【精品】快樂的童年作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的快樂的童年作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的童年作文 篇1
快樂是什么？從小到大，我都反復(fù)地問自己，可每次得到的答案都截然不同。
小時(shí)候，我覺得快樂就是和小伙伴們一起玩耍。如同某一天我得到了自己鐘愛的一個(gè)洋娃娃，我就會欣喜若狂，歡樂無比，這就是我尋找找的第一個(gè)答案，我知道這就是快樂。
一年級的時(shí)候，我認(rèn)為快樂就是依偎在爸爸懷里撒嬌，聽爸爸講故事。他的那雙溫暖的大手撫摸著我的頭，嘴里講訴著一個(gè)個(gè)美麗的故事，而我則靠在媽媽的肩上，抬頭仰望星空……可這種快樂享受了沒多久，就被另一種快樂取代了。
也許是我長大了，三年級時(shí)，我覺得快樂的感覺就是贏，就是要超越別人。所以我十分努力地學(xué)習(xí)，爭取超過他們，每當(dāng)我勝利時(shí)，我就會滿心歡喜，十分的快樂。
現(xiàn)在我覺得，快樂是付出以后的收獲。當(dāng)我付出了我的汗水，得到了榮譽(yù)。這時(shí)，別人的一句贊美，句感嘆的話都可以讓我開心好幾天。
快樂總是在改變，在漫長的人生道路上，有數(shù)不勝數(shù)的快樂，只要你對生活充滿希望、充滿信心，快樂無處不在！
快樂的童年作文 篇2
我的童年是五彩繽紛的，是快樂的，它像一道美味的大餐，令人回味無窮……
四歲那年的一天，我閑著沒事干，就拔通了電話，讓小伙伴們到我家來玩。不一會兒，他們就來齊了。我問“今天玩點(diǎn)什么呢？不能玩以前的了，得玩?zhèn)�新穎點(diǎn)的游戲。”這時(shí)小剛發(fā)話了：“糧糧，別著急，我早就想好了，今天咱們來玩一個(gè)新游戲，我把它叫做‘打游擊’，好不好？”打游擊？那時(shí)的我還不知道這是什么游戲，我們問：“打游擊是什么？”“打游擊就是各自拿一支玩具，可以任意跑，只要打中對方，被打中的人就得下場�！毙傋院赖亟忉尩馈！昂冒�！”大家異口同聲地說，因?yàn)槟菚r(shí)我們對玩具都有些過于迷戀。
一會兒，我們開始分隊(duì)，我在小剛這一隊(duì)，我們這一隊(duì)的隊(duì)員都讓小剛當(dāng)隊(duì)長，因?yàn)樗钍煜み@個(gè)游戲。然后，我們?nèi)ヮI(lǐng)，我把玩具一股腦兒搬出來，一人拿了一支。
游戲開始了，我們到屋里把門關(guān)上，躲在床下，把準(zhǔn)備工作做好之后，“隊(duì)長”命令我向床外一帶搜索。于是，我背上慢慢爬出去，心里有一些緊張，生怕被別人打中，我緩緩地打開門瞧了又瞧，確定完全沒有危險(xiǎn)后就做了個(gè)手勢，讓他們出來。隊(duì)長讓我們分散，各自尋找目標(biāo)。我來到一個(gè)柜子前，發(fā)現(xiàn)柜子有一條縫，從縫里正好能瞧見小明，但他并沒有看見我，于是我舉起，瞄準(zhǔn)他，然后扣動(dòng)板機(jī)，發(fā)出“噠…。。噠…。。噠”的聲音。小明知道他輸了，就放下，走出來，準(zhǔn)備玩第二輪游戲。我繼續(xù)向前搜索，又發(fā)現(xiàn)了小平。我趕緊舉起說：“不許動(dòng)”我正想扣板機(jī)，就聽見小平慌里慌張地說：“別打我，我求求你了，我還想多玩一會兒游戲，如果被你打中，我就得輪到下一場，才能玩游戲了，”我見他那膽小的樣子不禁笑了起來。說時(shí)遲，那時(shí)快，小平迅速舉扣動(dòng)了板機(jī)，打中了我，這時(shí)，我才知道我中了他的詭計(jì)。一會兒，游戲分出了勝負(fù)，最終還是我們隊(duì)勝利了。
啊！金色的童年是多么的快樂�。�
可是，光陰似箭，童年一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不玩那些幼稚游戲了，但它們確深深地印在了我的腦海里。
快樂的童年作文 篇3
每當(dāng)我打開那本金色的相冊就會想起許多童年的故事。
