【精選】讀書(shū)的作文600字集合九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文600字 篇1
我無(wú)聊時(shí)最喜歡看閑書(shū)了，因?yàn)殚e書(shū)不僅有趣，還能從中學(xué)到許多東西。可是我爸卻不主張我看閑書(shū)，因此引發(fā)了一連串的趣事。
有一次我正在看《紅飄帶獅王》，老爸突然冒出來(lái)，導(dǎo)致我沒(méi)有防備，結(jié)果被老爸得了個(gè)正著。他頓時(shí)火冒三丈，臉拉得跟個(gè)苦瓜似的。那是我非常害怕，因?yàn)槟鞘抢习值谝淮芜@么生氣。他怒氣匆匆地說(shuō)：“我跟你講過(guò)多少遍了，要做完作業(yè)才能看書(shū)，你怎么就聽(tīng)不進(jìn)去呢？”一把搶走書(shū)氣哄哄的走了。
哎……竊讀記劃沒(méi)成功，但是我并沒(méi)有放棄。好不容易等到中午老爸在睡覺(jué)，我就探頭探腦的走進(jìn)老爸臥室，像小偷進(jìn)窩一樣沒(méi)發(fā)出任何一點(diǎn)聲音。就這樣我靜靜的潛伏到了我老爸身邊，接下來(lái)就是最重要的“偷東西”環(huán)節(jié)了。我左看右看看，四下無(wú)人，趁現(xiàn)在我眼疾手快的把東西“偷”了出來(lái)。爸爸醒來(lái)之后沒(méi)發(fā)現(xiàn)我便開(kāi)始暗自竊喜，津津有味地看了起來(lái)。冷不防，老爸突然蹦了出來(lái)，沉著臉對(duì)我說(shuō)：“剛才有本書(shū)不見(jiàn)了，我想他是不是長(zhǎng)了兩條腿跑到你這里來(lái)了。”結(jié)果可想而知，我以慘敗告終，我在心里悲哀到：果然姜還是老的辣。
自打那次以后我變得更聰明了，老爸在家的時(shí)候我就看復(fù)習(xí)資料，不在家的事我就看閑書(shū)。這樣既得到了老爸的獎(jiǎng)勵(lì)又可以看我喜歡的閑書(shū)，豈不是一石二鳥(niǎo)。而且隱藏的非常好，老爸到現(xiàn)在都沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！于是，我又換了一句格言：道高一尺魔高一丈。嘻嘻！
即使我很弱小，我也有屬于自己的一個(gè)海洋，那是書(shū)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡的海洋，一個(gè)只屬于我的海洋，我可以在里面盡情遨游。
讀書(shū)的作文600字 篇2
誰(shuí)是最幸福的人？是在田野哼歌的農(nóng)人，還是在街上閑逛的游人？我認(rèn)為像我這樣的讀書(shū)人是最幸福的人。
書(shū)就像廣袤天空，有風(fēng)雨雷電，日月星辰。在書(shū)中，我能體味到另一個(gè)世界，這個(gè)世界中充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。書(shū)把我們這個(gè)民族的精華濃縮在一個(gè)小小的冊(cè)子里。它是想象的翅膀，我最?lèi)?ài)融進(jìn)去，插上翅膀，在廣袤的天宇激情飛翔！
讀“壯志饑餐胡虎肉，笑談渴飲兇奴血”，岳飛的豪放令我感嘆；讀“王侯將相，寧有種乎”，陳勝的憤怒讓我憤慨；讀“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的崇高理想讓我敬佩；讀“劍戟?dú)w田用，牛羊繞塞多”國(guó)家的和平發(fā)展又讓我欣慰。我的心靈這樣在書(shū)中滋養(yǎng)。我的心靈因?yàn)闀?shū)才早早地體驗(yàn)了什么叫激情澎湃，什么叫傷感惆悵，什么叫豁然開(kāi)朗，什么叫恬然舒暢。
書(shū)是引導(dǎo)我生活的智慧的鑰匙。它教我“有志者，事竟成”，它讓我明白“千里之行，始于足下”，它讓我知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”它還告訴我“忠言逆耳利于行”。我真真地感受到“書(shū)是我最好的教師”，我在書(shū)的指引導(dǎo)下慢慢長(zhǎng)大。
