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精選游戲作文錦集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的游戲作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲作文 篇1
一間教室里坐著五個同學，他們神態(tài)各異。究竟發(fā)生了什么事？跟著我一起進去看看吧！
原來這里正在進行一場激烈的立紙比賽。同學們剛聽完規(guī)則就大喊一些“坑爹”“坑媽”“坑娃娃”。不過聽到比賽即將開始，同學們都安靜地做著準備。
前兩局比賽我們一比一，成績還不錯，最關(guān)鍵的第三局比賽開始了，同學們心中都有些忐忑不安。
前兩局比賽都有人搗亂，第三場老師規(guī)定讓同學們離比賽場地遠一點。就算這樣，一些同學忍不住了，拿起他們的“無敵木子扇”朝我們隊扇風，可參賽選手手中的紙卻紋絲不動。這一場比賽漸漸變成了“持久戰(zhàn)”，對方的“女漢子”井興愛覺得她可能會，于是拿出她的“芭蕉扇”朝我方大將——楊凌扇去，楊凌左躲右閃，我在臺下看著，心里緊張極了，扇一次，我的心中就更緊張。楊凌被逼到了墻角，臉上滿是恐懼。忽然，他找到了他的法寶，“超級芭蕉扇”。也朝井興愛扇去，此時他們倆在臺上勢均力敵，難分高下。
對方的觀眾實在看不下去了，拿起他們的“手榴彈”，朝楊凌投去，我們這次比賽十有八九要輸了，我心里更緊張了。看見楊凌躲過了“手榴彈”以后才長舒一口氣，于是我決定幫他一把，我拿起“膠帶光輪”朝井興愛走飛去，不過可惜差著幾毫米，心想這次真的輸定了。
我心情低落，看著滿天飛舞的“手榴彈”，又看見了在敵軍陣地中的“膠帶光輪”，我冒著炮火，一個箭步?jīng)_到了膠帶落下的地方，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)紙片離我很近了，于是使出“二指神功”將紙放倒。耶！我們勝利了，心中十分得瑟，看著對方上場時那厲害樣，到下場時的失魂落魄，心中更是開心得像花似的。對方不服氣，找上門來，于是我們接受挑戰(zhàn)又比了一場，依舊是我們勝利。
這次比賽真有趣，我下次也要參加。
游戲作文 篇2
今天， 我和筆暢班的老師一起做了個非常有趣的游戲。我把它稱為“紙條連連看”。為什么我會起個這樣的名字呢？一會兒你就知道了。
我們的游戲規(guī)則是：全班同學分為三組，每人準備一張小紙條。第一組寫一個人名或稱呼，第二組寫一個地方，第三組寫干什么事情。寫完后從三組同學中任選一位同學連詞成句。
我絞盡腦汁地想，寫什么呢？不一會兒，陳嘉楠給我說了一個名字，他讓我寫“杜甫”，我想了想，也行，我就把他說的杜甫寫上了。
時間到了，老師叫了幾個人，說的都很有意思，有的人說“慈禧太后在操場上夢游”，有的人說“王怡軒在火星上吃大便”。還有的人在臺下說“黑貓警長在火星上釣魚”等。
逗得大家哈哈大笑，有的捂著嘴哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的笑的眼淚都出來了。我笑得非常厲害，笑得根本無法停下，收不回來。班里都笑得炸開了鍋。大家各顯身手，每個人都可以把大家逗笑。
這些話都連成一塊，就成了剛才的句子。這就叫“紙條連連看”。這節(jié)課真是太有意思了，我喜歡這節(jié)課。
游戲作文 篇3
上了一周的課，終于解放了，想到可以玩游戲了，興奮的我一路小跑回家。
回到家，我想了想：反正是周末，不急著寫作業(yè)，先玩會夢寐以求的游戲再說，嘿嘿！書包一扔，衣服都沒脫，像一只貪婪的餓狼，抱著平板電腦津津有味地打了起來。沒玩幾分鐘，我的心里卻打起鼓來：如果老媽下班回來，發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)在玩游戲，那可怎么辦？我不就要被收拾的很慘了嗎？老媽皺起眉毛，兩眼一瞪，一手叉腰，一手指著我......
