【精華】愛心的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的愛心的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
愛心的作文 篇1
一個(gè)人有愛心，那是應(yīng)該肯定的。但愛得是不是得法、恰當(dāng)，做得是不是過分、不妥，這就提醒我們不光要有愛，更重要的是恰當(dāng)?shù)刈觥?/p>
上周四，體育老師讓我們?cè)诮淌裔斞郾＝〔賿靾D，我想：一個(gè)長(zhǎng)不過五六十厘米、寬不過二三十厘米的一張圖，交給班干部就能很快完成。沒想到……
課外活動(dòng)時(shí)間，兩班干部艷朋、長(zhǎng)春找到我說：“老師，我們現(xiàn)在釘吧，在你這兒找個(gè)錘子�！薄斑�用我過去不用了？”我問著，給他們找著�！安挥昧�，就這一張畫，我們兩個(gè)能完成�！彼麄儌z拿著錘子高興地離開了。
沒想到卻給長(zhǎng)春帶去了一個(gè)麻煩。因?yàn)樗谌龢轻敚绊懙搅宋覀兿逻吘拍昙?jí)的學(xué)生，他們的班干部就去到我們教室打了他一頓，并且拿著板凳砸到了長(zhǎng)春的頭上……等到我知道這事時(shí)，他們領(lǐng)著去包手已回到了學(xué)校。
然后就是學(xué)校處理，家長(zhǎng)不滿意，埋怨我這個(gè)班主任太窩囊：別人都欺負(fù)到教室里去了，班主任還不吭聲，下一步你們班的工作怎么做呀，又是我脾氣太好，要是脾氣暴躁的班主任，他們肯定不敢會(huì)這樣……反正我受的氣話就不在這里說，總之，他挨打也有我的責(zé)任：如果我不讓他去釘自己去，那個(gè)學(xué)生再厲害也不會(huì)發(fā)生這樣的事。
不過，現(xiàn)在靜下心來(lái)理性地想：我們班的干部是為集體做好事，而那個(gè)班干部也是為集體做好，二者的性質(zhì)相同，但做法卻相差萬(wàn)里___長(zhǎng)春專揀課外活動(dòng)時(shí)間去做，這說明他就想到了別人，并不是只顧我們自己班；而打人的`班干部，只想到了影響了他們班學(xué)生的學(xué)習(xí)，卻沒想到這是課外活動(dòng)時(shí)間，別人別班有做自己事的權(quán)利。我為自己班的干部喝彩：雖然他受了委屈，雖然他受到了傷害，但這證明了他人品的高尚，人格的健全。
不管什么時(shí)候，打人總是不對(duì)的。更何況打的是為集體做好事的人，這樣的人不說人品的問題，起碼道德上需要加強(qiáng)教育了，學(xué)校是育人的一方凈土，成才的前提是先要成為一個(gè)大寫的人。雖然兩人的出發(fā)點(diǎn)都是為集體著想、愛集體，但做出來(lái)的事情卻有了差異，這就告訴我們要愛，還得會(huì)愛。
愛自己的集體，要不影響他人的利益；
愛自己的集體，也要尊重別人的集體；
愛自己的集體，還要讓別的集體看得起你，這才是會(huì)愛，做人也應(yīng)該這樣去愛集體！
個(gè)人對(duì)集體的愛是這樣，老師對(duì)學(xué)生的愛、家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛何嘗不是這樣呢？
講究方法，會(huì)愛，這才是做到了愛的最高境界！
愛心的作文 篇2
每個(gè)人都有一顆屬于自己的愛心，就連小動(dòng)物也是一樣的，擁用一顆稚嫩的心靈。每個(gè)人的心靈都是美好的，猶如大地一般厚實(shí)沉重，猶如天空一般潔凈無(wú)瑕;她是溫馨的驛站，她是幸福的港灣;她有時(shí)細(xì)膩的叫人不忍觸摸;她有時(shí)是溫暖的心房，讓我們受傷的心靈得到恢復(fù)與溫暖。愛心是我們不可缺少的一部分。
愛心是人世間最美妙的東西，心靈是可以感化人的靈藥。
在這個(gè)世界上默默奉獻(xiàn)的人有很多，如在課堂上傳授給我們知識(shí)的老師，像早起晚睡的.清潔工人，像……這樣的人物數(shù)都數(shù)不清。
生命是一片無(wú)限的大海，美好的愛心就是他心涌澎湃浪花;生命是一棟美麗的房，美好的愛心就是他光明的窗;生命是一只船，美好的愛心是他迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。
就讓我們一起去迎接美好的愛心吧!就讓我們每個(gè)人都懷有一顆愛心，沖鋒向前。
愛心的作文 篇3
那是一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午。天空就像只用藍(lán)色渲染，一朵朵白云成群結(jié)隊(duì)，排列成了巨大的笑臉，仿佛在迎接愛心義賣活動(dòng)的到來(lái)。
在下午一點(diǎn)半，義賣活動(dòng)在大隊(duì)輔導(dǎo)員的“催促”下終于開始了，我迫不及待的'拿著錢，用閃電般的速度來(lái)到各班的“店鋪”來(lái)采購(gòu)商品。說到商品，那我可有說不完的話，有賣玩具書籍的，有賣學(xué)習(xí)用品的，有賣飾品的，還有賣叫不名來(lái)的小玩意兒……
