關(guān)于天使的作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的天使的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天使的作文 篇1
寒冷的冬天，鵝毛般的雪花隨風(fēng)輕輕地飄落，一個穿著白色韓版羽絨服，腳穿白色靴子，頭上戴著一頂白色的針織帽，擁有一雙水靈靈的大眼睛，牛奶一樣白皙臉蛋的女孩，用手接著飄落的雪花，笑的是那么開心、那么美。就好像從天而降的一位美麗天使。這個女孩叫叫佳馨，她是我女朋友。
冬季是你最喜歡的季節(jié)，你說冬季雪花飄落的時候，大地都變成潔白的了，你總是喜歡讓我用積雪堆一個雪人，然后給雪人畫上眼睛和鼻子，你給雪人圍了一條紅色的圍巾，你說這樣雪人就變得漂亮了。
冬季是我們相識的季節(jié)，是我一生最幸福的一個冬季，我認識了你，就好像認識了一位白雪公主，認識了一位美麗的'天使。你的聲音是那么的甜，你歌聲是那么的美，你最喜歡唱的一首歌是《不該相遇在秋天》。我們沒有相遇在那令人傷感的秋季，我們相識在美麗的冬季，相識在雪花飄落的日子�？墒沁@也不能保證冬季就不會再讓人傷感，更不能夠保證冬季會讓我流下思念的淚水。
今年的冬天，我已經(jīng)為你堆好了一個雪人，你卻已經(jīng)不在我身邊了，我再也聽不到你甜美的笑聲與歌聲了，你已經(jīng)永遠離開這個世界了，你已經(jīng)真的做了天使。我的淚水一滴一滴地從臉頰劃落，滴落在堆好的雪人上。或許你此時能夠看到我為你堆好的雪人，你也看到了我為你流下的淚水�？上s永遠回不到我身邊了，我再也聽不到你的聲音了。
美麗的你，注定要做一位美麗的天使，注定要去屬于自己的世界。我卻只能將我們曾經(jīng)的美好記憶珍藏到永遠。
天使的作文 篇2
我的心中有個神秘天使，它無所不在。傷心難過的時候，找它就對了。那個“它”，就是我溫暖的小被被。小被被常常在我難過，想哭泣的時候安慰我。雖然小被被不會說話也不會動，但它會用軟綿綿的身體抱著我，讓我的身體充滿了無限的力量。
有一天，妹妹把我的小彈簧弄壞了，我傷心的哭了起來，奶奶卻生氣的大罵：“哭什么哭，我最討厭愛哭的小孩了�！钡髅鞑皇俏业腻e，奶奶卻罵我。
我跑上樓，來到我的房間。我正在尋找我的.神秘天使小被被。我抱著小被被問：“小被被，我有錯嗎？為什么奶奶要罵我呢？”
這時候，我的神秘天使回答我了�！澳棠塘R你一定是有她的原因，說不定真的是因為她不喜歡愛哭的小孩吧？”我終于懂了。神秘天使，謝謝你，我知道了。原來奶奶只是不喜歡愛哭的小孩而已。
神秘天使的化身小被被很聰明，幫我化解了很多事。當(dāng)我害怕時，感謝溫柔得神秘天使陪在我身邊，陪伴我度過那些不順利的日子。不知道你何時要現(xiàn)身，讓我看看你溫柔的臉。
天使的作文 篇3
你看你看，天使的臉
小時候，媽媽說我是個對文字癡迷的孩子。
當(dāng)我還不會握筆的時候，我便用小手輕輕撫摸著書頁里的文字，心中油生敬畏之情。
“媽媽，我看到字里邊有天使在唱歌呢。”我抬頭看著媽媽。“傻孩子，字里怎么會有天使呢?”媽媽輕拍我的小腦門�！疤焓共卦诶镞叢蛔寢寢尶匆娔兀乙阉页鰜�。”于是我很快便學(xué)著握筆寫字。
我執(zhí)拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會出現(xiàn)，飛到我和媽媽身邊。所以，我很認真，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。
而天使，也一天天地隨著我筆的舞動而清晰起來，我細細地用筆，用文字讓她更實在……
小學(xué)的我是如此真切地?zé)釔壑魑?每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字里行間必定也和我一起成長著，我那時筆下的文字雖然幼稚，然而卻常常得到老師的夸獎，我也得到了誦讀于班上或是額外的寫作輔導(dǎo)的獎賞。
你看你看，天使的.臉正在浮現(xiàn)，在我小學(xué)的作文中，在我兒童的歡樂中……
上了中學(xué)，隨著對文學(xué)作品的日漸喜愛，我更加堅定了對寫作的熱愛，也看見我心中的天使已在字里行間隱隱地出現(xiàn)了……
我開始投稿，然而每次寄出的稿件如石沉大海，毫無音訊。我的寫作夢想開始動搖，再加上成長的煩惱和生活挫折如潮水般襲來，我埋怨著命運不公，命運多舛，不再握筆作文，從此一蹶不振。
那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的筆正是雕刻家的刻刀，我也應(yīng)用筆這把“刻刀”雕出我心中的天使——我的夢想，我對生活的追求。
你看你看，天使的臉再一次清晰了……
我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的理想。生活的陽光也開始向我投來新的微笑。
我筆下的文字更顯成熟理智了，我的作品漸漸開始被發(fā)表了，我對生命的熱愛也日益增加了……
這一天，我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章，笑著抱著媽媽：“媽媽，我把天使雕刻出來了!你看你看，天使的臉!”
