雪的作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的雪的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
雪的作文 篇1
下雪了。
北京不是座常下雪的城，尤其是這兩年，我的記憶里好像沒有雪花飛舞。對于預(yù)報中的雪也不以為然，以為下下便停。
還不知雪是什么時候來的。閑暇時偶然看一眼窗外，便看見漫天的雪花向大地飄去，地面上已然有了一層雪。本有出門游賞之意，然而生性好靜，便以外面的寒風(fēng)凜冽為名而在家閑居，究竟沒有出去。但是外公出門了，于是問他雪有多厚，答道：“一寸深�！�
我不知應(yīng)該歡喜還是悲哀，倘若歡喜，如此厚度實在無法娛樂；倘若悲哀，畢竟久沒下雪，若下也少到一寸，如此之勢已然不差。唯有苦笑一聲，繼續(xù)工作。
忽的想起，古時有“瑞雪兆豐年”一說，不知這雪是否也算“瑞雪”？如果是，那的確是個不小的喜訊。在農(nóng)夫的眼里，這雪應(yīng)不是雪，而是綠油油的苗吧�？上Ш⒆觽儏s沒有如此認(rèn)識，他們抱怨這雪，因為知道父母肯定會故作嘆息的說道：“這么冷，看來又不能出去了。”
這對我倒并不是什么壞事，往常嘈雜的小區(qū)安靜起來，冬恢復(fù)了沉默，天地間仿佛沒有一人。這不是人們心中的雪景，沒有起伏的山巒，也沒有傲雪的古松；然而玉蘭樹披上了銀裝，高低不平的大地向遠(yuǎn)處伸展，在雪的暈染下顯得一馬平川，這是冬的氣魄，誰又能說這不是美呢？
白日的陽光照耀在雪上。若有人在這里，想必會感到很寂寞吧？往日的荒穢消失不見，人心也隨著平靜。雪花滿天飄搖，連著天地之間的潔白，讓人們忘記了世間的污濁。
然而雪因時興滅。這爛漫的雪景，也是終要消失的.！于是我們竭力忘記的污濁又現(xiàn)在大地上，樓下重現(xiàn)往日的嘈雜，記憶中的雪景變得珍貴起來。人們還在工作，剛才的雪已然無蹤跡。雪有何用？
然而若沒有雪，又是否有地方寄托我們心中的那份沉靜呢？還是說，你以為這雪所壓住荒穢，其實不過是自欺欺人呢？
快樂，是獨(dú)屬于孩子的，打雪仗，堆雪人，雪中，雪后，孩子是沒有如此煩惱的。這是閱歷的痛嗎？
不！我們的追求是真實的，我們的志向是堅信不疑的，那為何這亮麗的雪卻總能勾起遐想呢？沉靜在哪里？
“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！�
漫天飛舞的雪沒有屬于它們的顏色，這是你來填充的。
雪停了。但那獨(dú)屬于你的雪從未停過，它還在下。
雪的作文 篇2
瑞雪兆豐年。辛勤勞動的農(nóng)民看到飄飄瑞雪而產(chǎn)生豐年的聯(lián)想與期望，是很自然的。但眼下是在繁華的帝都長安，這“盡道豐年瑞”的聲音就頗值得深思�！氨M道”二字，語含譏諷。聯(lián)系下文，可以揣知“盡道豐年瑞”者是和“貧者”不同的另一世界的人們。這些安居深院華屋、身襲蒙茸皮裘的達(dá)官顯宦、富商大賈，在酒酣飯飽、圍爐取暖、觀賞一天風(fēng)雪的時候，正異口同聲地大發(fā)瑞雪兆豐年的議論，他們也許會自命是悲天憫人、關(guān)心民生疾苦的仁者呢!
