- 相關(guān)推薦
作業(yè)風(fēng)波作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的作業(yè)風(fēng)波作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
作業(yè)風(fēng)波作文600字 篇1
夜深人靜，偶爾也能聽見蟋蟀的叫聲，漆黑的夜里有幾顆小星星在眨眼睛，領(lǐng)居們都上床睡覺了，只有一戶人家開著燈，這就是我家�！澳悴派闲W(xué)，作業(yè)就做那么晚，以后上初中了怎么辦！”“哇！哇……”
這件事還要從放學(xué)時(shí)說起。放學(xué)回到家，我走進(jìn)書房，把書包往柜子上一丟，拿起一本小說，津津有味地看了起來。突然，一個(gè)聲音想起：“語語，快做作業(yè)，做完了再看。”原來是外婆。沒辦法，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫了幾個(gè)字。
過了一會(huì)兒，我朝門外看了一眼，哈，外婆走了，我竊喜，又開始看書�！澳阍趺从衷倏磿�！”外婆不知什么時(shí)候又出現(xiàn)在了門口，正氣沖沖地瞪著我呢！我只好放下書。不一會(huì)兒，我又朝門外一瞥，外婆又走了，我又開始看書，直到媽媽下班回來。
媽媽進(jìn)門看到我只寫了幾個(gè)字，問了我?guī)拙�，我支支吾吾，半天沒說出一句話，媽媽立刻火冒三丈：“別告訴我，你又忘記寫作業(yè)了，都四年級了……”接著一把拽住我胳膊，把我“送”出了門�！叭ネ饷婧煤孟胂�，想清楚了再進(jìn)來！”“呯”的一聲，門關(guān)上了！我心里很害怕，又很難堪，忍不住哭了起來，不停地敲門。這次媽媽真的生氣了，都沒理我！這時(shí)，隔壁的'阿婆聽到了，看到我被關(guān)在門外，敲響了我家的門：“開門吧，她都哭了……”媽媽沒辦法，只好把門打開。
媽媽立刻命令我寫作業(yè)。我為了寫快一點(diǎn)，把字寫得歪歪扭扭的。她實(shí)在看不下去，“刷”一下把我的本子撕了。我又開始大哭，媽媽更上火上澆油，開始對我破口大罵：“你還有時(shí)間哭，還不趕快認(rèn)真寫，字寫成這樣，涂涂改改的像什么……”我拼命地補(bǔ)，一直補(bǔ)到深夜。
作業(yè)引發(fā)的風(fēng)波真是不小�。〗窈笪铱刹桓彝侠鳂I(yè)了。
作業(yè)風(fēng)波作文600字 篇2
今天的作業(yè)可真多呀！多的應(yīng)接不暇，數(shù)不勝數(shù)��！
語文、數(shù)學(xué)、英語一大堆。一般我都是先開始寫少的，少的嗎？沒有了。那先寫哪個(gè)呢，很難以為情。一般來說就應(yīng)該先寫英語，英語怎么來說是最少的？英語非常少，是寫字母表。也就是“A、B、C、D……”這樣的。只需要抄一遍，非常非常的少，我寫完只需要兩分鐘。說時(shí)遲那時(shí)快，我已經(jīng)寫到“E”了，這根本不用費(fèi)什么勁兒。因?yàn)槭悄瑢�，所以我腦子里想著手飛快的寫著。
時(shí)間一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒過去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)寫到“Y”這個(gè)單詞了，剩最后一個(gè)單詞“z”，主要我寫的太快了，所以我的手、胳膊寫的酸疼，疲憊不堪。我就歇會(huì)兒吧，于是我坐在板凳上發(fā)愣。發(fā)什么愣呢，我在想媽媽給我做什么飯？是:米飯、面條、米湯……？是:炒番茄雞蛋、炒土豆、炸茄子還是……？轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去十分鐘。啊，已經(jīng)過去十分鐘了，我還在發(fā)呆呢。我得快點(diǎn)兒寫了，我催促著我，讓我快點(diǎn)兒寫作業(yè)。就剩一個(gè)字，我一秒鐘就能寫。握著筆我又開始發(fā)呆了……
