【精品】小學(xué)環(huán)保作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
我曾看過(guò)一幅漫畫：小明和小紅肩并肩走在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，看見(jiàn)垃圾桶里空空如也，而垃圾桶前面的空地上竟堆滿了果皮紙屑，連安腳 的地方都沒(méi)有。小紅看著地上堆積成山的垃圾，嘆了口氣，小聲說(shuō)道：“現(xiàn)在亂扔垃圾的'人可真多，他們?cè)趺淳腕w會(huì)不了清潔工的辛苦。清潔工整天風(fēng)里來(lái)雨里去， 容易嗎？”小明卻不以為然，抬起腳正想揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，小紅一把拉住了他，對(duì)他說(shuō)：“雖然現(xiàn)在許多人都沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但我們有。來(lái)，小明，你去寫份溫馨 提示，我來(lái)對(duì)付這些垃圾。”小明只好站住了，端端正正地向小紅敬了個(gè)禮，然后從書包里掏出筆和紙，“沙沙”地寫了起來(lái)。小紅撿起地上的垃圾，走到一步之遙 的垃圾桶前扔了進(jìn)去。這時(shí)，小明舉著一張紙條，左手還握著支筆跑了過(guò)來(lái)，他倆合力將紙條貼到垃圾桶上，紙條上寫著：“文明----只差一步�！毙〖t向小明 豎起了大拇指，兩個(gè)人都會(huì)意地笑了。風(fēng)吹著樹梢，似乎在說(shuō)：“好孩子，謝謝你們。”
看完這幅漫畫，我不禁心生感慨。是啊，文明，只差一步�？删褪怯腥瞬辉高~出這一步。在今年的十一小長(zhǎng)假里，天安門廣場(chǎng)游客達(dá)11萬(wàn)人，創(chuàng)下了歷史新 高，可問(wèn)題也接踵而來(lái)了：每天廣場(chǎng)上會(huì)產(chǎn)生3噸垃圾，平均每天有653塊是口香糖。據(jù)環(huán)衛(wèi)工人介紹說(shuō)，平均每清理一塊口香糖就需要100秒的時(shí)間，有時(shí)還 需要借助高壓水槍來(lái)回沖射。如果這些亂扔垃圾、破壞環(huán)境的人不再這么做了，那就不會(huì)浪費(fèi)這么多的時(shí)間和金錢了。
漫畫中那堆垃圾肯定在垃圾桶前很久了，可是為什么沒(méi)人去撿呢？問(wèn)題就出在這兒，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有百分之五十的人認(rèn)為：垃圾不是我扔的，憑什么我要去 撿？有百分之三十的人認(rèn)為：反正環(huán)衛(wèi)工人會(huì)來(lái)清理的，我不管，我該干什么就干什么。剩下百分之二十的人則會(huì)責(zé)罵這亂扔垃圾的人，罵他（她）不道德，然后快 步走開(kāi)�？墒亲l責(zé)又有什么用呢，總不會(huì)你一罵一下，垃圾就會(huì)轉(zhuǎn)移吧？垃圾還是躺在地上，你們?yōu)槭裁床幌衲莾蓚�(gè)小學(xué)生動(dòng)手撿一下呢？
為什么只有那兩個(gè)小學(xué)生動(dòng)手撿了呢？因?yàn)樗麄冇斜Ｗo(hù)環(huán)境的意識(shí)。“保護(hù)環(huán)境是責(zé)任，愛(ài)護(hù)環(huán)境是美德�！贝蠹胰绻寄芟衲莾蓚�(gè)小學(xué)生一樣，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，我們這個(gè)世界就不會(huì)那么臟了。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
杭州是一個(gè)美麗的地方，她山清水秀，風(fēng)景迷人，被人們稱作“人間天堂”，然而，在這里，很多河水卻受到了污染。
以前，每天我放學(xué)回家，都要經(jīng)過(guò)一條河，那條河非常臭，簡(jiǎn)直就是臭氣熏天，來(lái)往的人們都是厭惡地捂著鼻子，像風(fēng)一樣迅速離開(kāi)這兒。河面上，滿是垃圾，還有幾條死魚翻著肚皮漂在水面上。即使河都成這樣了，我還是親眼看見(jiàn)很多人路過(guò)這里時(shí)，隨手就把手中的垃圾扔到河里，讓河水變得更臟、更臭。
許多化工廠把工業(yè)廢水直接排放到水里，那些廢水一般都是偷偷排放的'，一到河里，原來(lái)清澈的水，一下子變得渾濁不堪。
而現(xiàn)在，政府提出了“五水共治”，治理污水也是一項(xiàng)重要活動(dòng)。許多化工廠因?yàn)橥低蹬欧哦涣P款，或是停業(yè)整頓，或是因?yàn)檫_(dá)不到排放標(biāo)準(zhǔn)被關(guān)閉。政府還搞了很多宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，人們變得也不亂扔垃圾了，有時(shí)看到垃圾還能主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾箱。
那條在我回家路上的臭臭的河，經(jīng)過(guò)治理后也變得好多了。河面上種著許多綠色植物，它們被稱為“河道清潔工”，吸收河水里的有害物質(zhì)。有時(shí)，我還會(huì)看到一些小魚、小蝦在水里歡快地游著。河水變得也沒(méi)那么臭了，人們變得也愛(ài)在河邊玩耍了，河邊的小道更漂亮了，花草長(zhǎng)得那么漂亮、茂盛，河邊的公園也變成了人們的樂(lè)園。
