【精品】考試的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的考試的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
今天老師公布了考試成績，我原來覺得語文應(yīng)該能全做對，可惜只得了49分，英語也是這么巧，也是49分，只有數(shù)學(xué)全對了。
媽媽說她收到老師的信息了，還說我考得不錯(cuò)，要繼續(xù)努力。唉，我覺得真可惜，語文和英語都差那么一點(diǎn)，我還是要更認(rèn)真一點(diǎn)才行。
考試的作文 篇2
考場上的自己仿佛一只熱火鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)然而并沒有改變卷面上的樣子，下來時(shí)這樣，交上時(shí)還是這樣。這就是自己沒有準(zhǔn)備的考試，考試過后走出考場的那一瞬間，內(nèi)心仿佛受到了很大的打擊，從教室到宿舍這一路上仿佛經(jīng)歷了一次洗禮。
從邁出第一步的時(shí)候，這場考試的結(jié)果已經(jīng)注定了，肯定是沒有考好甚至是最不好的一次，穿過小道，來到回宿舍的必經(jīng)之路小湖上的涼亭邊，看著湖面上的冰塊，那樣的晶瑩剔透，仿佛一位潔白無瑕的老朋友向你招手，他向你訴說著他們世界的美好，沒有考試，沒有煩惱，這一瞬間腦海閃過一個(gè)念頭不如一頭下去一了百了，不能，自己還沒有看夠這世間繁華，家里還有父母在盼著你回家，如今臨近新春佳節(jié)，他們高興的等著你放假，等你回家一起過除夕，一起圍在電視機(jī)旁看春節(jié)聯(lián)歡晚會，一起討論這個(gè)人唱的好，那個(gè)舞跳的好。唉，想到這里不敢再看那個(gè)湖面，趕緊離開涼亭。繞過涼亭，來到宿舍門前廣闊的籃球場，抬頭看著日光，今天的陽光格外的刺眼，沒有一絲絲的冷意，再看看球場上一個(gè)個(gè)熱血青年，大冬天他們穿著單薄的衣服打著球，跑來跑去享受著來之不易的冬日暖陽。再看看自己仿佛一個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)霜茄子，無精打采的，曾經(jīng)的你也是和他們一樣冬天和朋友一起在這里打球，不在乎一些是是非非。然而有些事不是不想就可以過去的.，就比如這次的考試，考試過后的自己想了好多！自己還該不該上學(xué)，這兩年是進(jìn)步了還是倒退了！沒有了小青年的熱血青春，留下的只是考試這樣的瑣事，當(dāng)初的這一個(gè)選擇如今看來是錯(cuò)了。學(xué)著不喜歡的東西，每天面對著一群人，過著今朝有酒今朝醉的生活。
這次考試過后，明顯感覺自己變了不少，對于自己也有了更新的認(rèn)識，對于一切不喜歡的事物，永遠(yuǎn)都不會喜歡，也許一開始就錯(cuò)了！如今只希望自己會看清現(xiàn)實(shí)，面對如今該面對的一切不要讓關(guān)心自己的人失望。
考試的作文 篇3
困難有非常多種，形形色色、五花八門，但對我來說，最難的也就是——“大考”。很多人復(fù)習(xí)得非常充實(shí)，可是一看到考卷，就毛骨悚然、毛發(fā)豎立，緊張得連話都說不出來，當(dāng)然我也不例外。不過，只要心平氣和，慢慢的就不會緊張了。
考完試后，我飛快的沖向書包，拿出課本，看一看不會的地方，寫對了，我松了一口氣；寫錯(cuò)了，我就開始“驚聲尖叫”，或者是跑到廁所里偷哭。不過現(xiàn)在長大了，就不會因?yàn)檫@點(diǎn)小事而哭，但心里還是有一點(diǎn)怕怕的`，如果跟媽媽說，媽媽就會大發(fā)雷霆，一直“碎碎唸”說個(gè)不停，說我小四了，還膽小如鼠……。所以，我覺得大考是最困難的，應(yīng)該沒錯(cuò)吧！
說到大考，我就想起三年級的經(jīng)驗(yàn)。那個(gè)時(shí)候，大考的前一天晚上，爸爸很正經(jīng)的對我說：“如果你考前三名，我就給你買玩具！”第二天，媽媽帶我上學(xué)時(shí)就說：“記得要檢查喔！”為了心愛的玩具，我檢查得非常仔細(xì)�？纪旰螅乙恢痹诘壤蠋煾暮玫目季�；終于，老師的考卷改好了，每張考卷都有九十分以上，可是一看到數(shù)學(xué)考卷就嚇得臉色蒼白！我之前都考得非常好，但這次數(shù)學(xué)只考八十二分！下午，我跟媽媽講，她說：“那就沒有玩具了呀！”結(jié)果我一想到?jīng)]有玩具可以拿，突然情不自禁的嚎啕大哭，哭了一整個(gè)下午，但一把鼻涕，一把眼淚，哭得驚天動(dòng)地，分?jǐn)?shù)也哭不回來了呀！
這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴我，不要為了玩具才用功，那大考呢？其實(shí)每個(gè)人的方法都不同，有的吸一口氣，有的喝一口水……，所以每個(gè)人解決困難的方法都不同喔！至于我，只要不再粗心大意，所有困難也就煙消云散。所以，我要努力克服困難，努力再努力，加油再加油，我深深相信——皇天不負(fù)苦心人，總有一天我會在大考中脫穎而出，名列前茅的！
考試的作文 篇4
休業(yè)式到了，那是我最期待的一天。因?yàn)檫@一天我能知道自己的考試成績了。坐在教室里，我感到心跳的速度在加快，腳也顫抖了一下。要知道，如果我數(shù)學(xué)不考 100 分，語文和英語不在 98 分以上，我就不能得到《哈利·波特與死亡圣器》這本書啦!
