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實(shí)用的習(xí)慣作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的習(xí)慣作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣作文 篇1
若即若離,還是長(zhǎng)相廝守,人世間,千絲萬(wàn)縷的情感,不過(guò)是一句話(huà)而已,離的越近,越看不見(jiàn)彼此的情感,承諾和誓言,不過(guò)是生命的一種習(xí)慣。
習(xí)慣,是否經(jīng)的起時(shí)間的考驗(yàn),我一直守著的,是即將盛開(kāi)的花朵,還是已經(jīng)過(guò)季的`牡丹,可是我還是在守著,哪怕只是曇花一現(xiàn),我知道只要開(kāi)過(guò),不管是妖艷還是頹敗,都會(huì)留下痕跡,就像流星劃過(guò)天際,即使消逝,也要嘗試美麗。
到底,我的執(zhí)著會(huì)多久呢,我堅(jiān)信的到底又是什么呢,有些東西真假難辨,不是如此簡(jiǎn)單的我,可以明白的,我多希望我的身邊,多一些即將開(kāi)放的花朵,讓我用心去守著,不管多久,總會(huì)開(kāi)出美麗的希望,我害怕失望,所以我祈禱,別給我太多的失望,讓我簡(jiǎn)單的心開(kāi)出美麗的花朵。
我有點(diǎn)累了,有點(diǎn)倦了,可是怎么也睡不著,我希望夢(mèng)里有繁花盛開(kāi)的世界,我可以長(zhǎng)留這樣的世界,留戀往返,這樣我就可以永遠(yuǎn)抱著希望,不必?fù)?dān)心,有一天,習(xí)慣不在了,我還可以知道,有一片花海,等著我,告訴我,這世界還有什么!
遇見(jiàn),是今世的相欠,我不等來(lái)生能還,只愿在還習(xí)慣的每一天,都是滿(mǎn)目的花開(kāi),而不是滿(mǎn)眼花敗。
習(xí)慣作文 篇2
大家一定有許許多多的好習(xí)慣吧!當(dāng)然,我也不例外,養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事,為了養(yǎng)成好的習(xí)慣,我可下了不少功夫.下面就請(qǐng)你與我一起分享一下我的好習(xí)慣吧!
習(xí)慣表現(xiàn)在方方面面,比如:在學(xué)習(xí),生活,助人為樂(lè)等.學(xué)生少不了學(xué)習(xí),就拿做英語(yǔ)題來(lái)說(shuō)吧,在寫(xiě)英語(yǔ)題的過(guò)程中總有不認(rèn)識(shí)的單詞吧,我總是想偷點(diǎn)懶,認(rèn)為會(huì)做題就行了,而有的題就因?yàn)檫@個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)而不會(huì)做,就算是這樣,我仍然不愿意查詞典,因?yàn)樘闊┝耍艺J(rèn)為查一個(gè)詞的時(shí)間,我都能寫(xiě)完好幾道題了,但是正確率不是很高。初一的時(shí)候老師總讓查詞典,自己查的詞記憶更牢固,可以拓寬自己的詞匯量,但是懶惰的我仍然不愿意查,直到有一次我寫(xiě)閱讀理解,因?yàn)槲覍?shí)在是看不懂,然后我開(kāi)始翻箱倒柜的找出了我的英語(yǔ)詞典,我就開(kāi)始查不會(huì)的詞,就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,詞的一個(gè)個(gè)意思顯露出來(lái),我開(kāi)始試著理解這篇閱讀,發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含了一個(gè)小道理,這我才開(kāi)始覺(jué)得自己翻譯出來(lái)的短文更有趣。但是我有的時(shí)候還是比較懶惰,查完自己直到意思就行了,也不寫(xiě)在題上,第二天有的單詞就不認(rèn)識(shí)了。
上了初二我發(fā)現(xiàn)題不再向初一那樣簡(jiǎn)單明了,一道題幾乎需要認(rèn)識(shí)所有的.單詞,考慮學(xué)過(guò)的所有的時(shí)態(tài)。此時(shí)老師也開(kāi)始規(guī)定查詞,查出后在題上做標(biāo)記,做標(biāo)記的同學(xué)還可以加到雙倍的作業(yè)分,這就更讓我更對(duì)這件事感到重要,從此我就算作業(yè)再怎么多,我也會(huì)盡量查出我不會(huì)的單詞,在題上做標(biāo)記,在課堂上別人不會(huì)的詞你知道,即使你不說(shuō),自己也會(huì)感到驕傲,直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)查詞是很重要的,
我一定要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去,好的習(xí)慣鋪平人生路,人生的路還很長(zhǎng),不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中,養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事,讓我們:"取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,"養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧!好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
習(xí)慣作文 篇3
習(xí)慣,是日日月月積累下來(lái)的;習(xí)慣,是多年常用的做法;習(xí)慣,關(guān)系到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,小到生活起居,大到企業(yè)經(jīng)營(yíng)。
但是,打破習(xí)慣,總會(huì)有一些意想不到的收獲。想那鄧小平爺爺?shù)摹案母镩_(kāi)放”政策,不就是打破了那固化了幾百年的習(xí)慣了嗎?