其中我印象最深刻的是捉龍蝦與螃蟹。
以前，我住在富陽的姑姑家，一天我去捉龍蝦。把肉放上鉤。龍蝦沒上購，來了一個(gè)不速之客——螃蟹。由于我不認(rèn)識螃蟹。我想會是什么呢？變質(zhì)的龍蝦，不對，龍蝦的活化石，也不對。不管三七二十一把它捉上那個(gè)來看。螃蟹看見肉就一鉗子抓住。在這時(shí)候，我用力一拉，抓住了。我把它放在水桶里。可它怎么也不屈服，算了，把它放了也沒關(guān)系。半個(gè)小時(shí)過去了，我載著“獵物”回家了。
經(jīng)過了我姑姑的回答才知道這是螃蟹，與龍蝦什么關(guān)系都沒有。
我的童年是快樂的，是開心的，是美好的……
快樂的童年作文 篇4
誰教我唱童年的歌，誰陪我回憶童年的事，有沒有一種神奇的魔力，為我編織一條通往童心的'路。偶爾的一次回母�？赐蠋�，讓我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的歡樂。
那是一個(gè)周末，我去看望小學(xué)的王老師，路過操場，看到一群小朋友正在操場嬉戲，一位同學(xué)感慨地說：“小孩子就是幼稚�！辈恢l說了一句話：“偶爾幼稚一次也不錯(cuò)啊！”我們不約而同地向操場跑去，一起玩“剪刀石頭布”，一起瘋跑，開心地大笑，無拘無束，那一刻，那一天，成為了我心中一個(gè)永恒的記憶了！
童年，你還記得嗎？在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，我們在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人，當(dāng)我們玩得天馬行空，忘乎所以的時(shí)候，父母的呼喚聲讓我們不得不放下堆好的雪人回家�，F(xiàn)在每當(dāng)看到雪，就會想起你，想起作文我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今的你，是否也在雪地里默默地看著我呢？
童年，你還記得嗎？我們一起在操場上看綠油油的小草，看五彩繽紛的鮮花，看河堤旁剛抽芽的柳樹，看花海中飛舞的彩蝶。我們像放飛的小鳥一樣，在草地上一起和風(fēng)兒捉迷藏。如今的你，是否也在回憶我們的往事呢？
童年，你還記得嗎？在無數(shù)個(gè)夏日的夜晚，我們吃著冰棍，找一塊干凈的草地，以仰臥的姿勢眺望浩瀚的夜空，讓思緒飛揚(yáng)，讓心靈遐想，彼此分享快樂，最后一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在樹叢中嘻嘻的笑呢？
此時(shí)此刻，能分享我快樂的也只有這漫天閃爍的星星了。渺小的我，總是在夜空下，默數(shù)屬于自己的幸運(yùn)星，祈禱著你我的命運(yùn)。觀星，對別人來說只是娛樂；但對于我來說，卻有著此樂何極的感覺！
快樂的童年作文 篇5
我想，每一個(gè)人的童年一定都是快樂的，我也不例外，當(dāng)然在我的童年時(shí)代，讓我最快樂的就是和阿姨一起去海邊捉螃蟹了。
記得八歲那年，我和媽媽一起去連云港探望阿姨，阿姨告訴我，“在連云港有一個(gè)海邊，我?guī)銈內(nèi)ネ嫱妗�。我想：有大海，那就一定有沙灘，沙灘里一定有許多的螃蟹，于是我就叫阿姨帶我去海邊捉螃蟹。
第二天一大早，阿姨就帶我來到了海邊，我們準(zhǔn)備好工具：鏟子和小桶。我拿起鏟子就到處亂挖，可是挖了半天，我連個(gè)螃蟹的影子都沒有看見，這時(shí)阿姨走過來，告訴 我：“嘉琪，你看到沙灘上那一個(gè)個(gè)的小洞了嗎？里面一定有螃蟹�！蔽业拖骂^地毯式的搜尋著每寸沙灘。過了一會兒，我看到了一個(gè)小小的洞，我順著洞口使勁地往下挖，果真有一只硬幣大小的螃蟹在里面，它深綠勾搭，可愛極了。
不一會兒，我已經(jīng)捉到了十幾只小螃蟹了，它們在我的桶里不停地掙扎，仿佛在說：“放開我，放開我！”我看著它們，心想：雖然它們很是可愛，但它們也有生存的權(quán)力。想到這兒，我又讓它們重新回歸了大海媽媽的懷抱。我希望它們能和我一樣能健健康康地長大。
