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          敘事的作文400字

          時間:2022-10-22 15:33:20 敘事 我要投稿
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          【精品】敘事的作文400字錦集九篇

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的敘事的作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精品】敘事的作文400字錦集九篇

          敘事的作文400字 篇1

            那天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪撫去了紅塵的是非,卻永遠(yuǎn)撫不去雪下那最為深邃的一道風(fēng)景。

            ——題記

            雪

            呀!下雪了!坐在教室里盼望放學(xué)的孩子們再也坐不住了。他們希望,立刻放學(xué),因?yàn)檫@樣就可以去玩雪了, 當(dāng)然我也不例外,“叮!叮! 叮!”下課鈴可算響了,于是孩子們像巨浪一樣滾了出來,雪依舊靜悄悄地下著。

            奶奶

            約了幾個朋友去廣場打雪仗,突然瞥見了一個身影,那是從鄉(xiāng)下來的奶奶,只見她手里拿著一頂老土的帽子,從那一刻開始我便打從心底有了一個想法,不去找奶奶就不用帶上那頂老土的帽子,于是便和朋友們玩去了……陪伴她的只有那頂帽子和無聲的雪花。

            心魔

            我和朋友們玩的非常開心,腦海里卻時常出現(xiàn)奶奶拿著帽子在雪中的場景,我真的錯了嗎?還是虛榮心麻痹了整個神經(jīng)?只有知曉一切的雪依舊沉默著。

            背影

            當(dāng)我玩夠了,回家,一路雪花無聲的下著,風(fēng)在怒嚎著,它在說什么?當(dāng)我打開房門,“奶奶沒和你一起回來嗎?”媽媽問道,我懵了,天。∥以谧鍪裁?把一個老人丟在校門口嗎?我跑了出去,無論什么都阻攔不了我。終于知道它在說什么了,我被這景象弄紅了眼:她手里緊緊地抱著帽子,眼睛死死地盯著緊閉的.校門,我急忙跑了過去,她二話沒說把帽子戴在我的頭上,頓時千萬條線緊緊交織在一起。

            我永遠(yuǎn)忘不了那個背影,滿身是雪的背影。需仰視可見的背影!

          敘事的作文400字 篇2

            在人生的無數(shù)節(jié)課中,有傷心的,有精彩的……其中有一節(jié)課卻令我受益無窮。

            那天是星期一,那節(jié)課是早上第一節(jié)的,上班會課,早上第一節(jié)的。老師在黑板上寫了個“完”字,然后說:“我們快畢業(yè)了。我們班有些人已經(jīng)開始松懈!臁值囊馑际遣畈欢啵沒‘完’,千萬別放松。一件事‘快做完了’同,并不代表做完了。要知道:成功貴在堅(jiān)持呀!”

            老師還沒說完,我就想了:成功的一半在于全程的.90%。我讀過一個故事,說一個女人想橫跨黃吉得海峽。已經(jīng)游了十七個小時了,而海水冰涼刺骨,前方一片厚霧,看不了大陸,堅(jiān)持不下去了。于是她上了船,喝了一杯咖啡,剛喝完,就看見大陸了,只有一英里左右。她恨自己為什么不堅(jiān)持下去。第二次她堅(jiān)持了,她成功了!

            “我們還沒畢業(yè),未到拿畢業(yè)證那一時刻應(yīng)決不放松。”老師繼續(xù)說。

            俗話說:“做事有始有終。”我又想:做事不可半途而廢,必須有美好的開始和完美的結(jié)局。

            老師告訴我們最近紀(jì)律有點(diǎn)差,希望我們不要放松,堅(jiān)持就是勝利。

            老師問我們,圍繞“完”字能想到什么?我想到完美、完成、完滿、完工、完結(jié)、完全。

            我很喜歡這節(jié)課,這節(jié)課讓我懂得了做事有始有終的道理!