我記得有一次,我和家人一起去買(mǎi)衣服,我一向只喜歡黑色和白色的衣服,我在那里看了又看,都沒(méi)有找到我喜歡的款式。
“來(lái),過(guò)來(lái)一下子,來(lái)試這件衣服!眿寢尯爸,讓我過(guò)去。
“來(lái)了,來(lái)了!蔽以谒暮魡局信苓^(guò)去,心想這一件事一定是一件很好看的衣服。
“來(lái)試試這件衣服。”媽媽把一件紅色款式的衣服遞給了我。
“媽?zhuān)忝髦牢也幌矚g紅色,為什么還讓我試?”我接過(guò)衣服,生氣的說(shuō)。
“哎呀,你就試一下,你試一下就知道了,肯定好看!眿寢尨叽俚馈
我在媽媽的再三要求下,終于穿上試了一下。
“哎,還可以,還挺好看的!蔽胰滩蛔≌f(shuō)道。
“是吧!好看吧!”媽媽得意極了。
我在鏡子前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,發(fā)現(xiàn)有時(shí)候不能只按習(xí)慣挑選東西,要打破規(guī)矩才能發(fā)現(xiàn)更多好的東西。
記得還有一次我在做數(shù)學(xué)題,我像往常一樣用數(shù)學(xué)老師教的公式一步一步的'計(jì)算。
算了好大一會(huì)兒也沒(méi)有解開(kāi)這個(gè)數(shù)學(xué)題,我十分的著急,我轉(zhuǎn)頭看了一眼同桌,發(fā)現(xiàn)他早就寫(xiě)完了,在好奇心的驅(qū)使下,我看了一眼他算的過(guò)程,竟然和老師的不一樣,我又仔細(xì)把他的過(guò)程驗(yàn)算了一遍,發(fā)現(xiàn)他算對(duì)了。
“你這題怎么算的?教教我吧!蔽蚁蛩(qǐng)教。
“嗯?你說(shuō)這一題呀,這一題不能用老師說(shuō)的公式,應(yīng)該……!蔽业耐罒嵝牡貛臀抑v解了一遍。
我又發(fā)現(xiàn)做事不能只用想法,去做題也一樣。
作為21世紀(jì)的少年,新時(shí)代的人才。我們一定要具有打破習(xí)慣,發(fā)明創(chuàng)新的能力。不能像大象一樣被習(xí)慣綁住,終究一事無(wú)成。
習(xí)慣作文 篇4
下午放學(xué),驕陽(yáng)烘烤著大地,不留情面地照在我的校服上,明黃色的校服仿佛是另一個(gè)太陽(yáng),熾熱的陽(yáng)光猛烈烘烤,幾滴汗珠落下……
“我回來(lái)了!笔煜さ恼Z(yǔ)言,熟悉的聲音,回蕩在空氣中,卻又無(wú)人理會(huì),家里沒(méi)有人。我進(jìn)了屋,關(guān)上了臥室的門(mén),“咚”的一聲將沉重的書(shū)包丟在床上,拿出作業(yè)本,開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。
門(mén)外漸漸有了說(shuō)話(huà)聲,不用仔細(xì)聽(tīng)我也知道,是母親與外婆同時(shí)回了家。我早已習(xí)慣家人回家的這種順序,埋著頭,寫(xiě)我的作業(yè)。空空的臥室只有風(fēng)扇的.“呼呼”聲和筆在紙上“沙沙”忙碌工作的聲音。
終于,全家人都回到了家,各忙各的,隱約聽(tīng)見(jiàn)外公給妹妹講作業(yè)時(shí)的聲音,外婆炒菜時(shí)鍋與鍋鏟相碰發(fā)出的清脆的聲音,客廳開(kāi)著電視的聲音,講述著云南彝良發(fā)生的地震!芭尽保槐咀鳂I(yè)完成了,我隨手丟在了床上,好像將所有的聲音都減弱了一般,我平靜地拿出了另外一本作業(yè)。
這空蕩蕩的臥室,安靜著,卻又一直是那么忙碌著。
