晚餐。媽媽不斷地給我們姐妹三人夾菜、夾肉，讓我們多吃一些，又不斷地提醒爸爸的體重上升了，讓他少吃一點(diǎn)，引得我們捂著肚子大笑，我們談?wù)撝髯宰罱慕?jīng)歷，享受著這難得的團(tuán)聚時光。此刻，中秋之夜的月光顯得格外溫和，我心里也漸漸溫暖起來。
集體中的溫暖
上午第五節(jié)課是大家公認(rèn)的寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時間，但因?yàn)榕懿偕险n，題不會等種種原因，我們總會在放學(xué)之后留下來繼續(xù)寫作業(yè)。這時，每當(dāng)誰有不會的題大家便一起為他解答，一起討論更簡單的方法，一起思索更加難的問題。教室里回蕩著的都是大家討論問題的聲音，交流的聲音，或是會了之后開心的笑聲。每當(dāng)這時，太陽從窗邊傾瀉下來，我心里感到格外溫暖。
友情中的溫暖
每當(dāng)下午跑完操后，我和朋友都會在操場上加練。我們總是一起跳繩，注意著對方是否跳出格；我們總是一起跳遠(yuǎn)，觀察對方動作是否標(biāo)準(zhǔn)；我們總是一起拉伸，在壓腿時為對方多數(shù)幾秒鐘；我們總是一起跑步，用獨(dú)特的方式——拍一巴掌，為對方加油。這時，清風(fēng)吹起，將溫暖吹進(jìn)我的心底。
這些珍貴的，無價的溫暖，便組成了我青春的主旋律。它們給我追夢的翅膀，給我前行的勇氣，給我溫暖的明天。
我的青春主旋律作文 5
蝴蝶飛不過滄海，有誰忍心責(zé)怪�！}記
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅實(shí)的翅膀，沒有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽�，F(xiàn)實(shí)像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會問：“為什么我們不是雄鷹？”很簡單，因?yàn)槲覀儾辉鴼v練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。
如今，這樣的“蝴蝶”不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才光榮”的思想，只要學(xué)習(xí)，剩下的，無論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長包辦，這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴�？現(xiàn)在的家長猶如三國時的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”只需一句：“全憑相父處置”。何等的悲哀��！沒有自己的主張，沒有自己的見解，是永遠(yuǎn)不會成長的。
溫室的花朵，終沒有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r才會發(fā)現(xiàn)，自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅實(shí)的`翅膀，而這翅膀，必須經(jīng)過自己的實(shí)踐才能獲得，這不是任何書本可以教會你的。
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長空的意氣，使他勇敢，堅強(qiáng)。掠過荊棘的山谷，飛過痛苦的沼澤，越過孤獨(dú)的高山，踏過危險的森林……展開你拼搏的翅膀，自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時間的美妙。找到了自己的目標(biāo)與路線，然后奮力去實(shí)現(xiàn)。
不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無論前方多么危險，都不曾退縮，因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過才會明白。親身體驗(yàn)過才會成長�！罢嬲拿褪�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅實(shí)的翅膀么？雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實(shí)踐，肯努力。
面對未來，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
我的青春主旋律作文 6
青春儀式給了我仔細(xì)端詳爸爸的機(jī)會：他濃密的頭發(fā)中又多了幾縷白頭發(fā)，年僅39歲的他比同齡人臉上的皺紋要多許多。皮膚還黝黑黝黑的，如同剛剛從非洲旅游回來。這些都是他為我日夜操勞，含辛茹苦地把我養(yǎng)大的見證。
謝謝你，老爸！感謝你對我這十五年來無微不至的關(guān)愛與呵護(hù)，感謝你教我許多做人的`道理，還感謝你具有母親那樣的情懷……
不知不覺，我已經(jīng)十五歲了。在這十五年里，我有歡樂，有悲傷，有離別，有團(tuán)聚。正如宋代蘇軾所說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟�！�
此時此刻，我的淚水好像快要流下來似的。但我忍住了，怕爸爸看見，也怕別人看見。開始和他擁抱了！現(xiàn)在我的心情難以言表。他把我緊緊地?fù)г趹牙�，兩只眼睛盯著我�?xì)細(xì)看著，生怕有人要跟他搶一樣。我也用手貼在他的背上。這是心靈的溫暖，心靈的安撫，心靈的溝通‥…
爸爸，你永遠(yuǎn)是我的好爸爸！在此，我要由衷地感謝你爸爸。
別為我擔(dān)心，我已覺察到，青春小精靈使者正悄無聲息迎面向我走來。我知道，青春意味著成長，意味著成熟，意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味著我們將承擔(dān)更繁雜的學(xué)業(yè)，也意味著我們將扛起更重的責(zé)任。
我清楚，青春的腳步每走近一步，童年快樂的時光就離我們越來越遙遠(yuǎn)了。轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)邁入初二這神奇而美麗的大門。新的環(huán)境，新的生活，新的知識，這一切的一切都在一點(diǎn)一點(diǎn)豐富我們的大腦，督促著我們接受新的挑戰(zhàn)。
伴著你的期許，我將踏著青春的腳步，迎著新的征程。仰起臉，感受陽光的溫暖，給自己一個燦爛的微笑，用微笑來激勵自己。把懵懂和天真留作記憶，伴隨青春的腳步，把屬于自己的青春時光，譜寫成一片翠綠的追求。
微笑著，去唱青春的歌謠吧……
我的青春主旋律作文 7
小時候無憂無慮嬉鬧玩耍是童年的主旋律。長大了，陽光正好，奔跑向前是少年的主旋律。后來啊，烏云密布，暴風(fēng)驟雨是彩虹的主旋律。而現(xiàn)在，風(fēng)和日麗，揚(yáng)帆起航是青春的主旋律。
在水池里揚(yáng)帆起航。
每個人都有一段金色童年。在記憶的深處。描繪著一帆紙船。在那個無憂無慮的時間，我們在一起嬉鬧，一起玩耍。當(dāng)然還有一些人或是自命不凡，或是不甘落后，早已拋開起點(diǎn)，探索未知的道路。我們都喜歡折小船在水池中誰游的遠(yuǎn)，可是只有一些向前起航，大多數(shù)均在原地打轉(zhuǎn)，當(dāng)然那段時間便是一個水池，我們都是里面的小船或前行或停止。
在溪流里揚(yáng)帆起航。
長大的我們，紛紛步入學(xué)校的'大門，藍(lán)色的地面，白色的鞋子，在一陣歡呼雀躍中邁進(jìn)了新的時間節(jié)點(diǎn)——校園。
學(xué)校中的人有許多，不像小時候的兩三個，也不像小時候的平靜，我們從緩慢的生活進(jìn)入了快節(jié)奏的生活，這時的我們似乎還未褪去之前的心理，我們?nèi)匀幌矚g船不過都已變成更加堅固的航模。比賽開始了，所有的船只均開始起航，有的激流勇進(jìn)。有的慢慢吞吞，不知不覺中參賽的船變多了，而且也變得難取勝了……
在大海里揚(yáng)帆起航。
隨著年齡的增長，我們更向往自由，向往一望無際的大海。在前行的過程中。我們遇到了各種困難，勇敢，拼搏成為了我們僅有的工具。
面對棘叢時，他們便成為了我們披荊斬棘的利劍，面對風(fēng)雨時他們便成為了我們遮風(fēng)擋雨的雨衣，面對問題，他們便成了我們答疑解難的良師，經(jīng)過千錘百煉的鍛造，我們終于看見了暴風(fēng)雨后的彩虹。那是夢想的港灣，我們這時才發(fā)現(xiàn)我們的船已然成了鋼鐵巨人輪，地圖上的終點(diǎn)被標(biāo)記為夢想，唯一不變的是越來越多的船只�？吭诎�，甚至有些早已揚(yáng)帆起航。
過去，現(xiàn)在，未來載著夢想的船只始終陪著我們向前行駛。
揚(yáng)帆起航。他是夢想產(chǎn)生的標(biāo)志，是向前出發(fā)的指令，是對夢想的執(zhí)著追求，他是，我的青春主旋律！
我的青春主旋律作文 8
凜冽的寒風(fēng)吹到臉上就像刀刮一樣，路旁的樹枝在風(fēng)中狂舞著，那干巴巴的樹枝，不時發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。地上干枯的落葉，被風(fēng)卷上了天，在天空的高處飄舞著。
我靜靜地站在公交站臺上，看著馬路上紅綠燈的一次次重復(fù)，耳邊回蕩著“滴答滴答……”的聲音，落葉輕輕飄舞，帶走了美好的歲月。一年又一年，一日復(fù)一日，我逐漸成長。驀然回首，才感知我早已不是曾經(jīng)那個脆弱的我。成長，才是我如今的青春主旋律。
曾經(jīng)的我，是一個極易害羞的孩子，雖然小學(xué)時的班主任給予過我無數(shù)次在大眾面前表現(xiàn)的機(jī)會，但每一次上臺之前我都會坐立不安，令她一次又一次的擔(dān)憂與無奈，逐漸這成為了我和她之間的默契：上臺之前我緊張的紅透了臉，她默默坐至我身邊，替我加油鼓勁。我再在老師期待的目光下勇敢的走上舞臺。那時候的我，還沒有成長。
初中前兩年，我經(jīng)歷過成功，也習(xí)慣了老師和同學(xué)們對我贊賞的眼神，逐漸地，我以為自己已經(jīng)成長的.足夠自信。偶爾的失敗，也不足以擊垮我，似乎失敗后老師的慰藉已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，莫名的，有點(diǎn)兒依靠老師對我的幫助。那時候的我，還沒有成長的足夠強(qiáng)大。
而現(xiàn)在，中考在一步一個腳印地向我逼近，昔日里的“好伙伴”都紛紛棄我而去。這短短的時間內(nèi)，我經(jīng)歷了一而再再而三的失敗，終于等到快要擊垮我的時候，一道希望的曙光向我襲來——我在老師的幫助下慢慢重拾自信。如今的我，不再輕言放棄；越來越多的挫折不再輕易擊垮我，反而讓我越挫越勇。我不再重視別人的想法，只要做好自己就好。如今，我已長大。失敗，我無所畏懼，敞開胸懷，期待著與挫折的對抗�，F(xiàn)在的我，正在成長的路上逐漸強(qiáng)大，期待著我的榮譽(yù)歸來……
在成長的過程中，無論哪個腳印，都是我扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來的，無論多少收獲，都付出了我的心血。無論怎樣，我都要腳踏實(shí)地，一步一個腳印的走過去。前方的路將更坎坷，但這就是人生之路，我將繼續(xù)的往上爬，身后留下我一串串成長的腳印……
如今青春的主旋律，只有成長能夠奏響它。
我的青春主旋律作文 9
青春就像一本書，翻得太快，你會忽略了其中的樂趣；翻得太慢，卻又躊躇不前，百無聊賴。題記
什么是青春？當(dāng)我望著這倆字，進(jìn)行了無限的遐想，是朝氣蓬勃、體力充沛的時光？它太難規(guī)范了，因?yàn)�，正值青年的你，卻無比地頹廢，不思前景；而風(fēng)燭殘年之時，卻意氣十足，仰望藍(lán)天，這使得青春在自己日漸成熟的心靈深處，也并打下一個問號。
我把自己的青春分為三個旋律，甚至于對每個人都是如此：過去、現(xiàn)在，以及未來。
青春旋律之成為過去。我的過去是童年，并夾雜著一部分渾渾噩噩的.青少年時期，其中也便有著一段叛逆期，從喜愛書，到只顧玩了，再到此前的愛書、愛文藝。每個人都有愉悅的童年，不管他是如何度過。至少，我的童年是玩樂，不留一絲遺憾，什么時間，該做什么，我從不思考，就像初生牛犢不怕虎，并也規(guī)矩著。
