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【必備】記憶作文600字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的記憶作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文600字 篇1
一張黑板，使我的觀念積極。我謝謝它給了我這次經(jīng)歷。
美術(shù)老師和幾位學(xué)生到個(gè)班走訪。目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們自己原創(chuàng)的后黑板報(bào)。一陣閃光燈的強(qiáng)光閃過(guò)，記錄了整個(gè)畫(huà)面。每月的板報(bào)評(píng)比，我都為此感嘆。我是一個(gè)宣傳委員，但有些不勞而獲。黑板上詩(shī)情畫(huà)意，下一次就變得美不勝收。到底是誰(shuí)的功勞，我又犯了什么過(guò)錯(cuò)。
那一次的評(píng)選班委，我搖身變成了宣傳委員。事后，老師讓班長(zhǎng)和美術(shù)課代表協(xié)助我完成工作。第一次的'板報(bào)設(shè)計(jì)我交給了美術(shù)課代表完成，文字書(shū)寫(xiě)分配于班長(zhǎng)。具體的版面構(gòu)圖也由美術(shù)課代表完成，我只做最后幾筆的錦上添花。我靠在椅子上，靜觀她們完成的優(yōu)良。看來(lái)這漁翁還真好當(dāng)！
就這樣，幾次的板報(bào)我都是這么蒙蔽過(guò)關(guān)的。但這次改變了，也是最后一次。
學(xué)校主任說(shuō)了，這次板報(bào)需要今天完工�？磥�(lái)今天要留校完成作業(yè)了。不過(guò)還好，有人在替我工作。不過(guò)轉(zhuǎn)頭看了看兩個(gè)助手的座位，緊急情況：她們都走了！我僵持住了，天塌下來(lái)了。我怎么向老師交代，難不成要負(fù)荊請(qǐng)罪！這責(zé)任真實(shí)插翅難逃。高跟鞋敲打地面的清脆聲傳來(lái)，表示著我即將完蛋。我手足無(wú)措的表現(xiàn)被班主任逮個(gè)正著。她只是嘆了口氣：孺子不可教也。我徹底絕望，在老師心目中我已經(jīng)無(wú)藥可救了嗎！老師拿起粉筆，幫我把這半成品畫(huà)完。不過(guò)和老師站一起畫(huà)板報(bào)真不自在。
第二天學(xué)校主任在廣播中表?yè)P(yáng)了各班的宣傳委員。同學(xué)們對(duì)我有掌聲的鼓勵(lì)，眼神中也帶有敬佩。我自愧，偷竊他人成果，不勞而獲。放學(xué)了，我主動(dòng)來(lái)到老師面前承認(rèn)了錯(cuò)誤。這也許是我最后的一次板報(bào)作品吧！老師笑著回答我，如果我知錯(cuò)，就要把本學(xué)期最后一次板報(bào)做的鶴立雞群。
黑板似記憶，粉筆在不停地寫(xiě)著——續(xù)寫(xiě)著生活；版面，寫(xiě)滿了許多過(guò)往的事；黑板擦在不斷的擦著那些淡忘的事。但有些事已經(jīng)深深扎進(jìn)腦海，無(wú)法擦去。
記憶作文600字 篇2
在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，也會(huì)有淚水，有悲傷……這些都是人生中必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中最寶貴的財(cái)富。
輕輕推開(kāi)記憶的大門(mén)，漫步于里面，我嗅到了一股淡淡的姜味……
那是幾年前的一個(gè)酷夏，早晨還是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。中午卻如小孩子的臉一一說(shuō)變就變，瞬間電閃雷鳴，烏云一朵朵飄過(guò)來(lái)。傾盆大雨那豆大的雨點(diǎn)噼哩啪啦地砸在窗玻璃上，砸在地面上，冒出一個(gè)個(gè)泡泡。
放學(xué)后，我皺蹙著眉頭望著窗外的滂沱大雨，心中生起了一絲擔(dān)憂：“雨下這么大，我怎么回去呢？”瞬間又升起一種希冀：“父母一定會(huì)來(lái)接我的！”抱著希望，我站在屋檐下翹首等待著父母。可隨著時(shí)間一分一秒地流逝著，朋友、同學(xué)們都被父母陸陸續(xù)續(xù)地接走后，我的希望也一點(diǎn)一點(diǎn)地隨之消失殆盡。望著那狂風(fēng)暴雨，我咬咬牙，一狠心披起外衣沖進(jìn)了雨簾里。