暮色慢慢褪去,不知不覺(jué)中黑夜成了此時(shí)的主角。我停下手中的筆,靠在椅子上,一邊活動(dòng)著手腕,一邊想:什么時(shí)候才能將這一本本練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本都寫(xiě)完?這時(shí),客廳里傳來(lái)了動(dòng)畫(huà)片的聲音,看來(lái)妹妹的作業(yè)已經(jīng)做完,我不禁想象著她盤(pán)腿坐在沙發(fā)上,拿著遙控器,嘴里哼著《喜羊羊與灰太狼》主題曲的場(chǎng)景。突然,手一動(dòng),不小心碰到了臺(tái)燈,“光是有能量的”,我想起了物理老師的話(huà),燈管灼熱了我的手,將我從想象中拉了回來(lái)。沒(méi)有電視,在我眼前的,是一篇還沒(méi)有寫(xiě)完的日記。
終于做完了作業(yè),我走向衛(wèi)生間,想洗個(gè)臉提提神,月光落在陽(yáng)臺(tái)上,我不禁想起李煜的“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤”, 而我那些“剪不斷,理還亂”的作業(yè)竟是在這如詩(shī)的意境中完成的,想到這里,我不禁微微一笑。
回到臥室,那空蕩蕩的房間明天將依舊忙碌,這早已成為一種很習(xí)慣的習(xí)慣……
習(xí)慣作文 篇5
習(xí)慣?習(xí)慣是什么?習(xí)慣是每一個(gè)人習(xí)慣如何去做好一件事。一個(gè)人的習(xí)慣是否好壞,就要從一個(gè)人的平時(shí)行為上看,就知道這個(gè)人的習(xí)慣是否好壞。
從我們踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻起,我們作為一名初中生就應(yīng)該去學(xué)會(huì)如何做好平時(shí)行為習(xí)慣。初中三年都是在給予我們重新學(xué)好個(gè)人習(xí)慣的機(jī)會(huì)。初中三年每一個(gè)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上的種種難關(guān)都是在考驗(yàn)我們個(gè)人的'行為習(xí)慣。如果一個(gè)人的行為習(xí)慣不好的話(huà),往往只要踏錯(cuò)一步,那就會(huì)在你的學(xué)習(xí)生涯上,留下一項(xiàng)不良的記錄。所以在初中生涯里,我們要做好每一步,走好每一步,不要讓自己以后悔~~
我記得有一次,我回到學(xué)校時(shí),重新見(jiàn)到了我的小學(xué)老師,簡(jiǎn)老師,我很興奮。便與簡(jiǎn)老師聊著聊才知道了一件,另我不太敢相信的事。以前我有一位很聰明,成績(jī)總能排前十,這讓我感到驕傲?墒.....我看這老師的臉,不經(jīng)意的發(fā)覺(jué),眼角的皺紋比以前多的,白發(fā)也比以前多了。老師有點(diǎn)不想提起傷心事,可是她還是說(shuō)了下去。老師說(shuō):雖然學(xué)習(xí)好,但是個(gè)人行為習(xí)慣不好也沒(méi)用。我又點(diǎn)不理解便問(wèn):您不是比較看重個(gè)人的行為習(xí)慣嗎?老師回答:是!但是這位學(xué)生卻不肯聽(tīng)我的勸說(shuō),改正自己的行為習(xí)慣,結(jié)果就誤路歧途。這令我很失望,也很痛苦。我不解的問(wèn):犯了什么事?犯了偷竊罪我心想老師肯定心都碎了,教出了一名品學(xué)不能兼優(yōu)的學(xué)生。老師對(duì)我說(shuō)了一句話(huà):你一定要把自己的行為習(xí)慣學(xué)好啊!要做到品學(xué)兼優(yōu),不要誤入歧途。我會(huì)的我嚴(yán)肅的對(duì)老師說(shuō)?粗蠋熾x去的背影好瘦。∥殷@嘆了一聲?磥(lái)一個(gè)人的行為習(xí)慣,真的很重要。