初中時期也并是過去，那是一個過渡期，很叛逆，甚至與父親窮追猛揍，懼怕也未曾增添一分。到了高中，才明白一切都是浮影，努力與享樂，都將成為你人生旅途之中的烙印，不會有人幫你。
父母的青春也是過去，他們失去了比我更多的時間，至少花在了我們身上的十幾年，那是一筆無法償還、追隨一生而不絕的債，只希望他們的現(xiàn)在與未來，能更好罷！
青春旋律之現(xiàn)在。步入高中，一切也便是新的開始，逐漸地，自己迷上了古風(fēng)、典雅，包括歌曲、古詩詞、句段與文章等，也并找到了心靈的寄托，享受無上之樂趣。情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，終不敵，似水流年......優(yōu)美而深情的語感，在耳邊縈繞，驚起心中一陣陣的漣漪。
青春旋律之未來。人的一生無時不在期盼著未來，下一秒，也是未來，但卻又并不愿獲悉，估計這也就是復(fù)雜的矛盾心理。皎潔月光下，駐足停留，眺望深邃無垠的夜空和閃爍著的群星，總會引起無限遐想，我的將來又會是哪番風(fēng)景？此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)，借此寄托罷！
遙望過去、把握現(xiàn)在、展望未來，這便是我的青春主旋律，寂寞聊賴之時，便會做出規(guī)范，昨天的現(xiàn)在，成為今天的過去，明天的未來，也便會成為現(xiàn)在！
我的青春主旋律作文 10
我們從小學(xué)到初中在到高中；我們從少先隊(duì)再到共青團(tuán)。一路走來，我們由稚嫩走向成熟，由無知的少年走向充滿激情的少年。
青少年期充滿無畏、勇敢、沖動、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來釋放的。如果說少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿了對世界的探索和對美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們在共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，漸漸由小眼界向外的擴(kuò)展。我們即將走向社會，脫離學(xué)校，在共青團(tuán)的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會如何的接待這個社會。
我做主的青春，可能會由于我的叛逆，沖動而令我終身后悔。共青團(tuán)的存在就像是黑的胸懷；而有的人的青春充滿苦澀，因?yàn)樗麤]有用心去發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實(shí)，我的青春很簡單它有三種色彩，分別是紅色藍(lán)色和黃色，紅色代表剛強(qiáng)，藍(lán)的代表夢想，黃的代表堅持。
紅色—剛強(qiáng)
剛強(qiáng)，是每個人應(yīng)有的品質(zhì)。因?yàn)樗梢宰屛覀兇驍〈煺�。我就有類似的�?jīng)歷：一次，由于成績不好被老師批評：最近上課不認(rèn)真，馬虎�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說，每個人要有一種品質(zhì)叫剛強(qiáng)，只有有了這種精神，才能戰(zhàn)勝挫折，正處于青春時光的你應(yīng)該用你的毅力去改變你現(xiàn)在的自己。聽完，我覺得，我應(yīng)該用自信和剛強(qiáng)去書寫我人生的最美篇章。
藍(lán)色—理想
有人說，理想是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一。只有有了理想，才能有機(jī)會閃亮你人生的舞臺。我的夢想是當(dāng)一名演員，每次看見電視上一個個演員穿著華麗的服裝，登上自己的舞臺，我總會心潮澎湃，想著：我也要親手為我的夢想點(diǎn)上美麗的色彩。
黃色—堅持
俗話說得好：堅持是人生的.永恒。有了堅持才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。堅持其實(shí)很簡單，堅持就是從你認(rèn)真完成作業(yè)中得到的；堅持就是從你有一個良好的生活習(xí)慣得到的；堅持就是從你在校園文明用語得到的。
雖然每一個人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來，同時青春也是多彩的。我相信，我只要堅持，剛強(qiáng)，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
我的青春主旋律作文 11
戀戀秋風(fēng)，我愛一彩*美；潺潺流水，我掬一捧*清，回溯歷史的足跡，我不忘毅者在成長道路上留下的青春泥濘的腳印。
一段戰(zhàn)爭硝煙與政治變換并存的歲月里，一個新潮思想與封建舊守斗爭的時代里。一代偉人毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場上停留，在少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智的讀書聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。此時他的青春就就是一波巨瀾，潮起潮落時才能疊出驚心動魄的鳴響，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。
有人認(rèn)為雷鋒的一生就是偉大豪邁的，而我認(rèn)為他的一生就是如一杯清茶般平淡的。沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業(yè)，有的只就是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會與人民。多少個大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路；多少次他節(jié)省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車；又就是多少句“我叫解放軍”豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長河留下了這些“螺絲釘”們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。
月光皎皎，一地銀泄，品味著《月光曲》中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在用美妙動聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠影永遠(yuǎn)就是在練琴中度過，但他強(qiáng)忍著肉體和精神上的折磨摧殘，此時完全就是出于對自己神圣使命的執(zhí)著追求。他把對音樂的追求，對人類的奉獻(xiàn)視為比生命更可貴的靈魂。就像永遠(yuǎn)都要扼住命運(yùn)的咽喉，這就是一種力量，一種抗拒生命的不竭動力。正就是青春時期肆意揮灑的汗水，使得他為人類留下了極其豐厚的音樂財富。他的青春就如一壺烈酒，只有忍受過苦澀與凜冽，才有暢快淋漓的'蕩氣回腸。我的青春將會以怎樣一種姿態(tài)笑傲我的人生呢？我的想法有著淺淺萬萬種。但就是每個人的青春都就是獨(dú)具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩意，或者有高調(diào)絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網(wǎng)中，我盡情吮吸著知識的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生美好的花朵。
我的青春主旋律作文 12
像流星劃過天際，我們?nèi)紵啻�，絢爛，耀眼，演繹著成長路上的年輕�，F(xiàn)在的我們正值青春最美好回憶，青春是挫折的，更是斗志昂揚(yáng)的。
漫步在細(xì)雨的路上，有一粒雨珠正好落在的小草耷拉的腦袋上，輕盈地濺開一朵水花，小巧，卻美麗。
成長也是那樣美麗的，伴隨著青春的足跡。
青春是夢，美妙的夢。在這夢中夢到過太多的事，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香的。
靜謐的夜，白色的月光透過枝丫間的空隙，映射出那一點(diǎn)陰影，映襯了那孤零零的窗;秋的悸動隨著那迷醉的輕風(fēng)，撥弄著角落的書頁，吹散了濃郁的書香……
靜靜倚靠在藤椅上，心中秋波蕩漾，粼粼映著當(dāng)空潔白的明月，而時光則在那里悄然駐足。不經(jīng)意間，已沉醉于這深秋里，連心境都被洗滌得明凈而通透。那些銘心刻骨的點(diǎn)滴，共繪出最使人感動的華美之作。
青春就像一只剛長齊羽毛的鷹，將要用自己強(qiáng)而有力的翅膀沖入云霄;青春又像剛剛制造成的小船，將要進(jìn)入浩瀚的大海，尋找自己的航路;青春也像剛破殼而出的樹苗，將要踏入大自然，為大自然奉獻(xiàn)自己的色彩。
每當(dāng)悄無聲息之際，我總能聽到它擾人清夢的腳步，我便不敢駐足。我們每個人都要養(yǎng)成誠信的'道德品質(zhì)!因?yàn)樵S許多多的時刻，監(jiān)督我們一舉一動的，我們自己的良心!開始以一顆熾熱的心去看世界，去感受每一縷陽光，心解凍了，我的世界成了一片汪洋大海。我終于能自由遨游了，我發(fā)現(xiàn)了世界的廣闊與美麗。
青春就像一只五彩艷麗的蝴蝶，悄悄地落在我們的肩膀上，只要我們懂得感受身邊的每個人，每樣事物，生活的美好就會體現(xiàn)出來，讓你撫摸到親情的溫暖，友情的純真，讓你生活變得更多姿多彩。
洋洋灑灑這青春路上的激情，用昂揚(yáng)的斗志，明澈的思緒，去成就那些最初的，如鷹擊長空般的理想與勇氣，讓我們在那驚濤駭浪中揚(yáng)帆起航。追逐夢想，向夢想去努力，正值青春年華的是最好的我們。
我的青春主旋律作文 13
五彩繽紛的青春。孟郊言：青春須早為，豈能常少年。在你年輕的時候，青春是最寶貴的財富；在你年老的時候，青春是最美好的回憶。
俗話說，白日莫閑過，青春不再來。青春是美妙的，許多人利用青春幸福和活力創(chuàng)造出驚人的奇跡，年僅十八歲的普希金既然寫出了世界名著《自由頌》，年僅二十六歲他，愛因斯坦既然創(chuàng)立了相對論，年僅二十三歲的牛頓，既然發(fā)現(xiàn)了萬有引力，年僅二十五歲的華羅庚竟然成為了致命的數(shù)學(xué)家。
正因?yàn)榍啻菏浅砷L的黃金時期，所以處于叛逆期的我們應(yīng)該求學(xué)苦讀。
我國著名的橋梁專家茅以升出生于一個貧寒的家庭，他學(xué)習(xí)十分刻苦，為了收集資料，圖書館幾乎成了他第二個學(xué)校，出出進(jìn)進(jìn)無數(shù)次，收集了上萬種資料。他這種意志努力學(xué)習(xí)的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。
青春是我們學(xué)習(xí)的黃金時期，但我們也應(yīng)該正確的看待青春。青春是美妙的.，一切錯誤都還來得及改正，一切希望也還來得及開始。
青春為什么會那么幸福呢？就因?yàn)樗星巴尽?/p>
在青春期，在我們的血液中流動著一種，不認(rèn)輸?shù)募?xì)胞；在學(xué)習(xí)中，就因?yàn)檫@種細(xì)胞促使我們不甘心落在他人之后，不愿意認(rèn)輸，使我們刻苦上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)上，我們也許會因?yàn)橛^點(diǎn)不同而吵得不可開交，一旦問題解決了，便會煙消云散。
青春是一個人成長的過程。若把青春比作水果，那么青春則是一個青蘋果。因?yàn)榍嗵O果是酸的，只有對生活沒有耐心的你，人才會品嘗。因?yàn)樗麄兲约�，他們不知道，生活就是耐心的體驗(yàn)，急于求成是的得不到佳品的。
青春還是快樂的。青春期的我們是非�？鞓返�，大街上，我們是蹦蹦跳跳的，雨絲中，我們是悠哉漫步的，家中，我們是逗樂搞笑的。我們唱流行歌曲，我們說社會事實(shí)，我們無憂無慮。難怪有人說，少年不識愁滋味。