可不玩游戲我心里跟貓爪一樣，好不容易才盼到周末，左思右想，有了一個十分大膽的想法，布置個正在寫作業(yè)的現(xiàn)場。抓緊時間，說干就干，我把上課的書全拿出來堆在桌上，練習卷、解讀教材、課外輔導等等，隨便攤開一張卷子，上面擱支筆，感覺差不多了，OK！拿著平板毫無顧慮的玩了起來。感覺沒一會，聽到老媽回來的動靜，嚇的我以迅雷不及掩耳之勢，把平板電腦關(guān)掉收到抽屜里，抓起筆就開始寫。我那小心臟突然開始撲通撲通地跳，感覺就快要跳出來一樣，臉上火辣辣的，而且手還在不聽使喚的抖動，天吶，我這是在干嘛？老媽推門進來，看見我滿臉通紅，問是不是哪不舒服，我都不敢抬頭看她，隨口答了句有點熱而已，她讓我把外套脫了，關(guān)照了幾句就出去了。
我抓著筆，腦袋里嗡嗡的，手也還在抖，半天沒寫幾個字。
這種欺騙人的感覺真的太不好了，仔細想想，作業(yè)是自己必須完成的任務，要首先完成的，而游戲只是在空余時間用來放松一下的，調(diào)整一下學習的乏味，不能把它放在首位呀，我這樣瞞騙家長，是對他們的不尊重，辜負他們對我的信任及關(guān)愛，同時，也是對自己的不尊重。游戲要玩就正大光明的，寫好作業(yè)，用空余時間痛痛快快地玩，偷偷摸摸、提心吊膽的，玩也玩不好，作業(yè)也寫不好，更何況萬一被發(fā)現(xiàn)，那后果......想到這，我冷靜下來，先認真完成作業(yè)，然后，主動的去跟老媽承認錯誤，接受懲罰，并保證以后堅決不再犯，
我也以這次的感受引以為戒，不僅是學習，在其他方面也要光明正大，用一顆坦誠的心去面對。
游戲作文 篇4
今天楊老師早早的就進了班，大聲宣布：“這節(jié)作文課，我們來進行一場吹氣球比賽！”我暗想，哈哈，不錯喲！
就在我想的時候老師說誰要吹？“我要！我要！”同學們齊聲喊道，“那就小唐和米特吧！”老師笑咪咪地說。小唐大步流星的走上了講臺，拿起氣球，一會兒抻抻，一會兒拉拉做好了準備，而米特卻截然不同，他是慢悠悠，一搖一擺的走上臺的，那樣子可神氣了。他看小唐在抻拉氣球，也學著小唐的動作，把氣球這兒抻抻那兒拉拉。老師說：“現(xiàn)在我要說游戲規(guī)則了，兩個人為一小組比賽吹氣球，誰吹的大，誰為勝，誰吹的小誰為�。∪绻麣馇虼灯屏耍矠閿�，聽明白了嗎？”“聽明白了！”，全班同學齊聲回答，老師又說：“小心，要是你聽見我喊停之后還在吹的話，那也算敗！”“好！”同學們回答。
兩名同學開始一起吹了起來，小唐提前抻了很多下氣球，占了優(yōu)勢所以他的氣球越吹越大，而剛才神氣的米特同學也在賣力地吹著，他那張本來就紅的小胖臉，讓他這么一使勁兒就紅得更厲害了，像個大蘋果。“停！”老師喊道，米特看了看小唐吹的“大”氣球，縮了一下脖子，豎起大拇指，輸?shù)男姆诜?/p>
第二個上場的是小馬同學和小高同學，跟上一次比賽一樣，老師還是選了一胖一瘦，一開始他們兩個都抻拉氣球，小馬還吹了一下，他剛一吹就吹漏了嘴氣，球里的氣一下子全都撲在了他的臉上，樣子滑稽極了！隨著老師的一聲“開始”，兩名同學都開始賣力地吹了起來，小高同學開始吹的時候吹漏了嘴，雖然經(jīng)過他的努力，氣球迅速變大，但是還是沒有小馬的大，小馬的氣球已經(jīng)吹得比頭還要大了，甚至有些同學都在下面尖叫：“別吹了，再吹就會爆的！”小馬看了看自己的氣球，也連忙打住了，大聲說：“哦不能再吹了，以以往的經(jīng)驗來看，不能再吹了。”這時老師喊停，可是小高沒聽見，還是在那里繼續(xù)吹著，他斜著眼睛看了一眼小馬的氣球，顯然有些吃驚，于是他更賣力地吹了起來，老師又喊了一聲停，這回小高聽見了，趕緊不吹了。小馬雖然勝了，但是老師也表揚了小高，因為他到了最后一刻也沒放棄。