          敘事的作文400字 篇3

            今天是一個令人高興的日子,媽媽的醫(yī)院舉辦了一場迎新春聯(lián)歡晚會,我非常榮幸地被邀請參加了這次演出。

            當(dāng)我換上演出服,我興奮不已,迫不及待地要求爸爸媽媽帶我去。來到醫(yī)院的多功能廳,只見好多叔叔阿姨都在化妝,打扮的可漂亮了。真讓人搞笑的,是好多叔叔男扮女妝,不仔細(xì)看,還真看不出來,我還誤認(rèn)為是阿姨,引得大家咯咯大笑,那些叔叔還為他們以假亂真的裝扮而自豪呢。不一會兒功夫,整個多功能廳就坐滿了人,看上去真是人山人海,說話聲、喧鬧聲、歡笑聲,此起彼伏,比菜市場還要熱鬧。多功能廳的門口還被擠得水泄不通,進(jìn)進(jìn)出出的人肩挨著肩,挨挨擠擠。

            節(jié)目開始了,五顏六色的燈光,炫彩奪目,整個舞臺顯得格外漂亮。隨著節(jié)目主持人報幕的開始,精彩繽紛的節(jié)目一個接一個,尤其是那些男扮女裝的叔叔上臺演出,就引得一陣陣哄堂大笑和連續(xù)不斷的鼓掌聲。當(dāng)報到我的節(jié)目時,我的心怦怦直跳,像被老虎追趕著野兔一樣,真不知道自己今晚的表現(xiàn)會如何。隨著我的手指在琴弦上不停地舞動時,我忐忑不安的心逐漸平靜下來,努力地將自己最好的一面展現(xiàn)給觀眾們。當(dāng)我將一曲鏗鏘有力的'《將軍令》彈奏完時,臺下立刻傳來一陣陣熱烈的掌聲。主持節(jié)目的叔叔阿姨還現(xiàn)場采訪我,我感到很自豪,心里甜甜的,久久不能平靜,終于成功地完成了這次演出。

            外面天氣雖然很冷,但我心中卻洋溢著迎新年的歡樂,非;馃。今晚真是一個快樂而難忘的夜晚。

          敘事的作文400字 篇4

            今年十一長假,我跟爸爸媽媽一起參加了西太湖一日游活動。

            一大早,我就和爸爸一起去超市買了桔子、哈密瓜,還買了一些我喜歡吃的零食。九點(diǎn)半左右,我們出發(fā)了。一共七戶人家,都是爸爸的同學(xué),分乘了六輛車。

            我們首先來到了嘉澤的大水牛市民農(nóng)園。我們參觀了大棚蔬菜種植,在養(yǎng)殖區(qū)看到了很多散養(yǎng)的小雞和小鵝,印象最深的是,農(nóng)園里養(yǎng)的小豬很聰明,口渴了,會自己湊到水龍頭下面來吸水。我們一邊參觀,還有人一邊幫我們講解生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識。我只記住了一句話:只有健康的土地才能產(chǎn)出健康的食物,只有健康的食物才能養(yǎng)育健康的'人。

            吃完飯我們又去了西太湖攬?jiān)聻。我們找到了一個大亭子,大人們很快鋪好了墊子,搭起了兩個小帳篷,我們小朋友們就開始做游戲,吃水果。玩累了,我們就到帳篷里躺一會?諝饫飶浬⒅环N香味,爸爸告訴我,這叫桂花香。我和爸爸走了一圈,果然發(fā)現(xiàn)了好多桂花樹,我現(xiàn)在知道了,那種黃顏色的叫金桂,紅顏色的叫丹桂。

            時間過得飛快,下午四點(diǎn)鐘的時候,我們把大亭子周圍打掃得干干凈凈,所有的垃圾都分類處理好了,我們才依依不舍的離開這里。

          敘事的作文400字 篇5

            從開學(xué)以來,我還沒有為班級做過一件有意義的事情。

            今天,老師鄭重其事的通知我們:“今天下午要舉行大掃除,請同學(xué)們帶好勞動工具。”聽了老師的通知,我心想:這不是我的一次機(jī)會嗎?