正因為是此輩“盡道豐年瑞”，所以接下去的是冷冷的一問：“豐年事若何?”即使真的'豐年，情況又怎樣呢?這是反問，沒有作答，也無須作答�！氨M道豐年瑞”者自己心里清楚。唐代末葉，苛重的賦稅和高額地租剝削，使農(nóng)民無論豐歉都處于同樣悲慘的境地�！岸沦u新絲，五月糶新谷”，“六月禾未秀，官家已修倉”，“山前有熟稻，紫穗襲人香。細(xì)獲又精舂，粒粒如玉珰。持之納于官，私室無倉箱”。這些詩句對“事若何”作出了明確的回答。但在這首詩里，不道破比道破更有藝術(shù)力量。它好象當(dāng)頭一悶棍，打得那些“盡道豐年瑞”者啞口無言。
三、四兩句不是順著“豐年事若何”進(jìn)一步抒感慨、發(fā)議論，而是回到開頭提出的雪是否為瑞的問題上來。因為作者寫這首詩的主要目的，并不是抒寫對貧者雖處豐年仍不免凍餒的同情，而是向那些高談豐年瑞者投一匕首�！伴L安有貧者，為瑞不宜多。”好象在一旁冷冷地提醒這些人：當(dāng)你們享受著山珍海味，在高樓大廈中高談瑞雪兆豐年時，恐怕早就忘記了這帝都長安有許許多多食不果腹、衣不蔽體、露宿街頭的“貧者”。他們盼不到“豐年瑞”所帶來的好處，卻會被你們所津津樂道的“豐年瑞”所凍死。一夜風(fēng)雪，明日長安街頭會出現(xiàn)多少“凍死骨”啊!“為瑞不宜多”，仿佛輕描淡寫，略作詼諧幽默之語，實際上這里面蘊(yùn)含著深沉的憤怒和熾烈的感情。平緩從容的語調(diào)和犀利透骨的揭露，冷雋的諷刺和深沉的憤怒在這里被和諧地結(jié)合起來了。
雪究竟是瑞兆，還是災(zāi)難，離開一定的前提條件，是很難辯論清楚的，何況這根本不是詩的任務(wù)。詩人無意進(jìn)行這樣一場辯論。他感到憎惡和憤慨的是，那些飽暖無憂的達(dá)官貴人們，本與貧者沒有任何共同感受、共同語言，卻偏偏要裝出一副對豐年最關(guān)心、對貧者最關(guān)切的面孔，因而他抓住“豐年瑞”這個話題，巧妙地作了一點(diǎn)反面文章，扯下了那些“仁者”的假面具，讓他們的尊容暴露在光天化日之下。
詩里沒有直接出現(xiàn)畫面，也沒有任何形象的描繪。但讀完了全詩，詩人自已的形象卻鮮明可觸。這是因為，詩中那些看來缺乏形象性的議論，不僅飽含著詩人的憎惡、蔑視、憤激之情，而且處處顯示出詩人幽默詼諧、憤世疾俗的性格。從這里可以看出，對詩歌的形象性是不宜作過分偏狹的理解的。
雪的作文 篇3
哇，好壯觀呀!好美麗呦!一大早我還在床上睡覺，就被媽媽的叫聲驚醒了。我急忙下床，跑到客廳問媽媽怎么了?媽媽說：“你快過來看!”我走到窗邊，一看，哇!下雪了，多么美的雪景呀!我從來沒有看見過這么美的雪景。
我和媽媽來到院子里，看見整個院子已被白茫茫的大雪覆蓋。我們興高采烈的走在雪厚的地方，只聽到腳底下傳來咯吱咯吱的聲音，我覺得這聲音好美妙呀!踩在有雪的草地上軟綿綿的，好舒服呀!雪看起來很像白色的棉花，也像撒了滿地的白沙糖。突然媽媽說：“丹丹，你往后看，”我好奇得問：“媽媽看什么吃?”媽媽說：“看你的小腳丫，”哇，我在雪地里留下的腳印，有的深，有的淺，有的直有的彎。媽媽還激動的`唱起了歌——潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的家園，慢步走在小路上，留下腳印一串串。有的彎，有的直，有的深啊，有的淺……聽著媽媽動聽的歌聲，我也情不自禁的學(xué)媽媽唱了起來。