水已經(jīng)變得清澈。我希望，在未來(lái)展現(xiàn)在人們眼前的是一片山清水秀！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
1、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
2、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
3、語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
4、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
5、文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
6、作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)
7、語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂
8、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好
9、本文采用了第一人稱的'寫法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
10、本文事情過(guò)程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了…
11、以飽滿的激情描寫了……
12、重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
13、比喻貼切用詞生動(dòng)。
14、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。
15、…以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。
16、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
17、對(duì)于景色的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
18、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
19、文章邊敘事邊抒情。
20、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
鄉(xiāng)下的爺爺家門前有一條小河，每次和爸爸媽媽去爺爺家的時(shí)候，爸爸總是會(huì)帶我在河邊撒網(wǎng)捕魚玩。
可是河里水葫蘆、水草實(shí)在太多了，所以每次爸爸都要給我找個(gè)水葫蘆少的地方。我先和爸爸把漁網(wǎng)撒入水里，然后用磚頭壓住漁網(wǎng)。剩下來(lái)的時(shí)間，我們就蹲在旁邊等魚兒上鉤。
過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸幫我把漁網(wǎng)拉上來(lái)。哎~~~！，每次都很失望：網(wǎng)里不是些螺螄，就是些水草和枯枝，偶爾也會(huì)有幾條小魚光顧一下。我每次都會(huì)把小魚放回去，讓他找他們的.爸爸媽媽去。沒(méi)有捕到大魚的開(kāi)心，爸爸就跟我說(shuō)他小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們?cè)诤永镉斡景l(fā)生的開(kāi)心事，可這些我都不能做，因?yàn)楝F(xiàn)在的河水變臟了。
后來(lái)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺被村上的人們選為村里河道的“河保長(zhǎng)”，成為了一名村河道美容師。奶奶說(shuō)，“現(xiàn)在你爺爺可忙了，每天開(kāi)著水泥船在村河道里四處收河面上的垃圾和水草，現(xiàn)在村里河道的水面上變得比以前干凈多了”。
又一個(gè)周末，我又和小河有了一次約會(huì)。
爺爺開(kāi)著水泥船，我和奶奶站在船頭。奶奶用兩根竹篙夾起水草，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)姆湃氪摾锩妫拖裎矣每曜訆A起面條放入嘴中一樣。爺爺有時(shí)也停下手中的活，用撈垃圾的工具撈起河面的垃圾。我什么忙也幫不上，就只能興沖沖的告訴他們哪里有垃圾。爺爺和奶奶動(dòng)作很快很穩(wěn)，忙活一個(gè)上午，就已經(jīng)撈上來(lái)很多的水草和垃圾了。河面上已經(jīng)沒(méi)有什么水葫蘆了，太陽(yáng)照在河面上，微風(fēng)吹過(guò)，美麗極了。
下午我就要和爸爸媽媽回去了。奶奶在河邊洗衣服，爺爺又準(zhǔn)備美容小河去了。我和媽媽過(guò)來(lái)打招呼�！澳棠�，我下次還要回來(lái)和你們一起撈水草”，“爺爺，我下次還要回來(lái)捕魚”。奶奶爺爺笑了，他們的笑容和河面一樣美！
小河，再見(jiàn)！下次見(jiàn)你，你一定會(huì)更美！我和小河有個(gè)約會(huì)！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
想要自己多為環(huán)保盡點(diǎn)力量，但是怎樣環(huán)保？完全是不曉得，除了6月份開(kāi)始的限塑，我天天放了個(gè)在家樂(lè)福買的還OK的布袋在包包里，還放了雙筷子，在外面吃飯的時(shí)候不用一次性筷子，多留棵樹。有天在網(wǎng)上看到你如果只有一個(gè)或者是兩個(gè)是乘電梯，不要同時(shí)按兩臺(tái)，能省些電，層高不高的話，我們可以走樓梯啊，節(jié)約了電，鍛煉了身體，還可以長(zhǎng)壽，多好啊，對(duì)吧