            下午,上完第一節(jié)課,老師就進(jìn)行分工:一些同學(xué)拖地板,一些同學(xué)擦門窗,還有一些同學(xué)擦圖書和黑板……之后,大掃除開始了,同學(xué)們都熱火朝天的干了起來。我是負(fù)責(zé)拖地板和擦桌椅的。地板很臟,到處都是紙屑和塵土,我先把椅子放到桌子上,再把地板掃干凈,接著去拖地,我和幾個同學(xué)合作,他們有的灑水,有的洗拖布……當(dāng)我拖到墻角的時候,看到幾個小黑點(diǎn),他們仿佛對我說:“求求你了不要擦掉我,我絕對不會讓老師看見我的。”我瞪著眼睛使勁一擦,可還是擦不下去我用水沖了沖,然后又一擦,哇!抹布變黑了,桌椅反而變干凈,把抹布浸在水里,純凈水變成像墨一樣的水。最后一項(xiàng)任務(wù),是擦黑板。我站在講臺上邊擦邊捂著嘴,因?yàn)楹诎迳系姆畚诒亲永,會很難受,下面的.擦完了,可上面的我夠不著。于是我拿了板凳站在上面,不一會兒就把黑板擦的干干凈凈,看到這樣干干凈凈的黑板,我心里真高興。

            大掃除結(jié)束了,我還真舍不得讓“它”結(jié)束。看到這干干凈凈的教室心想:勞動真好。

          敘事的作文400字 篇6

            如果說氧氣是人類存活的必需品,那書就是我腦細(xì)胞存活的必需品!耙蝗諢o書,百事荒蕪!闭f的'就是我。怎么,不信?那我就舉幾個事例給你聽聽。

            事例一:我們家有兩層樓,我的臥室在二樓。一年夏天中的某日,我偷偷趴在被子里,打著手電筒看《小公主》。當(dāng)看到薩拉被明奇小姐趕到那個又舊又破的閣樓時,我也進(jìn)入了故事里,只用毛毯蓋在后背上模仿薩拉,心里還在替薩拉擔(dān)心:“她能承受住失去爸爸的痛苦嗎?”結(jié)果,不知何時,我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。像薩拉那樣凍了一晚上,手電筒也忘了關(guān),真是一個“小馬虎”呢!

            事例二:書不僅“無時不在”,而且也“無處不在”,我們家到處都是書。有一次,我上廁所也拿了本《綠山墻的安妮》看,沉浸其中,不能自拔。可是,沒過一會兒,媽媽就怒氣沖沖地沖了進(jìn)來:“都幾點(diǎn)了啊?作業(yè)還沒做完,倒在這兒捧個書看!”“才一小會兒啊,別那么兇嗎!”我連忙為自己辯解!安乓恍䞍?你都快呆了一個小時了!”媽媽越發(fā)氣憤,使出“河?xùn)|獅吼”。我眼見不妙,只好放下手中的書,站了起來。沒想到腦袋暈暈乎乎的、眼睛一黑、腿發(fā)軟,差點(diǎn)坐了下去。幸虧媽媽眼疾手快,扶住了我,要不……后果不堪設(shè)想。

            這就是我的“杯具”,不過悲中有樂,樂在其中!

          敘事的作文400字 篇7

            跟螞蟻親密接觸,你們有跟螞蟻“親密接觸”嗎?我想應(yīng)該沒有吧!可是我有誒,下面我跟你們講講吧。

            今天下午,天氣炎熱,我跑去陽臺,我發(fā)現(xiàn)我家的陽臺上有許多螞蟻。我用水灑螞蟻、用胡椒粉灑螞蟻、用許多調(diào)料灑螞蟻……可是都沒有用,克服不了螞蟻。哎!真煩人?朔涣宋浵,我只好先洗頭啰。