在生活中，我也會(huì)被絆倒，書(shū)中說(shuō)“成功就是站起來(lái)比跌倒多一次”。于是我爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。但我又走到了十字路口，我茫然了。書(shū)中又說(shuō)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”當(dāng)我爬到了山的頂峰，正洋洋得意時(shí)，書(shū)說(shuō)“那兒還有一座更高的山�！本瓦@樣，我不斷追求更好的夢(mèng)想。
書(shū)充實(shí)了我的內(nèi)心，書(shū)造就了我的智慧。
無(wú)論是清新彌漫的早晨，還是遍地余暉的傍晚，拿起書(shū)就是一片新天地。拿起書(shū)的人，他便是一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)幸福的人！
朋友！拿起書(shū)吧，快去爭(zhēng)當(dāng)幸福的人！
我是一個(gè)快樂(lè)幸福的讀書(shū)人。
讀書(shū)的作文600字 篇3
讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣很多。通過(guò)讀書(shū)，我知道了一些英雄偉人的事跡，還增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
我從小就非常喜歡歷史，于是每天閑暇之時(shí)，閱讀歷史故事便成了我必做之事。在我家，有關(guān)歷史方面的書(shū)籍也很多，什么《中國(guó)皇帝傳》、《春秋戰(zhàn)國(guó)》、《細(xì)說(shuō)清宮十三朝》、《歷代名臣奇謀妙計(jì)》、《讓孩子更博學(xué)的一百個(gè)歷史故事》等等，都是我比較喜歡的書(shū)，從中我還真長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呢。其中我最喜歡的就是那本《中國(guó)皇帝傳》啦，那里面記載了中國(guó)歷代皇帝的故事。你知道中國(guó)各個(gè)朝代的開(kāi)國(guó)皇帝都是誰(shuí)嗎？這個(gè)呀，我可是最清楚不過(guò)啦，而且我還知道他們是怎樣付出艱辛統(tǒng)一中國(guó)的呢。例如清朝的開(kāi)國(guó)皇帝——愛(ài)新覺(jué)羅努爾哈赤，也就是歷史上的清太祖。努爾哈赤十歲時(shí)母親就去世了，他從小就養(yǎng)成自強(qiáng)自立的性格，正是這種性格幫助他統(tǒng)一女真，建立了后金。努爾哈赤利用天和、地和、人和、己和與明軍奮勇作戰(zhàn)。天和是指天時(shí)，他起兵的日子恰好是百年不遇的大天時(shí)之日。地和就是地利，他的地利就是帶領(lǐng)軍隊(duì)攻下大明的遼陽(yáng)、沈陽(yáng)，所以說(shuō)他占地利。人和指他善待士兵，使之更加忠于自己。己和就是自己戒驕戒躁，再加上其壽命之長(zhǎng)。因此，努爾哈赤才有足夠的勇氣和精力與明神宗、明光宗、明熹宗、明羅宗四位皇帝斗智斗勇，贏(yíng)得最終的勝利，成為大清的開(kāi)國(guó)皇帝。
當(dāng)然，這只是一個(gè)小例子啦，在中國(guó)歷史上還有許多有趣的故事呢。你知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)是如何擁有滅六國(guó)的實(shí)力的嗎？還有，秦王李世民是如何使用"興唐計(jì)"的？少年康熙又是如何智斗斬殺大奸臣螯拜的呢？這許多的許多，你就盡情的去書(shū)中尋找答案吧。
俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋。而我在書(shū)中卻找到了比黃金更有價(jià)值的東西。哈，連媽媽都說(shuō)我快變成歷史小博士了呢！朋友們，如果你想知道的更多，那就跟我一起去書(shū)的海洋中徜徉吧！
讀書(shū)的作文600字 篇4
人生最美妙就是讀書(shū)的時(shí)光。臨窗讀一本喜愛(ài)的書(shū)無(wú)異于享受一次精神盛宴。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，書(shū)和食物同等重要，食物可以讓我們身體強(qiáng)壯，書(shū)可以使我們靈魂飽足。古人說(shuō)的好，書(shū)“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂(yōu)而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”。
