動(dòng)作作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的動(dòng)作作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)作作文 篇1
洗菜
我做完作業(yè)已十點(diǎn)多鐘了，到廚房一看，菜還沒洗。我今天就幫媽媽洗菜吧！
想到這里，我便動(dòng)手干起來了。我學(xué)著媽媽的樣子，把白菜解開來，先用刀把菜根切去。然后把一張張的菜葉剝下來。黃的菜葉，我就把它放在一邊；綠的菜葉，我就放在簸箕里。我一棵棵地剝著。突然，一條大青蟲躺在一張葉子上，青青的身子，軟綿綿、毛茸茸的。我嚇了一大跳，順手把葉子扔掉了�？粗拥舻牟巳~，我又想：媽媽長(zhǎng)年累月洗菜，不知要遇到多少這樣的大青蟲，要是都像我這樣把菜扔掉，不知要浪費(fèi)多少菜。一條青蟲有什么可怕的！我壯著膽子，鼓起勇氣，從地上拾起那張菜葉，硬著頭皮從葉子上抓住青蟲，趕快扔到地上，一腳把它踩個(gè)稀巴爛。這時(shí)，我真像打了勝仗一樣高興，又接著選菜了。選完菜后，我再把裝菜的簸箕，端到水池邊，把每張菜葉兩邊洗干凈，再把菜梗洗得雪白，然后把它整整齊齊地放在簸箕里。
〔評(píng)語(yǔ)〕這篇習(xí)作條理清楚，重點(diǎn)突出。小作者分兩步寫了洗菜的經(jīng)過。一是選菜，二是洗菜。選菜的一系列動(dòng)詞如：“解開”、“切去”、“剝?nèi)ァ�、“扔掉”、“拾起”、“抓住”、“踩”等用得確切，把自己見到大青蟲，先怕后恨的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。
動(dòng)作作文 篇2
時(shí)光飛逝，今年鳳凰花開時(shí)，我小學(xué)生涯就要?jiǎng)澫峦昝赖木潼c(diǎn)了。我依稀記得一年級(jí)時(shí)剛進(jìn)“入學(xué)門”的情景，懵懂無知的我從校長(zhǎng)手中領(lǐng)取帽子……
這六年來我好像是做了一場(chǎng)很美的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，我成長(zhǎng)許多，變懂事了，而現(xiàn)在要畢業(yè)了……
畢業(yè)當(dāng)天，教室彌漫著依依不舍的氣氛，因?yàn)榻裉炀褪请x別的日子，今天過后，我們就要各奔東西，前往人生的另一個(gè)學(xué)習(xí)的階段。學(xué)習(xí)就好比搭火車，車窗外每段路都有不同的風(fēng)景，車上乘客來來去去，很少有可以一路陪伴到終點(diǎn)�；疖嚱�(jīng)過一站又一站，每經(jīng)過一站，就學(xué)習(xí)到不少知識(shí)。畢業(yè)了不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始；我們就像一只只羽翼漸豐的小鷹，飛往人生的下一個(gè)階段。
在畢業(yè)典禮上，一群帶著歡笑與熱情，充滿興奮與盼望的孩子，正要展翅高飛，而依依不舍的，是和大興小學(xué)的這份共同記憶，此刻心情更多的是念舊、不舍與惶惶不安。聽到校長(zhǎng)致詞、來賓致詞，心中不禁充滿了萬分感動(dòng)及無限感傷，我會(huì)認(rèn)真努力迎接初中的生活，不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