青春，流露著濃濃的詩情畫意，青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。擁有青春的朋友，我想送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢麗光彩！
讓我們放飛夢想，飛揚(yáng)青春吧！
我的青春主旋律作文 14
山雨欲來，霧盡空蒙。
筆墨透骨，漢書秦簡未休。
——題記
不知是緣從何起，自與筆墨相識，我的青春便可極盡絢爛之態(tài)，靈巧之姿。仿佛注定的，我要與詩文一同在雨季笑瞰煙波，在花季中靜沐暖陽。與它一道坐在夕陽的潼關(guān)，與它相伴回望夢中的桑梓……
我誕生在一個西南小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)有很純的酒，很美的花，很老的樹，也有很純情的人。而我卻異常喜愛孤獨(dú)，我似乎早已經(jīng)厭倦了時不時爭吵的父母；厭倦了叫賣聲激起的風(fēng)浪；厭倦了運(yùn)礦車蕩起的煙塵；厭倦了燈紅酒綠下掩埋的空虛與暗淡；厭倦了一張張笑臉下隱藏的疲憊與心酸。也許我看起來是那么不經(jīng)世事，但逝者斯夫，我已慢慢把這個世界看的清晰。于是乎，在壓抑與抗?fàn)幹�，我從容選擇了順從，而詩歌，文墨便來到了我寂寥的生活。自此，我與詩歌相戀。
我愛詩，愛各種不同風(fēng)格的詩，我可以在靈均的“悲莫悲兮傷別離”中慢慢學(xué)會對抗生活中那些不安與惶恐；我可以在孟德“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”浩瀚氣勢中領(lǐng)略氣吞山河的豪情。長路漫漫，所到處即為夢鄉(xiāng)，我抬頭便見“橫絕峨眉巔，飛湍流水喧”�！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”稼軒持一柄軒轅，疾步在窗外的沙場�！懊廊俗载貫踅丁薄罢砩蠎n，馬上愁，死后休”元曲吟詠著遺國之恨，懷鄉(xiāng)之愁把我的思緒抽取�！帮L(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲�！泵髑彘e詩，渲染征戰(zhàn)之苦，戎馬之爭�？禈蛞粍e，雨巷一分，新詩讓我的`審美與思想得到滋潤。詩仿佛是我《羅馬假日》初見的安妮公主；《窗邊的小豆豆》里日日陪伴的電車；《呼嘯山莊》里一同冒險的埃德加；《簡·愛》里默默守護(hù)的羅切斯特…
腹有詩書氣自華，詩歌給了我無限的精神營養(yǎng)，賦予了我無盡的想象，感謝詩歌，也感謝文學(xué)，讓我能在大千世界中找到自己最真實(shí)的靈魂，讓我可以在世俗之外建立起自己的精神寶塔，它盛裝駕到，自帶光芒。我愛這個世界，也愛著詩歌。我感謝真主賦予，也感謝文學(xué)洗滌。
自是難相忘，夜夜燈燭時。
我的青春主旋律作文 15
青春銀鈴之歌，聆聽；青春悠揚(yáng)歲月，銘記。
——題記
步入中學(xué)，我們便進(jìn)入了最蓬勃的青春時代。此時綠樹茁壯強(qiáng)盛，花朵鮮妍明媚，我們初中生，也最富活力。
青春的歲月是一本厚厚的書冊，有成長的喜悅，落敗的失意，但無論如何，青春的書，是鮮艷的明麗花朵，是朦朧星空變換不定，是印刷油彩的畫，有大抹明亮的色彩，我們沒有兒時的懵懂大人的成熟，我們是朝氣蓬勃的少年，有夢想，有熱情，有追求，有自信有活力。青春是心酸而又香甜的歲月，炎炎夏日艷陽高照，路旁的花草像淹了一樣，垂下小小的腦袋，內(nèi)心十分渴求一場潤露。我們頂著耀眼的太陽光在西瓜紅色的跑道上印下我們的足跡，那個越過終點(diǎn)的我的身影，那是我拼搏在奮斗在揮灑汗水的身影，在我的心底留下不可磨滅的印記，再烈的太陽也擋不住我炙熱的心，
那段時光怎能忘卻。
青春是孤燈苦讀。汲取知識的歲月。紙上得來終覺淺。絕知此事要躬行，清晨的校園里書聲瑯瑯，那是我們充滿求學(xué)希望的聲音，是每一個力求上進(jìn)的學(xué)子聲音。每日兩點(diǎn)一線本已匆忙，現(xiàn)在我升入初三便愈發(fā)的忙碌了。從早晨七點(diǎn)迎著朝升的旭陽進(jìn)入校園，開始一天的學(xué)習(xí)生活，至暮色四合才匆匆往家趕�；氐郊�，面對堆成小山似的`作業(yè)，揮筆，奮筆疾書，絲毫顧不上吃多少飯，睡多久的覺。那段難熬的日子竟成為我回想起來最欣慰的一幕。
有人說青春期也伴隨著叛逆期。與父母的不合便體現(xiàn)在此時期。陰云密布的一天，剛發(fā)下來的月考成績不怎么盡人意，父母的疑問點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，一場激烈的爭吵大戰(zhàn)，蓄勢待發(fā)。青春期的我們應(yīng)該懂事也應(yīng)當(dāng)懂得父母的良苦用心，他們有時其實(shí)不善表達(dá)內(nèi)心情感，但他們是愛我們的。這一點(diǎn)毋庸置疑。
青春期，或許是不經(jīng)意的驚鴻一瞥，心中便留下了某人的影子，不時泛起漣漪，以后的日子里，若有失意，這是想起或許有幾許甜蜜與緊張，這是一個奇妙的現(xiàn)象，應(yīng)坦然面對，不必張揚(yáng)不應(yīng)表露將青春的少許情愫，銘記在心留。以后的日子咀嚼那時回憶才深覺美好，
青春歲月美妙悠長，樸素充實(shí)是最為濃重的一筆，讓我悵然，讓我追昔，讓我銘記。
我的青春主旋律作文 16
印度詩人泰戈?duì)栐f過，“沒有經(jīng)過地獄般的磨練，不會煉出創(chuàng)造天堂般的力量；沒有流過血的手指，不能彈奏出世間的絕唱�！�
——題記
天色濛濛，四周一片寂靜。黝黑黝黑的天空中掛著幾顆星星，月亮也無精打采的，也許是困了吧！皎潔的月光透著窄窄的窗子照進(jìn)了書房，一個女孩俯身睡在書桌旁，眼角閃著幾滴淚花。
哎，她又失敗了她又一次跌入了重重的懸崖之中。身碎了，魂不怕；心碎了，人就垮了！
她也曾努力學(xué)習(xí)，努力比別人更快一步�？山K究一切如夢破一樣殘忍的傷害了她。
她并非別人，她就是我！一個傷痕累累的我！我感覺我快支撐不住了，誰來救救我？
滿心的壓抑，促使我心情更加復(fù)雜。滿心的惆悵和矛盾，壓得我有些不知所措了。
我開始反省，我為什么要活著？難道上帝就是為了讓我來人間受難的嗎？我不相信，我覺得人活著就他自身的價值所在。
可經(jīng)歷了這么多，心有些疲憊了，也開始懷疑我到底活著價值何在？
看著一天天變老的.父母，鬢發(fā)如霜，眼角的皺紋如一團(tuán)亂麻。但他們的目光依舊如當(dāng)初那樣慈祥，溫和。即使我這漂泊在外的“游子”再累再苦，他們也始終成為我身后可以停歇的港灣。
看著老師們孜孜不倦的批改作業(yè)，聽著老師們苦口婆心的教導(dǎo)，以及他們由心靈最深處涌出的真摯的愛切，使我明白了許多。
我就是我，經(jīng)歷的挫折也許別人也要承受并且痛苦。也許，這是一個由青澀走向成熟哦的表現(xiàn)吧！怕什莫呢？
生命的長短并不能決定人生的價值。價值在于“人人為我，我為人人”的高貴品質(zhì)，也是羊有跪乳之恩，鴉有不乳之情的感恩吧！
我活著，就要感恩我身邊的所有人——我的親人，老師，對手，朋友……，是你們教會我成長，教會我長大。
一次失敗，有何可怕？走何成功，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨又有什么意思？人生前半條路上的溝溝壑壑、坎坎坷坷，是為了鋪平人生后半條路上的陽光大道！
我的心不由得激動起來，怦怦的聲響讓我懂得只有飽經(jīng)風(fēng)霜的野花才最美；精心雕琢的玉器才最珍貴，經(jīng)過血與淚洗禮的人生才稱得上是真正的人生。
微風(fēng)輕輕吹拂，吹走了心中的不快。留給我一個燦爛的微笑。
我的青春主旋律作文 17
青春是太陽，充滿無限朝氣，是綻放光彩和展現(xiàn)自己的舞臺；青春是大樹，充滿無限生機(jī)，用綠色的光芒感染所有的生命，使綠永遠(yuǎn)留在人間；青春是小鳥，充滿理想和斗志，在天空中舞動舞姿，為大地紡織出一幅美麗的圖畫。
步入青春，總有一些不可避免的事情發(fā)生，青春也像人生的路，有的'平坦，使人感到愉悅，奮發(fā)向前；有的崎嶇，使人感到艱辛，畏縮不前。而我的青春期就是從逆境中成長的。
戰(zhàn)痘，讓我“成熟”
“是火山爆發(fā)還是世界大戰(zhàn)，怎么臉上留下了他們的戰(zhàn)斗痕跡——痘痘。”我拿著鏡子在一旁發(fā)悶。難道這是青春期的預(yù)兆嗎？“唉……”
回到學(xué)校面對同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，心情更加消沉。突然有個男同學(xué)沖我笑著說：“麻子臉，怎么這么丑呀！”本來我想臭罵他一頓，可是想想：罵了他，又可以改變什么呢，倒不如勇敢去面對。
于是我決定戰(zhàn)痘，因?yàn)槲抑牢业那啻赫莆赵谖沂种�，而我就是青春的主宰者。作�?zhàn)方式：樂觀面對；心情指數(shù)：5顆星。于是我開開心心面對每一天，不僅使生活感到充實(shí)，而我的人際關(guān)系也超出了想象中的。戰(zhàn)痘勝利后，我也成熟了，更重要的是我掌握了青春。
住宿，讓我獨(dú)立
步入青春期，我成熟多了，唯獨(dú)那依賴性還存在。
我從小就很依賴父母，去那里都離不開他們。記得有一次，爸媽出差了，家里只有我和爺爺，我傷心地哭了足足一晚。所以從那以后，我與父母寸步不離。
由于離學(xué)校比較遠(yuǎn)，我被父母送到學(xué)校住宿。聽到這消息后，傷心透了。新班主任得知后，找到我談話，給我說起她的經(jīng)歷，說她的經(jīng)歷與我很相似。而她還鼓勵我去克服戰(zhàn)勝困難，學(xué)會獨(dú)立面對生活。慢慢地我也懂得，只有選擇去面對困難，才是真正掌握生活的能者。
有時我自問：青春是人生的一個分岔口嗎？是我們自我完善和心靈磨練的一次旅程嗎？直到后來我才明白，如果磨練可以使你意志力變得堅強(qiáng)，那么你的青春是寶貴的；如果磨練可以使你樂觀去面對現(xiàn)實(shí)，那么你青春是偉大的；如果磨練可以使你對未來充滿希望，那么你的青春是瀟灑的。
用自己的方式把握自己的青春，那才是最有價值，最寶貴的青春人生。
我的青春主旋律作文 18
漫漫一旅人生，總會有岔道和分歧，你有你的想法，我有我的選擇 ——題記
一道道人生選擇題決定人生去向，一個個人生選擇決定人生旅途。
惶恐昏暗，夜晚的街道顯得繁雜。在小縣城里渡過了我的第一個初中歲月。隨著考試的喜悅，接踵而來的是面臨決定，去?還是留。父母在市區(qū)里給我找了一所名副其實(shí)的好學(xué)校，高大上，是轉(zhuǎn)?還是不轉(zhuǎn)。
我獨(dú)自一人又在街頭，路旁的歡聲笑語然我想起了初一的快樂生活，說不出的甜蜜還在我心頭流蕩。一想到可能遇到一張張陌生的面孔，我的內(nèi)心就不由得發(fā)緊;一想到可怕的高才生，我的腳步就開始躊躇;一想到遠(yuǎn)離家，遠(yuǎn)離親人，我的衍生就開始迷茫。留下吧。
我嘆了口氣，登上了公園里的小山丘。依然晚上十點(diǎn)，可繁華的城市依舊喧囂。遙遙望去，我看到一位賣藝青年，我想到我的夢想，為了更好地實(shí)現(xiàn)夢想，達(dá)到那個層次，是呵，我還有夢想，只要努力去克服又“何苦而不平”呢?堅定了腳步，便輕巧回了家。
第二天，我的摯友給我打了電話，哭訴的.聲音顫抖著，朦朧之間，哽咽，不舍的腔音從電話那頭傳過來，“你可別真的走了啊!你一走讓我們這些做兄弟的怎么辦?”任由他苦訴的聲音，原本堅定的信念又開始動搖，是啊，何處不能學(xué)?是金子總會發(fā)光的呀!我還是留下吧�！暗蔚�，滴滴”一陣響聲，內(nèi)心不斷發(fā)麻，曾經(jīng)我是多么渴望去那兒探討、學(xué)習(xí)，多么渴望那邊的生活，機(jī)會就在眼前，何不選擇呀!怎么辦?我抓耳撓腮，撲哧撲哧靜下來，終是，翻開小冊籍，我的小冊籍。
——13.12.20加油念琪
——14.4.1為夢想努力
唉，走吧，向更高天空搏擊;走吧，不顧風(fēng)吹雨打，滿地荊棘;走吧，無論前途迷茫，為何怎樣。下定決心走吧!
我走進(jìn)了一個新的校園，步入一個新的階層。在現(xiàn)在，我才知道我的決定是多么明智與勇毅。每個人都有一段歲月，惶恐是利刃，躊躇是尖刀，他人的評判不應(yīng)該決定你去向，走吧，用勇氣作行囊，智慧作衣裝，在人生路途上驕傲喊出：“我的青春我做主!”