讀書(shū)的過(guò)程其實(shí)也是交友的過(guò)程。把自己融入書(shū)中的情節(jié)，進(jìn)入一種忘我的境界，與書(shū)中的主人公同呼吸共命運(yùn)。邀孔老夫子一起談心，與李白對(duì)酒當(dāng)歌，和林黛玉葬花吟詩(shī)，與蘇軾觀(guān)赤壁風(fēng)云，看孔明運(yùn)籌帷幄、鞠躬盡瘁……。座擁書(shū)城，讀好書(shū)、交摯友。讓靈魂徜徉于五千年的經(jīng)典文字間，任想象自由馳騁，享受哉，愜意矣！
翻開(kāi)厚實(shí)的紙張，撲面而來(lái)幽幽墨香，光華如熙，任時(shí)光在書(shū)頁(yè)翻飛的間隙里將流年轉(zhuǎn)換。漫步在過(guò)去與未來(lái)之間，奔走于靜默無(wú)聲卻鮮活的黑白文字之林，閱讀于我是快樂(lè)的，是我繁忙之余不可或缺的一種減壓方式，它可以慰藉我的心靈，可以使我重新得到力量。
有位詩(shī)人曾說(shuō)：“在書(shū)香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書(shū)香里浸澤的生活，一定是美麗的生活�！蔽覀兊娜松軌虻竭_(dá)什么樣的高度，取決于我們觸摸過(guò)多少文字，品味過(guò)多少書(shū)香。經(jīng)典的文字里有智慧的啟迪，讀書(shū)可以滌蕩我的靈魂，讀書(shū)可以為我們插上雙翅，使我們飛得更高更遠(yuǎn)。
寫(xiě)不盡讀書(shū)的好處，其實(shí)讀書(shū)就是讀自己，人生又何嘗不是一本書(shū)呢，成長(zhǎng)的時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)上輕盈地翻動(dòng)。而讀書(shū)于我，雖難達(dá)到饑時(shí)肉，寒時(shí)裘的最高境界，但它，確已成為我親近人生的一種方式，最美不過(guò)讀書(shū)時(shí)。
讀書(shū)的作文600字 篇5
讀一本書(shū)，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，朦朦杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄然開(kāi)放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)楊柳杏花，我們可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。
讀書(shū)是在如畫(huà)風(fēng)景中拾撿朝花，尋找生命的花絮。讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你隨手可以采摘到啟迪生命的蓮子；讀余秋雨的《文化苦旅》，你會(huì)覺(jué)得生命是一幅濃妝淡抹的水墨風(fēng)景畫(huà)，沉重中蘊(yùn)含著精彩，黯淡中醞釀著燦爛；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺(jué)到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì)兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格，讓我們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)。
讀書(shū)是跨越時(shí)空的邂逅。在書(shū)中，你可以和李白一起攀登天姥山，欣賞神仙意境界的壯麗美好，可以和李清照共賞綠肥紅瘦，和她在荷花中泛舟；你可以和徐志摩在康橋信步倘徉，共同采摘河中的水草；你還可以和《老人與海》中的漁夫桑地亞哥一同戰(zhàn)勝肆虐的鯊魚(yú)，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；你還可以和老子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞成為朋友，和魯迅、巴金、沈從文、錢(qián)鐘書(shū)、賈平凹在書(shū)中進(jìn)行一次暢談，擁有這么多朋友，你的腰板也會(huì)挺得特別直。
青燈下，左手執(zhí)黃卷，右手捧濃茶，如果窗外有一輪明月就更好了。月光撞擊心靈，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹。所以，讀書(shū)時(shí)你湛藍(lán)的心空上也會(huì)點(diǎn)綴著一輪明月。