“你這個對文字癡迷的傻孩子。”
時光荏苒，我筆不倦，清茶一杯，夜燈一盞，再構(gòu)一卷立體美文。
我夢不滅，我心不止，就讓天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。
天使的作文 篇4
秋天，一排排大雁飛向南方。果園里果子熟了，田野里稻子豐收了。農(nóng)民們正忙著在田里收割稻谷呢!從遠處漂來一陣淡淡的清香，那是我家的“綠衣天使”散發(fā)的香氣——我家的橘子樹結(jié)果啦!
遠看，那“綠衣天使”在我家園子傾斜地躺著，仿佛是睡在那兒。一片片深綠色和淺綠色的葉子閃出綠色的光芒。淺綠色的葉子長在枝干的頂端，下面是不可計數(shù)的`深綠色葉子，它們交合在一起，眼光照耀下，“綠衣天使”絢麗極了!
“綠衣天使”美的不僅僅是枝葉，還有它的主干。一條條淺棕色和黃色的“線”在樹皮上融為一體，還有一個個白色的小圓點作裝飾。主干雖然不光滑，但給人很健康的感覺。
橘子大約有十多個，每一個的形狀幾乎一樣，每天它們都在成長，從“小皮球”長到“大皮球”。
“綠衣天使”，你是我成長的伙伴，我愛你!
天使的作文 篇5
嘻嘻，嘻嘻......小天使的學(xué)校傳來一陣歡樂的笑聲，一個法術(shù)不太好的，但品德優(yōu)良而又善解人意的，寬宏大量的小天使可可對成績名列前茅的奇奇說：奇奇，快來玩吧！你睢，同學(xué)們玩得多開心啊驕傲的奇奇傲慢地說：破天荒了，一個笨蛋，居然敢找天才玩！真是的，妄想：可可對奇奇說：奇奇，你還是不要計較了，我一定會趕上來的`！
啊——小天使奇奇帶著更加輕蔑的神氣嘲笑道：你也承認了你是笨蛋了，不然怎么會說趕上來呢？我才不和笨蛋玩��！可可不再理會奇奇，奇奇還在嘲笑可可。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小可可和奇奇該上初中了。在這幾年里，可可奮發(fā)向上，早已成了學(xué)校的神童小天使。而奇奇呢？驕傲讓她一步一步落后，他的法術(shù)在退縮，法術(shù)竟所
剩無幾了，天使的翅膀力量來自于法術(shù)�？煽蓮囊郧盎野档某岚蜃兊醚┌籽┌祝貏e迷人，奇奇的翅膀越來越黑，越來越?jīng)]有力了。終于有一天，奇奇掉進了人間，人們以為這是怪鳥，把它關(guān)在籠子里，他想用法力打開籠子，誰知道竟使不出來！善良的可可大哭了一場。十五年后，可可因為成績優(yōu)秀當(dāng)上了女王，她愛民如子，深受天使們的愛護，她也并未忘記在人間受苦的奇奇。一個夜晚，她帶著寶物來到展覽館，她知道，天使在人間一到十五年，便會魂飛魄散，化為飛灰，今晚就是最后一天了。她把銀河圣水撒到奇奇的口中，奇奇漸漸恢復(fù)了知覺，但銀河圣水只能維持幾分鐘的壽命，奇奇被帶往天使之國的途中，他有氣無力的說道：虛心...使人......進步。驕傲，唉。。。讓人落后，善良的可可啊，這是......我在人間聽人們說的，請你轉(zhuǎn)告天使們，這不僅是人類的警句，也同樣適合我們啊，請告訴大家。話音剛落，它化為了灰塵。
是啊，奇奇說得沒錯，我們要記住啊！
天使的作文 篇6
不瞞你說，我的心里住著兩個小人，一個是天使，一個是惡魔。他們兩個在我的心里經(jīng)常打架，讓我變得很糾結(jié)，但是往往最后，我選擇的都是惡魔。
比如吃零食的時候，天使對我說：“不要吃了，對身體健康不好，會讓你蛀牙的！”
魔鬼說：“吃兩口吧，看起來很美味的樣子！”
寫作業(yè)的時候，天使對我說：“到了該寫作業(yè)的時候了，寫完了再去玩！”
魔鬼說：“先玩一會再去寫，又不差這點時間！”
哎，雖然知道魔鬼說的是錯的，可是還是忍不住去做。當(dāng)然，我也為此付出了很多代價。當(dāng)我牙疼的.時候，只有天使在鼓勵我，提醒我以后少吃零食；當(dāng)我因為熬夜起床晚了，遲到的時候，也是天使在旁邊為我總結(jié)反省。
所以經(jīng)歷了很多事以后，我越來越不敢去相信魔鬼的話。魔鬼的騙術(shù)只會讓結(jié)果變得更糟糕，逃避永遠解決不了難題。謝謝我內(nèi)心的天使，以后我將會忠于你的選擇！
天使的作文 篇7
別人都說：“老師是辛勤的園丁，用勞動的汗水換來了小苗的茁壯成長。”但我卻認為我們班的陳老師是一個天使，她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學(xué)都喜歡她。