媽媽給我講：“我們要感謝大自然給于我們的一切，更要感謝這場大雪。它把霧霾趕跑了，也殺死了細(xì)菌。”我覺得這場大雪濕潤了空氣，滋潤了大地和花草樹木，讓人們身體更健康。我們要感謝這場大雪。
完中午飯，我們玩踢雪球、堆雪人、打雪仗，我們玩的很開心。
雪的作文 篇4
今年春節(jié)，我和媽媽來到東北過年，一下飛機(jī)，我的眼前出現(xiàn)了一幅奇異的景象，到處白茫茫的。
大地像蓋上了一層棉被，出門后，感覺一股寒冷的空氣迎面吹來，讓我覺得很冷。我們匆匆忙忙地坐上車去外婆家，真是稀奇，房間里卻十分溫暖。
第二天早上，下起了鵝毛大雪，遠(yuǎn)處的塔和小山像披著一層白紗，一點(diǎn)也看不清楚。雪停以后，我和媽媽高高興興地出去堆雪人。媽媽滾了一個大雪球，我滾了一個小雪球疊在一起，成了一個雪人的'身體。我拿了兩個玻璃球當(dāng)作眼睛，又迅速跑回家拿了一根蘿卜當(dāng)作雪人的鼻子，然后用棒棒糖做了雪人的嘴巴。
哈哈！一個雪人堆成了，我們圍著雪人歡呼雀躍，開心極了！
我愛東北迷人的雪景，更喜歡堆雪人。
雪的作文 篇5
飄雪的夜，球球一個人走在街，雖然大街上人很多，但是球球還是很害怕。接下來一件奇怪的事發(fā)生了……
突然，家家戶戶都停電了，球球更害怕了，突然球球眼前一黑，以為掉進(jìn)了下水道里。可這并不是下水道，而是通往外星球的軌道。這條軌道很長，還有很多的彎道，弄得球球頭暈?zāi)垦�，好不容易到了終點(diǎn)�？蛇@一幕讓球球吃驚地張大了嘴巴……
球球揉了揉眼睛，他想確定自己有沒有看錯，但事實證明球球并沒有看錯，它眼前確實出現(xiàn)了一個圣誕老人，。圣誕老人戴著紅色的帽子，在紅色帽子的底部還鑲嵌著白色的邊。圣誕老人全身都穿著白衣服，同樣，袖子和褲腳邊上同樣鑲嵌著白色的邊。圣誕老人說：“你是誰，從來沒有人能夠到這里來，你還是第一個�！� “冷了吧？” 圣誕老人問。球球點(diǎn)點(diǎn)頭。圣誕老人點(diǎn)著了一根火柴，放進(jìn)了柴火堆里，火慢慢著了起來。球球想起了圣誕老人好久都沒有給小朋友發(fā)玩具了，便問：“圣誕老人，你好久都沒有給小朋友發(fā)禮物了，這是怎么回事啊？”圣誕老人說：“唉，最近小朋友們作業(yè)多了，成績上不去，沒時間玩，況且他們的爸爸媽媽都怕孩子貪玩，把我發(fā)給小朋友的玩具都扔了，發(fā)了又扔，扔了又發(fā)，這有什么意思呢？這就是我不給小朋友們發(fā)玩具的原因。”“噢，原來是這樣�！鼻蚯蛘f。“我有辦法了！”球球大聲地說。圣誕老人著急的問：“有什么好辦法。”球球說：“我叔叔是教育部長，我把這個問題向他反映，讓他給小朋友們過一個愉快的圣誕節(jié)�！薄班牛莻�好辦法�！笔フQ老人連連稱贊。圣誕老人把球球送回人類世界，臨走時還囑咐球球：“這件事情務(wù)必要成功�！鼻蚯蚧貋砗�，趕忙拿起爸爸的手機(jī)�！�13657……”電話撥通了，在一陣美妙的歌聲之后，傳來了叔叔和藹的聲音：“喂，是誰呀？” “是我啊叔叔。”“噢，是球球啊，什么事��？”球球便把整件事情的.來龍去脈和自己的想法告訴了叔叔�！班�，有道理，好事情呀，不愧是我的乖侄子，我馬上去準(zhǔn)備。”