讀書(shū)，是在人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一道歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。
讀書(shū)是幸福，朋友，與書(shū)結(jié)緣吧！
讀書(shū)的作文600字 篇6
書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；”書(shū)是窗戶(hù)，高爾基說(shuō)：“每讀過(guò)一本書(shū)，就像是在心靈深處打開(kāi)了一扇窗戶(hù)……
不僅如此，書(shū)還是我的好朋友，常常伴隨在我身邊。
上個(gè)學(xué)期，我買(mǎi)了一本《米小圈上學(xué)記》。剛想拆開(kāi)快遞看，可惡的老媽卻說(shuō)：“等你做完作業(yè)后再看�！�
做完作業(yè)后，已經(jīng)到八點(diǎn)多了，該睡覺(jué)了。躺在床上的我毫無(wú)睡意，翻來(lái)覆去，心里還惦記著那本書(shū)。“剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)又不讓看，好想這個(gè)快遞在星期五送來(lái)，這樣，我就可以一睹為快了！也怪老媽?zhuān)撸±蠇屨鎵�，為什么不讓我看�?shū)！”我越想越生氣，一巴掌拍在了枕頭上，“要是拍在桌子上手就廢了！”忽然，我想到了一個(gè)法子，“等一下我用手電筒看不就行了嘛？我真是聰
明絕頂！”于是，我像一個(gè)鬼魂一樣，輕輕地“飄”到書(shū)柜邊，拿出我想要的書(shū)，立馬就看了起來(lái)。只聽(tīng)?zhēng)拈T(mén)“咔吱”一聲，不好！老媽要來(lái)“巡邏”了！這時(shí)，我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把書(shū)藏在了枕頭下面。關(guān)燈裝睡。幸好，老媽只是在門(mén)口看了一下，就走了。幸運(yùn)的我又逃過(guò)了一劫！
我又接著看了起來(lái)，書(shū)中的人物真有趣，像米小圈的死對(duì)頭李黎，和米小圈臭味相投的好同桌徐豆豆，以及他的好兄弟——姜小牙和鐵頭。每一次讀到好笑的地方，我都會(huì)忍不住哈哈大笑。這時(shí)，我的`書(shū)上突然出現(xiàn)了一個(gè)影子，“咦？這個(gè)影子怎么這么像《西游記》里的九陰白骨爪呢？”“這該不會(huì)是”我扭過(guò)頭一看，“鬼呀！”這時(shí)燈亮了，我看見(jiàn)媽媽手里拿著我的米小圈上學(xué)記，并教育我：“你這孩子，這么晚了還在看書(shū)……
多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們記住這句名言，在書(shū)的海洋里暢游吧！
讀書(shū)的作文600字 篇7
在歷史上，中國(guó)的偉人多如云海。其中，我比較佩服的是：周恩來(lái)。因?yàn)樗且晃挥兄鞠虻念I(lǐng)導(dǎo)者，在少年時(shí)就立志要“為中華之崛起而讀書(shū)”，并畢生為之努力。
何謂“為中華之崛起而讀書(shū)”？就是現(xiàn)在我們努力讀書(shū)，將來(lái)用所學(xué)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，使她富強(qiáng)起來(lái)。少年時(shí)的周恩來(lái)生活環(huán)境十分艱苦，所以他下決心去改變。小小年紀(jì)就知道自己的祖國(guó)最缺什么，知道怎樣是熱愛(ài)祖國(guó)，如何使祖國(guó)富強(qiáng)，并立志為國(guó)，且為之奮斗。