陳老師大概三十多歲，中等身材，比我高了半個頭。有一頭棕色的卷發(fā)，看上去可時尚了;還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛，可是有名的火眼金睛，我們在課堂上的一舉一動，都逃不過陳老師的眼睛;她的臉上還總是掛著微笑。
陳老師十分善良，有同學(xué)作業(yè)忘記做了，她都會讓那位同學(xué)下午交。有同學(xué)哭了，她就會馬上來安慰她。有同學(xué)生病了，她又像媽媽一樣安慰那個同學(xué)，邊給她量體溫，還邊給那位同學(xué)的家長打電話。我們有時犯了小錯誤，總會給我們改正的機會。
有一次，我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè)，從老師辦公室回來，看見有幾個同學(xué)在跳皮筋，我就馬上跑到了班級里，把作業(yè)隨手放在講臺上，就跑出去玩了。才剛出去沒多久，芳芳就跑出來拉著我回班級，還邊焦急的說：“魏寧，你搬下來的作業(yè)掉在地上了，陳老師叫你進去!”我不安的來到了教室，作業(yè)已經(jīng)有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴肅的看著我，還邊對我說：魏寧啊，你是科代表，你不能過于貪玩，你要知道這是在幫老師做事，你不能當(dāng)就別當(dāng)了!”我聽了之后，臉“騰”的一下紅了�；氐搅俗簧�，我想：那我也沒辦法，老師要撤就撤掉吧。”第二天，老師居然沒撤掉我。我很感激，決定以后一定要認真做好這份工作，不要讓老師失望。
這就是我們班的天使——陳老師，這就是我們最愛的陳老師，這就是我最敬佩的陳老師。
老師我們文化的指導(dǎo)者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來我遇到過許許多多的優(yōu)秀教師，但是有一位她是我終身難忘。教師節(jié)快到了，使我想起了那可親可敬的王老師。...
今天是教師節(jié)，我們放假，所以不能親自帶給老師們祝福，所以我用日記帶給你們。老師，我首先要祝你們節(jié)日快樂。師恩難忘，老師是一個辛勤的園丁，辛勤的養(yǎng)育著我們，如果沒有了老師，我們就沒有文化，沒有常識，還有做人的道理。
今天，每個同學(xué)手里都拿著一束鮮花準備獻給老師。我也給肖老師精心挑選了一支百合花，花很香。上操時間到了。為了慶祝教師節(jié)，學(xué)校把上操改成了慶祝老師節(jié)日的活動。
9月10日是教師節(jié)，每年的今天，都會有很多學(xué)生回到曾經(jīng)的學(xué)校去探望自己的老師。以前，在小學(xué)的校園里，看著來來往往的學(xué)長們，心里總會有一絲感動。而今天，我也將以一個初中生的身份回訪母校。
今天是9.10教師節(jié)，全世界老師的節(jié)日。有人說：老師是辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。有人說：老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的`甘露汁澆灌著我們這些小...
朋友，你是否記得今天是什么日子?可能你忘了，也可能你還記得這感恩的日子今天是9月10日教師節(jié)。今天一大早，校園里到處飄著花香。同學(xué)們手中拿著賀卡、鮮花說說笑笑地走進校園，準備送給自己的老師。當(dāng)然，我也不例外。
我的班主任，一個平凡的老師，她雖然沒有驚天動地的偉業(yè)，也沒有如雷貫耳的名聲，但在她身上，我發(fā)現(xiàn)了令人感動的閃光點。我們班是一個特殊的班，男生人數(shù)是女生的2倍，常常大鬧天宮，把班里搞得亂七八糟的。
a：春風(fēng)化雨，引萬道清泉潤祖國花朵;b：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。a：春去秋來，您們迎來一張張稚嫩的笑臉，放飛一顆顆堅實的心靈;b：年復(fù)一年，您們傳遞著人類文明的成果，造就著祖國未來的棟梁。
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