唉，下一個(gè)該寫數(shù)學(xué)了，為什么呢？因?yàn)槲业恼Z文肯定比數(shù)學(xué)少。這時(shí)候我一般應(yīng)該寫的是語文，可是我只能寫數(shù)學(xué)，你們知道是為什么呢么？唉，因?yàn)檎Z文老師還沒發(fā)作業(yè)呀！本來是快放學(xué)的時(shí)候，老師讓班長上去抄作業(yè)，可是時(shí)間太緊了，班長沒有抄完。于是老師讓我們拿著語文書和語文本兒直接放學(xué)，然后把作業(yè)發(fā)到班級群里。可是……這都什么時(shí)候了，老師咋還沒發(fā)作業(yè)呢？那就只好先寫數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)是鞏固，還有本兒上的題。鞏固不好寫，上面的題沒有做過，也沒有講過。書上留的`題我們講過，也就意味著非常好寫。我先寫的是書上的題，非常好寫。第一題是解方程，解方程需要一步一步的算，不要飛起來。第二題和第三題是解方程與實(shí)際問題，這一題說難也不難，說簡單也不簡單。但是對講過的人來說是太簡單了
作業(yè)風(fēng)波作文600字 篇3
清明節(jié)放假啦！
激動(dòng)的我回家就打開電視機(jī)，津津有味地看了起來，把所有的作業(yè)拋之腦后。假期第一天，我痛痛快快地玩著，打算明天寫作業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，就是周日了。剛起床，我渾身難受，發(fā)痧了。病中的我又耽誤了家庭作業(yè)。
直到假期最后一天，掃墓回來我才抽出時(shí)間開始寫家庭作業(yè)。剛打開墻角里靜靜地躺了兩天紋絲不動(dòng)的書包，拿出文件袋，拉開拉鏈，拼命地找著《周末作業(yè)》。可是，只有一本《周記本》……我把情況告訴了媽媽，她說：“那可沒辦法。只能回學(xué)校去拿�！币慌缘陌职致犚娏�，懊惱地說：“拿什么拿！自己前些天就一直玩，拖到今天，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒帶！自己明天去補(bǔ)！”我聽了，低聲抽泣起來。
媽媽對爸爸說：“當(dāng)當(dāng)前些天是玩得有些過分，可這是五年來第一次忘帶作業(yè)，就開車去拿一下，給他一次機(jī)會(huì)吧！”我偷偷瞄了爸爸一眼，心里非常緊張，頓時(shí)感覺爸爸似乎要發(fā)大火了，便一聲不吭。爸爸一直在旁邊看著，冷若冰霜。淚流滿面的我心想：平時(shí)媽媽對我要求嚴(yán)格，今天卻主動(dòng)幫我！媽媽不再多說，走過來，拉住我的手，說：“走！我和你騎車去拿�！弊叩诫娞菘�，爸爸聲音低沉地說：“外面風(fēng)這么大，還是我送你們?nèi)グ桑 薄安挥�，”媽媽說：“走！我們自己騎車去拿�！闭f完，我倆乘坐的電梯緩緩地下行了。
在這小小的空間里，只聽從家里傳來“嘭”的關(guān)門聲。這聲音很大，可感覺這是一種十分不情愿的聲音。我倆拿好車，剛從非機(jī)動(dòng)車庫出來時(shí)，一輛車擋在了前面，駕駛位上伸出一只大手，朝我們揮著，他是我最親愛的爸爸！從他蒼白的臉上看出他的勞累，可是對于兒子的過錯(cuò)，平時(shí)嚴(yán)厲的他選擇了妥協(xié)。這是一種多么復(fù)雜的心情。就這樣他帶著我們拿到了遺失在學(xué)校的'作業(yè)。
我的作業(yè)我沒有作主，連累了父母，讓掃墓勞累的他們因我發(fā)生爭吵，我卻沒有醒悟。今天，當(dāng)我提筆的時(shí)候，寫不出這是一種怎樣的愛，我只知道父母就是父母。
作業(yè)風(fēng)波作文600字 篇4