最后的重頭戲——頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，雖然先前已經(jīng)知道自己獲獎(jiǎng)，也預(yù)演過多回，但此時(shí)此刻的感覺就是不一樣。接過獎(jiǎng)項(xiàng)后，校長(zhǎng)更給我一個(gè)大大的擁抱，臺(tái)下爸爸用相機(jī)幫我捕捉到“這一刻的感動(dòng)”。聽完學(xué)弟妹的祝福以及畢業(yè)生的感言后，離情依依的驪歌就在耳畔響起，驪歌的悲傷使淚水潰堤，我再也止不住一滴滴的淚水，并哭了起來。學(xué)校為我們舉辦了溫馨盛大的畢業(yè)活動(dòng)，為的就是讓我們鎖住這一刻的感動(dòng)！我許它一個(gè)保鮮期，叫做“永久”，能讓我們多年之后，回味此事，仍能感動(dòng)不已，會(huì)心一笑。我絕對(duì)不會(huì)忘記這六年來，老師給我的諄諄教誨和無與倫比的關(guān)愛；我和好朋友們的回憶，不管是歡笑還是悲傷，都將一一收藏在我的心中，永不忘懷！
生命因?yàn)楦袆?dòng)而精彩，擷取生活中微小的感動(dòng)，幻化成無限大的力量，我將再接再厲，迎向更大的挑戰(zhàn)和光榮。
動(dòng)作作文 篇3
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我的一年級(jí)時(shí)光就這樣結(jié)束了。這一年來學(xué)校、班級(jí)組織了各種各樣有趣、有意義的活動(dòng)來豐富我們的學(xué)習(xí)生活、課余生活，是我漸漸愛上了我們的老師、我們的班級(jí)和學(xué)校。在這些活動(dòng)中給我印象最深，也是最有趣的要數(shù)“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”這一活動(dòng)了。
“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”，其實(shí)就是請(qǐng)我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶走上講臺(tái)，為我們上課。內(nèi)容可以是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，也可以是課外的故事或者游戲，總之，是可以讓我們了解各類常識(shí)，增長(zhǎng)各種知識(shí)的。這個(gè)學(xué)期分別有胡語(yǔ)桐的`爸爸來給我們上了“身體的秘密”，涂蕾蕾的爺爺上了“趣學(xué)成語(yǔ)”和黃沐之的媽媽上了“拇指畫”，我覺得最吸引我的還是涂蕾蕾的爺爺上的“趣學(xué)成語(yǔ)”課。
以前，媽媽交我成語(yǔ)的時(shí)候，我覺的成語(yǔ)是世界上最難理解、最難記的詞語(yǔ)了，亂七八糟的，媽媽說只要記住，能背就行了，可是我想光靠死記硬背，又不知道什么意思，有什么用呢？那天涂蕾蕾的爺爺給我們上了一堂生動(dòng)又有趣的“趣學(xué)成語(yǔ)”課，使我一下子就記住了很多成語(yǔ)，知道了它們的意思，還能準(zhǔn)確的使用它們呢！原因是爺爺把每一個(gè)成語(yǔ)都編成了一個(gè)個(gè)有趣的故事，還讓同學(xué)們參與表演呢。比如，有一個(gè)成語(yǔ)叫“亡羊補(bǔ)牢”，同學(xué)們都積極踴躍舉手，參加表演，他們有的扮演可憐的小羊，有的模仿大灰狼躡手躡腳的樣子，還有的扮演不聽勸告的人，我在臺(tái)下肚子都笑疼了，卻下子理解和記住了它的意思，大概就是一個(gè)人犯錯(cuò)是難免的，只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯(cuò)，遭受更大的損失。媽媽說這就叫“寓教于樂”，我很喜歡這樣的教學(xué)方式，既新穎又有趣，最重要的是它讓我們記憶深刻，不容易忘記哦！
“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”真是一個(gè)讓我喜愛的活動(dòng)，我希望在下學(xué)期媽媽也能加入進(jìn)來。媽媽你要膽大一點(diǎn)，加油��！
動(dòng)作作文 篇4
輕輕拈起一片書頁(yè)，一個(gè)個(gè)故事隨風(fēng)飄動(dòng)，歷歷在目。在歷史這條長(zhǎng)河中盡情徜徉，讀出的，盡是感動(dòng)。