路上，我一邊飛奔一邊默默流淚，豆大的淚水從臉頰上滾過(guò)，不一會(huì)又融入了打在臉上的雨水中，分不清什么是淚水，什么是雨水。我把等待時(shí)的`委屈，化作淚水在臉上盡情流淌著。
到了家，我變成了一只妥妥的“落湯雞”，衣服全淋了濕透，推開(kāi)房門(mén)，眼前的一幕讓我驚得目瞪口呆：父母正悠哉游哉地坐在沙發(fā)上看電視！我心中的怒火在傾刻間爆發(fā)了，大吼：“你們寧愿回家看電視都不愿去接我！”話音剛落，無(wú)視父母大吃一諒的眼神，“啪”的一聲關(guān)上門(mén)。
我戴上耳機(jī)，聽(tīng)著英語(yǔ)，無(wú)意中聽(tīng)到了父母的交談：“這是不是有些太急于求成了？”“還好。她總有一天會(huì)獨(dú)立�！甭�(tīng)了這話，我的心底有一股暖流流過(guò)。
不一會(huì)，母親把一杯紅糖萎茶端到了我桌上，一霎那，心中的冰山頓時(shí)分崩離林了。我端起熱氣騰騰的姜茶，一飲而盡。
呵，那杯煙霧氤氳的姜茶喲！
記憶作文600字 篇3
記憶中，香燭的味道總是刺鼻的，卻又是黑暗中的光點(diǎn)，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻猶如白天�；鸸鈸u曳，讓人心馳神往。
曾經(jīng)一年中，我最期待的并不是春節(jié)，而是一個(gè)我叫不出來(lái)的名字的節(jié)日，我喜歡它的理由很簡(jiǎn)單，夜晚的活動(dòng)格外好玩。
其實(shí)夜晚的活動(dòng)很簡(jiǎn)單，不過(guò)是點(diǎn)點(diǎn)蠟燭插點(diǎn)香罷了。
我奶奶教我在蠟燭底下插進(jìn)一根竹簽，然后把另一個(gè)頭插進(jìn)泡沫塑料板中，每個(gè)泡沫塑料板插兩根蠟燭，然后在周?chē)迳弦恍┫悖簏c(diǎn)燃蠟燭和香，紅色的蠟燭冒出了黑煙，在燭光的照耀下還能看見(jiàn)香的上端裊裊升起的稀薄的煙。那薄煙在風(fēng)中連成了若隱若現(xiàn)的線，不知飄向何方。最后把裝載著香燭的泡沫塑料把放入河中，香燭燃燒所帶的刺鼻的氣味才淡去了一些。
河中早有也許多這樣的“燈”，照亮了河面，河上星星點(diǎn)點(diǎn)，在黑夜中卻顯得格外耀眼。
我們還會(huì)在門(mén)口放上燒透了的煤餅，在上面插上香和燭。
以前我只知道好玩，只當(dāng)是個(gè)節(jié)日的`形式罷了，直到很久以后我才明白，河中的“燈”都載滿了思念，門(mén)前的香燭是引路的燈，河上的薄煙是牽路的線，而那天，是中元節(jié)。
而曾在身邊教我的人，卻成了河中無(wú)名“燈”的一員。
只是近幾年河中很少有“燈”了，也許是要治理環(huán)境吧。
我忍著蠟燭刺鼻的氣味覺(jué)得很好玩時(shí)，大人們卻是忍著刺鼻的氣味寄托思念。
記憶中，香燭的味道總是刺息鼻的，卻又是黑暗中最亮的地方，香燭星星點(diǎn)點(diǎn)，火光搖曳，照映出了一張又一張的臉，煙的另一頭是虛空，這一頭是家，一個(gè)令人心馳神往的地方啊。
記憶作文600字 篇4
沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)思鄉(xiāng)。我在溫嶺生活了快十年，已改變了很多，但唯一抹不掉的就是記憶中老家大院中的那棵樹(shù)，那個(gè)人。記憶深處，是幼年。記憶雖已模糊，但在棗樹(shù)下的那些往事卻如陳年壁畫(huà)，鐫刻在我的記憶中。
一年級(jí)那年回老家過(guò)春節(jié)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的車(chē)程，終于踏進(jìn)了老家的門(mén)檻，映入眼簾的是掛著一顆顆如翠玉般的冬棗的.棗樹(shù)，散發(fā)著淡淡的清香家鄉(xiāng)的味道！大人忙著進(jìn)屋，我直奔棗樹(shù)下，徑直伸出手去摘離我最近的冬棗。