“耶，山中無老虎，猴子稱霸王，大家狂起來�！睋v蛋王王某人帶領(lǐng)搗蛋大軍進(jìn)攻教室了，叫的叫，打的打，早讀課成了我們的天堂。
就在班長束手無策的時(shí)候，“如來佛”數(shù)學(xué)老師的一招“五指山”把我們一群猴崽子全軍覆沒。
“長你們威風(fēng)了，你們這一天天的，我去了一下，教室都要被拆了！”老師瞪著眼，咬著牙，眉頭皺成一團(tuán)，眼中似乎能噴出火，“全給我去做作業(yè)！”我們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，臉漲的通紅，沒想東方紅，太陽升，東方出了個(gè)抄作業(yè)小隊(duì)。這是怎么回事，不管了，我要加入！
接下來，手握筆，揮舞起來，往下看，只見我們這一塊人都看著同桌腿……上的小抄！這可是抄作業(yè)小隊(duì)的鎮(zhèn)店之寶，有好幾個(gè)學(xué)霸制作的小抄呢，我低著頭，伸著脖子，盯著小抄，不費(fèi)吹灰之力。不一會(huì)兒，我的作業(yè)就完成了大半，哦耶，好爽哦！
這時(shí)，老師似乎察覺到了什么，大步流星的跑到抄作業(yè)的核心大營，老師難不成發(fā)現(xiàn)了，不可能，就我們這隱藏手法，沒道理��！不好，只見老師扯出了小抄。那幾個(gè)人為了“保命”，把我們大本營的老底一下子全部說了出來，大家見狀，有的.把小抄扔到一旁，有的乖乖交出了罪證，還有的更絕，用水把小抄弄爛，徹底銷毀罪證。不過，老師是見過“大風(fēng)大浪”的人，靠她教學(xué)幾十年的反小抄經(jīng)驗(yàn)把“罪犯”揪的一干二凈、片甲不留，用“快、準(zhǔn)、狠”的終極手段找出了“主犯”“協(xié)犯”，以及一群成員。老師那尖銳的目光能讓人跌入十八層煉獄，唉，老師的火眼金睛簡直比斗戰(zhàn)勝佛還強(qiáng)。
結(jié)果怎么樣，大家可想而知，嗚嗚——早知如此，悔不當(dāng)初啊！
作業(yè)風(fēng)波作文600字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，老師讓我們下課寫完她布置的作業(yè)。沒等老師說完，我就趕緊拿出作業(yè)寫了起來。沒過一會(huì)兒，我就寫完了。我激動(dòng)地合上書，長長地吸了一口氣，心曠神怡地感嘆道：“終于寫完了�！边@時(shí)，我的同桌見了說;“哎，哎，這老師怎么那么嚴(yán)格，作業(yè)布置那么多，還想不想讓人活�！蔽衣犃恕＿B忙反駁他：“作業(yè)雖然是多，可是做起來是很容易的�！蓖酪娏嗣φf：“那你借我抄抄�！蔽衣犃苏f：“老師說過，抄作業(yè)是要批評的'，所以我不能借你抄�！边@時(shí)，同桌長嘆一聲說：“哎喲，我的課外書可白費(fèi)了，不知送誰好呢？”我一聽課外書這三個(gè)字，立刻就兩眼發(fā)光，但我立即就明白了：同桌是想讓我借作業(yè)給他抄。只要借作業(yè)給他抄，就能看到課外書，我何樂而不為呢？于是，我便爽快地答應(yīng)了。同桌也高興地把書遞到了我手里，于是，我就捧著書津津有味地看了起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師過來收作業(yè)了，剛好看到同桌正在抄作業(yè)，趕緊怒氣沖沖地向同桌走來。我一看知道情況不妙，趕緊撞了一下同桌，可同桌還在埋頭地抄著，根本不理會(huì)我。當(dāng)老師走到他面前時(shí)，他才“醒”過來，老師不由分說地讓他下午留下來抄作業(yè)一百遍。還問：“這本作業(yè)本是誰的？”我見紙都已經(jīng)包不住火了，就趕緊招了：“是我的�！�
于是，老師也把我狗血淋頭地罵了一遍，還讓我抄作業(yè)本50遍。
就這樣，這場抄作業(yè)風(fēng)波終于平息了。經(jīng)過這次的風(fēng)波，我吸取了教訓(xùn)，決定以后不再犯這種錯(cuò)了!