隨著“嗒嗒嗒”的'腳步聲走近，姚老師走進(jìn)教室，公布我們的數(shù)學(xué)期末成績。當(dāng)她報(bào)到陳姝蓉的時(shí)候，我的心就像被人拎起來似的，側(cè)耳傾聽。姚老師停留了片刻，大聲說道：“ 100 分”。我興奮地快要從座位上跳起來。下面就等語文老師和英語老師的到來�！班忄忄�，噔噔噔”的聲音再次蓋過全班同學(xué)的說話聲，原來是黃老師抱著一大堆試卷來了，她微笑著開始講述考試的情況，然后開始報(bào)分?jǐn)?shù)。我緊張地聽著，當(dāng)報(bào)到我的時(shí)候， 98 分便脫口而出，我心里想： 98 分還算不錯(cuò)，但又不算最好。作文就扣 0.5 分。隨后，英語老師跟著進(jìn)來，毫無疑問，我英語肯定是 100 分，果然是這樣。
鈴聲響了，我們要到操場上開休業(yè)式了，我希望被評為三好學(xué)生�？墒�，意想不到的事發(fā)生了，我竟然沒被評上，再看看同學(xué)們的表情，是那么困惑�；氐浇淌�，才知道我被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。我到底有哪些不足呢?我很納悶。后來，姚老師安慰我說：“沒有什么多大區(qū)別!”老師說，我這學(xué)期最大的缺點(diǎn)就是出了一點(diǎn)小風(fēng)頭，就驕傲得不得了!聽到這些，我的臉一下子紅到了耳根，下決心要改掉這個(gè)壞毛病!爭取下學(xué)期評上三好學(xué)生。
考試的作文 篇5
昨天，我們進(jìn)行了第七單元的數(shù)學(xué)測試。可是，班里出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象，成績不理想的同學(xué)一拿到卷子，看到自己低低的分?jǐn)?shù)，就開始哇哇大哭。我開始還沉浸在100分的喜悅中。不一會兒，我就被著哇哇的.哭聲吸引過去了。
我問了文哭紅眼睛的宋同學(xué)：“小宋，你怎么啦?是誰欺負(fù)你了?”小宋哭哭啼啼地說：“我……我我媽媽要……打我!”我急忙安慰道：“沒關(guān)系!現(xiàn)在法律可以保護(hù)你!”小李插嘴道：“媽媽打你是為你好!”
我二話不說，徑直來到書柜前，抄起《小學(xué)生法制教育》就往回走。我翻開書，找到了“禁止家暴”那一頁，啪的一聲放在了桌子上……
各位家長朋友，請不要打孩子、罵孩子!即使沒考好也應(yīng)該這樣說：“沒關(guān)系的，下次一定能考好，我們相信你!”
考試的作文 篇6
我準(zhǔn)備了很久，等的就是今天的期中考試！
來到學(xué)校，我既緊張又興奮，考得好媽媽會表揚(yáng)我的。但如果考得不好，媽媽則會狠狠地批評我一頓，考試是8點(diǎn)30分，分為樓上和樓下，我要上樓考試的，我拿起文具，興致勃勃地上了樓。
真難啊，我們都埋頭苦做，顯得十分困惑，我在想擁有會自己寫的筆，那樣我就省心多了。尤其是寫作文，我正后悔寫了這樣的題目，如果現(xiàn)在改，一定會被老師罵的，有可能把我作文的`分扣很多。然后成績就一落千丈了，而且媽媽還會罵我。所以我還是寫了。
考完，我開始認(rèn)真的檢查試卷，發(fā)現(xiàn)有好幾道題目都錯(cuò)了還好我記起來了，我一一改正過來，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時(shí)間到了，我迫不及待地把試卷交給改卷老師。放學(xué)后，我走出校門，看見天空真藍(lán)�。∠褚活w藍(lán)寶石，萬里無云，陽光十分溫暖，空氣是那么清新，它們可能都在預(yù)祝我考個(gè)好成績。
考試好緊張啊，希望我能得個(gè)好成績!
考試的作文 篇7
上午，我們考了閱讀考試，終于考試結(jié)束了，趙老師回來后先對答案，其中有很多人出現(xiàn)錯(cuò)誤了，趙老師很生氣，我好好反省一下。
我考試的'時(shí)候有壞習(xí)慣和好習(xí)慣，我先說壞習(xí)慣吧，我在考試中，寫完后我不好好檢查，結(jié)果成績總考八十多。好習(xí)慣是：認(rèn)真審題，不會的多讀幾遍，審?fù)旰缶烷_始認(rèn)真的寫，不給別人說話。
這些壞習(xí)慣我都要改掉，要不然等我長大后壞習(xí)慣就改不了了。
我要進(jìn)須努力，沒有一點(diǎn)壞習(xí)慣，在期末考試中取得九十五以上，得前十名。回報(bào)爸爸媽媽和老師。
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