我的青春主旋律作文 19
轉(zhuǎn)眼過去，已是七年之后，獨(dú)自坐在書桌前，陽光透過窗簾的縫隙照在日記本上，翻開這一本書，翻到那一頁紙，那一頁，有著屬于我的最美好的最真誠的回憶。
七年前的那個早晨，陽光很暖，懶洋洋地灑在窗沿，一陣暖風(fēng)吹來，三月的柳絮也該飛了吧！我的心如小小的寂寞的城，但卻開了一扇小小的床扉，讓心中的鳥兒可以去到外面自由飛翔。突然一陣吵鬧聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，我懶洋洋的偏過頭，發(fā)現(xiàn)門外有個身影在往教室內(nèi)張望。也許是轉(zhuǎn)校來的同學(xué)吧，我百無聊賴地想著。老師在講臺上講一些事情，就去到了門外。過了一會兒，那位在門外張望的人出現(xiàn)了，是個女孩，有著一雙漆黑的眸子和烏黑的頭發(fā)，但我的心緒又飄到了窗外，看著那緩緩飄落的櫻花。不知過了多久，一只溫柔的手又把我拉回來，我不滿的偏過頭，見是那個女孩，她很小聲的問我：“我可以坐這里嗎？”我轉(zhuǎn)過頭去回了一句：“隨意�！被蛟S是命運(yùn)使然，兩個不善言辭的人不知怎么地下課就慢慢談了起來，我只記得，我們談的是夢，我們竟然認(rèn)為這次相遇也已見過。多么天真！多么可笑……
三年過去了，整體沉浸在嬉笑打鬧中，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的心中有了一個影子，我希望可以將這個影子永藏心底，可紙終究是包不住火的，秘密也總有一天會暴露在烈日的照耀下。我們的心漸行漸遠(yuǎn)，如果櫻花飄落的速度是每秒五厘米，那么我的心該以什么速度才能靠近你？
臨近畢業(yè)，巨大的壓力使我感到煩躁，未來的別離使我感到憂傷，那一天黃昏，我的怒火觸及到了你，你想讓我的.火焰熄滅，可內(nèi)心的熔漿止不住的噴發(fā)。那一天的夕陽，格外的紅，那一天的夜晚，格外的長……
時間是個無聲的審判官，過盡千帆后，它把錯過的都留作風(fēng)景，經(jīng)典的化為記憶。或許我就是那卡西莫多，你就是美麗的愛斯梅達(dá)拉，無論我怎樣對你，你怎樣對我，我終究不會是腓比斯，我始終是一個丑陋悲哀的圣母院的敲鐘人，而我所能做的，僅僅只能將傷害你的人推下鐘樓，然后抱著你的骸骨長眠于地下，等到人們發(fā)現(xiàn)時化為一片塵埃，在你心中留下一絲卑微的痕跡。但，還是感謝你曾經(jīng)駐足在我的窗旁，讓我的每一天都充滿著動力。
關(guān)上日記本，陽光消失在指縫間，感謝你，曾經(jīng)盛裝的蒞臨我的青春。
我的青春主旋律作文 20
我的青春？我的青春是絢麗多彩。它是紅色的，如火一般充滿激情與魅力；它是白色的，如水一般感受純凈與淡雅；它是綠色的，如草一般洋溢清晰與自然；它是藍(lán)色的，如海一般展現(xiàn)深沉與廣闊……
瞧，鏡子前那位面帶微笑的女孩正緩緩地朝我們走來。她時而活潑大方，時而靦腆羞答，時而任性妄為，時而謙虛有禮……我想，你也許猜出是誰了，對，她就是我。再仔細(xì)一看，額頭上布滿的青春痘，我也不再畏懼。它們是我青春的見證，我不怕它們發(fā)紅冒白點(diǎn)了，不畏懼它們在我臉上肆虐了，也不會去做一些無效的營救措施了，總有一天，它們會退去，而那時我才會真正的遺憾，因?yàn)榍啻阂搽S之消逝了。
兒時，每當(dāng)看見比自己高半頭的大人總是會不由自主地抬起頭用稚嫩的眼光打量著別人，隨口輕輕地說一句“姐姐好�！倍�(dāng)有一天，有一個扎著兩條羊角辮的小女孩跑過來微笑著對我說“姐姐好�！币粍x那，我像呆住了一般，驚愕了半天。猛然才知道了一個事實(shí)，原來我已經(jīng)不是豆丁般大的小屁孩了，而是有著162厘米的婷婷少女啦!我的青春也正在發(fā)光發(fā)亮。
青春最大的魅力就在于它可以揮霍，不論你犯多少次錯，它都會毫不猶豫地接納你.原諒你。處在青春期的孩子多少都會叛逆：對小紅花的'愛慕之心早已不知去向，將書隨手一扔叫“瀟灑”，寫封情書叫’浪漫”,與同學(xué)扭打一團(tuán)叫“豪氣”,頭發(fā)沖向天空叫“酷”，進(jìn)網(wǎng)吧叫“無自由式發(fā)泄”,不寫作業(yè)叫”前面道路隨我走，不學(xué)無術(shù)不發(fā)愁�！钡词惯@樣，我們也都要知道，青春不應(yīng)成為我們揮霍的資本，我們應(yīng)該在花一般的季節(jié)做更多有意義的事，將來才能在這個社會上立足。這與岳飛說的一句“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！笔峭瑯拥牡览�。
我們擁有年輕的心，
我們擁有不老之身。
我們不必苛求太多，
我們只需努力。
種下種子，總會看到花開；灑下汗水，總會看到結(jié)果。花開一次，不求不敗，但求燦爛。人生在世，不求長久，但求充實(shí)。
這是我的青春，你的青春在哪里呢？
我的青春主旋律作文 21
讀著優(yōu)美生動的文字，你的面前是不是浮現(xiàn)出一個清純活潑的青春女孩形象，你是不是從中照見了自己的影子？青春是個性的，自由的，美好的。只有在年少的青春里，我們才可以如此自信如此坦然地做一回真實(shí)的自己。既然如此，我們何不理直氣壯地對這個世界說：我的青春，我做主！
我是一個花季的青春女孩，我的腦海里充滿了幻想與憧憬，我的心中有著太多的.“我喜歡”……
我喜歡一個人走在路上，最好穿一身黑色的衣服，裝出一副冷峻的表情，酷酷地注視著世間的每一個角落……
我喜歡自由自在地吹著口哨，盡管“歌不成歌，調(diào)不成調(diào)”，但我仍然喜歡，旁若無人地，逆著風(fēng)，迎著雨……
我喜歡靜靜躺在草地上仰望藍(lán)天，看著白白的云，綠綠的樹，聽著枝頭的鳥叫，感受著輕風(fēng)的撫摸，我有時會傻傻地想：我要把那悠悠的云扯下一片做紗巾……
我喜歡扎一條長長的馬尾拖在腦后，任憑額前的頭發(fā)隨著風(fēng)兒飄起，然后胡亂地撩起一縷置于耳后；當(dāng)然，我也喜歡偶爾扮一扮淑女，纖纖做細(xì)步，精妙世無雙……
我喜歡聽音樂，找個安靜的地方躲起來，塞上耳機(jī)，聽著歌手或高昂或低沉、或嘶啞或輕盈、或愉悅或傷感的旋律，心情也會不由得隨之輕舞飛揚(yáng)。
我喜歡看動畫片，幼稚？管他呢！盡管我正邁著青春的步伐走向未來，但我卻總是無緣由地喜歡欣賞木偶無邪的笑臉、夸張的動作。一個個短小精美的故事讓我感受到無窮的生命活力，留給我無邊的遐想……
我喜歡讀書，小說、散文、武打的、言情的、感悟人生哲理的，一個個神奇的方塊字在我的眼底變成活躍的精靈，讓這火似的精靈充實(shí)著我的思想——我喜歡。
我喜歡“心血來潮”，奇怪嗎？這竟然也會是我的嗜好！心血來潮時哼上幾句叫不出名字的歌；心血來潮時對著鏡子模仿某個明星擺幾個自認(rèn)為酷酷的動作，然后對著自己做個鬼臉；心血來潮時揮筆，寫點(diǎn)驚喜的發(fā)現(xiàn)，寫點(diǎn)生活的感悟，有時還會不知天高地厚地涂抹幾首小詩……
我喜歡，青春的我喜歡從平淡的生活中找尋我的歡喜。因?yàn)�，我的青春我做主�?/p>
我的青春主旋律作文 22
有那么一些人，在你悲哀之時，給予你最大的安慰；有那么一些懷抱 ，在你需要之時，永遠(yuǎn)為你敞開；有那么一些手，在你最困難的時候，不會忘記拉你一把。他們?nèi)珀柟獍銣睾停p輕地灑在我身上，總會讓我覺得暖暖的。是的，他們就是我的朋友，感謝他們盛裝蒞臨我的青春，讓我的青春因?yàn)橛辛四銈兊拇嬖谧兊酶用篮谩?/p>
如果說青春是曲譜，那么朋友就是譜曲上跳動的音符，沒有他們，曲子就沒有了活力。一路走來如果沒有他們的存在，那么我也不可能一路走到高中，進(jìn)入高中生活。朋友已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分，我發(fā)現(xiàn)我已無法離不開他們。無論是過去還是未來，朋友們，我們都終將在一起，為我們的未來憧憬，只要和你們在一起，青春這段撓人心肺的美好就溫瀾潮生，不管多久回憶起來都令人繁花似錦，而那些在青春里流的眼淚對于成長來說都是微不足道的。
還記得嗎？放學(xué)后，你們總會對我說一句話，多幾個人總好過一個人。那時候性格內(nèi)向的我，開始敞開心扉多虧了你們，在這幾年我的人緣還不錯，在你們的幫助下，我在不知不覺中融入了集體生活，性格也漸漸開朗，雖然我們現(xiàn)在分散在各個學(xué)校，但是我們的心永遠(yuǎn)在一起，感謝你蒞臨我的`青春，改變了我。
朋友，感謝你們不離不棄的陪伴，你們就像大山一樣幫我擋住那些傷害。我委屈難過時候，你們一定會陪在我的身邊，即使你們安慰人的技巧還是一如既往的讓人無奈，但我還是喜歡直言不諱的你們，包容我缺點(diǎn)的你們，幸好有你們，每次在我考砸后，被老師批評后，你們總是跟我許多安慰，成長路上避免不了摔跤，跌倒的時候拍拍身上的灰塵告訴自己可以。感謝你們，一路陪我走來，給我無限力量。
感謝為我指出錯誤的你們。大概是我還有些不成熟罷了，所以有時候語言會傷害到別人，做錯誤的行為，每次你們總會給我指出來，幫我分析錯在哪里，找出答案告訴我應(yīng)該怎么做。良藥苦口利于病，有了你們的存在，我改正了我的缺點(diǎn)，每天都過得很開心，感謝你們。
在這青春的舞臺上，有你們在，沒有遺憾。友情獨(dú)特的滋味，日日縈繞心頭。感謝命運(yùn)的安排，讓我遇到了你們，你們都是我的知己。感謝你們盛裝蒞臨我的青春，鄭重對待友誼，我的青春無怨亦無悔。
我的青春主旋律作文 23
青春是我們的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并且我們都認(rèn)為青春只是我們生命中的一個過客。其實(shí)不然，青春是我們生命中最重要的……
青春和時間一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，溜走了，就不會再有了；放棄了，便不會得到了；丟棄了，既不會再出現(xiàn)……
在我還是一個無知少年時，她出現(xiàn)了，她的出現(xiàn)使我改變了……使我從一個無知少年變成了一個冷漠青年，使我本來無憂無慮的青春變得寒冷，使我本來活潑的性格變得一冷再冷……
一個夏天，她來到了我的學(xué)校成為了我的同學(xué)，她轉(zhuǎn)到了我的班級成為了我的朋友，她走進(jìn)了我的記憶成為了我青春的回憶……
每當(dāng)夏天的時候我都在想，她是不是和以前一樣，是那樣的活潑，是那樣的可愛，是那樣的讓人難忘……但我每次都會說，一切都沒有變，變了的只有那個夏天……
她本來和我就玩得不錯，甚至是很好很好，但我們的差別卻很大，她畫畫很好，而我卻恰恰相反，她人緣很廣，而我卻比她少，我成績不差，她恰恰相反，我害怕孤獨(dú)，她卻滿不在乎……