這就是我童年時(shí)代的捉螃蟹的趣，我永遠(yuǎn)也忘不了這趣。
老師點(diǎn)評：小作者敘述事情具體，中心突出，語言流暢，富有童年童趣。
快樂的童年作文 篇6
我們整個(gè)村，都是我兒童時(shí)代的樂園。
小時(shí)候，我和村子里的小靜、小玲是三個(gè)形影不離的好伙伴。春天，我們摘野花，做游戲；秋天，我們摘紅棗，拾黃豆，拾稻穗；冬天，我們堆雪人，打雪仗，滾雪球；夏天，就更給我們帶來歡樂。
一場大雨過后，到處一片泥濘。莊稼人最討厭這種天氣了，可是我們卻喜歡這個(gè)時(shí)候。我們在石板上拍成泥塊，中間捏成一個(gè)不透底的半圓，然后空心朝地，猛的朝下一摔，只聽“啪”的一聲響，像放大爆竹一樣，泥漿濺的滿臉滿身都是，一個(gè)個(gè)都像大花臉，我們把這叫成“土爆竹”。一邊摔一邊唱：“天爆竹，地爆竹，一炸一個(gè)響爆竹�！毕胂攵冀腥藰返没�。
天晴時(shí)，我們捉蜻蜓。夏天的晌午是火辣辣的，人怕熱，蜻蜓也怕熱。每當(dāng)這時(shí)，我們就像蜻蜓發(fā)動(dòng)“突然襲擊”，我們把蜻蜓捉的很多后，我們就拿著玩，一直等到玩膩了，才會給雞吃。
夏天的晚上，我們洗完澡，坐在樹下乘涼，聽老人們講故事。故事中既有鬼，又有神，說誰也不能傷害生靈，否則要受到嚴(yán)厲的懲罰。我們幾個(gè)慌了，弄死了那么多的蜻蜓，算不算虐殺生靈呢？又有什么懲罰等待著我們呢?現(xiàn)在想起來，覺得很好笑的。
童年一眨眼就過去了。幸福的童年，Good bye！但是，每當(dāng)我看到小孩子們在村里嬉鬧，玩耍，我便覺得，我又在他們中間……
快樂的童年作文 篇7
屬于我的童年已經(jīng)過去，雖然有可回憶的事件，卻并沒有太多的快樂，僅僅只是物質(zhì)上的滿足，而精神并未達(dá)到“滿足”。這是為什么呢？
請看這一個(gè)鏡頭：吃午飯時(shí)，媽媽看到我只吃一個(gè)菜，不是所有的菜都吃，就對我說：“兒子，你要多吃一點(diǎn)，不要只吃一個(gè)菜不要那么挑剔，要吃所有的菜，這樣營養(yǎng)才能全面�，F(xiàn)在不像我小時(shí)候，那時(shí)，我們生活得不好，想吃什么都沒有�！薄澳鞘侵灰刑}卜干就能下飯�！蹦棠陶f。“以前，還不
能天天吃到飯�！�
爸爸也插了一句話�！鞍职�，你小時(shí)候有作業(yè)嗎？”“基本上是沒有的。每天一放學(xué)，回到家，把書包里的書都拿出來，拿書包到河里當(dāng)漁網(wǎng)打漁，一會兒工夫就能撈夠一頓飯吃的了，有時(shí)候撈多了，可以拿去送人或去賣�！�
“嗯，也挺好玩的，我小時(shí)候也看見你抓過一個(gè)螃蟹，它的鉗上還夾著兩條魚呢�！蔽艺f�！斑�有那時(shí)的……”
聽著爸爸媽媽他們聊著自己的童年，好像很開心，而我陷入了沉思……
雖然說父母那時(shí)候生活不怎么樣，但是精神上是非常滿足的，是快樂的，同樣也是天真的。雖然說現(xiàn)在的條件越來越好，但我也并不太快樂，僅僅只有滿足感。只要是因?yàn)槲覀儧]有太多空閑時(shí)間，總是“家——學(xué)�！眱牲c(diǎn)一線，自然而然就不會非�？鞓�。由于有些家長還讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，更加沒有時(shí)間，再加上假期作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力，會讓孩子更加痛苦，留下的只是抱怨了。
學(xué)習(xí)是好事，但不可以過于牽強(qiáng)，應(yīng)該多實(shí)踐，在實(shí)踐過程中明白書本上和書本外的知識，這樣孩子會更快樂一些。愿每個(gè)人都有值得回憶的 、 快樂的童年。我們更要適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合才能達(dá)到最好的效果。
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