“我們倡導(dǎo)不用、少用塑料袋。使用布袋子、菜藍(lán)子既是我們北京市民的以往的良好習(xí)慣，也是當(dāng)前保護(hù)環(huán)境的需要”。這是前不久北京市市長(zhǎng)在一封致市民的公開(kāi)信中發(fā)出的聲音。這之前，我們從鄭州、上海等地，也曾聽(tīng)到過(guò)這種聲音。塑料袋在日常生活中為人們廣泛使用，而其自然降解的'時(shí)間在200年以上。“白色污染”正是構(gòu)成目前城市污染的重要污染源。少用、不用塑料袋，盡管會(huì)令我們不及從前那么“方便”，但這卻是我們?cè)跒榄h(huán)境保護(hù)方面可以做也完全能做到的。
就從現(xiàn)在起，從我們自身諸如少用、不用塑料袋，將垃圾分類等生活小事做起吧！“大事做不來(lái)，小事又不做”，無(wú)助于環(huán)境污染問(wèn)題的解決；反之，人人動(dòng)手，在提高全民環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，努力去做我們現(xiàn)在可以做到的，才有可能為我們自已贏得更美好的生存環(huán)境，為我們的子孫后代留下一個(gè)潔凈的生存空間。
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
今天，天氣晴朗，我們一家人和表姐一家人，一起去看表姐的第二個(gè)弟弟。他不知被什么東西把中指上面一半切斷了。所以，我們就帶上了很多好吃的東西給表姐的第二個(gè)弟弟吃。我們坐在車上還吃蘆柑，我想到老師說(shuō)的`保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。所以我就拿出一個(gè)袋子，把蘆柑皮扔進(jìn)袋子里。
到了醫(yī)院，我把垃圾扔到垃圾箱里。媽媽高興地說(shuō)：“你真是個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子�！�
我在一旁甜甜地笑了。
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開(kāi)始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛(ài)綠色，有些人不愛(ài)綠色，我就是一個(gè)愛(ài)綠色、愛(ài)花朵、愛(ài)陽(yáng)光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)，我傷心時(shí)、不開(kāi)心時(shí)，在樹林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些，我不開(kāi)心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥在唱歌，有高高的'樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒(méi)有一點(diǎn)光彩，沒(méi)有歡樂(lè)。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂(lè)，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個(gè)人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛(ài)綠色，能把這個(gè)世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個(gè)幸福的家庭，圓圓滿滿的家，似綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是非常幸福的嗎？
在這綠色的世界里為何不感到快樂(lè)、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛(ài)綠色，希望你們也愛(ài)綠色。
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
20xx年，我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，發(fā)明了一種環(huán)保清潔器。
它是以動(dòng)物的姿態(tài)為造型的一款實(shí)用的清潔器。她的顏色五彩繽紛，令人喜愛(ài)。它可以凈化空氣、水和垃圾，清理速度很快，十分節(jié)省時(shí)間，它的力量以垃圾充電的.。首先，它一發(fā)現(xiàn)垃圾，就會(huì)把它吞下去，接著它會(huì)用體內(nèi)自帶的垃圾分泌液把垃圾分泌掉，然后再用能量轉(zhuǎn)換器把垃圾分泌出來(lái)的東東傳換為能量。
它還會(huì)凈化空氣呢！它有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子，一旦聞到破壞美好空氣的壞氣體，它會(huì)把它吸進(jìn)體內(nèi)，進(jìn)行轉(zhuǎn)換，這樣，這些難聞的壞氣體就會(huì)變成氧氣，而且這種凈化氧氣還有一大好處，那就是如果在氧氣里出現(xiàn)一些破壞植物的昆蟲，它會(huì)把昆蟲自動(dòng)消滅掉，不讓昆蟲們?nèi)テ茐囊恍┟篮玫闹参铩?/p>