回蕩天下的感動(dòng)。
猶恨四方無壯士，還鄉(xiāng)悲唱大風(fēng)歌。夕陽(yáng)的余暉灑滿了沛縣，在大漢朝璀璨光輝映襯下，這座小城顯得格外寧?kù)o。一排排茅草屋間有一位衣著華麗的老人拄著拐杖漫步，走到一戶人家前，他緩緩?fù)崎_吱呀作響的木門，眼睛里頓時(shí)大放異彩，腦海里浮現(xiàn)出幾十年前的豐沛。透過他眼角溢出的晶瑩的淚水，看到了悲傷。想他西滅無道秦，烏江勝項(xiàng)羽何等威風(fēng)，惜往日心境不在。一聲長(zhǎng)嘆，永別人生。
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，帝王魂終歸故鄉(xiāng)。漢高祖稱霸天下，最終卻帶走了無奈，史書帶給了我感動(dòng)。
傳奇?zhèn)饔浐蟮母袆?dòng)。
不信筆來常下淚，開箱驗(yàn)取石榴裙。穿過一道道厚高的宮墻，一位滿頭白發(fā)的老婦臥坐在中央的塌上。光線昏暗，燈油已盡，她的眼角不知不覺滲出淚水，回想的盡是自己不堪的人生。費(fèi)盡千辛萬苦登上女皇之位，卻夫離子散，成為萬人之上，卻失去了自己本應(yīng)多彩的青春。她緩緩閉上了眼，殺親女登皇后之位，廢親子成一代帝王，恨無奈也不能再返從前。一聲長(zhǎng)嘆，含恨而終。
看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君。武則天傲視群雄，最終卻留下了悔恨，史書帶給了我感動(dòng)。
無處訴說的感動(dòng)。
簾外雨潺潺，春意闌珊。重軍把守的閣樓上，一位面容蒼白無力的青年摸著憑欄，感慨無限江山。守著窗兒，不見天日。他的一生何等悲慘。萬里江山盡失，獨(dú)在異鄉(xiāng)，縱使月如鉤也沒有興致再飲酒賦詩(shī)。望著遠(yuǎn)處，那座高大雄偉的城墻依稀是玉門關(guān)，心里忽然生出親切感，可再看在它頂上迎風(fēng)飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗上卻刺著碩大的“宋”字。是啊，家已亡，國(guó)已破。他痛苦的望了望東方，其詩(shī)作名留千載，卻無辜擔(dān)覆國(guó)罪名，枉此生受盡煎熬也不能獲得自由。一聲長(zhǎng)嘆，飲鳩而亡。
林花謝了春紅，太匆匆！李裕，半生囚禁，最終仍剩下了遺憾，史書帶給了我感動(dòng)。
輕輕合上書本，拂去書頁(yè)上塵封的灰塵，卻無法拂去他們的悲傷。心里已思緒萬千，透過地往身后不為人知的故事，我讀出的盡是感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇5
今天，媽媽帶我去青少年活動(dòng)中心參加“六一”游園活動(dòng)。
這里有許多的活動(dòng)項(xiàng)目，也有許多的小朋友。我參加了“連體足球”，就是把我的一只腳和媽媽的一只腳綁在一起，然后踢足球射門，五個(gè)球進(jìn)兩個(gè)就可以了，我和媽媽真是太厲害了，踢了兩個(gè)就進(jìn)了兩個(gè)，旁邊看的小朋友都張大嘴巴“啊”這樣子了。夾彈珠是用筷子在水中夾玻璃彈珠，我是我們那組中夾得最多的。都夾了29個(gè)，成功收集了一枚印章。我還玩了“雙管齊下”，就是一只手拿一支筆，同時(shí)寫同樣的字，我寫了兩個(gè)“石”字，雖然不是很好看，但阿姨還是給我蓋了一個(gè)印章。
我還玩了“水手大比拼”，“海獅頂球”，“珠躍龍門”投乒乓球，“獨(dú)輪車運(yùn)軍糧”，“搶椅子”……我的實(shí)力太強(qiáng)了，兩張票都收集了五個(gè)印章，得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，我真是太幸運(yùn)了，獎(jiǎng)品都是自動(dòng)卷筆刀。我今天玩得真高興��！
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