如今我們的生活環(huán)境今非昔比，不再有過(guò)去的艱苦生活。中華民族早已把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了太平洋里。各項(xiàng)科技技術(shù)大發(fā)展，很多都處于世界領(lǐng)先。在這種狀況下，難到我們不可以安逸下來(lái)過(guò)舒心的日子而不用去奮斗。換句話(huà)說(shuō)，就是我們還需要再“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎？當(dāng)然要，這是必須的！首先，中國(guó)雖在多個(gè)方面上發(fā)展是好的，可其整體國(guó)力依然是發(fā)展中國(guó)家，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還有很大的差距。要迎頭趕上，我們必須發(fā)奮圖強(qiáng)。目前，某些超級(jí)大國(guó)為了自己的利益，不希望中國(guó)強(qiáng)盛，千方百計(jì)地阻撓我們發(fā)展，甚至不惜引誘、指使一些國(guó)家對(duì)我國(guó)進(jìn)行威脅、挑釁。在這種形勢(shì)下，唯有使祖國(guó)強(qiáng)盛，才能立于不敗之地。另外，就算中國(guó)已經(jīng)強(qiáng)盛，傲視世界。我們也沒(méi)理由松懈。人類(lèi)在不斷進(jìn)步，科學(xué)在不斷發(fā)展。中國(guó)也必須緊跟時(shí)代，不斷壯大，才能保持住領(lǐng)先地位。所以，圖強(qiáng)依然是我們必須做的一件大事。
我們是中華民族的新一代，建設(shè)祖國(guó)的接班人，國(guó)歌里說(shuō)得好：“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻”。所以我們每個(gè)人都應(yīng)有危機(jī)感，怎么能在前輩給我們創(chuàng)造的良好生活環(huán)境中只知道安逸享樂(lè)？我們要隨時(shí)準(zhǔn)備著。立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，無(wú)疑是一個(gè)重要保證。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。這是永遠(yuǎn)的真理，我們少年要向周總理學(xué)習(xí)，做一個(gè)有志少年，立志祖國(guó)強(qiáng)盛，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自已，加強(qiáng)自己，將來(lái)才有能力為祖國(guó)的崛起作出貢獻(xiàn)！為祖國(guó)富強(qiáng)添磚加瓦！
讀書(shū)的作文600字 篇8
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。從上幼兒園中班起我就喜歡書(shū)中的故事，可惜，不認(rèn)識(shí)字，只能看看圖，再后來(lái)，我就死纏硬磨媽媽?zhuān)獘寢尳o我讀《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》中故事，媽媽只得每天晚上給我讀一個(gè)故事，我聚精會(huì)神地聽(tīng)，隨著故事情節(jié)而想象。雖然媽媽讀了，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)癮，非常想讓媽媽給我多讀幾個(gè)故事，媽媽卻說(shuō)：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小學(xué)了，可就沒(méi)這么多時(shí)間睡覺(jué)了。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我真想早點(diǎn)上學(xué)，識(shí)字、自己看書(shū)，再也不要依賴(lài)別人。
上完一年級(jí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了，于是我逐漸減少讓媽媽讀故事的次數(shù)，開(kāi)始自己看書(shū)。我覺(jué)得自己看書(shū)比別人讀給自己聽(tīng)還要快樂(lè)。麻煩又來(lái)了，媽媽只給我每天晚上看半小時(shí)書(shū)，我很苦惱，想媽媽哀求多次，媽媽就是“頑固”，唉，沒(méi)辦法埃于是我每天上學(xué)時(shí)，偷偷帶課外書(shū)，有《一千零一夜》、《我的第一本安全護(hù)照》等，這些書(shū)帶漢語(yǔ)拼音，我讀得省勁。到二年級(jí)，我會(huì)帶《紅櫻桃童話(huà)》、《金波童話(huà)》等一些著名的童話(huà)。現(xiàn)在我三年級(jí)了，我經(jīng)�？匆恍┬≌f(shuō)、散文等。