一個(gè)人就算學(xué)習(xí)不好,也沒(méi)關(guān)系。但是個(gè)人品質(zhì),個(gè)人上的行為習(xí)慣,不能差。如果學(xué)習(xí)好,行為習(xí)慣不好也沒(méi)有作用,當(dāng)然最好的事品學(xué)兼優(yōu)~~
習(xí)慣作文 篇6
我一直有個(gè)習(xí)慣,就是睡覺(jué)時(shí)得先聽(tīng)一會(huì)兒對(duì)面的動(dòng)靜,不然好像睡不著。這個(gè)習(xí)慣是六歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的,因?yàn)閷?duì)面的阿姨總是無(wú)理取鬧,對(duì)自己的孩子無(wú)比暴躁,大聲嚷嚷,吵得不可開(kāi)交,鄰居都紛紛投訴,卻還被吃“閉門(mén)羹”。
以前,每天在要進(jìn)入美夢(mèng)時(shí),都有聲音,總是那幾句話(huà),“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,不要睡覺(jué),真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么蠢的`人!焙⒆右彩且粋(gè)有尊嚴(yán)的孩子,也不甘示弱,“我只是寫(xiě)不完!”于是引發(fā)了口水大戰(zhàn)。
現(xiàn)在要是她們不吵,我想睡都難。她們吵得越兇,我聽(tīng)著越想睡。她們的爭(zhēng)吵很像“催眠曲”,也很像念經(jīng)。
反正,每天都是她們吵她們的,我聽(tīng)著睡我的,就連睡蟲(chóng)爸爸也很佩服我的睡功。這個(gè)孩子也很讓我同情,又讓我慶幸,還好這個(gè)孩子不是我!但我也想,若她是我的妹妹,就不用受罵啦
習(xí)慣作文 篇7
就是因?yàn)槟莻(gè)習(xí)慣,我聽(tīng)到了許多,也感受到了許多。
小時(shí)候,我便喜歡上了聽(tīng)別人腳步的聲音。
當(dāng)那初春的陽(yáng)光灑滿(mǎn)窗臺(tái)時(shí),鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼叫,而我感受不到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的意境,唯有哀求它不要再叫了,我只想再小憩一會(huì)兒。“嗒嗒嗒嗒”,是拖鞋的聲音,我恍然豎起了耳朵。是誰(shuí)呢?我凝神靜聽(tīng)。那鞋聲絲毫不拖拉,匆忙中略帶些節(jié)奏感。當(dāng)鞋跟與大地相接觸時(shí),發(fā)出了清脆的響聲,有如一滴準(zhǔn)備充分的水滴,干脆地滴落到石頭上,迸濺出來(lái)的水花,發(fā)出了些許余音。那余音纏繞著我的耳朵,穿過(guò)了我的發(fā)隙。是媽媽?zhuān)∥覕喽ǎ驗(yàn)槲衣?tīng)到了媽媽為這個(gè)家忙碌的聲音,我聽(tīng)到了媽媽對(duì)這個(gè)家愛(ài)的聲音。
可惜的是,初三學(xué)業(yè)繁忙,這種機(jī)會(huì)顯得更稀罕,而睡夢(mèng)中恍惚聽(tīng)到的腳步聲也是極妙的,大概是因?yàn)槟莻(gè)習(xí)慣吧,即使是睡覺(jué),那腳步聲也是毫不吝嗇地穿過(guò)我的耳膜,印入我的腦海。每個(gè)夜晚,我都能聽(tīng)到那飄飄然的腳步聲,雖房間是用地板的,可那聲音卻是極輕的,極細(xì)切的。是怕驚醒桌上熟睡著的書(shū)包嗎?只聽(tīng)得那聲音近了,我感覺(jué)到掉落的被子如初地鋪蓋在了我的`身上。然后那聲音頓了頓,最后伴隨著我的呼吸聲,愈來(lái)愈遠(yuǎn),消失了……我感受到了盈盈愛(ài)意溢出被子,遍布全身。