但傳來(lái)的是扎心的痛，我大叫一聲，淚水一下子充滿了眼眶，那顆冬棗也掉落在地上。奶奶一聽(tīng)到我的叫喊，就邁著蹣跚的步子走來(lái)，一把把我摟在懷里，急切地問(wèn)道：怎么了？我指了指地上的那顆冬棗，再委屈地舉起那已紅腫的手指頭。奶奶一下子就知道發(fā)生了什么，她笑道：不痛不痛，這就是個(gè)毛毛，誰(shuí)叫你貪吃，蜇著了吧。說(shuō)完，她拿起我的手指頭吹了吹，用水沖了幾下，再用她的手揉了揉，說(shuō)：不哭，不哭，過(guò)幾天就好了我清楚地記得那一刻，我抬起頭，透過(guò)眼淚，朦朧地看冬陽(yáng)透過(guò)棗樹(shù)的層層樹(shù)枝，灑下斑駁的玉碎，落在我和奶奶之間。
長(zhǎng)大后，我已經(jīng)懂事了，已經(jīng)知道什么是故鄉(xiāng)，什么是思念，什么是分離。
最忘不了的便是分別一幕：是離歌，一闋長(zhǎng)亭幕。還記得是春節(jié)假期的末尾，又要踏上回溫嶺的歸途，大包小包裝著濃濃親情塞入車(chē)中，句句叮嚀響在耳邊，奶奶送我們上了車(chē)，父親對(duì)奶奶說(shuō)：媽?zhuān)厝グ�，外邊冷。奶奶只是搖了搖頭，佇立在門(mén)外。父親無(wú)言了一會(huì)兒，再說(shuō)道：媽?zhuān)覀冏吡�。�?chē)便開(kāi)了，我不舍地望著老家的大院，望著家鄉(xiāng)的一草一木，望著還站在門(mén)口凝望的奶奶，可這些都在逐漸遠(yuǎn)離，我感到鼻頭一酸，但我已經(jīng)長(zhǎng)大，沒(méi)有流淚，只是無(wú)言地坐著，看著那灰蒙蒙的天空。
車(chē)要開(kāi)出村子了，我突然回頭望去，一個(gè)黑點(diǎn)還是在大院的門(mén)口沒(méi)動(dòng)，眼前一下子朦朧了。
流年不言，棗樹(shù)不語(yǔ)，似水歲月偷走了我許多記憶，但永遠(yuǎn)也偷不走我的故鄉(xiāng)記憶。
記憶作文600字 篇5
周六的早上，陽(yáng)光悠悠的照在桌上，灑下一個(gè)光圈，將一個(gè)盒子圍在中間。我的眼神聚焦在它身上，精美的包裝盒上印著一個(gè)大大的愛(ài)心，這是我收到的唯一一份生日禮物。
看著它，一個(gè)困擾我一周的問(wèn)題，似乎慢慢解開(kāi)了。
最近過(guò)段時(shí)間，不知由誰(shuí)發(fā)起，班里掀起了一股“要禮物”的熱潮，自是“收獲頗豐”。想起我將到來(lái)的生日，一個(gè)問(wèn)題便跳到了我的腦海：我要不要也去要一要呢？自此，我便掉到了一個(gè)矛盾的怪圈：一方面，我不太好意思，可同時(shí)，我又非�？释斩Y物的感覺(jué)。思緒飄忽著，便蕩到了小學(xué)的時(shí)光。
那時(shí)的`我們無(wú)憂無(wú)慮，純真的用潔白的蠟筆揮斥著童年。每天都盼著長(zhǎng)大，可誰(shuí)都未曾想：十年后，我們是否還會(huì)在同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)相遇，重演我們那段刻骨銘心的童年。
后來(lái)啊，我們長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)那些曾以為走不出的日子，現(xiàn)些都回不去了。內(nèi)心都在不經(jīng)意間蒙上了一層黑布，習(xí)慣了帶著面具微笑，卻早也不會(huì)真正的笑了。
最終，我還是選擇了沉默，本想著一個(gè)人過(guò)生日，卻在那天早上意外地收到了她的禮物。
那段迷茫的時(shí)光，我想通了，朋友不在于數(shù)量的多少，有一個(gè)不用你說(shuō)便懂你的人足矣。
經(jīng)歷過(guò)那一周的徘徊后，我理解到了朋友的真正的含義，不再盲目羨慕那些收到很多禮物的人，因?yàn)槲抑牢乙灿幸粋�(gè)朋友在背后守護(hù)著我。
也許每個(gè)人都渴望被花圈簇?fù)恚还猸h(huán)照耀，可其中有幾分虛情，有幾分假意，卻無(wú)人知道。被花圈圍久了會(huì)過(guò)敏，被光環(huán)照久了會(huì)灼傷，過(guò)多的追捧不一定是好事，凡事有度才是真理。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，我相信每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)只屬于自己的“禮物”。
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