下面輪到我上場了，我雖然很努力，但是還是失敗了，很正常嘛，我還是個新手，今天剛剛學會吹氣球呢，嘻嘻！
通過這次吹氣球活動，我懂得了做事情一定要堅持到底，最后一刻也是希望。這次活動結(jié)束的很圓滿，應該說比句號還圓呢！
游戲作文 篇5
今天下午，我和馮倩銀、廖宇玉、彭欲云玩“老師同學”的游戲，馮倩銀做老師，我是班長，上課的時候我就出來，老師來了就開始上課，馮倩銀在寫一個小字，她寫完我就舉手，叫了我就說：“小”。下課了，我們就去玩了，上課的時候黃思睿就來做語文老師。她給我們出了一大板的字，我們?nèi)齻�就寫啊、寫啊，終于寫完了，下課了，沒玩幾下就上課了，馮倩銀上到一半時我就去上廁所了，上完回來一看放學了，我們就回家了。
今天真好�。�
游戲作文 篇6
今天，當聽到蔡老師說讓我們玩掌上明珠的游戲時，我興奮的一蹦三尺高——這個游戲我早玩過了，肯定沒問題。
比賽開始了。首先上場的是第一組，很遺憾，我沒看太仔細。因為我是記分員。
輪到我們組上場了。你看，文靜的譚雨萱閃亮登場了。只見她低著頭，小心翼翼把乒乓球放在球拍上，又把球拍放到靠近胸部的位置，然后就眼睛死死地盯著乒乓球，眉毛擰成了“川”字，邁著小碎步，慢慢地一小步一小步往前挪。好容易快挪到門口了，她忽然來個大轉(zhuǎn)彎，乒乓球險些掉地了，好在她很機靈，馬上調(diào)整了姿勢，總算有驚無險，順利到達終點了。
輪到我了。因為以前玩過，所以我也沒把它當回事。我漫不經(jīng)心地拿起乒乓球，很隨意地往球拍上一放。可球好象偏偏和我做對，一下蹦到了地上。我有些緊張了，手也微微顫抖了。不行，我堅決不能輸！我暗暗給自己打氣兒。我直了直腰，做了個深呼吸，很謹慎地把球放在球拍上，右手微微向后傾，端著球拍小心翼翼地邁出了第一步。周圍的同學不停地大叫“掉！掉！掉！”但我依然很冷靜，絲毫沒有受他們的干擾，不到二十秒，我就到達終點了。
看著來之不易的第一名，我在高興的同時也悟出了一個道理：做任何事情都要認真對待，只有這樣你才會成功！
游戲作文 篇7
下課鈴終于想起來了，我和同學們走出了教室。
我看到天上下著雪，雪花一個挨著一個慢慢地從天空掉了下來�？粗@些雪，想：玩點什么呢？我看同學們都捧起了一堆雪，在手中捏成了一團雪球向別人扔去，“啪”的一聲，雪球在另外一個人身上開了花。
我想：這個主意不錯，我也捏了一團雪球向他扔去，可是我的雪球打中了一個高年級的'同學。這個大哥哥氣急了，捧起了一大堆雪，也捏成了一團雪球向我扔去，我左躲右閃，他的雪球一個也沒有擊中我，我一溜煙跑掉了。那個大哥哥也沒有追上我。
我又看到了一個人，這個人我認識，我見他正在捏雪球，絲毫沒有注意到我，我馬上捏成了一團雪球向他扔去，可是技術(shù)不佳，力度也不夠，雪球只打中了他身后的帽子。
這時上課鈴響了。這個同學想戴上帽子回教室，雪團正好落在了他的頭上，同學們都哈哈大笑起來，我也笑了。心里想：沒有擊中他，現(xiàn)在也算擊中了。那個同學看到我偷笑，感覺到是我搞的鬼。也該這個同學倒霉，他對著我跑了過來，拳頭眼看就要像雨點般落下來。正好這個情景被老師看見了，罰他寫500個字，他只好自認倒霉。我又想哈哈大笑，今天可真是幸運。
上課時我老是想著課間的事。老師看見了我走神，也罰我去寫500個字。唉！這是我第二次被罰寫500個字呀！
不一會兒，下課鈴又響了，我剛走走出教室，看見那個大哥哥，身邊有許多幫手，他們每人手中拿著一團雪，都捏成了一個雪球，向我猛扔了過來，這雪球共有28個。就算我再機靈，也沒有躲過。
我今天只好認為二倒霉，二幸運。
游戲作文 篇8
硬幣，在生活中很常見。今天我們就玩了一個關(guān)于硬幣的游戲，這個游戲的名字就叫——硬幣跳高。