圣誕節(jié)到了，圣誕老人挨家挨戶的給全國的小朋們發(fā)禮物。小朋友們歡呼雀躍，臉上洋溢快樂的氣氛。全他們匯成了一句話：“今年的圣誕節(jié)可真開心。”
雪的作文 篇6
沙沙沙，我聽見樹在喘息，我來帶他的身旁，問他：“為什么呀，你為什么要喘息？＂他笑著對我說，：＂傻孩子，是雪呀，這個可愛的小精靈在我身上休息呢，等他走了我，我就更加的精神嘍！＂我知道了，雪，是一個可愛的小精靈，她讓樹伯伯更年輕呢！
吱吱吱，我聽見路在歌唱，我來到他身旁，問他：＂為什么呀，為什么你在歌唱？＂他笑著對我說：＂傻孩子，是雪啊，這個美麗的'姑娘在為我吟誦呢，的她離開了，我就更加的干凈哩�。⑽抑懒耍�，是一個美麗的姑娘，她讓路叔叔更干凈呢！
我來到田野里、森林中，小河旁，雪無處不在，她輕輕的為所有的事物撫上一層薄紗，讓所有的事物都煥然一新。
雪一直下，從天上洋洋灑灑的飄到地上。我一直睡啊睡啊，直到春來了，驚醒了這場美麗的夢。
雪的作文 篇7
在這個初夏，我已感受不到火熱，無心之外，全是夾在門縫中的一點(diǎn)空氣，頹廢與冰冷。殘缺，不堪重負(fù)的命運(yùn)已被雪覆蓋。多么汗顏，落雨江南，經(jīng)此一劫卻像獨(dú)處關(guān)東，長久的承受冰雪的愛撫，卻不能是使自己的生命聳立出令人仰望的高度。
伸出冰冷的雙手，彈落睫毛上的冰花，看見整個冬天的雪，伏在詩人的肩頭，默默哭泣。
圣潔的雪野無法銘記我這般高傲的身軀，一場殘風(fēng)，只剩下最后一片秩序的灘頭。
我能在這陷落的凈土上守住什么？落雪之前，苦難的靈魂已被毀滅的風(fēng)景掠奪一空。
呵呵，我整個冬天的腳印，全部滯留在一片比冰凌更容易破碎的雪花上，我悲慘的后退，豎起衣領(lǐng)，找不到回家的`路，不想在這冰冷的雪野中裸露什么。身后的影子，白紙墨跡，一直前進(jìn)著，在命的舛處戛然而止，去闡述一個悲愴卻堅強(qiáng)的生命。
夏日，落雪，我踏雪而歌，我比覓食的烏鴉更饑渴，我比千里掉落的冰瀑更凄慘，更碎裂，摔得更重更疼更傷心。
泊于地獄之上，天堂之下的雪，在這燦爛的夏季卻黯然失色。雪？玉體橫陳，像蒼白的夢囈堵住季節(jié)的出口，冰封我枯死的心田�？墒怯姓l知道，這雪就是我......
我心中有一個崇高的位置一直空著，我無法在生命和時運(yùn)之中做出一個正確的選擇，那么路人，我暫且卑躬屈膝請你告訴我，到底是命該如此破落，還是我時運(yùn)不濟(jì)，人逢蹉事？
傷痛的我，流浪的雪，堅強(qiáng)的男人，回到我的靈魂，請帶來明亮的失落和寧靜的悲憤。
夏日，落雪，一下一下叩打著我舊日傷疤，我似乎早已無力抗拒這摧殘我生命的痛楚！！
夏日，落雪，痛苦已經(jīng)來臨�。。。。。�！
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