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          欣賞朋友作文

          時(shí)間:2022-10-13 10:18:10 朋友 我要投稿

          欣賞朋友作文4篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的欣賞朋友作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          欣賞朋友作文4篇

          欣賞朋友作文 篇1

            我在班里交過許多好朋友,比如:王丹丹、姚樂怡、周時(shí)潔、郭凱雯等等。不過,這些朋友都沒有我最近交的這個(gè)朋友那么有趣,你們猜猜她叫什么名字?嘿嘿,她就是我們班鼎鼎大名的楊賢姝。她的臉大大的,扎著兩個(gè)麻花辮,高高地翹起來,有點(diǎn)像《阿衰》里秀氣版的大臉妹。不留心的人常常會(huì)把“楊賢姝”三個(gè)字認(rèn)成“楊賢妹”!當(dāng)你喊“楊賢妹”時(shí),她會(huì)暴跳如雷地朝你吼:“我叫楊賢姝,不叫楊賢妹!識(shí)不識(shí)字!”

            那喊聲可是豪氣沖天,堪比張飛長坂坡怒吼的豪爽勇猛。盡管如此,我還是喜歡她,因?yàn)樗?jí)親近大自然,特別喜愛小動(dòng)物。上次我和她還抓了一只超級(jí)大螳螂呢!下面就是我們抓螳螂的經(jīng)過。

            那一次,我和楊賢姝到“避雷針”旁邊的草地上捉蟲子。楊賢姝就是楊賢姝,一出手就輕松地將好幾只螞蚱收入囊中。后來,她無意中看到一只肥大的螳螂伏在草葉上,激動(dòng)地丟了螞蚱就要去抓螳螂。這只螳螂似乎很有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),不等你撲過去,就跳走了。楊賢姝又屏住呼吸,悄悄地潛過去,剛伸出手去,這只勇猛的大螳螂就開始奮力反擊,舉起那鋒利的“鐮刀”狠狠地刺向她。楊賢姝大叫一聲,氣咻咻地嚷道:“宣立文,你看好這只螳螂,別讓它跑了。我就不信我治不了它!”她自己找來手帕包住手繼續(xù)實(shí)施“抓捕行動(dòng)”。這只“壞脾氣的蟑螂”遇上了“犟脾氣的楊賢姝”,哈哈,一場大戰(zhàn)開始了。經(jīng)過一番頑強(qiáng)拼搏,戰(zhàn)斗終于以楊賢姝勝利而告終。

            我找到一個(gè)空礦泉水瓶子,里面塞上小草、樹葉,這就是螳螂的“家”,楊賢姝又找來一些蟲子給螳螂當(dāng)晚餐——我們要優(yōu)待俘虜嘛!總算大功告成!

            我很喜歡楊賢姝這個(gè)朋友,她很幽默,懂得許多自然知識(shí)。我喜歡和她一起捉蟲子、收集鳳仙花的種子。怎么樣,我的這位朋友有趣吧?如果你們也喜歡她,還等什么,快來和她交朋友吧!

          欣賞朋友作文 篇2

            我最好的朋友叫王奕翰。

            王奕翰有一雙水汪汪的眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有一個(gè)櫻桃般的嘴巴,更有一個(gè)聰明的小腦袋……為什么說王奕翰有一個(gè)聰明的小腦袋呢?相信大家都會(huì)問我,這是因?yàn)橥蹀群裁块T課都學(xué)得很好,特別是數(shù)學(xué),什么奧數(shù)題目都難不倒他。因此王奕翰當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表,還取得了“數(shù)學(xué)小王子”的稱號(hào)。數(shù)學(xué)老師也很喜歡王奕翰。王奕翰也有缺點(diǎn),一是寫字太大,二是粗心大意,這都是數(shù)學(xué)老師說的。就是因?yàn)橥蹀群簿毭P字,所以一做數(shù)學(xué)題就把字寫得很大,老師叫王奕翰要把字寫小已經(jīng)叫了n多遍了,最后在老師的細(xì)心教導(dǎo)和我們的幫助下,王奕翰終于改掉了這個(gè)壞毛病。王奕翰做題目也粗心,總是把題目的關(guān)鍵詞給忽略了,但是王奕翰還是改掉了這個(gè)壞毛病。

            這就是我最好的朋友王奕翰,你們認(rèn)識(shí)了嗎?

          欣賞朋友作文 篇3

            付出的一切、都會(huì)失去;真心對(duì)待的、卻全部化為烏有。而最終剩下的,只有怨恨,只有淚水,只有拋棄。

            如果這就是所謂的回報(bào),那我卻希望什么都不要,什么都不想擁有。情愿做一個(gè)與世無關(guān)的人。

            她們都跟我說,別太傻了,這個(gè)世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)有對(duì)你真心的朋友。包括她們自身。

            這句話、我一直都記在心上。曾幾何時(shí),我覺得她們說得真的是對(duì)的。“朋友”到底是怎樣被創(chuàng)造出來的?而原本純潔的友情為什么會(huì)被玷污?難道這些人對(duì)于“朋友”的理解都是那樣的膚淺嗎?……我真的有很多的疑惑。

            我一直都覺得、自身的感覺便是最好的答案。對(duì)于我的親身經(jīng)歷,我說友情它一直都在,只是有時(shí)候它會(huì)躲避起來,不讓你發(fā)現(xiàn)。