同樣是夏天但卻缺少了你，同樣的學(xué)校但卻不是同一個班，同樣是你到缺少了歡聲笑語……
我曾經(jīng)對你是在乎，現(xiàn)在對你是回憶，以后對你是懷戀，未來對你是……
你曾教過我許多東西，也曾說過我許多不足，但卻不曾告訴我要一直都快樂，要一直都開心，要一直都無憂無慮，要一直都……
我一直都想對你說，謝謝你，但我不知道怎么說才對，我巧妙的問你，如果有人要對你說謝謝，怎么說你才會不生氣并且高興，你卻說，嗯……，如果真的.有人要對我說謝謝的話，那我一般是不會接受的，因?yàn)檫@些別人不僅要在于說，更在于她（他）是如何做的。我低下了頭，在一直想如何對你說的這些做到最好，但很不幸我沒有找到，在你還在我的眼前時，現(xiàn)在我找到了，但我卻無法對你說了，現(xiàn)在我還沒有找到如何對你說，但我相信不久的將來我一定會找到，并且讓你開心而且還有誠意，并且不是說而是做……
因?yàn)槟闶窃谖仪啻旱臅r候，唯一和我共同走過的朋友，而且是好朋友，一生難忘的朋友！
我的青春主旋律作文 24
一扇清窗，能框住語錄多變的晨昏。卻框不住清風(fēng)吹送的花香；一次回眸，能看見人生尋常的悲喜，卻透視不了浮世曲折的滄桑。一段歲月，能模糊年少無知的記憶，卻無法湮滅燦如晨曦的渴望。
人們常說青春是無夢的花季，也許正因如此，我們心中才會都或多或少地渴望著一些未知的美麗的夢，一些任歲月沖刷但永不褪色的青春烙印。然而，過關(guān)了舒坦生活的我們卻總是自以為是的去無視現(xiàn)實(shí)的殘酷，心安理得的去享受著本不該屬于我們的安逸，曾經(jīng)“三更燈火五更雞”的堅韌與執(zhí)著卻被現(xiàn)在的.我們認(rèn)為是犯傻，曾經(jīng)為了夢想偷偷落淚的那些寂靜的夜晚也早已在我們的腦海漸行漸遠(yuǎn)。如今當(dāng)我們極不情愿地來到人生的渡口，驀然回首，才驚訝地發(fā)現(xiàn)那能承載我們生命重托的希望之舟早已被遺忘在遠(yuǎn)方。
“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下：相信未來……”無論曾經(jīng)怎樣，不管現(xiàn)在如何，最起碼我們還擁有未來，年輕的我們都渴望著一個激情洋溢的青春，青春的我們都跳動著一顆不敢平庸的心。所以我們不能再讓時光像一個帶病的老車夫拖著我們慢慢的往前禹禹獨(dú)行，我們必須要以前所未有的激情匆匆前奔，讓心中的“那兒”變成“這兒”，讓昨日的一切虛妄都埋葬在青春腳下。
魯迅先生曾經(jīng)說過一句話，“人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。”未來的日子可能陽光燦爛，也可能風(fēng)雨飄搖，但無論如何，我們都不能停下追求的腳步，放下青春的誓言。路是腳走出來的，有人的地方就會有路，我們有理由相信，經(jīng)歷過夢想磨礪的我們終將擁有更多的生命自覺和自信，以個人的運(yùn)氣和勇氣把握自己的命運(yùn)。“你若有一個不屈的靈魂，腳下便會有一片堅實(shí)的土地”，也許我們真的不該讓“不拋棄、不放棄”的誓言在安逸面前成為一個跳梁小丑，不該將對親人的承諾，對自己的責(zé)任拋在腦后。青春的花開花謝讓你我疲憊但卻無悔，四季的雨雪更迭讓你我憔悴卻更加堅定。也許我真的該拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，去投一只郵筒，遞送給茫茫無涯的未知。
我的青春主旋律作文 25
我的青春里隱藏著一個小小的可愛的人兒，那是值得我感恩的你��！
這片不知從何處飄來的羽毛使我想起了你。你的比一本翻舊的詞典還要滄桑的皺紋，你的額頭的隨你一起老去的白發(fā)，你的如這羽毛般的飄飛著的即將投入大地的懷抱的生命。我未見得你年輕時的樣子，只記得你的皺巴巴的'臉和手。
那天，我們放假了。
一到家，我便看見了熟悉的你，你一如既往地在門口等我，我能夠想象到你在門口等我的那幾十分鐘里的喜悅和期待。我興奮地背著書包進(jìn)屋，你臉上露出了清澈的，超越年齡與皺紋的美麗的笑容。一進(jìn)屋，你便張羅各種好吃的。歡樂的時光點(diǎn)是過得很快，就一眨巴眼的功夫，夜幕便如期地垂下了。
果然，你又執(zhí)意要陪我寫作業(yè)。
我們同烤一火爐，我趕著作業(yè)，你打著盹兒。整個房間都暖烘烘的。我情不自禁的放下筆，仔細(xì)端詳起你來。
曾經(jīng)令你驕傲的一頭黑發(fā)變得花白，在火光的照耀下一閃一閃的。你眼角的皺紋，很深，像是一道道流了一輩子的枯竭的淚痕；你的嘴角仿佛還有一丟丟打盹兒留下的口水，都說，“老人越活越小”倒真是印證在了你身上。我不禁拍拍你的背，你睜開眼，曾經(jīng)清澈的眼白變得渾濁。你老了……
我想起了無數(shù)個你陪我趕作業(yè)的夜晚，揮之不去的溫暖和著傷感在心中蔓延開來。你陪我走過的，只是我生命的開始，我的青春，但卻是你生命的尾聲。我不由得想起那些瞬間掠過的，車外的，飄著黃色葉子的大樹。我的心像淚在噴涌一般，我有些懼怕，我害怕你，有一天也會如這枯黃的葉子一般，瞬間掠過了，飄走了，只留下光禿禿的大樹。獨(dú)自哭泣著，無聲地靜默著。
冰心曾寫下：
“童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)了隱藏在我童年深處的你，那含淚的微笑中不就是你的慈祥的面容嗎？
你，我的奶奶。你這個用最后的生命盛裝蒞臨我青春的人。是你教會了我感恩，是你讓我眼睛里常含感恩的熱淚。
是的，我就想這樣道出我的心聲，但我對你的感恩久久也說不完。我只希望，不論時光怎樣流轉(zhuǎn)，在我經(jīng)了長長的苦難，委屈和漂泊回到故里時，你的笑容仍為我停留著。
我的青春主旋律作文 26
青春是每一個人都必須經(jīng)過的成長階段，進(jìn)入了青春期就意味著我們不再是以前那天真無知的孩子，純真的童年已經(jīng)過去，我們將要面對的成長的代價。青春又是一種令人羨慕的資本，憑著巨大的潛力，可以打造出一個新的空間世界。有一部電視劇叫《我的青春誰做主》，對此我想說，我的青春我做主。在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多的孩子從小到大都很聽父母的話，以至于父母說什么就是什么，孩子一點(diǎn)主見都沒有。
我想說，成長的經(jīng)驗(yàn)是靠自己積累的，如果沒有自我思考能力，那將來的路就會很難走，父母的經(jīng)驗(yàn)很重要，但只限于參考。所以我的青春我做主。
我的父母和他們不一樣，自從小學(xué)畢業(yè)后，爸爸就讓我自己洗衣服、自己學(xué)做飯，遇到問題要先問一下自己：“你覺得怎么樣?”媽媽也贊同爸爸的觀點(diǎn)，所以我的青春在那時就掌握在我手里，我的青春我做主!
青春就像一首美妙動人的旋律，波瀾起伏，有時歡快，有時悲傷，讓人回味無窮，讓我們享受青春這動人的歌曲。青春是一輪太陽，讓我們的青春充滿活力。
我的青春我做主，青春就像是一片荒地，我們自己開墾出來，我們就是這塊地的主人，我想播下什么種子都行，讓我們的種子在陽光下成長。
我的青春我做主，青春就像是一張白紙，未來要靠自己的.雙手去繪畫，因此，我應(yīng)該拿起畫筆畫一個屬于自己的青春。
青春期里，總會遇到許多困難和挫折，有些人遇到困難和挫折后就望而卻步;有的人卻堅強(qiáng)的面對困難和挫折;只有堅強(qiáng)的面對和挫折才能讓我們更進(jìn)一步地成長，我不能讓困難和挫折阻擋我們前進(jìn)的道路。因?yàn)槲业那啻何易鲋?
在青春期里，我們曾經(jīng)有叛逆過、執(zhí)著過，但我們不需要躲避，我就是我，我的青春我做主。青春的實(shí)質(zhì)是充實(shí)，青春的詩意是浪漫，青春的證明是無悔。
年輕只有一次，青春不能重來。我們要珍惜這充滿活力、短暫而有珍貴的青春。要把握青春，青春是我的，我的青春我做主，讓我們享受青春吧!
我的青春主旋律作文 27
這世間有多少風(fēng)雨呢?我數(shù)不清。但我希望，風(fēng)雨走進(jìn)我的青春!我愿經(jīng)歷所有這世間的風(fēng)雨。唯有如此，我才會更加堅強(qiáng)!——題記
冰雪掩蓋了春華，風(fēng)雨遮擋了夏韻，薄霧淡去了秋實(shí)，冰雪風(fēng)雨卻精華了寒冷的冬日。
曾經(jīng)，我愛著櫻花。春之姿色盡展其華，那粉粉的花蕊讓希望綻放在原野!春，春色，春之華在櫻花中展現(xiàn)的淋漓盡致!
曾經(jīng)，我愛上了桃花�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！碧抑铐嵅攀莿e花無可比擬的。桃花散落在了風(fēng)雨之中，消逝�！疤抑藏玻谱破淙A。”只不過是一味的`繁華罷了。
曾經(jīng)，荷的別味使我深深留戀�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。”那烈日下的風(fēng)姿韻影，為我所愛。為我所愛?只不過怕了秋的濃烈罷了，終還是經(jīng)不住風(fēng)霜的。
曾經(jīng)，那秋菊的花瓣又是一番別致景。秋風(fēng)蕭瑟中，它卻立于中。此不為歷風(fēng)霜而成大器焉?錯矣，錯矣。
吾之真愛為梅矣。深冬臘寒月，獨(dú)放英姿者，唯有臘梅花。風(fēng)風(fēng)雨雨，哪一者可以將臘梅比?故然是“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”，可是那便只是“花開時節(jié)”的暖日罷了。
梅綻放于那寒冬，正是刺骨之時節(jié)。風(fēng)風(fēng)雨雨，無人可以數(shù)。可梅呢?在風(fēng)中屹立，在雨中不倒。那把他花秒殺了的嚴(yán)冬，只是梅的鮮紅花瓣加上了一點(diǎn)兒潤色罷了。
有人說寒梅孤傲清冷�？墒撬种�，唯有寒梅堅忍的品性才可以挺得住嚴(yán)冬的歷練。
青春中風(fēng)雨必不可少。
唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。也唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能將自己歷練。
《檢閱青春》中有一句話：“排列好青春的每一個音符，每一個腳印，每一次心跳，為自己做一次莊嚴(yán)的檢閱!”把一切一切都排列于風(fēng)雨之中，讓風(fēng)雨滋潤著它們。
點(diǎn)起心愛的《小桔燈》，在《風(fēng)雨天》中，《檢閱青春》;《蕩漾起碧波》，在風(fēng)雨中接受歷練;裝備上屬于自己的《霍元甲》，走向《成功的彼岸》。
讓風(fēng)雨走進(jìn)青春吧!