            在我洗頭的'時候,我發(fā)現(xiàn)一個秘密,螞蟻怕洗發(fā)液,哈哈,可以制服螞蟻啦!YES,可以制服螞蟻啦!螞蟻你死定了。

            我洗好頭,把洗發(fā)液抹在手上,與螞蟻“親密接觸”,不一會兒成千上萬只螞蟻死在我手上,我是個“殺人狂”,螞蟻你們小心點(diǎn)。后來我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的洞穴,我把洗發(fā)液擦在螞蟻的洞口,讓螞蟻出不來進(jìn)不去。螞蟻突然忙亂了鎮(zhèn)腳,在亂跑……

            后來,我就與螞蟻“親密接觸”啦,我先把洗發(fā)液抹到手上,然后沾點(diǎn)水在手上,最后,我看到螞蟻就跟它“吻上一口”,這就跟螞蟻“吻上一口”啦!

            這就是跟螞蟻“親密接觸”的過程。試試吧,很有效的。

          敘事的作文400字 篇8

            我家附近的萬達(dá)one已經(jīng)開業(yè)兩周了,可我還是一次都沒去呢!不過今天,妹妹把酸奶喝光了,于是,媽媽給了我100元,爺爺騎電動車帶我來到了萬達(dá)one。

            萬達(dá)廣場人山人海,中間立著一個玩具寶塔,一層層書架一樣的隔檔里放著琳瑯滿目的玩具,好看極了!入口大門裝扮得五顏六色,拱形門頂上寫著“魔怪小鎮(zhèn)”四個大字。我們徑直來到了萬達(dá)one的永輝超市。站在超市門口的我只能看到熱鬧的人群和各式各樣的商品,令我眼花繚亂,目不暇接。超市里還播放著《冰雪奇緣》的主題曲,真好聽!爺爺在右手邊的水果、蔬菜區(qū)挑選了各種蔬菜,我心里好著急,我們是來超市買東西的,而不是來買菜。唉!老人家就是這樣!

            終于來到了期盼已久的零食區(qū),我一眼就看到了我的最愛---巧克力,我不由自主地加快了腳步,一路小跑撲到巧克力跟前,哇!這么多色彩繽紛的巧克力,我該吃哪一種呢?有紅茶味的,有山楂味的,還有咖啡味的'......,我猶豫不決,就隨便抓了一大把,這時,爺爺跟來了說道:“這么多巧克力,你能吃完嗎?再說家里還有呢!蔽倚南耄籂敔斦f的有道理,我還是每種口味拿了一個吧!還可以品嘗不同的味道。也是,我挑選好了巧克力。當(dāng)然,我也給妹妹買了她的最愛---伊利酸奶。

            能自己拿錢,自己挑選買自己喜歡的東西,真開心呀!

          敘事的作文400字 篇9

            星,是美好的,然而,我心中最亮的星,就是三、四年級的語文老師——徐老師。

            她很美,喜歡扎一根辮子,紅紅的嘴唇邊有一顆痣,鼻梁上的眼鏡是為我們辛勞付出的結(jié)晶。徐老師很幽默,但在幽默的同時,她也很關(guān)心同學(xué)。那次,我們都在認(rèn)真地做作業(yè),只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說個不停,老師發(fā)現(xiàn)了,并沒有責(zé)罵他,而是高高地舉起右手,眼睛緊盯著呂炎,同學(xué)們呆住了,教室里頓時鴉雀無聲,幾十雙眼睛都盯著老師的手。呂炎嚇得一身冷汗,連忙舉起胳膊擋著,老師的手突然落了下來,不成想,老師的手并沒有落到呂炎身上,而是向左甩了出去,落在了自己的.右手上,嘴里還大聲說:“掌嘴!”同學(xué)們哄堂大笑。你說,徐老師是不是很幽默還很關(guān)心學(xué)生呢?

            現(xiàn)在,我已上五年級,但是我心中的那顆星依然閃亮!

            這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對“徐老師”的外貌特征進(jìn)行了粗略但有重點(diǎn)的描寫,然后通過幾件小事對“徐老師”的性格進(jìn)行細(xì)致描寫,層層深入,條理清晰,詳略得當(dāng)。

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