原來(lái)寂靜的校園，突然之間變得沸騰起來(lái)，人山人海，各個(gè)店鋪人來(lái)人往，仿佛變成了跳蚤市場(chǎng)。大家都忙這忙那，連最有經(jīng)驗(yàn)的售貨員都急得像熱鍋上的螞蟻。只見六（2）班的推銷員最瘋狂，站在凳子上，拿著幾樣毛絨玩具，上下舞動(dòng)，臉一下漲的通紅，賣力的大叫著：“走過路過不要錯(cuò)過，巧賣，巧賣啊！”
頓時(shí)，學(xué)校里的吆喝聲震耳欲聾。不過，我們班也不差，大胖小子李赟臻拿起兩本書，在空中左右揮舞，甚至連屁股都扭動(dòng)起來(lái)。此時(shí)的我也開始大搜索，見到好看的商品，我就連眼發(fā)光，拔錢就給售貨員。
時(shí)間就如同流水。愛心義賣結(jié)束了。但每個(gè)人都進(jìn)了自己的一份愛心，獻(xiàn)一份力！
愛心的作文 篇4
從我記事那天起，我面對(duì)的是患先天性心臟病和患肺氣腫的的媽媽、羅鍋似的的爸爸和漏雨的屋子。
我的爸爸、媽媽雖然都患患有疾病，沒錢醫(yī)治，但瘦弱的他們還要擔(dān)負(fù)起繁重的農(nóng)活和家務(wù)活，長(zhǎng)年的過度勞累和營(yíng)養(yǎng)不良使他們的身體更差，成了鄰里鄉(xiāng)親都知道的藥罐子。屋漏偏遭連夜雨，從我九歲那年，媽媽又患了肺氣腫，我清楚的記得一到冬天，媽媽連炕都不能下。
在這樣家庭長(zhǎng)大的我，從小過著和同齡人不同的日子，當(dāng)別人還在父母懷里撒嬌時(shí)，我卻在燒火做飯；當(dāng)別人穿著新衣上學(xué)時(shí)，我為自己冬天不挨凍而滿足；當(dāng)別人吃著零食玩耍時(shí)，我扭過頭不敢看一眼。面對(duì)自己的家庭，我罵過老天：你為什么對(duì)我如此不公。從媽媽患了肺氣腫開始，每到冬季都是我架著媽媽從炕上下地大小便，由于力氣不足，我和媽媽不止一次的摔倒在地，磕去皮，碰出血，我和媽媽抱頭哭過；去年上五年級(jí)時(shí)，由于天突然降雪，大家都搶著窖白菜，而爸爸拖著他那羅鍋似的身體在外面打工還沒有回來(lái)。寒風(fēng)中，我自己拿著鐵锨來(lái)到菜地，一下下的刨，一锨锨的挖，一顆顆的把白菜放進(jìn)去，看著周圍沒有一個(gè)孩子在干這種活，我的心里淚流成河……我悲傷過、我絕望過、甚至想過放棄生命，但一想到爸爸媽媽吃著我做糊的飯依然說很好吃，我知道，我是他們的依靠，想到爸爸媽媽看到我的一張張獎(jiǎng)狀而欣慰的笑，我知道，我是他們的驕傲，我不能選擇自己的家庭，但我又怎能甘心命運(yùn)的擺布呢？于是，除了干家務(wù)和照顧好媽媽外，我把全部精力都放在學(xué)習(xí)班級(jí)工作上，學(xué)習(xí)讓我充實(shí)，教我自信，面對(duì)同樣的困難，別人會(huì)唉聲嘆氣，但對(duì)我不算什么，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)放棄！
與同齡人相比，我是不幸的'，但我認(rèn)為我又是幸運(yùn)的，在我家最困難的時(shí)候，政府向我們伸出了援助之手，給我家漏雨的土屋換了瓦，給我們家辦了低保，學(xué)校減免了我的一切費(fèi)用，自從今年5月28號(hào)我媽媽離開人世以后，我的班主任高連芳老師對(duì)我更是百般照顧，她組織學(xué)生和我一起過生日，使我開心快樂。她還常常囑咐我怎樣干家務(wù)與學(xué)習(xí)兩不誤。我更幸運(yùn)的是我還成為一名“春蕾女童”，接受曾未見面的青島的一位叔叔的資助。在陰云中，我感到了陽(yáng)光的溫暖，不，我感到了陽(yáng)光的火熱！
在輟學(xué)邊緣的我可以繼續(xù)上學(xué)了！于是我更加努力，付出總有回報(bào)，我取得了一些讓人欣慰的成績(jī)：從我上一年級(jí)起我年年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，五年級(jí)開始我負(fù)責(zé)我們班的衛(wèi)生工作，在我的帶領(lǐng)下，我班的衛(wèi)生始終被評(píng)為全校第一，受到老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，因而去年和今年我都被評(píng)為優(yōu)秀班干部。
面對(duì)這么多的好心人，我不能放棄困難！我會(huì)用大家給我的愛去撫平我所有的傷痛，并把這份愛繼續(xù)傳遞下去，讓更多的和我一樣處境的人們都過得更歡暢。我堅(jiān)信“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變的更美麗！”
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