我的青春主旋律作文 28
翻看著自己平時寫那些小散文，才發(fā)現(xiàn)自己是一個重感情、多愁善感、隨性但又固執(zhí)、死鉆牛角尖的人。在工作上有過爭強(qiáng)好勝，卻換來的只是種種不如意；在為人處事上低調(diào)謙遜有禮，卻不能在殘酷的競爭環(huán)境里脫穎而出；在感情上追求完美，但情感泛濫，這種狀況對我而言簡直都簡直了！
看風(fēng)起云卷，花開花落。如今的我喜歡那種靜靜的、淡淡的感覺，淡然的美麗……
鏡花水月，昨日如風(fēng)，記憶的一道古痕就在不經(jīng)意間隔開。過往云煙只剩下物是人非，誰為誰而心動？誰在迷惘逝世的時光？而又有多少人在傷痛？流年中彼此默默地珍惜，如今轉(zhuǎn)身離去的背影，只剩下不敢直視的淚痕，若即若離，近在咫尺，卻又相隔千里！
一個人的獨(dú)白，等待歲月的容顏，我們都受過傷，渴望夢的飛翔！懷念過去的時光，只是那一份真也就漸行漸遠(yuǎn)了。
夜幕降臨，一切的繁華都已落幕。街上不再是喧嘩、吵鬧，而是寂靜平淡如水。當(dāng)我一個人在黑夜的時候，我會感覺整個世界只有我的存在，我的心在跳動，血脈在流動，就連自己的呼吸都聽得很清楚，我張開雙手貪婪的`允吸著黑夜帶給我的氣息。那么多自然，那么多清寂，那么的飄逸，那么多悄柔。
黑夜，在這里有美麗的夜空，美麗的月亮，美麗的星星，他們都是我的朋友。每當(dāng)我孤獨(dú)行走在路上，每當(dāng)我在道路的路途中倦了，累了。我們抬起頭仰望這些璀璨的星芒，我的心就會變得特別的靜，因?yàn)槟抢镉忻利惖膲粝牒拖Ｍ�。黑夜，每�?dāng)他來臨我就會卸下自己的面具，訴說著自己的悲傷，細(xì)數(shù)著自己的疤痕，一道一道的刻骨銘心，但也只有借助黑夜的顏色我才能靜下心來細(xì)數(shù)著過往的是非對錯。
有時我總在幻想，青春會不會因?yàn)闀r間的定格而不會悄然逝去；有時我總在迷茫，要怎樣才能把我的青春印記在某個地方，讓我可以重溫。于是，我努力奔跑，希望能夠跑在時間的前面，這樣我就可以悄然的追回我所失去的青春。但回頭望去，發(fā)現(xiàn)我的青春卻已散落在茫茫黑夜。
別了，我的青春，我的青春年少。
我的青春主旋律作文 29
青春正如一首剛剛開始的音樂前奏，每一天都像一個音符，用時間的鏈子串起，變成了一首美麗悠揚(yáng)的歌。我想我們應(yīng)該珍惜每一天，讓這首歌成為永恒的神話。
但是青春期的我們正處于一個十分矛盾的狀態(tài)，我們越想要是每一件事更加完美，就越是做不好，就越是認(rèn)為自己好沒用。但沒多久就又充滿信心，好像沒什么事可以擊敗我們。每天我們都處于信心的低谷與高峰，隨時都會有變化，而且相差甚大，每一件事都會對我們有巨大的影響，我們的心情會完全不同，甚至?xí)耆喾�。一次，考試考得很差，但我不但沒有任何的挫敗感，相反無所謂，甚至還可以笑得出來，此后，照樣與朋友一樣快樂，也不愿為成績而改變自己；有時天氣也會影響我的情緒，下雨天會莫名的感傷，不住的看遠(yuǎn)方的景色，可其實(shí)那里并不美，相反會有些齷齪，但我依然看得津津有味，因?yàn)橹挥心睦锊拍鼙磉_(dá)我的心——空虛寂寞。進(jìn)入青春期的我們似乎更敏感了，每一句話都有可能使我們變得暴躁無理，無故對別人發(fā)火，事后自己竟也不明白為何會變成那樣。昨天爸爸讓我寫作業(yè)，我不知哪里來的怒火，竟一下將爸爸推出好遠(yuǎn)，爸爸也不由得抖了一下，忽的發(fā)現(xiàn)自己似乎太過分了，不該那樣對每天照顧我的爸爸，便決定好好寫作業(yè)。但我抱著作業(yè)看了半天，沒有一點(diǎn)心思，心里總覺得十分空似乎少了什么似得，什么都不愿想，偶爾興致一來，便坐在寫滿心情小詩的本子前，卻又不知該怎樣寫，又不知什么可以填充那一顆孤獨(dú)的心，讓她也可以有一個溫暖安全的.港灣可以停靠，讓她不再漂泊無助。雖然現(xiàn)在的我在父母的懷抱下生活的很好，但精神的需要卻無法滿足，只有足夠多的作業(yè)與任務(wù)才能夠讓我感覺不那么孤獨(dú)�？杉词惯@樣，我也很享受這個過程，因?yàn)樯挥幸淮�，青春更加珍貴，我不愿讓只有一次的青春在矛盾中度過。
青春如夢似歌。
我的青春主旋律作文 30
青春如畫，畫出三千繁華；青春如詩，寫出盛世年華；如畫如詩，此名青春。
都言青春是最美的年華，流逝最快的時光，我這庸人自然也不例外，但我的青春卻能有你的存在，實(shí)謂三生之有幸。
你如我喜歡的所有東西一樣，讓我盡情陶醉于其中。有時，你會是一本書，一本古樸苦澀的古書也好，一冊清新脫俗的詩集也罷，我愿意雙手捧著你，找一個寂靜的角落，一個安靜的池塘，嘻嘻的品味，品味你所帶給我的，那最美的青春贊歌，我或躺或坐，或仰或俯，不管怎樣的姿態(tài)，此時我心中只有你，只有你所言的青春……
有時，你會是一場運(yùn)動，不論精彩萬分的籃球，還是獨(dú)自一人的長跑，我都想要行動起來，一個籃球場地，一個環(huán)形跑道，一群親密無間的摯友，一個人孤獨(dú)的背影，我都愿意付諸行動，我喜歡這熱血沸騰的感覺，我喜歡那大汗淋漓的感受，我喜歡你所言的青春。
青春，你有時會是一場電影。不論毛骨悚然的恐怖片，還是令人開懷大笑的喜劇片。我都會在屏幕之前認(rèn)真一觀。和你一起品味青春的樂趣。也許恐怖片中那一幕幕恐怖的場景會讓我們汗毛豎立，可能喜劇片中那一幕幕搞笑的畫面會讓我們捧腹大笑�？晌揖拖矚g這樣的使人害怕的刺激，喜歡那令人發(fā)笑的樂趣。更喜歡你在我耳邊說：“這便是青春。”
我感謝你盛裝蒞臨我的青春，我的“愛好”。即使你無形無色，虛無縹緲，可你讓我的青春更加多彩起來，你如一位帶著神奇畫筆的'畫師，就在那一筆一畫中，我的空白的青春畫紙便豐富多彩起來，你讓我的青春畫紙獨(dú)一無二，也向其他人宣告著這是我的青春朝。對啊，就是我的青春王朝，我就愛夜里讀書到三更的感覺，我就喜“瘋瘋癲癲”大汗淋漓的感受。
失去你的青春，不叫青春。因?yàn)槟鞘且粓鲼鋈粺o色、無魂無魄的青春。經(jīng)歷那樣的青春，所能留下的除了遺憾我不知還有什么可形容的。我是幸運(yùn)的，正因?yàn)槲夷苡鲆娔�，在青春的年華遇見你，此生至此已無遺憾。
感謝，感謝你盛裝蒞臨我的青春。
我的青春主旋律作文 31
透過窗戶看夕陽，剝離了時光的喧囂，夕陽溫柔地灑在身上，聚成一束束的花，繡上秋韻溫柔的脈絡(luò)，撿拾一抹，點(diǎn)綴光陰的故事�？傇谶@樣的時刻，會忽然想起一個人，一段故事。
我清楚的記得，遇見你是在文理分科之后。記得，所有人的物理練習(xí)冊都是學(xué)校發(fā)的，而你的是自己復(fù)印的`，這引起了我的好奇心。于是，我向你開口問這件事的原因，你把額前散亂的碎發(fā)往側(cè)面撩了撩，解釋了原因，那個動作非常迷人，我的心跳加快了。之前和女生說話沒有過這種情況，從那時起，我便喜歡上了你。
漸漸的，我們就這樣熟悉了起來，課后經(jīng)常一起玩耍。時間久了，一種莫名其妙的關(guān)心涌上心頭，“你吃了嗎？”、“最近要下雨，穿暖和點(diǎn)”這樣簡簡單單的話語穿插在我們倆個人的生活中。那是我們都是走讀生，晚上下了自習(xí)之后，我們倆會一起回家，我總是習(xí)慣走在你的后面，那樣的話，就可以一直看著你。很懷念那段日子，時光蹉跎了斑駁的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動的聲音，已漸漸遠(yuǎn)去，而你是我唯一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
不知從什么時候起，你很討厭我，我向你詢問了原因，那天，我們大吵了一架，從兩個形影不離的人變成了陌路人。一場吵鬧，改變了曾經(jīng)的我們，我依舊斷腸銷魂，傷盡年華。幾度等待，惹一場空夢銘刻哀愁的記憶。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。臨近畢業(yè)的我們，心中載著無限憧憬和惆悵。我曾經(jīng)問過你，以后你會不會忘記我？你說“不會”。我不想做一顆流經(jīng)你的流星，而是想做一顆守護(hù)你的衛(wèi)星。三年的時光稍縱即逝，那些深愛著的容顏?zhàn)罱K留在了發(fā)黃的留念冊中。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。寧有故人，不曾相忘，期待著每一次的遇見，懷念著我們一起走過的匆匆那年。
想對你說，謝謝你盛裝蒞臨我的青春。
我的青春主旋律作文 32
我是學(xué)校的一員，這個學(xué)校會因我而變得不一樣，我會因這個學(xué)校而變得不平凡。我雖無法預(yù)料都發(fā)生什么事，但我可以盡自已能力改變一些事，我不能當(dāng)創(chuàng)造者，但我可以當(dāng)改造者。
我要在新的校園，展現(xiàn)新的自我。過去將永遠(yuǎn)成為過去，我現(xiàn)在要做的是迎接將要到來的事情，做好自己應(yīng)做的事。
開學(xué)了，老師以一個特殊的方式來了解學(xué)生，讓每人把自已想當(dāng)什么的心愿寫在紙上。我寫的是當(dāng)一名值日班長，我的心愿果真實(shí)現(xiàn)了。老師選了五位同學(xué)，一星期每天都有不同的班長管理，我被分配到星期三�？墒�，心愿實(shí)現(xiàn)了，自已心中卻沒有高興的影子。星期三前一天晚上，我躺在床上反復(fù)思考，我該怎樣管理呢？管理時同學(xué)會聽嗎？問題一個個地蹦出來了。我想了又想，前兩個班長管理得當(dāng)，比較稱職，而我是頭一次當(dāng)班長，自已又很膽小怕事，不知如何是好。事情發(fā)生了就后悔，到了眼前的`事，不能推掉，而當(dāng)初想當(dāng)班長的高興勁一點(diǎn)也沒了。
但是，升入初中，就應(yīng)該不斷地嘗試，不斷地磨練自已，老師也說過，當(dāng)班長要大膽管理。于是，值日的那天，我沒有退縮，我把老師所說的話都記在心里，時刻提醒自己。當(dāng)天，我發(fā)揮的淋漓盡致，把自己的性格特點(diǎn)表現(xiàn)了出來。但這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，老師說，作為班長，要起到好的代頭作用，必須要學(xué)習(xí)好，考試成績優(yōu)秀，這方面我一直在思考，我可能做不到，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)習(xí)成績并不是很好，我要怎樣達(dá)到老師的要求呀！困難在向我招手，我卻在向困難搖頭。在進(jìn)行開學(xué)典禮的時候，許多老師的演講，使我尤為深刻，我又重新找回自信。
態(tài)度決定一切，說得很對，一個人的心態(tài)決定他的成敗。我眼前聳立著一座山，我唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印，認(rèn)真地“爬上這座山”。我無法改變我眼前的事實(shí)，但我可以改變事實(shí)中的困難，戰(zhàn)勝挫折。
我的青春主旋律作文 33
天高云闊，微微帶著灼熱的日光落在學(xué)校操場上，也落在我的身上。這一天，是我第一次代表班級去參加比賽。
這個比賽會格外的艱辛，我要參加是800賽跑，在12名選手中取得前五，才有名次。就是因?yàn)樵趫竺麜r少有人舉手，我就“沖動”的想去試試。
運(yùn)動會上各個項(xiàng)目都在進(jìn)行著，凡是有我們班身影的項(xiàng)目，我們都很大聲的去加油，聲音大的都可以蓋過學(xué)校的大喇叭了！
最后搞得面紅耳赤的我，要去參加比賽了。我緩了幾口氣，就站到了這白色的起跑線前。還來不及緊張，起跑槍就響了，我奮勇向前跑去！
烈日灼灼，跑了不到一圈，呼吸急促了起來，頭感覺很燙，大量的汗水滴了下來，眼前的景象也變得模糊，耳畔只有大聲的加油聲……跑著跑著，大腿好像也不屬于自己的了，步子越來越小，我有點(diǎn)想放棄了，那十一個人已經(jīng)甩開我一段路了，喘氣聲也越來越急促……