一天，我做完所有作業(yè)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“不要看書(shū)了，快上床睡覺(jué)去�！蔽乙泊舐曊f(shuō)道：“不行，我要看書(shū)!”媽媽生氣了，說(shuō)：“要不然以后不許你看課外書(shū)�！币宦�(tīng)到這話(huà)，我只好假裝“投降”，收書(shū)，關(guān)燈，睡下。人在床上心想書(shū)，怎么也睡不著。我等爸爸打呼嚕、媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，我又悄悄地爬了起來(lái)，看起了書(shū)來(lái)。還有幾次也是這樣偷看書(shū)，有時(shí)我看著看著就睡著了，我有時(shí)做夢(mèng)都在看書(shū)。
一次，我作文得了一個(gè)“優(yōu)”，我高興地把這個(gè)消息告訴媽媽、爸爸，他們開(kāi)心極了，對(duì)我說(shuō)：“你真棒”。我說(shuō)“這都是我平時(shí)看課外書(shū)的好處呀!”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“那以后我們?nèi)揖鸵黄鹱x書(shū)，讓我們成為一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的家庭�！爆F(xiàn)在，爸爸專(zhuān)心讀法律書(shū)籍，媽媽讀小說(shuō)，我讀童話(huà)-------
讀書(shū)的作文600字 篇9
古人云:書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我覺(jué)得正是如此，在書(shū)中一定有一些大知識(shí)，一定有黃金般的大道理，那本書(shū)便是最好的例子，雖然一開(kāi)始，我有點(diǎn)兒“誤會(huì)”它……
“太好啦！太好啦！”暑假里的一天，媽媽要帶我去圖書(shū)館看書(shū)。這一消息對(duì)于我這個(gè)小說(shuō)迷來(lái)說(shuō)，真是太好啦！我巴不得插上翅膀馬上飛到那兒！
進(jìn)了圖書(shū)館，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)奪走了我的眼球。就如同老鼠遇一一大米喜歡不已。我隨手拿起一本《笑貓日記》，(要知道我的書(shū)70%全是笑貓日記)。可當(dāng)我津津有味地讀著《笑貓日記》時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看我手上的書(shū)，皺起了眉頭，說(shuō):“笑貓笑貓！每天都是笑貓我都看膩了，你還在看……”話(huà)音剛落，就硬塞給我一本《綠林女兒》我皺了眉頭，看見(jiàn)這本書(shū)的外皮是土黃色的，而我相中的《笑貓日記》是十分亮的天藍(lán)色。我想:這本書(shū)的書(shū)皮那么土，那么內(nèi)容也一定很土，我才不看！我剛要把書(shū)放回書(shū)架，媽媽卻逼迫我，說(shuō):“這本書(shū)看完，我就給你看笑貓！”“為了笑貓！為了笑貓！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。
我起初只是漫不經(jīng)心的看，但一看到“羅妮婭與畢爾克”羅妮婭和畢爾克玩得十分高興，我就想到我和朋友們一起玩耍時(shí)，我的眼睛突放光明，我睜大了眼，我像個(gè)如饑似渴的孩子，一個(gè)字一個(gè)字的看下去。
夜幕降臨，當(dāng)媽媽拍了拍我的肩膀，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了一個(gè)多鐘頭了。媽媽對(duì)我說(shuō)“怎么樣好看吧？其實(shí)每一本書(shū)都要它內(nèi)在的道理，你的笑貓日記，我看過(guò)啦，很好……”
就這樣，原來(lái)討厭《笑貓日記》的媽媽成了“笑貓”的知音，原來(lái)不喜歡《綠林女兒》的我成了這本書(shū)的好朋友。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦憧偰軓囊槐緯�(shū)里發(fā)現(xiàn)新東西。不論你看了多少遍。
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