            我一直都很真誠地對(duì)待我的朋友。對(duì)于她們,我問心無愧,我沒做過對(duì)不起她們的事。姐說,不能太錙銖必較,要學(xué)會(huì)用一顆包容的心去面對(duì)。我一直都有做到這個(gè)要求,學(xué)會(huì)要忍耐,退一步會(huì)海闊天空,不會(huì)引起不必要的爭執(zhí)?晌疫@么努力地付出,去維護(hù),最后我又得到什么?得到朋友的背叛,還有明白了朋友之間永遠(yuǎn)都只會(huì)存在勾心斗角,爾虞我詐嗎?那我已開始又何必那么辛苦呢?不是的,這個(gè)世界上還會(huì)存在真正對(duì)你的朋友的、、我一直都這樣認(rèn)為。就像彤、揚(yáng)還有霞,遙兒…他們不一直都對(duì)我很好嗎?那么朋友,到底應(yīng)該去怎樣解釋呢?

            ‘友情的來去是一個(gè)探測儀,告知你與原先進(jìn)入的那個(gè)層面的真實(shí)關(guān)系。如果在一個(gè)領(lǐng)域,一群朋友突然沒有理由地冷眼相對(duì),栽贓構(gòu)陷,那就意味著你可以離開了。你本來就不應(yīng)該出現(xiàn)在這里,臨時(shí)給你的笑臉只是索取和探詢,等探詢明白,彼此無法調(diào)和,你的存在只能給這個(gè)村寨帶來不安寧,而你住在這個(gè)村寨中也非常不安全,那就應(yīng)該上路。昨日的友情,早已消失在黃昏的牛糞火中,繁星在天,眼前隱約有一條出山的路。不必告別,不要留話,這一切都失去了意義,快步離開要緊!

            --------余秋雨

            我想,我還要繼續(xù)去明白,繼續(xù)去弄清楚。到底什么才是真正的朋友?

            ……

          欣賞朋友作文 篇4

            我的朋友,不多不少,雖是這樣,但各式的朋友都有,性格也都不一樣,但我最欣賞的一位,是和我度過六年小學(xué)的朋友。

            他的外貌,也算是英俊瀟灑,身材還算挺拔;為人呢,風(fēng)流倜儻,愛管閑事,成績還算不錯(cuò),貌似在每個(gè)方面都頗有門道,這都挺好。但最可惡的'一點(diǎn)是,上帝賜予了他一個(gè)發(fā)達(dá)得不得了的小腦,還有一雙天生就是用來打球的手,他雖然沒有無與倫比的身高,但他卻用無與倫比的技術(shù)彌補(bǔ)了他在球場上的一切不足。

            他球技高超,暑假里,和他打了好幾場球。每次看他打球,就感覺自己是在看一條能騰云駕霧的巨龍?jiān)谔焐虾驮贫渫鎯河螒颍凰褪悄菞l龍,球場便是他的天空,他能在球場上盡情的放肆,誰都擋不住他。

            他運(yùn)球的手法實(shí)在太多,過人的招式千奇百怪,他能在短短幾秒鐘,找出防守的破綻,然后以驚人的速度越過防守人員上籃。打比賽的時(shí)候,他總是跟大人打,好多大人都對(duì)這個(gè)無懈可擊的他束手無策。

            他的控球能力很好,在他手上的球,似乎只有出手,從沒有被斷掉過,投籃和防守他也總是令人滿意。他用精湛的技術(shù)詮釋出身高并不是最重要的一環(huán),驚人的能力才是核心。因此,我很欣賞這個(gè)籃球天才。

            我雖然很敬佩他的球技,但他最讓人折服的一點(diǎn)卻是他對(duì)朋友的“義氣”。

            俗話說好哥們兒有福同享有難同當(dāng),可我們倆不一樣,福是沒享著,難卻一大堆。

            記得原來補(bǔ)課,我們倆坐同桌,老師上課講真卷,講的那些題我和他都做過了,而且都會(huì)。我便在桌兜里玩他手機(jī),他在桌兜里里寫作業(yè)。雖然我們自己也知道這種勾當(dāng)比較的齷齪,但是我們藏的很好?墒,有一天,不幸的事發(fā)生了。

            老師從講臺(tái)上下來,在距離我們只有兩米的情況下,他發(fā)現(xiàn)了老師,卻忘了提醒我,想起來的時(shí)候,已經(jīng)晚了……

            “干啥呢,上課玩手機(jī),知不知道這是重罪,是要叫家長的!”他忽然站了起來:“老師,這是我的手機(jī),是我給他的,您要罰就罰我倆吧!蔽颐蛑煨÷曊f:“少死一個(gè)算一個(gè),你逞啥能,趕緊坐下!”,“要死一起死,反正我還沒見過這老師打人。”他小聲說。

            于是,我們便在辦公室扎了一節(jié)課的馬步,還被老師把手機(jī)收了,老師還說:“本來一個(gè)人是扎一個(gè)小時(shí)的,錯(cuò)是一個(gè)人的,但看在你們倆一起來,一人四十分鐘,那二十分鐘我賺了,我不做虧本買賣。”那天回去,我的腿都不是我自己的了,連著疼了好幾天,但唯一值得慶幸的是,老師比較守口如瓶。

            這就是我欣賞他的地方,雖然我們干的事不咋好,但從內(nèi)時(shí)候我就覺得這哥們夠義氣,雖然現(xiàn)在見面見得少了,但友誼這東西卻沒法用時(shí)間衡量。

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