作業(yè)風(fēng)波作文600字 篇6
今天早晨我剛到教室，組長就開始收作業(yè)了。我急忙打開我的書包，找我的作業(yè)本�？墒俏曳榱藭B作業(yè)本的影子也沒見到。我急得滿頭大汗，心想：“這回可糟糕了，老班肯定會(huì)把我打入十八層地獄，誰都知道，老班對完不成作業(yè)的學(xué)生向來都是心狠手辣的！果不出我所料，老班一敲他的驚堂木，厲聲宣布：“完不成作業(yè)的學(xué)生，重抄十遍作業(yè)，掃地一周�！�
聽到這個(gè)宣判結(jié)果，我一下子焉了，覺的顏面盡矢，沒想到，沒想到我周睿也淪到如此下場，也有今天！我百口難辨。覺得同學(xué)都像我射來詢問的目光：“一向按時(shí)完成作業(yè)的你，今天怎么了？”真是怪了，我明明做了作業(yè)，記得清清楚楚，夾在英語課本里，怎么會(huì)突然飛了？我真是百思不得其解��！
放學(xué)了，我悶悶不樂的走出教室。涼風(fēng)一吹，頭腦一下子清醒了許多，我猛然想起，今天早晨，媽媽突然對我說，我昨天晚上的.作業(yè)不認(rèn)真。對了，肯定是媽媽在我睡了以后，看了我的作業(yè)，忘了放回原處。想到這里，我快步往家走去。
一見到媽媽，我就喊起來：“媽媽，昨天晚上你看了我的作業(yè)是不是忘了放回原處？”媽媽愣了一下，隨即歉意地笑著說：“是我忙著做別的事，就忘了放回去。”“媽媽，你這樣今天可把我害慘了”我?guī)е耷话牙蠋煂ξ业奶幜P說了一遍。這有什么，給老師解釋一下不就行了嗎？真的？我仿佛捉住了一根救命稻草，升起了一線希望．不過，十遍作業(yè)，作業(yè)很少，半個(gè)小時(shí)就能完成，至于掃地一周嘛，正好可以鍛煉你的生活能力，也沒什么不好．”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，接著說。我的希望一下子又變成了失望。不行，我必須說服媽媽，讓媽媽為我作證，我不能蒙受不白之冤。于是，我曉之以情，動(dòng)之以理來說服媽媽，說我挨罰事小，可我的面子問題可就大了，這個(gè)尊嚴(yán)是最重要的．這句話真有神奇的效果，媽媽立即拿起手機(jī)說，我這就打電話給老師說明白。結(jié)果老師取消了對我的懲罰。我一蹦三尺高，歡呼起來。
這場作業(yè)風(fēng)波終于平息了，一場冤案得到了昭雪。
【作業(yè)風(fēng)波作文600字】相關(guān)文章：
風(fēng)波作文06-06
風(fēng)波的作文05-22
游戲風(fēng)波作文05-18
考試的風(fēng)波作文03-29
風(fēng)波敘事作文08-08
家庭風(fēng)波作文06-18
讀書風(fēng)波作文02-08
生日風(fēng)波作文02-22
化妝風(fēng)波作文03-07