感謝那個(gè)習(xí)慣,就是因?yàn)樗,我可以?xì)數(shù)家人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用耳朵傾聽(tīng)幸福的聲音,愛(ài)的聲音。也是因?yàn)樗,我才可以平息自己那煩躁和布滿(mǎn)“叛逆”字眼的心。愿我年邁時(shí),還可以豎起耳朵,靜聽(tīng)這扣人心弦的聲音。
習(xí)慣作文 篇8
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣與壞習(xí)慣,好習(xí)慣就像點(diǎn)綴在人生上芳香撲鼻的小花兒,而壞習(xí)慣卻是人生上洗不掉的塵埃。
我曾在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事,是講一個(gè)女孩去一家超市應(yīng)聘,在應(yīng)聘快結(jié)束時(shí),她猛然看見(jiàn)經(jīng)理的辦公桌上有許多灰塵。她不慌不忙地說(shuō),經(jīng)理先生,我能幫您擦一下桌子嗎?您的桌子上有很多灰塵呢。經(jīng)理先是愣了一下,回過(guò)神來(lái)卻看見(jiàn)女孩掏出隨身帶的抹布幫經(jīng)理細(xì)細(xì)地擦著。當(dāng)經(jīng)理的辦公桌已被她擦得閃閃發(fā)光時(shí),她又瞟見(jiàn)經(jīng)理的幾本書(shū)要從書(shū)架上倒下來(lái),忙把它們小心翼翼地扶起。經(jīng)理感動(dòng)地說(shuō),謝謝你呀。女孩說(shuō),我做這種事已是家常便飯了。經(jīng)理更感動(dòng)了,他說(shuō),那太好了!你就到我們超市來(lái)當(dāng)副經(jīng)理吧!就這樣,她應(yīng)聘成功。后來(lái)經(jīng)理告訴她,雖然面試中有那么小小的錯(cuò)誤,但是有那么良好的習(xí)慣的人可真是罕見(jiàn)。
我讀完這個(gè)故事后,被深深地震撼了。是啊,一個(gè)看似非常普普通通的習(xí)慣竟能改變這個(gè)女孩的人生,由此可見(jiàn)我們要常保持良好的習(xí)慣。好習(xí)慣,就似一朵花苞在你的`心底里綻放;好習(xí)慣,就似一株小苗兒在你的心底里成長(zhǎng)。好習(xí)慣決定了你的成功。要是那個(gè)女孩沒(méi)有這個(gè)好習(xí)慣,也許她就應(yīng)聘失敗了。所以,又早日養(yǎng)成好習(xí)慣,讓你的心靈之花怒放吧!
說(shuō)到壞習(xí)慣,大家可就要避違一下了。壞習(xí)慣可不能久留,它就似一張恐怖的大嘴,吞噬了你的心靈之花;它就似一朵烏云,壓住了你心底的光明。壞習(xí)慣決定了你的失敗。壞習(xí)慣很可怕,有了壞習(xí)慣更可怕。所以,我們一定要改掉壞習(xí)慣,別讓心靈之花受到摧殘!
習(xí)慣決定了你的成敗,也改變著你的人生。一個(gè)小小的習(xí)慣,可以暴露你在生活上的利與弊。俗話(huà)說(shuō)的好,“江山易改,本性難移”,我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣,一步步向人生的終點(diǎn)邁去!
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