突然間，我隱約看到一個身影，像是我的班主任也沖到跑道邊來為我加油，平時一向嚴(yán)肅的她卻像個小孩一樣，揮著手臂大聲的叫著“加油——加油——”，沒錯，真的是我的班主任！剎那間，我仿佛看到了她充滿希望的眼神，噢不是，像是全班同學(xué)一起在為我加油！
我揮起手臂擦掉汗水，眼睛瞬間明亮了起來，一股熱血也涌上心頭，咬緊牙關(guān)，我稍加快了步伐，漸漸呼吸也均勻了起來。一會功夫，已經(jīng)超過了2名選手�！拔铱梢缘�.……我能再快些……我代表了是我們711班級啊！”一邊想著一邊奮力往前跑去。
在一陣陣吶喊聲中，我沖過了終點(diǎn)，整個身上都是不斷流淌的汗水，班上同學(xué)圍了上來，興奮地叫道：“繆楊毅，你真棒！”一邊關(guān)切的問：“你有沒有不舒服，要不要我扶著？”……我聽著整個人都熱血沸騰了——這是多棒的伙伴啊，這不就是青春嗎？
青春，會有挫折，但不能被嚇倒；會有失敗，但不能放棄前進(jìn)；即使取得不了好的成績，但熱血的一路，會值得我們揮舞起雙拳，告訴這個世界，我們拼過！
我的青春主旋律作文 34
青春，是畫卷上涂滿的繽紛色彩；青春，是樂譜上輕快飛揚(yáng)的音符；青春，是校園里朗朗的書聲。青春——每個人一生中最美好的時光，也是由每個人自己執(zhí)筆涂繪的只屬于自己的天地。
今天是“五四”青年節(jié)，校園里顯得十分熱鬧，尤其是初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們，個個都穿著各班的班服，臉上洋溢著明媚的笑意。學(xué)校每年“五四”節(jié)都會舉辦朗讀大賽和大合唱，今年也不例外。望著窗外不時走過的學(xué)弟、學(xué)妹們，我們這些初三的學(xué)生只能伸長了脖子望，而后又悻悻地縮回去，繼續(xù)寫著手頭的作業(yè)。所幸，學(xué)校也體諒我們學(xué)習(xí)辛苦，便特準(zhǔn)了每班班會課的時候播放初一、初二比賽錄像，讓我們初三學(xué)生也放松片刻。
然而老師并不會放過班會課的時間，會來見縫插針講兩道題，所以，當(dāng)我們打開錄像時，直播已經(jīng)接近了尾聲。此刻，臺上是一名長相清秀的女生，女生看起來有些靦腆，拿著講稿立在主持人旁，有些猶豫。我望了一眼，頓感無趣，便接著研究手上的物理。老師不知什么時候離開了教室，教室里有些喧鬧，頓時蓋住了女生的聲音，只能隱隱約約聽到“青春”等一些關(guān)鍵詞。
再一抬頭，錄制的現(xiàn)場已經(jīng)在主持人的示意下安靜了下來，那女生深吸一口氣，大聲念出了講稿的'最后一段：“希望初三的學(xué)長學(xué)姐們中考順利，考進(jìn)自己期望的高中，讓青春，由我們自己做主！”班級里的喧鬧的聲音停了下來，紛紛望向屏幕上的那個單薄瘦弱卻鼓足勇氣念出口號的女生。青春由我們自己做主，我在心中默念著，望著面前攤開的習(xí)題冊，一陣恍惚。
是啊，我們將自己埋進(jìn)題海，不就是為了能考上好的高中，邁好人生的第一步嗎？即使再苦再累只要想到這句口號也咬牙堅持下去，讓我們能充滿動力，繼續(xù)前進(jìn)。
我的青春我做主，想到臺上那個女生鼓足勇氣演講的畫面，我便又充滿了力量。
我的青春主旋律作文 35
“青春”這個詞，我相信踏上青春之路的青少年并不陌生。俗話說得好，“青春正值奮斗時”，青春的你是否努力拼搏過，是否在刻苦學(xué)習(xí)這個戰(zhàn)場上盡情揮灑過汗水，是否跌倒了堅強(qiáng)地爬起來，說一聲：“我青春，我做主，我無悔！”
步入八年級的我，走在青春這條布滿荊棘但又充滿樂趣的道路上，心里時刻默念一句話：我的青春我做主。
時光回到那次讓我充滿挫折感的考試。當(dāng)看到試卷上鮮紅的叉號和令我厭棄的分?jǐn)?shù)，我的心緊緊揪成一團(tuán)，淚水如同斷了線的珍珠，順著臉頰毫無方向地流著，青春似乎也被淚水沖刷得失去了顏色。我趴在桌子上漫無目的地望著窗外，滿臉迷惘和無助，心中充滿挫敗感，感覺自己好像走進(jìn)了青春的死胡同，過得一塌糊涂。
從此，我上課不再腰板兒挺直，聚精會神盯著老師，而是旁若無人地發(fā)呆，與老師的思維相對而行，成績當(dāng)然可想而知跌入千丈之深的谷底。這時，我的.引路人張老師把走上歧路的我重新拉回到青春大道上�？粗@不盡人意的成績，老師非但沒有責(zé)怪我，還慈祥地對我說：“孩子，走入青春，意味著褪去幼年的稚氣與無知，你應(yīng)當(dāng)懷著理想與信念，喚醒頹廢的意志和奮發(fā)進(jìn)取的精神，義無反顧地做自己青春的主人，在正確的航向上暢游神秘的知識海洋。所以，我希望你能正確認(rèn)識青春的含義，堅信自己能勝任青春主人這個角色！”聽了這番話，我慚愧地低下了頭，回憶著一段時間來發(fā)生的種種。漸漸地，我攥緊了拳頭，無比堅定地說：“老師，我明白了，我的青春我一定要好好做主！”之后，我開始奮力追趕。累了，就停下歇歇再繼續(xù)上路；想放棄了，就默念老師的諄諄教導(dǎo)，咬牙堅持！
有付出就有回報，我的成績開始蒸蒸日上，我的臉上也露出了燦爛的笑容。
是啊，青春的路由自己主宰！同學(xué)們，請挖掘和發(fā)揮你們的潛能，在這條充滿挫折與考驗(yàn)的青春之路上，勇敢地“過五關(guān)、斬六將”，取得驕人的成績，讓自己的青春閃閃發(fā)光！
我的青春主旋律作文 36
古人說的好，一年之計在于春，一日之計在于晨。春和晨是年和日的黃金時期，那么人生的黃金時期是什么時候呢?對了，就是我們現(xiàn)在處的這段時期——青春期。每個人的青春都不是吃素的，每個人的青春都不一樣他非常的重要，那么，這么重要的時期我們該做些什么，才能讓我們的一生不留下遺憾呢?還是讓我當(dāng)一回小記者來采訪一下其他人吧。
我的第一個目標(biāo)：媽媽。媽媽說：現(xiàn)在你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。為了將來的的.美好生活。為了使咱家變得富裕起來，好好學(xué)習(xí)是你唯一的出路。青春是人生的黃金是時期，青春也是學(xué)習(xí)的黃金時段。我知道現(xiàn)在要你學(xué)習(xí)就跟要你受罪似的，但是你想想，青春就這幾年再不學(xué)就沒機(jī)會了。就算受這幾年罪，將來一輩子都不用在受罪了，如果你這幾年不受罪，將來一輩子都不用受罪了。
我的第二個目標(biāo)：爸爸。爸爸說：小時候我就不學(xué)習(xí)，光知道玩，長大后后悔已來不及了，后來只好去當(dāng)了兵，才勉強(qiáng)找到了一份工作。其實(shí)我小時候的理想并不是這樣。但后來才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不好根本沒有資本談理想。如果現(xiàn)在你不好好學(xué)習(xí)，長到像我這么大時在因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)理想而后悔就來不及啦!
我的第三個目標(biāo)：同學(xué)小崔。小崔說：我們家里窮，父母都沒上過幾天學(xué)都不識字，只能靠種地來維持生計，由于沒文化處處被人看不起，跟其他人說話時處處出丑。經(jīng)常在別人面前抬不起頭，被人看不起。我就要抓住這幾年的青春好好學(xué)習(xí)，將來不能再被人看不起了。
雖然這幾個人說的目的各不相同，但是他們有一個共同的主題，那就是趁著青春年少好好學(xué)習(xí)。我也懂得了青春的重要。學(xué)習(xí)時間苦差事，在你身上就好像受罪似的。如果你想想，現(xiàn)在的受罪是為了將來的不受罪，如果現(xiàn)在不吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)罪將來是受一輩子罪、吃一輩子苦。說到這我仿佛聽到一股如洪鐘般蒼老的聲音，它對我說：孩子學(xué)吧!人的青春就這幾年再不學(xué)就沒機(jī)會了。
我的青春主旋律作文 37
我的青春是我的，我的青春我作主。
青春是美好的，我的青春我作主，我要讓我的青春之歌充滿激情，有不一樣的風(fēng)格。我是一個16歲的女孩，有著如花般的青春。我喜歡看動畫片，我喜歡動漫中的各種人物，我為小櫻的真誠與勇敢所折服，我為魯夫?yàn)榱四繕?biāo)而努力奮斗，勇往直前所震驚，我為亞夢為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不斷成長所陶醉……但我的朋友和家人都不理解我，他們說我“幼稚”，“像個小孩”，更有甚者居然說“長不大”，真是氣死我也，但我才不管呢，畢竟頭腦眼睛都是他們的，愛怎么想，愛怎么說都隨他們吧，我走我自己的路，讓他們說去吧。我的青春我作主。
我喜歡讀書，我喜歡童話，我經(jīng)常穿梭在古今中外名人的思想之中，與他們一起遨游暢談。我崇拜孔夫子的博大精深，我沉迷于澤東的豪放與浪漫，我敬仰伏爾泰有女性的溫柔與英雄的怒火……在課堂上，我會和同學(xué)為了一道辯論題而爭得面紅耳赤，我會為了一道數(shù)學(xué)題而苦思冥想半天，我會和同學(xué)大談特談某一部小說或電視劇中的曲折情節(jié)，我沉醉于童話故事之中，盡管我知道童話里的故事都是騙人的`。我為我的未來而拼搏，而努力。我的未來我主宰，我的青春我作主。
在運(yùn)動場上，我會盡我全力，賽出我的水平。盡管天上烈日炎炎，我嘴中口渴難耐，腳下早已如掛有千斤重，可我要繼續(xù)跑，只要我跑到了終點(diǎn)我就贏了，或許我并不會拿獎，但我贏得了我自己；或許別人并不欣賞我，但我還是我，我又何必煞費(fèi)苦心去討好別人呢？我又不是為了討好別人而活，我活著，我幸福。當(dāng)我傷心時，我會放聲大哭，可能下一秒我又會破鼻為笑；當(dāng)我快樂時，我會又蹦又跳，還會加一大串別人認(rèn)為很不雅的動作，可我喜歡。我的青春，我盡情玩耍，我的青春我蹦蹦跳跳，只要我快樂。我的青春我作主。
我是獨(dú)特的，我用我獨(dú)特的風(fēng)格創(chuàng)造出我獨(dú)特的青春之歌。我的青春我作主。
我的青春主旋律作文 38
別害怕，我在這里。你第一次說這四個字已經(jīng)三年了，溫暖了我初中三年的青春。
你能忍受，我現(xiàn)在就幫你起來。我記得那天天空下著毛毛雨。我沒打傘就冒雨跑了，導(dǎo)致舊傷復(fù)發(fā)。劇痛瞬間從膝蓋蔓延到全身，我一下子摔倒在地。這時候你剛看到作業(yè)，立馬放下手里的東西，馬不停蹄的跑。
當(dāng)時開學(xué)沒多久。雖然我們在同一個班，但我們彼此不太熟悉。沒想到你來幫我，這么細(xì)心周到。你一手扶著我的胳膊，一手扶著墻，小心翼翼的把我扶起來，生怕對我造成二次傷害。我數(shù)到一、二、三，你用另一只腳使勁推，我把你舉起來。疼就忍著吧，我們很快就起來。別害怕，我在這里。
有那么一瞬間，你說“別怕，我好感動。一股暖流從我腳下升起，在我心中久久回蕩。你簡單的四個字給了我全部的力量。
你握著我的手，似乎給我注入了勇氣，這讓我的暫時忘記了痛苦。我忍不住和你一起喊一二三。你抬頭問我是不是太疼了。我搖搖頭，沉浸在冷雨的溫暖中。
從那天起，我們成了好朋友，最好的朋友。不僅僅是那一天，三年的'青春都有屬于自己內(nèi)心的溫柔。
是音樂考試。經(jīng)過反復(fù)討論，我們決定一起唱首歌。我覺得足夠自信。輪到我上臺時，我非常緊張。面對全班同學(xué)的期待，我不知所措。別害怕，我在這里。那是一個如此甜美熟悉的聲音，突然把我從尷尬中拉了回來。那一天，我又一次從這簡單的四個字里得到了勇氣和溫暖，遇見了你，笑了，開始了我們的歌唱。
也就是說，這四個字的頻繁出現(xiàn)，讓我在第一天迷茫，讓我在第二天害羞漸漸變得樂觀，讓我在第三天自信，讓我的青春在三年里溫暖而美好。
是的，只有四個字的陪伴帶給我溫暖，讓我變得勇敢、自信、強(qiáng)大。感謝那天伸出援手的我，感謝那四個字，感謝你們的友誼，讓我的青春光芒萬丈。
我的青春主旋律作文 39
青春是生命中最明亮的季節(jié)。那時，青春是一張白紙。誰來描述它？畫一幅彩色的畫？是嗎？還是他？不要。是我！因?yàn)�，我的青春，是我決定的！