一聽到這個游戲的名字，你一定會很好奇吧！當林老師向我們宣布這個游戲時，同學們感到很疑惑，不知道林老師葫蘆里買的什么藥。有的同學說：“硬幣又沒有腳，它怎么跳高呢？”有的同學說：“要怎樣才能讓硬幣跳過去呢？”一團疑云在同學們之間散播著。
林老師笑著對我們說：“這一次的游戲規(guī)則是：在離桌子兩三厘米的地方放一枚硬幣，再在距離硬幣大約十厘米的地方放一支筆當障礙物你們只能用嘴來吹硬幣，不能借助其他的工具，讓硬幣‘跳’過筆就贏了。”
聽完了游戲規(guī)則之后，林老師又請章越上來做示范給我們看。只見章越單腳跪在地上，然后深吸一口氣，鼓起了腮幫子，再朝著硬幣使勁地吹了一口氣，硬幣紋絲不動。后來，章越朝著硬幣又吹了好幾口氣，可是硬幣還是穩(wěn)穩(wěn)的，就像一個淘氣的娃娃，總是跟章越作對。幾個回合下來，章越就敗下陣來，這讓我們不禁擔心起來。
林老師為了讓我們能吹過硬幣，就叫我們獨自訓練。我把硬幣放在桌子上，接著吸足了一大口氣，用力地向硬幣吹去，硬幣非但沒有“跳”起來，反而后退一點。我一生氣，又向硬幣吹了幾口氣，可硬幣就像一座帳篷，已經(jīng)在桌子上“安營扎寨”。盡管我使出了吃奶的力氣，硬幣還是紋絲不動。再看看其他同學，有的在看硬幣冥思苦想，有的在反復地吹，有的在琢磨方法，還有的在心急如焚地和其他同學在討論怎么讓硬幣“跳”過去。時間一分一秒地過去了，練習結(jié)束了。
隨著林老師的一聲令下，比賽開始了。男生們個個吸了一口氣，使勁地吹了起來，仿佛下了很大的決心。終于，比賽時間到了，男生隊一個硬幣都沒吹過去，這讓女生隊松了一口氣。輪到女生隊了，我們都吸取了教訓，鼓起腮幫子，功夫不負有心人，我們女生隊吹過了兩枚硬幣，我們既成功了，又贏了。
通過這次比賽，我明白了一個道理：比賽不能要有蠻力，要找到技巧，這樣才能成功，才能順利過關(guān)。
游戲作文 篇9
咦！你知道什么叫《擊鼓傳花》嗎？一個同學說：“游戲是這樣玩的，老師在講臺上打鼓，同學們在下面?zhèn)骰�，等老師的鼓一停，花在哪個同學的手里，那個同學就要‘立壁角’了�！钡扔螒蚪Y(jié)束了，就讓“立壁角”的同學表演節(jié)目哦！我心想：“立壁角”的人會有幾個呢？我會不會被“立壁角”呢？這時，我感覺我的心跳得越來越快了，馬上都要跳到嗓子眼了。游戲馬上就要開始了，老師先問一個同學緊張嗎？那個同學說很緊張。我想：“要是我在第一個的話，我就不緊張，因為在第一個，老師不會這么快就說‘�！�！”
游戲終于開始了，“咚咚咚……咚咚咚……”只聽一聲“停”，花落在了一位女生手中，她前面的男生拍拍胸口說：“哦！好險啊！好險啊！”那位女生也自言自語地說：“哎呀！早不來，晚不來，真夠倒霉的�！钡诙営螒蛴珠_始了，花隨著鼓聲在飛舞，同學們簡直把花看成圓溜溜的地雷了，花每次都被“唰”地一下拋到了遠處。“咚咚咚……咚咚咚……”同學們有的像猴子，有的動作像釣魚，有的動作像拳擊……真是有趣極了。 我也在不由自主地做出各種準備動作，骨頭都快要斷了一樣。 “哦！好險哦，差一點我也被‘立壁角’了！”
游戲在同學的笑聲中很快就結(jié)束了，通過這次比賽，我明白了“爭分奪秒！”
游戲作文 篇10
下課了，同學們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。小明當老鷹，小紅當雞媽媽，后面的是小雞。老鷹要捉小雞，雞媽媽就保護著它們左右擋住老鷹的捕捉。結(jié)果老鷹沒捉住小雞，小雞們樂得心里開了花。
上課鈴響了，同學們就去上課。一進教室老師就看見他們滿頭大汗，老師感覺他們玩得很開心。
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