它最大的好處就是會(huì)凈化水，現(xiàn)在又許多工廠會(huì)亂排放污水，水資源遭到了極大的污染，大家的生活離不開(kāi)水，但水又不可用，這令大家煩惱之極。這環(huán)保清潔器一旦遇到溪流，就會(huì)用嘴去嘗一嘗，探測(cè)出水中的破壞程度，再投入適當(dāng)劑量的水源清潔劑。
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
湛藍(lán)的天空上雪白的云朵悠然地飄蕩著，遼闊的大地上碧綠的大樹傲然挺立著，空曠的森林里可愛(ài)的小鳥歡快地歌唱著。這美好的環(huán)境可要靠大家時(shí)刻保護(hù)著。
在這次“小手拉大手，共建文明家”環(huán)保衛(wèi)生行動(dòng)中，我給媽媽當(dāng)了一回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)�。用媽媽的話說(shuō)，我這個(gè)比環(huán)衛(wèi)站長(zhǎng)記衛(wèi)生條例記得好，所以改變了媽媽的衛(wèi)生習(xí)慣。
農(nóng)歷三月三那天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)页塑嚿厦缮介L(zhǎng)平村看瑤族人民族特色表演。一路上，聽(tīng)著音樂(lè)，愜意極了�？粗牢兜乃蛷某欣镔I來(lái)各種香香的小吃，我們吃過(guò)不停，同時(shí)果皮啦，各種零食的包裝袋啦，也塞得滿滿的一袋�？斓矫缮綍r(shí)，媽媽將那一袋垃圾順著車窗就要往外投，我急忙抓住媽媽的手，我說(shuō)：“媽媽，還沒(méi)到丟垃圾的時(shí)間呢！小手拉大手，共建文明家的措施規(guī)定居民每天18：00到20：00是丟垃圾的時(shí)間。再說(shuō)公路不是垃圾堆，不可以隨便扔垃圾的`。”媽媽聽(tīng)了我的話，手指點(diǎn)著我的額頭，表?yè)P(yáng)我：“寶貝女兒你真行，衛(wèi)生條例記得牢，環(huán)衛(wèi)站的站長(zhǎng)沒(méi)你的記性好呢。”媽媽邊說(shuō)邊把垃圾袋系牢，然后把它放在車子的座位底下。這一袋垃圾在車子里躺了整整一天，直到晚上7點(diǎn)多我們回到太平，才把它扔到垃圾堆里了。
從此以后，我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動(dòng)成為“講文明、護(hù)環(huán)境”的大使。環(huán)境衛(wèi)生，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們的小手拉著大手，共同努力創(chuàng)造天空湛藍(lán)，白云悠然，空氣清新的美好家園吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇10
我們身邊有許許多多綠色的詞語(yǔ)。例如—“環(huán)�！保…h(huán)保是一個(gè)讓人覺(jué)得舒服、享受的詞語(yǔ)；讓人覺(jué)得到處是綠色。我們要爭(zhēng)做環(huán)保、創(chuàng)建綠色。
每天清晨，我早早起床，一打開(kāi)窗戶就能看到一個(gè)熟悉身影。那是—清潔工老爺爺。老爺爺每天天還沒(méi)亮就出來(lái)干活了。他左手拿著一個(gè)長(zhǎng)把撮箕，右手拿著笤帚。不斷的把被人隨手扔掉的糖紙、塑料袋、煙頭……等等掃進(jìn)撮箕里。他每掃一下都得躬下腰看看有沒(méi)有“漏網(wǎng)之魚”。如果有，就趕緊掃走。爺爺說(shuō)：“最容易漏掉的是人們隨口吐的口香糖！”我看他掃的那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，時(shí)不時(shí)的還要捶幾下腰，嘴里還不停的說(shuō)著什么。我忍不住問(wèn)他：“老爺爺，你為什么要每天起那么早來(lái)掃地呀？您的腰怎么啦？”老爺爺告訴我說(shuō)，他的腰因?yàn)橛幸淮尾恍⌒牟鹊搅艘粔K西瓜皮摔傷過(guò)。人老了，不容易恢復(fù)！我說(shuō)：“爺爺，既然這樣，你為什么還出來(lái)干活呢？在家好好休息多好�。磕遣皇侨卞X用��？”爺爺說(shuō)他已經(jīng)退休了，每個(gè)月有不少的退休費(fèi)呢。他之所以這樣，是因?yàn)樗幌朐僮寗e人因?yàn)槔軅�。原�?lái)爺爺他是要為祖國(guó)媽媽去掉“雀斑”，要美化城市，讓天更藍(lán)，讓我們能呼吸到更清新空氣，讓地球變成一個(gè)綠色的星球，讓那些珍稀動(dòng)物有個(gè)美好的家園，貢獻(xiàn)一把微薄的力量。
我是一名小學(xué)生，是這一個(gè)地球未來(lái)主人。我可以做些什么呢？對(duì)了，我可以栽下一棵樹，種下一朵花，慢慢的也就為地球的環(huán)保增加一份力量。讓媽媽少開(kāi)一次車，多走路，既環(huán)保又鍛煉了身體。用淘米的.水洗菜，再用洗菜的水澆花，既節(jié)約了用水，還為花增加了營(yíng)養(yǎng)……等等。俗話說(shuō)“心動(dòng)不如行動(dòng)”，只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，那么那些美好的事情就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
大家都行動(dòng)起來(lái)，為了將來(lái)的世界，為了美好的明天，我們都來(lái)獻(xiàn)出一份微薄的力量吧！
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