青春像含苞待放的花蕾一樣充滿活力。像潺潺的流水一樣純凈美麗；像一個令人眼花繚亂的故事一樣精彩；青春屬于我們。
青春是生命的春天，是培養(yǎng)理想和樹立抱負(fù)的最佳時機(jī)。在青年時期，積極思考和敢于創(chuàng)新是開發(fā)個人潛力的最佳時期。探索和發(fā)現(xiàn)的最佳時間是你年輕、活躍和好奇的時候。青春不能在游戲中度過。正如俗話所說，青春不能沉溺于無用的東西。一百美元買一匹好馬，一千美元買一個漂亮女人。當(dāng)你購買高級職位時，你在哪里購買青春？”
我想寫下無盡的故事，畫出生動的圖畫，用我無限的想象力和創(chuàng)造力讓這本珍貴而令人向往的書變得更加美麗和迷人。因?yàn)�，我的青春是我決定的！
青春是一個熟悉的詞。我們年輕時應(yīng)該做什么？無條件聽爸爸媽媽的.？不要。青春必須有自己的控制力！我們應(yīng)該用上帝給我們的頭腦和雙手來解決一個又一個難題。擁有無限的潛力，應(yīng)該追求自己的夢想，努力工作，打開成功之門。我們應(yīng)該按照自己的意愿去做自己喜歡的事情，讓青春不辜負(fù)我們的遺憾。
今天的學(xué)生非常非常關(guān)心他們的成績。他們因考試不及格而感到悲傷和自責(zé)�？荚嚭螅麄冇珠_心又快樂。然而，不知不覺中，他們被自己的成績和青春所影響。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住:我掌管我的青春！
說起青春，讓人想到初升的太陽，發(fā)芽的綠草，充滿活力。是的，青春有無限的力量，似乎能夠沖破一切障礙。正因?yàn)槿绱�，我們不能浪費(fèi)青春。我們應(yīng)該珍惜這個黃金時代，盡力去做我們想做的事情。就像土地上被石頭壓成的麥芽，我們用我們所有的力量去沖破年輕時的障礙，展示我們自己耀眼的光輝。
朋友們，青春是短暫而獨(dú)特的，請記住:我的青春是我的決定！
我的青春主旋律作文 40
青春，是一段充滿朝氣的時光；青春，是一段犯錯不斷的時光；青春，是一段熱血沸騰的時光。青春······
處于青春期的我們，已經(jīng)開始發(fā)生了變化。我們開始熱愛籃球，甚至將它比作自己的第二生命。不管之前有多么疲憊，多么勞累，每當(dāng)摸到籃球，身體就會充滿了精力。
小學(xué)三年級，我開始喜愛籃球，到了五年級，我已經(jīng)成為班里球隊(duì)不可或缺的一員。可盡管如此，我一直沒能有展示的機(jī)會，直到升入初中。初一下學(xué)期有了一場球賽，因?yàn)槭堑谝淮�，誰也沒有展示出自己最好的技術(shù)。初二，又是一個夏天，這場比賽，再一次展開······
終于，展示的.機(jī)會到了！
由于上一次的經(jīng)驗(yàn)，我們知道四班的戰(zhàn)斗力較弱。所以在抽簽之前，我們都希望抽到四班。不知是不是我們的誠意感動了上天，我們這次果然抽到了四班。每個人都激動不已。
轉(zhuǎn)眼間，初賽就開始了。首發(fā)隊(duì)員們坦然地走上賽場，準(zhǔn)備打出一個大滿貫。
一開始先要跳球，這個很關(guān)鍵，能否先發(fā)制人就全看這一跳。“吱——”隨著裁判哨聲一響，我和對方球員同時跳了起來，可我具有絕對優(yōu)勢，我奮力一拍，球落到了隊(duì)友手中。他一個連貫的三步，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃筐。之后，我們發(fā)揮穩(wěn)定，半場結(jié)束，27比5。
下半場，我們放松了警惕，讓他們連進(jìn)兩球。最后，我們一起發(fā)力，37比7。我們輕松地晉級了。
兩天后，我們迎來了決賽。對手是我們的兄弟班級——一班。也許前一場比賽，老師說友誼第一，比賽第二時，有人會不以為然。但這一次，我們是懷著友誼賽的想法來的。
一開始，雙方不相上下。你進(jìn)一個，我進(jìn)一個。但由于我們是客場作戰(zhàn)，手感漸漸地降了下來。他們乘勝追擊，我們很快就敗下陣來。
和去年一樣，我們是第二名�？墒�，通過這場球賽，我懂得了許多道理。我相信，下次勝利一定是我們的
我的青春主旋律作文 41
我不喜歡花。哪怕蟹爪蘭是那樣嬌弱纖細(xì)，哪怕梔子的清香淡淡擾鼻，哪怕君子蘭素雅動人高潔無比。在動人的花朵，也無非是一季過后滿地落紅。
相比之下，生氣盎然的三葉草更得我心。
你看，隨處可見它的身影，小小的個頭，纖細(xì)的莖，那三葉緊挨在一起，井然有序。那些身形單薄的小個子姑娘們啊，仿佛下一秒，風(fēng)一吹，就會折了腰。但你不會想到，它在風(fēng)雨過后，又傲然挺立，滿山遍野，又是他的影子。
坐在書桌前，隨手翻開語文書，那抹綠突然躍入我的眼簾。那是潔白的紙上唐突的一抹綠，是我隨手摘下來并深藏在書中的一抹綠——一朵三葉草。它的花便是它的葉子，它帶著屬于它的清香，安靜的躺在我的書里。
頓時，我的心情如同這三葉草，洋溢著幸福的味道。
有時我常想，綠色就如同黑暗中的一縷光吧，讓人總想去接近，像夢想。
三葉草很平凡，盡管渺小卻在貢獻(xiàn)出自己最微小的綠。也正是這綠，在一點(diǎn)一點(diǎn)的牽動著陽光的視線。
三葉草很纖弱。哪怕它的存在，無足輕重，但它總是努力在裝點(diǎn)世界。也正是這綠，填滿了我們的心靈。
三葉草更是永不言棄，它在風(fēng)中高昂著頭，唱著一首屬于自己的歌。而這不正是我們的青春嗎？像三葉草一樣普通，平凡，渺小，卻也心中有愛。總開放在最美的季節(jié)，也總綻放最美的`自己。
三葉草就像我年少至今的一個夢。我鬼使神差地將一棵三葉草放入口中咀嚼，帶著酸澀的味道。是�。∥业那啻阂彩沁@種味道，有青蔥的顏色，但也伴隨著苦澀的滋味。但三葉草那么綠，渲染了我整個青春。我的青春不也是這個樣子嗎？誰的青春不經(jīng)歷風(fēng)雨？不經(jīng)歷風(fēng)雨的人又怎會看到彩虹？
是�。∪~草就像我們的青春。我為我的青春里有三葉草而自豪。
三葉草，開放在我的青春里。
我的青春主旋律作文 42
青春，無非是長發(fā)及腰，個子長高的歲月，青澀，執(zhí)著。
很多時候，青春都是一場無知的前行，時光的長河不會停止跳動。我不會遇到第二個那時的我們。
文藝，小清新，喜歡，暗戀都是青春的標(biāo)志，我們在青春的花季雨季里踽踽前行，而夢想，就是沒有揮霍青春的最佳證據(jù)。
青春是夢想的發(fā)酵期和實(shí)踐期。13歲，我們渴望夢想;14歲我們確定夢想;15歲我們追逐夢想;16歲我們堅持夢想;17歲，我們實(shí)現(xiàn)夢想;18歲，我們超越夢想。青春是一樹一樹的花開，我們一步步走在青春年華那濃郁的花香里。
青春，只不過是一段我們告訴別人的'故事。而夢想，是永遠(yuǎn)都不會蒼老的寄托。
手捧《三國》，看曹孟德欲雄霸天下;略讀《水滸》，觀梁山好漢抵抗封建;細(xì)賞《紅樓》，泣寶黛為愛奮力追逐;粗品《三國》，贊唐僧師徒勇赴西天。夢想，需要追逐，青春更需要勇敢。
大多數(shù)人的青春與夢想，在歲月中渾渾噩噩，流失殆盡。時光卻不等人，夢想還在發(fā)酵，心未死，青春未老，便不停止。
馬云說：“大多數(shù)人的問題是：晚上想想千條路，早上醒來走原路�！蔽覀兛偸橇�(xí)慣于走在命運(yùn)為我們規(guī)定的路上，固步自封，不愿為夢想放手一搏，而夢想也在庸庸碌碌中荒蕪。
我們孤獨(dú)地來到這個世界上，用我們有限的生命刻畫屬于我們自己的圖畫。時間很短，天涯很遠(yuǎn)，青春漫漫，夢想遙遙，浮生如此。
夢想與青春不等價。青春是必然的，夢想是必然加偶然的。夢想需要必然的勇氣，信念與堅持，需要偶然的幸運(yùn)與機(jī)遇。青春用來實(shí)現(xiàn)夢想，夢想用來證明青春。
青春一次沒有車票的旅途，不止不休。青春的奢侈就在于我們有一顆清澈的心去追逐夢想。
我們都在長大，青春的傷痛，是為了教會我們堅強(qiáng)與成長。只要我們還有回憶，昨日仍在;只要我們還有希望，明日尚待。青春的美好終將成為我們心中的流年記憶，再回首，不見少年模樣，青春如夢，陽光一片。只聽：”十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”
我的青春主旋律作文 43
人的一生有好多東西猶如黃鶴一去不復(fù)返。青春易逝，機(jī)會一瞬……我們應(yīng)以“不錯過”的心態(tài)，迎接每日的朝陽，珍惜點(diǎn)滴時間，珍惜沿途風(fēng)景。
青春是叛逆的代名詞。
青春的我們無所畏懼。有時因?yàn)橐粫r的頭腦一熱去干一件成功率幾乎為零的事情。青春的我們總與父母“對著干”，父母的管教本來是為我們好，我們卻認(rèn)為是束縛我們自由的枷鎖。父母說東，我們偏要向西，從來不認(rèn)為自己有錯。這或許就是青春期的叛逆吧。
青春是熱血的代名詞。
年輕的我們將堅定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。從起跑線開始奔跑的那一刻，我們就注定要追隨東方的紅日，勇往直前。我們的熱血在青春的軀體中從來不知道什么是疲倦。
青春是幼稚的代名詞。
正值青春的我，只顧著以華年作筆，汗水作輔，不懼怕，往前走�？苫仡^觀望過去，失去了好多卻渾然不覺。我本離不開的.爺爺去逝，并不痛心，因?yàn)楹芟訔墵敔數(shù)膰Z叨。面對滿生花發(fā)的母親，背駝腰彎的父親，卻視而不見，因?yàn)榘迅改傅牟傩膭诼狄暈槔壸约旱睦K索。這也許就是青春期的幼稚吧。
青春是自由的代名詞。
在許多作者的筆下，青春被許許多多樸實(shí)或華麗的文字所修飾，被賦予了各種各樣深刻的含義。而少年們眼中的青春則是被陽光沐浴著的自由之鳥，我們有肆意揮灑汗水奔跑的權(quán)利，我們可以做著那不切實(shí)際的夢，渴望著或許明天那些夢便能實(shí)現(xiàn)。我們也擁有著大把大把的時間，去做值得做的事情上，去充實(shí)自己，做錯了沒關(guān)系，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會去改變將來要走的路，去改變自己一生的命運(yùn)。
誰都有青春，正如劉同說：“青春就九個字：不要臉，拼了命，盡了興�！蔽覀兊那啻汉蛣⑼J(rèn)為的青春一樣。我們?nèi)匀灰褬酚^向上作為青春的主旋律，向前奔跑！
我的青春主旋律作文 44
紅日沖破蒙蒙白霧，升至云天，西下光輝至地平線，照耀了清晨在教室里晨讀的你們。在這青春大好年華里，是否也曾迷失方向？多年后回想起自己往事，會不會還記得自己的青春在為了什么而拼搏？
夢，是虛無縹緲的；想，是在腦海中所期望的。夢想是一個人生活的動力，正因?yàn)橛辛藟粝�，所以才無懼無畏，不怕艱難。少年時期的夢想是最真摯的，不為功名利祿，不為顯赫人前。追夢，乃是整個青春前行的大事。
如果說青春是一首歌，夢就是這首歌的基調(diào)，追夢則為這首歌的主旋律。為了追夢所流下的汗水淚水，受到的質(zhì)疑不解都將會是這支曲子里一個個跳動的音符。
追夢途中，艱辛險阻。有人不堪重負(fù)，沒有毅力，逃不過半途而廢的命運(yùn)。心志不堅，亦被一時逍遙所迷住，也躲不了誤入歧途。到頭來所謂追夢不過是大夢一場空。望著別人成功的背影，塵埃莫及。那樣的時光不算稱為青春，沒有什么值得記念，心神都匆匆老去，悔不當(dāng)初。而有人滿懷信念堅定夢想，不顧坎坷大道，不懼路遙馬亡，直奔夢想而去，成功觸碰到了讓自己一開始滿心越羨慕的生活。歷盡千帆，歸來住仍是初心不改那般少年。
有這樣一個人，年少只身一人去往北京城，家境貧寒，沒有住的`地方，沒有吃的東西，身上分文沒有，生活艱難。但他依舊不放棄，東奔西跑拜師精進(jìn)自己的藝術(shù)。過了許久，終于迎來自己的燈彩佳話，他仍舊記停自己最初的夢想，振興中國曲藝。
他成立曲藝社，后來慢慢地，相聲越發(fā)景氣。他接受采訪時說：“不過是為了年少的夢想，為了傳統(tǒng)藝術(shù)�！边@實(shí)至令人敬佩。
為了心之所向，不負(fù)青春。行至朝云里，墜入暮云間，同日月星輝作伴，追逐自己的夢想。
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